有關(guān)于讀書的手抄報內(nèi)容
有關(guān)于讀書的手抄報內(nèi)容
讀書明志，文明弘揚；手捧國學(xué)，百遍不倦；珠璣格言，與君共勉；誠信惟善，孝義當先。（點擊對應(yīng)目錄可以直接查閱哦�。�
讀書的方法
�。�1）泛讀
泛讀即廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學(xué)方面的書，也要讀社會科學(xué)方面的書，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀，以博采眾家之長，開拓思路。馬克思寫《資本論》曾鉆研過1500種書，通過閱讀來搜集大量的準備資料。
�。�2）精讀
朱熹在《讀書之要》中說：“大抵讀書，須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得爾。”這里“熟讀而精思”，即是精讀的含義。也就是說，要細讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評價，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對本專業(yè)的書籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以說，精讀是最重要的一種讀書方法。
�。�3）通讀
即對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜志可采取這種方法。
（4）跳讀
這是一種跳躍式的讀書方法�？梢园褧袩o關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反復(fù)思考不得其解時，也可以跳過去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。
（5）速讀
這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”�？梢圆蓜駫呙璺ā�，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，適用于閱讀同類的書籍或參考書等。
�。�6）略讀
這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意；也可以只抓住評論的關(guān)鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開頭或結(jié)尾，所以重點看標題、導(dǎo)語或結(jié)尾，就可大致了解，達到閱讀目的。
�。�7）再讀
有價值的書刊雜志不能只讀一遍，可以重復(fù)學(xué)習(xí)，“溫故而知新”。著名思想家、文學(xué)家伏爾斯泰認為“重讀一本舊書，就仿佛老友重逢”。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。重復(fù)學(xué)習(xí)，有利于對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑。
（8）寫讀
古人云：“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結(jié)合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強閱讀能力，將知識轉(zhuǎn)化為技能和技巧。
�。�9）序例讀
讀書之前可以先讀書的.序言和凡例，了解內(nèi)容概要，明確寫書的綱領(lǐng)和目的，有指導(dǎo)地進行閱讀。讀書之后，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。
�。�10）選讀
就是讀書時要有所選擇。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限，如果不加選擇，眉毛胡子一把抓似地讀書，就不會收到好的效果�？梢越Y(jié)合自己的情況，有針對性地選擇書目，進行閱讀，這樣才能達到事半功倍的效果。
愛迪生為發(fā)明而讀書。為了發(fā)明“白熾燈”，他曾翻閱圖書館有關(guān)各種書刊，作了9萬頁筆記。他為了發(fā)明一種新型號的打字機，從圖書館借來了有關(guān)的書刊資料，共有3尺厚。他只用兩三個晚上就鉆研完畢了。他是怎樣看這些書刊的?他不可能在兩三個晚上從頭至尾一字不翻地鉆研完畢這3尺厚的書刊。他只是搜集與他發(fā)明新打字機有關(guān)的部分，其余部分則省略。
愛因斯坦說，他只吸取、抓住把學(xué)習(xí)和研究引向深入的東西，而把一切偏離要點而使頭腦負擔(dān)過重的東西統(tǒng)統(tǒng)拋掉。他說，凡是書上有的，他都不記，只記書上沒有的。這就是將書中不能引向深邃知識的東西統(tǒng)統(tǒng)省略。
華羅庚也如此。他看一本厚厚的書，別人要花十天半月，而他一兩個晚上就看完了。他怎樣看呢?當然不是拿起一本書，從第一個字讀到末尾一個字。他拿到書以后，要躺在床上想一想，自己問自己：要我寫這本書，怎樣寫?想過以后，再拿起書來讀，凡自己過去已鉆通了的部分，都省略，過去。只看自己沒有鉆與沒有鉆通的部分。他認為一本書提供的新東西，往往就那么一點，只看這些有新東西的部分。對已知部分則不必字字細看，很快跳過去，繞過去，省略過去。
要成才就必得多讀書，越是多讀書就越能夠迅速地看許多書，因為有些書過去已讀過，已經(jīng)知道其中的內(nèi)容，就應(yīng)迅速省略，直接讀未知部分。
讀書的意義
經(jīng)常有人問：讀了那么多書，學(xué)了那么多知識，考上了別人眼中的好大學(xué)，最終還不是要回到一座平凡的城市，打一份平凡的工作，組建一個平凡的家庭，何苦折騰。
確實，在當今這個社會，不管你有沒有學(xué)歷，最終都要面對工作的問題，家庭的問題，生活的問題。
那么一個人讀書的意義，究竟是什么呢？
承載夢想
我們上學(xué)的時候老師說：書，是人類進步的階梯。
書中說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�
偉大的周總理曾經(jīng)說過；“為中華之崛起而讀書。”
書，不僅僅只是書，它承載了人們的夢想，承載了人們的期待，承載了未來。
中國現(xiàn)代文學(xué)家胡適曾經(jīng)說：“生命本沒有意義，你要能給它什么意義，它就有什么意義�！睂τ谧x書而言，也是一樣的，你賦予它什么意義，它就有什么意義。
你無法到達的地方，文字載你過去；你無法經(jīng)歷的人生，書籍帶你相遇。
你無法實現(xiàn)的夢想，通過讀書，通過努力，終有一天會實現(xiàn)！
增長見識，提升層次
許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復(fù)記憶，其實他們?nèi)允菨撛诘�。在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里�！�
讀書讀到一定程度，是可以提升一個人氣場；但這不是書本的作用，是思考的作用；又或者這不是思考的作用，是主見的作用。
胸中有丘壑之人，總是格外清楚自己該作何選擇，怎樣去做。
這種隱然的自信，就是一種氣場。
它意味著你即使不跟隨眾人也不會惴惴不安。
腹有詩書氣自華。
希望我們發(fā)言的時候可以侃侃而談，而不是因肚子里墨水不夠而詞窮；當你想表達愛意時，可以眼里泛著微光：山有木兮木有枝，心悅君兮君不知，而不是紅著臉卻又不好意思說出那幾個字；當我們看到美景的時候，會來一句此景只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞，而不是簡單來一句好漂亮的美景…..
