狐貍和烏鴉課文原文

　　《狐貍和烏鴉》是古希臘著名寓言家，世界四大寓言家之首的伊索所著《伊索寓言》里的一篇寓言故事，接下來就由小編帶來狐貍和烏鴉課文原文，希望對你有所幫助！

　　狐貍和烏鴉課文原文 篇1

　　狐貍在樹林里找吃的。他來到一棵大樹下，看見烏鴉正站在樹枝上，嘴里叼著一片肉。狐貍饞得直流口水。

　　他眼珠一轉(zhuǎn)，對烏鴉說：“親愛的烏鴉，您好嗎?”烏鴉沒有回答。

　　狐貍賠著笑臉說：“親愛的烏鴉，您的孩子好嗎?”烏鴉看了狐貍一眼，還是沒有回答。

　　狐貍又搖搖尾巴說：“親愛的.烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來，可就差多了。您的嗓子真好，誰都愛聽您唱歌，您就唱幾句吧!”

　　烏鴉聽了狐貍的話，非常得意，就唱了起來。“哇……”她剛一開口，肉就掉了下來。

　　狐貍叼起肉，一溜煙跑掉了。

　　狐貍和烏鴉課文原文 篇2

　　教學(xué)要求

　　1、學(xué)會本課10個生字。認識4個字。

　　2、領(lǐng)會課文內(nèi)容，知道喜歡聽奉承話容易上當(dāng)受騙的道理。

　　3、分角色朗讀課文。

　　教學(xué)重點

　　1、學(xué)會本課生字。

　　2、分角色朗讀。

　　課前準備

　　1、教學(xué)掛圖或多媒體課件。

　　2、烏鴉、狐貍等頭飾。

　　教學(xué)時間　　2課時

　　教學(xué)過程

　　第一課時

　　教學(xué)內(nèi)容：理解課文

　　一、板書課題

　　看課題：這是誰和誰?我們來看看它們之間發(fā)生了什么事。

　　二、激趣引入

　　教師口述，同時課件演示：狐貍直流口水。

　　師：那接下來會發(fā)生什么事?請大家繼續(xù)看演示。請一位同學(xué)朗讀。

　　狐貍?cè)�次說的話及烏鴉的三次反應(yīng)。

　　這就是我們今天要學(xué)習(xí)有內(nèi)容，大家說說怎樣學(xué)習(xí)才有趣。

　　學(xué)生提出多種學(xué)習(xí)方法。教師歸納：先讀書，后表演，再質(zhì)疑。

　　三、通讀，分小組自由讀，充分熟悉課文內(nèi)容

　　打開書，分小組自由讀課文第4—8自然段，讀流利為止。

　　四、分小組議讀

　　小組邊讀邊評，了解課文內(nèi)容。

　　五、各小組分角色朗讀

　　師：請小評論員評論一下，他們誰得最像狐貍和烏鴉?

　　請評選出的優(yōu)秀者帶大家讀相應(yīng)的課文段落。

　　六、說課文意思

　　師：回顧一下我們讀書的過程，讀完了這幾段課文，你知道了什么?你能用自己的話說說嗎?

　　學(xué)生用自己的話說出課文的意思。

　　七、表演，創(chuàng)造性地表達課文內(nèi)容

　　1、同學(xué)們通過自己讀書，已經(jīng)初步懂得了課文內(nèi)容，可以表演了嗎?怎樣演呢?請小組討論，討論好了就開始表演。

　　學(xué)生在組內(nèi)自由組合，練習(xí)表演。

　　2、誰準備好了可以上臺來給我們大家表演。

　　請幾組小演員上臺扮狐貍和烏鴉進行表演。

　　第二課時

　　教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生字、課堂練習(xí)

　　一、朗讀課文，回憶上節(jié)課的內(nèi)容

　　二、質(zhì)疑，引出寓意

　　1、大家有什么問題要問“狐貍先生”和“烏鴉小姐”嗎?

