描寫(xiě)漢字的作文500字1

　　漢字經(jīng)過(guò)了五千年的演變。它是**民族智慧和文明的結(jié)晶，所以我們要保護(hù)它，不讓其流失。為了推廣正確使用祖國(guó)語(yǔ)言漢字。我們要認(rèn)真學(xué)好、寫(xiě)好每一個(gè)漢字。

　　當(dāng)我們走在大街小巷時(shí)，到處有可以看見(jiàn)錯(cuò)別字。這不，我今天就開(kāi)始“行動(dòng)“了!

　　一走到大街上，哪些花花**的招牌就讓我眼花繚亂，我左看看，右瞧瞧。突然，我的目光被一個(gè)普通的不能再普通的一個(gè)招牌吸引住了，上面寫(xiě)著”賣(mài)雞旦“幾個(gè)字。我立馬跑上前，那是一個(gè)老婆婆正在賣(mài)雞蛋，我想去告訴那個(gè)老婆婆，可對(duì)于膽小如鼠的我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)極其艱難的任務(wù)，我有點(diǎn)膽怯了�？晌矣窒耄�*漢字是祖先們傳下來(lái)的，我一定要完成這任務(wù)。于是我吞吞吐吐地說(shuō)道：”老......老婆婆，你這個(gè)雞蛋的“蛋”您寫(xiě)成元“旦”了，您能不能改一下?”“噢?是嗎?”老婆婆慢條斯理的說(shuō)。我指了指“旦”字。老婆婆笑著說(shuō)：“小姑娘，我是從鄉(xiāng)下來(lái)賣(mài)雞蛋的，沒(méi)什么文化，也沒(méi)有帶筆。你能不能幫我改一下?”“嗯!”我開(kāi)心的說(shuō)道。我連忙把我隨身攜帶的筆拿了出來(lái)，把上面的“旦”改了過(guò)來(lái)。老婆婆開(kāi)心的笑了起來(lái)，我的士氣也漲高了。

　　回家后，我回想起這件事，心里真不是個(gè)滋味。如今，我們的祖國(guó)正在進(jìn)步，可*文字卻在“退步”。我作為一名小學(xué)生，我要一身作則，不再寫(xiě)錯(cuò)別字，我要做一個(gè)端端正正的好少年!

描寫(xiě)漢字的作文500字2

　　漢字，*的一大瑰寶，更是*歷史能長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年的重要原因。漢字是世界上最古老的漢字之一，是唯一使用至今的文字，至少有四千年以上的歷史了。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最古老的漢字是刻在龜甲獸骨上的甲骨文。

　　從甲骨文后，隨著書(shū)寫(xiě)工具的發(fā)展和歷史的演進(jìn)；到現(xiàn)在我們�？吹降目瑫�(shū)，行書(shū)，隸書(shū)，中間經(jīng)歷了大篆，金文，小篆。在世界上，只有*，普通大眾還能看懂幾千前祖先的文字；其它的國(guó)家，或文字失傳，或者變化巨大，普通人已經(jīng)不可能理解祖先的文字了。

　　什么原因使我們文字能流傳如此之久呢？我們祖先的文字是象形方塊文字，更注重于表意，不會(huì)因?yàn)椴煌�地區(qū)讀音的不同而漢字變化；這樣，在我們這個(gè)大**的國(guó)家里，不同地區(qū)即使風(fēng)俗習(xí)慣，方言千變?nèi)f化，但都用相同的文字；在表音語(yǔ)言文字發(fā)達(dá)的**，十里不同俗，八里不同音的的情況下，文化語(yǔ)言都很容易因音不同而變化；可以說(shuō)，**的方塊文字是我們國(guó)家文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，國(guó)家**的最大保證。

　　我們的漢字不但傳承久遠(yuǎn)，而且極易理解，內(nèi)涵豐富。比如“愛(ài)”字，由“爪”“禿寶蓋”“心”“友”四部分組成；而“友”是志同道合的人，志同道合的在一起的人，這就是朋友了�！皭�(ài)”的上面還有“爪”，和禿寶蓋，“心”，三個(gè)部分，合起來(lái)的意思就是抓住心。和朋友心心相通，抓住朋友的心，理解朋友的悲喜憂愁，這就是愛(ài)。

　　我愛(ài)漢字，我愛(ài)我們的國(guó)家，我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)的文化！

描寫(xiě)漢字的作文500字3

　　我愛(ài)漢字，不僅僅我是*人！而是他以獨(dú)特的魅力征服了我，使我不得不對(duì)漢字有所偏愛(ài)！

　　他來(lái)自遙遠(yuǎn)的古代見(jiàn)證了*五千年的興衰史！他從遙遠(yuǎn)的過(guò)去穿越到現(xiàn)在講述這他的所見(jiàn)所聞，并且還將繼續(xù)書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代歷史！他的變遷證明了他有旺盛的生命力！他是我們這個(gè)**的優(yōu)良基因，并繼續(xù)影響這我們！

　　漢字！他總是用流暢的線條勾勒出自己的身軀！有的像美女一樣翩翩起舞來(lái)展現(xiàn)它的美！有的四方四正像君子一樣堂堂正正！他的活靈活現(xiàn)賦予了人性！它在古人的毛筆下鳳舞九天、行云流水瀟灑自如！創(chuàng)造了獨(dú)一無(wú)二的“書(shū)法”。他能使氣燥者變冷靜！能使鳶飛戾天者望峰息心，能使經(jīng)綸世務(wù)者窺谷忘反！“字”如其人、見(jiàn)“字”如見(jiàn)面。

　　我想用一個(gè)詞來(lái)形容“字”。可是我感覺(jué)沒(méi)有那一詞可以配的上！也許我們對(duì)它渲染太過(guò)美麗了！如果非要找一個(gè)詞的話、那就不是錦上添花到有點(diǎn)畫(huà)蛇添足的感覺(jué)！

　　一個(gè)“字”單板的寫(xiě)在紙上，他可以讓我們浮想聯(lián)翩！可以把每個(gè)字組合起來(lái)變成一句話、變成語(yǔ)言！讓我們天南海北成為一家人！

　　他可以通過(guò)字里行間、紙字葉片來(lái)傳達(dá)感情！他是文人墨客的真情流入，讓我們以視覺(jué)和精神的享受！是我們文化的基石！

　　我喜歡漢字！是因?yàn)樗�能表達(dá)我們的喜怒哀樂(lè)！他總是以文章形式抑揚(yáng)頓挫的表達(dá)著曲折的故事！他能用最準(zhǔn)確的字或詞來(lái)表達(dá)我最?lèi)?ài)的東西！

　　漢字，他形態(tài)沒(méi)遠(yuǎn)沒(méi)有他的本質(zhì)更美！它很有內(nèi)涵任你思緒亂飛也不會(huì)超出漢字的范疇！他可以表達(dá)高不可攀的仙人，也可以表達(dá)凡夫俗子！他可以做成高亢而又婉約的歌詞讓我們盡情享受！他包羅萬(wàn)象可以表達(dá)任何事物！

描寫(xiě)漢字的作文500字4

　　在學(xué)習(xí)中，我們常會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字，在日常生活中，我們也常會(huì)見(jiàn)到錯(cuò)別字，街頭錯(cuò)別字就是其中的一種，它們時(shí)常會(huì)使人開(kāi)懷大笑。

　　一天，我和媽媽去逛街。走到了一家賣(mài)小商品的店，我停下腳步一看，各種各樣的小商品真是物美價(jià)廉，吸引了一大批顧客前來(lái)采購(gòu)。我把目光轉(zhuǎn)移到了廣告牌上，不看不要緊，一看就吃驚，廣告牌上寫(xiě)著：“褲存小商品”。我哈哈大笑了起來(lái)。

　　“媽媽?zhuān)�你看��！倉(cāng)庫(kù)的庫(kù)啥時(shí)候變成了牛仔褲的褲啦！難道它褲兜里存著小商品嗎？”我指著廣告牌大聲地對(duì)媽媽說(shuō)道，為了讓售貨員聽(tīng)見(jiàn)。

　　我們繼續(xù)走著，來(lái)到了另一家店。我又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)店牌上寫(xiě)著“羔”，讓我想了“咩咩”叫的小羔，我趕緊跑過(guò)去。一股蛋糕香味撲鼻而來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是糕點(diǎn)店。我連忙買(mǎi)了一個(gè)品嘗起來(lái)。嗯！真好吃！是蕎麥做的。吃完后，我對(duì)店老板說(shuō)：“你店牌上的”羔“字少了米字旁�。俊崩习逍χ�說(shuō)：“我這糕點(diǎn)不是米做的，不用加米字旁�！蔽曳嵌�似懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　街頭錯(cuò)別字是多么風(fēng)趣�。〉�有時(shí)總會(huì)表達(dá)出另一種有趣的含義。

　　在學(xué)習(xí)中，我們也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字，那些錯(cuò)別字總會(huì)鬧成大笑話。那怎樣改正和避免錯(cuò)別字呢？首先，在日常生活中發(fā)現(xiàn)易錯(cuò)字、不會(huì)讀的字、意思不理解的字應(yīng)該及時(shí)查字典，然后寫(xiě)進(jìn)生字本中，如果還是寫(xiě)了錯(cuò)別字，就在生字本中多寫(xiě)幾遍，并且*時(shí)多看看生字本，錯(cuò)別字自然就會(huì)減少了。

　　為了保護(hù)漢字，我們要減少錯(cuò)別字的發(fā)生，讓漢字成為世界的瑰寶，成為祖國(guó)祖國(guó)的驕傲。

描寫(xiě)漢字的作文500字5

　　漢字，是世上唯一的象形文，它流淌著華夏的血液，更凝結(jié)著炎黃子孫的智慧。

　　每個(gè)漢字只有橫豎撇捺這些簡(jiǎn)單的筆畫(huà)拼成，卻擁有靈氣。瞧，“重”字讓你仿佛墜入深谷；而“輕”卻給你輕盈的感覺(jué)；“痛”讓你產(chǎn)生撕心裂肺的疼；而“山”卻讓你眼前出現(xiàn)連綿不斷的群山和高聳的山峰；“靜”則讓你狂躁的心靜如止水……

　　當(dāng)你在使用漢字時(shí)，你就會(huì)愛(ài)上這種神奇的文字。在草書(shū)筆下，它們迂回綿延，不乏奔放；行書(shū)若行若飛，楷書(shū)端莊大方；隸書(shū)揮灑自如，內(nèi)部緊湊。它們是流光溢彩的畫(huà)作，也是跳動(dòng)的樂(lè)譜。

　　漢字，它們?nèi)缫粋�(gè)個(gè)機(jī)靈的精靈，在紙上跳動(dòng)著。它們有的奔放豪邁，有的小巧玲瓏，別看它表面似乎淺顯易懂，其實(shí)每個(gè)漢字都有屬于它的文化底蘊(yùn)。正是這些漢字，用它們的浪漫感動(dòng)了人們，才讓李白夢(mèng)游天姥吟留別，才讓蘇軾赤壁放歌，才有接天蓮葉無(wú)窮碧這樣激情，浪漫的詩(shī)歌，才讓*成為詩(shī)歌的**。

　　在歷史的長(zhǎng)河中，咆哮的流水沖去了不穩(wěn)定的文字，留下金燦燦的黃金。古埃及的圣書(shū)字，兩河流域蘇美爾人的楔形文字都已成為古老的傳說(shuō)，只剩下羅塞塔石碑望著歷史興嘆不已，而漢字卻不斷改進(jìn)，從甲骨文到金文，從金文到小篆，從小篆到隸書(shū)，從隸書(shū)到行書(shū)，楷書(shū)，草書(shū)，它們經(jīng)住了歲月的考驗(yàn)。在我們吸收外文時(shí)，漢字也需要注入新的血液。吸收外文是民族的提升，可忘掉漢字卻是失去了民族的靈魂。我希望，在今天，作為炎黃子孫，我們更要擔(dān)起傳承漢字，改進(jìn)漢字的任務(wù)，讓漢字生生不息。

　　我愛(ài)你，漢字！

描寫(xiě)漢字的作文500字6

　　橫豎撇撩點(diǎn)，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)剛勁端莊的方塊字，這便是*的漢字。過(guò)去，許多人對(duì)漢字的感覺(jué)是：似乎不過(guò)如此、*淡無(wú)奇，我也不例外。不過(guò)，現(xiàn)在可不同了，我的漢字情結(jié)與日俱增。

　　那是從學(xué)書(shū)法開(kāi)始的。記得第一次**法課，我一進(jìn)教室，就看到了墻上一幅幅的書(shū)法作品，每一幅都是用不同的字體完成的，每一種字體都透出不一樣的美。我頓時(shí)被這些作品吸引住了。上課時(shí)老師講得繪聲繪色，原本靜止的漢字好像都舞動(dòng)了起來(lái)，我漸漸聽(tīng)得入神了。

　　第一次拿起毛筆寫(xiě)字，盡管寫(xiě)得并不好，但老師還是鼓勵(lì)我，說(shuō)只要多練習(xí)，就一定能寫(xiě)好。此后，我每天晚上都興致勃勃地練字，寫(xiě)得不亦樂(lè)乎。慢慢地，我的書(shū)法寫(xiě)得越來(lái)越好了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)幾乎學(xué)遍了所有的字體，領(lǐng)略到了不同字體的不同風(fēng)格。那又粗又方正的顏體，每一筆都體現(xiàn)出了剛勁正直的氣質(zhì)；那又扁又纖細(xì)的隸書(shū)，有趣的“蠶頭燕尾”，活像飛天的長(zhǎng)袖隨風(fēng)飄舞；還有不拘一格的草書(shū)，每一筆都是那么豪放豁達(dá)、飄逸爽朗……這讓我感覺(jué)原本很普通的漢字變得那樣神奇。書(shū)法讓我越來(lái)越喜歡上漢字了。

　　最近，語(yǔ)文課進(jìn)行了“邀游漢字王國(guó)”的綜合性學(xué)習(xí)，使我對(duì)漢字有了更深刻的新認(rèn)識(shí)。我懂得了它是我們生活中最重要的一種交流工具，它承載著*悠久的歷史文化，它由繁到簡(jiǎn)，使生活變得更方便快捷，使我們的生活變得更美好。

　　記得有一首歌，歌詞這樣唱道：“最?lèi)?ài)說(shuō)的話永遠(yuǎn)是*話，字正腔圓落地有聲說(shuō)話最算話，最?lèi)?ài)寫(xiě)的字是先生教的方塊字，橫*豎直堂堂正正做人要像它……”

　　我很喜歡這首歌，因?yàn)楦柙~道出了祖國(guó)漢字的精神！

描寫(xiě)漢字的作文500字7

　　漢字是世界上最優(yōu)美的文字，可從前的我并不這么認(rèn)為。

　　以前，我常常寫(xiě)錯(cuò)別字，于是跟做語(yǔ)文老師的媽媽埋怨說(shuō)：“漢字真難寫(xiě)，哪像英文字，就26個(gè)字母，簡(jiǎn)單多了！”媽媽笑著說(shuō)：“許多漢字都是形聲字，只要你掌握了構(gòu)字方法，其實(shí)漢字一點(diǎn)兒也不難。比如說(shuō)‘江‘河’、‘湖’、‘�！�這四個(gè)字，它們都有***旁，***就像一滴滴的水，而江河湖海不就是由一滴滴的水匯成的嗎？”我聽(tīng)了，覺(jué)得有道理，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　可我一轉(zhuǎn)頭又看到了“笑”字，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳沁@‘笑’字難道跟竹子有關(guān)嗎？”媽媽想了想，說(shuō)：“有關(guān)啊，你看，一個(gè)笑彎了腰的人，就像一根被風(fēng)吹彎了的竹子，而且，竹子被風(fēng)吹起時(shí)還能發(fā)出‘喀喀喀’的聲音，跟笑聲也很像�！�

　　“那這‘黑’字呢？跟四點(diǎn)底有什么關(guān)系呢？”“這……”媽媽也被我問(wèn)倒了，但她一拍腦袋說(shuō)：“有了！”不一會(huì)兒，媽媽取來(lái)了一本書(shū)，名字叫《漢字樹(shù)：活在字里的*人》。媽媽說(shuō)：“答案就在這里�！蔽易屑�(xì)一看，原來(lái)書(shū)中把這個(gè)字解釋為：臉上**字并涂墨的人。書(shū)上還說(shuō)，“黑”字的金文表示一個(gè)人的臉上四處都有黑點(diǎn)，而身體周?chē)�也有四個(gè)黑點(diǎn)，這是描寫(xiě)一個(gè)人的臉上被尖刀刺刻了許多符號(hào)，然后用墨汁涂滿了臉，多余的墨汁則四處滴灑。隨著時(shí)光的流逝，“黑”字經(jīng)過(guò)逐步調(diào)整筆順，張開(kāi)雙手雙腳的人已轉(zhuǎn)變?yōu)橥�，這就是現(xiàn)在的“黑”字。這樣的解釋我覺(jué)得還是非�？茖W(xué)的。

　　看完了這個(gè)字的解釋?zhuān)�我又饒有興趣地繼續(xù)翻看了下去……

　　我通過(guò)閱讀這本書(shū)，明白了漢字的起源和演化的過(guò)程，無(wú)形中受到了漢字文化的熏陶，體會(huì)到了漢字之美、漢字之妙！

描寫(xiě)漢字的作文500字8

　　從倉(cāng)頡造字的古老傳說(shuō)到100多年前甲骨文的發(fā)現(xiàn)，歷代*學(xué)者一直致力于揭開(kāi)漢字起源之謎。

　　關(guān)于漢字的起源，*古代文獻(xiàn)上有種種說(shuō)法，如“結(jié)繩”、“八卦”、“圖畫(huà)”、“書(shū)契”等，古書(shū)上還普遍記載有黃帝史官倉(cāng)頡造字的傳說(shuō)。現(xiàn)代學(xué)者認(rèn)為，成系統(tǒng)的文字工具不可能完全由一個(gè)人創(chuàng)造出來(lái)，倉(cāng)頡如果確有其人，應(yīng)該是文字整理者或頒布者。

　　最近幾十年，*考古界先后發(fā)布了一系列較殷墟甲骨文更早、與漢字起源有關(guān)的出土資料。這些資料主要是指原始社會(huì)晚期及有史社會(huì)早期出現(xiàn)在陶器上面的刻畫(huà)或彩繪符號(hào)，另外還包括少量的刻寫(xiě)在甲骨、玉器、石器等上面的符號(hào)�？梢哉f(shuō)，它們共同為解釋漢字的起源提供了新的依據(jù)。

　　通過(guò)系統(tǒng)考察、對(duì)比遍布*各地的19種考古學(xué)文化的100多個(gè)遺址里出土的陶片上的刻劃符號(hào)，鄭州大學(xué)博士生導(dǎo)師王蘊(yùn)智認(rèn)為，*最早的刻劃符號(hào)出現(xiàn)在河南舞陽(yáng)賈湖遺址，距今已有8000多年的歷史。

　　作為專(zhuān)業(yè)工作者，他試圖通過(guò)科學(xué)的途徑比如綜合運(yùn)用考古學(xué)、古文字構(gòu)形學(xué)、比較文字學(xué)、科技考古以及高科技**等一些基本方法，進(jìn)一步對(duì)這些原始材料做一番全面的整理，從而爬梳排比出商代文字之前漢字發(fā)生、發(fā)展的一些頭緒。

　　然而情況并不那么簡(jiǎn)單，除了已有鄭州商城遺址、小雙橋遺址(該遺址**先后發(fā)現(xiàn)10余例商代早期朱書(shū)陶文)的小宗材料可以直接和殷墟文字相比序之外，其它商以前的符號(hào)則零星分散，彼此缺環(huán)較多，大多數(shù)符號(hào)且與商代文字構(gòu)形不合。還有一些符號(hào)地域色彩較重、背景復(fù)雜。

描寫(xiě)漢字的作文500字9

　　漢字是人類(lèi)史上的奇跡，它的變遷過(guò)程復(fù)雜而有趣。

　　最早的漢字出現(xiàn)在3000——4000多年前，名為甲骨文，因?yàn)槭强淘趧?dòng)物的骨頭上的，所以名為甲骨文。甲骨文**了人類(lèi)當(dāng)時(shí)已經(jīng)學(xué)會(huì)怎樣去利用漢字的基礎(chǔ)，所以，甲骨文也象征著我們漢字歷史的開(kāi)端。甲骨文的字形屬象形字，結(jié)構(gòu)一般根據(jù)日常中的實(shí)物所構(gòu)造，這種字體輕而又柔軟，這是它的特點(diǎn)之一。甲骨文的創(chuàng)造者是倉(cāng)頡。啟發(fā)他的不是什么東西，什么物體，而是小鳥(niǎo)的腳印！當(dāng)時(shí)，倉(cāng)頡就想：為什么我不可以仿照這些腳印來(lái)造字呢？于是，甲骨文就這樣誕生了。

　　甲骨文隨后是金文，又名銘文。這些神秘莫測(cè)的“銘文”分別刻在不同的青銅器上面，上面記述了非常詳細(xì)的歷史經(jīng)歷，現(xiàn)代的人們根據(jù)這些文字翻譯成“白話文”，也就幫助我們解開(kāi)了歷史的謎團(tuán)。隨后的發(fā)展順序是這樣的：甲骨文、金文、戰(zhàn)果文字、篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、簡(jiǎn)化字。由此可見(jiàn)漢字的發(fā)展過(guò)程非常悠久。

　　以前的甲骨文書(shū)寫(xiě)復(fù)雜，筆劃柔軟，而現(xiàn)在的文字書(shū)寫(xiě)不復(fù)雜，但筆劃卻鋼勁有力。這就是不同時(shí)代漢字的特點(diǎn)。漢字的變遷也就在于我們?nèi)祟?lèi)的進(jìn)步，正是隨著人類(lèi)不斷的進(jìn)步，漢字才有今天的模樣。漢字的變遷是漢字的研究項(xiàng)目中最深?yuàn)W之一。為什么要說(shuō)漢字的變遷非常深?yuàn)W呢？有些人可能會(huì)認(rèn)為：不就是漢字的變遷嗎，一查網(wǎng)站就可以知道了嗎�？墒牵�事實(shí)卻并不是這樣，漢字的變遷的意義并不在于它的變化，重要的是在于它所要表達(dá)的意思，所以說(shuō)，漢字的變遷這個(gè)項(xiàng)目的研究是非常深?yuàn)W的項(xiàng)目之一。