讀書，遇見更好的自己
讀書，就是使你擁有打破人生邊界的底氣，積累不斷超越自己的`資本。
一個人越是想要精進，越需要書本的沉淀和文化的加持。你只有不停地讀書，才能不斷提升自己，把人生的方向掌握在自己手里。
人生沒有白走的路，沒有白走的書，你觸碰過的那些文字會在不知不覺中幫你認識整個世界，會悄悄地幫你擦去臉上的膚淺和無知。
書便宜，但不意味著廉價，雖然讀書不一定功成名就，不一定讓你錦繡前程，但它能讓你說話有道理、做事有余地、出言有尺度、嬉鬧有分寸。
讀書是人生最好的修行。
愿我們都能在書籍的陪伴中進步，遇見更好的自己。
讀書的好處
讀書有很多好處，這是全世界的共識，要不也不會有“世界讀書日”這個節(jié)日的誕生了。對于讀書的用處，宋真宗趙恒說得很精妙：“書中自有千鐘粟”“書中自有黃金屋”“書中有馬多如簇”“書中有女顏如玉”。好好讀書，能成家立業(yè)，亦讓衣食無憂。這幾句勵學(xué)語句放到今天，也還是很適用。
書中自有黃金屋
讀書能彌補人天然的不足。一個人再聰明，總有短板，若能博采眾長，取古擷今，那便可以增長智慧，達到天花板極別；若是固步自封，只在自己的小圈圈里打轉(zhuǎn)，眼界必定是窄小狹隘的。多讀書易于打開思路，掌握先機，再加上人生的歷練，便為成功的人生打下了堅實的基石，引來財源就是水到渠成之事。新東方成功轉(zhuǎn)型就是一個很好的實例。掌舵人俞敏洪非常勤勉自律，看書是他的每日必修課。他的學(xué)識助力新東方走上了一條金燦燦的陽光大道。
讀書最重要的是讓人明理。有用的書、好的書，會指引人向正確的方向走，遠離禍患。君子愛財，取之有道。在獲取財富的同時，大多知識廣博、有品之人會有責(zé)任感，有邊界感，不會為了一些利益鋌而走險，更不會為了獲取利潤做出有違法律有違道德之事，從而形成良性循環(huán)，加固財富之基。
讀書能讓人增長技能。有一技之長，是最穩(wěn)固的鐵飯碗。英雄總有用武之地，知識會轉(zhuǎn)化為財富。憑借特長，你可以仗劍走天涯，欣賞沿途好風(fēng)景。
書中自有顏如玉
讀書能改變一個人的`容顏，一個人的氣質(zhì)。一個靈魂有香氣的人，會閃閃發(fā)光。讀的書多了，你便會提高認知，不會太偏執(zhí)，好的書能把人的胸懷撐大。因此帶來的好處便是人變得柔美，不焦燥，對人不會很刻薄。相由人生，如此，面容自會平和，沒有戾氣，看上去令人十分舒適自然。讀書會愉悅自己，讓身心靈和諧共生，變得靈秀生動，富有思想。讀自己喜歡的書，你便會沉浸其中，充滿喜悅和滿足之感，那是一些外在物質(zhì)不能給予的體驗和享受。你會從內(nèi)到外洋溢著快樂與幸福，生發(fā)出一種生命力，足以對抗一切艱難困苦。臉上看不到愁苦，心里自然不長皺紋，自有一個新世界。讀書能讓人自明，看清自己，不會盲目自大�！耙黄孔硬粷M，半瓶子晃蕩”，能量不足，極易讓人陷入自以為是的困局，孰不知人外有人，天外有天。當你感覺自己知識匱乏渴求知識時，便會靜下心來涵養(yǎng)精神，久而久之，會生發(fā)出一種沉靜氣質(zhì)。讀書還會讓人有一種少年氣，忘了年齡，充滿朝氣。精神食糧豐足，精氣神兒就足，所謂心中有信仰，腳下有力量，便是如此。讀書的妙處很多，您還是慢慢體味吧。
讀書原因
基本經(jīng)典——人生經(jīng)典：探索人生的意義、價值、歸宿。如：《論語》《孟子》《共產(chǎn)黨宣言》《資本論》。
專業(yè)經(jīng)典：專業(yè)歷史等。
人生與追求因讀書而有根據(jù)，一旦找到此類書籍就應(yīng)讀熟，作為行為根據(jù)。
關(guān)注相鄰學(xué)科知識，專業(yè)面要廣，要明確往往有時候不可能學(xué)什么就做什么，必須要有多方面的能力。
讀書的緯度。（歷史與當代）知識是交叉的，要關(guān)注本專業(yè)的歷史與當代的發(fā)展。歷史的視野非常重要。例如：從繪畫到攝影的轉(zhuǎn)換乃至全面的影像發(fā)展。
�。▓D、文、自然的讀圖時代）
如何找書：多逛書店。在書店看書。這反映出你重視什么，重視讀書，讀書使人變強，給你帶來樂趣。使好讀書成為伴隨你一生的好習(xí)慣。一個人的成功并不是偶然的。雜志，專業(yè)雜志找一二種，如：《藝術(shù)當代》。要有知識的擴充和豐富的知識量。可以到郵局去查專業(yè)的雜志。網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)的陣地，培養(yǎng)專業(yè)的素養(yǎng)。
如何讀書：精讀（字句落實，玩味，背，打扎實基本功，看書要有自己的看法，有別人沒看到的東西。）泛讀（強調(diào)的是知識面，形成知識結(jié)構(gòu)，包括扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，相鄰學(xué)科基礎(chǔ)、人文知識、文、史、哲的底子，要有寬厚的`知識背景，要有哲學(xué)的特征，時代的特征，對國家命運的關(guān)注）瀏覽（強調(diào)信息量，選擇性的閱讀，有基本的印象，學(xué)會選擇）
讀書的態(tài)度：知識改變命運，知識改變氣度。讀書肯定是有用的，可以提升個人的修養(yǎng)，修養(yǎng)是長期積累而成的，讀書并不需要有很明確的目的。我們已經(jīng)具備自我學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力，要對讀書重視，觀念的轉(zhuǎn)變很重要。
學(xué)術(shù)的態(tài)度：學(xué)習(xí)本應(yīng)有嚴肅的態(tài)度，要努力，有自覺的意識，學(xué)術(shù)水平的高低靠積累，不強調(diào)客觀，強調(diào)人自身的努力，是對個人品質(zhì)的要求。
益處
讀書可以使人更充實、豐富，有知識，使思想訓(xùn)練，境界提升。
每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨�！斞�
強調(diào)閱讀面一定要廣，要不斷擴大。保持一生的閱讀習(xí)慣。不斷進步，終生學(xué)習(xí)。大學(xué)畢業(yè)后仍要學(xué)習(xí)。一生中都要不斷豐富自己。人是要提高境界的，而人的境界是無止境的。人生應(yīng)有意義，有價值。要學(xué)會自主學(xué)習(xí)。讀書和沒讀書肯定是不一樣的，境界會不同。（如有可能閱讀原著），書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
讀書名言
富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉；男兒若遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀。
——宋真宗《勵學(xué)篇》
書籍是人類進步的階梯。
——高爾基
僅次于選擇益友，就是選擇好書。
——考爾德
閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。
——別林斯基
不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。
——菲爾丁
一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優(yōu)婉的安慰者。
——伊薩克·巴羅
書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
