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伴我成長作文

伴我成長作文800字(通用16篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的伴我成長作文,歡迎閱讀與收藏。

  伴我成長作文 篇1

  日子像手中的細(xì)沙,一不留意就從指間紛紛流逝,而且義無反顧!}記

  老師講:一切為了前途。于是我們開始學(xué)會(huì)放棄,放棄我們的完美主義。他們說一個(gè)好男生要會(huì)打球、會(huì)畫畫、會(huì)唱歌,一個(gè)好女生要會(huì)著衣、會(huì)彈琴、會(huì)自重,而如今卻被壓縮被脫水,模糊成了一個(gè)好人要學(xué)習(xí)好。于是,開始忘記了有雙休的日子,忘記了回家路上曾經(jīng)有朋友相伴的日子,忘記了睡眠充足神采飛揚(yáng)的日子。忘了就忘了吧,既然學(xué)校要成績,家長要分?jǐn)?shù),我們要前途。

  我們很累,這話說了一千遍也就麻木了,如同祥林嫂嘴里的阿毛。叫苦是沒有糖吃的,倒不如節(jié)省些口水,來稀釋那些苦澀的味道。

  教《范進(jìn)中舉》一課時(shí),老師首先問我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中會(huì)不會(huì)有人因考上大學(xué)而發(fā)瘋,然后分析時(shí)代背景、社會(huì)環(huán)境,最后得出結(jié)論:不會(huì)。而我,一直昏昏欲睡。

  有時(shí)會(huì)有一種支離破碎的感覺,像一只高空墜落的高腳杯,有完美的弧線,清脆的聲響,卻禁不住現(xiàn)實(shí)的一磕一碰。純粹的理想主義者墮落在現(xiàn)實(shí)塵埃中的景象是慘烈的,是鮮血淋漓的。

  語文考場上把心情揮灑得淋漓盡致,分?jǐn)?shù)也揮霍得淋漓盡致,他們會(huì)說我什么?是杜撰荒誕還是制造荒涼?我不知道也開不了口。孫燕姿的妝越來越濃了,一股氨氫的脂粉氣。有人指著看似好久沒有洗過的油乎乎的頭發(fā),告訴我那是噴了睹哩水效仿孫的效果。周杰倫的臉越來越木吶了,周圍的桃花卻開得異常嬌艷。他們說最近有個(gè)又帥又酷的大才子,為了一個(gè)頭腦簡單哮聲哮氣的漂亮女生茶不思飯不想。我笑,這是怎么了!

  有時(shí)淡淡地生出一種悲哀,后來明白那叫懷念。昨天突然看見印象中一直是三四年級(jí)的鄰家小妹,裹在肥大的中學(xué)校服里出現(xiàn)在我的面前,竟驚訝得說不出話來。呀——日子過得好快!

  這才發(fā)現(xiàn)自己成長得如此之快,似乎還沒嘗盡成長的滋味就變成了這個(gè)樣子——收斂了張揚(yáng)的輕狂,轉(zhuǎn)向另一個(gè)平和的極端。有時(shí)懷疑自己怎么可以如此輕柔地講話,怎么可以如此平靜地接受,怎么可以如此輕易地退讓。

  老子讓庚桑楚看他的嘴,齒無,舌在。剛者易折,柔者長存。

  “一只河蚌的身體中進(jìn)了一顆沙,刺肉之痛。它默默承受著,結(jié)局有兩個(gè):一個(gè)是蚌生產(chǎn)了一顆璀璨奪目的珍珠,另一個(gè)是蚌死了!蔽议_始不安,因?yàn)榻Y(jié)局有兩個(gè)。好在我自動(dòng)選擇了前者,選擇了在日子中逐漸璀璨。

  伴我成長作文 篇2

  如果你錯(cuò)過了今天的朝陽,那么不要灰心,因?yàn)槊魈斓某枙?huì)再次向你微笑。如果你今天輸了,那么你沒有失敗,因?yàn)槟忝魈爝會(huì)再來。如果你輸了錢,那么你仍然沒有失敗,因?yàn)樯膬r(jià)值不在于你的錢包。然而,如果你失去了文明的美德,那么你就徹底失敗了,你就失去了作為一個(gè)人的真正意義。在這個(gè)世界上,沒有錢并不重要,你的智慧和能力會(huì)為你賺錢。如果你的智力不高,沒有什么問題,你可以做體力勞動(dòng)。但是如果你沒有美德,那么你就是無用的。在這個(gè)世界上,最重要的是文明的美德。在校園的乒乓球臺(tái)上,經(jīng)常有許多垃圾袋。風(fēng)一吹,它們就到處飛。整個(gè)校園都是垃圾。清潔工要打掃這么大的操場多長時(shí)間?如果我們把零食袋扔進(jìn)每張乒乓球桌旁邊的垃圾桶,清潔工需要為我們打掃操場上的垃圾嗎?那些清潔工的腰還會(huì)一天比一天彎嗎?

  我曾經(jīng)見過一個(gè)老婦人,她在游泳池?fù)炖臅r(shí)候,手?jǐn)嗔,還在流血。她沖到藥房去買藥膏。我還沒來得及張貼就出來了,這時(shí),三個(gè)學(xué)生跌跌撞撞地走了過來。中間的一只膝蓋骨折了,兩個(gè)左右的人幫他走路。老婦人跑過去幫助受傷的小學(xué)生戴上它,卻沒有照顧她的手?赐曛,我靜靜地站了很長一段時(shí)間:這個(gè)老垃圾收集者一定過著艱難的生活,但是他不愿意買的藥膏卻慷慨地給了別人。重要的是,與我們的孩子不同,這位老人的皮膚受傷后愈合得很快。如果她不及時(shí)堅(jiān)持,傷口會(huì)潰爛并被感染呢?她毫不猶豫地把藥膏給了受傷的學(xué)生,這顯示了祖母誠實(shí)善良的心。社會(huì)就像一棵大樹。每個(gè)人的文明美德和善行就像澆灌大樹的水滴。只有當(dāng)每個(gè)人都說文明,每個(gè)人都有美德,社會(huì)的大樹才能生根發(fā)芽,結(jié)出和諧美麗的果實(shí)!

