第1篇：小學(xué)語文四年級第一學(xué)期期中考試卷

一、看拼音，寫詞語。你一定行�。�10分）

lónɡdōnɡtáoqìzhènɡzhònɡ?zīwèi?fùɡài

（?）（）（?）（）?（）

xìnɡɡé?wéiqiánɡɡūdúxùnchì?yǐnshuǐ

（?）（?）（）（）（）

二、比一比，再組詞。要看清楚哦�。�5分）

侍（）砍（）耍（）勁（?）脾（?）

詩（）吹（）要（）頸（）牌（?）

三、給多音字組詞。想清楚哦！（6分）

jiǎo（?）??zhé（?）?pínɡ（?）

jué（?）??shé（?）?bǐnɡ（?）

四、補充下列詞語。（9分）

調(diào)（）（）山?（）（）如鼠?群（）（）首

（）（）功勞?照（）畫（）望（）成（）

我還能寫三個這樣的詞語：??、??、

五、選擇正確詞語填寫在（）里。（5分）

呼喚?叫喚

⑴小貓十分貪玩，任憑主人怎么（?），還是不肯回家。

⑵挨了打的小*不停地（），聽了讓人痛心不已。

奇異神奇奇妙

⑴大家都被日月潭那（）的景象吸引住了。

⑵豬籠草能夠吃蟲，真是一種（）的植物。

⑶我們愛聽老師講那（?）的故事。

閱讀積累與運用（30％）

一．閱讀文段，完成下面練習(xí)。

貓的*格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和(huohé)的地方，成天睡大覺，無（憂優(yōu)）無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑?（pínpíng）誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職(zízhí)。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

1、劃掉文中括號里錯誤的讀音或漢字。（2分）

2、找出一個描寫貓注意力非常集中的詞寫在括號里。（??）?（2分）

3、用“?”畫出寫貓很乖的句子。（2分）

4、找出描寫貓貪玩的句子抄在下面的橫線上。（2分）

5、從什么地方可以看出貓十分盡職？摘抄有關(guān)句子。（2分）

6、用“～～～”畫出本段的中心句。（2分）

7、用“非……不可”寫一句話。（2分）

二、閱讀短文，回答問題。（16分）

有一天早晨，荷花池里的魚兒猛地一跳，濺起來的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了。一個孩子歡快地叫著說：“你們快來看喲，那荷葉上滾動著的水珠多美�。『喼毕褚涣ＡＵ渲檠�！”

水珠聽了，得意地對荷葉說：“看看，都是我給你增添了光輝。人們來這里，不都是來看我的嗎？”荷葉微笑不語。

太陽升高了，水珠被蒸發(fā)掉了，荷葉上只留下一塊塊泥印。

1、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。（2分）

近義詞：歡快（??）?反義詞：增添（??）

2、請在橫線上給短文加上適當?shù)念}目。???（2分）

3、你能仿照“簡直像一粒粒珍珠呀！”這句話的寫法寫一句話嗎？，

。（2分）

4、當水珠得意地夸耀自己時，荷葉為什么微笑不語？（3分）

5、讀了短文，你有什么感想？請寫下來吧。（3分）

6、文中

這句話我最喜歡。因為：?????（4分）

第三部分：習(xí)作（35%）

一．小練筆：“東莞因你而文明”，你作為東莞的小學(xué)生，你打算怎樣為東莞加分？（50——100字左右）（5分）

二、在我們的生活環(huán)境中，生活著許多小動物，它們當中有許多是人類的好朋友。仔細觀察一種自己喜歡的小動物，把觀察到的有條理、具體地寫下來，希望能寫出動物的特點，表達自己的真情實感。

第2篇：小學(xué)四年級語文第一學(xué)期期中試卷

一、看拼音寫詞語。(8分)

jūnyúnguīlǜyángyìpíqì

()()()()

lǒngzhàocànlànfèiténɡhénjì

()()()()

二、用“”給帶點的字選出正確的讀音。(6分)

風(fēng)號浪吼(háohào)厭惡(èwù)枝折花落(zhéshé)

一模一樣(mómú)薄霧(bóbáo)兇猛(xiōngxiū)

三、把下列詞語補充完整，并選擇恰當?shù)脑~語寫在“______”上，使句子更完整。(8分)

昂首()()()()而安山()地()

()跡()至應(yīng)()不()()息()視

1.筑路工人總是________，鐵路修到哪兒，他們就把帳篷搭

到哪兒。

2.離抓捕罪犯的時間越來越近了，武*們個個________等待隊長下命令。

四、按要求做題。(9)

(一)選擇關(guān)聯(lián)詞填空

因為……所以……即使……也……既……又……

1.()小名同學(xué)關(guān)心集體，()同學(xué)們都選他當班長。

2.今天，小紅在隊會上的演講()大方()生動。

3.電視機沒有圖像了，()維修人員來維修，故障()不一定能排除。

(二)按要求寫句子。

1.清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。(縮句)