　　漢字的奇跡**著我們*，也是歷史發(fā)展的開(kāi)端。

描寫(xiě)漢字的作文500字10

　　漢字是一種文化，但我們卻在它的世界中遨游，感覺(jué)毫不費(fèi)力，相反，還能感覺(jué)到它的有趣和奇妙。

　　別看它只是些普普通通的方塊字，可它的歷史卻非常悠久。從甲骨文到行書(shū)，它歷經(jīng)了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，有著大約四千多年的歷史。四千多年啊！經(jīng)歷得多么艱難，歷經(jīng)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才傳給了新世紀(jì)的后人�，F(xiàn)在，我們使用**這富有悠久歷史文化的漢字，可不要忘記，這是老祖先們用汗水編造出來(lái)的，它是幾代甚至幾十代人的艱辛留下的。

　　說(shuō)起**傳承的漢字，可就不得不談起幾種造字法了，它主要包括四種，這便是象形字、會(huì)意字、形聲字、指事字，這幾種最常用的造字法，可是漢字構(gòu)成的頭等功臣。

　　漢字之所以讀起來(lái)不費(fèi)力，是因?yàn)樗�既有趣，又生�?dòng)，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃在紙上嬉戲，又恰似一條條活潑的小魚(yú)，讓你愉悅無(wú)比。在我看來(lái)，漢字并不是枯燥無(wú)味的，沒(méi)有生氣的方塊字，而是由橫豎撇捺組成的一個(gè)個(gè)富有生機(jī)的小精靈，它們本身就含有一種神奇的力量，使你的文筆越來(lái)越流暢，使你的想想天地不斷擴(kuò)大，任你**發(fā)揮，讓你盡情飛翔在這個(gè)奇妙的王國(guó)里。

　　漢字似山，高大挺拔；漢字像水，那么清亮，那么柔和；漢字如音樂(lè)，動(dòng)聽(tīng)的聲音使你心情愉快。它是一種表達(dá)工具，更是我們**民族獨(dú)有的瑰寶。如果沒(méi)有漢字，怎能有一篇篇美文？如果沒(méi)有漢字，又怎能生出那一章章美妙的詩(shī)文？所以說(shuō)，漢字是**獨(dú)創(chuàng)，它傳播文明，蓋世無(wú)雙。

　　漢字，你是**民族的驕傲，我們更為你自豪！我愛(ài)你，漢字。

描寫(xiě)漢字的作文500字10篇擴(kuò)展閱讀

描寫(xiě)漢字的作文500字10篇（擴(kuò)展1）

——描寫(xiě)漢字的作文500字10篇

描寫(xiě)漢字的作文500字1

　　我從小就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)也懂了不少，現(xiàn)在劍橋英語(yǔ)老師經(jīng)常讓我們把一段段的英語(yǔ)短文翻譯成中文，我突然發(fā)現(xiàn)很長(zhǎng)的一句英文翻譯成中文只是一句短短的話，我不禁感嘆：原來(lái)*漢字是多么的簡(jiǎn)潔！因此，我常常為一個(gè)個(gè)*漢字而自豪。

　　漢字和英文字母是不一樣的，漢字是由橫豎撇捺神奇組合而成的，而英文字母純粹是彎來(lái)扭去的符號(hào)而已，而且英文字母組成的單詞也不如漢字那么一目了然，每個(gè)漢字都有著靈魂和韻味�？吹健靶切恰�，好像有了閃爍的光芒，看到“太空”，好像來(lái)到了一片昏暗的世界�！伴L(zhǎng)”讓人眼前一高，“短”讓人目光一收�！皩�?kù)o”仿佛進(jìn)入了安靜的大森林，“熱鬧”仿佛走進(jìn)了一座繁華的城市。當(dāng)寫(xiě)下“人”這個(gè)字時(shí)，我肅然起敬，“人”多么熟悉、多么神圣的字眼�。〉�我最喜歡的字是“克”。看到“克”，我就想到了美味的巧克力；看到“克”，我就想到了重量單位“克”，連起來(lái)想就是我有十克巧克力，那是一塊**的，誘人的巧克力，有了它，我會(huì)感到很幸福！想到這里，我不禁贊嘆著祖先的偉大。

　　從甲骨文開(kāi)始，祖先就創(chuàng)造并改變著文字。在古代書(shū)法家的筆下，漢字正是一個(gè)個(gè)活潑的小精靈，像王羲之、王獻(xiàn)之、歐陽(yáng)詢、虞世南、柳公權(quán)、顏真卿……他們的書(shū)法自成一家，在他們的筆下，漢字變活了，變生動(dòng)了，一個(gè)個(gè)在宣紙上玩耍嬉戲，讓人看了十分有趣，并有了無(wú)限的享受。

　　漢字是我眼中最美的文字，它有無(wú)窮的藝術(shù)魅力。我堅(jiān)信，漢字是不可能也不能消失在這個(gè)世界上的。

描寫(xiě)漢字的作文500字2

　　在學(xué)習(xí)中，我們常會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字，在日常生活中，我們也常會(huì)見(jiàn)到錯(cuò)別字，街頭錯(cuò)別字就是其中的一種，它們時(shí)常會(huì)使人開(kāi)懷大笑。

　　一天，我和媽媽去逛街。走到了一家賣(mài)小商品的店，我停下腳步一看，各種各樣的小商品真是物美價(jià)廉，吸引了一大批顧客前來(lái)采購(gòu)。我把目光轉(zhuǎn)移到了廣告牌上，不看不要緊，一看就吃驚，廣告牌上寫(xiě)著：“褲存小商品”。我哈哈大笑了起來(lái)。

　　“媽媽?zhuān)�你看��！倉(cāng)庫(kù)的庫(kù)啥時(shí)候變成了牛仔褲的褲啦！難道它褲兜里存著小商品嗎？”我指著廣告牌大聲地對(duì)媽媽說(shuō)道，為了讓售貨員聽(tīng)見(jiàn)。

　　我們繼續(xù)走著，來(lái)到了另一家店。我又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)店牌上寫(xiě)著“羔”，讓我想了“咩咩”叫的小羔，我趕緊跑過(guò)去。一股蛋糕香味撲鼻而來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是糕點(diǎn)店。我連忙買(mǎi)了一個(gè)品嘗起來(lái)。嗯！真好吃！是蕎麥做的。吃完后，我對(duì)店老板說(shuō)：“你店牌上的”羔“字少了米字旁��？”老板笑著說(shuō)：“我這糕點(diǎn)不是米做的，不用加米字旁�！蔽曳嵌�似懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　街頭錯(cuò)別字是多么風(fēng)趣��！但有時(shí)總會(huì)表達(dá)出另一種有趣的含義。

　　在學(xué)習(xí)中，我們也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字，那些錯(cuò)別字總會(huì)鬧成大笑話。那怎樣改正和避免錯(cuò)別字呢？首先，在日常生活中發(fā)現(xiàn)易錯(cuò)字、不會(huì)讀的字、意思不理解的字應(yīng)該及時(shí)查字典，然后寫(xiě)進(jìn)生字本中，如果還是寫(xiě)了錯(cuò)別字，就在生字本中多寫(xiě)幾遍，并且*時(shí)多看看生字本，錯(cuò)別字自然就會(huì)減少了。

　　為了保護(hù)漢字，我們要減少錯(cuò)別字的發(fā)生，讓漢字成為世界的瑰寶，成為祖國(guó)祖國(guó)的驕傲。

描寫(xiě)漢字的作文500字3

　　漢字是世界上最古老的文字之一。漢字，人們聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得乏味、枯燥，但它在生活中給人們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。

　　漢字可以讓人們進(jìn)行猜謎、接歇后語(yǔ)、談笑話等系列游戲。

　　先說(shuō)說(shuō)字謎。字謎有很多種，數(shù)也數(shù)不盡，比如“伯父隔壁沒(méi)住人”，答案是“白”;“四個(gè)人搬木頭”，答案是“杰”;“人不在其位”，答案是立。字謎可以鍛煉人的猜想力，讓人們的腦力更加發(fā)達(dá)。

　　再說(shuō)歇后語(yǔ)，它有不同的分類(lèi)：有搞笑類(lèi)、諧音類(lèi)和普通類(lèi)。比如“四月的冰河——開(kāi)動(dòng)(凍)了”、“張飛穿針——粗中有細(xì)”。歇后語(yǔ)是根據(jù)生活中的關(guān)系產(chǎn)生出來(lái)的，可以考驗(yàn)?zāi)愕挠洃浟�和觀察能力。

　　講笑話是人們休息時(shí)有意思有趣味的娛樂(lè)活動(dòng)。有一次我看到一個(gè)寫(xiě)錯(cuò)字的笑話，非常好玩：小時(shí)到別人家去玩，他給媽媽寫(xiě)了封信：媽媽我在這里玩得很好，可是就是沒(méi)命，請(qǐng)您再家里把命給我送過(guò)來(lái)。**媽當(dāng)時(shí)就嚇暈了，原來(lái)小朋友把“傘”寫(xiě)成了“命”。像這樣的笑話有很多很多，都非常有趣、好笑。

　　漢字是由橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙組合，一個(gè)字加上另外一筆都會(huì)出現(xiàn)的很多種不同的字。就拿“日”說(shuō)，有很多人都以為“日”字加一筆，只能組成三個(gè)字“舊、白、目”，其實(shí)還可以組成更多的字，如在方框里面加一豎是“田”、在“日”中加一豎是“申”、在“日”中加一豎下面出頭是“甲”、在“日”中加一豎上面出頭是“由”，在“日”字下面加一橫是旦，在日字中間加上豎彎勾就成了“電”;正是因?yàn)檫@些筆劃，漢字的變化才會(huì)越來(lái)越多。

　　漢字給我們帶來(lái)的趣味是數(shù)不勝數(shù)的，只要我們?nèi)ゼ?xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多個(gè)有趣的地方，既能學(xué)到很多知識(shí)，又讓我們開(kāi)心。

描寫(xiě)漢字的作文500字4

　　它，在長(zhǎng)城腳下出生，在故宮中成長(zhǎng)，在一代又一代*人的手中綻放出美麗的花朵；它見(jiàn)證了我們這個(gè)民族一次又一次的分久必合合久必分；它記錄了一個(gè)又一個(gè)朝代的天災(zāi)人禍，****，在外國(guó)人的心中，它是神秘的兵馬俑，是悲壯的古炮臺(tái)，在*人的心中，它是孔子憂愁的衍生，是李白筆下的不朽。你知道它是誰(shuí)嗎？它就是我們*的漢字。

　　它是美麗直白的！它有楷書(shū)的四*八穩(wěn)，有草書(shū)的狂放不羈，有行書(shū)的龍騰虎躍�？吹健翱蕖弊质谷藗�心；看到“花”字，使人心曠神怡；看到“恬靜”就仿佛置身于安詳?shù)氖澜�；“萬(wàn)水千山”使人一見(jiàn)就感到祖國(guó)風(fēng)景的優(yōu)美，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這些散發(fā)著奇特魅力，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。

　　他國(guó)曾經(jīng)踐踏過(guò)我國(guó)的土地，但他們都驚嘆我國(guó)文字的神奇與美妙，驚嘆我們*人的智慧，在心誠(chéng)悅服地拜倒在漢字的腳下，漢字比**文字更完整，比英文更便捷。

　　當(dāng)你寫(xiě)下“天地”二字時(shí)，你不禁為*開(kāi)天辟地而自豪，感受天地給予我們生命的源泉。這些橫、豎、撇、捺構(gòu)成了奇妙的漢字。在書(shū)法家的筆下，似鳳舞龍翔，似布陣排兵，如龍蛇盤(pán)繞，如鷹雄立......漢字自身有一種智慧的力量，擁有一個(gè)屬于它們的王國(guó)，如一群可愛(ài)的小精靈，任你盡情地飛馳與奔跑，無(wú)拘無(wú)束地享受自己的歡樂(lè)，輕輕松松地舒展身體，**自在。在人類(lèi)古老的歷史長(zhǎng)河中，沒(méi)有一個(gè)民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶！

　　像在夏天夜晚里飛舞的螢火蟲(chóng)，留戀著夏夜，久久不肯離去。我對(duì)漢字的感情比螢火蟲(chóng)迷戀夏夜更深。我無(wú)限鐘情于具有無(wú)限活力和奇特魅力的漢字。我堅(jiān)信，在人類(lèi)古老的歷史長(zhǎng)河中，漢字一定會(huì)越來(lái)越被世人所珍愛(ài)！

描寫(xiě)漢字的作文500字5

　　媽媽曾為我買(mǎi)了一本厚重的《經(jīng)典智慧故事全集》，它給我?guī)��?lái)了無(wú)盡的閱讀快樂(lè)，而我最著迷的，卻是第七輯——**漢字故事。

　　在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中，漢字是不可獲缺的書(shū)法瑰寶，它整齊卻又靈動(dòng)：相互變換，便成了謎語(yǔ)，相當(dāng)相對(duì)，便成了對(duì)聯(lián)。在書(shū)法家的筆下，它們變化無(wú)窮；在詩(shī)人的紙上，它們陶醉人心。當(dāng)我閱讀這些小故事的時(shí)候，就像領(lǐng)略著一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)、一闋闋跳動(dòng)著歡快音符的樂(lè)章。

　　一天中午，我坐在桌旁仔細(xì)閱讀，耐心鉆研。當(dāng)我讀到“天下第一味”的時(shí)候，心里不禁打起了問(wèn)號(hào)，“這是什么怪迷啊，單指書(shū)面上的意思？不大可能，結(jié)合字詞，似乎也不行，那又會(huì)是什么呢？”我抓耳撓腮，冥思苦想，仍沒(méi)有答案。再一看書(shū)，原來(lái)，“天下”為大，第一又稱(chēng)“頭”，味也指“菜”，連起來(lái)就成了“大頭菜”。你瞧，這些淘氣的小精靈稍一“變裝”，就將一道家常便菜變成了天下第一味，多么有趣！

　　我樂(lè)了，興致勃勃地往下讀，這是一個(gè)對(duì)聯(lián)故事，講得是一個(gè)家境貧寒卻又求學(xué)心切的牧童，碰**個(gè)不可一世的秀才，秀才為了刁難牧童，出一上聯(lián)：賤狗過(guò)道嫌路窄，我一看，暗道“這分明是在嘲笑牧童家境貧寒，還妄想讀書(shū)”，哪知，牧童對(duì)道：大鵬展翅恨天低。我一見(jiàn)此聯(lián)，贊嘆不已，短短七個(gè)字，便充分體現(xiàn)了小牧童對(duì)求學(xué)之路的滿懷希望與高遠(yuǎn)志向，讓任何人讀來(lái)都為之一震。

　　我越讀越起勁，時(shí)而拍手叫好，時(shí)而喜上眉梢，時(shí)而揮筆記錄……閱讀這一篇篇故事，豐富了我的日常生活，充實(shí)了我的課余時(shí)間，給予了我精神上的滿足，同時(shí)，也給我?guī)��?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)！

描寫(xiě)漢字的作文500字6

　　從倉(cāng)頡造字的古老傳說(shuō)到100多年前甲骨文的發(fā)現(xiàn)，歷代*學(xué)者一直致力于揭開(kāi)漢字起源之謎。

　　關(guān)于漢字的起源，*古代文獻(xiàn)上有種種說(shuō)法，如“結(jié)繩”、“八卦”、“圖畫(huà)”、“書(shū)契”等，古書(shū)上還普遍記載有黃帝史官倉(cāng)頡造字的傳說(shuō)�，F(xiàn)代學(xué)者認(rèn)為，成系統(tǒng)的文字工具不可能完全由一個(gè)人創(chuàng)造出來(lái)，倉(cāng)頡如果確有其人，應(yīng)該是文字整理者或頒布者。

　　最近幾十年，*考古界先后發(fā)布了一系列較殷墟甲骨文更早、與漢字起源有關(guān)的出土資料。這些資料主要是指原始社會(huì)晚期及有史社會(huì)早期出現(xiàn)在陶器上面的刻畫(huà)或彩繪符號(hào)，另外還包括少量的刻寫(xiě)在甲骨、玉器、石器等上面的符號(hào)�？梢哉f(shuō)，它們共同為解釋漢字的起源提供了新的依據(jù)。

　　通過(guò)系統(tǒng)考察、對(duì)比遍布*各地的19種考古學(xué)文化的100多個(gè)遺址里出土的陶片上的刻劃符號(hào)，鄭州大學(xué)博士生導(dǎo)師王蘊(yùn)智認(rèn)為，*最早的刻劃符號(hào)出現(xiàn)在河南舞陽(yáng)賈湖遺址，距今已有8000多年的歷史。

　　作為專(zhuān)業(yè)工作者，他試圖通過(guò)科學(xué)的途徑比如綜合運(yùn)用考古學(xué)、古文字構(gòu)形學(xué)、比較文字學(xué)、科技考古以及高科技**等一些基本方法，進(jìn)一步對(duì)這些原始材料做一番全面的整理，從而爬梳排比出商代文字之前漢字發(fā)生、發(fā)展的一些頭緒。

　　然而情況并不那么簡(jiǎn)單，除了已有鄭州商城遺址、小雙橋遺址(該遺址**先后發(fā)現(xiàn)10余例商代早期朱書(shū)陶文)的小宗材料可以直接和殷墟文字相比序之外，其它商以前的符號(hào)則零星分散，彼此缺環(huán)較多，大多數(shù)符號(hào)且與商代文字構(gòu)形不合。還有一些符號(hào)地域色彩較重、背景復(fù)雜。

描寫(xiě)漢字的作文500字7

　　漢字是什么？漢字有多少年的歷史？誰(shuí)創(chuàng)造了漢字？漢字有什么故事？

　　說(shuō)到漢字，我們要從原始時(shí)代講起。當(dāng)時(shí)人們沒(méi)有漢字，只會(huì)用結(jié)繩記事、放石頭等方法來(lái)交流說(shuō)話。慢慢的，人們發(fā)現(xiàn)這樣不太方便，于是人們就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)來(lái)交流了，這就是最早的文字。當(dāng)時(shí)人們把字畫(huà)在龜殼和牛的肩胛骨上，但是日子久了，人們發(fā)現(xiàn)這樣，字不但不好寫(xiě)，而且還容易腐爛。于是聰明的人們，把竹子削*，然后編起來(lái)做成了竹簡(jiǎn)。竹簡(jiǎn)雖然腐濫的時(shí)間不會(huì)很快，但是不方便攜帶，于是，我們智慧的華夏子孫就發(fā)明了造紙術(shù)（造紙術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明之一）。這樣，人們就開(kāi)始用毛筆來(lái)寫(xiě)字，而*的文房四寶，分別是筆墨紙硯，筆就是毛筆。這就是漢字形態(tài)變化的過(guò)程。

　　漢字的字形也發(fā)生過(guò)變化自從甲骨文到金文，從金文到篆書(shū)，從篆書(shū)到楷書(shū)。漢字一直在變。

　　漢字也有她自己的秘密與故事。在這里，我來(lái)向大家介紹“美”這個(gè)字。有人說(shuō)“美”是由“羊”與“大”兩個(gè)字組成的，即“羊大為美”。古人認(rèn)為羊肥為美，羊瘦為丑。看到這個(gè)“美”字，我腦海中呈現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)人經(jīng)過(guò)放羊人身邊，看見(jiàn)他的羊非常肥美，這個(gè)人就用毛筆在紙上寫(xiě)“羊”、“大”兩個(gè)字，并且豎著把它寫(xiě)了下來(lái)，然后送給那家放羊人，對(duì)放羊人說(shuō)：“你的羊很大，我管這個(gè)字叫做mei（三聲）。美，是你的羊很好的意思�！狈叛蛉寺�(tīng)到了，就知道這個(gè)字念mei（三聲）。

　　作為一個(gè)*人，漢字是必須要掌握的，我喜歡漢字，希望你也喜歡。漢字故事多奇妙，歡迎你來(lái)賞一賞。漢字大門(mén)關(guān)不上，歡迎你來(lái)逛一逛！

描寫(xiě)漢字的作文500字8

　　老師讓我們找一找容易讀錯(cuò)的漢字鬧出的笑話，于是我們小組的人又是翻書(shū)又是上網(wǎng)，總算找出了幾則笑話。

　　古時(shí)候有個(gè)地主識(shí)字不多，花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)縣官，**第一天就升堂問(wèn)案，師爺遞上犯人冊(cè)，又將犯人帶**公堂，第一個(gè)犯人名字叫再往俊，縣官一看，心里就納悶：這個(gè)犯人名字怎么叫再往后？但為了顯官威，便一拍驚堂木，大喊：“再往后”！再往俊一聽(tīng)，心里也很納悶：“以往縣官都是先叫名字的，怎么這次卻先叫我再往后？”但他還是往后退了一步，縣官一看，心說(shuō)：怎么叫你名字你卻往后退。于是有一拍驚堂木，大喊：“再往后！”再往俊一聽(tīng)，又退了一步，縣官一看，心說(shuō)：怎么第一天就給我找麻煩。于是大吼：“再往后！”再往俊一看，知道動(dòng)真格的了，便說(shuō)：“老爺，不能再退了，后面是墻了�！笨h官說(shuō)：“我叫你名字�！薄靶〉牟唤性偻�后，叫再往俊�！笨h官一聽(tīng)，臉就紅了，說(shuō)：“俊個(gè)屁，一臉麻子！”

　　有一個(gè)學(xué)生在作文里寫(xiě)：“我的媽媽是個(gè)30多歲的中年婦女�！崩蠋煱阎心甑娜Τ鰜�(lái)，寫(xiě)道：多余的。學(xué)生改了之后，成了這樣：我的媽媽是一個(gè)30多歲的多余婦女。

