一、現(xiàn)狀分析：

1、學(xué)生狀況：①、兩極分化嚴(yán)重，不及格人數(shù)多，低分人數(shù)也不少。后進生學(xué)習(xí)積極性很差，缺乏興趣、自信心和學(xué)習(xí)動力，在課堂上不積極參與，缺少主動發(fā)言的熱情。

②、缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。沒有養(yǎng)成良好的聽說讀寫能力。有的同學(xué)基本從來不讀不說，基礎(chǔ)差。閱讀能力基本較差。對閱讀題沒有耐心去讀，缺少綜合解決問題的能力。

2、教師現(xiàn)狀：這學(xué)期全組共14位教師，其中高級教師5人，區(qū)學(xué)科帶頭人1人。

3、社會影響力：雖然大部分的學(xué)生和家長對英語學(xué)科比較重視，但是缺乏長期英語學(xué)習(xí)的恒心和毅力，所以學(xué)生的英語成績明顯低于語文、數(shù)學(xué)、物理等其他中考學(xué)科，

二、工作思路：以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學(xué)科特點，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、工作目標(biāo)：1。教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)興趣，加強學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)步提高各個年級的英語教學(xué)質(zhì)量。2。教研目標(biāo)：組織進行和積極參加校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，認真撰寫論文，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。

四、重點工作：

項目一：加強集體備課

責(zé)任人：英語組全體老師

效能目標(biāo)：以集體力量、集體智慧來提高英語組全體教師的業(yè)務(wù)水平和提升英語教學(xué)質(zhì)量。

具體措施：各備課組每周活動一次，時間固定，要緊緊圍繞各個備課組活動的主題，并有活動記錄。集體備課時做到有計劃、有目標(biāo)、有實效；備標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生；統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度。

項目二：提優(yōu)補差工作

責(zé)任人：英語組全體教師

效能目標(biāo)：通過提優(yōu)補差工作，努力提高優(yōu)分率和合格率，降低差分率。

具體措施：

1、布置家庭作業(yè)時，作業(yè)要難易適中，要適當(dāng)分層。

2、認真上好每一堂課，落實每兩周一篇英語作文。認真講評作文，提高學(xué)生的寫作能力。

3、加強課后輔導(dǎo)，利用課間、課后休息時間個別輔導(dǎo)后進生，力爭做到當(dāng)天內(nèi)容當(dāng)天“消化”。

項目三：階段性檢測試卷的編制

責(zé)任人：各個備課組長

效能目標(biāo)：準(zhǔn)確把握課標(biāo)，試卷做到難易適中，有效地提升英語教學(xué)質(zhì)量。

具體措施：各個備課組長在參考近兩年考試要求的基礎(chǔ)上提出編制設(shè)想，組員提出合理化建議，修改完善后形成定稿，力求試卷能真實反映教學(xué)情況�？己笠�公平合理的批改試卷，詳細記載試卷中學(xué)生所暴露出來的問題，及時進行質(zhì)量分析。

項目四：培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

責(zé)任人：英語組全體教師

效能目標(biāo)：每個學(xué)生有很大的可塑性，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績的提高。

具體措施：在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，既要抓布置，更要抓檢查。課前的預(yù)習(xí)，課堂作業(yè)，課后的家庭作業(yè)，試卷的訂正，錯題的整理等任務(wù)，定人、定時間檢查和反饋，使學(xué)生形成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2023—2023學(xué)年第二學(xué)期工作安排計劃表：

月份

內(nèi)容

備注

2月

1、備課組、教研組計劃

2、開展開學(xué)備課檢查

3、教研組會議

4、組內(nèi)公開課安排

教研組長負責(zé)

3月

1、備課檢查

2、第一次月考及分析

3、組內(nèi)公開課

4、九年級英語聽力、口語模擬考試

教研組長、備課組長和九年級英語教師負責(zé)

4月

1、備課檢查

2、期中考試及分析

3、九年級一�？荚嚰胺治�

4、九年級英語聽力、口語中考考試

5、組內(nèi)公開課

教研組長、備課組長和九年級英語教師負責(zé)

5月

1、備課檢查

2、七八年級第二次月考及分析

3、九年級二�？荚嚰胺治�

4、組內(nèi)公開課

教研組長和備課組長負責(zé)

6月

備課檢查

七八年級期末復(fù)習(xí)及考試

九年級中考

組內(nèi)公開課

備課組、教研組總結(jié)

教研組長和備課組長負責(zé)

篇二：2023年初中英語教研組工作計劃第二學(xué)期

一、工作思路

在新的學(xué)期中，XX中學(xué)初中英語教學(xué)研究工作將堅持以課程改革為中心，繼續(xù)推進“和諧課堂”建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，直面課程與教學(xué)改革過程中的新問題、新挑戰(zhàn)；以認真抓好初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)為重點工作，深入探究課堂教學(xué)的有效性；以扎實有效地開展多種形式的教學(xué)研究活動為重要手段，努力促進教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專業(yè)成長，為穩(wěn)步提高我校初中英語教育教學(xué)質(zhì)量作出新貢獻。

二、主要工作

（一）進一步加強英語課程的研究，幫助教師提高對英語課程的理解水平和實施能力

1、加強專題研究，提高教學(xué)水平。繼續(xù)針對課程與教材中的普遍問題、疑難問題進行專題研究，引導(dǎo)教師把新課程理念轉(zhuǎn)化為有效的解決問題的教學(xué)行為，提高英語教師的課程實施能力。

2、加強教材研究，打造高效課堂。組織教師深入研究教材，認真研究教材中各板塊教學(xué)思路與基本教學(xué)方法，提高教師充分開發(fā)教材資源的能力。

3、加強學(xué)科教研網(wǎng)建設(shè)，為本組英語教師提供優(yōu)質(zhì)資源以及互動交流平臺，以期共同提高。

4、總結(jié)、反思新課程實施以來的英語教學(xué)工作，推廣優(yōu)秀經(jīng)驗，以點帶面地推進我校初中英語課程改革向縱深發(fā)展。

（二）進一步創(chuàng)新英語教學(xué)研究方式，促進英語教師專業(yè)能力的提升

1、引導(dǎo)教師開展多種形式的觀課和議課活動，促進教師自我反思，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，逐步形成有特色的課堂教學(xué)。

2、引導(dǎo)組內(nèi)教師認真學(xué)習(xí)《課型范式與實施策略（中學(xué)英語）》，加強對“新授課”、“講評課”、“復(fù)習(xí)課”的課型研究，優(yōu)化教學(xué)策略，尋求課堂教學(xué)有效性。

3、積極參加區(qū)教研室開展的同題異構(gòu)教學(xué)研討活動，加強對課堂教學(xué)設(shè)計的研究，分享教學(xué)智慧，提高教學(xué)設(shè)計能力，力求突破教學(xué)中的重難點，從而提高課堂教學(xué)效益。

4、深入探討和研究畢業(yè)班教學(xué)模式，改進畢業(yè)班教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，不斷提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

（三）進一步加強教育科研，有效提升教師的教科研能力

1、充分利用江蘇省中小學(xué)教研室“教學(xué)新時空”平臺，積極探索和踐行網(wǎng)絡(luò)教研方式，通過建立對話、交流和指導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)機制，促使教師多渠道、多形式地參與教研活動，提高教學(xué)技能。

2、圍繞教學(xué)實踐中所遇到的問題或困惑，組織教師開展小型專題研究活動。

3、結(jié)合教學(xué)實踐，繼續(xù)做好微型課題的研究工作，提高科研能力，做好材料整理和收集工作，撰寫教學(xué)論文。

4、加強教研組建設(shè)，促進教研組主動發(fā)展。要完善集體備課制度和方式，引導(dǎo)教師正確處理個人鉆研和集體研討的關(guān)系，真正發(fā)揮集體的智慧。

（四）進一步加強考試研究，認真抓好初三畢業(yè)班教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、加強對中考的研究。組織初三英語備課組長認真學(xué)習(xí)研究2023年中考試卷和2023年中考考試說明，認真分析教學(xué)現(xiàn)狀，結(jié)合本校實際制定周密的復(fù)習(xí)迎考計劃。

2、認真組織相關(guān)教師參加片初三教學(xué)研討活動，了解中考動向、掌握復(fù)習(xí)動態(tài)，資源共享。

3、認真組織好初三人機對話模擬測試與正式考試。

4、認真組織好初三一模和二模考試，并加強考試分析，提高復(fù)習(xí)效率。

三、活動安排

二月份

1、組織召開初中英語教研組成員會議，學(xué)習(xí)新學(xué)期區(qū)教研室英語教學(xué)工作計劃，制訂本學(xué)期初中英語教學(xué)工作計劃。

2、組織教師參加初中英語七八年級新課標(biāo)新教材培訓(xùn)研討活動，有效探討新教法。

3、組織部分初中教師參加區(qū)級課題《初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生文化意識的研究》的開題活動。

