感謝遇見你作文（精選15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的感謝遇見你作文（精選15篇），歡迎大家分享。

　　感謝遇見你作文 篇1

　　朋友是什么？朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。

　　感謝遇見了你，也感謝你溫暖的笑容。

　　活力四射的我們總是這個世界上最美麗的風(fēng)景線�？拷�我們，你會感到我們的歡樂。在體育課上，我們奔馳在球場上，嘭進球了。你的臉上頓時溢滿笑容，感染了身邊的每一個人，大家也不禁咧開了嘴笑起來。在美術(shù)課上，我們的畫得了獎，你轉(zhuǎn)過頭，沖我一笑，我明白，這笑最真最純。無論何時，無論何地，你的笑容是生活中最美的風(fēng)景。

　　感謝遇見了你，也感謝感謝你大度的寬容。

　　“咔嚓！”，我不小心摔碎了你為我買的禮物，頓時，兩人都安靜了。我看著地上的碎片，又看著你，不知所措。你望了望地面，真誠的說：沒關(guān)系，你也不是故意的，咱們趕緊收拾一下。你的安慰像一股春風(fēng)，使一切都變得那樣美好。

　　無論何時，無論何地，你的寬容為我撥開烏云，重現(xiàn)一片藍天與美好。

　　感謝遇見了你，也感謝感謝你溫柔的體貼。

　　期末考試的成績發(fā)下來了。你考得那么好，全部優(yōu)秀，而我只是遠遠望著你，一言不發(fā)。你馬上注意到了我的反常，走過來拿起卷子細細看著。一會兒你開始為我講解，你講的很認真，很細致，不時還看著我的反應(yīng)。

　　無論何時，無論何地，你的體貼使我的心中充滿溫暖。

　　我要說：朋友，感謝你的笑容、你的寬容和你的體貼，這些是我生活中最愉悅的曲子，最溫暖的春風(fēng)，最明亮的燈。

　　感謝遇見你，我的朋友！愿我們友誼長青！

　　感謝遇見你作文 篇2

　　初識之時，我害羞內(nèi)向，而你大方熱情。再后來，我們被對方吸引，成為好友。

　　追星讓我有了自己的偶像，也有了志同道合、一起努力的人。而我感謝遇見你，這個世界這么多人，慶幸我遇見你，在追星這條路上，我少走了彎路。感謝你的引導(dǎo)，你的關(guān)心，你付出。而我終將見到你，那一刻注定不會太陌生，心心相惜的人不多，談得來的人不多，能交心的更是不多，在這個世界上我們需要保護好自己，才有余力去愛別人，而你始終對我真心的付出，無關(guān)利益，無關(guān)其他，只因我們愛著同一個人，而我們都愿意去做一個有心人。

　　我常常會感嘆時間過的很快，我默默的長大，因為長大后就可以去參加活動，獨立的人格，獨立的經(jīng)濟能力，這些從來都是一件美好的事情�？粗�生活慢慢的變得有條理，我終于有余力過好自己的生活。而你一直能保持無所顧及的付出，這是你身上的閃光點，所以我始終感謝你，始終感謝遇見你。

　　遇到你真是一件很幸運的事情。我解不開的心結(jié)，你能一下子幫我解開，我遇到困難，你一個電話我就振作起來。從你身上，我知道了雖然愛與付出不會斤斤計較，但我更應(yīng)該學(xué)會自己去面對去處理，而不是一直依賴你。

　　感謝遇見你，在這茫茫人海中，愿我們都會變得更好，一起努力地好好生活。

　　感謝你，更感謝我遇見你！

　　感謝遇見你作文 篇3

　　因為遇見你，才會有許許多多的事情發(fā)生；因為遇見你，才會有許許多多難忘的事情；因為遇見你，才會有許許多多的歡聲笑語。感謝在我一生中最美好的時刻能夠遇見你。

　　上初中后我也交了幾個好朋友，但是我覺得我們的友誼并沒有因此而變淡。你是我自上學(xué)以來最知心的朋友，你有什么事會告訴我，我有什么事也會告訴你，我們在一起總會有許多歡聲笑語，當(dāng)然，我們有時也會因一些雞毛蒜皮的小事吵起來，但是事后我們就和好如初。有一件事我一直很愧疚……

