最常見(jiàn)的五大心理疾病之強(qiáng)迫癥
最常見(jiàn)的五大心理疾病之強(qiáng)迫癥
男女情緒差異大
首先,我想講講男女的心理問(wèn)題,因?yàn)槟腥撕团说那榫w差別很大,因此在表現(xiàn)上會(huì)有所不同。比方說(shuō),男人感傷在醉時(shí),女人感傷在夢(mèng)里;恐懼時(shí),男人會(huì)睜大雙眼,而女人則緊閉雙目;男人落淚,往往招致輕視,女人掉淚,總能博得同情;男人的痛苦,在一聲聲的嘆息中,女人的痛苦,在一滴滴的眼淚中;男人微笑著流淚,女人卻流著淚微笑。
讓我們不高興,誘發(fā)心理問(wèn)題的事情很多,大體可分為這么幾類(lèi):如重大突發(fā)事故、過(guò)去不好的記憶、面臨兩難的選擇、不恰當(dāng)?shù)膼?ài)、人際交往中的誤解等。人與人之間的關(guān)系是非常微妙的,我們所看到的所想象的很可能不是真實(shí)的。比如一張緊鎖眉頭的臉,我們以為他痛苦萬(wàn)分,卻沒(méi)想到他可能是位正全身心賣(mài)唱的搖滾歌手。
七八成人心理亞健康
數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)精神障礙的總患病率為17.5%,僅10%左右的人能達(dá)到心理健康的理想狀態(tài),百分之七八十的人,心理都處于亞健康狀態(tài)。面對(duì)這種狀況,我們不用擔(dān)心,因?yàn)樾睦硗耆】凳且环N理想狀況,多數(shù)情況下,我們或多或少會(huì)受到一些心理問(wèn)題的困擾,我們可以從7個(gè)角度來(lái)評(píng)價(jià)心理是否健康:
1.智力正常。它是人正常生活最基本的心理?xiàng)l件,是心理健康的首要標(biāo)準(zhǔn)。
2.情緒穩(wěn)定。情緒在心理異常中起著核心作用。心理健康者能經(jīng)常保持愉快、開(kāi)朗、自信、滿足的心情,善于從生活中尋求樂(lè)趣,對(duì)生活充滿希望。更重要的是情緒穩(wěn)定性好,具有調(diào)節(jié)控制自己的情緒以保持與周?chē)h(huán)境動(dòng)態(tài)平衡的能力。
3.行為有目的性。心理健康的人,有較強(qiáng)的意志品質(zhì),他們做事有毅力,心理承受能力強(qiáng)、自制力好,具有目標(biāo),又能克服干擾目標(biāo)和負(fù)面情緒等,很少隨意放縱任性,可以很好地按照自己的計(jì)劃行事,不輕易改變目標(biāo)。
4.人際關(guān)系和諧。人際交往有很多學(xué)問(wèn),大家要記住主動(dòng)、樂(lè)觀、肯定對(duì)方、獨(dú)立,這幾大關(guān)鍵詞。積極與人交往,但又不低三下四、委曲求全,說(shuō)話的時(shí)候不要太絕對(duì),留有一定的余地,給自己一些退路,也是給別人面子。
5.能適應(yīng)環(huán)境變化。不能有效處理與周?chē)F(xiàn)實(shí)環(huán)境的.關(guān)系,是導(dǎo)致心理障礙乃至心理疾病的重要原因。環(huán)境一直都是在變化的,我們要及時(shí)調(diào)整心態(tài),適應(yīng)這種變化。
6.保持人格完整。心理健康的最終目標(biāo)是使人保持人格的完整性,培養(yǎng)健全人格。
7.符合年齡特征。舉個(gè)極端的例子,如果一兩歲的小孩在街上大小便,多數(shù)人能夠理解,如果一個(gè)大人還這么做,則精神肯定有問(wèn)題。我們應(yīng)該具有與同年齡多數(shù)人相符合的心理行為特征。
國(guó)人五大心理問(wèn)題最常見(jiàn)
抑郁。抑郁最典型的是情緒低落、悲觀失望,進(jìn)入“無(wú)價(jià)值感、無(wú)用感、無(wú)望感”的“三無(wú)模式”,對(duì)生的憂慮大于對(duì)死的恐懼。還會(huì)出現(xiàn)食欲/體重下降、睡眠障礙、性欲缺乏等軀體癥狀。
如果一個(gè)月體重下降7%以上,應(yīng)引起高度重視,很可能是抑郁癥或其他疾病。抑郁的人,每天早上表現(xiàn)最嚴(yán)重,晚上相對(duì)好點(diǎn)。抑郁癥患者自殺多發(fā)生在清晨,如果晚上三四點(diǎn)了,總是睡不著,還經(jīng)常早醒,就應(yīng)當(dāng)心是否抑郁了。
焦慮。焦慮的核心特征是恐懼、害怕,它是指向未來(lái)的,是對(duì)尚未發(fā)生事情的擔(dān)心,比如在演講之前,害怕講不好會(huì)焦慮;明天要去體檢了,怕查出大病而焦慮;家人住院做手術(shù),擔(dān)心出意外而焦慮等等。
