教育作文700字（通用21篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的教育作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教育作文700字 篇1

　　看了這則寓言，我的第一感覺就是鷹媽媽教子女學(xué)會(huì)飛翔的方法真是殘忍，把幼鷹們從高高的巢穴里推下去，使它們拼命撲打翅膀來阻止下落。我并不相信所有的幼鷹都會(huì)因此學(xué)會(huì)飛翔，因?yàn)檫�有一種可能就是死亡。

　　所以我更加慶幸自己是個(gè)人類，人類的社會(huì)是講究人道主義的，采用的教育不可能如此極端，畢竟逆境也是因人而異，并不是所有人天生都能在逆境中成長。困難有可能是鋪路石，也有可能是絆腳石，當(dāng)然你也沒有權(quán)力去指責(zé)別人不夠堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候一個(gè)人的AQ（逆挫折商）都是由他自己無法控制的基因、家族和環(huán)境決定的，所以教育不僅要有耐心，更要有方法。我經(jīng)常看到一些故事，關(guān)于當(dāng)人失意時(shí)旁人的一句諷刺可能救了他，也可能毀了他，前者因?yàn)椴桓市�，有了�?dòng)力，為了證明自己而重新站起；而后者則因受到更重的打擊，徹底萬念俱灰，走上絕路。反過來，當(dāng)人得意時(shí)旁人的一句夸贊，可能鼓勵(lì)他使他更加努力，也可能使他因?yàn)樽詽M而迷失自我。

　　所以教育著實(shí)是一件重要而不易的事情，而它的前提就是去了解這些孩子。想想看，偉大的思想家、教育家孔夫子在2500多年前就能提倡“因材施教”真的是天才之舉。舉個(gè)例子，他的兩個(gè)弟子子路和冉有問了他同一個(gè)問題“聽到了好的主張，要不要立刻實(shí)行呢？”孔子對子路說“你家還有夫兄長輩，怎么能自作主張！”卻對冉有說“當(dāng)然應(yīng)該立刻去做！”一旁的華西公看了十分不解，于是孔子解釋道：“子路這個(gè)人一向輕率魯莽，所以我要抑制他，讓他謹(jǐn)慎些，而冉有他遇事總是畏縮不前，所以我才要鼓勵(lì)他大膽去做�！�

　　談了這么多，雖然我不是個(gè)老師，但我也明白不同的環(huán)境和教育會(huì)造就不同的人，“天生我材必有用”是李白說的，但如何將天資發(fā)揮得淋漓盡致，就在于后天的教育了。

　　教育作文700字 篇2

　　我是高二一班的王欣桐，今天我講話的主題是：感恩。

　　葉落歸根，是為了感恩大地曾經(jīng)的滋養(yǎng)；烏鳥反哺，是為了報(bào)答母親當(dāng)初的哺育，心存感激，滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。中國人教人向善，講求 “善有善報(bào)”，教育人要感恩，講求 “受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。因?yàn)楦卸�，才�?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸�，才�?huì)有無私的親情; 因?yàn)楦卸鳎�才讓我們懂得生命的真諦; 因?yàn)楦卸�，才�?huì)有這個(gè)多姿多彩的生活。

　　下面是一個(gè)關(guān)于感恩的故事，手術(shù)費(fèi)＝一杯牛奶

　　一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。傍晚時(shí)，他感到疲憊萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時(shí)，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分 許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因?yàn)椴∏閲?yán)重，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际�手無策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過他幫助的年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。 結(jié)果，一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)＝一杯牛奶。

　　感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度，一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂、幸福的人！

　　最后，我想有三句話與同學(xué)們共勉：

　　常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣；

　　常懷一份感恩之情，它會(huì)讓我們在學(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)；

　　常懷一種感恩之念，它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。

　　我的講話結(jié)束，謝謝大家。

　　教育作文700字 篇3

　　在幼雕時(shí)期，雌雕在巢內(nèi)搭建保護(hù)工程，防止幼雕被扎傷；幼雕長大，保護(hù)撤離，雌雕引導(dǎo)他們離開，讓他們學(xué)會(huì)飛行。從雕的教育藝術(shù)中我們可以看出：愛不盲目，愛是引導(dǎo)。

　　與雕的教育藝術(shù)相比，當(dāng)下恐怕許多父母需要好好反思了：教育孩子是一味順從孩子？還是完全任其自有生長？不，這都不合適。一味順從是盲目，是溺愛；放任自由是失職，是放縱。我們要向雕的教育學(xué)習(xí)，教育孩子要用引導(dǎo)的愛。

　　引導(dǎo)的愛是空氣，給予孩子自然的壞境去發(fā)揮，不束縛其天性。

　　引導(dǎo)的愛不強(qiáng)制性地要求孩子去做什么，而是在孩子天性的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子使其更好地成長。孩子喜歡繪畫，就給他一支筆讓他自由地創(chuàng)作，不要命令他去畫什么�？墒欠从^今天的家長們，完全不顧孩子的意愿，為孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班：奧數(shù)班、鋼琴班、繪畫班、舞蹈班……孩子們是否真的愿意學(xué)習(xí)，只是一味強(qiáng)迫孩子，恐怕最終會(huì)適得其反吧。

　　引導(dǎo)的愛是光明，給予孩子正確的方向去探索，不迷失其道路。

　　幼雕長大，雌雕除去巢中央的羽毛，幼雕躲到巢緣，雌雕逗引幼雕離開巢內(nèi)，引導(dǎo)它們飛翔；孔子在教導(dǎo)弟子先讓眾人各言其志，并不直接評判，只在最后用一言以引導(dǎo)，余眾人探討；華盛頓小時(shí)候砍了爸爸的櫻桃樹，爸爸并沒有責(zé)罰他，而是引導(dǎo)他誠實(shí)認(rèn)錯(cuò)，使他從小有好的品質(zhì)。古語有云：循循善誘，引而不發(fā)。同樣告訴我們教育孩子要善于引導(dǎo)。

　　但令人心痛的是，如今有一些大學(xué)生還在把臟衣服寄給千里之外的父母？又有多少青年青年年紀(jì)輕輕離開學(xué)校，步入歧途？是什么造成了這種現(xiàn)象？前一種是溺愛，后一種是放縱。可見，愛不盲目，愛是引導(dǎo)。

