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老師的眼睛作文

老師的眼睛作文(15篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的老師的眼睛作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老師的眼睛作文1

  陳老師是我們的班主任,她的眼睛大大的,圓溜溜的黑眼珠像顆寶石一般,長長的睫毛像是小扇子一樣,忽閃忽閃的,十分漂亮。更特別的是陳老師的眼睛好像會說話,是不是特別神奇呢。

  有一次,上課的時候我有些跑神了,一手里拿著一塊橡皮,一手拿著一支筆在橡皮上畫了起來。班主任在黑板上寫完了知識點之后轉(zhuǎn)過身來,她看到了我的小動作,陳老師眼睛一動不動地盯著我,我抬起頭正好撞上了陳老師的目光。陳老師雖然沒有說話,但是眼神熾烈好像在說:“快把手上的橡皮放下,好好聽課。”我一看到老師的眼睛,立刻就心虛了下來,慌忙把手中的東西放好,重新聚精會神地聽課。

  還有一次,陳老師講到的知識點比較難,有一道題老師提問了許多同學(xué),可是都沒有人能回答出來。我思考了一會,突然有了思路,于是我快速地在筆記本上演算起來。這時其他的同學(xué)都皺著眉頭,毫無頭緒,老師看著大家有些嚴(yán)肅。演算出來了,我舉起了手,陳老師聽了我的答案之后微微一笑,眼里滿是欣慰,仿佛在說:“你真棒!

  你看,陳老師有些時候不說話也能夠用眼神表達(dá)出自己的想法,這是不是會說話的眼睛呢?

老師的眼睛作文2

  一天下午,我們班在上課,上了一會兒,我在抽屜里搞小動作,老師看見了,我想:老師一定會點名批評我.結(jié)果出乎我意料,老師居然不是大聲批評我,而是目不轉(zhuǎn)睛的盯著我,好像在說:"現(xiàn)在是上課的時候,不要搞小動作,要專心聽課 .”我明白了她的意思,立刻昂首挺胸,專心聽課.

  還有一次,語文試卷發(fā)下了,我只得了個91分,心情非常難過,而且錯的都是粗心大意.就在這時候,老師用鼓舞的目光看著我,好像對我說:"不要灰心,下次認(rèn)真一點,一定能取得好成績.”

  老師的眼睛真會說話.每當(dāng)我做錯了事,老師總會用眼睛暗示我改正;每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到挫折時,還是老師用她那雙會說話的眼睛,鼓起我戰(zhàn)勝困難的信心.我永遠(yuǎn)也不會忘記這位可藹可親的老師,更加不會忘記老師那會說話的眼睛.

老師的眼睛作文3

  一雙眼睛是非常普通的,可是,你只要在我們班呆上幾天,你就會發(fā)現(xiàn)老師的眼睛是與眾不同的.不信嗎?那就跟我來看看吧.

  一上課,老師的眼睛就像個圓珠子一樣轉(zhuǎn)個不停,這是因為:老師環(huán)視四周看誰來了,誰沒來.沒來的,老師就會下課給他們家長打電話,問清情況.開始正式上課了,我們班新轉(zhuǎn)來一個同學(xué),上課不回答問題,很害羞,又怕回答錯了,老師的眼睛一次又一次的看他,好像對他說:"你一定能回答這道問題,即使回答錯了,也沒關(guān)系,要大膽發(fā)言."老師又問了一個問題,他鼓起勇氣,舉起了手,老師把他叫起來,他就想爆豆一樣回答了問題,回答的是那樣準(zhǔn)確,干脆,老師的眼睛又一次看了他,好象在夸贊他,從那以后,他每次上課都大膽發(fā)言,而且都是百發(fā)百中.

  老師的眼睛是非凡的,是一雙會鼓勵同學(xué)的眼睛,是一雙會夸贊同學(xué)的眼睛,這回你們該信了吧.