焦慮時(shí),我們常有某種受威脅感或危險(xiǎn)感,但實(shí)際上并無(wú)任何可辨認(rèn)的威脅,或者用合理的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,誘發(fā)焦慮的事件并沒(méi)有想象中的那么嚴(yán)重。我們的身體也會(huì)發(fā)生很多變化,比如精神緊張不安、心跳加速、口干、出汗、顫抖,嚴(yán)重的甚至可能出現(xiàn)抽搐、暈厥等。
恐懼。恐懼與焦慮的區(qū)別是,它有明確對(duì)象,病人感覺(jué)到面臨著某種具體而明確的危險(xiǎn),比如恐高、恐懼坐電梯等?謶职Y患者會(huì)極力回避他們所害怕的事物或處境,或者帶著強(qiáng)大的畏懼去忍受。
強(qiáng)迫。我曾經(jīng)遇到一個(gè)強(qiáng)迫癥患者,他吃餃子時(shí)必須一個(gè)一個(gè)數(shù)著吃,一旦數(shù)錯(cuò)了,就必須再重新吃一遍。強(qiáng)迫包括強(qiáng)迫觀念,如反復(fù)懷疑有沒(méi)有鎖門(mén);強(qiáng)迫恐懼,總是害怕自己會(huì)發(fā)瘋干壞事;強(qiáng)迫意向,有種馬上要做某種壞事的沖動(dòng)感,比如忍不住想把婦女手中的嬰兒扔水里等。
有嚴(yán)重強(qiáng)迫心理的人,一般會(huì)通過(guò)反復(fù)做某事的儀式化行為來(lái)緩解,比如反復(fù)檢查是否鎖門(mén)、一天不停地洗手、開(kāi)門(mén)回家必須將門(mén)開(kāi)到30°的角度才進(jìn)去等。他們往往能意識(shí)到自己行為的異常,卻無(wú)力改變。
創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙。地震、空難、至親故去等重大事故,對(duì)人打擊最大。此次馬航失聯(lián)事件中,我們醫(yī)院就派出精兵強(qiáng)將,去給家屬做心理輔導(dǎo)。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙,常常在創(chuàng)傷事件后數(shù)天或數(shù)周出現(xiàn),一般不會(huì)超過(guò)6個(gè)月,極少數(shù)人也可能更晚出現(xiàn)。
創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙主要表現(xiàn)在:一是再體驗(yàn),事故發(fā)生時(shí)的創(chuàng)傷體驗(yàn)會(huì)反復(fù)闖入意識(shí)、夢(mèng)境中,或看到相似情景時(shí)會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的心理痛苦和軀體反應(yīng);二是警覺(jué)水平增高,如地震發(fā)生后,有一點(diǎn)征兆便高度焦慮,難以入眠,易被激怒,無(wú)法集中精力;三是回避行為,回避與創(chuàng)傷事件有關(guān)的活動(dòng)、地點(diǎn)、想法、感受或拒絕交談與創(chuàng)傷事件有關(guān)的信息,對(duì)通常的活動(dòng)失去興趣,與他人相處無(wú)親密的感覺(jué),內(nèi)疚、抑郁也很常見(jiàn)。如果一個(gè)人在經(jīng)歷重大事件后,上述癥狀至少持續(xù)了1個(gè)月,依然非常痛苦,需盡早尋找心理醫(yī)生的幫助。
學(xué)會(huì)調(diào)節(jié),積極尋求幫助
總的來(lái)說(shuō),我們每個(gè)人都會(huì)有心情不好、焦慮、郁悶的時(shí)候,但一定要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,培養(yǎng)自信,遇事多跟朋友傾訴。
合理發(fā)泄情緒是自我調(diào)節(jié)的重要方式,在郁悶的時(shí)候可以打打球、跑跑步,甚至唱歌等,都是很好的發(fā)泄方式。適當(dāng)轉(zhuǎn)移注意力,不要再為過(guò)去的事情生氣、受氣,更不要因?yàn)閯e人的過(guò)錯(cuò)而郁悶。
如果遇到挫折,不要?dú)怵H,學(xué)會(huì)激勵(lì)自己,升華自己的內(nèi)心,一點(diǎn)點(diǎn)改變自己。但如果情緒問(wèn)題已嚴(yán)重到影響生活,就應(yīng)及時(shí)尋找專(zhuān)業(yè)心理醫(yī)生的幫助。
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