　　我們要從雕的教育藝術(shù)中學(xué)習(xí)，在孩子幼年時(shí)期，給予孩子保護(hù)讓他們健康成長；在孩子的成長中，要善于引導(dǎo)，給予孩子正確的方向，別讓他們迷失彷徨、甚至步入歧途。愛不盲目，不要溺愛，不要放縱，愛是引導(dǎo)。

　　父母們，愛不盲目，愛是引導(dǎo)，用引導(dǎo)的愛給孩子插上飛翔的翅膀，讓孩子們展翅翱翔！

　　教育作文700字 篇4

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全部都是父母對我們愛的體現(xiàn)。這也就是“愛的教育”。

　　時(shí)間匆匆流逝，一轉(zhuǎn)眼，自己已是八年級(jí)的學(xué)生了。走在校園里里，時(shí)不時(shí)還有比我小些的七年級(jí)學(xué)生叫我一聲“學(xué)姐”。

　　望著他們每天忙碌的身影和每天放學(xué)來接他們的父母親，這讓我不由得想起父母對我的教育。

　　那時(shí)的我似乎并不知道體諒父母。一次家長會(huì)后，父親面對我并不十分理想的成績，帶著少許責(zé)備的語氣說：“怎么考成這樣了？沒檢查試卷嗎？”

　　我皺起眉頭，不滿意地回答：“又沒考倒數(shù)，至于嗎？再說你平時(shí)也沒怎么管過我吧？那就別管我算了”我走進(jìn)房間，“哐當(dāng)”一聲，我關(guān)上了門。

　　不知是什么原因，一向脾氣不太好的父親竟沒有說我什么。我坐在椅子上，恨不得打自己一巴掌。那可是，生我養(yǎng)我的父親啊！我怎么，怎么能說出這樣的話��？出于自己的“面子”，我并沒有去向父親道歉。即使，我做錯(cuò)了。

　　到了吃中飯的時(shí)間，我坐在桌子上，漫步經(jīng)心地吃著。媽媽見我這樣，關(guān)心地問：“怎么了？身體不舒服？”

　　“沒……爸爸呢？”我裝作不在意的樣子問道。

　　“他？你爸爸又去工作了唄！”

　　“什么？爸爸去……工作了？他不是生病了嗎？”我驚訝極了�！拔覄袼麆e去，他還是執(zhí)意要去。唉！你爸爸這么做，都是為了我們這個(gè)家啊！”我低下頭久久地沉思著……

　　到了晚上，爸爸才回來。我看著爸爸頭上的根根白發(fā)，懊惱自己的不懂事。我走到爸爸身邊，說了一句：“爸，對不起��！上午的時(shí)候，我……”

　　爸爸慈愛地笑笑；“考試沒考好會(huì)這樣，我以前也這樣過�！蔽液荏@奇，爸爸沒有像以前一樣直接就說我一頓完事。爸爸似乎看出來了，笑著說：“對你不能再像以前那樣教育了。以后，我也會(huì)改變我的教育方式�！蔽胰粲兴�思……

　　父母對我們的教育，無論是說教還是動(dòng)手打罵，目的都是為了使我們變得更好。他們對我們的教育都是出自愛的教育。我堅(jiān)信這一點(diǎn)。

　　教育作文700字 篇5

　　天，有些陰霾。

　　我坐在公交車，一個(gè)二三十歲的大叔急急忙忙的，像在找什么東西，原來忘了帶錢。這下我可來勁，他會(huì)怎么辦呢？會(huì)向別人借錢嗎？別人會(huì)借給他錢嗎？帶著疑問，悄悄地注視那名男子。

　　這時(shí)，一位年輕的小姐姐，穿著時(shí)髦，大約18歲，款款走上了車�！澳�好，我忘帶錢了，你能借我一元錢嗎？”這名男子緊張地問。小姐姐涂著指甲，冷漠地回答：“干嘛？是起了色心還是想訛錢呢？門都沒有，走開，擋路狗！”男子悻悻走到一邊，等待下一個(gè)人上車。

　　大約過了5分鐘，一名戴著粗碩金項(xiàng)鏈的中年大媽上了車。男子連忙走過去，問道：“阿姨，我忘帶錢了，你能借我一元錢嗎？請行行好吧�！�

　　“我有那么老嗎？人家正值年華呢，還有像你這種人肯定是騙子，嘴上說沒有錢，其實(shí)口袋里毛爺爺一大堆，”大媽似老虎臉一頓，沒好氣的罵道，“這年頭連公交車上都有人行騙，真是沒有修養(yǎng)�！蹦凶右荒樋嘈Γ�只好再次推到一邊，默默等待。

　　又過了兩分鐘，一個(gè)四年級(jí)模樣的小朋友蹦蹦跳跳的，像綻放的荷花上了公交車�！靶∨笥�，”這名男子猶豫了一下，鼓著勁又走上去問：“叔叔忘帶錢了，你能借我一元錢嗎？”聲音十分低落，在哀求，甚至有點(diǎn)不抱有任何希望。

　　出乎意料的事情發(fā)生了，小朋友把手伸進(jìn)口袋，拿出一張皺巴巴的一元錢，擦了擦，毫不猶豫地遞給了那位男子。

　　那名男子很詫異，問那個(gè)小朋友：“你為什么會(huì)借我錢呀？”那名小朋友脫口而出：“老師說過，看到別人有困難，我們就要義無反顧地幫助他，幫助別人無需理由，只要我們學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)愛別人，我們這個(gè)世界就會(huì)充滿愛�！蹦凶友劭魸駶櫍�不由自主流出，周圍的人也潸然淚下。生命不可能從謊言中開出燦爛的花朵。

　　陽光依然燦爛，閃耀。這名小朋友給我們帶來一次愛的教育，也告訴我們：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。

　　教育作文700字 篇6

　　盡管我不是《愛的教育》作者，但我仍接受愛的教育。

　　我是一名初來乍到的中學(xué)生，只不過會(huì)紙上談兵，用到我只會(huì)失守街亭罷了。我所在的卻是聲望高聳入云的學(xué)�！獜�(fù)旦五浦匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校。自從我報(bào)了社團(tuán)（話劇課）我壓力倍增，第一節(jié)課乃至最后一節(jié)課，都是年邁的校長夫人教的。校長夫人崔老師不高卻精神抖擻，而一些大人包括我們彎著腰，活似各小老頭，原來崔老師是這樣青春永駐的呀！

