少先隊自查報告

　　隨著個人素質(zhì)的提升，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？下面是小編為大家收集的少先隊自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

少先隊自查報告1

　　根據(jù)《關(guān)于進一步規(guī)范全市少先隊基層組織設(shè)置和少先隊標(biāo)志使用的通知》和《關(guān)于印發(fā)的通知》要求，現(xiàn)將李橋小學(xué)少先隊組織建設(shè)和少先隊標(biāo)志使用自查報告如下：

　　一、關(guān)于隊的組織設(shè)置

　　1、建隊情況：

　　少先隊建立大隊，下設(shè)中隊，小隊。每個小隊由8至10人組成，分設(shè)隊長、副隊長、旗手和學(xué)習(xí)、文娛、組織、宣傳、勞動。小隊長和中隊、大隊委員會由隊員選舉產(chǎn)生，一年選一次。

　　2、少先隊活動情況：

　　學(xué)�，F(xiàn)有7個中隊，中隊輔導(dǎo)員由各班班主任擔(dān)任，配合學(xué)校工作開展各式各樣的活動，對廣大少先隊員進行各種教育，大隊部每個星期舉行一次升國旗，每個月舉行一次以上主題隊活動，每個月各中隊按大隊部要求出一期主題黑板報，一個學(xué)期最少一次大型集體活動，并期初有計劃，期末有總結(jié)。

　　3、隊籍管理。

　　各大隊建立隊籍管理制度，以中隊為單位建立隊員情況登記表，由大隊委員會統(tǒng)一保管。

　　4、隊干部管理：

　　隊干部經(jīng)少先隊員民主選舉產(chǎn)生。主要采取推薦和自薦等多種形式產(chǎn)生候選人，由少代會代表和全體隊員采取多種形式進行投票選舉。大、中隊委員會各委員、小隊長、副小隊長，明確分工，各負其責(zé)，相互協(xié)作。建立干部工作的匯報、檢查、評優(yōu)及例會制度。少先隊干部采用任期制，任期時間由學(xué)校根據(jù)實際情況決定，連任不超過兩屆。并做好少先隊干部的培訓(xùn)工作。

　　5、少先隊陣地建設(shè)：

　�。�1）有場所：學(xué)校建立了少先隊隊室，隊室為少先隊專用，面積達到30平方米以上。隊室的布置做到了莊嚴、簡潔、大方、美觀而有教育意義。隊室門外懸掛“少先隊大隊部”標(biāo)牌；

　�。�2）有隊務(wù)用品：隊室備有大中隊旗和一定數(shù)量的隊干標(biāo)志、少先隊員及輔導(dǎo)員所佩戴的紅領(lǐng)巾；隊室備有懸掛式星星火炬標(biāo)志（隊徽）；

　�。�3）有掛圖：備有中央領(lǐng)導(dǎo)人為少先隊題詞、隊史、隊知識、中國少年先鋒隊章程、少先隊的呼號和作風(fēng)、入隊誓詞、隊歌以及二十一世紀宣言等掛圖。

　　（4）有資料：備有少先隊的各種資料，包括《輔導(dǎo)員雜志》、會議活動記錄、大隊委競選方案、優(yōu)秀隊員、隊干部評比方案、培訓(xùn)計劃、工作計劃、隊員名冊（登記表）等。

　�。�5）有特色活動展示：備有反映本校少先隊組織開展具有學(xué)校、年級、班級特色的教育活動成就的文字材料、照片展板等活動記錄。

　�。�6）廣播站：每周至少播音一次,每次廣播節(jié)目單，廣播稿、通知文件保留，裝訂歸檔，以備檢查。

　　二、關(guān)于隊組織、隊員、隊干部的標(biāo)志及使用

　　1、隊旗、隊徽、紅領(lǐng)巾和隊干部標(biāo)志

　　大隊、中隊委員會委員和小隊長佩戴了隊干部標(biāo)志。隊干部標(biāo)志由白底、紅杠組成。大隊委標(biāo)志中間是三條紅杠，中隊委標(biāo)志中間是兩條紅杠，小隊長標(biāo)志中間是一條紅杠。隊干部在佩戴紅領(lǐng)巾的同時佩戴相應(yīng)的標(biāo)志。標(biāo)志佩戴在左臂。

　　2、隊員愛護紅領(lǐng)巾，保持紅領(lǐng)巾干凈、整潔。紅領(lǐng)巾分大、小號兩種規(guī)格，分別是60厘米 ×60厘米×100厘米、72厘米×72厘米×120厘米。小學(xué)低年級隊員佩戴小號紅領(lǐng)巾，小學(xué)高年級的隊員佩戴大號紅領(lǐng)巾。在天氣炎熱時，經(jīng)大隊委員會決議，除參加少先隊的集會和活動外，可暫不佩戴紅領(lǐng)巾，但應(yīng)佩戴隊徽徽章。

　　3、愛護珍惜少先隊榮譽，隊旗、隊徽和紅領(lǐng)巾、隊干部標(biāo)志及其圖案無用于商標(biāo)、商業(yè)廣告以及商業(yè)活動的現(xiàn)象。

　　總之，在上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的監(jiān)督關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下，李橋小學(xué)少先隊組織工作緊張有序的進行。我們通過此次自查活動也形成了一些工作改進的建議，為日后更好的推動我校少先隊工作發(fā)展奠定了更加堅實的基礎(chǔ)。

少先隊自查報告2

　　隊室是少先隊組織在學(xué)校的傳統(tǒng)陣地，體現(xiàn)著少先隊基本的思想內(nèi)容和鮮明的文化特色，是加強少先隊員思想道德教育的重要平臺。開學(xué)以來，我校為進一步提高少先隊隊室規(guī)范化建設(shè)水平，充分發(fā)揮其在少先隊工作中的積極作用，根據(jù)學(xué)區(qū)和瑞安市教育局有關(guān)“少先隊隊室規(guī)范化建設(shè)的考評細則”和文件精神，竭力打造規(guī)范化少先隊隊室，做到了“六有”：

　　1、有場所：

　　學(xué)校建立少先隊隊室，隊室為少先隊專用，面積能達到30平方米以上。隊室的布置做到了莊嚴、簡潔、大方、美觀而有教育意義。隊室門外懸掛“少先隊大隊部”標(biāo)牌。

　　2、有隊務(wù)用品：

　　隊室大中隊旗和一定數(shù)量的隊干標(biāo)志、少先隊員及輔導(dǎo)員所佩戴的紅領(lǐng)巾；隊室備有懸掛式星星火炬標(biāo)志（隊徽）；下階段我們將配備少先隊鼓號隊所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊號和制服，成立校鼓號隊；備有柜、展覽臺（柜）、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設(shè)。

　　3、有掛圖：

　　備有中央領(lǐng)導(dǎo)人為少先隊題詞、隊史、隊知識、中國少年先鋒隊章程（中國少年先鋒隊第五次全國代表大會XX年6月3日通過）、少先隊的呼號和作風(fēng)、入隊誓詞、隊歌以及二十一世紀宣言等掛圖。

　　4、有資料：

　　備有少先隊的各種資料，包括《輔導(dǎo)員雜志》、會議活動記錄、優(yōu)秀隊員、隊干部評比方案、培訓(xùn)計劃、大隊日志、工作計劃、光榮冊、隊員名冊（登記表）等。

　　5、有特色活動展示：

　　備有反映本校少先隊組織開展具有學(xué)校、年級、班級特色的教育活動成就的文字材料、照片展板等活動記錄。

　　6、有書籍：

　　備有一定數(shù)量的愛國主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊理論與實踐以及少先隊主題教育活動等方面的圖書。

　　此外，學(xué)校還建立健全隊室的各項管理制度，切實加強隊室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等，少先隊活動室的規(guī)范化建設(shè)，為錦湖實驗小學(xué)向全體學(xué)生開展思想品德教育提供了良好的“平臺”，學(xué)校利用少先隊隊室這個陣地，向隊員進行組織教育，并將經(jīng)常性地組織隊員參觀隊室，向隊員講解各部分的目的和意義，利用隊室的各種資料，幫助各中隊舉行主題隊會，幫助中隊輔導(dǎo)員及隊干部查閱活動資料。少先隊隊室將成為我校德育教育的“主戰(zhàn)場”。

　　錦湖實驗小學(xué)大隊部

　　XX年12月1日

少先隊自查報告3

　　為進一步學(xué)習(xí)貫徹中央及省委關(guān)于少先隊工作的重要指示精神，落實第七次全國少代會部署的各項工作任務(wù)，根據(jù)《關(guān)于開展20xx年紅河州少先隊自檢自查工作的通知》（紅青聯(lián)發(fā)[20xx]30號）文件要求，蒙自市第一小學(xué)對照自檢自查內(nèi)容，對少先隊重點工作推進情況進行梳理。于20xx年8月20日-9月2日進行一次深入細致的學(xué)校少先隊工作的自檢自查工。現(xiàn)自查匯報如下：

　　一、少先隊組織體系建設(shè)

　　1、大隊部的日常工作極其繁瑣，學(xué)期伊始就制定好工作計劃，統(tǒng)籌安排好各項日常的工作，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展開來。大隊干部是從四到六年級中選拔出來的，有責(zé)任心，工作細心，能夠嚴于律己的優(yōu)秀少先隊員來擔(dān)當(dāng)，包括大隊長1名負責(zé)紀律部、文藝部、宣傳部及大隊委的監(jiān)管工作并做好少先隊大隊的相關(guān)記錄工作。紀律部長1名，副部長2名，分管門崗執(zhí)勤和紅領(lǐng)巾值周班工作。每日對學(xué)生的常規(guī)、文明禮貌、衛(wèi)生等進行跟蹤檢查并認真做好相關(guān)記錄。文藝部長1名、副部長2名，分管學(xué)校鼓號隊、腰鼓隊、舞蹈隊和少先隊活動的主持、和獻詞活動。宣傳部長1名、副部長2名，負責(zé)小記者站、紅領(lǐng)巾廣播站及學(xué)校每月一次的宣傳欄工作。

　　2、大隊部擁有隊室一間、中型鼓號隊1支、廣播站1個作為少先隊陣地。每周周一學(xué)校都舉行由大隊長負責(zé)主持的升旗儀式。學(xué)校廣播室每天都開放，有專門的學(xué)生播音員播報前一天的日常情況，對好人好事進行表揚，對不好的事進行曝光，激發(fā)學(xué)生不斷進取。每周三、五下午第三節(jié)課鼓號隊進行常規(guī)訓(xùn)練。

　　3、每年學(xué)校的少先隊工作經(jīng)費都能及時落實到位。20xx年學(xué)校的少先隊工作經(jīng)費投入為xxxx元左右。主要用于鼓號隊樂器更換、鼓號隊培訓(xùn)、隊室文件柜購買、慶六一活動等。

　　二、少先隊活動體系建設(shè)

