名人童年故事（通用15篇）

　　每個人的童年都會發(fā)生著一些令人印象深刻的事情，而名人則更是如此。以下是小編幫大家整理的名人童年故事，歡迎閱讀與收藏。

　　名人童年故事 篇1

　　駱賓王（約640～684）婺州義烏（今屬浙江�。┤耍�唐代文學家。他與王勃、楊炯、盧照鄰一起，被人們稱為“初唐四杰”。他曾經(jīng)擔任臨�？h丞，后隨徐敬業(yè)起兵反對武則天，兵敗后下落不明，或說是被亂軍所殺，或說是遁入了空門。有《駱賓王文集》遺世。

　　駱賓王年少才高，很小就喜愛文學。他善於從一個天真活潑孩子的角度去觀察事物，抓住特征去描繪。他童年時的詩歌，天真率直，很富靈性，素來膾炙人口。

　　一天，駱賓王來到家門前的小河邊玩耍，他又看到了那一群司空見慣的鵝。它們像幾位紳士在河面上悠游自在地游著。雪白的羽毛，長長的脖子，青枝緑葉般的水，紅紅的鵝掌，慢慢地撥動著清亮的水波。突然，一只鵝伸長脖子，脆亮的叫一聲“鵝”，緊接著其他的鵝也都對天歌唱起來，駱賓王看到這情景，內(nèi)心怦然一動，他凝神地注視著鵝群，信口吟出了一首四句詩：

　　鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。

　　白毛浮緑水，紅掌撥清波。

　　反復吟誦這首詩，不僅會在眼前浮現(xiàn)出一幅多彩的畫面，而且仿佛可以聽到美妙的聲音：孩子的喚鵝聲，鵝兒引頸高歌聲、戲水聲。我們讀了會感受到春天的盎然生機，感受到農(nóng)村生活的寧靜和甜美。

　　駱賓王自小就胸懷建功立業(yè)的遠大抱負，天生一副俠肝義膽。但他一生坎坷，他曾經(jīng)擔任過長主簿，不久因罪入獄，貶臨海丞，郁郁不得志，棄官而去。后來他協(xié)助徐敬業(yè)討伐武則天，起草的《代徐敬業(yè)傳檄天下》名揚天下，連武則天本人讀了也感嘆說：“這樣有才能的人得不到重用，讓他流落，宰相的過錯不��！”

　　名人童年故事 篇2

　　達·芬奇（1452～1519），意大利文藝復興時期的美術(shù)家、自然科學家、工程師。他出生於意大利佛羅倫薩城附近的芬奇鎮(zhèn)，父親是當?shù)氐墓�證人，母親是農(nóng)村婦女，但很早就死了。

　　達·芬奇從小就很聰明，長得也很漂亮，非常惹人喜愛。上小學時，他各門功課的成績都很優(yōu)異，算術(shù)課上他提出的一些問題，經(jīng)常使老師感到棘手。課余時間，他的愛好是繪畫。他在木板上、地面上、墻壁上居然無師自通地畫出了栩栩如生的蛇、蝙蝠、蝴蝶、蚱蜢……父親見了，非常歡喜。鄰居們見他畫什么像什么，都親切地稱他為“小畫家”。

　　芬奇的父親本來不想讓孩子學畫，希望他子承父業(yè)，當一名律師。但兒子非凡的畫藝，把固執(zhí)的父親征服了。在他14歲那年，父親終於高高興興地把他送到了當時的歐洲藝術(shù)中心佛羅倫薩，拜著名的畫家、雕塑家和建筑師費羅基俄為師。

　　老師對學生的要求很嚴，他的教法也很有些特別。達·芬奇來到畫室的第一天是學畫雞蛋，第二天是學畫雞蛋，第三天仍是這樣。無休止地畫呀畫呀，枯燥乏味極了，就這樣畫了一年。芬奇畫膩了，心里想：“這有什么必要呢？一筆下去畫一個圈兒就行了�！�

　　費羅基俄老師仿佛一眼就看穿了他的心思，對他說：“別以為畫蛋很容易，很簡單，要是這樣想就錯了。在一千只雞蛋當中從來沒有兩只蛋的形狀完全相同，即使是同一個蛋，只要變換一下角度看它，形狀便立即不同了……所以，如果要在畫布上準確地把它表現(xiàn)出來，非要下一番苦功不可�！�

　　聽了老師這番教誨，達·芬奇懂得了老師的苦心，就決心不停地練習基本功。他每天一大早就對著雞蛋畫起來，直到夜深人靜了，仍然對著雞蛋畫。經(jīng)過3年的努力，達·芬奇的技藝大長，他畫的雞蛋各具形態(tài)、維妙維肖，對色彩的感覺敏銳了，線條的把握準確了，手中的畫筆也能絕對服從自己的意志了。老師看了非常滿意。

　　有一天，費羅基俄畫了一幅《基督受洗圖》，他自己很滿意，得意之余，對達·芬奇說：“芬奇，在這幅畫上再畫兩個天使吧！”芬奇高興地答應了一聲，很快就把兩個天使畫好了，這兩個天使體態(tài)活潑自然，面部表情生動柔和。老師一看大吃一驚，相比之下，自己畫的是多么生硬板滯呀。他在心里承認學生超過了自己，感到既高興又慚愧，從此竟然擱筆不畫，專門從事雕刻了。