　　那大概是三年級時，記不清事情發(fā)生的原因是什么了，反正當(dāng)時我很生氣，正好旁邊一個同學(xué)的桌子上有一把小剪子，我就拿起來想嚇唬你，可沒想到你把胳膊伸過來，哧——衣服咧開了一個很大的口子，里面的羽絨都漏了出來，你因十分生氣而哭了。到了下午放學(xué)的時候，媽媽知道了這件事，就讓我去和你說對不起，我很小聲地說了一句“對不起”就跑了。

　　雖然你原諒了我，但這件事還是使我感到很愧疚。這件事的發(fā)生并沒有使我們的關(guān)系變僵，反而越來越好了。因為我們兩個人家離得比較近，所以有時我們就上對方家玩。學(xué)習(xí)上，我們有時也會互相幫助，共同促進。在我們的學(xué)習(xí)互相促進的過程中，我們的友誼也變得更好了。

　　她就是我小時候最好的朋友，也是我現(xiàn)在最好的朋友。現(xiàn)在，我們每個周日還都會在一起上輔導(dǎo)班，你有時會給我講你們班里發(fā)生的有趣的事情，我有時也會給你講我們班里發(fā)生的有趣的事情。我們也會買東西給對方吃，記得對方的生日，在生日當(dāng)天給對方送上生日禮物，這一切我都歷歷在目。

　　感謝我在我一生中最美的時刻遇見你，希望我們一直是最好的朋友。

　　感謝遇見你作文 篇4

　　釋迦牟尼說：無論你遇見誰，他/她都是你生命該出現(xiàn)的人，絕非偶然，他/她一定會教會你一些什么。所以我也相信：無論我走到哪里，那都是我該去的地方，經(jīng)歷一些我該經(jīng)歷的事，遇見我該遇見的人。

　　——題記

　　指縫很寬，時間太瘦，時間從指縫間悄悄溜走。轉(zhuǎn)眼在培育小學(xué)已度過一年光陰，這一年來，我收益頗豐，而最大的收獲就是：感恩和成長。

　　感謝文靜學(xué)姐和張攀老師。剛開始來這所學(xué)校時，做什么事情都是一片茫然，是她們?yōu)槲抑该鞣较�，在新教師初驗課和公開課時傾囊相助；初次組織學(xué)�；顒訒r告訴我流程以及注意事項；平時一有時間就向我傳授一些關(guān)于教學(xué)方面的經(jīng)驗在我心中，她們是我的前輩，是我的師傅，更是我學(xué)習(xí)的好榜樣。她們的優(yōu)秀不斷激勵著我要向她們看齊，像她們一樣在培育小學(xué)站成一面旗幟。

　　感謝賀磊主任。賀主任常跟我們新教師說：做好自己的本職工作，并抓住一切可以展示自己的平臺，多嘗試多去做，你就會比別人優(yōu)秀。作為新教師，我深知自己要比其他任教多年的教師更加努力，抓住博客這個平臺，有幸在第十二屆博客大賽中獲得了優(yōu)秀獎。獎項的獲得離不開自己的努力，更離不開作為博客編輯的賀主任的鼓勵。第十三屆博客大賽在即時，賀主任將學(xué)校博客負責(zé)人的任務(wù)交給了，學(xué)校比我優(yōu)秀的教師數(shù)不勝數(shù)，但能夠選擇交給我，是對我的信任，也是一種挑戰(zhàn)。我欣然接受了它，在賀主任的指導(dǎo)和自己的努力下，學(xué)校博客工作得以順利進行�，F(xiàn)十三屆博客大賽已開始，又是一個督促自己進步的時段，我將會一如既往的努力，爭取在本屆大賽中，奪得銀獎，為學(xué)校和自己爭光。

　　感謝培育小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)教師們。生活在這樣一個大家庭，我感到無比榮幸，領(lǐng)導(dǎo)對新教師的到來尤其關(guān)注，在教學(xué)方面常孜孜不倦的指導(dǎo)。老師們也友好和善，在工作方面如有問題，都會伸出援助之手，使得我在這里倍感溫馨。

　　張校長說過：懂得感恩，就要用切實的行動來證明一切。我才入職一年，未來還有更遠的路要走，但是我不怕，因為我不是單槍匹馬，我身后有培育小學(xué)千軍萬馬的支撐。我將會更加努力，在工作上保持努力，保持熱情，用自己的辛勤來拼出自己的成就。

