關(guān)于描寫兒時玩伴的初中作文（通用11篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于描寫兒時玩伴的初中作文（通用11篇），希望能夠幫助到大家。

　　描寫兒時玩伴的初中作文 篇1

　　今天的夜，很靜。我坐在窗前，又想起你們，令我朝思暮想的小學同學。

　　你們在初中過的還好嗎？這個問題我每天都會自言自語。

　　小學的時候，我總是期待快點進入中學。可真正到了中學以后，才知道，小學的同學，小學的老師，小學的一切一切，才是最幸福的，最美好的。

　　小學的時候，我們班上那些調(diào)皮的男生總是一下課就風風火火的沖去教室玩；總是嬉皮笑臉的問我們女生要吃的；總是三個一群五個一伙的出去打架。我們女生呢，總是幾個人在一起，討論一些娛樂新聞。呵呵，挺懷戀的。

　　小學的時候，我們班從二年級開始，一直到六年級畢業(yè)，什么方面都很突出。學習方面：知識競賽，朗誦比賽……我們班總是第一。到市里參加作文演講，也總是我們班去，而且每次都會那個獎回來！體育方面：每次開運動會，我們班幾乎每個項目都得第一，氣的其他的班級都哭了。哈哈！

　　當然呢，我們班也很調(diào)皮，學校出現(xiàn)了什么問題，第一個想到的肯定是我們班，不用說，這肯定又是我們班的男生干的。把別個班的學生打得鼻青臉腫；把學校的器材弄壞了；把窗戶弄碎了；把門踢破了^唉，只要有我們班一天，學校就沒安寧過。

　　我們班雖然平時打打鬧鬧，可到關(guān)鍵時刻，總是很團結(jié)：我們班就是一個拳頭，有福同享有難同當！這就是我們班！

　　真的，我們班的同學真的很團結(jié)，很講義氣。有一次，我們班的有些男生犯了一個很嚴重的錯誤｛和老師發(fā)生了很嚴重的分歧｝，我們?nèi)�班所有同學都很著急。我們?nèi)�班都出錢：一元，兩元，三元，四元……去給老師買花，我們跑出學校，費了好半天勁買了一大束花。到學校時，已經(jīng)是滿頭大汗。我們的班長帶頭，把花捧到了老師面前，呵呵，最后呢！老師終于被我們的誠意感動了，原諒了那些男生。這時，我們班的每一個人都高興的不得了！

　　小升初畢業(yè)的時候，我們教室里從未這么安靜過，因為我們都知道，這是我們在小學的最后一天，在班上的最后一天，在和同學，老師們的最后一天。老師在前面說著我們從開始一直到現(xiàn)在的情況，還告訴我們要努力學習。聽的出來老師說每一個字，每一個詞，每一句的時候都有一些哽咽，有一些不舍。我們班上的同學也都控制不住，哭了。我的淚水也奪眶而出，真的舍不得，時光過的好快，一轉(zhuǎn)眼，六年過去了，同學們也都要散了。望望我們班的同學，淚水早已泛濫。我第一次這么認真的看我們班上的同學，我想要牢牢記住他們的樣子，牢牢的記住，一輩子不忘！我知道，他們是我最初的同學，最初的朋友，更是我最初的家人！環(huán)顧教室，墻上有我們自己親手畫的手抄報，有我們自己親手寫的班規(guī)，有我們自己親手建設(shè)的圖書角……這一切一切，都是我們自己用心的作品，現(xiàn)在，就要離開這里了，熟悉的同學，熟悉的老師，熟悉的.教室，熟悉的學校。。這些，過了今天，就沒了！

　　現(xiàn)在，到初中已經(jīng)有半年了，可我，真的更喜歡小學！

　　描寫兒時玩伴的初中作文 篇2

　　我好友的年齡與我相近。他姓鄒名世文。白白凈凈的臉上有一雙濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神眼睛。笑起來露出一排潔白的牙齒。

　　小的時候，我倆可是形影不離的好朋友。我們在沙坑里”過家家”；在運動場上賽跑；在花園里捉謎藏，撲蝴蝶�？鞓返纳�活，天真無邪的笑容，給我們創(chuàng)造了深深的友誼。

