保護自我安全教案（通用13篇）

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的保護自我安全教案，歡迎大家分享。

　　保護自我安全教案 篇1

　　一、活動目標

　　1、知道火警電話"119"，報警電話110，爸爸媽媽的電話號碼。

　　2、懂得自我保護。

　　3、鞏固認識0—9數(shù)字。

　　二、活動準備

　　1、《自我保護》視頻。

　　2、電話號碼字卡（能認識119、110和一些相關(guān)標識的衣服以及警車、消防車）

　　三、活動過程

　　1、拿出10個數(shù)字字卡，讓小朋友們拼出火警電話和報警電話。

　　2、請小朋友們指出消防車和警車。

　　3、請小朋友們拼出爸爸媽媽的手機號碼。

　　4、選擇性觀看視頻

　　A、

　　（一）組織幼兒觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦？

　�。ǘ�）提問，啟發(fā)幼兒討論。

　　1、你剛才看到了什么？

　　2、走丟了應(yīng)該怎么辦？

　　B、

　　（一）組織幼兒觀看視頻二：陌生人敲門怎么辦？

　�。ǘ�）提問，啟發(fā)幼兒討論。

　　1、你剛才看到了什么？

　　2、陌生人敲門應(yīng)該怎么回答？

　　C、

　�。ㄒ唬┙M織幼兒觀看視頻三：我要保護自己的身體

　�。ǘ�）提問，啟發(fā)幼兒討論。

　　1、你剛才看到了什么？

　　2、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答？

　　D、

　�。ㄒ唬┙M織幼兒觀看視頻四：不要隨便跟別人走

　　（二）提問，啟發(fā)幼兒討論。

　　1、你剛才看到了什么？

　　2、別人叫跟他走要去嗎？應(yīng)該怎么回答？

　　E、

　�。ㄒ唬┙M織幼兒觀看視頻五：學(xué)會大聲求救

　�。ǘ�）提問，啟發(fā)幼兒討論。

　　1、你剛才看到了什么？

　　2、求救的時候是喊什么？

　　保護自我安全教案 篇2

　　一、活動目標：

　　1.知道報警電話

　　2.懂得自我保護。

　　3.培養(yǎng)生活實踐能力。

　　二、活動重難點

　　重點：確立自我安全保護意識。

　　難點：知道遇到危險時的正確方法。

　　三、活動準備

　　《自我保護》課件。

　　四、活動過程

　　觀看課件

　　1、（一）在外遇到陌生人怎么辦？

　�。ǘ�）提問，啟發(fā)幼兒討論。

　　你剛才看到了什么？

　　遇到陌生人怎么辦？

　　2、（一）如何識別壞人？

　�。ǘ�）提問，啟發(fā)幼兒討論。

　　你剛才看到了什么？

　　年齡大的爺爺奶奶和阿姨會不會是壞人？

　　3、（一）遇到壞人怎么辦？

　　（二）提問，啟發(fā)幼兒討論。

　　你剛才看到了什么？

　　求救的時候喊什么？

　　4、（一）不要隨便跟別人走

　�。ǘ�）提問，啟發(fā)幼兒討論。

　　你剛才看到了什么？

　　當(dāng)自己出去玩時候應(yīng)該做些什么？

　　5、（一）陌生人敲門怎么辦？

　　（二）提問，啟發(fā)幼兒討論。

　　你剛才看到了什么？

　　陌生人敲門應(yīng)該怎么回答？

　　4、（一）家中來了小偷怎么辦

　�。ǘ�）提問，啟發(fā)幼兒討論。

　　你剛才看到了什么？

　　別人叫跟他走應(yīng)該怎么回答？

　　6、（一）獨自在家時要注意什么？

　�。ǘ�）提問，啟發(fā)幼兒討論。

　　你剛才看到了什么？

　　陌生人打電話時候應(yīng)該注意什么？

　　7、帶領(lǐng)幼兒熟記自我保護口訣。

　　8、小結(jié)：我們班的小朋友真聰明，不但知道如何避開危險，還知道了如何保護自己。

　　五、活動延伸

　　幼兒回到家中，向爸爸媽媽講述自我保護的方式方法。

　　保護自我安全教案 篇3

　　教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。

　　教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。

　　教學(xué)過程：　　談話引入：

　　同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩�要注意些什么�?/p>

　　如何防止燙傷？

　　燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常見的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止燙傷呢？

　　1．從爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應(yīng)該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷；端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。

　　2．家長在炒菜、煎炸食品時，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷；年齡較大的同學(xué)在學(xué)習(xí)做菜時，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷。

　　3．油是易燃的，在高溫下會燃燒，做菜時要防止油溫過高而起火。萬一鍋中的油起火，千萬不要驚慌失措，應(yīng)該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，并且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。

　　4．家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會使人燙傷，在使用中應(yīng)當(dāng)特別小心，尤其不要隨便去觸摸。

