第1篇：小學(xué)生二年級數(shù)學(xué)知識小報

小學(xué)生二年級數(shù)學(xué)知識小報

小學(xué)生二年級數(shù)學(xué)知識小報2023-01-27瀏覽:分享人:汪月樂手機版

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知識點概括總結(jié)

1。長度單位:是指丈量空間距離上的基本單元-是人類為了規(guī)范長度而制定的基本單位。其*單位是[米"(符號[m")-常用單位有毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、千米(km)等等。長度單位在各個領(lǐng)域都有重要的作用。

2。米:*單位制中-長度的標(biāo)準(zhǔn)單位是[米"-用符號[m"表示。

3。分米:分米(dm)是長度的公制單位之一-1分米相當(dāng)于1米的十分之一。

4。厘米:厘米，長度單位。簡寫(符號)為:cm。

有關(guān)厘米的單位轉(zhuǎn)換: 1厘米=10毫米=分米=米=千米。

5。毫米:英文縮寫mm(或mm、?)

進率關(guān):1毫米=厘米;

6。進位:加法運算中-每一數(shù)位上的數(shù)等于基數(shù)時向前一位數(shù)進一。

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以個位向十位進位為例:基數(shù)為10(2進制的基數(shù)是2-類推)-個位這個數(shù)位上的數(shù)量達到了10的情況下-則個位向前一位進1-成為一個十。

在十進制的算法中-個位滿十-在十位中加1;十位滿十-在百位中加一。

7。不退位減:減法運算中不用向高位借位的減法運算。例:56-22=34。6能夠減去2-所以不用向高位5借位。

8。退位減:減法運算中必須向高位借位的減法運算。例:51-22=39。

1不能夠減去2-所以必須向高位的5借位。

9。連加:多個數(shù)字連續(xù)相加叫做連加。例如:28+24+23=85。

10。連減:多個數(shù)字連續(xù)相減叫做連減。例如:85-40-26=19。

11。加減混合:在運算中既有加法又有減法的運算。例如:67-25+28=70。

12。角:具有公共端點的兩條不重合的*線組成的圖形叫做角。這個公共端點叫做角的頂點-這兩條*線叫做角的兩條邊。

符號 :?

13。乘法算式中各數(shù)的名稱:是指將相同的數(shù)加法起來的快捷方式。其運算結(jié)果稱為積。

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[×"是乘號-乘號前面和后面的數(shù)叫做因數(shù)-[="是等于號-等于號后面的數(shù)叫做積。

10(因數(shù)) ×(乘號) 200(因數(shù)) =(等于號) 2000(積)

-6的乘法口訣

1×1=1

1×2=22×2=4

1×3=32×3=63×3=9

1×4=42×4=83×4=124×4=16

1×5=52×5=103×5=154×5=205×5=25

1×6=62×6=123×6=184×6=245×6=306×6=36

--9的乘法口訣

1×7=72×7=143×7=214×7=285×7=356×7=427×7=49

1×8=82×8=163×8=244×8=325×8=406×8=487×8=568×8=64

1×9=92×9=183×9=274×9=365×9=456×9=547×9=638×9=729×9=81

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第2篇：二年級數(shù)學(xué)知識點小報相關(guān)內(nèi)容

我們知道，做數(shù)學(xué)小報也是一種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，那么數(shù)學(xué)知識點小報要怎么做呢？下面是百分網(wǎng)小編找來的數(shù)學(xué)知識點小報，一起來看下吧!

主人公丁丁數(shù)學(xué)學(xué)得很好，他被邀請到彎彎繞王國坐客，他的朋友小貝也想去，于是他們就一起來到了彎彎繞王國。在這里他們?nèi)チ顺錆M危險的數(shù)學(xué)宮、可怕的野生動物園，打了有趣的數(shù)學(xué)擂臺，還被“小偷”給騙了一次。在這個過程中，數(shù)學(xué)不好的小貝遇到了很多困難，在打倒困難的同時，他也愛上了數(shù)學(xué)，并提高了自己的數(shù)學(xué)成績。