　　記得秋季的一天中午，我到他家去做口算題。原本打算跟他比一比的，可誰知他早就做完了，沒辦法只好自己跟自己”比”了，剛做沒一會兒，我就不想做了。因為看著他玩，我也想玩；好像有人在催促我快去玩；可是外公說過做完作業(yè)才可以玩兒。于是，我硬著頭皮做下去。做到最后有幾題我不會做，正在煩惱時，我拿起了他的作業(yè)心想：反正他都做完了借我抄一下又如何呢？于是，為了玩兒，我就不管三七二十一抄了起來。不好，”老鼠偷吃被發(fā)現(xiàn)了�！彼�放下玩具走過來，拍拍我的頭用大哥哥的.語氣對我說：”寧愿偷看別人的答案，也不愿自己認真去做；這樣會害了你自己，而不是幫助你，懂了嗎？”說完后，他邊拿出一個大蘋果，分成二半給了我一半，我倆一咬說了聲：”真甜！”

　　還記得有一次，他帶我去撲蝴蝶。我們來到花園里，尋找蝴蝶的”芳蹤”。忽然，我們發(fā)現(xiàn)了一只很漂亮的蝴蝶趴在一朵紅花上。當時，我們興奮極了。只見他輕手輕腳地走過去，舉起撲蝶網(wǎng)迅速一撲，Ｙes！一只蝴蝶就這樣乖乖落網(wǎng)了。我也嘗試著去做，結(jié)果我卻失敗了，看著他盒子里的那一只蝴蝶，我很羨慕啊！世文似乎看穿了我的心思，就對我說：”小小的失誤不算什么，下次努力就行了。”接著他邊耐心地為我講解撲蝴蝶時的的要領(lǐng)，應該怎樣做，不應該怎樣做。當我再去撲蝴蝶時，我屏住呼吸，輕手輕腳地走過去舉起網(wǎng)一撲。哦！我撲到了，終于撲到了。

　　對與我的好友，我不得不佩服他；不得不贊揚他。因為，他教會了我許多有趣的事，也教會了我許多做人的道理。

　　窗外一陣微風吹來，打斷了我的回憶。

　　描寫兒時玩伴的初中作文 篇3

　　每當有小朋友騎自行車從我旁邊閃過，我便會想起了故鄉(xiāng)的玩伴——大寶。

　　大寶，大名范子汀，比我大一歲。之所以叫大寶，是由于他是家中的第一個孩子，大人們非常疼愛他，于是便喚作大寶。

　　大寶最喜歡騎車。每天，大寶放學后只要做完作業(yè)，都會找他的同學去一塊騎車，一騎就騎很長時間，直到家長叫好多遍后，他才肯回家。他車技很好，車子騎得很快，由于車的顏色是紅的，騎過去便像一道紅色的旋風刮過，他便得意地自詡為“紅色旋風”。

　　記得有一年暑假，我與大寶約好在小區(qū)比賽自行車。我們都準備好了，只聽見一聲“走”，大寶迅速把腳從地上移到腳蹬上，身子向前一俯，手握緊車把，眉頭皺了一下，之后快速蹬動腳蹬，然后像一道閃電似的沖了出去，將其他人遠遠地甩在后面。我奮力追趕，但騎了好長一段路，與他的距離越拉越遠，漸漸連他的影子看不見了。我又騎了好一會兒，只聽后面?zhèn)鱽怼岸ｂ�、叮鈴”幾聲短促的車鈴聲，緊接著是鏈條的摩擦聲，隨后便有一道紅色的旋風刮過。原來，大寶已超過我一圈了，他在用車鈴催我加速啊。

　　我可不能被他看扁啊，我暗自想。于是我開始猛踏車蹬，車子的速度越來越快，可是就在我更加賣力地加速時，一不小心踏空了車蹬子，于是車輪一扭車子便倒了下去，我便直接摔到地上，擦傷了膝蓋和小腿。

　　大寶聽見后面?zhèn)鱽硪魂嚶曇�，回頭一看，見是我摔倒了，馬上剎車拋下車子，朝我快速奔來。他先抬開壓在我身上的車子，到小區(qū)的醫(yī)務室拿了碘伏和創(chuàng)可貼。他先給我用棉簽沾上碘伏擦拭了我的傷口，之后給我腿上貼上創(chuàng)可貼，又將我攙扶起來，帶我到旁邊的椅子上。大寶不停地問我“還有沒有事，如果不行，我們帶你去醫(yī)院”。我說：“沒事，我坐著就行了，你接著去比賽吧�！贝髮氄f：“不行，你受傷了，我得帶你回家，你坐到車的后面，我推你走�！闭f罷，便扶我上車，騎車帶我回家……

