謝謝你老師作文(通用30篇)
謝謝你老師作文(通用30篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的謝謝你老師作文(通用30篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
謝謝你老師作文1
老師,就像一位辛勤的園丁,為我們修剪枝葉;老師,就像春天的雨露,滋潤著我們;老師,就像溫暖的陽光,照耀著我們;老師就像一盞明燈,引導(dǎo)我們前進(jìn)。老師是我們最值得尊敬,感恩的。
董老師,既是我們班的班主任,又是我們班的數(shù)學(xué)老師。董老師的個(gè)子不高,身材瘦瘦的,一頭俏皮的短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁上架著一副無框眼鏡。
記得有一次,寫作業(yè)時(shí),我錯(cuò)了許多非常不該錯(cuò)的題,老師把我叫到跟前,指著錯(cuò)題一遍一遍,耐心地為我講解,一直講到我會(huì)了為止。
董老師不但需要時(shí)刻掌握我們的學(xué)習(xí)情況,還要處處關(guān)心我們其他方面的事。
前不久,有一天,中午放學(xué)以后,有兩位膽大的同學(xué)往馬路兩邊看都不看,也不管有沒有車,只管一邊說笑,一邊打鬧,也不走斑馬線就往馬路對面跑去,正巧,一輛小汽車向這邊駛來。董老師看見了,也不管自己穿的鞋跟有多高,也不管自己有沒有危險(xiǎn),奮不顧身地向那兩位同學(xué)沖過去。
幸好那位司機(jī),看見了那兩位同學(xué),并及時(shí)踩了急剎車,要不后果一定不堪設(shè)想。董老師把他倆拉回人行道,耐心細(xì)致地給他們講安全的重要性。下午人來齊后,董老師向我們講:“并不是所有的人都是善良的,過馬路不能橫沖直撞,一定要注意安全……”這些都是對我們的愛呀!
下課,老師在辦公室認(rèn)真批改作業(yè)。上課,老師在教室繪聲繪色的把知識(shí)傳給我們。都說世上只有媽媽好,我卻覺得老師和媽媽一樣好。
老師像遮風(fēng)擋雨的大樹。老師像滋潤萬物的春雨。老師更像蠟燭,燃燒自己,照亮我們的未來。帶我們認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì),教我們學(xué)會(huì)做人。謝謝您,老師!
謝謝你老師作文2
雄鷹感恩天空,因?yàn)樘炜战o了它自由翱翔的空間;小魚感恩大海,因?yàn)榇蠛=o了它無拘無束的生活;樹木感恩土地,因?yàn)闈駶櫟耐恋亟o了它挺拔向上的動(dòng)力;我感恩六年中的一個(gè)人,因?yàn)椴⿶鄣乃o了我成人成才的機(jī)會(huì)。
記得那時(shí)的我,剛剛進(jìn)入學(xué)校大門,第一次離開了父母,所以在學(xué)校常常一個(gè)人哭,每當(dāng)這時(shí),您就悄悄地走近了我,對我說:“人這一生不能只靠父母,要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活……”聽了老師的這句話,我幼小的心靈一下子變得強(qiáng)大了起來。謝謝您,老師,是您教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng),教會(huì)了我獨(dú)立。
第一次寫字時(shí),我的字歪七扭八,常常被其他老師批評,可是您不但沒有批評我,還手把手教我寫字,一個(gè)月,兩個(gè)月,三個(gè)月……日子一天天過去了,我的字也一天比一天寫得好。謝謝您,老師,是您教會(huì)了我寫中國漢字。
記得有一次放學(xué)了,天灰蒙蒙的,下著小雨,地面上有許許多多的積水,我們赤著腳在雨里走著。半夜三更,我生病了,是您抱著我去了醫(yī)院,陪著我打了一夜的針。
謝謝您,老師,在我生病時(shí)給了我母親般的溫暖。
課堂上,我們在下面說話,是您語重心長地對我說:“小艷,這樣做是不對的,你要學(xué)會(huì)尊重他人,你看,你們在這說話,不但沒有聽見老師說什么,還影響了其他同學(xué)……”謝謝您,老師,是您教會(huì)了我尊重。
不知不覺間,我悄悄地喜歡上了這位老師,她用五年的真情付出把我教導(dǎo)成人,即使她的眼睛不像影星一般明亮閃爍,甚至有些枯黃,但我仍然感到那里有一道奇異的光芒向我招手,是鄰家姐姐的友善,媽媽的關(guān)懷還是數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn),我不懂,所以只能懷著一顆小小的感恩的心向她漸漸走近,走近。
謝謝你老師作文3
老師是除了家人以外對我們最好的人,也是除了家人以外對我們最親近的人……
我要感謝老師,感謝她在我快樂時(shí)和我一起分享這份快樂;感謝她在我悲傷時(shí)來安慰我;感謝她在我有困難時(shí)過來幫助我……
在我們的成長過程中,老師扮演著一個(gè)很重要的角色,他們的首要任務(wù)就是教書育人。上課時(shí),老師全神貫注地給我們講課。下課時(shí),老師一絲不茍地給我們備著第二天的課。即使是生病了,也是帶病給我們上課,不想我們落下功課。
記得有一次,上完電腦課后。我突然肚子疼,有幾個(gè)同學(xué)扶我去醫(yī)務(wù)室。去醫(yī)務(wù)室的途中,我因?yàn)槎亲犹鄣脑,每走幾步就蹲下,每走幾步就蹲下,疼得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),室友們看著我疼得眼淚都出來了,都紛紛來安慰我。好不容易到了醫(yī)務(wù)室吃了藥,可疼痛并未減小。
走到飯?zhí)脮r(shí),室友們都紛紛主動(dòng)去幫我打飯,我的心里就涌出一股暖流。吃完飯后,室友們扶我下樓梯,剛下完一格階梯,肚子就一陣刺痛,疼得我直吸冷氣。這時(shí),老師走過來問我:“怎么了?肚子不舒服嗎?”我滿頭大汗地說:“老師,我肚子疼!薄皝,我扶你回宿舍!崩蠋熡H切地對我說道。
回到宿舍后,老師把我扶到床上,隨后她又拿來了她的手機(jī)給我父母打電話,看著老師扶我走上走下,回到宿舍還沒來的及喘口氣又跑過來關(guān)心我。我看著她,心里默念:老師,謝謝你!