——高爾基《論青年》
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
——顏真卿
性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。
——蒲松齡：《阿寶》
殺人只是殺死了一個理性的動物，破壞了一個上帝的象；而禁止好書則是扼殺了理性本身，破壞了瞳仁中的上帝圣像。
——密爾頓《論出版自由》
少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月，皆以閱歷之淺深為所得之淺深耳。
——張潮
孔子圣人，其學(xué)必始于觀書。
——蘇軾
看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透；擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。
——朱熹
如果你想從閱讀中獲得值得你永遠銘記在心的知識，你就應(yīng)該花更多的時間去研讀那些無疑是富有天才的作家們的作品，不斷從他們那里取得養(yǎng)料。
——塞涅卡
閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。
——弗朗西斯·培根
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。
——莎士比亞
理想的書籍，是智慧的鑰匙。
——列夫·托爾斯泰
倘要完全的書，天下可讀的書怕要絕無，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。
——魯迅
讀書，這個我們習(xí)以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。
——高爾基
和書生活在一起，永遠不會嘆氣。
——羅曼·羅蘭
我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。
——高爾基
讀一部書有兩個動機：一個是你喜愛它，另一個是你可以夸耀它。
——羅素
好書讀得越多越讓人感到無知。
——蕭伯納
讀杰出的書籍，有如和過去最杰出的人物促膝交談。
——笛卡爾
養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個避難所，幾乎可以避免生命中所有的災(zāi)難。
——毛姆
拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
——伏爾泰
讀書讀得太多，反而會造成一些自以為是的無知之徒。
——亨利·盧梭
閱讀所有的優(yōu)秀名著就像與過去時代那些最高尚的人物進行交談。而且是一種經(jīng)過精心準備的談話。這些偉人在談話中向我們展示的不是別的，那都是他們思想中的精華。
——笛卡爾
兩個人如果讀過同一本書，他們之間就有了一條紐帶。
——愛默生
熱愛書籍吧！書籍是知識的源泉，只有書籍才能解救人類，只有知識才能使我們變成精神上堅強的、真正的、有理性的人。唯有這種人能真誠地?zé)釔廴�，尊重人的勞動，衷心地贊賞人類永不停息的偉大勞動所創(chuàng)造的最美好的成果。
——高爾基
我們讀書越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無知的。
——雪萊
讀書足以怡情，足以長才。
——培根
如果你遇到一個具有才華的人，應(yīng)當問他讀的是什么書。
——愛默生
謹防專攻一書的人。
——迪斯雷利·伊薩克
讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。
——富蘭克林
讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。
——培根
當我們讀書太快活太慢時，我們什么也不能理解。
——帕斯卡
徹底消化幾本書，強如把幾百本書放在嘴里不咽下去。
——奧斯本
一個人只應(yīng)該讀自己想讀的書，如果把讀書當作一個任務(wù)那就收效甚微。
——塞繆爾·約翰遜
我讀書奉行九個字：就是“讀書好，好讀書，讀好書”。
——冰心
讀書不僅幫助我們成長，而且使人心靈變得純情，心胸變得博大。
——葉千華
虛弱者無力承受他們在書中讀到的杰出見解，因為那只給他們提供了更多犯錯誤的機會。
——哈利法克斯
蹩腳的旅行者只知道“到此一游”，蹩腳的讀者只知道書的結(jié)局。
——A.W.科爾頓
看書和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展。
——岡察洛夫
濃厚的智力、興趣、氣氛促使他們?nèi)ラ喿x，而閱讀是使他們學(xué)習(xí)得好的最重要的補救手段。
——蘇霍姆林斯基
一位哲學(xué)家說過：“沒有書籍的人家，如同沒有主人�！本x一本書如同一本萬利，使你立于不敗之地。
——池田大作
有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應(yīng)當咀嚼消化。
——培根
書本應(yīng)該依據(jù)科學(xué)，而不是讓科學(xué)去依據(jù)書本。
——培根
讀一本好書，會使你更加堅強，更加聰明，更加坦然。
——蘇德拉勃卡恩
讀書力求三性：韌性、記性、悟性。有韌性沒有記性，讀了白讀；有記性沒有悟性，書是死書。三性具備，堪稱知識富翁。
——魏明倫
讀書就是使我們養(yǎng)成良好的為人做事處世品德和學(xué)習(xí)工作生活習(xí)慣。
——葉千華
讀書對于我來說是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。
——孟德斯鳩
讀書可啟發(fā)心靈，就像運動有助身體健康。
——斯帝勒
和書的緣分就像談戀愛，越是遭到砍伐殺戮，越是生長得瘋狂，熱烈。
——舒婷
讀書就是受教育立思想，就是求真向善愛美棄私，獲得能力，增進智慧。
——葉千華
讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。
——臧克家
讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言……而應(yīng)推敲細思。
——培根
一個人如果他不知道學(xué)習(xí)的重要，他永遠也不會變得聰明。
——毛澤東
讀書的目的是使人精明而文明、開明而高明、清明而英明，并能使之耳聰目明、自知之明、涇渭分明。
——葉千華
一小時的閱讀，不會因毫無所獲而令你傷心。
——孟德斯鳩
我要做的是叫我的愿望符合事實，而不是試圖讓事實與我的愿望調(diào)和。
——赫胥黎
讀書的藝術(shù)，在很大程度上，就是在書中重新發(fā)現(xiàn)生活，更準確地理解生活的藝術(shù)。
——莫洛亞
讀了好書之后，應(yīng)當從中得到希望、勇氣和喜悅，開闊視野。
——池田大作
閱讀不過是給大腦提供知識材料，只有經(jīng)過思考，這些知識才有可能變?yōu)樽约旱乃枷搿?/p>
——洛克
有些人讀書為了思考——這是少數(shù)人；有些人為了寫作——這很普遍；有些人為了談?wù)摗@是絕大多數(shù)人。
——C.C.科爾頓
生在現(xiàn)今的時代，捧著古書是完全沒有用處的。
——魯迅
讀書要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。
——胡適
有能力而不愿讀好書的人和文盲沒有兩樣。