　　校慶排練時(shí)，為了把我那破牌子的釘子牢固，她用貼著邦迪的手指用力接那球門似的釘子，拇指明顯有一塊凹進(jìn)去了，臉上略顯疼痛，但毫不在乎的樣子。演出很成功，這離不開努力、勤奮的崔老師在背后的默默付出。

　　另一位令我難以忘懷的老師是勞技組的朱老師。朱老師從建校以來就是這兒的老師了，年逾五旬的他仍然堅(jiān)持為我們服務(wù)，他把勞技教室打掃的一塵不染，我心想：這位老師真愛勞動(dòng)啊！上課時(shí)。為了防止我們聽不見他的聲音，他故意把手圍成一只擴(kuò)音器，說：“同學(xué)們注意了啊”！朱老師還為了讓我們看見用電烙鐵燙好的電板，上來手把手教我們，但一根根電烙鐵可不會(huì)就此罷休，有的電烙導(dǎo)線被燙壞了，朱老師又添加了一份工作—修器材，盡管只是用透明膠貼了幾圈，可他慢慢地細(xì)心地貼繞著。

　　我想啊，所有的老師其實(shí)不都是這樣嗎？大家都是用愛用心無私的付出。

　　我有個(gè)可愛的弟弟，他已經(jīng)四歲了，肉嘟嘟的笑起來有酒窩，他現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的字還不多，所以看書時(shí)我都會(huì)念給他聽。最近弟弟喜歡上了媽媽的手機(jī)，整天都愛不釋手，走路吃飯坐著都要玩，像平時(shí)我要住校不能阻止他，但是放假一回來我就讓他跟我一起學(xué)習(xí)看書，雖然弟弟有時(shí)候不懂我在講什么但是只要咱倆兄弟在對方身邊我就很開心。

　　我想這世上對“愛”一詞有很多解釋，對我而言“愛”是一種責(zé)任，所以人必須有愛才能創(chuàng)造出更加美好的社會(huì)。

　　教育作文700字 篇7

　　在生活中，“見義勇為”是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。然而，在我的身旁就發(fā)生了這樣的一件事。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天。太陽像火爐似的熾烤大地，樹上綠油油的葉子仿佛要被烤焦了似的。我和我的父母親要一起坐公交車去動(dòng)物園游玩。205公交車來了，我和爸爸媽媽上車后，找好座位坐了下來。因?yàn)槿��?dòng)物園的時(shí)間挺長，所以爸爸和媽媽就閑聊了起來，就在爸爸聊得最盡興時(shí)，他突然看到前面有個(gè)人對著背包的一個(gè)一個(gè)地看，東張西望。爸爸覺得有些不對，便跟著那個(gè)小偷。

　　爸爸平時(shí)就是一個(gè)為人正直、善良、做事認(rèn)真的人。我和媽媽不知道爸爸要干什么，也一起跟了過去。那人一見有人來了，便馬上把骯臟的手伸了回去，他神情非常奇怪，想足個(gè)小偷的模樣。爸爸一路上一直站在那個(gè)人的身旁。我似乎看懂了爸爸的意思，就悄悄地對媽媽說。爸爸表情嚴(yán)肅，手拉著吊環(huán)寸步不離。我想把爸爸這是一定在想:”這個(gè)社會(huì)的人怎么那么差，年輕的小伙子有手有腳，怎么會(huì)去偷東西�！毙⊥邓坪跤X得這輛車上偷不到東西，想下車了。爸爸輕聲對我說:”曼兒，叫上媽媽準(zhǔn)備一起下車�！蔽乙苫蟮膯柊职�:”爸爸，為什么，不時(shí)還沒到動(dòng)物園嗎?”爸爸沒理會(huì)我。他下車了，我和媽媽緊跟著爸爸一起下車了。爸爸大步走向前去，終于追到了他，爸爸向前一把抓住他的胳膊，對他厲聲喝道:”小伙子，你有手有腳的，怎么能干這種偷偷摸摸的事?”當(dāng)時(shí)小偷一臉樣，爸爸看他態(tài)度有所改變，就對他說:’從今天開始，去踏踏實(shí)實(shí)的過日子，別再做那種損壞良心的事情，不然，你怎么對得起你的父母呢?”爸爸說下了這句話，帶著我和媽媽離開了。雖然這件事已過去很久，但依然記得清清楚楚，刻骨銘心。

　　從件事中，我也懂得了，在生活的字典中，“光明正大”，“見義勇為”……這些精神都是不可缺少的。因?yàn)槲覀冃枰�這些，也必須擁有這些。

　　讓我們一起行動(dòng)起來吧讓每個(gè)人的熱情都散發(fā)出來吧讓美麗的佛山充滿愛吧!

　　教育作文700字 篇8

　　古人云：“染于蒼則蒼，染于黃則黃。”“近朱者赤，近墨者黑。”這些都強(qiáng)調(diào)了環(huán)境對人的影響。家是孩子接觸的第一個(gè)社會(huì)，所以家庭的環(huán)境、父母的品行以及他們的教育方式都會(huì)很大程度影響一個(gè)孩子的成長。

　　我的父母是普通的農(nóng)民，他們沒有給我提供豐厚的物質(zhì)財(cái)富，也沒有特權(quán)為我鋪平前行的路。但是，他們卻用善良、勤勞的品質(zhì)潛移默化地影響著我，這是一種無聲的教育。長時(shí)間的耳濡目染，對我的思想觀念、行為準(zhǔn)則以及良好習(xí)慣的養(yǎng)成都起著重要的作用。

　　在父母那里，我學(xué)會(huì)了勤勞和嚴(yán)謹(jǐn)。我還記得小時(shí)候父母二人可以在烈日下連續(xù)工作幾個(gè)小時(shí)。慢慢地，我長大了，父母開始教育我做一些力所能及的事。暑假時(shí)，我就經(jīng)常和母親一起穿鞋花，雖然很熱，但是能靠自己的勞動(dòng)收獲還是很快樂的一件事。父母不懂什么大道理，不知道怎么教育我，只能身體力行來告訴我一些道理。而父親，從小就嚴(yán)格要求我做好每一件事，即使再困難也要全力以赴，而他自己就是我最好的榜樣。正是由于父親的影響，我現(xiàn)在也嚴(yán)于律己，努力把自己該做的事做到最好，不會(huì)馬虎了事。