老師在每個(gè)人的心里就像一盞燈,為我們照亮前方的路;同時(shí)老師也是一座燈塔,讓我們在浩瀚的大海里找到前進(jìn)的方向,為我們指路。
老師或許并不是那么的完美,但是對于我們每個(gè)人來說都是很重要的。
老師,謝謝你!
謝謝你老師作文4
圓圓的臉,小嘴巴,高鼻梁,短頭發(fā),小眼睛,笑起來就是一條縫。這是我三年級的班主任——巢小莉老師。
巢老師每天早出晚歸,有的時(shí)候我們到學(xué)校時(shí),巢老師就已經(jīng)在辦公室了。平日里,老師的一雙小眼睛總是帶著笑意,特別是看我們的時(shí)候,眼睛里充滿了慈愛。
上課時(shí),巢老師的眼睛會(huì)說話。當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候,老師的眼睛看著我,好像在說:“別發(fā)呆了,快認(rèn)真聽課!蔽铱匆娏耍土⒖陶{(diào)整了發(fā)呆的狀態(tài),坐正認(rèn)真聽講了;當(dāng)我回答錯(cuò)了問題時(shí),老師的眼睛就對我說:“回答問題錯(cuò)了也沒有關(guān)系,下次好好努力就是了。”
當(dāng)我考試時(shí),老師的眼睛就對我說:“你一定可以的,相信自己,加油!”考試后,我拿著九十幾分的試卷,腦海里不禁回放著老師用眼睛為我加油時(shí)的畫面。
當(dāng)我寫字姿勢不正確時(shí),老師的眼睛就會(huì)說:“姿勢要做到‘一尺一寸又一拳’又忘了嗎?”每當(dāng)我做什么事時(shí),眼前仿佛又看見了老師慈愛、鼓勵(lì)、寬容的目光,看見了那一幕幕讓人感動(dòng)的瞬間。
有人說,老師像黑夜里的燈塔,引領(lǐng)我們走上正確的道路;有人說,老師像辛勤的園丁,不分日夜地培育祖國的花朵;有人說,老師像燃燒著的蠟燭,照亮了別人,犧牲了自己;有人說,老師像春蠶,即使在自己生命快要結(jié)束時(shí)也不忘多吐一跟絲。
對我來說,用全世界最美的字眼來形容巢老師也不足為過,我只想告訴老師我的心聲:老師,謝謝您!
謝謝你老師作文5
當(dāng)你跨進(jìn)校門時(shí),是誰手把手教你學(xué)習(xí);當(dāng)你成績考好時(shí),是誰拍拍你的肩膀來稱贊你;當(dāng)你成績考的不理想時(shí),是誰給你無聲的鼓勵(lì)。是老師,老師的手呀,靈巧,神奇,充滿創(chuàng)造和智慧,不知塑造出多出杰出的人才!
我的老師姓潘,她有一頭烏黑的短發(fā),站在陽光下,輕輕一搖頭,那頭發(fā)就會(huì)發(fā)出亮閃閃的光彩。她戴了一副眼鏡,給人感覺彬彬有禮、才華橫溢。她還十分溫柔,讓人感覺很溫暖。
記得有一次,我考試考得很不理想,下課時(shí),同學(xué)們都出去玩了,只有我在教室里默默地哭。
就在這時(shí),潘老師走了過來,手撫摸著我的額頭,說:“怎么了,你為什么哭呢?難道是我分?jǐn)?shù)打錯(cuò)了?”
我說:“不,老師,您沒有打錯(cuò)分?jǐn)?shù),我是在氣我這次考的太差了!
潘老師溫柔地說:“沒關(guān)系的,只要下次考好就可以了,但是你一定要把這次錯(cuò)的題目全都弄懂,不然下次這種題目你還是不會(huì)。”
我說:“我一定會(huì)把這些題目弄懂的!
老師說:“你以后不會(huì)的可以問我。”
我說:“謝謝您,老師!
以后,每當(dāng)我有不會(huì)的題目時(shí),我就會(huì)去問潘老師,潘老師非常有耐心地講給我聽,可是,有時(shí)我連老師講過的題目都不會(huì),老師不但沒有生氣,還教導(dǎo)我說:“你以后一定要認(rèn)真聽老師講課!蔽疫B忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此,我的成績慢慢變好了。我最感謝的還是潘老師。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煟谜佌伒慕陶d、深深的激勵(lì)把我的心靈開啟,讓我展開翅膀飛翔。老師,因?yàn)橛心,我才有憧憬和理想。老師,您是不知疲倦的風(fēng),推動(dòng)著我們這一艘艘小船航行;老師,您是永遠(yuǎn)工作的舵,時(shí)時(shí)修正著我們前進(jìn)的航向!
