關(guān)于科技強國的名人事跡(精選10篇)
關(guān)于科技強國的名人事跡(精選10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過事跡,肯定對各類事跡都很熟悉吧,根據(jù)范圍的不同,事跡可分為集體事跡和個人事跡。那么擬定事跡真的很難嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于科技強國的名人事跡(精選10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
科技強國的名人事跡1
投身科學(xué)選擇航天事業(yè)與錢學(xué)森年輕時的經(jīng)歷有關(guān)。錢學(xué)森的青少年時期是在帝國主義侵華的槍炮聲中度過的。起初他的愿望是為中國造火車,抵御外侵。因此從北師大附中畢業(yè)后,他考入交通大學(xué)(現(xiàn)西安交通大學(xué)、上海交通大學(xué)前身)機械工程系(鐵道門)。但1932年“1·28”淞滬抗戰(zhàn),十九路軍在日寇優(yōu)勢的空軍和x民x政府妥協(xié)的雙重壓力下失敗了。這時的錢學(xué)森急切地要為國家民族的強盛出力,因而他從造火車頭憤而轉(zhuǎn)向設(shè)計制造飛機。
1935年,錢學(xué)森獲得赴美“庚款留學(xué)”的機會,來到麻省理工學(xué)院航空工程系學(xué)習(xí)飛機設(shè)計與制造。
一次,一個美國同學(xué)在聊天中表現(xiàn)出對中國人抽鴉片、裹小腳的蔑視,錢學(xué)森大義凜然地對他說:“中國作為一個國家,現(xiàn)在是還比你們美國落后,但作為個人,咱們?nèi)吮热耍銈冋l敢和我比試?”還有一次,有位教授出了份很難的考卷,全班大多數(shù)人不及格,這引起了大家的不滿,吵著去了教授的辦公室。當(dāng)他們走到門口卻發(fā)現(xiàn)有一張卷面整潔、無任何錯誤的考卷貼在門上,走近一看是錢學(xué)森的,同學(xué)們頓時安靜下來,不敢推門進去找教授理論了。
1936年,碩士畢業(yè)的錢學(xué)森赴加州理工學(xué)院師從著名的馮·卡門教授讀博士。來到加州理工學(xué)院的錢學(xué)森感受到了這所著名大學(xué)的民主學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新氛圍,他說:“在這里,你必須想別人沒有想到的東西,說別人沒有說過的話。拔尖的人才很多,我想和他們競賽,才能跑在前沿。這里的創(chuàng)新還不能是一般地邁小步,那不行,你很快就會被別人超過。你所想的、做的要比別人高出一大截才行!
錢學(xué)森說到做到。在馮·卡門的指導(dǎo)下,經(jīng)過3年的潛心研究,他完成了《高速氣體動力學(xué)問題的研究》等4篇論文,榮獲航空、數(shù)學(xué)博士學(xué)位。他在論文中提出的“熱障”理論和與導(dǎo)師共同命名的“卡門-錢近似”公式,使得當(dāng)年波音公司推翻了B-47飛機的原設(shè)計方案。而在 1955年8月,回國前夕,錢學(xué)森給恩師卡門送上自己的新作《工程控制論》,卡門翻閱后欣慰地說道:“你現(xiàn)在學(xué)術(shù)上已經(jīng)超過我了!”
錢學(xué)森不僅在學(xué)業(yè)上出類拔萃,在教學(xué)上也獨具風(fēng)格。1946年,年近36歲的錢學(xué)森走上了麻省理工學(xué)院的講臺。他的課引起了青年學(xué)生的極大興趣,當(dāng)年,麻省理工的學(xué)生甚至以能聽到他的講課為榮。當(dāng)年聽課的學(xué)生回憶道:“他的課程在我就業(yè)的前十年,發(fā)揮了無與倫比的作用!卞X學(xué)森教育生涯中最重要的階段是他發(fā)起創(chuàng)辦中國科技大學(xué)并擔(dān)任該校近代力學(xué)系系主任的近20年里。當(dāng)年的學(xué)生張瑜回憶說:“至今我還清楚地記得,錢學(xué)森先生在全系大會上宣布聘任教師的名單時那躊躇滿志的神情。他高聲地說:‘我把科學(xué)院的大炮都給你們調(diào)來了!’”他口中的大炮指的是當(dāng)時中國最優(yōu)秀的科學(xué)家,如中科院技術(shù)科學(xué)部主任、物理學(xué)家嚴濟慈、數(shù)學(xué)家吳文俊、剛剛歸國的留美博士蔣麗金等等
在教學(xué)中,錢學(xué)森喜歡自己動手編教材。在中國科技大學(xué),他親自編著了《火箭技術(shù)概論》。當(dāng)年的學(xué)生劉濟生回憶說:“它(這門課)涵蓋了所有現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的最新成就。錢老將這些領(lǐng)域深奧的理論和技術(shù)融化在講義中,講課注重深入淺出!