　　如何安全使用高壓鍋？

　　用高壓鍋做飯，節(jié)省時間和能源，許多家庭都使用它。高壓鍋在使用時，鍋里的溫度高、壓力大，所以安全問題十分重要。

　　l．使用高壓鍋之前，首先要檢查鍋蓋的通氣孔是不是通暢，安全閥是不是完好無損。

　　2．在使用中，不要觸動高壓鍋的壓力閥，更不要在壓力閥上加壓重物或者打開鍋蓋。

　　3．飯菜做好以后，不能馬上拿下壓力閥或者打開鍋蓋，要耐心地等待鍋里的高壓熱氣釋放出來后，才能拿下壓力閥，打開鍋蓋。

　　使用煤爐取暖怎樣預(yù)防煤氣中毒？

　　目前我國許多地區(qū)冬季取暖仍采用煤爐，因使用爐火不慎而造成煤氣中毒的事故常有發(fā)生，怎樣防止煤氣中毒呢？

　　1．用煤爐取暖，一定要安裝煙筒和風(fēng)斗。

　　2．定期清掃煙筒，保持煙筒通暢，如果發(fā)現(xiàn)煙筒堵塞或漏氣，必須及時清理或修補。

　　3．經(jīng)常打開門窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。

　　4．伸出室外的煙筒，還應(yīng)該加裝遮風(fēng)板或拐脖，防止大風(fēng)將煤氣吹回室內(nèi)。

　　如何安全用電？

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識：

　　1．認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷總電源。

　　2．不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

　　3．不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　4．電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。

　　5．發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

　　6．不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長的指導(dǎo)下進行。

　　如何安全使用電器？

　　如今，電視機、電冰箱、洗衣機、電熨斗、吹風(fēng)機、電風(fēng)扇等家用電器越來越多地進人了家庭。使用家用電器，除了應(yīng)該注意安全用電問題以外，還要注意以下幾點：

　　1．各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比較復(fù)雜。一般的家用電器應(yīng)當(dāng)在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用，對危險性較大的電器則不要自己獨自使用。

　　2．使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

　　3．電風(fēng)扇的扇葉、洗衣機的脫水筒等在工作時是高速旋轉(zhuǎn)的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。

　　4．遇到雷雨天氣，要停止使用電視機，并拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊。

　　5．電器長期擱置不用，容易受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要認真檢查。

　　6．購買家用電器時，要選擇質(zhì)量可靠的合格產(chǎn)品。

　　外出時如何避免遭受雷擊？

　　雷電是常見的自然現(xiàn)象，它實質(zhì)上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時產(chǎn)生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而發(fā)出的巨大聲響是雷聲，雷雨天容易遭受雷擊，致人受傷甚至死亡。避免雷擊應(yīng)當(dāng)做到：

　　1．在外出時遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野外停留。

　　2．雷電交加時，如果在空曠的野外無處躲避，應(yīng)該盡量尋找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度。如果手中有導(dǎo)電的物體（如鐵鍬、金屬桿雨傘），要迅速拋到遠處，千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會成為雷擊的目標。

　　3．特別要小心的是，遇到雷電時，一定不能到高聳的物體（如旗桿、大樹、煙囪、電桿）下站立；這些地方最容易遭遇雷擊危險。

　　保護自我安全教案 篇4

　　活動目標：

　　1、知道火警電話 119 ，報警電話110，爸爸媽媽的電話號碼。

　　2、懂得自我保護。

　　3、鞏固認識0-9數(shù)字。

　　4、加強幼兒的安全意識。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　1、《自我保護》視頻。

　　2、電話號碼字卡（能認識119、110和一些相關(guān)標識的衣服以及警車、消防車）

　　活動過程：

　　1、拿出10個數(shù)字字卡，讓小朋友們拼出火警電話和報警電話。

　　2、請小朋友們指出消防車和警車。

　　3、請小朋友們說出爸爸媽媽的手機號碼。

　　4、選擇性觀看視頻

　　A、觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦？

　　提問，啟發(fā)幼兒討論。

　　1、你剛才看到了什么？

　　2、走丟了應(yīng)該怎么辦？

　　B、觀看視頻二：陌生人敲門怎么辦？

　　提問，啟發(fā)幼兒討論。

　　1、你剛才看到了什么？

　　2、陌生人敲門應(yīng)該怎么回答？

　　C、觀看視頻三：我要保護自己的身體

　　提問，啟發(fā)幼兒討論。

　　1、你剛才看到了什么？

　　2、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答？

　　活動反思：

　　通過談話活動，孩子們知道了火警電話、報警電話，和爸爸媽媽的電話，部分孩子還能用數(shù)字拼出爸爸或媽媽的電話號碼。通過觀看視頻和討論活動，孩子們也了解了一些自我保護的方法。但也還有個別孩子還是不能記住爸爸或媽媽的電話號碼，課后應(yīng)注意讓家長配合這方面的教育。

　　保護自我安全教案 篇5

　　一、 活動目的

　　1、讓隊員初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù)，學(xué)會保護自己。

　　2、用舞蹈、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展隊員對“自護”知識的理解和運用，培養(yǎng)隊員各方面的能力。