　　又一次我走在小區(qū)里，叮鈴鈴的車鈴聲從身后響起，一個小朋友騎車從我旁邊經(jīng)過，我不由得想起1了大寶，那一陣紅色旋風，心里感覺暖暖的。

　　描寫兒時玩伴的初中作文 篇4

　　童年，是人一生中最美好的一段時光。它像一幅美麗的畫卷，像一首婉轉(zhuǎn)悠揚的歌謠，讓人沉迷其中。童年的每個記憶就像春天的花兒般美麗芬芳，她便是那朵最美麗的花兒。

　　小柒，我童年時的好玩伴，她有一雙葡萄般的大眼睛，娃娃臉，笑起來有兩只迷人的小酒窩，特別可愛。因為是左鄰右舍，我們整天都膩歪在一起。

　　那時，后山上有一片火紅的桑子，特別誘人。我們便相約好一起去采摘。我們一人提著一個籃子，蹦蹦跳跳地出發(fā)了。我們要來一場比賽，看看在規(guī)定的時間，誰摘的桑子比較多。就這樣，一場激烈的比賽開始了，我們既興奮又激動。過了一會兒，她笑嘻嘻地看著我說：“嘿，你別光顧著吃，你的嘴巴周圍已經(jīng)滿是鮮紅的桑子汁�！蔽夜�哈大笑起來。然后我悄悄地摘下一顆桑子，把它捏碎，偷偷地走到她身后：“嘿，往后看。然后突然一手糊在她的臉上。她的臉瞬間成了花貓臉，我得意地大笑著。突然她又一手汁水糊在了我的臉上，我還沒反應過來，她已經(jīng)跑了，我立馬追上去，漫山遍野都是我們歡快的笑聲。

　　但就在這時，我跑著跑著，不慎被石頭絆倒，摔了一跤，膝蓋瞬間就流血了。我看著膝蓋，不知所措，眼淚順勢流了下來。我大聲呼喊著小柒。她聽到聲音后快速趕來，這時我已經(jīng)哭成了一個淚人。小柒小心地扶我起來，小心翼翼地用清水幫我清洗了傷口。為了減輕我的疼痛，轉(zhuǎn)移我的注意力，她還一直講笑話給我聽。她眼神里流露出的那份關(guān)心，就像一股暖流涌進了我的心底。那一刻，我覺得自己很幸福。處理完傷口后，她突然往我嘴里塞了一個桑子，臉上掛著她那招牌式的笑容。

　　雖然童年已離我而去，但小柒的笑容卻深深刻在了我的腦海里，揮之不去。

　　描寫兒時玩伴的初中作文 篇5

　　我童年的時光中，有一位特別的玩伴：它不會說話，不會動，不會生氣，始終在那里。我童年時常和它在一起玩，它是個好玩伴。它陪著我成長，看著我長大，見證著我的歡笑與哭泣。它，就是位于我們大院內(nèi)的假山。

　　假山，是一座小小的人工山。它很矮，落差不過十幾米。與黃山相比，它是一塊巖石；與泰山相比，它是一小片樹林；與峨眉山相比，它是一座綠色的矮塔……但黃山、泰山對于我來說始終只是個高貴、嚴肅的景點而已，沒有太多情感。而假山，則是我生活中的一部分。

　　我?guī)缀趺刻旆艑W后都會和小伙伴們?nèi)ゼ偕�。山上靜悄悄的，只是偶爾聽到幾聲鳥叫，或在夏天能聽到蟬鳴，但卻更顯得“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”。

　　來到山腳下，映入眼簾的是滿眼的綠色。綠色的植被遮住了山，好似給山穿上衣裳。這件衣裳，是香的，是清新的，是悅耳的。對于我來說，假山遠離了都市的喧囂，好似陶淵明筆下的另一個世外桃源。

　　在假山附近，另有一潭池水，春天，我在這里抓蝌蚪，雨天，我穿著小雨鞋，披著紅雨衣，追趕著雨水蔓延的地方，踩出童年才懂的歌聲，稍微大點時，我在這里和同學們用自制的魚竿釣魚。好朋友家的寵物狗死去后也埋在了這里，一次在假山玩時，突然想起它，我悲傷不能自已，讓媽媽莫名其妙------