　　在日常生活中，我們要有一顆仁愛的心，去寬容，理解，幫助別人。不管什么時(shí)候，我們都要以德為先、和為貴。

　　那天，我和爸爸在等車，排著上車的人擠在一起，水泄不通，還好我搶到了最后一個(gè)座位，運(yùn)動(dòng)后的酸痛一會(huì)兒便煙消云散，而那些在車上被擠得摩肩接踵的人們吃力地扶著把手，消耗著體力。中途，一對老夫妻上來了，爸爸忙起身讓座。他們那虛弱的模樣，令我不禁起了憐憫之心，可疲勞讓我撐不起雙腿，但面對爸爸的眼神，我還是離開了座位。事后，爸爸告訴我要尊老愛幼，贈(zèng)人玫瑰、手有余香。人與人之間應(yīng)該互相信任、幫助，這樣的社會(huì)才能更加美好。

　　感謝我的家庭，感謝我的父母，漫漫人生路，我會(huì)謹(jǐn)記父母的教導(dǎo)，用更好的成績回饋家庭，回報(bào)社會(huì)。

　　教育作文700字 篇9

　　有人說：“口，可以成就美事，創(chuàng)造偉業(yè)；但也是一把利器，可以毀滅一切。一句帶著正面積極的鼓勵(lì)言語，會(huì)讓人一生勇往直前；一句謊言或批評，將把人推向深淵，墜入沮喪！”。我的媽媽就是以口說贊美的話，絕不讓“口”的批評掩蓋了贊美，所以當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，她總會(huì)用贊美來鼓勵(lì)我勇往直前，要我不批評也不說謊，勇敢的面對自己，她是最以身作則的心靈主任，也是最疼愛我的人。

　　我是個(gè)已到叛逆期的孩子，在家里常常發(fā)生一言九“頂”的情形，記得那天我看了一整個(gè)下午的電視，媽媽耐不住性子的問我：“把電視關(guān)了好嗎？”，我卻看得入迷，聽到媽媽的好言提醒，想也不想的馬上回嘴：“一點(diǎn)也不好！”我那好脾氣的媽媽卻沒有因?yàn)槲业臐M不在乎而生氣，還是好言好語的勸我──早點(diǎn)睡，別“迷戀”電視。這時(shí)，我才會(huì)羞愧的關(guān)掉電視，并且立刻挨著媽媽輕聲細(xì)語的道歉！我抱著她向她撒嬌，并且說下次不會(huì)了，這就是我和媽媽溝通的方式，也是媽媽疼愛我的方式。

　　當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，她要我勇于面對錯(cuò)誤，做錯(cuò)事是人之常情，但不能用說謊掩蓋錯(cuò)誤。記得有一次，媽媽要我把握時(shí)間做功課，但我卻趁著作業(yè)時(shí)間偷玩電玩，等她回來要檢閱我的作業(yè)時(shí)，我神色緊張、支支吾吾，媽媽一眼就看穿我的心思，她卻沒有多說，只拿了放羊的孩子那個(gè)故事給我看，我知道媽媽發(fā)現(xiàn)了我的謊言，只是不忍拆穿我罷了！我低頭不語，媽媽開始講道理，告訴我，一個(gè)說謊的人，不但不懂得面對自己，面對關(guān)心他的人，將來更會(huì)一事無成，這便是不懂自我負(fù)責(zé)的態(tài)度��！我的媽媽從不用疾言厲色來管教我，總用溫和的方式來教育我、引導(dǎo)我、改變我、愛我。

　　媽媽用她的愛來教育我，用她的生命來愛我，為了我，她一度請假，陪我度過最重要的成長期，她的愛不像夏陽一樣強(qiáng)烈、耀眼，卻像冬陽一樣溫暖、怡人，謝謝媽媽對我的濃烈卻溫柔的愛，我會(huì)記住您教我的道理，勇敢的做最棒的自己。

　　教育作文700字 篇10

　　如今，我的每一天，從不缺席的一定是學(xué)習(xí)！放假在家要學(xué)習(xí)，出門旅行也要學(xué)習(xí)，時(shí)間大部分被學(xué)習(xí)占領(lǐng)，只剩下零零碎碎的娛樂時(shí)間。每當(dāng)我看著試卷上的數(shù)字和大段閱讀理解時(shí)，思緒就飛到了林海音奶奶的城南往事里。

　　《城南舊事》是我這個(gè)暑假最愛看的書，書中講的是林奶奶小時(shí)候在北京的生活。英子（林奶奶的小名）住在北京城南的一個(gè)胡同里，她是這樣介紹她的一天的：“早上我去惠安館找秀貞，下午妞兒到西廂房來找我，晚上描紅字，我的'日子就是這么過的�！蔽艺嫦Ｍ�我是小時(shí)候的英子啊，上午玩，下午玩，晚上寫寫字，多么悠閑而有詩意的生活��！特別是下午，英子和妞兒一起玩小油雞，那小油雞扇著它們短小的翅膀，用嫩黃的小尖嘴在地上啄啊啄，多好玩��！有時(shí)候，妞兒唱一段戲，英子哼一首奇怪的歌，然后兩個(gè)人摟在一起笑，多開心��！我想著想著就仿佛身臨其境了，不小心像老母雞一樣咯咯地笑出了聲，媽媽在邊上抬起頭來：“你又神游了？”

　　我猛然回過神來，苦著臉看看眼前的練習(xí)，說到：“我真想跟英子換一換！”

　　“你向往英子的童年生活是嗎？”媽媽總能猜出我的心思，“但是，她跟你差不多大的時(shí)候，爸爸就死了，她就扛起了家里的重?fù)?dān)，你也愿意換換嗎？”

　　媽媽看我不回答，接著說：“林奶奶的那個(gè)年代，是中國落后挨打的時(shí)代，她周圍的小朋友都不讀書，只有她讀書，所以她才能寫出這樣傳世的好書，才能成為大家羨慕和尊敬的人。你現(xiàn)在所處的時(shí)代又完全不同了，每一天科技都在進(jìn)步，我們國家想要更強(qiáng)大，每個(gè)人都需要努力學(xué)習(xí)，尤其是小朋友，你們是國家的未來！要是小朋友都不學(xué)習(xí)，那么中國就會(huì)回到那個(gè)落后挨打的時(shí)代，你好好想想，是不是這個(gè)道理？”