　　達·芬奇結(jié)束了學徒生活，開始了獨立創(chuàng)作，《最后的晚餐》《蒙那麗莎》等都是他的不朽名作。他的繪畫成就越高，作畫越是嚴肅。據(jù)說達·芬奇在畫《最后的晚餐》時，為了把出賣耶穌的叛徒猶大畫好，曾到各種場合去潛心觀察賭徒、流氓、罪犯的各種形象和舉止。最后，他終於找到了讓猶大驚惶失措和手里緊握錢袋的表現(xiàn)手段。這兩處細節(jié)描繪的巨大成功，是與少年時長達數(shù)年的刻苦畫蛋分不開的。

　　名人童年故事 篇3

　　王羲之自幼酷愛書法，幾十年來契而不舍地刻苦練習，終于使他的書法藝術(shù)達到了超逸絕倫的高峰，被人們譽為“書圣”。

　　王羲之13歲那年，偶然發(fā)現(xiàn)他父親藏有一本《說筆》的書法書，便偷來閱讀。他父親擔心他年幼不能保密家傳，答應待他長大之后再傳授。沒料到，王羲之竟跪下請求父親允許他現(xiàn)在閱讀，他父親很受感動，終于答應了他的要求。

　　王羲之練習書法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過，真是到了無時無刻不在練習的地步。沒有紙筆，他就在身上劃寫，久而久之，衣服都被劃破了。有時練習書法達到忘情的程度。一次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書房，他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來，還覺得很有味。當家人發(fā)現(xiàn)時，已是滿嘴墨黑了。

　　王羲之常臨池書寫，就池洗硯，時間長了，池水盡墨，人稱“墨池”�，F(xiàn)在紹興蘭亭、浙江永嘉西谷山、廬山歸宗寺等地都有被稱為“墨池”的名勝。

　　王羲之的書法藝術(shù)和刻苦精神很受世人贊許。傳說，王羲之的婚事就是由此而定的。王羲之的叔父王導是東晉的宰相，與當朝太傅稀鑒是好朋友，稀鑒有一位如花似玉、才貌出眾的女兒。一日，稀鑒對王導說，他想在他的兒子和侄兒中為女兒選一位滿意的女婿。

　　王導當即表示同意，并同意由他挑選。王導回到家中將此事告訴了諸位兒侄，兒侄們久聞稀家小姐德賢貌美，都想得到她。稀家來人選婿時，諸侄兒都忙著更冠易服精心打扮。惟王襄之不問此事，仍躺在東廂房床上專心琢磨書法藝術(shù)。

　　稀家來人看過王導諸兒侄之后，回去向稀鑒回票說：“王家諸兒郎都不錯，只是知道是選婿有些拘謹不自然。只有東廂房那位公子躺在床上毫不介意，只顧用手在席上比劃什么。”郡鑒聽后，高興地說：“東床那位公子，必定是在書法上學有成就的王羲之。此子內(nèi)含不露，潛心學業(yè)，正是我意中的女婿。”于是，把女兒嫁給了王素之。王導的其他兒侄十分羨慕，稱他為“東床快婿”，從此“東床”也就成了女婿的美稱了

　　名人童年故事 篇4

　　霍金是當代最偉大的物理學家之一，他全身癱瘓卻依然熱愛科學研究，為人類的科學幾步做出了杰出的貢獻，很多人都為之感動，卻很少人知道，他小時候并不是很出眾，甚至有人認為他是個傻子。

　　在霍金12歲時，學習能力似乎并不強，他很晚才學會閱讀，上學后在班級里的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業(yè)總是“很不整潔”，老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了，同學們也把他當成了嘲弄的對象……

　　他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”，誰知，20多年后，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢？

　　原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數(shù)學和物理學“教練”。

　　在十三四歲時，霍金發(fā)現(xiàn)自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。

　　名人童年故事 篇5

　　華羅庚（1910～1985），江蘇省金壇人，我國著名數(shù)學家。他從小就有天才的數(shù)學頭腦，在學習中特別善於動腦筋，以后全憑自學，一步一步登上科學的高峰。他先后擔任過大學教授、數(shù)學研究所所長和中國科學院副院長，曾應邀到許多國家講學，被公認為世界一流的數(shù)學權(quán)威。

　　華羅庚小時候，他的父親開小雜貨鋪，家里窮得很。華羅庚一生下來就被裝進一個籮筐里，頂上又蓋一只籮筐。老人說這樣可避邪消災，所以給孩子起名為“羅庚”，很有些吉祥如意的意思。

　　華羅庚上學期間，并不是一個循規(guī)蹈矩的孩子，常常獨出心裁，我行我素。而且把作業(yè)亂改一通，但這些并不能掩蓋他的天資聰慧。華羅庚的數(shù)學天才大大超過了他的同學們。他上初中二年級時，教數(shù)學課的是法國留學生王維克。

　　有一次王老師在課堂上提出一個有趣的問題：“今有物不知其幾，三三數(shù)之剩二，五五數(shù)之剩三，七七數(shù)之剩二，問物幾何？”過了好半天，竟沒有一個學生能回答。王老師用眼掃視全班時，大部分學生都低著頭，恐怕被老師喊起來回答。只有一個學生在桌上用筆緊張地算著。

　　過了一會兒，這個學生果然舉手要求回答了。他大聲說：“是二十三�！蓖趵蠋焼枺骸按蠹艺f他回答的對不對？”教室里又是一片沉寂，同學們只是驚奇地看著站起來的那個學生，他就是很不起眼的華羅庚。王老師說：“他答對了�！�

