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先進(jìn)集體先進(jìn)事跡材料(精選8篇)

先進(jìn)集體先進(jìn)事跡材料(精選8篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過事跡材料吧,事跡材料屬于事務(wù)公文的一種,有弘揚(yáng)正氣,表彰先進(jìn),推動(dòng)工作的作用。到底應(yīng)如何擬定事跡材料呢?以下是小編為大家收集的先進(jìn)集體先進(jìn)事跡材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  先進(jìn)集體先進(jìn)事跡材料 篇1

  在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校以辦“人民滿意學(xué)校”為宗旨,按照“不斷規(guī)范、力致精細(xì)、推進(jìn)深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧”的要求,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,以提高課堂效率為核心,以學(xué)校管理為重點(diǎn),以全面落實(shí)城關(guān)區(qū)教育局“兩個(gè)管理辦法”為抓手,落實(shí)“生命、生活、社會(huì)”課程資源包的宣傳學(xué)習(xí),重視教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,在領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下,較好的完成了各項(xiàng)工作,F(xiàn)將我校申報(bào)教育工作先進(jìn)集體的主要工作成績作一匯報(bào)。

  一、求和諧——?jiǎng)?chuàng)建團(tuán)結(jié)合作的領(lǐng)導(dǎo)班子。

  我校領(lǐng)導(dǎo)班子同心同德,大事講原則,小事講風(fēng)格;善于從學(xué)校全局工作出發(fā)處理好本職工作,在工作中做到了明確一個(gè)思想:質(zhì)量為本、特色興校,全方位促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。確立了四個(gè)意識(shí):服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、模范意識(shí)和主動(dòng)意識(shí)。做到了兩個(gè)一流:分管工作一流、教學(xué)工作一流。

  班子成員能從學(xué)校工作需要從發(fā),發(fā)揚(yáng)了我校分工不分家的合作意識(shí)。按照“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、高效型”的要求,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),改進(jìn)作風(fēng),求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,實(shí)現(xiàn)了“管理型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變。塑造了良好的領(lǐng)導(dǎo)班子整體形象,維護(hù)班子團(tuán)結(jié),能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過、容人之短、學(xué)人之長。具有大局意識(shí),不斷提高個(gè)人修養(yǎng)。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神,艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神,淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神”,工作面前講原則,利益面前講風(fēng)格。

  二、抓常規(guī)—在規(guī)范中求發(fā)展

  教學(xué)工作是學(xué)校的生命線,提高教學(xué)質(zhì)量,離不開規(guī)范的科學(xué)管理。我校積極學(xué)習(xí)落實(shí)城關(guān)區(qū)教育局頒發(fā)的《中小學(xué)教育教學(xué)管理辦法》、《班主任工作管理辦法》,以兩個(gè)辦法為抓手,全面實(shí)行規(guī)范化的管理機(jī)制,以此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。在常規(guī)管理上全面推行以教學(xué)工作綜合評價(jià)為主體,以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評估為輔的管理體制。一方面通過教科研流程的管理,提高教師教科研水平,用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué),促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,另一方面,加強(qiáng)課堂教學(xué)全過程的管理,促進(jìn)教師精研教材、精選教法,精心備課上課,總結(jié)課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為教科研工作提供鮮活的實(shí)踐素材,實(shí)現(xiàn)教科研與課堂教學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

  三、練內(nèi)功—在建設(shè)中促提高

  我,F(xiàn)有40歲以下的中青年教師28人,占全校教師總數(shù)的85%,是一支骨干的隊(duì)伍和成長的隊(duì)伍,為了提升中年教師的專業(yè)素質(zhì),促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長,進(jìn)一步深化教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)為了營造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍,不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。我校上學(xué)期開展了骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課,同年級同課異構(gòu)活動(dòng),本學(xué)期我校和桃樹坪小學(xué)開展了“課堂教學(xué)交流月”活動(dòng),從活動(dòng)安排到聽課、上課、評課的各個(gè)環(huán)節(jié),我們領(lǐng)導(dǎo)班子一直深入到各個(gè)教研組,活動(dòng)組織的認(rèn)真扎實(shí),效果顯著。在教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下各教研組分別組織了語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、品德六個(gè)學(xué)科30位老師做了31節(jié)公開課。通過聽評課,使我們感到這次公開課質(zhì)量高、標(biāo)準(zhǔn)高,是較為成功的,達(dá)到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老師們在此次課堂教學(xué)的各個(gè)方面都有不同的收獲和啟示。達(dá)到了以下三個(gè)目的,首先為剛參加工作的青年教師做了引領(lǐng)示范,其次,促進(jìn)中、青年教師展示并逐步形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格和模式;第三,抓實(shí)教研活動(dòng),加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氛圍。

  先進(jìn)集體先進(jìn)事跡材料 篇2

  本年度,在區(qū)教育局、亞溝中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心支持下,在全體老師共同努力下,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹教育工作會(huì)議精神,緊緊圍繞“辦家長滿意學(xué)!钡墓ぷ饕螅黜(xiàng)工作都取得了明顯的進(jìn)步。被評為哈市藝體衛(wèi)先進(jìn)集體、區(qū)德育工作先進(jìn)集體、中華魂讀書活動(dòng)先進(jìn)集體。

  一、德育為首,狠抓精神文明建設(shè)。

 。ㄒ唬┮磺泄ぷ鲝男√幹,做出實(shí)效。

  1、創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)用性更強(qiáng)的班主任手冊。得到了上級領(lǐng)導(dǎo)肯定,決定推廣實(shí)施。

  2、編輯制作了《德育工作簡報(bào)》。

  3、完善了相關(guān)德育工作制度,修改了教師考核細(xì)則,為各項(xiàng)工作實(shí)施提供了有利保障。

  4、積極組織班級文化參觀、檢查、交流活動(dòng),推動(dòng)了班級的文化建設(shè)。

 。ǘ┯杏(jì)劃地開展學(xué)校德育活動(dòng)。

  上學(xué)期:

  九月份:第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng);秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  十月份:結(jié)合建隊(duì)日,舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式和大隊(duì)部換屆競選活動(dòng);響應(yīng)“迎大冬、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng),舉行三知競賽活動(dòng);“家長開放周?相約在校園”活動(dòng)。

  十一月份:阿城關(guān)工委檢查“中華魂”讀書活動(dòng),并召開匯報(bào)會(huì)。

  十二月份:法制副校長來校做題為《如何預(yù)防青少年犯罪》的法制教育講座。

  下學(xué)期:

  三月份:豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng);“三.八”婦女節(jié)組織制作精美手抄報(bào),表達(dá)感恩之情。

  四月份:組織“看電影、祭先烈、學(xué)英雄”活動(dòng),進(jìn)行觀后感征文比賽;第三套廣播操比賽;開展防火疏散演練;世界地球日,開展了環(huán)保口號征集大賽。

  五月份:春季運(yùn)動(dòng)會(huì);講述《照片里的故事》有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悾龑?dǎo)學(xué)生表達(dá)對父母的感恩之情;“佩戴小黃帽安全記心上”啟動(dòng)儀式。

  六月份:慶六一文藝匯演暨表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì);國際禁毒日之際,對學(xué)生作了禁毒知識(shí)講座和毒品常識(shí)的測試,增強(qiáng)學(xué)生拒毒防毒意識(shí);掀起評選“少年之星”的熱潮。

 。ㄈ┩ㄟ^各種形式積極開展班主任崗位練兵工作。

  1、組織了班主任工作理論測試。

  2、舉行班主任崗位練兵專業(yè)技能個(gè)性展示活動(dòng)。四名班主任參加中心校舉行的比武大賽,王春雨參加區(qū)班主任崗位練兵專業(yè)技能比武比賽,取得優(yōu)異成績。

  二、教學(xué)為主,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄒ唬┳ズ贸R(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

  嚴(yán)格按課表上課,按進(jìn)度備課、上課,按時(shí)批閱作業(yè)。對教案、作業(yè)采取集中與抽查相結(jié)合、定期與不定期抽查相結(jié)合,并將結(jié)果納入教師考評之中。加強(qiáng)聽課調(diào)研力度。骨干教師一學(xué)期聽課20節(jié)以上,教師聽課16節(jié)以上。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽課50節(jié)以上。

  2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測分析。

  嚴(yán)格按課標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評價(jià),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),學(xué)校試題庫初步建立。每次單元測試、期中檢測,都進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析。

 。ǘ┘訌(qiáng)崗位培訓(xùn),提高專業(yè)素質(zhì)。

  1、改革業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  改革業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方式,學(xué)習(xí)內(nèi)容提前發(fā)給教師,學(xué)習(xí)時(shí)主要討論交流,讓教師掌握主動(dòng)權(quán)。學(xué)習(xí)主要內(nèi)容有:《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》(學(xué)習(xí)后進(jìn)行測試)《怎樣寫好教育敘事》(學(xué)習(xí)后每人寫一篇教育敘事并進(jìn)行交流)《如何上好作文講評課》(學(xué)習(xí)后舉行了作文講評研討課活動(dòng))等。