　　學(xué)生提出的問題可能有：

　　狐貍先生：

　　你為什么要用那么親熱的語氣問候烏鴉?

　　你為什么要問候烏鴉的孩子?

　　烏鴉的羽毛并不漂亮，嗓子也并不好，可你為什么還要夸她?

　　烏鴉小姐：

　　為什么你第一次不作聲?

　　為什么第二次看了狐貍一眼，還是不作聲?

　　為什么第三次那么得意，唱起歌來?

　　由狐貍和烏鴉的扮演者回答以上問題。

　　2、同學(xué)們，從他們的回答中，你可以看出這是一只怎樣的狐貍，這是一只怎樣的烏鴉，從狐貍和烏鴉的話里，你明白了什么道理。

　　三、總結(jié)

　　這篇課文雖然短小，卻告訴我們一個深刻的道理。我們把這樣的故事叫寓言故事。我們學(xué)的這篇課文就選自一本有名的寓言—《伊索寓言》，課后請同學(xué)們找來讀一讀。

　　四、復(fù)習(xí)生字

　　1、用生字卡片齊讀、指名讀。

　　2、指導(dǎo)書寫生字。

　　(1)重點指導(dǎo)：

　　差：半包圍結(jié)構(gòu)，注意下面是“工”，不是“土”。

　　張：左右結(jié)構(gòu)，左右大致各占一半位置。注意筆畫筆順，“弓”的第三筆是“豎折折鉤”，“長”的第一筆是“撇”。

　　肉：筆順是丨、冂、內(nèi)、肉，共6畫。注意兩個“人”的第二筆都是點。

　　叼：最后一筆是“提”，不是“撇”。

　　雀：下面部分是4橫，不要少寫一橫。

　　(2)學(xué)生練寫，完成課后練習(xí)第2題。

　　五、完成課后練習(xí)第3題

　　教師巡視指導(dǎo)，課堂訂正。

　　六、做游戲

　　我們來做一個小游戲好嗎?假如像烏鴉媽媽，你會對你的寶寶說些什么呢?

　　學(xué)生扮烏鴉媽媽勸誡孩子。

　　七、小結(jié)

　　狐貍和烏鴉作文

　　自從上次被狐貍騙走肉后，烏鴉每天悶悶不樂，心里憋著一股氣，一直想找個機會，好好地教訓(xùn)一下那只可惡的狐貍。

　　一天，烏鴉又得到一塊美味的肉，它叼著肉，便想到了那只騙肉的狐貍。它靈機一動，腦子里冒出了一個好主意，烏鴉在肉上涂了點藥水，然后叼著肉飛到狐貍經(jīng)常出沒的地方，站在樹上靜靜地等待狐貍出現(xiàn)。

　　此時，饑餓的狐貍正在尋找食物，它聞著肉香味，來到了樹下，狐貍一抬頭，看見烏鴉和它嘴里的肉，饞得直流口水，心里暗暗地想：我一定要想個好辦法，讓這只笨鳥把肉再乖乖地送給我。

　　狐貍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，計上心來。它嬉皮笑臉地對烏鴉說：“美麗的烏鴉，您好�。÷犝f您最近又學(xué)到了好多動聽的歌，我好想聽您唱一唱，您就唱幾句吧！”烏鴉聽了心想：狡猾的狐貍，還敢用同樣的方法騙我，我也讓你嘗嘗被騙的滋味。于是，它裝作高興的樣子唱了起來�！巴邸�…”，剛一張嘴，肉就掉了下來。

　　狐貍立刻叼起肉，“跐溜”一下沒影了。烏鴉看著狐貍逃跑的方向，“哇哇”大叫起來，好像在唱著勝利的歌謠，又像在說：“狡猾的狐貍，一會兒就有你好受的了。”