——馬克·吐溫
讀書是做人的根本，它可成就禮賢之士、誠信之客和德善之人。
——葉千華
讀書要從薄到厚，在從厚到薄。
——華羅庚
讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。
——吳晗
所謂經(jīng)典作品，是那些每一個人都希望已經(jīng)讀過、但無一人想讀的作品。
——馬克·吐溫
應(yīng)當首先竭力閱讀和了解各個時代和各個民族的最優(yōu)秀作家的書。
——列夫·托爾斯泰
每日所讀之書，最好分兩類：一類是精讀的，一類是瀏覽的。
——梁啟超
讀死書是沒有用的，要知道怎樣用眼睛去觀察，用腦子去思想才行。
——茅盾
我們一面要養(yǎng)成讀書心細的習(xí)慣，一面要養(yǎng)成讀書眼快的習(xí)慣。心不細則毫無所得，等于白讀；眼不快則時候不夠用，不能博搜資料。
——梁啟超
不去讀書就沒有真正的教育，同時也不能有什么鑒別力。
——赫爾芩
生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。
——高爾基
光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。
——奧斯特洛夫斯基
各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣漸漸融化。
——雨果
我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。
——高爾基
每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。
——高爾基
在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負擔(dān)過重和會把自己誘離要點的一切。
——愛因斯坦
在經(jīng)驗的指導(dǎo)下讀書，價值要大得多，因為經(jīng)驗是他們的老師的導(dǎo)師。
——達·芬奇
教育！科學(xué)！學(xué)會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。
——雨果
專讀書也有弊病，所以必須和實際社會接觸，使所讀的書活起來。
——魯迅
人們對博覽群書的人推崇備至；這一點足以被視為對文學(xué)的贊揚。
——愛默生
要痊愈的病人不辭熱痛的針灸，要上進的讀者也決不怕要惡辣的書。
——魯迅
一個人處在沉悶的時代，是容易喜歡看古書的，作為研究，看看也不要緊，不過深入之后，就容易受其浸潤，和現(xiàn)代離開。
——魯迅
讀書不能囫圇吞棗，而要從中吸取自己需要的東西。
——易卜生
每天讀上五小時的書，人很快就會變得淵博起來。
——塞繆爾·約翰遜
讀書，永遠不恨其晚。晚比永遠不讀強。
——梁實秋
讀書是一種探險，如探新大陸，如征新土壤。
——杜威
讀書是靈魂的壯游，隨時可發(fā)現(xiàn)名山巨川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉。
——法郎士
光讀書不思考也許能使平庸之輩知識豐富，但它決不能使他們頭腦清醒。
——約·諾里斯
兩個人如果讀過同一本書，他們之間就有一條紐帶。
——愛默生
讀書是至樂的事。
——林語堂
知識無涯，而生命有限。既要博古，又要通今，時間實在不夠用。所以，用功讀書開始要早。青年不努力，更待何時？
——梁實秋
愛看書的青年，也可以看看本分以外的書，即課外的書，不要只將課內(nèi)的書抱住。
——魯迅
我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。
——高爾基
應(yīng)做的功課已完而有余暇，大可以看看各樣的書，即使和本業(yè)毫無相干的，也要泛覽。
——魯迅
倘要完全的書，天下可讀的書怕要絕無，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。
——魯迅
行萬里路，究不若讀萬卷書之重要。
——郭沫若
讀書是成長和健康的需要，它不僅給人帶來追求和快樂，而且給人帶來奉獻和美好。
——葉千華
人做了書的奴隸，便把活人帶死了……把書作為人的工具，則書本上的知識便活了，有了生命力了。
——華羅庚
書籍浩如煙海，人的精力有限，所以會讀不可能也無此必要，但是選讀又常常感到無所適從。
——張廣厚
再沒有比讀書更廉價的娛樂，更持久的滿足了。
——蒙臺居
別忘記，讀書是取得多方面知識的最重要手段。
——赫爾芩
學(xué)會讀書，便是點燃火炬；每個詞的每個音節(jié)都發(fā)射火星。
——雨果
讀書無嗜好，就不能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好。廣然后深，博然后專。
——魯迅
讀過一本好書，像交了一個益友，時間過得越長，情誼也就越深厚。
——臧克家
書籍是人們賴以生活的良藥和補品。
——葉千華
不習(xí)慣讀書進修的人，常會自滿于現(xiàn)狀，覺得再沒有什么事情需要學(xué)習(xí)，于是他們不進則退。
——羅蘭
不盡讀天下之書，不能相天下之士。
——湯顯祖
不讀書的家庭，就是精神上殘缺的家庭。
——巴甫連柯
觀書亦須從頭循序而進，可以淺深難易有所取舍，自然意味詳密。
——朱熹
買書沒有讀書難，讀書沒有消化難。
——奧斯勒
正確的略讀可使人用很少的時間接觸大量的文獻，并挑選出有特別意義的部分。
——貝弗里奇
多讀書，多學(xué)習(xí)，多求經(jīng)驗，就是前途的保障。
——羅蘭
能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。
——亞里斯提卜
喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。
——孟德斯鳩
韜略終須建新國，奮飛還得讀良書。
——郭沫若
感謝上帝，阿基里斯和唐吉訶德已經(jīng)足夠有名，這使我們得以免除閱讀荷馬和塞萬提斯原著的勞苦。
——朱爾·勒納爾
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。
——翁森
讀書使人心明眼亮。
——伏爾泰
讀書要用批判的眼光，要取其精華，去其糟粕。
——鄧拓
讀書是在別人思想的幫助下，建立自己的思想。
——魯巴金
讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)。
——普希金
讀書須達到四項目的之一，四項目的是：一知識，二信仰，三便利，四快樂。
——德哈姆
讀書須是遍布周滿。某嘗以為寧詳毋略，寧不毋高，寧拙毋巧，寧近毋遠。
——朱熹
讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。
——高爾基
讀死書會變成書呆子甚至于成為書櫥。
——魯迅
誰都不會死讀一本書。每個人都從書中研究自己，不是發(fā)展自己就是控制自己。
——羅曼·羅蘭
課外閱讀，用形象的話來說，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進的風(fēng)。沒有閱讀，就既沒有帆，也沒有風(fēng)。
——蘇霍姆林斯基
養(yǎng)心莫善寡欲，至樂無如讀書。讀書破萬卷，下筆如有神�！鸥�
——鄭成功
學(xué)會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。
——雨果
