夸夸同學(xué)的閃光點作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的夸夸同學(xué)的閃光點作文，希望對大家有所幫助。

夸夸同學(xué)的閃光點作文1

　　從步入初中到現(xiàn)在，已經(jīng)過去三個多月的時間。在這期間，我們認識了許多同學(xué)，有的同學(xué)熱愛集體，團結(jié)同學(xué)；有的同學(xué)助人為樂，嚴于律己每位同學(xué)都各有所長，今天我要來夸的同學(xué)是王仁旭。

　　王仁旭是我很要好的朋友，我們是從軍訓(xùn)時認識的，從那以后我們經(jīng)常在一起玩和學(xué)習(xí)，后來，他身上有好多品質(zhì)使我稱贊不已。

　　王仁旭是助人為樂的。記得軍訓(xùn)時，學(xué)校突然給我們初一新生發(fā)了許多新書，這讓我措不及防，因為我既沒有帶書包又沒有袋子，只好空手抱著。這時王仁旭已經(jīng)在課桌旁等著我，他一見我沒帶書包，就趕緊對我說：我來幫你抱吧！還沒等我開口，他就抱起一大摞書往門外走，在我這里什么也沒剩下，加上我的書他一個人承擔了兩個人應(yīng)承擔的重量。我很不好意思，向他要回時他卻執(zhí)意不給，縱使?jié)M頭大汗，也還是幫我抱到了大門口，王仁旭這種精神，有誰不稱贊呢？

　　王仁旭是熱愛讀書的，上課時他從來都是聚精會神的聽講。下課后，我經(jīng)常見到他讀書，有時我會去問他，為什么不出去放松一下，他說：讀書就是一種樂趣和放松，一日無書，百事荒蕪，書籍對我們來說十分重要，老師不是經(jīng)常教育我們要熱愛讀書嗎？靜水流深就是這個道理。從那以后，我也經(jīng)常讀書，爭取不浪費一分一秒。

　　王仁旭還是嚴于律己的。軍訓(xùn)時我從來沒有看見他在站軍姿時動過一絲一毫，以至于他從未被教官批評。

　　英國作家塞繆爾說過：贊揚，像黃金鉆石，只因稀少而有價值。在生活中，我們要善于稱贊別人，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，取長補短，這樣，生活才會變得更美好！

　　他，身材不高；他助人為樂；他，成績不凡。他就是我的朋友，也是大家的好伙伴，他的名字叫做許偉博。今天，我就來介紹他，大家一起來認識他吧。

　　許偉博是我們班的中隊委員，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。作為班干部，他恪盡職守認真負責地做好班級工作。在學(xué)習(xí)上也努力鉆研，非常認真。他寫的字蒼勁有力，作文流暢而生動，樸素里帶著幾分華麗。因此，他常常受到老師的表揚。

　　許偉博給我印象最深的是他的助人為樂。他常常幫助我，他的胸襟開闊，肚量很大，里面裝滿了友誼。有一次上美術(shù)課，要不是他，我就畫不出日落的美景了。

　　那天，隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲，教室里一下子沸騰起來。我來到課程表前，一抬頭：“呀，今天有美術(shù)課。我沒帶彩色筆�！蔽业男囊贿B咚咚咚的.直跳著，“怎么辦？”“向同學(xué)借�！蔽乙贿呑匝宰哉Z地，一邊走向旁邊的同學(xué)，向同學(xué)借彩色筆。出乎意料地是，同學(xué)不是自己只帶了一支，或是是自己也沒帶的，就是借不到彩色筆。我懷著最后的一絲希望，翻開我的書包，看看熒光筆有沒有帶。結(jié)果，熒光筆也不見蹤影。我最后的希望也落空了，急得像一只熱鍋上的螞蟻。這時，一個一個聲音輕輕地從后邊傳來：”怎么了呀，王龍龍？”原來，我剛才的動作引起了正在看作文書的許偉博的注意。我馬上回答：“我的彩色筆沒帶，借我一下吧？”許偉博不假思索地說：“可以呀，我借你�！甭牭搅恕岸魅恕钡脑�，我感覺到像是抓住了救命欄桿似的，開心極了……

