承受譜大業(yè)，堅(jiān)忍見花開

李雨童

子日：“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢坤，君子以厚德載物。”風(fēng)霜雪雨寒人筋骨，流言蜚語擾人心志，悲歡離合亂人精神，如何應(yīng)對？唯有承受，以堅(jiān)忍之心立世間。

承受，意味著堅(jiān)定心中信念。當(dāng)你屹于山腰，迎難而上，有人勸告說：“你無法抵御前方的風(fēng)暴�！倍�你仍步履堅(jiān)定，答道：“我，就是風(fēng)暴�！苯艹龅倪\(yùn)動(dòng)員齊十璞離大滿貫僅一步之遙卻數(shù)次擦肩，在外界流言重壓下，甚至一度離開國家隊(duì)。當(dāng)時(shí)他選擇了承受，承受過去的失敗，承受惡意的話語，承受自我的懷疑。他堅(jiān)定意志，回歸鍛煉，重整旗鼓鼓。終于，他搏得了他夢寐以求的最后一塊金牌，實(shí)現(xiàn)了大滿貫。艱難方顯勇毅，磨難始得玉成。這，便是承受的力量。

承度，意味著無悔奉獻(xiàn)天下。憶當(dāng)年，魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”鐵筆怒批走狗毒瘤，在紙筆文字的戰(zhàn)場上狠辣無情。而他認(rèn)定青年便是祖國的未來，寧愿作為“前浪”被“后浪”超越，拖著傷病的身體一封封細(xì)心的回復(fù)讀者的來信，為青年們修改良莠不齊，魚龍混雜的文稿。世道混亂不堪、人民麻木無知又如何。先輩們選擇了承受，以奉獻(xiàn)之心敬天下，以容忍之心納四方。

承受，意味著毅然肩負(fù)重任�！捌埨麌�家生死以，豈因禍福避之”，將軍怒目圓睜，干了這碗熱酒；“為天地主心，為民生立命。為往圣絕學(xué)，為萬世開太平”。文人走筆龍蛇，鐫刻山河；雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。領(lǐng)袖從容不迫，大手一揮斷山河。文天祥為國“不指南方不肯休”，高昂著不屈的頭顱；譚嗣同敢于擔(dān)當(dāng)忠誠為國者的責(zé)任，愿做變法犧牲第一人，。如今千千萬萬醫(yī)護(hù)人員，用自己的身軀筑起高墻，保護(hù)更多的人安全的生活。他們選擇承受，選擇了身負(fù)重任，選擇“鐵肩擔(dān)道義”。他們承受著重任，托舉的卻是生命的榮光。

法國作家羅什弗科說：“取得成就時(shí)堅(jiān)持不懈，要比遭到失敗時(shí)頑強(qiáng)不屈更重要”。在順境中，在成功后，仍然孜孜以求，頑強(qiáng)進(jìn)取，這才是意志品質(zhì)的完整體現(xiàn)。由此可以看出，成功對人的意志也是一種極大的考驗(yàn)，面對成功，具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人能夠更好地克制自己，保持穩(wěn)定的心態(tài)，警惕驕傲自滿情緒的產(chǎn)生，毫不松懈繼續(xù)努力前行，最終獲得人生事業(yè)更大的成功；而意志薄弱的人則很容易被勝利沖昏了頭腦，為一點(diǎn)成就沾沾自喜，飄飄而然，逐漸助長了驕傲自大的情緒，從而導(dǎo)致在人生事業(yè)發(fā)展中的半途而廢。

梁啟超先生言：“縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長�！蔽覀冋�值青春年少，不如選擇承受，在壓力下成長，在壓力之上開出堅(jiān)忍的花。

篇二：承受作文800字議論文

承受驅(qū)蕭索，不負(fù)少年時(shí)

徐一銘

滄海橫流顯砥柱，萬山磅礴看主峰。有人說，超脫俗世、逍遙半生是他們的畢生追求。的確，心意自得、自我保護(hù)是一種生活格調(diào)。但于我而言，承受負(fù)擔(dān)方可驅(qū)除蕭索、劈波斬浪、不負(fù)韶華。