__________________________________________________

2.小木偶沒有撒謊。(改為反問句)

_________________________________________________

3.誰允許你們到這兒來玩的!(換一種說法，意思不變)

_________________________________________________

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空,再作答。(15分)

1.經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了老舍先生家有一只_______的貓;高興時______________，不高興時______________。從《巨人的花園》這課中，我明白了___________________________;

2.對于問題的認識，所處的位置不同，看法就不同。蘇軾的《題西林壁》中蘊含相同道理的詩句是???，???。

3.浪潮越來越近，猶如千萬匹，________________地飛奔而來。

4.山重水復(fù)疑無路，。

5.________________，天連水尾水連天。

6.____月_____紅似火，____月荷花滿池塘。七月_____展奇葩，

八月______滿枝黃。

六、口語交際。(4分)

洪恩用水一向不節(jié)約，他說：“水有什么稀奇的?地球上多的是!浪費一點不要緊。”關(guān)于水資源這方面你一定懂得不少，還是你給他講講道理吧。

____________________________________________________

____________________________________________________

七、閱讀短文，回答問題。(20分)

(一)

小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。一根雞毛，一個線團，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了(liǎole)。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌到了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上、桌腿上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來越大，逐漸開(劈辟僻)新的游戲場(chǎngcháng)所。它到院子里來了，院中的花草可遭了(泱殃秧)。它在花盆里摔交，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它，它是那么生機勃勃，天真可愛。

1.用“”畫出概括這段話主要內(nèi)容的一句話。(1分)

2.用“√”在短文中選擇正確的字、音。(2分)

3.從文段中摘抄一個你最喜歡的句子，并說說你為什么喜歡?(3分)

句子：

原因：

4.小貓游戲場所由到，可以看出它漸漸長大。(2分)

5.從這段話中可以看出作者是什么樣的思想感情?(3分)

(二)蝸牛的榮(謄譽)

很久以前，蝸牛長著一對翅膀，四只腳，一對觸角，在空中自由自在地飛舞著。

在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，(用甩)下了所有的對手，奪得了冠*。于是，獎杯便授給了蝸牛。

蝸牛得了獎杯，得意揚揚地飛舞著，叫喊著。這以后，它把獎杯時刻帶在身邊，生怕別人不知道他是飛行冠*，可是，這獎杯很大很重，蝸牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛怕別人偷去獎杯，它就睡在獎杯里。

好心的朋友見蝸牛背著沉重的獎杯，艱難地爬行著，便勸它把獎杯放下來。蝸牛卻把別人的好心當成惡意。從此以后，再也沒有人勸它了。

天長日久，蝸牛和獎杯連在一起了。它再也不能飛行了，只能背著沉重的獎杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡覺時頭縮在獎杯里，現(xiàn)在只能勉強地從獎杯里(伸申)出長著一對觸角的頭。

看，榮譽(竟競)成了蝸牛的負擔。

1.劃去括號內(nèi)不正確的漢字。(2分)

2.在文中找出下列詞語的近義詞。(3分)

害怕()困難()重要()

3.依照詞語的格式(abcc)，寫出兩個你最喜歡的詞語。(2分)

得意揚揚：

4.這則寓言告訴我們一個什么道理?請選擇正確*()(2分)

a、得獎后不能總是惦記著獎杯。

b、得獎后應(yīng)該把獎杯放在別的地方，而不應(yīng)該時刻背在身上。

c、取得了成績也不能驕傲，要不斷努力，以爭取更好的成績。

八、習(xí)作樂園。(30分)

以“我喜愛的一種小動物”為主題寫一篇作文，題目自擬。

提示和要求：

(1)能抓住動物的外貌，習(xí)*、給自己帶來的樂趣等進行描寫。

(2)內(nèi)容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。

(3)字數(shù)300字以上。

第3篇：小學(xué)四年級下冊語文期中考試試卷

這次四年級語文學(xué)業(yè)水平檢測，從學(xué)生的基本情況（平均分、及格率）可以看出，學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實，積累的量不足，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和*閱讀能力欠佳，習(xí)作的總體水平基本達標。小編為你整理了小學(xué)四年級下冊語文期中考試試卷，希望能幫助到你。更多相關(guān)信息請關(guān)注相關(guān)欄目！

(時間：90分鐘;滿分：100分)

親愛的同學(xué)，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，你一定又掌握了許多新的知識。今天，老師考考你，等你的好成績啊!別忘了要認真作答哦!

