音樂之美作文（精選100篇）

　　要想寫好作文，優(yōu)秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書，多看看作文，積累知識(shí)，才能寫出好的作文，以下是小編精心整理的音樂之美作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　音樂之美作文 篇1

　　音樂是精神的升華，音樂給予人們不同的感受，音樂是世界送給生命最華美的裙裳！

　　七個(gè)神奇的音符，因?yàn)椴煌�的交織和結(jié)合使它們變得豐富多彩，神奇盎然。并且，這七個(gè)音符組成的旋律竟是如此的曼妙多姿。如果說(shuō)旋律賦予音樂以身體，那么音符便賜予以靈魂！或者是因?yàn)樗鼈�，流水才得以在古箏的琴弦間不斷流淌，叮咚作響，奏起生命的華章；或許是因?yàn)樗鼈�，奔馬才得以在二胡的弦須間自由的嘶鳴馳聘，演繹生命的奔放；或許是因?yàn)樗鼈�，日出才得以在鋼琴的黑白琴鍵間翻飛跳躍，涌動(dòng)生命的蓬勃；或許是因?yàn)樗鼈�，竹林才得以在簫管之間輕輕搖擺，揮灑生命的喜悅。而它們——這神奇的七個(gè)“精靈”卻始終在詮釋著同一種生命——音樂之美！

　　音樂，其實(shí)無(wú)處不在。它不時(shí)地通過人們的低吟淺唱中流露出來(lái)，調(diào)劑歡樂的氣氛；它不時(shí)地在樂器之間回響，給予人們最美妙的聲音。古典的音樂優(yōu)雅，流行的音樂活潑，搖滾的音樂動(dòng)感，舞會(huì)的音樂華美。激昂的音樂不時(shí)地?fù)軇?dòng)著人們的心弦，振奮人們的神經(jīng)；舒緩的音樂使人身心放松，讓人們靜靜的享受著這獨(dú)有的天籟，達(dá)到忘我的境界……

　　音樂，是生命的載體，是生命的延伸。亦是生命和自然賜予人們最珍貴、最美好的禮物。現(xiàn)在，給心靈一個(gè)空閑安靜的時(shí)間，等一切煩惱煙消云散，內(nèi)心平靜似水時(shí)。來(lái)一首舒緩曼妙的曲子——靜靜的享受這獨(dú)有的音樂之美吧！

　　音樂之美作文 篇2

　　音樂，有時(shí)奇妙無(wú)比；有時(shí)讓人耐人尋味；有時(shí)讓人體會(huì)到了人生真諦……音樂，很美的字眼，它能帶給人許多，同時(shí)也能帶給人以美麗，帶給人堅(jiān)強(qiáng)！

　　《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》是我最喜歡的一首歌，它的歌詞雖然你是最美的，但它能撫慰人們的心靈，它能讓失去信心的人重獲自信，它就像心靈雞湯，暖著我們的心。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中”是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)有美麗的結(jié)果，沒有磕磕絆絆的道路怎么能叫人生。我躺在床上靜靜地聽著這首歌，閉上雙眼，靜靜地體會(huì)那音樂中的奧妙.仿佛想起了當(dāng)我小時(shí)候?qū)W跳繩時(shí)那垂頭喪氣的表現(xiàn)，仿佛想起了我是怎樣克服困難的。記得又一次，我數(shù)學(xué)月考考了79分，這是我第一次下80，心情自然也不是很好，我垂頭喪氣，看著那般紅色的印跡，在我的小學(xué)生涯中成了一次失敗。我看看分?jǐn)?shù)，再看看天空天空，金黃色般的太陽(yáng)撒下了金光，大地間的的萬(wàn)物仿佛都披上了金砂，我想到了《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，陽(yáng)光與云同在，但不能與風(fēng)雨同在。這首歌讓我明白:再大的困難也不能阻擋我前進(jìn)的腳步，一次失敗、一次困難能代表什么呢？我不能被一個(gè)分?jǐn)?shù)而壓倒，心中的彩虹、陽(yáng)光都不能超過風(fēng)雨。風(fēng)雨就像分?jǐn)?shù)一樣，在一次次失敗中找到問題，在黑暗中找回光明。

　　這就是音樂的魅力，一首歌代表了一個(gè)人的心情，一首歌：讓我們與陽(yáng)光同在！

　　音樂之美作文 篇3

　　翻開記憶的畫冊(cè)，那一次觀看的表演又浮現(xiàn)到了我的腦海中，那悅耳動(dòng)聽的琴聲仿佛又縈繞在我的耳畔，久久不肯散去。

　　那是一次精彩的表演。表演還未開始，周圍卻早已擠滿了同學(xué)。大家都懷著隱隱的興奮，等待著表演的開始。只見臺(tái)上表演的同學(xué)，左手托著小提琴，右手持弦，臉上浮現(xiàn)出微笑。表演開始了，悅耳的琴聲從小提琴中緩緩流淌出來(lái)，時(shí)而輕快，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而飄渺。同學(xué)們的心仿佛也隨著這美妙的琴聲一起飄向遠(yuǎn)方……

　　隨著這悠揚(yáng)的琴聲，我仿佛來(lái)到了一個(gè)美妙的世界。秋季給大地?fù)Q上了喜慶的服裝。天空中的幾朵白云，仿佛是碧藍(lán)大海中的幾艘帆船。大雁排著整齊的隊(duì)伍，飛向天邊。田野是一片金色的海洋。涼爽的秋風(fēng)拂過田野，金色的海洋就泛起了波浪。果園里，果樹上掛滿了果實(shí)。農(nóng)民伯伯的臉上露出了喜悅的笑容。我仿佛隨著音樂和他們一起分享了豐收的快樂。我回過神來(lái)，看到周圍的同學(xué)也都仿佛和我一樣，陶醉在這美妙的音樂里了。此時(shí)，樹枝仿佛停止了搖動(dòng)，空氣也仿佛不通暢了，大家都不忍心打破這美好的境界。

　　我也問過這位同學(xué)，他是如何拉得這么美妙的琴聲。他告訴我，他每天都要花一兩個(gè)小時(shí)練琴，才能獲得這么高超的技藝。我想：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。這位同學(xué)正是憑借著自己的努力，才一步步鑄就成功。

　　那一次觀看表演，不僅讓我看見了音樂之美，也讓我看見了成功背后的努力，那美妙的琴聲也仿佛還回蕩在我耳邊。

　　音樂之美作文 篇4

　　音樂能給人精神上的享受，熏陶中又給人一種無(wú)形的放松和慰藉。所以，音樂是很美的。

　　今天我們聽了《夜之精靈》這首曲子。曲子首先帶人進(jìn)入幽靜、空靈的感受，又好像有人開始說(shuō)話，漸漸地有人開始附和。可這種附和并不呱噪，仍然是深幽的音樂主體。讓人的大腦很放松。

　　我聽到了青蛙的“呱呱”聲，還有好像啄木鳥“篤篤”聲、錦雞的“咕咕”聲，甚至好像還有老鼠“吱吱”聲、蛇的“嘶嘶”聲，還夾雜著若有若無(wú)的風(fēng)拍打樹葉的“颯颯”聲。這些奇妙的大自然的聲音讓我嘆為觀止！

　　大自然的聲音，是一種奇妙的聲音。如果你不用心去傾聽，你是不會(huì)體會(huì)到的，感受到它的靈性的。如果你有一顆善于傾聽的心，你就可以感受到音樂中樂師想表現(xiàn)出的悲歡離合，可以讓你受益無(wú)窮。

　　音樂，很奇妙，只要你懂得感受，懂得傾聽，你就可以與大自然融為一體。

　　音樂之美作文 篇5

　　音樂是煙火里的塵埃，音樂是古典的樂章，音樂是大雨中的一把傘，音樂也是黑暗中一盞明亮的燈……

　　歌曲是美麗的日出，是壯麗的夕陽(yáng)，是一條清清的小溪，也是一道壯闊的瀑布。

　　我很喜歡一首歌，歌名叫作《清明上河圖》，有一句歌詞是這樣的“多少人能將相書畫三千里，上河圖雕琢的意義�！边@句話讓我感受到了名畫清明上河圖的韻味，從歌曲中品味世間事物，是一件妙不可言的事。我們可以從歌曲中了解中華上下五千年的文化，了解世間常情，同時(shí)也可以感受漢字中的智慧，遨游在知識(shí)的世界里。

　　歌曲還可以舒緩人們的疲勞，放松心情。我經(jīng)常在課余時(shí)間聽歌，不讓無(wú)聊的游戲占用我的課余時(shí)間。美妙的音樂可以給你的心靈解壓，當(dāng)你感受音樂時(shí)，你的痛苦會(huì)隨著音樂的流動(dòng)而消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　音樂是一種直通心靈的藝術(shù)。睡前可以享受美妙的輕音樂，工作或上學(xué)勞累的時(shí)候，聽聽緩解壓力的音樂。在音樂的世界你可以自由發(fā)揮，不受約束，盡情浸泡在歌謠的美妙中。音樂可以陶冶人的情操，可以緩解壓力，可以釋放自我，可以讓你在不知所措中恍然驚醒，讓你在想放棄的時(shí)候找到方向。

　　你每聽一遍歌都會(huì)有不同的感受，曲子是美妙的，內(nèi)容更是美好的。如果在空閑之余聽上幾首歌，一定會(huì)身心舒暢，讓你也隨著歌曲進(jìn)入其中的世界。

　　羅丹說(shuō)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睕]錯(cuò)，音樂中那種祥和或是激情的音樂是很難被發(fā)現(xiàn)的。

　　音樂之美作文 篇6

　　當(dāng)別人問你喜歡什么時(shí)，我想大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)，是音樂，至于我也不會(huì)例外。

　　音樂本身具有一種巨大的魅力。比如流行音樂因?yàn)槿菀茁牰�，一唱就能上口，自己的苦和甜也在音樂聲中訴說(shuō)著，內(nèi)心會(huì)感到舒暢。有趣的歌詞對(duì)于我們追求刺激的新青年一代有著魔術(shù)般的誘惑。

　　音樂對(duì)調(diào)解心情也很有幫助。我曾經(jīng)在一本書中看到過，外國(guó)的學(xué)生因心情不好犯了錯(cuò)誤，老師不會(huì)批評(píng)，就讓他聽一些古典音樂。有一天，我回到家，全身上下都十分酸痛，做著一道道題目。做完作業(yè)后，因?yàn)槔墼偌由暇�神緊張過度而不能放松，所以心情很差。正在這時(shí)，我看見桌子上有一盤磁帶，我就把它放進(jìn)錄音機(jī)，按下按鍵，發(fā)出了輕快的音樂。聽著這悅耳的音樂，我腦海里浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫面。我于是躺在床上，細(xì)細(xì)聽，緊繃的神經(jīng)慢慢地放松了，我的心情隨著舒暢音樂，也漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　音樂還能培養(yǎng)一個(gè)人的道德品質(zhì)。在輕柔的音樂中，我們似乎看見一個(gè)文明高尚的世界。在這里沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有混亂，沒有邪惡，只有幸福和快樂。如果我們能把這樣的世界當(dāng)作我們的目標(biāo)去努力，去約束自己，我想，一個(gè)再壞的人，也有變好的一天。

　　讓我們?nèi)ジ惺芤魳�、了解音樂吧�?/p>

　　音樂之美作文 篇7

　　在我國(guó)音樂之門中，有古今中外的古典音樂，也有現(xiàn)在的流行音樂。

　　我國(guó)古典音樂中，《二泉映月》是一首具有濃郁的民族風(fēng)格的，用二胡演奏的樂曲，它是民間音樂家華彥的代表作品之一，也是作者悲歌式的一生嘔心瀝血的高度藝術(shù)結(jié)晶。這部作品的旋律委婉流暢，跌宕起伏意境深邃， 也表現(xiàn)了作者舊社會(huì)飽嘗辛酸的感受和倔強(qiáng)的性格，具有強(qiáng)烈的感染力，除了《二泉映月》外，我們還有一首民間樂器創(chuàng)作的曲子，后被吸收入山西梆子及二人臺(tái)中作為過揚(yáng)的音樂；或配合劇中人在入洞房等歡樂喜慶的場(chǎng)面中使用�！断蚕喾辍肥欠嚼ぴ趥鹘y(tǒng)樂曲的基礎(chǔ)上編織而來(lái)的，此曲生動(dòng)地標(biāo)識(shí)，采用民間變奏手法，在演奏上運(yùn)用吐音花舌，飛指、花澤、生動(dòng)地表現(xiàn)了氣氛熱烈生動(dòng)活潑，具有沉重的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)心。

　　那么，在我國(guó)的流行音樂，是怎樣來(lái)的呢？隨著這個(gè)問題，我們把時(shí)間退回到1900年，人類自從進(jìn)入20世紀(jì)后，各種新生事物層出不窮，在音樂上化時(shí)期，對(duì)傳統(tǒng)音樂，進(jìn)行了全面考究，舉出各種派別舉不勝舉。

　　音樂可以使人心曠神怡，使人生機(jī)勃勃，有朝氣有活力。何樂而不為呢？

　　音樂之美作文 篇8

　　秋天，似乎已經(jīng)很久了，但是秋日的信息又仿佛仍未傳到這兒來(lái)，只不過，一切都是靜默著，靜默著，在忙碌的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，卻感到了莫名的凄涼。

　　這期間，我喜歡上了輕音樂，用八音盒演奏的音樂-宮崎駿大師的動(dòng)漫音樂。那些聲音總使我想起上了發(fā)條，旋轉(zhuǎn)便清泠而響的音樂盒，細(xì)小的齒輪摩擦聲音，很熟悉，又很遙遠(yuǎn)。那是兒時(shí)的呢喃，生命的轉(zhuǎn)動(dòng)，隨著音樂緩緩流淌。大概，此時(shí)無(wú)聲勝有聲吧！我，陪著音樂，音樂，陪著我，一起靜靜的，靜靜聽著，在無(wú)數(shù)的風(fēng)景里穿梭，心靈被柔風(fēng)吹得暖暖。

　　又愛著冰心奶奶的詩(shī)，魯迅先生的文章。父親其實(shí)一直是不喜歡魯迅的，但是我卻喜歡魯迅先生的文風(fēng)，就像老師說(shuō)的，他總在那些絕望和憎惡里藏著溫馨，藏著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，這樣的境界又有幾個(gè)人可以做到呢？而冰心奶奶的詩(shī)，清新、活潑，像是一灣水，暢快的暢快，溫柔的溫柔，有時(shí)候還纏繞著略略的憂愁。突然發(fā)現(xiàn)，自己變了好多，在這個(gè)季節(jié)，變得很沉靜，很溫和，很愛微笑。即使我還帶著太多的傷，但音樂和文字，正一點(diǎn)點(diǎn)地愈合，這也是我堅(jiān)強(qiáng)的原因吧。它們?cè)谝阅憧床坏降姆绞�，支持你，守護(hù)你。

　　所以，去相信文字和音樂吧，人的心，是不會(huì)欺騙你的。

　　音樂之美作文 篇9

　　這幾天，我迷上了聽音樂，迷得無(wú)法自拔，恨不得一天二十四小時(shí)都浸泡在音樂里。

　　MP4和我成了如影隨形的“好朋友”。下午寫作業(yè)時(shí)，我要做的第一件事就是掏出MP4，戴上耳機(jī)，一邊聽音樂一邊寫作業(yè)。我嘴里哼著小調(diào)，身體隨著音樂的節(jié)奏晃動(dòng)起來(lái)，腿也不由地抖動(dòng)，在音樂世界里與作業(yè)共舞。作業(yè)常常寫著寫著就被我“變”成了歌詞，橡皮寶寶都看不下去了，把作業(yè)擦得一干二凈，給了我一個(gè)慘痛的教訓(xùn)，但下次的我又明知故犯了。

　　晚上睡覺時(shí)，我依然與音樂同枕共眠，戴上耳機(jī)，墜入音樂世界，與世隔絕。音樂的旋律從耳邊響起，在腦中回蕩，又悄悄地溜進(jìn)心間。細(xì)細(xì)品味這優(yōu)美的樂曲，心中翻起層層漣漪，引發(fā)陣陣聯(lián)想。有時(shí)，我聽著一首首音樂就被困魔襲擊，被睡意吞沒，在這“仙境”中沉沉睡去。但有時(shí)，我沉醉在美妙的音樂世界中無(wú)法自拔，興奮得遲遲不肯睡去，直到窗外投進(jìn)一絲亮光才意識(shí)到深夜已至，嚇得我立即關(guān)閉音樂，匆匆進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　美妙的音樂，我一天不聽就心癢癢。它就像一塊巨大的磁石，把我牢牢吸引了！

　　音樂之美作文 篇10

　　靜靜的夜晚，我，靜靜地，陶醉于貝多芬的一首鋼琴曲《田園》。

　　坐在書桌前，我輕輕地閉上雙眼，任憑田園的香味從窗邊蔓延，蔓延……直至整個(gè)房間都彌漫著田園的香味，我仿佛躺在綠茵茵的草地，一陣婉的鳥叫聲將我喚醒，睜開眼，一片粉色的霞從天的那一邊飄過來(lái)，隨及陽(yáng)光四射，從一座座小木屋陸續(xù)走出一位位牧民。他們?nèi)嗔巳嚯鼥V的睡眼，看著那一縷縷陽(yáng)光，臉上露出微笑。他們揮舞著竹鞭，趕著牛羊群，哼著輕快的曲調(diào)，牛羊群在草地上悠閑地吃著草，喝著清泉，呼吸著清鮮的空氣，生活無(wú)憂無(wú)慮；牧民們享受著上帝賜予他們的美好環(huán)境，唱著，跳著，回身上下流露出快樂的氣息。晚霞蔓延，蔓延，牧民趕著牛羊群回家……安靜下來(lái)了，靜的若那輪如水的月……螢火蟲在草叢間穿梭，宛如閃爍的星星舞動(dòng)著，木屋里的一盞接一盞熄滅。暗下來(lái)了，只有如水的月倒映在溪水間…。

　　田園充滿和諧淳樸，恬靜快樂，田園空氣清新，流水淙淙，陽(yáng)光充裕，讓人感到生活得無(wú)比愜意。

　　鋼琴?gòu)椬喑鲣�潺的流水聲，那斷斷續(xù)續(xù)的音調(diào)，那優(yōu)美溫暖的樂句，讓人情緒活躍，沉醉于其間……

　　沉浸在美妙的樂聲中，我，無(wú)法自拔。

　　音樂之美作文 篇11

　　在一次放學(xué)回家的路途中，我為了趕時(shí)間，用快走的方式趕路。這時(shí)，我的耳旁傳來(lái)一陣陣悠美、動(dòng)人的鋼琴聲，我不知不覺的放慢腳步，仔細(xì)聆聽，生怕漏了一點(diǎn)旋律，就再也聽不到如此美妙的琴聲。

　　自從邂逅這感動(dòng)人心的旋律，它的美妙就常在我心坎里不停的回蕩著，久久無(wú)法忘懷。原本我對(duì)音樂是一無(wú)所知的，無(wú)意中的邂逅使我產(chǎn)生了對(duì)音樂的熱愛，也從此和音樂有了交集。一開始，我總是以好玩、有趣的態(tài)度去面對(duì)音樂，但是，每次看到別的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)都上了音樂班，而且還代表學(xué)校為校爭(zhēng)光，或?yàn)閭�(gè)人歷練上臺(tái)，享受無(wú)比的榮耀。因此，我下定決心，要朝著我最初的目標(biāo)邁進(jìn)——音樂班。

　　雖然，現(xiàn)在的我各方面有待加強(qiáng)和磨練，但是，我時(shí)常督促自己，要把握任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不厭其煩的一次又一次的練習(xí)。如今，我不但能在鋼琴鍵上彈出一首首優(yōu)美的曲子，更積極挑戰(zhàn)第二項(xiàng)樂器——圓號(hào)，使自己能夠更上一層樓。

　　看著交響樂團(tuán)的精湛表演，令我非常羨慕，希望有朝一日，我也能夠站上大舞臺(tái)，成為名揚(yáng)國(guó)際的樂手。

　　音樂之美作文 篇12

　　現(xiàn)在我迷上了流行音樂。

　　一有時(shí)間就拿起mp4，戴上耳機(jī)，如癡如醉地聽啊，聽啊，nobody、月光、左手右手、月亮之上、自由飛翔……也不知道有多少遍了，但我依然毫無(wú)厭倦。

　　在老爸車上，我才不聽好煩好煩的廣播，當(dāng)然要聽“鳳凰傳奇”啦！哈哈，你可能會(huì)問我耳朵受得了不？我的耳朵還好啦，只是最近一個(gè)階段罷了，這流行音樂“風(fēng)”一會(huì)兒就會(huì)過去的。

　　流行音樂的魅力就這么大嗎？只是節(jié)奏感比較強(qiáng)些，現(xiàn)代的“感覺”比較多些，呃……其實(shí)我也不知道太多。也許只是聽兩下子耍�？�；也許只是跟一跟時(shí)尚潮流，不想輸在時(shí)代的后面；也許是真的陶醉在此中。流行歌手個(gè)個(gè)唱得都不錯(cuò)，別人聽了，給推薦一下，聽個(gè)幾遍就慢慢迷上了。就像我，成天聽王博一遍遍地喊“i want nobody but you！”，肯定會(huì)聽上癮的。