學(xué)問是光明，蒙昧是黑暗。念書吧！
——契訶夫
不讀書的人，不光人要變得淺薄，也將被社會的前進步伐所拋棄。
——池田大作
一個人想聰明，得多念書，正派的書固然好，壞的魔道書也好，念的越多越好，要把所有的書都念過，才能找到好書……
——高爾基
我讀書總是以少為貴，人不貪學(xué)。不怕讀得少，只怕記不牢。
——徐特立
看書的`目的，在把書變成我所有。
——謝覺哉
讀書忌死讀，死讀鉆牛角，復(fù)孜孜，書我不相屬。活讀運心智，不為書奴仆，泥沙悉淘汰，所取惟珠玉。
——葉圣陶
在你閱讀的書中找出可以把自己引向深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉。
——愛因斯坦
讀書不光能補充知識，還可以通過書籍，使作者與讀者在對話中，產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。
——池田大作
我讀書的辦法總是以“定量”、“有恒”為主。不切實際地貪多，既不能理解，又不能忘記。
——徐特立
讀死書是害己，一開口就害人。
——魯迅
讀書不可以強讀，強讀必?zé)o效，反而有害，這是讀書之第一義。
——林語堂
我們和十個人相交，未必有兩三位可以成為朋友；從書中所得到的友誼溫情，比例卻比較高。
——李霽野
讀思想的書如聽訟，要讀者去判分事理的曲直；讀文藝的書如喝酒，要讀者去辨別味道的清濁。
——周作人
“必讀書要多，案頭書要少�！蔽乙詾榘割^只能擺兩本書，一本是精讀的，另一本是泛讀的，作為調(diào)劑。
——夏承燾
讀書，永遠不恨其晚，晚比永遠不讀強。
——梁實秋
讀書不是證實人有多聰明，而是成就人有多智慧。
——葉千華
用心念書，是為了避免成為不中用的人。
——哈吉·阿布巴卡·伊芒
讀書有時會使人突然明白生活的意義，使他找到自己在生活中的位置。
——高爾基
盡管少讀那么多書，但省下來的時間又在哪里呢？
——卡爾·克勞斯
讀書——對于一個有文化教養(yǎng)的人，是種高尚的享受；書籍應(yīng)該使我們這些勞碌終生的人感到慰籍。
——高爾基
閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。
——培根
在讀某些書時，我們的腦海主要為作者的思想所占據(jù)；而再讀另一些書時，我們卻沉浸在自己的思想里。
——愛倫堡
讀書，這個我們習(xí)以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程……
——高爾基
讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。
——奧斯特洛夫斯基
經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。
——歌德
從來沒有人讀書，只有人在書中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己。
——羅曼·羅蘭
讀書有三到：心到、眼到、口到。
——朱熹
愛好讀書，就能把無聊的時刻變成喜悅的時刻。
——孟德斯鳩
光明給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。
——奧斯特洛夫斯基
喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻。
——莫泊桑
讀書足以恬情，足以博采，足以長才。
——培根
讀一切深邃的書都應(yīng)該如是：第一，要用自己的能力去理解；第二，要用自己的能力去批評。
——郭沫若
書籍是歷史，是故事，是文字文章，是文化文藝的載體，是思想道路上的明燈，是人生前行的望遠鏡，是了解過去、認識社會、讀懂生活、學(xué)習(xí)技能、打開世界、通向未來、幫助你我男女成人成才成長成熟的需要。
——葉千華
我從未知道過有什么苦惱是不能為一小時的讀書所排遣的。
——孟德斯鳩
讀書造成充實的人，會議造成未能覺悟的人，寫作造成正確的人。
——培根
把一頁書好好地消化，勝過匆忙地閱讀一本書。
——考爾德
只有愚昧無知的人才會隨便讀到一部作品就全盤接受，因為他頭腦空空，裝得下許多東西。
——巴金
讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。
——黃庭堅
任何時候我也不會滿足。越是讀書，就越是深刻地感到不滿足，越是感到自己知識的貧乏。
——馬克思
讀書對于智慧，也像體操對于身體一樣。
——愛迪生
為中華之崛起而讀書。
——周恩來
不讀書就沒有真正的學(xué)問，沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的學(xué)問。
——赫爾芩
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
——劉向
讀書的本質(zhì)是感悟人生，敬畏生命。讀書是用一顆心去體味另一顆心。
——劉振凱
世界讀書日
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，使圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。
1995年，國際出版商協(xié)會在第二十五屆全球大會上提出“世界圖書日”的設(shè)想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國教科文組織。后來，俄羅斯認為，“世界圖書日”還應(yīng)當增加版權(quán)的概念。于是，1995年10月25日——11月16日召開的聯(lián)合國教科文組織第二十八次大會通過決議，正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。這一天也是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。
中國
1997年1月，中國中央宣傳部、文化部、國家教委、國家科委、廣播影視部、新聞出版署、中國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)九個部委共同發(fā)出了《關(guān)于在全國組織實施“知識工程”的通知》，提出了實施“倡導(dǎo)全民讀書，建設(shè)閱讀社會”的“知識工程”。這是以發(fā)展圖書館事業(yè)為手段，以倡導(dǎo)讀書、傳播知識、推動社會文明與進步為目的的`一項社會文化系統(tǒng)工程。
2000年，全國知識工程領(lǐng)導(dǎo)小組把每年的12月定為“全民讀書月”，這是實施全國“知識工程”的重大項目。幾年來，在全國各地都組織舉辦了豐富多彩的宣傳活動。
2004年，“全國知識工程領(lǐng)導(dǎo)小組”將每年的“全民讀書月”活動交由中國圖書館學(xué)會負責(zé)承辦。中國圖書館學(xué)會為了實施“倡導(dǎo)全民讀書，建設(shè)閱讀社會”為宗旨的“知識工程”，進一步激發(fā)全民讀書的熱情，推動學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)，準備于2013年在全國范圍內(nèi)舉辦大型活動，讓全國公眾都知道“世界讀書日”。
英國
