留在心底的聲音作文（精選32篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編收集整理的留在心底的聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　留在心底的聲音作文 篇1

　　昨夜的雨淅淅瀝瀝下了一晚上。

　　午時，我走在還稍有些濕滑的石子路。腦中依然想著我被騙的事情：“上次，我看見一個斷腿的爺爺正在乞討，我覺得十分可憐，便給了他一百元�？烧l知，當(dāng)我再一次看見他時，他卻是跑在路上！”突然，一聲刺耳的尖叫聲“��！”打破了小巷的寧靜，也擾亂了我的思緒。

　　循著聲音找過去，是一位年過八旬，滿頭銀發(fā)的老奶奶摔倒在地，身邊的菜也都撒了一地。她痛苦的呻吟著，嘴角在抽搐。估計著是路滑給摔了。

　　人越湊越多，都是看熱鬧的。一團(tuán)人圍在那，人們紛紛議論著。“哎，又是個騙子，這年頭，什么騙子都有�！薄笆前∈前。　�

　　人群中的我，恰巧剛被騙騙過，開始是冷漠著也在圍觀�？僧�(dāng)看到老奶奶痛苦的神情，整個身子都在抽搐，好像是快不行了。猶豫了，可又害怕被騙，當(dāng)在躊躇不決時。我的心底突然發(fā)出聲音："你還在等什么，救人要緊，你有什么好怕的，能不能換個角度想想別人的感覺！”我一下就蒙了，仔細(xì)想了一想，也是，雖然之前有個老爺爺騙了我，可至少他的腿沒斷啊，世上就又少了一位可憐的人。

　　想到這，我的眼睛一下就明亮了�？觳缴锨�，將倒地的奶奶扶起，輕聲詢問著是否要將她送往醫(yī)院。人們先是一陣沉默，似乎是為他們剛剛所為而感到羞愧，一會，人群中爆出一陣掌聲，都將贊揚(yáng)送入我的耳中，并紛紛嚷著讓自己送這位老人去醫(yī)院檢查……

　　留在我心底的聲音，是愛，是奉獻(xiàn)，是人心的溫暖。在這個社會中，有些人興許已變得冷漠。但只要將這樣的聲音放在心底，呼吁愛的言行，那么，這個世界將變得無比美好。也許有時你也會犯糊涂，像我，就差點(diǎn)犯了一個大糊涂。在關(guān)鍵時刻，你有勇氣戰(zhàn)勝你的顧慮，去勇敢的做你心底對你說的事情。它會讓你的眼明亮，讓你的心溫潤，讓你的世界一下豁然開朗。

　　在我面臨選擇時，你會站出來告訴我正確的答案，促進(jìn)我做一個善良、文明的人。謝謝你，留在我心底的聲音！

　　留在心底的聲音作文 篇2

　　“相信自己，你很優(yōu)秀�！比绱撕唵蔚陌藗�字，在我聽來，卻充滿力量，它們深深地留在我的心底，激勵著我邁過坎坷。

　　其實我一直是一個很害羞的女孩，最羨慕的就是那些上課回答問題輕松自如的同學(xué)，老師曾經(jīng)找我交流過很多次，可似乎并不奏效，我始終邁不過內(nèi)心的那道坎，每次總是在內(nèi)心的掙扎之中錯失了機(jī)會，為此我常常很苦惱。

　　又是一節(jié)普普通通的語文課，在老師的帶動下，課堂顯得很活躍，同學(xué)們一個個都高舉手臂，希望得到老師的注意，從而在同學(xué)們面前好好表現(xiàn)一下。此時的我只能默默低下頭，搓著手指，暗自責(zé)怪自己，或者偷偷抬起頭，仰望那些自信的臉龐。

　　漸漸的課程已進(jìn)入尾聲，課堂的氣氛卻越發(fā)熱烈，我居然也在不知不覺中被帶動了起來�？墒悄侵皇謪s好似有千斤重?fù)?dān)壓著，絲毫沒有抬起的跡象，正當(dāng)我已經(jīng)為自己的膽小懦弱而感到無可奈何時，我終于等來了一個比較確定的問題，老師也許看出了我面部細(xì)微的變化，故意停留了些時間，給我機(jī)會。我注意到了老師投來的期待的目光，瞬間感到臉部在發(fā)燙，加快了眨眼的速度，害羞地急忙低下了頭，心想：這是最好的機(jī)會了，我不能辜負(fù)老師的期望，可是……

　　正當(dāng)我糾結(jié)得額頭直冒汗時，耳畔傳來了那熟悉的、無比溫柔的聲音，“相信自己，你很優(yōu)秀�！钡谝槐槁牭骄透杏X猶如冬日里的一縷縷陽光，輕柔地灑在我的心田，驅(qū)走了我內(nèi)心的憂慮，讓我的嘴角不自覺地上揚(yáng)。而在腦海中再次回響時，我聽到的是鏗鏘有力的八個字，它們讓我的心靈受到震撼，讓我感到了前所未有的自信。我昂起頭，雙眼注視著老師，神情堅定，毫不猶豫地舉起了那只沉睡了多年的手。聽到老師的點(diǎn)名后，我自信地起身，同學(xué)們驚異的目光反而讓我的回答更加自如。我完成了對內(nèi)心那道坎的跨越，“相信自己，你很優(yōu)秀”這八個字也成為我留在心底的聲音。

　　每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，開始懷疑自己時，腦海中就開始回響“相信自己，你很優(yōu)秀”這句話，于是我又重拾信心，堅定地迎接未來的挑戰(zhàn)。

　　老師的這句鼓勵將永遠(yuǎn)成為我留在心底的聲音。

　　留在心底的聲音作文 篇3

　　入冬了，干枯的樹梢似若大的筆直的折藤沿至天邊。天空像白布一樣干燥無味，致人心寒。

　　我艱難往前走與陣陣刺骨的寒風(fēng)斗爭。層層塵埃圍繞著我，好似有意留下我，我卻極不領(lǐng)情，心中陣陣謾罵，心中更加焦躁不安。

　　“今日又只是我一人獨(dú)上公交車，然后回到那可愛的家中！”我喃喃地自嘆道。終于等到公車，我用那已無異于充滿老繭的雙手，慢悠悠從口袋中搜索著，卻什么也沒找到�！皫煾担�我到后面先去占好各位子，再來投幣！”我假裝鎮(zhèn)定地往后走，心中無疑已亂成一團(tuán)。終于，我的不安充斥著我的身體，竟不自禁兩邊雙頰泛起了紅暈，手中也早已冒出了冷汗。

　　“剛才那個人，好了沒有，就等你投幣呢！”司機(jī)脫口而出，毫無同情，令我心中像是一團(tuán)火在燃燒。

　　我把求救的目光投向車廂中的任何一個人。他們卻好似在躲避著什么，雙雙把身體轉(zhuǎn)了過去。

　　“是不是沒有帶錢吶，我替你投吧！”一聲短暫而倉促的沙啞聲悄悄闖入我耳中。感激之心飛速涌了上來，我回過頭去：一身樸素單薄的夾克衫，一雙陳舊的不能再補(bǔ)的老布鞋，以及那白發(fā)鬢鬢卻又有著無人比及的光亮……還不等我完全反應(yīng)過來，老人便急促的將手中包裹了數(shù)層的塑料袋輕輕地打開，然后細(xì)心的將3元完完整整放在我的手中，而老人的塑料袋中也只有幾張為數(shù)不多，泛黃的10元，20元……

　　我細(xì)心的將3元疊起來放入投幣箱中，司機(jī)向我瞥了一眼，便也漫不經(jīng)心的朝前開著車，車廂中無一人知道剛才發(fā)生的情形，只有我知道老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的沙啞聲卻實如春風(fēng)一樣，照暖人心，只有他的聲音令我不忘……老人下車了，我毫不猶豫的喊了聲：“爺爺，謝謝！”老人向我微微點(diǎn)頭，而周圍我并無感覺——人們不知發(fā)生了什么事，好奇地看著我。

　　到站了，樹梢好似若大的折藤，沿至天邊，與天空融為一體，無垠的天空不再那么獨(dú)孤……

　　我邁著輕盈的步伐，伴著老人沙啞的聲絡(luò)，愉快地回到家中。就像遺落在人間的溫暖，偶入耳中，便永生無法忘記。

　　留在心底的聲音作文 篇4

　　那一刻，掌聲雷動，點(diǎn)亮了本已消失殆盡的自信。

　　——題記

　　她的臉頰漲紅，頭上不斷冒下汗水，那本該滔滔不絕的雙唇現(xiàn)在被貝齒緊咬，她攥著衣角，似乎那樣就能想起下一句講稿。

　　我身邊的同學(xué)已經(jīng)忍不住開始小聲地議論，“不會是忘詞了吧？”

　　“真是的，這么重要的發(fā)言怎么不好好準(zhǔn)備？”言語中難免有斥責(zé)之意�？粗�臺上那在質(zhì)疑中愈發(fā)不安的女孩，我覺得她真像一個人，那就是二年前的自己。

　　“嘣”全場的樂音驀地停止，一剎那的寂靜是所有人反映的前提，隨后而來的是一片唏噓不已。臺上的我第一次參加這種表演，驚慌的不知所措，愣在那兒只是抱著琴，四弦如今只有三，怎么能彈撥下去？大廳中的明亮燈光令我暈眩，眾人的竊竊私語令我委屈，可是臺下何人知曉我上臺前夜以繼晷的不懈練習(xí)？

　　伴著臺下嘈雜聲越來越大，我覺得臉像被火燒過一樣灼燙，按著弦的手不再靈活，像被冰霜凍住一般僵硬。喉管里面很痛，鼻腔里面很酸，我想淚水已在眼眶中打轉(zhuǎn)。

　　這時，主持人沖上臺來救場。“看我們的表演者練習(xí)多么刻苦，琴弦都被彈斷了，此曲只應(yīng)天上有，人間如何能聽完？讓我們掌聲感謝！”主持人一段幽默言辭讓觀眾忍俊不禁，我也笑了，一笑那淚水便滾落下來，不知是難過還是感激。我想反正已經(jīng)這樣了，還能更糟嗎？便用剩下的三弦往下，用難按的高音替代了之前斷了的弦，極不純熟地彈完了曲目。

　　我本以為只會有議論，但抬頭看見的是所有人的笑臉。一片掌聲響起，甚至有人為我叫好，那是發(fā)自內(nèi)心的贊美，像一抹陽光落進(jìn)我的心，融化了堅冰，讓我真正地笑了，就像一個成功者那樣。