  2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

  全校教師共寫自學(xué)筆記達(dá)200000字,寫讀書感悟60余篇,教學(xué)案例反思150多篇。論文獲獎(jiǎng)10篇,其中國家級6篇。

  分批分層次組織教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)歸來,進(jìn)行理論講座,并上匯報(bào)課,為外出學(xué)習(xí)教師搭建二次內(nèi)化提高的平臺(tái),由一人學(xué)習(xí)變?nèi)J芤。如:王春雨參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師進(jìn)名校學(xué)習(xí)陽光助教活動(dòng)到哈市經(jīng)緯小學(xué)學(xué)習(xí)回來后,為教師們進(jìn)行了《如何撰寫教育敘事》的講座。

  3、努力練好基本功,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

  為迎接教學(xué)評估檢查,扎實(shí)推進(jìn)教師崗位大練兵活動(dòng)。堅(jiān)持進(jìn)行粉筆字、簡筆畫、鋼筆字、創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)、命題能力訓(xùn)練。進(jìn)行主題為“異班教學(xué)研討活動(dòng)”的賽課活動(dòng)和信息技術(shù)培訓(xùn);教師網(wǎng)頁博客交流活動(dòng);教師科研信息報(bào)展覽;作文講評研討課活動(dòng);語文校本課程實(shí)施成果匯報(bào)活動(dòng)等。教學(xué)評估,我校教師的崗位練兵展示得到了進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)的好評。

 。ㄈ┘訌(qiáng)教研活動(dòng),突出教研特色。

  1、加強(qiáng)校本教研。

  在教研組長的帶領(lǐng)下,每周三都扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)。其中語文教研組主題為《運(yùn)用信息技術(shù),優(yōu)化語文教學(xué)》的團(tuán)隊(duì)教研模式得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

  2、以科研促教研。

  我校哈教育學(xué)會(huì)課題《課堂教學(xué)策略的研究》,課題研究已有三年之久,進(jìn)入最后研究階段。學(xué)校抓住這一契機(jī),校領(lǐng)導(dǎo)與骨干教師一起全心全意,任勞任怨地投入到課題研究中去。每個(gè)教師都有自己研究的小課題,研究的課題緊緊聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐。像王立偉老師的《小學(xué)英語單詞快速有效記憶的有效研究》、李曉慧老師的《小學(xué)低年級識(shí)字教學(xué)多樣化的實(shí)踐研究》……每一個(gè)課題都來自于教學(xué)實(shí)踐,在備課、教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)中滲透了自己的課題,研究的過程又有效地解決了這些問題。

  3、繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教研和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)。

  鼓勵(lì)教師大膽使用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué),加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。王春雨的《24時(shí)計(jì)時(shí)法》、敖丹的《找規(guī)律》、陳國華的《鋤禾》等課都恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體教學(xué),效果很好。老師們還把自己的感悟、反思、教學(xué)故事等及時(shí)發(fā)表在自己博客上,中心校網(wǎng)站上,全校發(fā)表文章達(dá)20余篇。教師還積極參加網(wǎng)絡(luò)UC教研活動(dòng),有利提升了教師的網(wǎng)絡(luò)教研水平。

  4、積極開展學(xué)科教研活動(dòng)。

  每次教研活動(dòng)前教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組織骨干教師、教研組長深入研究,聽試講,并當(dāng)面提出修改意見。如:敖丹老師參加區(qū)信息部組織的“探索杯”賽課,陳國華老師參加區(qū)音樂校本課交流研討活動(dòng),都組織老師在一起研課,在研課中共同提高。

  5、加強(qiáng)了學(xué)校集體備課任務(wù)及要求。

  落實(shí)了“四定”、“五研究”、“六統(tǒng)一”。學(xué)年組共集體備課20余次,切實(shí)解決了教學(xué)問題。

  學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料5篇匯集學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料5篇匯集

  6、立足課堂,深化教學(xué)改革。

  課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的源泉,是教學(xué)改革的原點(diǎn)。我們先后設(shè)置了由引領(lǐng)課、教研課、家常課三個(gè)不同層次組成的課堂教學(xué)研討體例!凹页Un”貫穿于整個(gè)教學(xué)的始終!敖萄姓n”每月一次!耙I(lǐng)課”開展“骨干教師獻(xiàn)課”、“教研組長亮課”活動(dòng),上課人數(shù)達(dá)20多人次。通過多種教研途徑,加強(qiáng)教學(xué)研究,提高每一堂課的效益。例如:敖丹、王春雨老師和陳國華老師的課,通過大家的集思廣益和自己的不懈努力,每次的課都能夠上一個(gè)臺(tái)階。

 。ㄋ模╅_發(fā)校本課程,凸現(xiàn)學(xué)校特色。

  在原有校本課程“兒童國畫”、“校園健美操”、“新苗成長作文選”等基礎(chǔ)上,又著手開發(fā)了音樂校本課程《少兒古詩歌曲》和語文校本課程《中華成語故事選編》,深受師生喜愛。

  音樂教師代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師參加了區(qū)音樂校本課程展示活動(dòng),得到教研員肯定。6月,舉行了語文校本課程成果匯報(bào)活動(dòng),讓學(xué)生在充滿生活氣息的情境中,感受到了學(xué)習(xí)成語的樂趣,在學(xué)生中掀起了學(xué)習(xí)成語的高潮。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。

  學(xué)校重視體育與衛(wèi)生工作,每天大課間,操場上生龍活虎,一派熱鬧的景象。藝術(shù)、信息、科學(xué)等學(xué)科老師們能適應(yīng)新形勢要求,努力探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn);利用課堂努力培養(yǎng)學(xué)生多樣藝術(shù)素質(zhì),慶六一匯演、美術(shù)畫展就是很好的體現(xiàn)。利用衛(wèi)生健康教育課,開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)。值周教師每天對學(xué)生健康進(jìn)行檢查,建立健康檔案。出版了《衛(wèi)生知識(shí)健康小報(bào)》,學(xué)生自行閱讀了解衛(wèi)生知識(shí),區(qū)疾病預(yù)防中心對我們的小報(bào)給予了肯定。

  三、安全為重,確保教學(xué)秩序正常。

 。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo)。

  安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議,層層落實(shí)責(zé)任制,每周對安全隱患進(jìn)行排查。

 。ǘ┌踩芾砼c安全設(shè)施。

  完善整理了《安全工作各項(xiàng)預(yù)案》和《安全規(guī)章制度》,滅火器等安全設(shè)施完全按上級要求配備,堅(jiān)持天天有值日,每天一檢查。

  (三)安全教育、安全演練與安全排查。

  1、采用多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  學(xué)校安全教育宣傳欄、安全教育黑板報(bào)做到了每月一次,通過廣播、講座、手抄報(bào)、班會(huì)等多種形式對學(xué)生進(jìn)安全教育,增強(qiáng)了學(xué)生的安全與救生意識(shí)。

  2、嚴(yán)格認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行消防、交通等安全演練。

  堅(jiān)持每學(xué)期至少組織一次大型安全演練活動(dòng),重大節(jié)日或重大活動(dòng)之前都對學(xué)生進(jìn)行了安全教育。

  3、按照要求,周密排查,細(xì)致整改。

  我校已被簽定為D級危房,存在安全隱患較多,領(lǐng)導(dǎo)和教師隨時(shí)監(jiān)控,設(shè)立警示標(biāo)志。發(fā)現(xiàn)情況立即報(bào)告。

  四、特色工作,發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用。

  為了發(fā)揮中心小學(xué)的輻射引領(lǐng)作用,根據(jù)亞溝中心校部署安排,3月12日,在我校舉辦了特色工作成果匯報(bào)展示活動(dòng)。會(huì)上我校王校長和主抓教學(xué)、德育的兩位主任分別做了關(guān)于學(xué)校管理、教學(xué)、德育等特色工作的專題匯報(bào),匯報(bào)內(nèi)容實(shí)在、實(shí)際、實(shí)用。隨后領(lǐng)導(dǎo)們參觀了各具特色的班級文化建設(shè),并給予了充分的肯定。接著又查看了教育教學(xué)、德育、少先隊(duì)、校本課程開發(fā)等方面的特色檔案材料。本次現(xiàn)場會(huì)為我校搭建了展示的平臺(tái),促進(jìn)了學(xué)校全面工作的開展。

  過去一年里,經(jīng)過全體教師的共同努力,取得了一定的成績,但是我們深感自己工作中仍存在一些不足,距離上級部門和家長對我們的要求還有一定差距。我們懇切上級領(lǐng)導(dǎo)給我們多提意見和建議,并給我們更多的指導(dǎo)和幫助,我們將繼續(xù)努力,不斷進(jìn)取,努力把學(xué)校各項(xiàng)工作推向更高層次,以不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望。

  先進(jìn)集體先進(jìn)事跡材料 篇3

  亞堆鄉(xiāng)完小三年級2班是一個(gè)溫暖,和睦的大家庭,是由來自本地不同村莊的27個(gè)藏族同學(xué),以及班主任石秀羅央老師組成,其中男生13人,女生14人;顫婇_朗,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,聰明懂事是該班級學(xué)生的最大特點(diǎn)。自入學(xué)以來,“團(tuán)結(jié)友愛,刻苦努力”是班級宗旨。班主任時(shí)刻督促、勉勵(lì)全體同學(xué)勤于思考,大膽創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)一致,爭先創(chuàng)優(yōu),F(xiàn)將我班先進(jìn)事跡作如下匯報(bào):