三月份

1、組織好初三人機對話適應(yīng)性訓(xùn)練（3月17日—18日）。

2、組織相關(guān)教師參加片初三教學(xué)復(fù)習(xí)研討活動。

3、組織相關(guān)教師參加初二英語教學(xué)同題異構(gòu)活動。

4、協(xié)助安排好有關(guān)老師參加區(qū)級教師基本功比賽。

5、各年級開展好興趣小組活動，并作好活動記錄。

四月份

1、精心組織好初中人機對話正式測試（4月25日—26日）。

2、組織安排好初一英語教學(xué)同題異構(gòu)活動。

3、做好初一、初二期中教學(xué)調(diào)研測試的閱卷和評析工作。

4、教學(xué)常規(guī)（備課、聽課、作業(yè)情況）檢查。

5、配合教務(wù)處做好初三英語調(diào)研工作，周彩麗、韓健、錢雪英老師開設(shè)公開課。

五月份

1、配合區(qū)教研室對初三畢業(yè)班教學(xué)工作進行深入的調(diào)研分析與研究。

2、組織開展初中英語小型專題式教學(xué)觀摩研討活動，力爭上教學(xué)新時空新平臺。

3、各年級開展學(xué)科競賽活動。

4、張靜、吳麗敏、蔣素芬老師開設(shè)公開課。

六月份

1、協(xié)助做好中考有關(guān)工作。

2、做好初一、初二期末教學(xué)調(diào)研測試的閱卷和評析工作。

3、精心布置暑期作業(yè)。

篇三：2023年初中英語教研組工作計劃第二學(xué)期

一、工作思路

在新的學(xué)期中，XX中學(xué)初中英語教學(xué)研究工作將堅持以課程改革為中心，繼續(xù)推進“和諧課堂”建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，緊緊圍繞課程實施中存在的問題和挑戰(zhàn)，深入而全面、扎實而高效地展開教學(xué)研究活動，不斷提高教師的課程理解能力和實施水平，推進學(xué)校的課程建設(shè)和校本教研，促進教師的專業(yè)發(fā)展，為穩(wěn)步提高我校初中英語教育教學(xué)質(zhì)量作出新貢獻。

二、主要工作

（一）進一步加強英語課程的研究，幫助教師提高對英語課程的理解水平和實施能力

1、加強專題研究，提高教學(xué)水平。繼續(xù)針對課程與教材中的普遍問題、疑難問題進行專題研究，引導(dǎo)教師把新課程理念轉(zhuǎn)化為有效的解決問題的教學(xué)行為，提高英語教師的課程實施能力。

2、加強教材研究，打造高效課堂。組織教師深入研究教材，認真研究教材中各板塊教學(xué)思路與基本教學(xué)方法，提高教師充分開發(fā)教材資源的能力。

3、加強學(xué)科教研網(wǎng)建設(shè)，為本組英語教師提供優(yōu)質(zhì)資源以及互動交流平臺，以期共同提高。

4、總結(jié)、反思新課程實施以來的英語教學(xué)工作，推廣優(yōu)秀經(jīng)驗，以點帶面地推進我校初中英語課程改革向縱深發(fā)展。

（二）進一步創(chuàng)新英語教學(xué)研究方式，促進英語教師專業(yè)能力的提升

1、引導(dǎo)教師開展多種形式的觀課和議課活動，促進教師自我反思，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，逐步形成有特色的課堂教學(xué)。

2、引導(dǎo)組內(nèi)教師認真學(xué)習(xí)《課型范式與實施策略（中學(xué)英語）》，加強對“新授課”、“講評課”、“復(fù)習(xí)課”的課型研究，優(yōu)化教學(xué)策略，尋求課堂教學(xué)有效性。

3、積極參加區(qū)教研室開展的同題異構(gòu)教學(xué)研討活動，加強對課堂教學(xué)設(shè)計的研究，分享教學(xué)智慧，提高教學(xué)設(shè)計能力，力求突破教學(xué)中的重難點，從而提高課堂教學(xué)效益。

4、深入探討和研究畢業(yè)班教學(xué)模式，改進畢業(yè)班教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，不斷提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

5、積極開展組內(nèi)互助式教學(xué)研究活動，幫助教師解決教學(xué)中的疑難問題，促進課堂教學(xué)的實效性的提高，促進教研組和備課組建設(shè)。

（三）進一步加強教育科研，有效提升教師的教科研能力

1、充分利用江蘇省中小學(xué)教研室“教學(xué)新時空”平臺，積極探索和踐行網(wǎng)絡(luò)教研方式，通過建立對話、交流和指導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)機制，促使教師多渠道、多形式地參與教研活動，提高教學(xué)技能。

2、圍繞教學(xué)實踐中所遇到的問題或困惑，組織教師開展小型專題研究活動。

3、結(jié)合教學(xué)實踐，繼續(xù)做好微型課題的研究工作，提高科研能力，做好材料整理和收集工作，撰寫教學(xué)論文。

4、加強教研組建設(shè)，促進教研組主動發(fā)展。要完善集體備課制度和方式，引導(dǎo)教師正確處理個人鉆研和集體研討的關(guān)系，真正發(fā)揮集體的智慧。

（四）進一步加強考試研究，認真抓好初三畢業(yè)班教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、加強對中考的研究。組織初三英語備課組長認真學(xué)習(xí)研究2023年中考試卷和2023年中考考試說明，認真分析教學(xué)現(xiàn)狀，結(jié)合本校實際制定周密的復(fù)習(xí)迎考計劃。

2、認真組織相關(guān)教師參加片初三教學(xué)研討活動，了解中考動向、掌握復(fù)習(xí)動態(tài)，資源共享。

3、認真組織好初三人機對話模擬測試與正式考試。

4、認真組織好初三一模和二模考試，并加強考試分析，提高復(fù)習(xí)效率。

三、活動安排

二月份

1、組織召開初中英語教研組成員會議，學(xué)習(xí)新學(xué)期區(qū)教研室英語教學(xué)工作計劃，制訂本學(xué)期初中英語教學(xué)工作計劃。

2、組織教師參加初中英語七年級新課標(biāo)新教材培訓(xùn)研討活動，學(xué)習(xí)、探討新教法。

三月份

1、組織好初三人機對話適應(yīng)性訓(xùn)練（3月25日——26日）。

2、組織相關(guān)教師參加片初三教學(xué)研討活動。

3、組織相關(guān)教師參加初一英語教學(xué)同題異構(gòu)活動。

4、協(xié)助安排好有關(guān)老師參加區(qū)級初中英語評優(yōu)課活動。

5、各年級開展好興趣小組活動，并作好活動記錄。

6、周彩麗、沈敏老師開設(shè)公開課。

四月份

1、精心組織好初三英語口語測試（4月20日——21日）。

2、組織安排好初二英語教學(xué)同題異構(gòu)活動。

3、做好初一、初二期中教學(xué)調(diào)研測試的閱卷和評析工作。

4、教學(xué)常規(guī)（備課、聽課、作業(yè)情況）檢查。

5、張靜、吳麗敏老師開設(shè)公開課。

五月份

1、配合區(qū)教研室對初三畢業(yè)班教學(xué)工作進行深入的調(diào)研分析與研究。

2、組織初三英語備課組活動，分享復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，改進不足。

3、組織開展初中英語小型專題式教學(xué)觀摩研討活動，力爭上教學(xué)新時空新平臺。

4、各年級開展學(xué)科競賽活動。

5、優(yōu)秀教學(xué)案評比。

6、惲亞娟、徐文偉、韓健、蔣素芬老師開設(shè)公開課。

六月份

1、協(xié)助做好中考有關(guān)工作。

2、組織安排好初一、初二英語口語測試。

3、做好初一、初二期末教學(xué)調(diào)研測試的閱卷和評析工作。

4、精心布置暑期作業(yè)。

篇四：2023年初中英語教研組工作計劃第二學(xué)期

一、本組教師構(gòu)成概況：

本學(xué)年，英語教研組成員變動較大，調(diào)出3人，調(diào)入2人，現(xiàn)在英語組共９人，以年輕教師為主。調(diào)入2人是新分配的師范英語本科生，她們英語專業(yè)知識扎實，教學(xué)理念先進，給英語組吹來一陣清新之風(fēng)，但與此同時，調(diào)出3人都是教齡1０以上經(jīng)驗豐富的中青年骨干教師，她們的調(diào)出對我校的英語教學(xué)工作也帶來一定的影響。

二、指導(dǎo)思想：

08學(xué)年第一學(xué)期，我校英語教研組被評為區(qū)優(yōu)秀教研組。這學(xué)期我們將以此為起點，以提高課堂教學(xué)有效性為抓手，以加強常態(tài)課堂教學(xué)為重點，進一步深化課程改革，通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“英語學(xué)困生”能夠順利摘帽。同時建起一支課改意識強，理念先進，教學(xué)規(guī)范，團結(jié)協(xié)作，成績突出，具有特色的初中英語教研組。

三、新學(xué)期計劃

站在下學(xué)期的起點上，我們在上學(xué)期教研活動的基礎(chǔ)上，計劃在本學(xué)期的教研活動中做好以下幾個方面的研討工作。

1、加強理論學(xué)習(xí)，深入轉(zhuǎn)變觀念

1）要繼續(xù)組織教師對教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章，探尋以先進的、正確的教育教學(xué)思想，切實改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。將素質(zhì)教育的要求真正地落實到學(xué)科教學(xué)中。

2）要組織教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確中學(xué)階段英語課程的目的，堅持“以人為本”，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生中的弱勢群體，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，讓具有不同學(xué)力的學(xué)生得到不同程度的發(fā)展。

2、抓好教學(xué)常規(guī)，努力提高質(zhì)量

本學(xué)期將進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，堅持”月查制度”，以教研組為單位將檢查情況和改進意見及時反饋給本人。本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的”七抓”：