  讓我們從小事做起,從生活中的小事做起,用文明的美德更和諧、更美好地裝飾我們的生活。如果你欣賞今天升起的太陽,請(qǐng)不要放棄你的追求,因?yàn)槊魈斓奶枙?huì)更加燦爛。

  如果你抓住今天,請(qǐng)繼續(xù)努力,你還沒有成功,因?yàn)槟銢]有明天。

  如果你有錢,那你還沒有成功,因?yàn)樯畹囊饬x不在于錢包。

  如果你有文明的美德,那么你就成功了,因?yàn)槟阌妹赖卵b飾了世界!

  伴我成長作文 篇3

  小時(shí)候在媽媽的懷抱中聽著那動(dòng)人的歌謠,卻不知道它的真正含義。長大了聽著音樂,學(xué)會(huì)了享受,知道了它的真義。

  在我的心里,音樂是一種美,純真的。聽一首歌必需學(xué)會(huì)用心去感受,聽著它的旋律去尋找歌中的美。一首歌就是一種美,對(duì)我來說一首美的歌可盛過世間大自然。在音樂中的我慢慢長大,學(xué)會(huì)了知識(shí)和本領(lǐng)有了自己的感受。

  就在這時(shí)一個(gè)音樂的大門為我打開了,六歲的時(shí)光來到了,在讀幼兒園中班的我在爸爸媽媽的支持和鼓勵(lì)下學(xué)了一門課程——“古箏”。在這個(gè)培訓(xùn)班里,就屬我最小,最大的有十一歲,而我才六歲,相差五歲。雖然上第一節(jié)課時(shí)我十分專心,但是就是因?yàn)槲易钚〉脑,所以比其它的人都學(xué)得慢一些;丶視r(shí)我總是流眼淚,而媽媽卻鼓勵(lì)我,對(duì)我說:“就是因?yàn)槟阈,所以要超越她們。我不相信你就是比他們學(xué)得慢,從明天起媽媽陪你一起練。然然請(qǐng)你記住只要你用心去做,沒有事情你不能完成。你聽過水滴石穿的故事嗎?就是從那一天起我在各項(xiàng)古箏活動(dòng)中取得了名次,讓那些跟我一起比賽的人刮目相看,這不是我一個(gè)人的功勞,離不開爸爸媽媽的支持。

  現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了,可我一直在學(xué)古箏,對(duì)一個(gè)上五年級(jí)的我來講學(xué)古箏是一種壓力。每天的作業(yè)就很多了,還要從中擠出一些時(shí)間來練琴,做完作業(yè)又要聽英語、做數(shù)奧題、背古詩宋詞?晌覅s不放棄,盡可能抽出一些時(shí)間去練習(xí),F(xiàn)在我已經(jīng)考完六級(jí)了,在學(xué)七級(jí)的曲目。與以前相比我覺得自己已不如以前那么認(rèn)真,可能是時(shí)間的緣故吧!但是我還要超越自己,再接再勵(lì)!

  歲月過得那么快,童年已過了一小半。我還想在聽一回《童年》,歡快的歌,動(dòng)人的旋律。深深的埋藏在我們心底。古箏中那高山流水般的音樂,令人心靈搖蕩,仿佛置身于幽靜的林子里、歡快的溪水在旁伴奏。閉上眼睛,細(xì)細(xì)品味,好像身在仙境,讓人不得不被吸引。謝謝你!音樂,在我最美好的童年為我唱響!我到今還被你的美吸引著,你在我最無助的時(shí)候歌唱;在我快樂時(shí)為我祝賀。音樂無時(shí)無刻都在我身邊響起,伴我成長!

  伴我成長作文 篇4

  三年級(jí),第一次提筆寫下第一篇文章,寥寥兩百字,稚嫩的手筆,卻輕輕開啟了一條美麗而深幽的道路……

  十歲的我,剛剛接觸作文,對(duì)于一篇文章,常常卻得無從下手。而對(duì)文字的海洋,我時(shí)常感到困惑與迷惘,如同一葉小舟,抓不住使其前行的風(fēng)浪。每一次的作文,我只能如同“擠牙膏”一般,艱難地?cái)D出數(shù)百字;每一次放下筆,仿佛都有一雙手拉出了黑暗的深淵。作文,它在我心中蒙上了黑色的面紗,捉摸不透,我對(duì)它逐漸疏遠(yuǎn)而恐懼。

  直到有一天,混沌的我終于被一句話點(diǎn)醒了:“生活即是作文!”如夢(mèng)初醒般,我思考,探索作文的煩惱,苦悶也隨之消逝。我終于敢一步步走向它。一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn),我從生活中觀察,積累,我用筆尖悄悄揭開作文的面紗,才不得不驚異,它是多么美麗!它來自生活,它由精彩的生活點(diǎn)滴編織而成,它記錄著生活的喃喃細(xì)語,觸摸它,才知道它是如此令人沉醉。

  我也被它沉醉了。

  提秘寫下一段,洋洋灑灑八百字,一氣呵成,這感覺多么美妙!心靈的話語,生活的瑣碎,就這樣瀟灑地裝訂成一段精致的文字。我不由得愛上了作文。

  它伴著我度過了幾個(gè)燦爛的花季,也伴我走過陰郁的雨季。

  正是夏雨時(shí)節(jié),窗外陰晴不定,雨也毫不間斷,云朵必是隔一會(huì)兒便哭上一回。我的心里也淅淅瀝瀝地下著雨。作業(yè),彈琴,還有父母時(shí)不時(shí)的嘮叨,如同烏云一般密布我的心靈。我多想大聲吶喊,喊走我的煩惱,喊走那煩人的雨點(diǎn),可是,吶喊沒在雨中,便消失了。我無從發(fā)泄,多想找個(gè)人傾訴。不知不覺,在陰郁中,我摸索到一支筆。不自覺,我便開始寫下了作文。用筆尖刻畫下煩惱,用黑色墨水來傾訴,一張張作文紙沙沙的響,仿佛就是我的心聲。筆與紙,就像一對(duì)老朋友,一個(gè)傾訴,一個(gè)傾聽,默默無聞。我知道,作文也在傾聽著我的煩惱,它為我驅(qū)走了陰暗的夢(mèng)魘,窗外,連雨花里都綻開了陽光。作文里,我的心靈又開出了花朵。