老師的眼睛作文4

  董老師的眼睛大大的,閃閃發(fā)光,像寶庫里的藍(lán)寶石一樣。她的眼睛忽閃忽閃地,像夜晚天空中的星星。這雙眼睛最特別的地方是會說話呢。

  一次,開家長會,家長們教室前面開會,我們在教室后面不停地講悄悄話。董老師聽到了,就把頭一轉(zhuǎn),望向我們,眼睛瞪的又大又圓,像兩顆黑珍珠一樣,眼中噴射出怒火,仿佛在說:“別講話,專心聽,要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,改正自已的缺點。”我們就立刻把頭抬起來,望向講臺,專心聽董老師對每個同學(xué)的點評。

  還有一次,是公開課,老師提出了一個問題,就點我起來回答問題,我一看周邊有十幾個老師,心里頓時緊張起來,我慢悠悠地站起來,感覺身體在微微顫動,頭上冒出了汗滴,我雙手不知該往哪里放,緊緊地捏住褲子,眼睛怯怯地盯著董老師,生怕被哪個老師看出我很緊張。這時,董老師用那鼓勵的目光看著我,仿佛在說:“加油,你一定能行。”我感受到了她的鼓勵,膽子大了起來,將心中的答案洪亮,流利地說了起來,回答完了問題,董老師用一雙充滿笑意的眼睛望著我,肯定的說:“回答的非常好,你請坐!

  通過這兩件事,我知道了董老師眼睛說出的話,有時是嚴(yán)厲的批評,有時是耐心的鼓勵,有時是……董老師的眼睛不僅漂亮,還會說話,善于傳情達(dá)意,我喜歡董老師。

老師的眼睛作文5

  我們班的數(shù)學(xué)陳老師,有一雙會“說話”的眼睛。我看得懂老師眼睛里講的話。

  一次,上數(shù)學(xué)課,陳老師提問了一個問題。我雖然從來沒遇過這種題目,但是我認(rèn)真地想了想,想到了解決的方法。我環(huán)顧四周,可是沒有一個同學(xué)舉手,我不知道舉不舉好。正當(dāng)我猶豫不決時,陳老師用鼓勵的目光掃視了全班,好像在說:“有沒有同學(xué)舉手啊?沒有我就出答案了。”可我不甘心表現(xiàn)自已的機會失去,所以勇敢地舉起了手。我的回答完全正確,陳老師用贊許的目光望著我,我心里比吃了世界上最好吃的蜂蜜還要甜!

  還有一次,在數(shù)學(xué)托管課時,我和陳少娟說悄悄話。我以為陳老師在輔導(dǎo)何家權(quán),我就可以“暢所欲言”一下。突然,我感覺好像有把“利劍”在我身邊。我抬起頭來一看,果然不出我所料,陳老師盯著我們倆,那嚴(yán)厲的目光讓我整節(jié)數(shù)學(xué)托管課再也沒有跟陳少娟說過半個字。當(dāng)然,陳少娟也沒有跟我說過一個字。

  現(xiàn)在你應(yīng)該相信陳老師的眼睛會“說話”了吧?

老師的眼睛作文6

  母親的眼睛,慈祥而寧靜。

  摯友的眼睛,熱烈而純真。

  那么,該如何形容人類靈魂工程師的眼睛呢?

  說它如晶亮的明燈,引導(dǎo)我們在人生的旅途上求索、在知識的海洋上航行?說它如清澈的溪水,滋潤稚嫩的幼苗吐露出一絲鵝黃、一片綠意或幾點紅暈?說它如跳躍的火苗,點燃無數(shù)探索的思想、無數(shù)閃光的青春、無數(shù)壯麗的人生?

  哦,翻遍所有的詞典,我找不出一個詞語足以準(zhǔn)確的描繪老師的眼睛。有時,它像柔和的月光,靜靜地灑在全班學(xué)生的身上,讓幾十顆幼稚的心在一片柔靜的氛圍中編織美麗的憧憬。有時,它像和煦的春風(fēng),給犯錯誤的學(xué)生送去勇氣,送去溫馨,送去自尊自強的信心。

  但我要說,老師的眼睛更像船長手中的望遠(yuǎn)鏡,從一個個的細(xì)微變化,就可以預(yù)知未來將會遇到怎樣的“航程”。于是,引導(dǎo)我們知識的航船繞過暗礁,避開漩流,搏風(fēng)擊浪,向勝利的彼岸航行。

  哦,老師的眼睛,沒有貪婪,沒有兇殘,沒有陰冷;老師的眼睛,燃燒著熱情,融匯著睿智,流淌著真誠。

  假如,我們的人生能在老師的目光組成的海洋上航行,我們的生命怎會冷落沉淪?我們的事業(yè),就會像璀璨的朝陽,噴灑出一片霞光,一片輝煌的美景。

  因此,我用赤誠的心謳歌老師的眼睛,謳歌那像晨露一樣洗滌人類心靈上污痕的一雙雙深情的眼睛……

老師的眼睛作文7

  我的班主任程老師,他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮的,像林海一般;他的兩只靈敏的耳朵,就像雷達(dá)一樣,一點小小的聲音也別想逃過它;他那大大的嘴巴,長在翹得高高的鼻子下,一教訓(xùn)人就像“獅子吼”似的。不過最引人注目的還是他那閃閃發(fā)亮的眼睛。