　　接著老師告訴大家，這是我國古代算學經(jīng)典之作的《孫子算經(jīng)》里的一道名題。在楚漢之爭中，漢王劉邦的大將韓信，還用這個方法點兵呢！西方數(shù)家尊稱它為“孫子定理”。王老師一再表揚華羅庚是個好學的孩子，前途不可限量。

　　從此，同學們對華羅庚刮目相看了。其實，這年才剛滿14歲的華羅庚，根本沒看過《孫子算經(jīng)》。他完全是靠動腦筋，憑聰明才智計算出來的。王維克發(fā)現(xiàn)華羅庚是個數(shù)學天才后，不斷地鼓勵他、幫助他，一步一步把他領入“數(shù)學王國”。經(jīng)過許多年的勤奮努力，他進了清華大學，又去了英國劍橋大學進修。華羅庚終於成了一名自學成材的大數(shù)學家，在國際上也很有影響。

　　名人童年故事 篇6

　　車爾尼雪夫斯基（1828～1889），俄國杰出的革命民主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命作家，一生為真理而奔走呼號的戰(zhàn)斗者。他除了寫有著名長篇小說《怎么辦？》以外，還著有許多有關(guān)社會、自然和文藝理論的論文。

　　1828年7月24日，車爾尼雪夫斯基出生在伏爾加河邊美麗的薩拉托夫城。他的父親是一個平民出身的牧師，很有學問。家里有一個藏書豐富的圖書室，車爾尼雪夫斯基一有空就到這里來。

　　7歲的車爾尼雪夫斯基，讀書就簡直入了迷，他經(jīng)常一面吃飯，一面看書。有一天早晨，媽媽看到孩子好長時間沒從廚房里出來，心想這孩子到底吃了些什么？於是，他母親悄悄地走到廚房門前，只看到小車爾尼雪夫斯基正在那里為一篇小說中的人物而哭泣流淚。媽媽喊來了他的父親，又拿了很多他平時喜歡讀的書哄他，他才擦擦眼淚繼續(xù)吃飯。

　　車爾尼雪夫斯基最喜歡俄國大詩人普希金和萊蒙托夫的詩，喜歡英國作家狄更斯和法國女作家喬治·桑的小說，還讀了許多社會科學方面的書籍。由於他堅持不懈的努力，10歲時，就已趕上了15歲中學生的水平。

　　他14歲的時候，以優(yōu)異的成績考取了薩拉托夫的教會中學。那里的教師多是一些不學無術(shù)的人，除了講些老掉牙的教材外，不能給學生提供任何新鮮有用的知識。車爾尼雪夫斯基十分不滿。

　　有一次，老師布置寫作文，他不受老師的限制，很快寫出了一篇關(guān)於讀書學習方法的文章。他說：“知識就像一座有無數(shù)寶藏的大山，越往深處發(fā)掘，越能得到更多的東西。尤其是青少年，更應該在知識的園地里不屈不撓地耕耘�！蔽恼聦懗芍�后，學生們就爭相傳閱，這像在他的心靈里，點燃了更旺盛的求知之火。

　　16歲時，車爾尼雪夫斯基已經(jīng)通曉7種外國語，大量閱讀了俄國民主主義者別林斯基和赫爾岑的文章。第二年，他中學畢業(yè)后，又考入彼得堡大學文史系。

　　在大學讀書的幾年中，車爾尼雪夫斯基更加勤奮，讀書常常是通宵達旦，被老師和同學戲謔地稱為“伏爾加河邊的讀書迷”。

　　“讀書迷”，名不虛傳，這也就是他最終能成為著名文學家的根本原因。

　　名人童年故事 篇7

　　諾貝爾（1833～1896），是瑞典大化學家，被譽為“炸藥大王”。他出生在瑞典首都斯德哥爾摩。他父親熱愛科學，一心想用自己的智慧創(chuàng)造出世界上沒有的東西。有一年，諾貝爾家失了火，弄得家中一貧如洗，只得漂洋過海到俄國謀生。父親開了一家日用五金商店，還設了一個裝滿機械和各種化學藥品的小實驗室，在經(jīng)商之余從事科學實驗。

　　小諾貝爾經(jīng)�？吹焦と藶榱碎_鑿鐵路在荒山野嶺手拿鐵鎬砸石頭，既費勁又費時。父親發(fā)明了一種炸藥，不費勁地把大山劈開了。他對這種神奇的炸藥著了迷，喜歡陪父親汔在實驗室里。他記熟了各種化學物品的名稱，常向父親提出各種不懂的問題，父親總是耐心地給他講解，還指導他做小實驗。

　　諾貝爾17歲的時候，父親決定讓他去周游世界，開開眼界。他興奮地問父親：“我這次旅行的任務是什么？”父親嚴肅地說：“你只身離家，遠渡重洋，是為了學習各國新的科學和技術(shù)。明白嗎？”諾貝爾點點頭。

　　諾貝爾遵照父親的旨意，先后到了德國、意大利和法國，又去英國參加了世界博覽會，最后橫渡大西洋，到美國的機械工廠當了一名學徒工。

　　諾貝爾這次旅行整整用了兩年。他除了盡情觀賞了世界各地的奇異風光外，還學習了許多新的科學技術(shù)和一些科學實驗，拜訪了著名科學家、教授和學者，大大地開闊了眼界，增長了見識。

