“叮叮叮”，伴隨著下課鈴的響聲，窗外天空下起了小雨，教室里的同學(xué)們忙碌地收拾東西，我也收拾好東西，匆匆忙忙地回了家。

走進(jìn)家門，飯菜的香味飄來了，我急急地扒了兩口飯，拿起筆和紙，飛奔向了門外。

為什么我這么匆忙呢？原來，今天老師布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)，要我們調(diào)查街頭巷尾中國漢字文化使用的情況。

我走到了大街上，看到了許多店鋪，可他們用的漢字都很正確，并沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤。我在心中嘀咕了起來：“現(xiàn)在這個(gè)社會，哪還會有文盲呢？哪還會有人寫錯(cuò)別字呢？”

功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我一家一家挨著找時(shí)，我在一家麻辣燙的招牌上發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)別字：今日汽水第二憑半駕。我一眼就可以看出來，“瓶”寫成了“憑”，“價(jià)”寫成了“駕”。難道這個(gè)時(shí)代還真有文盲？這么簡單的字都寫錯(cuò)！

我壯著膽子走進(jìn)去，看見店主十分地肥胖，身上還系著一條圍裙，左手拿著汽水，右手著麻辣燙，樂呵呵地遞給了一位客戶，然后用無比粗獷響亮的聲音說：“您要上的菜我都送到了！”接著，店主看到了我，馬上問我：“小朋友，你是要吃麻辣燙嗎？”

我用無比微小的聲音回答：“不是，我是看見你們店鋪外的宣傳單上有錯(cuò)誤的字，來糾正的。”

店主臉上立馬黑線一拉，壓低了聲音，挺著肚子，質(zhì)問我：“你這小朋友，真是吃飽了撐得沒事做，寫錯(cuò)就寫錯(cuò)，和你什么關(guān)系？快走快走，不要在這攪和我的生意！”

第一次勸阻我就碰了一鼻子的灰，我不免有點(diǎn)心灰意冷，心中打起了退堂鼓，但老師的任務(wù)不敢不完成��！

于是，我又在大街上尋找著錯(cuò)別字，終于，我又在一家面包店的招牌上找到了：熱巧克立今日五拆。

有了上次失敗的教訓(xùn)，這一次，我先是向老板打了招呼，然后再說明了來意。沒想到，這一次，面包店的店長爽快地接受了我的建議，立馬命人改正過來，還直夸我是文明護(hù)衛(wèi)員，這又使我信心大增。

在后來的時(shí)間里，我又相繼找到了好幾家店鋪上的錯(cuò)別字，并友好地向老板提出了建議。他們有的接受，有的不接受，但都使我受益匪淺。這一段段調(diào)查中的小插曲，讓我明白了推廣正確使用中國漢字文化依舊任重道遠(yuǎn)，也讓我明白了文化傳承的重要性。