  老師的眼睛是千變?nèi)f化的,通過他的眼睛就可以知道他在想什么的。

  老師的眼睛是可怕的。當(dāng)聽到那說悄悄話的聲音時,他就用那“獅子吼”大嘴巴,談起理論來。那時的眼睛好似著了火似的,又像一只猛老虎,怪嚇人的。像大家都不夠膽抬起頭,看他那“滿腔怒火”的眼睛。

  老師的眼睛是會鼓勵人的。記得前幾天,我們班和八班足球比賽,上半場我班的球員經(jīng)常踢到敵方的龍門前,老師激動極了。最后完場了,比分是0比0,要點球。這時老師就用他那會鼓勵人的眼睛去鼓勵他們。雖然球員們都充滿信心,但還是2比1輸了。我看看老師,他倒也沒什么,只是“唉”了一聲。那時的眼睛變得很悲哀。

  老師的眼睛會高興,會開心,當(dāng)我們班的某某同學(xué)獲獎時,他總是熱愛開心,眼睛里閃著金光,好像在叫同學(xué)們繼續(xù)努力似的。

  這是我的班主任程老師,他那千變?nèi)f化的眼睛永遠(yuǎn)在我心底里長存。

老師的眼睛作文8

  王老師有一雙會說話的眼睛。王老師的眼睛水靈靈的,是雙眼皮。老師有一顆烏黑的瞳仁,一片雪白的眼白。老師的眼睛不大,但也不小。

  一天,在下午的一節(jié)作文課,老師正在講課,王老師在黑板上寫了要講的課題,轉(zhuǎn)過身,說了幾句知識點,又轉(zhuǎn)去寫字時,我的同桌終于抓著了空似的,便開始找我說話,我也隨機湊起了熱鬧。突然老師轉(zhuǎn)過身,我們趕緊停止,只見老師掃視了一下教室,問了幾個問題,又轉(zhuǎn)過身,寫問題,我們便又開始了。就在我們偷偷地聊得熱火朝天的時候,王老師又轉(zhuǎn)過身,快速的環(huán)視了一下教室,盯著我們,瞪了一下,好似在說:別說話了,趕緊坐端,上課。這眼神好像是一道命令,老師這道命令還沒“說”完,我倆就已經(jīng)坐的有端有正了。

  還記得有一次,我正在玩我的筆帽,將它拆了又安,安了又拆,玩的不亦樂乎,因為老師正在“收拾”多媒體呢!這時,我覺得有人在看著我,我抬起頭望了望四周,發(fā)現(xiàn)王老師正嚴(yán)厲的用她那炯炯有神的眼睛看著我,好像在提醒我:李雨晨,正在上課呢!把筆帽收起來,坐好!

  老師時常用她那會說話的眼睛提醒我,所以,現(xiàn)在的我已經(jīng)變得愛發(fā)言,不做小動作了。我愛我的老師,我更愛她會說話而且炯炯有神的眼睛!

老師的眼睛作文9

  付老師是我的幼兒園老師,她的眼睛就像一位百變魔術(shù)師,喜怒哀樂都寫在了里面。

  有一次,我跳繩跳不過去,非常著急。付老師走過來,眼里透露著鼓勵的目光,好像在說:“加油!孩子,你一定能行的!”我一使勁兒,終于跳了過去。付老師的眼神就像一縷溫暖的陽光,照亮了我的心田。

  又有一次,我在做操時摔倒了。付老師急忙跑過來,把我扶了起來,眼里滿是焦急的目光,像一把大傘,蓋住了我頭上的雨滴。我的疼痛立即減輕了許多,不再哭泣。

  還有一次,我考試考了一百分,付老師喜笑顏開,我的心被快樂塞得滿滿的,付老師的眼神好像在說:“孩子,不要驕傲,常勝將軍才是真正的強者!蔽颐靼琢酥,回給了付老師一句:“我會繼續(xù)保持的!