錢學(xué)森教學(xué)要求非常嚴格。米博恩同學(xué)說:“有次上課,錢老說如果你5道題做對了4道,按常理,該得80分,但如果你錯了一個小數(shù)點,我就扣你20分。他常告訴我們,科學(xué)上不能有一點失誤,小數(shù)點錯一個,打出去的導(dǎo)彈就可能飛回來打到自己。”
錢學(xué)森出的考題也很絕,有一次竟是“從地球上發(fā)射一枚火箭,繞過太陽,再返回地球上來,請列出方程求解”。這次考試讓錢學(xué)森感到這一屆學(xué)生數(shù)理基礎(chǔ)還不夠扎實,于是特別為他們延長了半年的學(xué)習(xí)。
錢學(xué)森曾在黑板上給學(xué)生們寫下“嚴謹、嚴肅、嚴格、嚴密”幾個大字,這既是他對學(xué)生的要求,也是他學(xué)術(shù)精神的體現(xiàn)。
科技強國的名人事跡2
昨天讀了《歷史的抉擇》其中之一:中國導(dǎo)彈之父——錢學(xué)森的故事爾感想頗深。
錢學(xué)森爺爺是一個有幻想有抱背的這樣一個巨大的己。他在教生時期就下定信心奮發(fā)讀書要替祖國的強盛干一番事業(yè)。于是他不折不扣地尋求本人的目的獲得了驚我的成績,為修設(shè)新中邦奉獻大家的全體力氣。
錢爺爺?shù)臉I(yè)績讓我想起在《多年中國說》面有這樣的一段話:“故今日之義務(wù),不在別人,而齊在我少年。少年智,則國智,少年強則國強,少年獨坐則國獨破,少年自在則國自由,少年入步則國提高,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄與地球!庇纱丝啥茫瑖扔谏倌陜(yōu)量親密的關(guān)系。讓我回憶起從彼平時這種不愛動頭腦,不愛著手,造作業(yè)的時候隨隨便便敷衍就算,一碰到困難,就想回避,甚至想廢棄,讓我覺得非常慚愧。
錢爺爺能棄得科技上的出色造詣靠的是什么?靠的是不怕難題的剛強意志,是耐勞,虛浮,精打細算的學(xué)習(xí)立場,是!在我們供學(xué)路上,不會飽經(jīng)風(fēng)霜,必定會逢到刮風(fēng)下雨,但我們必需信任自己,假如我們自人以為自己不言,對自己失往信念,那我們首先就敗給自己,我們要相信自己能走,這是一種信心,也是一種力質(zhì)。不是常聽人說功:“失敗乃成功之母,自負乃成過之基石!彼晕覀円孕诺赜粍倮c失敗,深信“我能行”。
我們是跨世紀的一代,是祖國的亮天取盼望,祖國將來的宏圖要我們?nèi)タ坍。新一代的我們身上?dān)著千斤重任,我們有理想,有抱負,有才能。咱們充斥了智慧與氣力,我們堅信:本日的幻想,必定成為明日的事實!昔地我們要添倍盡力學(xué)習(xí),不怕艱苦,實正學(xué)佳常識,練惡本事,把我們的祖國建設(shè)為社會主義古代化強國,就能像錢爺爺一樣為國抹黑。
勤懇學(xué)習(xí),為國爭光是我的理想,同窗們舉動訖來吧!讓我們一伏努力,一起斗爭,我們等待著中國以簇新的偉人形象永遙矗立于世界的東方!
科技強國的名人事跡3
袁隆平的形象可謂“幾十年如一日”的“農(nóng)民本色”——瘦小身材,背微駝,但也就是他,獲得了首屆國家最高科技獎證書和500萬元的高額獎金。“雜交水稻之父”——袁隆平的獲獎,可謂“一石激起千層浪”,他不僅僅攪動了人們對科學(xué)家的好奇,更引起人們對大獎的產(chǎn)生以及我國科技獎勵制度的關(guān)注。
1976年,袁和助手培育的三系雜交水稻“南優(yōu)2號”在全國大面積推廣,比常規(guī)水稻平均增產(chǎn)20%,到2000年全國累計推廣38億畝,增產(chǎn)稻谷3600億公斤。
1995年,袁在全國大面積推廣兩系法雜交水稻生產(chǎn)應(yīng)用,到2000年全國累計推廣面積達5000萬畝,平均產(chǎn)量比三系增長5%—10%,續(xù)寫“東方魔稻”的新篇章。
2000年,“超級雜交稻”到達農(nóng)業(yè)部制定的第一期目標,突破日本專家估算的水稻的理論極限產(chǎn)量,被全國400位院士評選為“2000年中國十大科技進展”的第一項成果。
2000年12月12日,“隆平高科”上市,成為中國證券市場第一只以科學(xué)家名字名民的股票。袁老說,他此刻最大的心愿是利用基因技術(shù)育出畝產(chǎn)800公斤的超級雜交水稻,目標是2005年實現(xiàn)大面積推廣。
他先后獲得了聯(lián)合國知識產(chǎn)權(quán)組織“杰出發(fā)明家”金質(zhì)獎、聯(lián)合國教科文組織“科學(xué)獎”、英國讓克基金會“讓克獎”、美國費因斯特基金會“拯救世界饑餓獎”、聯(lián)合國糧7農(nóng)組織“糧食安全保障獎”、日本“日經(jīng)亞洲大獎”、作物雜交優(yōu)勢利用世界“先驅(qū)科學(xué)家獎”、“日本越光國際水稻獎”等八項國際獎。
西方世界稱,雜交稻是“東方魔稻”。他的成果不僅僅在很大程度上解決了中國人的吃飯問題,并且也被認為是解決下個世紀世界性饑餓問題的法寶。國際上甚至把雜交稻當(dāng)作中國繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明,譽為“第二次綠色革命”。
科技強國的名人事跡4
20世紀60年代初,米丘林、李森科遺傳學(xué)說盛行,但袁隆平院士視野開闊,通讀外文資料,了解到了孟德爾、摩爾根現(xiàn)代遺傳學(xué)理論研究的新動向,于是通過理論與實踐相結(jié)合的研究,打開了雜交水稻王國的大門。他為我們這代人做出了很好的榜樣,我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,誠信立人,學(xué)一生,愛一行,鉆一行,遇到困難不退縮,遇到挫折不屈服,在本職崗位上百折不撓,鍥而不舍。并弘揚時代精神,樂于服務(wù),甘于奉獻,振興我國電力環(huán)保事業(yè),積極投身社會主義和諧社會的建設(shè)。第三要學(xué)習(xí)袁隆平院士顧全大局、不計名利、甘為人梯的協(xié)作精神。自從事雜交水稻研究起,袁隆平院士都是從大處著眼,從難處著手,從全局著想,所以每次課題的啟動總能帶動不同地區(qū)和單位的合作攻關(guān)。