　　“流行音樂可以聽，但學(xué)習(xí)不能跟不上！”這是老媽嘴里老是嘮叨的話�！皔es，madam！”我一定會(huì)“聽歌學(xué)習(xí)兩不誤”的！對(duì)了，大家愛聽的歌請(qǐng)?jiān)诘谝粫r(shí)間和我分享分享��！

　　音樂之美作文 篇13

　　今天，我有幸再次欣賞了古箏獨(dú)奏—《漁舟唱晚》這首美妙悠揚(yáng)的古箏曲，讓我浮想聯(lián)翩……

　　隨著一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅夕陽(yáng)西下，漁舟晚歸的情景，感受音樂。只見一輪橘黃色夕陽(yáng)慢慢地沉了下去。江面上，波光粼粼，仿佛一位仙女正向江中一把一把地灑著碎金子。猶如白居易所說(shuō)的“半江瑟瑟半江紅”多美啊!星星點(diǎn)點(diǎn)的漁舟正在江面上緩緩地行駛著，猶如一片片葉子隨風(fēng)蕩漾。這情景多么幽靜、自在。

　　漸漸地，旋律快了起來(lái)，音調(diào)高了起來(lái)。越來(lái)越快，越來(lái)越高。如小溪流一般歡快地向前奔跑。突然，我的腦海里又出現(xiàn)了一幅畫面。江岸上，微風(fēng)吹著蘆葦東倒西歪，那輪紅日已經(jīng)沉到江底了。漁民們劃動(dòng)著雙槳，心情十分喜悅。因?yàn)檫@天，他們捕獲了許許多多又大又鮮的魚兒。他們一面唱歌，一面飲酒取樂，歡笑聲久久回蕩在江面上空。這真是一幅滿懷喜悅、漁歌飛揚(yáng)的畫面。

　　慢慢地，音調(diào)激起了我的浮想。一輪彎彎的月牙已掛在半空中，無(wú)數(shù)小星星好像是小眼睛，不停地眨呀眨。一葉葉小舟停泊在岸邊，呈現(xiàn)出一派和祥的氣氛。江面上風(fēng)平浪靜，空氣清新，環(huán)境十分幽靜。

　　這美妙的旋律使我陶醉，忽如夢(mèng)中，久久不愿醒來(lái)。

　　音樂之美作文 篇14

　　親愛的莫扎特：

　　您好！雖然您已過世很多年了，但我還是想給您寫一封信，對(duì)您訴說(shuō)我對(duì)您的音樂的癡迷、喜愛。

　　您所寫的《喜悅歡騰》是我最喜歡的鋼琴曲，而且在米蘭首演這首鋼琴曲時(shí)，您只有16歲，您這樣的年齡就能寫出如此高亢而圣潔的旋律，讓我為之一振，讓我不敢想象您是怎么把這首形式高雅、簡(jiǎn)潔的鋼琴曲寫出來(lái)的。雖然這首鋼琴曲是您16歲時(shí)寫出來(lái)的，讓人驚嘆，但吸引我的還有一個(gè)原因，那就是女高音的部分了，那統(tǒng)一的音色，常常把我“勾”入夢(mèng)境中，我的大腦中浮現(xiàn)出了許多畫面：有我小時(shí)候與父母、伙伴玩耍，有各種美麗的風(fēng)景、各種動(dòng)物的畫面，還有一位女歌唱家站在舞臺(tái)上用典雅、細(xì)膩的聲音唱出《喜悅歡騰》這首曲子，耳邊也仿佛響起這首鋼琴曲的旋律。聽著聽著我的腦海里就出現(xiàn)了我與父母爭(zhēng)吵和嬉戲的場(chǎng)面，父母是那么愛我，我卻老是惹他們生氣，我覺得我有點(diǎn)對(duì)不起父母，很難過，很想哭但哭不出來(lái)。隨著優(yōu)美的琴聲，我慢慢的恢復(fù)了原來(lái)的心情，臉上有出現(xiàn)了燦爛的笑容。

　　莫扎特先生，我愛您寫的鋼琴曲，愛您寫的這美麗的旋律。

　　音樂之美作文 篇15

　　音樂真的很奇妙，很偉大。

　　沒有限定，沒有模式，沒有距離。

　　只要，你是生命的歌者。

　　它的存在就是意義。

　　它會(huì)給我們帶來(lái)很多。有時(shí)像幽怨而舒緩的訴說(shuō)，卻又總是表現(xiàn)著悲壯和輝煌。有時(shí)它又體現(xiàn)的不是那么的清楚，仿佛留給你一個(gè)深深的思索。甚至有時(shí)會(huì)無(wú)形的帶給我們生存的沉重，但很快的我們又可以通過它樂觀的直面人生。

　　不管它表現(xiàn)著什么，對(duì)于某個(gè)人而言，它都是單純，執(zhí)著的，是獨(dú)樹一幟，與眾不同的。

　　假若你要種一棵樹，或許只能夠順著自然規(guī)律，讓它按照自己的本性生長(zhǎng)�；蛟S種樹者根本就崇拜羨慕別人的樹，對(duì)于自己的不是馬馬虎虎，就是愛的太過分，失去自由空間，結(jié)果讓活著的還是死去。

　　音樂，亦是如此。它的根需要舒展，培土需要均勻腐熟，為它筑的土需要圍實(shí)。

　　這也許就是我對(duì)它的理解吧，因?yàn)樗�是我生活以外的生活，一種迫切理解并渴望描述的生活。

　　透過它，我總是希望能夠從中找到我要表現(xiàn)的意義與色調(diào)。

　　然而，那種音樂我也許找到了，也許還沒有。

　　當(dāng)生活中的感受積累在心中不得不說(shuō)時(shí)，是否就變成了一首歌，一首沉重而虔誠(chéng)的歌。

　　音樂之美作文 篇16

　　夏日的午后，烈日炎炎，知了在樹上“知知知”的叫著，人們汗流浹背，不停地?fù)u晃著扇子，嘴里還說(shuō)：“好熱呀！”

　　過了一會(huì)兒，云腳長(zhǎng)毛，天空突然暗了下來(lái)，很快，“呼呼”的北風(fēng)刮來(lái)打破了村子里的寧?kù)o，我趴在窗戶上向外眺望，只見，風(fēng)哥哥纏著大樹不放，大樹拼命地?fù)u晃。樹葉迎風(fēng)“颯颯”地響，剛才還在“吱吱”的叫著的知了也早已不知躲到哪里去了。

　　“轟隆隆，轟隆隆”從遠(yuǎn)處傳來(lái)了沉悶的雷聲。漸漸地，雷聲由遠(yuǎn)而近，變得清脆響亮起來(lái)了。天空中一大塊，一大塊的灰黑色的云兒一點(diǎn)一點(diǎn)地擦著遠(yuǎn)處高樓的樓頂，不一會(huì)就連成了一片。

　　突然，一道刺眼的白光像一把鋒利的刀刃劃過天空，劃過我們的眼前。緊接著，“咔嚓，咔嚓”一個(gè)驚天動(dòng)地的雷聲在頭頂驟然響起。小孩害怕的捂住了耳朵，幾聲驚雷后，“嘩嘩嘩”大雨便像瀑布一樣鋪天蓋地地下了起來(lái)。我們向窗外望去，望著外面的世界，就仿佛隔著一面厚厚的墻，一片模糊。

　　就在這時(shí)候，風(fēng)也過來(lái)湊熱鬧，咆哮起來(lái)了。它用盡了力氣把窗戶吹得“呼呼”地響，雨點(diǎn)像急促的大鼓，“咚咚咚”敲擊著。

　　這午后真是一個(gè)既神奇又好聽的“音樂世界”��！

　　音樂之美作文 篇17

　　每周四下午，校園里處處可以聽到悅耳、圓潤(rùn)的音樂聲，使人的心情瞬間放松，煩惱也拋到九霄云外。

　　我們學(xué)校位在工業(yè)區(qū)與農(nóng)村之間，雖然有純樸的民風(fēng)，但是很少有機(jī)會(huì)可以像都市的孩子一樣學(xué)習(xí)樂器。因此，校長(zhǎng)透過各種管道爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)，購(gòu)買二胡、陶笛和直笛等樂器，目的就是讓我們不必多花錢，就可以在學(xué)校里依自己的興趣選擇合適的興趣班。

　　下 課時(shí)，我喜歡和幾個(gè)志同道合的同學(xué)一起吹奏直笛，尤其遇到心情低落時(shí)，吹一吹笛子，好讓優(yōu)美笛聲趕走內(nèi)心的煩惱。我不僅喜歡清脆的直笛聲，拉二胡時(shí)展現(xiàn)出優(yōu)雅的氣質(zhì)，以及沉穩(wěn)的琴聲也令我著迷，所以我也參加二胡興趣班，拉二胡的困難度較高，但校長(zhǎng)與興趣班老師時(shí)常鼓勵(lì)我們，為了不辜負(fù)師長(zhǎng)的美意，學(xué)員們必須忍 受左手壓緊琴弦的疼痛，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師教授的每一首曲子。

　　校長(zhǎng)把愛放在樂器里，打造一個(gè)樂音飄揚(yáng)的校園，現(xiàn)在我也學(xué)習(xí)把愛傳出去，不管是熱鬧的中秋晚會(huì)，或是到養(yǎng)老院當(dāng)小志愿者，我都很樂意把學(xué)會(huì)的曲子演奏給大家欣賞，當(dāng)他們陶醉在樂音里，我總是感到無(wú)比的欣慰。

　　音樂之美作文 篇18

　　春節(jié)期間，我們一大家子約好一起去福成吃飯。

　　初一上午，我們懷著愉快的來(lái)到了福成火鍋店。一進(jìn)門，大廳內(nèi)張燈結(jié)彩、暖意濃濃，春節(jié)喜氣洋洋的氣氛伴著大家的歡聲笑語(yǔ)撲面而來(lái)。那一道道誘人的飯菜讓我直流口水。

　　吃完了飯，我們說(shuō)笑著走出門，剛剛走了幾步，一幅不和諧的畫面映入了我的眼簾：一位衣衫襤褸的老人席地而坐，正用他那雙黑黑的、粗糙的老手拉著一只破舊的二胡，他好像絲毫也沒有注意到我們，風(fēng)兒吹動(dòng)著他那臟兮兮的粘在了一起的頭發(fā)，我看到了一張飽經(jīng)滄桑的臉。二胡的音色不是很好，但老人拉得還算熟練，凄涼、悲慘、苦澀的曲子我也聽出來(lái)了，這是其中的一段。此情此景和飯店里其樂融融的景象形成了強(qiáng)烈的反差。

　　我一步三回頭地走了，一路上，那一陣陣苦澀而又凄涼的二胡聲一直回蕩在我的耳邊，是什么原因讓這位老人淪落到如此境地，這一刻，我想到了賣火柴的小，我真想擁有童話中天使的魔法，給這位老人送來(lái)飯菜與財(cái)寶，為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)很多，讓社會(huì)上這樣“不和諧”的畫面少些、再少些……

　　音樂之美作文 篇19

　　有一次，我和爸爸一起去公園玩，聽到了一首歌，音箱里唱著：“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里。這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。春天在哪里呀，春天在哪里？春天在湖水的倒影里，映出紅的花，映出綠的草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。春天在小朋友的眼睛里，看見紅的花呀，看見綠的草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝” 我問爸爸這是誰(shuí)唱的，爸爸告訴我：作詞人事李望安，他是湖南長(zhǎng)沙人，他曾經(jīng)寫過許多著名的作品，有《雪花》、《夸媽媽》、《白蝴蝶》、《彩色的小詩(shī)》、《哈哈鏡》，他獲得過創(chuàng)作大賽二等獎(jiǎng)，創(chuàng)作比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。 我回家后，坐在電腦前查《才春天在哪里》的資料，我查到那首歌，點(diǎn)擊了“播放”，那悅耳的歌聲便從電腦音箱里傳了出來(lái)。我一邊聽，一邊就仿佛進(jìn)入了春光明媚的春天里。我好像看到了青翠的山林里，有紅花，有柳樹，柳樹姐姐驕傲地仰著頭，梳著綠色的頭發(fā)。綠草隨著小黃鸝的歌聲在翩翩起舞。突然聽見媽媽叫了一聲：“夢(mèng)詩(shī)，跟我一起去買東西吧！”我才從春天里走了出來(lái)，跟媽媽一起去了超市。 我喜歡這首悅耳動(dòng)聽的歌曲！北京市豐臺(tái)區(qū)南苑一小四年級(jí)四班四年級(jí):陶夢(mèng)詩(shī)

　　音樂之美作文 篇20

　　我最喜歡音樂了，因?yàn)樵谖壹拍�的時(shí)候可以彈一彈琴解解悶，當(dāng)我心情不好的時(shí)候，也可以彈琴調(diào)節(jié)一下心情。

　　閑暇時(shí)，我總愛彈琴，用優(yōu)美的音樂傳遞心情。當(dāng)我彈到《我們的時(shí)光》時(shí)，我的眼前突然浮現(xiàn)出一個(gè)景像，那是朱麗葉和羅密歐的一段愛情故事。當(dāng)我彈《洋娃娃之夢(mèng)》的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了它甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，洋娃娃隨著輕快的音樂翩翩起舞，頑皮的音符惹來(lái)了許多小泡泡，圍在洋娃娃身邊眨眼睛。當(dāng)我彈起《龍的傳人》的時(shí)候，我仿佛看到了一群精壯的漢子，渾身蓄滿力量，整齊劃一的喊著號(hào)子，拉動(dòng)著纖繩。又仿佛看到了始皇帝意氣風(fēng)發(fā)的站在戰(zhàn)車上，率領(lǐng)著千軍萬(wàn)馬。當(dāng)我彈起《大風(fēng)車》的時(shí)候，我仿佛看見勇敢的小鯉魚、機(jī)智的小哪吒、倒霉的灰太狼.......又仿佛來(lái)到了一望無(wú)際的大草原，那里矗立著許多白色的大風(fēng)車，默默無(wú)聞的將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能。當(dāng)我彈到《歡樂頌》時(shí)，我仿佛看到耳聾后的貝多芬在伏案奮筆疾書，迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。

　　我最喜歡音樂了，優(yōu)美、歡快、積極向上。

　　音樂之美作文 篇21

　　那天，我躺在夏夜的森林中，陶醉在一陣陣森林之歌中。

　　首先是陣陣知了聲，祥和地、有節(jié)奏地股股透入我的心靈。天色漸漸黑了，池塘方向傳過來(lái)一聲聲蛙叫，和著蛐蛐聲，狀如一首無(wú)字歌謠，讓我感受到了大自然的音樂；像流泉、似靈木；像游魚、似飛鷹。這聲音可以讓暴燥者安寧，讓低沉者樂觀，讓憂慮者開懷。我就在這種美好的境界里，細(xì)細(xì)聆聽，靜靜享受，整個(gè)人都融入了大自然里，同昆蟲鳥獸一起放聲歌唱。

　　這時(shí)，從山那頭傳過來(lái)陣陣笛聲，和著鳥獸鳴聲，十分美好。昆蟲是主唱，鳥獸為配唱，笛聲當(dāng)伴奏，一首森林之歌。突然，一大群瑩火蟲從我四周的草叢中飛起，在空中組成個(gè)個(gè)圖形在風(fēng)中翩翩起舞，它們是伴舞，這些螢火蟲散發(fā)著瑩光照亮了星空。

　　在這種讓人陶醉，讓人癡迷的森林之歌中，我緩緩閉上眼睛，用心靈去與這些森林歌手交談，去感受這在城中體會(huì)不到的美妙音樂。漸漸的，我睡了過去。第二天早上，我醒來(lái)后，村里已經(jīng)炊煙裊裊，只聽青蛙還在鳴叫，林中百鳥爭(zhēng)鳴，有百靈、有布谷、還有夜鶯。這仿佛是一首森林之歌的余韻。

　　我匆匆回了家，下個(gè)夜晚，我還要來(lái)這里，在那安詳、美好的森林之歌中沉睡。

　　音樂之美作文 篇22

　　喜歡音樂，可以讓人感傷的音樂。

　　就像劉若英的歌，讓人感到它碰觸到了自己心靈最柔弱的地方。

　　一直很喜歡劉若英，愛她的人都喜歡叫她“奶茶”，因?yàn)樗�的英文名字叫Rene，念起來(lái)很像臺(tái)語(yǔ)的”牛奶”，陳升就常常開玩笑地稱呼她”奶茶”，久了就變成習(xí)慣的呢稱。

　　劉若英是一個(gè)天生的才女，許多人都這么說(shuō)。因?yàn)樗�不但歌唱得好聽而且還有好的文筆，可以寫出像她的歌一樣的文字，散發(fā)著知性的芬芳。很多時(shí)候我也都在模仿著她，這是不是一種表達(dá)喜歡的方式呢？

　　以前從沒有聽過王菲的歌，她出道應(yīng)該是很早了吧，但直到前一段時(shí)間才無(wú)意中點(diǎn)開一首她的“旋木”，才喜歡上的她。她的聲音干凈沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，有她獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)，她自己的個(gè)性，雖然有些歌曲談不上是很優(yōu)美但她絕對(duì)是用心去唱的。

　　“旋木”“奔馳的木馬，讓你忘了傷，在這一個(gè)供應(yīng)歡笑的天堂，看著他們的，羨慕眼光，不需放我在心上，旋轉(zhuǎn)的木馬，沒有翅膀，但卻能夠帶著你到處飛翔，音樂停下來(lái)，你將離場(chǎng)我也只能這樣”

　　有點(diǎn)諷刺，在她退出歌壇的時(shí)候才喜歡上，錯(cuò)過了多少呢？

　　音樂之美作文 篇23

　　音樂對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，只要沒有了音樂，我想我的生命也結(jié)束了吧！對(duì)以前的我來(lái)說(shuō)音樂嗎！隨便吹一吹、唱一唱，這樣子就好了，不必在意太多，不過現(xiàn)在的我把音樂當(dāng)作生命的一部分呢！

　　我會(huì)喜歡音樂是有原因的，之前的我只要一聽到音樂我就頭痛。在我三年級(jí)的時(shí)候，我原本有參加田徑隊(duì)，因?yàn)樘飶疥?duì)每天都要做很多運(yùn)動(dòng)，很累，而且我的好朋友也不喜歡參加田徑隊(duì)，所以我決定去參加樂隊(duì)，剛進(jìn)樂隊(duì)時(shí)，我是已很痛苦的表情進(jìn)去，老師每天都會(huì)較我們背這個(gè)，背那個(gè)，很辛苦，那時(shí)候的我頭腦都是音符，都快昏倒了，根本就沒有心要上課，后來(lái)想想，拿田徑和音樂比，我寧愿選擇音樂呢！就這樣我漸漸愛上了音樂，我每天都會(huì)吹笛子，有空的時(shí)候，我就會(huì)上網(wǎng)找一些直笛的譜來(lái)吹，現(xiàn)在音樂不在可怕了。

　　音樂對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，因?yàn)橹灰�我遇到不開心的事情，或是傷心難過的事情，我就會(huì)吹吹直笛，或是唱著自己喜歡的歌，這樣我的心情就會(huì)安定下來(lái)，不會(huì)在那么傷心，音樂就像是我的生命，每一個(gè)人一生中總會(huì)有一個(gè)最重要的東西，而我就是音樂，它會(huì)陪著我一輩子，就像無(wú)尾熊和尤加利樹一樣，永遠(yuǎn)分不開，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記音樂的。

　　音樂之美作文 篇24

　　星期六晚上，下了一場(chǎng)大雨，這場(chǎng)雨非常大，只聽天空一聲巨響，雨就悄悄地來(lái)了，并帶著雨中的音樂家來(lái)到此處演奏一曲！

　　那時(shí)，我正在睡覺，轟隆隆打雷了，我一下子被驚醒了，我看著窗外的大雨，我很想下去踩水坑�！暗味�”“滴冬”雨和風(fēng)變成了音樂的曲子，打雷和閃電成了音調(diào)，它們就像音樂家，在風(fēng)仙子的引導(dǎo)下，飲酒作歌，可這時(shí)候少了一位音樂家，那就是——小鳥，小鳥可是一位明星級(jí)的歌手，它創(chuàng)作的歌曲無(wú)人不稱贊，在這么關(guān)健旳時(shí)刻小鳥會(huì)在哪呢？原來(lái)它躲在家里了。“小鳥，小鳥”你怎么不出來(lái)呀！因?yàn)橛陼?huì)把我的翅膀淋濕的�！斑蛇蛇伞�，這時(shí)又來(lái)了一位音樂家，原來(lái)是靑蛙先生啊！

　　我穿好了衣服，就趕緊跑到外面，我這一加入讓他們更來(lái)勁了風(fēng)仙子帶著烏云哥哥飛了過來(lái)，風(fēng)仙子領(lǐng)導(dǎo)著它們，我踩著水坑，我們這音樂好聽極了，我感覺我們所創(chuàng)造的音樂比世界任何音樂都要好聽、都要美妙。這種音樂無(wú)法用語(yǔ)音來(lái)表達(dá)。