　　3、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)隊員自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

　　二、 活動對象：六年級全體學(xué)生

　　三、活動地點：教室

　　四、活動準備

　　1、收集《健康教育》課本和活動課學(xué)過的“自護”知識和急救技術(shù)。

　　2、排練舞蹈《我們?nèi)ソ加巍贰?1世紀的中國娃》和小品《我們學(xué)會了保護自己》。

　　3、磁帶、錄音機、“自護”小獎?wù)氯舾擅�、紅十字會標志衛(wèi)生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。

　　五、活動過程　�。ㄒ唬┖喗楸敬位顒拥囊饬x：

　　為了使我們更加健康安全地成長，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)校”活動，為了使隊員們掌握更多的安全知識和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺“自護”活動主題中隊會。

　　（二）“自護”能力表演和知識競賽：　　1、舞蹈（我們?nèi)ソ加危?/strong>

　　事故：效游途中，一位隊員不小心擦傷了，怎么辦呢

　　處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。

　　包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。

　　2、知識問答和即興表演

　�。�1）我國把每年的哪一天定為“全國中小隊員安全教育日”

　　（2）路口的交通指揮信號有哪些

　�。�3）即興表演：如果你不小心燙傷了手?

　　處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

　　3、小品《我們學(xué)會了保護自己》

　　片斷1：活動課上，老師給大家講故事《報警》。

　　片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位隊員發(fā)生中暑。 救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱�？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶�陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

　　片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進行急救。

　　搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。

　　4、知識問答

　　（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑

　�。�2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

　　（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么

　　5、舞蹈《21世紀的中國娃》

　　事故：一群快樂的小隊員在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。

　　急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

　�。ㄈ�）結(jié)束語

　　時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學(xué)會生存。隊員們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎?wù)�，邁出通向21世紀的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。

　　保護自我安全教案 篇6

　　活動目標：

　　1．結(jié)合生活實際，了解防盜的設(shè)施與方法。

　　2．樂于探索、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。

　　3．提高自我保護的意識與能力。

　　4．能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。

　　5．能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。

　　本目標從認知、能力、情感等多角度確立，內(nèi)容涉及社會、健康、科學(xué)、美術(shù)等多個領(lǐng)域，力求"既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。"

　　活動準備：

　　1．幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。

　　2．畫有"住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園"的圖片。

　　活動過程：

　　1．利用生活經(jīng)驗引出課題

　　討論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會事？

　　（從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色，興趣充分激發(fā)）

　　2．了解各種防盜方法。

　　（1）幼兒介紹自己了解的防盜方法。

　�。ㄍㄟ^實物投影儀，幼兒把準備的圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家）

　�。�2）幼兒布置展板，教師鼓勵幼兒觀看并相互介紹。

　�。�3）鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。

　　3．通過討論提高自我保護意識。

　�。�1）"有了這么多的防盜方法是不是一定安全了，為什么？"

　�。�2）"原來，小偷是會想盡壞主意偷東西，所以我們在平時生活中還要注意些什么？"

　�。�3）"如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦？"

　　教學(xué)反思

　　當(dāng)我上完這節(jié)課。我知道我出現(xiàn)了一些問題。我所設(shè)置的目標都達到了我預(yù)期的效果。對于大班的孩子在語言發(fā)展方面要比中班的孩子要好一些，讓他們觀察掛圖并說出圖中發(fā)生什么事的時候，孩子能連貫的講述出來。在目標三。能用一些保護的方法來保護自己。孩子們幾乎都能做到陌生人的東西不能要，不能吃、不能和陌生人說話等等。我在結(jié)束環(huán)節(jié)用了一個現(xiàn)炒現(xiàn)賣的方法，把剛學(xué)的知識有效的運用到課程當(dāng)中，這樣也加深了還子的記憶。老師們給我不足的評價是“在提問方面不是很好“我們要采取有效的提問。這個建議很好。如果在我上這節(jié)課時我一定會注意提問的有效性。以后孩子遇到類似的情況也就知道自己應(yīng)該怎樣去做了。

　　保護自我安全教案 篇7

　　大班：植物的自我保護（重點領(lǐng)域：科學(xué)）

　　活動目標：

　　1、 知道含羞草、松樹、仙人球自我保護的方法。

　　2 、在探索植物自我保護的過程中，激發(fā)幼兒對探索的興趣，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

　　3 、能大膽的對疑問作出猜想，并積極地去驗證。在交流中，能清楚的說出自己探索的結(jié)果。

　　活動準備：

　　物質(zhì)準備：1、2盆含羞草，2枝松枝（帶葉），2盆仙人球

　　2、與含羞草，松樹和仙人球有關(guān)的各類資料，圖片

　　3、北極熊，變色龍等動物圖片

　　4、植物自我保護的視頻

　　經(jīng)驗準備：讓幼兒了解幾種動物的自我保護的方法，知道常見植物的名字 活動過程：

　　一、看圖，導(dǎo)入活動。

　　1、 看圖片，說說這些動物自我保護的方法。

　　師：誰知道北極熊是怎么保護自己的？變色龍是怎么保護自己的？

　　2、 大膽猜想植物自我保護的方法。

　　師：動物都有保護自己的方法，那植物是怎么保護自己的呢？

　　二、分別出示含羞草，松枝和仙人球，探索它們是如何保護自己的。

　　1、 分別介紹三種植物的名稱。（含羞草、松枝、仙人球）

　　2、 幼兒分組進行探索，通過看看，摸摸，相互交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　�。▽⒂變悍譃榱�組，每兩組探索一種植物。）