　　想到這里，即使事隔已久，我仍不禁心中溫暖，我不由鼓掌，就像當(dāng)年那位主持人為我救場一樣，為這個女孩救場。一時間，掌聲充斥了整個校園，女孩顫抖著向人群鞠躬，淚水不斷涌出她美麗的眼眸。

　　和我料想的一樣，女孩完成了她的演講，并真正得到了應(yīng)有的掌聲。結(jié)尾有些老套，但每次必定都是這樣，只要有人肯給予一點(diǎn)肯定。

　　問我為什么會鼓掌嗎？其實我只是把心底的那聲音分給了女孩，點(diǎn)燃了她的自信，讓她感受到了被理解包容的溫暖。當(dāng)然不止是她，包括我，包括所有人，都會溫暖。

　　嘿，聽到那片掌聲了嗎？請把它留在心底，分享給身邊每一個人。

　　留在心底的聲音作文 篇5

　　“奶奶，奶奶，讓我們過年的時候去那兒拜訪它吧！我……”藏在心里的那句話又咽了回去。

　　它坐落在嵯峨黛綠的群山下，它依偎在清澈見底的湖水旁，大概是因為它有了湖水的灌溉，或因為吸收了這般天地之靈氣。它粗壯茂盛。這棵棗樹的果實蘊(yùn)含著我兒時一個又一個的美好的回憶。

　　總是喜歡吃過午飯拿著兩個小板凳，放在棗樹下，纏著奶奶給我講她小時候的故事，奶奶本想講故事哄我睡覺。結(jié)果呢，我越聽越起勁，根本睡不著。等到我的肚子“造反”才肯罷休。這時，奶奶就領(lǐng)著我拿來了工具：一個竹籃子。一根長竹竿。奶奶踮起腳尖在上面打著，而我，就在下面接著。不一會兒，棗子就快要溢出來了。

　　奶奶從我手邊接過棗子，走到湖水旁，嫻熟地把籃子泡在水里，抖個三抖，便撈起來。

　　奶奶總是先不急不慢地挑一個最大最紅的棗子遞到我嘴邊。如果我覺得很好吃，我就會圍在奶奶身邊，又蹦又跳，奶奶看著我那么開心，便也喜笑顏開。如果我覺得不好吃，我就連忙地吐出來，用手捂住嘴巴說：“呸呸呸。”奶奶看著我那個樣子，過來刮一下我的鼻子，說聲：“你個臭丫頭。”說罷，一把把我攬入懷中，挑著甜棗子來哄我。

　　晚飯前，奶奶就牽著我去菜園子里把菜摘出來，不過，她從不讓我進(jìn)菜園子里，每每都是讓我守在菜園門口，她說怕我被蟲子咬著。我呢，也就乖乖地看著奶奶勤勞忙碌地走來走去，摘來摘去。摘完菜，我們就沿著田間小路走回家，奶奶總是哼起小曲兒，時不時還蕩蕩我的小手。

　　夕陽西下，山里回蕩著我們的歡聲笑語。

　　我們編掃帚、擇菜、洗菜……每天都過的分外充實。

　　如今，我和奶奶都住在外地，奶奶每周都打個電話來和我聊聊天，回憶一下小時候的故事，奶奶說她特別地想念我。我知道她很希望我對她說我也很想念她�？墒俏�，怎么也不好意思把它說出口。我把這些兒時的回憶全部都放在腦子里，把心里想說的話都憋在心底�？赡棠淌冀K懂我，她始終是那個可以聆聽到我留在心底的聲音的人。

　　但是此刻，我要大聲地告訴奶奶：“我……我想念和你在一起度過的兒時美好時光，我想念那棵棗樹，那個菜園子，我想念家鄉(xiāng)，我更想念你。”

　　把留在心底的聲音大聲說出，讓世界聆聽到你的聲音，讓心變得溫潤起來。

　　留在心底的聲音作文 篇6

　　記憶中，她的聲音很甜，但她又是個嚴(yán)厲的人，所以，那股甜中，自然而然多了一份嚴(yán)肅。

　　她，是我的表姐。

　　我去她家很多回。每次去，她都會問我近期的成績。我知道，這是她對我的關(guān)心。因為她成績太好，每一次我說出我的成績，都會莫名地感覺到一種自卑。

　　她對于學(xué)習(xí)，從來不會含糊。我記得她說得最多的一句話是：“永遠(yuǎn)不要因為別人的一時失意而沾沾自喜�！蹦鞘撬�的座右銘。

　　或許是因為受她的影響吧。我每一次看見前面的人掉到我后面去，竟有一種莫名地恐懼。因為我知道，這一次的失敗只是他們發(fā)揮失常，今后的日子，他們只會更加努力。我如果一味地沉浸于這一次的勝利，那下一次，我一定會被他們甩掉九霄云外。

　　她，真的很棒。她對我說：“其實每個人都會對自己有一種不自信，被超越過幾次就認(rèn)定自己輸了的話，那之后，就真的不會成功了�！�

　　我現(xiàn)在正處于一個迷茫期，什么都不懂，只會整天擔(dān)心自己被超越。面對排在我前面的同學(xué)，更是覺得遙不可及。我真的有一種特別不自信的感覺。我怕我一不小心就會掉下去，一不小心就會失敗。

　　也許我還處于對自信的一種探尋之中。不過我相信，等我真的自信了，我一定會比現(xiàn)在優(yōu)秀。

　　她的聲音，深深地留在我心底，給我自信，給我努力的方向，讓我努力成為最好的自己。

　　留在心底的聲音作文 篇7

　　仿佛隔世的呼喚，一次又一次照亮我的內(nèi)心；仿佛一次又一次的吶喊，響徹云霄：仿佛平淡中的特殊，銘記于心。

　　“勇敢做自己，不要為了給別人留下好印象，就把最真實的自己封閉，做自己想做的事情�！边@句話，我一直銘記于心。這世上，有太多的人隨波逐流，有太多的人因這世界，迷失了最真實的自我，有太多的人為別人而活，又有多少人能勇敢做自己呢？何為自己？遵循自己的心，做最真的自己。

　　這幾年來，慢慢地長大、懂事，也學(xué)會了“偽裝”，總認(rèn)為別人的是最好的，可總是忘記了“自己”才是最特殊的，那心底的聲音也提醒“我”做自己想做的事，做好自己讓我在“迷途”中找到了方向，也發(fā)現(xiàn)了最真的“我”——愛哭、愛笑、愛瘋、愛鬧。只對自己“愛”的人好，這才是最真的我嘛！

　　每一天，每一月，每一年，這一段又一段的時光，悄悄溜走，也讓我發(fā)現(xiàn)，做最真的自己，正視自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，才是最自在的生活方式。很多人每天都過得很累，每天穿著厚厚的“鎧甲”，只有回到家后才會卸下所有的“防備”，面對至親至愛的人，我只想說，放下所有“偽裝”，勇敢且認(rèn)真地做好你自己，沒有什么比做自己更快樂。

　　小時候不懂，父母給我定下什么目標(biāo)，我就拼命去達(dá)到甚至改變自己，現(xiàn)在我懂了，給自己一個小目標(biāo)，只做自己想做的事情，不違背自己內(nèi)心的意愿，正如白落梅在《世間所有的相遇都是久別重逢》中說的一樣：“愛自己愛的人，寫自己愛寫的文字�！闭�是如此，她把自己的生活過得像詩一樣，每天輕松自在，她信佛，寫與悟禪有關(guān)的文字。她相信來生，為來生寫文字，他愛茶，于是閑適時便品茶。

　　遵循自己內(nèi)心的聲音，相信自己，留在心底的聲音，會告知你那正確的選擇。要記住，你是最好的自己。留在心底的聲音，與你共同譜寫余生的篇章。

　　留在心底的聲音作文 篇8

　　人生道路上，避免不了失敗與之帶來的挫敗感，但正是這些失敗鑄就了未來的輝煌成功。有些成功來自于他人的幫助，他可以是給你伸出援助之手成為你成功的鋪路石，也可能給你啟發(fā)促使你成功。別人一句不經(jīng)意的話就可能引起你的注意，使你重視，在你腦海中無數(shù)次重復(fù)，刻在心底，成為了留在心底的聲音。

　　開學(xué)后的第一次月考，收卷那一刻我就深知我沒有考好，而同學(xué)們則在討論著答案，有的人很興奮的對著答案，似乎他考得異常的好正得意著，有的則哀悼著喃喃自語，表情也甚是失落。關(guān)系好的一個朋友跑到我的面前在我身邊停下，坐在我同學(xué)座位上嬉笑著問我考得怎么樣，這次我把他定做競爭對手，也許他考好了所以很自信的來炫耀，所以我只好抬手表示不想說免得被笑話。他也明白，不再多問，起身想走，嘴角上揚(yáng)似乎有一絲不屑與嘲諷。我想到：“慘了，這次考前還信誓旦旦的說考過他，分?jǐn)?shù)出來就要被笑話了�！彪S著鈴聲的想起，我也斷了思緒，準(zhǔn)備著下一堂課。

　　“成績出來了！”伴隨著班里最活躍男生的喊話，班里頓時炸開了，有的人興奮的想知道結(jié)果好炫耀成績，而更多的則是成績差的男生的哀怨聲。課代表帶著卷子來到教室準(zhǔn)備發(fā)，一大幫男生轟上去想搶著先看成績。我看到這一幕就馬上離開教室，考差了被大家看到就丟臉了。還沒等我起身，我的競爭對手就拿著兩張卷子從門外朝我這走來，把其中一張丟在我桌上說道：這次這次沒我高啊，以后也不會有什么可能了，老師叫你過去，我看了看自己的分?jǐn)?shù)，他也把卷子給我看示意比我好的很多，我立即起身去辦公室，離開前他還不忘嘲諷道：“一路順風(fēng)�！蔽也焕頃�他，只是回頭冷笑然后開始想著老師會問我什么以及我該怎么解釋，還沒來得及想好便來到辦公室看到老師在辦公桌前冷眼看著我示意我過去。當(dāng)時腦子一片空白，不知所措，低著頭等著受訓(xùn)，他道：“你這回怎么考的，卷子拿過來�！彼�拿出紅包，把我卷子平放在桌上讓我走近點(diǎn)開始給我一道一道的講錯題，然后分析錯誤的原因，有些惋惜的說：“筆記要多看呀，平時記得都是要考的�！比缓笤俜�了翻卷子“我對你要求很高的，要努力啊。”在之前我一直不重視我的英語也認(rèn)為老師也不管，但聽了老師這么說我便覺得英語并不是無關(guān)緊要的，老師對我有期望，對我是有信心的，而我自己也不得不重視了，連忙堅定的點(diǎn)著頭回到：“我會努力的�！彼�似乎在同學(xué)那聽?wèi)T了這句話，也沒有在意，拿起我卷子遞給我示意我可以走了，走前還叫我等一下，讓我下次考到他認(rèn)為我能考到的成績。