　　（一）總體開展情況

　　學(xué)校在傳承的基礎(chǔ)上，始終以“把最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)獻給孩子，讓每個孩子都受到教育，讓每個孩子都得到發(fā)展”為服務(wù)宗旨從細節(jié)抓起，強化管理，強化教師服務(wù)意識，提高師生素質(zhì)，把少先隊工作納入學(xué)校工作的議事日程，貫穿于學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)。從上個世紀80年初，學(xué)校就把少先隊活動落實到學(xué)校課表中（詳見課程表）。具體為每周五下午第二節(jié)課，由中隊輔導(dǎo)員根據(jù)少先隊少先隊活動課程指導(dǎo)綱要結(jié)合學(xué)生實際組織隊員開展形式多樣的少先隊中隊活動，大隊部定期進行檢查，年末進行量化，保證少先隊活動正常開展。收到了教育和教學(xué)“雙贏”的效果。學(xué)校因此受到各級政府、教育主管部門的多項獎勵，躍入了“云南省一級示范小學(xué)”、“云南省文明學(xué)校”、“云南省文明單位”、“云南省紅領(lǐng)巾示范�！�、“云南省三生教育”優(yōu)秀學(xué)校、“云南省三生教育”示范學(xué)校的先進行列；少先隊大隊部分別被命名為“全國紅旗大隊”、“云南省紅旗大隊”；德育傳統(tǒng)活動“烈士墓前紅花樹”獲全國創(chuàng)造杯獎；科技活動獲國家級五項獎勵；學(xué)校各部門獲省、州、市級單項獎勵數(shù)十項。

　�。ǘ�）具體活動情況

　　“讓每一個孩子都得到發(fā)展”是我校正呈現(xiàn)的辦學(xué)理念之一。我們正以深入落實“做事求實，做人求真”為核心的系統(tǒng)的辦學(xué)理念為一小的孩子提供優(yōu)質(zhì)教育！學(xué)校以豐富多彩的活動為載體求滲透，主要活動如下：

　　1、烈士墓前紅花樹，催人奮進代代傳

　　“烈士墓前紅花樹”是學(xué)校少先隊大隊部獲全國創(chuàng)造杯獎的一項傳統(tǒng)活動，輔導(dǎo)員們與時俱進，在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地豐富活動內(nèi)容，把隊員平時的活動內(nèi)容、成績以考核的形式有機結(jié)合，到每年清

　　2明節(jié)掃墓活動前將綜合考核情況折合成紅花朵數(shù)，發(fā)動每個隊員根據(jù)自己應(yīng)得花的朵數(shù)，用皺紙、包裝帶、碎布片等，做成自己最喜愛的花朵，把自己最想對烈士說的一句話寫到花瓣上，在中隊舉行獻花儀式，讓隊員說獻花原因，表獻花決心，然后形成各中隊的紅花樹，獻給為中國人民的解放和建設(shè)事業(yè)而犧牲的革命烈士。這獨具匠心的活動既緬懷了烈士，又激發(fā)了隊員們積極向上的精神，同時培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。

　　2、“五心教育”、“愛心卡”，點滴滲透譜新風(fēng)

　　學(xué)校少先隊大隊部為把抽象的德育內(nèi)容內(nèi)化為學(xué)生行為，形成良好的品質(zhì)，造就人格魅力，開展了“五心教育”、“愛心卡”的特色活動。將抽象的“忠心獻給祖國，愛心獻給社會，關(guān)心獻給他人，孝心獻給父母，信心留給自己”等教育內(nèi)容創(chuàng)造性地與學(xué)生的生活實際緊密結(jié)合，把每年的3月8日定為“感恩節(jié)”，要求學(xué)生做三件孝敬父母的事，結(jié)合中國人的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)，開展“尊敬長輩，聽長輩講童年，見到師長和同學(xué)主動問好，做力所能及之事，學(xué)風(fēng)俗技能，用好壓歲錢”的“敬、聽、問、做、學(xué)、用”文化小使者活動，并且以“愛心卡”的形式將活動向社會拓展，這項活動在家庭、社會產(chǎn)生了很大反響，學(xué)校收到多封來自家長和社會各界的表揚信。這些活動讓隊員從小事做起，從身邊做起，點滴滲透，重在實踐，重在體驗，從而形成品質(zhì)，造就人格，收到了顯著效果�！都t河日報》、紅河電視臺的《新聞零距離》、云南電視臺的《民生關(guān)注》等多家媒體相繼報道了此項活動。

　　3、主題活動成制度，百花齊放展才華

　　學(xué)校一年一度的中隊主題隊會觀摩、一年一度的文化藝術(shù)節(jié)、金鑰匙科技節(jié)、冬季運動會、規(guī)范字比賽、大課間操比賽等活動已形成了制度，為師生們搭建了展示才華的舞臺和充分展示自我的機會。主題內(nèi)容豐富多彩，活動形式靈活多樣，提高了師生的綜合素質(zhì)和實踐能力。廣大師生在互相交流中，拓展了視野、開擴了思維，個性在活動中得到全面充分的發(fā)展，打開了“閉門造車”制約師生發(fā)展的局面。

　　4、自辦校報出成果，快樂成長每一天

　　學(xué)校為使家長、教師、學(xué)生有溝通交流的平臺，自辦校園《先鋒報》�！断蠕h報》堅持以“創(chuàng)造快樂家園，引領(lǐng)成長先鋒”為辦報宗旨，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，高唱主旋律，突出學(xué)校校報特色，以讓孩子們“快樂成長每一天”為辦報理念，關(guān)注大社會，服務(wù)小讀者。報社以服務(wù)對象需求為中心，不斷調(diào)整辦報思路，狠抓報紙質(zhì)量，強化精品意識，努力提升報紙的引導(dǎo)性、知識性、趣味性和互動性，讓報紙成為少年兒童的良師益友，成了學(xué)校、家長、學(xué)生溝通的橋梁和紐帶。

　　三、少先隊工作隊伍建設(shè)

　　蒙自市第一小學(xué)始創(chuàng)于1906年，至今已有100多年的歷史，現(xiàn)有42個教學(xué)班，法制副校長1名，1名大隊輔導(dǎo)員，該輔導(dǎo)員榮獲過省、州、縣級“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”稱號。全校共42名中隊輔導(dǎo)員，二千五百余名少先隊員。大隊輔導(dǎo)員是由學(xué)校推薦并通過上級有關(guān)部門考察批準的優(yōu)秀教師擔(dān)任。在學(xué)校校德育工作會和行政會中代表少年兒童參與學(xué)校決策。

　　新老輔導(dǎo)員之間互相學(xué)習(xí)，取長補短，根據(jù)學(xué)校少先隊工作的實際情況，通過學(xué)習(xí)相關(guān)文件和報刊、雜志等優(yōu)秀的經(jīng)驗，觀摩中隊主題隊、中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)等形式不斷提高輔導(dǎo)員的管理水平。使我校從輔導(dǎo)員到少先隊員都得到提高，促使了我校少先隊活動更加規(guī)范，少先隊組織更具凝聚力。

　　同時，學(xué)校也積極為輔導(dǎo)員創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會

　　四、少先隊陣地建設(shè)

　　1、由于各級政府及上級主管部門的關(guān)心，學(xué)校辦學(xué)條件日臻完善，學(xué)校現(xiàn)有多功能教室2個，隊室1個，微機教室2個，有科學(xué)實驗室、音樂形體室、美術(shù)活動室、圖書閱覽室、陳列室等專用場地和各功能室，音、體、美、科學(xué)、勞動等教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，所有教室均配備了“三機一幕”，建成了局域網(wǎng)，完全能夠滿足教育教學(xué)需要，基本實現(xiàn)了教學(xué)設(shè)施的現(xiàn)代化。

　　2、學(xué)校重視校園文化建設(shè)，在校園的廊道、宣傳欄等處，張貼了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)校工作亮點等有關(guān)內(nèi)容。每層樓的走廊上有鮮明的走廊文化，彰顯著民族文化的精髓，較好地營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的氛圍。開學(xué)初對輔導(dǎo)員們提出布置教室的要求，通過中隊角、圖書角、學(xué)習(xí)園地黑板報等板塊，以此來培養(yǎng)學(xué)生愛美、鑒賞美的良好習(xí)慣。

　　五、少先隊理論研究體系建設(shè)情況

　　20xx年5月我校少先隊課題《以少先隊活動課為載體培養(yǎng)少先隊員樸素感情的研究》進行了云南省20xx年少先隊工作課題申報。

少先隊自查報告4

　　少先隊隊室是少先隊組織在學(xué)校的傳統(tǒng)活動陣地，體現(xiàn)著少先隊基本的思想教育內(nèi)容和鮮明的文化特色，是加強少先隊員思想道德教育的重要平臺。開學(xué)以來，我校為進一步提高少先隊隊室規(guī)范化建設(shè)水平，充分發(fā)揮其在少先隊工作中的積極作用，根據(jù)學(xué)區(qū)和瑞安市教育局有關(guān)“少先隊隊室規(guī)范化建設(shè)的考評細則”和文件精神，竭力打造規(guī)范化少先隊隊室，做到了“六有”：

　　1、有場所：學(xué)校建立少先隊隊室，隊室為少先隊專用，面積能達到30平方米以上。隊室的布置做到了莊嚴、簡潔、大方、美觀而有教育意義。隊室門外懸掛“少先隊大隊部”標(biāo)牌。

　　2、有隊務(wù)用品：隊室備有大中隊旗和一定數(shù)量的隊干標(biāo)志、少先隊員及輔導(dǎo)員所佩戴的紅領(lǐng)巾；隊室備有懸掛式星星火炬標(biāo)志（隊徽）；下階段我們將配備少先隊鼓號隊所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊號和制服，成立校鼓號隊；備有資料柜、展覽臺（柜）、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設(shè)。

　　3、有掛圖：備有中央領(lǐng)導(dǎo)人為少先隊題詞、隊史、隊知識、中國少年先鋒隊章程（中國少年先鋒隊第五次全國代表大會XX年6月3日通過）、少先隊的呼號和作風(fēng)、入隊誓詞、隊歌以及二十一世紀宣言等掛圖。

　　4、有資料：備有少先隊的各種資料，包括《輔導(dǎo)員雜志》、會議活動記錄、優(yōu)秀隊員、隊干部評比方案、培訓(xùn)計劃、大隊日志、工作計劃、光榮冊、隊員名冊（登記表）等。

　　5、有特色活動展示：備有反映本校少先隊組織開展具有學(xué)校、年級、班級特色的教育活動成就的文字材料、照片展板等活動記錄。

　　6、有書籍：備有一定數(shù)量的愛國主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊理論與實踐以及少先隊主題教育活動等方面的圖書。

　　此外，學(xué)校還建立健全隊室的各項管理制度，切實加強隊室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等，少先隊活動室的規(guī)范化建設(shè)，為錦湖實驗小學(xué)向全體學(xué)生開展思想品德教育提供了良好的“平臺”，學(xué)校利用少先隊隊室這個陣地，向隊員進行組織教育，并將經(jīng)常性地組織隊員參觀隊室，向隊員講解各部分的目的和意義，利用隊室的各種資料，幫助各中隊舉行主題隊會，幫助中隊輔導(dǎo)員及隊干部查閱活動資料。少先隊隊室將成為我校德育教育的“主戰(zhàn)場”。

　　錦湖實驗小學(xué)大隊部

　　XX年12月1日

少先隊自查報告5

　　少先隊組織是學(xué)校傳統(tǒng)文化宣傳活動的主陣地，體現(xiàn)著學(xué)�；�本思想教育和鮮明的文化特色，也是少先隊員思想道德教育和相互交流的重要平臺。開學(xué)以來，我校為進一步提高少先隊規(guī)范化建設(shè)水平，充分發(fā)揮其在少先隊工作中積極作用，根據(jù)團中央和少工委、教育部有關(guān)“少先隊規(guī)范化建設(shè)考評細則”的文件精神，我校將竭力打造規(guī)范化的少先隊陣地，首先要做到“六有”：