　　從前有一個(gè)然翁先生，他些了一封信給舅舅，上面寫(xiě)道：舅舅，你是否可好，但是否工作順利？

　　這封信送到了舅舅手里，可舅舅不太識(shí)字，讀成：舅舅，你是不好，否工作順利。

　　由以上笑話可知，讀錯(cuò)漢字能把文章內(nèi)容理解翻了，小到只是鬧出一些笑話，大到出現(xiàn)大問(wèn)題，漢字鬧出的笑話真有趣，不過(guò)我們一定要學(xué)好漢字，不要鬧出笑話。

描寫(xiě)漢字的作文500字9

　　最近在鋪天蓋地的選秀活動(dòng)中，有檔節(jié)目很有意思，叫*漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)。這乍一聽(tīng)上去很容易，字誰(shuí)不會(huì)寫(xiě)啊，但就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的方塊字難倒了眾多英雄豪杰。

　　不過(guò)回想近幾年，自從進(jìn)了大學(xué)，動(dòng)筆寫(xiě)東西的時(shí)間和機(jī)會(huì)越來(lái)越少，要么是寫(xiě)些公式或是劃重點(diǎn)，感覺(jué)考試周那么短短幾天，寫(xiě)的字絕對(duì)超過(guò)了前幾月的字總和。有時(shí)侯上課記筆記突然又不會(huì)寫(xiě)的字，輪廓就在腦海里，但就是寫(xiě)不出來(lái)，就直接掏出手機(jī)輸入法查得了，在*時(shí)也是打字居多，什么難寫(xiě)的字打下拼音就一目了然，字典什么的早就積上一層灰了。

　　有人說(shuō)是因?yàn)槿缃翊罅康腻e(cuò)別字充斥在網(wǎng)上，浮躁和草率，造成了這點(diǎn);有人說(shuō)這是鍵盤(pán)打字留下的后遺癥，過(guò)度的依賴，字已無(wú)神。但我認(rèn)為是我們失去了對(duì)漢字的敬畏，不再去理解每個(gè)漢字的深層意思，而只是把其當(dāng)成一個(gè)符號(hào)，一個(gè)用來(lái)溝通表達(dá)的工具。

　　其實(shí)，漢字，在神話傳說(shuō)中誕生，天神授意，倉(cāng)頡造字。從遠(yuǎn)古的大山里走來(lái)，山河為骨，日月為魂。從那些穿越歷史長(zhǎng)河的石頭，獸骨，彩陶之上，依稀可見(jiàn)當(dāng)年古老的祭祀，頂天的英豪，遠(yuǎn)古的傳說(shuō)。

　　漢字，站著是一首首詩(shī)，躺著是一篇篇文。詩(shī)人填詞賦雅，歌以詠志;作家抒情詠志，揮斥方遒。漢字的美，醉倒了多少文人騷客，癡迷了多少紅粉知己。

　　詩(shī)情，書(shū)韻，文美，在漢字的承載上相互輝映，升華了精神，開(kāi)闊了視野，給人以美的享受。 一個(gè)字一方天地，民族的精神，文化的源根，**血脈的魂。

　　*漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，書(shū)寫(xiě)文明的傳遞，民族的未雨綢繆。

描寫(xiě)漢字的作文500字10

　　隨著漢字聽(tīng)寫(xiě)類(lèi)節(jié)目的熱播，我們遺忘漢字的種種窘境屢見(jiàn)不鮮，這種遺忘的速度令人咋舌的同時(shí)也令人反思。從公元前14世紀(jì)商代出現(xiàn)的甲骨文，到秦始皇**文字的小篆……直至新*成立后幾經(jīng)變遷的簡(jiǎn)體字，漢字以其特有的創(chuàng)造方式和表現(xiàn)形式，傳承著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的*文明。然而在二十一世紀(jì)，隨著電腦的出現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，書(shū)寫(xiě)漢字似乎正面臨著一場(chǎng)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，提筆忘字，正在成為青年人的一種普遍現(xiàn)象。

　　電腦的普及與廣泛使用，使得我們對(duì)漢字的認(rèn)知要求越降越低，似乎可以只停留在讀音層面。為了迅速有效的表達(dá)，大量的成語(yǔ)被棄之不用，取而代之的是“好、很好、非常好”這類(lèi)的直白、簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)。漢字的造型之美、音韻之美、結(jié)構(gòu)之美正在被人們漸漸遺忘。

　　遺忘漢字的代價(jià)，是對(duì)傳統(tǒng)文化的陌生，是對(duì)書(shū)寫(xiě)閱讀的思維方式的淡忘。

　　網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，一定程度上改變了人與人之間交流的方式，但給人心靈上所帶來(lái)的滿足感未必會(huì)超過(guò)以往。智能手機(jī)的普及能夠使人隨時(shí)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界，但同時(shí)也帶來(lái)了***的破碎化�，F(xiàn)在人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，***可以隨時(shí)被打斷，以往的寫(xiě)詩(shī)填詞式的專(zhuān)注，在當(dāng)今的社會(huì)，再難呈現(xiàn)。

　　隨著電視、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，人們高呼“讀圖時(shí)代”的到來(lái)，但圖像式的思維方式，迫使**把孩子式即刻滿足的需要和對(duì)后果漠不關(guān)心的接受方式視為正常。

　　遺忘幾個(gè)漢字不可怕，但丟掉漢字的美讓人心痛，丟掉漢字所承載的深厚文化令人擔(dān)憂，丟掉文字所培養(yǎng)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S才***。

　　因此，在我們習(xí)慣了通過(guò)敲擊寫(xiě)出漢字的同時(shí)，試著拿起筆，把它呈現(xiàn)在紙面上，因?yàn)樗�不僅僅是漢字，更是對(duì)*傳統(tǒng)文化的尊重和延續(xù)。

描寫(xiě)漢字的作文500字10篇（擴(kuò)展2）

——有趣的漢字作文500字10篇

有趣的漢字作文500字1

　　漢字，是*的象征，會(huì)寫(xiě)漢字，會(huì)認(rèn)漢字，是每個(gè)*人必須掌握的。常言道：學(xué)什么都要從娃娃抓起，那是當(dāng)然的。

　　我清楚的記得我識(shí)字的那一年：那時(shí)，媽媽從我幼兒園中班時(shí)就開(kāi)始要求我識(shí)字了。每一次去上街，媽媽都會(huì)指著廣告牌上的一些簡(jiǎn)單的漢字，如車(chē)，小，馬，大等，教我怎樣讀。到了大班時(shí)，媽媽開(kāi)始嚴(yán)格要求了，不但要會(huì)認(rèn)一些較復(fù)雜的字，還要會(huì)寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的字。媽媽通常是這樣教我的：“你看，那是什么字？那是猴字，左邊是個(gè)犬字旁，右邊就像只猴子，它要爬到左邊的犬在旁大樹(shù)上呀！”媽媽就這樣，不斷地教我認(rèn)識(shí)新字。媽媽會(huì)做一些生字卡，每天教我認(rèn)讀十個(gè)，一個(gè)月后，每天認(rèn)讀二十個(gè)。一年后，我認(rèn)識(shí)了很多字，媽媽買(mǎi)給我的圖書(shū)，我都會(huì)讀了，我對(duì)認(rèn)字更感興趣了。

　　一年級(jí)時(shí)，我不知為什么，對(duì)漢字特別有興趣。我記住媽媽和老師的教法，它們就像一個(gè)個(gè)“活文字”，我經(jīng)常想象它們會(huì)蹦出來(lái)，和我一起唱歌，一起跳舞。我常常會(huì)畫(huà)些關(guān)于有趣的漢字的故事的連環(huán)畫(huà)，這一群有趣的漢字朋友，帶給我很大的快樂(lè)。

　　漢字，我的老朋友，雖然你們不能從紙里出來(lái)，和我一起玩游戲，唱唱歌，跳跳舞，但是，你那不同的.文字形式，足以讓我們驚嘆不已，從象形字到宋體，你們都是如此的有趣。愛(ài)你，漢字，你是我們*的驕傲，我們無(wú)比自豪！

　　我開(kāi)心的跳進(jìn)了我的小床，閉上眼睛，去那個(gè)充滿“活漢字”的國(guó)家······

有趣的漢字作文500字2

　　我愿以為*漢字是那樣枯燥乏味，單調(diào)難寫(xiě)，而且難于學(xué)習(xí)記憶�？墒�，今天老師給我們**一節(jié)課，讓我改變了我的看法。

　　上課的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)有些人將橋字的木字旁，寫(xiě)成了禾字旁，這樣可以嗎？為什么不能把木字旁換成禾字旁呢？因?yàn)楹套?*的是莊稼，用莊稼的稈子來(lái)造橋，怎么能走人呢？我想了想：是呀，人一走上用莊稼稈子造的橋就會(huì)塌掉，那樣就起不到橋的作用，而且還會(huì)淹死人的呀！

　　像這樣的漢字還有很多，比如說(shuō)“聰”字就很有趣。為什么呢？你想，只要有耳朵、一雙眼、一張嘴、一顆心，你才能聰明。而“聰”字就包括這些東西。你看，“聰”字的左邊就是一個(gè)“耳”字，**耳朵；右邊最上面的兩點(diǎn)，看起來(lái)就像眼睛；右邊的中間是一張口；下面是一顆心。這個(gè)漢字很有趣吧！

　　“孫”字和“睡”字也很有趣。“孫”字的左邊有一個(gè)“子”字，右邊是一個(gè)“小”字，“小”、“子”自然就是晚輩的意思了，所以“孫”字是“子”和“小”組成的�！八�”字左邊是一個(gè)“目”字，**眼睛，眼皮垂下去了，肯定是要休息、睡覺(jué)了。

　　其實(shí)漢字不是那樣枯燥、乏味，而是有趣的，生活中還有很多像這樣有趣的漢字，這需要大家去搜集。

有趣的漢字作文500字3

　　今天上作文課，袁老師帶領(lǐng)我們做猜字謎的游戲。

　　游戲開(kāi)始了，大家都十分興奮，老師先出了一個(gè)簡(jiǎn)單的字謎：“有心走不快，見(jiàn)水裝不完，長(zhǎng)草難收拾，遇食就可餐，打一字�！崩蠋熢捯魟偮洌�我們就異口同聲的喊道：“曼！”。老師驚奇的看著我們說(shuō)：“你們太厲害了！”

　　有個(gè)同學(xué)給老師提議：“老師，你給我們出點(diǎn)難的吧！”我們都附和到：“對(duì)呀，給我們出點(diǎn)難的吧。”老師說(shuō)：“好，你們聽(tīng)好了，兩個(gè)人是地主，打一字�！边@下把我們可難住了，我們左思右想也想不出來(lái)，曹晨宇說(shuō)：“是不是‘坐’？”。老師笑著搖搖頭，我問(wèn)老師是不是“從”，老師說(shuō)還有‘地主’呢，突然有一個(gè)聰明的同學(xué)***非常有自信的說(shuō)：“是‘往’，對(duì)不對(duì)？”。老師為他豎起了大拇指，這時(shí)候我才恍然大悟，老師也為我們解釋?zhuān)阂粋�(gè)人是單人旁，那兩個(gè)人就是雙人旁，地主就是一個(gè)‘主’，所以是‘往’”。“哦——”的一聲，同學(xué)們都明白了。

　　老師又給我們出了一個(gè)謎語(yǔ)：“舌頭舔甘蔗”打一字，我立即反應(yīng)出來(lái)‘舌’和‘甘’組合起來(lái)是‘甜’，我大喊一聲：“甜！”老師說(shuō)對(duì)，就是甜。這時(shí)下課鈴響了，我們還沉浸在有趣的字謎之中。

　　漢字的組成是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)，通過(guò)今天這個(gè)游戲，我知道了漢字真的很有趣，雖然今天的游戲很短暫，但是我們知道了漢字有許多奇妙之處，我們要把漢字傳承下去！

有趣的漢字作文500字4

　　前幾個(gè)星期，景老師說(shuō)要**“遨游漢字王國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的精心準(zhǔn)備，終于在今天下午舉行了這個(gè)有趣的活動(dòng)。

　　今天上午，上課鈴剛剛打響，“遨游漢字王國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)便開(kāi)始了。

　　首先，贊漢字小組為同學(xué)們展示了漢字的美麗，漢字的獨(dú)特。接著，書(shū)法作品小組展示了各式各樣的書(shū)法作品，讓我大開(kāi)眼界。

　　令我印象深刻的就是猜字謎小組的猜字謎活動(dòng)。猜的字謎真是五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。一開(kāi)始兩個(gè)同學(xué)**在黑板上畫(huà)了些東西讓同學(xué)們猜。先是兩棵小草在上面，田在下面，把兩棵小草換成草字頭，合起來(lái)不就是樹(shù)苗的苗嗎？接著又在黑板上畫(huà)了一個(gè)小火苗，不用說(shuō)，當(dāng)然是“火”字呀！又一個(gè)同學(xué)給我們猜了幾個(gè)有趣的字謎。首先說(shuō)了“金字塔”這三個(gè)字。

　　我想：金字塔是三角形的，有三個(gè)面，如果用三個(gè)金表示不就是“鑫”嘛！我還沒(méi)說(shuō)出口，另一個(gè)同學(xué)竟搶在我前面答對(duì)了。接著又說(shuō)了一個(gè)“女?huà)z和祖先”。這會(huì)是什么字呢？就在我冥思苦想時(shí)，這個(gè)同學(xué)吧謎底說(shuō)出來(lái)了，是**的“禍”字。我恍然大悟，把“媧”的左半部分去掉，加上“祖”的右半部分，就是這個(gè)字呀！后來(lái)又猜了很多字謎，給我?guī)��?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。

　　漢字實(shí)在太有趣了，它有著無(wú)窮的魅力，吸引著你走進(jìn)漢字的王國(guó)。

有趣的漢字作文500字5

　　*有五千年的歷史文化，在歷史的長(zhǎng)河中，漢字這一文化很引人注目。它是民族的語(yǔ)言，它有很輝煌的歷史。從第一種漢字開(kāi)始，它已經(jīng)變了很多次了，現(xiàn)在我們使用的漢字已經(jīng)和之前大不一樣。

　　今天，通過(guò)這一次關(guān)于漢字的作文課，讓我對(duì)漢字產(chǎn)生了很大的興趣。我迫不及待地打開(kāi)了字典，遨游在漢字的世界里……

　　有那么一個(gè)字吸引了我，它就是“晨”。

　　這個(gè)字的上半邊是“日”，象征著太陽(yáng)，也就是早上的太陽(yáng)。

　　再看它的下半邊，是“辰”，它的意思是辰時(shí)，也就是上午十點(diǎn)。一日之計(jì)在于晨，我想這個(gè)字想告訴我們要早睡早起，才能保持健康。

　　我們*的漢字太有趣了，于是我又找到了一個(gè)字，它就是“呼”。

　　“呼”這個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)，是個(gè)形聲字，“口”是形，“乎”是聲。“口”是用來(lái)說(shuō)的，也就是呼喚。再看“乎”，它的意思可就很巧妙了，呼喚這個(gè)詞是用來(lái)叫回、喚回的，喚回家的一般是親人、在乎的人，所以“乎”，總的來(lái)說(shuō)就是叫回在乎的人。

　　*漢字文化真是博大精深，十分神奇。讓我們把它傳承下去，說(shuō)好普通話，寫(xiě)好漢字。

有趣的漢字作文500字6

　　我國(guó)的漢字不僅是漢語(yǔ)的文字符號(hào)，更負(fù)載著祖先的科學(xué)、文化和傳統(tǒng)美德。它是我國(guó)五千年的文化之根，是世界上獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)言文字。

　　以簡(jiǎn)單的"人"字來(lái)說(shuō)，一撇表示男人，**男人的陽(yáng)剛之氣；一捺表示女人，**女人的陰柔之美。這一撇一捺兩筆的人，才使人們繁衍生息，延傳至今。"教"字，"孝"字在先，"文"字在后，說(shuō)明"百善孝為先".做人比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要，它傳遞著我國(guó)的傳統(tǒng)美德，使我們懂得做人的道理。

　　再說(shuō)"孝"字，孝道、孝德、孝心，都是孝的表現(xiàn)。"孝"字，上面類(lèi)似"老"字，下面**子女、子孫后代。子孫后代要孝敬長(zhǎng)輩、長(zhǎng)幼有序、尊老愛(ài)幼，要有孝心、講孝道、守孝德。

　　一位外國(guó)***說(shuō)，*是偉大的國(guó)家，她的每個(gè)字，都是一首優(yōu)美的詩(shī)，一幅美麗的畫(huà)。他的話使我對(duì)漢字產(chǎn)生敬畏，激發(fā)我更加熱愛(ài)祖國(guó)的瑰寶漢字。

有趣的漢字作文500字7

　　漢字是全世界是古老、最傳統(tǒng)的一種文字。漢字的演變也是很古老的。它從甲骨文到金文，從金文到小篆，從小篆到隸書(shū)，從隸書(shū)到楷書(shū)，從楷書(shū)到草書(shū)，最后從草書(shū)到行書(shū)。它們各有各的特長(zhǎng)，小篆隸書(shū)古色古香，行書(shū)流暢，正楷端莊，狂草奔放，風(fēng)舞龍翔。

　　你們可不要認(rèn)為它們是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈！你看吧“王”讓你感到址分威力�！皬�(qiáng)”會(huì)讓你感動(dòng)一種骨氣的力量。而“弱”會(huì)讓你覺(jué)得自己是無(wú)比弱小�！盃N爛”會(huì)使你神氣十足。而“傷心”會(huì)使你有一種非常悲傷的感覺(jué)。

　　漢字有一種神奇的力量，會(huì)讓你情不自禁地?fù)渖先グ阉�框住。�?huì)讓你覺(jué)得它是一個(gè)小精靈，和你玩耍、嬉戲！在你不開(kāi)心的時(shí)候，你只要看一看“高興”這一個(gè)詞，你就會(huì)笑起來(lái)。在你考試沒(méi)有考好的時(shí)候，你只會(huì)看一下“盡力”這個(gè)詞就不會(huì)那么自責(zé)了。

　　漢字是一種值得人類(lèi)學(xué)習(xí)的文字，因?yàn)樗�不像其它�?guó)家的字，一點(diǎn)沒(méi)有一點(diǎn)，一豎沒(méi)有一豎，一橫沒(méi)有一橫，歪歪斜斜，就是一個(gè)“四不像”。

　　我堅(jiān)信，在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中，漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。

有趣的漢字作文500字8

　　這個(gè)星期，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入綜合性學(xué)習(xí)，遨游漢字王國(guó)。

　　漢字是一位魔術(shù)師，真的，不信你看：當(dāng)“太陽(yáng)”出現(xiàn)時(shí)，你會(huì)感到撲面而來(lái)的熱氣；當(dāng)你看到了“月亮”這個(gè)詞，又仿佛看到了皎潔的月光撒滿大地；而望見(jiàn)“星星”，你又如同看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小寶寶在沖你眨眼睛；“芬芳”則讓你似乎聞到了鮮花濃郁的香味……當(dāng)漢字“變身”后，就能把你帶到另一個(gè)場(chǎng)景，讓你身臨其境。難道這還不算一個(gè)魔術(shù)師嗎？

　　漢字還是個(gè)調(diào)皮的孩子。在語(yǔ)文水*較低的人筆下，它們可能會(huì)把自己“稍一打扮”，然后來(lái)博得大家一笑。但它們有時(shí)調(diào)皮過(guò)度，釀成了大事故。如：****一家掛面廠花了18萬(wàn)元買(mǎi)了許多包裝袋，可因?yàn)閾?dān)心，把“****”寫(xiě)成“鳥(niǎo)魯木齊”，使這18萬(wàn)元付之東流了。這“孩子”還容易被利用，你有“依依不舍”，我來(lái)個(gè)“默默無(wú)聞”……

　　不過(guò)，這幾天我出去找錯(cuò)別字，看到人們使用漢字越來(lái)越規(guī)范了，我可開(kāi)心了！

　　漢字，從古至今，從未停止過(guò)它的腳步，它帶著歷史長(zhǎng)河中的精華來(lái)到現(xiàn)在，又將走向未來(lái)！

有趣的漢字作文500字9

　　漢字是一種符號(hào)。它像馬一樣奔放，像風(fēng)一樣飄逸，像魔術(shù)一樣神奇……每個(gè)漢字的背后都有有趣的故事，如果你要問(wèn)我最喜歡哪個(gè)漢字。我會(huì)毫不猶豫地告訴你“打”。下面，就跟隨我來(lái)看看我為什么喜歡“打”這個(gè)字吧。

　　“打”字從結(jié)構(gòu)上看左邊的“扌”表示手，右邊的“丁”表示男士。因?yàn)楣糯�父系社�?huì)需要男人打獵，養(yǎng)家糊口；打仗，保家衛(wèi)國(guó)。所以“打”字的原文是：男人們出手攻擊對(duì)方。

　　“打”字的意思在字典中有100多種解釋。如：我們一家人吃飯后都在“打”。爸爸在“打”電話給外地的奶奶，媽媽在“打”毛衣，一針一線，雙手像一對(duì)蝴蝶上下紛飛。姐姐正在“打盹兒”，瞧她昏昏欲睡的樣子。我在“打”字，學(xué)校布置了做PPT的任務(wù)，我的手在鍵盤(pán)上飛快地敲打著，一幅幅精美的畫(huà)面呈現(xiàn)在電腦屏幕上。

　　走出我們家，也有很多人在“打”。醫(yī)院里護(hù)士在給病人“打”針，馬路上有人在伸手“打”車(chē)，學(xué)校里的學(xué)生在“打”球，劇場(chǎng)里的演員在“打”扮，樂(lè)隊(duì)的鼓手在“打”鼓……

　　漢字是深?yuàn)W的，是有趣的，也是奇妙的。讓我們做一個(gè)純正的*人，一起去學(xué)習(xí)漢字，一起去發(fā)現(xiàn)每個(gè)漢字背后的奧秘吧！