　　教師小結(jié)：每個小朋友都發(fā)現(xiàn)了它們保護的方法，可究竟是不是你們想的這樣呢？老師給你準備和這些植物有關(guān)的資料和圖片，我們一起來找一找答案吧！

　　3、 小組合作查找資料，鼓勵幼兒進一步探索，驗證自己的想法。

　　4、 請個別幼兒交流自己的探索過程及驗證結(jié)果。教師做適當(dāng)補充。

　　三、拓展幼兒視野，感知大自然中其他植物自我保護的方法。

　　1、 觀看其他植物自我保護的視頻。

　　2、 師：僅僅植物自己保護自己是不夠，還需要我們大家都去保護它們。現(xiàn)在，我們一起出去看一看，還有哪些植物正在保護自己呢。

　　活動延伸：　　區(qū)域活動：

　　1、將本次活動的各類資料，圖片投放在語言區(qū)，讓幼兒在活動后再去翻閱。

　　2、將含羞草，松枝和仙人球放在自然角，讓幼兒可以時刻觀察它們。 家園活動：鼓勵家長在雙休日多帶幼兒與大自然接觸，感受大自然的神奇。

　　保護自我安全教案 篇8

　　教學(xué)目標

　　知識與技能：

　　的含義、內(nèi)容。增強學(xué)生對未成年人保護法的理解，提高辨別是非的能力及依法保護自身合法權(quán)益的能力。

　　過程與方法：

　　在明確講述的涵義、內(nèi)容和作用的基礎(chǔ)上，教師可以提供幾個典型的相關(guān)案例，由學(xué)生進行個案分析，加深對以上內(nèi)容的理解。

　　情感、態(tài)度與價值觀：

　　引導(dǎo)學(xué)生珍惜和運用自己的合法權(quán)益，增強學(xué)生依法保護自身合法權(quán)益的意識。

　　教學(xué)建議

　　重點、難點與疑點分析

　　的基本要求是本框的教學(xué)重點。因為本框集中介紹的是社會、學(xué)校對未成年人保護的責(zé)任，使學(xué)生明確相關(guān)的法律內(nèi)容，以達到依法保護自己合法權(quán)益和依法約束自己行為的目的，因此將“的基本要求”確定為本框的教學(xué)重點。

　　教法建議

　　本框著重闡述的涵義及其基本內(nèi)容。

　　社會保護：

　　在講“社會保護的重要意義”時，教師可以針對本地區(qū)的實際情況，以列舉法進行講授。

　　關(guān)于“未成年人保護法對社會保護的基本要求”，教師可以采取讓學(xué)生列舉一些他們的所見所聞或親身感受，并要求學(xué)生加以討論、評價，老師再概括歸納的教學(xué)方法，使學(xué)生對教材知識的理解更加深入，同時也能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體的作用。

　　司法保護：

　　教材對未成年人保護法關(guān)于司法保護的基本要求進行了闡述。對前三方面的基本要求，教師利用教材或者自己收集的資料稍作講解即可，因為它主要是對有違法犯罪的未成年人而言，其他的廣大未成年學(xué)生只要一般了解就行了。對于第四方面的基本要求，教師要結(jié)合具體案例來分析、講解，因為這樣既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又可以將教材內(nèi)容具體化和形象化，有利于學(xué)生的理解與記憶。

　　教學(xué)設(shè)計示例

　　今天我們繼續(xù)介紹未成年人保護法關(guān)于的相關(guān)內(nèi)容。

　�。ò鍟�）

　　1、在介紹完社會保護的涵義以后，教師可以列舉一個典型案例，與學(xué)生一起進行分析，歸納出社會保護的重要意義，并結(jié)合未成年人保護法的規(guī)定，講清楚社會保護的作用、內(nèi)容。

　　附：案例——“姐弟攜款三萬出走網(wǎng)吧”（詳見擴展資料種文字資料）

　　2、在介紹完司法保護的涵義以后，教師可以列舉一個典型案例（見擴展資料），與學(xué)生一起進行分析，歸納出司法保護的重要意義，并結(jié)合未成年人保護法的規(guī)定，講清楚司法保護的作用、內(nèi)容。

　　下課之前，利用一點時間布置探究活動：

　　題目：調(diào)查學(xué)校周圍（或?qū)W生居住的社區(qū)周圍）游戲廳、網(wǎng)吧執(zhí)行未成年人保護法的相關(guān)規(guī)定的情況。