  一、班級風(fēng)氣健康向上“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績好”。班主任及代課教師嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理,督促孩子們做好各項(xiàng)常規(guī)工作。同學(xué)之間語言、行為文明。自一年級以來,全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下,跟隨集體的腳步,認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,積極融于集體,努力做好班級組織的各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)辦事,學(xué)會(huì)健體,共同營造健康向上的班級風(fēng)氣和良好的班級氛圍。

  二、班級凝聚力強(qiáng)本班同學(xué)有強(qiáng)烈的集體觀念,有濃厚的班級情感,有堅(jiān)強(qiáng)的班干部和集體核心,有自己的班級特色,班干部在日常管理中也起了很好的表率作用,孩子們懂得分工合作,互相配合,把班級事務(wù)打理得井井有條。從一年級開始,我們班級所表現(xiàn)出來的凝聚力是令人佩服的,無論是哪方面的集體活動(dòng),無論是我們的長項(xiàng)還是弱項(xiàng),同學(xué)們都會(huì)盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取到最滿意的成績。

  三、同學(xué)們綜合素質(zhì)高我班學(xué)生不僅重視學(xué)習(xí)成績的考核,更重視道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高,學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上以優(yōu)帶后,課堂上認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,常與老師互動(dòng)交流,課下小組學(xué)習(xí),互相輔導(dǎo),成績好的學(xué)生主動(dòng)幫助后進(jìn)生學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。在生活上,本班孩子自理能力很強(qiáng),遇到困難他們會(huì)自己想辦法解決,懂得為老師分擔(dān)辛苦,遵守秩序,樂于助人,尊敬長輩。他們常常說:“我們戴上紅領(lǐng)巾的那天起,就是一名合格的少先隊(duì)員,我們要努力學(xué)習(xí),努力生活,學(xué)很多很多的知識(shí),長大以后回報(bào)父母、感謝恩師、建設(shè)家鄉(xiāng)。”

  四、政治思想方面我們班級兒童全部都是少先隊(duì)隊(duì)員。在平時(shí)的班會(huì)課上,班主任會(huì)對同學(xué)們介紹中國共產(chǎn)黨的基礎(chǔ)知識(shí)以及我黨的光榮歷史,介紹一些先進(jìn)的中共黨員的光輝事跡,通過一些愛國教育影片和“新舊西藏的對比圖片”及西藏的惠民政策,大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神,告訴學(xué)生“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福、分裂動(dòng)亂是禍”和“三個(gè)離不開”的理念。使學(xué)生切身體會(huì)到黨中央對西藏的關(guān)懷,由此產(chǎn)生對中國共產(chǎn)黨的崇敬之情,增強(qiáng)了學(xué)生對中華民族的歸屬感和對中華文化的認(rèn)同感,大力開展“共同團(tuán)結(jié)奮斗,共同繁榮發(fā)展”活動(dòng),讓孩子們重視民族團(tuán)結(jié),人人爭當(dāng)民族團(tuán)結(jié)模范的良好氛圍。使學(xué)生對偉大祖國擁有自豪感,對走有中國特色、西藏特點(diǎn)發(fā)展路子擁有使命感。

  五、豐富的集體生活在班級的集體活動(dòng)方面,孩子們的表現(xiàn)相當(dāng)出色,整個(gè)班級體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭。每個(gè)人都在不斷努力,不斷進(jìn)步,整個(gè)集體也在跟著不斷完善。從一年級起,我們班級的各科績總分都是全區(qū)第一名,參加各種比賽或集體活動(dòng)也總會(huì)拿上名次,同學(xué)們熱情積極的態(tài)度點(diǎn)燃了整個(gè)校園的風(fēng)氣。

  六、不堅(jiān)持不懈的努力本班3年來取得的成績是令人矚目的',我班先后被評為“成績優(yōu)秀班集體”和“文明班集體”榮譽(yù)稱號,其中我班學(xué)生扎西央宗也被評為縣級“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人”并且兩次獲得陽光體育運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀班集體,再者我們班同學(xué)也獲得了很多個(gè)人榮譽(yù)。當(dāng)然,這群兒童還小,他們還處在遇事懵懂的年齡階段,為此一方面,班主任要繼續(xù)認(rèn)真負(fù)責(zé)地引導(dǎo)教育學(xué)生養(yǎng)成正確的習(xí)慣和生活態(tài)度;另一方面,學(xué)生們要滿懷希望與激情,加強(qiáng)班干部的自約能力,和與同學(xué)之間的協(xié)作能力,努力改進(jìn)班級中存在的不足。相信通過堅(jiān)持不懈的努力,三年級2班的全體學(xué)生定會(huì)收獲一個(gè)燦爛、光榮的明天。

  先進(jìn)集體先進(jìn)事跡材料 篇4

  唐一小五一班班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭,積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。

  一、強(qiáng)大的班級凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展我們有強(qiáng)烈的集體觀念,有濃厚的班級情感,有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心,有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級事務(wù)井井有條。班干部心中有同學(xué)、有集體,他們的威信也就樹立起來了,增強(qiáng)了班集體的凝聚力。我們班所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的,無論是哪方面的集體活動(dòng),無論是我們的長項(xiàng)還是弱項(xiàng),同學(xué)們都會(huì)盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取到最滿意的成績,主題班會(huì)、手抄報(bào),建黨100周年剪貼集等各類活動(dòng)、比賽,無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力,是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,大家將班級視做一個(gè)大家庭,真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員,逐漸形成了班興我榮,班衰我恥的觀念,因而在任何時(shí)候,只要我們面對有關(guān)集體的事,大家都會(huì)暫時(shí)放下私事,同心協(xié)力地完成它。

  二、養(yǎng)成教育來自于一點(diǎn)一滴的小事良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。而這些制度對于每個(gè)班來說都是一樣的,關(guān)鍵在于怎樣實(shí)施。我認(rèn)為就是從一點(diǎn)一滴的小事抓起。開學(xué)初,我剛接手這個(gè)班,這個(gè)時(shí)候班級體的養(yǎng)成紀(jì)律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實(shí)地教育。例如路隊(duì)問題,我發(fā)現(xiàn)總有個(gè)別同學(xué)排路隊(duì)時(shí)不遵守紀(jì)律,于是,我細(xì)心觀察,有一天,機(jī)會(huì)來了,我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)自由散漫,于是我讓路隊(duì)長把路隊(duì)帶回教室,重新排隊(duì),并提好要求,從那以后,我班的路隊(duì)情況總能自覺排的很好。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我有意識(shí)、有計(jì)劃地通過對學(xué)生行為經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng);學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律我都是在實(shí)際活動(dòng)中滲透,利用多表揚(yáng)少批評的方法,如課間操要求學(xué)生站直,挺胸抬頭,我就總會(huì)尋找一個(gè)榜樣來表揚(yáng),你看,誰誰誰站得多好!其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習(xí),接下來就多多表揚(yáng)。好孩子是夸出來的,一點(diǎn)不錯(cuò),假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了!你,歪了,你說了這個(gè)還有那個(gè),而且還會(huì)產(chǎn)生逆反心理,倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué),尤其是小孩子,特別喜歡夸獎(jiǎng),天真無邪,上完操回教室的路上我會(huì)觀察誰紀(jì)律好,及時(shí)表揚(yáng)并提出明天的要求。這樣一個(gè)階段下來,孩子們每天都希望得到老師的表揚(yáng),做得越來越好。班主任工作是細(xì)膩的,時(shí)時(shí)刻刻都要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,以無形的力量影響和教育學(xué)生。

  三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng),更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。還是那句話,好孩子是夸出來的,開學(xué)初,我班的學(xué)生課上回答問題不積極,而且聲音普遍太小,聽講不夠?qū)P,學(xué)習(xí)興趣不濃,針對這種現(xiàn)象,在我的課堂上,我開始及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的每一細(xì)小的優(yōu)點(diǎn)來表揚(yáng),例如:信士杰同學(xué)學(xué)習(xí)成績差但是聲音洪亮,即使回答錯(cuò)了,我也會(huì)表揚(yáng)他,雖然他回答錯(cuò)了,但是老師要表揚(yáng)他,信士杰的聲音非常洪亮,希望大家向他學(xué)習(xí)這一點(diǎn)。信士杰剛剛還很難為情的表情轉(zhuǎn)為自豪驕傲的神情,其他同學(xué)看到老師回答錯(cuò)了不批評還表揚(yáng)也毫無顧忌的舉手回答問題,這時(shí)我總會(huì)細(xì)心地觀察他的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng),并且教會(huì)他們怎樣大聲回答問題,要把氣運(yùn)丹田,也就是手摸肚臍處鼓起來說話,這樣訓(xùn)練一階段,在課上我班同學(xué)們爭先恐后的大聲回答問題,在我區(qū)品社公開課展示課和我校教研公開課同學(xué)們的出色表現(xiàn)一直受到聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚(yáng)。喜歡回答問題的同時(shí),就要學(xué)會(huì)傾聽,這樣同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲,學(xué)習(xí)成績明顯大幅度進(jìn)步。