有趣的漢字作文500字10

　　記得我上小學(xué)三年級(jí)的一天，我和哥哥在家里玩猜謎語(yǔ)游戲。

　　那天，我非常無(wú)聊，也非常郁悶。于是，我就跑到哥哥的房間，只見(jiàn)哥哥也沒(méi)有什么事做，正坐在那兒發(fā)呆。我便興沖沖地說(shuō)：“哥哥咱們來(lái)玩猜謎吧�！备绺�***說(shuō)：“好，隨你出什么謎語(yǔ)都難不倒我�！蔽艺f(shuō)：“真的嗎？”哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　猜謎開(kāi)始了，我出謎面：上面長(zhǎng)蓬草，草下面有對(duì)寶，寶底下有座墳，墳底下開(kāi)大門(mén)。哥哥聽(tīng)完謎面后馬上說(shuō)出了謎底：是臉。我豎起拇指夸夸了哥哥。哥哥得意洋洋地說(shuō)：“快說(shuō)下一個(gè)謎面呀！”我不慌不忙地說(shuō)：“有一個(gè)人養(yǎng)了十頭牛，為什么只有十九只角呢？”哥哥說(shuō)：“因?yàn)樗�養(yǎng)的其中一頭牛是犀牛�！边�真難不倒哥哥。我說(shuō)：“下面有一點(diǎn)難了，是一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎�！庇幸粋�(gè)人，把一支筆放在一個(gè)地方，可是他總是跳不過(guò)去呢？哥哥想了想說(shuō)：“他把筆放在墻根角，當(dāng)然跳不過(guò)去了�！蔽曳浅ｓ@訝。

　　現(xiàn)在，我才知道漢字原來(lái)是那么有趣呀！我今后一定要好好學(xué)習(xí)祖國(guó)的語(yǔ)言漢字。

描寫(xiě)漢字的作文500字10篇（擴(kuò)展3）

——描寫(xiě)漢字的作文500字 (薈萃20篇)

描寫(xiě)漢字的作文500字1

　　說(shuō)實(shí)話，我是一個(gè)粗心大意、不那么仔細(xì)認(rèn)真的人。錯(cuò)別字大哥也就會(huì)常常光顧我的作業(yè)本，每次都要留下它的“惡作劇成果”，我非常討厭他，可錯(cuò)別字大哥還偏偏就賴著我的作業(yè)本不走了，鬧出了一大堆笑話！你想知道嗎？那就跟著我來(lái)看看吧！

　　又一次，老師讓我們抄寫(xiě)古詩(shī)，我一不小心就把“唐”寫(xiě)成了“糖”。好吧，我的吃貨本性暴露嘍！當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我自己都被逗笑了。黃玲看到我的作業(yè)本的時(shí)候，先是發(fā)呆了一秒，接下來(lái)的是一陣爆笑：“哈哈哈哈！陳惠！我也是服了你了！能把‘唐’寫(xiě)成‘糖’，你也太想吃糖了吧！而且人家李白和你什么仇什么怨，人家明明好好地在唐朝待著，你非把人家穿越到‘糖朝’去，還有我第一次聽(tīng)說(shuō)有‘糖朝’這個(gè)朝代！哈哈哈哈！我肚子笑痛死了！”黃玲邊笑邊說(shuō)�！蔼�(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)！”黃玲還拿著我的作業(yè)本在班上大聲宣揚(yáng)：“陳惠把‘唐’寫(xiě)成了白糖的‘糖’！”當(dāng)時(shí)我臉羞得通紅，很不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！并且有好一段時(shí)間，同學(xué)們都不叫我“陳惠”，而叫我“李白的仇人”。后來(lái)我為了不犯這樣的錯(cuò)誤，把那首詩(shī)連同詩(shī)人朝代抄了五遍，還虛心請(qǐng)教我們班上比較認(rèn)真仔細(xì)，不經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字的同學(xué)，不寫(xiě)錯(cuò)別字的方法。

　　各位同學(xué)們，你們也有像我這樣的搞笑經(jīng)歷嗎？如果有的話，讓我們一起努力，讓錯(cuò)別字大哥遠(yuǎn)離我們！

　　這就是我與漢字的搞笑故事！

描寫(xiě)漢字的作文500字2

　　漢字經(jīng)過(guò)了五千年的演變。它是**民族智慧和文明的結(jié)晶，所以我們要保護(hù)它，不讓其流失。為了推廣正確使用祖國(guó)語(yǔ)言漢字。我們要認(rèn)真學(xué)好、寫(xiě)好每一個(gè)漢字。

　　當(dāng)我們走在大街小巷時(shí)，到處有可以看見(jiàn)錯(cuò)別字。這不，我今天就開(kāi)始“行動(dòng)“了!

　　一走到大街上，哪些花花**的招牌就讓我眼花繚亂，我左看看，右瞧瞧。突然，我的目光被一個(gè)普通的不能再普通的一個(gè)招牌吸引住了，上面寫(xiě)著”賣(mài)雞旦“幾個(gè)字。我立馬跑上前，那是一個(gè)老婆婆正在賣(mài)雞蛋，我想去告訴那個(gè)老婆婆，可對(duì)于膽小如鼠的我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)極其艱難的任務(wù)，我有點(diǎn)膽怯了。可我又想：*漢字是祖先們傳下來(lái)的，我一定要完成這任務(wù)。于是我吞吞吐吐地說(shuō)道：”老......老婆婆，你這個(gè)雞蛋的“蛋”您寫(xiě)成元“旦”了，您能不能改一下?”“噢?是嗎?”老婆婆慢條斯理的說(shuō)。我指了指“旦”字。老婆婆笑著說(shuō)：“小姑娘，我是從鄉(xiāng)下來(lái)賣(mài)雞蛋的，沒(méi)什么文化，也沒(méi)有帶筆。你能不能幫我改一下?”“嗯!”我開(kāi)心的說(shuō)道。我連忙把我隨身攜帶的筆拿了出來(lái)，把上面的“旦”改了過(guò)來(lái)。老婆婆開(kāi)心的笑了起來(lái)，我的士氣也漲高了。

　　回家后，我回想起這件事，心里真不是個(gè)滋味。如今，我們的祖國(guó)正在進(jìn)步，可*文字卻在“退步”。我作為一名小學(xué)生，我要一身作則，不再寫(xiě)錯(cuò)別字，我要做一個(gè)端端正正的好少年!

描寫(xiě)漢字的作文500字3

　　我是好孩子，可不喜歡寫(xiě)錯(cuò)別字。可是每次走過(guò)大街小巷，總有那么幾個(gè)錯(cuò)別字讓我不由得皺起眉頭，心也像生銹的鐵“咯吱，咯吱”響，特別癢，總想著當(dāng)一回漢字醫(yī)生把它改回來(lái)。

　　頭發(fā)好癢啊。今天晚上有時(shí)間去前面的理發(fā)店洗個(gè)頭發(fā)，到了店門(mén)口，我的眼睛不由得瞪了起來(lái)，眉毛也不由自主皺了起來(lái)�！凹魡螑�(ài)”這家店的店主怎么回事？字怎么會(huì)寫(xiě)錯(cuò)呢？我氣呼呼的走進(jìn)店里，故意把每一聲腳步踩的很重。洗完頭，我疑惑的問(wèn)那個(gè)帥氣的大哥哥：“大哥哥，為什么你們的牌子上“簡(jiǎn)單愛(ài)”寫(xiě)成了“剪單愛(ài)”呢？

　　“你還太小了，小妹妹�！贝蟾绺缢λψ约侯^上的金色的浪漫卷毛，回答道，“這是我們店獨(dú)特的招牌，不起一個(gè)胡里花哨的名字誰(shuí)記得住！

　　洗完頭，我走出店門(mén)。臉無(wú)奈的看著“剪單愛(ài)”這三個(gè)字，默默嘆了一口氣，心里沉思許久……弄完了頭發(fā)，媽媽又要給我添置幾件新衣服。這也是我漢子醫(yī)生抓到的第二個(gè)病人。

　　剛到童裝店門(mén)口，媽媽起步正要往里走。我伸出左手，五指緊緊逮住媽**衣服。這是怎么回事？怎么又給我逮到一個(gè)錯(cuò)別字？這位店主怎么跟剛才那個(gè)一樣呢？居然把“依依不舍”寫(xiě)錯(cuò)成“衣衣不舍”真是無(wú)語(yǔ)。

　　“媽媽?zhuān)瑸樯端麄円�這樣寫(xiě)？”

　　“哦，這樣有特色啊!是讓大家對(duì)她們的衣服愛(ài)不釋手�！�

　　回家后，我深思了一會(huì)兒，這樣真的好嗎？要是被小朋友看到，會(huì)影響他們以后寫(xiě)字嗎？但是，這又讓人們看了過(guò)目不忘，又將詞語(yǔ)用的生龍活虎？

　　不過(guò)，我不管有多少好處，我這個(gè)漢字醫(yī)生，也會(huì)繼續(xù)努力工作，將那些疑難雜癥通通揪出來(lái)。

描寫(xiě)漢字的作文500字4

　　漢字是*文化之根；漢字是國(guó)家**之本；漢字是國(guó)人立命之神。更有人說(shuō)漢字是*的第五大發(fā)明。

　　所以，作為一個(gè)*人，寫(xiě)好字是最基礎(chǔ)的，以前總是覺(jué)得長(zhǎng)大了字自然就好看了，所以從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)，但是現(xiàn)在我明白了，寫(xiě)好字并不是那么容易的。

　　今天我正在寫(xiě)暑假作業(yè)時(shí)，突然想起今天的字還沒(méi)有練，就到電腦桌上打了一張練字紙和一張老師寫(xiě)的模板，興致勃勃的回到了學(xué)習(xí)桌前，開(kāi)始練字。其實(shí)在我心里把練字的水*封為了幾個(gè)等級(jí)，和游戲一樣，從低到高分別是：青銅、白銀、黃金、鉆石、最強(qiáng)王者。

　　自己估計(jì)是青銅吧，看看老師寫(xiě)的字，讓人眼前一亮，這應(yīng)該是最強(qiáng)王者了。真是羨慕，不知什么時(shí)候自己可以寫(xiě)的像老師這么漂亮，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，相信自己一定會(huì)成功。

　　剛開(kāi)始寫(xiě)覺(jué)得字這么好寫(xiě)，還需要練嗎？就比著老師的模板，看著草草寫(xiě)了一張，可是寫(xiě)完后和老師的字一比，我們的差距就像是一個(gè)天上一個(gè)在地下，這才讓我覺(jué)得寫(xiě)字真的要用心。第二張一筆一劃都十分用心，比著老師的寫(xiě)，不知不覺(jué)間自己那顆急燥的心也*靜了下來(lái)，終于寫(xiě)完了，再和老師的比一下，果然不樣了，比第一張好了許多，但是和老師相比，還是有一道不可逾的鴻溝。

　　不過(guò)這讓我認(rèn)識(shí)到了練字可不簡(jiǎn)單，它不是一朝一夕就能完成的，是靠長(zhǎng)時(shí)間的積累，就像是玩游戲，不可能一夜之間從青銅變?yōu)樽顝?qiáng)王者，每一次輸贏都很重要，就像練字一筆一劃都要寫(xiě)好，雖然過(guò)程耗時(shí)費(fèi)力，但是結(jié)果是美好的，所以我會(huì)堅(jiān)持下去，書(shū)發(fā)比賽，我會(huì)向著第一名的方向去努力。

描寫(xiě)漢字的作文500字5

　　橫豎撇撩點(diǎn)，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)剛勁端莊的方塊字，這便是*的漢字。過(guò)去，許多人對(duì)漢字的感覺(jué)是：似乎不過(guò)如此、*淡無(wú)奇，我也不例外。不過(guò)，現(xiàn)在可不同了，我的漢字情結(jié)與日俱增。

　　那是從學(xué)書(shū)法開(kāi)始的。記得第一次**法課，我一進(jìn)教室，就看到了墻上一幅幅的書(shū)法作品，每一幅都是用不同的字體完成的，每一種字體都透出不一樣的美。我頓時(shí)被這些作品吸引住了。上課時(shí)老師講得繪聲繪色，原本靜止的漢字好像都舞動(dòng)了起來(lái)，我漸漸聽(tīng)得入神了。

　　第一次拿起毛筆寫(xiě)字，盡管寫(xiě)得并不好，但老師還是鼓勵(lì)我，說(shuō)只要多練習(xí)，就一定能寫(xiě)好。此后，我每天晚上都興致勃勃地練字，寫(xiě)得不亦樂(lè)乎。慢慢地，我的書(shū)法寫(xiě)得越來(lái)越好了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)幾乎學(xué)遍了所有的字體，領(lǐng)略到了不同字體的不同風(fēng)格。那又粗又方正的顏體，每一筆都體現(xiàn)出了剛勁正直的氣質(zhì)；那又扁又纖細(xì)的隸書(shū)，有趣的“蠶頭燕尾”，活像飛天的長(zhǎng)袖隨風(fēng)飄舞；還有不拘一格的草書(shū)，每一筆都是那么豪放豁達(dá)、飄逸爽朗……這讓我感覺(jué)原本很普通的漢字變得那樣神奇。書(shū)法讓我越來(lái)越喜歡上漢字了。

　　最近，語(yǔ)文課進(jìn)行了“邀游漢字王國(guó)”的綜合性學(xué)習(xí)，使我對(duì)漢字有了更深刻的新認(rèn)識(shí)。我懂得了它是我們生活中最重要的一種交流工具，它承載著*悠久的歷史文化，它由繁到簡(jiǎn)，使生活變得更方便快捷，使我們的生活變得更美好。

　　記得有一首歌，歌詞這樣唱道：“最?lèi)?ài)說(shuō)的話永遠(yuǎn)是*話，字正腔圓落地有聲說(shuō)話最算話，最?lèi)?ài)寫(xiě)的字是先生教的方塊字，橫*豎直堂堂正正做人要像它……”

　　我很喜歡這首歌，因?yàn)楦柙~道出了祖國(guó)漢字的精神！

描寫(xiě)漢字的作文500字6

　　它，在長(zhǎng)城腳下出生，在故宮中成長(zhǎng)，在一代又一代*人的手中綻放出美麗的花朵；它見(jiàn)證了我們這個(gè)民族一次又一次的分久必合合久必分；它記錄了一個(gè)又一個(gè)朝代的天災(zāi)人禍，****，在外國(guó)人的心中，它是神秘的兵馬俑，是悲壯的古炮臺(tái)，在*人的心中，它是孔子憂愁的衍生，是李白筆下的不朽。你知道它是誰(shuí)嗎？它就是我們*的漢字。

　　它是美麗直白的！它有楷書(shū)的四*八穩(wěn)，有草書(shū)的狂放不羈，有行書(shū)的龍騰虎躍�？吹健翱蕖弊质谷藗�心；看到“花”字，使人心曠神怡；看到“恬靜”就仿佛置身于安詳?shù)氖澜�；“萬(wàn)水千山”使人一見(jiàn)就感到祖國(guó)風(fēng)景的優(yōu)美，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這些散發(fā)著奇特魅力，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。

　　他國(guó)曾經(jīng)踐踏過(guò)我國(guó)的土地，但他們都驚嘆我國(guó)文字的神奇與美妙，驚嘆我們*人的智慧，在心誠(chéng)悅服地拜倒在漢字的腳下，漢字比**文字更完整，比英文更便捷。

　　當(dāng)你寫(xiě)下“天地”二字時(shí)，你不禁為*開(kāi)天辟地而自豪，感受天地給予我們生命的源泉。這些橫、豎、撇、捺構(gòu)成了奇妙的漢字。在書(shū)法家的筆下，似鳳舞龍翔，似布陣排兵，如龍蛇盤(pán)繞，如鷹雄立......漢字自身有一種智慧的力量，擁有一個(gè)屬于它們的王國(guó)，如一群可愛(ài)的小精靈，任你盡情地飛馳與奔跑，無(wú)拘無(wú)束地享受自己的歡樂(lè)，輕輕松松地舒展身體，**自在。在人類(lèi)古老的歷史長(zhǎng)河中，沒(méi)有一個(gè)民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶！

　　像在夏天夜晚里飛舞的螢火蟲(chóng)，留戀著夏夜，久久不肯離去。我對(duì)漢字的感情比螢火蟲(chóng)迷戀夏夜更深。我無(wú)限鐘情于具有無(wú)限活力和奇特魅力的漢字。我堅(jiān)信，在人類(lèi)古老的歷史長(zhǎng)河中，漢字一定會(huì)越來(lái)越被世人所珍愛(ài)！

描寫(xiě)漢字的作文500字7

　　漢字是世界上最優(yōu)美的文字，可從前的我并不這么認(rèn)為。

　　以前，我常常寫(xiě)錯(cuò)別字，于是跟做語(yǔ)文老師的媽媽埋怨說(shuō)：“漢字真難寫(xiě)，哪像英文字，就26個(gè)字母，簡(jiǎn)單多了！”媽媽笑著說(shuō)：“許多漢字都是形聲字，只要你掌握了構(gòu)字方法，其實(shí)漢字一點(diǎn)兒也不難。比如說(shuō)‘江‘河’、‘湖’、‘�！�這四個(gè)字，它們都有***旁，***就像一滴滴的水，而江河湖海不就是由一滴滴的水匯成的嗎？”我聽(tīng)了，覺(jué)得有道理，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　可我一轉(zhuǎn)頭又看到了“笑”字，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳沁@‘笑’字難道跟竹子有關(guān)嗎？”媽媽想了想，說(shuō)：“有關(guān)啊，你看，一個(gè)笑彎了腰的人，就像一根被風(fēng)吹彎了的竹子，而且，竹子被風(fēng)吹起時(shí)還能發(fā)出‘喀喀喀’的聲音，跟笑聲也很像�！�

　　“那這‘黑’字呢？跟四點(diǎn)底有什么關(guān)系呢？”“這……”媽媽也被我問(wèn)倒了，但她一拍腦袋說(shuō)：“有了！”不一會(huì)兒，媽媽取來(lái)了一本書(shū)，名字叫《漢字樹(shù)：活在字里的*人》。媽媽說(shuō)：“答案就在這里�！蔽易屑�(xì)一看，原來(lái)書(shū)中把這個(gè)字解釋為：臉上**字并涂墨的人。書(shū)上還說(shuō)，“黑”字的金文表示一個(gè)人的臉上四處都有黑點(diǎn)，而身體周?chē)�也有四個(gè)黑點(diǎn)，這是描寫(xiě)一個(gè)人的臉上被尖刀刺刻了許多符號(hào)，然后用墨汁涂滿了臉，多余的墨汁則四處滴灑。隨著時(shí)光的流逝，“黑”字經(jīng)過(guò)逐步調(diào)整筆順，張開(kāi)雙手雙腳的人已轉(zhuǎn)變?yōu)橥粒�這就是現(xiàn)在的“黑”字。這樣的解釋我覺(jué)得還是非常科學(xué)的。

　　看完了這個(gè)字的解釋?zhuān)�我又饒有興趣地繼續(xù)翻看了下去……

　　我通過(guò)閱讀這本書(shū)，明白了漢字的起源和演化的過(guò)程，無(wú)形中受到了漢字文化的熏陶，體會(huì)到了漢字之美、漢字之妙！

描寫(xiě)漢字的作文500字8

　　*的漢字是世界上非常奇特的文字，它是由橫、豎、撒、捺、點(diǎn)、折等筆畫(huà)構(gòu)成的一個(gè)個(gè)內(nèi)容豐富的方塊字。看起來(lái)簡(jiǎn)單，要學(xué)通學(xué)精，用得恰到好處，則太不容易了。

　　我學(xué)漢字時(shí)就出過(guò)不少笑話。比扣說(shuō)，把“二舅舅”叫做“兩舅舅”；把“我是老大，弟弟是老二”說(shuō)成了“我是老大，弟弟是老兩”；把“我有兩支筆，說(shuō)成我有二支筆”，常常惹得全家人哈哈大笑。別看這很簡(jiǎn)單的“二”和“兩”，用法上可大有講究。

　　漢字里，有時(shí)同一個(gè)字，用在不同的地方，意思就大不相同了。比如，“青山”、“青草”的“青”字，意思是綠色，指的是綠色的山，綠色的草。同樣是這個(gè)“青”字，在“青絲”這個(gè)詞里，意思是黑色，指的是柔軟得像絲一樣的黑頭發(fā)。

　　有時(shí)同一個(gè)字，讀音和意思都不相同。如果把“長(zhǎng)方形”讀成“zhang方形”，把“我長(zhǎng)高了”讀成“我chang高了"；把“銀行”讀成“銀xing"，把“行走”讀成“h6ng走”，那可就全錯(cuò)了。

　　有些漢字，比如“母親”的“母”字，“媽媽”的“媽”字，“娘親”的“娘”字，這3個(gè)字盡管意思一樣，但在特定的情況下，也不能隨便用。如果用混了，也會(huì)鬧出笑話的。祖國(guó)，只能用母親來(lái)比喻，詩(shī)朗誦里應(yīng)該這樣念：“��！偉大的祖國(guó)，我的母親！”如果期誦成“�。�偉大的祖國(guó)，我的媽?zhuān)　薄鞍�！偉大的祖�?guó)，我的娘！”多不好聽(tīng)啊！沒(méi)這么朗誦的。

　　總之，漢字太有趣了，它含義豐富，用法靈活。我非常喜愛(ài)漢字、漢語(yǔ)，喜愛(ài)**文化，我一定要下功夫?qū)W好漢語(yǔ)。爭(zhēng)取長(zhǎng)大后為增進(jìn)中法交流，為加強(qiáng)中法友誼多做些事情。

描寫(xiě)漢字的作文500字9

　　從倉(cāng)頡造字的古老傳說(shuō)到100多年前甲骨文的發(fā)現(xiàn)，歷代*學(xué)者一直致力于揭開(kāi)漢字起源之謎。

　　關(guān)于漢字的起源，*古代文獻(xiàn)上有種種說(shuō)法，如“結(jié)繩”、“八卦”、“圖畫(huà)”、“書(shū)契”等，古書(shū)上還普遍記載有黃帝史官倉(cāng)頡造字的傳說(shuō)。現(xiàn)代學(xué)者認(rèn)為，成系統(tǒng)的文字工具不可能完全由一個(gè)人創(chuàng)造出來(lái)，倉(cāng)頡如果確有其人，應(yīng)該是文字整理者或頒布者。