　　感謝遇見你作文 篇5

　　遇見，在茫茫人海中，與你擦肩而過的人數(shù)不勝數(shù)，而能再次相遇且趣味相投便是緣分了。

　　今天，答應(yīng)媽媽要打掃房間，于是我便從相冊開始整理，一張一張相片都是我童年的會以，其中有一張使我想起了往事……

　　那年夏天，我和媽媽去了我外婆家，路途遙遠，到達外婆家時，我也非常地疲憊了，倒頭就睡，睡夢中，隱隱約約有一個大姐姐的聲音，她的.聲音很溫柔，很親切，使我很快地進入夢鄉(xiāng)。

　　第二天清晨，鳥兒的叫聲很清脆，風(fēng)吹著樹發(fā)出沙沙的聲音，這時，我又聽見了那位大姐姐的聲音，我尋聲而至，她也看見了我，便問我：“昨天晚上睡得好嗎？”我點點頭。她看我有點不好意思，主動拉著我的手說：“我?guī)�你去個地方�！闭f完，她帶著我來到了一條小溪，那條小溪清澈見底，河里的魚兒歡快地游著。她挽起褲腳，下到水里，隨手一撈，便撈出了一條魚，我驚呆了，但我也不甘示弱，畢竟我也是在河邊長大的，我也下到水中，看準(zhǔn)時機，很快就抓住了一條，可魚太滑了，一沒留神，魚跑了，還濺得我一身水，那位大姐姐不禁笑出了聲，我也不好意思笑了。

　　不知過了多久，我們還在溪里打鬧，安靜的小路，充斥了嘩嘩的流水聲和我們嬉笑聲，直到了中午，太陽在我們的正上方，我們才感到累了，坐在溪邊，好一會兒，我們才回家吃飯。

　　可不知過了多少天，大姐姐要上學(xué)了，以后很難再見了，我去到她家，她正準(zhǔn)備出門，為了紀念，我們便照了一張相，這么多年，還是忘不了，記憶猶新……

　　遇見你是我的幸運，感恩遇見。

　　感謝遇見你作文 篇6

　　“感恩的心，感謝有你…”，每每唱起這首歌，我的眼前都會浮現(xiàn)出一個身影——曉月，我最好的朋友。她讓我感到這個世界充滿溫暖和關(guān)懷。

　　曉月是個漂亮女孩，可她一點兒也沒有漂亮女生的矯情和做作，她細心溫情，讓人難以忘懷。

　　記得那是一個周末，我和曉月，還有其他同學(xué)去唐河公園玩，我們玩得正開心時，突然看見一個詭異的身影。那個身影以金雞獨立的姿勢站在樹林中，似乎正看著我們。我們頓時嚇了一跳，迅速對視了一下，便奪路狂奔。

　　當(dāng)我們跑到大橋附近時，意外發(fā)生了。我由于跑得太快沒注意，一下踩到了石頭上，腳一扭，摔倒在地。隨著我的一聲痛呼，大家立馬停下腳步，在我身邊問長問短，為了不讓她們擔(dān)心，我挽起褲腿強忍疼痛說：沒事兒沒事兒，就是腿蹭了點皮，流了點血而已，沒什么大不了的。其他人聽了我的話，放心地繼續(xù)向前，可曉月卻沒有，她細心地扶著我說：什么沒啥大不了的，看看都流血了，你不注意還不感染？她邊說邊拿起她的一瓶未開蓋的礦泉水，為我沖洗傷口。雖說有了傷口，就應(yīng)該沖洗，可那也太疼了，我忍不住央求她：大姐，下手輕點兒！會出人命的。誰料她根本不接我的茬兒，一本正經(jīng)地說：良藥苦口利于病，不想出大事兒就忍著吧。

　　看著她細致地沖洗傷口，看著她一點一點為我抹去血跡，看著她額頭的汗滴，我的心里溫暖極了，眼淚忍不住盈滿雙目。謝謝你，我的朋友。

　　這樣的事兒還有很多很多，生活中，曉月對我的幫助數(shù)不勝數(shù)。傷心時，她會安慰我；受傷時，她會照顧我；離開時，她會擔(dān)心我，她就像是我的親人，時時把我掛在心上。我常常想，這一生得遇曉月，真是幸會，感恩遇見。