  付老師那雙會說話的眼睛,陪伴我在幼兒園里度過了一段快樂時光。

老師的眼睛作文10

  我們小學(xué)語文老師眼睛又大又圓,眼珠烏黑烏黑的,乍看沒有什么與眾不同?墒悄阕屑(xì)瞧,嘿!老師的眼睛還挺神的呢?

  一次課前復(fù)習(xí)《暮江吟》這首詩,老師向我們提問:“殘陽是什么意思?”我一時記不清了,也沒料到她會問我。可老師偏偏讓我回答。我站起來,不由自主地望著老師的眼睛,那明亮的眼睛里透著啟迪的目光,好像在暗示我。噢,我一會兒就想起來了,原來“殘陽”是快要落山的太陽。我明確做了回答,老師的眼睛向我投來肯定的目光。

  還有一次語文課上,我趁老師全神貫注講課的機會,在座位底下與同桌談?wù)撟蛱炜催^的一部影片的情節(jié)。正當(dāng)我們說的津津有味的時候,突然,教鞭在我課桌上發(fā)出不輕不重的“啪啪”兩聲,我倆猛地抬起頭來,老師早已站在我們面前。她的眼里流露出嚴(yán)肅的目光,使人敬畏,我再也不敢“開小差了”。

  又有一次,幾位老師要來我們班聽《田忌賽馬》這一課。課講了一半,老師提問:“田忌賽馬為什么勝利了?”我馬上把手舉起來,老師叫我回答。我站起來,所有聽課老師的眼睛“刷”地落在我身上,我心怦怦直跳,回答時說得結(jié)結(jié)巴巴。我抬頭看見老師向我投來鼓勵期待的目光。我望著老師,膽子大了,聲音響了,回答流利多了。于是,老師的眼睛又流露出贊許的目光。

  老師用贊許的目光牽引我們每個人的心,引導(dǎo)我們在知識的海洋中遨游。

老師的眼睛作文11

  我們的班主任今年五十多歲,頭發(fā)還挺黑,她還長著一雙大而且會說話的眼睛。

  一次語文課,老師提問:“此文一共可分幾段?”班里鴉雀無聲,老師環(huán)視了一下全班同學(xué),又問了一遍。我膽怯地站了起來,可我一直在為自己的答案猶豫不定,老師向我投來一道慈祥的目光,讓我大膽說。我回答道:“可…可分為四段。”老師又向我投來贊許的目光。我自信地坐下了,好似一位得勝歸來的.將軍。

  還有一次語文課,我走神了,滿腦子都是電視里的情節(jié)。我偶爾向講臺瞟了一眼,突然發(fā)現(xiàn)老師正用嚴(yán)厲的目光瞪我,我臉紅了,心怦怦直跳,好像熱鍋上的螞蟻,好在老師沒有理我,繼續(xù)講課了。

  老師的眼睛是慈祥的,是鼓勵的,也是嚴(yán)厲的,我也想有一雙老師那樣的眼睛,一雙會說話的眼睛。老師的眼睛,鼓勵著我在人生的道路上前進。

老師的眼睛作文12

  俗話說,眼睛是心靈的窗戶,每個人都有一雙用來看清東西的眼睛,對于我來說,我們班主任的眼睛有一種特殊的魅力。

  我剛上小學(xué)的時候很調(diào)皮,總會在課堂上做一些不相關(guān)的事,比如玩卡牌。記得有一天,班主任正在上課,我聽了一會兒感覺很無聊,就叫了同桌一起玩會卡牌。正玩得高興,班主任突然從講臺走到我座位旁邊,當(dāng)時,我還沒反應(yīng)過來自己被老師發(fā)現(xiàn)了,于是我偷偷的看了老師一眼,發(fā)現(xiàn)她也在看著我,眼睛里有一種嚴(yán)厲又不失溫柔的感覺,讓人不由自主的感到羞愧,我趕緊收了手中的卡片,認(rèn)真聽起課來。

  在一次模擬測試后,考試成績出來了,班主任來到了班級,我無意間與她對視了一眼,發(fā)現(xiàn)她瞪了我一眼,我心想這次肯定考砸了。當(dāng)老師叫到我名字的時候,緊接著說65分,我的心情瞬間跌倒了谷底,這時,我看了一眼老師,本以為老師的眼里應(yīng)該充滿了失望,可當(dāng)我抬起頭,卻發(fā)現(xiàn)我在老師的眼里看到了鼓勵,讓我很驚訝。