　　不一會兒，從森林里傳來了狐貍凄慘的叫聲。狐貍得到了應(yīng)有的懲罰。

　　狐貍和烏鴉作文

　　自從上次烏鴉被狐貍騙了以后，它就發(fā)誓必定得報此仇，不然就不是只烏鴉。所以它一見到狐貍就火冒三丈，暴跳如雷，惡狠狠地罵狐貍。

　　過了不知多少天，烏鴉突然看見一塊剛剛烤好的牛排。于是，便飛進了牛排館里，乘人不備，悄悄地把牛排叼走了。

　　烏鴉叼著牛排飛向森林時，心里想：“哈哈！報仇的時刻終于降臨了�！�

　　第二天，烏鴉叼著這塊牛排飛到了離狐貍家不遠的樹枝上。牛排的氣味在整個森林飄蕩。狐貍老遠就聞到牛排的香味，連忙跑向了那個地方。到時，看見自己以前騙過的烏鴉正咬著牛排在樹枝上。它高興得不得了，但是沒有表露出來。

　　狐貍對烏鴉說：“又見面了，真巧呀！”

　　烏鴉沒有說話。

　　狐貍又說：“烏鴉大哥，其實我每天都在聽你唱歌，因為你的歌聲是那么清脆、動聽�！�

　　烏鴉還是沒有說話，因為它知道要是說話了，肉就會掉。

　　狐貍又說：“要不我唱首歌給你聽吧，要是有什么錯誤讓我改正的，請說出來�！�

　　烏鴉點了點頭，狐貍一見烏鴉點了頭，就立馬開始唱了。它唱得實在是太難聽了，比烏鴉還要難聽，突然，有幾棵樹倒了，看來連樹都被烏鴉的聲音給擊倒了。烏鴉聽了連忙說出什么不好，還只說一個字，肉就掉了。狐貍見計劃成功，就叼起肉走了。烏鴉知道這次又被狐貍給耍了，就在樹枝上痛罵狐貍，直到自己的嗓子啞了，才停止斥責(zé)。

　　烏鴉吸取了自己上一回的教訓(xùn)，過了幾天，它又叼來了一塊牛排，招引狐貍。這次烏鴉在自己的嘴上安了個夾子，只有自己摘下來才可以張口。

　　狐貍再一次聞到了香味，迫不急待地去找牛排。它又再一次看見了烏鴉，也看見了美味的`牛排。

　　狐貍眼睛一轉(zhuǎn)，想到了一個辦法，它對烏鴉說：“烏鴉我家里有一瓶上好的紅酒，而你手上剛好也有一塊牛排，牛排配紅酒，兩全齊美。”

　　烏鴉不信，用目光對狐貍說：“請拿來看一看。”狐貍看懂了烏鴉的目光，就跑回了家，把一瓶裝滿紅色液體的酒拿了過來。烏鴉真把這瓶紅色液體當(dāng)成了紅酒，便飛了過來，把夾子放下，喝起紅色的水來。

　　狐貍連忙把肉拿了過來，跑回了家。烏鴉剛剛喝完，自己的肚子就疼了起來，烏鴉知道是狐貍的詭計，就挨著疼痛，一直罵著狐貍。直到自己的喉嚨受不了了，說不出話了，才不罵了。

　　這真是一只愚蠢的烏鴉。

　　狐貍和烏鴉作文

　　這天，幸運的烏鴉在樹上悠閑地站著，嘴里還叼著一塊肉。

　　狡猾的狐貍跑來了，看到烏鴉嘴里的肉，直流口水。狐貍說：“�。∶利惖臑貘f，早就聽過你的大名，相傳你的歌聲非常美妙，你能唱給我聽聽嗎？”

　　烏鴉聽了，開心地不得了，剛開口，嘴里的肉就掉了下來，狐貍可開心了，飛快地把肉叼走了，烏鴉看了這一幕，欲哭無淚。

　　第二天，狐貍又見到了烏鴉，烏鴉嘴里又叼著一塊又大又肥的肉。狐貍還是夸獎烏鴉，但烏鴉卻一睬也不睬。狐貍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，說到：“森林里有只笨烏鴉，連1x1=幾都不知道，啦啦啦！”