　　感謝遇見你作文 篇7

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　——題記

　　老師一個神圣的職業(yè)，他是辛勤的園丁，呵護花兒；他是春雨，滋潤大地；他是大樹，保護小草……我們每個人的成長都離不開老師，老師是我們邁向成功之門的引路人。

　　我以前是個內(nèi)向，不懂得怎樣表達自己的

　　人，但自從遇到了胡老師，我變的開朗、活潑。是胡老師改變了我，使我的人生變得更加絢麗！

　　記得剛升入初一的時候，我初來新學(xué)校，加上靦腆的性格，我總是獨來獨往。后來可能胡老師經(jīng)�？匆娢以谛�園里獨自走著，也不與班上人交流，便注意起了我。

　　這是節(jié)課外活動課，同學(xué)們都在興致勃勃的玩著游戲，而我卻在一旁默默地看書�！澳阍诳词裁磿�啊”胡老師突然走到我身邊對我說�！啊朵撹F是怎樣煉成的》。”我答道。胡老師不住的點頭，“是本不錯的書，你看今天天氣這么好，在太陽底下看書對眼睛不好，況且周圍很吵你也沒法專心看書，要不和我們一起玩吧！”看著胡老師，我猛然鼓起勇氣，跟著胡老師向同學(xué)們玩耍的地方走去�！按蠹铱梢宰屵@位同學(xué)和我們一起玩嗎？”胡老師對同學(xué)們說。“可以，歡迎�！蓖瑢W(xué)們都對我很熱情，一下子讓我仿佛受寵若驚�！�…就這樣我度過了一節(jié)愉快的課外活動課。從此，很多同學(xué)都主動來找我玩，我也因此變得活潑、開朗起來。

　　如今胡老師因家里有事，便調(diào)職去了臨近他家鄉(xiāng)的學(xué)校工作去了。胡老師當(dāng)時走的匆忙，只是和我們說了幾句話便走了。其實，我一直想對他說聲謝謝，要不是他，現(xiàn)在我可能還是很內(nèi)向吧。感恩遇見！

　　感謝遇見你作文 篇8

　　在生活中，人一定會經(jīng)歷許多事，事有好壞，一件事有時只是一個人，也有許多人。當(dāng)我們一個人不能解決一件事的時候，有時就會有人來幫我們，那些人不求回報，這時，我們要學(xué)會感恩。

　　“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。我們要學(xué)會感恩父母，父母千辛萬苦把我們養(yǎng)育成人，我們怎么能不感恩？“父母養(yǎng)育辛苦，報恩唯有苦讀”。而我們現(xiàn)在能做的就是認真讀書，這就是對父母的感恩。

　　而在生活中的小事中我們也要學(xué)會感恩，有這樣一則故事：一家公司招聘一位職員，經(jīng)過多輪的角逐，最后淘汰下來，就剩五個人了。剩下的五個人都很優(yōu)秀，都從名牌大學(xué)畢業(yè)。公司通知他們，到底用誰還要經(jīng)過公司高層會議決定，五個人安心地回家，等待這公司的決定。

　　幾天后，其中一人收到了一封信，信是公司發(fā)來的，里面說：“經(jīng)公司決定，你落聘了，我們很欣賞你的才華，但名額有限，實是割愛之舉，為了感謝你對本公司的信任，我們將寄予你一份優(yōu)惠券，并將返還你的資料�！睅滋旌�，她收到她的資料和優(yōu)惠券，還有信中沒有提到的小飾物。她十分感動，并向公司寫了一封感謝信。幾個星期后，她收到了公司的電話，說，她被錄用了。后來她才知道其余四人都收到了公司送的東西，但只有她寫了感謝信。正因為感恩，才成就了故事中的主人公，可見，用感恩的心去對待身邊的每一個人或物，也許就會有意想不到的結(jié)果。

　　我們還要感恩曾經(jīng)幫助過我們的人，當(dāng)我們遇到困難時，有人幫助我們渡過難關(guān)，才會有更好的未來，如果沒有他們的幫助，也不會有現(xiàn)在的自己。

　　所以，學(xué)會感恩，遇見更好的自己。

　　感謝遇見你作文 篇9

　　總有一個雨夜飄著思緒，沒有辦法走出憂郁，朦朧的凄涼輕輕掠過我柔軟的心底，望著窗外的蒙蒙細雨，憂傷恍惚的遐想，落在密布的雨之中。

　　如果我的時間總是雨季，我不知道還有陽光燦爛的日子，我會感到安心，至少我不知道世界之上有這么燦爛的太陽，讓人如此癡迷。如果我的歲月被擦肩而過，不知道還有沒有相遇，我也就沒有什么可期待的。