　　今年我十歲了，真希望永遠留住這個玩伴，留住我的童年呀！

　　描寫兒時玩伴的初中作文 篇6

　　星期六，我正在無精打采地看電視，可好節(jié)目就像蒸發(fā)了似的，怎么也找不著。

　　我心亂如麻地關(guān)掉電視，正準備喝口水時，窗外傳來了狗吠聲，原來是一個男孩兒在與狗狗玩兒呢！看到他們，我的思緒回到了那一年，我與“它”的故事……

　　它是一只小土狗，因為它常在我家附近玩，我也就和它漸漸熟悉起來。那天，我看到它又來找我玩，腦海里浮現(xiàn)出了一個壞主意，行動起來！

　　我先買了一根火腿腸，又在家里找到了一根長線，好了，材料準備完畢，開始執(zhí)行計劃。我先把長線纏在它的脖子上，再把火腿腸掛在線上，它看到火腿腸在前面晃蕩，就一個勁兒的追，可就是吃不到，有時火腿腸都在嘴邊了，可又晃走了。我在一旁哈哈大笑，它似乎通了靈性，好像知道我在玩弄它，氣急敗壞地朝我跑來，我看見后心里咯噔一下，使勁跑，就在它快要追上我時，我急中生智，給它扔過去一根火腿腸�！班福〗K于消停了�！蔽页盟�不注意就跑了。

　　如今，那只小狗已經(jīng)不知所蹤了，可是它永遠是我童年最好的玩伴兒。

　　描寫兒時玩伴的初中作文 篇7

　　我一向不喜歡貓。

　　貓的性格實在古怪。說它愛干凈吧，的確是，它會一整天整理它的毛，保證上面沒有一點灰塵。但它又那么臟，不要說是一個土堆，就是垃圾桶，它也一樣往里跳。你說說，到底是表揚它呀，還是訓斥它呢？

　　這貓呀，剛滿月，就開始搗蛋，把沙發(fā)抓成了大花臉，我要打它，它便藏起來，和我玩捉迷藏。有一次，我實在找不見，就放棄了，洗手準備吃飯，嗬！這小家伙居然躲在洗手池里！不僅如此，它居然睡著了！我假裝沒看見，放水洗手，小貓淋了冷水澡，一下從夢中驚醒，喵喵地大聲抗議，這下好了，感冒了。

　　不過，現(xiàn)在我改了心思，我發(fā)現(xiàn)小貓不只會搗蛋。

　　前段時間，家里鬧耗子，這下小貓就用上了，它滿世界追老鼠，按住它，一口咬下去，“吱吱吱——”老鼠的生命之火熄滅了。

　　小貓還是我的玩伴哩！我寫完作業(yè)，覺得無聊，就可以和小貓來一場捉迷藏，我經(jīng)常藏在柜子里，知道我在里面，死活不會開柜門，急地喵喵大叫，好像在說：“你出來，我知道你在里面！出來！出來！”

　　小貓?zhí)煺婵蓯�，是我童年中一大美好回憶�?/p>

　　描寫兒時玩伴的初中作文 篇8

　　雖然，她，已經(jīng)不在了，但，她美麗的身影，卻永遠留在我的腦海中，那是我童年最美好的時光。

　　春天，隨著早晨的.第一縷陽光，我來到院子里，看到深棕色的泥土里吐露出點點綠芽，泛著充滿活力的淡淡綠光，猶如深夜閃閃發(fā)光的繁星一般。我沒有想到，這竟是一段美妙的奇遇。

　　不久之后，淺綠色的小芽變成了長長的，柔軟的枝條與可愛的，翠綠色的葉片，在陽光的照射下，更加耀眼。我天天對它念叨：“快快長得茂盛一點，或許還可以給小動物乘涼呢！

　　夏天，它似乎聽到了我對它說的話，由翠綠變成了深綠，也越發(fā)茂盛有點兒像迷你版的西瓜藤，又像許多綠色的小傘挨在一塊兒，幾乎沒有縫隙呢。站在遠處看真像一片森林，這時，我又 對它說話：“你可以開花嗎，如果可以，那該多好�！�

　　初秋，它十分聽我的話，開除了小巧玲瓏的花，這些花，擁有夢幻般的顏色。她們有五片花瓣，到傍晚五點左右，一齊開放。粉紅色的，像鄰家小妹，不濃妝艷抹，但仍那么可愛。紫紅色的，像亭亭玉立的少女，點頭微笑。還有紫色的，像戴著王冠的女皇，統(tǒng)治著這個“國家”。這會兒，我才知道這個“玩伴”叫做洗澡花。

　　我日日都與洗澡花玩耍，幾年過去了，我也成了大孩子，再也不管洗澡花了。一天，我了下樓，咦？怎么不見洗澡花的影子？我又看見旁邊，她的枯枝。哦，她未與我告別，已離我而去。