　　直到現(xiàn)在，我依然勉勵著自己，每當(dāng)遇到挫折想放棄便想起老師對我所說的話以及他對我的期待，促使我繼續(xù)努力。他那雄渾的聲音留在我的心底，久久不能遺忘，反復(fù)回蕩。對于他人的那些譏諷也令我刻骨銘心，化為前進(jìn)的動力是我向前。

　　留在心底的聲音作文 篇9

　　我從沒有說過，從沒有說過。那是留在我心底的聲音，是我努力奮斗的信念，不適合拿出來告訴任何人。

　　從我小時候奶奶去世那天之后起，我的心底留有一個聲音，這個聲音我從不會向別人提起，更不會向別人清晰的敘說，只因這個聲音是我努力奮斗的信念，是我的奶奶留給我在這個世界上活下去的動力。

　　每當(dāng)我遇到挫折時，這個留在心底的聲音會像是一陣風(fēng)，灌進(jìn)我的耳朵里，讓我清醒過來的同時，也讓我找到重新站起來的力量；每當(dāng)我遇到誤解時，這個留在心底的聲音會輕輕地在我的耳邊響起，那是奶奶的叮囑，讓我不曾因為一些莫須有的誤解而喪失對人們的信任；每當(dāng)我遇到失敗時，這個留在心底的聲音會重新在我的腦中響起，像我的奶奶還在世時那樣，告訴我要堅強(qiáng)面對。

　　留在心底的這個聲音，是奶奶的聲音，是奶奶對我說過的話，我雖不愿意把奶奶對我說的那些內(nèi)容分享給別人，但我愿意告訴任何人，那留在我們心底的聲音，正是我們勇敢面對這個世界的勇氣。多少次，我都以為自己快要堅持不下去，多少次，我都以為自己不知道該如何走下去，多少次，我都以為那是自己的最后一次，最后都是留在心底的聲音給了我勇氣，給了我笑對一切的勇氣。

　　如果你也有這么一個留在心底的聲音，那就好好地珍藏著吧！不必將其告訴給別人，不必告訴別人自己的脆弱，更不必告訴別人你活著的辛苦。我們只需要認(rèn)真傾聽這個心底的聲音，聽從這個聲音的指引，向我們?nèi)松�該走的方向行進(jìn)。留在心底的聲音，不適合分享，只適合支撐，支撐我們每一個人勇敢地活下去，支撐我們努力地奮斗下去！

　　留在心底的聲音作文 篇10

　　只記得那是一個沉悶的夏天，云壓得很低，空氣中充滿了躁熱的氣息，耳邊的蟬鳴聲吵得人心煩，我獨(dú)自在家，無所事事，沙發(fā)很大，我整個人就陷進(jìn)的沙發(fā)中，天花板上的吊扇發(fā)出很大的聲響，“呼啦呼啦”的，就像是要快掉下來一樣。我感到十分困倦，于是我打算就這么睡上一覺�？商炜偛槐M人意，躁熱的空氣，一絲風(fēng)也沒有，實在讓人平靜不下來，我只想減少一點(diǎn)耳邊那些惹人煩的東西。于是我起身，走到開關(guān)那邊，把那無用的電風(fēng)扇關(guān)了，果然，聲音立即少了很多。

　　就在這時屋頂傳來了雨點(diǎn)滴落的聲音，我向窗外一看，外面一滴雨也沒有，可遠(yuǎn)處的落雨聲越來越大，我不免開始感覺奇怪，明明地面上一滴雨都沒有，哪兒來的雨滴聲啊。我不禁又往窗外看去。忽然對面房子的屋頂上出現(xiàn)了一塊水斑，緊接著的就是噼里啪啦豆大般的雨點(diǎn)從天而降，要不是雨點(diǎn)是透明的'，我就真以為是下了糖果雨呢，雨點(diǎn)掉進(jìn)池塘里，一圈圈的漣漪便蕩漾開來。與下到樹葉上，綠葉就像洗了一次澡變得綠油油的。

　　我的眼睛有些生澀，我為了減輕一些負(fù)擔(dān)，就把眼睛閉上了。于是我聽到了這一生都忘不掉的聲音。雨滴拍打在屋頂，地面和樹葉的聲音是脆的，雨落在水中是厚的聲音，蟬的鳴叫聲交織在一起，組成了一場美妙的音樂會。雨聲就是主旋律，大自然就是指揮家。

　　我立即穿上雨鞋，套上雨衣，又撐把雨傘，全副武裝地沖到了雨中。我踩進(jìn)了水潭，濺起了小水花，發(fā)出了一個美妙的音符，雨點(diǎn)打在雨傘上，形成了一張張大自然的樂譜。這場音樂會只有我一個聽眾，我沉浸其中，我伸出手，任由雨點(diǎn)在上面作舞，歌唱。

　　不過這場雨不久就停了，我看著遠(yuǎn)處天空的彩虹若有所悟。由于這場雨的洗刷，空氣中充滿了清涼涼爽的氣息，我第一次發(fā)現(xiàn)，原來蟬的叫聲那么優(yōu)美動聽。

　　不過這場雨洗刷了空氣的躁熱，這場音樂會洗刷了浮躁的內(nèi)心。這聲音會永遠(yuǎn)留在我的心底。

　　留在心底的聲音作文 篇11

　　三月一到，庭院中的迎春花、白玉蘭相繼開放，黃白相間，鋪張熱烈，還有那一排消沉了一冬的枇杷樹，也抽出了新葉，嫩綠的葉片覆在墨綠的老葉上，層次分明，一派生機(jī)勃勃的春景。養(yǎng)在房中的水仙卻顯出暮色，頂端漸漸不再有花骨朵，乍看宛如一盆營養(yǎng)不良的蒜苗。水仙難養(yǎng)，彼時外公自然是頗費(fèi)了一番心思。

　　綿長溫煦的春日里，盡管樓下的迎春、白玉蘭熱鬧爭春，仍然會想起那個落寞的空盆，繼而想象在花盆里埋入新種，靜候一場想象中的盛放。外公離開我們以后，母親仍然在盛飯時多取出一個碗，以寄托她的無盡哀思。

　　春日遲遲，卉木凄涼。

　　母親搶救回水仙，勤加照管，仍然難擋頹勢。陽春三月，水仙凋敝，空出來的瓷盆一直擱在書房角落里，似要證明那兒曾經(jīng)茂盛繁華過。

　　我坐在外公之前常坐的藤椅上，窗外是庭院中的樹木，借由一椅一窗，我看到了外公看了多年的景致。外公曾說他看到過蓮花，開在樹叢中，我們自然不信。沒多久，外公因生病住進(jìn)醫(yī)院，腦瘤壓迫視神經(jīng)，會有產(chǎn)生幻覺的癥狀�？赏夤珗苑Q他看到了蓮花，“就開在窗外的樹梢上，”留在心底的聲音此時響起來。我良久注視那片樹叢，除了綠葉，一無所獲。

　　這年的春天似乎特別漫長，春花的花期還沒完，夏令已至。我呆在家里整理筆記，一直到晚飯時間。暮色漸染，一股輕風(fēng)吹進(jìn)來，牽動窗簾，甜膩的花香不斷宣告著春天的勝利。我擱下筆，支頤而坐，忽見不遠(yuǎn)處的樹叢有白色暗影浮動，定睛一看，果有白花隱于枝葉間，花大而香，盛開如蓮……

　　外公說他獨(dú)喜蓮花，因為它順應(yīng)自然，繁衍如常，生生不息。此時，留在心底的聲音愈發(fā)清晰起來。

　　留在心底的聲音作文 篇12

　　“不用怕，我會保護(hù)你�！蔽铱匆娝�笑著朝我張開雙臂，然后抱住我，那么溫暖，那么開心。那道聲音也永遠(yuǎn)地留在我心底。

　　清風(fēng)吹過流年，轉(zhuǎn)眼一幅云淡風(fēng)輕的模樣。夕陽漸落，染紅了云朵。隨著悅耳的鈴聲響起，我們放學(xué)了！

　　還未到校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一處風(fēng)景。青年穿著白色襯衫，挺拔俊秀，嘴角掛著一抹微笑，勝似暖陽。看到我，他走來隨手拿過我的書包背上，牽著我回家。大手牽著小手，就這樣這樣一直走下去。那只手給人的感覺是那么可靠，像是當(dāng)年父親牽著我一樣。我的心里閃過一絲觸動。

　　到了家門口，便聞到一陣陣香氣撲鼻，身為吃貨的我眼睛雪亮。原來是飯桌上擺著好幾道我愛吃的菜。我趕忙沖上去，拿著筷子去吃并且細(xì)細(xì)地品嘗起來，味道很好，于是狼吞虎咽地開吃起來，像一只有好多魚吃的饞貓。吃完了，滿足地打了個飽嗝，說。“哥哥做的飯，果然是全世界最好吃的。等我長大了，我可要雇你做大廚，一輩子做飯給我吃�！敝灰娝麩o奈地笑笑，用他好聽的聲音說�！昂�，我一輩子都給你做飯�！彼�的語氣是那樣認(rèn)真，我的心里涌進(jìn)一股暖流，我知道，哥哥不會騙我，永遠(yuǎn)不會。

　　給我印象中最深刻的是那個半夜。風(fēng)雨交加，漫天的雨幕夾雜著狂暴的風(fēng)，他們咆哮著，可怕極了。我嚇得跳了起來，拖著被子?xùn)|躲西藏地，可又覺得哪里都不安全，于是趕忙跑去哥哥的房間�；蛟S是因為有哥哥的地方，我的心才會靜下來一點(diǎn)，不至于那么害怕，卻還是顫抖著用被子裹住自己。

　　哥哥他聽到聲音也醒了，他定是看到我這副樣子，才會過來一把扯走我的被子，然后張開雙臂抱住我。我微微呆愣下隨后沉醉于這個溫暖的懷抱中。在這個懷抱中，我找到一種生命歸于安寧的感覺，美好、強(qiáng)大！像是媽媽的懷抱。我又聽到他說�！肮�，不要怕，有我在，我會保護(hù)你�！毕袷谴邷I劑一般，我淚流千行，心中有說不盡的感動。原來，還有人會保護(hù)我，不再孤單。我睡著了，在這懷抱中，嘴角上揚(yáng)。哥哥，幸好有你。