20世紀70年代,他曾把自己研究小組發(fā)現(xiàn)的野敗材料毫無保留地分送給全國18個研究單位,從而加快了協(xié)作攻關(guān)的步伐,使得后續(xù)的配套研究得以很快實現(xiàn)。從這點上,我想作為一名企業(yè)中層管理人員更應(yīng)該需具備這種精神,團結(jié)協(xié)作,承上啟下,傾聽大家的呼聲,充分發(fā)揮主觀能動性,增強工作的預(yù)見性。要做到雪中送炭而非錦上添花,去做一名合格的服務(wù)員,圍繞公司整體和部門全局決策,加強協(xié)調(diào),開拓創(chuàng)新,全力以赴為工程項目服好務(wù)。努力加強自身素質(zhì)修養(yǎng)以樹環(huán)保產(chǎn)業(yè)龍頭形象。最后還要學(xué)習(xí)袁隆平院士良好的人品、作風(fēng)和健康的生活方式。他謙遜豁達,不以自居;他作風(fēng)純樸,關(guān)心他人;他熱愛生活,健康樂觀。在他身上,集中體現(xiàn)了我國當(dāng)代優(yōu)秀知識分子憂國憂民、造福人類的宏大報負、自強不息、勇攀高峰的創(chuàng)新精神、不畏艱辛、迎難而上的奮斗意志、淡泊名利、奉獻社會的思想境界。袁隆平院士對事業(yè)的執(zhí)著和奉獻深深地激勵了我,作為普通的企業(yè)員工,我們的名聲不算顯赫、我們的地位不算尊貴、我們的收入不算豐厚,但是我們所從事的事業(yè)卻是極為崇高的,我要盡自己全力來實現(xiàn)個人的社會價值。可以說,袁隆平院士的這種精神不僅鼓舞了我們,更凈化了我們每一個人的心靈。在今后的工作中,我要更好地貫徹各級領(lǐng)導(dǎo)的工作布署,積極開展部門各項工作,認真學(xué)習(xí)節(jié)能環(huán)保專業(yè)新技術(shù)和新知識,努力掌握全球環(huán)保領(lǐng)域的新動向,拓寬自己的知識面,以適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)和和諧社會發(fā)展的需要,提高環(huán)保設(shè)備質(zhì)量,做到建一個項目,樹一座豐碑。同時更好地組織部門員工參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),開展好員工的文體活動,關(guān)心員工的生活,幫助他們解決實際困難。從各方面以袁隆平院士的先進事跡為榜樣和標準來不斷鞭策并提高自己,以爭取更大的進步。
袁隆平事跡感想范文20233
所有最普通的中國人,都知道袁隆平。袁隆平是“共和國勛章”獲得者,而在許多人的心里,他更是一種精神的化身。在共和國的脊梁人物中,袁隆平是極具標志性的存在,是中國數(shù)十億人深情愛戴的“國民英雄”。袁隆平的去世,是中國和世界科學(xué)界的巨大損失,是中國人民和世界人民的巨大損失。
1966年,袁隆平發(fā)表了論文《水稻的雄性不孕性》,拉開了中國雜交水稻研究的序幕。他日夜操勞在雜交水稻科學(xué)研究一線,只為14億中國人有飯吃。在普通中國人的認識中,“袁隆平”三個字是一個充滿意義和情感的象征,象征著一個國家的人民從饑餓走向溫飽,從貧窮走向富強,從趕上時代走向引領(lǐng)時代。從“兩彈一星”“超級雜交水稻”,到今天“天問一號”跨越行星際,共和國的科學(xué)家們向真理之路不斷探尋,靠著自力更生、頑強執(zhí)著和大膽設(shè)想、認真求證,取得了一個又一個輝煌成果。
“與大地貼得更近,看天空才會更遠!边@是袁隆平的話。袁老有兩個夢:一個是“禾下乘涼夢”,一個是“雜交水稻覆蓋全球夢”。他的一生都在追夢,在大地上追夢。袁老讓我們深切感受到,科研工作不只是仰望星空般高深莫測,還有服務(wù)于經(jīng)濟社會發(fā)展、服務(wù)于人類福祉的使命追求。雜交稻研究是具有開創(chuàng)性的.,是對真理的渴望和向往,是對中國人民的負責(zé)。袁老用雙腳丈量寫在大地上的真理,他的“實驗室”就是國民經(jīng)濟主戰(zhàn)場,他的科研目標很純粹,就是解決吃飯問題。
袁老是共和國最不平凡的農(nóng)民!皣遗d亡,匹夫有責(zé)”,這個曾經(jīng)歷過舊中國貧窮落后年代的人,內(nèi)心烈的愿望是用自己的科研,播下改變中國的種子。這位老人也是最偉大的農(nóng)民,他留給青年人的話是:你們是新時代中國青年,我相信你們必定會在追求真理的道路上躬行實踐、厚積薄發(fā)并將不會辜負時代的擔(dān)當(dāng)。他躬身力行,在農(nóng)田里做實驗,90歲高齡的時候還在堅持做科研,實現(xiàn)“高產(chǎn)更高產(chǎn)”。無論是過去還是現(xiàn)在,國家的糧食安全問題是他心頭的重中之重,他要解決的不只是當(dāng)代人的吃飯問題,他想永遠解決中國人的飯碗問題。
今天的中國,一項項代表著人類科技前沿的成果頻頻凝聚全球關(guān)注的目光。我們深知,沒有科技自立自強,在國際競爭中腰桿子就不硬,正如“兩彈一星”“雜交水稻”讓中國人民的腰桿子挺起來。今天一位科學(xué)巨擘走了,但他的精神還在,還在深深濡染著每一個普通的中國人。我們必將其代代傳承。
科技強國的名人事跡5
袁隆平院士是“雜交水稻之父”,他的“東方魔稻”,不知道養(yǎng)活了世界上多少人。他前前后后獲得了聯(lián)合國知識產(chǎn)權(quán)組織杰出發(fā)明家金質(zhì)獎、國家科學(xué)技術(shù)獎、國家科學(xué)技術(shù)進步獎特等獎、未來科學(xué)大獎等諸多獎項,并且獲得“改革先鋒”稱號和“共和國勛章”等等。
這位“世界雜交水稻之父”一生都致力于“米”的研究,他為國家和社會乃至世界都創(chuàng)造了巨大的財富,贏得了巨大的聲譽,按理說他這樣一位杰出的科學(xué)家,自家口袋裝有多少“米”都不為過,也不會遭人非議,可他的生活或者說是他的生活態(tài)度卻僅僅愿意停留在小康水平線上,“身價1008億,卻獨愛15元襯衫”,這讓多少“聰明人”困惑和搖頭!
