張瑀函

在我們的生活中，存在著許許多多的圖形，每一個(gè)圖形都有關(guān)于生活的道理，只要你透過表象看到本質(zhì)，都會引出與眾不同的聯(lián)想。

樂觀的心態(tài)是生命里最美麗的圓，它能包容一切，改變一切，會使你的生活中的波浪線變成動(dòng)力，并且在面對困難的時(shí)候，能沖破困難。

在美國的歷史中曾有過這樣的一個(gè)人物，他去西部淘金時(shí)，并沒有因?yàn)楸缓铀畵踝∪ヂ沸箽猓�而是發(fā)現(xiàn)了擺渡的生意；他并沒有因?yàn)楸粨屓ヌ徒鸬奈恢檬�望，而是發(fā)現(xiàn)了賣水的生意；他并沒因?yàn)樗�車被破壞而絕望，而是成為了舉世聞名的“牛仔大王”——他就是鼎大名的李維斯。

李維斯以圓一般樂觀的心態(tài)，去面對生活中一切困難的曲線。他認(rèn)為在他的生活中每發(fā)生的一件事，都是當(dāng)時(shí)最應(yīng)該發(fā)生的。他絕不會向困難低頭，而是用自己的智慧圓滿地戰(zhàn)勝困難。

如果李維斯以消極的心態(tài)，去面對人生中的種種困難，可能就不會有今天的“牛仔大王”。人的一生中會有波浪線，只看你如何面對。波浪線像一面面鏡子，映照自己的不足；波浪線像試金石，隨時(shí)測試你是否努力了。

我以前遇到困難就退，放不平心態(tài)，現(xiàn)在回想起來我是多么的可笑。以為退縮就可以讓困難消失，人生的道路就會變得通暢。這只是一種幻想而已。從這一秒開始，我一定會徹底改變自己，與困難搏斗，打敗困難，以樂觀的心態(tài)去面對人生種種的事情和考驗(yàn)。

困難是小小的波浪線，只要你不斷努力去創(chuàng)造每一個(gè)精彩，就會獲得圓滿的成功，這不正是波浪線和圓帶給我們與眾不同的聯(lián)想嗎？

無論看到什么樣的圖形，我都會產(chǎn)生很多聯(lián)想，有了聯(lián)想才會創(chuàng)造。

篇二：與眾不同的聯(lián)想作文500字六年級

朱世豪

圓是什么？圓代表什么？每當(dāng)看到圓時(shí)，我就會產(chǎn)生無限的聯(lián)想。

圓是太陽。太陽和我們有著密切的關(guān)系，太陽離我們很遠(yuǎn)，有一億五千十萬公里遠(yuǎn)；太陽很大，相當(dāng)于一百三十萬個(gè)地球；太陽又很熱，表面溫度是六千攝氏度，中心溫度估計(jì)是表面溫度的三千倍。太陽和人類有著密切的關(guān)系，植物的生長離不開太陽，地面上的水被太陽曬成了蒸汽，飛上了天空便形成了云，又變成了雨和雪。太陽曬著的地面，有冷有熱，使得空氣流動(dòng)，也就形成了風(fēng)。沒有太陽，就沒有風(fēng)雪雨露，沒有草木鳥獸，自然也沒有我們?nèi)祟�，也沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。

圓是月亮。每到農(nóng)歷十五，皓月當(dāng)空，夜色迷人。望著天空的月亮，我想起了嬋娥奔月的故事。嫦娥和后羿是一對夫妻。有一次，有一個(gè)神仙給后羿一顆仙丹，吃了后能長生不老上天為仙。后羿有一個(gè)徒弟，這個(gè)徒弟聽說后，特別想要，有一次，趁后羿出門時(shí)，他拿著一把刀逼著嫦娥把仙丹拿出來。嫦娥她靈機(jī)一動(dòng)，編了一個(gè)上廁所的理由，把仙丹吃了，她慢慢地飛上了天。后羿回來了，發(fā)現(xiàn)嫦娥在天上，就要追她�？墒牵�他怎么也追不上。后羿知道真相后，悲痛欲絕。嫦娥來到了清冷月宮，只有玉兔做伴。“高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。”嫦娥是多么孤獨(dú)寂寞啊！

圓是“0”。如果有一個(gè)孩子在考試時(shí)，因?yàn)槠綍r(shí)不努力，考了“0”分，那他該多傷心啊；如果他考了100分時(shí)，他就會高興地跑回家，給媽媽一個(gè)大大的驚喜。媽媽聽完這個(gè)喜訊后，一定會欣喜若狂，孩子什么樣的要求都會答應(yīng)。母子倆都沉浸在無比的歡樂之中。

看到圓，我還會想到很多東西，紅紅的蘋果、飛速旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇，還有汽車的輪胎。

圓是什么？它是語文課上的句號，學(xué)寫作文，我才知道了漢語的博大精深；它是化學(xué)課上的氧，氧和人類的關(guān)系非常密切，如果沒有氧氣，人類就會窒息而死亡，我們無時(shí)無刻離不開氧；它是數(shù)學(xué)課上的零，通過學(xué)習(xí)的深入，我才知道了零不是最小的數(shù)，比零小的數(shù)是負(fù)數(shù)，負(fù)數(shù)是沒有止境的；它是體育課上的起點(diǎn)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員站在起點(diǎn)上起跑，向著終點(diǎn)飛奔，他們都在挑戰(zhàn)著人類的極限，實(shí)現(xiàn)更強(qiáng)、更快、更高的目標(biāo)……

看到圓，我會想到很多很多。

篇三：與眾不同的聯(lián)想作文500字六年級

呂艾琳

英文字母“W”，就像在重癥監(jiān)護(hù)室里檢測病人心跳的檢測儀上的心電圖，起起伏伏。它也像人生的道路，有高處，有低洼，有一帆風(fēng)順，有坎坷不平，有光彩奪目，更有黯淡無聲……若是生活中總是一帆風(fēng)順，說明你撒手人寰了。人生就是從一個(gè)起點(diǎn)向上攀登的，攀爬得越高，離成功就越近。

記得去年夏天，房里吹著空調(diào)，也擋不住夏日的炎熱。我絞盡腦汁，正在思索一道數(shù)學(xué)題。樓下小朋友們的歡聲笑語，更是引得我心里一陣煩躁。在驗(yàn)算本上算，算出了一個(gè)結(jié)果，不對，再算……翻來覆去總是：計(jì)算——結(jié)果——驗(yàn)算——錯(cuò)誤，心里滿是一陣陣的煩躁。

看到我焦急不安，媽媽對我說：“無論做什么事，都要經(jīng)歷多重困難才能成功，總不會一帆風(fēng)順的。好好開動(dòng)腦筋，相信我女兒一定能算對。”

突然，我靈光一現(xiàn)，在練習(xí)本上完整地寫出了計(jì)算過程，經(jīng)過演算，我終于算對了這道題。

在心情煩躁之時(shí)，我何曾沒想過放棄，但每當(dāng)我要放棄之時(shí)，媽媽那句話，給我增添了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。