　　但是，生命中的遇見讓我不再難過。

　　我知道，遠方的你會寂寞，常常在空曠之中徘徊，悲傷的漩渦，無法擺脫思緒的糾纏，仍在努力解釋思念的痛苦。我知道，當(dāng)我遇見你時，你的眼淚是我的雨季。

　　因此，我們沒有遺憾。兩顆心可以在茫茫人海之中碰撞。落下的火花染上了我們枯燥的生活。從此，我們的歲月有了不同的芬芳。在夢幻般的旅程之中，我們在痛苦之中品味幸福。

　　所以我們依偎在一起，一輩子依偎在一起，永不離開。我們剝?nèi)チ擞�望，像溪流一樣純凈。從那以后，我們的生活之中有一個特別的夢想。

　　我們可以在沒有煙火的廣闊地區(qū)親近自然。蜿蜒的小溪在綠色的田野里面跳躍�；ú菰诜曳嫉哪嗤林�中綻放，蝴蝶在翩翩起舞，四季的微風(fēng)輕柔，淡淡的清香撲面而來。我們享受幸福的滋潤，在時光的長河之中開辟芬芳的天堂。

　　偶爾見面，世界也會充滿歡笑，我們的手緊緊地握在一起，溫暖著每一個季節(jié)，溫暖著每一個向往的地方。

　　今生的歲月有幸遇見你，在最美的歲月里面與你同行，形影不離。你是我今生不變的執(zhí)著，是我靈魂之中永恒的光。讓我們彼此珍惜，幸福長久，溫暖時光，芬芳歲月。

　　你，便是我的初心。

　　感謝遇見你作文 篇10

　　今天是感恩節(jié)，感恩生命中所有的遇見！

　　每個人都不是一座孤島，因為生命中遇見這樣那樣的人，生命才變得豐饒而多彩。

　　如果說生命是一棵樹，從孱弱伶仃長得枝葉葳蕤，一定是有人給你施肥澆水，有人為你修枝剪葉，當(dāng)然，也有人冷不丁地給你幾斧子。然而，正是這些人成就了今天的你！不管現(xiàn)在的你精致美好，還是粗糙滄桑，但都是獨一無二的自己。感恩歲月，感恩所有的遇見！

　　人的一生一定會遇到這些人：毫無條件愛著你包容你陪伴你的親人，關(guān)鍵時拉你一下或指點迷津的貴人，無論你得意還是落魄都默默伴你一程的友人，在傷口上撒鹽或背后狠踹一腳的小人。不管你生活得一帆風(fēng)順，還是坎坷曲折，但都是不可復(fù)制的經(jīng)歷。所有的經(jīng)歷都是財富，感恩所有的遇見！

　　親人，妥放你的身心，讓你沐風(fēng)櫛雨卻心底駐春。

　　貴人，幫你把握機會，給你實現(xiàn)自我價值的舞臺。

　　友人，給你心靈慰藉，給你度過寒冷冬天的暖意。

　　小人，讓你頭腦清醒，教你豁達淡然地看待萬物。

　　最主要的還是你自己�。∩�命最終變成什么模樣，決定于自我雕琢。無數(shù)個平常日子的努力，慢慢雕琢出心中的那個自己。感恩流年，感恩自己！

　　其實，心懷感恩，每一個平常的日子都是節(jié)日！每一次日出日沉花開花落都是生命的饋贈，唯有珍惜！

　　感謝遇見你作文 篇11

　　說起“老師”這個詞語，我們會想到：老師是啟迪智慧的天使；老師是人類靈魂的工程師；老師是辛勤的園丁……有很多美好的詞語贊美老師。教師是我們學(xué)生時代的引路人，他們不僅教會我們知識，也教會我們怎樣做人。并且老師對學(xué)生的愛是無私的，是不求回報的，正如一位偉人說的一句話——“捧著一顆心來，不帶半根草去�！�

　　光陰荏苒，歲月流云。在XX個教師節(jié)來臨之際，不僅，讓自己想起了我的老師——田老師。她是一個工作特別認真、特別負責(zé)的老師。初中時的自己，有些許的內(nèi)向，上課的時候只是認真的聽老師講，不怎么站起來回答老師的問題。記得有一次上語文課，老師在講著課文的時候，請同學(xué)站起來回答問題。當(dāng)時您讓我站起來回答問題，由于自己比較緊張對你提出的問題只答對了一部分，在自己特別焦灼、不知所措的時候，你并沒有批評我，而是投來了肯定的目光，包含著期待與信任。并且你說：“你再想一想，看看還有沒有要補充的，或者是其他的觀點那”。頓時，自己平復(fù)了不安的心，又回想了一遍老師所提問的問題，重新思考了一下，然后完整、準(zhǔn)確地回答了老師的問題。雖然只是一次課堂問答，但田老師有效的教學(xué)方式，讓自己在得到老師的肯定和鼓勵后，有了些許自信，也讓自己在之后的課堂中積極主動地回答問題。