　　注：案例-----最好用教師自己搜集到的在本地區(qū)有影響的典型案例

　　教學(xué)手段：

　　1、 教學(xué)時間和教學(xué)條件允許的情況下，可以充分利用教材中的插圖、小欄目、文字資料及教師自己、學(xué)生搜集到的資料、案例，解決本框教學(xué)的重點、難點。

　　2、 可以利用投影片、實物投影、電視錄像及影視作品或圖片來幫助學(xué)生理解、掌握各知識點。

　　3、 有條件的地區(qū)，可以充分利用現(xiàn)代化的多媒體及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，開展多種方式的教學(xué)。

　　探究活動

　　題目：調(diào)查學(xué)校周圍（或?qū)W生居住的社區(qū)周圍）游戲廳、網(wǎng)吧執(zhí)行未成年人保護法的相關(guān)規(guī)定的情況。

　�。ㄒ唬┗顒幽繕耍�

　　1、培養(yǎng)學(xué)生社會調(diào)查的能力。

　　2、通過此活動，對法律的強制性與普遍約束力的特點及對有法必依、執(zhí)法必嚴有更深刻的理解。

　�。ǘ�）教學(xué)步驟 ：

　　1、學(xué)生分組進行調(diào)查。

　　2、各組寫出調(diào)查報告，在班上進行匯報，要求調(diào)查報告要具體，要有分析、有自己的觀點、見解，還要自己的感受。

　　3、進行匯報以后，由學(xué)生評出最佳合作小組、優(yōu)秀調(diào)查報告等獎項。

　　（三）對教師的建議

　　1、強調(diào)學(xué)生要注意安全。

　　2、對調(diào)查報告的格式、內(nèi)容加以解釋。

　�。ㄋ模┰u價重點

　　1、 學(xué)生的參與情況，調(diào)查報告的質(zhì)量。

　　2、 學(xué)生在組內(nèi)與同學(xué)的合作情況。

　　保護自我安全教案 篇9

　　活動目標：

　　1、 通過操作、配對等方式，幼兒初步了解幾種常見動物怎樣保護自己，知道動物自我保護的方法有多種。

　　2、能從提供的素材中找到所需有關(guān)動物自我保護方法的.答案，對動物自我保護的方法感興趣。

　　活動準備：

　　幼兒：有動物自我保護方面的零散經(jīng)驗

　　物質(zhì)：多媒體課件、書、圖片、標記卡片、記錄表、筆、動物圖片若干

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入，觀看多媒體。

　　觀看《小壁虎借尾巴》

　　師：剛才發(fā)生了什么事？壁虎是怎么保護自己的？

　　師：壁虎為什么要掙斷尾巴？

　　師：這是壁虎保護自己的一種方法，那它掙斷尾巴會死嗎？

　　師：你知道這種行為叫什么嗎？

　　出示標記圖片——再生。

　　小結(jié)：大自然中有很多動物，為了不讓敵人傷害自己，他們有很多自己保護自己的方法，再生只是其中的一種。

　　二、 探索動物便自我保護到方法

　　1、 交流幼兒已有經(jīng)驗

　　師：你還知道哪些動物保護自己的方法？

　　師：把你們知道的方法和邊上的小朋友說一說，畫在記錄表上。

　　幼兒相互交流，寫動物自護問卷。

　　交流，教師出示幼兒所說動物自我保護方法的圖片。

　　小結(jié)：動物自我保護的方法有很多，有的跑得很快，有的跳的很高，還有硬殼、刺、裝死、保護色和再生。

　　2、 幼兒自主探索并配對記錄

　　提供多媒體課件、圖片等資料，讓幼兒自由找尋動物自我保護的方法。

　　教師出示動物標記卡

　　教師：這些動物時怎樣保護自己的呢？請你們猜一猜。

　　幼兒猜測。

　　師：我今天到來了很多關(guān)于這些動物的資料，你們能不能找到這些動物保護自己的方法，把它們記錄下來。

　　師介紹記錄表。

　　師：這么多資料，你們怎樣找呢？

　　師：遇到困難可以找老師幫忙。

　　幼兒探索并配對記錄。

　　3、 交流幼兒發(fā)現(xiàn)