　　1、有場所：

　　學(xué)校建立少先隊隊室，隊室為少先隊專用，面積能達到30平方米以上隊室布置做到莊嚴、簡潔、大方、美觀而有教育意義隊室門外懸掛“少先隊大隊部”標(biāo)牌

　　2、有隊務(wù)用品：

　　隊室備有大中隊旗和一定數(shù)量隊干標(biāo)志、少先隊員及輔導(dǎo)員所佩戴紅領(lǐng)巾；隊室備有懸掛式星星火炬標(biāo)志（隊徽）；下階段將配備少先隊鼓號隊所需大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊號和制服，成立校鼓號隊；備有資料柜、展覽臺（柜）、旗桿、旗架及適量桌椅和擺設(shè)

　　3、有掛圖：

　　備有中央領(lǐng)導(dǎo)人為少先隊題詞、隊史、隊知識、少年先鋒隊章程（少年先鋒隊第五次全國代表大會20xx年6月3日通過）、少先隊呼號和作風(fēng)、入隊誓詞、隊歌以及二十一世紀宣言等掛圖

　　4、有資料：

　　備有少先隊各種資料，包括《輔導(dǎo)員雜志》、會議活動記錄、優(yōu)秀隊員、隊干部評比方案、培訓(xùn)計劃、大隊日志、工作計劃、光榮冊、隊員名冊（登記表）等

　　5、有特色活動展示：

　　備有反映本校少先隊組織開展具有學(xué)校、年級、班級特色教育活動成就文字材料、照片展板等活動記錄

　　6、有書籍：

　　備有一定數(shù)量愛國主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊理論與實踐以及少先隊主題教育活動等圖書

　　此外，學(xué)校還建立健全隊室各項管理制度，切實隊室管理主要有《隊室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等，少先隊隊室規(guī)范化建設(shè)，為我校全體學(xué)生開展思想品德教育提供了良好“平臺”，學(xué)校利用少先隊隊室這個陣地，向隊員進行組織教育，并將經(jīng)常性地組織隊員參觀隊室，向隊員講解各部分目和意義，利用隊室各種資料，幫助各中隊舉行主題隊會，幫助中隊輔導(dǎo)員及隊干部查閱活動資料少先隊隊室將我校德育教育“主戰(zhàn)場”

少先隊自查報告6

　　少先隊隊室是少先隊組織在學(xué)校的傳統(tǒng)活動陣地，體現(xiàn)著少先隊基本的思想教育內(nèi)容和鮮明的文化特色，是加強少先隊員思想道德教育的重要平臺。開學(xué)以來，我校為進一步提高少先隊隊室規(guī)范化建設(shè)水平，充分發(fā)揮其在少先隊工作中的積極作用，根據(jù)學(xué)區(qū)和xx市教育局有關(guān)“少先隊隊室規(guī)范化建設(shè)的考評細則”和文件精神，竭力打造規(guī)范化少先隊隊室，做到了“六有”：

　　1、有場所：

　　學(xué)校建立少先隊隊室，隊室為少先隊專用，面積能達到xx平方米以上。隊室的布置做到了莊嚴、簡潔、大方、美觀而有教育意義。隊室門外懸掛“少先隊大隊部”標(biāo)牌。

　　2、有隊務(wù)用品：

　　隊室備有大中隊旗和一定數(shù)量的隊干標(biāo)志、少先隊員及輔導(dǎo)員所佩戴的紅領(lǐng)巾；隊室備有懸掛式星星火炬標(biāo)志（隊徽）；下階段我們將配備少先隊鼓號隊所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊號和制服，成立校鼓號隊；備有資料柜、展覽臺（柜）、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設(shè)。

　　3、有掛圖：

　　備有中央領(lǐng)導(dǎo)人為少先隊題詞、隊史、隊知識、中國少年先鋒隊章程、少先隊的呼號和作風(fēng)、入隊誓詞、隊歌以及二十一世紀宣言等掛圖。

　　4、有資料：

　　備有少先隊的各種資料，包括《輔導(dǎo)員雜志》、會議活動記錄、優(yōu)秀隊員、隊干部評比方案、培訓(xùn)計劃、大隊日志、工作計劃、光榮冊、隊員名冊（登記表）等。

　　5、有特色活動展示：

　　備有反映本校少先隊組織開展具有學(xué)校、年級、班級特色的教育活動成就的文字材料、照片展板等活動記錄。

　　6、有書籍：

　　備有一定數(shù)量的愛國主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊理論與實踐以及少先隊主題教育活動等方面的圖書。

　　此外，學(xué)校還建立健全隊室的各項管理制度，切實加強隊室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等，少先隊活動室的規(guī)范化建設(shè)，為錦湖實驗小學(xué)向全體學(xué)生開展思想品德教育提供了良好的“平臺”，學(xué)校利用少先隊隊室這個陣地，向隊員進行組織教育，并將經(jīng)常性地組織隊員參觀隊室，向隊員講解各部分的目的和意義，利用隊室的各種資料，幫助各中隊舉行主題隊會，幫助中隊輔導(dǎo)員及隊干部查閱活動資料。少先隊隊室將成為我校德育教育的“主戰(zhàn)場”。

少先隊自查報告7

　　導(dǎo)語：少先隊隊室是少先隊組織在學(xué)校的傳統(tǒng)活動陣地，體現(xiàn)著少先隊基本的思想教育內(nèi)容和鮮明的文化特色，是加強少先隊員思想道德教育的重要平臺。開學(xué)以來，我校為進一步提高少先隊隊室規(guī)范化建設(shè)水平，充分發(fā)揮其在少先隊工作中的積極作用，根據(jù)學(xué)區(qū)和**市教育局有關(guān)“少先隊隊室規(guī)范化建設(shè)的考評細則”和文件精神，竭力打造規(guī)范化少先隊隊室，做到了“六有”：

　　少先隊隊室是少先隊構(gòu)造在黌舍的死板活動陣地，表現(xiàn)著少先隊根本的思維教誨內(nèi)容和明顯的文化特點，是加強少先隊員思維操行教誨的緊張平臺。開學(xué)以來，我校為進一步進步少先隊隊室典范化構(gòu)筑程度，富裕闡揚其在少先隊工作中的自動效用，根據(jù)學(xué)區(qū)和**市教誨局有關(guān)“少先隊隊室典范化構(gòu)筑的考評細則”和文件精神，極力打造典范化少先隊隊室，做到了“六有”：

　　1、有場合：黌舍建立少先隊隊室，隊室為少先隊專用，面積能到達30平方米以上。隊室的安排做到了莊嚴、簡便、風(fēng)雅、都雅而有教誨意義。隊室門外吊掛“少先隊大隊部”標(biāo)牌。

　　2、有隊務(wù)用品：隊室備有大中隊旗和必定命量的隊干標(biāo)記、少先隊員及帶領(lǐng)員所佩帶的紅領(lǐng)巾；隊室備有吊掛式星星火炬標(biāo)記（隊徽）；下階段我們將配備少先隊鼓號隊所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊號和馴服，建立校鼓號隊；備有資料柜、展覽臺（柜）、旗桿、旗架及適當(dāng)?shù)淖酪魏桶才拧?/p>

　　3、有掛圖：備有中間帶領(lǐng)工錢少先隊題詞、隊史、隊知識、中國少年前鋒隊章程（中國少年前鋒隊第五次全國代表大會20xx年6月3日經(jīng)過議定）、少先隊的呼號和風(fēng)格、入隊誓詞、隊歌以及二十一世紀宣言等掛圖。

　　4、有資料：備有少先隊的各種資料，包括《帶領(lǐng)員雜志》、集會活動記錄、優(yōu)秀隊員、隊干部評比方案、培訓(xùn)籌劃、大隊日記、工作籌劃、光榮冊、隊員名冊（掛號表）等。

　　5、有特點活動亮相：備有反應(yīng)本校少先隊構(gòu)造展開具有黌舍、年級、班級特點的教誨活動成績的筆墨材料、照片展板等活動記錄。

　　6、有冊本：備有必定命量的愛國主義教誨、科技、文化、操行涵養(yǎng)、好漢故事、少先隊表面與實踐以及少先隊主題教誨活動等方面的圖書。

　　別的，黌舍還建立健康隊室的各項辦理軌制，切當(dāng)加強隊室的辦理。緊張有《輪番辦理軌制》、《隊室辦理軌制》、《衛(wèi)生辦理軌制》等等， 少先隊活動室的典范化構(gòu)筑，為**實行小學(xué)向全部門生展開思維操行教誨供給了精良的“平臺”，黌舍利用少先隊隊室這個陣地，向隊員進行構(gòu)造教誨，并將凡是性地構(gòu)造隊員觀光隊室，向隊員講解各部分的目標(biāo)和意義，利用隊室的各種資料，救助各中隊進行主題隊會，救助中隊帶領(lǐng)員及隊干部查閱活動資料。少先隊隊室將成為我校德育教誨的“主疆場”。

少先隊自查報告8

　　結(jié)合少先隊“爭當(dāng)好少年”的主題，近三年開展了豐富多彩的活動，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，體魄強健的好少年。充分發(fā)揮少先隊組織在推進素質(zhì)教育中的獨特作用，引導(dǎo)隊員以主人翁的精神全面準備，為紅綠領(lǐng)巾添光彩，不斷促進少年兒童快樂自主發(fā)展，使隊員成為全面發(fā)展的好少年。學(xué)校設(shè)立德育處主任和德育處副主任輔導(dǎo)員各一名，直接參與、領(lǐng)導(dǎo)少先隊工作，現(xiàn)自查匯報如下：

　　一、組織建設(shè)：

　　大隊部的日常工作極其繁瑣，學(xué)期伊始就制定好工作計劃，統(tǒng)籌安排好各項日常的工作，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展開來。大隊干部是從四到六年級中選拔出來的，有責(zé)任心，工作細心，能夠嚴于律己的優(yōu)秀少先隊員來擔(dān)當(dāng)，包括大隊長一名，一共有十二人，每天兩人一組對學(xué)校學(xué)生的日�；顒舆M行跟蹤檢查并認真填好《日常管理量化表》。

　　學(xué)校重視校園文化建設(shè)，在校園的廊道、宣傳欄等處，張貼了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)校工作亮點等有關(guān)內(nèi)容。每層樓的走廊上、教室里懸掛著名人頭像、美術(shù)作品彰顯著民族文化的精髓，較好地營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的氛圍。開學(xué)初對輔導(dǎo)員們提出布置教室的要求，通過中隊角、圖書角、學(xué)習(xí)園地黑板報等板塊，以此來培養(yǎng)學(xué)生愛美、鑒賞美的良好習(xí)慣。

　　學(xué)校擁有隊室一間、鼓號隊、廣播臺作為少先隊陣地。每周周一學(xué)校都舉行由大隊長負責(zé)主持的升旗儀式。學(xué)校廣播室每天都開放，有專門的學(xué)生播音員播報前一天的日常情況，對好人好事進行表揚，對不好的事進行曝光，激發(fā)學(xué)生不斷進取。