　　田老師，還是一個特別細心地人。她能夠照顧到每個學(xué)生，在她的眼中每個學(xué)生都是他自己的孩子。在學(xué)習(xí)上，她會對不同程度的學(xué)生進行學(xué)習(xí)上的交流，給我們提出建議，幫助我們找尋適合我們自己的學(xué)習(xí)方法。在生活上，她像媽媽一樣給了我們很多照顧。由于我們住校一星期回家一次，有一次晚自習(xí)的時候，一個女生肚子疼，田老師立馬帶著她去醫(yī)院，一直陪著她輸完液把她送回宿舍她才回家，當(dāng)時時間已經(jīng)很晚了。田老師把滿腔的熱血與青春揮灑在我們身上，從來沒有怨言，有的是對我們的關(guān)心、對我們的愛�；貞浥c老師您的時光，有太多的事值得我學(xué)習(xí)、感恩。

　　“教師”是一個平凡的崗位，但它與其他工作又不同。就像我們常聽到的一句話“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在老師�！苯處熕�肩負著社會賦予的重任。如今，自己也成為了一名老師，希望自己能夠做到“樂業(yè)敬業(yè)精業(yè)，善學(xué)篤學(xué)博學(xué)”。感恩自己曾經(jīng)遇到的老師們，也感恩自己遇見——“老師”。

　　感謝遇見你作文 篇12

　　已是深冬，天漸涼。

　　候鳥開始遷徙，而我也要離開這里。我獨自走在路上，思緒又一次被拉回……

　　那是個尋常的日子，陽光正好，我懷著激動的心情回到這個熟悉的地方——永樂中學(xué)。轉(zhuǎn)眼，孩子們已經(jīng)上八年級了，上次離別時我答允他們會回來，我知道，他們沒有忘記約定。

　　來到辦公室，楊老師在等我。還是熟悉的那個她，她輕輕握住我的手，嘴角上揚，溫聲道：“你回來啦！快來�！辈恢�道為什么，見到她我便心安，簡短的問候，我們便投入到工作中。

　　可誰也沒有料到，學(xué)校臨時安排楊老師前往南通培訓(xùn)。協(xié)助各位老師搞好一二班的語文教學(xué)工作自然成為我的主要任務(wù)。重任在身，我既激動又倍感壓力，我期待這三個周和孩子們的相處，又擔(dān)心自己能力不足。既然這樣，我只能在課外多下功夫備課，變壓力為動力。我每晚查閱資料、制作課件到深夜，卻絲毫不感到累，只要孩子們能在我的課堂上有所收獲，這就夠了，不是嗎？

　　我以為我上課，每位同學(xué)都認真聽講，課下積極完成作業(yè)。后來才發(fā)現(xiàn)理想和現(xiàn)實的差距有點大。剛開始孩子們在課堂都安分守己，后來他們便開始蠢蠢欲動。趁我不注意，趕緊和他們的“鄰居”嘮家常。唉，有時我真想拿一個膠帶封住他們的嘴！

　　那天，我終于爆發(fā)了。早讀時，某同學(xué)又開始和他的“鄰居”聊起來。我掃了他一眼，誰知，他竟沒接收到信號。我心想，那我可要“殺雞儆猴”了。我隨即沖下講臺，大吼道：“xxx，你給我站到講臺上去！”他愣了一下，臉?biāo)⒌囊幌录t起來，他欲解釋，我拒絕了他。如果每個人說話都有借口，那置班規(guī)于何處？如果一個人不能控制自己的不良行為，那么其他的優(yōu)良品質(zhì)也會慢慢消散。這句話對于一個班級也同樣適用。