謝謝你老師作文6
溫暖的春風(fēng)吹綠了大樹,吹開了桃花,在這個(gè)美麗的季節(jié)里,我開始了一年級下學(xué)期的生活。我一年級上學(xué)期相比,我有了很大的進(jìn)步,這一切都離不開我的老師。
記得剛上學(xué)的時(shí)候,對學(xué)校里的一切都很陌生。陌生的同學(xué),陌生的環(huán)境,淘氣的我們也不知道要遵守紀(jì)律。我們的老師卻一點(diǎn)也不嫌我們煩。
總是耐心地一遍又一遍教我們怎么做。上課的時(shí)候,我們不敢舉手回答問題。老師總是鼓勵(lì)我們,讓我們把答案說出來,錯(cuò)了也沒關(guān)系。
這樣,班里的同學(xué)們慢慢地變得勇躍起來,希望自己能得到老師的夸獎(jiǎng)。不會(huì)寫字,老師耐心地教我們?nèi)绾握_地把字寫好。有時(shí)候,老師也會(huì)很嚴(yán)厲,這是怕我們不改正錯(cuò)誤。但是只要我們改了,老師都會(huì)表揚(yáng)我們。
因?yàn)閯側(cè)雽W(xué),下課時(shí)怕發(fā)生危險(xiǎn),老師就站在操場上看著我們,讓我們做一些安全的游戲。到了放學(xué)的時(shí)候,老師要我們排好隊(duì)走到家長面著,她要看到每個(gè)孩子被家長接走,才能放心的回到教室。而我們也從不習(xí)慣上小學(xué)慢慢地變成喜歡上小學(xué)。每當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步,老師的臉上都會(huì)露出欣慰的笑容,我們也會(huì)很開心。
老師,我現(xiàn)在的年紀(jì)小,說不出華麗的語言。但是我真的想對老師說,老師,您辛苦了,謝謝您!
謝謝你老師作文7
生我們的是父母,養(yǎng)我們的是父母,可教會(huì)我們學(xué)會(huì)做人的是我們慈愛的老師,老師可以說是我們的再生父母,如果沒有老師的幫助,我們也許到現(xiàn)在也只會(huì)說幾句父母教的話,就連最簡單的加減乘除法都不會(huì)。我可算的上是一個(gè)半老實(shí)、半頑皮的學(xué)生,偶爾會(huì)犯錯(cuò)惹老師不高興,可我正在改,只不過進(jìn)度有點(diǎn)慢。
一天我背著書包去上學(xué),到學(xué)校門口我才想起一件事,昨晚老師發(fā)的那兩大張單詞表,我忘記拿了,一時(shí)間我不知應(yīng)該怎么做了,回家拿吧!
時(shí)間不夠用,讓父親送過來吧!父親正在干活,沒空啊!于是,我只好自認(rèn)倒霉,提著書包走進(jìn)了校門,不過天無絕人之路,今天收作業(yè)的不是老師,而是,英語課代表,于是,我就像無事小鳥一樣飛過了這次風(fēng)波,雖然這件事過去了,但我很內(nèi)疚,總覺得對不起老師、欺騙了老師,因?yàn)槔蠋熢趺凑f也是對我好。
從那時(shí)起,我就發(fā)誓上學(xué)之前必須把學(xué)習(xí)用具都準(zhǔn)備好,以免到頭來還挨罵,如果忘記拿了,那午飯就可以和我說拜拜了,嘿,這一招還真有效,經(jīng)過了三四次不吃午飯的中午,我的記性變好了,不會(huì)再忘記拿東西了,為此,父母還表揚(yáng)過我。
雖然我有對不起老師的地方,可我還是很尊重老師的,雖然老師也打過我、罵過我,可我一點(diǎn)也不記恨老師,因?yàn),畢竟還是我做得不好,老師在幫助我糾正錯(cuò)誤,打我是為了讓我記住這次教訓(xùn),不要有類似的事發(fā)生!
老師是關(guān)愛我們的,我愛老師,王誠老師!
謝謝你老師作文8
是誰用淵博的知識(shí)讓我們走近文明,放飛希望?是誰用寬廣的胸襟讓我們懂得了寬容,學(xué)會(huì)忍讓?是誰用期盼的目光讓我們告別懦弱,走向堅(jiān)強(qiáng)?是老師,是老師,還是老師!
敬愛的老師,您的愛,比友愛更永恒,比母愛更細(xì)膩,比父愛更博大!是您,用愛把雨露撒遍大地,是您,用愛把幼苗辛勤哺育!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的身影!謝謝您,老師!
敬愛的老師,難忘您那張?zhí)厥獾淖謼l。
還記得嗎?那次,我參加作文競賽名落孫山,整天萎靡不振,您塞給我一張字條:“我心目中那個(gè)自信的廖夢璇呢?快快幫我把他找回來!加油。”這充滿了期待又不失幽默的幾個(gè)字頓時(shí)讓我精神煥發(fā),我會(huì)心地笑了。正是您那些特殊的字條給我指明人生的方向,給我放眼世界的慧眼,給我前進(jìn)的動(dòng)力,給我飛翔的翅膀!謝謝您,老師!
敬愛的老師,難忘您那會(huì)說話的眼睛。
當(dāng)我懷著忐忑不安的心情第一次跨進(jìn)教室的時(shí)候,正是您那慈愛的目光告訴我:“別害怕,學(xué)校就是你的家!”當(dāng)我第一次上臺(tái)很緊張的時(shí)候,您用目光鼓勵(lì)我,“別緊張,你是最棒的!”當(dāng)我驕傲?xí)r,您用目光嚴(yán)厲地批評了我。當(dāng)我傷心時(shí),你用目光安慰了我。多少次的難忘啊,說不完,道不盡。謝謝您,老師!敬愛的老師,您沒有雄健的體魄,卻給我們撐起了一片晴朗的天空;您沒有建筑師的雙手,卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石;您沒有藝術(shù)家的眼光,卻給我們心靈建起了一座座雄偉的大廈!
謝謝你老師作文9
在我成長道路上,一個(gè)個(gè)無私的老師為我指路,伴我前進(jìn)。他們像路燈,像遮陽傘,像冬日和煦的陽光,給了教育和幫助。教師節(jié)快到了,我想借著這次的機(jī)會(huì)跟所有老師,尤其是我最尊敬的蘇老師您說聲:“謝謝!”謝謝您對我的用心良苦,謝謝你對我的教育之恩……
蘇老師,您還記得那一年的夏天嗎?你在講臺(tái)上講課,而身為班長的我就在座位上竊竊私語,有說有笑的。這時(shí),老師您看見了,就走到我身邊悄悄地對我說:“下課來我辦公室。”我聽了,卻不領(lǐng)你的情。
下課了,我慢吞吞地從位置站了起來,忸忸怩怩地走著,心想:“這次可糟了,都怪我……”
來到了辦公室,我低著頭,慚愧地說:“老師,對不起,我錯(cuò)了!崩蠋熜牢康卣f:“沒關(guān)系了,以后我不準(zhǔn)了呀!”“嗯嗯,以后不會(huì)了!比缓,老師輕輕地拍拍我的肩膀,語重心長地說:“你是班長,應(yīng)該以身作則。那你也違反紀(jì)律,同學(xué)們也不會(huì)聽你的話了,明白嗎?”
