強迫癥有哪幾種辨別的癥狀

　　對于強迫焦慮癥的出現(xiàn)大家還是應(yīng)該重視起來，積極的去做好相關(guān)的預(yù)防措施的，強迫焦慮癥的出現(xiàn)給患者朋友們的健康帶來了一定的危害性，為此我們平時一定要注意及時治療，那么強迫焦慮癥常見的表現(xiàn)是什么呢?

　　一、強迫焦慮癥常見的表現(xiàn)

　　1.強迫回憶、聯(lián)想：即對自己經(jīng)歷過或做過的某些事以及自己或別人說過的話，不自覺地反復(fù)記憶，并進行聯(lián)想。

　　2.強迫懷疑：即對于自己剛做過的事產(chǎn)生懷疑，如剛鎖好門就懷疑沒鎖上。強迫懷疑患者常表現(xiàn)出疑慮不安，并做出一些強迫行為，如反復(fù)檢查，反復(fù)洗手等。

　　3.強迫對立觀念：簡單而言，就是越想控制的念頭，越不停地出現(xiàn)。這種念頭或想法往往是不好的，違背道德觀念的，是患者的潛在欲望的反映，因此，患者深感羞愧、緊張，害怕被別人看出來，并努力控制，但越想控制，誘惑力就越大，出現(xiàn)的頻率反而越高，不斷地加重強迫焦慮綜合癥患者的罪惡感和自卑感。

　　4.強迫性窮思極慮：這種癥狀類似于鉆牛角尖，患者會在一些毫無意義的問題上冥思苦想，糾纏其中不能脫身。

　　5.強迫意向：患者反復(fù)體驗到想要做某種違背自己意愿的動作或行為的強烈內(nèi)心沖動。盡管病人明知這是荒謬的想法，自己也不會如此做，但卻無法擺脫這種內(nèi)心沖動。

　　二、強迫癥的危害有這些

　　一、對患者的家庭功能產(chǎn)生較大危害：強迫癥對家庭功能存在著明顯的不良影響，如，強迫癥患者會要求家庭成員為避免受污染而重復(fù)洗滌等，家庭成員可能會因為不能達到患者的要求而出現(xiàn)憤怒或言語上的辱罵，特別是患者的配偶或父母，可能會因為不理解患者的病情而斥責(zé)他們，又因他們出現(xiàn)焦慮抑郁而感到內(nèi)疚。

　　二、導(dǎo)致誤入歧途由于強迫癥患者的存在不良的心理環(huán)境，是一種畸形的人格，很容易導(dǎo)致強迫癥患者誤入歧途。人格是指一個人在其生活實踐活動中經(jīng)常表現(xiàn)出來的、比較穩(wěn)定的、帶有一定傾向性的心理特征總和，其在一定環(huán)境中形成，受周圍環(huán)境影響。

　　三、長期思維糾纏強迫癥的危害是很大的，因為有不由自主的思想糾纏，或刻板的禮儀或無意義的行為重復(fù)，嚴重影響患者注意力的集中，嚴重影響當(dāng)事人的學(xué)習(xí)和工作，嚴重的可以完全喪失學(xué)習(xí)能力和工作能力，導(dǎo)致精神殘疾�；颊呦霐[脫，但都是以失敗告終，自己無力擺脫，造成內(nèi)心的極大痛苦。

　　四、莫名緊張焦慮強迫癥患者會產(chǎn)生莫名的緊張焦慮，專家說強迫癥患者不僅將自身的思維模式強加給別人，而且還會強迫自己進入某種不良狀態(tài)。如做任何事情都要求完美無缺，常有不安全感，窮思竭慮，拘泥細節(jié)，甚至生活小節(jié)也要“程序化”。

　　三、誘發(fā)強迫癥出現(xiàn)的病因

　　1.觀察學(xué)習(xí)假設(shè)。根據(jù)學(xué)習(xí)理論，觀察是導(dǎo)致焦慮的條件性刺激。由于原初的焦慮-誘發(fā)刺激聯(lián)結(jié)(無條件反射)，經(jīng)過觀察和思維的激發(fā)，而獲得了實際的焦慮。這樣，事實上，個體就已經(jīng)習(xí)得了一個新的驅(qū)力。雖然強迫可以基于不同的途徑習(xí)得，但是，一旦獲得之后，個體便發(fā)現(xiàn)借助于強迫觀念的一些活動可以幫助減少焦慮，每當(dāng)發(fā)生焦慮的時候，采用強迫的方式，個體的焦慮便得到了緩解，這種結(jié)果強化了個人的強迫。

