一、做好教學管理服務工作，提升教學管理水平與能力。

1、日常教學運行

20xx年度全年共完成279個行政教學班級的教學任務編制，其中其中19級上課班級89個，20級上課班級93個，21級97個班級，整體教學運行情況良好。全年共開設選修課173門，其中網(wǎng)絡通識選修課125門，校內(nèi)選修課19門，體育俱樂部29門。全年上課教師總數(shù)達868人次，其中校內(nèi)教師617人次，外聘教師251人次。授課總課時98870。3節(jié)，其中校內(nèi)教師授課79973。5節(jié)，外聘教師授課18896。8節(jié)。全年課時費總計6642750元，其中校內(nèi)教師課時費4045761元，附院兼職及外聘教師課時費1073225元，社招課時費458939，全年教師績效為1064825元。

19級、20級和21級的社招班級共有83班級，根據(jù)教學任務安排，授課教師按時完成了全部的理論教學任務。在xx月初和xx月初，對于xxxx級社招班級和xxxx級社招班級學生進行了線下實訓教學，取得了良好的教學效果。

2、教材管理及征訂工作

順利完成本年度學生和教師的教材發(fā)放工作，本學年教材花費共計約571萬元，分別完成了20xx-20xx學年第二學期約250萬元和20xx-20xx學年第一學期約321萬元。隨著學院規(guī)模不斷的擴大，20xx-20xx整學年共為19個專業(yè)征訂了教材，20xx年秋有新增加了嬰幼兒管理管理專業(yè)和眼視光專業(yè)教材的征訂，達到了21個專業(yè)。征訂教材的種類主要包括公共課、基礎課和各專業(yè)的專業(yè)課。其中專業(yè)教材主要選擇的是人民衛(wèi)生出版社出版的最新版教材，公共類教材主要從高等教育出版社征訂的，基礎課教材是從全國比較大的正規(guī)出版社出版的教材，保障了教學用書的質量。

由于疫情防控社招生返校困難，教務處、教研室和授課老師緊密配合，準確的統(tǒng)計出整學年的進程表及學生數(shù)量。提前將下學期教材發(fā)放，為社招生線上教學做好保障，保證了學生和教師正常教學秩序。

3、教務系統(tǒng)維護工作

每學期教務系統(tǒng)的錄入是一項繁瑣而復雜的工作，教務處與各系部一起，從開學初就進行教務系統(tǒng)中課程、教師和學生的錄入，確保在學期末能夠準時開展教師錄分和學生查分工作。并順利完成了本年度教務系統(tǒng)的教師測評，保障了教學各項數(shù)據(jù)的平穩(wěn)運行。

4、下學期教學任務編排工作

xx月初，教務處發(fā)布了《關于做好20xx-20xx學年第二學期教學計劃編制和教學任務落實工作的通知》，各系部按照要求落實了教學任務，并開始進行下學期教學課表的編排。教務處嚴格落實學院一屆二次教代會精神，認真排查各系部填報的下學期教學任務，嚴格控制超課時，對不滿課時的系部進行詢問，確保了教學任務安排的合理性，保證了授課教師的根本利益。

5、畢業(yè)生教材費結算工作

順利完成了20xx級�？粕�、20xx級高職護理班級畢業(yè)生的教材退費工作。并積極與跟財務科對接，明年xx月初將完成xxxx級�？粕�、xxxx級高職護理畢業(yè)生的教材費退費，積極與輔導員、學生保持聯(lián)系核對教材款項，確保此項工作的順利完成。

6、科技報告廳管理工作

20xx學年科技報告廳開展各類講座、報告會和文娛活動共54場次，通過各種形勢來豐富校園文化和強化學生勞動觀念，弘揚勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神；強調(diào)全身心參與，手腦并用，親歷實際的勞動過程，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性。

7、智學堂教學平臺的推廣

為保證教學與診斷改進中教學數(shù)據(jù)的抓取，教務處于xx月初對全體教研室主任和教學秘書進行了智學堂教學平臺的培訓。強調(diào)了在新平臺的使用中，課程的建課方式和建課老師的職責，確保了教務系統(tǒng)數(shù)據(jù)與智學堂的聯(lián)動，保障了教學數(shù)據(jù)的準確性。