當?shù)氐膽c祝活動可說是搞得最全面，他們更把閱讀日提早到3月6日舉行，單是學(xué)校、圖書館、書店所舉辦的慶�；顒颖阋殉^1，000項，例如故事人物模仿大賽、午間故事時間、各類型的書展等。2013年閱讀日的官方網(wǎng)站更在網(wǎng)上舉辦作家講座/交流會，以及播放與閱讀有關(guān)的節(jié)目。當?shù)赜嘘P(guān)機構(gòu)更向小朋友發(fā)出面值1鎊的圖書日代用券(World Book Day Book Token)，讓他們到圖書日成員書店換購一本喜歡的書。主辦單位特別為世界圖書日出版6本新書；又設(shè)下好書名單，不單向小朋友推薦25本有趣讀物，更提供一系列的活動建議，使教師可作為教學(xué)參考。
加泰隆尼亞
當?shù)赜幸粋�傳統(tǒng)，每到4月23日那段期間，當?shù)乇銜e辦許多大大小小的書展，街上也會有許多攤檔，十分熱鬧。讀者每購買一本書，都可獲得一枝玫瑰花，所以在世界閱讀日那天，你會看到很多人拿著玫瑰在街上走，就像是情人節(jié)一樣，十分有趣。
韓國
發(fā)行“世界閱讀日”郵票，將推動閱讀和版權(quán)的訊息宣揚開去。當?shù)貢貏e為“世界閱讀日”出版一本歷奇故事書，向小孩講解什么是版權(quán)，希望藉此提高年青一代對版權(quán)的認識。除此之外，當局也發(fā)行“世界閱讀日”郵票，將推動閱讀和版權(quán)的訊息宣揚開去。出版社在每年4月23日當天寄出35000冊圖書，免費送給當?shù)貙W(xué)校。舉辦慈善拍賣，15幅來自當?shù)厮囆g(shù)家的作品的收益將用作推動青少年閱讀。此外，更有新書或舊書的捐贈活動。
日本
東京政府頒布法令，指定4月23日為兒童閱讀日，并以培養(yǎng)兒童在語言、想象和敏感度各方面的能力，以助他們更深刻地“體驗人生”為長遠目標。2005年，日本讀賣新聞社對全國的讀書情況作了一次調(diào)查，結(jié)果如下：每天讀書1個小時的占14%，讀書半個小時的占19%，讀20分鐘的占10%，讀10分鐘的占9%，不讀書的占27%。
法國
2004年，24%的法國人讀了12本書，55%以上的人讀書1至12本。以人口計算，平均每人讀書11本。
相關(guān)故事
施洋搓腳夜讀
二·七大罷工著名的工人領(lǐng)袖施洋，幼年家道貧寒，買不起燈油。村里有一座叫隆興觀的古廟，廟里點有一盞長明燈，他就在古廟里讀書。冬季寒冷，腳凍得難受。起初他不時地站起來跺腳，后來覺得這樣浪費時間，便削了一根圓滑的木棍，放在腳底下，一邊讀書一邊來回用腳搓木棍，搓暖了腳，他又能安心讀書了。
魯迅賣獎?wù)?/strong>
魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書時，因為考試成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)隆Ｋ麤]有佩戴此獎?wù)聛碜鳛殪乓约旱膽{證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當讀書讀到夜深人靜、天寒體困時，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，一直咀嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”時，又捧起書攻讀。
巴金讀書
著名作家巴金的讀書方法十分奇特，因為他是在沒有書本的情況下進行的。讀書而無書的確算得天下一奇了。巴金說：“我第二次住院治療，每天午睡不到一小時，就下床坐在小沙發(fā)上，等候護士同志兩點鐘來量體溫。我坐著，一動也不動，但并沒有打瞌睡。我的腦子不肯休息。它在回憶我過去讀過的一些書，一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點美好的東西�！痹瓉硭淖x書法就是靜坐在那里回憶曾經(jīng)讀過的書。
王亞南
我國著名的馬克思主義經(jīng)濟學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲。客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩(wěn)。這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務(wù)員說：“請你把我綁在這根柱子上吧！”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“�。≈袊�，真了不起！”
黃侃讀書
1915年，著名學(xué)者黃侃在北大主講國學(xué)。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國學(xué)”，有時吃飯也不出書房門，準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了！”有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進了硯臺、朱砂盒，啃了多時，涂成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什么。
曹禺讀書
抗日戰(zhàn)爭期間，曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內(nèi)室。一個鐘頭過去了，未見人出來，房內(nèi)不時傳出稀落的水響聲，又一個鐘頭過去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。
張曜拜妻為師
清代咸豐年間有個武官叫張曜，因苦戰(zhàn)有功，被提拔為河南布政使。他自幼失學(xué)，沒有文化，常受朝臣歧視，御使劉毓楠說他“目不識丁”，因此改任他為總兵。張曜從此立志要好好讀書，使自己能文能武。張曜想到自己的妻子很有文化，回到家要求妻子教他念書。妻子說：要教是可以的，不過要有一個條件，就是要行拜師之禮，恭恭敬敬地學(xué)。張曜滿口應(yīng)承，馬上穿起朝服，讓妻子坐在孔子牌位前，對她行三拜九叩之禮。從此以后，凡公余時間，都由妻子教他讀經(jīng)史。每當妻子一擺老師的架子，他就躬身肅立聽訓(xùn)，不敢稍有不敬。與此同時，他還請人刻了一方“目不識丁”的印章，經(jīng)常佩在身上自警。幾年之后，張曜終于成為一個很有學(xué)問的人。后來，他在山東做巡撫時，又有人參他“目不識丁”。他就上書請皇上面試。面試成績使皇上和許多大臣都大為驚奇。張曜在山東任上，筑河堤，修道路，開廠局，精制造，做了不少利國利民之事。因為他勤奮好學(xué)，死后皇帝謚他為“勤果”。
鑿壁借光
西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個親戚學(xué)認字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的`人不肯輕易借給別人�？锖饩驮谵r(nóng)忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書�？墒强锖饧依锖芨F，買不起點燈的油，怎么辦呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，��！原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個很有學(xué)問的人。
囊螢映雪
晉朝時候，有一個人名叫孫康，非常好學(xué)。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。
