掌聲，也許能讓你們驕傲、自豪。對我來說，掌聲同樣會讓我無比自信。

那年夏天的二年級，我轉入了這個新的學校。一次考試中，我取得了優(yōu)秀的成績，受到了老師的表揚。

于是，一次家長會中，老師微笑著，拿著那烏黑的擴音器走上講臺，對大家說：“親愛的家長、同學們上午好！”于是老師又接著說：“學習找對學習方法是很重要的，我們班有許多成績很不錯的同學，讓我們請他們上講臺來分享學習方法吧！”

那時，我很無聊，便呆呆地看著窗外那只站在樹上的小鳥，根本沒有聽到老師在說什么，“周靜、楊玉、黃慶安……”老師看著名單上的名字說道。“林锍涵！”聽到了我的名字時，我驚了一下，對著全家長的面說道：“到！”還順便做了個舉手的動作。大家見了，有的哈哈大笑，有的在議論我不認真聽講，還有的回頭看了我一眼。這時，我故意把桌子上的筆弄掉，假裝撿筆，其實只是想緩解丟臉的氣氛。

“請各位家長安靜一下，請林锍涵上臺為我們講一講她是怎樣考高分的。”老師看了我一下。家長們都把目光移到了我身上。我慢吞吞地走上講臺，后背已出現(xiàn)略微濕意，一顆顆晶瑩的汗水從我額頭流下，我心想：這太突然了，完全沒準備，等下說不出來怎么辦，這次丟臉丟到家了。我走上講臺后，看著臺下坐得端端正正的家長，此時正齊刷刷地看著我，我吞吞吐吐地說：“我……我不知道！”現(xiàn)場頓時爆發(fā)出一陣哈哈大笑聲，我的臉已經(jīng)紅得像個蘋果，眼看淚水就要破眶而出了。“啪”的一聲，是一位女同學在用掌聲鼓勵膽小的我。我的眼角已被淚水模糊了。后來，一群家長一起為我鼓掌，看著臺下同學們熟悉的面孔，聽著大家充滿鼓勵的掌聲，我終于鼓起勇氣，那一刻，我發(fā)現(xiàn)我不害怕了，于是在掌聲的呵護下，我流暢地和同學們分享了我平時的學習方法，而他們也聽得很認真，還時不時點頭，仿佛在肯定我的方法。

這一份掌聲也許對你平凡無奇，但對我，卻充滿愛的鼓勵！