“是的,我得要做個(gè)好班長。謝謝老師的教誨,我一定要緊記!蔽姨ь^,握著拳頭堅(jiān)定地回答。
經(jīng)過那件事后,我再也沒犯過同樣的錯(cuò)誤,我不但仍然是同學(xué)們心中的好班長,而且成績不斷提高。
蘇老師,您就像春雨滋潤著我們這些幼小的菜苗。您又像在黑暗中的一支蠟燭,給我們點(diǎn)亮了知識(shí)的道路,陪伴著我們一直走下去……
老師,謝謝你們,祝你們教師節(jié)快樂,桃李滿天下。
謝謝你老師作文10
老師,是人生中必不可缺的一個(gè)人。老師傳授了我們知識(shí),并且讓我們懂得了人生的哲理。他是我們在海上行船遭遇迷霧時(shí)的航標(biāo)燈,是我們在荒漠里饑渴時(shí)出現(xiàn)的一眼清泉,所以我們要感謝老師,銘記老師的恩情。
八月三十一日,我來到了新興中學(xué)。初入校園,心情一片舒暢。道路兩旁栽著各種花草樹木。天上的太陽撒滿陽光,照在大地上。透過樹葉間的空隙,陽光照在道路及人們的臉上。如果你看到這美景,也會(huì)露出純真的笑容。
來到了班級,見到了老師。他是一位男老師,戴著眼鏡,身高適中,將是我們大家的班主任。他自我介紹時(shí)說:“我姓馮,從今往后,我就是大家的班主任了。”我也非常期待,會(huì)是怎么樣的一位老師和我一起度過初中三年的時(shí)光呢?
我現(xiàn)在已經(jīng)放假了,我越來越敬愛我的馮老師了。其實(shí),我第一眼就喜歡上了我的老師,他非常關(guān)心大家。
我們這些第一次住校的學(xué)生自然不了解規(guī)矩。所以,干什么事情都拖拖拉拉。是我們的老師為我們在前兩天爭取了十分鐘的時(shí)間讓我們做好每一件事。我們當(dāng)時(shí)非常著急,就像鋪床單一樣,越急越鋪不好。老師總幫我們鋪鋪床單、倒倒垃圾。我到現(xiàn)在還很過意不去,為什么我當(dāng)時(shí)沒有做好。老師還總關(guān)心我們的就寢情況,詢問我們睡得好不好,還囑咐我們要按時(shí)睡覺,養(yǎng)成好習(xí)慣。
老師不但在宿舍內(nèi)務(wù)方面關(guān)心我們,在食堂就餐方面也不例外。
我們食堂每天早上都是饅頭,還有二米粥。我從小到大都不愛喝粥,每天早上都不盛,就是“干咽”。老師見了,就告誡我:“每天早上必須喝粥,要不難以下咽了!钡诙,盛了一碗粥的我這么做了,果然比以前更舒服了,我感謝老師。
我的老師還是個(gè)和藹可親的人。他總是親切地和我們談心,說說心里話,他很善解人意。他還和我們一起跑步,一起打排球……
這就是我親愛的馮老師,我非常敬愛他。他的恩情,我永遠(yuǎn)銘記在心。我感謝我的馮老師。
謝謝你老師作文11
老師,謝謝你!
俗話說:“一日為師,終身為父!蹦腿缥业募胰艘话銓ξ覀儼侔愫亲o(hù),雖然您有時(shí)罵我們,可我們知道您那是為了我們好。
那時(shí)我剛上六年級,王老師就接了我們班,我們都知道,這位王老師是出了名的高手,可以把最難管的學(xué)生治的服服帖帖、百依百順,我們知道,我們的好日子到頭了,就在那時(shí)有一種無形的壓力朝我逼來,我似乎有些喘不過氣來,而且,我還看到有無數(shù)本作業(yè)等著我去寫,從這個(gè)時(shí)候開始。
我就對年輕的老師懼怕起來,也正因?yàn)檫@我對這位老師非常的尊敬,當(dāng)然也少不了她對我們的關(guān)愛與關(guān)心。
“叮鈴鈴”上課了,而我還在座位上吃著零食,想當(dāng)年我可是刺頭加滑頭?墒菑哪且凰查g起感到了危險(xiǎn),我迅速把嘴里的嚼完把剩下的藏在桌箱里,我認(rèn)為我已經(jīng)做的很快了可是我還沒有逃過老師的法眼,老師對我說:“上課了,不能吃東西!蔽衣牭嚼蠋煹穆曇舢惓(jiān)定,似乎要吃定了我一般,接下來的一句話更是讓我膽顫心驚,老師又說:“我這學(xué)期里專門是來對付你這種不好帶的家伙。”俗話說:“新官上任三把火!