　　又是一天，我在辦公室低頭改作業(yè)，有同學(xué)拿著作業(yè)走進來，輕輕地說：“小李老師，我昨天生病請假了，已經(jīng)把你布置的作業(yè)補齊了�！蔽姨ь^一看，是毛嘉浩。翻開他的筆記本，整整齊齊的字跡映入眼簾，我感到十分欣慰。一個生病的同學(xué)都能堅持學(xué)習(xí)，不忘交作業(yè)，那其他人還有什么理由不交作業(yè)呢？成功者成功的因素不一而足，但強大的自控力，無疑是他們共同的特點。那些嚴格自律的人，過得不會太差。眼下對自己“狠”一點，是為了將來能站得高一點。如果你吃不了自律的苦，就得吃平庸的苦。

　　短短三周飛逝而過，接到通知，我得回學(xué)校繼續(xù)上課，不得不暫時離開！分別在即，說不留戀是假的。我多么留戀每個清晨孩子們朗朗的讀書聲；我留戀課堂上孩子們充滿智慧的精彩發(fā)言；留戀小汪小李同學(xué)的每日辦公室問候；留戀一丹的那句“姐姐，你別走”；留戀楊老師那些推心置腹的話：“你知道么？以前來這里實習(xí)的老師與我交流甚少，而你，已經(jīng)成為班級不可或缺的一員，已經(jīng)與我成為無話不談的好友“；我留戀……

　　深冬，天漸涼。

　　走在路上，感恩所有的遇見。

　　感謝遇見你作文 篇13

　　記得那是20xx年的九月，我初次來到萬善鄉(xiāng)冉子小學(xué)，和崔老師同教一個班級，當(dāng)時孩子尚小，所以崔老師一直都很關(guān)照我，為的是我能在干好工作之余，也可以照顧尚在襁褓之中的孩子。對此，我一直心存感恩。每每去冉子小學(xué)，看到那一排充滿記憶的小院，心里充滿了無限的溫馨。

　　家有幾畝櫻桃樹，崔老師不僅是一名稱職的老教師，還是一名種櫻桃的行家。俗話說：“櫻桃好吃樹難栽”，所以，崔老師總會按時提醒該打藥了，該施肥了，該剪枝了，該澆水了……今年的櫻桃碩果累累，其中少不了崔老師的功勞。對此，我一直心存感激。

　　昨日在放學(xué)回家的路上，偶遇崔老師，便停下車閑聊了一會兒，盡管崔老師退休幾年，但是只要遇到，就會與我傳授教學(xué)之道。崔老師提醒我低年級拼音教學(xué)要注重字母與其形狀相結(jié)合，比如教授“f”，要利用一根傘把fff來記憶。其實這就是形象記憶，正是適合低年級孩子的教學(xué)方法。也是崔老師長期以來積累的經(jīng)驗之談。

　　“老崔，你的青島版數(shù)學(xué)教材講完之后，你獨創(chuàng)的崔教版也就出版了�！蓖�事劉老師總會這樣和崔老師開玩笑。原來，崔老師在上數(shù)學(xué)課的時候，總會教給孩子緊密聯(lián)系生活實際來解決問題，用班上孩子的姓名編應(yīng)用題。用崔老師的話來說，這樣的教學(xué)方法，不僅可以提高學(xué)生的專注力，而且能讓學(xué)生記得牢，記得久。

　　崔老師告誡我：作為一名教師，要注重學(xué)習(xí)方法的傳承，而不要只滿足知識的傳授。作為一名語文老師，要求學(xué)生讀的書，自己要沉下心讀一遍。因為學(xué)高為師，身正為范。在言行上嚴格要求自己，師德在上，讓學(xué)生崇拜你，這也是為師之根本。

　　感恩人生中遇到崔老師，感恩放學(xué)路上遇到崔老師。在我看來，崔老師不單單在傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗，更多的是對教育的這份執(zhí)著，雖已退休，但是心中的教育情懷未減絲毫。一位退休的老教師尚且如此，我作為一名年輕的一線教師，不更應(yīng)該刻苦鉆研，潛心教學(xué)嗎？崔老師的“寶藏秘訣”，我已牢牢記在心中。我會踐行，我會學(xué)以致用……

　　感謝遇見你作文 篇14

　　每一場遇見，都注定會再見，遇見如那曇花一現(xiàn)的美麗，轉(zhuǎn)瞬即逝。可每一場遇見都有不同的存在意義，感恩每一場遇見，感恩遇見的每一個人，感恩遇見的人教會你的每一個道理。