　　翌日清晨，在母親喊我起床聲中，我懶懶地起床了，卻發(fā)現(xiàn)哥哥不在我身旁。我問母親哥哥去哪了，她冷著臉說�！彼�糊涂了吧，哪里有什么哥哥……”呵呵，我冷笑。原來，這一切不過是夢一場罷了，根本就沒有哥哥。我跑了，母親怎么喊我我都不回頭，因為，我哭了。

　　夢醒了，人已不在。

　　什么是永恒？那道聲音便是永恒。我不想忘，也忘不掉，就像是刻在腦海中一般，揮之不去。哥哥，你放心。我會帶著有你的回憶好好地保護(hù)自己，會帶著你的聲音好好地溫暖自己。其實我知道，你一直都在，在我心底的那道聲音里。哥哥，我愛你。

　　留在心底的聲音作文 篇13

　　有一種聲音平淡又樸實，有一種聲音慢慢地伴隨我的成長。那個清脆悅耳的聲音，卻仍在耳邊回響，久久地留在心底……

　　每天晚上總能聽到那脆如銀鈴鳥哥的“咔嚓咔嚓”聲，十分舒服，總想去看看聲音的源頭，可是因為成堆的作業(yè)，次次都耽擱了。

　　“必須把它吃完，才能去上學(xué)。”母親站在旁邊，一副沒得商量的表情盯著我�！耙�遲到了，我待在路上吃。”攥著核桃，我逃似得跑出家門。

　　攥著它，我哭笑不得，這平淡無奇的核桃被母親視為珍饈，還說核桃可以補(bǔ)腦，可我最不愛吃的就是核桃了，又苦又澀。

　　回頭望了望，再沒有看到母親的身影后，隨手將核桃扔在旁邊的草叢，對著正在找食的鳥兒喊道：“別找了，快來吃核桃呀！”

　　心里還不以為然的想，不就是個核桃嗎？

　　晚上，寫完作業(yè)，剛走進(jìn)房門，發(fā)現(xiàn)母親房里的燈還亮著，是不是還傳出“咔嚓咔嚓”的聲響。

　　這奇怪的聲響便勾起了我的好奇心，我躡手躡腳地走到母親房門前，湊上去，可以看見昏黃的燈光下，母親正在勞作。

　　母親手邊放著一袋子核桃，右手拿著鉗子在剝掉果殼，原來每天早上的核桃上的一個個大小適中的縫隙是這樣來的。

　　“咔嚓咔嚓”的動聽的聲音又傳過來了。突然母親正在剝的核桃的果殼迸裂，西風(fēng)中的碎屑也迸濺出來，母親沒有想到這一個果殼會這么容易就裂開，一不留神，鉗子重重的砸在了她的手指上。

　　我握緊拳頭，心里一揪，下意識地上千一步，發(fā)出聲響。

　　母親在發(fā)覺聲響后，轉(zhuǎn)過頭來，我已跑回房間，兩行滾燙的淚水順著鼻翼流了下來，而那聲音也想暖流一般流入我的心里。我閉上眼睛，在富有節(jié)奏的夾核桃的聲音中睡去。

　　第二天早上，我將核桃仁放入嘴中，一股清香在舌尖彌漫開來，耳畔也是那“咔嚓咔嚓”的聲響，我知道，嘴里咀嚼的哪里只是核桃呀！

　　即使時間在變化，身邊景物在變化，可獨(dú)一不變地是那夾核桃的聲響是那沉甸甸的母愛！

　　留在心底的聲音作文 篇14

　　日子總像從指間渡過細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。而那曾經(jīng)鼓勵我的諄諄教誨，卻留在心底久久不停�！�—題記

　　為什么不是你

　　五年級的暑假發(fā)生了很多事。天漸漸暗了下來。我透過天空，手里緊攥著64分的數(shù)學(xué)試卷。心中的苦悶如天邊滾滾的白云那么暗淡。

　　“嗒嗒……”熟悉的腳步聲沉重踏來，背影落地。遞給我兩本資料并要求每天做十張。我痛苦的望向父親，小聲的嘀咕著：“這么多啊，怎么可能做完�。　薄芭尽�—”書重重的摔在了桌子上，沉重而又不恨鐵不成鋼的說：“一份耕耘，一份收獲，總是有人要贏的，為什么不是你呢？”我愣在那兒。那聲音，如冰河解凍，直抵心靈深處久久不息。

　　“為什么不能是我？”我反復(fù)問自己。不喜歡上數(shù)學(xué)課不愛動腦筋，練習(xí)的少……我使勁拍自己的腦袋，悔恨不已。我開始了奔跑，拼盡全力的奔跑；我開始明白“雞兔回籠”，開始會算“植樹”。開始，開始……人要贏的，為什么不是你？我坐在六年級的考場深呼吸。為什么不是我呢？我堅定的拿起筆，望向題目自信而又確切的寫下答案。留在心底的聲音終成為成長的路上高昂的樂曲，讓我一步步腳踏實地努力不已。

　　不選擇安逸

　　八年級夏末初秋又一年光陰的伊始，已漸漸轉(zhuǎn)涼的天氣，已漸漸泛黃的樹葉，顯得那么分明。新任的物理老師，是一個十分嚴(yán)厲的人。在眉目之間，令人不寒而栗。有一次物理考試，她點(diǎn)了幾個人站著聽講，包括我，也不幸入列。原因是這些人80分都沒達(dá)到。講題的過程中，我發(fā)現(xiàn)老師在計算題多扣了四分，應(yīng)該是88分。下課后，我怨聲怨氣地給老師說，老師及時改了，一本正經(jīng)的問我：“那你認(rèn)為你考88分很好了？”我低頭沉默不語，老師一字一句鏗鏘對我說：“你的眼光應(yīng)該更高一些，而不是滿足安逸，認(rèn)為這樣就行了，要學(xué)會追求”。我攥緊了手中的試卷，像是清風(fēng)扶柳，一語驚醒夢中人。

　　為什么只滿足安逸？我反復(fù)問自己。當(dāng)別人拿著滿分試卷默默努力時，自己卻勉強(qiáng)優(yōu)分高興的不能自已。自己馬虎卻遲遲不改。這一串遺憾比努力更痛苦。留在心底的聲音，讓我不選擇安逸。努力奔跑，努力追求。

　　堅持就是勝利

　　腳步漸漸沉重，像是被誰拽著，抬腿換氣變得艱難起來。胸口像是壓著千斤重的石頭，喘不過氣來。慢了下來——還有兩圈，救命啊！力氣殆盡，體育老師發(fā)現(xiàn)我的情況不對，大喊到：“給我繼續(xù)跑”。我沖他吃力的擺手，速度越來越慢。“你想讓這十幾天訓(xùn)練白費(fèi)？堅持就是勝利！”

　　像是一股力量注入，不行，堅持住，還有一圈了，不能前功盡棄。堅持就是勝利，在心底久久不息。我努力調(diào)整呼吸，咬緊牙關(guān)，拼盡全身的力氣奮力一搏——癱軟在終點(diǎn)，大口大口的吸入空氣，心情久久不能平復(fù)。疼痛感和壓迫感，讓我身心疲憊。還好沒有辜負(fù)老師的期望。在那之后，“堅持就是勝利”深深地留在心底。在我想放棄時，無時無刻激勵著我。

　　時光的剪刀，剪出上下經(jīng)緯；歲月的年輪，走過春夏秋冬。那些留在心底的聲音，總會一直久久不息。

　　留在心底的聲音作文 篇15

　　有一些聲音，就似遺落在人間的精靈，偶入耳中，便入心底，濯洗著那些慢慢塵埃，讓心溫潤如初，仿佛流年滄桑，還不曾浸染。

　　周末早晨，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空澄澈如戲，云朵一片片白凈又輕盈，羽毛一般漂浮在頭頂上，絲縷陽光柔和地照在街道的大理石上，也照在我的心里，一切都恰到好處地成為我心情的添加劑。此時的我已沉浸在快樂的太平洋中。倏地，一個小紅點(diǎn)吸引了我的注意，好奇心驅(qū)使著我一探究竟，隨著步子的加快，隨即我便聽到一聲清脆的哨音劃過天空。與此同時，一位紅衣老人也映入我的眼簾。

　　這是一位怎樣的老人！兩鬢微霜，卻精神抖擻，那梯田似的皺紋，似乎承載了許多無以言表的快樂，她穿著志愿者紅衣，竟在這里指揮幫助大家安全過馬路。再近一些，我看見他的根根白發(fā)，像是都挑著一顆顆小水珠，隨著他忙前忙后的動作起起伏伏，我心震撼！

　　這時，我又聽到那清脆的哨音�；仨�，竟發(fā)現(xiàn)馬路旁邊是甚至是遠(yuǎn)方還有數(shù)不勝數(shù)的紅衣天使們正竭力吹哨子，指揮人們過馬路。

　　那是一種怎樣的聲音！那輕俏的哨音，時而一點(diǎn)一點(diǎn)，時而一串一串，流利晶瑩，在樹梢的譜表上，點(diǎn)著音符。這哨音，清亮響脆，那么活潑俏麗的在空中跳過來，滑過去，不久便織成了一片蘊(yùn)藏著生機(jī)的寧靜。

　　這聲音持續(xù)著，像是蜿蜒向所有它可以到達(dá)的地方，讓整個小城有條不紊�？諝饫锟囍�平緩而舒暢的節(jié)奏，像是永遠(yuǎn)停在了這一點(diǎn)，以至于完全不用考慮它的將來會演變出怎樣的走向。這哨音似乎成為了人們安全的保障，老人們收獲的，是數(shù)以千計的感激。

　　“噓--”直到走了很遠(yuǎn)，我依舊聽得到那，隱隱約約的哨聲，便想起政治課常說的“熱心公益，服務(wù)社會”。是啊，這哨聲一定會帶領(lǐng)更多的人與你們同行。

　　這清脆的哨聲已留在我的心底，我想，若像這樣把這份聲音永遠(yuǎn)駐于心間，便會時刻提醒我要多多益善，那樣，奔赴茫茫前程，也不會再害怕。

　　留在心底的聲音作文 篇16

　　云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空，細(xì)碎的陽光透過枝杈投下斑駁的剪影，有些漸行漸遠(yuǎn)的記憶回聲，留下了祖父與我品茶時的交談之聲。