　　音樂會(huì)結(jié)束了，它們也消失了，我知道它們會(huì)回來(lái)的，它們回來(lái)的那天，就是音樂會(huì)再次開始的時(shí)候。

　　音樂之美作文 篇25

　　大家都有自己的興趣愛好，我也不例外，我的愛好？一會(huì)兒你就知道？

　　我是一個(gè)音樂迷，比如：做作業(yè)要聽音樂，吃飯要聽音樂，起床要聽音樂……整個(gè)人一天都在音樂的濃霧中。

　　記得有一次，我去學(xué)小提琴，老師說(shuō)：“這節(jié)課上四級(jí)的�！蔽遗d奮不已，高興得一蹦三尺高，整節(jié)課我都專心致志的。這節(jié)課，學(xué)習(xí)了第五把位換把，還學(xué)了《g大調(diào)協(xié)奏曲》等練習(xí)曲，我特別喜歡其中一首西特寫的練習(xí)曲，節(jié)奏活潑、歡快、優(yōu)美。

　　一回到家，就迫不及待地先拉這首曲子，我拉著、拉著就完全入了迷，第一次媽媽叫我說(shuō)：“換練習(xí)本，拉下一曲了！”我沒有聽見繼續(xù)拉，又過了不知多久，媽媽走過來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“好了，已經(jīng)拉了幾十遍了，你不累嗎？”“哦！”我一看時(shí)間，這首曲子練了半個(gè)多小時(shí)了，于是，趕緊換成《鈴木》拉了起來(lái)。

　　小提琴的聲音是那么的優(yōu)美、動(dòng)聽：時(shí)而高，時(shí)而低；時(shí)而令人陶醉，時(shí)而令人憂傷。美妙的旋律像清澈的小溪在流淌，聽著聽著，我仿佛變成了一只蝴蝶，在芳香四溢的空中翩翩起舞呢！

　　我愛音樂！

　　音樂之美作文 篇26

　　我是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的女孩，我的愛好有很多：寫字.跳舞.閱讀等。但我最喜歡的是音樂。

　　在做任何事情的時(shí)候，我都口不離曲。在家里的時(shí)候，沒事就唱歌。因?yàn)檫@樣，我還鬧出了兩個(gè)笑話。

　　記得有一次，我在上補(bǔ)習(xí)班，覺得沒有意思，就拿起兩支筆打起桌子來(lái)�！岸＿耍《＿�！”的聲音在不知不覺中越來(lái)越響，老師聽到以后放下書，走到我跟前問：“胡雨倩，是你發(fā)出的聲音嗎？”我膽怯地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我說(shuō)：“胡雨倩，我知道你很愛音樂，但你不能在上課的時(shí)候打桌子�。∧氵@樣不僅浪費(fèi)了老師和同學(xué)們的時(shí)間，還浪費(fèi)了你自己的時(shí)間��！”“哦，老師，我知道錯(cuò)了。”我小聲地對(duì)老師講。

　　還有一次，我在做作業(yè)，一直在哼《世上只有媽媽好》這首歌。不知道怎么回事，我對(duì)老師說(shuō)：“媽，作業(yè)交給您，”聽到這句話，同學(xué)們有的笑的前仰后合，有的笑的直肚子痛，有的甚至趴在地上....這時(shí)我也不好意思地笑了。

　　這就是我，一個(gè)愛音樂的小女孩。

　　音樂之美作文 篇27

　　下雨了，小雨滴降臨了，外面的人都已經(jīng)打起了花雨傘，有綠色的、有黃色的、有迪士尼公主的粉紅雨傘像千萬(wàn)朵花在滿街開放。

　　啊！真好聽，美麗的小雨滴唱起了動(dòng)聽的音樂，“嗒、嗒、嗒”緊接著，雨下得更大了，學(xué)校老街那條狹窄的小道變得非常擁擠。小雨滴像一位天使，清涼送給夏天的人們，小雨滴像一位姑娘，從天而降，召喚清風(fēng)撫摸著人們的臉頰。哈哈，小雨滴彈奏的豎琴音樂真好聽，如同十多個(gè)樂符精靈在跳舞一樣。

　　一絲涼意來(lái)襲，原本熱的像火焰一般燃燒的人們感覺非常涼爽，小雨滴在空中揮著水，正在跳舞。有一些小雨滴拿著不同的樂器，在那吹著，彈著，田野得到他們的寵愛集于一身，變得旺盛；樹木得到他們的滋潤(rùn)，變得繁茂。小雨滴召喚來(lái)了霧，給貢水河河面披上了一潔白的婚紗，大自然就是禮堂，小雨滴是它們的伴娘。

　�。⑧�、嗒＂小雨滴悄然落在河面，發(fā)出清脆的響聲，與湖面融為一體，投入貢水河的懷抱

　　雨漸漸停了，但霧沒有消散，因?yàn)榛槎Y還在進(jìn)行著；清風(fēng)沒有消失，因?yàn)樗�還在為人們吹散炎熱；音樂沒有消失，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)留在人們心中；雨滴也沒有消失，因?yàn)橛赀^天晴，它們化成了一道彩虹

　　音樂之美作文 篇28

　　我愛音樂，它是我生命中不可缺少的一部分。

　　所有愛音樂的人都會(huì)知道它那無(wú)法抵擋的魅力，我也不例外。音樂是人們表達(dá)情感最美麗的方式。它可以使人開懷大笑；它可以使人沉默不語(yǔ)；它可以使人黯然淚下；它可以使人幡然悔悟；它可以使人重拾信心……它的魅力就是這樣的無(wú)法抵擋。許許多多音樂家為了它傾注了畢生的精力：貝多芬不顧身體的殘疾，依舊堅(jiān)持音樂創(chuàng)作，為后人留下了不朽的樂音；中國(guó)著名的音樂家聶耳，用自己年輕的生命譜寫了一曲曲壯麗的樂章……而他們哪一個(gè)不是出于對(duì)音樂的熱愛，對(duì)音樂的癡狂？

　　的確，我也是這樣。記得有一次，我在車站等車。不知不覺地，我進(jìn)入了音樂世界，陶醉在自己的世界中，陶醉在音樂的律動(dòng)中……等我醒時(shí)，啊，車都過了好幾班了！而周圍也圍著一群人，以為我中暑了，正想把我送到醫(yī)院呢！

　　我在音樂的舞臺(tái)上，學(xué)會(huì)了執(zhí)著，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，使我有勇氣去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的任何挫折和失敗。

　　我愛音樂，它將成為我一生中最美好的回憶！

　　音樂之美作文 篇29

　　春節(jié)期間，我們一大家子約好一起去福成火鍋店吃飯。

　　初一上午，我們懷著愉快的心情來(lái)到了福成火鍋店。一進(jìn)門，大廳內(nèi)張燈結(jié)彩、暖意濃濃，春節(jié)喜氣洋洋的氣氛伴著大家的歡聲笑語(yǔ)撲面而來(lái)。那一道道誘人的飯菜讓我直流口水。

　　吃完了飯，我們說(shuō)笑著走出門，剛剛走了幾步，一幅不和諧的畫面映入了我的眼簾：一位衣衫襤褸的老人席地而坐，正用他那雙黑黑的、粗糙的老手拉著一只破舊的二胡，他好像絲毫也沒有注意到我們，風(fēng)兒吹動(dòng)著他那臟兮兮的粘在了一起的頭發(fā)，我看到了一張飽經(jīng)滄桑的臉。二胡的音色不是很好，但老人拉得還算熟練，凄涼、悲慘、苦澀的曲子我也聽出來(lái)了，這是《白毛女》中的一段。此情此景和飯店里其樂融融的景象形成了強(qiáng)烈的反差。

　　我一步三回頭地走了，一路上，那一陣陣苦澀而又凄涼的二胡聲一直回蕩在我的耳邊，我不知道是什么原因讓這位老人淪落到如此境地，這一刻，我想到了賣火柴的小女孩，我真想擁有童話中天使的魔法，給這位老人送來(lái)飯菜與財(cái)寶，為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)很多，讓社會(huì)上這樣“不和諧”的畫面少些、再少些……

　　音樂之美作文 篇30

　　我從小就在老媽的帶領(lǐng)下，接觸了音樂。音樂的那旋律和歌詞都十分優(yōu)美，真令人陶醉。以至于我成了家里的音樂大王，寫作業(yè)聽音樂，看書聽音樂，睡覺也聽音樂，家人都十分煩惱，不禁感嘆：“啊，你天天聽音樂不煩嗎？”我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續(xù)播放起了音樂。

　　最讓我喜歡的有幾首音樂：《像風(fēng)一樣自由》，是汪峰唱的一首搖滾音樂，旋律十分高燃，聽的人心生激動(dòng)地?fù)u動(dòng)起來(lái)，每當(dāng)我聽到這首歌，都會(huì)仿佛看到——我站在山頂，張開雙臂，從上面一躍而下，風(fēng)在耳邊呼嘯，小鳥與我作伴，沒有任何人，讓我享受獨(dú)特的自由……

　　《傳奇永不滅》是S5賽季英雄聯(lián)盟，職業(yè)賽上，中國(guó)對(duì)首次登上世界大賽獎(jiǎng)杯臺(tái)，這是中國(guó)隊(duì)的一大傳奇。這首音樂讓人聽得熱血沸騰，讓我們看到奪冠的場(chǎng)面，彩帶飄舞……

　　《我的世界》是一首輕音樂，它是我的世界游戲的背景曲，旋律十分平靜，讓人生氣的心靈漸漸平靜下來(lái)，眼前只有在那方塊世界上，你和小伙伴一起建房、打怪、做裝備，可能還會(huì)因?yàn)橐粔K面包而打起來(lái)。這首歌把我們帶入到了那段美好的時(shí)光……

　　音樂真是一個(gè)陶冶人心靈的東西，沒有音樂，那世界只會(huì)充滿喪氣。

　　音樂之美作文 篇31

　　在我生日那天，媽媽送了我一盤音樂帶，希望我能放松心情去復(fù)習(xí)，迎接期考。

　　這盤歌帶外形小巧玲瓏，里面還贈(zèng)送一本精美的記事本。這盤歌帶是后弦的新專輯《九公主》。我把音樂帶放進(jìn)復(fù)讀機(jī)里，按下運(yùn)轉(zhuǎn)鈕，復(fù)讀機(jī)立即“沙沙”地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。

　　“啦啦啦……”

　　當(dāng)我聽到《橋段》這首歌時(shí)，我仿佛去到了江南水鄉(xiāng)：石板橋、楊柳樹，小孩在地上玩石子，大人們從溪邊挑回一擔(dān)擔(dān)搖晃的夕陽(yáng)。他們那天真的、淳樸的表情，抹不去的微笑，像月亮一樣清澈、純潔。我想：這靈繡的水鄉(xiāng)，孕育了這一群樸實(shí)的人！

　　咦？是什么歌，這么有趣？哦！原來(lái)是《小白》這首歌呀！說(shuō)起小白，我就想起《蠟筆小新》中那一只毛絨絨、像雪球一樣可愛的小狗，它憨厚可愛，為小新家增添了不少樂趣！我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)重，心情郁悶，不正需要有這種氣氛嗎？

　　一張音樂帶不知不覺放完了。這時(shí)，我心里頓時(shí)感覺輕松百倍！原來(lái)，一盤歌帶也能給我?guī)��?lái)這么多快樂�。�

　　快樂緩解了壓力！讓我們一起努力復(fù)習(xí)，迎接期考吧！

　　音樂之美作文 篇32

　　說(shuō)起音樂，我還是最喜歡聽其中的一首[彩色的黑]，聽著聽著，會(huì)讓人有一種愉悅的感覺，讓人很輕松。會(huì)發(fā)泄和丟掉所有沉重的負(fù)擔(dān)，我就是喜歡這種感覺，真讓人高興！

　　最近在迪蕩的梅龍湖有一場(chǎng)盛大的音樂節(jié)，為期兩天。在那幾天中，全國(guó)各地的人遠(yuǎn)渡重洋都趕了過來(lái)，就是為了參加這次最隆重的音樂節(jié)。那場(chǎng)面叫一個(gè)熱鬧�。∪珗�(chǎng)的人都在歡呼，跳躍著。在臺(tái)上一共有50多個(gè)樂隊(duì)，足足100多個(gè)人，太令人興奮了！臺(tái)上各種琳瑯滿目的樂器，讓人看得眼花繚亂。搖滾……它滿足了所有人的要求。在這個(gè)梅龍湖草坪上，都有各種不同的人；不同的發(fā)型；不同的衣服；可相同的是，不知不覺，我們都會(huì)情不自禁地跟著它的旋律舞動(dòng)起來(lái)，陶醉在其中！只可惜那幾天，我都沒有時(shí)間，真的好想去現(xiàn)場(chǎng)看看，自己去體驗(yàn)一下那種感覺，而不是在媽媽手機(jī)上看別人發(fā)來(lái)的視頻，過過眼癮！

　　音樂能消除疲勞，音樂能驅(qū)除病魔，音樂讓我們大家走在一起！

　　我喜歡音樂，我愛音樂！

　　音樂之美作文 篇33

　　就要期末考試了，我們每天的作業(yè)量一下子增加了許多。這使同學(xué)們個(gè)個(gè)叫苦不迭，我回到家連看一會(huì)兒電視都成了奢望。這一天傍晚，我把勞累化作一肚子怒氣，與媽媽大吵了一架，獨(dú)自一人跑出了家門。

　　在路上，我的心情仍是十分郁悶。這時(shí)，我突然聽到一陣悠揚(yáng)的音樂隨風(fēng)飄來(lái)。我十分驚訝“誰(shuí)這么晚了，還在誰(shuí)唱歌？”我好奇地循著音樂而去。在路的盡頭，我看見了一個(gè)小樂隊(duì)在表演。

　　樂隊(duì)中有個(gè)樂手眼睛緊閉，眼眶深深地凹了下去，��！他是個(gè)盲人！在他旁邊還有兩個(gè)人，竟然也都是缺胳膊少腿的殘疾人。優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲，瀟灑自如的表演，這一切讓我的心一下子顫動(dòng)起來(lái)，原以為他們都應(yīng)該是愁眉苦臉的，可我真不敢相信自己的眼睛，我看到的是他們的臉上洋溢著幸福，他們完全陶醉在音樂中，沉浸在自己的世界里。

　　我更加為之感動(dòng)，他們是殘疾人，也是社會(huì)中生活在最底層的人們，但他們卻能那么樂觀、那么堅(jiān)強(qiáng)，表現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的生活力，他們不但沒有被命運(yùn)擊倒，反而戰(zhàn)勝了命運(yùn)。

　　音樂再次響起，我掏出口袋里所有的錢，用我最尊敬的方式，放入他們前面的盒子里，然后，跑回家，去和媽媽道歉。

　　音樂之美作文 篇34

　　山清水秀，鳥語(yǔ)花香；青松迎客，寒梅報(bào)春——大自然有聲有色，有情有義。優(yōu)美的音韻帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，傾聽大自然的聲音，與大自然互訴心聲，交流感受。

　　瞧，在這一天里，我發(fā)現(xiàn)了許許多多的聲音，呀，他們又悄悄地來(lái)了，噓，仔細(xì)聽......

　　隨著“嗒嗒嗒......”的聲音，我仿佛來(lái)到琳瑯滿目、五光十色的表店，那聲音大的刺耳、大的響亮；小的幾乎聽不見。動(dòng)聽的旋律好像一曲無(wú)字的歌謠。

　　讀著讀著書，我便想到了一個(gè)個(gè)小學(xué)生大聲的朗讀著，從教室里傳出一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的音符，傳到了四面八方。在教室里，伴隨上課的鈴聲，同學(xué)們一擁而簇的擠進(jìn)課堂，拿起筆，在本上“唰唰唰”地寫起來(lái)，那聲音仿佛就是五線譜，眷寫成了一首首活潑的歌曲。

　　又好像來(lái)到了一片綠油油，外面包圍著橘澄澄的大操場(chǎng)，啊，眼前這一幕把我驚呆了，一行行一列列整齊的隊(duì)伍有序地踏著步，那么宏偉、壯觀。好像練有十八般武藝。

　　有力、矯健的步伐把我的思緒又帶回了現(xiàn)實(shí)生活里。我懂得了一個(gè)道理：只有細(xì)心聆聽大自然發(fā)出的音樂，才能真正知道大自然獨(dú)特的氣質(zhì)；真正明白大自然的奧秘。

　　音樂之美作文 篇35

　　當(dāng)我聽到音樂時(shí)，便有一股激情蕩漾。許懷鈺的《冒險(xiǎn)氣球》一歌，使我感受到生活的美好及青春的活力；一曲幽雅動(dòng)聽的《彩云追月》，使我浮想聯(lián)翩，似乎覺得月宮中的嫦娥在隨著美妙的琵琶樂翩翩起舞；張韶涵的《隱形的翅膀》，那優(yōu)美的調(diào)子，陶醉了我……那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，一句句優(yōu)美的旋律，令我陶醉不已，整個(gè)宇宙都在隨著音樂聲飛旋，啊，是音樂給我了我無(wú)盡的快樂。

　　我鐘情于音樂，還要從二年級(jí)開始說(shuō)起。當(dāng)我看著成績(jī)單上各優(yōu)異的成績(jī)中夾雜著刺眼的65分，不禁懊惱極了，這便是我的音樂成績(jī)。正在心煩意亂之際，聽到了S.H.E的一首歌，我側(cè)耳傾聽，心中的煩惱也消失了。頓時(shí)我感受到了音樂的無(wú)窮魅力。

　　練！我橫下一條心，不成功不罷休！從“哆來(lái)咪”開始，把住音標(biāo)，調(diào)準(zhǔn)音量，一本正經(jīng)地唱起來(lái)，我逐漸沉浸到了動(dòng)人的音樂中，每當(dāng)聽到音樂響起，我便用心去欣賞，遨游在音樂王國(guó)中，我感受到生活的充實(shí)，整個(gè)身心都沉醉在快樂的旋律中。

　　經(jīng)過努力，每當(dāng)拿到成績(jī)單時(shí)，看到了一個(gè)鮮紅的95分時(shí)，我的心里不知有多高興！

　　音樂之美作文 篇36

　　今晚，我剛吃完晚飯，奶奶就把我的收音機(jī)擰開，我的收音機(jī)里面?zhèn)鱽?lái)了優(yōu)美又歡快的音樂。我站在陽(yáng)臺(tái)上，細(xì)心地聽著優(yōu)美的音樂。開始，那音樂有些憂郁，那感傷的調(diào)子使得天上的星星們和月亮都沉靜下來(lái)，不再那么閃爍，也不再竊竊私語(yǔ)。那燈光也在慢慢的變暗，使我變的傷心起來(lái)……

　　聽音樂就是一種享受，那怕是你覺得難聽的，但這首歌也有自己的道理。那美妙的音樂，使我也跳舞起來(lái)，天上的月亮也發(fā)著他那刺眼的光芒，燈也越來(lái)越亮，好象世界永遠(yuǎn)這么亮。這首歌使我幻想起來(lái)，像是進(jìn)入了另外一個(gè)比現(xiàn)在更美的世界，那光芒也永遠(yuǎn)閃爍著，我聽著音樂，慢慢的想，慢慢的想，想起了所有以前快樂的時(shí)光，想起了以前的孤獨(dú)，想起了爸爸媽媽過去對(duì)我的愛。好象這首音樂永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在唱，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　正當(dāng)我想起這些美妙而使我歡笑的事時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)那美妙的樂曲早已結(jié)束。我決定把這美妙的一刻，永遠(yuǎn)的保存在我的記憶中，每天都能想起，每天都能聽到，我也不在孤獨(dú)，因?yàn)槲矣袀�(gè)別人沒有的朋友。

　　在這美妙的音樂中我想起了過去的事情，想起了我的爸爸媽媽對(duì)我的愛。我會(huì)把這首音樂永遠(yuǎn)保存在我的記憶中。

　　音樂之美作文 篇37

　　尋找音樂，尋找屬于自己的快樂！

　　——題記

　　小時(shí)候，我曾著魔般地喜歡上一部校園動(dòng)畫“我為歌狂”。喜歡它，是因?yàn)檫@部動(dòng)畫中擁有太多太多美妙的音樂，使我迷戀不已。

　　其實(shí)從小就喜歡音樂。據(jù)媽媽回憶，當(dāng)我連話還說(shuō)不清時(shí)，就會(huì)跟著音樂“翩翩起舞”了。隨著年齡的增長(zhǎng)，也還是受“我為歌狂”的影響，我深深地愛上了一門樂器——吉他。每每在電視屏幕上看到有歌手懷抱吉他唱著那些好聽的歌，我就會(huì)特別羨慕。后來(lái)，當(dāng)我終于有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)吉他時(shí)，對(duì)音樂的尋求就愈加強(qiáng)烈。

　　我喜歡所有的音樂：喜歡古典中的精華——化蝶，喜歡歡快的輕音樂，喜歡粗獷樸實(shí)的美國(guó)鄉(xiāng)村音樂，也喜歡大眾化的流行音樂，而搖滾則是我的最愛。