　　一個炎熱的夏天，熾熱的陽光烤著大地；街上一個人也沒有；道路兩旁的樹都垂頭喪氣的；鳴蟬躲在樹葉里，不停地叫著；樹蔭下，零零碎碎地鋪著幾塊光斑。在這種炎熱得毫無生氣的日子里，我卻要一個人去五天六夜的夏令營。

　　經(jīng)過一天的長途跋涉，我們終于來到了晚上住的酒店。我和一個陌生的女生分到了同一間房。在這個陌生的城市和一群陌生的人一起玩，實在是難以想象。我不禁有些懊惱自己為什么要出來。我一個人走到陽臺邊，望著窗外：五光十色的燈火，川流不息的車輛，喧鬧吵雜的人聲，一切是那么祥和而平靜，美好而充實。自己卻與這里格格不入。想到這里，我嘆了口氣，我在這個城市的后面幾天該怎么辦呀？

　　門“吱呀”一聲開了，我轉(zhuǎn)過頭來，看見那個跟我同房的女孩，她大約有一米六五的樣子，很瘦，穿著藍底白色碎花裙，扎了兩個麻花辮，自然垂放在兩肩。一看就是個文靜乖巧的女孩。她走了進來，對我打了個招呼，笑了。笑得是那樣甜美，宛如一縷春風(fēng)撫慰我煩躁的心靈，又像是一束溫暖的陽光照亮了我心間的黑暗。她過來拉住我，和我一起站在陽臺上。她似乎看出了我的擔(dān)憂，對我說：“其實我也沒有來過這，那些同學(xué)我也都不認識，我一開始也很害怕。不過我想，我既然來了，就有所收獲。不是世界不愿意接受你，而是你不愿意接受這個世界。不管面對的世界有多么陌生，都要努力地去適應(yīng)，堅強地去面對�！�

　　就這樣我們相遇了，相識了，我們坐在床上笑著、鬧著，就像早已認識的好閨蜜。

　　因為有她的陪伴，夏令營很快就結(jié)束了，如白駒過隙。在閉營式當(dāng)天，她沒有哭，她是笑著離開的，正如我們遇見的那次，只不過更為熟悉了。她說，我們是這樣相遇的，也應(yīng)當(dāng)這樣離開，這樣我們相處的時光里就不會有遺憾。她還是走了，在她離去的背影中，我逐漸想起了我們相遇時的微笑，想起了她當(dāng)時說過的話。

　　冥冥之中，我在茫茫人海里遇見了她，感恩這次遇見使我孤獨寂寞的心如有了陽光照射，感恩遇見了她，使我在陌生的城市也并不覺得孤單寂寞，感恩她當(dāng)時幫助我，幫助我面對這個陌生的世界。所以，我們要感恩這些若有若失的遇見，珍惜每一次遇見。

　　感謝遇見你作文 篇15

　　從小到大，在老師和同學(xué)的眼里，我都是一只小蝸牛，幾乎沒有任何一件事能夠讓我急，一個個性緩到空前絕后的人。久而久之，這已習(xí)以為常，干任何事都快不起來。

　　六年級了，爸爸媽媽都十分著急，我也不在狀態(tài)，要么煩躁不安，要么拖拖拉拉。今年，我們換了新的班主任—洪老師，她對我很寬容，循循善誘，讓我對自己有了要求和目標(biāo)。

　　那是一個周三的下午，顧老師叫我去大隊部報到，我一下子懵了。雖然動作慢，但不至于被校領(lǐng)導(dǎo)叫去吧？我心里嘀咕著。

　　我懷著忐忑不安的心情敲響了門，手不安地攥著衣角�！罢堖M”，推開門，只見一個慈祥的奶奶坐在那里，微笑地看著我，她說是來和我交朋友的，讓我緊繃的心一下子放松了。原來，我面前的老奶奶就是傳說中的知心奶奶。奶奶問了我很多的問題，我很放松地和奶奶聊了很多很多，我感覺已經(jīng)好久沒有這么嗨皮過了。

　　自從認識了知心奶奶并接受了她的鼓勵之后，我進入了小學(xué)階段最輝煌的一段時光。雖然依舊急不起來，但是我的速度有了很大的提高，已經(jīng)不是原來那個怎么也跑不快的小蝸牛，而是變成了一個默默不語奮發(fā)向前的小蝦米。感謝知心奶奶的鼓勵和開導(dǎo)，感恩遇見知心奶奶！

　　我不會辜負奶奶對我的信任，我相信自己，努力做一個陽光、自信的小男子漢。請知心奶奶看我的行動吧！