細細想來,如果先生當(dāng)初是為了“日進斗金”而搞科研的,他就不可能幾十年如一日地在田間地頭忙碌,先生的身上有著一種強大的信念在支撐,這種信念是孜孜追求人類文明、科技進步的偉大精神,是對國家前途、民族命運的深深憂慮和無疆大愛,是反哺社會和人民的生動寫照,也是中華民族傳統(tǒng)美德“淡泊名利、艱苦奮斗”的詮釋,這種信念注定超越了任何物質(zhì)財富!
“人不能只靠吃米而活著”,袁隆平先生解決了十幾億人口的吃米問題已讓舉世驚嘆,但他身上體現(xiàn)出來的人格魅力,更像一袋袋精神食糧,同樣也營養(yǎng)、滋潤著我們浮躁的心靈,影響著這個社會!
袁隆平有句名言,“與大地貼得更近,看天空才會更遠”,他是這樣說的,而且也是這樣做的,他既是一名科學(xué)家,更像是一位農(nóng)民,于是他風(fēng)里來,雨里去,一身泥,一衣水,與大地貼的近,與百姓貼的近,更與實踐貼的近,在貼近中,有他的理想,為了中國人民的吃飯問題,為了中國14億人民,他在田野里看到了希望,實踐到了真理,獲得了民生。
“我夢見我們種的水稻,長得跟高粱一樣高,穗子像掃把那么長,顆粒像花生米那么大,我和助手們就坐在稻穗下面乘涼……”這個禾下乘涼夢,讓作為“雜交水稻之父”的袁隆平在水稻研究之路上一走就是幾十年。在成功培育了超級稻和海水稻之后,袁隆平帶領(lǐng)他的團隊又開創(chuàng)了新的佳績,他們對在迪拜熱帶沙漠實驗種植的水稻進行測產(chǎn),畝產(chǎn)超過了500公斤,這是全球首次在熱帶沙漠實驗種植水稻取得成功。這一成果將為沙漠地區(qū)提升糧食自給能力、保障全球糧食安全和改善沙漠地區(qū)生態(tài)環(huán)境再添“中國貢獻”。
科技強國的名人事跡6
9月3日,中國工程物理研究院“兩彈”模型捐贈給榮成郭永懷事跡陳列館。當(dāng)天,中物院黨委常委、副院長田東風(fēng),中物院型號總指揮、科協(xié)主席譚志昕,榮成市委副書記呂劭偉,榮成市委常委、組織部部長、統(tǒng)戰(zhàn)部部長曲衛(wèi)偉等參加活動。
郭永懷出生于滕家鎮(zhèn)西灘郭家村,是我國著名的力學(xué)家、應(yīng)用數(shù)學(xué)家、空氣動力學(xué)家,近代力學(xué)事業(yè)的奠基人之一,是唯一一位在中國原子彈、導(dǎo)彈和人造地球衛(wèi)星領(lǐng)域均作出巨大貢獻的科學(xué)家。1968年因飛機失事不幸犧牲,終年59歲。1999年,郭永懷被黨中央、國務(wù)院和中央軍委授予“兩彈一星功勛獎?wù)隆。多年來,榮成一直十分重視郭永懷的事跡宣傳。為更好地讓市民了解他的事跡,2023年,榮成在博物館廣場東側(cè)豎立了郭永懷雕像。近年來,又與中科院力學(xué)所等單位密切聯(lián)系,為建立郭永懷事跡陳列館打下了基礎(chǔ)。
今年結(jié)合中央提出的“兩學(xué)一做”要求,市委、市政府重新將展館建設(shè)提上議事日程,組織專業(yè)力量,高水平策劃、高標準建設(shè),先后到北京、四川綿陽、梓潼與青海海北州等郭永懷戰(zhàn)斗和生活過的地方,搜集了大量的文獻資料和歷史文物。郭永懷事跡陳列館位于榮成博物館一層,展覽面積2000平方米,有400多張圖片、200多件珍貴文物資料、6個視頻。根據(jù)郭永懷院士的生活工作經(jīng)歷,陳列館擬劃分為八大板塊,分別是“榮成之子 潛心求學(xué)”“馳名海外 毅然歸國”“兩彈一星 功勛卓著”“儒家情懷 大師風(fēng)范”“獻身科學(xué) 壯烈殉國”“懷瑾佩瑜 愛在天際”“高山仰止 永遠懷念”以及多媒體教育廳。內(nèi)容涵蓋了郭永懷的出生、外出求學(xué)、歸國、從事力學(xué)和國防科學(xué)研究,直至犧牲的完整人生軌跡。通過對其一生的展示和部分科研場景的復(fù)原,讓人們可以充分了解郭永懷的儒家風(fēng)范和大師情懷,全面展示了郭永懷院士的卓越功勛。