　　二、輔導(dǎo)員隊伍

　　我校少先隊輔導(dǎo)員由1名大隊輔導(dǎo)員，12個中隊輔導(dǎo)員組成，20xx年我校的少先隊輔導(dǎo)員，還獲得了市“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”的稱號。我校的中隊輔導(dǎo)員由班主任兼任，大隊輔導(dǎo)員是由學(xué)校推薦并通過上級有關(guān)部門考察批準的優(yōu)秀教師擔(dān)任。在學(xué)校校德育工作會和行政會中代表少年兒童參與學(xué)校決策。

　　新老輔導(dǎo)員之間互相學(xué)習(xí)，取長補短，根據(jù)學(xué)校少先隊工作的實際情況，通過學(xué)習(xí)相關(guān)文件和報刊、雜志等優(yōu)秀的經(jīng)驗，不斷提高輔導(dǎo)員的管理水平。不定時請鄭琦老師到學(xué)校給輔導(dǎo)員上課，使我校從輔導(dǎo)員到少先隊員都得到提高，促使了我校少先隊活動更加規(guī)范，少先隊組織更具凝聚力。

　　同時，學(xué)校也積極為輔導(dǎo)員創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會例

　　三、活動開展情況

　　我校大隊部繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人、實踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體，利用各種重要節(jié)日、紀念日以及上級精神，開展了一系列的主題活動，促進了隊員的全面發(fā)展。保證少先隊大隊活動每學(xué)期不少于2次中隊活動及小隊活動分別每周不少于1次。為了保證少先隊活動正常有序的開展，學(xué)校將少先隊經(jīng)費納入學(xué)校財政預(yù)算中，并將出入賬單記錄在冊。

　�。ㄒ唬�專題教育課時

　　學(xué)校每周都有相對固定的時間相當(dāng)于兩課時多的少先隊活動時間，我們積極利用班隊會以及每天晨間10分鐘，發(fā)揮少先隊德育工作的陣地，向全體少年兒童講解少先隊知識并宣傳道德行為規(guī)范、文明禮儀習(xí)慣、自主、自理、自立、安全等主題教育。

　　（二）特色少先隊活動

　　三月時，開展環(huán)保系列活動，例如“我是小小環(huán)衛(wèi)工”，刊出“環(huán)保主題”板報，組織植樹活動。注重踐行，讓同學(xué)們的環(huán)保意識得到提升，讓他們的創(chuàng)造力得到更大的發(fā)揮，取得了實效。

　　四月時，組織學(xué)生參加清明掃墓，祭奠革命烈士，瞻仰、學(xué)習(xí)革命先烈無私奉獻，不怕犧牲，奮發(fā)向上的精神，另外開展了“處處文明風(fēng)”文明禮儀系列活動，在“文明禮貌月”中，各班級學(xué)生都嚴格要求自己，遵守規(guī)范，爭做文明學(xué)生。

　　五月份，開展安全教育系列活動，例如：收看安全教育片、安全演練等，讓學(xué)生樹立安全意識，增強自我防護意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力，安全大于天，警鐘長鳴。

　　六月份，開展的主要活動有：全校書、畫、手工制作比賽；今年開展了“慶六一‘紅領(lǐng)巾相約中國夢’”給我們的學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我才能的夢想舞臺，讓他們金色的童年永不褪色，激情飛揚。同時也活躍了我校學(xué)生的精神文化生活，提高了我校學(xué)生的文化品位，豐富并拓展文化校園的真正內(nèi)涵。

　　九月份，開展“我愛我?guī)煛被顒�，以中隊活動形式開展，營造了和諧的育人氣氛。

　　十月份，以“國慶節(jié)”為契機，開展豐富多彩的以“愛國情懷”為主題的活動。培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情感，增強了學(xué)生的民族意識，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情，鼓勵學(xué)生為振興中華而努力學(xué)習(xí)。

　　十一月份，以“感恩”為主題，在去年開展了“感恩——少先隊員在行動”主題大隊會，節(jié)目豐富多彩，通過活動不僅讓學(xué)生體會到社會、學(xué)校、老師、父母、同學(xué)、自然等等對他們的關(guān)愛。激發(fā)和增強了學(xué)生“報答學(xué)校、感恩社會、報效祖國”的深刻情感，積極用行動去感恩身邊的同學(xué)。

　　另外，每隔兩個星期，開展“假日家園”活動，由大隊輔導(dǎo)員帶隊，讓留守兒童到鄭琦鄉(xiāng)村少年宮過周末，活動多彩多樣，培養(yǎng)了學(xué)生獨立自主的能力。去年鄭琦老師率領(lǐng)的少先隊志愿輔導(dǎo)員小組調(diào)研時，提出了要加強學(xué)校鼓號隊隊伍的建設(shè)與訓(xùn)練的意見和建議，通過老師和學(xué)生們的努力，現(xiàn)在鼓號隊隊伍龐大，通過訓(xùn)練，已經(jīng)成為了一支合格的鼓號隊，不僅為學(xué)校的各種活動增色添彩，而且給學(xué)校帶來了更多的生氣。

　　相信在我們的努力下，少先隊的活動會越來越多，越來越豐富多彩。

少先隊自查報告9

　　秉承 “以學(xué)校的發(fā)展為本、為孩子的終生奠基”的辦學(xué)理念和“努力打造“五園式”特色學(xué)�！�—人文學(xué)園、書香校園、網(wǎng)絡(luò)e園、溫馨家園、成長樂園”的愿景，學(xué)校設(shè)立德育處主任和德育處副主任輔導(dǎo)員各一名，直接參與、領(lǐng)導(dǎo)少先隊工作，并采用定期與不定期的開展的德育工作會議討論少先隊學(xué)期工作。大力支持少先隊開展活動，保證少先隊專題培訓(xùn)及專項經(jīng)費，把少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入了學(xué)校師訓(xùn)工作之中，參與學(xué)校德育工作的考評�，F(xiàn)簡要匯報如下。

　　一、組織建設(shè)

　　1、計劃扎實、工作規(guī)范

　　大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學(xué)之前的假期中，大隊部就根據(jù)少工委和學(xué)校工作醞釀活動重點。學(xué)期一開始就制定好工作計劃，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

　　2、規(guī)范布置，營造氛圍

　　學(xué)校重視校園文化建設(shè)，在校園的廊道、宣傳欄等處，張貼了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)校工作亮點等有關(guān)內(nèi)容。每層樓的走廊上、教室里懸掛著名人頭像、美術(shù)作品彰顯著民族文化的精髓，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。開學(xué)初對輔導(dǎo)員們提出布置教室的要求，通過中隊角、圖書角、學(xué)習(xí)園地黑板報等板塊，以此來培養(yǎng)學(xué)生愛美、鑒賞美的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生不斷進取和自我完善。學(xué)校在每個教室的門口都張貼各中隊的隊名、口號、特色星級和輔導(dǎo)員老師對班級的寄語，同時學(xué)校為了提升少隊員對少先隊知識的深入了解，還建立以少先隊知識為主要內(nèi)容的德育長廊。

　　3、注重陣地、培養(yǎng)能力

　　學(xué)校擁有隊室一間（由于條件限制無法正常展開）、鼓號隊、廣播臺、電視臺及學(xué)校網(wǎng)站作為少先隊陣地。每周周一學(xué)校都舉行由大隊長負責(zé)主持、鼓號隊負責(zé)奏樂的升旗儀式。每周周三中午學(xué)校的操場上，將會響起優(yōu)美的歌聲，那是由隊員們自己投稿、采編、主持的紅領(lǐng)巾廣播站或電視臺即將開播了。學(xué)校的部分宣傳櫥窗上和網(wǎng)站上由大隊部及時提供、展示的一些少先隊活動花絮。在班級網(wǎng)站上，輔導(dǎo)員及時更新內(nèi)容，讓隊員和家長都能切實感受到少先隊工作的豐富多樣。

　　4、少先隊各項工作制度

　　1）民主選舉制度

　　校少先隊每一學(xué)年都會召開少代會，在凸顯隊員自主性的主題下，要求大隊委員候選人通過小報設(shè)計、隊知識問答、風(fēng)采展示等參與選舉，再以民主投票選舉產(chǎn)生，最終的少先隊大隊委員，組建成不同部門的少先隊大隊委員會，每個成員都根據(jù)大隊委員部門職責(zé)表，積極配合，明確分工，為隊員服務(wù)。

　　2）工作例會制度

　　每周大隊部組織召開大隊委員例會，中隊委員會例會，紅領(lǐng)巾廣播電視臺例會及檢查人員培訓(xùn)，保證少先隊工作正常有序開展，實時記錄會議過程。

　　3）少先隊基礎(chǔ)檢查制度

　　大隊部為了加強少先隊員的自動化管理，培養(yǎng)隊員團隊意識，共同承擔(dān)工作責(zé)任，使大隊部、少先隊員與中隊輔導(dǎo)員三者之間形成良好溝通。把工作側(cè)重點放在基礎(chǔ)建設(shè)，每類檢查制度都是在廣泛聽取意見基礎(chǔ)上建立，使其更為人性化。如在潔齊美的檢查中，往往有隊員和輔導(dǎo)員在檢查扣分的反饋上沒能及時的了解情況，在教育上就缺乏跟進，為了彌補工作中的空缺，讓中隊輔導(dǎo)員及時了解中隊情況，所以大隊部設(shè)計了詳細的檢查明細表。

　　4）輔導(dǎo)員培訓(xùn)機制

　　20xx學(xué)年共有28個中隊及28位中隊輔導(dǎo)員、1名大隊輔導(dǎo)員。在20xx學(xué)年中大隊輔導(dǎo)員參加了上海市中小學(xué)班主任工作培訓(xùn)活動和浙江省優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗報告會，充實了輔導(dǎo)員的理論知識，拓展輔導(dǎo)員的工作視角。同時學(xué)校開展了以校本培訓(xùn)及師徒結(jié)對的形式班主任論壇并以中隊管理為專題的研討與交流，促進新老輔導(dǎo)員之間相互學(xué)習(xí)，取長補短，提高輔導(dǎo)員的管理水平。

　　二、隊伍建設(shè)

　　1、輔導(dǎo)員崗位的設(shè)置

　　我校中隊輔導(dǎo)員由班主任、優(yōu)秀任課老師兼任，大隊輔導(dǎo)員按中層管理人員進行配備，由學(xué)校推薦并通過上級有關(guān)部門考察批準的優(yōu)秀黨員教師擔(dān)任。大隊輔導(dǎo)員工作按照不低于每周6課時折算成教學(xué)工作量計入工作總量，還有在少先隊工作獲獎的及科研成果都納入績效考核中，在績效工資中享受學(xué)校中層行政成員同等的系數(shù)，在學(xué)校校德育工作會和行政會中代表少年兒童參與學(xué)校決策。

　　2、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。

　　1）內(nèi)部培訓(xùn)。以中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)為抓手，開展班主任論壇和新老輔導(dǎo)員師徒結(jié)對活動，每月不少于2次、每年不少于20課時。以校本培訓(xùn)及師徒結(jié)對形式的班主任論壇，以中隊管理為專題的研討與交流，如中隊文化環(huán)境布置、小干部培養(yǎng)等方面的內(nèi)容，以及良好班風(fēng)的形成和家校溝通等方面為主要內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)相關(guān)文件和報刊、雜志等優(yōu)秀經(jīng)驗，然后結(jié)合學(xué)校少先隊工作的實際情況展開討論，促進新老輔導(dǎo)員之間相互學(xué)習(xí)，取長補短，提高輔導(dǎo)員的管理水平。學(xué)校還專門邀請了溫嶺市聾啞學(xué)校副校長、少先隊資深專家柯斌來我校作少先隊禮儀方面的講座，柯校長以理論講解和親身示范相結(jié)合的形式，生動形象地給與會輔導(dǎo)員講解少先隊員如何規(guī)范戴紅領(lǐng)巾、行隊禮、大中隊出旗等方面知識。