承受負(fù)擔(dān)賦予我們前進(jìn)的動(dòng)力。魯迅曾言：“當(dāng)下青年多的是精力，可以將山路劈成平地，可以從沙漠挖出井泉。”但需有生活上的壓力，才會(huì)使這種精力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力。如果航天工作者沒有承受追趕差距，環(huán)宇問天的使命，怎會(huì)有“九天探望，一氣呵成”的輝煌成就；如果朱彥夫沒有承擔(dān)“為戰(zhàn)友而活，為百姓謀�！钡男拍睿�又怎會(huì)說出“與其腐爛，不如燃燒”的豪言壯語；如果吳天一沒有承擔(dān)保護(hù)鐵路工人生命的重任，又怎會(huì)“缺氧氣、不缺志氣，守望一條路，開辟另一條路。”由此可見，承受負(fù)擔(dān)為前程注入了不竭動(dòng)力。

承受負(fù)擔(dān)警示我們要保持清醒。正如鄒忌勸諫威王的那樣，只是消極享樂最后只導(dǎo)致“王之蔽甚矣”�？v覽古今，創(chuàng)業(yè)之主都是“暴霜露、斬荊棘”，承擔(dān)身首異處的風(fēng)險(xiǎn)才得以建功業(yè)業(yè)；同時(shí)，亡國之君只圖享樂，無所承擔(dān)，最終只會(huì)因“黃鐘毀棄、瓦釜雷鳴”而慘淡收場。這些事例無不在告誡我們應(yīng)該承受負(fù)擔(dān)“有一分熱，發(fā)一分光”。唯有承受負(fù)擔(dān)，我們才不會(huì)一葉障目，不見泰山；唯有承受負(fù)擔(dān)，我們才不會(huì)迷失方向，路遙馬亡。

承受負(fù)擔(dān)成就我們向上的人生。時(shí)代中的一�；�，落在一個(gè)人那里，可能就是一座山。而我們正處于一個(gè)這樣的時(shí)代中，我們應(yīng)在負(fù)擔(dān)中錘煉意志。在困難的羅盤上刻下印跡。這樣，在我們沖出風(fēng)雨時(shí)，我們方能以優(yōu)學(xué)服人，以志堅(jiān)傲人，以耐苦強(qiáng)人，以高德威人。正如每一棵破土而出的新芽，都帶著穿透時(shí)光的倔強(qiáng)。承受艱難困苦負(fù)擔(dān)的我們，才能淬煉意志，意氣風(fēng)發(fā)；承受艱難困苦負(fù)擔(dān)的我們，才能玉汝于成，青春激蕩。

當(dāng)時(shí)間里有了人，日子就有了晨昏，生活就有了冷暖。承受負(fù)擔(dān)，可以讓我們更加坦蕩而充實(shí)地活著。在承受負(fù)擔(dān)的同時(shí)，我們就擁有了前進(jìn)的動(dòng)力，清醒的認(rèn)識；我們就擁有了如閃電之耀亮的向上人生；我們就擁有了驅(qū)除時(shí)代蕭索，盡展少年意氣的海闊天空�？偠�言之，我們應(yīng)該有這樣的信心：承受負(fù)擔(dān)才能讓我們磨煉更好的自己，締造屬于我們的未來。

篇三：承受作文800字議論文

人生漫漫，承受為先

楊濟(jì)銘

人生就像是一條湍急的河流，短暫的流逝中，不可避免地，困難、磨礪宋輝不期而至，成為我們心中的暗礁。但當(dāng)我們勇敢地去面對。承受他們時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們使我們的心胸變得更加寬闊。泰戈?duì)栐�慨嘆道：“琴弦為什么斷了呢？我強(qiáng)彈了一個(gè)它不能承受的音節(jié)，因此琴弦斷了�！鄙�于世上，必須學(xué)會(huì)承受，讓人生張弛有度。

承受磨難使人成長，不因身受困境而放棄。“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！睕]有人可以隨隨便便成功。司馬遷十幾年如一日，忍受住奸人的嘲笑與侮辱，含辱忍垢，發(fā)奮著書，終于完成了歷史巨作——《史記》，成為流傳千古的人物。蘇武面對匈奴人的威逼利誘毫不為所動(dòng)，承受著非死即生的苦難與壓力，毅然堅(jiān)守自己的志向，為后人所稱贊。愛迪生在經(jīng)歷了上千次失敗時(shí)仍不放棄，終于找到最合適的燈絲造福于人類，獲得了成功。，承受住失敗，才能離成功更近一步，敢于承受，勇于承受才能不被艱難險(xiǎn)阻所嚇倒。