　　心情煩躁時(shí)，聽聽輕音樂，讓柔和美妙的樂曲充滿心田。

　　感覺沮喪時(shí)，聽聽搖滾樂，重金屬的音感使人精神為之一振。

　　獨(dú)處無(wú)聊時(shí)，聽聽流行音樂，隨著節(jié)拍搖擺哼唱，是一種精神上的放松和享受。

　　心靜如水時(shí)，也會(huì)學(xué)著媽媽的樣子，為自己準(zhǔn)備一杯清茶，靜靜地品品“化蝶”，把自己完全融入音樂世界！

　　我愛音樂，是它給了我真正的快樂！

　　音樂之美作文 篇38

　　我愛音樂，因?yàn)橐魳房梢越o人帶來(lái)溫暖、安慰、快樂……

　　音樂不僅美妙，還充滿了溫暖。寒冷的冬天里，每當(dāng)晚上睡覺時(shí)我跟媽媽說(shuō)我身上冷，媽媽就會(huì)給我放上一段明歌聽著激昂的歌

　　詞感覺就會(huì)有一股暖流從我身上流過。音樂是就像一個(gè)暖寶寶，我愛它給我?guī)��?lái)溫暖。

　　音樂不僅動(dòng)聽，還會(huì)給人帶來(lái)了安慰每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)去聽聽音樂，這時(shí)，它就像一個(gè)老朋友，在安慰我，要學(xué)會(huì)克服困難才是好樣的，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你一定要努力，這才是最棒的你自己。是的在感受音樂時(shí)心里的煩惱就會(huì)煙消云散。我愛音樂在我困難時(shí)給我?guī)��?lái)安慰。

　　音樂不僅是喜悅的，還給人帶來(lái)快樂。每次我去公園賞花，都會(huì)帶上隨身聽，邊聽音樂邊賞花嘴里不時(shí)還會(huì)哼上幾句。感覺自己也變成一朵漂亮的小花非�？鞓非椴蛔越�的手舞足蹈起來(lái)。假日里有時(shí)會(huì)跟我的小伙伴來(lái)唱歌比賽，看誰(shuí)唱得好，雖然我的歌聲并不是那么動(dòng)聽。但我仍然很開心，我在享受音樂給我?guī)��?lái)快樂。我愛音樂在我開心時(shí)它也能給我?guī)��?lái)無(wú)窮的樂趣。

　　我愛音樂。愛它那奇妙的聲音。它把快樂帶給了人們，讓世界充滿了愛。音樂是我們的好朋友。讓它永遠(yuǎn)陪伴著我快樂的長(zhǎng)大。

　　音樂之美作文 篇39

　　音樂能熏陶人的情操，還能給我們的生活帶來(lái)無(wú)窮的樂趣。

　　我喜愛聽音樂，清甜悅耳、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的音樂常常會(huì)把我?guī)�入一個(gè)個(gè)美妙的境界：聽到她，我仿佛看到了一股清泉，在碧綠的草坪間歡快地流動(dòng)；聽到她，我仿佛聽到了一陣春風(fēng)吹過一片竹林，搖得竹葉沙沙作響；聽到她，我仿佛看到了那滿畈金黃的稻子，惹得莊稼人咧嘴直笑。這音樂聲多美��！

　　我不只是愛聽音樂，當(dāng)然，我還喜歡唱！在我心中，周杰倫是我的超級(jí)偶像，對(duì)他的喜歡讓我近似瘋狂，《菊花臺(tái)》《夜曲》《霍元甲》都是我的拿手好戲。不過，少兒歌曲我也不遜色，一曲《小小少年》讓我通過了縣歌擂大賽復(fù)賽。我還參加過湖州市超級(jí)寶貝秀，獲得了最佳表演獎(jiǎng)。

　　器樂也是我的拿手好戲，鋼琴、二胡、古箏全不在話下。但是在我心中，最能撩動(dòng)我心弦的還是二胡曲《二泉映月》，這首曲子奏出了人們對(duì)舊社會(huì)苦難生活的憤慨之情。所以，每當(dāng)我拉起這首曲子的時(shí)候，我都會(huì)閉上眼睛，全身心地投入，仿佛自己變成了一名戰(zhàn)士，為祖國(guó)解放而奮斗……

　　讓音樂陪伴我，迎著太陽(yáng)歡笑著前進(jìn)！前進(jìn)！

　　音樂之美作文 篇40

　　我喜歡在預(yù)習(xí)課本旁邊放著音樂。

　　聽著音樂，它不僅能給你帶來(lái)愉悅，像食物、性愛、金錢一樣，讓你能感受到快樂；更重要的是，音樂能刺激你大腦的欣賞系統(tǒng)，通過你的心靈對(duì)流動(dòng)音響的審美，以一種潛移默化的精神力量影響著你的生理意識(shí)的成長(zhǎng)。

　　聽音樂時(shí)，一個(gè)人的體內(nèi)節(jié)律，比如心率，會(huì)隨著音樂節(jié)奏加快或減緩，最后達(dá)到同頻共振。不知不覺中調(diào)動(dòng)了你的潛能，讓學(xué)習(xí)不再感到費(fèi)力。

　　這兩天我喜歡上了《密西西比河》。

　　《密西西比河》是美國(guó)名著《湯姆叔叔的小屋》改編的電影的插曲。這部名著對(duì)美國(guó)社會(huì)的影響巨大，以致在南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的初期，當(dāng)林肯接見作者斯托夫人時(shí)，曾說(shuō)到：“你就是那位引發(fā)了一場(chǎng)大戰(zhàn)的小婦人�！�

　　《密西西比河》以強(qiáng)悍有力的節(jié)奏，低沉渾厚的男聲伴唱，使人仿佛感受到了地下巖漿的涌動(dòng)，似乎這巖漿隨時(shí)都會(huì)爆炸，都會(huì)噴發(fā)。這支曲子極富感染力，似乎每一個(gè)音符都在撞擊著你的靈魂，給你以悲壯，給你以征服世界的使命感。

　　學(xué)習(xí)的時(shí)候，不妨聽聽。

　　音樂之美作文 篇41

　　我喜歡音樂，是因?yàn)橐魳防镉幸环N韻味。音樂，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；音樂，飽含激情！如果沒有音樂，世界就會(huì)很荒涼；如果沒有音樂，生活就會(huì)很寂寞。我在音樂的王國(guó)里，心靈得到了凈化，思想也得到了啟迪。

　　我喜歡樂譜，特別喜歡在黃昏時(shí)看樂譜，夕陽(yáng)照在樂譜上，感覺有一種溫暖之感。我也親自把手幾首曲子翻成簡(jiǎn)譜，雖然翻的不是很標(biāo)準(zhǔn)，但總感覺很親切，因?yàn)槎际亲约簩懙穆�！特別喜歡五線譜。里面的“小蝌蚪”有時(shí)高有時(shí)低，有時(shí)頭朝上有時(shí)頭朝下，奏出了一曲完曲子。

　　我喜歡音符，一曲完整的音樂，如果少了一個(gè)符號(hào)，就壞了一個(gè)拍子；壞了一個(gè)拍子，就壞了一個(gè)小節(jié)……這樣下去，總會(huì)壞了一首曲子的。仿佛那些音符是消滅敵人的“殺手锏”呢！

　　我喜歡聽歌曲，每當(dāng)奶奶跳廣場(chǎng)舞時(shí)，我就在旁邊默默地聽，去感受他的韻味，在家里，我也會(huì)放一些歌來(lái)聽。聽著聽著，心里不知從哪里傳來(lái)一些歡樂。

　　有了音樂，世界就多美好；有了音樂，生活就多歡樂。�。∥蚁矚g音樂中的一切！

　　音樂之美作文 篇42

　　我是一個(gè)小女孩，我非常喜歡獨(dú)自一個(gè)出去玩，奇怪不，也許這就是我的個(gè)性，與你不一樣的個(gè)性。

　　獨(dú)自一個(gè)人出去旅游，你會(huì)想些什么？需要帶點(diǎn)什么東西？那么，如果你獨(dú)自坐著火車去北京玩的時(shí)候，你會(huì)帶上什么東西��？一本畫冊(cè)、一幅畫、一個(gè)音樂盒，還是一本小說(shuō)。似乎很難作出選擇。如果你問我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一個(gè)音樂盒。”

　　假如我獨(dú)自一個(gè)人去北京，除了日常用品外，我必定帶上一個(gè)音樂盒！當(dāng)我坐上去北京火車的時(shí)候，我可以一邊坐火車，一邊聽音樂，這又有什么關(guān)系呢？也許因?yàn)槟阋越?jīng)聽過了這首歌就不聽了吧？你不會(huì)因?yàn)槟愠�歌不好聽就不聽了吧？其�?shí)這些都不是理由，因?yàn)橐魳纺艽蚱颇慵拍瘯r(shí)光，能消除你孤獨(dú)的心態(tài)；當(dāng)你下火車時(shí)，你也可以打開音樂，邊聽邊等出租車，這樣可以打消你焦急的心情；當(dāng)你坐上電梯時(shí)，你也可以打開音樂，這銅墻鐵壁的電梯的確離不開他；當(dāng)你到了旅館，你也可以打開音樂，在這陌生的地方，他就是你最好的“朋友”。

　　你喜歡的東西就像你的朋友，就像你的家人。

　　我喜歡音樂。

　　音樂之美作文 篇43

　　“小煩惱有什么大不了，唱不了的歌就轉(zhuǎn)調(diào)�！泵糠隉�惱的時(shí)分我都會(huì)聽聽許嵩的《小煩惱有什么大不了》我很喜愛聽歌。尤其是張杰和汪蘇瀧的歌。每逢聽到歌我都會(huì)特別放松，特別高興。聽歌能夠讓我的精力放松，能夠不去想那么多工作，閉上眼睛，聽聽音樂，多么愜意啊，帶上耳機(jī)，把音量調(diào)到最大聲，整個(gè)國(guó)際都是音樂，我能夠縱情的陶醉在音樂的國(guó)際里，不理睬這國(guó)際的喧嘩，多好。

　　每逢聽到音樂，我都會(huì)閉上眼晴去享用，不論是什么場(chǎng)合，有一次還由于聽音樂被老媽吵了一頓，但我對(duì)音樂的喜好并沒有因此而改動(dòng)，我喜愛音樂，誰(shuí)也阻止不了。

　　音樂能夠敲開關(guān)閉的心靈，紓解郁悶苦悶的心境，乃至音樂還能夠做到某些程度的心靈醫(yī)治。音樂能夠協(xié)助入睡、進(jìn)步免疫力、添加神經(jīng)傳導(dǎo)速率、增強(qiáng)記憶力與注意力，讓人的身心都得到適度的開展、解放。看吧，音樂的優(yōu)點(diǎn)許多吧，這也是我喜愛音樂的原因。可是原因不止這些哦。

　　“你是我的小呀小蘋果，怎樣愛你都不嫌多”聽歌去嘍。

　　音樂之美作文 篇44

　　那年暑假，爸爸帶我到深山老林里玩，我聽到了風(fēng)兒呼呼吹。

　　清晨，我一走進(jìn)深山的樹林里，就看到小松鼠蹲在樹枝上吃松果，嘴里發(fā)出骨碌骨碌的響聲，真好聽！突然，風(fēng)兒呼呼吹，吹來(lái)了忽上忽下的響聲，響聲像是兩樣?xùn)|西摩擦?xí)r發(fā)出來(lái)的，又像是有人在演奏樂曲，難道森林里有支小樂隊(duì)？各種各樣莫名其妙的猜測(cè)在我腦海里閃過，我下決心一定要弄明白這響聲的來(lái)由。風(fēng)兒呼呼吹，似乎在呼喚我大膽地朝前走，朝前走，不回頭。奇怪，風(fēng)兒不再呼呼吹，響聲也隨之消失了。這究竟是怎么回事呢？難道那聲音是風(fēng)兒引起的？我一邊低頭，一邊朝前走，不料，我的身體撞到了一塊堅(jiān)硬的東西，抬頭一看，原來(lái)是一塊大大的高過我頭的太湖石，太湖石高昂著頭，身上有大大小小的洞穴。這時(shí)，風(fēng)兒呼呼吹，越吹越大，從大大小小的洞穴里送出了聲響。哦！我一下明白，原來(lái)是風(fēng)和太湖石的洞穴一起在森林里演奏樂曲。令人神往的大自然送來(lái)了多么美妙的樂曲啊！

　　啊！風(fēng)兒呼呼吹，吹來(lái)了大自然美妙的樂曲，讓我細(xì)心探究，盡情分享！

　　音樂之美作文 篇45

　　我喜愛傾聽音樂，如果說(shuō)書籍是人類精神的糧食，那么音樂就是耳朵的糧食。激動(dòng)時(shí)，它使你感到溫馨；焦躁是，它使你安詳，苦悶時(shí)，它使你振作......

　　我愿在音樂中成長(zhǎng)，脫去一切的偽裝，卸下繁重的沉囊，洗凈鉛華，依偎在她博大而溫暖的懷抱中。往日音樂使我遠(yuǎn)離孤獨(dú)，擺脫空虛。每當(dāng)一個(gè)人悠閑無(wú)事的時(shí)候，我喜歡安靜地靠在椅子上，細(xì)細(xì)聆聽許嵩的舒緩，杰倫的激情，Silence的憂傷，歡子的凄涼......

　　或許最喜歡聽音樂的那種感覺吧！在我想哭的時(shí)候，它會(huì)陪我，靜靜地，默默地，把我融入它，讓我和它一起傾訴，任它知己般攙扶我。清水涓流，緩慢空曠，穿透胸膛，直抵靈魂，讓心靈釋放，。在我想笑的時(shí)候，它輕快悠揚(yáng)，讓每一個(gè)角落，都跳躍著它的歡快，讓我的心情翩翩起舞，輕松而明快，簡(jiǎn)單而閑暇，在跳動(dòng)的音符中感受心靈的休恬。

　　音樂可以調(diào)節(jié)情緒，陶冶情操，還有助于拉近人與人之間的距離，使人們和睦相處。

　　音樂能改善大腦功能，協(xié)調(diào)大腦左右半球，從而提高人的智力。

　　音樂能影響人格，人格成長(zhǎng)中情感培養(yǎng)是最重要的方面，音樂包容了人的情感的各方面。

　　音樂能直接作用于無(wú)意識(shí)在心理治療中有特殊功效。

　　音樂之美作文 篇46

　　他大概有十二多歲，他有濃濃短短的頭發(fā)，可他卻一直不覺得自己的頭發(fā)很好看，因?yàn)橹灰獎(jiǎng)右粍?dòng)我自己的頭發(fā)，它就會(huì)悄悄的落下，他根本不知道。他的眼睛光溜溜，圓滾滾。他的睫毛長(zhǎng)得和眼睛”超級(jí)配對(duì)”。他的臉很軟，軟得像個(gè)柿子，以前他同學(xué)常常抖他臉。

　　他是一個(gè)愛好音樂的人，他常常會(huì)聽一些對(duì)我來(lái)說(shuō)有趣的歌，有“《bang bang bang》，《eiei》，《sheep》，聽的人大部分是關(guān)于架子鼓，因?yàn)樗麜?huì)打架子鼓。

　　作為一個(gè)愛打架子鼓的人，也要練習(xí)，他在幼兒園的時(shí)候就打架子鼓，打起來(lái)像原始人一樣。瘋狂地打起架子鼓，有時(shí)候，十點(diǎn)多才回家，眼前黑森森的，我差點(diǎn)把魂都嚇出來(lái)了。他在架子鼓面前，拿起棒子，揮幾下棒子，然后打起鼓，感到內(nèi)心里的熊熊火焰在燃燒，等打完了，依依不舍地離開。他打起架子，連飯都不想吃，睡覺都不想睡了。

　　他的夢(mèng)想是每天吃六頓飯，他是一個(gè)大吃貨，感覺我的胃像一個(gè)無(wú)底洞，怎么吃也吃不飽，他媽媽還說(shuō)帶他去看一下醫(yī)生，可他每次都說(shuō)：“應(yīng)該是我消化快吧�！�

　　對(duì)于這個(gè)人，你們一定很好奇！那我驕傲的告訴你，是我——一個(gè)愛好音樂的大吃貨。

　　音樂之美作文 篇47

　　生命里的音樂是最動(dòng)人的音樂，生命里充滿音樂，音樂里充滿生命的活力。

　　生命就像一首歌，有低落，也有高潮；有沉郁，也有歡快；有快也有慢。

　　音樂可以表達(dá)生命中的痛苦與快樂，當(dāng)你感到難過痛苦的時(shí)候，用一首低沉傷感的歌曲，來(lái)發(fā)匯自己的感情；當(dāng)你高興的時(shí)候，用一首激情歡快的歌，來(lái)發(fā)泄心中的愉悅。

　　生命里的音樂如同一縷陽(yáng)光，使你冰冷的內(nèi)心得到溫暖；如同一支蠟燭，使你黑暗的前途得到光明；如同一縷清風(fēng)，使你悶熱的心情得到?jīng)鏊�；如同一杯涼茶，使你干涸的嘴唇得到濕�?rùn)。

　　水有水的性格——靈動(dòng)，山有山有性情——沉穩(wěn)，音樂有音樂的品質(zhì)——純潔，水的靈動(dòng)給人以智慧，山的沉穩(wěn)給人以敦厚，音樂的純潔給人崇尚。

　　人生的路途，有風(fēng)有雨，紛繁的世界，有寒有冷，但愿生命的音樂一路走過，如一池青蓮不染一絲纖塵；又如一泓碧水，清澈見底，我不再感到孤獨(dú)無(wú)助，而是滿懷信心與勇氣，義無(wú)反顧地走一走。這就是人生。

　　人的一生有音樂陪伴，就使生命充滿歡樂與色彩。

　　音樂之美作文 篇48

　　音樂可以陶冶人的情操，音樂可以讓人陶醉，音樂可以讓人得到心靈上的升華……一首音樂，一首簡(jiǎn)單的音樂，卻可以讓一個(gè)人的靈魂為之顫動(dòng)。

　　那天我聽到了一首音樂，叫《櫻花淚》，是選自《壹伍壹捌》里面的《散》。這首音樂沒有一句歌詞，以純音樂震撼了人心。

　　聽到這首音樂的一瞬間，我就陶醉了，緩緩閉上雙眼，仿佛在櫻花林中，風(fēng)一吹，吹起了所有花瓣，花瓣漫天飛舞，就這樣飛在空中，下了一場(chǎng)櫻花雨。風(fēng)一吹，吹起了從前，吹起了思念，吹起了我們初識(shí)的那天，我仿佛看到了一棵櫻花樹是我們，風(fēng)一吹，我們都散了，在散的一瞬間，櫻花流淚了，幾滴水珠落了下來(lái)，那種滋味，甜甜的、酸酸的、苦苦的。又看到一條河，那是曾經(jīng)屬于我們的河，漫天的櫻花，無(wú)窮無(wú)盡，就這么下著，又回到起點(diǎn)，看到了那一條河，不過已經(jīng)不再屬于我們了，漫天的櫻花緩緩飄了下來(lái)……一首終了。

　　這首音樂旋律是那么美妙，是那么的舒緩，悠揚(yáng)，高興中卻流露出要分別離散的不舍、低沉……

　　一首好的音樂，可以讓人得到靈魂的升華，《壹伍壹捌》就是這樣，四首都是純音樂，卻陶冶了人的情操，升華了人的靈魂和心靈。

　　音樂之美作文 篇49

　　或許沒什么人知道我喜歡聽音樂，畢竟認(rèn)識(shí)我的人都在埋頭讀書。在學(xué)校，又會(huì)有什么時(shí)間可以去聽音樂呢？

　　快要上六年級(jí)的我，學(xué)業(yè)增多，更加繁忙，在學(xué)校的學(xué)習(xí)也更加復(fù)雜，哪有什么時(shí)間聽音樂？

　　想起以前，低年級(jí)的我可以馬上做完作業(yè)，然后捧起手機(jī)，好好點(diǎn)歌，悠閑地欣賞音樂帶給我們的片刻輕松。那時(shí)，也不會(huì)有人催我干什么事，哪怕什么也不干，就干坐著聽歌，也沒有人會(huì)管，不知道有多幸福。

　　不過，就算現(xiàn)在被暑假作業(yè)、補(bǔ)習(xí)班作業(yè)包圍著，我也一定要抽那么十幾分鐘聽歌。我想出了很多辦法：在車上聽，在睡前聽，吃飯時(shí)聽……

　　我不是很喜歡聽現(xiàn)在很火的歌，我喜歡老歌或純音樂，比如《慢慢》、《疤痕》、《癢》之類的。在車上，我可以閉上眼睛，聆聽歌曲。在聽的過程中，去想想歌的畫面和唱歌人的心情。

　　我喜歡聽音樂不是因?yàn)槲蚁矚g唱歌，相反，我是個(gè)五音不全的人。我只是認(rèn)為音樂能凈化心靈，治愈心靈。

　　雖然學(xué)業(yè)占據(jù)了我很多的自由時(shí)間，但是只要擠一擠，我仍可以留出一點(diǎn)聽歌的時(shí)間去做自己喜歡、感興趣的事。

　　聽一會(huì)兒音樂，可以讓緊張學(xué)習(xí)的我放松一會(huì)兒。

　　音樂之美作文 篇50

　　我喜歡音樂，他就像我的好朋友一樣陪伴著我。如果沒有音樂，也許我的世界就不會(huì)如此繽紛多彩。

　　音樂能使人放松心情，給人美好的享受與無(wú)限的遐想；陶冶人的情操，培養(yǎng)人的興趣。在美妙的音樂王國(guó)里，我的心靈會(huì)得到凈化，心智會(huì)得到啟發(fā)。傷心時(shí)，音樂使我敞開心扉向他訴說(shuō)心事，煩惱時(shí)，擺脫心中煩惱的烏云。自從認(rèn)識(shí)了音樂，它讓我漸漸改變了自己的內(nèi)向，變得愿意主動(dòng)與別人交流，變得勇于展示自己，它帶給我的幫助也更是一言難盡。

　　音樂那美妙的旋律勝過千言萬(wàn)語(yǔ)，他像一股清泉，滋潤(rùn)著我的心田�！扒�由心生”，音樂可以反映出自己內(nèi)心的感情，音樂每次都是我陶醉在其中。

　　雖然我唱歌偶爾會(huì)跑掉，但我還是依然沒有改變喜歡音樂的心思。音樂有傷感，有優(yōu)美；有經(jīng)典，有流行；有爵士，有搖滾，有許多許多……音樂也給我?guī)��?lái)了許多許多。我喜歡聽很多音樂：《燈塔》、《我的夢(mèng)想》、《生如夏花》、《清明雨上》、《手牽手》……

　　我相信，音樂將會(huì)成為我人生的伴侶，一直陪伴在我左右。

　　音樂之美作文 篇51

　　好久沒有觸碰那冰涼的耳機(jī)，好久沒有聆聽曾在我生命中鐫刻下印記的那些陌生而又熟悉的旋律。出于種種原因，我淡忘了我的朋友——音樂。

　　我曾固執(zhí)地以為，音樂只是消遣的工具，可是當(dāng)音樂的波浪又一次撞擊著我的心扉，我恍若隔世一般從無(wú)聲的夢(mèng)中驚醒。我與音樂仿佛一對(duì)久久未曾謀面的摯友，奔跑著相遇，隨即緊緊擁抱。

　　當(dāng)急促的吉他聲從音響中傳出，我有些不可思議。那樣歡快的吉他，是我最喜歡的，俏皮中帶著小小的激動(dòng)，是我那年一個(gè)暑假都在為之瘋狂的天籟。如今，我干澀的耳朵又好像重新沐浴在清泉之中，一股熟悉的味道如觸電般充斥在我體內(nèi)。我不禁習(xí)慣性打起了響指，吹起了口哨。

　　多么熟悉的感覺��！幾乎不費(fèi)工夫就把一首歌完完整整地唱了下來(lái)。我唱了一遍又一遍，每一遍都那樣不遺余力，每一遍都那樣激情澎湃，手舞足蹈得像個(gè)瘋瘋的孩童。

　　“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿” ，老朋友見面怎能不帶點(diǎn)見面禮？更何況是與音樂重逢！我重新拿起耳機(jī)，與我的那些老朋友一一打個(gè)招呼，那感覺真好!