  作文,我從害怕你,到喜歡你,再到受安慰于你,我笑過,哭過,我受益于你太多。文字是你的語言,我們透過筆尖交流。我在你的陪伴下成長,我知道,你,即是生活。

  伴我成長作文 篇5

  有哪個(gè)人在生活上沒有遇到挫折呢?有哪位成功人士都是一帆風(fēng)順走向成功呢?我個(gè)人回答是:幾乎沒有這樣的人。

  人生中假如沒有挫折險(xiǎn)阻,那這段將是黯然無色的。愛迪生費(fèi)盡艱難險(xiǎn)阻遇到無數(shù)挫折最后發(fā)明出了電燈;吳承恩在科學(xué)中屢遭挫折,但他沒有放棄,寫出了《西游記》。他們都是因?yàn)榇煺郯殡S人生,使人生這么的精彩,這么的輝煌。

  不見風(fēng)雨哪有漂亮迷人的彩虹呢!不要因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑,不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活,不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步一步克服挫折、戰(zhàn)勝挫折、享受挫折,才能找到生活的閃亮點(diǎn),才能享受到人成長中的每一面精彩。

  挫折伴我成長,我已經(jīng)進(jìn)入工作狀態(tài)有一年多了,我從一個(gè)工作白癡的學(xué)生成為了一個(gè)合格的正勢工人,剛進(jìn)廠時(shí)只會(huì)對(duì)班組最簡單的崗位作業(yè),并且還是模模糊糊合格,對(duì)于那些質(zhì)量控制點(diǎn)的特殊崗位是一竅不通。但是現(xiàn)在完全是改變了原有的現(xiàn)狀,學(xué)會(huì)了班組內(nèi)90%的崗位。在這一年多的時(shí)間里,我每一天都是努力的學(xué)習(xí),像那些老員工討技術(shù),虛心的學(xué)習(xí),曾遇到同事那不解得眼神,影響到他人的工作時(shí)也會(huì)受到冷言冷語的沖擊,在這個(gè)過程中遇到過許許多多的困難挫折,現(xiàn)在完全可以被他們接受,被班組接受,現(xiàn)在不但不會(huì)影響到他們的工作,并且還可以幫他們工作頂崗。

  這段時(shí)間其實(shí)過得是很艱難的,但是使我的工作質(zhì)量更完美,作業(yè)技能更全面生活更充實(shí)。這個(gè)結(jié)果讓我覺得以前的付出是值得的。如果沒有這么多的困難陪伴我工作,那么我只會(huì)是一天一天的沒有收獲的過著、沒有目標(biāo)的過著、淡淡無味的工作。這樣是不會(huì)感覺到生活中的快樂、沒有那種充實(shí)感。

  挫折是明媚陽光前的狂風(fēng)暴雨,挫折是風(fēng)平浪靜前的狂風(fēng)呼嘯,挫折是天亮前的黑暗,挫折是那到達(dá)海闊天空前通過的懸崖峭壁。沒有那努力奮斗的旅程,就不會(huì)有以后那幸福美滿的生活。

  試想如果沒有挫折,也就沒有了壓力,人生旅途也就會(huì)因此而輕松起來,久而久之,生命也就會(huì)猶如一杯白開水,從而變得黯然失色。

  伴我成長作文 篇6

  我從小就喜歡畫畫兒,似乎畫是我成長的一個(gè)支點(diǎn)。打開一本本厚厚的畫冊(cè),翻過一張張光滑的彩紙,時(shí)光宛如精靈在指間穿梭。每一段成長歷程都有它獨(dú)特的風(fēng)格、圖案和色彩。輕輕地合上,啊,原來成長也能裝訂成冊(cè)。

  父母沒有想到,我對(duì)世界的認(rèn)識(shí),竟是從執(zhí)畫筆開始的。那時(shí)我還小,只會(huì)拿一支短短的蠟筆在紙上畫畫,哦,不,是涂鴉。我畫洋娃娃,畫屋頂上冒炊煙的煙囪,畫小草、樹木、小拘、小貓,也畫池塘里吐著氣泡的小魚兒……畫紙雖小,卻好像能藏下整個(gè)世界。

  成長中,畫留住了美。

  等上幼兒園,我仍舊喜歡繪畫。有時(shí)候坐在操場的那塊草坪上,就開始靜靜地畫。我畫天邊一朵奇怪的云,幼兒園的老師就蹲在我身后,看著我畫。有時(shí)她會(huì)耐心地指導(dǎo)我如何上色,有時(shí)她會(huì)微笑著拍手贊揚(yáng),畫得不對(duì)的時(shí)候,她也只是輕輕地握住我圓圓的小手,說:“來,老師和你一起畫!

  離開幼兒園的時(shí)候,我畫了一幅畫。畫上有一雙溫柔的眼睛和一個(gè)慈祥的微笑,是老師。

  成長中,畫留住了愛。

  上學(xué)后,我報(bào)名參加了一個(gè)美術(shù)班。在那里,我結(jié)識(shí)了一個(gè)性格內(nèi)向的女孩子,同齡讓我們無話不談,當(dāng)然,談得最多的還是畫。她說她最喜歡給畫抹上一層淡淡的綠色。因?yàn)槟窍笳髦篮孟蛏系纳?/p>

  而我只知道她喜歡綠色,卻不知道她為何喜歡綠色。

  有一陣子她沒來上課,我才打聽到原來她一直生著一種怪病,身體十分虛弱。我去醫(yī)院看她的時(shí)候,她正躺在病床上看書。她看見我,笑著說:“我,沒事的!蔽抑浪粫(huì)有事,因?yàn)樗奈⑿,她的?jiān)強(qiáng)。我們同往常一樣地談話,話題中有關(guān)于生命的,也有與生命無關(guān)的。臨走時(shí),我給她畫了一張畫兒,底色是綠色,我告訴她綠色是生命的顏色。