　　是啊，媽媽說的沒錯(cuò)，悠閑的生活大家都很喜歡，可是如果國家落后了就會(huì)被欺負(fù)了，那就不能悠閑了。我還是好好學(xué)習(xí)，做好作業(yè)吧！城南的美好，就讓它留在我和英子的記憶里吧。

　　教育作文700字 篇11

　　同學(xué)們，你們是否在童年里遇到難忘的事情，受到深刻的教育呢？我這里就有一個(gè)這樣的事情。這件事情總是讓我難以忘懷。

　　那是很久的事情了，有一天，我們一家人和哥哥去球館打羽毛球，正當(dāng)我們打得高興時(shí)，我們大家都很渴，于是我拿著錢沖向小店�！袄习澹�請問一瓶水要多少錢？”一元5毛。于是我買了4瓶水，給了店主10元，但是，找回來的錢卻給了7元。哈哈，還多找我1元，我當(dāng)時(shí)心里樂滋滋的，我還自賣自夸。我走到媽媽面前和她說起了剛才的事情，我越說越起勁。我的嘴角還不禁露出了一微笑。只見媽媽的臉色頓時(shí)陰沉沉的，似乎要大發(fā)雷霆。哎呀！不好了，是不是我說錯(cuò)了什么呢？我心中想道。媽媽對我批評道：“你怎么能這樣呢？不是自己的東西怎么可以亂要?jiǎng)e人的呢？我們做人要誠實(shí)，不能貪小便宜�！边@一連串的話語讓我一時(shí)不知怎么回答。“現(xiàn)在你趕快把錢還回去”我反駁道，是他自己不小心給錯(cuò)我的，我又不是偷來的，我才不還回去。這時(shí)候爸爸來了，我一向都是很怕他的，他的眼神似乎要把我痛打一頓，幸好我還醒目，我趕快跑到原來的那間小店把錢還了給店主，我們也回家了。

　　回到家后，我一邊看電視一邊想，我到底哪里錯(cuò)了？雖然這算一種貪心，但是也不算偷��？我的腦袋象翻江倒海一樣，我到底哪里做錯(cuò)了？媽媽好象看穿了我的心思，她細(xì)心的走過來，對我說，怎么？還在想剛才那件事情？但你這樣做是不對的，雖然這是別人不小心給錯(cuò)錢，但別人這樣不就虧本了嗎？要是你把那1元錢看得那么重，那我們將會(huì)變得不誠實(shí)。聽了母親的話后，我的心漸漸平靜下來，回想起剛才的行為，確實(shí)是過分了點(diǎn)，最后我也想通了。

　　現(xiàn)在我們也長大了，有自己的想法，現(xiàn)在我也明白了當(dāng)時(shí)母親的用心，她是不想我的思想變壞，只能用批評來教育我，也讓我明白了母親當(dāng)時(shí)的用心。所以我們?nèi)艘�有誠心，這樣我們才不會(huì)走向歪路。所以，這次的教育我始終很難忘懷。

　　教育作文700字 篇12

　　讀愛的教育有感當(dāng)讀了愛的教育后，我對愛有了更深的了解。它采用了日記形式體，講述了一名叫安利柯的小男孩的成長故事，詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長和朋友的真摯之愛，感人肺腑。文中令我最感動(dòng)的是弗魯喬的血，弗魯喬為了救她的老祖母不惜被強(qiáng)盜刺了三刀，這種精神令我敬佩。書里處處洋溢著愛，它使我找到了愛，在愛中找到了教育，其中我印象最深的是三萬里尋母。三萬里尋母講的是一件事，馬可爾的媽媽為了還債，決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作，可是不久，她和家里失去了聯(lián)系，家人給她寄去的信也石沉大海，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽，開始了萬里尋母的路程。途中，他歷盡了各種困難，嘗盡了人生酸甜苦辣，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力和人們的熱心幫助，馬可爾終于找到了幾乎奄奄一息的媽媽，馬可爾的出現(xiàn)使母親堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……馬可爾這種對母親深深的愛令我感觸良深，自愧不如，平常，媽媽每天為我操心，每天上學(xué)前總給我添上幾句“用心學(xué)習(xí)，多向老師提出問題”等的話，但我卻嫌她嘮叨，這正是對我們愛的表現(xiàn)，看，現(xiàn)在有多少人想得到父母的疼愛卻得不到，我真是身在福中不知福。古往今來，有多少愛的真情故事啊！

　　可見，愛，是無處不在的，我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶媽的愛，漸漸長大了，上學(xué)了，又有老師的愛和同學(xué)的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開她，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處縫生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無窮的力量。是愛，使我們快樂健康地成長；是愛，給予了我們內(nèi)心的溫暖，人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕，愛是包容，愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關(guān)，多感受一份愛，就多一份溫暖，多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份快樂。

　　教育作文700字 篇13

　　今天，我想和大家一起來分享由意大利作家亞米契斯的偉大小說《愛的教育》。這是一本日記體的小說，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活。它有很多個(gè)版本，我手中的這本是拼音美繪本，我覺得更適合我們這個(gè)年紀(jì)的孩子來閱讀�！皭邸笔钦�篇小說的主旨，在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思。

　　書里有一篇令我感動(dòng)的文章——《耐利的保護(hù)者》。耐利是個(gè)駝背孩子，又膽小又懦弱，時(shí)常遭到一些同學(xué)的嘲弄，可是他每次都毫無反抗，只是坐在座位上無聲地哭泣。直到有一天，甘倫突然跳了起來，對大家說：“你們誰再碰耐利一下試試!我一拳頭打過去，要他在原地轉(zhuǎn)三個(gè)圈兒!”。弗蘭奇不相信這話，果真嘗了甘倫的拳頭，一拳打過去，真的原地轉(zhuǎn)了三個(gè)圈兒。從此以后，再?zèng)]有人敢捉弄耐利了。老師知道了，讓甘倫和耐利坐一張桌子。兩人很要好，耐利尤其愛著甘倫，他到教室里，必要先找甘倫有沒有到;回去的時(shí)候，沒有一次不說“甘倫再會(huì)”。耐利�？粗�甘倫，聽見老師稱贊甘倫，就歡喜得如同稱贊自己一樣。甘倫不但保護(hù)耐利，在生活中也給他無微不至的幫助。這個(gè)故事告訴我富貴不能淫，貧賤不能欺。