可這老師,一上來就給我一下馬威!”這下可算栽在老師手里了。接著王老師走上講臺(tái),用非常堅(jiān)決,非常堅(jiān)定的語氣對我們說:“這學(xué)期你們有我?guī),給我注意了,就如剛才的那位男生,上課了還在吃零食,我絕不會(huì)饒了他的!蹦菚r(shí)候,我似乎走到了懸崖邊上,那是無底深淵,并且那空氣似乎凝固了一般,令我非常難受,我清楚了這位老師強(qiáng)大的力量。
經(jīng)過老師對我一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,我終于不再成為一個(gè)見人打罵的壞小子了,我非常高興。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績提高了不少。俗話說:“嚴(yán)師出高徒,”果然不一般,而且,我不羈的性子改變不少以后發(fā)現(xiàn)我的朋友多了,老師對我的夸獎(jiǎng)多了,我非常自豪。
我要謝謝我的老師,因?yàn)樗屛页蔀榱艘粋(gè)懂事乖巧的孩子。
謝謝你老師作文12
有人說老師象貓,我們象老鼠,一看見老師撒腿就跑。
我說不對,我覺得老師像母親,把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自已的孩子一樣對待。有一次,我們班的李文博的頭磕破了,同學(xué)告訴葉老師,葉老師抱著李文博就往醫(yī)院跑,一直到包住傷口、止住流血,李文博的爸爸媽媽來了老師才離開。后來葉老師在班上給我們講了一些緊急自救的方法:再遇見這種事情,要先找一張干凈的衛(wèi)生紙,捂住傷口,馬上找老師……
我覺得老師像園丁,像培育鮮花和小草,小心的培養(yǎng)和呵護(hù)著我們。上次我的語文考了64分,當(dāng)時(shí),我看嚇到卷子嚇壞了,我怕老師批評我,還怕老師告訴媽媽。后來,老師沒有批評我,也沒有告訴媽媽。到了第二天,我把改好的卷子交給葉老師的時(shí)候,她只說一句:“沒關(guān)系,下次考好就行了!
媽媽說:“老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人!
我說:“老師像老牛,吃的是草,擠出的卻是我們最愛喝的牛奶。
我感謝你,親愛的老師!
謝謝你老師作文13
我心里有很多很多人要感謝,但是現(xiàn)在我要感謝我的老師。
我記得當(dāng)我第一次進(jìn)入這所學(xué)校時(shí),每當(dāng)我被要求回答一個(gè)問題時(shí),我都不敢大聲回答。每次老師問問題,我總是在心里說:永遠(yuǎn)不要給我打電話,永遠(yuǎn)不要給我打電話!钡怯幸淮,老師打電話給我。我擔(dān)心我會(huì)答錯(cuò)。我非常緊張,用蚊子般的聲音回答。聽完后,老師不但沒有罵我,還對我說:沒關(guān)系,別緊張,再說一遍。”
這句話讓我放松,當(dāng)我后來回答這個(gè)問題時(shí),我的聲音大得多。
我仍然記得我因病沒有來上課;氐浇淌液,老師讓我到辦公室補(bǔ)課,耐心細(xì)致地用清脆的聲音分析課文,教我學(xué)習(xí)新單詞。
老師,我想對你說:謝謝你對我的養(yǎng)育之恩,謝謝你一直以來的支持,謝謝你對我的理解。
祝你工作順利,一天愉快!
謝謝你老師作文14
一個(gè)好老師勝過成千上萬本書。今天我也來表揚(yáng)我的好老師。
她是我們的語文老師。她喜歡微笑,她的微笑是如此和藹可親。她每天都用辛勤的努力教我們讀書寫字。像她媽媽一樣,她照顧我們,并細(xì)心地教我們;▋焊璩,而我歌唱我們敬愛的黃老師。
老師,你就像一個(gè)辛勤工作的園丁,培育我們茁壯成長。老師,你就像燃燒的蠟燭,照亮我們,耗盡你自己。老師,你就像一只吐出所有綠色絲綢的蠶,默默耕耘,無私奉獻(xiàn)。老師,你就像一場連綿不斷的春雨,把世界染成綠色,而你卻無聲地消失在大地中。老師,你就像一根潔白無瑕的粉筆,縮短自己,教育下一代。
老師,您的愛像太陽一樣溫暖,像春風(fēng)一樣溫暖,像清泉一樣甜蜜。因?yàn)槟悖澜鐣?huì)變得如此美麗,因?yàn)槟,我們的知識(shí)會(huì)變得如此豐富。
哦,天!我親愛的老師,你太棒了!我們將永遠(yuǎn)愛你,尊重你!
謝謝你老師作文15
是誰把知識(shí)禮儀傳遞給我們?是誰在我們遇到困難的時(shí)候幫助我們?那么,是誰把我們從茁壯的新苗培養(yǎng)成一棵參天大樹?這,不就是我們敬愛的老師嗎?
每當(dāng)走進(jìn)我們的教室,同學(xué)們都在玩耍著,嬉戲著,只有老師坐在講臺(tái)邊埋頭認(rèn)真的批改著每個(gè)人的作業(yè)。每次上課時(shí),每位老師講的都很認(rèn)真,很詳細(xì),任何知識(shí)都不能漏掉——語文老師用看書讓我們學(xué)習(xí);數(shù)學(xué)老師用笑話給我們上課,讓我們明白道理;英語老師用練習(xí)題讓我們復(fù)習(xí);音樂老師用看電視讓我們了解音樂……
課間活動(dòng)時(shí),老師都會(huì)溫柔的說:“小心點(diǎn),自由活動(dòng)吧”!同學(xué)摔跤了,老師并用和藹和親的語氣說:“下次小心點(diǎn)”。當(dāng)有些同學(xué)的題目不會(huì)做了,老師便走前去指導(dǎo)他。有同學(xué)做錯(cuò)了事,老師便用嚴(yán)厲的口氣說:“你怎么又犯了毛病下次別這樣了”!每次交作業(yè)時(shí),老師都會(huì)仔細(xì)的檢查我們的作業(yè),如果少做就得抄課文!
我知道,老師這樣做是為了我們好,想讓我們更出色。謝謝你,老師!
謝謝你老師作文16
那是溫暖舒適的名字,也是代表一個(gè)高尚品質(zhì),更是一個(gè)偉大高尚又榮譽(yù)的稱號(hào)。那就是老師。
用語言傳播,用粉筆耕耘,用汗水去澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師那崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天,您教學(xué)的.課堂,培養(yǎng)祖國的下一代。老師,三尺講臺(tái)見證了你的幸苦,潔白的粉筆書寫了你的一生,在你的滴滴鮮血下,諄諄教誨使我記憶刻
老師,你是春天,為我們服務(wù),孕育了未來和希望。你是園丁,用鮮血澆灌祖國花朵,你是蜜蜂,染花釀蜜養(yǎng)育學(xué)生,你是良母,讓學(xué)生們吮吸知識(shí)的乳汁。
老師謝謝你,你是那么的偉大,那么的善良,我在這里說,謝謝你,我親愛的老師,你不但用一生陪育我們,教育我們,而且在教育道路上,你不斷鼓勵(lì)我們,照顧我們,所以,我在這里,要說聲。謝謝你,老師!