  從那以后,我每天上課都認(rèn)真聽講,果然,功夫不負(fù)有心人,又一次的考試,我的成績上升了。這次,我看到了欣慰的眼神。

老師的眼睛作文13

  老師的眼睛是嚴(yán)厲的。

  記得那一次,我在課堂上說悄悄話,分貝幾乎降的連同桌都聽不到,本以為可以逃過老師的神耳,但還是沒能逃過老師那嚴(yán)厲的眼睛。老師用嚴(yán)厲的目光看著我,那目光像兩把利劍一樣直射到我,嚇得我連手中的鋼筆都差點掉了,我僥幸的心一下子被鎮(zhèn)住了,我趕忙轉(zhuǎn)過頭,接著寫作業(yè),從此以后,上課除了問問題,我再也不敢跟同學(xué)說話了

  老師的眼神是堅定的。

  在運動會上,我在60米和一百米決賽中,都沒有獲獎,我氣呼呼地大喊到:“我再也不參加運動會了!崩蠋熉牭搅俗叩轿疑磉,看著我,那堅定的眼神好像在說:“不要泄氣,努力鍛煉,努力練習(xí),你會成功的”。我慚愧地低下了頭,心想,因為自己平時不努力,所以才沒有好成績,我以后會好好吃飯,好好鍛煉身體,爭取下一下運動會上爭得好成績,不拖班級后腿。

  老師的眼睛是贊賞的。

  在一次繪畫比賽中,我畫的一副名叫《機器人》的圖畫獲得了弟二名。老師用贊賞的目光看著我好像在鼓勵我說:“你真棒”,我從老師的眼光中看到了信心。

  老師的眼睛是嚴(yán)厲的,是堅定的,是溫暖的。我喜歡老師的眼睛。

老師的眼睛作文14

  老師的眼睛是水井,太深太深,那里面充溢著多少學(xué)生懺悔的淚水,沉淀了多少寬容、慈祥,包容了多少耐心與關(guān)愛,凝聚了多少為我們茁壯成長而付出的心血,裝載了多少為班級繁瑣雜事而煩惱的心情。

  老師的眼睛。

  當(dāng)我們失敗時,老師的眼睛里流露出鼓勵眼神,激勵我們重拾勇氣,追求探索!

  當(dāng)我們失意時,老師的眼睛里煥發(fā)出無限陽光,照耀我們找回自信,勇往直前!

  老師的眼睛是秋水,太淺太淺,容不下一絲虛偽,揉不進一個謊言。

  老師的眼睛是我們稚嫩心靈的寄托,那是一芳空靈而神圣的境界!

  老師的眼睛是安全的港灣,使一旦遇到危險的小船及時得以脫險。

  老師的眼睛是沙漠中一眼清泉,讓長途跋涉的旅人重新看到生的希望。

  老師的眼睛是融化冰雪的春風(fēng),滋潤萬物的細(xì)雨。

  老師的眼睛是永恒的長明燈,在我們前行的道路上,驅(qū)除黑暗,迎來光明!

老師的眼睛作文15

  老師有一雙炯炯有神而又飽含深情的眼睛,老師的眼睛讓我充滿了希望。

  那是個周六,晚自習(xí)放學(xué)后,教室里只剩下了我自己,其他同學(xué)都走了。我一個人在教室里打掃衛(wèi)生,掃地、拖地,把教室打掃的一塵不染。然后,我就跑回了宿舍。第二天,老師聽說了這件事,微笑著把贊許的目光投到了我的身上,我心里覺得像喝了蜜一樣甜。

  還有一節(jié)自習(xí)課,老師們開會去了,讓我坐在講桌前維持紀(jì)律。有幾個同學(xué)一直說話,我就把他們的名字寫到黑板上。又上課了,我心想:“老師肯定會生氣的!笨墒,老師還是微笑著注視著我們,然后把目光投向了我,老師雖然微笑著,我的心里卻有些忐忑不安。老師向我走來,我心想:“這下我可死定了!崩蠋熅尤徽f:“你挺盡職的,以后要更加負(fù)責(zé)!闭媸翘擉@一場!

  老師的目光也有嚴(yán)厲的時候。前幾天上美術(shù)課時,我制作了一張生日卡片,上語文課時,我忍不住拿出來玩,被老師發(fā)現(xiàn)了。老師雙眉一皺,飽含嚴(yán)厲的目光投向了我,我迅速把卡片收起來,認(rèn)真聽起課來。

  老師的眼睛總有這樣神奇的力量,老師的目光給我增添了無窮的動力,使我奮發(fā)向上。

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