漢字的演變作文（精選15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的漢字的演變作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　漢字的演變作文 篇1

　　漢字經(jīng)過(guò)了5千多年的演變過(guò)程，經(jīng)過(guò)甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū)。

　　甲骨文因鐫刻于龜甲與獸骨上而得名。甲骨文的‘‘日’’字，圓圓的，如果沒(méi)有圓，那就不是日了。

　　漢朝后期，隸書(shū)又演變?yōu)榭瑫?shū)�？瑫�(shū)可作為習(xí)字的法式楷模，所以叫楷書(shū)。從隸書(shū)到楷書(shū)字形結(jié)構(gòu)基本上沒(méi)有什么變化，只是在書(shū)寫(xiě)時(shí)把隸書(shū)的波勢(shì)挑法改變成定型的勾撇，使字形更加方正平直，書(shū)寫(xiě)更為簡(jiǎn)便。

　　生活中也有許多人把字寫(xiě)錯(cuò)了，寫(xiě)錯(cuò)了的原因有三種；一、由于讀音相同或相近而造成的。二、由于形近字引起的錯(cuò)別字。三、由于粗心造成的。生活中還有許多因?yàn)殄e(cuò)別字造成的笑話，所以我們一定要學(xué)好漢字。

　　一個(gè)漢字就是一幅畫(huà)，一個(gè)漢字就是一段歷史。漢字，是世界上最具魅力、最寓意深遠(yuǎn)的文字，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。作為中國(guó)人，我們應(yīng)該為此自豪和驕傲。學(xué)好漢字、用好漢字，弘揚(yáng)中華文化，也是我們每一個(gè)炎黃子孫的責(zé)任。

　　我愛(ài)漢字！因?yàn)闈h字博大精深，自古以來(lái)，就是一種傳統(tǒng)的中國(guó)文化，作為一種傳統(tǒng)文化，它已延續(xù)了幾千年，從甲骨文一直演變到今天。

　　漢字的演變作文 篇2

　　暑假，媽媽帶我去新華書(shū)店去看書(shū)。我發(fā)現(xiàn)了一本非常有趣的書(shū)———《漢字的流源字典》。書(shū)中寫(xiě)了中國(guó)每個(gè)漢字的來(lái)歷，歷史和意義。

　　比如說(shuō)，我們大家都非常喜歡的“爽”，它最初的意思就是一個(gè)人站在窗戶邊，人的兩邊是交叉的窗欞，讓人感受明亮清涼之意。如果在炎熱的夏天，恰好有一陣清風(fēng)吹過(guò)，讓人多么舒適啊！因此，每當(dāng)我看到這個(gè)字，我似乎能感覺(jué)到一陣陣風(fēng)兒吹過(guò)我的耳際，讓我非常清“爽”了！

　　在所有的漢字中，最有趣的非我的生肖“雞”了！甲骨文中的雞干脆就畫(huà)了一只大公雞，后來(lái)隨著漢字的演變，直到小篆體后才成為現(xiàn)在的“雞”字，一個(gè)簡(jiǎn)單的字，經(jīng)歷了中國(guó)幾千年的歷史，真是不容易啊！

　　還有一些漢字的古代意思和現(xiàn)代的意思大不相同，比如“說(shuō)”，古代是“曰”，甲骨文中就畫(huà)了一個(gè)口，加一短橫，表示張嘴說(shuō)話，后來(lái)卻被表示喜悅的“說(shuō)”來(lái)代替了，更奇怪的是，古人是用“稅”來(lái)表示喜悅之意，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，你是不是被我搞混了？其實(shí)中國(guó)漢字的文化就是這么源遠(yuǎn)流長(zhǎng)！

　　字典中還有許許多多好玩的漢字，它們都有著悠久的歷史，它們讓我了解漢字的演變是多么神奇！

　　漢字的演變作文 篇3

　　通過(guò)這次研究學(xué)習(xí)，我明白了漢字是經(jīng)過(guò)了六千多年的變化的了呢！十分珍貴的！

　　漢字首先是：商朝的甲骨文，然后是周朝的金文，接著是秦朝的小篆，然后是漢代的隸書(shū)，再然后是魏晉的楷書(shū)，最后是東漢時(shí)期的草書(shū)與行書(shū)。甲骨文的特點(diǎn)在于它是刻在龜殼或獸甲上的；金文的特點(diǎn)在于它是刻在青銅器或金器上的文字；小篆的特點(diǎn)就在于筆畫(huà)復(fù)雜，形式奇古；隸書(shū)的特點(diǎn)在于形狀呈長(zhǎng)方形，草書(shū)的特點(diǎn)在于結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省、筆畫(huà)連綿。只要大家明白了它們的特點(diǎn)，這樣就可以把它們都一一地區(qū)分開(kāi)來(lái)了。所以大家如果要去說(shuō)漢字演變的過(guò)程的話，就先熟悉這些字的結(jié)構(gòu)與形態(tài)再去說(shuō)吧！不然你可就要出洋相了哦！