1）抓備課——備好課是上好課的前提。因此，必須變”應(yīng)付式”的備課為”實用式”的備課，在備課中努力做到教學(xué)過程具體化。

2）抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

3）抓反思——反思要求高質(zhì)量，具有真實性，注重理論和實踐相結(jié)合。

4）抓作業(yè)——英語作業(yè)布置是對英語學(xué)科重難點的訓(xùn)練和反饋，英語作業(yè)的布置強調(diào)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，重視學(xué)生的聽說讀寫的能力培養(yǎng)，規(guī)范書寫習(xí)慣。批改作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)，作業(yè)的批改要做到”五有五必”，堅持做到有發(fā)必收，有收必批，有批必改，有改必評，有錯必糾。對每單元的單詞要進行依次聽寫，每單元考查一次，對試卷要做到熱處理，及時分析、訂正，要及時。抓好平時的月考，從學(xué)生的實際出發(fā)，認真組織命題，教研組嚴(yán)格審核，力求試卷能真實反映教學(xué)情況�？己笠�公平合理的批改試卷，詳細記載試卷中學(xué)生所暴露出來的問題，及時進行質(zhì)量分析。

5）抓學(xué)困生——建立學(xué)困生檔案，采取多種有效方法幫助學(xué)困生樹立自信心，切實有效地激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)成績。

6）抓課堂教學(xué)——注重常態(tài)課，推行”推門聽課”和科研輪流課相結(jié)合制度，由教研組長和3名備課組長對英語教師的課堂教學(xué)工作進行隨堂抽查和反饋，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中產(chǎn)生的新問題，在不斷揚棄的過程中取得教學(xué)行為的新突破。

3、創(chuàng)新教研形式，提高教研實效。

切實抓好教研組活動，每兩周開展一次教研活動，本學(xué)期由每一位英語老師輪值負責(zé)組織教研活動，每次教研活動圍繞一個主題。深化聽課評課內(nèi)涵，提高其實效性。本學(xué)期評課要求：

1）在進行評課之前，任課教師應(yīng)有反思和答辯，回答其他老師在聽課中所產(chǎn)生的疑問。反思是教師專業(yè)發(fā)展的重要方式，反思能力的培養(yǎng)是確保教師持續(xù)不斷學(xué)習(xí)的最基本條件。教師在個人反思或集體反思的過程中，可拓寬其專業(yè)視野，激發(fā)不斷追求超越的動力，真正實現(xiàn)教中悟，悟中學(xué)，學(xué)而后教的目的。

2）要把聽課、評課落實到實處，不能敷衍了事，應(yīng)該實事求是，各抒已見，真正達到”人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”的最終目的。

教研活動不僅只局限于聽課評課，還應(yīng)包括理論學(xué)習(xí)、講座、課題研究、視頻課觀摩等。這學(xué)期我們將組織教研組成員觀摩學(xué)習(xí)2007年江蘇省優(yōu)質(zhì)課比賽視頻。

4、加強信息技術(shù)學(xué)習(xí)。

20XX年是我區(qū)”教育信息化推進年”，并且我校初三6個班級都配備了多媒體，這給我們的教學(xué)帶來了極大的方便，同時也給我們提出了更高的要求。今年我校新分配的兩位新教師都是課件制作高手，我們將利用兩周一次的教研活動時間讓她們給全體組員開設(shè)多媒體課件使用和制作講座。組織本教研組教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件。鼓勵教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，尤其是江寧初中英語教研網(wǎng)和英語學(xué)科博客。同時建立本校自己的課件資源庫，分為7A、7B、8A、8B、9A、9B和語法專項7個文件，鼓勵教師把自己原創(chuàng)或下載的優(yōu)秀課件充實到課件資源庫里。

5、豐富學(xué)生的課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

英語學(xué)科的學(xué)困生主要是對英語學(xué)科的學(xué)習(xí)不感興趣，但他們的學(xué)習(xí)潛能還是有的，因此一方面我們在上課時要營造一種輕松、活潑的學(xué)習(xí)氛圍，另一方面應(yīng)多開展一些課外活動，如英語朗讀比賽、學(xué)唱簡單的英文歌曲、演英語課本劇、觀看英語卡通節(jié)目、講英語小故事等，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期我們主要開展初一英語書法比賽和初二英語小報評比。

6、加強備課組建設(shè)，實施講學(xué)稿。

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，英語教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效；備標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備電教手段；統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一訓(xùn)練梯度。在去年初三率先實施將學(xué)稿的基礎(chǔ)上，本學(xué)期三個年級將全部實施講學(xué)稿。本講學(xué)稿從課堂教學(xué)實際出發(fā)，貫徹落實新課改精神，滲透應(yīng)用英語學(xué)習(xí)，側(cè)重學(xué)法指導(dǎo)和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，力求講學(xué)稿成為教師授課學(xué)生學(xué)習(xí)的第一手材料。編寫前，教研組組織備課組長充分協(xié)商，編寫了專門的編寫體例、具體要求和編寫樣本，印發(fā)給各位教師修改后，按要求進行分工編寫。

7、進一步營造書香校園，推進校園和班級英語文化建設(shè)。

結(jié)合學(xué)校書香校園建設(shè)和班集體建設(shè)和英語學(xué)科特點，本學(xué)期我們開辟了”英語文化長廊”，積極推進校園文化建設(shè)。同時在各個班級開辟”英語角”在教室里營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍。

8、抓好畢業(yè)班工作

協(xié)助初三備課組長制定好備課組復(fù)習(xí)計劃做好新課教授和總復(fù)習(xí)工作，組織好一模，二模考試和英語中考口試。

備注：各月工作安排（暫定，根據(jù)學(xué)校安排再作調(diào)整）

月份

主要工作

2月

1、初三學(xué)生上機模擬測試

2、制定教研組的新學(xué)期工作計劃

3、戴麗娟老師開設(shè)課件使用和制作講座

4、組織成員集體觀摩優(yōu)質(zhì)課視頻

3月

1、初一英語書法比賽

2、初二英語小報評比

3、了解三個年級的講學(xué)稿使用情況

4、初一戴麗娟、盛文天兩位新教師匯報課

4月

1、五認真檢查常規(guī)檢查

2、初一、二期中考試，初三一摸

3、準(zhǔn)備XX年英語口語人機對話

4、盛文天老師開設(shè)課件使用和制作講座

5月

1、初二吳早祥、張紅珠、蔣勇公開課

2、初三二摸

3、初三張曉寶書面表達公開課

4、初三戴守峰閱讀理解公開課

5、初三韓邦麗試卷講評公開課

6月

1、初一、二加強復(fù)習(xí)，進行期末質(zhì)量調(diào)研。

2、初三最后沖刺，重點抓英語學(xué)困生

3、教研組工作總結(jié)，交流

4、部署暑假活動

篇五：2023年初中英語教研組工作計劃第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教研室、學(xué)校的各項教育、教學(xué)制度和要求，以“信息化推進年”為契機，加強英語學(xué)科與信息技術(shù)的整合，聚焦常態(tài)課堂，關(guān)注教師成長，強調(diào)團隊合作精神，全面提高英語教學(xué)質(zhì)量，切實抓好校本科研、校本培訓(xùn)，從而促進全體英語教師的業(yè)務(wù)水平。同時建起一支課改意識強，理念先進，教學(xué)規(guī)范，團結(jié)協(xié)作，成績突出，具有特色的初中英語教研組。

二、工作基本目標(biāo)：

1、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)興趣，加強學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)定提高英語教學(xué)質(zhì)量。

2、教研目標(biāo)：組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，認真撰寫論文，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。

三、工作要求與具體措施如下：

1、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進素質(zhì)教育。全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。改進評價內(nèi)容和評價方法，即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

2、強化教學(xué)常規(guī)的落實，提高課堂教學(xué)效率，組織教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效提高教學(xué)效率。

3、加強集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點，因此要做到有計劃、有目標(biāo)、有實效，不走形式，各備課組每周至少活動一次，時間固定，要緊緊圍繞教研組活動的主題，并有活動記錄。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，英語教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效；備標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備電教手段；統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一訓(xùn)練梯度。以集體力量、集體智慧來提高英語組全體教師的業(yè)務(wù)水平。

4、打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各教師認真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計劃上一次公開課，要求集體聽課，及時評課。要把聽課、評課落實到實處，不能敷衍了事，應(yīng)該實事求是，各抒已見，真正達到”人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”的最終目的。共同學(xué)習(xí)，共同促進，以學(xué)生的主體作用為重點，以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點，從而來實現(xiàn)高效課堂。

5、抓作業(yè)——英語作業(yè)布置是對英語學(xué)科重難點的訓(xùn)練和反饋，英語作業(yè)的布置強調(diào)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，重視學(xué)生的聽說讀寫的能力培養(yǎng)，規(guī)范書寫習(xí)慣。批改作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)，作業(yè)的批改要做到”五有五必”，堅持做到有發(fā)必收，有收必批，有批必改，有改必評，有錯必糾。對每單元的單詞要進行依次聽寫，每單元考查一次，對試卷要做到熱處理，及時分析、訂正，要及時。抓好平時的月考，從學(xué)生的實際出發(fā)，認真組織命題，教研組嚴(yán)格審核，力求試卷能真實反映教學(xué)情況�？己笠�公平合理的批改試卷，詳細記載試卷中學(xué)生所暴露出來的問題，及時進行質(zhì)量分析。

6、豐富學(xué)生的課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。英語學(xué)科的學(xué)困生主要是對英語學(xué)科的學(xué)習(xí)不感興趣，但他們的學(xué)習(xí)潛能還是有的，因此一方面我們在上課時要營造一種輕松、活潑的學(xué)習(xí)氛圍，另一方面應(yīng)多開展一些課外活動，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期我們主要開展初一英語書法比賽和初二英語小報評比。另外，我們還將繼續(xù)校本課程的開發(fā)，定主題，定內(nèi)容。

