圖書編輯與期刊編輯的區(qū)別

　　圖書與期刊是兩種比較接近的傳媒載體，圖書編輯和期刊編輯在出版界中扮演著不同的角色，那么圖書編輯與期刊編輯的區(qū)別有哪些呢?一起來了解一下!

　　一、專業(yè)型編輯與欄目型編輯

　　圖書作為在某一專業(yè)、某一知識領域的大信息量的文化載體，具有較專、較深的文化內涵，尤其是學術專著。圖書編輯除了需要掌握良好的編輯基本功，對文字、標點、語法等進行加工處理外，還要求有相應的專業(yè)知識。中文系畢業(yè)的編輯看不懂大學物理的公式，物理系畢業(yè)的編輯可能也不會知道分子式孰對孰錯。許多出版社一般按專業(yè)將編輯進行歸類分工。“學者型”編輯是時下圖書出版界中一個廣為認同的概念，其實這正是對圖書編輯更專業(yè)化要求的體現(xiàn)。

　　除了學報等學術期刊對編輯的專業(yè)要求很嚴格之外，其他類型的期刊，如通俗期刊、科普期刊等則對編輯的專業(yè)要求較為寬松。目前社辦期刊絕大多數(shù)是非學術類期刊，如甘肅人民出版社的《讀者》、上海文藝出版社的《故事會》、湖南師范大學出版社的《科學啟蒙》、湖南教育出版社的《中學生百科》等，都屬于非學術類期刊。社辦期刊編輯專業(yè)要求的淡化，并不等于說專業(yè)知識扎實的編輯不適合做期刊編輯，恰恰相反，一位知識很專業(yè)、涉獵又很廣泛的“T”型人才，應該是期刊編輯的最佳人選。

　　圖書大多由編、章、節(jié)組成，期刊的基本結構單位則是欄目，并由此出現(xiàn)了欄目編輯。期刊欄目的內容往往并不限于某一知識領域，例如《科學啟蒙》有一個欄目——《身邊的科學》，不但介紹氣象知識，也介紹物理現(xiàn)象、化學反應等等，幾乎涉及各門學科，內容不深奧，但很廣博。這就要求期刊編輯廣為涉獵，不斷提高自己的知識素養(yǎng)。

　　一個有眼光、專業(yè)知識扎實的圖書編輯可以推出宏篇巨著，一本影響深遠的圖書也可以使圖書編輯走向成功;同樣地，一位優(yōu)秀的期刊編輯可以推出深受讀者喜愛的欄目，一個有影響的欄目也可能造就出色的期刊編輯。

　　二、個體操作與群體協(xié)作

　　圖書的編輯工作，除了復審、終審、校對的程序，大多是由一位責任編輯單獨操作完成的。也有一些叢書、套書等大部頭圖書需要多位圖書編輯合作完成。就編輯之間的關系而言，他們大多像“個體戶”。從與作者聯(lián)系，到與出版、發(fā)行等部門的協(xié)作，基本上由圖書編輯個體來操作，與其他圖書編輯之間的關聯(lián)不大，甚至沒有關聯(lián)。

　　由于分工的不同，期刊編輯的個體行為雖然也同樣存在，但群體協(xié)作顯得更加重要。期刊的編輯工作本身就是由多位編輯共同承擔的。從表面上看，期刊編輯按所負責的欄目去組稿、編輯加工，分工明確，但有許多工作是交叉的。一位作者可能同時與多位期刊編輯打交道，可能有些文章既可以安排到A欄目，也可以安排在B欄目，可能A欄目編輯約寫的稿件適合在B欄目發(fā)表，等等情況，都需要期刊編輯之間加強溝通，彼此合作，充分發(fā)揮群體協(xié)作的作用。