當(dāng)天捐贈的模型為我國第一顆原子彈和第一顆氫彈的模型。呂劭偉在捐贈活動中表示,郭永懷是為“兩彈”事業(yè)作出杰出貢獻的偉大科學(xué)家,是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的代表、榮成人民的驕傲!皟蓮棥蹦P褪枪缿咽论E陳列館的重要展品,濃縮了“熱愛祖國、無私奉獻、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于攀登”的“兩彈”精神,是對郭永懷卓越貢獻的重要展示。對面向黨員干部、青少年、社會公眾全面深化黨性教育、科普教育和愛國主義教育,弘揚和培育民族精神具有重大意義。今后,榮成將不斷組織社會各界向郭永懷同志學(xué)習(xí),切實發(fā)揮郭永懷事跡陳列館的作用,傳遞踐行社會主義核心價值觀的正能量。
據(jù)介紹,郭永懷事跡陳列館是山東省首個院士紀念館,國內(nèi)展示新中國科學(xué)家風(fēng)采的重要展館,也將成為對社會各界進行國防教育、紅色教育、科普教育的重要場所和踐行社會主義核心價值觀的重要陣地。
科技強國的名人事跡7
郭永懷是我國近代力學(xué)事業(yè)的開拓者之一。他和錢學(xué)森、周培源、錢偉長等一道,規(guī)劃了我國高等學(xué)校力學(xué)專業(yè)的設(shè)置。他和力學(xué)家們運籌帷幄,認真研究了近代力學(xué)的發(fā)展方向,制定了學(xué)科的近期發(fā)展規(guī)劃和遠期奮斗目標,使我國力學(xué)學(xué)科的面貌大為改觀,特別是近代力學(xué)科學(xué)一起步就有很高的基準,只短短的幾年功夫,在某些方面就已接近于世界先進水平。
早在回國以前,郭永懷就同談鎬生探討過回國后如何培養(yǎng)力學(xué)人才的問題。回國后,他始終把培養(yǎng)科技人才當(dāng)作頭等大事來抓。
1956年,我國恢復(fù)建立研究生制度。郭永懷積極籌劃力學(xué)所的研究生培養(yǎng)。在第一批招生中,他一人就帶了5名研究生,以后又親自帶過幾批。他主張:培養(yǎng)人才要“言教、身教,以身教為主”。在教學(xué)和科研中,他自己做表率,經(jīng)常同年輕人一道解決一個個具體的技術(shù)問題。在培養(yǎng)研究生和助手時,他注重使他們在理論分析和實驗研究兩個方面都得到提高。他對年輕人的指導(dǎo)和幫助是啟發(fā)式的、循序漸進的,重點強調(diào)掌握科研方法,提高科研本領(lǐng),而不僅僅是解決某些具體問題。在他的培養(yǎng)下,研究生中有不少已成為所級學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人或博士研究生的導(dǎo)師。
1957年,郭永懷和錢偉長組織并領(lǐng)導(dǎo)了清華大學(xué)力學(xué)研究班。他除負責(zé)研究班的日常組織工作外,還親自執(zhí)教,講授流體力學(xué)概論。開課前,他把輔導(dǎo)教員找來,親自帶領(lǐng)他們到有關(guān)高等院校的實驗室參觀,對一些關(guān)鍵問題給予一些啟示,再讓他們?yōu)檎n程安排一個實驗計劃,使這門課做到理論聯(lián)系實際。臨畢業(yè)前,郭永懷親自指導(dǎo)安排學(xué)員們的畢業(yè)論文題目,并設(shè)法每周都同輔導(dǎo)教員和學(xué)員碰頭,了解進展情況,幫助解決問題。清華大學(xué)力學(xué)研究班前后共辦了三屆,畢業(yè)生達290多名,F(xiàn)在這些學(xué)員分布在全國各地的各個部門,特別是在國防科研單位和重點院校的力學(xué)系或力學(xué)專業(yè)教研室,他們起著頂梁柱的作用。
郭永懷在培養(yǎng)人才方面不遺余力。1958年,他兼任中國科技大學(xué)化學(xué)物理系主任和北京大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系教授,講授高速邊界層。執(zhí)教中,每堂課都凝結(jié)了他的心血。他評論和分析學(xué)者們成功與失敗的經(jīng)驗,使初入門的研究人員都深受啟發(fā),甚至終生受用。在講到求解各種形式的N—S方程時,他總是眉飛色舞,侃侃而談,指出采用什么樣的變換有希望獲得成功,走哪一條路是徒勞的,會遇到什么問題,癥結(jié)何在。凡聽過他課的人都感到回味無窮。陸士嘉也常常趕來聽郭永懷的講課。她當(dāng)時曾評價說:“只有他能講得這樣傳神!
