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普教工作總結(jié)

普教工作總結(jié)

  總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家收集的普教工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

普教工作總結(jié)1

  在努力體現(xiàn)職教辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上,學(xué)校樹立起科技興校的指導(dǎo)思想,進一步加強了科普教育的投入和實踐活動,加強了學(xué)生動手動腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng),F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:

  一、加強領(lǐng)導(dǎo),提高認識,創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍

  科普活動是對學(xué)生進行科普教育最直接的途徑,是職業(yè)學(xué)校學(xué)生進行動手能力鍛煉的有效手段,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動,成立了以校長為組長,教務(wù)處、實習(xí)處人員為成員的科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組,各專業(yè)組配合具體落實各項工作,教務(wù)處和實習(xí)處督查工作落實情況,保證了活動的有序開展,形成了良好的科普文化氛圍。

  學(xué)校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進行科普宣傳,讓學(xué)生感受科技的重要性,營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍,推動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),促進全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高,很受學(xué)生歡迎。

  為了讓學(xué)生自始至終都帶著一種高漲的,激動的情緒參加科普活動,在活動中感到自己的智慧和力量,體驗到創(chuàng)造的歡樂,我們以專業(yè)為主線,挖掘各種蘊涵于專業(yè)教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地,耳濡目染、自然相機地滲透科普教育,使得科普教育看得見,摸得著,不僅具有雕塑的代表性而且更有實踐功能。

  學(xué)生科技創(chuàng)新作品展示櫥窗更是學(xué)校創(chuàng)設(shè)科普氛圍的“領(lǐng)銜設(shè)施”,早已成為學(xué)校一道亮麗的風景線,時時吸引著學(xué)生、家長駐足觀看,嘖嘖贊嘆。一件件科技作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識和科技能力,更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的強烈欲望。

  二、加強師資隊伍和科教園地建設(shè),確?破栈顒禹樌_展

  我校現(xiàn)有一批專業(yè)教師,他們業(yè)務(wù)能力強、素質(zhì)好、熱心科技教育事業(yè)。結(jié)合學(xué)校專業(yè)教師隊伍建設(shè),學(xué)校每年暑假選派一批骨干教師參加省級、新技術(shù)培訓(xùn),每年選派部分教師參加省科協(xié)舉辦的科技輔導(dǎo)員培訓(xùn),提高教師理論水平和指導(dǎo)能力,高起點切入科普教育活動。

  學(xué)校尊重教師的辛勤勞動和創(chuàng)造成果,不僅把他們的工作列為評選先進、評定職稱、晉級的業(yè)績考核之一,還對他們在各級各類重大競賽中獲得優(yōu)異成績的輔導(dǎo)老師,按照我!蛾鶠槁氈歇剟罴殑t》的具體規(guī)定給予物質(zhì)獎勵。教師在教學(xué)中,從實際出發(fā),結(jié)合專業(yè)特點強化科技實踐活動,不斷增加科技含量,努力提高青少年學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合實踐能力。

  學(xué)校每年保證投入一定的科普活動經(jīng)費,確保科普教育和活動的順利開展。結(jié)合專業(yè)建設(shè),學(xué)校組建了局域網(wǎng)、廣播站,增添了大量的科技活動設(shè)備設(shè)施。由于客觀的原因,學(xué)校校園場地十分緊張,盡管如此,我們?nèi)园芽平虉@地納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,即將動工的綜合實訓(xùn)大樓已規(guī)劃建立科普活動基地。

  三、搭建活動舞臺,培養(yǎng)學(xué)生實踐能力

  學(xué)生對科學(xué)有著濃厚的興趣,對新生的科技產(chǎn)品有著強烈的好奇心。為調(diào)動學(xué)生學(xué)科學(xué),用科學(xué)的積極性,我們組織了三個層次的科普活動,誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。

  第一層面:普及型科學(xué)活動

  1、組織科普知識講座

  一方面,學(xué)校定期組織全校學(xué)生進行科普知識講座。由各教研組輪流推薦業(yè)務(wù)素質(zhì)高,科普意識強的教師,結(jié)合專業(yè)和行業(yè)特色介紹科技發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前景及科技應(yīng)用實例等身邊的科學(xué)知識。

  另一方面,積極邀請校外輔導(dǎo)員到校進行科普知識、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。本年度,我校積極邀請校外輔導(dǎo)員到校進行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預(yù)防艾滋病、法制等講座,同學(xué)們通過聽講座、觀摩,大大地提高了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、安全防范、遠離毒品的思想意識。

  2、組織開展常規(guī)性課外科技活動。

  學(xué)校每天下午第七節(jié)為常規(guī)性課外興趣小組活動時間,活動指導(dǎo)老師在興趣小組活動時間為學(xué)生提供設(shè)計、指導(dǎo)和服務(wù)。

