除非你開始運(yùn)用這種外語來思考，掌握至少快速掌握一門新的語言幾乎是不可能的，

外語學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)外語的方法大全

。 但是怎么能夠用一種還不會(huì)說的外語來思考問題呢?怎么有效的學(xué)習(xí)外語？本文是大學(xué)網(wǎng)小編精心編輯的，希望能幫助到你！

外語學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)外語的方法大全

1 學(xué)習(xí)英語的首要理念：要努力去了解“是什么”，而盡量少去了解“為什么”。

因?yàn)橛⒄Z是語言，很多語匯和句型的用法沒有道理可講，沒有“為什么”可言，人們就是這樣用的，就是這樣說的，記住就好。當(dāng)然了，仔細(xì)分析起來或許可以找到語法上的解釋。嬰兒時(shí)期，我們學(xué)說話的時(shí)候，從來沒有問過“為什么會(huì)這么說” 吧，但是為什么后來會(huì)說的這么好?因?yàn)槲覀兟牭亩�，說的多，自然就記在腦子里了。

2 學(xué)習(xí)英語的最好方法：背誦課文。

因?yàn)橛⒄Z是我們的后天語言，所以必須將人家現(xiàn)成的東西反復(fù)在腦海里形成神經(jīng)反射，不用關(guān)心為什么這樣說(同第一點(diǎn))。

小學(xué)高年級(jí)和初中生推薦《新概念英語1，2冊(cè)》。它的語法是最規(guī)范的，結(jié)構(gòu)是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模�流傳了好幾代人，依然保持最為持久的生命力�?/p>

3 學(xué)習(xí)英語需要多種形式的神經(jīng)刺激。

真正學(xué)好英語，不經(jīng)歷背誦大量文章，寫大量東西，聽大量文章，是根本不可能達(dá)到目的的，比如一個(gè)新單詞，我們?cè)跁�上看到，默寫，背誦，還不能說真正認(rèn)識(shí)了。在聽力中聽到了這個(gè)單詞，能反應(yīng)過來是它嗎?

在想表達(dá)這種意思的時(shí)候，能反應(yīng)過來應(yīng)該用它嗎?……我們當(dāng)初學(xué)說話的時(shí)候，都是無形中進(jìn)行了聽，說，讀，寫等不經(jīng)意的“練習(xí)”才全面掌握了這門語言。

4 學(xué)習(xí)英語要善于利用零碎時(shí)間。

英語學(xué)習(xí)不是靠突擊可以學(xué)好的，一下子花上好幾個(gè)小時(shí)拼命學(xué)英語，是無濟(jì)于事的。它的特點(diǎn)在于“細(xì)水常流”。每天花上十幾分鐘的零碎時(shí)間聽，背一段課文，記幾個(gè)單詞，長(zhǎng)期堅(jiān)持，逐漸會(huì)得到提高的。

5 要著意“賣弄”。

新學(xué)會(huì)的詞匯和用法，應(yīng)該在可能的場(chǎng)合多多練習(xí)使用。不要老是用自己喜歡或者熟悉的單詞或者句型，這樣的話，新學(xué)的東西永遠(yuǎn)得不到強(qiáng)化，慢慢的又會(huì)變的陌生，人將會(huì)永遠(yuǎn)停留原有的水平。不斷地將新東西變?yōu)榕f東西，又不斷接觸新東西，再將其變?yōu)榕f東西，如此往復(fù)，才能不斷提高。

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學(xué)一門語言并非易事，不過多了解外語習(xí)得的原理或許會(huì)進(jìn)步更快。Belle Beth Cooper在Crew博客上分享了她的觀點(diǎn)。

人們學(xué)習(xí)語言的方式

學(xué)習(xí)語言是人類與生俱來的行為。從孩提時(shí)起，我們就學(xué)習(xí)思考、學(xué)習(xí)交流，并且本能地掌握母語或本族語的語法。從那時(shí)起，我們學(xué)習(xí)所有新語言時(shí)都是通過把它關(guān)聯(lián)到我們的第一門語言來學(xué)的，關(guān)聯(lián)到我們最開始了解世界時(shí)使用的母語。