走向成功的道路是孤獨(dú)的，敢于承受這份孤獨(dú)，才會(huì)有所作為。每個(gè)成功人的背后都有一段默默無聞，堅(jiān)強(qiáng)孤苦的奮斗史，即使身受逆境，也強(qiáng)忍著淚水用自己的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)去戰(zhàn)勝困難。孤獨(dú)是一種痛苦，假如學(xué)會(huì)承受孤獨(dú)，那么它就便成了一種享受，專注于自己的理想目標(biāo)，并一步步實(shí)現(xiàn)它，等到成功時(shí)回想自己所經(jīng)歷的困苦和孤獨(dú)，也會(huì)被自己所感動(dòng)。

承受住鮮花掌聲所帶來的榮譽(yù)，才能居安思危，更好的發(fā)展。有些人經(jīng)歷種種困難，終于獲得成功，卻敗在成功后所獲得的榮耀上。因?yàn)槌晒�后的自滿與自得，使得少年天才仲永埋沒于庸人之列，因?yàn)閯倮�后的安逸，才使得一代君王被十幾個(gè)伶人圍困致死成為后代笑話。因?yàn)樽载?fù)與驕傲才使得項(xiàng)羽烏江自殺，經(jīng)受的住困苦與磨難，同樣也要經(jīng)受得住勝利后的浮華與榮耀。

人生路上要學(xué)會(huì)承受，善于承受。承受得住人生的苦難便獲得了成功，承受住成功所帶來的榮耀便獲得了一份超然與淡定。而這不僅是一種心態(tài)，更是一種境界。

篇四：承受作文800字議論文

壓力是強(qiáng)者的墊腳石

如果一面墻上抒寫的是一片浮云，那么另一面墻上抒寫的是人皆向往的繁華。繁華中必定埋藏了無限的壓力。壓力是一種“力”，其可推動(dòng)人的進(jìn)步。人能接受各種壓力，壓力使人更強(qiáng)，更易接近于成功。

壓力推動(dòng)著堅(jiān)定的人邁向新階梯。遙看當(dāng)年袁隆平院士，身上肩負(fù)著幾億人的溫飽問題。壓力盡管如此之大，也壓不垮心志堅(jiān)定的袁爺爺，正是這種難狀其大的壓力“用力地”推著袁爺爺，推向了雜交水稻，推向“雜交水稻之父”推向“秈”型新型水稻，推向“共和國勛章”。袁院士吸收了所有的壓力，在體內(nèi)將其全然轉(zhuǎn)換成了動(dòng)力。這莫大的成果，乃在于田地里金黃的水稻，莫過于田地里金黃的水稻，莫過于田地間泛起的陣陣稻香。壓力的作用，就像一粒堅(jiān)實(shí)飽滿的種子，埋進(jìn)人的心田，人要用汗水和勤奮充實(shí)地澆灌自己的心田，用智慧作為肥料，那粒種子會(huì)逐漸成長，成長為一顆巨樹，把人推向下一級階梯。

壓力推動(dòng)不屈的人走出困境，人這一生總會(huì)遇到溝溝坎坎，有的人在困境的沼澤中淪陷為行尸走肉，有的人在困境的熱浪中涅槃為世間強(qiáng)者，最近一屆冬奧會(huì)，我們在冰場上見到一對冰鳳凰，有人只見到“蔥桶組合”打破獎(jiǎng)項(xiàng)壟斷的世紀(jì)舞姿，卻見不到他們在傷病時(shí)頑強(qiáng)的意志。如果沒有壓力，可能“蔥桶組合”不能打破那道半世紀(jì)之久的壟斷。因?yàn)閴毫Γ�他們決定與痛魔相互廝殺。最終，在冰場上，這對“冰鳳凰”用一個(gè)個(gè)動(dòng)作訴說著他們的堅(jiān)毅，用一次次舞動(dòng)呼喚著未來的輝煌。當(dāng)五星紅旗在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上空升起，他們的金牌煥發(fā)出了最閃亮的光芒。如果航行中的困境是礁，那么壓力就是那把最堅(jiān)實(shí)的舵。