　　下面我給大家講一個(gè)故事吧！自從秦始皇統(tǒng)一了天下后，認(rèn)為七大國(guó)家的字有所不同，自己十分難讀懂，于是，他便命令李斯去統(tǒng)一文字，以便讓自己可以讀懂。沒(méi)過(guò)多久，李斯便帶著自己造出來(lái)的小篆去給秦始皇看了。秦始皇十分高興，命令馬上在國(guó)中通用了，后來(lái)，一個(gè)在監(jiān)獄中的奴隸因?yàn)樽约好刻於家獙?xiě)秦字，所以便把小篆改為自己寫(xiě)的，奴隸書(shū)了，秦始皇一看十分高興，便把小篆改為了隸書(shū)，由李斯和那個(gè)奴隸一起做出來(lái)的，可謂畫(huà)龍點(diǎn)睛。

　　漢字的演變作文 篇4

　　漢字就是人與人之間交流的方法，它的用處非常的廣，每一個(gè)角落都能看見(jiàn)它的身影，沒(méi)有了它，人類(lèi)的生活就仿佛缺少了一部分。它不是一個(gè)僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈，它能表達(dá)我們的喜、怒、哀、樂(lè)，我認(rèn)為如果失去了它，人世間就是平淡無(wú)趣的，是沒(méi)有感情的世界。

　　漢字的來(lái)歷是根據(jù)象形來(lái)一步步推測(cè)出來(lái)的。比如“車(chē)”字，甲骨文的“車(chē)”底下像有兩個(gè)輪胎，上面則是人坐的地方。漢字還有獨(dú)特的奇妙，“甚至”的“至”添一個(gè)部首，又可以組成新的漢字，有“到”、“侄”等�！翱蕖弊忠豢淳拖窳鳒I，“山”字一看就知道像高山的樣子，“輕”字使人有漂浮在天空的感覺(jué)，“重”字一望而沉墜。這些用筆畫(huà)組成的美妙圖畫(huà)，這些由橫、豎、撇、捺構(gòu)成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。它就像個(gè)智慧的海洋，任我們?cè)诶锩姹M情地翱翔。

　　漢字形成的時(shí)代從商周到西周、春秋、戰(zhàn)國(guó)、秦、漢、唐，經(jīng)過(guò)了許多許多的演變，主要載體是龜甲、獸骨、青銅器、石頭、竹簡(jiǎn)、帛、紙。漢字字形的變化是由繁到簡(jiǎn)，每一種新字的出現(xiàn)，都改變著前一種字形難寫(xiě)、難記的特點(diǎn)。

　　我堅(jiān)定在以后的日子里，漢字將越來(lái)越被世上更多的人所珍愛(ài)！

　　漢字的演變十分有趣，以后我要多多學(xué)習(xí)。

　　漢字的演變作文 篇5

　　漢字經(jīng)過(guò)了600多年的演變過(guò)程，經(jīng)過(guò)甲骨文、大篆、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，在《說(shuō)文解字》里將漢字構(gòu)造規(guī)律概括為六書(shū)：象形，指事，會(huì)意，形聲，轉(zhuǎn)注，假借。

　　傳說(shuō)倉(cāng)頡在野外看到了鳥(niǎo)的足跡，鳥(niǎo)的足跡有橫的，有豎的，非常生動(dòng)，有趣，于是它就模仿鳥(niǎo)的足跡，創(chuàng)造了比劃，又根據(jù)山川，樹(shù)木，人，獸的形狀創(chuàng)造了文字。

　　會(huì)字新解：

　　兒子：“爸爸，會(huì)字怎么寫(xiě)？”父親：“人字下面有個(gè)云字�！眱鹤樱骸盀槭裁矗俊�

　　父親：“天會(huì)的時(shí)候，別人怎么說(shuō)你就怎么說(shuō)你，這叫人云亦云�！毕壬�甲：“你可知道先有男人還是先有女人？”先生乙：“先有男人�！�

　　甲：“為什么？”乙：“這都不知道，我們男人都成先生，不就是一個(gè)鐵證嗎？”