　　最近幾十年，*考古界先后發(fā)布了一系列較殷墟甲骨文更早、與漢字起源有關(guān)的出土資料。這些資料主要是指原始社會(huì)晚期及有史社會(huì)早期出現(xiàn)在陶器上面的刻畫(huà)或彩繪符號(hào)，另外還包括少量的刻寫(xiě)在甲骨、玉器、石器等上面的符號(hào)�？梢哉f(shuō)，它們共同為解釋漢字的起源提供了新的依據(jù)。

　　通過(guò)系統(tǒng)考察、對(duì)比遍布*各地的19種考古學(xué)文化的100多個(gè)遺址里出土的陶片上的刻劃符號(hào)，鄭州大學(xué)博士生導(dǎo)師王蘊(yùn)智認(rèn)為，*最早的刻劃符號(hào)出現(xiàn)在河南舞陽(yáng)賈湖遺址，距今已有8000多年的歷史。

　　作為專(zhuān)業(yè)工作者，他試圖通過(guò)科學(xué)的途徑比如綜合運(yùn)用考古學(xué)、古文字構(gòu)形學(xué)、比較文字學(xué)、科技考古以及高科技**等一些基本方法，進(jìn)一步對(duì)這些原始材料做一番全面的整理，從而爬梳排比出商代文字之前漢字發(fā)生、發(fā)展的一些頭緒。

　　然而情況并不那么簡(jiǎn)單，除了已有鄭州商城遺址、小雙橋遺址(該遺址**先后發(fā)現(xiàn)10余例商代早期朱書(shū)陶文)的小宗材料可以直接和殷墟文字相比序之外，其它商以前的符號(hào)則零星分散，彼此缺環(huán)較多，大多數(shù)符號(hào)且與商代文字構(gòu)形不合。還有一些符號(hào)地域色彩較重、背景復(fù)雜。

描寫(xiě)漢字的作文500字10

　　漢字是什么？漢字有多少年的歷史？誰(shuí)創(chuàng)造了漢字？漢字有什么故事？

　　說(shuō)到漢字，我們要從原始時(shí)代講起。當(dāng)時(shí)人們沒(méi)有漢字，只會(huì)用結(jié)繩記事、放石頭等方法來(lái)交流說(shuō)話。慢慢的，人們發(fā)現(xiàn)這樣不太方便，于是人們就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)來(lái)交流了，這就是最早的文字。當(dāng)時(shí)人們把字畫(huà)在龜殼和牛的肩胛骨上，但是日子久了，人們發(fā)現(xiàn)這樣，字不但不好寫(xiě)，而且還容易腐爛。于是聰明的人們，把竹子削*，然后編起來(lái)做成了竹簡(jiǎn)。竹簡(jiǎn)雖然腐濫的時(shí)間不會(huì)很快，但是不方便攜帶，于是，我們智慧的華夏子孫就發(fā)明了造紙術(shù)（造紙術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明之一）。這樣，人們就開(kāi)始用毛筆來(lái)寫(xiě)字，而*的文房四寶，分別是筆墨紙硯，筆就是毛筆。這就是漢字形態(tài)變化的過(guò)程。

　　漢字的字形也發(fā)生過(guò)變化自從甲骨文到金文，從金文到篆書(shū)，從篆書(shū)到楷書(shū)。漢字一直在變。

　　漢字也有她自己的秘密與故事。在這里，我來(lái)向大家介紹“美”這個(gè)字。有人說(shuō)“美”是由“羊”與“大”兩個(gè)字組成的，即“羊大為美”。古人認(rèn)為羊肥為美，羊瘦為丑�？吹竭@個(gè)“美”字，我腦海中呈現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)人經(jīng)過(guò)放羊人身邊，看見(jiàn)他的羊非常肥美，這個(gè)人就用毛筆在紙上寫(xiě)“羊”、“大”兩個(gè)字，并且豎著把它寫(xiě)了下來(lái)，然后送給那家放羊人，對(duì)放羊人說(shuō)：“你的羊很大，我管這個(gè)字叫做mei（三聲）。美，是你的羊很好的意思�！狈叛蛉寺�(tīng)到了，就知道這個(gè)字念mei（三聲）。

　　作為一個(gè)*人，漢字是必須要掌握的，我喜歡漢字，希望你也喜歡。漢字故事多奇妙，歡迎你來(lái)賞一賞。漢字大門(mén)關(guān)不上，歡迎你來(lái)逛一逛！

描寫(xiě)漢字的作文500字11

　　“憨”，是一種樸素的風(fēng)骨。幾千年前，祖先用辛勞的雙手在石壁和獸骨上雕畫(huà)著生活，銘刻著信仰，那些質(zhì)樸無(wú)華的刻畫(huà)遂成為后世不竭的財(cái)富。一個(gè)個(gè)方塊字培育了五千年的古老文化，維系了一個(gè)**的大國(guó)。它強(qiáng)有力的、自成體系的存在，述說(shuō)著華夏兒女的繁衍生息，記載著華夏兒女感知世界的方式。它始終像一顆勇敢的心，和著時(shí)代的鼓點(diǎn)，沉穩(wěn)有力地跳動(dòng)著！

　　漢字是飽含想象的文字�！昂谩笔恰芭�”與“子”組成的會(huì)意字，女子的美麗和賢惠就是古人眼中的“好”。

　　“幽”是山間隱蔽的曲徑，“簌”是竹葉在風(fēng)中沙沙地輕唱，“剛”乍一瞧就棱尖角硬，“冷”獨(dú)占了一份遺世**的傲然，“暖”是陽(yáng)光下的馨香明亮。

　　漢字的橫、豎、撇、捺、勾、折、點(diǎn)就是組成世界的全部要素，它以形象的形式出現(xiàn)，融進(jìn)人的感覺(jué)里，又從感覺(jué)里流淌出來(lái)。

　　世界文字之林中，唯有漢字稱(chēng)得上是罕見(jiàn)的文字藝術(shù)。從龜甲獸骨上拙樸的雕刻，到青銅大鼎上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)你戣T，再演化成竹簡(jiǎn)上的圓潤(rùn)，終凝練成力透紙背的遒勁端莊。細(xì)數(shù)著甲骨文、金文、小篆、楷書(shū)的演變過(guò)程，仿佛在拾級(jí)而上，追根溯源，摸索到**的龍脈，凹凸的骨節(jié)里回蕩的`是抗?fàn)幍暮魢[和勝利的吶喊，汩汩的血液里流淌的是傳承的文明和新生的智慧。漢字，就是這龍脈之上綻放的仙株，植于龍骨，浸于龍血。

　　“漢”字拆開(kāi)，水，黃河水，是**民族智慧的發(fā)源地，是人類(lèi)文明的營(yíng)養(yǎng)液，是華夏歷史的載體�！坝帧庇兄芏鴱�(fù)始的綿長(zhǎng)意味，**著**兒女一代又一代生生不息的成長(zhǎng)，**著*文化一代又一代悠久的傳承和發(fā)展。合起來(lái)的“漢”就是*，就是歷史，就是生生不息的*人！

　　*文字始于憨，但絕不止于漢……

描寫(xiě)漢字的作文500字12

　　漢字是人類(lèi)史上的奇跡，它的變遷過(guò)程復(fù)雜而有趣。

　　最早的漢字出現(xiàn)在3000——4000多年前，名為甲骨文，因?yàn)槭强淘趧?dòng)物的骨頭上的，所以名為甲骨文。甲骨文**了人類(lèi)當(dāng)時(shí)已經(jīng)學(xué)會(huì)怎樣去利用漢字的基礎(chǔ)，所以，甲骨文也象征著我們漢字歷史的開(kāi)端。甲骨文的字形屬象形字，結(jié)構(gòu)一般根據(jù)日常中的實(shí)物所構(gòu)造，這種字體輕而又柔軟，這是它的特點(diǎn)之一。甲骨文的創(chuàng)造者是倉(cāng)頡。啟發(fā)他的不是什么東西，什么物體，而是小鳥(niǎo)的腳印！當(dāng)時(shí)，倉(cāng)頡就想：為什么我不可以仿照這些腳印來(lái)造字呢？于是，甲骨文就這樣誕生了。

　　甲骨文隨后是金文，又名銘文。這些神秘莫測(cè)的“銘文”分別刻在不同的青銅器上面，上面記述了非常詳細(xì)的歷史經(jīng)歷，現(xiàn)代的人們根據(jù)這些文字翻譯成“白話文”，也就幫助我們解開(kāi)了歷史的謎團(tuán)。隨后的發(fā)展順序是這樣的：甲骨文、金文、戰(zhàn)果文字、篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、簡(jiǎn)化字。由此可見(jiàn)漢字的發(fā)展過(guò)程非常悠久。

　　以前的甲骨文書(shū)寫(xiě)復(fù)雜，筆劃柔軟，而現(xiàn)在的文字書(shū)寫(xiě)不復(fù)雜，但筆劃卻鋼勁有力。這就是不同時(shí)代漢字的特點(diǎn)。漢字的變遷也就在于我們?nèi)祟?lèi)的進(jìn)步，正是隨著人類(lèi)不斷的進(jìn)步，漢字才有今天的模樣。漢字的變遷是漢字的研究項(xiàng)目中最深?yuàn)W之一。為什么要說(shuō)漢字的變遷非常深?yuàn)W呢？有些人可能會(huì)認(rèn)為：不就是漢字的變遷嗎，一查網(wǎng)站就可以知道了嗎�？墒�，事實(shí)卻并不是這樣，漢字的變遷的意義并不在于它的變化，重要的是在于它所要表達(dá)的意思，所以說(shuō)，漢字的變遷這個(gè)項(xiàng)目的研究是非常深?yuàn)W的項(xiàng)目之一。

　　漢字的奇跡**著我們*，也是歷史發(fā)展的開(kāi)端。

描寫(xiě)漢字的作文500字13

　　老師讓我們找一找容易讀錯(cuò)的漢字鬧出的笑話，于是我們小組的人又是翻書(shū)又是上網(wǎng)，總算找出了幾則笑話。

　　古時(shí)候有個(gè)地主識(shí)字不多，花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)縣官，**第一天就升堂問(wèn)案，師爺遞上犯人冊(cè)，又將犯人帶**公堂，第一個(gè)犯人名字叫再往俊，縣官一看，心里就納悶：這個(gè)犯人名字怎么叫再往后？但為了顯官威，便一拍驚堂木，大喊：“再往后”！再往俊一聽(tīng)，心里也很納悶：“以往縣官都是先叫名字的，怎么這次卻先叫我再往后？”但他還是往后退了一步，縣官一看，心說(shuō)：怎么叫你名字你卻往后退。于是有一拍驚堂木，大喊：“再往后！”再往俊一聽(tīng)，又退了一步，縣官一看，心說(shuō)：怎么第一天就給我找麻煩。于是大吼：“再往后！”再往俊一看，知道動(dòng)真格的了，便說(shuō)：“老爺，不能再退了，后面是墻了�！笨h官說(shuō)：“我叫你名字�！薄靶〉牟唤性偻�后，叫再往俊�！笨h官一聽(tīng)，臉就紅了，說(shuō)：“俊個(gè)屁，一臉麻子！”

　　有一個(gè)學(xué)生在作文里寫(xiě)：“我的媽媽是個(gè)30多歲的中年婦女。”老師把中年的圈出來(lái)，寫(xiě)道：多余的。學(xué)生改了之后，成了這樣：我的媽媽是一個(gè)30多歲的多余婦女。

　　從前有一個(gè)然翁先生，他些了一封信給舅舅，上面寫(xiě)道：舅舅，你是否可好，但是否工作順利？

　　這封信送到了舅舅手里，可舅舅不太識(shí)字，讀成：舅舅，你是不好，否工作順利。

　　由以上笑話可知，讀錯(cuò)漢字能把文章內(nèi)容理解翻了，小到只是鬧出一些笑話，大到出現(xiàn)大問(wèn)題，漢字鬧出的笑話真有趣，不過(guò)我們一定要學(xué)好漢字，不要鬧出笑話。

描寫(xiě)漢字的作文500字14

　　我們**民族的漢字，形體方正，寓意豐富，特別是許多詞語(yǔ)，讀音相同，但意義卻截然不同。你們有過(guò)寫(xiě)錯(cuò)字而被恥笑的經(jīng)歷嗎？哈哈！說(shuō)到這里，我就來(lái)談?wù)勎业挠H身經(jīng)歷！

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲猶如吸塵器一般吸走了所有的喧鬧，頓時(shí)整個(gè)教室變得寂靜無(wú)聲�！班�，嗒，嗒”腳步聲在走廊中回蕩，哦，原來(lái)是老師來(lái)了。

　　“同學(xué)們，翻開(kāi)課堂作業(yè)本，做P15、16頁(yè)，做好交上來(lái)批�！薄昂牵�這不很簡(jiǎn)單嗎？”我在底下小聲嘀咕。

　　這東西，可以吃叫作pípa，這不正是琵琶嗎？我爽快地把琵琶二字寫(xiě)在了括號(hào)中。正想交上去，一位同學(xué)叫住了我：“哎！那個(gè)不是琵琶，而是枇杷！”我很疑惑，反問(wèn)道：“不就是琵琶嗎？你說(shuō)，肯定是你錯(cuò)了，我才是對(duì)的！”我腿往上一跨，滿腔怒火地對(duì)她說(shuō)：“你知不知道，琵琶是吃的，而枇杷是一種樂(lè)器！”她不緊不慢地對(duì)我說(shuō)：“不聽(tīng)勸告，隨便你！到時(shí)候可別哭著跟我認(rèn)錯(cuò)！”我不服氣地回道：“誰(shuí)怕誰(shuí)？”

　　“下一位！”老師一邊說(shuō)著，一邊瀟灑地在我的作業(yè)本上打了幾個(gè)大勾，看幾眼，突然一個(gè)叉出現(xiàn)在了“琵琶”上。我很疑惑，能吃的pípa不就是“琵琶”嗎？我回到座位上，盯著剛剛跟我爭(zhēng)辯的同學(xué)。她說(shuō)：“干嘛？錯(cuò)了吧？”我沒(méi)回答。直到老師起身說(shuō)：“我們班有一奇才，琵琶寫(xiě)成枇杷，何錯(cuò)？因?yàn)椤�…”我�?tīng)了，頭低了下來(lái)，臉?biāo)⒌囊幌录t了。忽然，那位同學(xué)說(shuō)：“哈哈哈，我知道是誰(shuí)了！”其他同學(xué)也哄堂大笑，隨即附和道：“哈哈哈，是哪一個(gè)人��？琵琶寫(xiě)成枇杷，真是太搞笑了！”老師咳了幾聲，說(shuō)：“是誰(shuí)，那位同學(xué)心里有數(shù)，我就不點(diǎn)名了�！�

　　你們有過(guò)這樣尷尬的經(jīng)歷嗎？反正我就有過(guò)，把枇杷變成了琵琶，哈哈哈！

描寫(xiě)漢字的作文500字15

　　漢字是一種文化，但我們卻在它的世界中遨游，感覺(jué)毫不費(fèi)力，相反，還能感覺(jué)到它的有趣和奇妙。

　　別看它只是些普普通通的方塊字，可它的歷史卻非常悠久。從甲骨文到行書(shū)，它歷經(jīng)了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，有著大約四千多年的歷史。四千多年��！經(jīng)歷得多么艱難，歷經(jīng)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才傳給了新世紀(jì)的后人。現(xiàn)在，我們使用**這富有悠久歷史文化的漢字，可不要忘記，這是老祖先們用汗水編造出來(lái)的，它是幾代甚至幾十代人的艱辛留下的。

　　說(shuō)起**傳承的漢字，可就不得不談起幾種造字法了，它主要包括四種，這便是象形字、會(huì)意字、形聲字、指事字，這幾種最常用的造字法，可是漢字構(gòu)成的頭等功臣。

　　漢字之所以讀起來(lái)不費(fèi)力，是因?yàn)樗�既有趣，又生�?dòng)，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃在紙上嬉戲，又恰似一條條活潑的小魚(yú)，讓你愉悅無(wú)比。在我看來(lái)，漢字并不是枯燥無(wú)味的，沒(méi)有生氣的方塊字，而是由橫豎撇捺組成的一個(gè)個(gè)富有生機(jī)的小精靈，它們本身就含有一種神奇的力量，使你的文筆越來(lái)越流暢，使你的想想天地不斷擴(kuò)大，任你**發(fā)揮，讓你盡情飛翔在這個(gè)奇妙的王國(guó)里。

　　漢字似山，高大挺拔；漢字像水，那么清亮，那么柔和；漢字如音樂(lè)，動(dòng)聽(tīng)的聲音使你心情愉快。它是一種表達(dá)工具，更是我們**民族獨(dú)有的瑰寶。如果沒(méi)有漢字，怎能有一篇篇美文？如果沒(méi)有漢字，又怎能生出那一章章美妙的詩(shī)文？所以說(shuō)，漢字是**獨(dú)創(chuàng)，它傳播文明，蓋世無(wú)雙。

　　漢字，你是**民族的驕傲，我們更為你自豪！我愛(ài)你，漢字。

描寫(xiě)漢字的作文500字16

　　同學(xué)們，你們有沒(méi)有覺(jué)得漢字就像一群調(diào)皮的小精靈，它們組合起來(lái)，有時(shí)會(huì)逗得你開(kāi)懷大笑，有時(shí)又會(huì)讓你傷心落淚呢？

　　很小的時(shí)候，我喜歡依偎在媽媽?xiě)牙锔惺苣峭�話的世界�?*幼兒園之后，我喜歡緊挨在媽媽身旁聽(tīng)那些個(gè)美妙的故事，隨著自己逐漸地長(zhǎng)大，我更渴望能認(rèn)識(shí)書(shū)本里一個(gè)個(gè)端正的漢字，讓自己在童趣的海洋里**翱翔。

　　于是，從很小的時(shí)候起，我就對(duì)學(xué)習(xí)漢字特別感興趣。最初，媽媽買(mǎi)來(lái)一面是圖案、一面是字的卡片教我認(rèn)字，我漸漸地從一天學(xué)會(huì)幾個(gè)漢字到后來(lái)一天認(rèn)識(shí)十幾個(gè)漢字。接著，媽媽又買(mǎi)來(lái)一面是拼音、一面是漢字并帶有造句的卡片教我認(rèn)字，我漸漸地從機(jī)械的認(rèn)字到記住每個(gè)字的讀法，并且明白每個(gè)漢字的大致含義。到上幼兒園大班時(shí)，我已經(jīng)可以看懂一些漫畫(huà)書(shū)了。后來(lái)，上小學(xué)了，老師和媽媽教會(huì)了我怎樣查字典，我認(rèn)識(shí)的漢字更多了，不僅能遣詞造句，更能準(zhǔn)確說(shuō)出每個(gè)漢字在每段話中的意思�，F(xiàn)在的我可以**看懂很多很多的課外書(shū)籍了。

　　當(dāng)然，學(xué)字的過(guò)程并非****，我也曾鬧過(guò)笑話。記得有一次在廚房里看媽媽做飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“去拿個(gè)杯子來(lái)�！蔽衣�(tīng)成了是去拿被子來(lái)，于是，我去房間拿了一床小被子給了媽媽?zhuān)�弄得媽媽啼笑皆非。后�?lái)想想，是自己沒(méi)有把字詞放在特定情境里來(lái)進(jìn)行理解，以至鬧出了笑話。

　　學(xué)習(xí)漢字的過(guò)程有苦也有樂(lè)，但最重要的是培養(yǎng)了我學(xué)習(xí)的興趣，豐富了我的知識(shí)面，更讓我明白了許多做人做事的道理。同學(xué)們，如果你們覺(jué)得我說(shuō)的有道理，那就和我一起來(lái)刻苦學(xué)習(xí)漢字吧。

描寫(xiě)漢字的作文500字17

　　漢字不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的小小精靈。一旦摸錯(cuò)了它的脾氣，就會(huì)鬧出笑話來(lái)。

　　在我幼小，還是半文盲的時(shí)候，在一張有光頭強(qiáng)的宣傳畫(huà)上有三個(gè)大字，認(rèn)不了幾個(gè)字的我在大人面前逞起能來(lái)，我看過(guò)《熊出沒(méi)》動(dòng)畫(huà)片，知道這個(gè)人是光頭強(qiáng)，就一板一眼的一個(gè)字一個(gè)字地指著大聲讀起來(lái)“光—頭—強(qiáng)！”，我剛讀完，等著大家夸我聰明，可是所有人都大笑起來(lái)，我被笑得莫名其妙，就問(wèn)：“這不是光頭強(qiáng)嗎？”爸爸直起已經(jīng)笑彎了的腰，止住笑聲說(shuō)：“那三個(gè)字是“熊出沒(méi)”啊，哈哈！”沒(méi)有真正掌握漢字，看圖也會(huì)說(shuō)錯(cuò)話。

　　自那次漢字娃娃“翻臉不認(rèn)人”后，我學(xué)乖了，不認(rèn)識(shí)的字再也不在公眾場(chǎng)合主動(dòng)讀出聲來(lái)了，生怕再出洋相�？删褪沁@樣，變化多端的漢字精靈還是讓我在認(rèn)識(shí)的字上出了丑。

　　一天傍晚，我和爸爸到干洗店詢問(wèn)爸爸那件軍用大衣的干洗價(jià)格，見(jiàn)營(yíng)業(yè)員阿姨忙，就等她閑下來(lái)問(wèn)，于是我們欣賞起洗好的衣服來(lái)。這時(shí)我看到了干洗價(jià)目表，找到了軍用大衣價(jià)格，“軍用大衣(毛呢)130元”。我大聲讀給爸爸聽(tīng)：“軍用大衣，毛呢（ne），130元”。沒(méi)等到爸爸回答，就聽(tīng)到周?chē)�有人在笑。嗯？我很奇怪，這些字我可是都認(rèn)識(shí)的，難道他們?cè)谛�軍用大衣找不�?jiàn)毛？營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)：“小朋友，這字不讀呢（ne），毛料衣服要讀呢（ni）的！”我回家馬上翻字典，這個(gè)語(yǔ)氣詞“呢”，還有一個(gè)讀音，那就是“毛呢”的呢（ni）！唉，都怪我沒(méi)有了解這個(gè)多音字，才鬧出了笑話！