當時還有一個人，名叫車胤，也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學(xué)習(xí)。
背柴攻書
漢朝時候的朱買臣，小時候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時間讀書。但是他好學(xué)不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。
負薪掛角
隋朝有一個叫李密的人，小時候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時候，他就坐在草地上用心讀書。
吳下阿蒙
起初，吳王孫權(quán)對大將呂蒙說道：“你身當要職掌握重權(quán)，不可不進一步去學(xué)習(xí)！”呂蒙以軍營中事務(wù)繁多為理由加以推辭。孫權(quán)說：“我難道是想要你鉆研經(jīng)史典籍而去當博士嗎？只是應(yīng)當廣泛地學(xué)習(xí)知識而不必去深鉆精通。你說要處理許多事務(wù)，哪一個比得上我處理的事務(wù)呢？我常常讀書，自己感到獲得了很大的收益�！眳蚊捎谑情_始學(xué)習(xí)。
等到東吳名將魯肅路過尋陽，與呂蒙研討論說天下大事，魯肅聽到呂蒙的見解后非常驚奇地說：“你如今的才干謀略，已不再是過去的東吳呂蒙可相比的了！”呂蒙說：“對于有志之士，分別了三日后[1]，就應(yīng)當擦亮眼睛重新看待他的才能，先生為什么看到事物的變化這么晚呢！”
聞一多醉書
聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書入了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。
華羅庚猜書
著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時間，而且培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。
侯寶林抄書
相聲語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手，成了相聲語言大師。
張廣厚吃書
數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因為經(jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。
高爾基救書
世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！�
蘇東坡說書
唐宋八大家之一的蘇東坡，年輕時自認為已無書不讀，便大書一聯(lián)：“識遍天下字；讀盡人間書。”后經(jīng)一老翁指點，遂改成：“發(fā)奮識遍天下字；立志讀盡人間書。”
郭沫若寫書
郭沫若曾寫過一副讀書聯(lián)：“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是說，讀書要靠平時下功夫，不能一心血來潮就加班加點搞突出。要想獲得成功，必須鍥而不舍，持之以恒，決不能時而勤奮時而懈怠，三天打魚兩天曬網(wǎng)。
讀書的句子
1、寵辱不驚，閑看書卷奧秘，去留無意，漫隨書卷人生。閱書，讀己，追隨心靈的凈土！世界讀書日，我們一起翻開手中的書……
2、多讀書，行萬里路。好讀書，開卷有益。讀好書，良師益友。勤讀書，學(xué)海無涯。世界讀書日，愿你遨游書海，其樂無窮。下筆如神，收獲無限。
3、背一篇離騷，丘壑蒼茫。誦一本詩經(jīng)，唇齒留香。讀一本雜志，周游世界�？匆槐練v史，穿越古今。書籍豐富了我們的閱歷，讓我們不再貧乏。書籍凈化了我們的煩惱，讓我們不再無聊。世界讀書日，有書讀的日子真好！
4、"讀書是一種幸福，讓人增長知識，使人明白道理，令人憧憬未來，叫人品味生活，給人益處多多，這種幸福別無取代。世界讀書日祝愿朋友幸福讀書，讀書幸福。"
5、人生路漫漫，讀書不能倦。多讀知識全，生活不困難。讀書破萬卷，事業(yè)登峰巔，生意能賺錢，愛情比蜜甜。愿你多讀書，萬事順心愿。世界讀書日，多讀快樂添，多讀好運纏！
6、與書為伴，清凈恬淡；以書為友，不見憂愁；和書相牽，美名相傳。書乃圣潔之品，神秘之物，世界讀書日到，望你好書把握在手，書寫壯美人生！
7、書是凈化心靈、愉悅心性、陶冶情操、健全人格、了解政治、洞悉歷史的寶典。我讀書，我快樂。
8、讀一本好書，勝過萬兩黃金；賞一本好書，宛如鴻運纏身；品一本好書，恰似幸福重溫。世界讀書日，愿你多讀書！
9、花兒需要陽光的陪伴，才顯美嬌艷；魚兒需要流水的陪伴，才有戲水歡；人生需要閱讀的習(xí)慣，才能輝煌現(xiàn)；23時間讀書日，愿你掌握讀書的意愿，祝你豐富生命內(nèi)涵魅力現(xiàn)，快樂美好順心愿！
10、我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
11、有一座高山叫“書山”，有一條捷徑叫“勤奮”，愿你走著捷徑勇攀山頂。有一片大海叫“學(xué)海”，有一條輪船叫“刻苦”，愿你坐著輪船遨游大海。世界讀書日，祝你讀出成功，讀出輝煌！
12、古人說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�，F(xiàn)在我跟你說，書中自有心情好，書中自有樂逍遙。讀一本書，品一杯茶，在世界讀書日這天，讓你的身心好好放松一下吧！
13、山林中白鳥啁啾，笑林里歡聲不斷，竹林里情韻悠長，書林里智慧閃光，世界讀書日，一起攀登廣闊無邊的書林，欣賞獨一無二的絕美風(fēng)光。
14、世界讀書日到了，愿你：能夠“讀”辟蹊徑，做到“讀”樹一幟，堅持“讀”來“讀”往，爭取“讀”占鰲頭，將來“讀”當一面！
15、書山有路勤為徑，勇攀書山登高樓；學(xué)海無涯苦作舟，遨游四海搏激流。世界讀書日，祝你才氣遍布漫山遍野，才識如山高不可攀，才情似海深不見底，才華橫溢五湖四海！
16、"買書的時候要精心，讀書的時候要專心，品味的時候要用心，回味的時候要開心，存放的時候要細心，轉(zhuǎn)借的時候要留心。423世界讀書日，愿讀書讓你萬事順心，望讀書讓你大展雄心。"
17、讀讀書，拋棄淺薄知識多，幸福生活多；多學(xué)習(xí)，找到快樂朋友多，路寬事業(yè)多；世界讀書日，愿你多讀書，幸福安康，事業(yè)大展，笑容甜蜜，今天讀書喲。
18、多讀書，讓書成為你的智慧之源；讀好書，讓你的智慧永遠站在潮流的前沿。23世界讀書日，讓我們共駕探索之舟，暢游書海，獲取知識寶藏！
19、你輕輕地，讀我的“書信”，我偷偷的，讀你的“舒心”。你讀懂了我的“真心情書”，我讀懂了的“幸書（福）期待”。世界讀書日，閱讀越快樂，閱讀越幸福！
20、泡一杯清茶，讀一本好書，看一次人生百態(tài)，品一次酸甜苦辣，讀書似讀人，長知識，磨性情，長經(jīng)驗，明是非，世界讀書日，去靜靜感悟一本書，方知人在路途不孤獨。
21、讀書好比隱居山林，避開世俗的紛爭，避開凡塵的喧囂，獨享一份精神的愉悅自然；讀書如同歸隱田園，獨享著書賜予的靜之美、靜之馨、靜之醉。讀書時，你可以在溪邊垂釣，亦可以在林中小憩，你可以在田間勞作，亦可以在月下獨酌。世界讀書日到了，讓自己忙碌的靈魂來一次別開生面的隱居吧。
22、讀透生活的道理，領(lǐng)悟精髓；讀懂人生的意義，積極進取；釋放精彩；讀亮未來的天空，一路向前。世界讀書日，愿你手捧快樂之書，讀出美好，安享幸福！