  四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活在班級的集體生活方面,我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如:主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會(huì)、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。如我們開展的《智慧樹》電視節(jié)目模擬大賽活動(dòng),利用數(shù)學(xué)題提問和同學(xué)們連線活動(dòng),而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導(dǎo)演的感覺,深受同學(xué)們的喜愛。前幾天我班開展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面,使我感覺到小孩子的可塑性很高,關(guān)鍵在于培養(yǎng)。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時(shí),小導(dǎo)演和演員們是那么自豪!從而我也覺得要給孩子們創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì),來展示自己的各方面的才藝。說不定這就是一個(gè)孩子今后人生中愛好和從事某種職業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)。

  五、厚愛差生,保護(hù)孩子的自尊心。不久前我班一個(gè)孩子告訴我他的文具盒里的100元錢丟了,他反映一個(gè)離他很近的孩子最近花錢很大,根據(jù)這個(gè)線索,我和家長進(jìn)行了溝通,發(fā)現(xiàn)家長并沒有給其零用錢,于是在家長的支持配合下他承認(rèn)了錢是他拿的,這時(shí)的家長心里很矛盾,怕傳出去同學(xué)們瞧不起,孩子心理有壓力,我對孩子進(jìn)行了嚴(yán)肅的教育并答應(yīng)為他保密,孩子和家長都很感激,我覺得孩子還小,對他進(jìn)行批評教育并保護(hù)他的自尊心十分重要,對他今后一生都會(huì)產(chǎn)生較大的影響。

  六、永無止境地進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)我們班取得了可喜的成績,多次被評為衛(wèi)生先進(jìn)班集體,各項(xiàng)活動(dòng)先進(jìn)班。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。進(jìn)步無止境,我們?nèi)孕枧。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,在我和全班同學(xué)的共同努力下,我班在各方面取得了較為突出的成績,在學(xué)校的行為規(guī)范標(biāo)兵班活動(dòng)中,我班每月都能在年級中名列前茅。學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽我班學(xué)生的參與率高,取得的成績也較為突出。班集體也終于形成了學(xué)生積極上進(jìn),熱情主動(dòng);師生關(guān)系、老師家長關(guān)系融洽,友好和諧的的良好局面。今后,我們會(huì)更加努力,百尺竿頭,更進(jìn)一步。

  先進(jìn)集體先進(jìn)事跡材料 篇5

  赤壁路小學(xué)五(2)班擁有53名少先隊(duì)員。是一個(gè)充滿朝氣,富有愛心、具有強(qiáng)大凝聚力的集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,盡情地展示自己的個(gè)性。每個(gè)人都在努力為這個(gè)集體增光添彩。我們雖然年少,但充滿自信;我們雖然稚嫩,但勇于拼搏。五年來,我們相親相愛,攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

  一、擁有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

  凡是教過我們班的老師都夸我們班的學(xué)生活躍,團(tuán)結(jié),有上進(jìn)心,有創(chuàng)新精神。表現(xiàn)最出色的有三點(diǎn):第一,熱愛學(xué)習(xí)。我們班的每一個(gè)同學(xué)都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課認(rèn)真聽講,積極思考,踴躍發(fā)言,回家按時(shí)完成作業(yè),有很強(qiáng)的求知欲。第二,富有愛心。四川汶川大地震發(fā)生后,班級同學(xué)在第一時(shí)間踴躍捐款捐物。錢澄同學(xué)把自己平時(shí)積攢下來的一萬元錢全部捐給了江蘇省慈善總會(huì),受到了省慈善總會(huì)的來信表揚(yáng)。第三,超強(qiáng)的凝聚力。記得那是四年級參加拔河比賽,在同學(xué)們的共同努力下,我們班居然擊敗了一直穩(wěn)居年級第一的四(1)班,好多同學(xué)都激動(dòng)得哭了。是呀,我們怎么能不哭呢?為了這次拔河比賽,多少同學(xué)手上的水泡還沒有消就參加了正式的比賽,看著那一雙雙紅腫的小手,擦著那腮邊的淚水,誰能不被我們這種強(qiáng)烈的集體主義精神深深打動(dòng)呢?

  二、擁有一支責(zé)任心極強(qiáng)的班干部

  我們班的隊(duì)員自我管理能力較強(qiáng),班干部在同學(xué)們心目中具有很強(qiáng)的號召力。每學(xué)期的班干部競選都是通過民主選舉而成的,他們不但成績好、品質(zhì)好,而且都有一顆為大家服務(wù)的熱心,隊(duì)員們都有各自的特長和實(shí)力,人人都想展示自己的能力,于是,采用了班干部輪流當(dāng)?shù)恼,?shí)行了每日班長制,讓每位同學(xué)都來體驗(yàn)一下當(dāng)班長的光榮、責(zé)任和義務(wù)。有的同學(xué)值日時(shí),比老師來得還早,一到學(xué)校就指揮同學(xué)打掃衛(wèi)生,帶領(lǐng)同學(xué)早讀,維持班級秩序;有的同學(xué)甚至連發(fā)燒了也不請假,不告訴老師,堅(jiān)持完成一日班長的任務(wù)。我們的的宣傳委員李卓晨同學(xué),積極組織同學(xué)根據(jù)學(xué)校的要求設(shè)計(jì)黑板報(bào),把每月一期的板報(bào)設(shè)計(jì)得主題鮮明,板面新穎。在每月一次的班級大掃除工作中,衛(wèi)生委員許子琢同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們干得熱火朝天,在他的督促下,班級的衛(wèi)生工作做得井然有序,教室里的物品擺放整整齊齊,地面干干凈凈。學(xué)習(xí)委員許玲瑞和各科的課代表們更是認(rèn)真負(fù)責(zé)好每天收發(fā)作業(yè)本的工作,耐心地協(xié)助老師做好學(xué)習(xí)上有困難同學(xué)的輔導(dǎo)工作,不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì),使全班同學(xué)共同進(jìn)步。班級的各項(xiàng)工作在班干部的共同努力下做得有條不紊。

  三、擁有盡職盡責(zé)的優(yōu)秀班主任

  我們的班主任吉敏老師,雖然已經(jīng)四十多歲了,但和我們在一起時(shí)總是充滿著青春的活力,學(xué)生熱愛她,家長信任她。作為一名語文老師,她以深厚的文化底蘊(yùn),淵博的專業(yè)知識(shí)征服了學(xué)生,做為輔導(dǎo)員,她又以自身的人格魅力深深地感染著學(xué)生。雖然我們五年級了,學(xué)習(xí)非常緊張,但是每周五下午的班隊(duì)會(huì),吉老師卻能保證時(shí)間,決不占用,讓我們自主地開展班隊(duì)活動(dòng),豐富多彩的班活動(dòng)使周五下午真正成為隊(duì)員們期盼的快樂周末,也使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展,特長得以展示。在讓童心和紅絲帶一起飄揚(yáng)的班主題會(huì)上,吉老師向同學(xué)們介紹了艾滋病病毒的傳播途徑,引導(dǎo)同學(xué)們討論了如何對待艾滋病人的問題,課后,吉老師還組織大家走出校園,走入社區(qū),進(jìn)行了宣傳。2009年10月,我們在吉老師的帶領(lǐng)下,來到了力學(xué)小學(xué),參加在那里舉行的公民教育國際論壇力學(xué)分場活動(dòng)。此前,在吉老師的策劃、組織、引導(dǎo)下,我們確立了班級研究項(xiàng)目-----如何讓古老的民國建筑煥發(fā)新的活力,如何對民國建筑進(jìn)行有效的保護(hù)和再利用。項(xiàng)目活動(dòng)嚴(yán)格按照研究的六個(gè)步驟穩(wěn)步推進(jìn),經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、研究,調(diào)查、走訪,我們與法律法規(guī)零距離,與普通民眾、官員、專家面對面,這一切增長了我們的知識(shí),鍛煉了我們的能力。我們在行動(dòng)中收獲滿滿,在過程中得到成長。在論壇現(xiàn)場,同學(xué)們與聽證員之間睿智的對話,贏得了現(xiàn)場代表的陣陣掌聲。在這次活動(dòng)中,同學(xué)們以小公民的姿態(tài),以高度的責(zé)任心干預(yù)社會(huì),大家的公民意識(shí)、國家意識(shí)得以增強(qiáng)。

  先進(jìn)集體先進(jìn)事跡材料 篇6

  按照“六五”普法規(guī)劃要求,我街道結(jié)合實(shí)際,通過加強(qiáng)對普法教育的認(rèn)識(shí)和重視,不斷深化依法治理的工作力度,建立普法教育依法治理隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò),制定工作計(jì)劃和實(shí)施意見,針對不同對象、不同時(shí)間、不同問題開展多種形式的教育和治理工作。現(xiàn)將“六五”普法依法治理中期工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,認(rèn)真抓好普法教育工作