　　這就是我們班的“小博士”——許偉博，你愿意和他做朋友嗎？

夸夸同學(xué)的閃光點作文2

　　今天，我想表揚我的一位同學(xué)。他不高也不低，黑頭發(fā)，聰明的眼睛，小鼻子和能言善辯的嘴巴。喜歡運動的是我的同學(xué)羅林峰。他不僅學(xué)習(xí)很好，而且樂于助人，熱愛班級。但我想吹噓的是，無論他做什么，他都有一種執(zhí)著的態(tài)度，這永遠值得我欽佩。

　　我記得學(xué)校發(fā)起了“六一小學(xué)生足球賽”，我和我的同學(xué)羅林峰同時報名。為了贏得比賽，班主任要求我們每天早上、放學(xué)后和周末參加足球訓(xùn)練。一開始，我很感興趣。我每天5:30起床，6:00準時到達學(xué)校，練習(xí)跑步、足球和其他運動。羅林峰比較有進取心。他每次都當著我的面來學(xué)校，練習(xí)了大約半個月。突然有一天早上，我聽到了雷聲繁榮。這時，鬧鐘也響了。我母親催促我起來練習(xí)足球。我的眼睛模糊了，含糊地說；看，今天要下雨了。我最好不要去參加培訓(xùn)母親勉強同意了�？斓缴险n時間了。我很早就來到教室看書。突然，我看到一個渾身濕透的學(xué)生跑進教室。學(xué)生們大笑起來。練習(xí)回來的是羅林峰。他熟練地拿出一條毛巾，擦去頭上的水，拿起課本，好像什么事也沒發(fā)生一樣。有一次，踢足球時，“啊”的聲音使大家平靜下來。當我看的時候，一個強壯的高年級同學(xué)打了羅林峰。同學(xué)們都愣住了。老師讓我?guī)土_林峰去醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)人員對傷口進行消毒、用藥和包扎�？粗�他那血淋淋的膝蓋，他沒有抱怨。那一天之后，羅林峰并沒有因為受傷而放棄，仍然默默地練習(xí)。

　　該在學(xué)校舉行“六一足球賽”了，但羅林峰收到了參加信息考試的通知，足球配額只能由其他學(xué)生代替。球賽開始了。輪到我們上場了，但一開始我們被踢進了兩個球，但不管我們怎么努力，我們只進了一個球。上半場通過，結(jié)果是1-3。第二場比賽開始了。我們踢得很用力。突然，一位同學(xué)匆匆走進學(xué)校，來到了田野。在他的努力下，一下子是6比4。球賽結(jié)束了。結(jié)果是8比5。我們班贏了。大家都歡呼起來。剛才那個同學(xué)是誰？我走過去，發(fā)現(xiàn)是羅林峰。他是匆忙完成試卷來到這里，還是請假后來到這里

　　這是羅林峰，一位堅持不懈的好同學(xué)。

　　我的一個好朋友，李怡，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛，說話非常溫和。她勤奮，善于思考，文筆優(yōu)美，也是一個書迷！接下來，讓我來夸耀一下她的亮點！

　　有一次，因為我去看了“故事演講比賽”，我沒有寫雙線作業(yè)。我去找老師拿作業(yè)，然后走進了老師的辦公室。由于懶惰，我毫不猶豫地把第一份雙線作業(yè)抄在了老師的桌子上。這是李毅的書。我打開它看了看。哇！多美��！我看到每一行字都很整潔，就像打印出來的一樣。但我心里想：這真的是她寫的嗎？所以去問問她你真的寫了這個,“當時，李毅正全神貫注地看書。她的眼睛不停地轉(zhuǎn)動。她有時皺眉，有時歪著脖子，有時微笑，有時非常緊張。就像發(fā)生了什么事。她完全沉浸在書海中，什么也沒聽到。我再次走近她，“你寫了這個嗎？”給她打了兩三次電話，但她聽不見我說話。我很生氣，大聲喊道：“我很生氣；是你寫的嗎她被我嚇了一跳，把手放在胸前盯著我。我又問她：“你是誰？”；“這是你寫的嗎”她點點頭，繼續(xù)讀。我很抱歉再次打擾她，很快回到我的座位上。