郭永懷是一位優(yōu)秀的教育家。他將自己比作一顆石子,甘愿為青年人的成長鋪路。他深感大批培養(yǎng)優(yōu)秀人才是我國科技事業(yè)發(fā)展的重要保證。培養(yǎng)學(xué)術(shù)接班人這一艱巨任務(wù)在他的工作安排上占有突出的地位。他的一言一行都體現(xiàn)了這一點。1961年,他曾寫道:“當(dāng)前的打算是早日培養(yǎng)一批骨干力量,慢慢形成一支專業(yè)隊伍。”隨后他欣慰地說:“由于幾年的工作,已經(jīng)見到效果!鲍I身我國的核武器事業(yè)
1960年5月,郭永懷被調(diào)到核武器研究院(九院),并兼任該院副院長。他在處理好力學(xué)所日常工作的同時,把大量精力花費在研制核武器這項對我國政治、國防和科技發(fā)展有重大意義的事業(yè)中。在原子彈研制初期,郭永懷主要負責(zé)力學(xué)方面的領(lǐng)導(dǎo)工作。
在原子彈理論探索階段,郭永懷對一些關(guān)鍵問題的解決作出了重大貢獻。例如,當(dāng)時在第一顆原子彈采取什么樣的引爆方式上存在不同意見,郭永懷通過比較兩者的優(yōu)劣,大力支持“爭取高的,準備低的”的方針,即以較高級的“內(nèi)爆法”作為主攻方向。又如,在炸藥爆轟波的理論計算上,郭永懷正確地提出用一維特征線法進行,解決了一大批理論和技術(shù)難題。為了使大家了解爆轟學(xué),郭永懷還親自講授了爆炸力學(xué)。
在爆轟物理試驗過程中,郭永懷經(jīng)常深入試驗現(xiàn)場,指導(dǎo)工作并協(xié)助開展試驗。當(dāng)時,為確定原子彈爆轟聚焦技術(shù)方案,爭論是很熱烈的。年輕的物理學(xué)家陳能寬提出了一個難度和風(fēng)險都很大、但卻能少走彎路的聚焦方案。許多人對此持懷疑態(tài)度。郭永懷從力學(xué)角度反復(fù)估算,大膽支持采納這個方案。為了配合爆轟試驗,郭永懷還指導(dǎo)設(shè)計部人員進行不同試驗元件的結(jié)構(gòu)設(shè)計,使爆轟試驗得以順利進行。
郭永懷十分重視并經(jīng)常在九院的會議上反復(fù)強調(diào)核彈的武器化和系列化,指出要努力做好核武器的后期發(fā)展工作。在此后的進程中,他一直負責(zé)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計、外型設(shè)計以及環(huán)境模擬實驗的指導(dǎo)與把關(guān)。他很早就安排了一系列與武器化有關(guān)的預(yù)研課題,包括結(jié)構(gòu)設(shè)計、外型設(shè)計、飛行彈道、物理引信、環(huán)境試驗項目與設(shè)備等。在彈體結(jié)構(gòu)設(shè)計中,郭永懷提出了許多獨特的設(shè)想,包括薄殼結(jié)構(gòu)、通用核航彈等。它們都在后來的工作中逐步得以實施,對核武器的輕型化、實戰(zhàn)化和系列化以及新原理實驗具有重要的意義。
在環(huán)境試驗方面,郭永懷在建立我國核武器環(huán)境試驗設(shè)備及分析研究上起了主導(dǎo)作用。他從技術(shù)人員的配備、課題的安排、試驗項目的確定和試驗設(shè)備的籌建等多方面入手,使我國有了一整套大型、精密、試驗范圍較廣的設(shè)備,包括沖擊、噪聲、振動、過載、溫濕度、霉菌、鹽霧的組合試驗設(shè)備和大型離心試驗機等。他還親自出馬,找有關(guān)單位協(xié)商研制專門設(shè)備。
郭永懷的科研眼光長遠,在他心中始終裝著武器化階段的長遠計劃。他提出動態(tài)環(huán)境試驗要開展隨機振動、高速沖擊和噪聲試驗。為了提高核武器的適應(yīng)性,他提出開展拓寬溫度試驗。九院當(dāng)時分工不分家,郭永懷的注意力也常常超出力學(xué)領(lǐng)域之外。他特別關(guān)心“安全論證”課題的研究。“安全論證”就是研究當(dāng)飛機投下核武器后,能否以及怎樣安全躲過光輻射、沖擊波的威脅。為了保證絕對安全,郭永懷極力主張理論計算與模型空投試驗結(jié)合進行。為此他還親自過問并參與計算核航彈和氫彈空投過程中的飛行彈道、傘—彈彈道特性。在他的倡導(dǎo)下,經(jīng)過嚴格的計算與分析,每次核試驗飛機都安全返航。
他對我國核武器事業(yè)的貢獻是多方面的。例如,他對核武器系列化發(fā)展提出許多建議和設(shè)想;他指導(dǎo)進行了反潛核武器的水中爆炸力學(xué)研究、水洞試驗以及調(diào)研工作;對研究發(fā)展?jié)摰貙?dǎo)彈也作出了貢獻。此外,郭永懷還應(yīng)兩彈結(jié)合時期的需要,對我國核武器科研體制提出了重要設(shè)想。
1968年10月,郭永懷再次赴青海,籌劃我國第一顆導(dǎo)彈熱核武器試驗工作。在離開青海之前,他對這次國家試驗進行過評價發(fā)言。當(dāng)時,試驗的理論方面有“過早點火幾率”問題;實驗方面有設(shè)計內(nèi)球新結(jié)構(gòu)問題;材料加工方面正考慮產(chǎn)品自熱和裝配貯存問題;在整體系統(tǒng)方面有“彈、傘、機”的協(xié)同配合問題。郭永懷從這次熱試驗的準備情況瞻望1969年和以后的任務(wù),大膽提出今后設(shè)計要重新考慮上述各方面的問題,為我國核武器的機動、安全、和小型化指明了方向。12月5日,郭永懷從蘭州乘飛機返京。當(dāng)飛機在北京機場著陸時,發(fā)生了一等事故,郭永懷不幸以身殉職。