7、協(xié)助初三英語備課組長抓好畢業(yè)班工作，制定好備課組復(fù)習(xí)計劃，做好新課教授和總復(fù)習(xí)工作，組織好一模，二模英語考試和英語中考口試。抓好聽、說、讀、寫綜合技能的培養(yǎng)，特別注重學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。另外所有英語教師要協(xié)助初三教師搞好“人機對話”的訓(xùn)練和模擬考試，力爭中考第一仗順利。

8、組織本教研組教師撰寫論文。英語組要確定教研專題，全體英語教師通過理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學(xué)論文。

總之，在學(xué)校的帶領(lǐng)下我們英語組全體組員會開拓進取，不斷完善自己，將教學(xué)質(zhì)量放首位，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻最大力量。

四、具體工作安排：

二月份：

1、開學(xué)準(zhǔn)備工作，提前備一周的課。

2、制定教研組的新學(xué)期工作計劃。

3、各年級教學(xué)進度表的填寫和上交。

4、組內(nèi)教師公開課的安排。

三月份：

1、九年級英語聽力和口語模擬考試。

2、五認真檢查常規(guī)檢查。

3、組織第一次學(xué)科的測試。

四月份：

1、五認真檢查常規(guī)檢查。

2、結(jié)束上半學(xué)期的新課，進行期中考試的復(fù)習(xí)。

3、七、八年級期中考試，九年級一模。

4、九年級英語聽力和口語中考。

五月份：

1、各年級進行質(zhì)量分析，總結(jié)得失，及時改進。

2、九年級二模。

3、五認真檢查常規(guī)檢查。

六月份：

1、七、八年級加強復(fù)習(xí)，進行期末質(zhì)量調(diào)研。

2、九年級最后沖刺，重點抓英語學(xué)困生。

3、五認真檢查常規(guī)檢查。

4、教研組工作總結(jié)，交流。

5、七、八年級部署暑假作業(yè)。

篇六：2023年初中英語教研組工作計劃第二學(xué)期

一、工作思路

本學(xué)期，XX中學(xué)初中英語教學(xué)研究工作的主要任務(wù)是：堅持以課程改革為中心，繼續(xù)推進“和諧課堂”建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，直面課程與教學(xué)改革過程中的新問題、新挑戰(zhàn)；以認真抓好初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)為重點工作，深入探究課堂教學(xué)的有效性；以扎實有效地開展多種形式的教學(xué)研究活動為重要手段，努力促進教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專業(yè)成長，努力培養(yǎng)學(xué)生英語核心素養(yǎng)，為穩(wěn)步提高我校初中英語教育教學(xué)質(zhì)量作出新貢獻。

二、主要工作

（一）進一步加強英語課程的研究，幫助教師提高對英語課程的理解水平和實施能力

1、加強專題研究，提高教學(xué)水平。繼續(xù)針對課程與教材中的普遍問題、疑難問題進行專題研究，引導(dǎo)教師把新課程理念轉(zhuǎn)化為有效的解決問題的教學(xué)行為，提高英語教師的課程實施能力。

2、加強教材研究，打造高效課堂。組織教師深入研究教材，認真研究教材中各板塊教學(xué)思路與基本教學(xué)方法，提高教師充分開發(fā)教材資源的能力。

3、加強學(xué)科教研網(wǎng)建設(shè)，為本組英語教師提供優(yōu)質(zhì)資源以及互動交流平臺，以期共同提高。

4、總結(jié)、反思新課程實施以來的英語教學(xué)工作，推廣優(yōu)秀經(jīng)驗，以點帶面地推進我校初中英語課程改革向縱深發(fā)展。

（二）進一步創(chuàng)新英語教學(xué)研究方式，促進英語教師專業(yè)能力的提升

1、引導(dǎo)教師開展多種形式的觀課和議課活動，促進教師自我反思，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，逐步形成有特色的課堂教學(xué)。

2、引導(dǎo)組內(nèi)教師認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)課型設(shè)計與教學(xué)策略研究叢書》、《學(xué)科關(guān)鍵能力的培養(yǎng)與評價》，切實加強基于關(guān)鍵能力的課型研究，形成具有地方特色的課堂教學(xué)新范式，尋求課堂教學(xué)有效性。

3、積極參加區(qū)教研室開展的同題異構(gòu)教學(xué)研討活動，引導(dǎo)教師探索學(xué)科教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)方式，分享教學(xué)實踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。

4、深入探討和研究畢業(yè)班教學(xué)模式，改進畢業(yè)班教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，不斷提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

5、積極開展組內(nèi)互助式教學(xué)研究活動，幫助教師解決教學(xué)中的疑難問題，促進課堂教學(xué)的實效性提高，促進教研組和備課組建設(shè)。

（三）進一步加強教育科研，有效提升教師的教科研能力

1、充分利用江蘇省中小學(xué)教研室“教學(xué)新時空”平臺，積極探索和踐行網(wǎng)絡(luò)教研方式，通過建立對話、交流和指導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)機制，促使教師多渠道、多形式地參與教研活動，提高教學(xué)技能。

2、圍繞教學(xué)實踐中所遇到的問題或困惑，組織教師開展小型專題研究活動。

3、結(jié)合教學(xué)實踐，繼續(xù)做好微型課題的研究工作，提高科研能力，做好材料整理和收集工作，撰寫教學(xué)論文。

4、加強教研組建設(shè)，促進教研組主動發(fā)展。要完善集體備課制度和方式，引導(dǎo)教師正確處理個人鉆研和集體研討的關(guān)系，真正發(fā)揮集體的智慧。

5、強化學(xué)習(xí)，讓讀書成為習(xí)慣。進一步推進“書香校園”教師讀書工程。提倡教師每天讀書一小時，開展“教師讀書報告會”和“讀書沙龍”等活動，大力倡導(dǎo)全體教師讀書修身，加快推進學(xué)習(xí)型教師隊伍建設(shè)，營造書香氛圍，增強教師的理論水平和實踐能力，提升教師教科研素養(yǎng)。

（四）進一步加強考試研究，認真抓好初三畢業(yè)班教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、加強對中考的研究。深入研究各年中考試卷，明確考試方向，把握考試?yán)砟�，掌握考試動態(tài)，了解考查內(nèi)容，開展針對性復(fù)習(xí)教學(xué)，優(yōu)化考查結(jié)果。

2、認真組織相關(guān)教師參加片初三教學(xué)研討活動，了解中考動向、掌握復(fù)習(xí)動態(tài)，資源共享。

3、認真組織好初三人機對話模擬測試與正式考試。

4、認真組織好初三教學(xué)質(zhì)量檢測，并加強考試分析，提高復(fù)習(xí)效率。

三、活動安排

二月份

1、組織召開初中英語教研組成員會議，學(xué)習(xí)新學(xué)期區(qū)教研室英語教學(xué)工作計劃，制訂本學(xué)期初中英語教學(xué)工作計劃。

2、組織相關(guān)教師參加區(qū)初三英語備課組長學(xué)期教學(xué)研討交流活動。

三月份

1、組織相關(guān)教師參加初一英語教學(xué)同題異構(gòu)活動。

2、組織相關(guān)教師參加初二英語教學(xué)同題異構(gòu)活動。

3、組織好初三人機對話適應(yīng)性訓(xùn)練（3月22-23日）。

4、各年級開展好興趣小組活動，并作好活動記錄。

5、周彩麗、韓健老師開設(shè)公開課。

四月份

1、精心組織好初中人機對話正式測試（4月22-23日）。

2、做好初一、初二期中教學(xué)調(diào)研測試的閱卷和評析工作。

3、教學(xué)常規(guī)（備課、聽課、作業(yè)情況）檢查。

4、相關(guān)教師參加初三英語教學(xué)復(fù)習(xí)研討活動。

5、蔣素芬老師開設(shè)公開課。

五月份

1、配合區(qū)教研室對初三畢業(yè)班教學(xué)工作進行深入的調(diào)研分析與研究。

2、組織開展初中英語小型專題式教學(xué)觀摩研討活動，上傳教學(xué)新時空新平臺。

3、各年級開展學(xué)科競賽活動。

4、沈敏、惲亞娟老師開設(shè)公開課。

5、初三英語備課組長會議，總結(jié)分析模擬考試，分享復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，改進不足。

六月份

1、張靜老師開設(shè)公開課。

2、教學(xué)常規(guī)（備課、聽課、作業(yè)情況）檢查。

3、協(xié)助做好中考有關(guān)工作。

4、做好初一、初二期末教學(xué)調(diào)研測試的閱卷和評析工作。

5、精心布置暑期作業(yè)。

篇七：2023年初中英語教研組工作計劃第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

英語教研組將認真貫徹落實課改精神，領(lǐng)會高效課堂精神實質(zhì)，以學(xué)生、教師為本，努力提高教師教學(xué)技能，探索教法改革，提高教學(xué)的有效性，推進素質(zhì)教育。在具體工作中，我們重點做了以下幾個方面的工作。

二、強化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，掌握新理念。

我們計劃以個人自學(xué)和集體交流相結(jié)合的形式，加強理念學(xué)習(xí)的力度，堅持“三定”制度（定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）組織教師認真學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》《友善用腦》和《診斷課堂》等，徹底改變過去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，樹立面向全體，實現(xiàn)學(xué)生主體，促進學(xué)生發(fā)展的新的教育理念，促使教師將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實到具體的工作之中。

三、加強集體備課，共同探索教學(xué)中的疑難問題。

力求在備課上體現(xiàn)創(chuàng)新，倡導(dǎo)教師寫實用性教案，個性教案，倡導(dǎo)備課組間的互相交流，引導(dǎo)教師進行教學(xué)反思，相互溝通，堅持先討論后備課，享受資源共享，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性。