　　《愛的教育》里有很多這樣的小故事，《為父著想》、《醫(yī)院的天使》、《俠義的行為》等等。故事的文字雖然簡單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，卻讓我感動(dòng)不已。愛，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情中體現(xiàn)，我們身邊每時(shí)每刻都會(huì)有愛出現(xiàn)。比如扶摔倒的同學(xué)、扶想過馬路的老奶奶……愛，其實(shí)很簡單，只要我們用心觀察，仔細(xì)體會(huì)，愛，就在我們身邊。

　　《愛的教育》教給了我用一顆寬容的、真誠的、進(jìn)取的、善良的心去愛家長、愛老師，愛同學(xué)、愛弱小。讓我們用心閱讀，在愛中受到教育吧。

　　教育作文700字 篇14

　　那天去奶奶家玩，見到了久違的兩只貓。它們是母子關(guān)系，以下且稱它們?yōu)榇驛和小A。大A和小A顏色的花紋都是一模一樣的，大A相對沉穩(wěn)一些，而小A很活潑，一見到我，先是瞪著眼審視一會(huì)，然后，“噌”一下跑掉了。

　　平時(shí)，兩只貓生活挺融洽的，經(jīng)常緊挨著伏在一起，都悠閑的閉著眼，一副怡然自得的樣子。但在吃飯時(shí)，它們的表現(xiàn)就大不一樣了。我們一開飯，它們就忙個(gè)停，在桌子底下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，“喵喵”地叫個(gè)不停。一天，我把一個(gè)嚇殼扔給了它們，本以為大A會(huì)讓給小A吃。因?yàn)樨堃灿心笎郏�母親應(yīng)該什么都讓給孩子。結(jié)果卻讓我大吃一驚：就在小A快到吃到是殼的一瞬間，大A以迅雷不及掩耳之勢向嚇殼撲去，硬是從小A的嘴邊搶過了美食。而小A在一邊眼巴巴地看著它歪著頭津津有味地吃著，吃完后還得意地舔著爪子。我不禁冷笑一聲：哼，這算什么母子情啊？我就要幫幫弱者！于是我又將一是殼扔給了小A，小A一撲撲到手了。不想大A如雷鳴般一聲嘯叫，小A吃了一驚，定下神來，蝦殼已經(jīng)不見了。我震驚了，又扔了一個(gè)雞骨，大A一下用爪將此據(jù)為己有。小A也試圖著用去搶，但它將伸出爪子，大A卻輕松躲過，走到一邊，旁若無人地將歪著腦袋享用它的美食。

　　我憤怒了，做母親的這樣子，成何體統(tǒng)？但是，我回去一思考，恍然大悟：在動(dòng)物世界中，永遠(yuǎn)只有一條法則，弱肉強(qiáng)食。如果大A讓孩子從小嬌生慣養(yǎng)，那么將來它必定不能成為強(qiáng)者，不能適應(yīng)社會(huì)的競爭，遲早被淘汰出局！因此，貓總會(huì)讓孩子經(jīng)受磨煉，將來才能立足，才能生存。

　　這樣一想，我的感觸頗深�，F(xiàn)象的好多孩子都是養(yǎng)尊處優(yōu)，什么事都是父母包辦，從小沒遇到什么困難與挫折，一旦遇到不順，就會(huì)……。仔細(xì)反省自己，我算是這樣的孩子嗎？說實(shí)話，至少有一半了。我不禁感到慚愧，我必須改變自己，讓自己吃得起苦、自強(qiáng)自立，善于理解父母、理解他人，面對困難，能樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對。但愿我能成功！

　　教育作文700字 篇15

　　萬靈節(jié)二日安利柯��！徐曉得萬靈節(jié)是什么日子嗎？這是系從前死去的人的日子。小孩在這天，應(yīng)該紀(jì)念已死的人，——特別應(yīng)紀(jì)念為小孩而死的人。

　　從前死過的人有多少？又，即如今天，有多少人正在將死？你曾把這想到過嗎？不知道有多少做父親的在勞苦之中失了生命呢？不知道有多少做母親的為了養(yǎng)育小孩，辛苦傷身，非命地早地下呢？因不忍見自己小孩的陷于不幸，絕望了自殺的男子，不知有多少？因失去了自己的小孩，投水悲哀，發(fā)狂而死的女人，不知道有多少？安利柯�。∧憬裉鞈�(yīng)該想想這許多死去的人��！你要想想：有許多先生因?yàn)榇髳蹖W(xué)生，在學(xué)校里勞作過度，年紀(jì)未老，就別了學(xué)生們而死去！你要想想：有許多醫(yī)生為了要醫(yī)治小孩們的病，自己傳染了而死去！你要想想：在難船、饑道、火災(zāi)及其他非常危險(xiǎn)的時(shí)候，有許多人是將最后的一口面包，最后的安全場所，最后從火災(zāi)中逃身的繩梯，讓給了幼稚的小靈魂，自己卻滿足于就義而從容地瞑目了！啊！安利柯啊！像這樣死去的人，數(shù)也數(shù)不盡。

　　無論哪里的墓地，都眠著成千成百的這樣神圣的靈魂。

　　如果這許多的人能夠暫時(shí)在這世界中復(fù)活，他們必定要呼喚那些小孩們的名字，為他們而貢獻(xiàn)出自己的壯年的快樂，老年的平和，以及愛情、才能和生命的小孩們的名字。

　　二十歲的女子，壯年的男子，八十歲的老人，青年的，——為幼者而殉身的這許多無名的好漢——這許多崇高巨大的人們墓前所應(yīng)該撒的花，單靠這地球，是無論如何不夠長的。