　　啊！李毅一絲不茍、專注的精神真值得學(xué)習(xí)。我為有這樣一位同學(xué)感到驕傲。

夸夸同學(xué)的閃光點作文3

　　我的同學(xué)周軒漪，是我從幼兒園一起長大的好伙伴，她長著一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的長發(fā)，一張大嘴巴一笑就露出了兩顆大門牙，真好玩。

　　她寫字特別好，寫出來的字端端正正，排列整齊，讓人看起來很舒服。她讀起書來非常有感情，語音語調(diào)非常好，聲音很動聽，很能吸引人用心去聽。她上課積極發(fā)言，回答問題時聲音很響亮，是我們班一位很活潑很大膽的同學(xué)。

　　周軒漪還是一位很熱心的同學(xué)，有時候，我的作業(yè)沒有抄，就會打電話向她問作業(yè)，她就會很仔細的告訴我作業(yè)。有一次我沒有拿到卷子，回家沒辦法寫作業(yè)，就向她求救，她二話沒說就把卷子借給我復(fù)印。她還很耐心的給同學(xué)輔導(dǎo)作文呢!

　　這么優(yōu)秀的一位同學(xué)，我真該夸夸她!

　　夸夸同學(xué)閃光點

　　我夸的同學(xué)是陳鴻橋，他是我們第一個中隊委，每次考試都在九十五、九十六、九十八和一百之間，他的滑板技術(shù)超好，他很樂于助人，所以老師和同學(xué)們都給他取了一個外號叫：“喬治”。但是他每次叫我：“留甲深”，這是它的缺點，他的象棋也很好，都已經(jīng)六段了，但是有時候我根本不知道他的想法，而且有時候我去他家玩時，他說：“這個不許玩，那個不許玩，還有那個，那個……”。但是我還是很喜歡它的，因為在學(xué)習(xí)方面他都比我強。

　　每次放學(xué)回家都走在一起，放學(xué)回家后都是他陪伴我度過一次次的快樂時光……

　　夸夸我的同學(xué)

　　今天，我來夸夸我們班的小同學(xué)，他是一個愛學(xué)習(xí)、愛動腦筋、愛幫助別人的小同學(xué)。

　　他的個子比我矮了一點，而且是一個男孩子，長得很可愛，他留了一個小平頭，眉毛濃濃的，還長著一雙炯炯有神的大眼睛，學(xué)習(xí)起來非常好，這個小同學(xué)就是我們班的翟一航。

　　有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會做了，正好翟一航在旁邊，我就向他請教，你給我講一下這道題行嗎，他說沒問題，翟一航認真的給我做了講解，我終于明白了，原來是這樣做的，我說謝謝你翟一航，他說不用謝，同學(xué)之間就要互相幫助。

　　今后，我要向翟一航同學(xué)一樣好好學(xué)習(xí)、天天向上，還要學(xué)習(xí)他樂于幫助別人的精神。

　　夸夸我的同學(xué)

　　我的同學(xué)有很多很多，他們各有千秋，各有所長，該夸夸誰呢?我想，晁楚翔是值得夸贊的。

　　他有一雙明亮有神的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，個子高高的，笑起來露出一對可愛的小酒窩。

　　他很愛樂于助人，記得在上一次我被我們班幾個同學(xué)打倒在地，還把自己給摔傷了，就在這時，他急忙趕了過來，把我從地方扶了起來，幫我拍了拍身上的灰，還問我疼不疼。我說：“已經(jīng)好多了。”他看見我受了傷，二話不說就把我背到了醫(yī)務(wù)室。我說：“晁楚翔，我自己去就好了�！彼麉s說：“都是同學(xué)，應(yīng)該互相幫助才對�！�

　　他不僅樂于助人，還是我們班的高嗓子，平時語文課老師讓讀作文時，都是請他來讀，他的聲音非常響亮，讀起作文朗朗上口，大家都聽入迷了。

　　你說這么好的同學(xué)，我該不該夸他呢?