8、有序組織好各類考試

20xx年順利完成了分類招生考試、高職擴招考試、大學英語四六級、英語B級考試、計算機等級考試、職業(yè)技能鑒定考試、1+X職業(yè)技能等級考試等考試工作。本年度共組織期中、期末、畢業(yè)補考等各類常規(guī)考試77場。

二、做好教科研工作，推動學院內(nèi)涵式特色化發(fā)展

1、科研工作

為認真組織開展20xx年省級自然人文科研項目推薦工作，在教務處統(tǒng)籌指導下，教學建設與教科研科組織專家評審，確定《腸道菌群參與兒童孤獨癥進展的多組學整合機制研究》為省級重大自然科學研究項目，《基于TCGA數(shù)據(jù)庫探究OPA1在乳腺癌中的表達及臨床意義》等10項為省級重點自然科學研究項目，《后疫情時期醫(yī)學生人文精神培育路徑研究》等3項為省級重點人文社會科學研究項目，《血液病毒核酸檢測與酶聯(lián)免疫檢測研究》等6項科研項目為省級自然一般科研項目，《資助在大學生思想政治教育中的功能及實現(xiàn)路徑研究-以xx衛(wèi)生職業(yè)學院為例》等6項科研項目為省級人文一般科研項目。

為進一步強化科研意識，不斷提升科研創(chuàng)新的能力和科研成果的層次水平。結合我院創(chuàng)新醫(yī)教研協(xié)同發(fā)展實際需要，學院配套50%，附屬醫(yī)院配套50%的比例下?lián)芸蒲薪?jīng)費。學院財務部門于xx月底前將9個項目，共12。5萬元科研經(jīng)費打入附屬醫(yī)院賬戶，由附屬醫(yī)院醫(yī)教科按照《xx衛(wèi)生職業(yè)學院科研項目管理辦法（修訂）》（院辦發(fā)〔20xx〕xx號）進行項目經(jīng)費管理，下一步教務處會同附屬醫(yī)院醫(yī)教科進行項目中期檢查和結題驗收。

為進一步加強我院科技創(chuàng)新基礎能力建設、服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展水平，激發(fā)廣大科研工作者的工作熱情，充分發(fā)揮院科協(xié)“科技工作者之家”的作用，在xx市科技局指導下，院科協(xié)擬立項一批有成果、可轉化、能提升臨床技能的研究項目，申報范圍為：中醫(yī)藥傳承精華、守正創(chuàng)新研究、衛(wèi)生健康發(fā)展研究、臨床醫(yī)學研究、校企(地)合作項目：與企業(yè)或地方政府（縣鄉(xiāng)村）簽訂合作協(xié)議，進行技術集成和協(xié)同攻關，有實質性合作、并產(chǎn)生可轉化成果的項目，推動地方經(jīng)濟發(fā)展，助力扶貧和鄉(xiāng)村振興。積極組織我院教師和附屬醫(yī)院教職工申報。

2、教研工作

為進一步加強我院科技創(chuàng)新基礎能力建設、服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展水平，激發(fā)廣大科研工作者的工作熱情，充分發(fā)揮院科協(xié)“科技工作者之家”的作用，在xx市科技局指導下，院科協(xié)擬立項一批有成果、可轉化、能提升臨床技能的研究項目，申報范圍為：中醫(yī)藥傳承精華、守正創(chuàng)新研究、衛(wèi)生健康發(fā)展研究、臨床醫(yī)學研究、校企(地)合作項目：與企業(yè)或地方政府（縣鄉(xiāng)村）簽訂合作協(xié)議，進行技術集成和協(xié)同攻關，有實質性合作、并產(chǎn)生可轉化成果的項目，推動地方經(jīng)濟發(fā)展，助力扶貧和鄉(xiāng)村振興。積極組織我院教師和附屬醫(yī)院教職工申報。

根據(jù)《xx省教育廳關于對高等教育質量工程項目進行年度檢查驗收的通知》(x教秘高〔20xx〕xx號)文件精神，我院積極貫徹落實文件要求，對20xx年以來立項的省級質量工程項目，分類分批次進行檢查驗收，共檢查驗收41項，其中非課程建設類項目26項，課程建設類項目15項。在各系部自查的基礎上，教務處組織校內(nèi)專家，針對各項目建設目標、實施情況、建設成果、經(jīng)費使用等情況進行檢查。經(jīng)檢查，《中藥炮制技術項目化教學改革研究與實踐》等16個項目，符合結題標準，同意結題�！秞xxx技術技能型大師工作室》等18個項目，中期檢查符合建設進度要求，《病理學智慧課程》等7個項目，同意申請延期。