　　描寫兒時玩伴的初中作文 篇9

　　我今年十二歲了，但當我想起童年的趣事，還是感覺十分有意思。

　　在我五歲時，我就有了許多小“玩伴”，它們就是那些可愛的蟲兒們。那是我們還住在鄉(xiāng)下，那兒有一大片田野，每天晚上，常常是繁星滿天，還有那些可愛 的蟲兒們出現(xiàn)在你的眼前。成群的螢火蟲就提著它們的燈籠飛來飛去。為夜空帶來了一片光明，我就拿著塑料袋追著它們跑來跑去，快追上時，我將手中的袋子一 扣，就抓住了幾只，但還是有幾只跑了，我不甘心。一個勁兒地向前追，可還是不行，好，強攻不行，我就只能用巧辦法了。等它們安靜下來，再慢慢地靠近，然后 猛地一撲，嘿，還真抓到了，螢火蟲便成了我們的“燈”，等到回家后，再將它們一只只放出來，螢火蟲的燈也一盞盞的亮起來，成為了夜晚的一到風景線。

　　放完了螢火蟲，我和小伙伴們又來到昆蟲出沒的地方——校門口，在那兒，許多昆蟲都在燈下集會，我們便用腳將它們?nèi)�部消滅干凈，還用樹枝去趕蟾蜍，大家伙特難看，我們都不敢用手抓的。

　　看，這就是我童年的事兒，真是趣味多多！

　　描寫兒時玩伴的初中作文 篇10

　　我有一只可可熊，它全身米黃色是一個毛絨玩具，大約1米高。因為它像電視上一個叫“可可”的小精靈一樣可愛，所以我叫它“可可”。

　　它有一個三角形的小棕鼻子，一雙在燈下發(fā)著白光的大眼睛，在翹起的鼻子下有一個讓我用線一針一針縫出的小嘴，小嘴有些向上歪，我總認為它在笑，它還有一對藍色的小耳朵。肚子中間有一顆大大的藍色的心形，心的中間有一個用紅橙黃綠青藍紫這7種顏色組成的彩色絲帶編織而成的蝴蝶結(jié)。它的腳是藍色的，仔細一看，它身上有許多小洞洞，那是因為包裹它的布料很疏松。

　　每天晚上我都抱著它睡覺。有時候我睡不著，就給它講故事，講累了我就睡著了。噢！告訴你一個秘密，我做惡夢時，可可就像保護神似的站在我身邊。

　　夏天來了，媽媽不讓我抱可可，我就大哭。媽媽拿我沒法兒了，告訴我：“只能讓可可在床的邊上。”媽媽一走，我就一邊抱著可可一邊給它講故事，媽媽一來，我立刻把它放在一旁，假裝睡覺。

　　我喜歡可愛的可可，它是我童年的好伙伴、好玩伴！

　　描寫兒時玩伴的初中作文 篇11

　　童年的時候，帶給我最多快樂的就是那——搖樹。

　　每天下午，我們那9個人都會到搖樹歡聚一堂。我們坐在搖樹上，一起談開心事，一起談心中的心事，一起談惡作劇。每天都好開心。而且我們9個人的友誼也是從搖樹發(fā)展來的。

　　那天，我獨自一人走在路上，看到前面有一棵倒了的樹，我走近一看，我笑了，我坐在那樹上，樹上下跳來跳去，好好玩。這時，向這邊走來了一個人……

　　她說：“班長，你的笑容真美！”我聽了低下了頭。她，就是我們班的學習委員。因為我是我們班的班長，朋友很少，笑容也就少。

　　我問：“你經(jīng)常到這里玩嗎？”她笑著說：“好開心��！班長主動和我說話！嗯”她又說：“一會還有很多人來呢！”我一聽這話，轉(zhuǎn)身要走�？伤�把我拉住了，說：“再玩一會，就一會！”我答應了。過了一會，一群人向這邊走來……

　　哦，她們分別是副班長、勞動委員、文藝委員、圖書管理員2人、班花、還有一人姓竇。她們看我在這，都很驚訝、開心。

　　學習委員對我說：“我是這些人的的老大�！�

　　我那天玩的很開心，走時學習委員對我說：“要不要加入這里？你在這里笑得最美麗！”我對她們說考慮考慮。

　　從那以后我的笑容多了，老師都說我變的漂亮了！

　　��！童年·搖樹·伙伴，令我懷念，因為我也是那些人的其中一員！