　　2）外部培訓(xùn)。學(xué)校積極為輔導(dǎo)員創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會。不定期送青年班主任、骨干教師赴全國大型研討會進行學(xué)習(xí)。如：我校大隊輔導(dǎo)員老師在20xx學(xué)年參加了上海市中小學(xué)班主任工作培訓(xùn)活動和浙江省優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗報告會，從報告會上學(xué)習(xí)到了優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗與方法。

　　3、加強社會實踐，與家�；ヂ�(lián)。

　　為了更好的營造關(guān)心未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍，全面提高我校教育教學(xué)水平，促進少先隊員德、智、體全面發(fā)展。學(xué)校聘請了林春苗和聞寶根兩位老校長還有退教協(xié)的許寓聰、郭慶榮、何之山三位老師及西山金蔬菜基地負責(zé)人金洪海為學(xué)校校外大隊輔導(dǎo)員。

　　三、利用契機、豐富活躍校園的課外生活

　　我校大隊部繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人、實踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體，利用各種重要節(jié)日、紀念日以及上級精神，開展了一系列的主題活動，促進了隊員的全面發(fā)展。保證少先隊大隊活動每學(xué)期不少于2次中隊活動及小隊活動分別每周不少于1次。為了保證少先隊活動正常有序的開展，學(xué)校將少先隊經(jīng)費納入學(xué)校財政預(yù)算中，并將出入賬單記錄在冊。

　　1、少先隊專題教育課時

　　學(xué)校每周都有相對固定的時間相當(dāng)于兩課時多的少先隊活動時間，我們積極利用班隊會以及每天晨間10分鐘，發(fā)揮少先隊德育工作的陣地，向全體少年兒童講解少先隊知識并宣傳道德行為規(guī)范、文明禮儀習(xí)慣、自主、自理、自立、安全等主題教育。

　　2、開展月月有活動、月月有特色的特色少先隊活動

　　三月份開展了“憂憂環(huán)保心” 環(huán)保系列活動，開展的主要活動有1、以植樹節(jié)為契機，召開環(huán)保主題班會。2、刊出“環(huán)保主題”板報。3、參加一次植樹活動。4、組織參加一次環(huán)保宣傳活動。5、評選環(huán)保小標(biāo)兵。一系列的活動針對小學(xué)身心特點，思維差、感性認知深的心理特點，學(xué)校挖掘生活、注重踐行，寓環(huán)保教育于形式多樣的活動之中，讓同學(xué)們的環(huán)保意識得到提升，讓他們的創(chuàng)造力得到更大的發(fā)揮，取得了實效。

　　四月份開展了“處處文明風(fēng)” 文明禮儀系列活動，開展的主要活動有1、征集文明口號2、積極倡導(dǎo)隨手撿活動3、召開文明為主題的班會4、評選文明小標(biāo)兵。通過豐富多彩的活動對學(xué)生進行文明教育，強化學(xué)生的衛(wèi)生意識、文明意識，凈化了學(xué)生的心靈，蕩滌了學(xué)生的靈魂，在活動的過程中，學(xué)生感受到文明給自己、班級、學(xué)校帶來的變化，體驗到衛(wèi)生對環(huán)境的影響，文明使人進步。在“文明禮貌月”中，各班級學(xué)生都嚴格要求自己，遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》，爭做文明學(xué)生�，F(xiàn)在，文明禮貌月各項活動雖已結(jié)束，但在今后的學(xué)習(xí)和生活中，希望同學(xué)們繼續(xù)把講文明，講禮貌的好習(xí)慣傳遞下去，為構(gòu)建和諧美麗校園共同獻出自己的一份力量！

　　五月份開展了“步步安全行” 安全教育系列活動，開展的主要活動有1、收看安全教育片2、安全知識講座3、安全演練4、召開以安全主題的班會。5、評選安全小標(biāo)兵。少先隊組織學(xué)生收看安全教育片，聽安全知識講座，參與安全演練等活動，讓學(xué)生牢牢樹立安全意識。安全就是義務(wù)，安全的警鐘必須長鳴。我校在5月份開展了一系列活動，使全體學(xué)生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力。

　　六月份開展了“濟濟少年智”素質(zhì)展示系列活動。開展的主要活動有：1、全校寫字比賽2、慶“六一”系列活動。3、四———六年級語文競賽。4、評選智慧小標(biāo)兵。這些活動不僅充分展示了潘郎小學(xué)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)秀的藝術(shù)才華，也給我們的學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我才能的夢想舞臺，讓他們金色的童年永不褪色，激情飛揚。同時也活躍了我校學(xué)生的精神文化生活，提高了我校學(xué)生的文化品位，豐富并拓展文化校園的真正內(nèi)涵。我校在本月開展了多項比賽，有聲有色，充分展示了潘小學(xué)生的風(fēng)采。

　　九月份開展了“濃濃尊師意”我愛我?guī)熃處煿?jié)系列活動，主要活動有1、以教師節(jié)為契機，開展“十個一”行動，為老師送上最好的教師節(jié)禮物。2、刊出“教師節(jié)”板報。3、舉行一次尊師班會課。4、教師節(jié)當(dāng)天為每位老師送上一份節(jié)日賀禮。我校的教師節(jié)慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團結(jié)、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　十月份開展了“深深愛國情”祖國我為你驕傲系列活動，主要活動有1、組織開展看一部愛國影片活動2、刊出一期國慶黑板報3、召開以愛國為主題的班會課。組織的各項體驗活動，豐富了學(xué)生對祖國的歷史、今日輝煌的認知，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情感，增強了學(xué)生的民族意識，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情，鼓勵學(xué)生為振興中華而努力學(xué)習(xí)。

　　十一月份開展了“拳拳感恩心”心懷感恩教育系列活動，主要活動有1、感恩父母，為父母做一件力所能及的事情。2、感恩他人一～三年級：開展《我能幫你嗎？》為同學(xué)做好事活動。四～六年級：“今天我值日”感恩行動。3、播出一期以《感恩》為主題的廣播節(jié)目。4、召開以感恩偉主題的班會。5、刊出感恩主題板報。6、進行一次《感恩》國旗下講話。通過感恩教育，讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報恩情的沖動，懂得對生活和他人心存感激，學(xué)會理解和關(guān)愛他人。不斷增強學(xué)生的報恩意識和報恩能力，學(xué)會如何回報父母、老師、同學(xué)、朋友、學(xué)校和社會。在本月，我校通過主題班會、黑板報、國旗下講話等途徑進行感恩啟蒙教育，再輔以體驗活動增強感恩的幸福感。不僅讓學(xué)生體會到社會、學(xué)校、老師、父母、同學(xué)、自然等等對他們的關(guān)愛。激發(fā)和增強了學(xué)生“報答學(xué)校、感恩社會、報效祖國”的深刻情感，積極用行動去感恩身邊的同學(xué)。

　　十二月份開展了“切切遵法行”學(xué)法、懂法、守法、用法系列教育活動。主要活動有1、組織一次法制知識講座。2、開展以“讓我的生命絢麗多彩”為主題的.班隊活動。3、收看一部法制知識教育片。4、制作一期法制廣播節(jié)目。學(xué)校以少先隊組織為龍頭，以繼續(xù)落實少先隊活動為載體，通過校園內(nèi)宣傳陣地、法制知識講座及常規(guī)教育，加強學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，開展班會活動課、評比小標(biāo)兵和收看法制知識講座等活動，增強學(xué)生法律意識和法制觀念。培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法的情感，立志從小做個好學(xué)生。把行為規(guī)范教育作為常規(guī)教育，長期堅持，從小事做起，與文明握手，讓法律的種子扎根心田。

　　3、少先隊經(jīng)費使用情況

　　為了保證少先隊活動正常有序的開展，學(xué)校將少先隊經(jīng)費納入學(xué)校財政預(yù)算中 ，并將出入賬單記錄在冊。少先隊經(jīng)費是各項活動順利的開展強大支柱。特別是每年的六一兒童節(jié)，學(xué)校為孩子們準備了豐富多彩的活動獎品來慶�！傲�一兒童節(jié)”的到來。其次為了更好的開展“月月有活動，月月有特色”的活動，學(xué)校也購買的各項設(shè)備和獎品等一些少先隊用品，以上就是學(xué)校少先隊經(jīng)費使用情況。

少先隊自查報告10

　　少先隊隊室是少先隊組織在學(xué)校的傳統(tǒng)活動陣地，體現(xiàn)著少先隊基本的思想教育內(nèi)容和鮮明的文化特色，是加強少先隊員思想道德教育的重要平臺。開學(xué)以來，我校為進一步提高少先隊隊室規(guī)范化建設(shè)水平，充分發(fā)揮其在少先隊工作中的積極作用，根據(jù)學(xué)區(qū)和xx市教育局有關(guān)“少先隊隊室規(guī)范化建設(shè)的考評細則”和文件精神，竭力打造規(guī)范化少先隊隊室，做到了“六有”：

　　1、有場所：學(xué)校建立少先隊隊室，隊室為少先隊專用，面積能達到xx平方米以上。隊室的布置做到了莊嚴、簡潔、大方、美觀而有教育意義。隊室門外懸掛“少先隊大隊部”標(biāo)牌。

　　2、有隊務(wù)用品：隊室備有大中隊旗和一定數(shù)量的隊干標(biāo)志、少先隊員及輔導(dǎo)員所佩戴的紅領(lǐng)巾；隊室備有懸掛式星星火炬標(biāo)志（隊徽）；下階段我們將配備少先隊鼓號隊所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊號和制服，成立校鼓號隊；備有資料柜、展覽臺（柜）、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設(shè)。

　　3、有掛圖：備有中央領(lǐng)導(dǎo)人為少先隊題詞、隊史、隊知識、中國少年先鋒隊章程（中國少年先鋒隊第五次全國代表大會xx年xx月xx日通過）、少先隊的呼號和作風(fēng)、入隊誓詞、隊歌以及二十一世紀宣言等掛圖。

　　4、有資料：備有少先隊的各種資料，包括《輔導(dǎo)員雜志》、會議活動記錄、優(yōu)秀隊員、隊干部評比方案、培訓(xùn)計劃、大隊日志、工作計劃、光榮冊、隊員名冊（登記表）等。

　　5、有特色活動展示：備有反映本校少先隊組織開展具有學(xué)校、年級、班級特色的教育活動成就的文字材料、照片展板等活動記錄。

　　6、有書籍：備有一定數(shù)量的愛國主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊理論與實踐以及少先隊主題教育活動等方面的圖書。

　　此外，學(xué)校還建立健全隊室的各項管理制度，切實加強隊室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等， 少先隊活動室的規(guī)范化建設(shè)，為錦湖實驗小學(xué)向全體學(xué)生開展思想品德教育提供了良好的“平臺”，學(xué)校利用少先隊隊室這個陣地，向隊員進行組織教育，并將經(jīng)常性地組織隊員參觀隊室，向隊員講解各部分的目的和意義，利用隊室的各種資料，幫助各中隊舉行主題隊會，幫助中隊輔導(dǎo)員及隊干部查閱活動資料。少先隊隊室將成為我校德育教育的“主戰(zhàn)場”。