根據(jù)《xx衛(wèi)生職業(yè)學院教學質量與教學改革工程項目建設管理辦法》（院辦發(fā)〔20xx〕xx號）文件要求，教務處對20xx年以來立項且未結題的院級質量工程項目（20xx年立項的除外）進行了年度階段檢查。項目類型包括精品線下開放課程、教學團隊、校企合作實踐教育基地、校本教材、基層教研室示范項目、教學研究項目、思想政治理論課教研項目，其中中期檢查19項，結題驗收54項。經(jīng)各系部初審，教務處組織專家評審，同意結題項，中期檢查合格項，同意延期項，建議整改項，撤銷項目項。各項目要加強項目建設，合理分配項目建設資金使用，加快項目建設進度；各系部加強項目建設支持和監(jiān)督管理，保障項目建設進度和建設質量。

3、提質培優(yōu)工作

為貫徹落實《職業(yè)教育提質培優(yōu)行動計劃（20xx-20xx）》，學院結合“xx五”發(fā)展規(guī)劃和建設目標，積極組織申請，主動承接任務，在12個大項18個小項上共承接48個任務（項目），除地方技能型高水平大學建設任務（項目）外，其他任務（項目）投入建設經(jīng)費557萬元。根據(jù)《xx省教育廳關于公布高職院校承接提質培優(yōu)行動計劃項目（任務）的通知》（x教秘高〔20xx〕xx號）文件精神，學院高度重視，積極布署任務落實工作，各任務（項目）負責人開展任務書編制工作，經(jīng)學院組織專家評審，任務書編制工作全部完成，已上傳至xx省職業(yè)教育提質培優(yōu)行動計劃項目管理系統(tǒng)。

4、三地一區(qū)建設工作

根據(jù)《xx省教育廳關于組織高校研制服務支撐“三地一區(qū)”建設行動方案的通知》（x教秘高〔20xx〕xx號）精神，結合《xx衛(wèi)生職業(yè)學院“xx五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，在教務處領導下，教學建設與教科研科專人負責撰寫《xx衛(wèi)生職業(yè)學院服務支撐“三地一區(qū)”建設行動方案》。緊緊圍繞公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和健康中國戰(zhàn)略的實施，對接生命健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展，發(fā)展新安醫(yī)學建設；對接現(xiàn)代服務業(yè)的大力發(fā)展，發(fā)展與護理、健康養(yǎng)老等生活性服務業(yè)相對接的專業(yè)群。強化醫(yī)教研協(xié)同，通過面上拓展、線上深化、點上突破，將學院的社會服務延伸至公共衛(wèi)生事業(yè)和生命健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的各個領域，推動人才培養(yǎng)質量有新提高，創(chuàng)新平臺建設有新開拓，科研成果轉化有新突破，產(chǎn)學研合作有新進展，職業(yè)技能培訓有新業(yè)績，為“三地一區(qū)”建設創(chuàng)新驅動，為經(jīng)濟社會綠色轉型發(fā)展提供強有力人才支撐和智力支持。

三、做好教學質量管理工作，構建教學質量監(jiān)控體系

1、扎實開展教學督導工作。

實行院、系兩級教學督導制度，教學督導組認真履行督導職責，扎實開展督導工作，采取聽課、評課、座談會等方式，多渠道、多方面了解和檢查教師授課情況。本年度共組織院系兩級督導聽課221次，督導聽課覆蓋全院各級職稱教師。經(jīng)院督導組專家綜合評議，全年督導聽課優(yōu)秀67人次，占比30。32%，良好127人次，占比57。46%，合格27人次，占比12。22%。

2、開展日常教學檢查工作。

嚴格落實周一至周五的教學值班制度，對教學樓、實驗樓老師的上課情況進行全面檢查，并在節(jié)假日、開學第一天加強進行專項檢查；同時嚴格規(guī)范教師調(diào)補課手續(xù)。