　　注意介紹動物的自護方法。

　　師： 河蚌時怎樣保護自己的？你從哪兒知道的？

　　師：他的發(fā)現(xiàn)對嗎？

　　教師連線，交流下一個動物。

　　4、拓展幼兒經(jīng)驗，觀看多媒體

　　師：你們還有什么新發(fā)現(xiàn)？

　　師：除了大鉗子，龍蝦還有什么辦法來保護自己呢？

　　師：硬殼……再生……

　　教師介紹黃鼠狼的自護方法，拓展經(jīng)驗。

　　三、表演游戲："天敵來了"（視幼兒探索時間長短而定）

　　保護自我安全教案 篇10

　　一、活動目標：

　　1、了解自己身體的隱私部位，懂得除特殊情況外不得隨便讓人觸摸。

　　2、學(xué)習(xí)正確、合理的方法來保護自己的隱私部位。

　　3、懂得自我保護重要性，增強保護隱私的意識。

　　二、聽課內(nèi)容記錄如下：

　�。ㄒ唬┯螒�?qū)�入�?/p>

　　師：找一個好朋友，用身體的其中一個部位和好朋友碰一碰。

　　（1）你和好朋友碰了哪里？（手、屁股……）

　�。�2）身體有哪些地方不能碰？

　　游戲碰一碰，玩一玩，將幼兒帶入情境，自然過渡到下一個環(huán)節(jié)。

　�。ǘ�）認識隱私部位。

　　1、什么是隱私部位？幼兒自主貼貼紙，認為是隱私部位的地方遮擋起來。

　　2、教師借助多媒體，展示幼兒的操作結(jié)果。

　　認識隱私部位時建議讓孩子們充分表達自己的想法，不要急于把結(jié)果說出來。建議加一個小結(jié)：隱私部位不能被亂摸亂看。

　�。ㄈ�）拓展經(jīng)驗。

　　如果有人要看，我們怎么保護隱私部位？

　　1、播放課件，了解小羊如何保護隱私部位。

　　2、觀察圖片，討論什么行為是對的，什么是錯的。

　　開放性提問，借助課件與讓幼兒分辨對錯，拓展幼兒經(jīng)驗。建議在詢問小朋友哪里是錯的時候，要引導(dǎo)說出哪里是錯的，不要“這個……那個……”，注意到細節(jié)。

　�。ㄋ模�搶答游戲，鞏固知識點。

　　環(huán)節(jié)設(shè)計巧妙，通過知識問答，進一步鞏固和提升幼兒保護隱私部位的經(jīng)驗，但是建議搶答題之前，講清楚要求。

　　保護自我安全教案 篇11

　　設(shè)計意圖：

　　大班幼兒，在身體發(fā)育上已有了很大的發(fā)展，在動作技能上也有了較大的發(fā)展?jié)撃埽瑒幼鞯膮f(xié)調(diào)性增強，體力明顯增強，活潑好動，喜歡嘗試一些新奇、富有挑戰(zhàn)性的動作、玩法的活動。與同伴也開始出現(xiàn)一些合作關(guān)系，來獲得對身體運動的經(jīng)驗，也有了一定的安全意識。跳躍是大班孩子較喜歡做的動作，助跑跨跳過一定障礙物能使他們獲得對自己身體發(fā)展的自信心等。為孩子們制定符合他們年齡特點的以及本班幼兒實際發(fā)展情況的活動內(nèi)容，通過嘗試、模仿、練習(xí)，可以讓他們動作更輕松、自然、協(xié)調(diào)。為此我設(shè)計了這個健康活動《保護小樹苗》，從而提高他們的身體綜合素質(zhì)，也讓他們知道保護環(huán)境，保護樹木。

　　年齡定位：大班

　　大班幼兒，在身體發(fā)育上已有了很大的發(fā)展，在動作技能上也有了較大的發(fā)展?jié)撃�，動作的協(xié)調(diào)性增強，跨跳這個技能是打扮幼兒很喜歡的技能動作，學(xué)習(xí)這個技能也是一個能夠提高孩子綜合素質(zhì)的一個技能，因此把年齡定位在大班。

　　關(guān)鍵詞：跨越

　　活動中教師要用多種途徑讓孩子們嘗試學(xué)習(xí)跨越的技能。

　　目標定位：

　　基于大班幼兒精力充沛，運動能力和質(zhì)量普遍較高，但是對于靈活性和協(xié)調(diào)性還有些不足，所以我預(yù)設(shè)了以下兩個目標：

　　1.學(xué)習(xí)跨跳，鍛煉動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

　　2.體驗與同伴游戲的快樂。

　　重難點確定：

　　助跑跨越，要想要跨越，在之前必須要先助跑然后在起跳，也就是助跑和起跳的協(xié)調(diào)配合。

　　活動程序安排：

　　大班孩子對于角色的扮演也特別熱衷，但是對于角色的興趣比對物的興趣濃厚。所以我利用這一特點設(shè)計了警察小隊穿過障礙，到達森林保護小樹木的情景，但是在這路途上他們會碰到一條寬寬的小河，必須跨越小河才能到達森林，需要隊員們學(xué)會跨越的本領(lǐng)，才能安全、順利的通過小河到達森林。在學(xué)習(xí)的過程中，我充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在自由探索的基礎(chǔ)上，嘗試學(xué)習(xí)跨越的本領(lǐng)。在練習(xí)跨越的本領(lǐng)時我根據(jù)孩子的個體差異設(shè)置了寬窄不同的小河，讓孩子都能跨越的過去，也讓能力強的孩子能得到最大程度上的發(fā)展。在最后的游戲環(huán)節(jié)中我同樣為游戲逐步調(diào)高難度。讓本次活動的實施環(huán)節(jié)清晰、層層遞進，讓孩子在快樂的游戲環(huán)節(jié)中學(xué)會本領(lǐng)到達森令，保護樹木，合作意識逐漸增強。