　　你們小孩是這樣地被他們愛著，所以，安利村��！在萬靈節(jié)，要用感恩的心去紀(jì)念這許多亡人。

　　這樣，你對于愛你的人們，對于為你勞苦的人們，自會(huì)更親和、更有情了。

　　你真是幸福的人��！你在萬靈節(jié)，還未曾有想起來要哭的人呢。

　　教育作文700字 篇16

　　打是親，罵是愛，在打罵的背后藏著一個(gè)感人的故事

　　窗外，雨滑過屋檐，“嘩啦啦”地下著。天空中布滿陰云，像一塊擦臟的抹布。雷公咆哮著、怒吼著，發(fā)泄著不愉快，天地間瞬間陰暗下來。

　　我嘟著嘴，不情不愿地寫著奧數(shù)作業(yè)。一會(huì)兒支著下巴，眼睛眨巴眨巴地發(fā)呆，一會(huì)翻翻課外書，完全與奧數(shù)題隔了道墻。就在我在草稿紙上亂涂亂畫的時(shí)候，媽媽像穿著無聲鞋般偷偷進(jìn)來了。她輕輕地拍了拍我的肩膀，心平氣和地說：“認(rèn)真做作業(yè)，不要開小差�！薄皨屟�！”我被嚇了一大跳，連忙將草稿本放下，挺直背，假裝在認(rèn)真地思考。媽媽滿意地笑了笑，便離開了。

　　我舒了口氣，不經(jīng)意間卻看到了書桌上媽媽落下的手機(jī)，我不禁心癢癢，可是怎么才能避開媽媽呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子：把鈴鐺掛在門把手上，等到媽媽推門時(shí)，鈴鐺便會(huì)發(fā)出響聲，到時(shí)候再把手機(jī)放下，豈不是兩全其美？我呵呵地傻笑著。

　　我躡手躡腳地放好鈴鐺，跑回書桌前，拿著媽媽落下的手機(jī)開始玩游戲，整個(gè)人瞬間精神十足。

　　“哎，有沒有看見媽媽的手機(jī)？”媽媽放下鍋鏟，徑直往我房間走來。

　　“糟了！”我趕緊刪除記錄，飛快地將手機(jī)放回原位，繼續(xù)寫作業(yè)。

　　媽媽來到我房間，發(fā)現(xiàn)手機(jī)安靜地躺在我的書桌上，覺得很是詫異，摸了摸屏幕，滾燙滾燙，如同剛被火燒了一般。瞬間，世界仿佛按下了暫停鍵，空氣凝固了，充滿了一股殺氣。媽媽怒目圓睜，像是魔鬼看著凡人，牙齒咬得“咯吱咯吱”響，爆怒值直線飆升，朝著我就是一頓吼：“我說多少遍了？讓你認(rèn)真做題，你竟然還偷玩手機(jī)，真是膽子大了！今天，我盯著你做完奧數(shù)題，額外再加幾道！”媽媽拿著筆，在白紙上寫下幾道奧數(shù)題。我像弱小無助的兔子，眼淚汪汪地望著題目。那一刻，一個(gè)個(gè)字眼兒都變成了鬼符咒，無情地嘲笑我。

　　這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，但在這場“戰(zhàn)爭”中，我明白了：嚴(yán)是愛，寬是害。

　　教育作文700字 篇17

　　長期以來一直有一個(gè)觀點(diǎn)，即在中國"閑了棍子，慣了孩子"。這一點(diǎn)是如何形成并通過中國的悠久歷史的傳播可能會(huì)造成我的好奇心。然而，真正使我感興趣的是，是否仍然是這個(gè)觀點(diǎn)在現(xiàn)代社會(huì)值得通過。

　　一方面，這樣的"棒用"教育模式，沒有實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的可能性：形成一個(gè)孩子的判斷作為一個(gè)孩子的自我控制能力發(fā)展，以及正確和錯(cuò)誤的。孩子們總是好奇和破壞性，撕毀書本，拋下花瓶等，這將讓你感到很生氣。懲治他們或向他們解釋，你面對一個(gè)選擇。事實(shí)上，無論采用哪種方式，這將是當(dāng)時(shí)有效的。唯一的區(qū)別是，前者對兒童的恐懼和對他們處罰的錯(cuò)誤實(shí)現(xiàn)后者的作品。迅速消失的擔(dān)憂，孩子很可能會(huì)重復(fù)他們的錯(cuò)誤的活動(dòng)，如果你只懲罰他們。一旦學(xué)習(xí)他們?yōu)槭裁词清e(cuò)誤的，知道什么是允許的，哪些是被禁止的，孩子可能避免在未來犯同樣的錯(cuò)誤。而一點(diǎn)點(diǎn)，孩子的判斷能力將得到發(fā)展。因此，從長遠(yuǎn)來看，指出錯(cuò)誤的，什么是允許的，似乎更明智。

　　同樣，這種"罰款強(qiáng)調(diào)"教育模式，這在一定程度似乎有點(diǎn)暴力，危害兒童的成長和他們的角色的形成。 "很多成年人心理疾病與他們的童年的點(diǎn)球密切關(guān)系"，精神科醫(yī)生說對了大量研究。此外，這種教育模式可能造成孩子的逆反心理氣質(zhì)或過于膽小和軟弱的字符。此外，該模式將擴(kuò)大兩代人之間的差距。所有這些意外的結(jié)果，我們將更好地深思過這樣的教育模式。 發(fā)生。

　　廣交朋友，在某種意義上，似欣賞音樂。我從來沒有選擇明亮的藍(lán)色音樂每當(dāng)我，因?yàn)槲业母星樾�律舒緩緊張的神經(jīng)，向我保證，我的理解和關(guān)懷，而不是一個(gè)人在這個(gè)最困難的時(shí)候，因?yàn)槲視?huì)覺得如果有人能夠加強(qiáng)在我悲傷的悲傷。

　　教育作文700字 篇18

　　4月13日，根據(jù)學(xué)校的通知，我觀看了 中小學(xué)生春季安全教育第一課 。通過觀看講座，我知道了一些事故發(fā)生的原因，懂得了許多安全常識(shí)。

　　通過觀看 講座 ，我理解了作為一名小學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的行為規(guī)范。當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，面對一幕幕觸目驚心的交能事故場景時(shí)，真讓我們感到痛心疾首！在我國，道路交通安全事故是各種事故領(lǐng)域的 頭號(hào)殺手 ，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們交通安全意識(shí)的淡薄，欠缺交通安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。作為一名小學(xué)生，我們要從自身做起，在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，在上下樓梯時(shí)不要擁擠打鬧；在上學(xué)或放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護(hù)欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。