謝謝你,老師!
謝謝你老師作文17
謝謝您褚老師,不知不覺我在二一班已生活了一學(xué)期,在您的精心教育下,我擁有了很大的進(jìn)步和提高。
從前,我很膽小,上課老師提問也不敢回答,更不用說舉手了,后來是您多次提問我,使我膽子越來越大,不僅敢回答問題,而且還敢舉手呢,并且還參加了古詩朗誦。
其次,我的字以前寫的很寬,看起來很不好,褚老師見了就指出了我的不足,讓我寫的窄些,我照著老師的話做了,一天天過去了,我的字也逐漸好了,還參加了“華宇杯”書法大賽,得了省書法二等獎(jiǎng)。
過去,我在星期日除了寫作業(yè),就是看電視,F(xiàn)在,我用大多數(shù)時(shí)間看書,日記水平日漸提高,還參加了征文比賽,得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。
在生活中,我也懂了許多做人的道理,如:讓弟弟、和同學(xué)友好相處、盡量聽媽媽的話。
謝謝您,褚老師!我的進(jìn)步中有你的心血,有你的一份功勞,我將會(huì)用最好的成績來報(bào)答您。
謝謝你老師作文18
有一天當(dāng)老師,生活就像父親。當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校大門時(shí),我們還是無知的青少年。當(dāng)我們離開母校時(shí),我們已經(jīng)成長為受過教育的人。我們學(xué)到的大部分知識(shí)都是由老師傳授的。教師節(jié)即將來臨,我們謹(jǐn)向您表示衷心的祝賀和感謝。
不管第九年有多冷,第三年有多熱,不管是晴天還是黑夜,你都要默默地準(zhǔn)備功課,批改作業(yè),努力學(xué)習(xí),沒有怨言。老師,你就像一支紅燭,燃燒自己照亮他人。
老師,你總是盡一切可能照顧我們。老師,我們生病了。你就像你的母親一樣關(guān)心我們,需要溫暖。你就像一個(gè)守護(hù)鮮花的老人。在每場比賽中,我們都能聽到你鼓勵(lì)的聲音。看到你幸福的笑容,我清楚地知道你為我們的成功和進(jìn)步感到高興!
你用自己的行動(dòng)創(chuàng)造了完美教師的形象。隨著你節(jié)日的臨近,我將把最美麗的詩、畫和歌曲呈現(xiàn)在我的心中。祝您節(jié)日快樂!謝謝你,老師!
謝謝你老師作文19
老師,多么神圣的名字,老師是人類靈魂的工程師,老師培育祖國的花朵,老師毫不猶豫地用自己去照亮別人。
那是一個(gè)炎熱的夏天,我發(fā)燒了,感到惡心。我躺在桌子上,只覺得自己的身體在翻騰。老師在講臺(tái)上講課,似乎看出我病得很重。
他從講臺(tái)上走下來,對我說。你怎么了?我對老師說。老師覺得有點(diǎn)不舒服。老師摸了摸我的額頭說:天氣很熱。你發(fā)燒了!
老師說:你想讓你父母帶你回家嗎?”我對老師說:謝謝你的老師,不。在接下來的幾門輔修課程中,老師讓我做筆記而不是站著。老師讓我多喝水,如果我想去廁所,不要告訴老師。
當(dāng)學(xué)校快放學(xué)的時(shí)候,我并不覺得很難過。放學(xué)后,老師讓媽媽給我煮了些綠豆湯,說夏天很干燥,多喝點(diǎn)綠豆湯對我的健康有好處。聽完老師的話,我的心涌上一股暖流。
我想在這里真誠地對你說:“謝謝你,老師!
謝謝你老師作文20
敬愛的潘老師,有幾句話藏在我心里已經(jīng)很久了。每當(dāng)我想對您說的時(shí)候,但因?yàn)槟懶,又吞了下去。今天,我鼓起勇氣,寫下了這篇文章,將我的心里話都寫出來。
老師,您還記得一年級的時(shí)候,我一不留神,沒有聽到您的話,而您又恰好叫到了我,我又答不出來。下課后,您把我狠狠批評了一頓。還有時(shí)當(dāng)我們不開心時(shí),您就來安慰我們,來逗我們開心。
您還經(jīng)常教我們怎樣寫作文,怎樣想。二年級時(shí),我還是不會(huì)運(yùn)用合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),您就用自己的課余時(shí)間來教我怎樣用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),老師要是沒有您,我至今還不會(huì)運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呢!謝謝您。
潘老師,您常常輔導(dǎo)我們,甚至生病了,您還帶著病痛給我們上課。
那天上午,您教導(dǎo)我們時(shí)用那沙啞的聲音來給我們講人生道理,在給我們上課的空隙里吃藥。下午,您又急匆匆地去看醫(yī)生,連一口氣都沒歇。
潘老師,謝謝您,如果我能戰(zhàn)勝天空,那是您給我了翱翔的翅膀,如果我能戰(zhàn)勝大海,那是您給我了勇氣。
謝謝你老師作文21
教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
——題記
“我們是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁!睙o論嚴(yán)寒酷暑,老師都在辛勤的工作。夏日炎炎,老師拭察著滴落的汗水,為我們上課;寒風(fēng)刺骨的冬天,我們都在溫暖的被窩里取暖的時(shí)候,你卻堅(jiān)強(qiáng)的抵御著寒風(fēng)為我們備課、批改作業(yè)。我們有想過你的辛苦?
