生命科學(xué)即生物學(xué)，是通過分子遺傳學(xué)為主的研究生命活動(dòng)規(guī)律、生命的本質(zhì)、生命的發(fā)育規(guī)律，以及各種生物之間和生物與環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)。最終能夠達(dá)到治療診斷遺傳病、提高農(nóng)作物產(chǎn)量、改善人類生活、保護(hù)環(huán)境等目的。

設(shè)置背景：

生物科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備生物科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作的生物科學(xué)高級(jí)專門人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物科學(xué)方面的基本理論、基本知識(shí)，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的教學(xué)、科研能力。

知識(shí)技能：

掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)：2.掌握動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能;3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)：4.了解國(guó)家科技政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)：5.了解生物科學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài);6.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

主干學(xué)科：生物學(xué)主干課程：

動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等。

研究領(lǐng)域：

生物科學(xué)專業(yè)研究對(duì)象由生物科學(xué)家根據(jù)生物的發(fā)展歷史、形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營(yíng)養(yǎng)方式以及它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的作用等，將生物分為若干界。當(dāng)前比較通行的是美國(guó)R.H.惠特克于1969年提出的5界系統(tǒng)。他將細(xì)菌、藍(lán)菌等原核生物劃為原核生物界，將單細(xì)胞的真核生物劃為原生生物界，將多細(xì)胞的真核生物按營(yíng)養(yǎng)方式劃分為營(yíng)光合自養(yǎng)的植物界、營(yíng)吸收異養(yǎng)的真菌界和營(yíng)吞食異養(yǎng)的動(dòng)物界。中國(guó)生物科學(xué)家陳世驤于1979年提出6界系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)由非細(xì)胞總界、原核總界和真核總界3個(gè)總界組成，代表生物進(jìn)化的3個(gè)階段。非細(xì)胞總界中只有1界，即病毒界。原核總界分為細(xì)菌界和藍(lán)菌界。真核總界包括植物界、真菌界和動(dòng)物界，它們代表真核生物進(jìn)化的3條主要路線。

延伸閱讀：生命科學(xué)研究熱點(diǎn)

1.生物芯片

生物芯片”實(shí)際上是一種微型多參數(shù)生物傳感器。它通過在一微小的基片表面固定大量的分子識(shí)別探針，或構(gòu)建微分析單元和系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)化合物、蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞或其它生物組分準(zhǔn)確、快速、大信息量的篩選或檢測(cè)。

2.分子生物學(xué)

分子生物學(xué)是當(dāng)代生命科學(xué)基礎(chǔ)研究中的前沿，開辟了現(xiàn)代生物學(xué)的全新局面，在另一方面它又使生物學(xué)以空前主動(dòng)的勢(shì)態(tài)，對(duì)人類物質(zhì)生產(chǎn)和社會(huì)生活產(chǎn)生重大影響。

3.腦科學(xué)

生命科學(xué)乃至所有科學(xué)中，有關(guān)腦的高級(jí)功能是最令人感興趣的。腦科學(xué)的研究已經(jīng)被公認(rèn)是21世紀(jì)生命科學(xué)研究的重要課題。

4.生物信息學(xué)

它是生物學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)以及應(yīng)用數(shù)學(xué)等學(xué)科相互交叉而形成的一門新興學(xué)科。它通過對(duì)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的獲取、加工、存儲(chǔ)、檢索與分析，進(jìn)而達(dá)到揭示數(shù)據(jù)所蘊(yùn)含的生物學(xué)意義的目的。

5.人工生命

人工生命(artificial life)使用適當(dāng)?shù)姆巧�命過程的手段，通過對(duì)生命的基本特征(新陳代謝、生長(zhǎng)、繁殖、遺傳、變異、學(xué)習(xí)、進(jìn)化等)進(jìn)行模擬，以深化人們對(duì)生命現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和施展與廣泛的時(shí)間應(yīng)用。

生命科學(xué)專業(yè)以及就業(yè)前景

生命科學(xué)類專業(yè)每年的錄取分?jǐn)?shù)線都特別高，吸引了不少優(yōu)秀高中畢業(yè)生。國(guó)家也特別重視生命科學(xué)的研究，甚至專門為此成立了“國(guó)家基礎(chǔ)科學(xué)人才培 養(yǎng)基金”，一些大學(xué)還成立了針對(duì)生命科學(xué)專業(yè)的基地班，無疑，生命科學(xué)專業(yè)是今年的高招熱門專業(yè)。生命科學(xué)學(xué)科下面包含很多專業(yè)：

普通生物學(xué) General Biology;細(xì)胞生物學(xué) Cytology;遺傳學(xué) Genetics;生理學(xué) Physiology;神經(jīng)生物學(xué) Neurobiology;生物化學(xué) Biochemistry;生物物理學(xué) Biophysics;分子生物學(xué) Molecular Biology;生物工程 Bioengineering;環(huán)境生物學(xué)與生物生態(tài)學(xué);Environmental Biology and Ecology;古生物學(xué) Paleontology;水生生物學(xué) Hydrobiology;寄生生物學(xué) Parasitology;微生物學(xué) Microbiology;15植物學(xué) Botany;動(dòng)物學(xué) Zoology;昆蟲學(xué) Entomology;人類學(xué) Anthropology等

生命科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可以到科研、教學(xué)、醫(yī)藥、生物工程公司等單位工作，也可以在國(guó)家有關(guān)部門從事組織和管理方面的工作。許多考生認(rèn)為生命科學(xué)代 表著未來，具有強(qiáng)烈的理想主義色彩，所以報(bào)考熱情很高。但國(guó)內(nèi)像樣的生物公司少，生物類專業(yè)就業(yè)情況目前在國(guó)內(nèi)并不特別火爆，相對(duì)來說還是出國(guó)就業(yè)、考驗(yàn) 深造的機(jī)會(huì)更大。

[生命科學(xué)專業(yè)]