  平時的雙休日,學(xué)生可以參加學(xué)校組織的科學(xué)考察、調(diào)查、參觀等社會實踐活動。

  第二層面:技能訓(xùn)練型活動

  學(xué)科教育滲透科普教育,不但有利于學(xué)生增長知識,而且也有利于發(fā)展學(xué)生個性。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和求異思維,培養(yǎng)學(xué)生動手能力和解決實際問題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。

  為讓一些對科學(xué)有更多興趣和愛好的學(xué)生得到科學(xué)方法和科學(xué)技能培養(yǎng)的機會,在普及的前提下發(fā)展孩子的個性。我們把科技制作活動與專業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合,深入開展科技制作活動。我們主要集中專業(yè)優(yōu)勢,在機械、電子、計算機等三個專業(yè)進行創(chuàng)新和開發(fā),組成課外科技制作活動小組,進行重點指導(dǎo)。每個組都完成了一項項很有創(chuàng)意的科技制作,比如機械專業(yè)制作的趣味七巧板、趣味魯班鎖、金屬工藝畫、電子專業(yè)制作的趣味電路、控制裝置、計算機專業(yè)制作的動漫作品、卡通人物、游戲軟件等都受到師生的廣泛關(guān)注,在校園工藝節(jié)上大放異彩。

  第三層面:創(chuàng)新作品制作活動

  由于前面兩個層面活動的開展,許多學(xué)生的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo),并照顧學(xué)生發(fā)展的個別差異,讓對科學(xué)有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間,我們讓學(xué)生帶著問題找導(dǎo)師。學(xué)生的小課題一旦得到導(dǎo)師的確認,就可以向?qū)W校提出申請,學(xué)校充分尊重學(xué)生的勞動成果,并給予時間、空間和經(jīng)費的支持。學(xué)生們只要向自己的.導(dǎo)師提出申請,就會得到導(dǎo)師的全程指導(dǎo)。導(dǎo)師會鼓勵他們在科學(xué)課堂和生活中尋找研究的線索,了解已有的概念和認識,提出各種問題,集中探究的項目。但導(dǎo)師不會給學(xué)生直接的指示,而會用問題引導(dǎo)他們參與到研究、制作和改進中去。

  以上三個層次的科學(xué)實踐活動的開展,在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮,使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高,也落實了普及科學(xué)的目標,提升了學(xué)?茖W(xué)教育的質(zhì)量。

  我們科技特色學(xué)校通過一系列科普活動培養(yǎng)出的學(xué)生是具有思維特別敏銳,雙手特別靈巧,性格特別執(zhí)著的科學(xué)發(fā)展新一代。我校將進一步加大科技投入和管理力度,建立健全各項相關(guān)的規(guī)章制度,規(guī)劃著新一輪的科技教育藍圖,相信不久將會綻放出更加絢麗多彩的科技之花。

普教工作總結(jié)2

  普通話是現(xiàn)代漢民族共同語,也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平,是國家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因為普通話具有任何方言無法比擬的實用價值,且因為普通話還具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值。因此推廣普通話意義重大。

  我校按上級指示和布署實施,全面實施素質(zhì)教育,努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在9月13日—9月19日普通話周方面,我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,副校長任副組長,語文教研組長為成員。一直以來,我們要求每個教師上課必須使用普通話,有來賓必須用普通話交流,學(xué)生進校門后必須在校內(nèi)使用普通話。結(jié)合我校實際,開展活動。

  一、加強宣傳,明確意義。

  我校召開教干會,布署和做好宣傳,利用學(xué)校廣播、國旗下的講話和班會課,大力宣傳推廣普通話的重要意義。以“普通話是我們的校園語言”為主題,讓師生充分認識到普通話是我們的國語,通過宣傳畫等方式激發(fā)了師生講普通話的熱情。

  二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,力促“推普”

  我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視推普工作,校長帶頭在開會時使用普通話,在交流中用普通話表達。召開各種會議時也使用普通話,教師辦公室也已形成推普點,由于領(lǐng)導(dǎo)以身作則,極大地促進了我校推普工作的不斷深入,推普工作初見成效。

  三、營造環(huán)境,渲染氣氛

  在這次推普期間,我們在校園內(nèi)書寫“愛國歌、唱國歌、說普通話”的橫標,結(jié)合實際在每個年級、每個班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報,使每個學(xué)生知道“推普”的目的、意義。校園內(nèi)我們在顯目地方設(shè)置提示牌:①請講普通話,請用文明語;②學(xué)好普通話,方便你我他;③推廣普通話,你講我講大家講。通過營造環(huán)境,使師生時時處處不忘學(xué)普通話,講普通話。