　　環(huán)節(jié)一：角色扮演，激發(fā)興趣

　　正所謂，一個好的開頭就是成功的一半。在活動開始的時候我采用角色扮演直接引題的方式，孩子們在不知不覺中吸引了注意力，并且進入熱身活動。熱身活動我更加關(guān)注操節(jié)的練習(xí)，為接下來的活動做鋪墊。在熱身活動中我就設(shè)計了操節(jié)讓上述這些環(huán)節(jié)充分的得到鍛煉，也為下次活動做準備。

　　環(huán)節(jié)二：嘗試學(xué)習(xí)跨越

　　在這環(huán)節(jié)中我采用自由探索、教師總結(jié)歸納、孩子集體學(xué)習(xí)動作、自由聯(lián)系、教師糾正錯誤、再進行練習(xí)、在集體聯(lián)系。在提高難度的環(huán)節(jié)大力地表揚成功的孩子，在用成功的孩子做例子，讓還不清楚的孩子能夠了解的更加清楚，激發(fā)他們勇于挑戰(zhàn)的情感，讓他們的能力在最近發(fā)展區(qū)中得到最大的提升。

　　環(huán)節(jié)三：游戲“保護小樹苗”

　　在游戲環(huán)節(jié)中為了減少活動中的無效等待，同時也為了不讓孩子覺得無聊。我采用分小組的形式，讓每個孩子都能夠在適當(dāng)?shù)臅r間內(nèi)參與活動，每一小組10個孩子，分成4小組進行游戲。游戲中我注重孩子活動中動作要領(lǐng)的掌握和實施，對個別沒有掌握的孩子及時進行糾錯。本次游戲，我只設(shè)置了一次，但在路途中我設(shè)置了三個關(guān)卡，從小河的窄窄的，到寬度中等再到寬寬的，每個關(guān)卡我都逐一增加難度，這樣的設(shè)計不僅增加的提高的學(xué)習(xí)的梯度，而且增加了游戲的趣味性。

　　環(huán)節(jié)四：放松活動

　　活動中運動比較多的是孩子的膝關(guān)節(jié)、腿部、手臂。我讓孩子聽著音樂做放松動作回到教室，也讓孩子在放松的氣氛中體驗到同伴合作的快樂，從而無聲地結(jié)束本次活動。

　　保護自我安全教案 篇12

　　活動目標：

　　1.學(xué)習(xí)跨跳，鍛煉動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

　　2.體驗與同伴游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1.場地的布置。

　　2.綢帶（寬或窄）、、鉆圈、黑板、小樹苗若干。

　　3.相關(guān)的音樂、

　　活動過程：　　一、開始部分：

　　1.師：集合，時間到，早鍛煉開始了。

　　2.隨著音樂師生進行熱身運動。

　　二、基本部分：

　　1.師：在郊外的森林里，那里種著很多很多的樹，可漂亮了，可是昨天，警官收到消息說，在森林里出現(xiàn)在很多砍伐樹木的商人，他們他們想把數(shù)目砍下來送到工廠里，加工成椅子桌子，也破壞了環(huán)境。于是，管理員他想請我們環(huán)保局小分隊的隊員幫它去趕走砍伐數(shù)目的商人，你們愿意嗎？（愿意）那我們?nèi)タ纯赐ㄍ�森林的的路線圖吧。

　　2.出示路線示意圖，讓幼兒說說要過幾關(guān)。

　　師：要想到達森林，路線有點復(fù)雜，我們先要學(xué)會一些本領(lǐng)，我們?nèi)ヒ黄鹂纯础?/p>

　�。�1）教師將幼兒帶到學(xué)習(xí)本領(lǐng)的場地，與幼兒一起、鉆山洞、過獨木橋，這時在前進過程中，出現(xiàn)了障礙――“小河”，橫在孩子面前，啟發(fā)幼兒想一想怎樣才能安全有效地越過這兩道溝澗。