以前，我總是覺得自己的數(shù)學(xué)學(xué)得挺好的，可是看了這本書以后，我覺得自己的數(shù)學(xué)學(xué)得其實并不好，因為書中許多的數(shù)學(xué)題我都不會做，就算看了解答與分析也理解得不是很透徹。而在慢慢把這些題弄懂的同時，我也學(xué)了很多知識：有比較難的找規(guī)律，有讓我覺得很方便的二進制和十進制，有人身上的黃金比例，還有讓我覺得很難的圓周率這些知識。通過這本書，我深入地了解了數(shù)學(xué)，并真正認(rèn)識到數(shù)學(xué)是一門精致又有趣的學(xué)科。

在生活中，處處都有數(shù)學(xué)。買菜時，給錢又找錢是數(shù)學(xué);剪紙時，紙的大小和面積是數(shù)學(xué);吃飯時，把食物平均分配給每個人是數(shù)學(xué)。記得我第一次買菜時，一邊挑著自己和父母愛吃的菜，一邊用心地算著賬，最后一筆錢也沒有找錯;那次我自己拿著錢去超市，很好地利用了錢，買來了又多又好的東西;還有一次我們?nèi)ゴ虻�，我用四舍五入的方法發(fā)現(xiàn)司機叔叔多要了一塊錢……學(xué)好了數(shù)學(xué)，真是太方便了!

在生活中，數(shù)學(xué)真是一個必不可少的好朋友，我愛數(shù)學(xué)，以后我會努力把數(shù)學(xué)學(xué)得棒棒的!

謎題：1000×10=10000(成語)

謎底：成千上萬

謎題：周而復(fù)始(數(shù)學(xué)名詞)

謎底：循環(huán)小數(shù)

謎題：考試不*(數(shù)學(xué)名詞)

謎底：真分?jǐn)?shù)

謎題：五四三二一(數(shù)學(xué)名詞)

謎底：倒數(shù)

謎題：一元錢(數(shù)學(xué)名詞)

謎底：百分?jǐn)?shù)

謎題：考試成績(猜兩個數(shù)學(xué)名詞)

謎底：分?jǐn)?shù)，幾何

謎題：道路沒彎兒(數(shù)學(xué)名詞)

謎底：直經(jīng)

謎題：風(fēng)箏跑了(數(shù)學(xué)名詞)

謎底：線段

謎題：最高峰(數(shù)學(xué)名詞)

謎底：頂點

謎題：入坐(數(shù)學(xué)名詞)

謎底：進位

謎題：齊頭并進(數(shù)學(xué)名詞)

謎底：平行

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第3篇：二年級數(shù)學(xué)知識小結(jié)

為了能幫助二年級的學(xué)生及時了解自己第單元數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況，數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道特地為大家整理了人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊長度期中知識點，希望大家認(rèn)真作答，同時祝大家學(xué)業(yè)進步！

一、長度單位和角的知識點[會按要求畫線段和角。]

1、尺子是測量物體長度的工具，常用的長度單位有：米和厘米。食指的寬度約有1厘米，伸開雙臂大約1米。1米=100厘米100厘米=1米。

2、測量較短物體通常用厘米作單位，測量較長物體通常用米作單位。

3、測量物體長度時：把尺的“0”刻度對準(zhǔn)物體的左端，再看右端對著刻度幾，就是幾厘米。物體長度=較大數(shù)-較小數(shù)，例如：從刻度“0”到刻度“6”之間是6厘米(6-0=6)，從刻度“6”到刻度“9”之間是3厘米(9-6=3);還可以用數(shù)一數(shù)的方法數(shù)出物體的長度。(算，數(shù))

4、線段是直的，可以量出長度。

5、畫線段的方法:從尺子的“0”刻度開始畫起，長度是幾就畫到幾。(找點畫線;有時還要先算出長度再畫線。如畫一條比6厘米短2厘米的線段。)

6、角有1個頂點，2條直邊。銳角比直角小，鈍角比直角大，鈍角比銳角大。銳角直角鈍角(鈍角直角銳角)。

7、用三角板可以畫出直角，直角要標(biāo)出直角符號(也叫垂足符號)。

8、所有的直角都一樣大。要知道一個角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。長方形和正方形都有4個角，4個都是直角。

9、角的大小與兩條邊的長短無關(guān)，與兩條邊叉開的大小有關(guān)。

10、每一個三角板上都有3個角，其中有1個是直角，另外2個是銳角。

11、角的畫法：從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條筆直的線，就畫成一個角。(從一點引出兩條*線所組成的圖形叫作角。)

以上就是對人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊長度期中知識點的相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助！