　　圖書編輯的個體行為在工作結果上也能得到充分體現(xiàn)。一本圖書能否獲獎，能否產(chǎn)生良好的經(jīng)濟效益，都與圖書編輯的素質、水平直接相關，個人成績很容易體現(xiàn)出來。而期刊編輯的個體行為只有在良好的群體協(xié)作中才能得到最佳體現(xiàn)和充分發(fā)揮。如果高水平的期刊編輯缺乏良好的工作環(huán)境和理想配合，則很難保證期刊的高質量;同樣，一本高質量的期刊，編輯部的編輯不一定都是高手，甚至每位編輯都可能“名不見經(jīng)傳”。

　　當然，我們不能只強調圖書編輯的個體行為，而忽視群體協(xié)作的重要作用;也不能只看到期刊編輯的群體協(xié)作，而忽視挖掘編輯個體的巨大潛力。一方面，既要充分發(fā)揮圖書編輯個體行為的作用，又要集中智慧，加強群體協(xié)作，例如一些出版社將圖書編輯行為以編輯部集體的方式進行操作;另一方面，期刊編輯既要優(yōu)化群體協(xié)作，又要調動每位編輯的積極性，使其價值得到充分體現(xiàn)，發(fā)揮個體行為的作用，例如某些期刊社邀請名家主持欄目等。圖書編輯與期刊編輯只有充分認識自己在個體操作和群體協(xié)作中所扮演的不同角色，才有利于實現(xiàn)目標，體現(xiàn)價值。

　　三、編輯實踐中的差異

　　圖書編輯與期刊編輯在具體的編輯工作中，各自遵循的出版規(guī)律有所差別，工作環(huán)節(jié)中的具體編輯行為也有所不同。

　　1.獨立性與連續(xù)性。

　　圖書從策劃、組稿、編輯、校對、印刷到發(fā)行，都是一個相對獨立的過程。一種圖書或一套叢書出版后，圖書編輯的工作便告一段落，除了宣傳、發(fā)行、收集反饋信息等工作之外，這種圖書或這套叢書的工作也暫時畫上了句號。圖書編輯與作者的合作大多數(shù)也是有限的。也有一些陸續(xù)推出的叢書和重版書，體現(xiàn)了圖書出版連續(xù)性的一面。

　　期刊出版的連續(xù)性特征則非常明顯。期刊是一種定期、連續(xù)出版的出版物，期刊編輯只有了解這種連續(xù)性，才能駕輕就熟。連續(xù)性主要體現(xiàn)在內容方面。期刊編輯要有一個整體計劃，今年推出哪些欄目，每個欄目大致要介紹哪些方面的知識，有哪幾個知識點，然后再根據(jù)計劃找作者約稿。因此，作者也有“連續(xù)性”。有的是同一作者同一專題文章的連載，有的是同一作者從不同角度介紹的不同知識點的文章，有的是多位作者圍繞欄目意圖的創(chuàng)作。期刊編輯與作者的交往也是連續(xù)性的，許多是多年的老朋友。不少優(yōu)秀的稿件是老作者的杰作。

　　成功的圖書編輯其實也很重視作者的連續(xù)性。“結識新朋友，不忘老朋友”，有些作者手頭上暫時沒有稿件，但一旦有新的信息、點子、好的作品，只有經(jīng)常與之保持聯(lián)系的圖書編輯才能近水樓臺先得月。

　　2.定位與不定位。

　　圖書編輯負責編輯的.某一種圖書的讀者可能是定位的，但就整體而言，他編輯的圖書的讀者對象又是不定位的。雙效、符合出版政策是圖書編輯的組稿準則。圖書編輯今天可以出版一本中小學生喜愛的科普圖書，明天也可能出版適合大學生閱讀的圖書。

　　期刊編輯除了掌握雙效、符合出版政策等準則之外，還有一個定位的問題。每種期刊都有一個相對穩(wěn)定的讀者群體，如果這一期內容適合小學生閱讀，下一期內容又接近大學生的口味，甚至同期刊物出現(xiàn)知識難易程度懸殊的內容，這種期刊就可能最終失去讀者。至于每種期刊如何定位，則又是一個關系到期刊的發(fā)展等更深層次的話題。

