英語學(xué)習(xí)方法(精選15篇)
英語學(xué)習(xí)方法(精選15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都在努力,勤奮的學(xué)習(xí),同時(shí),學(xué)習(xí)方法也引起了大家的重視。有好的學(xué)習(xí)方法才能更好的學(xué)習(xí)。你知道都有哪些學(xué)方法嗎?下面是小編為大家整理的英語學(xué)習(xí)方法,歡迎大家分享。
英語學(xué)習(xí)方法1
一、高中英語詞匯
初中英語詞匯大部分都學(xué)過,而且也容易理解,不像高中英語詞匯又長又難又多!但是詞匯是根,根基不穩(wěn),難以提升!所以,不管用什么辦法,死記硬背還是巧用方法,都要把單詞啃牢!比如說單詞卡、分類背誦。除了詞匯,還有一些詞組、固定搭配,都是經(jīng)常會考到的點(diǎn)。詞匯3500,常用介詞45個,加油!
1.熟練掌握音標(biāo),背單詞一大利器;
2.高中英語重在積累。一是對于每份考試卷都要認(rèn)真研讀;二是關(guān)于課外閱讀,擴(kuò)大詞匯量。
3.糾錯。單選、填詞等錯誤更需要整理,并附上解析,以做到舉一反三。
二、高中英語語法
高中英語語法的難點(diǎn)在于12個語法點(diǎn)分布在三個年級去學(xué),不成完整的體系,零零散散;到了高三總復(fù)習(xí)還在學(xué)習(xí)。而且語法還貫穿了考試的所有題型中,常常讓人非常頭疼。語法學(xué)習(xí)沒有捷徑,只能自己多做練習(xí),多去理解!
三、高中英語完形
高中英語完形考得就是詞匯、搭配、語法和邏輯關(guān)系。面對這一部分,需要2個方面的積累:
1.積累?紗卧~,還要揪出有哪些語法性問題,不斷地去回顧。
2.訓(xùn)練自己的邏輯性思維,多練多積累;
四、高中英語閱讀
高中英語閱讀正確的解題思路應(yīng)該是題-文-題。不管三七二十一,先快速瀏覽題目,大概了解問了哪些問題,帶著問題去閱讀文章,問了哪些內(nèi)容,在閱讀時(shí)需要做標(biāo)記。著重注意開頭結(jié)尾。一般讀完文章可以解決多半的問題,如果拿不準(zhǔn),再回到文章內(nèi)容去看,千萬不要主觀臆想,那些看著對的答案,通常就是錯的!正確答案永遠(yuǎn)都在文章中,懂得回歸題目本身和文段本身。
五、高中英語聽力寫作
寫作和聽力我認(rèn)為大家差距都不是很大。
1.高中英語聽力就是一個培養(yǎng)語感的過程,需要足夠的時(shí)間去練習(xí);
2.寫作只要沒有嚴(yán)重的語法錯誤,大家基礎(chǔ)分都差不多,如果有一些好的句子和句式,相當(dāng)于錦上添花。
其實(shí)高中英語還有一項(xiàng)總是被忽略,那就是口語。只是考試沒有把口語這一項(xiàng)算在內(nèi),大家也都不在意!如果你想提高口語能力,也要在高中英語常規(guī)學(xué)習(xí)之外,抽出時(shí)間練習(xí)!
英語學(xué)習(xí)方法2
方法網(wǎng)小編導(dǎo)語:詞匯是學(xué)習(xí)英語最基礎(chǔ)的,如何能夠快速的增加英語詞匯量是很多英語學(xué)習(xí)者頭疼的問題,因?yàn)閱卧~不可能是一天、一個星期、一個月就能夠簡單的累積起來的,是個太漫長的過程了。下面方法小編向大家介紹快速增加英語詞匯量的秘訣:
秘訣一、查詢勤歸納法
這種方法即勤于查詞典。遇到不會的單詞先猜,猜不出再查。查的過程中,切忌僅僅限于所查的單詞。譬如在查absent的時(shí)候,就應(yīng)該做到“一目十行”。此時(shí)一定要勤。也就是在查該單詞的時(shí)候,應(yīng)該注意它的前后幾個單詞。因?yàn)樗那昂髱讉往往就是它的派生詞或形近詞,這樣差一個就能記住好幾個,做到事半功倍。你要準(zhǔn)備一至兩個本子,專門記錄下自己背了還忘的蹩腳單詞,以及難于區(qū)分詞性、詞義的形近詞、近義詞等。這種復(fù)習(xí)方法在整個復(fù)習(xí)進(jìn)行到第二輪及沖刺時(shí)期時(shí),對考生的幫助會很大。平時(shí)的積累,可以讓后兩個階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)更加明確,攻克的內(nèi)容更加具體。
優(yōu)點(diǎn):對單詞最好的學(xué)習(xí)途徑就是文章和字典,所以通過這個方法學(xué)習(xí)到的單詞完整程度是非常高的,也是非?茖W(xué)的。
弊端:這同樣是一個“天道酬勤”的方法,虎頭蛇尾的同學(xué)同樣不適用。
秘訣二、快速增加英語詞匯量,要注意重復(fù)記憶
在講這種記憶強(qiáng)化的方式之前,先向大家舉個例子:如果你盯著一個人連續(xù)看幾個小時(shí),而后卻看不到他了,結(jié)果是過不了多久,你對他的記憶會淡忘。但是如果你把這幾個小時(shí)分配到許多天中,每天只看那個人一兩分鐘,這樣下去,你就一輩子都不會忘記他的長相。背考研詞匯也與之同理。一輪背的詞匯數(shù)量和次數(shù)是有限的,但是如果把這種有限擴(kuò)充到多輪復(fù)習(xí)中,遵循人的記憶規(guī)律,區(qū)別開時(shí)間段,每隔幾個鐘頭重復(fù)背記,記憶效果自然會更加長久。建議大家一天中,針對一定數(shù)量的單詞量進(jìn)行反復(fù)記憶,中間間隔的時(shí)間不宜過長,兩至三個小時(shí)為妙。然后,每隔幾天后再把此前背過的單詞復(fù)習(xí)一遍,如此循環(huán)下去,你的任務(wù)量會越來越輕,自信也會相應(yīng)提高。
一件看似無聊單調(diào)的事情,在合理的時(shí)間安排中,變得不再枯燥,效率也不會再處于低迷。但是,這種學(xué)習(xí)方法要求你必須能夠堅(jiān)持下去,長此以往,英語學(xué)習(xí)與提高速度會很顯著。一句話優(yōu)點(diǎn)這是非常經(jīng)典的,遵循記憶曲線的一種記憶方法,一般來說越認(rèn)真堅(jiān)持收效越顯著,而且一旦通過這樣的過程記住的單詞,就很難忘記了。一句話弊端耗時(shí)較長,需要嚴(yán)格遵循記憶曲線的時(shí)間進(jìn)行,一時(shí)松懈或半途而廢效果則會大打折扣。
秘訣三、快速增加英語詞匯量,要學(xué)會聯(lián)想拓展
這種記憶法也就是由此及彼的記憶法?吹侥硞單詞,某一段句子,仔細(xì)回想一下,有沒有和自己以前記憶的單詞在形或意思方面的近似,或者應(yīng)用到其他場景的。譬如,遇到consult,就應(yīng)該想到與其外形差不多的單詞,如result,insult等,這樣就會記憶一個單詞的同時(shí)又復(fù)習(xí)了其它的單詞,而且不致于混淆;蛘,在看到一個單詞的意思時(shí),隨之可以聯(lián)想一下與之意義相近的其他詞匯。
一句話優(yōu)點(diǎn)用這個方法背單詞的時(shí)候,需要全神貫注,充分調(diào)動頭腦中的活躍分子進(jìn)行思考。所以經(jīng)過這樣一個主動的學(xué)習(xí)過程,再想忘記就挺難了。一句話弊端不愿思考,不肯動腦筋的同學(xué)顯然是不適合這種方法的。
秘訣四、卡片標(biāo)記識記法
背詞匯的時(shí)間不一定非要固定。只要你想要學(xué)習(xí),隨時(shí)隨地都可以將零散的那部分時(shí)間利用起來。這里向大家介紹一種利用零散時(shí)間背記單詞的方法——卡片識記法。具體方法是,把白紙裁成名片大小的紙片,一面寫滿詞匯,另一面寫滿與詞匯編碼對應(yīng)的意思。卡片可以隨身攜帶,拿出卡片看到單詞要在頭腦里反應(yīng)出其意思,看到意思要能反應(yīng)出單詞拼寫、詞性及相關(guān)意思的單詞。這是一種既節(jié)省時(shí)間又短期高效的記背方法。只要你有毅力堅(jiān)持,短期內(nèi)極易見效。
一句話優(yōu)點(diǎn)充分利用零散時(shí)間的一個好方法,也能很快的分類自己識記程度不高的詞匯。一句話弊端可能會花費(fèi)一定的時(shí)間在制作卡片上。
秘訣五、句意語境記憶法
背誦記憶的同時(shí),要根據(jù)所背誦的單詞組成一個簡單句子,這樣容易記憶深刻,達(dá)到可以用自己的語言,完整、準(zhǔn)確地說出來,并在腦海中形成用法記錄,知道這個詞都有怎樣的用法;在怎樣的句子中是怎樣翻譯的等等。
優(yōu)點(diǎn):用此方法背單詞的過程其實(shí)也是訓(xùn)練文章跳讀能力的過程、遣詞造句的過程和背誦優(yōu)秀例句的過程,對閱讀、翻譯、寫作的能力都是種提高。
弊端:記憶量的要求增大,對只要求識記程度的單詞來說,必要性不大。
學(xué)英語,很多人的最大頭疼是如何提高單詞量。其中有些人說英語單詞不用背,但又有人說單詞一定要背。面對兩種完全矛盾的說法,該如何判斷,如何選擇呢?