　　現(xiàn)在關(guān)于漢字的笑話真是太多了，笑話中，一般都是鬧同音不同字的結(jié)果，但可別在作業(yè)上鬧錯(cuò)別字的笑話呦！

　　漢字和我們的生活息息相關(guān)，在什么時(shí)候都離不開(kāi)漢字。漢字，我們愛(ài)你！

　　漢字的演變作文 篇6

　　漢字，是我們中國(guó)的文字，我們天天和它打交道，卻不知道它已經(jīng)有6000多年的歷史了。漢字的演變過(guò)程共有七種，它是中國(guó)人民智慧的結(jié)晶。

　　最早的文字是商朝出現(xiàn)的甲骨文。顧名思義，是刻在動(dòng)物骨頭或殼甲上的文字。這種文字最為古老，具有很強(qiáng)的圖畫(huà)性，大概都是象形字。看那“魚(yú)”，仿佛正在水里游；看那“鳥(niǎo)”，仿佛正在高空中自由地飛翔；看那“馬”，仿佛正在草原上奔跑；看那“日”和“月”，仿佛讓一切都有了亮光，到處都灑滿光輝。

　　緊接著是周朝出現(xiàn)的金文。這種文字刻在青銅器上面，已經(jīng)了擺脫了圖畫(huà)性，有了規(guī)矩，變得簡(jiǎn)單了一點(diǎn)，從這里開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)地演變。

　　然后是秦朝出現(xiàn)的小篆。小篆和大篆相比，簡(jiǎn)單且方正的多，慢慢地出現(xiàn)了筆畫(huà)，為造出后面的漢字奠定了基礎(chǔ)。

　　再是漢朝出現(xiàn)的隸書(shū)。隸書(shū)更加規(guī)范，筆畫(huà)已經(jīng)接近現(xiàn)代，越來(lái)越方正，越來(lái)越像現(xiàn)代漢字了，可以說(shuō)隸書(shū)是最美觀的了。

　　再接著是魏晉的楷書(shū)�？瑫�(shū)非常有名，出現(xiàn)了許多楷書(shū)書(shū)法家，字體看起來(lái)剛正有力，漂亮極了。

　　為了讓字寫(xiě)起來(lái)很輕松，便出現(xiàn)了草書(shū)。草書(shū)是一種較亂的連筆字，讓人經(jīng)�？床怀鰧�(xiě)的是什么。

　　最后就是我們現(xiàn)在通用的行書(shū)。它既解決了楷書(shū)的費(fèi)力，寫(xiě)起來(lái)又不會(huì)潦草，讓人們寫(xiě)起字來(lái)方便輕松。

　　這就是中國(guó)的漢字，它見(jiàn)證了6000多年的歷史，又表現(xiàn)了中國(guó)人的智慧。

　　漢字的演變作文 篇7

　　今天，我們綜合性的學(xué)習(xí)了“遨游漢字王國(guó)”老師講的漢字不僅有趣、神奇，漢字還有著悠久的歷史，豐富的文化內(nèi)涵。是�。�學(xué)習(xí)漢字，實(shí)際上就是走進(jìn)了中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，讓我們觸摸到歷史三千多年跳動(dòng)的脈搏。

　　漢字經(jīng)過(guò)六千多年的變化，演變過(guò)程從甲骨文——金文——小篆——楷書(shū)——行書(shū)；漢字的演變過(guò)程可以簡(jiǎn)略歸納為：聲、形、象、數(shù)、理五個(gè)階段。

　　“聲”是語(yǔ)言的必要組成部分。在遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)的古代，人們從本能、大自然的聲音中分化出代表一定事物的“聲音”，這就是語(yǔ)音的進(jìn)化；“形”是語(yǔ)言的第二重要部分。在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們用形或畫(huà)來(lái)表示事物，例如賀蘭山石畫(huà)，已經(jīng)成為現(xiàn)代人研究古代文化發(fā)源的遺跡；“象”是創(chuàng)字說(shuō)理預(yù)示的主要方法。象形文字相互結(jié)合，產(chǎn)生“象”，創(chuàng)造出更多的字；“數(shù)”是人類(lèi)長(zhǎng)期逐漸形成的。有是手和肉組成，有肉吃就不會(huì)挨餓，“有”進(jìn)一步分化形成“一、二、三、多”等數(shù)的概念，也就是沒(méi)水喝會(huì)渴，沒(méi)東西吃會(huì)餓；“理”是象與數(shù)的擴(kuò)展，漢字主要是通過(guò)“理”來(lái)擴(kuò)大的。