　　沏一壺茶，在瓷碗輕碰中呼吸清雅的茗茶。泯一唇茶，在絲縷甘甜里品味悠悠的茶韻。

　　祖父說，我改變了茶韻的色彩。

　　月色掩著一盞燭火，清風(fēng)拂過慵懶的面頰，送來一抹茶韻。祖父搬來竹藤椅，橡木桌，自然還有整套茶具。水汽在升騰，我也搬了張椅子，與茶者促膝。祖父的脊背徜徉在脈絡(luò)分明的藤椅上肆意搖著老蒲扇。盤起二郎腿，擺好了架勢。我與祖父相視一笑，品茶。

　　“品茶，不能光唇齒留香，只進(jìn)肚，不進(jìn)心，品茶，要品出人生百味，將冗雜和紛繁皆品于悠悠茶韻之中�！弊娓傅拿加钍嬲归_來，笑褶一如一棵老茶樹。音落，祖父拿起茶杯，喉結(jié)上下一動，搖頭晃腦，如飲佳釀。祖父輕聲問我，“你喜歡什么茶？”

　　“信陽毛尖，”我撓了撓后腦勺，一臉笑意，“茶之千萬種，唯有信陽毛尖有它堅毅的氣節(jié)，無論沸水有多滾燙，它總保有原來的挺拔的英姿，精神抖擻。”我并未手持文稿，只是自然流露出淺顯的見解。

　　祖父竟哈哈一笑，拍手稱道，為我倒上一杯茶。祖父生長于江南，有他持才放曠的儒雅，也有飽讀詩書的滿腹經(jīng)綸，但骨子里的祖父，活的直爽凌然，活的一身正氣。在祖父平日品茶之時，他的這些品格已讓我深深折服，祖父與信陽毛尖，毫無差別。

　　“茶是我一生的信仰，我是茶虔誠的信徒。”不覺中，夜色已半。我與祖父講茶，講到晚風(fēng)變的和煦，講到月色變得柔和，講到蟬鳴變得悅耳，講到茶壺中已不再有熱氣升騰。

　　祖父拍了拍我的肩，轉(zhuǎn)身回了臥室。只留下了一個挺拔的身影和一句話“你改變了茶韻的色彩�！蔽以谠�地，默念著祖父的話。祖父，您知道嗎？是您改變了我悠悠茶韻的色彩。

　　如今，祖父的茶涼了。

　　茶香不溢，三月的柳絮不飛；

　　茶韻不至，三月的春帷不揭。茶者已逝，茶韻尚在。每當(dāng)春風(fēng)拂過，祖父的那句話便繞在我耳畔，印在我心底。

　　留在心底的聲音作文 篇17

　　“梔子花開呀開，梔子花開呀開，像晶瑩的浪花，盛開在我的心�！�…”

　　默默按下播放鍵，那熟悉的旋律再次在心底久久縈繞。如今，又是一個梔子花開的季節(jié)，那么，我與你的彼岸，會在此刻拉近嗎？在梔子花瓣飄落的一剎那，記憶撥開重重花海，回到從前。

　　“曾祖母！曾祖母！”在那個梔子花開的季節(jié)，我還是那樣肆無忌憚，我撒嬌般地扯著你的衣角，嘟囔著要你陪我玩耍，你卻只是嘴角勾起一抹微笑，隨手拿起一本《唐詩三百首》吟誦起來�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”這是你最欣賞的詩句，只可惜，年少的我并不明白那詩詞的真正含義，也就只當(dāng)玩耍似的搖頭晃腦，咿咿呀呀地誦讀了。不曾想過，那時你無意的熏陶，卻讓現(xiàn)在的我對文學(xué)這般喜愛。

　　你說你最喜歡梔子花，所以那時候家里總有幾株長得尤為茂盛，你喜歡折下一朵來，放在我頭上，作為裝點(diǎn)。如此，我便成了帶有梔子花香氣的人兒。我最喜歡聽你唱歌，每當(dāng)這時，你就會拍拍我的頭，微微閉上眼睛，唱起那首我們倆最喜歡的《梔子花開》：“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別，歡樂和無奈，光陰好像流水飛快，日日夜夜把我們的青春澆灌……”一年又一年，你的聲音陪伴著我成長，那樣悠遠(yuǎn)而空靈，在我心底一遍遍回蕩……

　　依舊在那個梔子花開的季節(jié)，一直久伴我的你竟忽然病倒了！你的病令人措手不及，驚恐萬分！你蒼老而略顯粗糙的手輕輕牽住了我，帶我來到醫(yī)院的花園。那里有一株梔子花，好生嬌弱，臨近凋零，顯得寂寥蕭瑟，但它卻依舊芳香滿盈。我只知道，梔子花近乎敗落，梔子花季即將逝去……你望了望已經(jīng)有些泛黃的花瓣，許久，悠悠開口：“孩子啊，如果有來生，我要做一株梔子花，純白的花瓣，碧綠的花柄，生而芬芳，死而無憾，你說，好不好？”我懵懂地點(diǎn)頭，只是扯了扯你的衣角，“曾祖母，你再給我唱歌嘛！”“好，好！”你眼角帶笑，唱起了我心底那首《梔子花開》。淚珠滑過你的臉頰，同那凋落的梔子花一樣，無聲無息……

　　你就像逝去的梔子花瓣，落在地面，化作泥土；你就像潔白的梔子花朵，永遠(yuǎn)在我的心田芬芳。

　　又一個梔子花開的季節(jié)，您就是那朵最美麗的梔子花，在我的心間播撒希望！

　　留在心底的聲音作文 篇18

　　每次騎單車，我的腦海里常常浮現(xiàn)出媽媽溫柔地鼓勵：“加油，你一定能行！”

　　那是一個陽光明媚的早晨，樹林里的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，微風(fēng)輕輕地從我耳旁吹過。

　　我推著新買的自行車來到了植物園廣場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一個熟悉的身影踩著溜冰鞋在廣場上飛快地滑來滑去。是張澤誠，看著他優(yōu)美的身姿，我自信滿滿地跨上了自行車，我雙手緊緊地握著車把，車子歪歪扭扭地向張澤誠奔去�！昂�，騎車也不難嘛�！蔽蚁胫�。我用力蹬了幾下，自行車猛地向前沖去。“呀！不好！”突然我看見前方有塊石頭，我趕緊一個急剎，龍頭猛地一擺，我感覺好像一個巨大的力量在我背上狠狠地推了一把，一下子就從車上飛了起來，“撲通”重重地摔在了地上。我用力撐起身子，手上傳來一陣劇痛�！把�！”手上劃破了一條長長的傷口，鮮血從傷口緩緩地流了出來。我既沮喪又傷心，“嗚嗚”地哭了起來。

　　張澤誠看到了這一幕，在不遠(yuǎn)處幸災(zāi)樂禍地笑了起來�！肮�哈哈！你真笨！水平太差了！”他說話的聲音像老牛拉破車，笑聲像萬把鋸子在鋸木頭，聽在我耳里像烏鴉的叫聲一樣難聽。

　　我又氣又痛，渾身像散了架一樣根本站不起來。正在這時，一雙溫暖的大手把我扶了起來�！皼]關(guān)系。加油！你一定能行！”媽媽溫柔的聲音在我耳畔響起。聽到媽媽的鼓勵，我仿佛又充滿了力氣。我簡單地拿手帕包扎了一下傷口，咬緊牙關(guān)又堅強(qiáng)地騎上了自行車。慢慢地，一圈又一圈，我越來越熟練，我終于學(xué)會騎車了。張澤誠羨慕地看著我飛快地騎行，也不禁鼓起掌來。

　　每當(dāng)我遇到困難，心底就會響起媽媽溫柔的聲音：“加油！你一定能行！”

　　留在心底的聲音作文 篇19

　　鍋鏟輕輕拉開了晚間序曲的前奏，在低沉的交響樂后，逐步輕快起來，急促起來。聽著媽媽做飯的聲音，我不禁停下腳步，站在廚房門前，享受著這獨(dú)特而又動聽的好聲音。

　　淡淡的燈光朦朧了母親的身影，在熱氣中若隱若現(xiàn)，媽媽顯得格外美麗�！班辍�—”一聲巨響使我一怔。原來是媽媽把菜倒進(jìn)了鍋中，各色的菜在油中噼里啪啦的響著，清脆而又迅敏，在熱氣中輕輕劃開，聲音的大小并沒有隨時間的流逝而變化。菜與油的碰撞聲突然中斷，緊接著的是低沉的“咕咕”聲。那是湯滾聲。聲勢由小到大，由慢到快，宛如一道道雨絲，在地上炸裂開來。聽著節(jié)奏分明的曲調(diào)，我開始興奮起來。媽媽一定是在做有紅又大又香的紅燒蹄髈，不到周末，媽媽是絕不會做的。媽媽在做這道菜時，才會如此精細(xì)。此時的湯鍋，被小小的、濃濃的火苗簇著，在圈圈紅光中安然放置。濃郁的香氣在空氣中彌漫開來。又讓我想到那圓滾滾的蹄髈在深紅的湯水中微微顫動，就讓我迫不及待地想吃它。但最后我還是抵制了香氣的誘惑。因為我不忍心打破這動聽的交響樂。

　　這段音樂持續(xù)了很長一段時間，它跌宕起伏，有剛有柔。有時如行云流水，轉(zhuǎn)身又好似閃電轟鳴……洗菜時水的嘩嘩聲；切菜時刀的噠噠聲；炒菜時油的嚓嚓聲；燉湯時湯的咕咕聲還有那吸油煙機(jī)的低沉呼呼聲……這一個個音符組成了一首溫暖的旋律。最后，媽媽關(guān)了火，宛若一位藝術(shù)家，輕柔地轉(zhuǎn)身謝幕。我不禁欣然鼓掌，為了媽媽在廚房中的颯爽英姿，更為了那一段溫暖的旋律。

　　那些母親做飯的聲音，那些夾雜著愛與期待的聲音，那些摻著情與真誠的聲音。正是我心中最美、最好聽的聲音。獨(dú)特而又動聽。

　　留在心底的聲音作文 篇20

　　我也們每一個人一步一步走到九年級，堅持到現(xiàn)在是不是都累過？是不是想要放棄過？那么又是什么讓你忘記疲倦，讓你堅持向前，向著曙光走去呢？是一句溫馨的叮嚀？是一段感人的故事？還是你自己心底里的目標(biāo)？