　　通過觀看 講座 ，我懂得了一些安全知識(shí)及注意事項(xiàng)。比如，發(fā)生地震時(shí)，我們應(yīng)該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處；在遇到火災(zāi)時(shí)要及時(shí)撥打110報(bào)警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災(zāi)現(xiàn)場。逃生時(shí)要走樓梯，不能坐電梯。夏天游泳時(shí)必須和大人一起去，要做到 四不要 ，不要在游泳池里打鬧，不要成群結(jié)隊(duì)去河里游泳，當(dāng)其它小朋友溺水時(shí)，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報(bào)警。

　　通過觀看 講座 ，我學(xué)會(huì)了一些自我保護(hù)的小技巧。比如，不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時(shí)不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護(hù)。

　　同學(xué)們：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們行動(dòng)起來吧，學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長！

　　教育作文700字 篇19

　　生命是寶貴的，但它很脆弱，任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能讓它殘缺或終止，就像一絲輕紗。

　　以前我就知道交通安全很重要，可是從今天的安全教育中，看見那一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊，活生生的例子，才讓我了解安全的重要性。

　　行人最關(guān)注的就是行路安全，橫穿馬路時(shí)，要走人行穿越道，穿越馬路時(shí)，養(yǎng)成看交通信號(hào)的好習(xí)慣。同時(shí)，還要注意來往車輛，不要追逐，猛跑，斜穿或突然改變行路方向，大中城市的馬路，一般都分成機(jī)動(dòng)車行駛的快車道，自行車，人力三輪車和其他慢行車道。及行人走的人行道。

　　行路時(shí)，必須走人行道。在人行道行走時(shí)，不要多人并行，在沒有劃出人行道的路段，要盡量靠邊走，這樣才能確保行路的安全。在說騎車安全，按照交通部門的規(guī)定，不要不滿12周歲的兒童，不準(zhǔn)騎自行車，三輪車和推拉各種人力車上街，就算滿了12周歲，騎自行車上街也要走慢車道，不能進(jìn)入機(jī)動(dòng)車行駛的快車道，也不能在人行道上騎自行車。

　　在沒有劃分機(jī)動(dòng)車，非機(jī)動(dòng)車到的路段，要盡量靠右行駛，不能逆行，也不能到路中間去騎，這樣騎車安全就不成問題了。還有乘汽車安全，坐公共汽車時(shí)，要遵守秩序，在指定地點(diǎn)依次候車，等車停后，先上后下，不要擁擠，不能在車還沒停穩(wěn)時(shí)就搶先上，要扶好把手或椅背防止急剎車，摔倒或撞傷，還有乘車時(shí)不能向車外，亂扔雜物，也不能把頭，胳膊，或身體任何部分伸出車外，因?yàn)檫@樣容易被對面來的車或路邊的樹枝刮傷，坐汽車特別是坐長途汽車，不能攜帶鞭炮，汽油，一類的易燃易爆的物品上車。而且下了汽車，要先走到便道上去，如果需要橫穿馬路就必須從人行道通過。絕不能一下汽車就急忙奔到馬路中間，更不能不等汽車開走就從車前車后往馬路中間跑，那樣看不見路上來往的車輛，很容易出事。

　　那些如流星般消失的生命為我們敲響了警鐘，千萬不要像他們一樣，為了少走幾步路，節(jié)約幾分鐘，而忽視了自己的安全。

　　教育作文700字 篇20

　　剛剛看了一篇微信，一個(gè)女人訴說，我好難過，此時(shí)的我正在床邊哭著寫下這篇文章，孩子在睡覺，一歲半個(gè)月的寶貝。我該怎么說，剛剛的我，為了和老公聊天，想好好的解決白天發(fā)生的問題，可是卻被打了胳膊，眼睛也打青了，狠狠的，好疼。

　　我不知道我是用什么心情去看完這篇文章的，一個(gè)打人，一個(gè)被打，其中的是非恩怨我看完也無法判斷，但是，我認(rèn)定這是一種典型的家庭暴力，不容置疑。

　　打人，是將拳頭揮向另一個(gè)人，但是，當(dāng)我們的拳頭揮向的不是我們的仇人，也不是我們的敵人，而是陪我們朝夕相處的愛人的時(shí)候，就在這一瞬間，我們是不是應(yīng)該想一想，她會(huì)疼嗎？把她打傷了孩子怎么辦？家怎么辦？我知道你可能是忍無可忍，可能是怒從膽邊生，所以你才動(dòng)手。但是，我們還是得回頭想一想，愛人是拿來疼的，畢竟她為我們留下了后代，為這個(gè)家操碎了腦筋，不說功勞也有苦勞，罪不容打呀！

　　看完文章，我開始反思自己，我打過愛人嗎？打過，她疼嗎？肯定疼，不就是因?yàn)樗�先打我才還手嗎！其實(shí)，現(xiàn)在看來這個(gè)理由太沒有道理了，她打我，我打她，這公平嗎？畢竟男人和女人的力量都相差這么大，誰會(huì)更疼呢？所以，我至今都后悔這三場搏斗，年輕氣盛，太缺乏包容心，太不懂的珍惜和愛惜，嘮叨是女人的天性，我們?yōu)槭裁淳鸵欢ㄒ�去和自己的愛人斤斤�?jì)較呢？一個(gè)釘子一個(gè)眼，家?guī)讜r(shí)才可以和諧呢？我漸漸明白一個(gè)道理，讓你說吧，讓你罵吧，說夠了，罵累了，再給你倒上一杯水，什么都平靜了，或許你會(huì)破涕而笑呢！

　　文章寫到，雖然不吵架的時(shí)候，我老公還不錯(cuò)，也總是給我買東西，哄著我，但是他發(fā)瘋起來，太可怕了。每一次發(fā)瘋，我都心寒。這段話真的值得男人思考，當(dāng)愛人或者是被愛的人已經(jīng)感覺心寒的時(shí)候，恐怕危機(jī)也就來了。

　　深思，不要傷害，不要暴力，看不慣，見不慣，習(xí)慣了就好了，收起我們的拳頭，善待家人吧！