　　現(xiàn)在我終于明白，我與音樂已永生結(jié)伴了。從今天起，那些我所傾心的音樂，那些音樂帶給我美好的記憶，已從高閣中解放，并且會(huì)永遠(yuǎn)縈繞在我左右。

　　音樂之美作文 篇52

　　大自然中的聲音非常奇妙，哪怕是昆蟲扇動(dòng)翅膀的聲音，只要你用心去聆聽，總會(huì)有很大的發(fā)現(xiàn)。不信，你聽——

　　“嗚——嗚——”一定是風(fēng)姐姐來(lái)報(bào)到了，那氣勢(shì)，猶如千軍萬(wàn)馬在空中奔騰、咆哮；又好似一群被激怒的雄獅、猛虎在怒吼著，令人不寒而栗。在風(fēng)姐姐的護(hù)駕下，雨妹妹也降臨到了這個(gè)世上，想必，她一定是個(gè)音樂天才，要不怎么一出世，就迫不及待地讓巖石哥哥、樹葉姐姐和雨傘弟弟當(dāng)起了她的琴鍵，而自己搖身一變，成為了一名鋼琴師，彈出了一首首《雨中交響曲》呢？“沙啦啦，沙啦啦……”每一個(gè)旋律都是那么的優(yōu)美。緊接著，雷公公聞?dòng)嵹s來(lái)，他舉起雙手，打起了擺在面前的大鼓，“轟隆隆，轟隆隆……”好像在為雨妹妹助威。

　　過了許久，雷公公收起了大鼓，雨妹妹停止了彈琴，風(fēng)姐姐也屏住了呼吸。天邊出現(xiàn)了一道彩虹，池塘里青蛙開始了自己的演奏。“呱呱呱……”不遠(yuǎn)處的小鳥聽見了，也加入了這場(chǎng)演奏，他們站在電線桿上，“嘰嘰喳喳”一展歌喉……

　　音響世界真是太豐富、太迷人了！快用你們的心靈去感受聆聽吧！

　　音樂之美作文 篇53

　　音樂總給人如此與眾不同的感覺。是看不見的，但她就像一個(gè)朋友，緊緊地抱著你的心。

　　鋼琴是我聽到最多的一個(gè)，鋼琴的聲音總給我一種說(shuō)不出的感覺。這聲音太美了，像一股清流流過你的心。曾經(jīng)聽過一首歌叫《少女的祈禱》。這是首什么歌。我好像看到一個(gè)苗條的女孩穿著百合一樣的白色連衣裙，那么清純美麗。她輕輕閉上眼睛，雙手合十，在月光下默默祈禱，我的心還在那里隨著音樂蕩漾…

　　古箏給人不一樣的感覺。這是一首非常精致的中國(guó)古典民樂。有時(shí)會(huì)彈出一個(gè)奔放的曲子，令人振奮，振奮；有時(shí)候，高山流水的音樂，歡快清澈，細(xì)膩行云流水，讓人如醉如夢(mèng)。安靜的夜里，我們聽著古箏演奏《漁船唱晚》，靜靜地聽著，細(xì)細(xì)品味著，仿佛站在湖邊，看著夕陽(yáng)下的金湖，漁船把海浪推向岸邊，漁人的歌聲在四周回蕩。夜色漸濃，月亮如玉盤般掛在天空，漁舟在夕陽(yáng)下停在岸邊，湖水發(fā)出破碎的聲音.

　　音樂可以為你創(chuàng)造一個(gè)夢(mèng)幻的空間，講述一個(gè)古老的故事。音樂總是如此迷人和美妙。無(wú)論是流行音樂還是古典音樂，她都是那么醉人，那么著迷。聽音樂！讓你的思緒在音樂中游走。

　　音樂之美作文 篇54

　　噓，我在聽大自然的聲音……

　　廣闊湛藍(lán)的大海邊，美好的清晨，響起浪花拍打礁石的聲音。“嘩啦啦，嘩啦啦”這聲音如同宏大的鐘在鳴響，又如演唱家唱著深沉的樂曲，像震動(dòng)的鼓聲，聲音是那樣洪亮。

　　絲絲縷縷的細(xì)雨中，幽綠的深山里，絲絨般的雨絲輕輕擊打著紅艷艷的花，綠茸茸的草，擊打著每一個(gè)角落，你仔細(xì)聽，雨水落入水坑中，“啪嗒，啪嗒”，雨珠從葉上滾落，“滴答，滴答”……各種各樣的聲音組成了一曲交響曲。

　　萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，芬芳馥郁的花叢中。也有許多美妙的聲音。在某朵美麗的鮮花中，請(qǐng)豎起你的耳朵，也許里面會(huì)有一只小蜜蜂“嗡嗡，嗡嗡”地唱著。你再聽，某棵樹上小鳥高聲唱“啾啾，啾啾”，它是一位歌唱家，唱出的每一首曲子都充滿活力。

　　炎熱的夏天，壯麗的瀑布旁，直瀉而下的水流激起的一片銀白的水霧�！班ооВ�唰唰唰”，那聲音如同千軍萬(wàn)馬破云而來(lái)，又像響亮的雷聲。

　　烈日炎炎的夏天，鄉(xiāng)下的田野“呱呱呱，呱呱呱”“知了，知了”蛙聲和蟲鳴混合在一起，更顯出一派田園風(fēng)光。

　　只要仔細(xì)聽，你就能發(fā)現(xiàn)大自然的聲音，感受到大自然的美妙。

　　音樂之美作文 篇55

　　前幾天，王光輝打來(lái)電話，說(shuō)他很喜歡周杰倫的新歌《千里之外》，我在很早之前就聽過，我說(shuō)這首歌沒什么好聽的，周杰倫的歌我喜歡《楓》。王光輝說(shuō)你這個(gè)人怎么總是喜歡慢歌，我本來(lái)想告訴他《楓》對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)算很快的了，我很少喜歡這一類快節(jié)奏的歌，但是話到嘴邊還是被我咽了下去。

　　我確實(shí)對(duì)慢歌情有獨(dú)鐘，也許這跟第一次聽的流行歌很有關(guān)系，我在7、8歲的時(shí)候聽的第一首流行歌是孫燕姿的《天黑黑》，很慢很慢的歌，之后我有好多年都沒有聽流行歌，直到04年。04年年初的某一天同學(xué)在談?wù)撘粋�(gè)流行的女歌手，就是蔡依琳，04年的時(shí)候蔡依琳已經(jīng)有很高的知名度了，但是因?yàn)槲也宦犃餍懈�，所以并不知道這個(gè)人。當(dāng)我告訴同學(xué)我不知道蔡依琳是誰(shuí)的時(shí)候，兩個(gè)同學(xué)像看外星人似的看著我。當(dāng)時(shí)我還不知道她們是什么意思。然后，開始喜歡的一首慢歌是林俊杰的《江南》，最初是04年的暑假在飛飛家里聽到的，然后就喜歡了。

　　05年上半年因?yàn)橐粋�(gè)叫周筆暢的女孩的關(guān)系，我開始在狄仲卿和七七的影響下喜歡陶吉吉，但是依然，我喜歡他的一首慢歌，就是《無(wú)緣》，同樣我也喜歡！

　　我愛音樂！

　　音樂之美作文 篇56

　　自從“快樂男生”播放以后，我迷上了音樂，漸漸的，我覺得音樂是一種奇妙的東西，我慢慢地走進(jìn)了音樂的美妙空間，享受那動(dòng)聽的音樂……

　　每一次，我在家里聽音樂時(shí)，我都會(huì)沉寂在音樂聲中，連媽媽喊我吃飯的聲音都好像沒聽見似的，還一本正經(jīng)地坐在凳子上一動(dòng)不動(dòng)的聽著那些美妙絕倫的樂曲。媽媽知道我聽見了她叫吃飯的聲音，卻還若無(wú)其事地坐在凳子上聽音樂，就惱羞成怒，實(shí)在沒辦法，連忙把電腦的聲音調(diào)到零，我沒聽到一點(diǎn)兒聲音，心里想：怎么回事？難道電腦壞了嗎？我轉(zhuǎn)過身去，看見媽媽正火冒三丈的看著我。我只好馬上去吃飯，以免受皮肉之苦。

　　每當(dāng)我回到了家，做完了作業(yè)，我就會(huì)迫不及待地打開電腦，毫不猶豫地播放出我最喜歡的歌曲，然后躺在沙發(fā)上，緊閉雙眼，一邊聽音樂，一邊放松自己，使自己輕松起來(lái)！

　　回首往事，正是因?yàn)橛袊?guó)歌這樣美妙的樂曲，才喚起了人們要團(tuán)結(jié)一致的力量，如果沒有沒有國(guó)歌激起人們的憤怒，就不會(huì)有今天的美好中國(guó)，所以，歌也是萬(wàn)般重要！

　　音樂是我的伙伴，當(dāng)我傷心時(shí)，它會(huì)幫我分憂；當(dāng)我緊張時(shí)，它會(huì)使我放松；當(dāng)我失敗時(shí)，它會(huì)告訴我失敗是成功之母，不必氣餒。

　　音樂之美作文 篇57

　　說(shuō)起歌，我們大家并不陌生，而正是這千千萬(wàn)萬(wàn)首歌中有我們每個(gè)人的喜愛，而我也無(wú)不例外。

　　‘朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒’這首周華健的‘朋友’使我聽后記憶猶新，這句歌詞也常在我的耳畔輕輕響起。每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，我就會(huì)情不自禁的跟唱起來(lái)。

　　這首歌讓我明白了友情是瞬間開放的花，而時(shí)間會(huì)使它結(jié)果;友情是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸;友情是永不落山的太陽(yáng)。讓朋友走進(jìn)你的心靈成為你的知己。

　　曾經(jīng)姐姐告訴我，在家靠父母出門靠朋友，這既說(shuō)明了朋友的重要性，也表明了友情的價(jià)值所在。但是，沒有友情的人不能成為真正的朋友，請(qǐng)伸出你的友情之手，讓我們手牽手，一起從‘朋友’這首歌中體驗(yàn)友情感受友情，珍惜朋友之情，讓我們的友情之花處處開放。

　　‘朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷還有痛，還要走還有我�！�我認(rèn)為，友誼是人間重要之情，如果一個(gè)人連友情都不明白都沒有。何談其他之情。

　　我堅(jiān)信自己會(huì)解釋更多的良知好友。我親愛的朋友，你們找到屬于自己的友情了嗎。

　　音樂之美作文 篇58

　　今天，我們上了一節(jié)音樂課，我們特別喜歡今天學(xué)的《螢火蟲》這首歌，我想老師您也知道吧，這首歌很多人都喜歡唱，所以我們今天很輕松就學(xué)會(huì)了，還糾正了一些錯(cuò)音呢。

　　上課了，老師先讓我們學(xué)了一首歌《長(zhǎng)成一座山》歌詞大意是說(shuō)我小時(shí)候經(jīng)�？缭诎职值募缟峡聪蜻h(yuǎn)方，看見了很多東西那是對(duì)我來(lái)說(shuō)爸爸的肩就像一座高高的山一樣。如今我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了高高的山走得很遠(yuǎn)。然后就開始學(xué)《螢火蟲》了，我們先唱一遍歌譜，然后看時(shí)間快下課了，就唱歌詞，我們盡自己的最大努力唱歌詞。也許老師會(huì)很驚訝，我們?cè)趺闯�得那么好，然后就開始糾正第一句的錯(cuò)音，可是我們一唱后就剎不住車了一下唱到了最后，老實(shí)說(shuō)：“后面的錯(cuò)音剛剛唱對(duì)了。”然后又聽了一遍錄音又唱了一遍，我想：還錄音呢，還沒我們唱得好呢。我剛剛想完，這令人極度討厭的下課鈴響了，我們只好離開了音樂教室。我感覺到45分鐘的課像10分鐘一樣短暫。

　　我下次還要好好唱，每節(jié)課都好好上，用上這節(jié)課的熱情來(lái)上課。

　　音樂之美作文 篇59

　　在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，朦朧的月光照耀在鋼琴上。我輕輕地走過去，久久地凝視著那架鋼琴。窗外的春風(fēng)摻雜著花兒的芬芳，使這個(gè)夜晚更加愜意、美好。打開琴蓋，被月光撫摸過的琴鍵顯得格外清晰�；叵肽切�樂曲，一首首都是那么委婉動(dòng)聽。

　　《夢(mèng)中的婚禮》是我最喜歡的一首曲子，里面的每一個(gè)音符，都被我牢牢地刻在腦中。想著，想著，我的手指禁不住在琴鍵上上下跳動(dòng)起來(lái)。舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。每一個(gè)思想感情全都在我的手指間中流出。隨著旋律的升騰跌宕，樂曲進(jìn)入了高潮。上下的兩個(gè)八音不停地跳動(dòng)著，還像是樂曲里的主人公在感謝老天給了他們這個(gè)緣分，也好像在宣誓著要白頭偕老，也好像在許愿早日生個(gè)娃吧？！彈著彈著，聲音又弱了下來(lái)，好像那一對(duì)愛人正在過洞房，并開始了幸福的生活。

　　我愛音樂！我喜歡在空閑時(shí)彈彈鋼琴，消磨時(shí)間；我喜歡在寫完作業(yè)以后拉拉二胡，放松心情；我喜歡在玩耍以后哼哼小曲，消除疲勞。音樂給了我們無(wú)窮魅力，使你沾上它后，永遠(yuǎn)都不想離開；音樂可以陶冶我們的情操，磨練人的意志；音樂讓我們進(jìn)入另一個(gè)幻想世界，在那個(gè)世界里可以發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的秘密。

　　音樂之美作文 篇60

　　靜靜的夜晚，我，靜靜地，陶醉于貝多芬的一首鋼琴曲《田園》。坐在書桌前，我輕輕地閉上雙眼，任憑田園的香味從窗邊蔓延，蔓延……直至整個(gè)房間都彌漫著田園的香味，我仿佛躺在綠茵茵的草地，一陣婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲將我喚醒，睜開眼，一片粉色的霞從天的那一邊飄過來(lái)，隨及陽(yáng)光四射，從一座座小木屋陸續(xù)走出一位位牧民。他們?nèi)嗔巳嚯鼥V的睡眼，看著那一縷縷陽(yáng)光，臉上露出微笑。他們揮舞著竹鞭，趕著牛羊群，哼著輕快的曲調(diào)，牛羊群在草地上悠閑地吃著草，喝著清泉，呼吸著清鮮的`空氣，生活無(wú)憂無(wú)慮；牧民們享受著上帝賜予他們的美好環(huán)境，唱著，跳著，回身上下流露出快樂的氣息。晚霞蔓延，蔓延，牧民趕著牛羊群回家……安靜下來(lái)了，靜的若那輪如水的月……螢火蟲在草叢間穿梭，宛如閃爍的星星舞動(dòng)著，木屋里的一盞接一盞熄滅。暗下來(lái)了，只有如水的月倒映在溪水間…。田園充滿和諧淳樸，恬靜快樂，田園空氣清新，流水淙淙，陽(yáng)光充裕，讓人感到生活得無(wú)比愜意。鋼琴?gòu)椬喑鲣�潺的流水聲，那斷斷續(xù)續(xù)的音調(diào)，那優(yōu)美溫暖的樂句，讓人情緒活躍，沉醉于其間……沉浸在美妙的樂聲中，我，無(wú)法自拔。

　　音樂之美作文 篇61

　　每一個(gè)音符里都藏奧秘，它可以給我們和動(dòng)物們帶來(lái)喜悅、悲傷、幸福、開心、高興、興奮……

　　記得有一次，我的朋友靈靈過生日，她特別喜歡音樂。那一天她穿著自己很舍不得穿的裙子走出去，一邊哼著歌一邊喜笑開顏，看起來(lái)她好像中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)似的，她走到她的一個(gè)朋友美美家，她的朋友美美還是和往日一樣和她一起出去玩，看起來(lái)好像不知道今天是靈靈的生日，靈靈走出她家有點(diǎn)傷心的嘀嘀咕咕的說(shuō)了幾句：“她居然不知道今天是我的生日，唉！也許我的另一個(gè)朋友琪琪知道今天是我的生日吧！”隨后靈靈一邊哼著歌一邊喜笑開顏的來(lái)到了琪琪的家中，琪琪也是和美美一樣的，這讓靈靈更失望了。靈靈愁眉苦臉的回到了家中，那時(shí)候已經(jīng)是晚上了，靈靈脫掉了自己身上很舍不得的裙子，隨后靈靈躺在了沙發(fā)上，靈靈剛要哭的時(shí)候，突然聽見了門鈴聲，靈靈趕緊忍住不讓眼淚流下來(lái)，靈靈一打開門，就聽見了這首《祝你生日快樂》的歌，靈靈想：“原來(lái)大家不是不知道我今天過生日呀！原來(lái)想給我一個(gè)驚喜呀！我太激動(dòng)了�。�！”就在這個(gè)晚上靈靈度過了一個(gè)讓她難以忘懷的生日聚會(huì)。

　　這首《祝你生日快樂》的歌，給人帶來(lái)了喜悅和幸福。

　　音樂之美作文 篇62

　　如果有一個(gè)人失去光明，他會(huì)從此放棄他的人生嗎？

　　以前我認(rèn)為，失去光明就等于失去了一切。直到看見一個(gè)人，我知道我錯(cuò)了。

　　那個(gè)人，他現(xiàn)在二十幾歲，而在他十二歲的時(shí)候失去了光明。那時(shí)的他和我們年齡相仿，如果是你，你會(huì)怎么樣。

　　他堅(jiān)持下來(lái)，還有了自己的興趣愛好——彈鋼琴。他眼睛雖然看不見，但只要他一撫琴，就全身陷入這琴中，隨著琴聲擺動(dòng)，眼睛閉著，用心靈聆聽著優(yōu)美的音樂，沉浸其中。

　　他不僅會(huì)彈琴，當(dāng)然也會(huì)教琴。當(dāng)我沉浸在琴聲中，隨著節(jié)奏的變化，身臨其境。忽然，琴聲中斷了。我緩過神來(lái)，只見他朝我的地方說(shuō)：“小妹妹，你想不想學(xué)鋼琴啊？”

　　“想��！想啊！”我迫不及待地說(shuō)。我做夢(mèng)都想著彈鋼琴，這么好的機(jī)會(huì)我怎么會(huì)錯(cuò)過呢！我站在哥哥身邊，準(zhǔn)備聽他的講解。哥哥和藹的說(shuō)：“坐吧，沒關(guān)系的�！蔽野ぶ�哥哥坐下來(lái)，感覺很溫暖。我專心致志地聽，認(rèn)真地學(xué)，看著哥哥玻璃珠似的眼睛，真為他而感到憐憫。他的眼睛雖然看不見，但我從他的眼睛里看到了平日里的努力。哥哥握著我的手，我心中熱血沸騰，讓我心服口服。