  一個(gè)星期后,我又看見了她。在畫室里,她彎下腰,用力地蘸蘸畫筆,然后直起身子,在紙上堅(jiān)定地抹了一層美麗的綠色。

  成長中,畫留住了記憶。

  畫呈現(xiàn)出生活。生活宛然如畫。

  它使我懂得生活中有美,有愛,有奇跡。只要我們細(xì)心去發(fā)現(xiàn),生活中都是顏色——繽紛的顏色

  伴我成長作文 篇7

  今天下午第一節(jié)課,老師讓我們到四樓看電影。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲把同學(xué)們的好奇心凝聚在了一起,所以他們都爭先恐后地上了四樓。到了四樓,同學(xué)們更是十分擁擠,有的坐在別人的椅子上,有的坐在走道里,還有的直接坐在了地上,真是人山人海呀!

  電影播放了,剛剛還吵鬧不休的同學(xué)們立即抱手做好,專心致志的觀看著,仿佛一切都寂然靜止了。首先映入我們眼簾的是“安全伴我成長”這六個(gè)醒目的字眼,只見同學(xué)們都瞪大了自己的一雙眼睛,懷著打破沙鍋問到底的心態(tài)。又過了十分鐘,同學(xué)們又做出若有所思的樣子,這次又是為什么呢?原來是電影中放映了一個(gè)例子:電影中的兩位小同學(xué)因?yàn)閬硗砹,所以在聽老師講安全知識(shí)時(shí)都只聽了一半,細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了,下課后,把他們叫到了自己的辦公室詢問兩人,原來是因?yàn)樗麄冇X得沒有必要聽,所以才故意來晚的。老師聽了,語重心長的教導(dǎo)他們,并給他們說出了自己和女兒的故事:以前的老師也不注重安全知識(shí),后來深陷火海,是因?yàn)榕畠菏熘踩R(shí),自己才化險(xiǎn)為夷……那兩位同學(xué)聽完后,都若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭,似乎懂了。天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福。放學(xué)后,那兩位同學(xué)像往常一樣,結(jié)伴坐公交車回家。在途中,

  車漏油了,因此著了火,正當(dāng)司機(jī)和乘客一籌莫展之時(shí),剛才那兩位同學(xué)其中的一位牢牢記住了老師的話,及時(shí)制止了這場火災(zāi),才沒有釀成大禍……

  時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。這一節(jié)課雖然過得很快,去令我受益匪淺。至少年幼的我已經(jīng)牢牢的記住了預(yù)防火災(zāi)和怎樣解決的方法。那么到底怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢?首先,我們?cè)诩业臅r(shí)候須防火。比如當(dāng)自己的爸爸吸完煙后,我們要提醒他,必須等煙頭滅掉之后才能放入垃圾桶中;當(dāng)大人們使用液化石油氣的灶之后需要立即通風(fēng);還有,爐灶不能靠近易燃物……現(xiàn)在讓我們?cè)賮碚f一說怎樣解決火災(zāi)吧!1、遇到火后,不能慌張,要捂住口鼻;2、在公共場所時(shí),大家不能擁擠,應(yīng)拿起旁邊的滅火器滅火;3無論在什么時(shí)候遇到火災(zāi),都應(yīng)該立即打火警119。

  俗話說得好:十災(zāi)九大意。所以,請(qǐng)大家小心用火,防止火災(zāi)入侵。

  伴我成長作文 篇8

  媽媽曾經(jīng)說過:“幸福是一種感覺,它看不見也摸不著,但卻像陽光一樣暖洋洋的,只有懂得感恩的人才能感覺到!倍腋>拖窨諝庖粯影鼑,伴隨著我成長!——外婆的疼愛,伴我幸福成長。

  我非常幸福,因?yàn)槲矣幸粋(gè)愛我的外婆。從我“呱呱墜地”到上小學(xué)之前都是在外婆的精心呵護(hù)下成長,外婆疼我真是疼到骨子里去了。

  這次國慶假期,我回鄉(xiāng)下看望外婆。外婆看見了我假裝生氣地說:“你這個(gè)調(diào)皮鬼這么久都不來看我,現(xiàn)在才來呀?”外婆嘴上這么說,可眼里分明閃過了一絲興奮。

  “來,過來給外婆看看!蓖馄耪f著一把把我拉到她懷里,撫摸著我的頭說:“還是這么瘦。孔,外婆給你做煨蛋吃去!

  說著外婆牽著我的手跑進(jìn)廚房給我做我最喜歡吃的煨蛋。

  只見外婆從冰箱里拿出六個(gè)很小很迷你的土雞蛋。接著外婆用紙小心翼翼地將土雞蛋一層層包好,再用水將包好的雞蛋打濕,紙服服帖帖地粘在雞蛋上,雞蛋就像一個(gè)個(gè)包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小寶寶,最后將包好的雞蛋放進(jìn)柴火灶里,再用火鉗小心地將雞蛋埋在灶灰里。

  為了讓我吃上最好吃的煨蛋,外婆十分認(rèn)真,火光映紅了她的臉,滿是皺紋的臉上露出甜蜜的笑容,看著外婆貓著腰,蹲在灶臺(tái)前,我的眼睛濕潤了,正是外婆這無私的愛讓我幸福成長。

  柴火在灶里“噼哩啪啦”地燃燒著,像個(gè)調(diào)皮的孩子,大約過了十多分鐘雞蛋已經(jīng)煨好了,外婆把煨好的雞蛋用火鉗夾出來。馬上,從煨蛋上散發(fā)出來的焦香彌漫了整間屋子。

  由于我愛吃裂開的煨蛋,外婆把雞蛋再次放進(jìn)了灶里烤,包著雞蛋的紙慢慢變黃,最后變成了灰燼,雞蛋也在“咔嚓”一聲中裂開了。

  外婆滿意地拿出煨蛋給我,一個(gè)勁地要我多吃點(diǎn),說我學(xué)習(xí)壓力大。

  我一邊吃著香噴噴的雞蛋,一邊看著外婆沾滿黑灰的手,心想:“我真幸福,以后一定要像外婆疼愛我一樣孝敬外婆!