3、持續(xù)開展推門聽課活動。

我院教師隊伍的顯著特征之一是青年教師多，教學經(jīng)驗不足，為加強年輕教師培養(yǎng)工作，教務處出臺了《xx衛(wèi)生職業(yè)學院推門聽課實施方案》。全院共計24位教師成為首批推門聽課對象，24位院級督導專家分4組對青年教師進行針對性指導。通過推門聽課活動，激發(fā)了年輕教師的責任感，通過專家細心的指導，認識到了自身存在的不足和努力的方向，在課堂教學設計和實施等方面收獲頗多。

4、落實教學管理規(guī)章制度

教學質量監(jiān)控由分管院長全面負責，教務處和系部具體組織實施，實行全方位、全過程、動態(tài)化管理監(jiān)控，嚴格落實各項教學管理規(guī)章制度，堅持實施期初、期中及期末三階段常規(guī)教學檢查，檢查內(nèi)容覆蓋教學全過程。每學期初的教學準備周，教務處對各系部教學準備情況進行檢查，內(nèi)容包括教師備課情況、教學準備情況等；期中教學檢查則主要檢查課堂教學情況、教學進度計劃執(zhí)行情況及其他教學環(huán)節(jié)運行情況；期末教學檢查的重點是每學期的教學檢查有計劃有落實，并針對具體問題提出整改措施加以改進。

5、建立質量激勵機制及多元化評價體系

學院每年評選表彰獎勵優(yōu)秀教師，鼓勵師生積極參加學院內(nèi)外舉辦的各項大賽，對取得優(yōu)異成績的教師和學生，學院給予適當?shù)莫剟�。教學質量評價主體多元化，我院教學質量評價實行常規(guī)評價與專項評價相結合，學院建立了學生評教、教師同行評教、教學規(guī)范小組評教等不同層面的評價，督促教師不斷改進教學方法、提高教學質量。

四、做好各類教學比賽工作，提高教師教學能力水平

1、教師教學能力大賽

學院高度重視20xx年xx省高等職業(yè)院校教學能力大賽，教務處落實主體責任，組織動員教師參賽，組建多支教學團隊參加。積極組織校內(nèi)外專家的指導，精心籌備校賽，對接省賽，邀請校外專家擔任評委，于xx月xx日成功舉辦了學院20xx年教師教學能力大賽，共遴選了8個作品參加xx省教學能力大賽，獲得了一等獎1項，二等獎3項，三等獎3項的優(yōu)異成績。獲獎率達87。5%，高出全省60%的平均獲獎率。何xx老師團隊的《慢性阻塞性肺疾病的中國傳統(tǒng)康復》作品在獲得一等獎的同時，順利進入國賽資格選拔賽。并成功代表xx省參加國賽，獲得了國賽二等獎的成績。教務處將繼續(xù)以大賽為平臺，堅持“以賽促教、以賽促學、以賽促建、以賽促改”的理念，不斷加強教師能力培養(yǎng)，不斷加強教學建設，提高教學條件，不斷深化學院內(nèi)涵建設。

2、其它院內(nèi)比賽

20xx年度，教務處聯(lián)合工會分別組織了“20xx年度教室崗位練兵技術比武系列活動中的教案比賽”和“20xx年度教室崗位練兵技術比武系列活動中的板書比賽”，xx月，教務處組織了“20xx年青年教師基本功大賽”，“20xx年多媒體課件制作比賽”，讓參賽的老師通過比賽促進教學，達到以賽促教、教學相長的目的。xx月初，教務處將聯(lián)合附屬醫(yī)院為附屬醫(yī)院教師開展“20xx年臨床教師基本功大賽”，讓附屬醫(yī)院的臨床教師參與到日常的教學中，提升臨床教師的教學業(yè)務水平。xx月初，組織完成了本年度青年教師課程思政大賽。在比賽中，各位選手積極參與，運用新標準，采用新教案，在激發(fā)廣大青年教師提升教學水平的積極性，為我院更高水平的發(fā)展打下堅實基礎。