小蠟燭頭雖然渺小,也不那么光亮,但它只為自己能為人們服務(wù)而感到高興,即使燃燒盡了也沒有絲毫的悲哀。老師就像小蠟燭頭那樣無私奉獻(xiàn)——燃燒自己,照亮他人。老師日夜辛勤的工作,為我們講課備課,毫不吝嗇的把畢生所學(xué)的知識(shí)傳授給我們,還教會(huì)我們很多做人的道理。雖然老師為我們付出那么多,然而不求回報(bào),只是為我們能茁壯成長感到欣慰。
老師,像天空一樣高的是你的胸懷;像大山一樣深重的是你的恩情!
我們感激你對我們的栽培,我想在這里大聲地對你說:“老師,謝謝您!”
謝謝你老師作文22
老師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石階,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
我印象最深刻的是教我小班的李老師,李老師有一雙炯炯有神的大眼睛,她有著高高的鼻梁,一張櫻桃小口在鼻梁的下面,長長的金色頭發(fā)披在肩上,美麗極了!
記得有一次,下課了,老師把小朋友們一個(gè)個(gè)地帶了出去。我趁老師不注意,一下子飛奔了出去,一不小心絆倒了門檻,一頭撞到了柱子上,痛得我大叫。老師聽見了連忙跑了過來,撫摸著我的頭,拿來了一瓶香油,擦了擦我的頭,我頭很痛,可是我心里暖暖的,過了一會(huì)兒,我的頭不痛了,我坐在一旁想:“老師為我付出了那么多,我感激老師對我的愛,真想大聲告訴老師,老師您辛苦了,謝謝老師對我這樣關(guān)心。”
老師我忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,蕩滌了我心靈的塵泥;忘不了您如沐春風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師,謝謝您,您辛苦了!
謝謝你老師作文23
老師就像一位辛苦的花匠,居心血灌溉我們的成長。替咱們能學(xué)到更多的常識(shí)老師不知背沒了多多汗水。而他們卻不供歸報(bào),我們干的每一標(biāo)功課,老師皆是認(rèn)當(dāng)真實(shí),仔細(xì)心細(xì)地批改。晚上還要備課,直到深夜。
我明白地記得我第一天邁入校園的時(shí)候我不找到班級,是高年級的大姐姐把我迎到學(xué)室,該我望到我臉上的淚痕時(shí),您慈愛的眼神,登時(shí)讓我的心一下子抬松了很多,您關(guān)心的話語,讓我幼小的口靈無比沖動(dòng)。您牽著我的手把我送到了座位上,就這樣我的學(xué)習(xí)生涯開端了!
一啟初,我還沒有適應(yīng)新的環(huán)境,還有學(xué)校跟幼兒園的差異,別讓我一時(shí)光也不大適應(yīng),您發(fā)明了我的許多弊病,您沒有批駁我,而是耐煩地教我告知我你未經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生了,已經(jīng)長大了,不能象幼兒園的小敵人這么渙散。應(yīng)我學(xué)習(xí)上有艱苦時(shí),您又一遍一遍地給我講授,直到我弄懂為起。
老師我愛你爾忠心腸謝謝你,是你讓我變成一個(gè)懂事的孩子。
謝謝你老師作文24
當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)回憶的時(shí)候,那些值得回憶的東西也許早已就已經(jīng)離開了他的生命,那些人,那些事,已經(jīng)在歲月的默然不語中沉淀成一幅長長的畫卷,當(dāng)微風(fēng)輕柔地拂起一絲絲柳絮的時(shí)候太陽把金色的光輝然披在一棵棵俊俏的櫻樹上,當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠的達(dá)幾個(gè)圈,在輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
我們每個(gè)人都盼望能在回到偉大的母校,在走進(jìn)那可愛的校園里坐在課桌上,我們是多么的渴望還能再聽到老師那朗朗上口的課文,多么的渴望老師口中喊著‘上課’多么希望能在和老師,同學(xué)一起玩耍,如今要分開了,心里報(bào)有一絲絲不舍,老師我們舍不得你,舍不得母校,更舍不得曾今與我們一起學(xué)習(xí),奮力拼搏的同學(xué)們,但命運(yùn)注定我們要分開,我們卻只能接受命運(yùn)的安排,在此我想對老師說;‘老師,我現(xiàn)在雖然不會(huì)用最華麗的語言來描述你,但以后,我一定用最華麗的語言寫出我心中最完美的你!
謝謝你老師作文25
“感恩的心,感謝有你……”每當(dāng)我聽到這首《感恩的心》,我的眼淚就潸潸而下了。是啊,我們要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感謝。我們要感謝父母,是他們讓這個(gè)幼小的生命誕生;我們要感謝老師,是他們給予我們豐富的知識(shí);我們要感謝同學(xué)、朋友,是他們在我困難的時(shí)候伸出援助之手;我們要感謝童年,是它送給我一個(gè)歡樂的兒時(shí)……
老師,這是一個(gè)多么熟悉并且陌生的名字啊!
曾記否,是他們把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋里遨游;曾記否,是他們帶領(lǐng)我去開創(chuàng)金山;曾記否,是他們不厭其煩地教我“a、o、e”……
這是誰呀?這就是老師!
忘不了,師生們曾在一起放聲歌唱,暢談自己的理想;忘不了,師生們曾在一起經(jīng)歷成長的煩惱,同學(xué)們?yōu)榱瞬幌雽W(xué)好一門功課,走過叛逆的日子;忘不了,師生們曾在一起談天說地,開開玩笑……
有多少名人詩中,寫過贊美老師、歌頌老師的詩句,他們就像我們的母親,在養(yǎng)育我們,回送我們走到更上一層的云間……
謝謝你老師作文26
上周二是第xx個(gè)教師節(jié),在這一天,我想對老師說一聲:“老師,您辛苦了,謝謝您!”