  從小到大我都是一個(gè)生活在蜜罐中的孩子,媽媽的嚴(yán)厲、爸爸的寬容、老師的關(guān)愛等等,都讓我覺得心里暖洋洋的,有種心靈之花綻放的美好感覺。其實(shí)幸福就在我們的身邊,就像媽媽說的它無處不在,它時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們,只要用心感受它就在我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

  伴我成長作文 篇9

  伴隨著一年一年的生日,我也在一歲一歲的長大,孩童的稚氣從臉上漸漸地消失,但歲月給予我青春的美好的同時(shí),卻帶走了你那奉獻(xiàn)的年華。每次我生日的宴桌上總少不了你在一旁默默地祝福。

  從小就在你家生活,父母因工作繁忙而不得不將我托付給你,而你,用自己近60歲的肩膀撐起了我的天空。我7歲生日,場面十分壯觀。你親手做了一桌好菜,買了一個(gè)我愛吃的水果夾心蛋糕,還邀請(qǐng)了許多阿姨叔叔。家中掛滿了五彩繽紛的氣球,沙發(fā)上擺了我喜歡的美羊羊娃娃,整個(gè)客廳都洋溢著快樂的氣氛。飯前,你用你那蒼老而寬厚的大手拉著我那嫩白而胖乎乎的小手去洗手,你不緊不慢地幫我擦肥皂,再揉出絢爛易碎的泡泡,再輕輕地用手將泡沫拂去,最后用,散發(fā)著香味的干毛巾擦干。你又牽起我的小手走向飯桌。在飯桌前,許多客人想我祝福,不是祝我越長越高就是祝我學(xué)業(yè)進(jìn)步,而你,沉默無言,只是緩緩地抱我坐下,給我碗里夾了許多美味的食物。坐在你溫暖的懷抱中,享受你忙碌一天的勞動(dòng)成果。那時(shí)的我,只覺得和你在一起挺幸福。

  10歲時(shí)過生日,只有你和姥姥、我、媽媽爸爸在一起。整整一個(gè)上午,都只見你那忙碌的背影在柴米油鹽中穿梭,不時(shí)用那褶皺的手擦擦額頭上豆大的汗珠,廚房通風(fēng)不好,油煙機(jī)又壞了多年,你就在煙霧繚繞的炒菜鍋前不停地切菜、洗菜。我能清晰地看到你被嗆得捂住嘴干咳,發(fā)出的聲音卻又極小極輕。你彎著腰低著頭,壓低聲音只怕驚擾了我這邊的電視節(jié)目。我的眼眶濕潤了,但瞥見你在悄悄的往這邊看,眼淚止不住流了下來。媽媽連忙問怎么了,我只說打了個(gè)呵欠。此時(shí)我看到你急忙從廚房走出,遞給我一張白色手帕。那時(shí)的我明白了你的細(xì)膩認(rèn)真的愛。

  13歲過生日,我在鄭州,而你還在許昌,你打來電話,聲音顫抖的說:“佳佳,今天你生日,外公想你了,給你蒸了一鍋羊肉包子,你什么時(shí)候回來呀?”我無言以對(duì)。繁重的學(xué)業(yè)使我無法抽身回去,其實(shí),我何嘗不想念你呀!

  每一次的生日,外公你都悉心準(zhǔn)備,每一次的生日,我都感受到你的愛和奉獻(xiàn)。其實(shí)和你在一起,哪一天不是幸福的生日呢?

  伴我成長作文 篇10

  史書是我在讀書成長中的最愛,讀著它們,就如每當(dāng)我靜靜的坐在書桌旁,輕輕地翻開一本本書,細(xì)細(xì)地嗅著那淡淡的墨香,不由地,在品味著字里行間帶來的亢奮,心也逐漸地隨之成長,隨著那優(yōu)美的語言里任意流浪。猝然回首,讀書,其實(shí)一直都在陪伴著我成長。

  讀書是一種美的姿態(tài),讀書也會(huì)讓我們更加充實(shí),讀書為我們的人生做好了奠基。讀書是一件再平凡不過的事,也是一件再偉大不過的一件事!讀書培養(yǎng)我們的性格,讀書更是會(huì)使我們成長。

  同在與古人交談,他們那高尚的情操和崇高的精神一直深深的吸引著我,這也是我一直所向往和學(xué)習(xí)的。在閱讀史書時(shí)猶如與他們談天論地,評(píng)古論今,焉能不與之同樂乎?

  歷史的長河中,史書在我成長的道路上給了我許多正確的指引,古人通過史書給予我的經(jīng)驗(yàn)使我不會(huì)感到迷惘。讀史書,猶如淬于精華之中,永遠(yuǎn)不會(huì)被世俗所玷污。讀屈原的《離騷》,從“亦余心之所善兮,余不見為此態(tài)也”中,明白了對(duì)自己理想的那種堅(jiān)貞不屈,獻(xiàn)身理想的精神;讀陶淵明的《五柳先生傳》,使我感受到了“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”的.那份平淡自然的生活之靜;讀范仲淹的《岳陽樓記》,使我領(lǐng)略了“不以物喜,不以己悲”的廣闊胸襟和“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的濟(jì)世情懷……這些史書上傳遞出來的精神與品質(zhì),皆是古人給予我成長的經(jīng)驗(yàn),它們就猶如一盞永不停息的明燈,不斷地指引著我,讓我在成長的道路上可以走的更遠(yuǎn)。

  此中有真意,豈不醉于此!