如何快速提高英語詞匯量的技巧
執(zhí)必背觀點(diǎn)的人,常親自現(xiàn)身說法,自己通過背單詞如何在短期內(nèi)突破,在某考試中大顯神通的誘人事跡,并分享自己背單詞的秘訣,比如:每天背15個單詞,并一直堅(jiān)持;把生單詞抄在小本上放在口袋里,坐公交車時(shí)拿出來看;根據(jù)遺忘定律,背了的單詞以什么樣的時(shí)間間隔復(fù)習(xí)為最好;聯(lián)想記憶法、詞根記憶法,等等。
如果你仔細(xì)分析一下各種各樣的背單詞秘訣,你就會發(fā)現(xiàn)這些秘訣并不太秘,基本上是大多數(shù)人都了解的招數(shù)。事實(shí)的真相是,幾乎所有人都曾用過各種聽來的秘訣,以及自己發(fā)明的招數(shù)來背單詞,但始終只有少數(shù)人能笑到最后,并得意洋洋地向他人宣傳自己的經(jīng)驗(yàn)。原因就在于,總有少數(shù)人的記憶力比其他大多數(shù)人要強(qiáng)一些,正如有些人背詩背古文極快,恰巧也有些人,背英語單詞比其他人更容易一些。但好象這樣的人并不太多,所以,才會有那么多人在學(xué)英語上吃足苦頭。
其實(shí),在英語水平比較高的人中,認(rèn)為英語單詞不需要死背的人占大多數(shù)。但毫無疑問地是,這些人在學(xué)英語過程中,也一定死背過單詞,并且通過死背認(rèn)識了大量的單詞。只是在經(jīng)歷過后,回頭去看才發(fā)現(xiàn),有很多單詞并沒有背,也認(rèn)識了,而當(dāng)初死背住的單詞,總是擔(dān)心被忘記,卻總被輕易地忘記。當(dāng)初在背單詞上花的種種努力,為避免遺忘而花的種種努力,其實(shí)沒多大必要,若把那些努力放在學(xué)習(xí)新文章認(rèn)識新單詞上,效果會更好。
其實(shí)只要你還在學(xué)習(xí)英語,你的單詞量就會一直在上升。想想就明白:英語再差的高二生,也比他自己高一認(rèn)識的單詞多吧?所以,根本就不要去擔(dān)心遺忘,只管向前沖。而只要在學(xué)習(xí),就一定在進(jìn)步,雖然有時(shí)候進(jìn)步讓學(xué)習(xí)者本人都感覺不到。
所以,對于很多問如何背單詞的同學(xué),我的回答是:不要專門去背單詞,而是不斷地去學(xué)習(xí)新的課文,不斷地去擴(kuò)展閱讀教材以外的材料。在學(xué)習(xí)中,生單詞可以拿來背,但不要花太多的時(shí)間和精力,不要強(qiáng)求把每個單詞都死死記住,也不要害怕記住的單詞又會忘記。對背單詞有了這樣的正確認(rèn)識和好的心態(tài),就不會象很多人那樣一邊拼命地努力背,一邊又充滿了焦慮,結(jié)果最后不僅水平依然低,還失去了學(xué)習(xí)的信心。
事實(shí)上,如果不是在將來的學(xué)習(xí)和使用中反復(fù)遇到的單詞,背住的單詞早晚都會忘記的,這些遺忘單詞其實(shí)非常生僻,忘了也沒什么。而那些反復(fù)遇到的單詞,在閱讀中被自然而然地被復(fù)習(xí)了,根本不需要花什么努力,就會越記越牢。通過不斷地進(jìn)一步學(xué)習(xí),是復(fù)習(xí)過去記住單詞的最好方式!
英語學(xué)習(xí)方法3
Interesting:從看英文電影開始培養(yǎng)自學(xué)英語的興趣
看英文電影的學(xué)習(xí)技巧:
1、 盡量選取一些著名的英文大片進(jìn)行觀賞;
2、 隨時(shí)記錄一些好句子,進(jìn)行中英文比較;
3、 參考劇本和場景自我模仿角色練習(xí)發(fā)音;
4、 反復(fù)觀摩一部影片分析人物性格及思想。
自學(xué)小貼士:在觀看英文電影時(shí)最好先聽英文再看中文字幕,剛開始時(shí)幾乎聽不懂,堅(jiān)持兩三遍就會出現(xiàn)效果。尤其是在觀看同一部英文電影多遍之后此效果最佳。
Reciting:全方面背單詞是自學(xué)英語的核心基礎(chǔ)
背單詞的學(xué)習(xí)技巧:
1、零散時(shí)間多遍記憶法:根據(jù)心理學(xué)研究表明,人的瞬間記憶能力最強(qiáng),隨著時(shí)間的推移而記憶遞減,五遍左右方可記憶某一事物或人而短期不忘。我記單詞的方法是:在第一天的晚上劃出200個單詞準(zhǔn)備次日記憶。早起用最多半小時(shí)將200個單詞看一遍,邊看長相、音標(biāo)、詞性和詞意邊讀出,既練發(fā)音,又練聽力,還練了記憶,一舉三得。利用課余時(shí)間、等車時(shí)間、坐車時(shí)間、排隊(duì)時(shí)間等一切零散時(shí)間隨時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),每三個小時(shí)看一遍,一天除去睡眠8小時(shí)之外至少看四、五遍。不論是否記牢固繼續(xù)以每天200個單詞累計(jì)五天,每星期六復(fù)習(xí)過去一個星期的單詞量。如此堅(jiān)持六個月,單詞總記憶量會達(dá)到24000個,去掉忘記50%的單詞的可能,還余12000個。這個單詞量幾乎足夠人生十年應(yīng)用英語了!
