小時(shí)候的我會(huì)說(shuō)：“成長(zhǎng)就是長(zhǎng)大，年齡增長(zhǎng)，長(zhǎng)到18歲就是大人了！”

然而步入中學(xué)的我，對(duì)它有了一種新的認(rèn)識(shí)。

步入中學(xué)，進(jìn)入187班，結(jié)識(shí)一群優(yōu)秀的同學(xué)們仿佛就發(fā)生在昨天。老師的那一堂課似乎也就在昨天，離我很近，很近。

那一堂課的開(kāi)始，我很反感。我自我認(rèn)為，老師口中的那些“雞湯”對(duì)我來(lái)說(shuō)毫無(wú)用途。我一臉不屑的神情，戴上了我的衛(wèi)衣帽子，將雙腿搭在前桌的凳子上，然后趴在桌子上，一邊玩弄著頭發(fā)一邊回想著放假期間看的小說(shuō)。也不知已經(jīng)撥弄頭發(fā)到何時(shí)，小說(shuō)回味到了哪個(gè)情節(jié)，老師忽然知重了語(yǔ)氣。我于是放下了頭發(fā)，停止了腦中的想象，我開(kāi)始坐直了，認(rèn)真地聽(tīng)著老師的講話。我清清楚楚地記得他說(shuō)：＂想入非非是青春的標(biāo)志，但是請(qǐng)你們記住，人終歸是要長(zhǎng)大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對(duì)幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳和一顆堅(jiān)韌勇敢的心！請(qǐng)記住，坐著空想，不如站起來(lái)行動(dòng)！”

那一刻，就在那一刻。我仿佛醒悟了，仿佛成長(zhǎng)了。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，可我又為這個(gè)夢(mèng)想真正做過(guò)什么？付出過(guò)什么？只有空想罷了，

正如威·柯珀所說(shuō)“空想恰似那時(shí)鐘的指針，轉(zhuǎn)了一大周，結(jié)果仍然回到原處。”

再宏大的夢(mèng)想，都需要一步步的行動(dòng)做階梯，只有這樣，才能最終到達(dá)成功的頂峰。

可能就源于老師的那一堂課，讓我受益了如此之多，也成長(zhǎng)了許多，懂得了許多。從現(xiàn)在開(kāi)始，我的夢(mèng)想不僅僅再是當(dāng)一名老師，而是要當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，替祖國(guó)培育出一茬茬有理想、有擔(dān)當(dāng)、有頭腦的社會(huì)主義接班人！