四、落實常規(guī)，明確目標(biāo)，落實教學(xué)、教研常規(guī)管理。

1、將教學(xué)常規(guī)落實工作夯實在教研組：落實教學(xué)進度，重點、難點、方法與手段，作業(yè)及典型例題和單元測試，尤其要加快初三教學(xué)進度。

2、落實網(wǎng)絡(luò)教研及多媒體教學(xué)，增加課堂教學(xué)的有效性，在第1-5周進行就組織組員觀看2009江蘇省優(yōu)質(zhì)課評比視頻。第6-8周進行八年級英語“同課異構(gòu)”教學(xué)活動，充分體現(xiàn)多媒對教學(xué)的輔助作用，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3、注重課后的反思和總結(jié)。每一單元教學(xué)任務(wù)完成后，要求教師必須寫2-3次課后記，把好的教學(xué)建議以教學(xué)后記，教學(xué)反思的形式記錄下來。

4、加大課后輔導(dǎo)力度，充分利用午自習(xí)時間對一些英語學(xué)困生進行個別幫助，尤其對于初三畢業(yè)班，在上學(xué)期全區(qū)調(diào)研考試中，我校英語成績不理想，之占全區(qū)12名，這一點要向初二備課組學(xué)習(xí)

五、教學(xué)教研，相得益彰，快速提高教科研能力。

1、課題研究，促進教師成長。

我們組的3位老師有區(qū)個人課題，1名老師參加了市級課題研究。這一學(xué)期，我們將制定切實可行的實驗計劃，在課堂教學(xué)中實踐和探索。并在行為中出現(xiàn)的困惑，及時向?qū)＜液皖I(lǐng)導(dǎo)請教，更要注重對實驗過程中研究數(shù)據(jù)和資料的積累和收集，為撰寫教學(xué)論文提供了好的素材。

總之，本學(xué)期要牢固樹立科研興教，科研興師，以區(qū)“教科研提升年”為抓手，以整體推進基礎(chǔ)教育改革為中心，以課題研究為主線，以深化教學(xué)研究為重點，奮力拼搏，開拓進取，為切實提高教科研水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量而努力。

篇八：2023年初中英語教研組工作計劃第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)我校實際情況，我校英語教研組本學(xué)期將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)，狠抓教學(xué)常規(guī)，切實強調(diào)團隊合作精神，扎實開展教研組活動，促進全體英語教師的業(yè)務(wù)水平提高，力求全面提高英語教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路

各年級具體目標(biāo)如下：

七年級：本學(xué)期重點抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，平時注重口語的訓(xùn)練，書寫規(guī)范，強化英語的基礎(chǔ)，夯實基礎(chǔ)。

八年級：注重基礎(chǔ)，提升能力，加強閱讀教學(xué)，適當(dāng)補充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質(zhì)量。

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，盡快結(jié)束新課，夯實基礎(chǔ)，拓展能力，挖掘潛力，查缺補漏，重點加強學(xué)法指導(dǎo)和解題策略指導(dǎo)，全面提升學(xué)生的綜合能力，努力提高學(xué)科成績，縮短與兄弟學(xué)校差距，努力爭取中考達成期初目標(biāo)。

三、具體工作

1、首先，繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和英語學(xué)科《教學(xué)常規(guī)》并嚴(yán)格落實，進一步明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認識，堅持做到有章可循，有規(guī)可依。在教學(xué)過程中認真落實，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。

2、努力抓好青年教師的成長。教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長。同時加強備課組內(nèi)的相互交流，達到互通有無，群策群力，發(fā)揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的水平上有一定的提高。

3、各年級繼續(xù)建設(shè)本學(xué)科的資源庫。建立學(xué)科的資源庫，確實是一個利人利己的好舉措。本學(xué)期，本組將努力將本學(xué)科的資源組建得更好，通過公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。

4、加強集體備課，抓實教學(xué)研究，發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進行集體備課。每周一次，做到定具體時間，地點，常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動有充實內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改進，力求精益求精，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個統(tǒng)一”，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的評價，及時了解反饋，及時調(diào)整改進，以提高集體備課的質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成績。

5、繼續(xù)推進課程改革，以課堂教學(xué)為主陣地，積極實踐英語學(xué)習(xí)活動觀。組織開展教學(xué)研究活動，結(jié)合“明智課堂”的基本流程，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。

6、開展校本課程建設(shè)，七年級把八個單元Studyskills編制語音教程要繼續(xù)開展做好。開展閱讀分級校本教程（七八年級本學(xué)期）要求學(xué)生每一學(xué)期讀一本。

7、積極參加各種培訓(xùn)，關(guān)注組內(nèi)教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)達標(biāo)率；認真參加各級各類的線上培訓(xùn)。

8、重視撰寫論文，積極進行課題研究。組織組員積極參加各類論文比賽，促進專業(yè)成長。

篇九：2023年初中英語教研組工作計劃第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我組工作以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以提高三個年級的質(zhì)量檢測為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教研室、學(xué)校的各項教育、教學(xué)制度和要求，以“信息化推進年”為契機，加強英語學(xué)科與信息技術(shù)的整合，聚焦常態(tài)課堂，關(guān)注教師成長，強調(diào)團隊合作精神，全面提高英語教學(xué)質(zhì)量，切實抓好校本科研、校本培訓(xùn)，從而促進全體英語教師的業(yè)務(wù)水平。

二、基本思路：

1、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)興趣，加強學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。

2、教研目標(biāo)：組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，認真撰寫論文，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。

三、具體工作：

1、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進素質(zhì)教育。全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。改進評價內(nèi)容和評價方法，即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

2、強化教學(xué)常規(guī)的落實，提高課堂教學(xué)效率，組織教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效提高教學(xué)效率。

3、加強集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點，因此要做到有計劃、有目標(biāo)、有實效，不走形式，要緊緊圍繞教研組活動的主題，并有活動記錄。以集體力量、集體智慧來提高英語組全體教師的業(yè)務(wù)水平。

4、打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各教師認真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計劃上一次公開課，要求集體備課，及時評課，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同促進，以學(xué)生的主體作用為重點，以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點，從而來實現(xiàn)高效課堂。

5、以“信息化推進年”為契機，加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。組織所有教師運用現(xiàn)代教學(xué)理念設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動等，達到能將多媒體高效運用于英語教學(xué)中。

6、加強九年級畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率，組織全組成員認真學(xué)習(xí)《大綱》、《中考說明》，加強對中考動向的信息收集和試題研究。抓好聽、說、讀、寫綜合技能的培養(yǎng)，特別注重學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練，另外所有英語教師要協(xié)助九年級教師搞好“人機對話”的訓(xùn)練和模擬考試，力爭打好中考仗。

四、本學(xué)期各年級具體目標(biāo)

七年級，狠抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生能力，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重指導(dǎo)學(xué)法。

八年級，加強聽、說、讀、寫能力的訓(xùn)練，注重培養(yǎng)語感，語言知識，落實好培優(yōu)輔差工作，減少兩級分化。

九年級，加強中考研究，把握課標(biāo)，加強聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，教師要給于指導(dǎo)，要求學(xué)生多記單詞，多背課文，多運用知識。扎實搞好新課教學(xué)，提高課堂效率，同時，注重培優(yōu)輔差，做到定時間，定人員，定目標(biāo)。

篇十：2023年初中英語教研組工作計劃第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教研室領(lǐng)導(dǎo)的共同關(guān)注和關(guān)心下，本學(xué)期英語組以學(xué)校的整體工作目標(biāo)為方向，以貫徹落實新的《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機，以學(xué)生為本創(chuàng)英語特色，以校本研究為主要方式，以集體備課為突破口，繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革，強調(diào)團隊合作精神，深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，在各類學(xué)科活動中提高學(xué)生的英語口語交際能力，為學(xué)生提供廣闊有趣的英語學(xué)習(xí)空間，為提升學(xué)校的英語教學(xué)品位而努力。同時英語組也將盡可能為年輕教師的發(fā)展提供最大的機會與平臺。

二、工作目標(biāo)：

深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究新課程深層次的問題，為探索新形式下的閱讀教學(xué)模式做出不懈的努力；為繼續(xù)研究高效課堂提供理論基礎(chǔ)，并用教學(xué)實踐實施課堂教學(xué)改革，英語組每位教師人人上好高質(zhì)量的課改課，人人拿得出手。繼續(xù)落實推進集體備課制度，把學(xué)到的經(jīng)驗和好的做法用到實際操作中去。本學(xué)期區(qū)教研室將結(jié)合上學(xué)期各年級的質(zhì)量分析反饋情況，對各個年級的課堂進行隨機視導(dǎo)，教師要認真準(zhǔn)備，抓好課堂，促進自身的教學(xué)能力提高，給學(xué)校爭光！同時今年是教科研提升年，英語組將加大對教科研的投入，組織教師多學(xué)習(xí)相關(guān)理論，積極撰寫論文，并積極確立個人課題的研究。

三、具體工作安排

1、抓好“教學(xué)五認真”。尤其是學(xué)校教務(wù)處提出集體備課的落實。集體備課時教師要提前準(zhǔn)備好導(dǎo)學(xué)案、課件等資料，避免一言堂和空口說白話。導(dǎo)學(xué)案的編制、課件的制作一定要集體備課研討后再打印，避免由于時間緊迫而導(dǎo)致的粗制濫造，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。備課組長、學(xué)科骨干教師要充分發(fā)揮好示范帶頭作用。導(dǎo)學(xué)案的復(fù)備一定要體現(xiàn)出教師的教學(xué)特點。在開學(xué)初、期中、期末和每個月將配合教務(wù)處統(tǒng)一進行檢查并將檢查情況及時通報。