2.自學(xué)小貼士:記單詞最不實(shí)際的方法是用兩個小時(shí)當(dāng)場記牢十個單詞,一天記十個,第二天忘記七八個。最簡單而實(shí)用的單詞記憶方法就是對一個單詞不必當(dāng)場記下而是循序漸進(jìn)反復(fù)多遍,久而久之而積累多多,最重要的是長時(shí)間而記憶猶新!不信你可以試試。
英語學(xué)習(xí)方法4
高考英語復(fù)習(xí)方法
練真題
總結(jié)高考相關(guān)類型的考題,尤其要注重重點(diǎn)單詞,短語在具體語境中的使用。對于每個單元的語法,需要分成兩部分來記憶,一部分是語法的講解,另一部分是語法相關(guān)的高考題。不要盲目的相信某個地區(qū)的模擬試題。英語水平較差的同學(xué),完全沒必要花很多時(shí)間去做模擬題中又難又怪的東西。要做適合自己的東西。邊做邊總結(jié),練一段時(shí)間就停下來總結(jié)總結(jié),爭取記住自己犯過的錯誤,第二次第三次碰到類似的問題時(shí)保證不錯。
重視閱讀
閱讀是英語中占分?jǐn)?shù)份額最大的一部分,所以限時(shí)訓(xùn)練必不可少?梢悦恐芾靡欢螘r(shí)間來做三到五篇有梯度的閱讀理解,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,然后自己修改訂正。慢慢培養(yǎng)學(xué)生對閱讀理解的興趣,通過積累來提升自己的能力。
被結(jié)構(gòu),學(xué)會模仿
有的同學(xué)基礎(chǔ)太差,那么最笨的方法可能就會是最有用的方法。正對每個單詞,注意它們的含義,詞性,詞形等針對每個短語,讓學(xué)生知道他們確切的意思后,學(xué)會辨別類似的短語。當(dāng)你了解了他們的共性和區(qū)別之后,在通過實(shí)踐來活學(xué)活用。英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是模仿,而不是理論分析。想要模仿的好就需要你去背一些東西,背一些英語范文可以熟悉使用英語的習(xí)慣用法。
高考英語備考方法
單詞確實(shí)很重要,但是一味地背英語單詞效果并不那么好。好好利用你的閑暇時(shí)間來背單詞吧。
首先,早起,利用上廁所的時(shí)間也可以背10個單詞左右,背你記錄的單詞和高頻單詞。不要每天只顧著刷手機(jī)哦。我常常會每天睡覺前把單詞寫在一張紙片上,背完就撕掉。在撕掉的那一刻,你會拼命的去記,生怕再也見不到了。效果真的特別好。
因?yàn)槲覀兪歉呖即笫÷,競爭相?dāng)激烈。我們每天要跑操,校長要求每人跑操前必須拿個小紙片或小冊子背誦。就這樣,每天跑兩次,可以背誦6個左右單詞。因?yàn)槟阋宦范荚谙脒@3個單詞,記憶效果相當(dāng)好。
另外去教學(xué)樓的路上也可以順便看幾個單詞呢。就這樣,不到半個學(xué)期,老師發(fā)的高頻考點(diǎn)小冊子我背了3遍不止。全憑那些不起眼的時(shí)間,詞匯量當(dāng)然就杠杠的了。好了,我們可以算一下,我們每天花在英語上的時(shí)間是一周三到四節(jié)自習(xí)課,也就是每天25分鐘自習(xí)課時(shí)間,15分鐘晨讀,10分鐘放學(xué)后,也就是50分鐘。
其實(shí),晨讀也不是每天背誦英語15分鐘,兩天一次也是不錯的。這樣算來,你不用每天要死要活的學(xué)英語,只是多抽出了一點(diǎn)時(shí)間而已。
英語學(xué)習(xí)方法5
總之,聽說讀寫是一個環(huán)環(huán)相扣的整體,只要一個方面提高,其他也會相應(yīng)加強(qiáng)。建議從最簡單的閱讀入手,循序漸進(jìn),切記切記是海量閱讀,多讀英語課外讀物。以上的是大多數(shù)人都知道的,一下是大多數(shù)人都不知道的。 培養(yǎng)興趣和成就感積累是學(xué)好英語的關(guān)鍵。
海量閱讀-再次強(qiáng)調(diào),最最重要,多讀英語課外讀物。 英語課堂上,不要把發(fā)言機(jī)會讓給任何人,每次都要把給手舉直了,可以積累你的自信心和成就感。
朗讀,模仿是關(guān)鍵,一定要大聲,這個很重要,對于口語和聽力都靠這個提高。
注意音標(biāo),找出規(guī)律,可以幫助記憶單詞。
英語學(xué)習(xí)環(huán)境,盡量不要用中文去解釋英文,閱讀純英文文章,字典高中后也可以用全英文的。(適合高中以后)
改造你的面部肌肉,因?yàn)橹袊说哪樖遣贿m合說英語的,方法是發(fā)音要把口長大,要盡量模仿原音。
勤于查字典,把字典翻爛了,英語也就學(xué)好了。
同樣,什么時(shí)候把錄音機(jī)聽壞了,聽力也好了。
什么時(shí)候你能把以上都做到了,英語考試就都能考99分以上了。
每個人都適合自己的學(xué)習(xí)方法,以上的方法只能做為參考,希望能對你有所啟發(fā)。如果能做到,你的英語水平已經(jīng)高出同齡人很多了,同時(shí)可以在考試中獲得高分。平時(shí)學(xué)習(xí),錄音機(jī)和課外讀物是最好的幫手,我這里有很多,等我放寒假,我就帶回去給你。學(xué)習(xí)英語很艱苦,也充滿樂趣,肯定會遇到挫折和失敗,只要習(xí)慣于挑戰(zhàn)失敗,就沒有什么可以把你擊倒。試想一下,有一口流利的英語是什么感覺。好好努力吧,英語很簡單的。表達(dá)能力有限,只希望這篇沒太多頭緒的文章,能幫你把英語學(xué)好。
英語學(xué)習(xí)方法6
閱讀理解的做題的方法
1、記敘文
。1)全文講一個故事,只講故事。一般在A篇,如果短,就當(dāng)看小說一樣看下去,考驗(yàn)?zāi)阍~匯量的時(shí)候來了!看完以后一般就能選出來了,這里只是需要注意細(xì)節(jié)題看到類似于“——為什么要——”的題,就返回去,把那里的情節(jié)再細(xì)看一遍。這樣一篇3分鐘必須搞定。
。2)半篇講故事,半片議論。一般會引申出一個道理,遇到這種題先把故事部分看完,用大概30秒想他要解釋什么道理。然后不看文章了,看題。只看題目不看選項(xiàng),一般會有類似1的題目,馬上選好,然后,看故事下面的那一段,只看一段,然后你大概就知道是什么道理了。后面的題可能會是概括道理,猜詞之類的題,比如,看到“——應(yīng)該是下列的什么詞”,你就翻回去看那個詞,聯(lián)系上下句,跳過那個詞,自己想應(yīng)該是什么,然后和四個選項(xiàng)比對。具體題型后面講。
。3)全篇在講一件事,但不是有情節(jié)的故事。這種文章就先看開頭一段,在直接看題,然后根據(jù)題目要求直接找有關(guān)的段落再看。
2、說明文
。1)啟事。
這種有點(diǎn)像廣告,一般會講一種活動之類的,文章自己就會小標(biāo)題分清。這類是送分題。
。2)事物說明。
遇的一般是一件你沒見過的東西的說明,比如誰誰誰發(fā)明的,為什么發(fā)明,用途之類的,這種題也不難,按順序來,單詞認(rèn)識就OK。
。3)事件說明。
舉個例子,二戰(zhàn)時(shí)期某個戰(zhàn)役的大概流程。這種題考的一般是細(xì)節(jié)題,細(xì)心點(diǎn)就好。
3、議論文
議論文其實(shí)沒什么好講的,主要就是一邏輯問題,能看懂就行。下面還是講一下做題方法吧。
4、做題方法
。1)單詞。
樓主一直在強(qiáng)調(diào)單詞,這是磚瓦,是必備的。高考3500絕對夠用了,不是說限制你們,人往高處走嘛,但是,3500還不會,最基本的意思都沒搞定就不要好高鶩遠(yuǎn)。這里說的搞定是每個單詞見了,你可以不會拼,但是像quite和quiet必須能分清,而且每一個意思必須都知道,翻譯的時(shí)候也要會變通。
。2)句子。
最基本的句子不說了,講講長難句。遇見很長的句子,首先,把它的定語部分和狀語部分先括起來,就是先不看。就用中文來舉例,“狠狠地嚇壞了我支撐生命的活躍跳動著的小心臟”。劃去定狀,就是嚇壞了心臟。這樣,主干就抽出來了,一篇文章就能快速閱讀了。類似的還有后置定語,插入語。這些買一本英語語法書,把主要的學(xué)會就行。