　　而讓我一直堅持住的是媽媽對我所說的話，為了這一句話，我無論多么累都不會松懈。我曾經(jīng)想過放棄，認(rèn)為自己成績差，根本不可以達(dá)到我心里的目標(biāo)。而這個時候媽媽對我說：“你要相信自己，人活著就要去奮斗，這樣人生才會過得更精彩。要相信心里所能到達(dá)的地方，有一天腳步也能到達(dá)，不要灰心，不要貶低自己，努力讓自己活的更精彩！是��！心里所能到達(dá)的地方終有一天腳步也能到達(dá)。我如果自己都瞧不起自己，又怎能讓別人看得起我呢？我不應(yīng)該這樣自甘墮落的啊，我要奮斗，終有一天會達(dá)到自己心里的目標(biāo)。

　　老師講得題我反復(fù)練習(xí)，聽課也變的認(rèn)真，但成績還是沒有多大變化，我自己心里也很失落，又想著不學(xué)了。但是每當(dāng)這個時候，媽媽的那句話又從我腦海里冒了出來，要相信！要相信！對！要相信相信我自己，那句話就像是下了咒一般盤繞在我的身邊，監(jiān)督著我，每當(dāng)我想到媽媽說的那句話，我都會化棄力為動力，自己去努力。

　　黃天不負(fù)有心人，在兩個月后期中考試，我的成績可謂直線上升。拿著試卷，看著上面的分?jǐn)?shù)，我激動的眼淚都要出來了！

　　這一切，都是那一句，要相信自己心里所到達(dá)的地方，腳步也能到達(dá)。謝謝你媽媽，謝謝你對我所說的話，在我心里你說話的聲音是世界上最動聽的聲音。因為它鼓勵我不斷進(jìn)步！

　　留在心底的聲音作文 篇21

　　鍋鏟輕輕拉開了晚間序曲的前奏，在低沉的交響樂后，逐步輕快起來。聽著母親做飯的聲音，我不禁停下過往的腳步，享受著這獨(dú)特而又動聽的好聲音。

　　橘色的燈光朦朧了母親的背影，蒸騰的水蒸氣繚繞在母親周圍，就像是一場晚間音樂會，我認(rèn)真欣賞。映入耳朵里的是翻炒的聲音，清脆而又迅敏，在空氣中輕輕劃開，聲音的大小并沒有隨時間的流逝而變化;記得母親曾說：“只有擠壓過的蔬菜才會釋放原有的的菜汁，也正因如此，整道菜才會味道濃厚�！辈挥X心頭一緊，做人，不也是如此嗎?

　　清脆的翻炒聲突然中斷，與此相接的是“咕咕”的湯滾聲。湯滾聲聲勢由小到大，由慢到快，宛若一道道雨絲，在地上炸裂開來。聽著節(jié)奏分明的曲調(diào)，我暗自高興起來，母親一定是在做茄子煲吧!這是母親拿手的好菜，不到周末，母親絕不肯做的。母親只有在做這道菜時，才會如此精細(xì)，恰若此時的湯鍋，被小小的、濃濃的火苗簇著，在圈圈紅光里安然置放。濃郁的香氣在空中彌漫開來，我忍著饑餓，保持安靜來證明我的猜測。

　　“沙沙沙”的撒物聲收入耳朵，我興奮地笑了。沒錯，這是母親在茄子煲中撒的作料，真的是茄子煲!繼而，母親輕扭器灶，伴著那“砰”的關(guān)灶聲，晚間序曲已進(jìn)入尾聲。

　　瓷制的盤碟輕和成溫暖的旋律，隨著鏟聲的消弱，晚間序曲已然結(jié)束。母親宛若一位優(yōu)雅的藝術(shù)家，輕柔地轉(zhuǎn)身謝幕。

　　一盤晶瑩剔透的菜肴擺上桌來，香氣撲鼻。此刻，我有些不舍，多想再聽會兒那聲音。那夾雜著愛與期待的聲音，那摻著情與真誠的聲音。望著眼前可口的菜品，我不禁想起了剛才的聲音。

　　只因為是哪些鍋鏟相觸的聲音凝結(jié)了母親的心，造就了這盤佳肴。它們，那些母親做飯的聲音，正是我心中的好聲音，獨(dú)特而又動聽。

　　留在心底的聲音作文 篇22

　　大家知道“幸�！笔鞘裁磫�?有人說：“真幸福就是與家人共進(jìn)晚餐，其樂融融的情態(tài)�！庇腥苏f：“幸福是朋友祝福的話語，也許不夠華麗，卻飽含著真摯的情感�！绷终Z堂說過：“幸與不幸之間，只隔了一層薄紙，而你本身就是那層薄紙，幸福與否在于我們內(nèi)心的選擇。

　　今天像往常待在書房寫作業(yè)，那陣腳步聲又漸漸響起，傳來鮮明的滄桑感。

　　我知道，是母親。

　　我即刻起身去開門，迎來媽媽未來得及隱去的驚訝和滿臉關(guān)切的笑容，餓不餓，要不要我去做夜宵。

　　“沒事，不餓。去睡覺吧!我等一會去睡，寫完作業(yè)玩一會電腦。”

　　媽媽帶著傷心、擔(dān)憂的表情離去。坐下來、拿起筆，繼續(xù)寫我的作業(yè)……寫完最后一個字，收起文具盒想玩會電腦，但想起媽媽傷心的表情：算了，背會書吧!但感覺上下眼皮有點(diǎn)互相吸引的趨勢，于是熄了燈，走進(jìn)臥室。

　　開燈的瞬間，看到床柜上擺著面包、牛奶、餅干。似乎還真有些餓，端起了牛奶，又吃了個面包，終于，打算好好睡個安穩(wěn)覺了。

　　躺上床上，正在醞釀一份平靜的心情進(jìn)入夢鄉(xiāng)，祈求上蒼可以給我明天的指點(diǎn)。忽然聽到一陣腳步聲，很輕很輕，但還是被我仔細(xì)聽到了。腳步聲逐漸變近，但聲音卻沒有變響，聽得出來她走的很小心生怕稍重的腳步會打破這寂靜的夜晚。

　　停下來了，幫我蓋了蓋被子，收拾了殘余的面包渣，又轉(zhuǎn)了身，腳步聲又漸漸遠(yuǎn)去，最終我捕捉不到了，媽媽走得更輕了，是擔(dān)心吧!

　　心被牽動，只因那陣陣的腳步聲。

　　夢里的腳步是輕盈的……因為她一直牽動著我的心……

　　其實幸福很簡單，你們知道我的幸福是什么嗎?

　　留在心底的聲音作文 篇23

　　漸漸地，我長大了。無數(shù)個聲音伴隨著我的成長而飄過，只有那夏天一日里的鳥啼、蟬鳴、蛙聲，成為了我心中的永遠(yuǎn)都不會褪色的好聲音。

　　早晨·鳥啼

　　那時，我家周圍是密密的樹林，數(shù)不清的麻雀、啄木鳥棲息在樹梢上。清晨，太陽還未升起，天便已經(jīng)亮了。只聽得此時窗外“喳，喳喳喳……”此起彼伏的鳥啼已經(jīng)響起。走到戶外，盡管是夏天，但在樹林的清新下，發(fā)覺并不是那么悶熱了。噓——不要出聲，你仔細(xì)聽，“窸窸窣窣，窸窸窣窣……”這是什么聲音?哈，原來是螞蚱起床活動了。微風(fēng)襲來，樹葉間互相嬉鬧，發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音。

　　各種聲音交織在一起，自然地演奏出一首動聽的協(xié)奏曲。

　　正午·蟬鳴

　　正午時分，太陽升到了頭頂，火辣辣地照射著大地，我搬著小書桌，躲到樹林里，開始了我的樹林讀書生活。太陽似乎也熱了，把他身體里的熱量都散發(fā)了出來，于是蟬也熱了，不停的叫著：“知了，知了�！痹诖髽涞谋幼o(hù)下，我不停地背著：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅……”偌大的樹林，鳥兒熱得不敢出來，蟈蟈熱得無法出聲，于是只剩下蟬的歌唱聲，我的讀書聲。

　　這兩種聲音融合在一起，形成這夏天正午時分的獨(dú)特聲。

　　傍晚·蛙鳴

　　昨晚一夜大雨，灌滿了整個河塘，青蛙又回到了他們的家鄉(xiāng)，在那里，盡情地歌唱大家的祖國。這聲音似乎是真的從心底發(fā)出來的呢，這聲音是那么雄渾高亢�！斑桑�呱”依然是此起彼伏的叫聲，而這聲音卻不像鳥啼那么清脆，這聲音厚重，這聲音響徹天空。

　　青蛙們?yōu)槲业募亦l(xiāng)演奏出一首完美的交響曲。

　　夜深了，四周漸漸靜下來了。這三首樂曲依舊在我耳邊回旋，成為了我心中的好聲音。

　　留在心底的聲音作文 篇24

　　《我的未來不是夢》這首歌是我爸爸年輕的時候就有的，曾經(jīng)激勵過我爸爸這輩人，堅持自己的夢想，不放棄對未來的希望，而現(xiàn)在也同樣激勵正值青春年華的我們?yōu)榱俗约旱奈磥聿�一把、拼一把。初三生活的到來無疑不是辛苦、無味的。但是，也就是在初三，我們開始了對自己的未來有了想法有了規(guī)劃。面對第一次月考的失利，在第二次月考之前我做了充分的準(zhǔn)備，雖然這中間有了一點(diǎn)點(diǎn)小插曲，但這并沒有影響到我;在我心底有一種聲音，讓我加油、努力，來迎接第二次月考，為我的未來寫好前奏。

　　從頭再來 因為第一次月考失利了，所以我在第二次月考之前總結(jié)了失敗的原因：沒有壓力感、沒有緊迫感、不夠自覺、對電子產(chǎn)品沒有自制力、學(xué)習(xí)不夠努力、貪玩……這一切的一切都是致命的因素，所以在第二次月考之前，我有了最重要的決定：拒絕一切電子產(chǎn)品，做到做任何事都能自覺獨(dú)立的完成，上課認(rèn)真聽講不分心。此時，在我的心底有一種聲音，時刻監(jiān)督我、警示我。

　　命運(yùn)交響曲

　　《命運(yùn)交響曲》的作曲者是貝多芬，這首歌是在他雙耳失聰，憑借自己堅定的毅力與勤奮刻苦的努力下創(chuàng)作而成，正如這首歌，他的一生跌宕起伏，受盡苦難，但他，沒有放棄對生命的熱愛，對生活的追求，而是更加努力的去追求自己的夢想。我們現(xiàn)在就是以貝多芬為榜樣學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了一次失敗有什什么，大不了自己再去努力，再去爭取，總有一天會成功的。

