第1篇：誰誰誰我想對你說

導語：相信大家心里會有些話想對某個人說吧，下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

不會遺忘是誰教會了我思想;不會遺忘是誰在迷茫里指引方向;不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯;不會遺忘是誰用*勤構建知識的殿堂。

有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物;還有人說：你是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊!你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒;我只是湛藍天上的一縷飛*，不慕華貴，美在天然;我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星;我只是，我只是滔滔*河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師!黑板上你畫出了*虹，卻擦去了功利;講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己;是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢;你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你!

親愛的老師，我想對你說：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者;你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者;你是人類靈魂的設計者，社會乾坤的扭轉者。你是春風，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落;你是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉;你將書砌的*山，飄做了雪花，花白了頭發(fā)，給了我純潔的夢想，一雙寒風中堅強的翅膀;你從知識的海洋走來，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我干渴的心田，一種孜孜以求的愿望。當蠟炬成灰時，你就是不朽;當蠶絲吐盡時，你將會永恒!驀回首串起春秋的腳步我的人生在你的期待的目光里繼續(xù)向前向前……

老奶奶，有件事我早想對你說，但是每次都是話到嘴邊又咽下去，可能是缺乏勇氣，所以一直憋在心里。

那是一個風和日麗的星期天，我在家里玩耍。媽媽在忙著剝一大堆筍，把兩個垃圾筒堆得小山似的。突然，一陣“獅子吼”把我嚇得膽戰(zhàn)心驚，原來是垃圾滿了，媽媽叫我去倒掉，我爽快地答應了。于是我拎起兩大袋子出發(fā)。哎喲!這垃圾可真重呀!只能拎到一層樓就在別人家門口放一放，再繼續(xù)趕路。走著走著，不知不覺地來到了你家門口。我已拎得兩小手*溜溜的，塑料袋已被我弄得破了，垃圾滿地都是，狼狽不堪。此時，我已經累壞了，只能先拎一袋，可沒想到的是你出來了，看到門口這堆垃圾，忙問是誰放這里的?我沒有回答你，而是以最大的力氣拎起垃圾，飛快地跑到垃圾房里倒掉。你卻在那里嘀咕：“怎么能放在我家門口，太不文明了�！蔽壹t著臉跑回了家，感覺很慚愧，讓我以后怎么見這位老奶奶呢?

老奶奶，從那以后我每天放學、上學經過你家門口時，都不敢抬起頭看你那眼光�，F(xiàn)在，我不想躲了，我想對你說：“對不起，老奶奶，我以后一定會做一個講文明、懂禮貌的好孩子�，F(xiàn)在每次路過你家門口時，看見地上有垃圾的話，我會彎腰撿起這些小東西放到垃圾桶里。老奶奶，我知道，創(chuàng)造一個良好優(yōu)美的小區(qū)環(huán)境是從每一件小事做起的。”

老師我想對你說：你像是春天中細細的春雨;你像是夏天中涼爽的和風;你像是秋天中金黃的果實;你像是冬天里溫暖的圍巾。你無時無刻的引導我，支持我。你是一個和藹可親，關心學生學習，關心班集體的一位教師。老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。

老師我想對你說：“光*似箭，日月如梭�！睍r間總是飛逝的那么快，小學的途徑也快圓滿的畫上一個句號了�；叵胍酝�1至6年級：美好的、快樂的、難過的、煩惱的…都在我小學的人生中畫刻下了“難忘”的一頁……從一無所知到學富五車，從沉默到開朗，從幼稚到天真……是您然我學到知識。

老師我想對你說：雖然你沒有像其他老師一樣那么兇，因為你會把會心的微笑留給我們;白*的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了你的黑發(fā)，卻把我們青春的綠*映襯的更加濃郁;講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，謝謝您，馮老師!我們喜歡您，我想我們班很多同學都不是很喜歡語文的，但是在您的課堂，我們似乎酷愛語文，都喜歡上了這門課，因為你的課堂乏味無趣的語文課，時常變得幽默。因為您付出了很多*苦教我們!

老師我想對你說：在人生的路途上，是你為我點燃了希望的光芒，豐富了我的心靈，增添了我的智慧。用語言播種，用*筆耕耘，用汗水澆灌，用心靈滋潤，這就是你默默無聞的心。因為一路上有你們的循循善誘，我沒有迷失方向;因為一路上有你們的關注，我才有了自信與勇敢……

老師我想對你說：您*苦了!您就像一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈;您又像一位*勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。您就像一滴春雨，滋潤著我的心。

時光荏苒，老師你還好嗎?

老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前;你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對你說：是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄;如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你，或許就沒有今天的我。

老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋;感謝你*天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。

老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊!開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事。“后面的同學告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來!

第2篇：誰誰誰我想對你說作文400字

弟弟，我想對你說許多話，這些話我一直埋藏在心底，一直都沒有說出來。

你還記得嗎？一次，我們一起津津有味地看《名偵探柯南》的時候，你突然說：“我們一起去玩玩具吧”！我回答：“好呀”！我們立刻去玩具房開始玩起來�？墒�，我們剛玩了一會兒，你就把一個玩具機器人的頭和腳弄斷了，我原諒了你，可又過了一會兒，一個玩具的手被你弄掉了，在過一會兒，一個玩具飛機的機翼又被弄斷了，哎！我給你一個稱號“無敵破壞王”！我覺得你太調皮了！家里的玩具很多都被你弄壞了，只有一點點好的，玩具被弄壞時，那情景真是慘不忍睹，你把玩具一摔，“咔”一聲，玩具斷成了兩半，你一定要改正這個毛病，不要老是摔玩具！

每次我回奶奶家，你總是把買的東西東西給我，每次買東西的時候，你看見好的或是你吃過好吃的，你都會買兩份，一份給我，另一份給你自己，我知道你懂事了，我非常喜歡。

我喜歡你的懂事，但也討厭你的調皮，希望你能改正亂摔玩具的壞毛病。

第3篇：誰我想對你說小學作文

今天是元旦，我對爸爸媽媽說：“元旦快樂�！卑职挚湮叶�事了。媽媽眼睛笑彎了。

爸爸我想對你說：“我長大了，以后不要亂發(fā)脾氣了，我會很聽話的。不會惹媽媽生氣，認真完成作業(yè)�！�

爸爸我想對你說：“能不能勸媽媽多給我一些玩的時間，讓我和小朋友多接觸、了解�！�

爸爸我最想對你說：“謝謝爸爸!爸爸節(jié)日快樂!happynewyeardad."

誰誰我想對你說100字作文2爸爸媽媽我想對你說

爸爸媽媽我想對你說“您*苦了”!

從一個小嬰兒，一直撫養(yǎng)到一名健康快樂的少先隊員真不容易!小時候，我不會走路，不會說話，不會吃飯……是您教會了我一切�，F(xiàn)在我已經可以自己洗玩具和小件的衣服了。現(xiàn)在你給了我舒適的家和良好的生活環(huán)境。還要供我上學……

爸爸媽媽我一定要好好學習，長大了一定要好好報答您!

誰誰我想對你說100字作文3老師我想對你說

老師，

我想對您說，

您是藍天，

我就是小鳥，

在您的懷抱里自由地飛翔。

老師，

我想對您說，

您是大海，

我就是小魚，

在知識的海洋里不斷地探索。

老師，我想對您說，

您是鮮花，

我就是蜜蜂，

在您的*芳里不由地陶醉。

老師，

您多么偉大，

多么寬廣，

多么無私，

您用自己的心血

精心培育著我們。