  為順利完成“六五”普法規(guī)劃確定的各項(xiàng)目標(biāo)、任務(wù)和要求,確保法制宣傳教育工作取得實(shí)效,成立和適時(shí)調(diào)整普法教育依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員,明確了各部門的職責(zé),各職能部門相互配合、協(xié)調(diào)的組織網(wǎng)絡(luò)。街道黨工委、辦事處始終將“六五”普法教育依法治理工作列入到議事日程,共組織召開專題會(huì)議10余次。同時(shí)根據(jù)區(qū)委有關(guān)文件精神,認(rèn)真制定全街道第六個(gè)普法教育工作規(guī)劃,布置落實(shí)每年度全街道普法教育依法治理工作的主要任務(wù)、基本工作要求和實(shí)施方案,做到年初有計(jì)劃,年終有總結(jié)。

  二、明確目標(biāo),推動(dòng)工作任務(wù)落實(shí)

  根據(jù)“六五”普法規(guī)劃確定的目標(biāo)和要求,按照有關(guān)文件精神,我街道普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,立足實(shí)際開展普法依法治理工作,結(jié)合普法教材實(shí)用性、知識(shí)性的需要,及時(shí)制定了“六五”普法實(shí)施方案,并以正式文件下發(fā)至各村民委員會(huì)和相關(guān)單位。并及時(shí)調(diào)整充實(shí)了普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組成人員,進(jìn)一步明確工作職責(zé),并落實(shí)了相關(guān)工作措施,做到任務(wù)明確,責(zé)任落實(shí)。

  三、精心組織,全面開展普法宣傳教育工作

  堅(jiān)持把普法依法治理工作作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長期性工作來抓,使法制宣傳教育深入到社會(huì)各個(gè)層面、各類人群,努力提高全街道公民的法律素質(zhì)和全社會(huì)法治化管理水平,著力提高群眾的法律意識(shí)和增強(qiáng)干部依法行政、依法辦事的能力。為了使規(guī)劃得到順利的實(shí)施,街道黨工委、辦事處把普法依法治工作納入年度綜合目標(biāo)考核。

  1、法律進(jìn)村。立足促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,深化“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng),服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。深入農(nóng)村、深入農(nóng)戶家中了解情況,解答有關(guān)法律問題,為群眾提供法律服務(wù),先后向群眾送發(fā)法律宣傳資料5000余份。著重宣傳《中華人民共和國農(nóng)村土地承包法》、《農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)管理辦法》、《森林法》、《婚姻法》、《繼承法》、《消費(fèi)者權(quán)益保障法》等,以及基層依法管理方面的知識(shí),進(jìn)一步鞏固了農(nóng)村法制宣傳教育效果。每年為村組黨員、干部舉辦不少于2次的法律、法規(guī)知識(shí)專題講座。

  通過深入宣傳與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)以及新農(nóng)村建設(shè)涉及的移民安置、房屋拆遷、安全生產(chǎn)、信訪條例等相關(guān)法律法規(guī)和政策,群眾的合法權(quán)益保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)普遍提高。公民依法行使權(quán)利、履行義務(wù)的意識(shí)明顯增強(qiáng),能夠按照相關(guān)法律、法規(guī)表達(dá)自己的利益訴求、解決各種矛盾和糾紛調(diào)解,守法、依法辦事的社會(huì)風(fēng)尚基本形成。

  2、法律進(jìn)學(xué)校。通過深入開展形式多樣、富有成效的“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng),在校園中營造學(xué)法用法的濃厚氛圍,增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生的法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺性,使學(xué)校法治化管理水平進(jìn)一步提高,廣大師生的法律素質(zhì)得到明顯增強(qiáng),真正做到學(xué)校依法管理、教師依法執(zhí)教、學(xué)生自覺守法,為全面推進(jìn)全街道法治化進(jìn)程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把培養(yǎng)青少年的社會(huì)主義法治觀念與法律素質(zhì)作為中小學(xué)教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓,堅(jiān)持把法制教育列為學(xué)校的必修課,根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力,堅(jiān)持品德教育與法制教育并重、理論教育與實(shí)踐活動(dòng)并行,形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系,有針對性地開展法制教育,使學(xué)校法制教育逐步走上制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化軌道。著重抓了學(xué)校在法制教育中的計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”工作,使法制教育成為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。同時(shí)要求中、小學(xué)校每學(xué)期至少要有8課時(shí)法制教育課,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),加強(qiáng)青少年學(xué)生守法的養(yǎng)成教育,使他們懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則,養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣,不斷提高法律意識(shí)。

  3、法律進(jìn)企業(yè)。為提升企業(yè)經(jīng)營管理人員的法律意識(shí),促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營管理人員依法經(jīng)營、依法管理。堅(jiān)持每年利用以會(huì)代訓(xùn)的方式進(jìn)行培訓(xùn),涉及有關(guān)憲法知識(shí),尤其是有關(guān)公民權(quán)利、義務(wù)和社會(huì)公德的內(nèi)容;有關(guān)刑事法律和社會(huì)治安管理法律法規(guī);有關(guān)人口和計(jì)劃生育、婚姻家庭的法律法規(guī);有關(guān)工商、稅務(wù)、誠信經(jīng)營的法律法規(guī);有關(guān)民事訴訟、勞動(dòng)仲裁、法律援助的法律法規(guī);有關(guān)交通安全、衛(wèi)生與環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)和涉及外來務(wù)工人員有關(guān)的法律法規(guī),以及與企業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)培訓(xùn)工作。

  切實(shí)提高了企業(yè)及外來務(wù)工流動(dòng)人員遵紀(jì)守法的自覺性和依法維權(quán)、依法經(jīng)營、依法辦事的能力,實(shí)現(xiàn)企業(yè)及外來務(wù)工流動(dòng)人員法制宣傳教育工作的經(jīng);⒅贫然、規(guī)范化。也為企業(yè)及外來務(wù)工流動(dòng)人員提供了方便快捷的法律服務(wù),企業(yè)及外來務(wù)工人員合法權(quán)益得到保障;有效防范和化解了企業(yè)及外來務(wù)工流動(dòng)人員矛盾糾紛,控制和避免了刑事及治安案件的發(fā)生。

  4、法律進(jìn)機(jī)關(guān)!傲濉逼辗ㄆ陂g繼續(xù)把法律知識(shí)學(xué)習(xí),納入公務(wù)員(機(jī)關(guān)工作人員)日常學(xué)習(xí)計(jì)劃,定期開展法律知識(shí)培訓(xùn),使機(jī)關(guān)工作人員進(jìn)一步增強(qiáng)依法行政、依法管理能力和水平,從而進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng),規(guī)范行政行為。加強(qiáng)公務(wù)員法制宣傳教育,重點(diǎn)培養(yǎng)公務(wù)員樹立有權(quán)必有責(zé)、有權(quán)受監(jiān)督、違法要追究的觀念。積極做好公務(wù)員年度法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考試工作。加強(qiáng)行政執(zhí)法人員法制宣傳教育,確保法律、法規(guī)的正確實(shí)施,讓執(zhí)法人員熟練掌握和運(yùn)用與執(zhí)法工作相關(guān)的法律法規(guī),按照法定程序執(zhí)法,合理使用自由裁量權(quán)。自覺做到嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法。堅(jiān)持和完善黨委中心組集體理論學(xué)習(xí)的學(xué)法制度和領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度,黨委中心組每季度集中開展一次學(xué)法活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持帶頭學(xué)法用法的表率作用,有力推進(jìn)了我鄉(xiāng)普法工作的順利開展。

  5、認(rèn)真舉辦法律服務(wù)活動(dòng)!傲迤辗ā币詠,我街道先后舉辦各類法律咨詢活動(dòng)10余次,接受群眾咨詢近1000人(次);舉辦各類培訓(xùn)班6次,培訓(xùn)人員800多人(次)。每年“3.15”、“6.25”、“12.4”等涉法節(jié)日,我街道在人員密集的地方設(shè)立咨詢臺(tái),利用標(biāo)語、橫幅、宣傳畫、等工具開展系列活動(dòng),突出宣傳主題,向廣大干群宣傳法律法規(guī),共發(fā)放各類宣傳資料3000份、懸掛橫幅10余條、向群眾展示法律知識(shí)展板50塊等。

  四、依法治理,大力開展各項(xiàng)專項(xiàng)整治活動(dòng)

  1、加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境整治。根據(jù)區(qū)政法委的統(tǒng)一部署,街道綜治中心協(xié)同社會(huì)事務(wù)科等部門結(jié)合校園周邊存在的問題,在公安、工商、城管等部門的配合下,針對學(xué)校周邊的較多,影響校外交通和學(xué)生的安全這一問題,對小攤小販實(shí)行搬遷、拆除等整治活動(dòng),確保學(xué)生的安全。針對轄區(qū)內(nèi)道路狹小、車輛較多、學(xué)生上、下學(xué)期間不安全的問題,城管部門派人維護(hù)交通秩序,保持道路暢通。針對學(xué)校附近的飲食店衛(wèi)生情況,衛(wèi)生、工商部門進(jìn)行了不定期的檢查,確保學(xué)生食品衛(wèi)生的安全。針對學(xué)校附近黑網(wǎng)吧嚴(yán)重影響學(xué)校正常秩序等現(xiàn)象,開展了對黑網(wǎng)吧的專項(xiàng)治理行動(dòng)。這些活動(dòng)都取得了較好的成效,維護(hù)了學(xué)校的寧靜。