　　烏鴉沒有說話，狐貍繼續(xù)說：“森林里有只不會說話的烏鴉，哈哈哈！”

　　烏鴉還是沒有理會它。狐貍想了想：咦，奇怪了，烏鴉今天怎么這么冷靜？不過，我才不信它不會說話！

　　于是，狐貍更加大膽，大聲唱道：“從前有只笨烏鴉，不會1x1，也不會說話，真給烏鴉族丟臉！”

　　烏鴉終于忍不住了，生氣地對狐貍說：“我不笨，1x1=1，我也會說話”。這時，肉又掉了，狐貍叼著正準備走。

　　烏鴉不緊不慢地說：“等等，我有一個辦法，可以讓你一直有肉吃�！薄笆裁捶椒�？”“在小河邊有一只和你一樣的狐貍，它每天都會叼一塊肉，你現(xiàn)在過去把那塊肉搶過來，你就可以吃到兩塊肉了�！�

　　狐貍聽了，立馬跑到小河邊，看看里面，果然有只狐貍，嘴里也有一塊肉。它想都沒想就跳了進去�？伤�不會游泳，一會兒就被淹死了。

　　從此，烏鴉就可以開心地吃著肉了。

　　狐貍和烏鴉作文

　　自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)她在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被尋找食物的狐貍看見了。

　　狐貍看到烏鴉的肉汁多鮮美，不禁舔了舔嘴唇：“我聽畫眉鳥說，你們?yōu)貘f家族里，只有你的聲音最甜美，是否能給我唱一首歌呢？”狐貍一說完，烏鴉從身后拿出一個錄音機，撥了一首自己平時錄的歌。

　　狐貍看這個方法行不通，又換了一計。

　　“烏鴉你整天飛來飛去的，羽毛都曬黑了！”狐貍假惺惺地惋惜道，“我這兒有進口的化妝品，你要不要來一些？”烏鴉連看都不看化妝品一眼，緊緊咬著肉。

　　狐貍?cè)虩o可忍了，破口大罵：“你長得像黑炭一樣，我敢擔(dān)保，你是鳥類中長得最丑，最不吉利的鳥。你的耳真不靈敏，也許原子彈爆炸了你都聽不見呢！”烏鴉生氣了，喊到：“你敢罵我……”

　　話音剛落，“啪”的一聲，肉掉在了地上，狐貍得意洋洋地朝烏鴉眨了眨眼，轉(zhuǎn)身揚長而去。

　　狐貍和烏鴉作文

　　自從被狐貍騙走了嘴上的肉之后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到了一塊肉。當(dāng)它在大樹上歇腳時，正巧被出來找食物的狐貍看見了。狐貍就對烏鴉說：烏鴉，我好想在聽一次你那美妙的歌聲�。�烏鴉搖搖頭飛回了家。

　　烏鴉用一天時間，用半塊肉撒上毒藥做成了六個肉包子。它到外面吆喝起來：買肉包子咯，買肉包子咯，一片樹葉一個！狐貍聽到了心想：有這么好的事？我還是去看看吧！想完，狐貍就胡亂摘了幾片樹葉跑到烏鴉家門口。狐貍說：烏鴉，我要買一個肉包子。烏鴉說：好啊。說完，他收了一片樹葉給了狐貍一個肉包子。烏鴉暗暗自喜。

　　狐貍吃了一個包子，瘋瘋癲癲跑到了海邊說：我要下去游泳。說完它就跳了下去。誰知，海里有一條鯊魚，正好看見了狐貍就把它給吃了。

　　烏鴉看見了狐貍被鯊魚給吞進了肚子里，幸災(zāi)樂禍地自言自語說：哈哈哈，狐貍我以牙還牙你還是敗在了我的手中！哈哈哈哈