　　諾貝爾回到祖國，繼承父親研制炸藥的事業(yè)，有一次在實驗室里做實驗，突然炸藥爆炸，他差點兒被炸死，實驗室也炸毀了。但他不灰心，又進行了上百次的實驗，終於成功了，炸藥的專利使他積聚了大量的財富，他臨終前留下遺囑：將全部財產(chǎn)捐獻出來，設立學術(shù)獎金，鼓勵全世界一切獻身於科學事業(yè)的人。

　　名人童年故事 篇8

　　安徒生是全世界著名的童話家，他的家鄉(xiāng)在丹麥一個小鎮(zhèn)上。小時候，安徒生家里非常貧窮，父親是個補鞋匠，母親幫人家洗衣服，家里常常是吃了上頓沒下頓。

　　安徒生的玩伴也都是些窮人家的孩子，那些有錢人都不允許自己家的孩子跟窮孩子一塊兒玩。有很多窮孩子從小就要幫家里干活，因此很多時候安徒生是一個人。

　　有一次，父親看孤獨的在家玩，就說：“孩子，爸爸來陪你玩吧！”

　　安徒生的家夠簡陋了，只有一間小屋子，破凳爛床把這個小小的空間塞得滿滿的，沒有給孩子留下多大的活動空間。然而，就是這么一間破爛的小屋，父親卻把它布置得像一個小博物館似的，墻上掛上了許多圖畫和做裝飾用的瓷器，櫥窗柜上擺了一些玩具，書架上放滿了書籍和歌譜，就是在門玻璃上，也畫了一幅風景畫……

　　父親常給安徒生講《一千零一夜》等古代阿拉伯的故事，有時則給他念一段丹麥喜劇作家荷爾堡的劇本，或者英國莎士比亞的戲劇本。這些書本中的故事使小安徒生浮想聯(lián)翩，常常情不自禁地取出櫥窗里父親雕刻的木偶，根據(jù)故事情節(jié)表演起來。

　　這還不能讓他感到滿足，他還用破碎的布片給木偶縫制小衣服，把它們打扮成討飯的窮人、沒人理睬的窮小孩、欺壓百姓的貴族和地主等，并根據(jù)自己的實際生活體驗編起木偶戲來。為了擴大孩子的眼界，豐富孩子的精神世界，父母親同意和鼓勵安徒生到街頭去看油嘴滑舌的生意人、埋頭工作的手藝人、彎腰曲背的老乞丐、坐著馬車橫沖直撞的貴族和偽善的市長、牧師等人的生活，獲得各種感性經(jīng)驗。

　　安徒生在他以后的寫作生涯中能夠?qū)懗觥顿u火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《看門人的兒子》等童話故事，同情勞動人民的苦難，譴責和鞭撻統(tǒng)治階級的貪婪、殘暴，都是與他小時候的這段生活經(jīng)歷有密切聯(lián)系的。

　　名人童年故事 篇9

　　牛頓（1642～1727），英國物理學家、數(shù)學家、天文學家，出生於林肯郡。他建立了機械運動的三個基本定律，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；在光學方面，曾致力於色的現(xiàn)象和光的本性的研究；在熱學方面，確定了冷卻定律；在數(shù)學方面，建立了二項式定理，并和萊布尼茨一起創(chuàng)立了微積分學；在天文學方面，創(chuàng)制了反射望遠鏡，初步考察了行星運動規(guī)律。

　　牛頓童年時善於開動腦筋，喜歡制作各種玩具，而且做得十分精巧。12歲那年，他上了中學，寄宿在一個開藥店的人家里。他是個好動的小房客，不斷地搞一些小把戲，用斧頭、鋸子和錘子制作各種奇怪的小玩具。有一次，他制作了一架小風車，他又活捉了一只老鼠，把老鼠捆在風車輪子前面的踏板上，并且在老鼠的前面放上一粒玉米。

　　這粒玉米讓老鼠看得到卻又吃不到。饑餓的老鼠為了吃上這粒玉米，就拼命往前跑。踏呀踏，就這樣帶動了風車的輪子。還有一次，他用木箱和玻璃瓶做了一只水鐘。他將適量的水注入木箱，箱內(nèi)滴出的水流控制著鐘上時針的轉(zhuǎn)動，每天黎明時水鐘能按時滴水到他臉上，叫他醒來，催他早讀。

　　牛頓除了喜歡制作各種復雜的機械玩具和模型外，還鉆研反射鏡和透鏡，鉆研化學。他也很喜歡繪畫，常在臥室的墻壁上用木炭畫素描。在他閑靜的時候，他也喜歡寫詩。

　　14歲時，他充滿理想，不停地思考學習中的各種問題。然而，他的親戚卻不讓他讀書，把他帶到田里去干活，要他種田謀生。此外，還要學習做生意。牛頓卻不喜歡這一套，常常偷偷地一個人躲在小樹林后面讀書。他的舅父發(fā)現(xiàn)了，只好搖頭，無可奈何地對他說：“還是回去念你的書吧，要么你是一個無所事事的大廢物，要么你是一個大天才。”

　　18歲時，牛頓到劍橋大學讀書，畢業(yè)后留校。26歲時，他的恩師推薦他上劍橋大學。他在劍橋大學從事了長達30年之久的科學研究和教學活動，并取得了巨大的成就。

　　有一次，牛頓坐在蘋果樹下思考問題，忽然一只蘋果從樹上掉了下來。這一平常而又平常的自然現(xiàn)象引起了牛頓的深思。他從蘋果落地想到地心引力的存在，想到這種引力可能同時存在於整個宇宙之中，想到地球與整個天體的運動，他得出結(jié)論：“宇宙定律就是質(zhì)量與質(zhì)量之間的相互吸引�！庇商O果落地而受到啟發(fā)，牛頓終於發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。其實蘋果落地的故事，只是說明牛頓勤於思考罷了，萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)決不是憑一時的靈感想出來的，而是他在繼承前人的科學成果的基礎上勇於不斷探索的結(jié)果。