　　這個(gè)周末聽(tīng)寫(xiě)，我把“挺拔如峰”寫(xiě)成了“挺撥如峰”，根據(jù)我的一慣表現(xiàn)，媽媽賞了我一個(gè)“錯(cuò)別字先生”的稱(chēng)號(hào)。我什么也沒(méi)說(shuō)，默默地把一本漢語(yǔ)詞典放在床頭。希望有一天，漢字精靈能乖乖的聽(tīng)我調(diào)遣。

描寫(xiě)漢字的作文500字18

　　古人云：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。正如這句話所說(shuō)，書(shū)中蘊(yùn)藏著寶貴的知識(shí)，只要我們努力探索、研究，一定能發(fā)現(xiàn)其中的顏如玉和黃金屋。

　　從識(shí)字起，我就與書(shū)本、與漢字結(jié)下了不解之緣�！缎�*》把我?guī)�入了無(wú)限神奇的大自然，讓我感受到大自然的無(wú)窮奧秘；《海底兩萬(wàn)里》又引領(lǐng)我遨游浩瀚的海洋，去探索神奇的海底世界；《三國(guó)演義》不僅讓我認(rèn)識(shí)了亂世中的英雄豪杰，還讓我對(duì)*歷史產(chǎn)生了極大的興趣……讀書(shū)是一個(gè)不斷積累知識(shí)的過(guò)程，對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一個(gè)享受快樂(lè)的過(guò)程。

　　記得有一次，我和媽媽、阿姨們舉行了一場(chǎng)知識(shí)問(wèn)答賽。小阿姨是**者，二阿姨、媽媽和我是答題者�！暗谝活}，”小阿姨開(kāi)始念題了，我們?nèi)�神貫注地豎起耳朵，“清朝**的家族名是什么？”“愛(ài)新覺(jué)羅！”題目剛報(bào)完，我就不假思索答道�！罢�確！”小阿姨對(duì)我豎了個(gè)大拇指，繼續(xù)說(shuō)道：“人的五臟有哪些？”“心肝脾肺腎！”我又一次搶答成功。媽媽和二阿姨目瞪口呆地看著我，都感覺(jué)不可思議。“最后一題！”小阿姨又報(bào)題了，“****是哪八個(gè)國(guó)家？”“英、美、日、法……”媽媽和二阿姨陸續(xù)答道，可是答了幾個(gè)國(guó)家后就卡殼了，我趁機(jī)大喊道：“是英、法、美、意、日、德、俄、奧！”……最終，我以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)取得了比賽的勝利，大家都為我歡呼鼓掌。我知道，這都是閱讀帶給我的知識(shí)。

　　讀書(shū)，可以提高我們的認(rèn)知能力，讓我們明辨是非，有助于提高我們的品德修養(yǎng)。我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)方方正正的漢字。*文字博大精深，那些感人至深的篇章，那些鏗鏘有力的語(yǔ)句，那些優(yōu)美動(dòng)人的故事都激勵(lì)著我不斷成長(zhǎng)。

描寫(xiě)漢字的作文500字19

　　最近在鋪天蓋地的選秀活動(dòng)中，有檔節(jié)目很有意思，叫*漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)。這乍一聽(tīng)上去很容易，字誰(shuí)不會(huì)寫(xiě)啊，但就這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的方塊字難倒了眾多英雄豪杰。

　　不過(guò)回想近幾年，自從進(jìn)了大學(xué)，動(dòng)筆寫(xiě)東西的時(shí)間和機(jī)會(huì)越來(lái)越少，要么是寫(xiě)些公式或是劃重點(diǎn)，感覺(jué)考試周那么短短幾天，寫(xiě)的字絕對(duì)超過(guò)了前幾月的字總和。有時(shí)侯上課記筆記突然又不會(huì)寫(xiě)的字，輪廓就在腦海里，但就是寫(xiě)不出來(lái)，就直接掏出手機(jī)輸入法查得了，在*時(shí)也是打字居多，什么難寫(xiě)的字打下拼音就一目了然，字典什么的早就積上一層灰了。

　　有人說(shuō)是因?yàn)槿缃翊罅康腻e(cuò)別字充斥在網(wǎng)上，浮躁和草率，造成了這點(diǎn);有人說(shuō)這是鍵盤(pán)打字留下的后遺癥，過(guò)度的依賴，字已無(wú)神。但我認(rèn)為是我們失去了對(duì)漢字的敬畏，不再去理解每個(gè)漢字的深層意思，而只是把其當(dāng)成一個(gè)符號(hào)，一個(gè)用來(lái)溝通表達(dá)的工具。

　　其實(shí)，漢字，在神話傳說(shuō)中誕生，天神授意，倉(cāng)頡造字。從遠(yuǎn)古的大山里走來(lái)，山河為骨，日月為魂。從那些穿越歷史長(zhǎng)河的石頭，獸骨，彩陶之上，依稀可見(jiàn)當(dāng)年古老的祭祀，頂天的英豪，遠(yuǎn)古的傳說(shuō)。

　　漢字，站著是一首首詩(shī)，躺著是一篇篇文。詩(shī)人填詞賦雅，歌以詠志;作家抒情詠志，揮斥方遒。漢字的美，醉倒了多少文人騷客，癡迷了多少紅粉知己。

　　詩(shī)情，書(shū)韻，文美，在漢字的承載上相互輝映，升華了精神，開(kāi)闊了視野，給人以美的享受。 一個(gè)字一方天地，民族的精神，文化的源根，**血脈的魂。

　　*漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，書(shū)寫(xiě)文明的傳遞，民族的未雨綢繆。

描寫(xiě)漢字的作文500字20

　　隨著漢字聽(tīng)寫(xiě)類(lèi)節(jié)目的熱播，我們遺忘漢字的種種窘境屢見(jiàn)不鮮，這種遺忘的速度令人咋舌的同時(shí)也令人反思。從公元前14世紀(jì)商代出現(xiàn)的甲骨文，到秦始皇**文字的小篆……直至新*成立后幾經(jīng)變遷的簡(jiǎn)體字，漢字以其特有的創(chuàng)造方式和表現(xiàn)形式，傳承著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的*文明。然而在二十一世紀(jì)，隨著電腦的出現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，書(shū)寫(xiě)漢字似乎正面臨著一場(chǎng)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，提筆忘字，正在成為青年人的一種普遍現(xiàn)象。

　　電腦的普及與廣泛使用，使得我們對(duì)漢字的認(rèn)知要求越降越低，似乎可以只停留在讀音層面。為了迅速有效的表達(dá)，大量的成語(yǔ)被棄之不用，取而代之的是“好、很好、非常好”這類(lèi)的直白、簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)。漢字的造型之美、音韻之美、結(jié)構(gòu)之美正在被人們漸漸遺忘。

　　遺忘漢字的代價(jià)，是對(duì)傳統(tǒng)文化的陌生，是對(duì)書(shū)寫(xiě)閱讀的思維方式的淡忘。

　　網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，一定程度上改變了人與人之間交流的方式，但給人心靈上所帶來(lái)的滿足感未必會(huì)超過(guò)以往。智能手機(jī)的普及能夠使人隨時(shí)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界，但同時(shí)也帶來(lái)了***的破碎化�，F(xiàn)在人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，***可以隨時(shí)被打斷，以往的寫(xiě)詩(shī)填詞式的專(zhuān)注，在當(dāng)今的社會(huì)，再難呈現(xiàn)。

　　隨著電視、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，人們高呼“讀圖時(shí)代”的到來(lái)，但圖像式的思維方式，迫使**把孩子式即刻滿足的需要和對(duì)后果漠不關(guān)心的接受方式視為正常。

　　遺忘幾個(gè)漢字不可怕，但丟掉漢字的美讓人心痛，丟掉漢字所承載的深厚文化令人擔(dān)憂，丟掉文字所培養(yǎng)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S才***。

　　因此，在我們習(xí)慣了通過(guò)敲擊寫(xiě)出漢字的同時(shí)，試著拿起筆，把它呈現(xiàn)在紙面上，因?yàn)樗�不僅僅是漢字，更是對(duì)*傳統(tǒng)文化的尊重和延續(xù)。

描寫(xiě)漢字的作文500字10篇（擴(kuò)展4）

——描寫(xiě)云的作文500字10篇

描寫(xiě)云的作文500字1

　　云若有若無(wú)，漂泊不定是一位讓人摸不準(zhǔn)的神秘浪客。

　　當(dāng)太陽(yáng)的第一縷曙光照向大地，新的一天即將開(kāi)始，抬頭仰望天空，云的影子閃在我的眼前——

　　早晨的云是善變的。眼前的云，原本是一頭健壯的公牛，轉(zhuǎn)眼間變成了一只補(bǔ)到了兔子的惡雕；明明還是一只溫順的羊羔，轉(zhuǎn)眨眼間變成了愛(ài)情之神丘比特；剛才還是一只中了箭的小鹿，彈指間變成了沖天長(zhǎng)嘯的巨獅。

　　眼前一幕幕略過(guò)，心中贊美著大自然的鬼斧神工。突然一個(gè)巨大的豆子在我眼前炸開(kāi)，貪婪的啃咬著我的'眼前的一切，空中一切化為烏有。似*開(kāi)天辟地般恐怖云朵卷成一團(tuán)打起仗來(lái)。有些措手不及者，直接被撕成好幾片隨風(fēng)而去……

　　中午云是頑皮的。還沒(méi)仔細(xì)看兩眼，這位浪客似一位嬌羞的少女，躲到了一邊不出來(lái)，又似一位不知道哪兒的頑皮的小孩兒，屁顛屁顛的跑出去找朋友了。

　　一路跟蹤著云殘留的蛛絲馬跡，發(fā)現(xiàn)它時(shí)似在聊天，時(shí)似在打架，時(shí)似在寫(xiě)作業(yè)……生活多么像一位頑皮的學(xué)生呀！

　　傍晚，云是五彩的。太陽(yáng)漸漸西下，夜幕也聞風(fēng)而動(dòng)，緊跟隨后。讓太陽(yáng)把最后一縷金光撒向天空，不舍的離開(kāi)時(shí)，天空大放光彩，他們幾乎用了畢生的心血，變出了無(wú)數(shù)艷麗的花兒，七彩的動(dòng)物，以及大片森林……

　　太陽(yáng)離去了，云朵也悄然消失。他們坐著＂追光者＂的身份，向著太陽(yáng)沖去，沖去……

　　我如夢(mèng)初醒，看著火燒云和魚(yú)鱗云大放異彩的彩繪，堅(jiān)信：明天，云朵們會(huì)更加栩栩如生！

描寫(xiě)云的作文500字2

　　一場(chǎng)大雨過(guò)后，天空像洗過(guò)一樣干凈，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，忽然，一朵小小的，輕輕的白云飄到了我身邊，我擔(dān)心它會(huì)飛走，便小心翼翼地抱回家給了媽媽。

　　媽媽說(shuō)：“這么漂亮的云朵，我們把它做成云朵大衣吧。”于是，媽媽把云朵分成了幾塊，放在縫紉機(jī)下縫，忙活了一陣，哇！大衣的袖子做好了，然后繼續(xù)做身子，就這樣，媽媽給我和爸爸各做了一件云朵大衣。對(duì)我說(shuō)：“今天很冷，就用云朵大衣來(lái)保暖吧�！�

　　媽媽拿出云朵大衣，��！大衣竟然飄飄悠悠地飛了起來(lái)。

　　哇！好神奇！我迫不及待地穿上云朵大衣，也跟著飛了起來(lái)。

　　“我去給爸爸送云朵大衣吧！”說(shuō)完，我拿起大衣，從窗口飛了出去，找到了爸爸，爸爸在上班的路上，正凍得瑟瑟發(fā)抖呢，我把云朵大衣遞給了爸爸，對(duì)他說(shuō)：“爸爸，這件大衣是送給您保暖的�！卑职忠淮┥洗笠拢�也跟著飛**天，連眼鏡都不小心掉了下去，爸爸看不清楚東西，在天空中橫沖直撞，幸好我及時(shí)接住了眼鏡，遞給了爸爸。就這樣，爸爸穿著云朵大衣飛到了辦公室，爸爸想“這大衣是什么做的呀，這么神奇，還能飛呢！”

　　我忽然緩過(guò)神來(lái)，上學(xué)快遲到了。于是，我穿著云朵大衣，輕盈的向?qū)W校飛去。哇！天空原來(lái)是這么美呀！看！白云乘著風(fēng)伯伯的順風(fēng)車(chē)，正在飛馳呢！太陽(yáng)公公露出了笑臉，好像在對(duì)我問(wèn)好。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的在唱歌，好像在開(kāi)一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。�。∥疫�沒(méi)欣賞夠呢，就已經(jīng)到學(xué)校了。多虧了云朵大衣，要不然我就遲到了。

　　我的云朵大衣是不是很神奇呀？

描寫(xiě)云的作文500字3

　　云，無(wú)處不在，生活中不能缺少云。它被無(wú)數(shù)人贊美，杜牧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“盡日看云首不回，無(wú)心都大似無(wú)才”。

　　一天下午，我在陽(yáng)臺(tái)上休息，無(wú)意間看見(jiàn)了那如玉一樣純潔、如雪一樣潔白、如蝴蝶一般翩翩起舞的云。它們?cè)诳罩刑�起了圓舞步，仿佛成了天空的主宰，在空中**自在地舞蹈。它們飄逸的舞姿緊緊地扣住了我的心弦。我雖然不能近距離地看它，但它輕柔優(yōu)美的身姿仍然是那么迷人。云是多么神奇��！也許是它們累了，停止了舞蹈，變成了許多形狀�？�！遠(yuǎn)處的云變成了一只活潑可愛(ài)的小白兔；瞧，那邊有一只憨態(tài)可掬的大熊貓，它正津津有味地咀嚼著翠竹呢！一會(huì)兒功夫，剛才活蹦亂跳的小白兔變成了一頭威風(fēng)凜凜的老虎，那只“老虎”張牙舞爪，形象逼真，真不愧有“森林之王”的美稱(chēng)��！變化莫測(cè)的云霎時(shí)間就組成了一個(gè)“動(dòng)物園”。

　　頭頂上空的云一塊一塊，從小到大，整齊地排列成一排，像一座橋，難道牛郎織女就是在這里相遇的？這時(shí)，一朵美麗的云從我眼前飄過(guò)，它比雪更白，比玉更潔，它在同伴面前飄來(lái)飄去，仿佛在展示自己高貴的氣質(zhì)和動(dòng)人的身軀。太陽(yáng)漸漸西下，它把自己最后的光茫送給了大地，也送給了云朵們，云朵個(gè)個(gè)都披**彩衣，它們?nèi)缤�一位位�?ài)美的小姑娘，穿著花裙子，它們站在太陽(yáng)面前，一會(huì)兒金燦燦，一會(huì)兒紅通通，一會(huì)兒又五彩繽紛。太陽(yáng)把云朵變成了一條**，閃著金光，煞是好看。太陽(yáng)可真是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的“魔術(shù)師”啊！

　　云是那樣的可愛(ài)，我愛(ài)云！

描寫(xiě)云的作文500字4

　　有多久的日子，我們不曾再舉頭看云了呢？當(dāng)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的泥沼里舉步維艱，當(dāng)我們?cè)谛�率第一的時(shí)代奔波競(jìng)逐，當(dāng)我們?cè)诔鞘袖摻钏�泥的森林中低首疾行，有多久我們竟忘了頭頂上還有這么溫柔曼妙的東西，被微風(fēng)所放牧，日復(fù)一日，以新情節(jié)、新圖案翻版？日復(fù)一日，以即興的方式做戲劇性演出？我們忘了看云，所以我們遺落了許多閑適的心情，失去了許多凝眸玄想的樂(lè)趣，那真是生活的一種損失。

　　當(dāng)我們看云時(shí)，專(zhuān)注的神采里，往往有著廣大的*和，那也常是我們臉上表露最舒緩寧?kù)o的時(shí)候。隨著云朵的幻化飄移，不論在山巔，在海濱，在遼闊的草原，在狹窄的陽(yáng)臺(tái)，在陋巷的溝邊，抑或在囚室高不可攀的小窗下，我們都很容易從人間種種難以理清的糾葛中游離出來(lái)。許多抓緊的、執(zhí)著的、無(wú)處**的怨憎傷痛，也都在此時(shí)淡了、遠(yuǎn)了、松了、舒展了、撫*了、消失了。我們的心情或?qū)庫(kù)o，或高遠(yuǎn)，或悠閑，或天真，既不悲亦不喜，*靜的心沒(méi)有了高低潮，少年時(shí)候純潔清朗的特質(zhì)仿佛重臨。在一張張凝視云影的臉上，我們看不見(jiàn)糾結(jié)的眉頭、猙獰的目光，找不到冷漠的表情、獻(xiàn)媚的神色。所有這些現(xiàn)實(shí)世界的丑陋與武裝，似乎全在我們讀云的面貌中，被遺忘了。

　　看云的妙處，或許便在著一個(gè)“忘”字吧？

　　當(dāng)我們忘了看云，便忘了生活之中最重要的一種“忘”——忘我，于是熙熙攘攘的人生，就如何瀟灑淡薄不起來(lái)了。

　　清秀無(wú)言而永恒的云，其實(shí)就是我們仰首之際，所能讀到的最好的詩(shī)篇、散文、小說(shuō)和戲劇啊。

　　在成絲、成縷、成筐、成匹或成**的繪卷里，我們可以取之不盡、用之不竭地尋回失落的記憶，獲取溫柔的寄托，開(kāi)始綿密的思考，發(fā)掘藝術(shù)創(chuàng)造的靈感題材，任想象的羽翼四處飛揚(yáng)。

　　雖然，天地不仁，草木無(wú)情，宇宙浩瀚荒寒，人類(lèi)生命永遠(yuǎn)只是電光石火般瞬間的存在，但當(dāng)渺小的人類(lèi)，以看云那樣活潑有情的眼光去看待天地洪荒時(shí)，廣漠的宇宙，在一個(gè)遙遠(yuǎn)而名叫地球的角落，終究還是亮起了溫暖美麗的光芒。

描寫(xiě)云的作文500字5

　　窗外風(fēng)光明媚。柔和的陽(yáng)光靜靜的撒在你的臉頰，輕柔的微風(fēng)輕輕地吹拂你的秀發(fā)，風(fēng)，從發(fā)隙滑過(guò)，格外清爽。

　　寂靜的房子里，有一個(gè)靜靜的你。無(wú)聲得享受這一切的美好。窗外的一切總是那么的風(fēng)光明媚，但又有誰(shuí)知道，那一格窗子里的你，是無(wú)比的憂傷。從前的你，總是看著天上淡淡的云，靜靜地，輕輕地，笑了。你總說(shuō)，窗外的視野，是多么的寬闊。我知道，你喜歡屬于窗外的一切。

　　窗外淡淡的云，淡淡地，輕輕的。變幻萬(wàn)千。但不知道從何時(shí)候開(kāi)始，你纖細(xì)的手，拾起了那久違了的鋼筆，任由舞動(dòng)的筆尖，在雪白的紙上翩翩起舞。跳動(dòng)的墨水，帶出了憂傷的文字。那窗子，關(guān)起來(lái)了。那云，從你眼中消失了。你的視野，又被關(guān)在那小小的記憶里了。我知道，你放棄了。

　　有一天，那窗子打開(kāi)了。窗外的一切還是那么的風(fēng)光明媚，那么的端寧安祥。你抬起頭，看著天上的云，眼角溢出了透明的液體。你告訴我，那不是淚，那是水晶般純凈透明的思念。我終于懂了，你變得脆弱了。

　　我想我是對(duì)的。盡管你從不告訴我一切。但是有一天，你又抬起頭，看著天上淡淡的云，笑了。輕輕地對(duì)我說(shuō)：“我要走了”。那話語(yǔ)里并沒(méi)有哀傷，毫無(wú)雜質(zhì)，格外清晰。語(yǔ)音剛落，你笑了，如淡淡的云，淡淡地笑了。

　　我想，我該懂了。你向往那寬闊，甚至遼闊的視野，你要去飽覽這一切，享受這一切的美好。我會(huì)意地一笑，“走吧。想走就走吧，累了，就回來(lái)。”你閉上那明凈的眼睛，淡淡地說(shuō)：“不要想我哦�！钡�我卻在傻笑。因?yàn)槲医K于懂了，你終于走出了那扇小窗子，那狹小的空間。你向你心中寬闊的視野邁進(jìn)，你成功了。祝福你。

　　那云依舊流動(dòng)，只是窗外的伊人，卻早已不在那燈火闌珊處了。

描寫(xiě)云的作文500字6

　　云是千姿百態(tài)的，云是變化多端的。有圓的，有長(zhǎng)的，有扁的，有的像棉花，有的像小狗，有的像小貓……下面我就給大家介紹幾種云彩。

　　鯉魚(yú)跳龍門(mén)。我是在去年放暑假的時(shí)候，突然看到了一朵奇怪的云：頭像魚(yú)頭，尾像魚(yú)尾，唯獨(dú)中間是一朵長(zhǎng)長(zhǎng)的云，上面有幾條波浪。我一看，誒呀呀，整一“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”呀。我所謂的“龍門(mén)”是旁邊的一朵似“龍門(mén)”又非“龍門(mén)”的云：兩根“豎”起來(lái)的云上面放著一根“橫”著的云。這不簡(jiǎn)直就是一個(gè)“龍門(mén)”嘛！

　　虎虎生威。同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)。我看見(jiàn)了一只“老虎”。我講的“老虎”可不是真的老虎，你可千萬(wàn)不要誤會(huì)，我指的是云彩拼成的老虎，那只拼成的老虎，在那兒張牙舞爪，除了顏色和皮毛之外每有一處不像真的。有人講它是“白虎”我講挺像的。我今年回想起來(lái)，還真是“虎年大吉，虎虎生威”�。。ㄒ�?yàn)榻衲晔腔⒛曷铮��?/p>

　　龍騰虎躍。這是兩朵云彩合成的一幅圖像，是一條“龍”和一頭“虎。”龍?jiān)谏�，虎在下。兩只“神獸”嬉戲著。龍，*人的象征�；ⅲ�今年是虎年。所以我說(shuō)是兩只“神獸”。這幅圖真是表現(xiàn)了一幅**的畫(huà)面呀！