　　在第二次月考前一天晚上，我努力的復(fù)習(xí)著并鼓勵著自己，一定會成功的，相信自己。我心里有一種聲音，它從來不間斷的回響，然后，翻過高山、越過大海來擁抱你，一個孤獨(dú)的聲音，乘著風(fēng)，有著相同的夢想，乘著聲音的翅膀，原來我們渴望都一樣……這首《一首心歌》唱出了我心底的聲音。

　　留在心底的聲音作文 篇25

　　站在那金燦燦的向日葵地里，陽光傾灑在我的身上，微風(fēng)吹過，我的臉上涼涼的，我的心中卻無比溫暖，媽媽的那句話，我明白了……

　　五年級的一天，我挪動著沮喪的步履走在回家的路上。抬起頭，已經(jīng)天黑了。天上的星星眨著調(diào)皮的眼睛，他們是在嘲笑我嗎？月亮也害羞地遮著臉，她是不想看見我嗎？晚風(fēng)吹來，落葉也跟著我的步伐靜靜地飄。

　　終于到了小區(qū)，終于到了自家樓下，看著家里窗戶里散射出來的熟悉的燈光，我徘徊不定，唉，誰讓我把這次數(shù)學(xué)小測驗考砸了呢。抬起胳膊，盯著手表，已經(jīng)8點(diǎn)了，爸媽應(yīng)該在已經(jīng)吃飯了吧！我閉起雙眼，蹲在地上想。忽然看見一個熟悉的身影，一邊朝著四下里張望著，一邊焦急地叫喊著：“卿卿，卿卿……”是媽媽！我連忙躲到角落，我真的不知道如何面對平時對我關(guān)懷備至的媽媽，此刻我的內(nèi)心充滿了沮喪、難過、悔恨和自責(zé)……

　　媽媽左顧右盼，終于在角落里找到蹲著的我，她像百米沖刺般跑來說：“你去哪兒了，可真是急死人了！”我看著面前焦急的媽媽，淚水頓時溢滿眼眶，風(fēng)在樹葉間“呼呼”作響，在黃暈的燈光下，媽媽的淚水也已在眼眶里打著旋兒。我抽泣著說：“媽……媽，我這次的數(shù)學(xué)小測驗沒考好，我不敢……回家�！眿寢屆�著我的頭說：“真是的，不就是一次考試嘛，我們下次還可以繼續(xù)努力�。　蔽乙蕾酥鴭寢�，終于笑了，將心里不愉快的事推向了遠(yuǎn)方，媽媽笑著說：“卿卿，你記住，人生就像一場馬拉松，任何時候跌倒了，都要堅強(qiáng)，什么都不能阻擋你勇往前行的步伐，而且你一定要笑著面對，你是媽媽的向日葵�！蔽宜贫�非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我的思緒從往事中收了回來，看著眼前大片大片的迎著太陽怒放的向日葵，我仿佛沐浴在金色的海洋里，我想我已經(jīng)明白了媽媽的話。我要像向日葵一樣，追逐陽光，勇于面對生活，笑對人生百態(tài)。在那個暗淡的夜晚，媽媽的那句話成了回蕩在我心底的聲音！

　　留在心底的聲音作文 篇26

　　你可曾諦聽過，那動人的心弦、發(fā)自內(nèi)心的真聲音？世界上有真聲音嗎？

　　——題記

　　清晨的朝霞是那樣殷虹，猶如紅顏料潑灑在廣闊的天空。迎著清爽的微風(fēng)，我們一行人抵達(dá)了北安河敬老院-一個破舊卻一塵不染的四合院。一排排老人坐在椅子上，顯然已等候已久。歲月如刀刃，無情地將皺紋刻在老人臉上；歲月如顏料，默默地染白了老人的黑發(fā)與健康的容顏。一些老人在交談著，那聲音是多么嘶啞混沌，或許想家了吧。我心底泛起陣陣同情與莫名的傷感。我拿出琴，演奏起《梁祝》。琴聲是多么婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，那么傷感凄涼，訴說著那怎樣悲歡離合的故事。一曲過后，臺下掌聲如雷，實在響亮。骨瘦如柴的老人們的眸子里閃爍著某些東西，不知是淚還是喜悅。我發(fā)自心底地想：兒女們常來看看，老人需要陪伴！

　　表演過后，院長召集我們，有話對我們說。她和我們講了一個故事：有位老人，她富裕的女兒曾對她許諾，讓老人賣掉國內(nèi)唯一的房子，與她出國生活。哪知這是謊言，女兒獨(dú)自拿著賣房子的錢出國，拋棄了無家可歸的老人。老人迫不得已住進(jìn)了敬老院，不久，老人患了無可挽救的病，臨死前叨念：“女兒愛我”，可女兒卻沒有回來看她，一次也沒有。

　　院長又為我們背誦了她為這位老人創(chuàng)作的詩，那互相交織的銀絲黑發(fā)，皺紋密布的蒼白臉龐，眼神中的激動呈現(xiàn)得淋漓盡致。“老人依偎在窗前，盼望女兒出現(xiàn)……”這聲音鏗鏘有力、抑揚(yáng)頓挫、激情昂揚(yáng)，并沒有年近花甲的老人般蒼老嘶啞，這聲音充斥著空蕩蕩的屋子。院長的眼睛里閃現(xiàn)出了淚花，晶瑩剔透，我的喉頭好像也被什么堵住了一樣。院長的聲音那么真、那么實，那么感人肺腑，那么蕩氣回腸。這字字句句都鐫刻在我心里，是啊，做人不就是應(yīng)該感恩么？

　　世界上有真聲音。

　　沒有華麗的辭藻，沒有夸張的修辭，只欣賞那份質(zhì)仆無華，那份動人心弦。我望著院長和藹慈祥的面龐，不禁感嘆：世界上有來自心底的聲音！

　　留在心底的聲音作文 篇27

　　時間的剪刀，剪出上下經(jīng)緯；歲月的年輪，年初春夏秋冬，雖然記憶會被時間風(fēng)化，但愛的聲音永留心底�！�—題記。

　　一年前的秋天，我們一家人一同去看望媽媽媽的奶奶，在我的記憶中，并沒有太多關(guān)于她的身影，甚至連該叫他什么都不知道，他已經(jīng)很老了，和兒女們住在一起，那個由老老少少組成的家庭并不富裕，基本靠耕田維持家計，年輕的早已出去打工，家中只留這老老少少。記憶中，那應(yīng)是第二次去她家，車子停在路邊，我緊隨把爸爸媽媽，踏著雨中濕潤的泥土，拐進(jìn)一個狹窄的巷子，再拐進(jìn)一個院子，走進(jìn)一個有些潮濕的屋子，印象中，他的耳朵很不好，我們與她說話要幾乎是喊著來說話，對于他的長相，我的記憶完全是模糊不清的，或許是滿臉皺紋，頭發(fā)是白花花的吧，這也只能是我對于一個八十多歲的長相的想象了，關(guān)于她，我只能隔著時光的屏障來想象，來努力回憶，似乎記得當(dāng)時我們拿給他的食品，她拿到手后便分給了許多給家中的孩子們，大人們與她說話，陪她，而我，則對這個屋子幾乎是有那么一些“厭惡”。戴著耳機(jī)倚在門框上聽朗朗怎樣全是鋼琴的美妙，對屋中的一切始終都沒有參與進(jìn)去。只記得，我們走的時候，她應(yīng)要塞給我們一大帶食物，

　　我已忘記那是米還是自家種的蔬菜，我們不要，她便追到巷口，見我們執(zhí)意不要，她似乎也放棄了，但她的那句話讓我永世難忘，“開車慢點(diǎn)，路滑！”已是蟲聲蟄鳴的深秋，冷雨敲窗，耳機(jī)中還回蕩著余音繞梁的江南斷腸曲，心猛地有一種碎了的感覺，向后看去，車子已開出好遠(yuǎn)，她還站在那里，不肯離去。我猛然感到她傳給我們的無盡牽掛。忘記了時間是三個月后還是半年后，傳來了噩耗，她……。心中瞬時便有一種悔。佇立原野，蒼穹彌漫淡淡的憂傷；枕石溪月，水月傳達(dá)無盡的憂思；聽雨危樓，深巷散發(fā)淡雅的香氣，那個身影留在了我的記憶深處，那個聲音，仍在我心底回蕩。

　　留在心底的聲音作文 篇28

　　小時候，總聽奶奶說“孩子，要靜下心來�！碑�(dāng)時什么都不懂，只是哈哈的笑笑。

　　上初中后，有了自己的追求，但總是急于求成，陷入迷茫當(dāng)中，每當(dāng)我周圍充滿迷霧與荊棘時，那一句來自心底的聲音總能讓我找到方向。

　　初三的考試越來越多，中考像一枚定時炸彈，讓我們惶恐不安。這一次月考的腳步匆匆來到，拿到這令人抓狂的語文試卷時，我的心砰砰直跳，越不會做，越急，越急，就越靜不下心來。這時候，那句來自心底的聲音頓時使我平靜了幾分，擦一把汗，深吸口氣，重新拿起了筆，也重新踏上了這條理想之路。

　　月考的結(jié)束，總是伴著幾家歡喜幾家憂。這一次考試我進(jìn)步了，正當(dāng)我滿心歡喜的回到家，想把試卷展示給爸媽看的時候，發(fā)現(xiàn)它丟了。我到處翻找，書包都找遍了還是沒有。我心急如焚，順著來時的路不斷地找，樹底，車底，都沒有，我都想把地球翻過來了。

　　“孩子，靜下心來�！蹦蔷鋪碜孕牡椎穆曇羲查g使我心里的火逝了大半，我找個地方坐下，喝口水，整理思緒，突然，我拉開校服，掏了掏襯衣口袋，終于找到了！這張伴著那句聲音的久違的試卷。

　　我面前浮現(xiàn)出奶奶那張充滿皺紋的臉，小時候，我總會看到奶奶拄著那枝上面刻有二龍戲珠的拐杖，磕磕絆絆的走到碧綠的稻田旁，嘴里嘀咕著“靜下心來�！蔽�風(fēng)拂過她的臉龐，漸漸遠(yuǎn)去……

　　放假了，我回想著那句來自心底的聲音來到了鄉(xiāng)下，那座破舊的瓦房承載著我和奶奶曾經(jīng)的記憶，輕輕打開院門，奶奶搭梯子摘棗子的畫面仿佛就在昨天，那棵棗樹都長得更加高大粗壯了，可昔日的畫面永遠(yuǎn)變成了回憶。進(jìn)入寢室，那架靠在墻邊的木床仿若腐朽，伴著這昔日的歡笑，漸漸遠(yuǎn)去……