　　名人童年故事 篇10

　　華佗（141～208），安徽省亳縣人，東漢外科醫(yī)生。他首創(chuàng)了“麻沸散”，是我國歷史上第一個使用麻醉技術(shù)進行手術(shù)的醫(yī)生，成為我國古代醫(yī)學家中杰出的代表人物。

　　華佗7歲死了父親，哥哥被抓去充軍，一去不返，音信全無。家庭十分貧困，只有小華佗和母親相依為命。

　　華佗從小愛好讀書，富有鉆研精神，對醫(yī)學饒有興趣。在母親的教育下，小華佗立志不圖官位，愿為良醫(yī)，以救民濟世為本。

　　后來，母親得了一種奇怪的病，忽冷忽熱，周身疼痛，皮肉腫脹。華佗請來很有名氣的大夫治病，也不見成效。母親病故前對華佗說：“孩子，記住你的父母都是被這種古怪的病折磨死的。我希望你早日學成醫(yī)術(shù)，好讓百姓少受疾病之苦！”

　　母親的去世激發(fā)了華佗發(fā)憤學醫(yī)，普濟眾生的決心。他來到城里。要拜父親的生前好友蔡醫(yī)生為師學醫(yī)，蔡醫(yī)生開始不想收華佗為徒，可是一想。

　　華佗父親生前是自己的老朋友，朋友一死，轉(zhuǎn)眼不認人，也太不講情義了。所以，他想考考華佗，如果他是一塊做醫(yī)生的料，就收；不行就不收。

　　蔡醫(yī)生主意已定。他見幾位徒弟正在院子里采桑葉，而最高處枝條上的桑葉夠不著，便向華佗說：“你能設法把最高的桑葉采下來嗎？”華佗說：“能”他叫人取了根繩子，拴上塊小石子，只一拋，繩子拋過枝條，樹枝被壓下來，桑葉就采到了。蔡醫(yī)生又看見兩只山羊在斗架，眼都斗紅了，誰也拉不開，就說：“華佗，你能把這兩只山羊拉開嗎？”華佗又說：“能”只見他拔來兩把鮮草，放在羊的'旁邊，斗架的羊早就斗餓了，一見鮮草忙著搶草吃，自然散開不斗了。蔡醫(yī)生見華佗如此聰明，就收他為徒。后來華佗跟隨師父刻苦鉆研，注重實踐終于成為被人擁戴的一代名醫(yī)。

　　華佗根據(jù)醫(yī)道自編了一套“五禽戲”體操，教人用來鍛煉身體，不少人練了很有效果。華佗一位表弟長期做“五禽戲”體操年老時耳聰目明牙齒堅固為同齡人所羨慕。

　　華佗一生剛直不阿，不求虛名。有一次，華佗替曹操治好了偏頭痛病，深得曹操賞識，曹操要他留在曹府，給他優(yōu)厚的報酬。華佗在曹府做了一段時間的侍醫(yī)，但他身在曹府卻心在民間，總想為老百姓多解除疾病之苦。

　　有一次，華佗借故妻子有病回家探望。回家后，不愿再去曹府。曹操知道后以欺騙的罪名把華佗殺了。曹操成了有罪之人，而華佗一直被后人傳頌。

　　名人童年故事 篇11

　　張愛玲出生於舊中國曾經(jīng)地位顯赫的官宦家庭里。她的祖父張佩綸是清末著名清流派的代表，是李鴻章的女婿。張愛玲的父親一身遺少作風，染有弄花捧月之惡習，因而夫妻不和。她的母親是南京黃軍門的女兒，曾經(jīng)留過洋。張愛玲生長的這種家庭，既給了她得天獨厚的中國文化與西方文化修養(yǎng)，又使她形成敏感而又冷漠、孤僻而又實際的性格。

　　張愛玲從小就顯示出非凡的作家天賦。三四歲時，母親就教她吟誦詩詞。聰穎的她，一首詩詞念不了幾遍就會背誦。她讀古典詩詞有很好的悟性，讀一首小詩往往能心有靈犀仿作一首。7歲左右張愛玲就能寫小說了，看她那信手“涂鴉”之作，往往叫父母親樂得手舞足蹈。

　　小愛玲9歲那年的一天，她信筆畫了一幅漫畫，母親說好，父親也說好。她把漫畫投給了報社，幾天以后，從報社寄來了5元錢稿費，她高興得跳起來。爸爸媽媽說：“這些錢就隨你支配吧�！毙�愛玲興沖沖地跑到商場，她買來了一枝丹琪唇膏，真叫父母親哭笑不得。

　　張愛玲上中學時，文才已充分顯露出來了。她所在的學校是上海瑪利亞女校，當時的學校有一種文學校刊叫《國光》，張愛玲經(jīng)常在校刊上發(fā)表小說、書評和論文。其中有一篇《霸王別姬》寫得悲壯豪邁、慷慨激昂，直令許多男兒嘆賞，其文辭燦爛，也令許多文豪贊嘆。