郭永懷為我國的力學(xué)事業(yè)、國防科技事業(yè)貢獻了畢生精力。他在回國后的短短12年時間里所做的工作之多令人嘆服。他參與了我國小型地空導(dǎo)彈、氫氧發(fā)動機和反導(dǎo)導(dǎo)彈的研制;他翻譯并出版了普朗特的名著《流體力學(xué)概論》,組織翻譯了《爆炸力學(xué)》;他擔(dān)任了《力學(xué)學(xué)報》和《力學(xué)譯叢》兩個雜志的主編;他是中國力學(xué)學(xué)會理事和中國航空學(xué)會副理事長。郭永懷的學(xué)術(shù)成就和高尚品德受到人們的敬仰和欽佩。為了紀念他,中國科學(xué)出版社分別于1982年和1990年出版了《郭永懷文集》和《郭永懷紀念文集》。1988年12月5日,在中國科學(xué)院力學(xué)研究所大院東側(cè)綠蔭叢中為郭永懷樹立了一尊漢白玉雕像。郭永懷的光輝形象將永存人間。
科技強國的名人事跡8
1955年,江蘇南通爆發(fā)了流行病,將近2000個孩子患上了麻痹型脊髓灰質(zhì)炎(小兒麻痹癥)。被病毒破壞了脊髓神經(jīng)的孩子們,運動神經(jīng)元受損,出現(xiàn)肢體癱瘓癥狀。當(dāng)時,中國脊髓灰質(zhì)炎發(fā)病率高達十萬分之三十幾,即使不是大爆發(fā)期間,每年都有兩萬到四萬的孩子患病,不少在很小的時候就失去了正常行走的能力。
當(dāng)時,美國免疫學(xué)家索爾克已經(jīng)研制出了脊灰滅活疫苗,無奈我們拿不到樣本,形勢嚴峻,顧方舟被派至正在研究這一疫苗的蘇聯(lián)了解情況。
觀察蘇聯(lián)做法、遍覽相關(guān)文獻的顧方舟,發(fā)現(xiàn)基于中國的國情,并不具備普及滅活疫苗的條件。不僅因為這種疫苗的成本高,還因為中國幅員遼闊、人口眾多。而且滅活疫苗只能保護個體免受病毒侵害,無法阻止病毒傳播;活疫苗卻能令腸道組織產(chǎn)生免疫,阻斷病毒的傳播。多番考慮下,他給衛(wèi)生部寫了封信,建議中國走研發(fā)減毒活疫苗的技術(shù)路線。
幾番艱辛,他從蘇聯(lián)拿到了活疫苗的樣品并帶回國,試生產(chǎn)500萬份后,問題又來了,怎么檢定它的安全性和有效性呢?中國并沒有猩猩來做實驗,他們便拿猴子做實驗。
1960年,脊灰疫苗到了第一期臨床試驗階段,沒有實驗對象怎么辦?顧方舟想到了自己還不到1歲的大兒子,正符合實驗要求,于是,第一顆糖丸,就給兒子喂了下去。在他的帶領(lǐng)下,其他實驗人員的五六個子女也參加了臨床試驗。一個月過去了,沒有孩子染病,第一期臨床試驗成功通過。隨后第二期、第三期臨床試驗都順利通過。
在如何預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎的問題上,中國做出了與歐美國家不一樣的選擇,而且取得了成功。
“學(xué)習(xí)國外的東西,不能他們怎么樣,我們就怎么樣,因為國情完全不一樣,要學(xué)習(xí)它最精華的部分,變成我們自己的。”
科技強國的名人事跡9
顧方舟,1926年生于上海,長于寧波,幼時喪父,家道中落,兄弟三人隨母親和外祖母一同生活。為了承擔(dān)一家人的生計,母親常年忙于助產(chǎn)士的工作,顧方舟與長兄及外祖母感情深厚,在寧波老鄉(xiāng)的幫襯下,學(xué)業(yè)未曾中斷,中學(xué)畢業(yè)后,進入大學(xué)學(xué)習(xí)。
孤兒寡母的家庭,生活上免不了求助于人,而且身為助產(chǎn)士的母親沒有行醫(yī)資格,遇到難產(chǎn)的情況,必得求助醫(yī)生。因此,母親常對他說,希望他成為一名醫(yī)生。因為在母親的觀念里,只有別人求醫(yī)生治病,沒有醫(yī)生求別人的。孝順的顧方舟聽從了母親的建議,成為北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院的一名學(xué)生。
顧方舟生性熱情開朗,中學(xué)時喜愛體育,大學(xué)時參加合唱團,興趣廣泛。也正是在大學(xué)名師云集、自由寬松的氛圍,和先進思想的影響下,他逐漸找到了自己事業(yè)的方向——不是成為一名救死扶傷的醫(yī)生,而是投身于預(yù)防醫(yī)學(xué),成為一名公衛(wèi)衛(wèi)士。
顧方舟之所以樹立投身公共衛(wèi)生事業(yè)的志向,與一件事有關(guān)。
科技強國的名人事跡10
1970年4月24日,中國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功,拉開了中國探索宇宙奧秘的序幕。46年之后的這一天,當(dāng)中國迎來首個“航天日”的時候,孫家棟院士感慨萬千。
“心情高興,設(shè)立航天日是國家對航天事業(yè)60年發(fā)展的充分肯定!睂O家棟說,更重要的是鼓舞,讓年青一代不忘歷史、展望未來,熱愛科學(xué),熱愛航天,傳承航天真正的精神。
“深空探測的第一步,一定要到月球去”
中國人從不缺少飛天夢想。嫦娥奔月、夸父追日、女蝸補天等口耳相傳的古老傳說,訴說著對奧秘太空的向往。
從發(fā)射“東方紅一號”衛(wèi)星開始,中國的航天之路走得越來越遠。2003年,神舟五號載人飛船成功發(fā)射,首位航天員楊利偉順利往返太空;2007年,嫦娥一號首次實現(xiàn)中華民族九天攬月的夢想;,探月工程再入返回飛行試驗獲得成功……
“科學(xué)技術(shù)發(fā)展到一定水平后會產(chǎn)生新的工程,這些工程反過來又進一步拉動專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展,”在孫家棟眼里,科學(xué)技術(shù)和工程是相互影響、相互促進的。