少先隊自查報告11

　　上海市廊下中學(xué)始建于1966年春，迄今已走過45年歷程。學(xué)校位于上海市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范點——“金山現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)”內(nèi)。校園占地面積36000平方米，建筑面積近13000平方米，是一所配套設(shè)施齊全、功能完善、辦學(xué)特色鮮明的現(xiàn)代化農(nóng)村初級中學(xué)。學(xué)校以弘揚民族優(yōu)秀文化、培養(yǎng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)者為已任，挖掘現(xiàn)有教育資源，從09學(xué)年開始，學(xué)校確定了“大愛文化”主題教育思路，提出了以“讓學(xué)校成為充滿著愛和生命活力的綠色家園”的辦學(xué)愿景，樹立了“用生命感受生命，用愛心滋養(yǎng)愛心，用智慧啟迪智慧，用心靈體悟心靈”的辦學(xué)理念，確立了“熱愛家園、呵護生態(tài)、誠實守信、精彩自我，做一個求真、求實、求新，勤奮、守紀、向美的廊下學(xué)子”的培養(yǎng)目標(biāo)。

　　在金山區(qū)少工委、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在各中隊輔導(dǎo)員的大力支持下，我校少先隊工作順利地開展。為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于進一步加強少先隊工作意見》精神，全面落實“全隊抓基層、全隊抓落實”這一工作要求，我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。為配合開展少先隊工作專項督導(dǎo)，現(xiàn)將我校近兩年來的少先隊工作開展情況做以下總結(jié)。

　　一、完善制度建設(shè)，加強執(zhí)行力度

　　1、把少先隊工作納入學(xué)校重要工作

　　學(xué)校把少先隊工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，把輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入師資培訓(xùn)體系，保證輔導(dǎo)員參加少先隊專題培訓(xùn)的時間和經(jīng)費。學(xué)校安排少先隊專項經(jīng)費，支持少先隊工作開展。

　　學(xué)校少先隊工作由黨支部書記王潔玲老師擔(dān)任分管領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)期校務(wù)會議專題討論少先隊工作不少于兩次。大隊輔導(dǎo)員參加行政例會，并且每周匯報少先隊工作開展情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予關(guān)心和支持。

　　在教育教學(xué)總體安排中，保證每周相當(dāng)于兩個課時的少先隊活動時間，并且有一節(jié)隊會課明確表明在課表上。

　　每兩周召開一次輔導(dǎo)員例會，及時宣傳上級文件精神，并且布置、督促少先隊各項工作開展情況。

　　2、健全學(xué)校少先隊各項工作制度

　　能夠及時做好少先隊活動材料信息的報送和宣傳工作，在學(xué)校網(wǎng)站上有少先隊專題，定期上傳信息。能夠按照市、區(qū)少工委等部門的相關(guān)要求，出席相關(guān)會議，培訓(xùn)和觀摩活動等。

　　二、強化隊伍建設(shè)，提升工作水平

　　1、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)

　　我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。選拔教育教學(xué)工作優(yōu)秀的青年教師擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員和中隊輔導(dǎo)員。大隊輔導(dǎo)員按照學(xué)校中層管理人員進行配備并且享受相應(yīng)待遇。大隊輔導(dǎo)員工作納入工作量，并相應(yīng)減少授課時數(shù)。大隊輔導(dǎo)員參加中層會議，代表少年兒童參與相關(guān)工作決策。

　　少先隊定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，做到每年有研究重點，這個學(xué)期的研究重點是中隊文化建設(shè)，我們還加強組團發(fā)展學(xué)校金山初級中學(xué)輔導(dǎo)員老師的溝通交流，希望通過這一舉措，創(chuàng)造輔導(dǎo)員們交流和溝通的平臺，進一步提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。

　　2、加強隊干部的隊伍建設(shè)

　　通過培訓(xùn)提高大隊干部的能力與素質(zhì)，還經(jīng)常組織隊干部參加區(qū)里的隊長學(xué)校培訓(xùn)。為了激發(fā)大隊干部的工作熱情，我們發(fā)放評比表，由大隊干部們和大隊輔導(dǎo)員一起對隊干部進行民主評議，并對表現(xiàn)突出的進行表彰。

　　3、加強少先隊志愿者輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

　　每年我們都定期邀請志愿者輔導(dǎo)員老師到學(xué)校給隊員們做講座，或者召開家長會時對家庭教育做相關(guān)指導(dǎo)和建議。

　　三、夯實基礎(chǔ)建設(shè)，煥發(fā)組織活力

　　1、建設(shè)快樂、自主、友愛、向上的大、中、小隊集體

　　學(xué)校少先隊按照《綱要》要求，做好大、中、小隊集體建設(shè)工作。每年舉行少代會的換屆選舉，由隊員們民主選舉出自己信賴的，組織能力較強的、熱心為集體服務(wù)的大隊委員。少代會流程規(guī)范、發(fā)揚民主，族中小代表的民主權(quán)利，實行小代提案制度。大隊部各項制度不斷規(guī)范、職能不斷健全，并能自動運轉(zhuǎn)。

　　各中隊通過民主選舉，產(chǎn)生了一批樂于為中隊服務(wù)的，工作能力較強的中隊委員，中隊輔導(dǎo)員也認真培養(yǎng)這批隊員，在實際工作中他們積極配合大隊委員的工作，對少先隊工作的正常有效的開展起到了重要的作用。積極推進快樂中隊建設(shè)。通過“中隊銘牌”、隊角、黑板報等創(chuàng)建快樂的中隊環(huán)境。此外還開展豐富多彩的中隊會活動調(diào)動了隊員們的積極性，提高了綜合能力。

　　在實際工作中不斷探索小隊的優(yōu)化組建。各小隊組建過程中做好五個基本步驟，即自由組合、自起隊名、自選隊長、自定項目、自主評議。本學(xué)期開展了“我是廊下小主人”雛鷹假日小隊的評比活動，根據(jù)各個小隊的活動記錄和活動結(jié)果，評選出了十個優(yōu)秀的雛鷹假日小隊。

　　紅領(lǐng)巾小社團數(shù)量逐年增加，而且自我管理、自我教育能力強，活動豐富多彩，比較成熟的有樂聲聲合唱團、歡天喜地腰鼓社、民俗樂翻天剪紙社等。每年的六一主題集會和藝術(shù)節(jié)活動都會有小社團隊員們活躍的身影，也受到社會各界人士和隊員們的好評，儼然他們已成為校園文化活動不可或缺的一部分。

　　2、開展豐富多彩的少先隊活動

　　在開展分年級活動中，建立“雛鷹獎?wù)隆奔�勵機制，對于達標(biāo)隊員，授予“雛鷹獎?wù)隆�。在定章、考章、頒章等活動中激發(fā)了隊員們參與隊活動的積極性，達到了良好的教育目的。

　　學(xué)校支持、指導(dǎo)少先隊自主開展活動，依托社區(qū)、家庭開展“金山情”、“紅領(lǐng)巾心向黨”等活動。相繼開展了“探訪農(nóng)科新成果我把幸福告訴你”的第四屆科技節(jié)活動，引導(dǎo)少年兒童熱愛科學(xué)，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的美好情感。還在陳云故居紅色革命圣地開展了“領(lǐng)巾隊徽責(zé)任”的換巾儀式。與金山初級中學(xué)聯(lián)合舉行了隊干部沙龍活動以及“金山情——第42個世界地球日的紀念活動”。大隊部還組織開展學(xué)唱紅色歌曲、觀看紅色電影等系列活動。結(jié)合“快樂活動日”，探索少先隊活動課程化建設(shè)。

　　3、加強少先隊陣地建設(shè)

　　少先隊隊室功能健全，布置規(guī)范，每年組織新六年里參觀隊室，重溫隊知識；“心靈之聲”紅領(lǐng)巾廣播每周一次，實行中隊值周制，形式活潑，能反映學(xué)校少先隊工作。鼓號隊定期訓(xùn)練按要求配備，每周一升旗儀式和大型活動定期使用；黑板報每月圍繞主題月出版一次，并定期評分，作為中隊考核；學(xué)校宣傳欄、網(wǎng)站有少先隊專欄；創(chuàng)建快樂中隊環(huán)境，各中隊布置好了各具特色的隊角，有的生動活潑、有的潔凈素雅、有的健康文明、有的催人奮進學(xué)校按照規(guī)定訂閱少先隊隊報隊刊，并能注重學(xué)習(xí)使用。

　　4、學(xué)校少先隊特色活動

　　在進行大愛文化主題教育中，政教處、少先隊主要以“主題月活動”為主線，以開發(fā)和實施“愛的教育”德育課程為重點，以整合環(huán)境教育、學(xué)科德育、專題教育、校園文化活動、社會實踐活動等為策略，提升學(xué)校德育的實效性，促進學(xué)校“大愛”的文化生成與積淀。在隊員們中間開展了“愛心涌動領(lǐng)巾飛揚”的愛的教育活動。結(jié)愛心對子、建愛心銀行、做愛心天使、創(chuàng)愛心中隊。

　　通過實施大愛文化主題教育，隊員們受益匪淺。活動中不僅讓我們的隊員學(xué)會關(guān)心人、幫助人，同時也從身邊的小伙伴以及邊區(qū)學(xué)生身上學(xué)習(xí)堅忍不拔、永不放棄的品質(zhì)。自從舉辦愛的教育活動后，隊員們在生活上節(jié)儉了，亂花錢、亂買零食的現(xiàn)象少了，節(jié)省下來的錢紛紛捐進了中隊的愛心捐款箱。有的小隊還開始積攢廢品，然后換錢，很快，中隊里所有的人都行動了起來，“變廢為錢，資助有困難的人”成為了中隊生活的主題之一，低碳環(huán)保獻愛心蔚然成風(fēng)。

　　近兩年來，學(xué)校的大愛文化教育活動所取得的豐碩成果也得到了社會和上級部門的肯定，近年來學(xué)校獲得了“上海市國防教育先進學(xué)�！�、“上海市野生動物保護科普特色學(xué)�！�、“上海市安全文明校園”、“上海市市級先進檔案室”、“上海市紅十字達標(biāo)學(xué)�！焙汀敖鹕絽^(qū)文明單位”、“上海市家庭教育指導(dǎo)十二五實驗基地”等一系列榮譽稱號。

少先隊自查報告12

　　一、少先隊主要工作要點：

　�。ㄒ唬┥傧汝牴ぷ魇艿綄W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和肯定。

　　學(xué)校按照胡錦濤同志提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，認真學(xué)習(xí)解讀和領(lǐng)會中央八部委《關(guān)于進一步加強少先隊工作的意見》的精神，自覺貫徹落實《少先隊輔導(dǎo)員工作綱領(lǐng)》，把學(xué)校少先隊工作納入學(xué)校工作的重要部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視少先隊工作，定期研究少先隊工作并納入學(xué)校工作總體安排。輔導(dǎo)員政治地位比較高，能參加行政會議并在行政會議上積極發(fā)表意見和建議。學(xué)校從自身實際出發(fā)，堅持把學(xué)校自上而下的教育與少先隊自下而上的教育、輔導(dǎo)員精心輔導(dǎo)與少先隊員自主自動精神相結(jié)合，認真確定教育目標(biāo)，選擇教育主題，尋找教育的切入口，做到了立意高，具有思想性；形式新，具有時代性；內(nèi)容實，具有可行性。