五、做好教師培訓工作，提高教師隊伍專業(yè)水平

在教務處統(tǒng)籌規(guī)劃下，學院全體教師積極參加各種線上、線下培訓。為深入貫徹《中共中央、國務院全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，落實全國教育大會和新時代全國高等學校教育工作會議精神，推進我院教師自主學習個性化、常態(tài)化、規(guī)范化，根據(jù)20xx年教師培訓計劃安排，學院依托“教育部全國高校教師網(wǎng)絡培訓中心”平臺，建設并開通了“xx衛(wèi)生職業(yè)學院教師在線學習中心”，圍繞立德樹人根本任務，推廣先進教學理念、經(jīng)驗、技術和方法，示范帶動我院專業(yè)、課程、教師、學生等關鍵要素改革，提升我院教育教學質量。

xx月組織18位專業(yè)帶頭人參加線上職業(yè)教育新版專業(yè)目錄研究會議；為進一步指導廣大教師開展教學研究，加強質量工程項目申報工作，提升項目建設質量，xx月邀請xx學院王xx教授為廣大教師進行質量工程項目建設與申報指導工作。xx月邀請國防科技學院朱xx教授，舉行課程建設與診改培訓講座，扎實有效推進學院課程建設與診改工作，促進學院高質量發(fā)展。

根據(jù)《教育部財政部關于實施職業(yè)院校教師素質提高計劃（20xx-20xx年）的意見》（教師[20xx]xx號）精神和xx省20xx年度職業(yè)院校教師素質提高計劃總體規(guī)劃及要求，為進一步提高我院專任教師素質提高，有序做好我院專任教師國培省培工作，根據(jù)省教育廳培訓計劃，結合各系部年度需求申報和師資隊伍建設現(xiàn)狀，經(jīng)系部推薦、教務處審核，擇優(yōu)推薦參培教師共22名。為有效提升我院教育教學高質量發(fā)展，做好xx省20xx年度高等職業(yè)院校教師素質提高計劃國家級培訓工作，發(fā)布《關于做好xx省20xx年度高等職業(yè)院校教師素質提高計劃國家級培訓任務執(zhí)行工作的通知》，強調(diào)嚴肅培訓紀律，加強人員管理。

篇二：教導處工作總結2023

本學期，我校教務處在校長的正確領導下，以校本教研為載體，以備課組建設為抓手，以提高課堂教學有效性為核心，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標，按照“雙減”政策要求及學校提出的工作思路和工作要求，加強教學常規(guī)管理，嚴格落實課程計劃，大力實施課堂教學改革，全面提高教學質量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。

落實“雙減”，改革創(chuàng)新

（一）特色作業(yè)設計

為了能使學生的作業(yè)更豐富，更有趣味性，同時也落實“雙減”對學生作業(yè)的要求，將作業(yè)減負的同時，提高學生的藝術素養(yǎng)，我們根據(jù)各年級各學科的特點，組織各科組精心設計了我校的特色作業(yè)。

（二）期末特色評價

由于一二年級取消了紙筆考試，但學生的評價需要多樣化，因此我們與低年級的老師們制定了詳細的期末學科嘉年華活動，將學期的基礎知識和重點知識利用有趣的闖關游戲進行檢測。

（三）落實學生在校的運動時間

根據(jù)學生在校運動時間不少于一小時的要求，我校除了一周四節(jié)體育課外，積極組織各種活動確保學生在校運動時間不少于1小時。

教研改革創(chuàng)新

（一）教研組建設

我校在語、數(shù)及綜合三個教研組基礎上建立各科目年級備課組，定期開展教研活動，備課組成員共同探討教材，形成一個良好的教學研究氛圍，以利于教師整體素質的提高。

（二）新教師的二次教研追蹤

因此我們本學期的語數(shù)兩科對4名教師進行了二次教研的追蹤，在反復備課教研中進行反思整改，有了不同的進步，今后我們將對更多的教師進行二次或多次的教研追蹤，爭取讓更多老師有更大的成長。

（三）加強片區(qū)課堂研討活動

本學期xx學區(qū)開展了相關的學科研討活動，如我校黃xx、韋xx老師在片區(qū)研討會上執(zhí)教了主題研討公開課。在學區(qū)交流研討中，互學共進。

科研方面

（一）課題研究

本學期我們以教研組為單位進行了微型課題的培訓，組建了一共九個微課題研究團隊，由已有課題結題經(jīng)驗的老師牽頭，帶動新教師進行課題研究，寫好了申請表并已開始進行初步初步的探究。