。3)讀文章。
一篇文章,不能全讀完再做題,浪費(fèi)時(shí)間,首先首段必須看,就明白他一篇文章的目的了,然后再看題目,先不看選項(xiàng),明確要問什么問題,就直接在文章中快速瀏覽找相關(guān)段落,在迅速抽取主干,返回題目答題。如果還是不明確,在把每段開頭一句也看下來,再加上末段,基本一篇文章主旨就了解了。
5、關(guān)于題型
。1)問答題。
一般在記敘文中出現(xiàn),就是“——為什么要——”或者“——在哪”之類的問題,很簡單。
。2)計(jì)算題。
這類題出現(xiàn)的很少,一般在說明文里面,比如介紹了一個活動,然后大人一天多少錢,小孩一天多少錢,題就會問你史密斯一家夫婦,小孩一個3歲一個8歲要掏多少?這類題建議在草稿紙上畫出大概提綱,醒目一點(diǎn),分類細(xì)一點(diǎn),畫成表格,然后把特殊情況標(biāo)上,比如平常怎么樣,周末怎樣,然后就根據(jù)題目來把符合條件的圈起來,在加減乘除就行啦。
(3)細(xì)節(jié)題。
這種題一般考驗(yàn)?zāi)銖?fù)雜句簡單化的能力,上面講過了。然后細(xì)心一點(diǎn),把題干分好,主語要怎么樣,就關(guān)鍵找主語。
。4)詞義猜測題。
把原文中的詞摳掉,根據(jù)上下文猜這里要表達(dá)什么,然后和原文比對,意思相近即可。
。5)代詞題。
舉個例子:原文:湯姆著手解決它。題目:它指什么?ABCD應(yīng)該翻譯好,然后帶回原文,比如你先看A,湯姆著手解決學(xué)員裁剪問題。然后你看上下文,離原句不遠(yuǎn)的地方,文中說,學(xué)員飽和是問題,需要裁剪。這樣你就選對了。
。6)邏輯判斷題。
他會問“——為什么要這樣做?”你看文中是不會詳細(xì)告訴你的,就找他的蛛絲馬跡,推理一下。而且一些很不可能的選項(xiàng)就能看出來,不解釋了。
。7)主旨大意題。
一般會是概括小標(biāo)題那樣。先把這段看下來,用中文概括下來,然后和選相對應(yīng)。這個多練練就行。
給大家推薦一種做閱讀的方法:
。1)做的時(shí)候就把在文中依據(jù)找出來勾住,把必須用到的單詞也勾起來。
。2)對答案,先看錯的,把答案的依據(jù)和自己的依據(jù)對比,看哪里錯了,總結(jié)一下此類題的做法。
。3)再大致看看對了的答案依據(jù)和你的有沒有出入。
。4)把答案里的總結(jié)的單詞詞組背會。
英語學(xué)習(xí)方法7
詞匯
在高三英語復(fù)習(xí)中,詞匯是重中之重,沒有詞匯你什么也做不了。所以閱讀、完形、寫作等等出現(xiàn)看不懂、寫不出的情況,根本原因就是詞匯不通。所以在一輪復(fù)習(xí)中一定要把詞匯攻克下來。學(xué)習(xí)詞匯要做到三個境界:一讀懂意思,二是會寫,三要會用。做到這三點(diǎn)之后,你還要用科學(xué)的方法和規(guī)律定時(shí)來復(fù)習(xí),回顧你所見過的單詞。
背誦
在第一輪復(fù)習(xí)期間一定要背課文,可以是課本上的文章也可以是自己找的好文章。具體的量可以保證在一天兩段,目的是理解課文,熟悉單詞的用法,并及時(shí)的復(fù)習(xí)背過的單詞。并且背誦課文可以讓你形成較好的語感,還可以理解、復(fù)習(xí)語法。所以背英語課文可謂是益處多多啊。
閱讀完形
很多同學(xué)在英語上沒少下功夫,但是卻收效甚微,為什么?這就需要你自己反思一下是學(xué)習(xí)的方向沒有把握好,還是你自己的學(xué)習(xí)方法有問題。在復(fù)習(xí)的過程中要重視閱讀完形,復(fù)習(xí)它的過程中,既復(fù)習(xí)了語法和句型,還能訓(xùn)練猜詞、推測和語篇理解閱讀技能與能力。一舉多得、效率高,劃算。閱讀在高考英語試卷中占的分?jǐn)?shù)也大,所以每天復(fù)習(xí)一兩篇閱讀訓(xùn)練吧!
利用零碎時(shí)間
很多同學(xué)都喜歡拿出一大段的時(shí)間來突擊復(fù)習(xí)英語,結(jié)果讓你自己頭昏腦漲。但其實(shí)這種復(fù)習(xí)方式的效果也不是很大。建議同學(xué)們可以在早中晚反復(fù)背單詞,可以在小本上或是卡片上記上自己記不住的單詞,在課間或是玩的時(shí)候拿出來利用零散時(shí)間記幾遍。
睡前背兩段課文,邊睡邊想,早晨醒來先想想,再把課本翻翻核對正誤。用零碎時(shí)間來翻看課本后面注釋。課前的一兩分鐘。早自習(xí)的一二十分鐘,或者就要下晚自習(xí)的時(shí)間。這樣既可以省下其他的大段時(shí)間來復(fù)習(xí)別的科目,還可以提高學(xué)習(xí)效率,避免對英語形成厭煩情緒。
英語學(xué)習(xí)方法8
高中英語學(xué)習(xí)策略可能有很多,但最基本的要求是學(xué)生要參與課堂活動。目前,高中英語課文短小、口語化,主題接近現(xiàn)實(shí)生活。課文是專為聽、說、讀、寫等而設(shè)計(jì)的,內(nèi)容豐富,與主題相關(guān)。重點(diǎn)放在學(xué)生的行動上,而不是記住單詞和語法規(guī)則。在課堂上,我們應(yīng)該傾聽老師的教導(dǎo),積極參與對話,討論,說話,敢于說,不要害怕錯誤,珍惜課堂上的每一分鐘,不要放棄用英語交流的每一次機(jī)會。
高中英語學(xué)習(xí)策略二聽力訓(xùn)練應(yīng)注意的技巧細(xì)節(jié)
在高中英語學(xué)習(xí)策略中,聽力訓(xùn)練應(yīng)注意銜接、略讀、語義組、句子重音等技巧。(1)注意連接,主要是介詞和冠詞經(jīng)常與前面的詞結(jié)合在一起。(2)注意略讀。例如,我寧愿你更好,以此類推。(3)注意意義組(Sence組)。(4)注意句子重音。另外,課后要練習(xí)英語聽力,可以聽廣播電視標(biāo)準(zhǔn)英語。
高中英語學(xué)習(xí)策略的三是口語和閱讀同等重要。
英語口語學(xué)習(xí)在高中的時(shí)候,常常被忽視。和情景對話主要指的是在不同的地方進(jìn)行對話,如在學(xué)校,醫(yī)院,郵局,etc.Through對話來提高英語口語水平是非常有效的。我們除了讀課文在高中英語閱讀,也必須選擇一定的課外閱讀材料。應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇不同難度的閱讀材料,選擇合適的閱讀,經(jīng)過有效的閱讀訓(xùn)練,你會發(fā)現(xiàn)英語閱讀不再是那么難。
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高中英語學(xué)習(xí)策略提高聽力技能是關(guān)鍵
事實(shí)上,聽力技能也是高中英語學(xué)習(xí)策略的一個重要因素。目前,許多英語聽力測試和測試可能出現(xiàn)英國英語或美國英語;標(biāo)準(zhǔn)英語或方言英語可能出現(xiàn)。因此,在平時(shí)聽力練習(xí)中,我們應(yīng)該多聽情景對話的練習(xí)。就像漢語一樣,英語也有地方口音。在現(xiàn)實(shí)生活中,不是所有的外國人都能說一口標(biāo)準(zhǔn)的倫敦口音,所以我們的聽力練習(xí)應(yīng)該更加多樣化。
英語學(xué)習(xí)方法9
一、知己知彼,百戰(zhàn)不殆
中國有句古話:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,我們不光要了解本身的長處與短處,還要對你想報(bào)考的學(xué)校有很多的了解才行。我們要及時(shí)了解這些學(xué)校都考什么,認(rèn)真做重點(diǎn)中學(xué)考試的真題,這一點(diǎn)毫無疑問非常重要,你只有知道學(xué)?际裁,本身的復(fù)習(xí)才能有的放矢,才能更有針對性。因此,建議最好能夠找到本身想考的中學(xué)的考試題,嚴(yán)格根據(jù)考試時(shí)間去做,并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),效果必定會非常好。