　　人的一生，只要有夢(mèng)想，無(wú)論多大的困難都可以被征服。

　　音樂之美作文 篇63

　　最近常聽FM100.6兆赫的雕刻時(shí)光，熟悉了那天籟般的輕音樂，其中，心情文字這一板塊很有意思。起初以為只是聽歌曲，分析歌曲內(nèi)容，現(xiàn)在想想，這個(gè)節(jié)目可以算是詞與曲的交融，聲音與生活的傾訴。

　　音樂亦是個(gè)快樂的游戲。

　　燕姿那脫俗的聲音貫入耳際，像是大海在起伏，又像有一滴剛落入水中的水滴——那瞬間的美、清新的美。

　　練習(xí)走向前，練習(xí)想明天，練習(xí)換感覺，練習(xí)跨界限

　　這歡快的節(jié)奏，使我有一種想要練習(xí)的沖動(dòng)，其實(shí)，世界上要練習(xí)的事情實(shí)在是太多了，這首歌就成了激人奮進(jìn)的樂曲。也正是如此，在燕姿的這張專輯《風(fēng)箏》中，音樂充滿跳躍的曲調(diào)，充滿樂觀積極的譜詞，讓我們?cè)谝魳分蟹路鹨哺惺艿搅俗杂膳c永恒。

　　專輯中的主打歌《風(fēng)箏》，詞很精簡(jiǎn)，曲很縹緲。無(wú)伴奏的輕說(shuō)唱，讓聽眾更能夠感受到置身于田野的感動(dòng)，這只飄悠悠的風(fēng)箏，貫穿著不受束縛的美，期待著一個(gè)幸運(yùn)，一個(gè)沖擊，一次奇妙的際遇，一個(gè)傳奇

　　音樂不僅僅有音樂本身的美，還讓我們的生活時(shí)時(shí)都在感受歌者有情，聽者有心的美麗心音。

　　音樂之美作文 篇64

　　假如我變成了一段音樂，從鋼琴的琴鍵上跳到中提琴的琴弦旁，在空中有節(jié)奏地不停地跳躍。媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？

　　當(dāng)你早上剛朦朦朧朧地醒來(lái)的時(shí)候，你會(huì)聽到一段歡快的《青年參軍》，好像在催你開始忙碌的一天，你會(huì)知道那滴滴嗒嗒滴滴嗒的聲音是我發(fā)出來(lái)的嗎？

　　當(dāng)你忙碌了一天，腰酸背痛的時(shí)候，你會(huì)聽到一首貝多芬的《田園交響曲》，用悠揚(yáng)的音樂來(lái)緩解你的疲勞，你會(huì)好奇它來(lái)自何處，你一定想不到這音樂就是我。

　　當(dāng)你吃完飯坐在電腦前看股票時(shí)，看著滿屏的綠色，眉頭緊鎖，此時(shí)空中便響起了施特勞斯的《春之聲圓舞曲》，讓你的眉頭舒展。

　　當(dāng)你眉頭緊鎖，心事重重，心情不好的時(shí)候，你會(huì)聽到久石讓的《天空之城》，或是克萊德曼演奏的《星空》，那優(yōu)美的音樂會(huì)讓你臉上的陰云漸漸消散，綻開微笑，你會(huì)猜得出這是你的孩子對(duì)你的關(guān)心嗎？

　　晚上，你做好了一桌可口的飯菜，隨著叮咚的一聲鈴響，我就又回到了你身邊，向你講述今天在學(xué)校的經(jīng)歷，你坐在椅子上聽著我開心的聲音，覺得勝過優(yōu)美的音樂。

　　音樂之美作文 篇65

　　“喔喔”隔壁張家屋里的公雞打亂了我甜甜的夢(mèng)，我迷迷糊糊地起了床。“這討厭的公雞，我還沒睡醒呢�！蔽衣裨沟卣f(shuō)著正想再躺下去繼續(xù)睡，“嘎吱一一”外婆推開房門:“公雞都叫了，你怎么還沒起床？昨天你說(shuō)什么來(lái)著？哦，對(duì)了，你說(shuō)你要去樹林里玩，怎么還不起床!”我一聽，連忙穿好衣服，帶著外婆的看家狗“大黑”去樹林了。

　　來(lái)到林子里，我深深地呼吸著這里的空氣，真新鮮呀!忽然，嘰嘰的叫聲把我的目光引到了樹上，原來(lái)是幾只可愛的小百靈正在盡情地歌唱�！安脊龋�布谷……”樹上又飛來(lái)了幾位“小歌唱家”一一布谷鳥，他們不斷地爭(zhēng)鳴，似乎組成了一個(gè)小合唱團(tuán)。樹葉的沙沙聲伴著他們美妙的歌聲，好聽極了。樹林旁嘩嘩的泉水在不斷地流淌，我走近一看，水清極了，活躍的小魚、小蝦，黑乎乎的蝌蚪，還有水底的鵝卵石都能看得一清二楚。我用手捧起這晶瑩明澈的水往大黑身上潑去，“大黑”嚇得在草地上亂跑，有時(shí)還打起滾來(lái)，那滑稽樣兒，逗得我捧腹大笑�！按蠛凇鄙砩系乃�珠落到綠油油的小草上，在陽(yáng)光的照耀下，大大小小的水珠五顏六色，漂亮極了。我注意到這里依山傍水，鳥語(yǔ)花香，真稱得上是“世外桃源”。

　　音樂之美作文 篇66

　　大家來(lái)想一想音樂是多么美好，音樂伴隨著我們成長(zhǎng)。音樂是多么的好啊，它讓人們聽起來(lái)柔和舒暢，給人們帶來(lái)了無(wú)限的快樂。假如世界沒有了音樂，沒有了音樂家，沒有了關(guān)于音樂的所有東西，那將會(huì)成什么樣呢？

　　有一次，世界一起地震，這次地震高達(dá)9.5級(jí)。這次地震非常的怪，世界上所有的音樂家都死了，但其他人都沒事，爛的東西全部都是關(guān)于音樂的，其他的東西都安然無(wú)恙，而活下來(lái)的人都失去了以前的音樂記憶，現(xiàn)在什么旋律也不知道了。從此，這個(gè)世界失去了音樂，失去了音樂給他們帶來(lái)的所有快樂。這次地震后，整個(gè)世界再也沒有那么熱鬧，在也沒有那么繁華，一切都是平平靜靜的，只有人說(shuō)話的聲音。以前的人類是那么的快樂，學(xué)生們哼著小曲上學(xué)，商場(chǎng)里放著優(yōu)美的音樂，舞臺(tái)上的明星們的歌越聽越快樂、越聽越激動(dòng)。但現(xiàn)在的世界不一樣了，一切都沒了，整個(gè)世界是多么的寂寞多么的平靜。

　　世界不能沒有音樂，失去了音樂就等于失去了快樂，失去了激動(dòng)，失去了人們的一顆美好快樂的心……

　　音樂之美作文 篇67

　　我希望

　　每個(gè)人都有一個(gè)愿望。我的愿望是我能設(shè)計(jì)出一個(gè)未來(lái)的書包，適合每一個(gè)小學(xué)生，每一個(gè)小學(xué)生都能使用，喜歡我設(shè)計(jì)的書包。

　　它的外形和普通書包差不多，皮囊顏色鮮艷，圖案漂亮，但有一點(diǎn)和普通書包不同，就是會(huì)說(shuō)話，只要你少帶一本書，它就會(huì)說(shuō):“師傅！你忘了帶書！”它會(huì)一直說(shuō)話，直到你把忘記帶的書放進(jìn)書包。之所以它知道你帶的書少，是因?yàn)樵跁�包黑暗的地方，有一個(gè)綠豆大小的微型傳感器。傳感器會(huì)和課程表對(duì)比，如果有錯(cuò)誤會(huì)發(fā)出語(yǔ)音報(bào)警。

　　雖然它的外觀與普通書包相似，但材料不同。它不是用普通的布做的，而是用特殊的水晶屏做的，可以顯示各種文字、圖形和顏色。到時(shí)候會(huì)變成鬧鐘，閃爍尖叫，很可愛。在右邊，有一個(gè)按鈕。遇到壞人，輕輕一按，警察叔叔馬上就到。還具有衛(wèi)星定位功能。不管去哪里，父母都能知道。它具有手機(jī)、可視電話、在線功能和比圖書館更多的信息功能。

　　你覺得這個(gè)書包好嗎？這是我的愿望，也是我的希望。希望以后的書包也能像我設(shè)計(jì)的一樣先進(jìn)好用。

　　音樂之美作文 篇68

　　我喜歡吹著長(zhǎng)笛，將音樂放在嘴中品。“細(xì)嚼慢咽”在音樂中尋找一種不知名的樂趣……

　　我最喜歡的一首曲子是《牧童短笛》。吹起它，總有一種莫名的快樂。吹起它時(shí)我總能編出一個(gè)有趣的故事。

　　林蔭小道上一個(gè)小牧童騎著黃牛，吹著令人著魔的笛曲，悠閑地，無(wú)憂無(wú)慮地在黃牛背上。搖搖晃晃，總晃出一種自由自在的滋味。蟬兒不停地鳴叫著，好像在為牧童的笛聲伴奏。此時(shí)的夏日仿佛不再炎熱，似乎都被牧童的快樂心情給融化了。

　　一路走來(lái)，是那么輕松自在……

　　突然，黃牛看見了一汪清亮的湖水，猛地向前沖去。毫無(wú)一點(diǎn)顧忌，沒命地。音樂的節(jié)奏變得更加緊密，讓人聽了都有一種緊張的心情。還好牧童機(jī)智勇敢，用嫻熟的技能將老黃牛喝止。吆喝著牛兒到湖里去。

　　音樂恢復(fù)了平靜……

　　黃牛在水里酣暢淋漓地翻騰著，好不快樂，想出了籠子的鳥一般自由。牧童靠在一棵大柳樹邊，撫摸著他心愛的笛子，吹了起來(lái)。笛聲那么悠遠(yuǎn)，令人心曠神怡，回味無(wú)窮。一個(gè)“拉”音，音樂進(jìn)入了結(jié)尾，那么悠長(zhǎng)、緩慢……

　　作者賀綠汀，就是想從這首樂曲中表達(dá)對(duì)當(dāng)時(shí)祖國(guó)未來(lái)的擔(dān)心，表達(dá)自己對(duì)自由的無(wú)限向往。

　　嚼在嘴里的音樂是那么有味道。越嚼越香醇，越嚼越回味……

　　音樂之美作文 篇69

　　我們班流行的音樂一學(xué)期換一個(gè)，只要有了新歌，那以前的"香波波"就會(huì)被立刻淘汰，來(lái)看看我們班的音樂史吧。

　　四年級(jí)："我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情"，那熟悉的曲調(diào)，那優(yōu)美的歌聲，早以成為我們班每個(gè)人的拿手好菜。

　　五年級(jí)上：《同一首歌》終于在五年級(jí)登上了"音樂最高寶座"，不信你聽，我們班又響起了歌聲，"鮮花曾告訴我。"真替它擔(dān)心，說(shuō)不定新官上任還沒到三把火，就要被涮下來(lái)了。

　　五年級(jí)下：好景果然不長(zhǎng)，"音樂最高寶座"又換人了，這次是"實(shí)力派"的歌曲《隱形的翅膀》它是在一次班里的演唱會(huì)上，大出風(fēng)頭，把上界歌曲給PK下來(lái)了。

　　六年級(jí)：音樂城市長(zhǎng)宣布本界“音樂最高寶座”由Sweety演唱的《櫻花草》擔(dān)任，請(qǐng)鼓掌。舞臺(tái)上又響起了歌聲"晚風(fēng)吹動(dòng)著竹林，月光拉長(zhǎng)你身影"全音樂城的市民，都隨著音樂跳起舞來(lái)，高興的不得了。

　　我們班的音樂史就播放的這里了，真希望我們班那喜新厭舊的毛病早點(diǎn)改掉，好了，謝謝大家的收看。下次再見。

　　音樂之美作文 篇70

　　音樂是藝術(shù)的結(jié)晶；音樂，是人類的靈魂；音樂，體現(xiàn)著人的信心；音樂，陶醉著我的心靈……我愛音樂。

　　從小我就被那美妙的音樂所打動(dòng)，有時(shí)忍不住要哼唱幾句。在音樂中我仿佛看到了高山、流水、田野……

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，使剛接觸音樂的我認(rèn)識(shí)了不少樂器：鋼琴、電子琴、架子鼓、蕭、笛、吉他、二胡……真是奇妙，看到這些樂器，我明白了：原來(lái)音樂是用各種樂器演奏出來(lái)的！

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我又在課本上，教室上認(rèn)識(shí)了貝多芬、莫扎特等偉大的音樂家，并且也知道了許多膾炙人口的交響曲。我時(shí)不時(shí)地沉浸在《英雄》的激昂澎湃，《田園交響曲》的雄壯濃厚之中，漸漸地我感受到了音樂的神奇力量。

　　后來(lái)我越來(lái)越喜歡音樂了。在學(xué)習(xí)音樂時(shí)，我會(huì)做筆記，欣賞并運(yùn)用。一天我向媽媽提出要學(xué)架子鼓和蕭，因?yàn)槲冶荒敲烂畹奶兆砹�！終于有一天，我擁有了自己的蕭，沒有老師的指導(dǎo)，家長(zhǎng)的輔導(dǎo)，我也會(huì)自己去琢磨，品悟。后來(lái)我可以用蕭吹出一片美妙的音樂了！陶醉在自己的音樂中，感受著其中的樂趣，真是其樂無(wú)窮。

　　音樂喜歡刻苦鉆研的人，以后我一定要不懈的奮斗，領(lǐng)悟音樂的真諦，讓音樂之火在我身上永遠(yuǎn)燃燒。

　　音樂之美作文 篇71

　　音樂是一種藝術(shù)，我覺得她是藝術(shù)中璀璨的明珠。因?yàn)樗�能潛入我的心，觸動(dòng)我的靈魂。在難過的時(shí)候，聽聽音樂，它會(huì)把我的煩惱帶走；在高興的時(shí)候，聽聽音樂，它會(huì)用動(dòng)人的歌聲把我的快樂、高興留下；在成功的時(shí)候，聽聽音樂，它會(huì)用隆重的歌聲為我喝彩、慶�！�…

　　在音樂的眾多歌曲中，我最喜歡《讓我們蕩起雙槳》這首歌。每當(dāng)聽完這首歌我都會(huì)感到余音繞梁。這首歌雅俗共賞，但又不落窠臼。它以少年兒童美妙的語(yǔ)言顯現(xiàn)在大家面前，描繪了我們少年兒童在灑滿陽(yáng)光的湖面上，劃著小船盡情游玩，愉快歌唱的情景，讓我感到仿佛身臨其中。歌詞以我們熟悉的“小船”、“風(fēng)兒”、“波浪”等景物，用生動(dòng)的比喻、擬人的手法描寫得妙惟肖，獻(xiàn)出我們的歡樂。那歡悅的旋律刻畫了天真爛漫的我們，吐露出我們對(duì)幸福生活的贊美，抒發(fā)了我們對(duì)美好生活的向往，讓我沉浸其中。

　　雖然我唱歌不好聽，但是我已與音樂融為一體。音樂如我的心情，我的心情如音樂，讓我感受到喜怒哀樂。

　　音樂之美作文 篇72

　　音樂，自然之美，包羅萬(wàn)千，訴說(shuō)著最最古老的動(dòng)人故事，抒發(fā)了最最質(zhì)樸的純潔感情，洋溢著最最濃郁的春春氣息。它就像黑暗中的一道曙光，驟雨后的一道彩虹，懸崖邊上的一樹綠蔭，給人以希望，給人以力量，給人以信心。

　　音樂的種類更是五花八門，有的慷慨激昂，有的鏗鏘有力，有的歡快明朗，有的悲痛沉重，有的意味深長(zhǎng)，有的發(fā)人深省……然而就在這樣繁多、讓人眼花繚亂，應(yīng)接不暇的音樂中，唯獨(dú)只有《世上只有媽媽好》讓我情有獨(dú)鐘。

　　記憶中，我是愛唱這首歌。每當(dāng)唱起它時(shí)，仿佛就感受到媽媽無(wú)私，廣博的愛。眼前就浮現(xiàn)出媽媽教我學(xué)走，教我學(xué)說(shuō)話，教我學(xué)做人，教我學(xué)會(huì)面對(duì)成功與失敗，教我學(xué)會(huì)怎樣克服人生路上的坎坎坷坷。心里不禁涌起一股暖流。 感謝媽媽無(wú)微不至的照顧，感謝媽媽樸實(shí)無(wú)華的諄諄教誨，感謝媽媽充滿力量的鼓勵(lì)話語(yǔ)。 媽媽的手是那么地溫柔，媽媽的懷抱是那么的溫暖，每當(dāng)想起時(shí)，感覺都是那么的幸福，那么的甜蜜。

　　音樂，心的交融，愛的化身！我要用自己的行動(dòng)為母親譜寫一首幸福歌。

　　音樂之美作文 篇73

　　我們生活在一個(gè)音響的世界中，聲音隨處可以聽見，可是，你認(rèn)真聽過大自然的交響樂嗎？

　　你聽過風(fēng)兒撫弄草葉的聲音嗎？草葉安靜地立在地上，突然一陣風(fēng)，“沙沙沙”。調(diào)皮的風(fēng)兒撓著小草和葉片的癢癢，小草笑得前仰后合，葉片則笑著跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，向風(fēng)兒討?zhàn)垺?/p>

　　你聽過小鳥跑過彩虹橋的聲音嗎？雷雨過后，天邊架起了一道彩虹橋。小鳥高呼一聲：“彩虹橋出來(lái)了！”率先跑了上去�！皳溥険溥辍�，那是小鳥在拍動(dòng)翅膀；“叮咚叮咚”，那是小水珠歡叫的聲音；“嗡嗡嗡嗡”，那是蜜蜂的笑聲。

　　你聽過鈴蘭花開的聲音嗎？迎著暖和的陽(yáng)光，鈴蘭花搖動(dòng)著它那串小鈴鐺，“丁零零”，鈴蘭花開了！像忍俊不禁的笑容，迫不及待地綻開；像動(dòng)物們的起床鈴，催促著動(dòng)物們?cè)缙饎谧鳌?/p>

　　你聽過雨點(diǎn)打鼓的聲音嗎？黑壓壓的烏云落下了雨點(diǎn)，頓時(shí)，世界成了一架架子鼓，鼓樂開始了！“淅淅瀝瀝”，那是溫柔的前奏；“噼啪噼啪”，那是激烈的高潮；“叮咚叮咚”，那是悠長(zhǎng)的余韻�！皣W啦啦”，溪水鼓起了掌。

　　這神奇的交響樂！只要你細(xì)心去聽，你一定會(huì)聽見的，這美妙的大自然的交響樂，這神奇的音響的世界！

　　音樂之美作文 篇74

　　從前有一棵很高很大的樹。這棵樹像一把扇子，為人們提供了乘涼的地方，為小鳥提供了美麗的家園。小鳥們經(jīng)常在那棵樹上唱歌。

　　這天傍晚，小鳥們又去那棵樹上唱歌。它們美妙的歌聲傳遍了一望無(wú)際的田野。田野里的稻谷、麥子，玉米聽到了，紛紛拿上自己的樂器，搖動(dòng)著身體，給鳥兒們伴奏。它們美妙的歌聲傳遍了五顏六色的花園�；▓@里的菊花、玫瑰花，月季花聽到了，熱情地露出了笑臉，歡快地跳著小舞。它們美妙的歌聲還傳遍了寧?kù)o的鄉(xiāng)村。

　　鄉(xiāng)村里的爺爺奶奶，大爺大叔聽到了，邊嗑著瓜子邊哼著小曲。就連孩子們也都跑出來(lái)坐在大樹下，靜靜地聆聽著這美妙的音樂。大樹也跟著節(jié)奏，身體搖來(lái)?yè)u去；太陽(yáng)公公也笑瞇瞇的。不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公下山了，月亮姑娘出來(lái)了，她似乎也聽到了這奇妙的歌聲，也跟著一起跳舞。所有的動(dòng)物也醒來(lái)了，用他們的爪子在空中揮舞。這一瞬間，夏日的炎熱和煩躁似乎都不見了。

　　音樂還在繼續(xù)傳，傳到了宇宙，金星、木星、水星、火星、土星也一起隨著音樂搖擺。樹下的人們也忍不住了，拿上自己的吉他，也一起幫鳥兒們伴奏。

　　美妙的音樂傳啊傳啊，傳遍了全世界！

　　音樂之美作文 篇75

　　“我終于看到，所有夢(mèng)想都看花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮!我終于翱翔，用心凝望不害怕”，第一次，聽到這首歌時(shí)，完全被這美妙的旋律征服了。

　　這首歌讓我想起一件記憶深刻的事，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸一起下樓學(xué)騎自行車，我激動(dòng)地像小兔蹦蹦跳跳，爸爸嚴(yán)肅的咳嗽了幾聲，說(shuō)道：“薛子新同志，我要講騎車要領(lǐng)，認(rèn)真仔細(xì)地聽”。我全神貫注地聽著，心里細(xì)細(xì)的琢磨著：“騎車簡(jiǎn)單得很，分分鐘就可以學(xué)會(huì)了”。我坐上期待已久的自行車，心一下子緊張了起來(lái)，全身緊繃，手腳不由自己控制，搖搖晃晃前行著�！把�....呀.....讓路”！前面有臺(tái)階“哐嘡”摔倒了，我爬起來(lái)，坐在那不動(dòng)，不想騎了，這時(shí)傳來(lái)“我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望”是呀！一個(gè)沒有雙臂的孩子都能如此的堅(jiān)強(qiáng)，為何我不能呢？我爬了起來(lái)，扶起自行車，再一次騎上自行車，一圈比一圈熟練，學(xué)會(huì)了！學(xué)會(huì)了！