　　漢字的演變讓我們看到了“聲、形、象、數(shù)、理”五種基本造字法，并能看到漢字演變的歷史沿革，也讓我們看到了歷史的進(jìn)步，了解了歷史的演繹過(guò)程。

　　漢字的演變作文 篇8

　　星期六，我和妹妹一起來(lái)到大街上尋找錯(cuò)別字，我們走街串巷，路過(guò)了很多店鋪，也找到了很多錯(cuò)別字。

　　例如：飯店門(mén)前的“抄”飯，修車(chē)店門(mén)前的補(bǔ)胎“沖”氣，零售店鋪門(mén)口的“另”售，安裝公司門(mén)口的“按”裝，飯店門(mén)口的“合”飯……

　　我和妹妹走到一家飯店門(mén)前，發(fā)現(xiàn)門(mén)口的廣告牌上把“盒飯”的“盒”寫(xiě)成了“合飯”，妹妹看見(jiàn)了，捧腹大笑，而我卻笑不出來(lái)，我走到妹妹身邊，說(shuō)：“走，咱們倆進(jìn)去給老板說(shuō)說(shuō)，讓他改過(guò)來(lái)�！泵妹寐�(tīng)了，立即止住笑，把眼睛睜的大大的看著我，隨后說(shuō)：“要去，你一個(gè)人去，我可不想挨罵�！薄霸趺纯赡馨ちR呢，我們幫他們改錯(cuò)別字，他們感謝我們還來(lái)不及呢�！蔽艺f(shuō)，可妹妹卻一溜煙的跑了，我心想“哼，你這個(gè)膽小鬼，看我回家怎么收拾你。我深呼了一口氣，鼓著勇氣走了進(jìn)去，這時(shí)，一位服務(wù)員阿姨手拿菜單向我走來(lái)，我走上前去說(shuō)：“阿姨，你們門(mén)口的廣告牌上有個(gè)錯(cuò)別字，希望你能轉(zhuǎn)告你們老板，讓他改過(guò)來(lái)�！彼�聽(tīng)了，很不樂(lè)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就走了。

　　第二天，我又來(lái)到這家店，發(fā)現(xiàn)那個(gè)錯(cuò)別字還是神氣的站在那，我看了，氣乎乎地走進(jìn)店里，這時(shí)昨天那位阿姨看見(jiàn)我便指著我對(duì)旁邊的一位男的不知說(shuō)些什么，我想他應(yīng)該就是老板。過(guò)了一會(huì)，老板向我走來(lái)，開(kāi)口就說(shuō)：“你又來(lái)干什么？”我連忙向他解釋?zhuān)�可老板根本就不�?tīng)，我在那給他講道理，可他卻心不在焉，一副沒(méi)把我放在眼里的樣子，可我還是在那不耐煩地給他講道理，終于，老板忍不住了，說(shuō)：“好了，好了，小姑娘，算我服你了，我改我改，還不行嗎�！闭f(shuō)著，他便撕下那張廣告紙，叫人重新打印了，我看了，心里比吃了蜜還甜。

　　在這里，我呼吁大家：正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字，使中國(guó)悠久歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　漢字的演變作文 篇9

　　漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)涵著豐富的文化，它們就像一個(gè)個(gè)頑皮活潑的孩子；就像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的精靈；就像一幅幅跳躍的畫(huà)；就像……它們不是僵硬無(wú)命的符號(hào)，他們也有形象，有色彩，有氣味，有靈魂。

　　這些由橫豎撇捺組成的漢字不光富有魅力，而且美麗而奇妙。這些漢字記載了我們中華民族幾千年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨！字分為甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)。我最喜歡草書(shū)，它大致分為章草、今草、狂草三種。漢字生動(dòng)形象，漢字字體是各具特長(zhǎng)，篆書(shū)隸書(shū)，古色古香，行書(shū)流暢，正楷端莊，狂草更是風(fēng)舞龍翔。遠(yuǎn)看草書(shū)好象鴻鵠群游，迂回綿延，近看恰似龍虎相爭(zhēng)，互不相讓?zhuān)�但字體卻很流暢。比如“月”字，它外部輕靈，內(nèi)部緊湊，既像龍蛇盤(pán)繞，又似鷹隼雄立。它那一撇撇得好，如同月牙往上翹；它那一勾勾得妙，好似小鳥(niǎo)張嘴叫；它那橫折折得好，不方不圓，若行若飛。整個(gè)字加起來(lái)，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。在書(shū)法家的筆下，它們栩栩如生。或挺拔如峰，或龍飛鳳舞，或意蘊(yùn)深遠(yuǎn)�！安荨弊质谷艘灰�(jiàn)就仿佛置身在綠色的海洋里�！帮w”字使人覺(jué)得輕飄飄的。“人”字更是偉大，它雖然只是由一撇一捺組成的但正著看如同一頂草帽，反著看竟是一棵在發(fā)育的小苗。