回看我們當(dāng)代青年，或許我們不曾擁有袁爺爺?shù)膲毫Γ�不曾�?jīng)歷“蔥桶結(jié)合”的壓力。但是時(shí)代給我們創(chuàng)造出如海浪般洶涌的壓力，在這時(shí)代的洪流中，我們要接受這些巨大的壓力，用正能量武裝自己，做這動(dòng)蕩的世界里的中流砥柱，邁上更高的臺階，擊碎難纏的困境，讓自己變得更強(qiáng)，觸摸成功那棵巨樹的根須。

壓力是強(qiáng)者的墊腳石。它促進(jìn)人的思維加快，推動(dòng)人的心理進(jìn)程，規(guī)范人的行為舉止。強(qiáng)者善于利用壓力，壓力被人所吸收，不斷鍛造他，或許，遙遠(yuǎn)的彼岸又出現(xiàn)一位金剛。

篇五：承受作文800字議論文

適當(dāng)?shù)膲毫ψ屔�活更加美�?/p>

ZD43甘旆鳴

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！泵献釉趹�(zhàn)國時(shí)期就領(lǐng)悟了這個(gè)道理。在成功的路上，人必定會(huì)遇到各種各樣的壓力。面對壓力，我們要坦然面對，不要做一個(gè)懦弱者，但是，巨大的壓力無疑會(huì)讓人們失魂落魄無心喘氣。因此承受適當(dāng)?shù)膲毫�可以讓生活更加美好�?/p>

我們要坦然面對壓力。梁啟超曾說：盡責(zé)任最樂，最輕松”如果出現(xiàn)的壓力是我們應(yīng)該面對的，那么坦然面對就應(yīng)該是我們應(yīng)有的精神狀態(tài)。歷史上無數(shù)人將前進(jìn)的壓力變成奮進(jìn)的動(dòng)力。海倫凱勒在1903年3月出版的自傳《我的一生》轟動(dòng)了全美國，后來又出版了《假如給我三天光明》等傳世經(jīng)典。直到今天，他的勵(lì)志故事仍被人們傳頌。海倫凱勒在一歲多的時(shí)候，因?yàn)樯�病�?dǎo)致雙目失明并且又聾又啞由于這個(gè)原因他的脾氣變得十分暴躁直到遇到了家庭教師蘇利文小姐，海倫凱勒向她學(xué)習(xí)知識，改變了自己的心態(tài)，坦然面對自己的缺陷，努力學(xué)習(xí)，最終出版了自己的書籍。正是因?yàn)樗�能夠及時(shí)轉(zhuǎn)變心態(tài)，坦然面對壓力，才沒有被現(xiàn)實(shí)壓垮，并且最終走向成功。

我們要合理利用壓力。很多時(shí)候，壓力也是動(dòng)力。能夠頂住壓力，將它轉(zhuǎn)換成動(dòng)力的人，往往會(huì)取得成功。我國奧運(yùn)健兒蘇炳添。在2023年東京奧運(yùn)會(huì)中他半決賽以9。83的成績再一次刷新了亞洲紀(jì)錄，并闖入了決賽。但是，成功的背后有不為人所熟知的艱辛。當(dāng)年蘇炳添經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，決定改變“起跑腳”，可這并非易事，“就像重新學(xué)習(xí)跑步一樣”，他再一次采訪中說。面對壓力他從未想過放棄，取而代之的是成千上萬次的練習(xí)，歷時(shí)七個(gè)月他成功了，并在2023年國際田聯(lián)聯(lián)賽中，以9。99的成績一戰(zhàn)成名，突破了困擾黃種人的“10秒大關(guān)”。由此可見把壓力轉(zhuǎn)換成動(dòng)力的重要性。