她有著一頭烏黑光亮的頭發(fā),臉上總是帶著微笑,她就是我們敬愛的語文老師——夏老師。夏老師知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。每節(jié)課上,她總是那么嚴(yán)肅、認(rèn)真,又摻和了點(diǎn)兒幽默。
當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí),夏老師首先會(huì)進(jìn)行嚴(yán)厲的教育,過后,又會(huì)講一些道理給同學(xué)們聽,把同學(xué)們說得心服口服。
記得有一天中午,天氣很熱,夏老師看我們上課時(shí)沒精神,于是就突然給我們講了一個(gè)笑話,把全班都逗笑了,笑完后,我們個(gè)個(gè)都精神十足,認(rèn)真上課。
我覺得我們班的語文成績之所以那么好,一部分是我們通過努力和勤奮爭取來的,最主要的還是夏老師教得好。
啊!老師,您是辛勤的園丁,澆灌祖國的花朵;老師,您是塔上的明燈,照亮我們前進(jìn)的方向。同學(xué)們,我們要感恩老師,是老師給我們前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,是老師給我們飛翔的翅膀;感恩老師,是老師給了我們智慧。
老師,謝謝您!
謝謝你老師作文27
胡老師,一名優(yōu)秀的年輕語文老師。她,高高的個(gè)子,苗條的身材,還有銳利的眼睛,每一個(gè)上她的課不認(rèn)真的同學(xué)都逃不出她的火眼金睛。小巧的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴巴。
胡老師是一個(gè)耐心的老師。一位同學(xué)朗讀課文不流利、沒感情,語速也沒把握好,他很灰心。胡老師卻鼓勵(lì)他:“沒關(guān)系,一次讀不好讀兩次,總會(huì)讀好的!蹦俏煌瑢W(xué)長吸了一口氣,終于在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下,讀得美了許多。
胡老師也是一位任勞任怨的老師。每天,只要是上學(xué)的時(shí)候,胡老師的辦公桌上都整齊地?cái)[放著一疊疊同學(xué)們的作業(yè)?墒抢蠋焻s什么也不抱怨,只默默地改著,直到改完。她還有忙不完的事情,每次去辦公室,都能看到您忙碌的身影,而每次您來教室上課,臉上都掛著燦爛的微笑……
謝謝您,胡老師!
謝謝你老師作文28
老師,你是一支無私的蠟燭,是花園里的園丁,你教育了我們,也教會(huì)了我們你一生的知識(shí)。我們不應(yīng)該感謝老師嗎?
我記得去年冬天,班上有十二個(gè)學(xué)生起床了。水痘。全班放假兩周,期末考試就要到了。老師很擔(dān)心。老師不時(shí)詢問生病學(xué)生的康復(fù)情況,并耐心地告訴他們:“別擔(dān)心,老師會(huì)幫你補(bǔ)課的。這不會(huì)影響你的最終成績。每個(gè)人都可以安心休養(yǎng)。”這一次我意識(shí)到了老師的好意。
當(dāng)我的成績不好時(shí),我會(huì)失去,煩躁,甚至疲倦,并想放棄。但是老師總是不失時(shí)機(jī)地說:來吧。你可以,我相信你!”在老師的鼓勵(lì)下,我又恢復(fù)了信心。老師!是你仔細(xì)的解釋讓我找到了學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的快樂。這也增強(qiáng)了我的信心,讓我勇往直前。
值此教師節(jié)之際,我最想報(bào)答的人是老師!
謝謝你老師作文29
記得我上一、二年級時(shí),上課不敢發(fā)言不是不會(huì)而是不敢。一旦被老師叫起來回答問題,說話結(jié)結(jié)巴巴,聲音小的像蒼蠅似的……
轉(zhuǎn)眼上到三年級,開學(xué)那天,王老師把我叫到她的辦公室,親切地問我:“錢坤,你上課怎么不主動(dòng)發(fā)言呢?是不會(huì)嗎?”我不好意思的說:“不是,是……是我不敢!蔽彝低低蠋煟娝α耍骸笆遣皇桥抡f錯(cuò)了,怕老師批評你?”“嗯”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,“不要怕”老師說:“你要大膽發(fā)言,不論答對打錯(cuò),都會(huì)受到老師表揚(yáng)!蔽殷@異的望著老師,老師又說:“因?yàn)槟汩_動(dòng)腦子認(rèn)認(rèn)真真的思考了我提的問題。
而且,還能提高你的表達(dá)能力。說錯(cuò)了,有老師和同學(xué)幫你糾正錯(cuò)誤,以后你就不錯(cuò)。你看回答問題有這么大的好處,我會(huì)批評你嗎?”我聽后還真是個(gè)道理,便滿懷自信的說:“老師,我以后大膽發(fā)言!崩蠋熚⑿Φ恼f:“那我要看你的表現(xiàn)了!
謝謝你老師作文30
老師,您猶如蠟燭,燃燒自己照亮別人;
老師,您如同一位園丁,精心地澆灌著這些養(yǎng)在花盆里的花兒;老師,您仿如一支粉筆,犧牲自己,把知識(shí)留給我們;老師,您是一本《百事通》,知識(shí)淵博,神通廣大;老師,您是一本《興趣書》,使我領(lǐng)略到學(xué)習(xí)的無窮樂趣;老師,您是一朵清香的百合花,讓我感受到了您那幽雅的氣質(zhì);老師,您的聲音是一首動(dòng)聽的歌,把我的耳朵也給深深吸引住了……當(dāng)我們看完最后一集電視劇以后,鉆進(jìn)那溫暖的被窩里,做著那溫暖的美夢時(shí),我可知道,是老師您在為我們的作文傷透腦筋!
您邊讀邊耐心捉摸,總算接觸到我們的心靈。老師您才提起筆來,把心血滴進(jìn)我們的作品。改完還得從頭細(xì)看兩遍,然后慎重地寫上總評。別以為評分是容易的事啊,不,老師您就像在沙里掏金!夜已深,人已靜。老師啊,您還在全神貫注地敲著紅筆,為了我們的明天,您又戰(zhàn)斗到天明。老師,我不僅要感謝您,我還要真心地對您說:“您就是我的媽媽!”
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