　　它好像象征著我們中國(guó)正在不斷繁榮富強(qiáng)、日益壯大。我愛(ài)這偉大而富有美妙色彩的漢字。

　　漢字的演變作文 篇10

　　信息化時(shí)代帶來(lái)的“漢字危機(jī)”已引起國(guó)人普遍重視，央視《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》、河南衛(wèi)視《漢字英雄》電視節(jié)目也應(yīng)運(yùn)而生受到追捧。這一方面引爆了全民對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的熱情，另一方面也引起了人們對(duì)手寫(xiě)漢字缺失的思考——如何更好地傳承漢字，如何堅(jiān)守傳統(tǒng)文化？

　　當(dāng)下，信息化對(duì)漢字帶來(lái)的挑戰(zhàn)，不僅僅是對(duì)于漢字作為工具的一種挑戰(zhàn)，更多的是對(duì)于漢字作為中華文化傳承的一種挑戰(zhàn)。

　　漢字是中華文化的載體，本身承載著大量的文化價(jià)值和獨(dú)特的審美價(jià)值。所以，對(duì)于漢字的傳承不能僅局限于墨守成規(guī)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。相反，要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，用信息化手段，以創(chuàng)新的理念來(lái)傳承漢字。

　　首先，信息化技術(shù)不應(yīng)該成為阻礙漢字的力量。網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)設(shè)計(jì)就是可以將二者統(tǒng)一的陣地，這種對(duì)漢字的視覺(jué)需求和設(shè)計(jì)理念的研發(fā)，為漢字注入了新的活力。往后，我們應(yīng)當(dāng)將這種通過(guò)改變亮度、光色、速度產(chǎn)生美感的方式，更廣泛的應(yīng)用于現(xiàn)代生活，讓漢字插上現(xiàn)代藝術(shù)的翅膀，使抽象的漢字藝術(shù)在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中產(chǎn)生更大的魅力。

　　對(duì)于漢字的傳承也絕不能只是形式上的創(chuàng)新，更應(yīng)該發(fā)掘其背后文化的意義。我們所熟悉的北京奧運(yùn)會(huì)體育圖標(biāo)，就是一個(gè)成功案例。它以中國(guó)的漢字為設(shè)計(jì)元素，以傳統(tǒng)的篆書(shū)為基本形態(tài)，用高度概括的線條和生動(dòng)的形象彰顯了運(yùn)動(dòng)的美感，體現(xiàn)了豐富的文化內(nèi)涵。這種經(jīng)驗(yàn)，在以后的文字藝術(shù)創(chuàng)作中，也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)傳承。

　　創(chuàng)新是傳承的突破口。我們期待著古老的漢字，能夠在創(chuàng)新中將承載的文化之深、藝術(shù)之美，繼續(xù)傳承下去。

　　漢字的演變作文 篇11

　　漢字，是古老民族倉(cāng)頡的心血。漢字，是中華民族文化的精華。漢字，是獨(dú)一無(wú)二的。它只屬于我們中華民族。

　　漢字是謷牙詰屈的，它孕育了甚多中華民族的文學(xué)家。漢字也是餔糟啜醨的，它使多少學(xué)渣絞盡了腦汁。

　　中國(guó)有數(shù)不勝數(shù)的漢字，每一個(gè)漢字，都有自己獨(dú)具特色的字形，美妙欲絕的讀音。正楷端莊，形態(tài)各異。而有一些漢字的讀音，也很相似，這，叫同音字。而有些漢字相同，但又有不同的讀音，這是多音字。然而，每個(gè)漢字的不同，就是都有自己不同的意思。

　　而現(xiàn)代的楷體字，就是由那些，難理解、難寫(xiě)的甲骨文演變而來(lái)！還有許多外國(guó)人學(xué)習(xí)漢字，那是多么困難又有趣！但是，哪比得上我們中國(guó)人學(xué)？我們中華民族的漢字，是國(guó)外任何一個(gè)國(guó)家都無(wú)法比擬的！你看看日本的文字，是完全模仿漢字，改造來(lái)的'��！