2、落實上好每周的公開課，加強評課，促進青年教師更快成長；本學(xué)期將繼續(xù)堅持每位教師一人至少一節(jié)校內(nèi)公開課，（具體安排見校內(nèi)公開課安排表）。由備課組長根據(jù)本組的課例研究課題，統(tǒng)一課題，組內(nèi)開課。每位教師提前一周申報，教研組長統(tǒng)一協(xié)調(diào)，并保留相關(guān)資料存檔；并配合好教務(wù)處上好校際交流課，由備課組統(tǒng)一協(xié)調(diào)、安排。

3、按照校長室的安排，組織本組教師積極及時認真參與備課組集體備課活動，充分研究教材，不斷整改，找到適合學(xué)生的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，提高課堂效率，提高學(xué)生在英語課堂上的幸福感。各年級要加大對提優(yōu)補差工作的投入，特別是關(guān)注九年級的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的及時監(jiān)控，多找他們談話，以真情實感打動每一位學(xué)生，讓學(xué)生主動提高英語教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能，為學(xué)校榮譽而戰(zhàn)！

4、開展各項英語活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。

初一將進行朗讀比賽；初二進行講故事比賽；初三進行閱讀理解解題能力大賽。

5、認真落實好20XX屆初三學(xué)生的口語、聽力測試工作；由于本學(xué)期時間特別短，口語聽力訓(xùn)練要做到早入手、早訓(xùn)練、利用可以一切可以利用的時間，力爭人人過關(guān)，打好本屆學(xué)生的中考第一仗！為此英語組將號召全體英語教師人人參與，人人奉獻，為本屆初三學(xué)生輔導(dǎo)；配合教導(dǎo)處做好模擬考試工作，教授學(xué)生一些必要的考試技巧；并做好學(xué)生的思想教育工作，力爭人每個學(xué)生發(fā)揮出最佳水平。

6、扎實校本教研，力抓特色課程。本學(xué)期將繼續(xù)深入開展備課組集體備課活動。同組教師集體備課，相互聽課，相互整改，共同促進；初一將集中研究第一課時的導(dǎo)入研究，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；初二將進行Reading的導(dǎo)入方法的研究，目的是讓學(xué)生掌握一定的閱讀方法；初三將配合一模、二模考試進行Revision（中考復(fù)習(xí)課）的方法研究，提高復(fù)習(xí)課的效率。上課前做好充分的準(zhǔn)備，記錄好相關(guān)的數(shù)據(jù)，依據(jù)真實的數(shù)據(jù)進行分析，提出整改意見，達到課堂的最高效率。另外，英語校本課程結(jié)合德育處的社團活動積極、認真開展，社團活動要有教案，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣為主，英語教師要認真上好，并有相關(guān)學(xué)生作品存檔保留。

7、豐富校園英語氛圍，多方面發(fā)展學(xué)生能力。開學(xué)初，各備課組將進行基礎(chǔ)知識拉力賽，檢查學(xué)生寒假期間的復(fù)習(xí)效果；期中、期末前一周將進行單詞競賽和基礎(chǔ)知識拉力賽，以擴大學(xué)生的詞匯量和運用單詞的能力。為學(xué)情調(diào)研打下堅實基礎(chǔ)；切實提高本組的教學(xué)質(zhì)量。

8、加大區(qū)電子備課平臺的管理與使用。在上學(xué)期區(qū)電子備課平臺中我校的使用情況良好，英語組成績突出。本學(xué)期要繼續(xù)保持，向先進學(xué)習(xí)，爭取人人達標(biāo)，再創(chuàng)佳績！

四、加強教研組建設(shè)，提高教師水平：

1、通過聽課、評課、學(xué)習(xí)、交流等多種活動形式，提高各位教師自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力，以促進英語教研組建設(shè)。

2、結(jié)合教研組區(qū)級課題，鼓勵教研組教師人人參與，通過同事間的互相協(xié)助和橫向支援，以及專家教授的點撥和引領(lǐng)，教會教師理性和科學(xué)的思考問題，主動的進行探索研究，提高反思和重建能力。爭取人人確立校級個人課題；百分之五十的組員能確立區(qū)級個人課題。

3、教研組必須以“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展”的原則，教研活動努力即圍繞課堂教學(xué)的真實問題進行專項研究，本學(xué)期將會繼續(xù)研究“Reading課文詞匯教學(xué)策略”這一課題，每位教師要提一個問題，這個問題是教學(xué)中最想解決的問題，并寫好相關(guān)總結(jié)與小結(jié)，延續(xù)本組的“學(xué)習(xí)型教研組”的團結(jié)合作的精神。

4、及時發(fā)布英語工作簡報，撰寫英語組相關(guān)報道，更新校園網(wǎng)站相關(guān)內(nèi)容，做好英語組的文化宣傳工作。

相信在全體英語組教師的拼搏下，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，英語組教師一定會出色地完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一分力量，為全面實現(xiàn)我校的奮斗目標(biāo)而盡最大的努力。

附：2023-20XX年度第二學(xué)期英語組活動安排表：

20XX。3初三口語模擬檢測（初三）

20XX。4初一朗讀比賽（初一）

初三口語檢測（初三）

單詞競賽（初一、初二、初三）

基礎(chǔ)知識拉力賽（初一、初二、初三年級）

20XX。5初二講故事比賽（初二）

閱讀理解解題能力大賽（初三）

20XX。6單詞競賽（初一、初二、初三）

基礎(chǔ)知識拉力賽（初一、初二、初三年級）

篇十一：2023年初中英語教研組工作計劃第二學(xué)期

一、工作目標(biāo)：

以學(xué)校總體工作為依據(jù)，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、扎實而有效地開展教育教學(xué)研究�？偨Y(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗，尋找解決問題的方法，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。深入開展以校級課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革，進一步加強教育教學(xué)常規(guī)建設(shè)，努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍；進一步加強師資隊伍建設(shè)，努力提高每一位英語教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量。爭取三個年級英語教學(xué)成績較上學(xué)期有長足進步。特別是初三中考成績不拖學(xué)校后腿，為20XX年中考做出貢獻。

二、工作重點與措施

（一）抓理論

教研組的活動要改變單一的聽課和評課形式，擬構(gòu)建英語組開課周活動，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，不斷提高在農(nóng)村英語教學(xué)領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

（二）抓常規(guī)

1、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施，組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動。

2、新課程與新教材的培訓(xùn)，使教研組成員對英語課堂教學(xué)重點及難點的確立更加明確。

3、集體備課，集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，本教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。本學(xué)期將繼續(xù)堅持每月的集體備課活動，集體備課的活動時間是以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，每月確定的時間集體備課時，每次的集體備課都要定主題、定地點、有分工、有記錄，每位教師都要寫好備課筆記。平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得和教學(xué)方法，切實解決英語教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善英語教學(xué)。

4、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，認真組織開展人人研究課活動，每位教師在自己的課堂中要能較好地體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的特點，要重視對學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為主，以探究性學(xué)習(xí)的實效性為重點。

（三）抓科研

1、教研組制定一個學(xué)期研究主題，制定詳盡的研究計劃，并要求組內(nèi)教師圍繞這個研究主題每人制定一個學(xué)期研究專題。教研組定期組織教師進行主題研究學(xué)習(xí)活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本組教師人人受益，共同提高。

2、教研組的研究課題要積極展開：制定一份學(xué)期研究計劃，讀一本相關(guān)專著，舉行一次校級及以上的公開研討活動，撰寫一篇高質(zhì)量的論文，寫好一篇研究總結(jié)。

3、教師教育教學(xué)論文的發(fā)表和獲獎，要求組內(nèi)教師每人每學(xué)年至少有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎，組內(nèi)的骨干教師每人每學(xué)年至少有兩篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎。

（四）抓學(xué)習(xí)，抓團結(jié)，。

1、多種渠道，提高各位教師的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)。雖然我們組內(nèi)教師都有一定的教學(xué)經(jīng)驗，但隨著新教材的使用，很多教師發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)素質(zhì)有所下降。教了幾年的學(xué)，自己都變成一個學(xué)生了。因此，我們要先從教材著手。要求教師跟錄音，模仿課文內(nèi)容，盡量以最標(biāo)準(zhǔn)、最動聽的語言來教學(xué)。使學(xué)生不僅學(xué)到了知識，還受到了美語的熏陶。（例如比武課、觀摩課、匯報課都有這樣的要求）。學(xué)習(xí)成功教育及教育論新編，并要求全組成員寫讀書筆記及心得。定期檢查，定期討論，研究，從而提高我組成員的理論水平，為更好地搞好教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。]

2、外語組教師教學(xué)水平比較均衡，倡導(dǎo)老教師不保守，熱心幫助新教師，新教師進步很大。在實際的授課過程中，教研組時刻要求老師們根據(jù)時代的更新，要把課堂教學(xué)的目標(biāo)從傳統(tǒng)的知識傳授轉(zhuǎn)變到實際能力的培養(yǎng)，要著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；課堂教學(xué)的內(nèi)容要從重視學(xué)科體系為主的基礎(chǔ)知轉(zhuǎn)變到既要重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，又要實現(xiàn)課堂教學(xué)對學(xué)生的全面影響上；課堂教學(xué)的模式要從傳統(tǒng)的單項傳輸模式轉(zhuǎn)變?yōu)閱�發(fā)式和合作討論式的教學(xué)模式上；課堂調(diào)節(jié)手段要從傳統(tǒng)的教師權(quán)威控制轉(zhuǎn)變到以實現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)的要求為導(dǎo)向上來。在搞好教材和教法研究的同時，英語組的老師們還注意以先進的教學(xué)思想和理念，有效的教學(xué)方法和現(xiàn)代化的教學(xué)手段來優(yōu)化自己的課堂教學(xué)的課時結(jié)構(gòu)，認知結(jié)構(gòu)和訓(xùn)練結(jié)構(gòu)。