　　13歲那年的一天，張愛玲在書攤上讀了一本張恨水的通俗小說，曲折多變的情節(jié)深深地吸引了她，以后她又專門找了幾本讀了。讀了幾本之后，張愛玲忽發(fā)奇想，我要是也能寫幾部通俗小說該多好啊。有一天她開始動筆了，人物都是《紅樓夢》中現(xiàn)成的，有賈寶玉、林黛玉，還有賈政、王夫人，更有襲人、晴雯等人，不過這些人穿的都是現(xiàn)代人的衣服，說現(xiàn)代人的話，做現(xiàn)代人的事，逛上海灘，徜徉十里洋場，乘人力車，到霓虹燈下談情說愛……

　　小說每寫好一個章節(jié)，都要拿給父親看，父親往往欣然命筆，擬上回目。等小說寫完了，訂成上下兩冊手抄本，赫然寫上書名《摩登紅樓夢》。

　　張愛玲年輕時候漂亮而又喜好奇裝異服，據(jù)說有一次到印刷廠去校稿樣，她使整個印刷廠都停了工。張愛玲的文學作品為幾代人推崇，時間愈久，魅力愈強，影響至當代不減。當今，在臺灣仍有一批研究張愛玲的專家學者，有很多人認為，張愛玲可以而且應該獲諾貝爾文學獎。

　　名人童年故事 篇12

　　高爾基小時候家里很窮，沒有辦法，他只好到一家裁縫店當學徒。

　　在裁縫店里，小高爾基一邊干活，一邊想方設法讀書，老板訂了一份《俄羅斯報》，小高爾基就趁老板不在時，偷偷看這份報紙。

　　有一次，小高爾基從鄰居家借來一本小說，趁老板晚上睡著以后，在窗邊借著月光津津有味地讀起來。過了一會兒，月亮躲到了云層后面，小高爾基興致正濃，怎肯罷手，就點燃一盞小油燈繼續(xù)看下去。不一會兒，老板醒過來，他看見小高爾苦在油燈下如癡如醉地看一厚厚的書，不由怒氣沖沖地說：“看什么看，你把我的燈油都快用光了！”老板娘也醒過來，像一頭母狼似的撲上去毆打小高爾基。

　　小高爾基無法忍受下去，他二話不說，頭也不回地離開了裁縫店。

　　小高爾在背著行囊來到伏爾加河邊，他注視著波光點點的伏爾加河，心里感覺有些悲傷，可是很快他又看到了生活的希望，因為他在一艘輪船上遇到了一位和藹可親的胖廚師，并做起了胖廚師的洗碗小伙計。更讓小高爾基感到驚喜的是，胖廚師也是個書迷，他有滿滿一箱的書，而且愿意讓小高爾基隨便讀。小高爾基高興極了，一有空閑時間就如饑似渴地讀書，有時還和胖廚師一起探討書中的各種問題。

　　小高爾基一邊讀書一邊思索，從大量的書籍中明白了許多人世間的道理。大量的閱讀也為他以后的文學創(chuàng)作提供了豐富的滋養(yǎng)，使他最終成為蘇聯(lián)大文豪。

　　1868年3月14日高爾基出生于俄國伏爾加河畔的下諾夫戈羅德城。父親是個大兵的兒子，母親是染房老板的女兒。祖父曾經(jīng)當過軍官，因殘酷虐待部下，被沙皇尼古拉一世降了職。祖父對父親非常嚴厲，以致父親從家里逃跑5次，最后一次逃跑成功。逃跑后，先后干過木匠、輪船公司辦事處經(jīng)理、裝飾室內(nèi)帷幔和裱糊壁紙的工人等，是個聰敏、善良而且非常愉快的人。后來感染霍亂，在高爾基3歲時去世。父親去世后，高爾基隨母親到外祖父家生活。在充滿小市民氣的外祖父家度過了童年。其間，母親改嫁并于幾年后患肺結(jié)核病去世，外祖父破產(chǎn)。

　　11歲的高爾基被迫流落人間，開始獨立謀生。他揀過破爛，當過學徒和雜工，受盡欺凌與虐待，飽嘗生活的苦難與艱辛。他只上過三年小學，但酷愛讀書，利用一切機會讀手邊所能碰到的書，刻苦自學。

　　1884年，他懷著上大學的打算來到咯山，但未能如愿，在社會的底層讀完了他的社會大學。先后當過碼頭搬運工、面包師傅、雜貨店伙計、園丁和守夜人等。同時，結(jié)識了先進的民粹派知識分子和馬克思主義的著作，進一步認識到現(xiàn)實的丑惡和人民的疾苦，逐漸樹立起改革社會的決心。

　　1888—1889年、1891—1892年，高爾基為了解祖國和人民，兩次漫游俄羅斯。從尼日尼跑到察里津，經(jīng)過頓河區(qū)域、烏克蘭，來到比薩拉比亞，再從那里沿著克里米亞南岸到了庫班，再到黑海邊。旅途見聞和艱苦經(jīng)歷使高爾基開闊了眼界，磨練了意志，積蓄了豐富的知識和生活素材，激發(fā)了他從事文學創(chuàng)作的強烈欲望。

　　名人童年故事 篇13

　　莎士比亞生於英國倫敦附近的斯特拉福鎮(zhèn)。他的 父親 是位羊毛 商人 ， 生意 很盛衰。父親 希望 自己 的 兒子 以后做一個牧師， 一個商人， 或者是一個有學問的紳士。因此， 在莎士比亞六七歲的時刻， 就被送進一個有點名氣的文法 學院 ， 學習 英國語文、拉丁文法和修辭， 也接觸一些古代羅馬的詩歌和戲劇。