  各類書籍,皆有所長,如若細(xì)讀,必有成效。如讀科學(xué)書,能在陪伴我們成長的同時(shí),更清晰的了解世界的發(fā)展動(dòng)態(tài);如讀故事書,好似傾聽著一個(gè)個(gè)含意深蘊(yùn),感人肺腑的故事,觸摸社會(huì)生活的百態(tài),呼喚自己心底靈動(dòng)的樂音,自己的心智也逐漸的成長;如讀自然類書籍,使讀書在伴我們成長時(shí),忙碌之余,為我們?cè)鎏硪环职惨菖c刺激……

  書之愛,貴在讀;讀之余,貴在解;解之余,貴在用。

  讀書是一種享受,能消除心頭羈絆;讀書是一種快樂能淹沒所有的不快;讀書是一種生活,能提供生之食糧;讀書更是一種陪伴,能讓我們更好地成長。

  伴我成長作文 篇11

  記憶中,媽媽在我很小時(shí)就會(huì)用“人之初,性本善!眮斫萄窖綄W(xué)語的我。所以幼兒園時(shí),我就能背誦整篇三字經(jīng)!翱兹谧尷妗笔俏覐膬簳r(shí)開始,一直留在在記憶深處,并且遵從至今的一個(gè)啟蒙故事。那么多的典故和優(yōu)美的詞句讓我對(duì)古人滿懷敬意和對(duì)古文很是著迷。

  上學(xué)后,學(xué)會(huì)了認(rèn)字。我終于歷史叢書中找到了常常掛在嘴邊的“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎”,“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎”這些讓我很喜歡的名言名句的出處。原來,這些名言名句都是來自于偉大的圣賢“孔子”的語錄?次液苁窍矚g,媽媽建議我讀了《論語》。讓我更深入的了解我所崇敬的圣賢。至此,我就真正徹底的淪為了“孔子”迷。之乎者也成了我的口頭禪。而我受益更多的還是書中的“仁”、“孝”、“禮”文化,讓我震撼和深受教誨。

  “溫故而知新”后,我發(fā)現(xiàn)“仁”、“孝”、“禮”文化在我的生活中無處不在,而且它不僅僅可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),還能增進(jìn)人與人之間的友誼。哪怕是一句簡單的問候,雖然微不足道,可是卻能給人以溫暖。學(xué)習(xí)中,老師也一直教導(dǎo)我們文明交往、禮貌待人。只有對(duì)別人尊重,才會(huì)得到別人的尊重。我也一直牢記老師的教誨和“孔子”的警句,時(shí)刻提醒自己!叭雱t孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾而親仁”這句名言我很是喜歡,在生活中不斷發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)美好。

  記得有一次我坐公交車時(shí),一位媽媽抱著一位小妹妹上了車,車上已經(jīng)非常擁擠了,而且沒有空位。我看到了毫不猶豫的站起來喊阿姨帶妹妹坐我的位子。雖然我的目的地還很遠(yuǎn),但是阿姨抱著妹妹在這么擁擠的車上很不安全,我想到小時(shí)候只要媽媽抱我坐公交車總會(huì)有好心的人給我讓座,我也要學(xué)會(huì)給比我更需要的人讓座。

  平時(shí)每次家里來客人,爸爸陪著講話的時(shí)候,我總會(huì)主動(dòng)和媽媽一起去給客人端茶倒水,準(zhǔn)備水果零食。還會(huì)幫助媽媽招待小客人。當(dāng)好熱情的小主人。

  學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)禮儀文化,讓它在我們的生活中生根發(fā)芽,這樣我們的生活才會(huì)更加和諧和美好,讓我們一起來努力吧!

  伴我成長作文 篇12

  如果你失去了這天,你不算失敗,因?yàn)槊魈爝會(huì)再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢買不到的。如果你失去了禮貌禮儀,你就徹徹底底的失敗了,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本!

  在讀幼兒園的時(shí)候,天真無邪的我并不明白什么是禮貌禮儀,遇到認(rèn)識(shí)的人或朋友并不會(huì)打招呼,是老師教會(huì)了我,當(dāng)我遇到朋友的時(shí)候,我開始學(xué)會(huì)問好、打招呼了:星期天的時(shí)候,我和媽媽一齊去逛街,遇到了一位朋友,我主動(dòng)地向她打招呼,她也微笑地向我招了招手,我突然覺得心里個(gè)性溫暖。

  一天,陽光明媚、碧空如洗,爸爸讓我去公園里的游泳池報(bào)名學(xué)游泳,我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪,我望見一位叔叔,就問到:“哎,游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣貌,說:“不明白!蔽乙粴庵虑那恼f:“哼!不告訴我,我自己找!”

  但是,公園里就像一個(gè)巨大的迷宮,繞了好幾圈都找不到,只好問一位阿姨:“阿姨,請(qǐng)問游泳池在哪里呢?”阿姨和藹可親地說:“哦,從那里直走,然后右轉(zhuǎn)就到了!蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去,這時(shí),我突然恍然大悟:是不是因?yàn)槲覍?duì)那位叔叔太不禮貌了,所以那位叔叔不愿意搭理我呢?這時(shí)我才真正體會(huì)到了禮貌禮儀的重要性,最后我最后找到了游泳池,順利地報(bào)了名?磥矶Y貌禮儀真的是缺一不可的阿!

  我長大了,已經(jīng)讀五年級(jí)了,我更加覺得我們不能失去禮貌禮儀,因?yàn)槎Y貌禮儀是做人的根本,如果失去了根本,即使我們會(huì)一些知識(shí)和本領(lǐng),也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人,還因?yàn)樗屛覀凁B(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣。

  比如:我見到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏,便上去告訴他不能這樣,因?yàn)槭澜缟厦恳粯訓(xùn)|西都是生物,小草也會(huì)怕疼,所以不要去踩踏它。還有一次,我在公園里望見一位叔叔隨地扔垃圾,就走過去告訴他不能這樣,因?yàn)檫@樣做不僅僅很不禮貌,而且還會(huì)污染環(huán)境的……這也是一種禮貌的表現(xiàn),不僅僅能提醒自己,還能提醒別人,讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  這些都是小事,但對(duì)我們來說都是那么的讓人刻苦銘心,因?yàn)樗嬖V了我們禮貌禮儀的重要性,也告訴了我們:在我們的成長道路上,什么都不會(huì)長久,只有禮貌禮儀會(huì)一向陪伴著我們!