　　師：現(xiàn)在我們遇到了難題了，我們面前出現(xiàn)了什么？（小河）那你們想一想要有什么辦法才能過去。（幼兒討論）

　　3、初次探索不同玩法，滿足玩的欲望。

　�。�1）請個別幼兒說說你剛才用什么辦法過去？（幼兒示范）

　　師：剛才有的小朋友是雙腳跳過去，有跨過去，那如果把小河變寬一點，你們還可以過去嗎？（幼兒自由討論）

　�。�2）幼兒再次嘗試：怎么樣過去？（幼兒示范）那如何跨的更遠？

　�。�3）教師小結(jié)：對了我們可以助跑跨跳過去。（請個別幼兒示范）

　　4、師示范并講解跨跳的要求。

　�。�1）師：我們想要跨越的話一定要先助跑，（助跑跨跳）助跑時要有一定的距離跨時一個腿要用力蹬地另外一個腿要盡量往上彈起再自然落下。（教師示范講解）

　�。�2）幼兒分散練習(xí)，師觀察并適當(dāng)引導(dǎo)。

　　師：現(xiàn)在你們面前現(xiàn)在有條寬寬的小河，現(xiàn)在請你們來練習(xí)練習(xí)。

　�。�3）再次集中講解動作。

　　師：剛才在聯(lián)系跨越小河的時候，有些隊員沒有做到長官的要求，現(xiàn)在我們再來把這個要求說一下。

　�。�4）幼兒再次練習(xí)，教師巡回觀察。

　　5.師：好了，隊員們都學(xué)會了這個本領(lǐng)了嗎？（學(xué)會了）現(xiàn)在我們可以去森林里趕走砍伐樹木的商人，保護小樹苗了嗎。（可以）

　　6.游戲“保護小樹苗”

　　教師：去往郊外森林里的路是很危險的，在我們跨越小河的時候，一定要注意安全，如果你沒有用正確的方法跨越小河的話，那就有可能被湍急的小河卷走了，所以，我們一定要記住這個本領(lǐng)哦。

　　2.教師交代游戲規(guī)則。

　�。�1）分組擺：第一組第一關(guān)、第二組第二關(guān)、第三組第三關(guān)、第四組第四關(guān)。

　�。�2）現(xiàn)在要們要出發(fā)了，看看我們四個小中隊，哪個隊伍能早點到，趕走砍樹木的商人，保護好小樹苗，記住，一定要快要是慢的話樹苗有可能會被砍光了哦。

　　3.教師對游戲進行小結(jié)。

　　哇，剛才你們都很認真的學(xué)了這個跨跳的本領(lǐng)，所以在去往森林的途中，大家都能正確的跨越小河，沒有落入湍急的小河中，順利地到達森林里趕走砍伐樹木的商人，保護了森林里的小樹苗，為我們自己鼓鼓掌吧。

　　三、結(jié)束部分：

　　師：現(xiàn)在砍伐樹木的商人都被我們趕走了，我們很成功的保護了小樹苗，現(xiàn)在我們一起回去慶祝一下吧（做放松活動回教室）

　　保護自我安全教案 篇13

　　活動目標：

　　1、萌發(fā)探索人體的興趣。

　　2、在觀察和操作中，初步了解皮膚的構(gòu)造和功能，提高觀察能力和觸覺感受力。

　　3、知道要注意保持皮膚的清潔，并使皮膚不受到損傷。

　　4、初步了解健康的小常識。

　　5、懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。

　　活動準備：

　　1、幼兒已認識過人體的某些器官。

　　2、操作材料：冷水、熱水、夾子、羽毛、石子、玻璃球、絨毛玩具、木塊、放大鏡、印泥、白紙、記號筆。

　　活動過程：

　　1、幼兒互相找身上的皮膚，知道皮膚的重要性。

　　1）小朋友，你們覺得人體中什么器官最重要？

　　2）請小朋友互相找一找身上哪些地方有皮膚。（幼兒觀察議論，得出人的身體上每個地方都有皮膚。）

　　3）皮膚是我們?nèi)梭w最大的器官，那我們?nèi)绻麤]有皮膚會怎么樣？

　　小結(jié)：皮膚就象我們的外衣一樣，人身上不能沒有它。

　　2 、通過觀察和操作，了解皮膚的構(gòu)造和功能。

　　1）請小朋友去玩一玩桌上的材料，互相說說發(fā)現(xiàn)了什么，感覺到了什么。

　　材料：第一組：冷水、熱水；第二組：夾子、羽毛；第三組：石子、玻璃球；第四組：絨毛玩具、木塊；第五組：放大鏡、印泥、白紙；第六組：記號筆

　　2）請小朋友說一說發(fā)現(xiàn)了什么、感覺到了什么。

　　小結(jié)：皮膚上有細細的毛孔和絨絨的汗毛，熱了，毛孔能幫助身體排汗、散熱；冷了，毛孔就縮小，不讓冷空氣進入體內(nèi)。手上有指紋和手紋，而且每個人的指紋和手紋是不一樣的；它還能感覺出冷、熱、痛、癢，感覺出物體的軟硬、光滑和粗糙；皮膚還具有彈性。3）小朋友去玩一玩剛才沒玩過的材料。

　　3、討論如何保護自己的皮膚。

　　啟發(fā)幼兒從以下幾方面進行討論：要勤洗澡、洗臉、洗頭、換衣，防止尖利的器具損傷皮膚，傷了要及時擦藥，要加強鍛煉，使皮膚更健康。

　　4、游戲：“對與錯”：如果話是對的，就舉起紅卡，如果是錯的，就舉起綠卡。

　　1）蔬菜和水果使我們的皮膚變得不健康。（錯）

　　2）喝水對皮膚有好處。對）

　　3）皮膚被劃破了，就再也不會好了。（錯）

　　4）小朋友用了化妝品能使皮膚變得更漂亮。（錯）

　　5）最薄的皮膚是嘴唇，最厚的皮膚是指甲。 （對）