　　學(xué)習(xí)了這么久的語(yǔ)文，我的漢字詞匯量很廣，而每次見(jiàn)到我見(jiàn)過(guò)、我熟悉的漢字是，我總是會(huì)聯(lián)想到這一個(gè)個(gè)方塊漢字的由來(lái)，展開(kāi)天馬行空的想象。我總會(huì)感悟，中國(guó)漢字，經(jīng)歷了多么久的演變！

　　然而，隨著時(shí)代的變化，我們中國(guó)人對(duì)于漢字的使用，變扭曲了！對(duì)漢字的各種方面的認(rèn)識(shí)，不同年齡段的人，理解也有所不同。

　　由于現(xiàn)代人，對(duì)兒童語(yǔ)文教育的不重視，導(dǎo)致了學(xué)生要學(xué)習(xí)漢字，但又不會(huì)，只好蒙混過(guò)關(guān)。也有些成人認(rèn)為不會(huì)寫(xiě)，寫(xiě)不會(huì)漢字，是自己的事情。多一筆少一筆沒(méi)關(guān)系。因此慢慢出現(xiàn)了“己”和“已”，這類(lèi)的詞語(yǔ)。甚至有些廣告公司為了宣傳自己的產(chǎn)品，公然將富有內(nèi)涵的中國(guó)漢字，“默默無(wú)聞”，改為“默默無(wú)蚊”！這樣會(huì)使人客觀的將它列為自我用詞。這不就是“披著羊皮的狼”嗎？

　　并且，在這個(gè)舊社會(huì)與新社會(huì)交接時(shí)代，老年，青年，兒童。運(yùn)用的漢字，不一樣。分為繁體與簡(jiǎn)體。甚至有些青年和老人不會(huì)寫(xiě)漢字！真是為此感到悲憤！如果人人都是這樣，那么是不是流傳千古的漢字將失傳？

　　所以，現(xiàn)在起，我呼吁，所有中國(guó)人都應(yīng)該學(xué)好祖國(guó)漢字，愛(ài)祖國(guó)文字！用好祖國(guó)文字！讓它永遠(yuǎn)流傳下去！

　　漢字的演變作文 篇12

　　那是情感的爆發(fā)，或橫，或豎，或撇，或捺。那是心靈的樂(lè)曲，或輕，或柔，或美，或重。那是詩(shī)意的展現(xiàn)，或冷，或暖，或醉，或醒。一切都來(lái)源于它——漢字。

　　“呯呯嘭嘭“這是敲打鍵盤(pán)的聲音，”悉悉唰唰“這是有手寫(xiě)字的聲音。當(dāng)這兩種聲音碰撞在一起，你是否會(huì)深發(fā)感觸——那一個(gè)個(gè)有著生命的方塊字還會(huì)繼續(xù)傳承下去嗎？它們會(huì)不會(huì)被電腦上那些死氣沉沉的”新同胞“所替代呃？是��！在這個(gè)信息時(shí)代，哪里還有這些小生命的地位呢？

　　可是，你是否想到：當(dāng)你沉醉在唐詩(shī)宋詞中時(shí)，你可知它是怎樣傳承下來(lái)的。當(dāng)你欣賞著某位書(shū)法大師的作品時(shí)，你可曾想過(guò)是誰(shuí)的功勞讓你看見(jiàn)這美的享受。當(dāng)你聽(tīng)著孩子們朗朗的讀書(shū)聲點(diǎn)頭稱(chēng)贊時(shí)，你是否體會(huì)到這心的滋養(yǎng)。就是這樣一個(gè)個(gè)小小的方塊字，讓你體會(huì)到詩(shī)的意境，眼的美麗和耳的重要。它忽而氣勢(shì)磅礴宛如高山，忽而輕柔平靜宛若流水，卻又忽迷茫神秘好似星辰，一撇一捺，一音一律，一意一景，無(wú)不透露著生活的靈動(dòng)，漢字的剛勁以及中華民族魅力。

　　作家之所以可以寫(xiě)出好文章，那是因?yàn)闈h字多層含義。音樂(lè)之所以可以打動(dòng)人心，那是因?yàn)闈h字優(yōu)美的聲韻。詩(shī)歌之所以可以催人淚下，那是因?yàn)闈h字的柔美情趣。一筆一劃之間，互相輔助，互相襯托，那是中華民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)的體現(xiàn)。漢字是我國(guó)古代勞動(dòng)人民用豐富的想象力創(chuàng)造出來(lái)的，每一個(gè)筆劃中都蘊(yùn)含著我們祖先的智慧和心血，每一個(gè)音節(jié)中都體現(xiàn)著我們國(guó)家雄健和骨氣。所以讓我們離開(kāi)手中鍵盤(pán)，拿起手中的筆，讓我們?yōu)槟軐?xiě)出漢字這樣美好又神圣的東西而驕傲吧！