除此之外,精心擺設(shè)專題訓(xùn)練,做些書面練習(xí)也是有須要的。如聽力題、單項(xiàng)選擇題、和閱讀理解題,有針對地練習(xí)還是會找到些復(fù)習(xí)的重點(diǎn)及提高解題技巧的。由于語言的學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程,那么在做重點(diǎn)的復(fù)習(xí)的同時(shí)更應(yīng)注意加強(qiáng)每天的聽、說、讀、寫的練習(xí),多讀些英文的書籍,來拓展本身的知識面,英語學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。
二、查缺補(bǔ)漏,夯實(shí)基礎(chǔ)
針對英語考試,英語等級證書已經(jīng)不再是重點(diǎn)中學(xué)的敲門磚,因?yàn)閷?shí)踐證明很多手里證書不少的考生,英語基礎(chǔ)技能并欠好,語法不睬解、閱讀不踏實(shí)、寫作錯誤也一大堆。因此,現(xiàn)在很多重點(diǎn)中學(xué)已經(jīng)不但僅是考察證書,而是要實(shí)實(shí)在在的進(jìn)行考試,也就是對學(xué)生綜合本質(zhì)的測試。例如,08年清華附中培訓(xùn)班寒假英語課程內(nèi)容為新概念第二冊。眾所周知,新概念英語有助于打下良好的英語基礎(chǔ)知識,全面提高英語學(xué)習(xí)成績。
綜合本質(zhì)測試對于英語的考查是基于詞匯、語法之上的綜合運(yùn)用能力的考查。
各重點(diǎn)中學(xué)對英語的考查,多采用“面試”的形式,內(nèi)容主要涉及詞匯、語法和閱讀,以及白話、聽力等幾個方面。如有的學(xué)?疾炻犃εc閱讀,有的口試與筆試并重,有的學(xué)校則只考察寫作和閱讀;有的是先看一段影像資料后進(jìn)行答卷,有的是閱讀一段并不完整的文章后進(jìn)行補(bǔ)寫文章并回答一些具體問題;有的甚至還考察英語的奧數(shù)題。很多重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班的考試難度則更大些,包羅多學(xué)科的知識。由此看來,準(zhǔn)備的綜合能力測試,六年級的學(xué)生就必需在鞏固基礎(chǔ)知識的前提下,提升能力。
建議廣大考生,針對考察點(diǎn)對本身的英語學(xué)習(xí)做一個全面的自我檢查和診斷,在聽力、語音、詞匯、閱讀和寫作或語法知識專項(xiàng)等方面哪些是本身的強(qiáng)項(xiàng)或是較弱的。如果是較強(qiáng),則要做到不斷改進(jìn),包管在考試中絕不丟分。如果是比力單薄的方面則要加強(qiáng)練習(xí),做重點(diǎn)復(fù)習(xí),就是做到查缺補(bǔ)漏,夯實(shí)基礎(chǔ)。
三、增強(qiáng)自信,勇于挑戰(zhàn)
從以往面試中脫穎而出的學(xué)生里,我們不難看出,這些孩子無疑在心理本質(zhì)方面是非常過硬的,面對陌生的人和環(huán)境不膽怯,不慌張,思維清晰,條理清楚,給考官留下很深刻的印象。學(xué)生是否能自信的'表達(dá)本身,是否敢于挑戰(zhàn)本身,這是近年來越來越多的學(xué)校非常重視的一點(diǎn)。例如十一學(xué)校,在面試中最先舉手回答問題的考生會得到加分?梢哉f只有良好的知識儲備還不敷,還需要具備與人交往的能力,獨(dú)立創(chuàng)新的能力,勇于嘗試參與競爭的能力。
歸根到底,面試中對英語的考查主要是側(cè)重于英語實(shí)際運(yùn)用能力――即英語的表達(dá)與交流。英語取勝的關(guān)鍵在于單詞、語句應(yīng)用的準(zhǔn)確,它不需要你用多少創(chuàng)新來苦心的思考,也不需要你想法設(shè)法來體現(xiàn)出本身在這方面有多優(yōu)秀。其實(shí)只要你用流利的語句表達(dá)出本身所要表達(dá)的最基本內(nèi)容,那么你的優(yōu)秀與才能便自然流露于你的英語白話與應(yīng)用之中。在面試中,學(xué)生在進(jìn)行英語問題的解答時(shí),就應(yīng)力求做到和平時(shí)用中文與大家扳談一樣,讓考官感覺自然而舒適。所謂自然,就是流利。所謂舒適,就是不要錯漏百出。對于英語問答的標(biāo)題問題,建議考生用最簡單的語句表達(dá)出最基本的內(nèi)容就可以了。解答過程中,考生要制止使用偏、難、怪的生僻詞語,制止使用復(fù)雜句。雖然生僻詞與復(fù)雜句使用正確可以給考生的介紹增色不少,但一旦使用不妥的話,那可就得不償失了。
英語學(xué)習(xí)方法10
一、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲得知識的前提,也是提高聽課效率的可靠保證。預(yù)習(xí)可使學(xué)生初步熟悉教材,發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)和難點(diǎn),找出自己的薄弱點(diǎn),為下一步聽講作好充分準(zhǔn)備,并打下一定的基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)可分為單元預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。新教材以單元為單位進(jìn)行編排,這里主要講一下,如何進(jìn)行單元預(yù)習(xí):1)找出該單元的中心話題,即該單元的中心內(nèi)容,可先看一下待預(yù)習(xí)的單元的大標(biāo)題和Section A的內(nèi)容。如:Go for it 八年級下,Unit 8 Why don’t you get her a scarf ?從標(biāo)題看,本單元的主要話題是提建議,主要句型是: Whyshould I get my sister ? Why don’t you get her a camera ? How about some tennis balls ? What about awatch ? Why not buy a scarf ? 2) 明確本單元的知識要點(diǎn): 如語法項(xiàng)目、句型及詞匯等。這一點(diǎn)可以參照每單元的Grammar focus 和self check 中的詞匯。3)找出本單元的疑難點(diǎn)。這可通過瀏覽每單元Section A 中出現(xiàn)的語言現(xiàn)象,把自己看不懂的作為疑點(diǎn)、難點(diǎn)。凡在本單元Section A和Section B出現(xiàn)而自己無法解決的知識點(diǎn),即重點(diǎn),也可以說是難點(diǎn),在預(yù)習(xí)時(shí),要做好筆記,并在書上作記號,標(biāo)明教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。或在筆記本上作記錄:記錄本單元的知識結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和預(yù)習(xí)體會等。
二、課內(nèi)要敢說
首先,課堂上應(yīng)該認(rèn)真聽講,努力在課內(nèi)解決預(yù)習(xí)中的問題,并作好課堂筆記,把教師提供的例句、材料備份下來,以便復(fù)習(xí)時(shí)可以查閱。然后,要注意一些語言在特定環(huán)境中的運(yùn)用,特別是習(xí)慣表達(dá)的運(yùn)用。在運(yùn)用中,要主動的用英語回答、討論和提出問題,并注意角色扮演或做游戲等活動。有一小部分的學(xué)生怕羞、怕出錯,不敢開口講,尤其是當(dāng)老師邀請他們在班上用英語進(jìn)行對話或表演時(shí),他們不敢開口,主動參與更少。俗話說:沒有缺點(diǎn),就不會進(jìn)步。從缺點(diǎn)中得到知識,從失敗中獲得成功。所以,學(xué)生應(yīng)該注意模仿并主動與教師配合,做一名好演員。不要怕出錯,但切忌重錯。還要整理錯題集,進(jìn)行一次、兩次練習(xí)。筆者認(rèn)為:今天不會說,明天會說,是進(jìn)步;今天說得少,明天說得多,進(jìn)步更大。別人這樣表達(dá),你能那樣表達(dá),你就有了創(chuàng)新。只有大膽實(shí)踐、體會,才能得到鞏固提高。