三。具體活動安排

1、教研組要開展一些綜合性的活動，盡量讓更多的學(xué)生參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。本學(xué)期除了組織開展好常規(guī)的一些活動外，學(xué)校還組織了各年級單詞和基礎(chǔ)知識大賽活動，要求全體組員積極配合學(xué)校，使活動有效地開展。

2、教研組結(jié)合英語學(xué)科的特點通過競賽的方式來帶動學(xué)生的發(fā)展，本學(xué)期將舉行英語閱讀比賽，以此來提高學(xué)生的基本能力，扎實學(xué)生的基本知識和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣。

3、二月份中旬開始初三年級抓好英語口語聽力，每兩周一次模擬考試，滿分30分和進步大的學(xué)生給予表彰。也發(fā)動英語組所有老師幫助初三口語困難學(xué)生，分人頭幫扶過關(guān)。

4、要求教師要積極參與開展教研活動。我們每位組員在開學(xué)的教學(xué)計劃就制訂了一學(xué)期的教學(xué)專題。并圍繞專題進行理論學(xué)習(xí)，作好學(xué)習(xí)摘記。積極進行課題研究，積極撰寫論文。并在教研活動中統(tǒng)一進行交流。另外，教導(dǎo)處要求教師撰寫教學(xué)案例、心得體會、反思，我們組里的教師積極響應(yīng)。每位教師都按時、認真地完成了任務(wù)。因此，我們要非常重視學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。除了抓好課堂四十分鐘的效率外，我們還利用課間、放學(xué)后的時間，積極進行補缺補差。一周、一個月后，我們都安排一定的時間，討論分析教學(xué)份中存在的問題，并不斷地完善，以使全組老師的教學(xué)適合外語教學(xué)規(guī)律，真正做到以學(xué)生為根本。

教學(xué)研究的實踐使我們認識到充分發(fā)揮每一個教師的積極性，形成一個團結(jié)向上的集體是取得優(yōu)異成績的基本保證。要求全組教師顧全大局、無私奉獻、不計較個人得失。務(wù)實求實、實實在在、同事之間相互關(guān)心、相互支持、集體教研活動才能順利發(fā)展。任何時候，英語組都要服從學(xué)校川的安排，隨時動員一切可以利用的力量，圍繞“抓學(xué)習(xí)，抓團結(jié)，抓常規(guī)，抓研究”四個方面抓出成效，繼續(xù)向課堂教學(xué)要效益，挖掘潛力，推動我校英語教育教學(xué)再上新檔次、新水平、新臺階。作為學(xué)校的生命線，英語教學(xué)在學(xué)校中起著舉足輕重的作用。我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，英語組一定會以勤奮敬業(yè)、勇敢向上的進X精神來對待工作，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

篇十二：2023年初中英語教研組工作計劃第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期要以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中心，認真學(xué)習(xí)課改理論，積極參加課改培訓(xùn)，開展課題研究等活動，更新教學(xué)觀念。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

二、工作思路

1、配合學(xué)校及教導(dǎo)處、教研室組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。

2、本學(xué)期將加大力度落實集體備課制度，旨在通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點，了解教學(xué)難點，形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)和單元測試。各年級具體目標(biāo)如下：

七年級：抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時注重口語的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語困難，在不讓學(xué)生負擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實實有所收獲。

八年級：加強閱讀教學(xué)，適當(dāng)補充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質(zhì)量。

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查漏補缺，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實現(xiàn)20XX年中考的新突破打好基礎(chǔ)。教師在集體備課時要體現(xiàn)不同層次的不同教案、授課及作業(yè)要求等。

三、具體工作：

1、首先，于開學(xué)初的教研組活動和全組教師認真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學(xué)過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。

2、努力促進青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會配合教導(dǎo)處對青年教師的各項考核，加強備課組內(nèi)、間的相互交流，達到互通有無，群策群力，發(fā)揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的水平上有一定的提高。

3、配合學(xué)校的主課題，全方位落實英語組的子課題“提高英語課堂教學(xué)的有效性”的研究和在實際中的運用。組織本教研組教師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，創(chuàng)新，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。

篇十三：2023年初中英語教研組工作計劃第二學(xué)期

一、工作思路

本學(xué)期禮嘉中學(xué)初中英語教學(xué)研究工作的主要任務(wù)是：依據(jù)區(qū)初中英語教研工作計劃和我校教科室工作計劃，努力創(chuàng)建務(wù)實、創(chuàng)新、高效的教育教學(xué)研究工作新常態(tài)。堅持以課程改革為中心，遵循教育教學(xué)規(guī)律，直面課程與教學(xué)改革過程中的新問題、新挑戰(zhàn)；努力促進初中英語學(xué)科教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專業(yè)成長，積極推進素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生英語核心素養(yǎng)，為穩(wěn)步提高我校初中英語教育教學(xué)質(zhì)量作出新貢獻。

二、主要工作

（一）進一步加強英語課程的研究，幫助教師提高對英語課程的理解水平和實施能力

1、加強專題研究，提高教學(xué)水平。繼續(xù)針對課程與教材中的普遍問題、疑難問題進行專題研究，引導(dǎo)教師把新課程理念轉(zhuǎn)化為有效的解決問題的教學(xué)行為，提高英語教師的課程實施能力。

2、加強教材研究，打造高效課堂。組織教師深入研究教材，認真研究教材中各板塊教學(xué)思路與基本教學(xué)方法，提高教師充分開發(fā)教材資源的能力。

3、加強學(xué)科教研網(wǎng)建設(shè)，為本組英語教師提供優(yōu)質(zhì)資源以及互動交流平臺，以期共同提高。

4、總結(jié)、反思新課程實施以來的英語教學(xué)工作，推廣優(yōu)秀經(jīng)驗，以點帶面地推進我校初中英語課程改革向縱深發(fā)展。

（二）進一步創(chuàng)新英語教學(xué)研究方式，促進英語教師專業(yè)能力的提升

1、引導(dǎo)教師開展多種形式的觀課和議課活動，促進教師自我反思，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，逐步形成有特色的課堂教學(xué)。

2、引導(dǎo)組內(nèi)教師認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)課型設(shè)計與教學(xué)策略研究叢書》、《學(xué)科關(guān)鍵能力的培養(yǎng)與評價》，切實加強基于關(guān)鍵能力的課型研究，形成具有地方特色的課堂教學(xué)新范式，尋求課堂教學(xué)有效性。

3、積極參加區(qū)教研室開展的同題異構(gòu)教學(xué)研討活動，引導(dǎo)教師探索學(xué)科教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)方式，分享教學(xué)實踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。

4、深入探討和研究畢業(yè)班教學(xué)模式，改進畢業(yè)班教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，不斷提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

5、積極開展組內(nèi)互助式教學(xué)研究活動，幫助教師解決教學(xué)中的疑難問題，促進課堂教學(xué)的實效性的提高，促進教研組和備課組建設(shè)。

（三）進一步加強教育科研，有效提升教師的教科研能力

1、充分利用江蘇省中小學(xué)教研室“教學(xué)新時空”平臺，積極探索和踐行網(wǎng)絡(luò)教研方式，通過建立對話、交流和指導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)機制，促使教師多渠道、多形式地參與教研活動，提高教學(xué)技能。

2、圍繞教學(xué)實踐中所遇到的問題或困惑，組織教師開展小型專題研究活動。

3、結(jié)合教學(xué)實踐，繼續(xù)做好微型課題的研究工作，提高科研能力，做好材料整理和收集工作，撰寫教學(xué)論文。

4、加強教研組建設(shè)，促進教研組主動發(fā)展。要完善集體備課制度和方式，引導(dǎo)教師正確處理個人鉆研和集體研討的關(guān)系，真正發(fā)揮集體的智慧。

5、強化學(xué)習(xí)，讓讀書成為習(xí)慣。進一步推進“書香校園”教師讀書工程。提倡教師每天讀書一小時，開展“教師讀書報告會”和“讀書沙龍”等活動，大力倡導(dǎo)全體教師讀書修身，加快推進學(xué)習(xí)型教師隊伍建設(shè)，營造書香氛圍，增強教師的理論水平和實踐能力，提升教師教科研素養(yǎng)。

（四）進一步加強考試研究，認真抓好初三畢業(yè)班教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、加強對中考的研究。深入研究各年中考試卷，明確考試方向，把握考試?yán)砟�，掌握考試動態(tài)，了解考查內(nèi)容，開展針對性復(fù)習(xí)教學(xué)，優(yōu)化考查結(jié)果。