　　如果在你面對(duì)一個(gè)個(gè)英語(yǔ)字母時(shí)，你會(huì)想起漢字那一張張充滿生機(jī)的臉。如果在你聽(tīng)到躁音時(shí)，你會(huì)渴望朗讀一篇優(yōu)美的文章。那么恭喜你，你已經(jīng)體會(huì)了漢字的美麗，你已經(jīng)感悟到了漢字的深層意義。從今往后，讓我們用漢字來(lái)體會(huì)高山巍峨，用音節(jié)來(lái)體會(huì)人民的大方，用筆劃來(lái)體會(huì)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)！

　　看，看橫，那豎，那撇，那捺！聽(tīng)，那輕，那柔，那美，那重！悟，那冷，那暖，那醉，那醒……

　　漢字的演變作文 篇13

　　漢字是世界上最有魅力、有故事的美麗文字。是中華民族悠遠(yuǎn)文化的產(chǎn)物之一。

　　今天做看拼音寫(xiě)詞的專(zhuān)練，批改對(duì)答案的時(shí)候語(yǔ)文老師走下來(lái)巡，生氣地說(shuō)：“怎么這么多字不會(huì)寫(xiě)！”這張字詞卷上的很多字詞我們?cè)缱x才剛讀過(guò)，而且我的語(yǔ)文成績(jī)是不錯(cuò)的，但是我發(fā)現(xiàn)我也有很多字不會(huì)寫(xiě)。我開(kāi)始意識(shí)到，有些字詞我們經(jīng)常見(jiàn)到，經(jīng)常用到，經(jīng)常打字打出來(lái)，但是卻無(wú)法熟練地用筆寫(xiě)出來(lái)。

　　科技方便了我們的生活，我們可以更快地獲取信息、得到靈感。

　　現(xiàn)在我想說(shuō)，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，給人們帶來(lái)了很多的的福祉，卻也有它的弊端。

　　這個(gè)星期我們學(xué)了一篇英語(yǔ)？課文，題目是“Will books be replaced by the computers？”文章講述的是電腦科技的發(fā)展讓更多人可以方便的獲取信息，而書(shū)本卻做不到這一點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)的確便捷快速，打字比寫(xiě)字快上很多倍。網(wǎng)絡(luò)聊天和電子郵件取代了寫(xiě)信的長(zhǎng)期等待，網(wǎng)絡(luò)作業(yè)也漸漸廣泛應(yīng)用。于是在便捷的生活下，我們的手經(jīng)常摸到鍵盤(pán)，經(jīng)常接觸到許多文字，并自以為對(duì)它們很熟悉，誰(shuí)知提起筆來(lái)卻也不知道怎么寫(xiě)。

　　在電腦上可以切換不同的好看乃至完美的字體，而現(xiàn)實(shí)生活中，多少人的字跡歪歪扭扭、不工整、涂改多。電腦很好地掩蓋了寫(xiě)字丑的人的弱點(diǎn)，卻也讓他們更加不樂(lè)意寫(xiě)字。

　　要是將來(lái)電腦技術(shù)真的取代了書(shū)本。人們用電腦做作業(yè)、寫(xiě)文章、教學(xué)……越來(lái)越少的人會(huì)提起筆去寫(xiě)字，越來(lái)越少的人會(huì)把寫(xiě)字當(dāng)成一種樂(lè)趣。孩子們從小受到電腦的影響，用電腦來(lái)看書(shū)、學(xué)習(xí)、打字。當(dāng)鍵盤(pán)取代了電腦，漢字變成了屏幕上的方塊。那么漢字之美又有誰(shuí)來(lái)傳承呢？

　　漢字的演變作文 篇14

　　中華文化是一種本土文化，我們的祖先創(chuàng)造了獨(dú)特的漢字和語(yǔ)言，并用他們獨(dú)創(chuàng)了自己的道德、宗教、文字、藝術(shù)和哲學(xué)，形成了中華民族，獨(dú)特的禮儀典章、風(fēng)俗習(xí)慣和民族精神。

　　漢字很深?yuàn)W，但有很神奇的規(guī)律。比如“明”字，“日”代表太陽(yáng)，“月”代表月亮，太陽(yáng)和月亮一起出現(xiàn)，世界不就很明亮嗎？“富”字中的“宀”代表房子，“一”代表房子的橫梁，“口”是說(shuō)話，代表人，“田”字是土地的意思。家里有房、有人、有田不就很富有嗎？這些漢字可真有趣呀！