學(xué)習(xí)一門外語

說到學(xué)習(xí)第二語言，成人總是處于不利地位。隨著年齡增長(zhǎng)，人類大腦的可塑性就會(huì)衰退，而這種可塑性卻能產(chǎn)生新的神經(jīng)元與突觸。緊接著大腦損傷便會(huì)造成語言能力的喪失。比如，研究人員已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，通過新陳代謝取代大腦受損細(xì)胞，兒童更容易重新獲得語言能力。

當(dāng)然希望還是有的。一項(xiàng)有關(guān)第二語言發(fā)音的研究發(fā)現(xiàn)，有些成年學(xué)習(xí)者照樣可以將外語學(xué)得很地道。而且，學(xué)習(xí)語言的動(dòng)機(jī)能極大提高語言掌握的熟練度。所以，如果你真的特別想學(xué)某種語言，任何時(shí)候都不算晚。

給自己最好的機(jī)會(huì)

如果你想努力學(xué)一門新語言，那就試試下面這些方法吧，這些方法可以在學(xué)習(xí)和記憶方面幫到你。

1. 間隔重復(fù)。

“間隔重復(fù)”是很有效的記憶技巧，有助于將學(xué)過的知識(shí)牢牢記在大腦里。具體方法就是：每隔一段時(shí)間就復(fù)習(xí)學(xué)過的每個(gè)單詞或詞組。剛開始間隔時(shí)間比較短：你可能需要在某個(gè)練習(xí)階段復(fù)習(xí)好幾次生詞，然后第二天再重復(fù)。一旦熟悉以后，你可以幾天或者幾個(gè)星期再復(fù)習(xí)一下，這樣依舊可以記得清清楚楚。

2. 睡前學(xué)習(xí)。

睡眠的一個(gè)好處就是它能清除大腦的“收件箱”——也就是我們?cè)谇逍褧r(shí)臨時(shí)儲(chǔ)存的新信息和記憶。我們需要睡眠(哪怕只是打盹)將最新學(xué)習(xí)的東西轉(zhuǎn)換到大腦的長(zhǎng)期儲(chǔ)存中。一旦儲(chǔ)存固定，“間隔重復(fù)”將強(qiáng)化之間的聯(lián)系，這樣我們便能更快更準(zhǔn)確地記住信息了。

3. 學(xué)習(xí)語言內(nèi)容，而非語言本身。

盡管多數(shù)語言教學(xué)課程重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)單純學(xué)習(xí)語言本身，但一項(xiàng)有關(guān)高中生學(xué)法語的研究發(fā)現(xiàn)，如果學(xué)生學(xué)習(xí)某個(gè)用法語教學(xué)的課程，而非單純的法語課，那么學(xué)生的法語聽力成績(jī)更出色，而且學(xué)生也更有動(dòng)力去學(xué)。不過，標(biāo)準(zhǔn)法語班的學(xué)生在閱讀和寫作上的成績(jī)更高。顯然，兩種方法各具優(yōu)勢(shì)吧。

當(dāng)你掌握某個(gè)語言的基本知識(shí)后，請(qǐng)嘗試了解自己關(guān)心的話題內(nèi)容，這樣可以提高理解能力。你可以跟學(xué)這門語言的同伴交談，閱讀網(wǎng)絡(luò)文章，或者通過聽播客來測(cè)試自己的理解力。

4. 每天都練習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)。

如果你很忙，可能會(huì)拖延學(xué)習(xí)，然后每個(gè)一兩個(gè)星期再集中填鴨式地學(xué)一會(huì)兒。但實(shí)際上，每天堅(jiān)持學(xué)一點(diǎn)的方法更有效率。因?yàn)槟愦竽X“收件箱”的空間是有限的，只能在睡覺時(shí)清空，所以如果你選擇一次性快速學(xué)一堆知識(shí)的話，最終能夠掌握的也很有限。

5. 溫故知新。

大腦渴望新鮮知識(shí)，但如果一次性學(xué)習(xí)太多生詞短語的話，則會(huì)欲速不達(dá)。只有結(jié)合已經(jīng)熟悉的知識(shí)，才能更好地掌握新知識(shí)。

當(dāng)你學(xué)習(xí)新詞匯時(shí)，請(qǐng)把它與已經(jīng)掌握的、意義接近的詞匯區(qū)分開來——這樣大腦才能更容易地記住生詞。

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1. 讓自己沉浸其中

除非你開始運(yùn)用這種外語來思考，掌握至少快速掌握一門新的語言幾乎是不可能的，

資料

《外語學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)外語的方法大全》(https://www.)。 但是怎么能夠用一種還不會(huì)說的外語來思考問題呢?