　　還有一些奇怪的云彩，我就不一一介紹了。不過(guò)還有許多形象各異，奇形怪狀的云彩在等待你去發(fā)現(xiàn)哦！我也希望你會(huì)成為一個(gè)愛(ài)觀察，愛(ài)發(fā)現(xiàn)的孩子喲！

描寫(xiě)云的作文500字7

　　下午四點(diǎn)，天空凈的美麗，西面是一只閃著金光的紅太陽(yáng)，東面有一只朦朦朧朧的白月亮，藍(lán)天下是幾片不規(guī)則的玫瑰花田，所剩無(wú)幾的花兒在枝頭隨風(fēng)搖曳。

　　云呢？稀薄的云？厚實(shí)的云？不稀不厚的云？一片一片潔白的云？消失了……只留下那碩大而忙碌著的太陽(yáng)，將那萬(wàn)物鍍**一層金色的光暈，連那潮濕的角落也沒(méi)放過(guò)。

　　可……當(dāng)太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)從那起伏的山巒上落下時(shí)，云，出現(xiàn)了。它們組成了一朵朵金中帶紅的花。那稀薄的、厚實(shí)的、不稀不厚的潔白的云，現(xiàn)在組成了一片片被陽(yáng)光暈染的花瓣，一片不落。太陽(yáng)在時(shí)，它們躲了起來(lái)，現(xiàn)在它們又回來(lái)了。我猜，它們是那些從太陽(yáng)身上走散的邊邊角角融化后形成的吧！

　　紅花般的流云形態(tài)永遠(yuǎn)不是固定的。可能是因?yàn)樗�包含了多種云了吧，時(shí)而形成一片，時(shí)而散開(kāi)。時(shí)而稀，時(shí)而厚。那顏色更是可愛(ài)，時(shí)而從淺灰到純白，時(shí)而從深棕到淺藍(lán)，好比那最出色的國(guó)畫(huà)大師即興暈染的作品。那金色極富張力，仿佛想把人溶進(jìn)去一般。那顏色說(shuō)是金色，其實(shí)更像是橙色，光是看著就令人賞心悅目。那觸覺(jué)應(yīng)該是像絲綢般的細(xì)膩而順滑�？晌覅s不敢伸手，生怕將它碰散了。

　　來(lái)也匆匆，去也匆匆，不過(guò)十幾分鐘，那云便散了。我只是輕輕的揮了揮衣袖，便帶走了那些云彩。

　　只留下那憂郁的白月亮，向草坪凝視。

描寫(xiě)云的作文500字8

　　在放學(xué)回家的路上，我走了一會(huì)兒，便坐在公共座椅上仰望藍(lán)天白云。

　　這云雪白雪白的，猶如棉花一樣，或許還比棉花更白。

　　這云形狀各不相同，在藍(lán)天的盡頭，有大堆大堆的白云。這云高高低低層層疊疊，錯(cuò)錯(cuò)落落，像一座座巍峨的山，聳立在天空中，我還懷疑那是不是喜馬拉雅山是不是阿爾卑斯山。

　　此時(shí)，天空中已經(jīng)聚集了好多座云山。這些云山有大的，有小的，有高的，有矮的，有的行速快。有的則行速慢。它們千姿百態(tài)，有的云像一只可愛(ài)的小魚(yú)，有的云像一只可愛(ài)的小熊貓。胖胖的小白豬，還有的云像一只調(diào)皮的猴子，有一片云最引人注目，它時(shí)而像迎客松，時(shí)而像八仙過(guò)海，時(shí)而像送客松。還有一片云，很大，就像廬山瀑布一樣，又像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，真有些長(zhǎng)河落日?qǐng)A的長(zhǎng)河的感覺(jué)呢。

　　此時(shí)，已經(jīng)到了傍晚時(shí)分，太陽(yáng)已經(jīng)到了將落未落的地方，也就變成了夕陽(yáng)。這個(gè)調(diào)皮的小畫(huà)家。用橙色涂滿了世界，整個(gè)世界也就變得橙黃橙黃的了，這位人人皆知的小畫(huà)家。讓本來(lái)白而無(wú)色的白云有了自己的色彩，小豬被涂成了粉***。猴子被涂成了黃色，小魚(yú)涂上的紅橙色�？雌饋�(lái)一切都是那么的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，

　　最后太陽(yáng)落山了，我也該回家了，那天，所見(jiàn)的云真是千姿百態(tài)，五顏六色呀。我想今天我看到了，可能是最美的云，以后可能都見(jiàn)不著了呢。

描寫(xiě)云的作文500字9

　　天上的云真是千姿百態(tài)�。�

　　有一天，我坐在草坪上，抬頭望著天空，天上的白云好像一個(gè)個(gè)小孩子一樣，哪里熱鬧就往哪里跑，這不，許多白云都聚集在一起，變成了兩匹駿馬，甩著尾巴，向我奔來(lái)，它們一會(huì)兒在地上打滾，一會(huì)兒相互打鬧嬉戲。但歡樂(lè)沒(méi)多久，它們的身后又有許多云聚在一起，變成了一個(gè)身穿紅衣服，手拿金箍棒，頭帶金冠的孫悟空，他騎在一匹馬上，多像他在天庭當(dāng)弼馬溫時(shí)，趕著一群群天馬在空中飛奔的情景啊！

　　接著，他那生機(jī)勃勃的樣子又沒(méi)有了。我不想看了，正當(dāng)我剛要起來(lái)的時(shí)候，一頭“大象”甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，從樹(shù)上卷下一大片樹(shù)葉，放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)地品嘗起來(lái)，他那兩顆尖銳的象牙，讓人看了，真是心驚肉跳啊！突然，它跳進(jìn)了河里，慢慢地游走了。

　　隨后，天上又出現(xiàn)了一個(gè)巨大的城堡，從城堡里飛出來(lái)一些以前從未見(jiàn)過(guò)的小精靈，他們沒(méi)有頭發(fā)，也沒(méi)有腿，只有兩對(duì)大翅膀和一條像火箭一樣的尾巴，在天空中飛來(lái)飛去，打打鬧鬧，不亦樂(lè)乎。

　　玩得太久了，云媽媽生氣了，她叫回了自己的孩子們，板著臉，訓(xùn)斥著它們。云寶寶們受了訓(xùn)斥，委屈極了，潔白的身子一下子變成了烏黑的云朵，不一會(huì)兒，他們就哇哇大哭起來(lái)，天上下起了瓢潑大雨。

　　云朵真是變幻莫測(cè)啊，我喜歡天上的云。

描寫(xiě)云的作文500字10

　　朋友，你喜歡天上的云嗎？那真是一種變幻無(wú)窮的神秘景象。它可以向你無(wú)聲地演繹出許多驚險(xiǎn)曲折的童話故事，引人入迷，逗人遐思。

　　早晨的天空，白云飄飄悠悠，像一層薄紗。它隨風(fēng)起舞，悠然自在，好象在互相追逐、戲耍。不信你瞧天邊，那片白云不正像渾身雪白的“小山羊”嗎？它俯著身子在干什么？也許在吃草吧！咦，它怎么跑了？莫非嫌草太少，到遠(yuǎn)處去吃草了？小山羊越來(lái)越少，也變得越來(lái)越淡，最后消失了。那片云好嚇人。哦！原來(lái)是百獸之王——“老虎”，它正張牙舞爪地向前跑，或許在追趕逃走的“小山羊”。

　　夕陽(yáng)西下時(shí)的火燒云，不知你看過(guò)沒(méi)有，那真是一大奇觀。它像一個(gè)魔術(shù)大師在耍弄著多棱鏡、萬(wàn)花筒，將黃燦燦的光輝灑向大地。有時(shí)像一只黃茸茸的小兔，在飛快地跳躍；有時(shí)像一匹振鬃長(zhǎng)嘯的駿馬在奔馳；有時(shí)像一條張牙舞爪的蛟龍，在威風(fēng)凜凜地騰飛；有時(shí)像一只五彩繽紛的孔雀，閃耀著它那美麗的羽毛……真是令人目不暇接，眼花繚亂。

　　現(xiàn)在，我們?cè)賮?lái)看看雨前的烏云吧。在遠(yuǎn)處隱隱的雷聲中，烏云涌來(lái)了。不一會(huì)兒，烏云越來(lái)越多，越來(lái)越濃，最后竟像怒吼的黑色怪獸，席卷長(zhǎng)空，似乎即將要傾向大地的不是大雨，而是濃濃的墨汁，令人驚恐，但烏云的邊緣是淺黑色的，像*畫(huà)一樣，深淺分明，正由中心向四周侵潤(rùn)。

　　云，變幻無(wú)窮的云，美不勝收的云……我喜歡它。我經(jīng)常久久地站著看云，猜想它變出的種種故事。看，天邊又飄來(lái)了幾朵云。

描寫(xiě)漢字的作文500字10篇（擴(kuò)展5）

——描寫(xiě)感動(dòng)的作文500字10篇

描寫(xiě)感動(dòng)的作文500字1

　　緊張的期末考試結(jié)束了，快樂(lè)的寒假生活來(lái)到了。春節(jié)來(lái)臨之時(shí)，人們正忙著采購(gòu)年貨，添加新衣。當(dāng)我在過(guò)年美好的氣氛中看見(jiàn)了他們，心中不由得掀起一陣巨浪，那些人就是我們城市美容師——清潔工人。

　　清晨，我隨著媽媽去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)采購(gòu)年貨。天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)的開(kāi)始灑落著一片片潔白的雪花，一出門(mén)我不禁打了個(gè)冷顫。剛出小區(qū)大門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一個(gè)矮小的背影，朦朦朧朧地看著她似乎在吃力地拉扯著什么？走近些一看，原來(lái)是我們城市美容師正在拉扯一根**下水道口的樹(shù)枝。我上前一步問(wèn)道：“你干嘛非得把它拉出來(lái)呀？”“我不把它弄掉，說(shuō)？說(shuō)不定等下？等下會(huì)有人在這里栽跟頭的呀！”她邊用力拉著邊斷斷續(xù)續(xù)地跟我說(shuō)。突然間我覺(jué)得她矮小的身材變得高大起來(lái)。是啊，雖然不是件了不起的事，可我怎么會(huì)沒(méi)想到呢？在如此寒冷的冬日里，那些可愛(ài)的清潔工人卻不分晝夜地為我們的馬路、小區(qū)、村莊？努力的工作著。

　　冬天，雪花落在他們的帽子上、衣服上，那些清潔工人都不清理一下，任雪花“侵犯”，自愿變成“雪人”。夏天，他們?cè)谔��?yáng)火辣辣的照耀下最多擦一把汗，不吐出半句怨言。

　　他們毫不浪費(fèi)，早餐、中餐、晚餐加起來(lái)也不超過(guò)10元�？墒撬麄儾幌衿蜇�，他們用自己勤勞的手，創(chuàng)造自己美好的未來(lái)。

　　他們?cè)诼飞�，我們幾乎每天都能看�?jiàn)他們，他們總是那么*凡、不起眼卻又是最引人注意的。我敬佩他們有一顆無(wú)私的心。

　　生活中，隨時(shí)有感動(dòng)；身邊，處處有感動(dòng)，讓我們發(fā)現(xiàn)周?chē)�的感�?dòng)吧！

描寫(xiě)感動(dòng)的作文500字2

　　有一種感覺(jué)叫感動(dòng)，它無(wú)法預(yù)定也無(wú)法奢求，它總是在不經(jīng)意間，悄悄觸動(dòng)你的心靈。在記憶的長(zhǎng)河中，令人感動(dòng)的畫(huà)面一幕幕，而唯有那一次，觸及了我的心中最柔軟的角落。

　　那是一個(gè)大雨傾盆的傍晚，我打著傘急急忙忙往家里趕去。這時(shí)。路邊的草叢中竄出一只濕漉漉的小貓，他驚慌失措地四處張望著，嘴里不時(shí)發(fā)出細(xì)弱的叫聲，柔弱纖小的身體在雨中發(fā)抖著。這應(yīng)該是一只出生不久的貓寶寶吧，它一定是迷路了，找不到媽媽了，真可憐。我打量著這只貓，突然，小貓似乎鼓足了勇氣，用盡力量向馬路沖去。

　　路上人來(lái)人往，車(chē)流不息，瓢潑的大雨讓路面積起了水洼，車(chē)輛呼嘯而過(guò)，濺起朵朵水花�？焖俦寂艿男∝堃粋�(gè)打滑，摔出去好遠(yuǎn)。此時(shí)，一輛汽車(chē)正疾馳而來(lái)，耀眼的燈光，響亮的喇叭聲也許嚇著了小貓，它蜷縮著身子，瞪大了眼睛，在大雨中一動(dòng)不動(dòng)，眼看著汽車(chē)要到跟前了，這么大的雨，司機(jī)能看清這只弱小的動(dòng)物嗎？我緊張地閉**眼睛，心里默默祈禱著。

　　耳邊傳來(lái)一陣急促的剎車(chē)聲，我猛地睜開(kāi)眼睛，還好，汽車(chē)在小貓的跟前剎住了，小貓完好無(wú)損，這時(shí)，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，下來(lái)以為頭發(fā)發(fā)白的阿姨，迅速來(lái)到小貓跟前，憐愛(ài)地捧起了它，輕輕地梳理著它凌亂的毛，然后走向路邊，把它放回花叢中。此刻，雨還是那么大，阿姨的身上已全身濕透，我早已被第一幕怔住了，雙眼模糊，自己都分不清是雨水還是淚水，原來(lái)人間處處都有愛(ài)！

　　這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但那份博愛(ài)，那份感動(dòng)讓我忘也忘不了。

描寫(xiě)感動(dòng)的作文500字3

　　已經(jīng)記不清了，我是從什么時(shí)候開(kāi)始，就漸漸地走近了感動(dòng)，而且深深地陷入了茫茫的感動(dòng)的海洋之中，心中也因而擁有了許多珍貴的感動(dòng)。

　　“感動(dòng)”多么誘人的字眼，誰(shuí)都可已擁有的，但在茫茫的人海中，又有幾個(gè)愿意去擁有它；又有幾個(gè)肯去追求又有它呢？人生中，能擁有一股暖流的感動(dòng)常在心間，是一件多么令人感到幸福的事情啊！

　　干嘛要拒絕它呢？在這個(gè)人群擁擠的，而心與心之間卻隔之千里的城市里，最讓我感到欣慰的是——擁有感動(dòng)在心間流動(dòng)。

　　悠閑看電視、電影的時(shí)候，我常常會(huì)被那些感人的畫(huà)面把自己的眼睛給濕潤(rùn)，甚至臉頰。但偶爾也能**我心靈的某些污點(diǎn)雜物呢！

　　當(dāng)然，明明知道這只是演的戲而已，但還是感動(dòng)了。有時(shí)候，也會(huì)因?yàn)榕笥秧樎范�一起有的一把傘，而悄悄地感�?dòng)，還不由得把他（她）記入了自己的人生“史冊(cè)”里面�？葱≌f(shuō)、讀散文``````的時(shí)候，那就更離譜了，一個(gè)字，一個(gè)詞語(yǔ)，一句話，我都感動(dòng)了很久，更不要說(shuō)是段落、片段了，那可以把我感動(dòng)得像個(gè)小姑娘——眼紅淚流呢！

　　曾經(jīng)，也有不少朋友批指引勸，還說(shuō)過(guò)什么‘男兒有淚不清彈’，男子漢，流血不流淚’``````之類(lèi)的話語(yǔ)。聽(tīng)到這些深?yuàn)W的話，我只會(huì)默默的暗想：這是哪跟哪呀，搭得上嗎？！

　　而且，我倒認(rèn)為：為感動(dòng)而流的淚，怎么可以說(shuō)是輕流之淚呢？有的朋友干脆把我比喻成了女孩子，說(shuō)我為了一件微不足道的小事而流淚，簡(jiǎn)直是婦人之仁。女孩子怎么了？婦人之仁怎么了？她們就不是人嗎？此時(shí)，心中不禁有涌出了分感動(dòng)，除外還有一股憤怒和無(wú)奈，淚水夾著幾種說(shuō)不出的語(yǔ)言，在心里，眼眶里，來(lái)回滾動(dòng)。有些人很難明白，且不會(huì)懂得的。

　　人生中，最令我感到慰藉的是——擁有感動(dòng)常流心間。即使只是一件很小很小的事，也會(huì)被深深地感動(dòng)一陣一陣，不管別人怎么說(shuō)，怎么看，我都不在乎，因?yàn)楦袆?dòng)可以把心靈清洗，**，凈化。

　　有感動(dòng)在，我覺(jué)得自己還很充足，很飽滿，很快樂(lè)？

描寫(xiě)感動(dòng)的作文500字4

　　“弱小的身軀是一家人遮擋風(fēng)雨的屏障，堅(jiān)強(qiáng)的品格是親人們支撐生命的拐杖。今天，她像一棵小草，在生活的陰霾里顯露出嫩綠的鮮亮；明天，她將是一棵大樹(shù)，在陽(yáng)光雨露的沐浴中成為棟梁�！彼�，就是被評(píng)為“20xx年度感動(dòng)沈陽(yáng)的十***”之一的祁文博！

　　祁文博家境貧寒，上二年級(jí)時(shí)，媽媽得了精神**癥。四年級(jí)，爸爸又得了膀胱癌和肝硬化晚期。懂事的祁文博用稚嫩的肩膀挑起了生活的重?fù)?dān)，她每天要操持家務(wù)，照顧爸爸媽媽?zhuān)�清洗衣服……苦難面前，小文博始終面帶微笑，從未退縮，從未怨天尤人。終于，在中考時(shí)她以762分考了全區(qū)第一名，有機(jī)會(huì)在遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)就讀�？墒�，她卻毅然選擇了放棄。因?yàn)槭��?shí)驗(yàn)離家遠(yuǎn)，學(xué)費(fèi)貴，而父親仍需要治病，化療費(fèi)用昂貴。小文博知道家里的窘?jīng)r，毫不猶豫地進(jìn)入了離家很近的東湖中學(xué)就讀。她對(duì)自己說(shuō)“只要我努力，在哪都一樣，小草也會(huì)長(zhǎng)成參天樹(shù)。”

　　祁文博，就這樣一個(gè)纖弱的女孩，用陽(yáng)光般的笑容詮釋了什么叫堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、進(jìn)取和感恩。她像一棵堅(jiān)忍不拔的小草，在風(fēng)雨中接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用堅(jiān)持把苦難承載，用微笑把希望點(diǎn)燃。她的事跡感動(dòng)了身邊所有的人，也深深地觸動(dòng)了我……今天，我們坐在寬敞舒適的家里，吃好的，穿好的，用好的，享受著王子和公主般的待遇，誰(shuí)能體會(huì)到祁文博的艱辛啊？想想自己，每天媽媽都會(huì)為我準(zhǔn)備可口的飯菜，而我卻總是挑三揀四；媽媽買(mǎi)回一件件嶄新的衣服，而我卻總是嫌這嫌那；媽媽每天都要辛苦地工作，而我卻總是抱怨她不陪我出去玩……與祁文博相比，我們擁有的實(shí)在太多太多了！

　　我們還要當(dāng)“王子和公主”嗎？“不！”還要繼續(xù)做溫室里的花朵嗎？“不！”向祈文博學(xué)習(xí)，做生活的強(qiáng)者吧！

描寫(xiě)感動(dòng)的作文500字5

　　生活中，我們每天都會(huì)經(jīng)歷許多事情，猶如天上閃閃的繁星一樣。在我的記憶長(zhǎng)河中，有許多讓我感動(dòng)的事，隨著時(shí)間的流逝，有的已經(jīng)淡忘了，有的已經(jīng)被我拋到九霄云外，有的卻是那樣深刻，駐扎在腦海里不肯褪去，時(shí)時(shí)都會(huì)在眼前重現(xiàn)。

　　一天中午，我背著書(shū)包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“兒子，天氣預(yù)報(bào)今天下午有雨，還是帶上傘好�！蔽姨ь^看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我便隨意敷衍了句，“不用�！�。一溜煙跑出門(mén)去。

　　但是出門(mén)不久后，天色漸漸陰沉下來(lái)。

　　正當(dāng)下午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，沒(méi)帶傘的同學(xué)也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地工作，媽媽工作的.地方又離學(xué)校較遠(yuǎn)。望著窗外的漂泊大雨，雨仿似滴到我心里，慢慢化開(kāi)，好像我的心情，落寞又無(wú)奈。教室漸漸空了。

　　這時(shí)，教室門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽?zhuān)〈丝�，我的心不禁為之一顫，媽媽居然冒雨�?lái)接我�！皟鹤樱�快過(guò)來(lái)，來(lái)傘底下。”媽媽著急地邊說(shuō)還邊把雨傘給我打。此時(shí)，雨越下越大。媽**頭發(fā)，臉上，身上早已被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽?zhuān)�我被她�?duì)我的愛(ài)感動(dòng)了，淚水不聽(tīng)**，自作主張的濕潤(rùn)了我的眼眶。

　　晚上，在做作業(yè)時(shí)又想起了下午的事�？粗鴭寢屜铝税鄥s依然忙碌的背影，明明已經(jīng)忙得不可開(kāi)交卻還要來(lái)時(shí)刻關(guān)心我，媽**形象在我心中更深化了。

　　一把傘撐起一片天，媽媽撐起的傘給我的快樂(lè)和幸福是誰(shuí)都無(wú)法比擬的。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感召著我，教我好好做人，好好讀書(shū)。

描寫(xiě)感動(dòng)的作文500字6

　　一份真情一份感動(dòng)是一句話也是一種責(zé)任，正所謂無(wú)真情不感動(dòng)，在我看來(lái)是正確的。從小到大我看著我的青春，也看著父親的衰老。