　　莎士比亞13歲的時刻， 父親破產(chǎn)了， 一家人的 生活 失去 了依托。他只得中途退學， 幫助 爸媽 維持生意， 做些家務。困苦的生活并沒有使莎士比亞心灰意冷。他那充滿幻想的思想， 對任何事情都有深厚的興趣： 大天然的 美麗 景色， 使他心曠神怡； 老人們講述的動人 故事 ， 叫他浮想聯(lián)翩； 對 未來 的生活， 他充滿了憧憬。

　　劇團的演出在莎士比亞 記憶 的屏幕上總是留下那么明晰的印象。還在他年少時期， 倫敦城里最有名的女王劇團 曾經(jīng) 到斯特拉福鎮(zhèn)演出過， 此后多年中， 每年都有幾個劇團來這里演出。這些演出在莎士比亞幼小的 心靈 上播下了 喜好 戲劇的種子。他驚奇地看到， 為數(shù)不多的幾個演員， 憑借一個小小的舞臺， 竟能演出一幕幕變幻無窮的戲劇來： 一會兒再現(xiàn)古代世界， 一會兒描繪 實際 人生 ； 有時刻讓人捧腹大笑， 有時刻催人淚下。這多么神奇， 多么有趣！ 他的心完全沉浸在戲劇里了。他常常邀集幾個小伙伴， 模仿自己看到的戲劇情節(jié)， 有條有理地演起戲來。有時刻， 他為了考慮一個劇中的情節(jié)， 獨自一個在田間小徑上踱來踱去， 琢磨某個角色的動作表情。他暗暗下了決心： 要終身從事戲劇事業(yè)。他 知道 ， 當個戲劇家， 要有很雄厚的知識。因此， 他像一頭小牛闖進菜園同等， 貪心地讀著 哲學 、文學、歷史等方面的書本， 自修希臘文和拉丁文， 多方面地吸收營養(yǎng)。幾年工夫， 他 已經(jīng) 是一個相當博學的人了。

　　一天， 莎士比亞突發(fā)奇想， 能在戲院里謀個職業(yè)就好了。可這樣的 機會 不是太多。他就主動到戲院服務： 他做馬夫， 專門等候在戲院門口伺候看戲的紳士。有搭車的貴客到了， 就趕緊迎上去拉住馬匹， 系好韁繩。日子長了， 他和看門人混熟了。看門人特許他從門縫里和小洞里窺看戲臺上的演出， 他邊看邊細心琢磨劇情和角色。夜深人靜的時刻， 是他發(fā)憤讀書、苦練演戲 能力的時刻， 他屋里燭光常常通宵不熄。

　　莎士比亞憑借自己的 用功 努力 ， 很快掌握了許多戲劇知識。有一位著名演員很 賞識 莎士比亞的才干， 請他到劇團里演配角。莎士比亞喜出望外， 他知道在演出實踐中能提高和雄厚自己的藝術(shù)才干。為了演好戲， 他經(jīng)常深入下層社會， 觀察那些 流浪 漢、江湖藝人和乞丐， 同自己周圍的各種人 談心 ， 學習他們的語言談吐， 熟悉 他們的生活 習氣 ， 體味他們的 思維 感情 。這樣， 他很快就成了一個十分活躍的演員。

　　當時， 英國的戲劇界活躍著一批被稱為“ 大學 佳人”的職業(yè)劇作家。他們受過高等教育， 在戲劇方面有些成就。他們壟斷劇壇， 不許他人插入， 莎士比亞在他們眼前并不自卑和怯懦。他用一年多的 時候 寫出了劇本《亨利六世》三部， 引起戲劇界的普遍注重。1595年， 莎士比亞的里程碑式的劇本《羅密歐與朱麗葉》問世了， 這確立了莎士比亞在世界文學史上的地位。他終身共寫了37個劇本， 十四行詩154首， 還有兩部敘事長詩。

　　名人童年故事 篇14

　　高斯，著名數(shù)學家，1777年生，德國人，先后有155種數(shù)學專著出版，有“數(shù)學家之王”的稱號。

　　高斯的父親是泥瓦匠的工頭，每星期六他總是要發(fā)薪水給工人。有一次，當他計算著給工人發(fā)薪水的時候，小高斯站了起來告訴爸爸錯了。原來，3歲的小高斯趴在地板上，一直暗地里跟著父親計算，父親驚異地復核了一次，果然孩子說的是正確的。高斯后來回憶自己的童年時說，他在學會說話之前，已經(jīng)學會計算了。

　　高斯上三年級時，有一次老師給學生們出了一道求1至100之和的算術(shù)題。不料，老師敘述完題目不過幾秒鐘，高斯就第一個把寫有答案的小石板交了上去，老師起初并不注意這一舉動，心想這個小家伙不知道寫了些什么。但當他檢查完全班學生的石板，發(fā)現(xiàn)唯一正確的答案是屬于高斯時，才大吃一驚。而更令人吃驚的是，高斯用了教師未曾教過的計算等差級數(shù)的辦法。即將一頭一尾挨次兩個數(shù)相加，這樣，和都是一樣的：1加100是101；2加99是101；直到50加51和也是101；一共有50個101；用50乘101，最后得出了正確答案：5050。