三、課后及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固
孔子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”。學(xué)過的東西,如果不及時(shí)復(fù)習(xí),過上了一段時(shí)間后,就會產(chǎn)生遺忘。在復(fù)習(xí)時(shí),要注意知識的重現(xiàn)率,加強(qiáng)新舊知識之間的聯(lián)系和對比,及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,盡量把當(dāng)天學(xué)到的知識當(dāng)天就予以掌握和鞏固。因此,復(fù)習(xí)是克服遺忘最有效的方法。
“運(yùn)用”是最能激發(fā)人的探索精神的。語言的學(xué)習(xí)只有在運(yùn)用中才能得以鞏固和提高。在復(fù)習(xí)某些詞組、短語、句子、句型時(shí),不妨造一個句子、寫一段或幾小段互相聯(lián)系的短文,盡量把學(xué)過的詞組、短語、句子編織在短文中。再者,同學(xué)間可以出話題,進(jìn)行寫作,互相批改。也可以互出易錯題,交換答題。這樣的用與練是最好的運(yùn)用和記憶的。
中國的學(xué)生學(xué)習(xí)英語,缺少使用英語的環(huán)境,這就要求學(xué)生要充分利用課堂時(shí)間去尋找或設(shè)立一定的語境,積極地主動去學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。只要要求學(xué)生做到以上幾點(diǎn),學(xué)生們的英語成績一定會大大提高。
英語學(xué)習(xí)方法11
一、一定要勤奮,不能偷懶
學(xué)習(xí)不是一件輕而易舉的事情。要想獲得成功,就必須做一個堅(jiān)持不懈的長跑者,千萬不要半途而廢。在課堂學(xué)習(xí)中,要積極與老師配合,主動思考,努力提高聽課的效率。在課后,要努力消化吸收課上的內(nèi)容,并做好下節(jié)課的預(yù)習(xí),這是絲毫不能偷懶的。要注意找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,并持之以恒,成績就能逐步提高。
二、積累的形式要多樣化
英語學(xué)習(xí)應(yīng)該在具體的動態(tài)的語言環(huán)境中進(jìn)行,不能把詞匯、語法當(dāng) 成孤立靜止的東西來學(xué)。所以,平時(shí)積累不能局限于課本內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過程中,要經(jīng)常閱讀英文的報(bào)刊雜志,把課外閱讀中學(xué)到的知識及時(shí)補(bǔ)充到筆記中。要堅(jiān)持朗 讀和背誦。要積極參加各種英語活動,如表演、游戲、唱英文歌曲、朗誦英文小詩等等。通過這些非書面的形式來體會英語,感受英語,進(jìn)而更好地運(yùn)用和掌握英 語。
三、要注意不斷歸納總結(jié)
英語學(xué)習(xí)具有連續(xù)性,我們已經(jīng)學(xué)到的知識與后續(xù)知識不是孤立的,而是前后照應(yīng)和滾動復(fù)現(xiàn)的。適時(shí)的歸納總結(jié),可以更好地反思自己的學(xué)習(xí)過程,發(fā) 現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題,找出其中的規(guī)律;適時(shí)的歸納總結(jié),可以使自己有成就感,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,而且能夠在應(yīng)用中更好地檢驗(yàn)所學(xué)知識,自然而然地完成對 課本知識的復(fù)習(xí)、擴(kuò)展。此外,經(jīng)過自己歸納總結(jié)的東西印象會更加深刻。
英語學(xué)習(xí)方法12
緊扣高一的知識點(diǎn)展開復(fù)習(xí):
1單詞利用有效的方法進(jìn)行攻克(音標(biāo)記憶、卡片記憶、搞怪是造句)
2不規(guī)則動詞必須進(jìn)行背誦(可以分類比如AAA ABCABAABBAAB)
3課后語法復(fù)習(xí)(定語從句的關(guān)系詞用法以及介詞提前、that的6種特殊用法、限定和非限定的區(qū)別、定語從句和同位語從句的區(qū)別;情態(tài)動詞注意mustcanshouldmaymight的用法;最后復(fù)習(xí)一下時(shí)態(tài)注意時(shí)間狀語的提醒)4每天堅(jiān)持15分鐘進(jìn)行背誦、朗讀,理論結(jié)合實(shí)踐。
復(fù)習(xí)可以分作三個階段:
第一個階段,每門課的每一章好好看看,課本、筆記本、老師上課講的東西都要好好理解好好消化,這一階段是把最基礎(chǔ)的東西掌握,關(guān)上課本,整理一下思路,將至今為止所學(xué)的內(nèi)容好好回憶一下,要達(dá)到每想到一章就能立刻想到它的重點(diǎn)所在,然后把所有章節(jié)串起來,有個清楚的脈絡(luò)關(guān)系,因?yàn)橹R點(diǎn)之間都是相互聯(lián)系的,萬變不離其宗,基礎(chǔ)部分掌握好不僅對后面的復(fù)習(xí)有利,同時(shí)考卷的80%的內(nèi)容也就沒問題了~
第二個階段,將已經(jīng)做過的作業(yè)、習(xí)題集和考過的試卷拿出來好好看一看,最好是再做一遍,心里想想思路,做錯的要明白錯在哪里,第二遍做仍然錯的要仔細(xì)看,搞清楚是什么知識點(diǎn)理解錯誤,這個階段完成之后,考個中上等的成績應(yīng)該不是問題。
第三個階段,就是拔高,如果時(shí)間允許的話,根據(jù)自己的情況適當(dāng)做一些題目,一是鞏固復(fù)習(xí)的成果,二是看一些不同的題型。
有幾個要注意:
一是,要好好理解概念,做好基礎(chǔ)題型,很多難題也是簡單題目上來點(diǎn)障眼法,基礎(chǔ)概念領(lǐng)悟透了,自然也看得出難題的實(shí)質(zhì)。
二是,基礎(chǔ)概念等等是針對數(shù)學(xué)物理化學(xué)之類的,像語文歷史政治之類的,還是要好好記憶的,這個就只有在理解的基礎(chǔ)上背了。
三是,時(shí)間方面也要好好安排,做個計(jì)劃表,每天看多少內(nèi)容做多少題目等等給自己訂個計(jì)劃,計(jì)劃不可太多,免得每天計(jì)劃完不成對自己自信心還有影響。
英語學(xué)習(xí)方法13
1高中英語學(xué)習(xí)主要有以下幾個方面
一、單詞
英語學(xué)習(xí)要準(zhǔn)備一個小本子,把平時(shí)做試卷,考試?yán)锏纳鷨卧~記下來,把本子放在桌角。沒事的時(shí)候瞥兩眼,就算英語基礎(chǔ)不好,單詞量廣,遇到一篇閱讀理解,會的單詞多了,就能看懂了。英語的第一關(guān)鍵就是單詞。
二、閱讀理解
第一步,看閱讀理解下面的問題,這樣既能對文章大概要說什么有個了解,又能有針對性解題,看題目要快速,ABCD選項(xiàng)不需要看。英語閱讀文章最后一個問題一般是:給文章起一個合適的題目?本文想告訴我們什么道理?這種概括性的題目必須等文章看完再做。
第二步,讀文章,筆跟著眼睛掃過試卷,重點(diǎn)詞(跟題目中出現(xiàn)的詞一樣的)作個小記號,看不懂的跳過即可!