23、書是良師，淳淳善誘，引導(dǎo)你走向光明；書是益友，相扶相助，患難共度不離棄；書是情人，一生守護，幸福快樂無極限。世界讀書日，與書共舞，足矣，樂也。
24、高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯�？梢�，書中的知識對我們的生活的重要性。4月23日是世界讀書日，愿大家重拾學(xué)生時代的記憶，常常讀書，豐富知識，增長見識，讀書會友，快樂常在！
25、書讀多一點，見識長一點；書讀多一點，能力強一點；書讀多一點，樂趣添一點；書讀多一點，智慧加一點；書讀多一點，財富漲一點。世界讀書日，祝你讀書多多，財富漲漲，幸福滿滿。
26、世界讀書日，送你“黃金屋”，請你到書里找；送你“顏如玉”，請你天天把書屋“泡”，祝你開心讀書，發(fā)財致富，抱得美人歸！
27、有一種財富叫“書中自有黃金屋”，有一種精通含“琴棋書畫”，有一種魄力稱“博覽群書”，有一種氣質(zhì)為“腹有詩書氣自華”，世界讀書日，多讀幾本好書吧，氣質(zhì)會提升哦。
28、走進書籍就是走進思想的閃光圣殿，當你靜靜地融入書中時，就會慢慢地發(fā)現(xiàn)，你的思想已不再是別人的跑馬場，而是思維積存下的精神百花園，那里繁花似錦，那里五彩繽紛。世界讀書日到了，一起走進書的世界吧，在春暖花開的時節(jié)，為自己建一座精神的百花園。
29、朋友，不要嘆息生活挫折多多，好書會給你帶來快樂；不要嘆息人生坎坎坷坷，好書會指引你尋找歡樂；不要嘆息愛情的不如意，好書會把你帶到幸福的目的`地，世界讀書日，朋友一起來吧，讀書復(fù)讀書。
30、品著茶，讀著書，天下事皆知；品妙語，賞佳句，快樂亦無窮；多讀書，通古今，知識都入胸；世界讀書日，讀一本好書，受益匪淺。愿你多讀書，鋪就精彩人生路！
31、世人都道讀書好，讀書不會有煩惱。小兒讀書不努力，老大真會徒傷悲。若問讀書為何故？只為真實快樂幸福故。4月23日為世界讀書日，勸君多讀一本書。
32、世界讀書日到，祝福俏俏上路，贏得能量無數(shù)，煩惱紛紛讓路，快樂一路追逐，溫馨將你照顧，幸福排隊入庫，詩情畫意眷顧，“黃金屋”邀你常住，“顏如玉”伴你左右，美麗好心情非喜愛讀書的你莫屬！
33、人生如書，要用心靈去歷閱；山川如書，要用雙腳去“走”讀；日月如書，要用靈魂去感悟；祝福如書，要用快樂來閱讀。世界讀書日，祝你越讀越幸福。
34、世界讀書日到，讀書不可少，快樂映入心，煩惱不知曉，憂愁腦后拋，幸福迎面到，賞盡千山景，滋味更是好。愿你多讀書，壯志豪情高！
35、假如給我一頭豬，我要把它換成一本書，可是你會給我一頭豬嗎，不會，你最多給我一個蘑菇，那我也要把它換成一本書；因為書是我窮人的珍珠，是富人的肌膚，是你和我最享受的笑與哭，世界讀書日，咱來咬文嚼字。
36、拿起一本喜愛的書籍，會讓你忘卻了生活中的煩惱與不快，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。世界讀書日，讓我們努力打開讀書之門，向更高的方向發(fā)展吧！
37、朝辭白帝彩云間，忙里偷閑爬書山；千里鶯啼綠映紅，一日無書夢難成；無邊光景一時新，飽讀詩書四季春。世界讀書日，請你多讀書！
38、讀書是一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂；讀書是一葉小舟，帶你遨游漢字王國；讀書是在品嘗營養(yǎng)面包，它能讓人充滿了精神糧食。
39、一顆心，細細品，品讀書中的大千世界，窺探每種心境；一腔情，靜靜覽，覽讀書中的大好河山，膜拜每種氣魄；一個夢，漸漸追，追尋書中的大多智慧，憧憬每寸希望。世界讀書日，記得多捧幾本書細細品品吧。
40、以書為友，一生受益；以書為伴，一生充實；以書為樂，一生幸福。世界讀書日，讓書籍成為您生命的一部分。。
41、在戰(zhàn)火紛飛的《三國》里感受悲歡離合；在情意綿綿的《紅樓夢》里，感悟純真情愛；在逼上梁山《水滸》里，感受兄弟情深；在神話傳奇的《西游記》里，讀懂堅持不懈。世界讀書日，祝閱讀“閱”開心快樂。
42、有一技之長者鄙讀書，無知者羨慕讀書，唯明智之士要讀書，然書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外全憑觀察得之。四二三世界讀書日，祝愿朋友愛讀書，會利用書中之智，否則白讀不如不讀。
43、古人曰：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。少年富蘭克林刻苦求知，忠誠偉大的科學(xué)家。讀完一本書后想想自己有沒有理解書的內(nèi)容，書里的知識是否掌握，沒掌握繼續(xù)讀，知道讀到全會才算把書中的知識全部掌握，才會成為強者！
44、"想交朋友，不如去讀書，以書會友。想結(jié)交聰明的，就去看哲學(xué)書；想結(jié)交好學(xué)的，就去看外語書；想結(jié)交廣博的，就去看百科；想結(jié)交懂生活的，就去看生活類的書；想結(jié)交有思想的，就去看文學(xué)書。讀書日，愿你讀好書，交好友。"
45、一本好書，是開啟成功大門的鑰匙，常常讀書，是通往夢想天堂的道路，細細品味，是通向勝利彼岸的直通車，世界讀書日，愿你多讀書，心情‘閱’來‘閱’好，日子‘閱’來‘閱’甜！
46、如果智慧是成功的彼岸，讀書就是一葉扁舟，滿懷希望與你同行；如果智慧是快樂的一扇門，讀書就是一枚鑰匙，打開心靈伴你成長。世界讀書日，愿你多讀書，收獲智慧，走向成功！
47、讀一本好書，你會忘卻了緊張與勞累，處事的煩惱與愁緒也會隨之消失，沒有寒暄與打擾，獨自神游于字里行間，世界讀書日，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
48、有人讀書為了消磨時光，有人讀書為了蕩氣回腸，有人讀書為了黃金萬兩，有人讀書為了滴滴嬌娘，有人讀書為了救死扶傷，有人讀書為了事業(yè)輝煌，我們讀書是為了家國兩旺。世界讀書日，傳遞正能量！
49、讀書能怡情，讀書能養(yǎng)性，在書中看大千世界，在書中品人情冷暖，在書中增才智德學(xué)，在書中得財富寶藏。世界讀書日，多多讀書吧，用知識填充我們的大腦，用才學(xué)補充我們的精神世界。
50、四書五經(jīng)歷史久，中華傳統(tǒng)不敢忘；四大名著是經(jīng)典，古典文化內(nèi)里藏；雜文傳記涉獵廣，知識豐富經(jīng)驗強；科學(xué)文摘發(fā)明多，全面探索見識長。世界讀書日，愿你快快樂樂讀書，健健康康成長！
51、花影淡逸縈書簡，竹葉扶疏映硯池。一片昏曉讀書日，正是人間最樂時。世界讀書日，拿起身邊的書本閱讀吧！
52、若是寂寞扣心門，捧一本書分分神；若是煩惱擾頭緒，抱一本書散散心；若是空虛把你困，讀一本書修修身，好讀書者，下筆如神，世界讀書日，愿你多多讀書，發(fā)奮圖強，世界讀書日快樂。
53、"讀一句金玉良言，事事吉祥；讀一篇治國篇章，豪情高漲；增長見識在胸懷，居家即知天下事。世界讀書日，拿起一本書，讀出瀟灑人生，讀出幸福之路！"
54、品一杯茗，讀一本書；腳下有書，人生順暢路路通；路上有書，生活一派好風(fēng)景：心中有書，你的智慧能進步！天天讀書，讓書香彌漫，陪伴我們走向成功之路！
55、讀書要用心，事事都順心，閱讀要專心，快樂隨你心，短信表真心，祝愿你開心，世界讀書日，耐心，愛心，開心，真心，心心相印，愿你有顆健康心。
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