  2、認(rèn)真抓好全國“12.4”法制宣傳日活動(dòng)。每年的12.4全國法制宣傳日,街道以橫幅、標(biāo)語、畫報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行宣傳,并發(fā)放法制宣傳圖片資料和新頒布的與居民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī),我們還組織了10余次的現(xiàn)場法律咨詢活動(dòng),幫助轄區(qū)內(nèi)的群眾現(xiàn)場解決法律困難,取得了較好的宣傳效果,增強(qiáng)了全民的法制觀念。

  五、完善制度,治建并舉

  1、創(chuàng)建“民主法治村”,推進(jìn)基層民主法治建設(shè)。街道建立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,司法所長具體抓,制定了實(shí)施方案,召開創(chuàng)建工作動(dòng)員會(huì),將這項(xiàng)工作列入重要議事日程,并以《村民委員會(huì)組織法》為依據(jù),制定和完善村規(guī)民約和自治章程,以村務(wù)財(cái)務(wù)公開、民主評議和村委會(huì)定期報(bào)告工作為主要內(nèi)容,建立“一章六制”,抓好各村“四民主、兩公開”的管理工作,進(jìn)一步推進(jìn)基層民主法治建設(shè)。

  2、以完善制度為基礎(chǔ),積極推行政務(wù)公開。街道將重大事項(xiàng)、財(cái)務(wù)、項(xiàng)目招投標(biāo)、招待費(fèi)用、民政、計(jì)生、社會(huì)事務(wù)等情況每月予以公布。建立了首問責(zé)任制、服務(wù)承諾制、廉政責(zé)任制等制度。由于保證了政務(wù)公開的制度化、規(guī)范化,從而將深入基層、面向群眾、方便群眾、服務(wù)群眾的工作更好地落到實(shí)處。

  先進(jìn)集體先進(jìn)事跡材料 篇7

  2011年9月,承載著陽春市政府、陽春市教育局的重托和陽春人民的厚望,陽春市云凌小學(xué)落成開辦了。2012年1月,云凌小學(xué)成立黨支部。發(fā)展至今,云凌小學(xué)黨支部有正式黨員42名,預(yù)備黨員2名,入黨積極分子3名。

  一、一名黨員就是一面先鋒旗幟

  回顧云凌小學(xué)黨支部的歷史,先有黨員后有黨支部。云凌小學(xué)開辦時(shí)有34名教師,其中25名教師是黨員,這25名黨員教師積極發(fā)揮先鋒模范作用,為學(xué)校的順利開辦立下了汗馬功勞。

  2011年7月,學(xué)校還是工程未盡的工地,為了保證學(xué)校能夠如期開學(xué),黨員教師頂著烈日,踩著碎石,拿著鏟和掃把,踏著塵土,把滿地的碎石、磚塊、砂石等建筑垃圾裝車運(yùn)走。夏日炎炎,黨員教師頂著酷熱,蹲在教室里,鏟除地上一塊塊的泥巴灰漿,抹去墻壁上、窗戶上一層層的灰塵。他們沖洗每一間教室,每一個(gè)辦公室,每一條走廊,每一個(gè)樓梯乃至每一個(gè)角落,只想讓學(xué)生開學(xué)時(shí)有一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境;把一張張嶄新的課桌搬進(jìn)教室,把一疊疊新課本搬進(jìn)教室,只想讓學(xué)生一開學(xué)就能用上新課桌、新課本。學(xué)校沒有任何的解暑設(shè)備,室內(nèi)溫度達(dá)到35度以上,老師們一個(gè)個(gè)汗流浹背,卻沒有一聲抱怨。短短一個(gè)多月時(shí)間,全校老師在黨員教師的帶動(dòng)下超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),同步完成了校園環(huán)境整理,教師培訓(xùn),招生,教室布置等紛繁復(fù)雜的籌備工作,為9月1日的順利開學(xué)貢獻(xiàn)了力量。這群人是云凌小學(xué)當(dāng)之無愧的開荒牛!他們滿腔熱忱、任勞任怨,因?yàn)樗麄儠r(shí)刻銘記自己黨員的身份,沖鋒在前、吃苦在先。

  順利開辦后,在上級的關(guān)心下,云凌小學(xué)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)不斷完善。2012年1月,云凌小學(xué)黨支部正式成立,李選英校長兼任黨支部書記。李書記任職以來,始終牢記自己共產(chǎn)黨員和校長的身份,一心撲在學(xué)校里,全心全意為師生服務(wù)。為了把學(xué)校辦成人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校,她一手抓校園建設(shè),一手抓教育質(zhì)量。她的奉獻(xiàn)精神和對教育的熱愛,激勵(lì)著全體黨員為學(xué)校的發(fā)展努力拼搏。為了讓光禿禿的校園盡快綠樹成蔭,黨員教師放棄了周末休息的時(shí)間,戴著草帽,踩著泥濘,揮舞著鋤頭,在校園挖坑種樹;為了確保教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的成績,一個(gè)個(gè)黨員教師早來晚走,不厭其煩地輔導(dǎo)學(xué)生;為了讓家校教育形成合力,一個(gè)個(gè)黨員教師在萬家燈火的時(shí)候踩著坑坑洼洼的小巷道、踏著曲折泥濘的小村道進(jìn)行家訪。

  語文教研組長陳迎鋒、數(shù)學(xué)教研組長劉雪婷、英語教研組長吳蘭英,為了幫助青年教師盡快成長,一個(gè)學(xué)期聽課達(dá)到40余節(jié)。遇到青年教師有賽課任務(wù),她們?nèi)膛惆,悉心指?dǎo),天黑了才拖著疲憊的身子回家。陳念霞老師常年擔(dān)任班主任工作,她總是將對學(xué)生的愛,對教育事業(yè)的執(zhí)著傾注在班級管理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。她帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績佳,年年受到家長的高度好評。在2020年新冠疫情防控時(shí)期,蘇昭海副校長高度負(fù)責(zé),一刻不松懈,精心組織,把“四個(gè)精準(zhǔn)、五個(gè)一律、三全、六分、一獨(dú)立、兩案、九制度”的疫情防控要求嚴(yán)格落到實(shí)處。面對學(xué)生心理健康教育的新問題,曾文冰德育副主任成立了心育教研組,帶領(lǐng)班主任上好心育課,落實(shí)關(guān)愛和疏導(dǎo)特殊學(xué)生工作機(jī)制,細(xì)心守護(hù)學(xué)生心靈。藍(lán)國世總務(wù)副主任是人民的勤務(wù)員,哪班桌子壞了,哪班窗簾脫落,哪班風(fēng)扇不轉(zhuǎn)了,哪班垃圾袋用完了……哪里有需要哪里就有他的熱心服務(wù)的身影。

  一名黨員就是一面先鋒旗幟!在學(xué)校發(fā)展壯大的過程中,這一面面旗幟活躍在集體備課、教研課、示范課、青藍(lán)工程、課堂大賽、教案設(shè)計(jì)、論文評比等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。他們執(zhí)著追求,精益求精,以雷厲風(fēng)行的效率承擔(dān)教育教學(xué)重任,發(fā)揮著共產(chǎn)黨員中流砥柱和先鋒模范的作用。多年來,在全市綜合能力水平測試、計(jì)算能力測試、期末質(zhì)量檢測等活動(dòng)中,黨員教師輔導(dǎo)的學(xué)生入獎(jiǎng)率100%。在陽春市教學(xué)業(yè)績考核,黨員中有98人次獲得一等獎(jiǎng),47人次獲得二等獎(jiǎng)。

  二、一個(gè)黨支部就是一座戰(zhàn)斗堡壘

  一個(gè)支部就是一座戰(zhàn)斗堡壘,我們要“把基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘!痹屏栊W(xué)黨支部在不斷發(fā)展壯大的過程中,緊跟黨中央和上級黨組織的腳步,從嚴(yán)治黨,筑牢基層黨支部這座戰(zhàn)斗堡壘。一是做到領(lǐng)導(dǎo)班子好。我們規(guī)范黨組織建設(shè),及時(shí)換屆選舉,增強(qiáng)班子力量,把最有責(zé)任感、工作能力最強(qiáng)的干部吸收到班子隊(duì)伍,明確班子成員的職責(zé)分工。二是做到黨內(nèi)生活規(guī)范。我們建章立制,建立健全了學(xué)習(xí)制度、“三會(huì)一課”制度、專題組織生活會(huì)制度、評議黨員制度、黨日活動(dòng)制度等,規(guī)范黨內(nèi)生活。三是做到強(qiáng)化黨員管理。我們嚴(yán)格把好黨員入口關(guān),加強(qiáng)培養(yǎng),成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。強(qiáng)化黨員的黨風(fēng)廉政教育、師德師風(fēng)教育,做到依法治校、廉潔從教。開展關(guān)愛黨員行動(dòng),黨員慰問、黨員幫扶、黨員活動(dòng)常規(guī)化。四是做到密切聯(lián)系群眾。我們經(jīng)常傾聽教師、家長和學(xué)生的心聲,了解他們的需求和困難,化解其中的矛盾,積極為他們辦實(shí)事,共同建設(shè)民主、文明、和諧的校園。