“深空探測的第一步,一定要到月球去!睂O家棟說。
月球離地球最近,研究衛(wèi)星和地球兩者的關(guān)系,力學(xué)上叫“二體運動”。到了月球以后,研究對象變成三個,各種計算公式、力量考慮、規(guī)律都不一樣。
中國探月工程總體分“繞”“落”“回”三步走,“嫦娥一號”完成了一期“繞月”使命,“嫦娥三號”實現(xiàn)航天器首次地外天體軟著陸探測,計劃于2023年前后執(zhí)行的“嫦娥五號”任務(wù),將實現(xiàn)無人自動采樣返回。
孫家棟認為,技術(shù)推動進步,需求拉動發(fā)展!霸诟偁庍^程中不斷改進,改進過程中不斷思考,思考過程中產(chǎn)生新的認識,這是一個循環(huán)。”
這一循環(huán),讓中國航天走過了波瀾壯闊的歷史,一次次讓夢想成為現(xiàn)實。
孫家棟笑言,地球和月球到底什么關(guān)系雖然還未有結(jié)論,但他相信世界各國發(fā)展深空探測的終極目的是研究宇宙的形成,以及探索人類起源問題。
中國航天的原則是為地面家園服務(wù)
“中國航天有個重要原則,就是解決當(dāng)前地面家園經(jīng)濟發(fā)展和國家建設(shè)問題!睂O家棟說。
與美國和俄羅斯從一開始著眼于空間物理探測活動不同,中國航天發(fā)展在成功發(fā)射第一顆衛(wèi)星之后,又陸續(xù)研制了一系列應(yīng)用衛(wèi)星,來滿足國家經(jīng)濟建設(shè)的各種需要。
孫家棟認為,這條道路符合中國發(fā)展的具體情況,在條件不成熟時,勉強開展深空探測是一種浪費。
在中國航天事業(yè)的發(fā)展中,曾經(jīng)也有“面子工程”“形象工程”的質(zhì)疑。孫家棟表示,事實上,國家發(fā)展航天事業(yè)是量力而行的,“很好地掌握了分寸!
“剛開始科學(xué)家們出于好奇,想看看天上到底是怎么回事,上天之后才發(fā)現(xiàn)能與地面相結(jié)合。”孫家棟表示,像大多數(shù)科學(xué)研究一樣,發(fā)展航天的效果不會立竿見影。但經(jīng)過幾十年的發(fā)展,航天事業(yè)的戰(zhàn)略效應(yīng)正在逐漸顯現(xiàn)。
中國從20世紀開始發(fā)展航天事業(yè),除了為半導(dǎo)體、電子、原材料、儀器儀表工業(yè)等提供發(fā)展良機外,也陸續(xù)為氣象學(xué)、地質(zhì)學(xué)等研究帶來了新的重大啟發(fā)。
“人類進入第四空間后,逐步掌握、研究和利用這個空間的規(guī)律,給各類科學(xué)技術(shù)帶來啟發(fā)和研究條件!睂O家棟指出。
“十三五”期間,我國一系列重大工程將全面推進,通過運載火箭、衛(wèi)星應(yīng)用、空間科學(xué)與應(yīng)用、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航、高分辨率對地觀測等領(lǐng)域的重點推進,加快軍民融合發(fā)展,讓航天事業(yè)更好地服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展和社會民生。
“人類活動始終離不開時間和空間兩個坐標。既然離不開,我們就要在航天事業(yè)的空間里施展拳腳、大展宏圖!睂O家棟說。
“科普盡量往航天應(yīng)用引導(dǎo)”
對普通老百姓來說,航天事業(yè)總是具有某種神秘感。
“過去對航天的宣傳報道保密的多,老百姓很少能接觸了解。而且航天事業(yè)的成果要通過地面其他工程綜合運用以后,才能被老百姓切身感受到。”孫家棟說。
孫家棟回憶,在中國導(dǎo)彈研制剛剛起步之時,保密政策是“不上告父母,下不告妻兒”。孫家棟的妻子直到1985年“長征三號”運載火箭將國外衛(wèi)星送上太空時,才知道丈夫是做什么的。
如今,伴隨航天事業(yè)的高歌猛進以及互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,航天開始走下“神壇”,與每個普通人的生活發(fā)生交集。
不少航天技術(shù)應(yīng)用已經(jīng)融入普通人的衣食住行。例如,普通人十分熟悉的方便面、“尿不濕”、手機定位導(dǎo)航、駕考探測紅外線、納米粒子燙等都與航天技術(shù)密切相關(guān)。
通過互聯(lián)網(wǎng)、科技展覽等線上線下渠道開展航天科普,體現(xiàn)航天信息對各行各業(yè)的服務(wù),體現(xiàn)航天技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用。能讓老百姓看得到、摸得著,讓更多年輕人了解航天、熱愛航天。
“航天夢是每個中國人的夢,”孫家棟說。從小培養(yǎng)孩子們對航天的熱愛,可能會影響他們的一生。中國載人航天工程總設(shè)計師周建平,就是小時候通過收聽電臺的預(yù)告,看見了夜空中的中國首顆人造地球衛(wèi)星,從此有了自己的夢想。
“航天日的設(shè)立也是為了激勵我們的下一代,”孫家棟說,“中國在過去幾十年實現(xiàn)了航天事業(yè)的從無到有,從小到大,接下來就要看我們的年青一代!
時至今日,173公斤的“東方紅一號”衛(wèi)星仍在圍繞地球飛行。而我國火星探測器也計劃在2023年發(fā)射,一步實現(xiàn)對火星的環(huán)繞和著陸巡視探測。
中國人的航天夢,從騰飛的一天起,就注定永無止境。
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