答案很簡(jiǎn)單，就是讓自己浸潤(rùn)到其中。 旅行在國(guó)外，你的耳邊總能縈繞著一種新的語言，它的發(fā)音，節(jié)奏，語調(diào)-在街上，公交上，電視上等。 你的大腦就已經(jīng)開始處理和解釋這種新語言了。

比只是簡(jiǎn)單的旅行一趟更好的方法是參加某種志愿活動(dòng)來強(qiáng)迫自己”運(yùn)轉(zhuǎn)”于一種新語言中，或者是在海外工作。 而最好的方法是完全融進(jìn)當(dāng)?shù)氐纳��?例如寄居在當(dāng)?shù)匾粋�(gè)家庭里)，并且要和說本土語言的人完全隔離。

融進(jìn)當(dāng)?shù)�，融進(jìn)他們的音樂，文化，媒體，政治，運(yùn)動(dòng)，家庭等等。 給自己創(chuàng)造一個(gè)這樣的環(huán)境，那你就成功一半了。

2. 忘掉翻譯：像小孩一樣去思考!

小孩子們是怎樣學(xué)會(huì)說話的? 在無意識(shí)中，毫無羞怯的情況下，通過模仿，復(fù)述各種聽到的語言，就是這樣。

所以如果你的發(fā)音不太準(zhǔn)，或者你記不清正確的語言時(shí)態(tài)，怎么辦? 開口去說 ，即使看起來你是在胡言亂語。 一定要抑制你企圖翻譯成本土語言的沖動(dòng)，這是通往流利外語的唯一捷徑。

與其進(jìn)入一個(gè)餐館，用一句事先背好的短語向服務(wù)員點(diǎn)單，不如聽聽當(dāng)?shù)厝耸侨绾吸c(diǎn)單的，盡可能的模仿他們。 包括在打招呼，閑聊時(shí)。 注意他們說話時(shí)的面部表情;學(xué)習(xí)他們的口型。

就像孩童一樣模仿他們的表情和聲音。 雖然你也許不是很準(zhǔn)確的理解他們所說的，但這最終的結(jié)果是會(huì)讓你在適當(dāng)場(chǎng)合想起這些聲音 / 短語 / 詞匯。 他們會(huì)在想要的時(shí)候出現(xiàn)在你腦海里，奇跡般的。 這是用一種新語言思考問題的一道門檻。

3. 如何去說?

除了日常的問候語外，有一個(gè)句子你一定要記住而且時(shí)刻要準(zhǔn)備好說，它就是”How do you say that / what is that called?”

做一個(gè)有好奇心的路行者，隨時(shí)準(zhǔn)備問問題，和當(dāng)?shù)厝吮３钟H近。 用不了多少時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們正在接受你，開始習(xí)慣和你溝通交流。 這樣日常的和當(dāng)?shù)厝说慕涣魇亲詈玫睦蠋煟涸O(shè)立一個(gè)目標(biāo)，每天要交談多少句-問一些你感興趣但又不知道怎么說的事情。 即使這樣的交談也許不是能很順利的完成，你也是在進(jìn)步中。

4. 寫出來

After having conversations, jot down the things you remembered hearing but didn’t quite understand.

在每次交談之后，簡(jiǎn)單的記下你能記住的那些沒聽太明白的話。 (如果你也寫旅行博客的話，這就有雙重作用了)。

然后回去查查字典。 找到那些單詞，在你的腦子里重新組裝那些話語。 然后，下一次的交談里，把你學(xué)會(huì)的詞用出來。

在學(xué)習(xí)法語和西班牙語時(shí)，我還使用了”語法便條”，在上面記下各種詞匯和它們的時(shí)態(tài)。 這些除了能讓我集中注意力外，還成了我的語言手冊(cè)。

5. 利用詞源，找出關(guān)系

你是否發(fā)現(xiàn)過，有一些詞在不同的語言里竟然表達(dá)同一個(gè)意思? 這叫做”同源”。通過同源詞的規(guī)則，你立即會(huì)增加好幾百的詞匯量。例如，大多數(shù)拉丁語里以”ion”結(jié)尾的詞在英語里也實(shí)用。