  四、落實措施,成績突出

  學(xué)校除了按上級指示做好規(guī)定工作外,結(jié)合學(xué)校實際,落實推普措施。我們學(xué)校還以多種形式開展內(nèi)容廣泛的專題活動。六年級重點搞課朗誦,五年級開演講比賽,四年級開故事會,三年級開朗誦會,二年級進行自我介紹,一年級人人說我家。通過專題活動,既提高了學(xué)生的普通話水平,又培養(yǎng)了學(xué)生的表演能力、表達能力和交際能力。教師方面,我們要求教師在雙周故事交流中開展普通話演講會。既提高了老師的普通話水平,又增強了學(xué)校的凝聚力,推動了學(xué)校各項工作的進一步發(fā)展。

  今后,我們將認真總結(jié)經(jīng)驗,把推廣普通話活動做得更深入,爭取取得更大的成績。

普教工作總結(jié)3

  在區(qū)科協(xié)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在街道黨工委的指導(dǎo)下,以人為本,立足社區(qū),進一步發(fā)揮教育的導(dǎo)向功能,營造“崇尚科學(xué)文明、反對封建愚昧”的良好氛圍,歌頌表揚思想道德高尚的好人好事,傳播貼近居民生活的各種科學(xué)知識,適應(yīng)人們不斷增長的物質(zhì)和文化等方面的需要,促進社區(qū)居民提高科學(xué)文明程度和生活質(zhì)量,使轄區(qū)居民生活更幸福更美好。復(fù)興路社區(qū)在科普教育中的具體工作如下:

  一、健全組織網(wǎng)絡(luò)

  社區(qū)主任親自抓,其他群干主動出點子提建議,把科普工作納入社區(qū)工作的議事日程,并明確書記分管科普工作,把科普工作納入社區(qū)發(fā)展和精神文明建設(shè)總體規(guī)劃。社區(qū)成立了以社區(qū)主任張海麗為組長,社區(qū)群干為組員,有九人組成科普教育基地的領(lǐng)導(dǎo)小組。黨員、中心戶長為主體的退休人員組成科普志愿者隊伍。加強科教領(lǐng)導(dǎo)小組的自身建設(shè),是科普進社區(qū)為創(chuàng)建科普文明社區(qū)的有力保證。

  二、加強社區(qū)科普教育建設(shè)

  加強思想作風建設(shè),堅持學(xué)習(xí)制度,統(tǒng)一思想認識,社區(qū)形成愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的社會風尚,科普領(lǐng)導(dǎo)小組一般人首先加強自身建設(shè),要以“三個代表”重要思想,以十九大精神指導(dǎo)科普工作,深入貫徹落實《科普法》,開創(chuàng)科普事業(yè)新局面。建立健全科普教育的資料臺賬。現(xiàn)已按上級來文、組織機構(gòu)、工作計劃、活動記錄、工作總結(jié),五個目錄列入臺賬,使科普教育工作制度化、規(guī)范化、社會化。宣傳發(fā)動召開不同類型的會議和組織學(xué)習(xí)。

  三、開展豐富多采的活動

  讓科普活動深入人心趣味性和知識性相結(jié)合,不斷開展以群眾性文化娛樂活動,健康知識、運動與健康等多種知識穿插期間。使居民在娛樂中接受科普教育。為了確保科普活動的定期開展,結(jié)合我社區(qū)實際情況,我們有計劃、有內(nèi)容、有專人負責、有檢查、措施落實到位。自成立科普教育共建以來,我們已開展數(shù)次科普教育活動,平均兩月1次,達300多人次。

  四、利用多種形式,大力宣傳科普知識因地制宜,利用一切可以利用的陣地進行科普宣傳。

  在社區(qū)市民學(xué)校,開展各類形式的科普宣傳,開展反對邪教、家庭養(yǎng)生、文明生活等公民道德教育,結(jié)合不同時期的情況和社區(qū)工作重點的變化,宣傳不同的科學(xué)知識,得到了群眾的一致好評。堅持傳播貼近群眾的科學(xué)知識為出發(fā)點,讓廣大群眾了解科學(xué)、掌握科學(xué)、用科學(xué)來指導(dǎo)生活。針對本社區(qū)居民的需要為居民在生活中實際應(yīng)用科學(xué)知識提供便利。搞好社區(qū)科普教育,是社區(qū)的一項長期任務(wù),我們決心在今后的工作中堅持以人為本,立足社區(qū),服務(wù)社區(qū),以滿足社區(qū)居民不斷增長的物質(zhì)文化需求,提高生活質(zhì)量和文明程度為宗旨,著力加強科普知識的培育,幫助居民確立科技興市的認識,為我國的科普事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。

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