平時(shí)訓(xùn)練閱讀理解時(shí),計(jì)算好時(shí)間,簡單的閱讀理解3分鐘,難的閱讀理解6分鐘。剛開始是5分鐘內(nèi)把一篇做完,一定要做完,可以先不保證正確率,最重要的是不灰心,剛開始訓(xùn)練總是難的。當(dāng)你覺得你的眼睛可以一行一行地跟上你的筆掃文章的速度時(shí),這時(shí)就要開始追求準(zhǔn)確率了。閱讀理解每天至少兩篇,一天不寫就會手生,要每天都訓(xùn)練,一天都不能耽擱。訓(xùn)練閱讀理解你可以買一本資料(全是閱讀理解加完型填空),每天訓(xùn)練兩篇。高考時(shí)做閱讀理解,速度要快,準(zhǔn)確率要高。
三、完型填空
必須在15分鐘內(nèi)搞定。完型填空先看文章,搞清楚文章大概說什么,做完型要懂得前后呼應(yīng),選項(xiàng)中出現(xiàn)的詞語很可能在后文提及過。做完型要提高自己的理解能力,不懂先自己思考,還不懂就問,這是最好的理解辦法。
四、語法填空
很多題目其實(shí)就是一個類型的,掌握了類型,有的答案可以直接勾出來的。不妨做一個錯題本,錯題本不要多只求精,每個錯題要好好研究。
五、作文
買一本作文書,選幾篇有代表性的,英語早讀時(shí)拿出來背。各個類型要找全:
1、自我介紹學(xué)習(xí)方法類型的;
2、通知書類型的;
3、看圖類型的;
4、表格類型的。
2高中學(xué)習(xí)中要注意的幾點(diǎn):1.要學(xué)會積累不急于求成。
2.反復(fù)記憶。
3.要做到博聞強(qiáng)識,不要只認(rèn)課本
4.要主動出擊,不要坐等人教。記住要持之以恒,不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。
5.要學(xué)會總結(jié)。
6.積極參加各種有關(guān)英語學(xué)習(xí)的課外活動。
英語學(xué)習(xí)方法14
第1大錯誤:背誦新概念
這是英語學(xué)習(xí)的罪魁禍?zhǔn),很多人都受到所謂的專家的指引,把新概念當(dāng)作“圣經(jīng)”一樣,只要背誦100遍就可以說一口流利口語了,但結(jié)果很多人背誦了,但沒有學(xué)會口語。
錯誤原因分析:
背誦是大家學(xué)習(xí)口語常用的方法,背誦一些句子和文章,會有一些進(jìn)步。但是為什么還是不能流利地表達(dá)自己呢?問題就在于我們背誦的很多句子不是自己想要說的。背誦其實(shí)是逆向的操作過程,主要是通過朗讀這種表達(dá)方式,然后刺激語言的組織,從而變成思維的組成部分。但是,我們的思維受漢語的影響比較大,會受到排斥,最后只有少量的句子能說出來。
再來看思維,思維有三大特點(diǎn):相似性,差異性和固定性。背誦最多是滿足相似性的需求,但差異性和固定性無法實(shí)現(xiàn)。
由此可見,所有的麻木的背誦都是失效的。10歲之后,我們的漢語思維基本形成,背誦已經(jīng)沒什么幫助了。
因此,對于背誦新概念,我本人都否定態(tài)度,想必全國學(xué)習(xí)新概念的人過千萬應(yīng)該是有的,但是,有多少人學(xué)出來的?我建議大家把新概念當(dāng)作朗讀的資料還是不錯的,多讀一讀吧!還有新概念也可以作為聽力的材料。
第2大錯誤:發(fā)音
很多人都在討論發(fā)什么音好,有說發(fā)美音的,有發(fā)英音的,甚至有人以為自己發(fā)的什么音。大家要知道發(fā)音好,不表示你就能學(xué)好口語,那種說“發(fā)音好,口語就學(xué)好”的說法,簡直就是個大騙子,也造成了國內(nèi)的“面子英語”現(xiàn)象。
錯誤原因分析:
一提到發(fā)音,那就想起了十幾年前,因?yàn)槟炒髱煟鹬袊挠⒄Z學(xué)習(xí)的革命,突破了“啞巴英語”的現(xiàn)象,他是有功勞的。但是,也產(chǎn)生了另外一個現(xiàn)象:面子英語。大家都象參加模仿秀似的去學(xué)模仿了,也就有了大家經(jīng)常談?wù)摰挠⒁簟⒚酪舻痊F(xiàn)象。
我們看連續(xù)性:思維——組織——表達(dá)——接受——分析——理解
發(fā)音其實(shí)就是我在上面說的第三步:表達(dá)。這沒錯,練練怎么發(fā)音,但是不可以放大它,它只能是口語的組成部分之一,模仿能力強(qiáng)的人學(xué)了是很像,不表示就能把口語學(xué)出來。因?yàn)榭谡Z的組成是三方面:思維、組織、表達(dá)。你把表達(dá)練好了,但是思維和組織這兩方面沒解決。所以,很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)光練大家的發(fā)音去了,因?yàn)橛惺袌霭。芏嗳苏J(rèn)為發(fā)音好口語就能學(xué)好,其實(shí)問題就在這里。
因此,我們經(jīng)常會看到類似的模仿秀的視頻,視頻里模仿者能說一口流利的英文,其實(shí)也只能算是模仿秀而已,大多數(shù)人是無法按照自己的思維說出一口流利英語的。
所以大家看到新總理在港大發(fā)表演講發(fā)音比較差,就想當(dāng)然地以為他的英語不好,那是不科學(xué)的。當(dāng)然,我也不了解他的英語如何,只是不能通過發(fā)音來判斷別人的英語整體水平。因?yàn)橛⒄Z包含聽、說、讀、寫、翻譯、詞匯和語法共7方面,要整體地來看。衡量的一個標(biāo)準(zhǔn)就是英語的聽、說、讀、寫跟母語比較是不是近似了。
第3大錯誤:看美劇學(xué)英語
美劇最近幾年大火,估計(jì)也跟大家學(xué)英語有關(guān),認(rèn)為看幾部美劇就能學(xué)好口語了,這又是一大騙局。相信大家看了美劇沒多久,就自動會去看字幕的,到最后也只是娛樂了自己而已。
錯誤原因分析:
我們還把語言的連續(xù)性列示出來:思維——組織——表達(dá)——接受——分析——理解
先看前三方面,關(guān)于口語:
1、表達(dá):跟讀美劇對發(fā)音有幫助,因?yàn)槟憧梢阅7滤麄兊陌l(fā)音。
2、組織:你也只能模仿他們的語言,但是,對語言的組織,如果沒有語法基礎(chǔ)的話,那你會是云里霧里的感覺。
3、思維:你所模仿的也只有相似性,一些簡單的語言,或者一些俚語你會模仿一些,但差異性和固定性沒法解決。
所以,美劇在口語方面也只是發(fā)音和少量句子,結(jié)果還是不能按照自己的思想流利表達(dá)自己。
再來看后三方面,關(guān)于聽力:
1、接受:就算你不打開字幕,你知道怎么聽嗎?知道接受有三種方式嗎?或許你為聽到一兩句簡單的日常用語而欣喜,也或者你聽到幾個詞匯而驕傲,也僅此而已。
2、分析:如果接受不到語言,你怎么去分析?也只能靠猜測了吧!或許你能猜到幾個,那你的進(jìn)步呢?