2、認真組織相關(guān)教師參加片初三教學(xué)研討活動，了解中考動向、掌握復(fù)習(xí)動態(tài)，資源共享。

3、認真組織好初三人機對話模擬測試與正式考試。

4、認真組織好初三教學(xué)質(zhì)量檢測，并加強考試分析，提高復(fù)習(xí)效率。

三、部分重點工作日程安排

二月份

1、組織相關(guān)教師參加區(qū)視頻培訓(xùn)《九下英語教學(xué)安排建議》。

三月份

1、組織召開初中英語教研組成員視頻會議，制訂本學(xué)期初中英語教學(xué)工作計劃。

2、組織好初三人機對話適應(yīng)性訓(xùn)練。

3、制定校本培訓(xùn)計劃。

4、組織教師為解題競賽作準(zhǔn)備。

5、組織相關(guān)教師參加初三英語中考復(fù)習(xí)區(qū)視頻培訓(xùn)。

四月份

1、精心組織好初中人機對話正式測試。

2、做好初一、初二期中教學(xué)調(diào)研測試的閱卷和評析工作。

3、教學(xué)常規(guī)（備課、聽課、作業(yè)情況）檢查。

4、相關(guān)教師參加初三英語教學(xué)復(fù)習(xí)研討活動。

5、相關(guān)老師開設(shè)公開課。

五月份

1、初三英語教師參加初三復(fù)習(xí)專題研討活動。

2、開展論壇觀摩活動。

3、各年級開展學(xué)科競賽活動。

4、相關(guān)老師開設(shè)公開課。

六月份

1、相關(guān)老師開設(shè)公開課。

2、教學(xué)常規(guī)（備課、聽課、作業(yè)情況）檢查。

3、協(xié)助做好中考有關(guān)工作。

4、做好初一、初二期末教學(xué)調(diào)研測試的閱卷和評析工作。

5、精心布置暑期作業(yè)。

篇十四：2023年初中英語教研組工作計劃第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們英語組以英語新課程理念為指導(dǎo)，在學(xué)校及縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，加大教研、科研力度，扎實有效地開展各項教研活動，努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍，積極進行校本教研，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并組織教師進行聽課學(xué)習(xí)，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，從而促進教師專業(yè)成長，進一步提升我組教師的英語教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，以提高我們初中英語教學(xué)的整體水平。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各教研組之間的關(guān)系。認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)大綱，結(jié)合實踐科學(xué)發(fā)展觀，鞏固發(fā)展我組的進取X神。在去年英語中考取得成績的基礎(chǔ)上，為把我組的教學(xué)教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。

二、工作重點

（一）教研組

本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過組織教師進行課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）各年級

1、初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，基本上達到了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎(chǔ)，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、初二要培優(yōu)補差，強化后進生的轉(zhuǎn)化工作。課任教師對本班的后進生，要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

3、初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。在扎實認真教好課本基礎(chǔ)知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。特別是要認真學(xué)習(xí)《考綱》，注意對考試動向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

三、工作措施

1、加強教育理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會討論交流等方式來學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評價》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)，特別是要認真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的”六個基本理念”，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

2、做好”教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作。在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。

3、建立初中英語教育教學(xué)資源庫。本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、優(yōu)秀教案、精品試題、個人總結(jié)、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。

4、加快信息技術(shù)融合。教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為以后條件成熟后教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ)。

5、撰寫教育教學(xué)論文。全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇，期末時輸入資源庫備案。

6、努力鞭策青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。

四、工作安排：

三月份：

1、制定本學(xué)期教研組工作計劃

2、研討利用網(wǎng)絡(luò)資源與實際教學(xué)服務(wù)的方式、方法

四月份：

1、圍繞本學(xué)期教學(xué)主題，開展聽評課活動

2、期中考試

五月份：

1、總結(jié)，分析期中考試

2、研討英語閱讀理解教學(xué)的措施、方法

六月份：

1、研討英語寫作教學(xué)的措施、方法

2、研究復(fù)習(xí)方法，制定復(fù)習(xí)計劃

3、教研組工作總結(jié)

篇十五：2023年初中英語教研組工作計劃第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期中學(xué)部英語教學(xué)研究工作將以區(qū)“十二五教育發(fā)展規(guī)劃”精神為指導(dǎo)思想，以進一步提高課程的實施水平、推進校本教研和落實減負增效有關(guān)規(guī)定為中心工作；以認真抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)工作和開展課例研究為重點工作；以進一步強化教學(xué)常規(guī)的落實，深入探究課堂教學(xué)行為的有效性，深入而全面、扎實而有效地開展多種形式的教學(xué)研究活動為重要手段；以加快促進教師的專業(yè)發(fā)展，進一步提高我校中學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。

二、主要工作

（一）優(yōu)化教研方式，推進校本教研和課例研究。

本學(xué)期將繼續(xù)以教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较颍瑺I造促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的氛圍，進一步加強checkout系列的教學(xué)研究和課例研究。

1、引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)和研究《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議（常規(guī)）》。引導(dǎo)教師開展多種形式的觀課和議課活動，逐步形成具有本校特色的課堂教學(xué)范例研究特色。引導(dǎo)教師重視自身素質(zhì)與能力的提高，在課程建設(shè)、課堂教學(xué)和評價與考試等方面進行深入研究。

2、加強理論學(xué)習(xí)，同時對checkout課堂教學(xué)設(shè)計的研究，引導(dǎo)教師增強教學(xué)設(shè)計意識，逐步增長教學(xué)實踐智慧。

3、組織教師開展以checkout為主題的各種教學(xué)研究活動，深入探討有效的課堂教學(xué)策略，力求突破這一課型的重點和難點，從而更加有效地提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)效果。

（二）認真抓好畢業(yè)班工作，確保教學(xué)質(zhì)量的提高

1、組織畢業(yè)班教師認真學(xué)習(xí)學(xué)科考試說明，分析研究教與學(xué)的現(xiàn)狀，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略。組織開展各類有效的復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，做到復(fù)習(xí)教學(xué)的科學(xué)性、針對性、有效性。

2、組織教師認真研讀和把握中考考試說明，指導(dǎo)學(xué)生用好初三復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書，做到認真導(dǎo)、認真練、認真批、認真改、認真評。

3、認真做好江蘇省初中學(xué)生英語聽力口語機考的準(zhǔn)備和應(yīng)考工作。

三、常規(guī)工作

1、進一步引領(lǐng)教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)課堂教學(xué)技能理論，努力踐行和提升課堂教學(xué)能力，形成良好的有效課堂教學(xué)行為。

2、引領(lǐng)教師加強對教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)行為和教學(xué)策略理論的研究探索和實踐，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)策略的有效轉(zhuǎn)變。

3、有計劃地組織教師上好公開課和研究課，促進自身的專業(yè)發(fā)展，形成自身的教學(xué)風(fēng)格。

4、鼓勵教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐和教學(xué)理論認真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫教育教學(xué)案例、隨筆和論文。

5、強化常規(guī)管理，積極引領(lǐng)教研組成員加強對“課前”“課堂”“課后”“評價”等主要環(huán)節(jié)研究，從而更加有效地提高課堂教學(xué)效率。

四、具體工作安排

1、每月活動安排

2月：第一周：教研組情況分析，布置工作，集體備課

第二周：理論學(xué)習(xí)（潘）

3月：第三周：英語興趣活動初探、集體備課

第四周：中考聽力口語考試研討

第五周：集體備課

第六周：周四、五公開課XXX課例研究，常規(guī)檢查

4月第七周：周四楊銘，周五劉敏霞公開課

第八周：周四殷彩萍，周五XXX公開課

第九周：理論學(xué)習(xí)（殷）、集體備課、期中質(zhì)量調(diào)研

第十周：集體備課、理論學(xué)習(xí)（承）

第十一周：周四、五潘一清公開課，常規(guī)檢查

5月第十三周：理論學(xué)習(xí)（楊）、集體備課

第十四周：中考研討

第十五周：理論學(xué)習(xí)（XXX）、常規(guī)檢查

6月第十六周：集體備課

第十七周：中考考前指導(dǎo)

第十九周：常規(guī)檢查

2、興趣小組活動：

時間：單周周三下午

內(nèi)容：七年級：XXX英文歌曲欣賞

八年級：XXX英語會話

篇十六：2023年初中英語教研組工作計劃第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期要以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中心，認真學(xué)習(xí)課改理論，積極參加課改培訓(xùn)，開展課題研究等活動，更新教學(xué)觀念。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

二、工作思路

1、配合學(xué)校及教導(dǎo)處、教研室組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。

2、本學(xué)期將加大力度落實集體備課制度，旨在通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點，了解教學(xué)難點，形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)和單元測試。各年級具體目標(biāo)如下：

七年級：抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時注重口語的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語困難，在不讓學(xué)生負擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實實有所收獲。

八年級：加強閱讀教學(xué)，適當(dāng)補充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質(zhì)量。

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查漏補缺，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實現(xiàn)2023年中考的新突破打好基礎(chǔ)。教師在集體備課時要體現(xiàn)不同層次的不同教案、授課及作業(yè)要求等。

三、具體工作：

（一）教師方面：

1、首先，于開學(xué)初的教研組活動和全組教師認真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學(xué)過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。

2、努力促進青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長，還會配合教導(dǎo)處對青年教師的各項考核，加強備課組內(nèi)、間的相互交流，達到互通有無，群策群力，發(fā)揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的水平上有一定的提高。

3、配合學(xué)校的主課題，全方位落實英語組的子課題“合作式高效課堂教學(xué)策略和實踐的研究”在實際中的運用。組織本教研組教師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，創(chuàng)新，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。

4、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進行集體備課。每周一次，做到定具體時間，地點，常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動有充實內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改進，力求精益求精，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成績。

5、規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教導(dǎo)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。

（二）學(xué)生方面：

1、開展課外活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。如：書法、對話表演、英語演講比賽、英語能力競賽等，組織評委認真評定，評出集體獎和個人獎，給予物質(zhì)和精神獎勵。給學(xué)生充分展示自我，認識自我的機會。

2、加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。擬由初三英語教師牽頭，組織全組教師認真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》和《中考說明》，扎扎實實，加強對中考動向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合運用能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學(xué)生進行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。

3、提倡教師利用業(yè)余時間，加強自修學(xué)習(xí)，完善自我，提高自身素質(zhì)，同時，積極配合教導(dǎo)處做好英語組其他方面的工作。