　　盡管現(xiàn)在電腦打字這項(xiàng)技術(shù)有要代替寫(xiě)字之作文勢(shì)，但我們中華漢字如此博大精深，是經(jīng)得起現(xiàn)代科技的沖擊的。漢字，這一文化瑰寶是獨(dú)一無(wú)二無(wú)可替代的。只有用心寫(xiě)，才能寫(xiě)出漢字的真諦，發(fā)揮出漢字的美。打字這項(xiàng)技術(shù)是很方便，但打出來(lái)的字，呆板顯得沒(méi)有生氣，發(fā)揮不出漢字的韻味。

　　我們做為中華文化下一代的傳承者，應(yīng)把漢字寫(xiě)好。讓我們這項(xiàng)藝術(shù)永遠(yuǎn)流傳。漢字深?yuàn)W，優(yōu)美。“動(dòng)若脫兔、嬌若蛟龍”是我們的驕傲。否則又怎會(huì)吸引外國(guó)人來(lái)學(xué)習(xí)呢！

　　中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。所以我們要傳承中華文化，共筑精神家園，為把漢字寫(xiě)好而勤學(xué)苦煉。

　　漢字的演變作文 篇15

　　它們，是中華民族的驕傲，它們是中華民族祖先的心血，它們，是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物，它們是誰(shuí)——漢字，聽(tīng)說(shuō)兩點(diǎn)組成一線，幾條線就組成一面，漢字也是如此，兩個(gè)漢字組成一個(gè)詞，幾個(gè)詞就組成一句話，幾句話應(yīng)成一篇文章。

　　當(dāng)我們呱呱落地時(shí)就與漢字結(jié)下不解之緣，漢字就成了我們生活中的一部分，我時(shí)時(shí)在想，為什么我們識(shí)漢字，這個(gè)漢字為什么要這樣讀，真是搞不懂，從上幼兒園時(shí)，就開(kāi)始直接接觸漢字，我并不認(rèn)識(shí)漢字只看圖像，從中知道一些故事�，F(xiàn)在我終于明白了，漢字是一步一步演化來(lái)的，從甲骨文演化為金文，又由金文演化為篆書(shū)，又由篆書(shū)到大篆到小篆再到隸書(shū)，楷書(shū)，從此就出現(xiàn)各種體，如草書(shū)，行書(shū)，我們?yōu)槭裁匆�認(rèn)識(shí)漢字，讀漢字，因?yàn)檫@是我們交流的唯一方式，沒(méi)有漢字我們?cè)趺唇涣鳌?/p>

　　我驚嘆于漢字結(jié)構(gòu)的復(fù)雜多，漢字選字的美妙，精巧，一筆一劃間，變化無(wú)常，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字如同翩翩而出的彩蝶，敬發(fā)著生命的氣息。隨便在書(shū)本上，寫(xiě)幾下，漢字就出來(lái)了，不管什么時(shí)候都離不開(kāi)漢字。既使是聾啞頭腦中也會(huì)有漢字出現(xiàn)。漢字就是我們不可缺少的。它就像我們的血液。串通我們的全身，沒(méi)有了漢字就像我們沒(méi)有了血液無(wú)法存活下去。

　　“漢字”為天下的所有東西都起個(gè)了名字，讓我們認(rèn)識(shí)了一切，我們用一些漢字就能表達(dá)我們的意思，用一些字就能寫(xiě)出一首詩(shī)，用字寫(xiě)出一首歌，用字寫(xiě)成一篇令人神往的文章，用字寫(xiě)出一本書(shū)，我們是怎樣做到的，是想出來(lái)的，怎么想出來(lái)的，用漢字想出來(lái)的，為什么要用漢字想，因?yàn)橹挥杏脻h字才想得出來(lái)。天底下誰(shuí)不多漢字，在別的國(guó)家，雖然說(shuō)的是英語(yǔ)，德語(yǔ)。阿拉伯語(yǔ)等等，但他們的頭腦里都是用漢字想出來(lái)的，一切語(yǔ)言都是在漢字的基礎(chǔ)上，表達(dá)出來(lái)的。

　　目前，大約百分這八十的國(guó)家都在學(xué)漢字，漢字也是使用最廣的。

　　也許，當(dāng)我們親近一個(gè)個(gè)漢字的時(shí)候，我們的語(yǔ)言自然有了深度與熱度，有了激情與文采，有了文化作文的內(nèi)涵與哲理，親近漢字，守住中華文化之根。