　　經(jīng)過金黃的稻田，站在這高大的土堆旁，狂風(fēng)吹著麥田卷起一波波麥浪，仿佛夾雜著那句來自心底的聲音，伴我走遠(yuǎn)……

　　留在心底的聲音作文 篇29

　　“惟長堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已”的悲涼寂寞環(huán)境，最好的聲音莫過于讓古文吟誦與唇齒間，從內(nèi)向外透著一股淡雅之氣。

　　讀古文，領(lǐng)略古人情懷，開啟智慧寶庫。汲取，汲，多么生動形象。汲，從下往上提取也。所謂知識，都經(jīng)過歲月的沖刷，時間的磨礪，積淀而成，留下的皆是精髓，沉于最底層，應(yīng)汲上來，取為己有。啟唇齒，吟汲取，妙不可言。古文的余音縈繞耳畔，回味良久。

　　桌上一花，手捧一書，嗅花香誦古書�！案袝r花濺淚，恨別鳥驚心”�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”。“不是花偏愛菊，此花開盡更無花”。嗓音和著鳥叫，非常動聽。眼前花，詩中景，如阡陌交通，交織出另一個時空。旁邊一菜花地，花開正旺，金燦燦，亮眼睛。忽然從遠(yuǎn)處的小山丘上跑來一小童，一只黃蝴蝶忽高忽低的飛著，好不讓小童捉住。小童由遠(yuǎn)及近，快要捉住那只黃蝴蝶時，黃蝴蝶一個猛子，扎進(jìn)了花海中。小童只好采幾朵花送給媽媽……這不正是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”嘛！多么富有詩意！嗓音與漢字的韻和為一體，宛若高山流水。

　　夜幕放下了，蟲鳴此起彼伏，和著蟲鳴，低聲吟古文。月光灑下，總能想起“小時不識月，呼作白玉盤”；月更亮了，里面的黑影更顯了，一只烏鴉飛過，發(fā)現(xiàn)沒有地方留身，“月明星稀，烏鵲南飛；繞樹三匝，何枝可依”。忽然想起，已有一年沒見到讀初三的表哥了，這次寒假，他只放了一個星期，可這短短的一星期還要補(bǔ)課，因為他的成績不是很理想，在遠(yuǎn)方我只能牽掛著你。七個月后，你就要邁進(jìn)中考的大門，抓緊時間吧，當(dāng)一匹黑馬，“但愿人長久，千里共嬋娟�！�

　　我的嗓音不美，配上這富有韻律的古文，怎能說它不美？

　　夜更深了，伏案苦讀，怎能說讀書聲不美？普天下，惟讀書生最美，最好。我心底的好聲音，繞耳畔，擊打心靈。

　　留在心底的聲音作文 篇30

　　時光在不經(jīng)意間悄悄溜走了好幾年，它帶走了很多很多，讓我不知所措，卻留下了那句話。那句讓我每每想起，都會覺得分外溫暖的話。

　　她是我小學(xué)時的語文老師，一位純粹的江南女子，散發(fā)著溫婉氣息。而她的聲音，亦如那雨后春筍般清新。她很喜歡我，大概是因為我那時候語文滿突出的；我也很喜歡她啊，但是我不知道為什么。

　　那時的我每天最喜歡的事情就是往她的辦公室跑，幫她拿拿作業(yè)，批批作業(yè)，覺得特別的幸福。也正是因為這種對她的喜歡，我在語文上就更賣力了。我樂此不疲地寫作業(yè)，寫文章。聽到她的表揚(yáng)，我就總會“嘿嘿嘿”地傻笑，像一只小白老鼠那樣。

　　她對我的評價是我永遠(yuǎn)都忘不了的。

　　學(xué)期末的評語上，她給我寫了一句“此人只應(yīng)天上有，人間哪得幾回見”，改自李白的詩。我抬頭尋找她，她呢，也正好在看我，目光就這樣相遇了。我感受到了她的澄澈美好，我感受到了她對我的鼓勵和愛，我感受到了她那像初冬的旭日一般溫暖的心。

　　此人只應(yīng)天上有，人間哪得幾回見。

　　這是她對我說的話，是我心底最最美好的聲音。

　　畢業(yè)的時候，我站在她的窗前，卻怎么都不敢進(jìn)去。六月底的大太陽已經(jīng)是火辣辣了，汗和淚交織在一起，我也分不清了。只剩下不知疲倦的蟬鳴，與我做伴。我輕輕敲了兩下窗玻璃，她走了過來，示意我進(jìn)去。我搖了搖手：“陸老師，我要走了，我會想你的�！彼�轉(zhuǎn)身拿了一張紙，在上面寫下了些什么，然后遞給我。我一看，上面寫著“此人只應(yīng)天上有，人間哪得幾回見。孩子，加油�！蔽沂裁丛捯舱f不出來了，甚至連眼淚都流不出來了，我只是久久地，久久地，站著……

　　如今那句話深深刻在了我的心里。想起它的時候，就會想起她。她對我的愛讓那句話在紙上開出了繁花朵朵，成為了我心中永遠(yuǎn)的好聲音。

　　不知何時才能再聚，到那時我一定不再久立，我會張開雙臂擁抱你，再聽一次我心底的好聲音。

　　陸老師，我好想你，好想你，就當(dāng)作秘密，深藏在心。

　　留在心底的聲音作文 篇31

　　一天中，有許多聲音縈繞耳畔，是那清晨響脆的鳥鳴，是那人潮人海中的喧嘩聲，抑或是窗外雨點(diǎn)打在地面上行的聲音，但是有種聲音，它靜靜躺在我心底的深處，永不腐朽，永不蛻變。

　　時針匆匆轉(zhuǎn)著，現(xiàn)在已經(jīng)是11點(diǎn)了。晴朗的冬夜顯得十分寂靜，只有一盞昏暗的路燈挺直地立在路旁，隨著沙沙的風(fēng)吹落葉聲，又是那樣的孤獨(dú)。我靜靜地躺在床上，無奈地感受著來自身體內(nèi)部那如同刀割一般的絞痛。我的母親坐在我身邊，感受著我因病痛而不均的呼吸，輕輕撫摸著我的肌膚，傳達(dá)著來自母愛的溫暖�？粗�我的樣子，母親臉顯得露出了焦急與無奈，母親輕輕地對我說：“兒子，堅持一下，你一定會戰(zhàn)勝病魔的！”母親的話語傳入我心中，母親的安撫感染著我，我逐漸閉上了雙眼，安心睡去了。子啊夢里，母親的聲音縈繞著，給予我溫暖，是留藏在我心底的聲音。

　　在溫和的燈光照耀下，一支筆在紙上來回晃動，有一個人，駝著背，伏下頭，正在奮力學(xué)習(xí)。那便是我，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我難以擁有休息時間。時光嘀嗒嘀嗒在流走，我的心情也越來越沉重與煩悶，我好想放縱自己。我看著窗外的點(diǎn)點(diǎn)星空，一顆顆閃著微小光芒的星星，我真想與他們訴說我的苦累�？粗�窗外片片透著月光的青葉，我真告訴他們我的傷心。這時，我母親端著一杯綠茶走了進(jìn)來，看著我心不在焉的樣子，她慢慢走到我身邊，語重心長地對我說：“兒子，我知道你辛苦，堅持一下，你一定會取得成功過的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了母親的話，低下頭苦干起來。母親的話語激勵著我，縈繞在我心，給予我力量，是留藏在我心底的聲音。

　　母親的聲音是那樣給力，是那樣振奮人心，它在我困難時給予我力量，在我疼痛時給予我安撫，它只是靜靜躺在我內(nèi)心深處，散發(fā)著無限光芒，是留在我心底的聲音。

　　留在心底的聲音作文 篇32

　　寒冷的空氣包圍著我，我在狂風(fēng)暴雨中拼命地奔跑，雨水浸透了我的全身，而我只想把今天遺留下的所有悔恨通通發(fā)泄在這無情的大雨上，就這樣，我朝家的方向跑去……

　　到了家，我氣憤地把書包一下子摔在地上，豆大的雨珠從我身上每一處緩緩低下。爺爺走到了我的身前，他并不為我所做的行為而感到惱怒，他只是微笑著對我說：“怎么了，今天考試沒考好？我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爺爺拿來塊干凈的毛巾叫我先坐下擦干。他似乎隱約看到我身上發(fā)出的顫抖，帶著些擔(dān)心的語氣對我說：“考不好，沒什么大不了，何必要這樣呢？快點(diǎn)擦干，換身衣服，我?guī)�你去個地方。”我迷惘地看著爺爺，心里充滿了好奇。

　　爺爺撐著雨傘帶我來到了小區(qū)角落里的一個亭子下�！盃敔�，到了嗎？”我問著站在花叢旁的爺爺。“你仔細(xì)聽。”爺爺輕聲地對我說。我除了聽到雨水滴落在地上的聲音，就是感到一陣陣寒冷的風(fēng)，我環(huán)顧四周，也沒發(fā)現(xiàn)什么奇特的東西，我撓著頭，好奇地問：“是底什么聲音？”“你有聽到花朵被雨水滴打的聲音嗎？”爺爺微笑著說。話剛落地，我就猛地跑到花叢邊，耳緊朵貼著花朵的邊緣�！奥牭搅�！聽到了！”我激動地叫著，爺爺望著我，手撐在我的肩上，語重心長地說：“你看，小小的花朵在這樣的環(huán)境下，不斷受到狂風(fēng)和暴雨的侵?jǐn)_，但他們依舊挺立著，每一滴小小的雨滴對他們來說都要痛苦地承受，但他們需要雨水，沒有水，他們就會死亡。所以他們不得不經(jīng)歷這樣的挫折，每一滴雨滴滴落在他們身上的聲音都像是他們的一次次吶喊，就這樣，他們在挫折中茁壯成長�！甭犃藸敔�?shù)倪@番話后，我耳邊不斷傳來這些聲音，它們在我心中得以放大，像一次次鼓擊，激勵著我前行。

　　在學(xué)校，每當(dāng)我遇到挫折時，耳邊似乎總是想起那些微小而洪亮的聲音……

　　體育課上，每當(dāng)我遇到長跑，心里膽怯時，耳邊就像下起了綿綿陣雨，那一次次滴打聲，推動著我勇敢地向前跑去；每當(dāng)我最后要跑不動時，它們就會一下子打破我放棄的念頭……

　　那雨水滴打花朵的聲音，像一聲雄渾有力的交響曲，雖微小但充滿能量，永遠(yuǎn)留在我的心底。