  伴我成長作文 篇13

  高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笔前,讀書是人一生中必不可少的一部分。讀書使我快樂;讀書使我增長知識(shí);讀書是一種高尚的享受,讓我的生活處處充滿陽光。日常生活中,我常常捧起書本全神貫注地讀著,我重視讀書,它是我一種寶貴的習(xí)慣,我已經(jīng)把讀書當(dāng)成了一個(gè)“開心的游戲”。讀書伴著我一天天快樂的成長,豐富了我的精神世界。記得有一次,我還因讀書幫了我的大忙……

  一個(gè)周末的早晨,我正在寫作業(yè),這時(shí)門外傳來了“咚咚咚”的敲門聲,原來是鄰居王金,“你來干什么?這才十點(diǎn),還沒到玩的時(shí)間呢!”我不解的問王金。只見她拿出兩張?jiān)嚲悫D―讀書教育活動(dòng)競賽試題,說:“一飛姐,這張?jiān)嚲砩系念}我基本上都不會(huì),因?yàn)槲易x的書太少了,你讀的書多,你一定能幫助我的!蔽医舆^試卷一看,嘻嘻,對(duì)于我來說,小菜一碟嘛!于是我們便共同做了起來。其中有一道這樣的題目:寫出十二個(gè)帶有生肖的成語。這道題王金竟然不會(huì),真是出乎我的意料,《成語大全》一書中這種成語多得是,我不假思索地給她說出了十二個(gè)。還有一些古典名著中的人物故事以及我們應(yīng)該知道的一些古代文學(xué)常識(shí),如中國傳統(tǒng)上的“沉魚落雁”和“閉月羞花”分別指代中國歷史上的四大美女,她們各代表誰?我當(dāng)然知道了,這是我從《快樂歷史》上學(xué)到的!俺留~”指春秋的西施,“落雁”是西漢的王昭君,“閉月”是后漢的貂蟬,“羞花”指唐代的楊貴妃。經(jīng)過我們的努力,不到一小時(shí),我就幫她做完了兩張?jiān)嚲!王金用羨慕的眼神看著我說:“一飛姐,我真佩服你,以后你就是我學(xué)習(xí)的榜樣,我要像你一樣多讀書,讀好書。”我聽后心里美滋滋的,我告訴她:“你現(xiàn)在體會(huì)到‘書到用時(shí)方恨少’的感覺了嗎?”她不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。通過這件事,我不僅體會(huì)到了讀書的好處,還提高了我在小伙伴心目中的威信。

  “書籍是全人類的營養(yǎng)品!鄙勘葋喺f的這話一點(diǎn)沒錯(cuò),人只要“吃”了這種“營養(yǎng)品”,有利無害哦!書籍,真正是我們不可分離的生活導(dǎo)師!皶凶杂悬S金屋。”,我們應(yīng)該博覽群書,以求懂得的知識(shí)更多,這樣,就一定能找到書中的“黃金屋”!

  伴我成長作文 篇14

  裊裊茶香中,抬頭仰望,只見夜空澄澈得仿佛一潭湖水,一兩顆星星,游魚一般,跳著閃著,輕盈又活潑。庭院下,一人一書一桌,書香彌漫,環(huán)繞在身邊,伴我成長。

  塵封往事

  曼妙書香從書飄散,鉆進(jìn)我的心中。捧著《歷史中的民國》,細(xì)細(xì)地讀。從1840至1945年間,每一刻都不想放過。江城帶我領(lǐng)略中國的屈辱,昏君佞臣的黑暗統(tǒng)治;見證東方雄獅的崛起,新中國的成立。這是革命的勝利,是中華民族接受共產(chǎn)主義的洗禮,是每一位愛國人士的忠愛。而每一位愛國的英雄豪杰又是多么偉大,值得我們尊敬。

  塵封往事不會(huì)重蹈覆轍,牢記屈辱,銘記歷史,是對(duì)歷史的愛戴與尊仰。

  幸福陽光

  微風(fēng)徐徐,書頁翻動(dòng)的聲音映襯著庭院的寧靜!讹L(fēng)會(huì)記得一朵花的香》,丁立梅筆下的花與陽光,如此活艷。瞧,一朵陽光爬到我的腳邊,木椅上,書上,一朵花似的喜眉喜眼地開著,又似一只小貓躡手躡腳著。它跑,我的目光在跑,心也在跑。而有時(shí)卻潑灑于身上,溫暖幸福。一朵朵的陽光活蹦亂跳著,煥發(fā)著青春魅力,如天真無邪般的笑容綻在腦海中,書中每一篇小散文,都那么富有生機(jī)。

  少年的心智也如此的活潑,幸福陽光普灑大地,風(fēng)會(huì)記得一朵花的香,是生活的引領(lǐng)者,是樂趣的培養(yǎng)者。

  奧妙未來

  年齡的成長,心智的成熟,最令我愛不釋手的是《亞特蘭蒂斯》三部曲。歷史與科幻相結(jié)合,而人類已告別過去,穩(wěn)步向進(jìn)或熱血澎湃,未來怎能迷茫?火山爆發(fā)彌沒的古城被人類挖掘。那是歷史的證詞,是未來的向?qū)。主人翁大衛(wèi)攜團(tuán)與反派作斗爭,面對(duì)未知的迷茫,歷史的過渡,《亞特蘭蒂斯》作者帶我遨游科幻界的科學(xué)理論,未來思緒……一處處伏筆絲毫不令人察覺。

  我喜歡它的奧妙,尤其是一種若隱若現(xiàn)的形態(tài)出現(xiàn),宛如晨曦石縫間的一縷陽光。

  紅了櫻桃,綠了芭蕉,從塵封往事、清晨幸福之光到奧妙奇異未來,盡用文字之美一一呈現(xiàn)。時(shí)間飛越,卻終賽不過文字,那是人類璀璨的文明。時(shí)間推動(dòng)文學(xué),文學(xué)推動(dòng)時(shí)間。

  涌泉汩汩,鳴聲嚶嚶,時(shí)間飛奔,而書香伴我成長。

  伴我成長作文 篇15

  中華文明源遠(yuǎn)流長、有口皆碑,中國文化浩如煙海、博大精深,尤其是前人留下來的那些膾炙人口的詩歌無不包含著深?yuàn)W的人生哲理,它有益于我們的身心發(fā)展,有利于我們的人格健康成長,并且能給我們的學(xué)習(xí)與生活帶來許多有益的啟示,讓我深深地愛上了它們。