　　“隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自己想象”，時(shí)時(shí)督促自己奮發(fā)向上！

　　音樂之美作文 篇76

　　布熊和音樂姑娘在夜色中離開了木頭城。他們要把音樂帶到更多的地方去，他們要把歡樂與幸福帶到了遠(yuǎn)方。

　　這一次布熊和音樂姑娘來(lái)到了巨人王國(guó)，哪里什么東西都很大。就說(shuō)人吧，人都和普通的兩層樓那么高。那么樓呢？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一棟棟樓房和中國(guó)的泰山一樣高。他們生活得很不方便，人們非常得不高興。布熊看到這一切，他希望音樂能讓人們開心起來(lái)。布熊打開音樂盒，美妙的音樂就從小小的盒子飄了出來(lái)，穿著白裙子的音樂姑娘在盒子的舞臺(tái)中央跟著音樂唱起了歌：“如果感到開心，就請(qǐng)你蹲下來(lái)看一看……如果感到開心，請(qǐng)你蹲下來(lái)看一看……”就這樣，開心的音樂飄到了市民們的耳朵里，就連天天皺著眉頭仰頭看天的國(guó)王也聽見了。市民們和國(guó)王被這神奇的音樂吸引住了他們跟著歌曲蹲了下來(lái)看。眼前的美景不再那么小了，青青的高山在他們頭頂上，嘩嘩的河流，聲音是那么細(xì)那么近那么好聽。市民們和國(guó)王慢慢的跟著音樂唱了起來(lái)，打著節(jié)拍。它們?nèi)f萬(wàn)沒有想到，在歌聲中，他們變小了。原來(lái)他們被施了魔法，布熊和音樂姑娘的音樂居然神奇的把魔法解除了。

　　音樂改變了巨人王國(guó)，人們挨個(gè)擁抱布熊，感謝他們用音樂給這座被施了魔法的國(guó)家呆了歡聲笑語(yǔ)。

　　音樂之美作文 篇77

　　對(duì)于生活的本質(zhì)……“美”的了解，有的人是用眼睛開始的，比如看電視，有的人是用閱讀開始的；比如看書，有的人是用行動(dòng)開始的；比如旅游……我就不同了，我是用傾聽開始的。

　　春天，是大自然演奏的古典音樂。春天，鳥兒在嘰嘰喳喳快活的叫著；蜜蜂在嗡嗡的扇動(dòng)翅膀采蜜；該青蛙們演奏音樂了，它們呱呱的叫著，非常開心；五顏六色的花兒也來(lái)湊熱鬧，各種各樣的花兒開滿了山坡……

　　夏天，是大自然演奏的交響曲。嘩嘩嘩，噼哩啪啦，這是雨點(diǎn)兒們演奏的音樂；雷公公拿著鼓來(lái)演奏音樂了，轟、轟、轟隆，雷聲隱隱傳來(lái)，越來(lái)越響，好像在演奏從低聲到高聲的音符。

　　秋天，是大自然演奏豐收的弦律。秋天，果樹們都結(jié)出了鮮美的果實(shí)，果農(nóng)們會(huì)心的笑了；秋天，一片片黃澄澄的稻谷耷拉著飽滿的腦袋，農(nóng)民們發(fā)出很歡悅的笑聲；落葉沙沙落下，也為這弦律增添了浪漫的色彩。

　　冬天，是大自然演奏的歡樂曲。冬天，北風(fēng)呼呼的吹著，雪嘩嘩的下著，還有小孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤�、打雪仗快樂的嘻戲聲，多好聽的人與自然和諧的聲樂呀！

　　大自然是一首多么動(dòng)聽的音樂啊！

　　音樂之美作文 篇78

　　啊！有音樂的世界真好呀，早晨一起床就能聽見從窗外傳來(lái)的清脆的鳥叫聲。每天上學(xué)放學(xué)都能聽見從音響店里傳來(lái)的動(dòng)聽的音樂，伴著音樂走路心情舒暢極了，腳步也顯得格外輕快，我喜歡這充滿音樂的世界。

　　假如世界上沒有了音樂，那么世界會(huì)變成什么樣子的呢？那么我們一來(lái)看看吧。

　　一天早上，我被媽媽叫醒了，我側(cè)耳一聽，清脆的鳥叫聲沒有了，屋里安安靜靜的，沒有一點(diǎn)聲音，真可怕呀！吃完早飯，我背著書包走在大街上，也聽不見往常那動(dòng)聽的音樂聲了。我的心里一點(diǎn)也不舒服，腳步也變的很沉重。我來(lái)到了學(xué)校。上課了，老師講課也無(wú)精打采，失去了吸引力，同學(xué)們也不再發(fā)言，毫無(wú)生氣的地坐在那里發(fā)呆。第二節(jié)課下課了，同學(xué)們板著臉下樓去做操，開始做操了，廣播里再也不放同學(xué)們喜歡跳的兔子舞，而是干巴巴的叫著：一、二、三、四、二、二、三、四……，真難聽呀！中午回家再也聽不見美妙的歌聲了。買音響的老板也進(jìn)了瘋?cè)嗽骸?/p>

　　哎！沒有音樂的日子真可怕呀！

　　音樂之美作文 篇79

　　哎，今天音樂課又被老師批了一頓，要是世界上沒有音樂，那該多好��！我想入非非……

　　回到家，寫完作業(yè)，我躺在沙發(fā)上發(fā)呆。爸爸媽媽還沒回來(lái)，我不知不覺中來(lái)到了一座城市：我雖然不怎么喜歡音樂，甚至想讓它消失，可有幾部流行歌曲我百聽不厭，比如《2002年的第一場(chǎng)雪》，《兩只蝴蝶》……所以我第一個(gè)想去超市買幾盤磁帶，再買一臺(tái)錄音機(jī)，先聽聽音樂，再看看這是個(gè)什么城市。可超市沒有磁帶，這使我非常掃興。

　　我又來(lái)到一個(gè)舞廳，想：里面一定有音樂吧。可大大出乎我的預(yù)料，這里也沒有音樂！

　　我離開舞廳，來(lái)到一個(gè)學(xué)校，問那里的一個(gè)小朋友：“你們的上、下課鈴是音樂嗎？”他說(shuō)：“不，是鐵鈴。”

　　我終于明白了，這是一個(gè)沒有音樂的城市，我感到了前所未有的恐懼。我忽然明白了音樂的美好，沒有音樂，世界就暗淡無(wú)光，枯燥乏味。如果有音樂，人們歡聲笑語(yǔ)，充滿活力�？磥�(lái)，音樂是必不可少的！

　　我醒了，回想起這個(gè)夢(mèng)，我練起今天學(xué)的歌曲，有音樂的世界真好！

　　音樂之美作文 篇80

　　假如世界上沒有了音樂,你相會(huì)是一個(gè)什么樣的世界在睡夢(mèng)中,我看到了那一幕……

　　我看到了有一個(gè)動(dòng)物王國(guó),里面的動(dòng)物都喜歡音樂,為音樂喝彩!

　　有一天,王國(guó)里的音樂忽然銷聲匿跡,全國(guó)的人都悶悶不樂的了。

　　可愛活潑的小鳥非常喜歡音樂.可現(xiàn)在沒有了音樂做伴,小鳥只好用沒感情,枯燥的聲調(diào)唱歌,可大家都掩耳說(shuō)不好聽,叫他下臺(tái)!小鳥們依依不舍的走開了。

　　小兔子更是可憐!以前,他們可是跳舞高手,是森林里的矚目亮點(diǎn),可現(xiàn)在音樂的消失等于沒有了節(jié)奏，沒有節(jié)奏怎么憑借靈感跳舞呢？小兔子換下了舞裙，傷心極了。

　　很多動(dòng)物因?yàn)闆]有了音樂，失眠的人不能與周公約會(huì)，只有音樂才能使人或動(dòng)物好好酣睡一翻……

　　無(wú)論是人，還是動(dòng)物，音樂總能給他們一個(gè)豐富的生活。如果你不懂音樂，自己不努力學(xué)習(xí)，就算再多錢也買不到音樂，因?yàn)橐魳肥且环N藝術(shù)，無(wú)法用金錢去衡量。

　　全國(guó)動(dòng)物因納悶積成病，大多數(shù)動(dòng)物由此死去。

　　小朋友！你現(xiàn)在知道沒有音樂的世界將會(huì)是那么的混亂，那么的黑暗啊！

　　音樂是我們的朋友，讓音樂永遠(yuǎn)活躍在我們的氛圍吧！

　　音樂之美作文 篇81

　　布熊和音樂姑娘在夜色中離開了木頭城，他們要把音樂帶到更多的地方，也把歡樂與幸福帶到更遠(yuǎn)的地方。

　　這次布熊和音樂姑娘去到了蜜蜂王國(guó)。蜜蜂王國(guó)住著很多的毒蜜蜂，到處蜇人，把人們的臉都蜇傷了，毒液讓傷口化膿還不愈合，人們非常的害怕，只好乖乖地躲在家里，人們非常的不開心。

　　布熊看到了人們處處唉聲嘆氣，整個(gè)王國(guó)一片恐怖。布熊打開了音樂盒，優(yōu)美的音樂就從里面飄了出來(lái)：“如果感到開心，你就拍拍手，拍拍手……如果感到開心你就點(diǎn)點(diǎn)頭，點(diǎn)點(diǎn)頭……”歌聲飄啊飄……飄啊飄……飄到了草地上，飄到了小河里，飄到了全國(guó)人民的耳朵里。整個(gè)蜜蜂王國(guó)都聽到了，這歡快的歌曲讓大家都跟著音樂長(zhǎng)了起來(lái)，跳了起來(lái)。小草見到笑彎了腰，小河見到了敲起了鼓，處處充滿了歡聲笑語(yǔ)。人們從家里出來(lái)，太陽(yáng)也熱情的笑了。

　　神奇的事情發(fā)生了，毒蜜蜂被這有力量的音樂驅(qū)趕走了。人們激動(dòng)地把布熊簇?fù)碇�他，擁抱著他。布熊和音樂姑娘又一次做了好事情�?/p>

　　你們說(shuō)，布熊和音樂姑娘下一站會(huì)去哪里？又會(huì)遇到什么神奇的事情？又會(huì)幫助到誰(shuí)呢？

　　音樂之美作文 篇82

　　到了廣場(chǎng)上，激動(dòng)人心的音樂噴泉終于開始了。一首首好聽的歌曲穿過喇叭，飄蕩在廣場(chǎng)的上空。音樂一會(huì)兒快速激烈，一會(huì)兒緩慢優(yōu)美。在振奮的音樂聲中，噴泉時(shí)而像一枚火箭沖上天空，時(shí)而像一條火龍?jiān)诳罩酗w舞，時(shí)而又像一匹駿馬在草原上奔馳。在柔美的音樂聲中，噴泉就像一位可愛的姑娘翩翩起舞，又像一只驕傲的孔雀向人們展示著五彩繽紛的羽毛，還像一只美麗的蝴蝶扇動(dòng)著翅膀，在花叢中飛來(lái)飛去。

　　我覺得最引人注目的還是噴泉那變幻多端的顏色了。你看！它一會(huì)兒變成了憂郁的藍(lán)色，一會(huì)兒變成了熱情的紅色，一會(huì)兒變成了神秘的紫色，一會(huì)兒又變成了生機(jī)勃勃的綠色，真是好看極了！

　　爺爺奶奶一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著噴泉，一邊贊嘆地說(shuō)：“現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀，竟然能看到這么美的音樂噴泉！”我和妹妹興奮得手舞足蹈，跟著音樂跳起了舞，轉(zhuǎn)起了圈。爸爸媽媽忙著給我們拍照，為我們留下了美好的回憶。

　　音樂噴泉結(jié)束后，我依依不舍地回到了家，腦海里還在回想著剛才美輪美奐的景象。我以后一定還要去看音樂噴泉！

　　音樂之美作文 篇83

　　在10月6日我和媽媽還有小姨一家去觀看了音樂噴泉“龍秀”。

　　音樂噴泉龍秀位于龍湖東湖南側(cè)的湖中。噴泉長(zhǎng)約220米，最寬處可達(dá)100米，最大水柱噴高可達(dá)100米。

　　那里簡(jiǎn)直是人山人海，我們站的地方偏西投影上的字看的不是很清楚，相比大部分人，其實(shí)我們已經(jīng)很好了。剛開始時(shí)介紹了濮陽(yáng)，水柱來(lái)回?fù)u擺，制成一個(gè)大大的“幕布”。投影投到上面那個(gè)短片簡(jiǎn)直就像憑空出現(xiàn)的，看不出來(lái)是映在水上的。

　　后來(lái)，播了一首滾滾長(zhǎng)江東逝水。噴泉隨著音律上下起伏左右搖擺。隨后又有一首相比之前比較柔的歌，噴泉噴出來(lái)的水，仿佛是有生命的人，隨著音樂搖擺自己的身體。用相機(jī)隨手一拍，就是一幅溫柔的抽象畫。歌曲到達(dá)高潮，噴泉也越來(lái)越激烈，歌聲越高，噴泉噴的也越高，放噴泉噴到最高的時(shí)候。有一些小朋友在尖叫，通過他們的尖叫聲可以感覺到他們的激動(dòng)。

　　突然，音樂停了，四周沒有人說(shuō)話顯得特別安靜，連空中的水又落在水面上的聲音都能聽的一清二楚。突然，音樂又開始了，噴泉比以前更激烈了，那幾個(gè)小朋友又大叫起來(lái)，比以前更加激動(dòng)。

　　噴泉持續(xù)了30分鐘就結(jié)束了。

　　就這樣，我站在龍湖湖畔欣賞了激動(dòng)人心的龍秀表演。

　　音樂之美作文 篇84

　　從前，有個(gè)森林，里面只有七棵樹。哦，還有一只狐貍。

　　這七棵樹上有七只鳥，一只鳥住一棵樹，這些樹很特別。每棵樹上都有一個(gè)音符。哆、來(lái)、咪、發(fā)、嗦、啦、西。每只鳥也很特別，每只只唱一個(gè)音：哆、來(lái)、咪、發(fā)、嗦、啦、西。每天早晨都唱。

　　狐貍早就厭煩這些樹，這些鳥，還有它們的聲音。它非常想把樹砍倒，做一個(gè)大房子。但是這些樹是誰(shuí)的呢？它去查了查族譜，卻沒想到是它爺爺?shù)臓敔數(shù)模?/p>

　　狐貍想：這是我爺爺?shù)臓敔數(shù)�，繼承人就是我了，我的樹為什么不能讓我砍呢？

　　它把工具拿齊，砍的砍，鋸的鋸，鳥們只能哆、來(lái)、咪、發(fā)、嗦、啦、西地叫。

　　不一會(huì)兒的工夫，樹被砍倒了，鳥也飛了。它做好大房子，過著清閑而寧?kù)o的生活。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，狐貍漸漸開始想那些樹，那些鳥和它們的聲音。它很后悔那時(shí)沒有留下它們。狐貍想挽回它們。

　　它種下七棵樹，認(rèn)真的施肥、澆水。很快，它種的樹長(zhǎng)高了，上面還是寫著哆、來(lái)、咪、發(fā)、嗦、啦、西。

　　它等著那些鳥兒再次回來(lái)，它笑著，自言自語(yǔ)道“哆、來(lái)、咪、發(fā)、嗦、啦、西、西啦、嗦、發(fā)、咪、來(lái)、哆。這樣真好�！�

　　音樂之美作文 篇85

　　今天是星期六，聽說(shuō)今天沿江路有音樂噴泉，我飛快地騎自行車來(lái)到了沿江路。

　　“現(xiàn)在是8點(diǎn)30分，請(qǐng)各位游客做好觀看音樂噴泉的準(zhǔn)備”，播音員在呼喚沿江路的游客觀看音樂噴泉。隨之，音樂聲響起，一股巨大的水柱在燈光的照耀下沖向天空，一瞬間，水柱變成了一股水霧在天空中飄落，氣勢(shì)磅礴。在這些高高的水柱旁邊，有許多小小的水柱，它們像伴舞者一樣，陪伴著這些大水柱，看起來(lái)更加壯觀美麗。

　　這些水柱跟著音樂節(jié)拍一上一下，有時(shí)中間的大水柱騰空而起，有時(shí)又在燈光的作用下，像舞女一樣在跳舞，有時(shí)隨著音樂的節(jié)拍在半空搖頭擺尾，精彩而動(dòng)人。

　　這時(shí)音樂停了，水柱在空中摔下來(lái)，頓時(shí)和美麗的榕江融為一體。人們因?yàn)檫�沒看夠音樂噴泉，惋惜地向前走去，頓時(shí)，音樂又響起來(lái)，人們停止了腳步，向江邊望去，中間的巨龍騰空而起，周圍的小水柱也不甘落后，瞬間也沖上了天空，音樂聲變得憂傷起來(lái)，中間的巨龍一下子消失了，代替它的是一些小小的，低低的噴泉舞女，突然，音樂聲變得澎湃起來(lái)，消失的巨龍?jiān)僖淮纬霈F(xiàn)在人們的眼前。

　　音樂噴泉不知不覺的結(jié)束了，人們還沉浸在音樂噴泉的世界里，不舍得離開，心隨著音樂噴泉一起跳舞。

　　音樂之美作文 篇86

　　音樂是一種力量，是你暢想并充滿希望；音樂是一種精神，使你堅(jiān)強(qiáng)并不會(huì)失望；音樂是一種幻想，是你大膽并渴望。音樂，一種靈魂的釋放。

　　一種音樂代表一種心情。心情是變化多端的，音樂是絢麗多彩的，它的獨(dú)特是無(wú)法代替的。

　　我不能冒充一個(gè)學(xué)者來(lái)評(píng)論它的什么，因?yàn)樗�是一種藝術(shù)，是一種升華后的靈魂。我只能說(shuō)我是一個(gè)平常人，我只用心靈去感受它的美妙。

　　我能把音樂分類，從音樂中聽出一個(gè)人的心情，因?yàn)樗�告訴我的不是一種樂曲，而是一個(gè)人的心。

　　當(dāng)我寫作的時(shí)候只喜歡身處一個(gè)人的環(huán)境下，美不美好的心只在于環(huán)境給你的靈感，而音樂則是抒發(fā)感情，并讓人充滿無(wú)限的幻想游蕩在歌曲之中，這樣的文章流露感情和希望。美好的音樂讓人心情爽朗，悲傷則讓人醞釀心中感創(chuàng)。

　　當(dāng)快失敗時(shí)，激情的音樂會(huì)給你帶來(lái)動(dòng)力，不再失望，一種鼓勵(lì)的精神讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　當(dāng)無(wú)聊時(shí)，嘴里哼著歌曲，腦子里會(huì)不斷閃出美好的幻想，這是靈感給你放肆的夢(mèng)，一種渴望也是一種幻想。

　　音樂，一種靈魂釋放，是一種力量，是一種精神，是一種渴望。

　　音樂之美作文 篇87

　　在音樂這個(gè)大家族里有許多成員，有：鋼琴小姐、小提琴先生、長(zhǎng)笛女士、大提琴先生、古箏妹妹、吉他哥哥、電子琴姐姐、架子鼓爺爺。有一天，吉他哥哥找到架子鼓爺爺，他想辦一個(gè)音樂派對(duì)。它想整個(gè)家簇都來(lái)上臺(tái)演出、捧場(chǎng)。架子鼓爺爺毫不猶豫地答應(yīng)了——因?yàn)樗�也想上臺(tái)演出。音樂派對(duì)開始了，只見架子鼓爺爺大吼一聲：咚！鋼琴小姐哼起了小曲：哆、唻、咪、發(fā)、嗦、啦、希、哆！

　　小提琴先生與大提琴先生同時(shí)舞動(dòng)起了自己的四肢：唔~~古箏妹妹也毫不示弱的舞動(dòng)自己的身軀：?jiǎn)媬唻~。終于音樂派對(duì)到了高潮，吉他哥哥與電子琴姐姐跳上舞臺(tái)盡情地放聲歌唱。此時(shí)的吉他哥哥心情十分激動(dòng)，因?yàn)樗麎?mèng)寐以求的音樂派對(duì)開辦成功了！轉(zhuǎn)眼間音樂派對(duì)已接近尾聲，長(zhǎng)笛女士用自己那不同凡響的笛音收了音樂派對(duì)的結(jié)束音。臺(tái)下的觀眾都給予了這個(gè)了不起的音樂派對(duì)熱烈的掌聲。這個(gè)音樂派對(duì)完成了這個(gè)音樂家族成員多少人的夢(mèng)想。架子鼓爺爺不禁感嘆道，這個(gè)真是一個(gè)了不起的音樂派對(duì)��！

　　音樂派對(duì)結(jié)束了，所有上臺(tái)演出的音樂家族成員都成了家戶知曉的明星。他們都說(shuō)：我們今天的成就都是拜這個(gè)音樂派對(duì)所賜，要不是它，我們還真不知道我們還有這個(gè)唱歌的天賦。