第一部分基礎(chǔ)知識積累與運用(40分)

一、看拼音，寫詞語(10分)

mǐngruìbìkāiwéihùgòngxiànxīshēng

()()()()()

二、在括號內(nèi)選出一個正確的漢字或音節(jié)劃上“”。(5分)

1、難道我們中(采*)得到的汽車是不道(得德)的嗎?我迷(或惑)不解地問。

2、年輕的護士為母親扎(zházhā)了兩針也沒有扎進血(xuèxiě)管里。

三、把下列的詞語補充完整。(6分)

危峰(?)立??隨心所(?)?()想天開

出其(?)意腹(?)受敵?爭先(?)后

四、把下列句子補充完整。(5分)

1、精誠所加，。己所不欲，。

2、黃河是中華民族的搖籃，請你為保護黃河寫一則標語：

。

3、關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的諺語我知道很多，如：。

4、這半學(xué)期我已經(jīng)從書中認識到很多人物，如，石油大王哈默、勇敢的小夜鶯、還有

等。

五、按要求寫句子。(6分)

1、人類的老師不就是自然嗎?(改為陳述句)

2、漓*的水很綠。(改為比喻句)

3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六*的紅旗。(修改病句)

六、第一單元中有三首古詩詞，把你最喜歡的一首默寫下來。(5分)

七、在這段時間里，我們進行了一次綜合*學(xué)習(xí)，對大自然給人類的啟示有了更多的了解，收獲很多。請把你的收獲寫下來。(3分)

第二部分閱讀積累與運用(30分)

(一)讀《尊嚴》片段，回答問題(15分)

一個寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人。他們面呈菜*，疲憊不堪。善良而樸實的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感激的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。

只有一個人例外，這是一個臉*蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎?”杰克遜大叔心想，給逃難的一頓飯吃，每個善良的人都會這么做。于是，他回答：“不，我沒有活兒需要您做�！�

這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結(jié)上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到食物!”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實有點活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒兒�！�

“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西�！蹦贻p人站起來說。

1、“憊”字是()結(jié)構(gòu)，音節(jié)是()，用部首應(yīng)查()部(3分)

2、文中的“款”應(yīng)取意思()(1分)

款：①誠懇②招待③錢④法令、規(guī)章、條約等條文里分的項目

3、從文中找出下面詞的近義詞和反義詞(2分)

近義詞：特別()反義詞：神采奕奕()

4、用“”劃出描寫年輕人外貌的句子。(2分)

5、從這句話可以看出杰克遜人善良而樸實。(2分)

6、“只有一個人例外”，他的例外表現(xiàn)在：

(2分)

7、從沃爾遜人和年輕人的身上你學(xué)到了什么?(3分)

(二)認真閱讀下面的文章，回答問題。(共15分)

最貴的項鏈

店主站在柜臺后面，望著窗外。一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶石項鏈看。

她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎?”店主懷疑地打量著小女孩，說：“你有多少錢?”小女孩從口袋里掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結(jié)，然后攤開在柜臺上，興(xìngxīng)奮地說：“這些可以嗎?”她拿出來的不過是幾枚硬*而已。她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項鏈的，因為項鏈的顏*就像她的眼睛一樣�！�

店主拿出了那條項鏈，裝在一個小盒子里，用一張漂亮的紅*包裝紙包好，在上面系(jìxì)了一條綠*的絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，小心點�！毙∨�孩連蹦帶跳地回家了。

在這一天的工作快要結(jié)束的時候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍*的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問道：“這條項鏈是從這兒買的嗎?多少錢?”

“本店商品的價格是買主和顧客之間的秘密�！�

姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬*，這條寶石項鏈卻是貨真價實。她買不起的�！�

店主接過盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切!”

1、為帶點的字選擇正確的讀音(在正確的讀音上打“√”)(2分)

2、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。(2分)

①形容非常的謹慎和小心。()

②實實在在，一點不假。()

3、根據(jù)文章內(nèi)容填空。(6分)(3分+3分)

(1)小女孩很想買那項鏈，這可以從文章第一自然段中“”、“”這兩個詞了解到。第三自然段中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項鏈后的心情。

(2)根據(jù)文章內(nèi)容可以知道，題目“最貴的項鏈”中的“貴”有兩層意思，

一是;二是。

4、想象寫話。(2分)

請你根據(jù)“一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶石項鏈看”這句中“出神”一詞，聯(lián)系文中的有關(guān)內(nèi)容，想象一下這個小女孩當時會想些什么?

小女孩出神地盯著那條藍寶石項鏈看，心想：。

5、請選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個人物中的一位，說說他(她)給你留下了怎樣的印象。(3分)

第三部分習(xí)作(30分)

題目：，我想對您說(可以填爸爸、媽媽、老師、朋友……)

要求：1、把題目補充完整。

2、圍繞題目選擇事例,并能表達出真情實感。

3、做到語句通順，標點正確，書寫工整，字數(shù)不少于350字。

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