  記得我剛上小學(xué)時(shí),由于不懂事,再加上貪玩,學(xué)習(xí)成績很不理想。我害怕爸爸會(huì)責(zé)怪自己。可是爸爸并沒有生氣,而是讓我讀一讀詩歌《長歌行》。爸爸給我講了這首詩的意思,并且指著“少壯不努力,老大徒傷悲”這兩句詩,意味深長的對(duì)我說:“如果你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),長大后沒有文化,就不能找到好的工作,在社會(huì)上就沒法生存,等到那時(shí)候后悔可就晚了!睆拇耍矣涀×诉@兩句詩,并且拿它來鞭策自己,讓自己努力學(xué)習(xí)。

  平時(shí),一有時(shí)間,爸爸就讓我閱讀課外書,并告訴我一定要多讀。當(dāng)我抱怨讀書很累時(shí),爸爸便讓我讀“問渠那得清如許?為有源頭活水來”的詩句。使我明白了書籍是人類進(jìn)步的階梯,讀書是獲取知識(shí)、提高修養(yǎng)的一種手段,從此,我更加熱愛讀書,不再感到枯燥乏味,再也不喊累了。

  有時(shí),我遇到數(shù)學(xué)難題,絞盡腦汁仍然一點(diǎn)思路也沒有,忍不住就想放棄。這時(shí)我就會(huì)想起“咬定青山不放松”的詩句,我想到,只要用心思考,堅(jiān)持不懈,最后必將會(huì)“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!庇谑牵覉(jiān)持不懈、努力攻克,最終獲得了勝利。

  有時(shí),我的考試成績不理想,會(huì)感到很難過。爸爸就會(huì)開導(dǎo)我:一時(shí)的失利并不能代表永遠(yuǎn);一分耕耘,一分收獲,只要你樹立信心,堅(jiān)持努力,必將會(huì)“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!保

  在生活中,我也時(shí)常會(huì)遇到一些難題。有時(shí)我會(huì)被別的同學(xué)誤解,導(dǎo)致心情很郁悶。這時(shí),爸爸就會(huì)讓我讀“一蓑煙雨任平生”,“也無風(fēng)雨也無晴”的詩句。并且告訴我,蘇軾在晚年遭到貶謫,但是他面對(duì)人生的挫折絲毫也不屈服,而是以平和的心態(tài)坦然去面對(duì)。生活中風(fēng)風(fēng)雨雨是難免的,只要你勇敢堅(jiān)強(qiáng),終將會(huì)迎來美麗的彩虹。

  無論在學(xué)習(xí)中,還是在生活里,詩歌都像好朋友一樣一直伴隨著我,它鼓勵(lì)我上進(jìn),激勵(lì)我拼搏,保護(hù)我成長,讓我的生活更加精彩,也一定會(huì)讓我的明天更加輝煌。

  我愛你,詩歌!

  伴我成長作文 篇16

  還記得第一個(gè)認(rèn)識(shí)的字嗎?還記得第一篇讀的文章嗎?還記得第一本看的書嗎?

  一點(diǎn)點(diǎn)接觸,一點(diǎn)點(diǎn)積累,這便是我們的文學(xué)之路,它讓我們學(xué)會(huì)了聽、看、聞,它帶給我們的不僅僅是幾個(gè)字,而是擁有無限想象的空間。

  在文學(xué)中遨游,感受那一份清新。它,是黑暗中的一盞明燈;它,是寒冷中的一縷陽光;它,是我們力量的源泉。

  時(shí)光荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,曾幾何時(shí),文學(xué)已成為了我心靈的圣殿,思想的驛站,一點(diǎn)一點(diǎn)地滲透。

  在那里,我感受到了自然的淳樸與清新,仿佛進(jìn)入一座翠綠的山林,聆聽山澗泉水“叮咚”的歡唱,小鳥在枝頭歡舞,似在開派對(duì)。陽光穿透樹叢,一點(diǎn)點(diǎn)透過縫隙,地面上的小草還帶著露珠,亮閃閃的,不知名的花朵競相開放,散發(fā)著陣陣芳香,沒有雜質(zhì),只有那種平凡的而又純潔的如泉的清新。

  文學(xué)如山里一瀉千里的瀑布,每一字、每一句,每一行都充滿著靈氣,富含著激情,萬馬奔騰,氣勢雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時(shí)候,有那么一脈天與地的靈氣沖擊我的靈魂,仿佛為生命灑滿了陽光。那種“惟我獨(dú)尊”的狂傲,那份“天地同在”的氣魄油然而生,就像瀑布一樣,在凹凸的利石上粉碎自己,換個(gè)晶瑩滿天。

  文學(xué),品味的不僅僅是清新、熱烈和浪漫,更有一份哲理。就如同坐落著的山,是永恒的哲理、文學(xué),如同爬山,“登的愈高,望的愈遠(yuǎn)”。當(dāng)書里的理性,擦亮了眸子,便有“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”的豪邁,目光就會(huì)穿越世俗的塵埃上升為一種高度、一種品儉、一種灑脫、一種超俗。當(dāng)執(zhí)筆時(shí),那種最遠(yuǎn)古、最單純、最接近自然的思想會(huì)不斷涌出,沒有塵囂的嘈雜!

  文學(xué),是一處無人打擾的境地。

  文學(xué),是知識(shí)的寶庫,讓我變得博學(xué)多才;文學(xué),是五彩生活的萬花筒,教會(huì)我品味生活;文學(xué),是大千世界的縮影,讓我看透世界;文學(xué),是滋味甘醇的美酒,讓我回味無窮……遨游在文學(xué)的太空中,我感受到了自由與舒暢。

  文學(xué)以它那獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我,熏陶著我,關(guān)懷著我,載我揚(yáng)帆起航,帶我搏擊風(fēng)浪,領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨,指引我翱翔在文學(xué)的殿堂中,伴隨著我萌發(fā)、成長!

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