　　音樂之美作文 篇88

　　今天，我聽了一盤來(lái)自班得瑞樂團(tuán)的CD，感受很多。

　　聽著那首Children"sEyes，我感到心情非常舒暢，平時(shí)緊張的心情也變得輕松起來(lái)。隨著那靈動(dòng)的音符，伴著那優(yōu)美的旋律，我終于懂得了音樂的含義-音樂它是令人身心愉悅的一種無(wú)國(guó)界的語(yǔ)言，聽音樂也是一種美的享受。

　　聽我們的音樂老師說(shuō)，在外國(guó)的某個(gè)小城鎮(zhèn)，有一所“醫(yī)院”，這可不是給染上疾病的病人治療的醫(yī)院，而是給那些憤怒的人、悲傷的人、失眠的人重新恢復(fù)以往精神的一家店鋪。大家一定很奇怪，為什么店鋪也能稱為“醫(yī)院”？那還用說(shuō)嘛，還不是因?yàn)樗�賣的東西啦。這家店鋪專賣音樂光盤、音樂磁帶。這些音樂可都是非常特別的，音樂可以根據(jù)每種人的不同情況，讓他們愉快起來(lái)。憤怒的人聽了它會(huì)平息憤怒，悲傷的人聽了它會(huì)快樂起來(lái)，失眠的人聽了它可以很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。怎么樣，神奇吧！

　　現(xiàn)在，我對(duì)音樂的看法改變了，它并不是為了讓人們消磨時(shí)間的，而是讓人們從中得到快樂，體驗(yàn)享受。

　　音樂之美作文 篇89

　　暑假在銀川演講時(shí)，去了一趟老叔家，老叔住在元光花園小區(qū)，那兒就像人間天堂，美極了！

　　小區(qū)四周是住宅，大的、小的、高的、低的，五顏六色；中間是一些健身器材和一座音樂噴泉。

　　那天下午，我在小區(qū)院子里散步，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣優(yōu)美的音樂，一會(huì)兒高昂，一會(huì)兒低沉，令人陶醉。我尋著聲音向前走去。當(dāng)繞過一棟住宅時(shí)，一座巨大的音樂噴泉映入眼簾。隨著音樂，噴泉一會(huì)兒層次分明，一會(huì)兒一片茫然；一會(huì)兒亂石穿空，一會(huì)兒猶如利劍直插云霄……

　　這座圓形噴泉分為五部分，由內(nèi)向外依次排列：中心是一個(gè)可以噴出四十米水柱的大出水孔；周圍是六個(gè)小一點(diǎn)兒、能噴出二十五米水柱的出水孔；第三圈是噴霧孔，當(dāng)音樂結(jié)束時(shí)，噴出大片水霧，使人心曠神怡；再靠外是一圈小孔，但噴出的水柱可以調(diào)整角度，隨著音樂的變化而變化；最外面的出水孔噴出的水柱又粗又矮，像一堵墻。整座噴泉隨音樂有規(guī)律地跳動(dòng)著，宛如人間天堂！

　　噴泉周圍，小朋友跑來(lái)跑去，在水簾中穿行，中年人抱著小孩，欣賞這道亮麗的風(fēng)景；老年人在一起下棋、散步。這一切，讓我感到世間是那么美好，像天堂一樣，沒有憂愁，沒有煩惱，充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　音樂之美作文 篇90

　　從前有兩只小貓，一只是小黑貓，他的名字叫小黑。還有一只是小白貓，她的名字叫小白。他們是同班同學(xué)，常常一起玩耍。

　　到了他們五六歲的時(shí)候，各自的心里也產(chǎn)生了一種想法：學(xué)一種樂器吧！小白學(xué)的是鋼琴，她下定決心一定要學(xué)好！小黑學(xué)的是架子鼓，他也下定決心一定要學(xué)好，可是小黑的媽媽感覺小黑可能學(xué)不好。

　　一個(gè)月過去了，小白每天都堅(jiān)持練一個(gè)小時(shí)，彈得也有進(jìn)步了，可是小黑呢？不光每天不堅(jiān)持練，而且他也覺得架子鼓不好學(xué)，所以小黑換了一種樂器：笛子。

　　一個(gè)月又過去了，小白還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)鋼琴，現(xiàn)在她已經(jīng)可以彈一首曲子了。小黑卻嫌吹笛子吹得腮幫子疼，所以他放棄吹笛子，改為學(xué)吉他，因?yàn)樗�認(rèn)為吉他好學(xué)一點(diǎn)。

　　一個(gè)月又過去了，小白都可以考級(jí)了，小黑卻一無(wú)所有。他又放棄吉他改成鑼鼓，因?yàn)殍尮脑谒�眼中是最�?jiǎn)單的。

　　元旦到了，小白彈了一首美妙的曲子，那歌聲傳到小黑的耳朵里，他真羨慕，因?yàn)樾『趤G了所有的樂器。這時(shí)候小黑追悔莫及：要是我堅(jiān)持學(xué)架子鼓，要是我每天都練一個(gè)小時(shí)，說(shuō)不定我還比小白學(xué)的好呢！

　　音樂之美作文 篇91

　　《音樂噴泉》星期天的晚上，我和爸爸媽媽一起去世紀(jì)廣場(chǎng)滑冰。我們溜了一會(huì)兒，突然聽到了廣播里說(shuō)： “世紀(jì)廣場(chǎng)音樂噴泉即將開始！”我們馬上找了一個(gè)好位子坐了下來(lái)。就在音樂剛剛響起的幾秒鐘后，池中央一橫排的噴管一齊噴出了水。噴泉的樣子千姿百態(tài)，有的像仙女散花、有的像一根根柱子，有的就像一群訓(xùn)練過的舞蹈演員，還會(huì)跳舞呢！它們隨著音樂聲音的強(qiáng)弱變化著水柱的高低，聲音弱了，水柱低了，聲音強(qiáng)了，水柱也跟著高了，真是太神奇了。更妙的是，當(dāng)音樂起伏不定時(shí)，那噴泉就像波浪一樣，也起伏不定，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一只海燕在擺動(dòng)著翅膀，太美了！在樂曲快放到時(shí)，水池兩邊較大的兩個(gè)噴管一齊噴出大量的水，在半空中組成一條美麗的弧線，接著又掉進(jìn)了池中。這情景就像是兩條躍出水面的巨龍，去搶在池中正上方的大寶珠，結(jié)果一個(gè)都沒搶到，最后又落到了水中，好一幅“雙龍戲珠”�。∽詈�，音響中又放了兩三首樂曲，噴泉把每首樂曲都表演得淋漓盡致，真的是比人跳的還要精彩。表演結(jié)束后，噴管中又突然噴出許多水來(lái)，落在池中，發(fā)出了很響的聲音，跟人們的掌聲一樣，我想，這大概就是噴泉自己在給自己鼓掌吧，真有趣！我還是第一次看過這么美的音樂噴泉。

　　音樂之美作文 篇92

　　盼望著，盼望著，音樂晚會(huì)就要到了！早上，媽媽笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“夏晨杰，今晚有音樂晚會(huì)，你可要好好發(fā)揮呀！”我說(shuō)：“好的，媽媽，我現(xiàn)在就去練鼓，晚上我一定要拿一個(gè)好成績(jī)給你看！”

　　不知不覺到了晚上，音樂晚會(huì)就要開始了，表演區(qū)是富邦廣場(chǎng)，那里人山人海，一早就聚集許多觀眾了，有的早已坐在了座位上，有的在舞臺(tái)前站著，拿起手機(jī)拍照，十分熱鬧！

　　臺(tái)下傳來(lái)一陣陣熱鬧的鼓掌聲，我頓時(shí)感覺有點(diǎn)緊張。這時(shí)，音樂一響起來(lái)，我的心中燃燒起了熊熊烈火，我爆發(fā)了自己的激情。評(píng)委們馬上就鼓起掌來(lái)，頓時(shí)，仿佛我的眼前出現(xiàn)了奔騰不息的黃河；等著音樂旋律變低了，我眼前又仿佛出現(xiàn)了涓涓流淌的小溪，小魚就在小溪里快活地游動(dòng)著……臺(tái)下的觀眾有的在大聲尖叫，有的握緊拳頭，好像在給我助威，有的也跟著我的節(jié)拍敲打起來(lái)……音樂結(jié)束了，臺(tái)下傳來(lái)一陣陣歡呼聲和掌聲，我在眾人的掌聲和注視中結(jié)束了表演。

　　接下來(lái)還有很多精彩紛呈的節(jié)目。這次音樂晚會(huì)真是令我難忘，讓我明白了，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！

　　音樂之美作文 篇93

　　生日那天，媽媽送給我一個(gè)好玩又可愛的音樂船。

　　音樂船真惹人喜愛，船身是用紅木做的，船頭上刻著四個(gè)遒勁有力的大字“一帆風(fēng)順”。船中間有一架精致的小風(fēng)車，每一個(gè)風(fēng)車的風(fēng)葉上，都有一只小熊，小熊神態(tài)各異，有的站，有的坐，有的正在裂嘴哈哈笑呢，他們的手里拿著不同的樂器。

　　船尾最豪華，像小房子似的船艙分為三層，最上面畫著兩只小鴨子，一只大一只小，他們緊緊地依偎在一把雨傘下，旁邊寫著“風(fēng)雨同行”幾個(gè)大字。中間畫著兩顆心被一只愛的神箭串在一起，心上寫著：“l(fā)ove you”幾個(gè)柔美的英語(yǔ)單詞，旁邊插著一只嬌媚的玫瑰花。第三層，畫著一望無(wú)際的大海，海邊有一棵枝繁葉茂的椰子樹，海里飄著幾艘若隱若現(xiàn)的小帆船。

　　在船艙的前面有一個(gè)別致的船帆，上面刻著四個(gè)粗壯的大字“前程似錦”的大字，只要擰動(dòng)船帆，小熊風(fēng)車就會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái)，并傳出像木琴一樣叮咚美妙的音樂——獻(xiàn)給愛麗斯。

　　音樂船真漂亮呀！音樂船每天帶給我真摯的祝福和美妙的音樂。

　　音樂之美作文 篇94

　　在2050年，有一條余音裊繞的小路，通向一個(gè)神奇的餐廳—音樂餐廳。

　　一進(jìn)餐廳，悅耳的音樂緩緩出現(xiàn)，地板有許多種顏色，不同顏色會(huì)帶來(lái)不同樂器的獨(dú)奏曲，比如：紅色的地板發(fā)出的聲音是高雅的鋼琴聲;藍(lán)色的是小提琴歡快的旋律…

　　點(diǎn)餐了，一看菜譜，簡(jiǎn)直讓人耳目一新�！颁撉俅罂�薯?xiàng)l”、“大提琴三階汁”、“架子鼓意面”等，我立馬點(diǎn)了一份“小提琴初步漢堡”和“大提琴三階汁”，狠狠的咬一口漢堡，味道果真不一樣。吃完漢堡后，我就不由自主的把手旁的小提琴拿起，非常熟練的演奏起來(lái)了，要知道我從來(lái)沒有學(xué)過小提琴，真是太神奇了。此時(shí)，我完全沉浸在美妙的音樂中，仿佛在演繹一場(chǎng)別開生面的演唱會(huì)，餐廳里傳來(lái)了陣陣歡呼聲…

　　吃完?yáng)|西后，我迫不及待的來(lái)到了樂器店，選了一把天藍(lán)色的鑲著水晶的小提琴�；氐郊液螅�我用小提琴拉了一首又一首動(dòng)人的曲目，讓我心花怒放。

　　從那天起，我經(jīng)常懷念音樂餐廳神奇的食物，每當(dāng)想起，也惹不住拿起心愛的小提琴拉上幾曲，它給我?guī)��?lái)了學(xué)習(xí)的無(wú)限快樂和音樂的魔力!

　　我愛這家音樂餐廳!也希望能出更多的“新品”，讓越來(lái)越多的人愛上音樂!讓世界充滿音樂!

　　音樂之美作文 篇95

　　10月3日，我們?nèi)�家去蘇州金雞湖觀看音樂噴泉。

　　晚上8點(diǎn)，音樂噴泉在一片焰火聲中開始了。焰火剛剛放完，隨著音樂水面上噴出了一道道水柱，一會(huì)兒就形成了如紗般輕薄的水幕。彩色的燈光照在水幕上不停變幻著顏色，整個(gè)金雞湖猶如仙境一般。

　　當(dāng)人們還陶醉在水幕中時(shí)，宏偉的音樂不知什么時(shí)候變得悠揚(yáng)起來(lái)，霎時(shí)，萬(wàn)泉齊放，無(wú)數(shù)個(gè)噴泉一起往左轉(zhuǎn)著噴起來(lái)，形成了一個(gè)“大齒輪”。這“大齒輪”不停滾動(dòng)著，象在告訴我們“時(shí)光在流逝，一定要抓緊！”這時(shí)，幾條綠光象溫柔的仙女一樣送“大齒輪”離去。

　　此時(shí)，音樂變得很神秘，一個(gè)心形噴泉仿佛一個(gè)婀娜多姿的公主在湖上盡情舞蹈。心形噴泉的后面，水幕再次升起象衛(wèi)兵似的保護(hù)著這個(gè)公主。

　　我還沒有反應(yīng)過來(lái)，音樂一下變得熱烈起來(lái)。水柱一條挨著一條搭出了2008奧運(yùn)會(huì)飽含著體育健兒們汗水的地方——鳥巢的樣子。一會(huì)兒，噴泉有力地向空中發(fā)射，重現(xiàn)了“神七”升空的景象。

　　突然，焰火點(diǎn)亮了金雞湖的上空，又爆成巨大的“花兒”落下，人們發(fā)出驚喜的贊嘆聲，音樂噴泉也在這贊嘆聲中落下帷幕，然而它的美麗卻將久久地留在我的腦海中。

　　音樂之美作文 篇96

　　大千世界，無(wú)奇不有，事物紛呈，我卻偏偏喜愛獨(dú)自一人傾聽音樂，陶冶情操。音樂于我已不可分割，是我的精神養(yǎng)料。

　　街道上，人來(lái)人往，車水馬龍，一聲聲刺耳的鳴笛聲，與人們的咒罵聲交織在一起，形成了魔咒，讓我的耳朵飽受折磨。這種令人心煩的景象是我最厭倦的。我只想享受心底的那一份寧?kù)o。古典音樂就給我這種感覺，寧?kù)o，悅耳，與世無(wú)爭(zhēng)。笛聲悠悠，蕭聲陣陣，似是能撫平心底的一份焦躁，讓人心歸自然，凌于一切之上，沉浸在其中。

　　除卻古典音樂，搖滾也是我的最愛。它沒有古典那般淡雅，與世無(wú)爭(zhēng)，反而讓人生出斗志，愿意經(jīng)歷一場(chǎng)轟轟烈烈的追逐與挑戰(zhàn)，絕不退縮，永不言敗。即使沒能如償所愿，達(dá)到目標(biāo)，但也不枉一番拼搏與努力，這一切終是沒有白費(fèi)，不用后悔。它能讓人有一番豪情壯志，為一個(gè)頂天立地的真男子。

　　西方的音樂也是別有一番風(fēng)味。這種音樂給人一種高傲如天鵝，優(yōu)雅如貴族的感覺。它從容不迫，一個(gè)個(gè)音符如流水般淌過心頭，讓人慢慢品味。

　　音樂還有許許多多的類別，如金屬，流行等都給人以不同的感受余韻悠長(zhǎng)。

　　戴上耳機(jī)，動(dòng)聽的音樂緩緩溢出，我的心中音樂飄揚(yáng)。

　　音樂之美作文 篇97

　　在過去的這幾天里我覺得音樂對(duì)于生活是十分重要的。原本我不是經(jīng)常會(huì)去聽歌曲，我也沒有這樣的習(xí)慣，可是在這幾天內(nèi)我就一直在聽音樂。

　　我雖然不是特別喜歡音樂，可是我的手機(jī)里音樂還是有很多的，中外歌曲都有，總共有將近四百個(gè)。不過我也不會(huì)經(jīng)常去聽，所以在回家前不知怎么回事就把所有的音樂刪的剩下二十幾個(gè)，估計(jì)是因?yàn)檫@些音樂太占內(nèi)存了，我為了下載一些視頻回家看看，就把這些東西都刪去了，然而這些視頻也沒有看過，都是因?yàn)檫@幾天干農(nóng)活沒有時(shí)間，一天到晚只會(huì)更加累，只想休息一會(huì)，其他的事情也不想再去做。

　　在山間土地上干農(nóng)活的時(shí)候，我總不會(huì)去放視頻，我不能在這里拿著手機(jī)看著它，因?yàn)槲疫�有自己的農(nóng)活需要做，我又沒有三頭六臂，所以這個(gè)時(shí)候聽音樂就是最適合的，我也不用去管，在這里干農(nóng)活的時(shí)候?qū)嵲谑菦]有什么意思，聽一會(huì)音樂還是有一些意思的。

　　我的歌曲雖然不是很多，有時(shí)候還會(huì)多次的聽一首歌，這都是因?yàn)槲业囊魳窙]有多少了，但是在這個(gè)時(shí)候也不會(huì)厭煩，音樂是勞逸結(jié)合最適合的方式。

　　音樂之美作文 篇98

　　小時(shí)候，住在老家村子，一大清早，便是天籟之音。

　　坐在窗邊，看向外面，正好能看見，大半個(gè)太陽(yáng)掛在山頂，射出一道道溫和的光芒，照向我，照向這整片果林，照向這片土地，喚醒了一切生命。

　　遠(yuǎn)處看，山外又是山，山腳一片清澈透亮的湖，在太陽(yáng)溫暖的照射下，反起一道又一道刺眼的光。

　　踏出院門，一股清香撲鼻而來(lái)，蟋蟀的歌聲也愈加明顯，聽著它的伴奏，走出的步子也那么有節(jié)奏，爺爺奶奶也是。走到了湖邊，走上那石橋，我了感受到了它的歷史悠久，突然，心頭又涌上了一股美感，是什么好兆頭的前奏嗎？

　　我們踏過石橋，來(lái)到了村子的果園，腳踩在柔軟舒適的泥土上，好像心頭涌上了一股如加加林踏上月球的自信，整個(gè)環(huán)境瞬間變成了仙境。鳥兒高興地賣弄清脆的喉嚨。這時(shí)，那些樹又成了一個(gè)個(gè)學(xué)舞者，風(fēng)就是它們的老師，輕撫著它們，翩翩起舞。去聽，不知從哪兒分來(lái)的一條清澈見底的小溪，大老遠(yuǎn)跑來(lái)給春伴奏，“叮叮咚咚”，指引我們向前去。再聽，是蟋蟀，它又跑來(lái)這里，湊熱鬧來(lái)了，可能是一個(gè)人太孤獨(dú)了吧。

　　就這樣，我們走在這演唱會(huì)場(chǎng)中間，好像明星，又如森林中最亮的焦點(diǎn)。

　　我們是這樣走下去的，聽著貝多芬的鋼琴，好像每一步都是一個(gè)世紀(jì)。

　　音樂之美作文 篇99

　　音樂，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗�可以觸動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來(lái)。

　　現(xiàn)在的人們，常常背負(fù)著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機(jī)器，籠罩著陰郁。而音樂，正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。

　　不知道是音樂如心情，還是心情如音樂！

　　也或許音樂與心情融為了一體！

　　人與自然也融為了一體！音樂本身就是生活——生活也就是音樂。

　　音樂可以凈化人的心靈，沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會(huì)別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，

　　他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。

　　音樂是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂是你開心時(shí)的朋友，音樂也是你。

　　音樂之美作文 篇100

　　我的愛好有唱歌，彈琴這些等等……

　　我為什么喜歡唱歌和彈琴呢？1、就是聲音特別好聽。2、就是來(lái)考記憶力的。

　　比如：唱歌的時(shí)候，聲音是那么的好聽，帶給朋友們美的享受。彈琴也一樣的，叫醒我的家人的耳朵，唱歌要背歌詞，彈琴要背譜子。

　　我們學(xué)校有社團(tuán)活動(dòng)課。我報(bào)了音樂社團(tuán)，也就是唱歌，老師彈琴，我們唱歌。就這樣，我就漸漸地喜歡唱歌和彈琴了。

　　我一聽見老師的琴聲，就慢慢地沉醉在歌聲里。

　　我回到家里，馬上找到媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要學(xué)鋼琴�！眿寢層H切地說(shuō)：“為什么呢？”我說(shuō)：“因?yàn)�，今天我聽到老師在彈鋼琴，聲音是那么的好聽呢！這是美的旋律�！眿寢対M意地答應(yīng)：“好的�！�

　　第一次學(xué)鋼琴，我的心里是那么開心、興高采烈的呢！媽媽給我買了一架十分漂亮的鋼琴！雖然貴了點(diǎn)，但是值得擁有，令我十分難忘！

　　我每天都練習(xí)老師教我的譜子。我練習(xí)的時(shí)候是十分快樂放松的，我第二天去培訓(xùn)的時(shí)候，老師夸我彈得非常好。

　　這讓我懂得了彈琴和唱歌的聲音十分好聽，我多么的喜歡彈鋼琴和唱歌！美妙的音樂真的是令人難忘啊！