  云凌小學(xué)黨支部成立以來,從嚴(yán)治黨,增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力,在推動(dòng)教育事業(yè)的改革發(fā)展偉大事業(yè)上,積極發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,以堅(jiān)定的決心和堅(jiān)強(qiáng)的執(zhí)行力攻堅(jiān)克難,完成了“創(chuàng)教育強(qiáng)鎮(zhèn)”“創(chuàng)教育均衡縣”“推進(jìn)教育現(xiàn)代化”等一個(gè)個(gè)艱巨任務(wù),推動(dòng)了學(xué)校硬件建設(shè)、信息化建設(shè)快速發(fā)展。同時(shí)帶領(lǐng)全體教師通過“星空文化”建設(shè),開展了學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的探索,逐步形成了云凌小學(xué)特有的“星空文化”,引領(lǐng)學(xué)校的安全、德育、教學(xué)、體育、藝術(shù)、后勤等工作,促進(jìn)了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。學(xué)校走向了持續(xù)、健康、整體化的發(fā)展,成為社會(huì)認(rèn)可,家長滿意,孩子向往的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

  學(xué)校黨支部帶領(lǐng)全體教師經(jīng)過近十年艱苦卓絕的奮斗,換取了辦學(xué)的累累碩果。學(xué)校獲得諸多殊榮,被評為“全國優(yōu)秀家長學(xué)校”“全國青少年校園足球特色學(xué)!薄皬V東省校園足球推廣學(xué)!薄皬V東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)!薄皬V東省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”“廣東省少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”“廣東省安全文明校園”“陽江市依法治校示范!薄瓣柦邪踩拿餍@”“陽江市少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”“陽江市文明校園”“陽江市巾幗文明崗”“陽春市文明單位”“陽春市安全文明校園”“陽春市花園式學(xué)!薄瓣柎菏泄(huì)工作先進(jìn)單位”“陽春市教學(xué)業(yè)績考核先進(jìn)集體”。學(xué)校黨支部多次被評為“陽春市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”,學(xué)校黨支部在陽春市教育局慶祝建黨96周年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲一等獎(jiǎng)。李選英、羅建懇、陳春燕被評為陽春市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”,蘇昭海、謝恩偉、劉雪婷、陳迎鋒、陳念霞、藍(lán)國世、林偉達(dá)為評為陽春市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀黨員”。

  時(shí)代日新月異,教育任重道遠(yuǎn)。在中國共產(chǎn)黨成立100周年和云凌小學(xué)建校10周年來臨之際,云凌小學(xué)黨支部將站在新的歷史起點(diǎn),始終高舉紅旗跟黨走,不忘初心擔(dān)使命,發(fā)揮先鋒作用,筑牢戰(zhàn)斗堡壘,為陽春教育事業(yè)的發(fā)展奠基,為云凌學(xué)子的終身發(fā)展護(hù)航,讓黨的旗幟在校園高高飄揚(yáng)。

  先進(jìn)集體先進(jìn)事跡材料 篇8

  學(xué)校位于正在開發(fā)建設(shè)中的川硐新城區(qū),201省道線穿越全鎮(zhèn),杭瑞高速銅仁北站緊鄰我校,迎賓大道,五福大道從旁經(jīng)過,交通便利,距市區(qū)僅8公里,距銅仁鳳凰機(jī)場10公里。它的前身是川硐中心完小,1957年附設(shè)初中,1974年成立“銅仁縣川硐中學(xué)”,1983年更名為“銅仁縣川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)”,1987年撤縣建市(縣級市),又更名為“銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)”,2015年4月更名為“銅仁市第九中學(xué)”。學(xué),F(xiàn)征地37畝修建了學(xué)生宿舍總8千多平米,學(xué)生食堂2千多平米及學(xué)校運(yùn)動(dòng)場。截止2016年春季,學(xué)校占地面積已達(dá)42958平方米(64.5畝)。學(xué)校已進(jìn)行整體規(guī)劃,發(fā)展規(guī)模按48個(gè)班級規(guī)劃,功能分區(qū)齊全及合理布局。已建成的校舍建筑面積16106平方米,綠化面積2200平方米,現(xiàn)有班級25個(gè),學(xué)生總數(shù)1384人,住校學(xué)生達(dá)943人,F(xiàn)學(xué)校有教職工87人,專任教師85人,工人2人,其中本科以上畢業(yè)81人,中學(xué)高級教師13人,中學(xué)一級教師15人,初級教師53人。

  一、辦學(xué)思路清晰,目標(biāo)明確,制度完善,管理規(guī)范  (一)辦學(xué)思路清晰,目標(biāo)明確

  學(xué)校的辦學(xué)理念:“以人為本、全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展”

  學(xué)校校訓(xùn):“厚德、博學(xué)、自強(qiáng)、創(chuàng)新!

  辦學(xué)思路:學(xué)校遵循“人文、和諧、科學(xué)、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“厚德、博學(xué)、自強(qiáng)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),以“依法治校、質(zhì)量立校、管理興校、文化鑄!睘檗k學(xué)宗旨,以規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的管理為出發(fā)點(diǎn),打造銅仁市辦學(xué)綜合水平一流的區(qū)級中學(xué)。

  學(xué)校奮斗目標(biāo):“規(guī)范管理,加大改革;依法施教,提高質(zhì)量!比尕瀼亟逃结,面向全體學(xué)生,實(shí)施素質(zhì)教育,力爭把學(xué)校辦成立足川硐、面向全市的辦學(xué)綜合水平一流的中學(xué),成為銅仁市教育的一面旗子。

 。ǘ┙M織機(jī)構(gòu)健全、分工明確、責(zé)任到人

  學(xué)校黨政工(工會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、)組織機(jī)構(gòu)健全。校務(wù)會(huì)下設(shè)學(xué)校教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、辦公室,處室下設(shè)六個(gè)教研組。健全的組織機(jī)構(gòu)為學(xué)校重大決策,實(shí)施民主管理,依法治校,依法執(zhí)教,各項(xiàng)工作高效運(yùn)作提供了組織保障。

 。ㄈ┲贫韧晟疲瑱C(jī)構(gòu)健全,管理規(guī)范

  先后制定完善了《教職工考勤辦法》《教師工作考核辦法》《班主任工作考核辦法》《中考獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《教師培訓(xùn)進(jìn)修暫行規(guī)定》《學(xué)科帶頭人、骨干教師評選、獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》《教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)辦法》《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)辦法》《學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》《德育考核辦法》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)生課堂缺課登記制度》《學(xué)生公寓管理辦法》《財(cái)務(wù)管理辦法》《財(cái)產(chǎn)管理賠償辦法》《消防安全管理制度》《衛(wèi)生管理制度》《圖書借閱制度》等40余項(xiàng)。

 。ㄋ模┲匾曀枷虢ㄔO(shè),加強(qiáng)民主管理,推行校務(wù)公開,抓好黨建工作

  按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”十六字方針,發(fā)揮學(xué)校黨支部的政治核心作用,完善學(xué)校的議事制度,凡是涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校計(jì)劃、人事調(diào)動(dòng)、調(diào)整、職稱評定、評先選優(yōu)、基建、大型設(shè)備的購置處理等大額開支均通過學(xué)校集體討論決定。

  (五)以師德師風(fēng)為重點(diǎn),構(gòu)建“創(chuàng)新實(shí)效、面向全體,全面發(fā)展”的德育體系

  首先,抓師能,促師德;其次,把師德師風(fēng)當(dāng)作重點(diǎn)抓,將其列為重點(diǎn)考核項(xiàng)目,將外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來,將思想教育與崗位實(shí)踐相結(jié)合,把教師職業(yè)道德作為教師考核的重要內(nèi)容和職務(wù)評聘的重要依據(jù),在狠抓精神文明建設(shè)的同時(shí),進(jìn)一步開展教師職業(yè)道德教育為核心的師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),增強(qiáng)了教師的使命感、責(zé)任感和緊迫感;第三,改變傳統(tǒng)思想道德教育觀念,充分利用校園網(wǎng)、校園廣播、校刊、墻報(bào)、櫥窗、板報(bào)等媒體廣泛開展專題研究,開辟專欄或?qū)n}節(jié)目及每晚觀看新聞聯(lián)播等形式,使未成年人思想道德建設(shè)深入人心;第四,加強(qiáng)學(xué)生自主管理,加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè),積極發(fā)揮學(xué)生會(huì)作用。

 。┌寻踩(wěn)定當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù),辦讓家長放心的教育。

  1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了銅仁市第九中學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由我為組長,由向國友副校長為安全工作分管領(lǐng)導(dǎo),形成了安全工作校長親自抓部署,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面。