　�。ǘ�）完善各項制度，建設(shè)有活力的輔導(dǎo)員隊伍。

　　1．為打造一支勤于思考、樂于奉獻、團結(jié)協(xié)作、勇于開拓的輔導(dǎo)員團隊，學(xué)校注重少先隊輔導(dǎo)員選拔、聘任、培訓(xùn)、管理。大、中隊輔導(dǎo)員的年齡均在30歲左右。為調(diào)動輔導(dǎo)員隊伍工作的積極性，在績效工資實施以后，本學(xué)期重新修訂了《班主任考核制度》，《文明班級考核制度》，并提交教代會通過，做到有章可循，有法可依，明確工作目標(biāo)和方向。

　　2．針對少先隊工作中的成功點、不足點、困惑點，積極開展專題討論，鼓勵輔導(dǎo)員外樹形象、內(nèi)強素質(zhì)，引導(dǎo)他們認識、領(lǐng)悟少先隊工作的精髓。同時，結(jié)合本校開展特色的活動組織輔導(dǎo)員制定個人發(fā)展規(guī)劃、撰寫輔導(dǎo)案例、自編培訓(xùn)教材，通過例會或邀請名師進校園開展少先隊專題培訓(xùn)、選派部分輔導(dǎo)員參加市組織的各種培訓(xùn)班。

　�。ㄈ�）注重少先隊組織建設(shè)，發(fā)揮少先隊干部的作用。

　　1．關(guān)注少先隊骨干培養(yǎng)。在校內(nèi)對少先隊干部采取集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)，引導(dǎo)隊干部做好“火車頭、小黃牛、領(lǐng)頭雁”，做好大隊學(xué)生干部和各級管理隊伍干部的選拔和培訓(xùn)工作，每周舉行一次大隊委碰頭會，總結(jié)一周工作。完善和強調(diào)隊伍職能，增強少先隊干部在學(xué)校、班級工作中的作用。抓好大、中隊隊角建設(shè)，充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、班級黑板報、少先隊宣傳欄等開展一系列活動，充分體現(xiàn)少先隊小干部的帶頭作用，增強隊員們的才干。

　　3．規(guī)范組織儀式，增強先隊員的責(zé)任感、道德感和榮譽感。充分利用每年一次的新生入隊儀式，開展組織教育。學(xué)校推行“值日大隊長”、“值勤中隊”、“文明崗”、“紅領(lǐng)巾巡查團”等值勤制度，堅持開展值勤工作。

　　4．大隊委員會分工明確，職能部制度規(guī)范、健全，自動運轉(zhuǎn)。各校在每年的少代會上以民主的方式進行新一屆大隊委員會的改選，大隊委員會各部門，各委員分工明確，職責(zé)清晰，隊員比例合理。

　　5．積極開展手拉手結(jié)友誼活動。少先隊先后與仙降下林小學(xué)，仙降第三小學(xué)開展手拉手活動，并且在中隊之間開展手拉手活動，聯(lián)絡(luò)學(xué)生感情。除此之外，少先隊還積極開展手拉手自愿者活動，幫助學(xué)習(xí)有困難的少年兒童手拉手、一幫一結(jié)對活動，動員“手拉手”美化課桌行動，充分增強隊員們的集體凝聚力和愛心。

　�。ㄋ模┥傧汝犼嚨亟ㄔO(shè)與管理有起色

　　學(xué)校在少先隊陣地建設(shè)上都給予一定的經(jīng)費投入，隊室建設(shè)比較規(guī)范、布局較合理，隊報、隊刊訂閱齊全。學(xué)校注意引導(dǎo)隊員開辟中隊隊角，設(shè)計隊報、光榮冊、中隊日記，少先隊的廣播站隨時傳遞隊員們的心聲。紅領(lǐng)巾廣播站組織完善、形式豐富，貼近生活，深受隊員們的歡迎和喜愛。

　�。ㄎ澹�實踐體驗，雛鷹爭章等特色活動有實效

　　1．創(chuàng)建各類興趣小組，盡情活動與創(chuàng)造。學(xué)校共創(chuàng)有漫畫創(chuàng)作、課堂小器樂、籃球、篆刻、書法、音樂欣賞等多個興趣小學(xué)，極大的豐富了隊員們的文化生活。

　　2．爭章體驗，激勵雛鷹自主飛翔。根據(jù)學(xué)校特點設(shè)計校本特色章系列，制定校本章爭章手冊，自訂中隊爭章計劃、自己設(shè)計圖標(biāo)、成立中隊考章小組，在隊員中間全面開展?fàn)幷禄顒�，將爭章活動的全過程集中體現(xiàn)在《爭章手冊》、爭章園地、《學(xué)生成長冊》上，讓隊員“爭獎?wù)拢瑢W(xué)技能，勇挑戰(zhàn)，求快樂”。

　　3．結(jié)合本校實際與特點，突出少先隊組織的功能與作用，積極開展主題教育。大隊部先后開展環(huán)保教育、安全教育，學(xué)生行為習(xí)慣教育等主題教育，促進了隊員對少先隊的教育功能的認可，同時也使少先隊發(fā)揮著積極的教育作用，深入隊員心中。

　　二、少先隊工作中存在的主要問題與不足：

　　（一）少先隊的地位與作用有待進一步提高和加強

　　部分中隊輔導(dǎo)員少先隊工作的意識不強，在實際工作中形成了一些“把少先隊工作等同于學(xué)校德育工作”等的模糊認識。部分學(xué)校計劃、指導(dǎo)、檢查、評估等環(huán)節(jié)中存有不同程度的缺失，未能在規(guī)劃中體現(xiàn)少先隊工作的建設(shè)，在計劃與總結(jié)中有關(guān)少先隊工作的目標(biāo)、要求與考評缺乏明確的說明。

　�。ǘ�）組織與隊伍建設(shè)缺乏整體性、發(fā)展性的考慮和安排

　　學(xué)校在少先隊各級干部的建設(shè)中，不敢放手、包辦代替的現(xiàn)象仍然存在，隊干部的主體作用發(fā)揮不夠，自主、自動意識與能力的培養(yǎng)上力度不夠，隊長學(xué)校的建設(shè)力度不夠。部分少先隊輔導(dǎo)員的理論水平與工作能力不高，大隊輔導(dǎo)員的工作量超過規(guī)定的周課時數(shù)，校內(nèi)輔導(dǎo)員的選拔、聘任、管理有待進一步完善。

　�。ㄈ�）制度建設(shè)仍有欠缺，工作網(wǎng)絡(luò)不夠清晰

　　學(xué)校大隊委員會、中隊委員會例會制度、工作活動制度中的內(nèi)容調(diào)整滯后，有些制度的內(nèi)容出現(xiàn)重復(fù)，工作要求不太明確。學(xué)校少先隊工作小組沒有相應(yīng)的工作條例，工作網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)督機制與渠道有待梳理。在小隊集體建設(shè)中，小隊的組隊形式仍有以座位來組建的現(xiàn)象；學(xué)校的隊室面積太小，設(shè)備數(shù)量有限、且陳舊的設(shè)備較多。

　�。ㄋ模┥傧汝牷顒优c教育教學(xué)活動缺乏有機的融合

　　在活動中，隊員的自主性、自動性不明顯；在計劃或方案的設(shè)計、過程的有效監(jiān)控、及時的總結(jié)反饋等環(huán)節(jié)上銜接不夠，資料的積累不足、整理較少；獎?wù)抡n程化意識還較薄弱，爭章活動教學(xué)融合不夠，爭章活動和少先隊其他活動的課程化建設(shè)尚須不斷加強，隊員綜合素質(zhì)評價體系的工作有待進一步落實。

　　三、今后少先隊工作努力方向：

　　1、學(xué)校應(yīng)明確少先隊輔導(dǎo)員工作的基本要求，加強對中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高他們的理論水平與實踐能力。引導(dǎo)大隊輔導(dǎo)員積極參加市區(qū)有關(guān)會議、培訓(xùn)，加強與中隊輔導(dǎo)員的溝通，有效地開展工作。充分調(diào)動家長和社會各界人士的積極性。

　　2、少先隊陣地是少先隊組織實施教育的重要場所，也是一種比較穩(wěn)定的、經(jīng)常性的少先隊組織教育形式，它能使隊員隨時聽到少先隊組織的聲音，看到組織的行動，感受組織的要求。因此，建議學(xué)校把少先隊基礎(chǔ)建設(shè)作為學(xué)校整體發(fā)展

　　5規(guī)劃的一部分，建設(shè)好少先隊隊室、鼓號隊、網(wǎng)站等，引導(dǎo)、幫助少先隊員經(jīng)營好、建設(shè)好自己的“小事業(yè)、小基地”，發(fā)揮少先隊陣地的作用。

　　3、在少先隊集體的建設(shè)中，要處理好群育與個人興趣發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)隊員的集體精神，發(fā)揚“以群治獨”的少先隊教育功能。進一步完善以小隊為單位的活動交流機制，落實小隊優(yōu)化組建工作，提高小隊活動的活躍率，讓每一個隊員、干部更好地體現(xiàn)“自動、自主”的工作意識，增強少先隊組織的活力和凝聚力。

少先隊自查報告13

　　為了切實加強少年兒童思想道德建設(shè)，從小養(yǎng)成符合社會主義道德的品行操守，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養(yǎng)，從增強愛國情感做起，弘揚和培育民族精神，從小樹立民族自尊心和自豪感。我校少先隊工作緊緊圍繞區(qū)少工委工作重點和學(xué)校總體工作計劃進行少先隊各項工作，以較為豐富的少先隊活動為載體，以基礎(chǔ)建設(shè)為基石，回顧過去，展望未來，現(xiàn)將學(xué)年少先隊工作盤點如下：

　　一、注重常規(guī)、切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)

　　1、計劃扎實、工作規(guī)范

　　大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學(xué)之前的假期中，大隊部就根據(jù)少工委和學(xué)校工作醞釀活動重點。學(xué)期一開始就制定好工作計劃，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

　　2、規(guī)范布置，營造氛圍

　　3、注重陣地、培養(yǎng)能力

　　每周升旗儀式由大隊委員負責(zé)主持，學(xué)校部分黑板報宣傳展示一些少先隊的活動花絮，一系列工作更是為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件。

　　4、中隊建設(shè)、人人快樂

　　加強中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，積極創(chuàng)建快樂中隊，輔導(dǎo)員實行民主管理，中隊干部發(fā)揮作用，在正確的引導(dǎo)下讓隊員的合理想法和建議被采納，而不是所有的事情讓輔導(dǎo)員決定。讓每個中隊真正成為少先隊員學(xué)習(xí)、成長、展示的舞臺。

　　5、認真選拔、充實隊伍

　�。�1）認真選拔小干部

　　“尺有所長，物有所短�！币虼宋覀儗�輔導(dǎo)員們提出建議，選擇隊干部一定要民主、公平，不能隨意搞“一刀切”。每一位隊干部不是都要極其出眾、非凡，毫無瑕疵，小范圍的良莠差別應(yīng)當(dāng)允許。

　�。�2）加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。

　　我校堅持做好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

　　二、狠抓日常、強化隊員的文明禮儀

　　1、加強學(xué)習(xí)，提高意識

　　良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。充分利用廣播、板報、主題班會、觀看錄象等各種形式對隊員的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。