　　高斯的才華使老師彪特耐爾十分激動，并感到內(nèi)疚。原來，他不安心在鄉(xiāng)村小學工作，看不起農(nóng)民的孩子。這件事發(fā)生以后，他認真?zhèn)湔n，努力教學。

　　高斯特別愿意和舅舅本茨在一起玩，舅舅也十分疼愛小高斯。他每次來到家中，總是給小高斯講故事，做游戲，有時還帶他出去捉蝴蝶、釣魚、采蘑菇。

　　四月的一天，天氣晴朗，風和日麗。小高斯跟著舅舅到野外玩耍，他騎在舅的肩上學騎術(shù)，手里拿一根小樹枝，嘴里高聲叫著：“嘎！嘎！”儼然是一位威武的騎兵將軍。

　　突然，奔跑著的“馬”停了下來。原來從河的上游漂來一根木頭。舅舅為了開發(fā)小高斯的智力，便問：

　　“小高斯，你說木頭為什么不沉到水下去呢？”

　　“木頭輕唄！”小高斯不假思索地回答道。

　　舅舅又彎腰拾起一個石頭投到河中，石頭“撲通”一聲就掉進河里去了。他又問：

　　“是那根大木頭重，還是小石頭重？”

　　“大木頭比小石頭重得多呀！”

　　比大木頭輕的小石頭為什么能沉到水下去，而比小石頭重得多的大木頭卻浮在水面上，舅舅故意不給小外甥做解釋，讓小高斯自己去思考。于是，這個“為什么”長久地留在小高斯的腦海中，他一直在苦苦地思索著。

　　舅舅本茨是個有心人，他為了讓小外甥更好地成長，他省吃儉用，買來不少好書送給小高斯。這一本本很有趣的書，使小高斯愛不釋手。小高斯的智力得到了很好開發(fā)，他的數(shù)學奇才一發(fā)而不可收，最后成為數(shù)學大王。

　　名人童年故事 篇15

　　安徒生（1805～1875），丹麥著名童話作家，現(xiàn)代兒童文學的奠基人，出生在丹麥中部富恩島上的小鎮(zhèn)奧登塞。

　　安徒生的家庭貧困不堪。父親是個鞋匠，生意清淡，母親靠為人洗衣服掙點錢貼補家用。一家人常常為了生計問題而愁眉不展，安徒生在貧困和孤寂中度過了自己的童年。父親把一切希望寄托在獨生兒子身上。他對兒子說：“我的命苦，沒有撈到念書的機會，你一定要有志氣，要爭取學些文化，使自己成為有知識的人�！�

　　父親在貧困的生活環(huán)境中沒有忘掉對兒子的啟蒙教育。在他家那唯一的一間狹小的房子里，只有一張做鞋用的工作凳、一張用棺材架改裝的床和安徒生晚間用來睡覺的一條凳子。但父親卻為兒子布置了一個藝術(shù)的環(huán)境：墻上掛了許多圖畫和裝飾品，框子上擺了不少玩具，工作凳旁還有一個矮書桌，上面放有書籍和歌譜，門上貼著一幅風景畫。父親常在勞動之余抽時間陪安徒生玩。為了排解兒子的寂寞，常常給他講一些《一千零一夜》中的古代阿拉伯的傳說。

　　有時，為了調(diào)節(jié)一下氣氛，父親還特地給小安徒生念一段丹麥著名喜劇作家荷爾堡的劇本，朗誦莎士比亞戲劇中的章節(jié)。這些劇本里的故事啟發(fā)了安徒生，他經(jīng)常把大人們講的故事通過自己的設想演繹成新的故事。他幻想自己是個戲劇導演，他把櫥窗上父親雕刻的木偶人打扮成劇中人物，做各種戲劇表演。他還根據(jù)自己的現(xiàn)實生活，開始編木偶戲。為了擴大他的精神世界，父親帶他外出觀察各種人物神態(tài)及行為舉止。他看到在這個世界里活動著生意人、手藝人、店員、乞丐、貴族、地主、市長和牧師。他不理解為什么這些人之間生活水平相差那么大。

　　1815年冬天，安徒生的父親因病去世。母親每天外出替人家洗衣服，孤單的安徒生白天獨自呆在家里玩木偶戲，有時也到一個同情他的鄰居家玩一會兒。在那里，他第一次聽到“詩人”這個名詞。主人知道他喜歡演戲，偶爾也給他談起一些他未聽說過的劇作家和劇本的名字，這更激起了他對戲劇的想象。

　　14歲那年，哥本哈根皇家歌劇院有個劇團到奧登塞來演出。安徒生跟一個散發(fā)節(jié)目單的人交上朋友，由此他得到了躲在后臺的一個角落偷偷看戲的機會。他發(fā)現(xiàn)了一個新的天地，決心要當一名藝術(shù)家。

　　1819年9月5日，安徒生拒絕了母親要他到一個裁縫店里當學徒的安排，只身來到哥本哈根。歷經(jīng)多次碰壁，當演員的希望成為泡影。后來，經(jīng)皇家劇院負責人拉貝爾安排，他閱讀了不少著名詩人和作家的作品，寫了很多詩作和劇本。此后，便進入了創(chuàng)作旺盛期。

　　1829年，他出版了第一部書《阿馬格島漫游記》，上演了第一個劇本《在尼古拉耶夫塔上的愛情》，出版了第一本詩集。從1835年起到他逝世前兩年的1873年止，安徒生致力於童話創(chuàng)作。他的童話作品客觀存在到了國內(nèi)外廣大讀者的喜愛。人們稱他是“世界童話之王”。