有時(shí)，我們還要主動(dòng)制造壓力。只生活在安逸的環(huán)境中，沒有壓力的人是不會(huì)成功的。所以，當(dāng)我們想要激發(fā)自己的潛能時(shí)，可以自己去創(chuàng)造壓力。還記得西楚霸王項(xiàng)羽嗎？面對著濤濤江水，項(xiàng)羽狠下決心，下令沉船、砸鍋、燒房，只帶上三天的軍糧與秦軍決一死戰(zhàn)，這么做就是為了讓士兵們明白他們已經(jīng)沒有退路了，要抱著必死的的信念去與敵人戰(zhàn)斗。也正因?yàn)轫?xiàng)羽為士兵們制造了壓力，才使得士兵們能夠奮勇殺敵，最終大破秦軍。

在生活中，壓力不可避免，但我們可以用正確的心態(tài)去看待壓力，利用壓力。在現(xiàn)在和諧安定的社會(huì)中，我認(rèn)為我們青年人最重要的是要學(xué)會(huì)給自己制造一些適當(dāng)?shù)膲毫�。因�(yàn)橹挥谐袚?dān)適當(dāng)?shù)膲毫Σ拍茏呦虺晒�，為國家做出貢獻(xiàn)。

篇六：承受作文800字議論文

承己任，衡輕重

豐滿的理想與骨感的現(xiàn)實(shí)往往背道而馳。然而這遙不可及的距離是需要默默承擔(dān)來彌補(bǔ)的。背上自己的“擔(dān)子”，不要太輕，也不好太滿，堅(jiān)定地在人生道路上走下去。

有了負(fù)擔(dān)，生命才不會(huì)空虛。“生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。”伽利略曾這樣說過。人就好比像一個(gè)彈簧亦或是一根皮筋，唯有壓力，才使彈簧保持彈性，不易生銹；皮筋也不能變松弛�？茖W(xué)家曾做過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，用許多鐵圈將一個(gè)南瓜捆住，讓南瓜在這種高壓環(huán)境下生長，看南瓜能承受多大的壓力。然而隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，在第二個(gè)月時(shí)，南瓜差點(diǎn)將鐵絲撐開�？蒲腥藛T加固了鐵絲后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，最后南瓜在超5000磅的壓力下，才被撐破。打開南瓜后，它的內(nèi)部長滿了堅(jiān)固粗壯的纖維，試著突破一層層的鐵絲。為了生長，它的根竟延伸了6萬英尺�？梢娫趬毫χ�下，南瓜迸發(fā)了巨大的能量去掙脫束縛。人也如此，在強(qiáng)壓環(huán)境下的人可能會(huì)爆發(fā)出意想不到的力量。正如米蘭·昆德拉所說：“一切重壓與負(fù)擔(dān)，人都可以承受，它會(huì)詩人坦蕩地充實(shí)地或者�！�

太重的負(fù)擔(dān)可能會(huì)伴隨著副作用。對于負(fù)擔(dān)，印度詩人泰戈?duì)栍凶约邯?dú)特的見解“花兒為什么謝了？我的熱烈的愛把它緊壓在我的心上，因此花兒謝了。琴弦為什么斷了？我強(qiáng)彈了一個(gè)它不能承受的音節(jié)，因此琴弦斷了”。一直壓著彈簧，有一天，彈簧也會(huì)彎；一直拉著皮筋，有一刻，皮筋也會(huì)斷�，F(xiàn)如今，高速的發(fā)展和快節(jié)奏的生活，讓一些積勞成疾的的事例早已數(shù)見不鮮。在生活和工作上要有“舍棄”。嘗試慢下來，欣賞城市的美景，讀一本喜愛的書，做一些運(yùn)動(dòng)，適當(dāng)放松后再投入工作，往往能達(dá)到事半功倍的效果。

平衡負(fù)擔(dān)比承受負(fù)擔(dān)更重要。壓力雖可以使人有緊迫感，但太大的壓力也會(huì)使人陷入疲憊的“陷阱”。所以“輕裝上陣”也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。尤其正值居家學(xué)習(xí)，在電腦前久坐對身體有潛在的傷害。不妨在空閑時(shí)間，幫助家人做一些家務(wù)，做一些運(yùn)動(dòng)，都可以緩解一天的疲憊，讓頭腦中那根緊繃的“橡皮筋”放松一下。

人生就像一座山，每個(gè)人都是登山的游客。做人不可以無追求，無野心，只蝸居于平野，也不能把登上頂峰作為人生的唯一追求。有時(shí)就在半山腰，那種游刃有余，行止有道的境界也挺好。