　　2、狠抓日常，力促規(guī)范

　　全面落實值日周條列，對隊員每天的行為分儀容儀表、自行車、紀律、清潔衛(wèi)

　　生、行為規(guī)范等方面進行檢查管理。

　　三、存在的不足及困惑：

　　1、我校堅持開展文明禮儀教育，注重學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，開展隊員之間的禮儀、風(fēng)俗習(xí)慣、習(xí)慣養(yǎng)成教育成為重中之重，尤其是使新來的外地隊員盡快融入到新的環(huán)境，文明素養(yǎng)的提高，文明禮儀教育的有效性還需要不斷累積經(jīng)驗，需要尋找新途徑。

　　2、怎樣把少先隊活動由學(xué)校延伸到社會，延伸到實踐，延伸到新農(nóng)村建設(shè)的大舞臺，在農(nóng)村這片廣闊天地大有作為，如何充分利用周邊的自然環(huán)境、整合資源開展豐富多樣，有意義的活動成為當(dāng)務(wù)之急。

　　3、怎樣培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)少先隊員的創(chuàng)新意識、科技意識和愛家鄉(xiāng)的意識，通過怎樣有效的實踐活動，讓少先隊員自己動手、動腦，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性，在親身體驗中長見識，增才干，加強隊員熱愛家鄉(xiāng)、保護環(huán)境、尊老愛幼的教育，如何爭取、得到社會各界的大力支持。

　　4、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)任重道遠，我們在總結(jié)過去的得失之后，也有自己的新思考，隊伍的凝聚力還有待加強，工作機制還要繼續(xù)完善，怎樣調(diào)動全體中隊輔導(dǎo)員的工作積極性。怎樣加強中隊輔導(dǎo)員的集體學(xué)習(xí)，使大家樂于、敢于參與少先隊的各項工作。

　　5、少先隊專題調(diào)研只在面上，沒有真正深入，因此少先隊的課題研究是比較薄落。

　　四、今后展望

　　1、活動出品牌，活動出人才，活動出效果。少先隊活動會給校園帶來勃勃生機，注入了生命的活力。

　　2、開展少先隊工作要有針對性、時效性、創(chuàng)新性，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上要有新的工作特色。

　　如果隊員們是塊金子，我們就讓他發(fā)出耀眼的光華；如果他是一塊鐵礦，我們就把它錘煉成堅硬的鋼鐵；如果他是一把散亂的泥土，我們也同樣有責(zé)任把他燒鑄成建筑的磚瓦。為創(chuàng)特色鮮明、健康向上的一流少先大隊而乘風(fēng)破浪、勇往直前！

育英中學(xué)

　　20xx年11月17日

少先隊自查報告14

　　紅旗小學(xué)少先隊是一個團結(jié)向上、積極進取的集體。過去的一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)及上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，開拓創(chuàng)新、銳意進取，取得了一定的成績。

　　一、我們將學(xué)生的思想道德教育作為工作的重點，加強了行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

　　以十七大提出的“認真貫徹公民道德建設(shè)實施綱要”、“加強少年兒童的道德建設(shè)”為依據(jù)，努力把少年兒童思想道德教育和公民道德建設(shè)有機銜接起來，以體驗教育為載體，結(jié)合隊員生活實際，從細微處入手，通過豐富多彩的活動，宣傳基本道德知識、道德規(guī)范，使少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自愛、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定了堅實的基礎(chǔ)。主要開展了以《誠信》為主題的中隊會，讓學(xué)生明白了丟失誠信的重要性；圍繞“學(xué)習(xí)新規(guī)范、領(lǐng)悟新規(guī)范”，加強了日常行為規(guī)范教育，禮儀教育與訓(xùn)練，并將禮儀教育與創(chuàng)建“優(yōu)秀班集體（中隊）”活動有機結(jié)合，從而引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順。并利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》。加強了小干部隊伍建設(shè)，對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員的教育與培訓(xùn)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，引導(dǎo)全校學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　二、開展豐富多彩的少先隊活動。

　　活動是少先隊的生命，讓學(xué)生通過豐富多彩的活動受到教育是我們的職責(zé)，所以我們盡可能的開展了讓學(xué)生喜愛的各項活動，收到了很好的教育效果。例如：

　　三月份開展的道德實踐活動。我們分別利用“學(xué)雷鋒日”、“三八國際婦女節(jié)”開展了以“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、見行動”為主題的學(xué)雷鋒活動，“拿什么報答您，我的母親”為主題的愛媽媽活動。并將三月最后一周定為平安周，組織了安全法制講座，宣傳了《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，觀看了交通事故范例，組織了以《平安與我同行》為主題的中隊會，還學(xué)會了一首《少兒平安歌謠》。以雛鷹假日小隊為單位，積極開展“我奉獻、我快樂、我成長”紅領(lǐng)巾志愿者行動，做文明使者，美化校園、社區(qū)家園。

　　四月份我們結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)開展了清明祭掃活動，以“緬懷先烈，心中的英雄”為主題，組織了詩歌朗誦比賽。并開展了“說文明話，走文明路，做文明事”三個文明體驗教育活動。

　　五月份結(jié)合回民區(qū)少工委的紅領(lǐng)巾愛心捐助活動，組織了紅旗小學(xué)“愛心超市”。并以“同在一片藍天下，手拉手共同成長”為主題，開展了校園手拉手活動，和“心手相連，抗震救災(zāi)”為主題的j教育活動。

　　六月份開展了“我為中隊出謀劃策”金點子主題中隊會活動，使學(xué)生參與到班級管理之中，成為真正的小主人；還組織學(xué)生參觀伊利，增強了學(xué)生的民族自豪感。大隊部發(fā)東動主任更好地利用紅領(lǐng)巾圖書角，使學(xué)生熱愛讀書。和書成為好朋友。

　　九月份響應(yīng)上級號召，利用國旗下講話、新學(xué)期寄語、黑板報、櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等形式宣傳全國少代會精神。組織開展了以“為教師獻禮”為主題的教育活動。同時，我校還參加了回民區(qū)組織的全區(qū)中小學(xué)大合唱比賽，我校榮獲二等獎，同時還參加了匯報演出。為了紀念9、18我校還開展了以“紀念九。一八-------勿忘國恥，振興中華的主題教育活動。為了讓學(xué)生牢記5、12汶川大地震的慘痛一幕我們請來了地震局的賈處長為學(xué)生講解地震的知識，并組織學(xué)生開展了疏散演習(xí)，使學(xué)生了解了正確的逃生方法。

　　十月份組織帶領(lǐng)新、老隊員手拉手學(xué)習(xí)新《隊章》，開展了我為隊旗添光彩教育活動，扎實搞了隊前教育，建隊日組織了全童入隊儀式。組織了全校性中隊會觀摩，此次中隊會觀摩，各中隊輔導(dǎo)員、少先隊小干部們高度重視，積極準備，以不同的形式展示了本中隊的活動。其中，以

　　四、一中隊和

　　五、二中隊的隊會最為精彩。

　　不僅內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣，而且貼近隊員的實際生活，極富教育意義，他們還制作了大量的多媒體課件，充分調(diào)動了隊員的積極性，使隊會開得生動活潑富有朝氣。通過本次活動，各個中隊都認識到了自己的優(yōu)勢與存在的問題，也為今后我校的少先隊活動奠定了扎實的基礎(chǔ)。建隊日召開了少代會，組織了隊干部競選活動，候選隊干部通過精彩的競選演講贏得了寶貴的選票，而隊員們也認真、的投出了自己神圣的一票，讓真正有能力的隊員參與到了少先隊的管理中來。緊接著我們舉辦了“隊長學(xué)�！保瑢π庐�(dāng)選的大、中、小隊干部進行了系統(tǒng)的培訓(xùn)。以中隊為單位，利用班隊會時間，開展以“學(xué)英雄、愛英雄”為主題的演講競賽活動。并任志輝同學(xué)參加了回民區(qū)舉辦的講故事比賽，獲得小學(xué)組二等獎。組織了觀后感、讀后感、心得體會等征文活動，取得了很好的成績。我校是少年軍校，10月，我校組織全體師生，在教導(dǎo)大隊進行為期一周的軍事訓(xùn)練，讓軍校的小學(xué)員真正感受到軍人的風(fēng)采，真正理解了我們“解放軍的意志，科學(xué)家的品質(zhì)”的校訓(xùn)。

　　十一月—十二月份，通過少先隊特有的標(biāo)志、禮儀、陣地、組織制度、群體活動等形式，開展了“我是少先隊員，我為隊旗添光彩”教育活動，增強少先隊員的光榮感和責(zé)任感。組織中隊輔導(dǎo)員撰寫教育隨筆、少先隊工作論文等，取得了很好的成績。

　　我校任志輝同學(xué)代表我校參加了全區(qū)“黨建廉政建設(shè)”的演講比賽，取得了佳績。同時，我們還組織學(xué)生觀看了兩場愛國主義影片，加深了學(xué)生的愛國之情。

　　縱觀一年來少先隊的點點滴滴，無不包含著紅旗小學(xué)全體師生的心血，他見證了我們的成績，也為我們今后的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)，我們有信心紅旗小學(xué)的少先隊工作一定會蒸蒸日上，開滿絢麗的花朵。

少先隊自查報告15

　　1、有場所：學(xué)校建立隊室，隊室為少先隊專用，面積能達到30平方米以上。隊室的布置做到了莊嚴、簡潔、大方、美觀而有意義。隊室門外懸掛“少先隊大隊部”標(biāo)牌。

　　2、有隊務(wù)用品：隊室大中隊旗和一定數(shù)量的隊干標(biāo)志、少先隊員及輔導(dǎo)員所佩戴的紅領(lǐng)巾；隊室備有懸掛式星星火炬標(biāo)志（隊徽）；下階段我們將配備少先隊鼓號隊所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊號和制服，成立校鼓號隊；備有柜、展覽臺（柜）、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設(shè)。

　　3、有掛圖：備有中央領(lǐng)導(dǎo)人為少先隊題詞、隊史、隊知識、中國少年先鋒隊章程（中國少年先鋒隊第五次全國代表大會20xx年6月3日通過）、少先隊的呼號和作風(fēng)、入隊誓詞、隊歌以及二十一世紀宣言等掛圖。

　　4、有資料：備有少先隊的各種資料，包括《輔導(dǎo)員雜志》、會議記錄、優(yōu)秀隊員、隊干部評比方案、培訓(xùn)計劃、大隊日志、工作計劃、光榮冊、隊員名冊（登記表）等。

　　5、有特色活動展示：備有反映本校少先隊組織開展具有學(xué)校、年級、班級特色的教育活動成就的文字材料、照片展板等活動記錄。

　　6、有書籍：備有一定數(shù)量的愛國主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊理論與實踐以及少先隊主題教育活動等方面的圖書。

　　此外，學(xué)校還建立健全隊室的各項管理制度，切實加強隊室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等，少先隊活動室的規(guī)范化建設(shè)，為錦湖實驗小學(xué)向全體學(xué)生開展思想品德教育提供了良好的“平臺”，學(xué)校利用少先隊隊室這個陣地，向隊員進行組織教育，并將經(jīng)常性地組織隊員參觀隊室，向隊員講解各部分的目的和意義，利用隊室的各種資料，幫助各中隊舉行主題隊會，幫助中隊輔導(dǎo)員及隊干部查閱活動資料。少先隊隊室將成為我校德育教育的“主戰(zhàn)場”。