　　總之，讀者定位問題對于圖書編輯而言不是先決性的條件，可能先有圖書才出現(xiàn)讀者定位。當然隨著現(xiàn)代編輯理念的發(fā)展，出現(xiàn)了許多面向定位的讀者群體策劃選題的行為，但這種行為還是“不定位”的。而期刊編輯卻必須把讀者定位擺到非常重要的位置，期刊一旦找準定位，就不能隨意重新選擇讀者群體，期刊的讀者對象是誰，期刊編輯就只能選擇適合這類讀者閱讀的稿件。

　　3.定期與不定期。

　　期刊分為季刊、雙月刊、月刊、半月刊、旬刊、周刊等，有明確的出版周期、時間。出版周期和時間一旦確定下來，未經(jīng)有關出版管理部門的批準便不能更改，所以期刊出版是一種定期出版行為。這也就要求期刊編輯必須有嚴格的時間觀念，掌握出版時間、周期。

　　從宏觀的角度講，圖書出版也受時間的約束。首先是來自管理部門的定期約束。年度選題計劃申報后，各種圖書須在該年度出版，不能隨意推至下年度出版。因為特殊原因未能按期出版的圖書，須重新申報計劃才能出版。其次是來自合同的定期約束。圖書出版合同有一條重要的內容就是出版日期。如果由于出版社的原因，圖書未能在合同規(guī)定的出版日期前出版，出版社須承擔責任，作者有權按合同相關條款挽回自己的損失，維護自己的合法權益。其三是市場的定期約束。全國各種形式的圖書訂貨會、書市是圖書發(fā)行的重頭戲，而唱戲的主角往往是新版圖書，在頻繁的訂貨會上，書商對已經(jīng)在上次訂貨會上訂購過的圖書興趣一般不大，一者可能還有庫存，二者可能該圖書的市場前景不再看好。書商最“鐘情” 新版圖書。因而出版社大都要趕在訂貨會之前推出各種新版圖書，趕制新賣點。所以說，圖書出版要受圖書訂貨會的定期約束，也就是受市場的定期約束。還有教材、教輔等與學生緊密相關的圖書就更不用說了，它們的定期約束更加嚴格。但從微觀的角度看，圖書出版其實是一種不定期的出版行為。它并沒有非常具體的出版日期，更談不上準確的出版周期。這種不定期出版行為，使圖書在知識的深度和篇幅等方面有更多自由馳騁的空間，也更有利于發(fā)揮圖書在人類知識財富的積累和沉淀方面的作用。相對于期刊出版而言，不定期是圖書出版的重要特征。

　　把握好圖書出版與期刊出版的定期與不定期規(guī)律，也就是圖書編輯怎樣把期刊出版的時效性充分運用到圖書出版方面，使圖書緊跟時代步伐，及時滿足市場需求;期刊編輯怎樣把圖書出版的知識沉淀性體現(xiàn)到期刊出版上，多一些有分量的文章、有影響的欄目。

　　4.整體性和結構性。

　　圖書編輯和期刊編輯都強調整體性。圖書在其進入編輯加工之前即相對成為一個獨立的整體。圖書編輯面對的每一種圖書討論的是同一個相關的主題。期刊編輯的整體性要求主要體現(xiàn)在重點把握總體編輯構思，維護和強化期刊的整體性特點。

　　傳統(tǒng)觀點認為，結構性是期刊編輯工作異于圖書編輯工作最明顯之處。一本期刊是由不同作者、不同題目的散篇文章集合而成的。期刊編輯只有做好結構組織工作，把無序變?yōu)橛行�，讀者閱讀起來才不會感到雜亂無章。在圖書編輯工作中，一般都是由作者主動完成文稿的結構性工作，編輯起到一個輔助的作用。隨著編輯職能的不斷變化，編輯主動策劃的圖書，對結構性的要求越來越高。