　　2.社會心理因素。社會心理因素是強迫癥重要的誘發(fā)因素，諸如由于工作、生活環(huán)境的變遷，責(zé)任加重，處境困難，擔(dān)心意外，家庭不和或由于喪失親人，受到突然的驚嚇等等。有些正常人偶爾也有強迫觀念但不持續(xù)，但可在社會因素影響下被強化而持續(xù)存在，從而形成強迫癥。

　　3.心理動力學(xué)假說。根據(jù)心理動力學(xué)原理的理論，強迫癥是起源于性心理發(fā)育的肛門期，即在開始大小便訓(xùn)練的時期。這時，親子之間，一方面要求對方順從，另一方面而不受約束，這種不平等的對立引起了兒童的內(nèi)心沖突和焦慮不安，從而使得性心理發(fā)育停留于這一階段，成為日后心理行為退化的基礎(chǔ)。一旦個體遭遇外部壓力，便會重現(xiàn)肛門期的沖突與人格特征。

　　4.系統(tǒng)家庭假設(shè)。系統(tǒng)家庭假設(shè)認為，病癥表達了系統(tǒng)的破壞，而這個系統(tǒng)存在于人際關(guān)系當(dāng)中，成員之間的互動結(jié)成了一定的系統(tǒng)。在這里，個體的行為是由于他人的行動影響所致，反過來，他也會以一種循環(huán)的方式去影響他人。這是一種互為因果的關(guān)系，沒有明確的頭和尾，主要依據(jù)"彼此吸引"的原則來進行互動。

　　5.素質(zhì)。特別是病前人格在本病病因中起重要作用。約2/3的強迫癥病人病前即有強迫性人格或精神衰弱。其主要表現(xiàn)為：力圖保持自身和環(huán)境的嚴密控制，他們注重細節(jié)，做任何事都力求準(zhǔn)確、完善，但即使如此也仍有“不完善”、“不安全”和“不確定”的感覺。他們或者表現(xiàn)為循規(guī)蹈矩，缺少決斷，猶豫不決，依賴順從;或者表現(xiàn)為固執(zhí)倔強，墨守成規(guī)、寧折不彎及脾氣急躁。遺傳。遺傳因素在本病的'發(fā)生中可能起了一定的作用。例如病人的父母中強迫癥的患病率為5%-7%，比群體的發(fā)病率要高得多。患者的同胞、父母及子女，屬強迫性人格者也較多。

　　四、強迫癥的預(yù)防措施有哪些

　　1、從小培養(yǎng)良好的個性。研究發(fā)現(xiàn)，強迫癥患者患病前個性特征與治療效果顯著相關(guān)。凡病前人格良好，無強迫人格特點者，治療效果較佳。而病前具有強迫人格特點者則治療難度相對大。因此，從小注意個性的培養(yǎng)是十分必要的。不要給予過多、過于刻板的要求，對于預(yù)防強迫癥的發(fā)生有很大幫助，特別是父母本人有個性不良者更應(yīng)注意。

　　2、家庭教育和社會環(huán)境的影響也很重要。特別是強迫個性的父母對患者的潛移默化的影響。父母不要給予孩子過多、過于刻板的要求，對于預(yù)防強迫癥的發(fā)生有很大幫助，特別是父母本人有個性不良者更應(yīng)注意。多參加集體性活動及文體活動，多從事有理想有興趣的工作，培養(yǎng)生活中的愛好，以建立新的興奮點去抑制病態(tài)的興奮點。采取順應(yīng)自然的態(tài)度。

　　3、有強迫思維時不要對抗或用相反的想法去"中和"，要帶著"不安"去做應(yīng)該做的事。有強迫動作時，要理解這是違背自然的過度反應(yīng)形式，要逐步減少這類動作反應(yīng)直到和正常人一樣。堅持練習(xí)，必然有益。注意心理衛(wèi)生。從小就要努力學(xué)習(xí)對付各種壓力的積極方法和技巧，增強自信，不回避困難，培養(yǎng)敢于承受艱苦和挫折的心理品質(zhì)，是預(yù)防的關(guān)健。