  2、層層落實(shí)安全責(zé)任。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》,進(jìn)一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人,按照“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,學(xué)校把教師考核同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。學(xué)校同教師簽訂了《安全工作責(zé)任書》,班主任同學(xué)生、家長簽訂了《安全管理責(zé)任書》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級、學(xué)生、家長職責(zé)明確,齊抓共管。

  3、強(qiáng)化安全教育。始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位,安全教育做到了時(shí)時(shí)講,天天講,常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國旗、學(xué)校集會(huì)等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中,學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片等媒體資源,給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識(shí)和逃生技能。

  4、重視安全防范,把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對學(xué)校的圍墻、校舍、電路、宿舍、食堂等部位進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全排查,及時(shí)整改安全隱患。二是及時(shí)消除學(xué)生中的安全隱患,及時(shí)收繳學(xué)生刀片等危險(xiǎn)玩具,對于其他諸如危險(xiǎn)游戲等行為實(shí)行首遇責(zé)任制和值周教師巡查制,確保及時(shí)消除安全隱患。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動(dòng)。

  5、堅(jiān)持家長聯(lián)系制度,向家長宣傳安全工作的重要性,取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會(huì)兩次,每學(xué)期放假前,在《素質(zhì)報(bào)告單》中提醒家長注意學(xué)生的安全,確保學(xué)生度過安全、有意義的假期。

  由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在,安全制度比較健全,安全教育頻繁開展,預(yù)防措施比較妥當(dāng),全體師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng),所以近年來沒出現(xiàn)過一次安全事故。

  (七)把教學(xué)質(zhì)量視為第一責(zé)任,辦人民滿意的教育

  教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。近年來我校堅(jiān)持深化新課程改革,狠抓教學(xué)管理,開展了一系列頗有實(shí)效的工作:

  1、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),提高整體素質(zhì)

 。1)加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以師德師風(fēng)教育和“八榮八恥”學(xué)習(xí)活動(dòng)為中心,繼續(xù)抓好全體教師政治理論學(xué)習(xí),努力創(chuàng)建“師德高尚,愛崗敬業(yè)”的教師隊(duì)伍。利用教師培訓(xùn)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)內(nèi)容。除集體學(xué)習(xí)之外教師個(gè)人能積極利用課余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),并且人人做到學(xué)有筆記、學(xué)有體會(huì)、學(xué)以致用。通過系列學(xué)習(xí)活動(dòng),教師們提高了思想認(rèn)識(shí),明白了肩負(fù)的重?fù)?dān),在教學(xué)工作中投入了更大的熱情。

 。2)緊密圍繞新課程改革,大力提倡新課程理論學(xué)習(xí)。新課程已大面積實(shí)施,為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革,在教學(xué)的同時(shí)繼續(xù)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》等,從中學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn),新教法,不斷更新教師的教學(xué)觀、質(zhì)量觀,豐富了教學(xué)知識(shí),提高了教學(xué)能力,以全新的素質(zhì)繼續(xù)深化課程改革。

 。3)重視教師外出學(xué)習(xí)和交流,努力提高全體教師的業(yè)務(wù)技能。經(jīng)常開展“聽課、評課”活動(dòng),采用“走出去、請進(jìn)來”的方式,不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,先進(jìn)的教育方法。多次選派教師到省、市、區(qū)參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),同時(shí)我們還注重同兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流,學(xué)校要求參會(huì)和培訓(xùn)教師回來后都要及時(shí)傳達(dá)、匯報(bào)先進(jìn)的理念和方法,真正體現(xiàn)一人學(xué)習(xí)、全校受益。

 。4)嚴(yán)格考勤管理,按規(guī)定執(zhí)行教師請假制度,詳實(shí)記載教師的考勤情況。教師出勤情況與績效量化考核掛鉤。

  2、加強(qiáng)教學(xué)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  (1)加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,牢固樹立“教學(xué)是中心,質(zhì)量是核心”的理念。層層落實(shí)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),建立健全獎(jiǎng)罰制度,最大限度的調(diào)動(dòng)教師的積極性。

 。2)強(qiáng)化教學(xué)過程管理,在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上,狠抓規(guī)范,落到實(shí)處。教務(wù)處進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)管理制度,進(jìn)一步抓實(shí)了教學(xué)流程管理,加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。要求教師認(rèn)真按課表上課外,早讀語文教師到教室督促學(xué)生早讀,午課前自習(xí)數(shù)學(xué)教師到教室督促學(xué)生完成作業(yè)。

 。3)做好教學(xué)質(zhì)量檢測。實(shí)行月考制度,定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查并對檢測的結(jié)果進(jìn)行總結(jié),及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),提出今后改進(jìn)的措施。

 。4)堅(jiān)持以活動(dòng)促教研,以活動(dòng)提質(zhì)量。教務(wù)處主抓,教研組主辦,全體教師參與,定期研討交流并小結(jié),開展了一系列頗有實(shí)效的教研活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)能深入到課堂聽課,指導(dǎo)教師教學(xué)工作。

  3、多措并舉,全面實(shí)施素質(zhì)教育

 。1)全面執(zhí)行國家《課程方案》,開齊課程,開足課時(shí),認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。堅(jiān)持認(rèn)真組織了二操(課間操、眼保健操、)活動(dòng),號召全校師生每天鍛煉不少于一小時(shí),大力開展陽光體育全民健身活動(dòng)。

 。2)強(qiáng)化教書育人,緊抓課堂教學(xué)這塊主陣地,對學(xué)生進(jìn)行德育教育。我們的做法是:一是上好“四課”,即思想品德、安全健康教育、校本課、班會(huì)。二是學(xué)科滲透,要求教師結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)適時(shí)滲透德育思想。

 。3)重視法制教育,積極落實(shí)法律進(jìn)校園活動(dòng),堅(jiān)持在校園內(nèi)張貼普法知識(shí)宣傳掛圖、辦板報(bào),多次邀請法制副校長來校進(jìn)行《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》、反邪教、“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”等專題講座,使廣大師生知法、學(xué)法、懂法、用法,自覺守法。

 。4)廣泛開展第二課堂活動(dòng),通過書法、制作、繪畫等興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和開拓創(chuàng)新能力,在實(shí)踐中發(fā)展個(gè)性、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。

  (5)重視環(huán)境建設(shè),狠抓衛(wèi)生工作。我校衛(wèi)生工作做到了責(zé)任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區(qū)天天打掃、衛(wèi)生情況周周評比、衛(wèi)生設(shè)施基本齊全、綠化美化有序進(jìn)行。

  二、學(xué)校亮點(diǎn)和取得的主要成績

  1、學(xué)校亮點(diǎn)。一是學(xué)校周一、三、五的定期集中教育和周一班會(huì)制度,形成一種“大會(huì)加小會(huì)、部門加教師”的德育教育管理模式;二是安全教育長抓不懈,采用值班教師早上和下午校門接送學(xué)生,尤其是周五堅(jiān)持執(zhí)行全校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師共同值班護(hù)送學(xué)生回家制度,確保全校安全工作零事故;三是大力加強(qiáng)學(xué)生興趣小組建設(shè),著重凸顯學(xué)生藝體教育,近年來參加藝體比賽多人次獲省、市、區(qū)級獎(jiǎng)項(xiàng)。

  2、取得的主要成績。

  歷年來,學(xué)校以“教育思想前沿、師資隊(duì)伍良好、校園環(huán)境優(yōu)美、提高整體素質(zhì)、培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)生、育人特色鮮明”為辦學(xué)目標(biāo),以“團(tuán)結(jié)求實(shí)、開拓奮進(jìn)”為學(xué)校的靈魂和旗幟。經(jīng)過多年努力,學(xué)校先后被上級教育主管部門授予“市級試驗(yàn)示范學(xué)!薄ⅰ笆屑夀k學(xué)先進(jìn)單位”、“地區(qū)雙優(yōu)文明學(xué)!、“地區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位”、“地區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育及教學(xué)應(yīng)用先進(jìn)單位”、“全國中學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)研究實(shí)驗(yàn)基地”、“全區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作區(qū)級示范!、“基礎(chǔ)組織工作先進(jìn)黨支部”“全區(qū)教育工作先進(jìn)集體”、“平安校園”“省級安全文明校園”等榮譽(yù)稱號。近年來,全校上下齊心協(xié)力,在德育教育、安全工作、教學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定的成績。在上級教育主管部門對同類學(xué)?己酥,多次榮獲“學(xué)校全面管理工作一等獎(jiǎng)”、“教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”;學(xué)校管理得到進(jìn)一步規(guī)范,良好的校風(fēng)正在形成。教育教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步上升,重高錄取率均超歷史最好水平,2016年中考再傳捷報(bào),學(xué)校有49名學(xué)生被銅仁一中錄取。

  未來五年,學(xué)校將以川硐教育園區(qū)發(fā)展為契機(jī),依托大興工業(yè)園區(qū)開發(fā)和川硐小城鎮(zhèn)建設(shè)及大思高速過境川硐的獨(dú)特優(yōu)勢,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)作用,全校師生員工信心百倍抓住機(jī)遇謀發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校,辦人民滿意教育”的承諾而努力奮斗。

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