3、理解:也只有上面會分析了,你才理解得到,既然分析靠猜,又能理解多少呢?
由此可以看出,美劇在聽力方面的幫助是微不足道的。
第4大錯誤:看原版小說
以前看到誰在看原版小說,就羨慕了不得了。其實(shí),這也是個假象,很多人也是似懂非懂,裝裝樣子的。尤其是那些長篇小說,大多數(shù)人翻幾頁也就看不下去了。按照目前國內(nèi)大多數(shù)人的水平,看原版小說那是得不償失的,大多是無用功。還是實(shí)際一點(diǎn),多學(xué)點(diǎn)跟你生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的資料吧!
錯誤原因分析:
這里說的原版小說想必大家都應(yīng)該知道是那種全英文的經(jīng)典小說,一般都是有一定難度的,很多人要不就是生詞一大堆,要不就是語法搞不懂,看不了幾行,字典卻翻了半天。
我這里還用連續(xù)性給大家做一下分析。連續(xù)性的程式為:思維——組織——表達(dá)——接受——分析——理解
如果光是看原版小說的話,那屬于閱讀,跟接受、分析和理解有關(guān)。
1、接受:由于是文字,這個沒什么問題。
2、分析:跟語法、詞匯量和翻譯有關(guān)。有的語法比較難吧?要會分析,沒有人幫你,你怎么去分析?單詞的意思單一還好,查一查就可以了,如果意思比較多,怎么解決?翻譯是語法和單詞的結(jié)合,上面兩點(diǎn)搞不清,怎么翻譯?
3、理解:理解部分跟知識面、理解能力等相關(guān),一旦出問題,就理解不了。分析部分就已經(jīng)磕磕碰碰了,最后,你說能理解多少?有的人靠以前看的中文版小說來猜測,那閱讀能力自然不能有什么提高了。
對于閱讀方面,我是這樣的建議:由于目前大家英語水平普遍不高,希望大家先從簡單一點(diǎn)的閱讀開始,要能讀懂80%左右的內(nèi)容,慢慢再增加難度。剛開始的時(shí)候,可以閱讀帶中英對照的小說。讀原版小說是拔苗助長的行為,并不適合大眾。
問題也來了,我們常用的一些英語學(xué)習(xí)方法都是錯誤的,那以后看美劇、看原版小說、背新概念這些方法都拋棄了,我們還能怎么學(xué)英語呢?怎么才能學(xué)好英語呢?
其實(shí)我們應(yīng)該用更直接、更簡潔的方法學(xué)英語,兩點(diǎn)之間直線最短,我們學(xué)英語就是為了交流和應(yīng)用,為了能夠?qū)W好口語,我們首先單詞、短語、語法是都要會的,單詞就像一個個的漢字,將一個個字串成一句話,語法是幫助我們整理各個單詞的順序,讓一句話的順序正常化。之后就是把這些句子說出口,表達(dá)出來,我們就要多練習(xí)口語。
另外,想用英語學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)英語,也是看個人英語水平的,不同英語水平的人學(xué)習(xí)英語的方法也有所差異,一個語法不錯,只是不會開口表達(dá)的人,可以多練習(xí)口語。一個單詞都認(rèn)識的不多的人,要多花時(shí)間從單詞、語法等各方面入手進(jìn)行提升。
英語學(xué)習(xí)方法15
1.單詞標(biāo)簽法
這種方法主要用于記憶單詞,就是把你宿舍里(桌面、床頭、筆盒、水杯、書本封皮……)所有的東西都用英文單詞貼上大大的標(biāo)簽,每次看到的時(shí)候都用英語讀一遍,這些標(biāo)簽可以貼在任何地方,大到整個宿舍(不會打擾他人),小到你自己用的杯子,鉛筆全都可以。
2.強(qiáng)迫對話法
這種辦法是要求團(tuán)隊(duì)合作的。找至少一個英語比你好的人,至少也要水平相當(dāng)?shù)娜,定好協(xié)議,每天兩個小時(shí)的時(shí)間每天用英語口語對話,互相監(jiān)督,互相勉勵,互相糾正錯誤,當(dāng)然,這個辦法最好找異性,男女搭配干活不累,當(dāng)然3p更好,4p無罪,5p,pp更歡樂,是吧。
3.復(fù)讀機(jī)隨身帶法
隨身帶個復(fù)讀機(jī)錄音筆(手機(jī)也有錄音功能哦~),錄下自己要聯(lián)系的日?谡Z,然后當(dāng)用得著的時(shí)候馬上先把錄音筆拿出來,聽一下那句話用英語怎么說,最后在自己說出來,這樣可以聯(lián)系口語和聽力。這種辦法到了后期,你可以試試先說一下然后再聽正文,自己對照看看有什么錯誤,再行糾正,一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步到最后總會有個量到質(zhì)的變化。
4.英文電影對話練習(xí)法
看那些英語對話比較多的英文電影,或者電視劇,跟著那些原聲,一遍一遍的模仿英語對白,他說一句然后你再說一句,然后跟上人物情節(jié)的對話,這樣不止可以聯(lián)系口語和聽力,還能模仿語音語調(diào),還能幫助你更好的理解電影,說多了之后你會發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)夠資格去做英文配音了。用這種方法的時(shí)候記得多看法律劇,醫(yī)療劇,等等職業(yè)性英美劇,這樣可以一邊學(xué)英文一邊學(xué)習(xí)醫(yī)療法律知識,個人推薦一下《唐頓莊園》,看這個不止可以學(xué)英語,還能讓你了解英國貴族們的生活方式。
5.在線網(wǎng)絡(luò)法
在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代,當(dāng)然不能忽略互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢和便利,我們只需要一部手機(jī)就可以隨時(shí)隨時(shí)練習(xí)英語,登錄在線學(xué)習(xí)的平臺就可以了,例如奇速英語在線學(xué)習(xí)的平臺,里面包含從小學(xué)到大學(xué)的英語各種聽說讀寫學(xué)習(xí)資源,讓自己進(jìn)入一個超陽光的英語學(xué)習(xí)狀態(tài)~
6.自己PK自己
就是自言自語,這種辦法最好自己一個人練習(xí),否則可能會被人當(dāng)成神經(jīng)。=_=)當(dāng)然也有不會被人當(dāng)成神經(jīng)病的自言自語的方法,拿本綜英課本/英語詩歌/英語歌詞,自己一個人到陽臺上,大聲朗讀。
7.唱英文歌
如果你比較喜歡或者擅長音樂,不妨可以試試這種辦法。這樣既能夠練聲,又能學(xué)英文,周末和朋友唱卡拉ok的時(shí)候還可以跟朋友們炫耀一下。然后用鄙視的目光看著自己的朋友們,“怎樣,不會唱吧,聽不懂了吧。
8.多多利用微博
微博的字?jǐn)?shù)本來就很短,140字的限制,讓你的微博不會太長。在要發(fā)微博的時(shí)候,將自己要說的話,先翻譯成英文,再發(fā)出去,如果字?jǐn)?shù)很短的話,可以發(fā)中英文一起發(fā)。還可以多多關(guān)注英語類的微博,多多看人家的中英文同步微博句子。累句成篇,慢慢的你能翻譯的微博多了,你的英文水平自然也提高了。
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