例如：information / información, donation / donación

相同的道理，跨語言的單詞一般會(huì)有相同的詞根，所以利用現(xiàn)有的知識(shí)學(xué)習(xí)，事情會(huì)變的容易(例如奶酪在法語里是fromage而在意大利語里是fromaggio)。研究顯示，一旦你掌握了一門第二語言，你的大腦就慢慢變得更容易掌握其他種語言了。不再煩惱，一切變的越來越順利。

6. 看電影，聽音樂，K歌，讀報(bào)紙和雜志。 這些不但有趣而且能提高你的發(fā)音和理解。

每次閱讀中文時(shí)，我都會(huì)遇到很大的麻煩，因?yàn)槲也唤?jīng)常使用中文，而且中文字不表音。 但是我看中文的MTV，跟著歌詞，這樣我學(xué)會(huì)了很多漢字，而且字的發(fā)音也越來越準(zhǔn)確。 相同的方法，我通過看那種不帶字幕的法國(guó)DVD來提高我的快速法語談話水平，我在南美坐長(zhǎng)途巴士時(shí)通過看譯制片來提高我的西班牙語水平。 Salsa課程也讓我知道了從izquierda (左邊)到 derecha (右邊)的意思!

7. 非語言的提示

除了語言外，你要在那些當(dāng)?shù)厝苏f話時(shí)觀察他們。 像愛爾蘭人的聳肩或者稍微傾斜的頭，帶著肢體語言使用外語可以促進(jìn)你的交流。 在某些和姿態(tài)手勢(shì)聯(lián)系的很密切的語種里，這些是非常重要的文化信息。

例如，在日本問候和鞠躬時(shí)緊密相連的，在泰國(guó)手勢(shì)和吟誦禱詞是連在一起的。 使用一些非語言的提示動(dòng)作，讓我和泰國(guó)人交流時(shí)有了新的進(jìn)步，比如我學(xué)會(huì)了用適當(dāng)?shù)牡皖^和雙手合十來完成打招呼。

8. 注入感情!

有過感情觸動(dòng)的事情往往會(huì)在腦海里留下較深的印象。 學(xué)習(xí)新語言的過程中充分聯(lián)系你所有的感情活動(dòng)：尷尬、有趣、生氣等。

我曾經(jīng)用了很不該的方式知道了特殊的 “ñ”字符在西班牙語里的重要性，因?yàn)槲艺f錯(cuò)了 “años”，說成了這樣一句話 “Tengo 24 anos”，相當(dāng)于告訴所有人我有24個(gè) 已經(jīng)24年了。 毋庸置疑，這個(gè)尷尬的經(jīng)歷讓我從此改正的錯(cuò)誤的發(fā)音。

同樣，跟那樣可疑的黑車主和一些討厭的小販討價(jià)還價(jià)，讓我很快的學(xué)會(huì)了數(shù)字，這樣我就不會(huì)被敲詐了。

9. 四處交友/獨(dú)立行動(dòng)

一個(gè)人學(xué)習(xí)可以很好的集中你分散的注意力，而跟朋友一起小組學(xué)習(xí)也能獲得很好的學(xué)習(xí)效果。 有個(gè)朋友幫你一起練習(xí)外語可你讓你學(xué)的更好，你可以從別人所犯的錯(cuò)誤中學(xué)到很多知識(shí)。

另一方面，只身一人到一個(gè)異域國(guó)度，可以強(qiáng)迫你同當(dāng)?shù)氐娜私徽?在公交上跟鄰座的人說話，在市場(chǎng)里跟人們一起排隊(duì)閑聊。 這也阻止了你依賴于一個(gè)語言很好的朋友在關(guān)鍵的交流中替你說話，比如問路，買東西。

10. 抓住任何的機(jī)會(huì)去練習(xí)，不論在旅行前還是旅行后。

是否曾經(jīng)感覺對(duì)某門語言生疏了或者缺乏信心了?雖然曾經(jīng)在以前上過培訓(xùn)課或使用過它(甚至是熟練掌握過)。語言是活的，需要練習(xí)。不管任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，只要有可能就去主動(dòng)去練習(xí)。

例如，日常生活中我沒地方使用法語，于是我使用互通email的方法來使用法語。 同樣，當(dāng)我在旅途中能碰到法國(guó)人或說法語的游客時(shí)，我就主動(dòng)接觸他們。

在 FaceBook墻上用法文書寫會(huì)帶來意想不到的東西，甚至能幫你學(xué)到很多當(dāng)?shù)刭嫡Z!