　　打我記事起，父親在我心中的形象就是：無(wú)論何時(shí)，嘴里總是吊著一根煙，小時(shí)候我覺(jué)得這十分酷，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白那是不好的，久而久之，我與我的奶奶組成“**戰(zhàn)線”，迫使父親戒煙�！翱取�，每天放學(xué)回到家，常見(jiàn)的就是爸爸坐在沙發(fā)上“吞云吐霧”。自從爸爸加入了“煙民隊(duì)伍”以后，身體就不如以前了，潔白的牙齒蒙受了“不白之冤”——黑黃色。我真為爸爸的身體擔(dān)憂。于是，我下定決心要幫爸爸戒煙。為了戒掉爸爸的煙，我絞盡腦汁，想出了兩條妙計(jì)�？磥�(lái)，不給爸爸點(diǎn)厲害瞧瞧是不行了。于是，我使用了第一招：扔打火機(jī)。一次，爸爸順手把打火機(jī)放在桌子上，就去打電腦了。我到桌子上拿書(shū)，順手牽羊，一下子拿起打火機(jī)，轉(zhuǎn)身就向樓下跑去。我一咬牙，一跺腳，就把“幫兇”——打火機(jī)“分配”到了垃圾箱里。我自以為這一招可以奏效，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到爸爸在做飯時(shí)來(lái)了“靈感”，把煙塞到煤氣灶上點(diǎn)著了，又抽了起來(lái)。唉！可真讓我無(wú)語(yǔ)�。±习挚烧娌缓脤�(duì)付。我只好使出“殺手锏”——簽合同！老爸，為了您和家人的健康，請(qǐng)戒煙吧！

　　要求：一、想吸煙時(shí)就含薄荷糖。二、把煙全部**。三、如果發(fā)現(xiàn)抽煙，“承包”全部家務(wù)。爸爸看了看，并對(duì)我說(shuō)：“服了你了啊。”爸爸終于簽了字。我和爸爸不約而同地笑了。喲嗬！還別說(shuō)，這一招果然奏效。我父親太厲害了，沒(méi)過(guò)一個(gè)星期，他身上的煙味就全沒(méi)了，也不知道他是如何干的。從此，爸爸和他的“老朋友”——煙saygoodbye了！我家的“環(huán)保問(wèn)題”也徹底得到了解決。我真希望自己能夠繼承父親的品質(zhì)，讓世人都知道，有個(gè)人，他可以用一個(gè)星期將跟他多年的朋友絕交了！真是“父儀天下”啊

描寫(xiě)感動(dòng)的作文500字7

　　那一剎那間，眼前只留下那雙曾經(jīng)熟悉的手，我愣住了……

　　和往常一樣，依舊是我走在前面，背著背包，母親走在我的后面，提著那大包小包的東西。一路上，一言不發(fā)地陪我去車(chē)站。

　　一路的沉寂，我只在是熬不住這寂寞“媽——”這輕輕的叫喊劃破了寂靜的蒼穹。我的心在怦怦直跳，因?yàn)楹ε�，從小到大也沒(méi)有主動(dòng)地和媽媽打過(guò)招呼。這一次……“媽媽她會(huì)不會(huì)不理我吶！”在心里忐忑帝想著，很后悔喊出剛才一聲。

　　時(shí)隔數(shù)幾秒，母親那溫和而又熟悉的聲音從后面?zhèn)鱽?lái)：“不要走得太快，風(fēng)大，小心著涼！”我停住了，轉(zhuǎn)過(guò)身子，看了看身后的母親。

　　媽媽拎著那么多的東西在大風(fēng)里行走是在有點(diǎn)困難，只見(jiàn)媽媽很努力很努力地邁出那一步，風(fēng)實(shí)在是太大了！我跑了回去，不知怎的，一向不喜歡理媽**我是哪根莖搭錯(cuò)了，伸手提過(guò)她手上的東西，很重！我的身子不由自主地仄歪流淚一下。媽媽見(jiàn)我這樣，笑了笑，伸出剛才空著的手，說(shuō)了聲：“提不動(dòng)吧！還給我吧！媽已經(jīng)習(xí)慣了！”我搖了搖頭，視線觸及了那伸出的手，那是一雙怎樣的手啊——

　　媽**手已經(jīng)沒(méi)有了昔日的姿色了，變得粗糙極致。那**小小，深深凹凹的溝壑成了她現(xiàn)在的手。那雙曾經(jīng)為我洗了多少衣服的手！那雙曾為我做了多少宵夜的手！那雙高舉半空未曾落在我臉上的手！

　　我的眼前一片朦朧，鼻子酸酸的，眼眶里噙著淚水，把頭深深地埋進(jìn)圍巾里，至于到底有沒(méi)有哭，我不知道，只知道我的.鏡片是水霧一片。

　　在那腦海里，印著母親的那雙手，久久地拂之不去……

描寫(xiě)感動(dòng)的作文500字8

　　那一剎那間，眼前只留下那雙曾經(jīng)熟悉的手，我愣住了……

　　和往常一樣，依舊是我走在前面，背著背包，母親走在我的后面，提著那大包小包的東西。一路上，一言不發(fā)地陪我去車(chē)站。

　　一路的沉寂，我只在是熬不住這寂寞“媽——”這輕輕的叫喊劃破了寂靜的蒼穹。我的心在怦怦直跳，因?yàn)楹ε�，從小到大也沒(méi)有主動(dòng)地和媽媽打過(guò)招呼。這一次……“媽媽她會(huì)不會(huì)不理我吶！”在心里忐忑帝想著，很后悔喊出剛才一聲。

　　時(shí)隔數(shù)幾秒，母親那溫和而又熟悉的聲音從后面?zhèn)鱽?lái)：“不要走得太快，風(fēng)大，小心著涼！”我停住了，轉(zhuǎn)過(guò)身子，看了看身后的母親。

　　媽媽拎著那么多的東西在大風(fēng)里行走是在有點(diǎn)困難，只見(jiàn)媽媽很努力很努力地邁出那一步，風(fēng)實(shí)在是太大了！我跑了回去，不知怎的，一向不喜歡理媽**我是哪根莖搭錯(cuò)了，伸手提過(guò)她手上的東西，很重！我的身子不由自主地仄歪流淚一下。媽媽見(jiàn)我這樣，笑了笑，伸出剛才空著的手，說(shuō)了聲：“提不動(dòng)吧！還給我吧！媽已經(jīng)習(xí)慣了！”我搖了搖頭，視線觸及了那伸出的手，那是一雙怎樣的手啊——

　　媽**手已經(jīng)沒(méi)有了昔日的姿色了，變得粗糙極致。那**小小，深深凹凹的溝壑成了她現(xiàn)在的手。那雙曾經(jīng)為我洗了多少衣服的手！那雙曾為我做了多少宵夜的手！那雙高舉半空未曾落在我臉上的手！

　　我的眼前一片朦朧，鼻子酸酸的，眼眶里噙著淚水，把頭深深地埋進(jìn)圍巾里，至于到底有沒(méi)有哭，我不知道，只知道我的鏡片是水霧一片。

　　在那腦海里，印著母親的那雙手，久久地拂之不去……

描寫(xiě)感動(dòng)的作文500字9

　　每次，當(dāng)窗外下起牛毛細(xì)雨時(shí)，我就會(huì)憶起回家路上那令人感動(dòng)的一幕；每次，當(dāng)大樹(shù)發(fā)出清脆的沙沙聲時(shí)，我就會(huì)憶起那讓人敬佩的老人；每次，當(dāng)我走在回家的路上時(shí)，我就會(huì)憶起那大傘下高大的背影，那馬路旁濃濃的關(guān)愛(ài)。

　　那是一個(gè)*常的下午，我走在放學(xué)回家的路上，忽然下起了綿綿細(xì)雨，我加快了腳步，直到我發(fā)現(xiàn)馬路右邊大樹(shù)下的感人一幕時(shí)，我又停住了腳步：一位白發(fā)蒼蒼的補(bǔ)鞋老人，正準(zhǔn)備提著木箱回家，突然，一個(gè)中年衣衫襤褸的婦女帶著一個(gè)渾身骯臟的孩子，叫住了這位老人，說(shuō)：“老大爺，你能給這孩子補(bǔ)補(bǔ)鞋嗎？”老人看了看孩子的破鞋，毫不猶豫地說(shuō)：“鞋底全爛了，要補(bǔ)的話，可能需要點(diǎn)時(shí)間。”說(shuō)著，就重新打開(kāi)補(bǔ)鞋箱和大傘，坐在凳子上，他花白的頭發(fā)，古銅的臉色，仿佛飽經(jīng)了滄桑。他低著頭，一手拿錐，一手拿線，一針一針的縫著，一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……老人終于抬起了頭，正準(zhǔn)備給那位中年婦女，但又把鞋拿了回來(lái)，把原來(lái)快開(kāi)線的地方重新縫上，才給了中年婦女，伸出了粘滿膠水、長(zhǎng)滿繭子的手掌，婦女問(wèn)道：“五塊？”接著，老人把那雙手掌搖了搖，說(shuō)：“我不收你錢(qián)，以后如果還要補(bǔ)鞋，我免費(fèi)給你補(bǔ)�！薄斑@怎么行呢……”婦女話沒(méi)說(shuō)完，老人就轉(zhuǎn)身走了。

　　第二天，我居然又遇到了那位中年婦女，他們來(lái)到了昨天老人補(bǔ)鞋的那棵樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)老人并沒(méi)有在這，并問(wèn)了問(wèn)身后水果店的老板：“你好，請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)補(bǔ)鞋老人？”“哦，那位老人啊，他每天都要換一個(gè)地方補(bǔ)鞋的`�！蹦俏焕习逭f(shuō)。婦女難過(guò)極了，仿佛在想：“雖然我很窮，但我也一定要補(bǔ)上啊，我真是欠你一個(gè)天大的人情�！�

　　人間處處有關(guān)愛(ài)，正是因?yàn)檫@種關(guān)愛(ài)，令我感動(dòng)，也讓我久久不能忘記，使我悟出了許許多多的道理。那天，那刻，我感動(dòng)了。

描寫(xiě)感動(dòng)的作文500字10

　　緊張的期末考試結(jié)束了，快樂(lè)的寒假生活來(lái)到了。春節(jié)來(lái)臨之時(shí)，人們正忙著采購(gòu)年貨，添加新衣。當(dāng)我在過(guò)年美好的氣氛中看見(jiàn)了他們，心中不由得掀起一陣巨浪，那些人就是我們城市美容師——清潔工人。

　　清晨，我隨著媽媽去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)采購(gòu)年貨。天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)的開(kāi)始灑落著一片片潔白的雪花，一出門(mén)我不禁打了個(gè)冷顫。剛出小區(qū)大門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一個(gè)矮小的背影，朦朦朧朧地看著她似乎在吃力地拉扯著什么？走近些一看，原來(lái)是我們城市美容師正在拉扯一根**下水道口的樹(shù)枝。我上前一步問(wèn)道：“你干嘛非得把它拉出來(lái)呀？”“我不把它弄掉，說(shuō)？說(shuō)不定等下？等下會(huì)有人在這里栽跟頭的呀！”她邊用力拉著邊斷斷續(xù)續(xù)地跟我說(shuō)。突然間我覺(jué)得她矮小的身材變得高大起來(lái)。是啊，雖然不是件了不起的事，可我怎么會(huì)沒(méi)想到呢？在如此寒冷的冬日里，那些可愛(ài)的清潔工人卻不分晝夜地為我們的馬路、小區(qū)、村莊？努力的工作著。

　　冬天，雪花落在他們的帽子上、衣服上，那些清潔工人都不清理一下，任雪花“侵犯”，自愿變成“雪人”。夏天，他們?cè)谔��?yáng)火辣辣的照耀下最多擦一把汗，不吐出半句怨言。

　　他們毫不浪費(fèi)，早餐、中餐、晚餐加起來(lái)也不超過(guò)10元�？墒撬麄儾幌衿蜇�，他們用自己勤勞的手，創(chuàng)造自己美好的'未來(lái)。

　　他們?cè)诼飞�，我們幾乎每天都能看�?jiàn)他們，他們總是那么*凡、不起眼卻又是最引人注意的。我敬佩他們有一顆無(wú)私的心。

　　生活中，隨時(shí)有感動(dòng)；身邊，處處有感動(dòng)，讓我們發(fā)現(xiàn)周?chē)�的感�?dòng)吧！

描寫(xiě)漢字的作文500字10篇（擴(kuò)展6）

——我愛(ài)漢字作文500字5篇

我愛(ài)漢字作文500字1

　　它，在長(zhǎng)城腳下出生，在故宮中成長(zhǎng)，在一代又一代的手中綻放出美麗的花朵；它，見(jiàn)證了我們這個(gè)民族一次又一次的分久必和；它，記錄了一個(gè)又一個(gè)朝代的天災(zāi)，****。在外國(guó)人的心目中，它是神秘的秦兵馬俑，是威嚴(yán)的故宮；在*人的心目中，它是孔子憂慮的眼神，是李白筆下的不巧，究竟是什么有如此大的魔力呢？沒(méi)錯(cuò)，它，就是*的漢字。

　　在我眼里，漢字絕不是沒(méi)有生命的符號(hào)，它是最有色彩、最有感情、最有氣味的的。如“明亮”這兩個(gè)字，你會(huì)感覺(jué)到光線充足，亮亮堂堂。而“黑暗”仿佛馬上讓你進(jìn)入伸手不見(jiàn)五指的黑夜。一見(jiàn)“森”字眼前便有許多樹(shù)，一見(jiàn)“眾”字眼前到處都是人；而“愁”字使人生憂，情緒低落，“樂(lè)”字使人想笑，心情愉快……這些由筆畫(huà)組成的美妙圖畫(huà)，這些由橫豎撇那組成的字，就猶如一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，有著獨(dú)特性格的小精靈，讓我怎么不喜歡呢？

　　它，像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，跳動(dòng)在方格紙上，譜出一曲曲動(dòng)人的漢字之歌；像一條清澈見(jiàn)底的小溪，流過(guò)筆尖，頓時(shí)，一篇佳作油然而生。漢字每前進(jìn)一步，都凝結(jié)著**民族的心血！

我愛(ài)漢字作文500字2

　　漢字，是我們**民族的藝術(shù)瑰寶，是祖先留下來(lái)的寶貴遺產(chǎn)。我就像愛(ài)自己、愛(ài)親人一樣愛(ài)每一個(gè)漢字，因?yàn)樗鼈兏挥袩o(wú)限的活力和奇特的魅力。

　　瞧，每個(gè)漢字都有著獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)韻�？吹健吧�林”，你仿佛看到了郁郁蔥蔥的樹(shù)木，看到“天空”，你眼前又看見(jiàn)那深遠(yuǎn)的天際，看到“閃”字，你似乎看到滿天的星星，看到“白”字，你又會(huì)想起潔白的云朵……在我的眼中，漢字可不是一些無(wú)聊、僵硬的符號(hào)，而是一群像花朵般美麗，像星星般純潔的可愛(ài)的小精靈。

　　漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，是世界上使用人口最多的文字。它對(duì)**’韓國(guó)等國(guó)文字產(chǎn)生過(guò)重要的影響，漢字書(shū)法也是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)，從古到今，我國(guó)出了許許多多的著名書(shū)法家，比如王羲之、柳公權(quán)……他們的書(shū)法作品是歷代書(shū)法家學(xué)習(xí)的典范。每一位書(shū)法家的書(shū)寫(xiě)風(fēng)格都不同，因?yàn)闈h字有許多種字體，古典的篆書(shū)隸書(shū)，流暢的行書(shū)，端莊的楷書(shū)，奔放的草書(shū)……這么千變?nèi)f化的漢字，我能不愛(ài)它嗎？

　　漢字自身就是一種魔力，能誘發(fā)你調(diào)動(dòng)語(yǔ)言文字的情緒，寫(xiě)出一首首動(dòng)人的詩(shī)歌。因此，**民族就能成為擁有詩(shī)歌傳統(tǒng)的民族。

　　��！漢字，你真是一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河流，流在祖國(guó)廣闊的土地上，在哪里都能看見(jiàn)你躍動(dòng)的身影。漢字，你更是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶，把我們?nèi)A夏子女的心系在一起！我愛(ài)你，*的漢字！我要為你喝彩！

我愛(ài)漢字作文500字3

　　我們*的文化博大精深，我愛(ài)學(xué)習(xí)*的文化，更愛(ài)學(xué)習(xí)*的漢字。

　　*的漢字起源于商朝，甲骨文就是至今人們發(fā)現(xiàn)的最古老的漢字。我在查找漢字資料中了解到：漢字的數(shù)量多的不計(jì)其數(shù)，大約10萬(wàn)左右。它的字體大致分為七種：甲骨文、金文、小篆、草書(shū)、楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)。同時(shí)，漢字也是世界上使用人口最多的文字。

　　其實(shí)我們天天都在和漢字打交道。記得我小的時(shí)候，剛上幼兒園還沒(méi)有學(xué)習(xí)寫(xiě)漢字，可是我心里就有一種學(xué)寫(xiě)漢字的渴望！每次看到爸爸、媽媽拿著筆在紙上寫(xiě)出很多漂亮的字時(shí)，我就非常的`羨慕。于是有一天，我悄悄地向媽媽要了一張紙，拿著一支鉛筆，學(xué)著媽**樣子在紙上面畫(huà)了許多不同線條的所謂的“漢字”。寫(xiě)完后我還一臉驕傲地拿給媽媽看，媽媽當(dāng)時(shí)笑得可開(kāi)心了。隨著我慢慢長(zhǎng)大，我才知道那時(shí)自己的做法是多么可笑�。�

　　上學(xué)以后，當(dāng)我開(kāi)始真正學(xué)寫(xiě)漢字時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)漢字其實(shí)沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。每個(gè)字都有它的意思，比方說(shuō)“家”這個(gè)字，提起這個(gè)字，總會(huì)讓人想到家的溫暖。還比如說(shuō)“安”字。寫(xiě)信時(shí)一個(gè)安字能**一個(gè)人**的意思。在過(guò)年祝福時(shí)，一個(gè)安字**安康的意思。在工作時(shí)，一個(gè)“安”字**著工作時(shí)應(yīng)注意安全的意思。就這小小的一個(gè)字就有這么多種意思，難道說(shuō)它不有趣嗎？

　　雖然我現(xiàn)在作為一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)的漢字還非常有限。但是我決心以后一定好好學(xué)習(xí)這有趣的*文化，因?yàn)槲覑?ài)漢字！

我愛(ài)漢字作文500字4

　　他們是一片片綠葉飄進(jìn)我們的春天他們是一顆顆種子，播撒了交流的田園，他們被倍望遠(yuǎn)鏡照過(guò)了的星星。離我們?nèi)绱说慕�，你要�?wèn)我他是誰(shuí)?他就是漢字。

　　從小我就在漢子的樂(lè)園玩耍。他們讓我哭，讓我笑，讓我思考。是他們讓我能閱讀一篇篇精彩的文章，是他們讓我在筆尖下流淌文章的河流。是他們讓我們的交流方便了。是他們……

　　它們可不只是用一筆一畫(huà)組成的字體，而是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈!從甲骨文到行書(shū)，從形象畫(huà)化到符號(hào)化……是他見(jiàn)證了**溝通的偉大和光榮。

　　你們看漢字是由心情的看到“笑”自字你的嘴角是否微微抬起，看到“怒”字的就想起老爸發(fā)怒的樣子�？吹健俺睢弊�，心里不禁想起了考試的成績(jī)考不好，媽**批評(píng)。漢字還是有色彩的，看到“紅彤彤”就想起大年的燈能看到“綠油油”就想起春天的美景�？吹健敖瘘S金黃”就想起了秋天的田野。漢字還是有味道的，你看到“瓜果飄香”就想起香甜的蘋(píng)果，解渴的西瓜，味道有點(diǎn)怪的榴蓮。，看到“香甜可口”，是否想到了美味的冰淇淋呢?

　　漢字比小沈陽(yáng)，趙本山還要幽默因?yàn)樗麄兊膭”臼怯蓾h字組成的，漢字對(duì)*人來(lái)說(shuō)，卻是無(wú)可取代的，他們能給我們帶來(lái)快樂(lè)呢!

　　漢字是每一個(gè)人都應(yīng)該尊重學(xué)習(xí)的字體，他簡(jiǎn)直是**溝通的靈魂。

　　小朋友們歡迎你們也來(lái)漢字樂(lè)園游戲。也許，下一個(gè)發(fā)現(xiàn)漢字的奇妙之處的人就是你喲。

我愛(ài)漢字作文500字5

　　我是*人，是祖國(guó)的兒子，我為此而自豪，為祖國(guó)成千上萬(wàn)奇妙而瑰麗的漢字感到自豪!

　　古人真有智慧啊，他們用圖畫(huà)來(lái)表達(dá)文字，于是就出現(xiàn)了較早的字體——象形文字。比如“山”，下面那一橫是*地，三個(gè)豎是三座小山；“月”彎彎的就像一個(gè)月亮；“水”中間的豎勾是河流，左右側(cè)的兩點(diǎn)是水波紋；“火”中間堆著木柴，上面兩點(diǎn)是火苗……*的漢字，精妙地記錄了生活，你說(shuō)奇妙不奇妙?

　　我們還有瑰麗的會(huì)意字： “武”，分開(kāi)是“戈” 和“止”。止是趾，戈下有腳，表示人拿著武器走，含有征伐或顯示武力的意思。“眾”， 三個(gè)人組成，表示人很多。同樣的有“森”，獨(dú)木不成林，很多的樹(shù)木就形成茂密的森林。“家”字上邊的“宀”是屋子，下邊的“豕”是豬，古時(shí)候人們家中大多養(yǎng)豬，所以就用“宀”下有“豕”表示我們的“家”。 “明”字由“日”和“月”組成，有太陽(yáng)和月亮的光照耀著，當(dāng)然表示明亮了�！澳小弊钟伞疤铩焙汀傲Α苯M成，因?yàn)楣艜r(shí)候的男人主要在田里勞作，所以表示男人�！靶荨庇伞叭恕薄澳尽苯M成，意思是指一個(gè)人靠著樹(shù)在休息。另外，還有“不”“正”組成“歪”字，“小”“土”組成“塵”字……真是形象生動(dòng)的造字方法，一個(gè)字就像講一個(gè)道理，說(shuō)一個(gè)故事一樣，奇妙又有趣!

　　*不僅有象形字和會(huì)意字，還有指事字和形聲字，真是奇妙無(wú)窮。

　　*文化博大精深，我愛(ài)祖國(guó)的文字，我愿在方塊字的海洋里徜徉，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，成為知識(shí)淵博、知書(shū)達(dá)理的新青年。