（二）賽課科研促成長

賴xx老師執(zhí)教的錄像課《曹沖稱象》榮獲經(jīng)開區(qū)低年級組錄像課比賽二等獎

方xx老師執(zhí)教的錄像課《安全記心上》榮獲經(jīng)開區(qū)道德與法治錄像課比賽三等獎。

李xx老師執(zhí)教的錄像課《小星星》榮獲經(jīng)開區(qū)音樂錄像課比賽二等獎

教學質量保證

（一）認知活動，養(yǎng)成良好學習習慣

（二）抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范

（三）加強教師業(yè)務研修，提高教師綜合素質

不足及努力方向

回顧本期工作，雖有一定成績，但與上級的要求和期望還有很大的差距；教學管理中還有很多不盡人意的地方，如：崗位意識不強，教研風氣不濃，“雙減”教研模式下，課堂增效提質工作還沒有取得實質性的突破。今后，我們將繃緊教學質量這根弦，狠抓崗位管理，大興教研之風，突出學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，努力提升我校的教育教學管理水平。

篇三：教導處工作總結2023

本學期教務處工作，得到全體教師的積極協(xié)作，教務處工作人員求真務實、團結奮進，順利出色地完成了各項教學工作任務。為了今后工作開展得更好，對本學期主要工作簡要總結如下。

一、強化教學工作管理，工作效率顯著。

1、在校長的正確領導下，教務處工作人員認真履行了各自職責，嚴格檢查考核，繼續(xù)狠抓了細節(jié)和過程管理，確保了教學工作規(guī)范、有序、有效地進展。

同時不斷更新管理理念，思考具體問題，探索規(guī)范、科學的管理方法，提高了工作效率，充分發(fā)揮了教務處的職能作用。

2、各教研組在嚴格遵守學校各項管理制度的前提下，根據(jù)本組實際，以“分組教學”、“項目教學”為教研主題，開展了富有特色的教研活動，從而夯實了教學過程，教學質量有了明顯提高。

3、根據(jù)學校的教學管理思路和要求，對教育教學過程進行全方位督查，深入調(diào)查、仔細統(tǒng)計、科學分析、為學校教育工作的決策提供了有力依據(jù)。

二、利用創(chuàng)國家示范校之機，繼續(xù)加強教學常規(guī)管理

1、本學期繼續(xù)加強了教師教學常規(guī)性、制度化管理，扎實開展了教風整頓，確保教學質量的提高。

在教師之間建立團結協(xié)作，以誠相待，互相尊重，構建和諧、融洽、舒心的人際關系。教學中開展相互聽課，賽教、說課，揚長避短的互幫互進活動。本學期通過對我縣職業(yè)教育形勢分析認識，增強了每位教師的個人危機感和憂患意識，使大多數(shù)教師強化了責任心，深化了質量意識，把提高教育教學質量作為教育教學工作的重心，用高質量去贏得社會、企業(yè)、家長的信任，用高質量去提高學校的核心競爭力和知名度。

2、狠抓了教學的過程管理，向過程要質量。

一是進一步實行了對教師上課、輔導學生評價考核制度，學生通過教學日志對教師上課、輔導進行過程記錄、過程反饋。學校定期對教師教學“滿意率”和學生“收獲率”進行問卷測評。二是通過教學日志、教學檢查，經(jīng)常性了解教情、學情，及時反饋教學信息，及時解決教學中存在的問題。三是對教師教育教學實施有效監(jiān)控，定期檢查教案即對實施性計劃執(zhí)行情況，確保學校制定的實施性教學計劃落到實處，確保了學生課有所得。對于學情調(diào)查中學生意見大或學生聯(lián)名要求調(diào)換的教師，按照《量化考核》從嚴處理。對連續(xù)兩月以上學情調(diào)查中“滿意率”或“收獲率”低的予以通報，限期整改，并在教學質量獎懲考核中予以兌現(xiàn)。四是教務處加大了教學檢查力度，堅持全面檢查與重點抽查相結合，做到節(jié)節(jié)有人查，時時有人管，不留管理空檔。五是對曠課、曠輔，上課、輔導遲到、早退、課內(nèi)接打手機、衣著不整、舉止失當、不按要求上課、不嚴格執(zhí)行實施性計劃、上課隨意、組織管理松散等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即公示，通報批評。

3、教務處加強了專業(yè)化系統(tǒng)管理，組織各專業(yè)組對學生進行專業(yè)知識講座，進行專業(yè)教育，使廣大學生比較清楚地了解了各自專業(yè)的特點、特長及目前就業(yè)情況、專業(yè)發(fā)展前景，極大地穩(wěn)定了學生的學習情緒和調(diào)動了各專業(yè)學生的學習積極性。

4、狠抓課堂教學管理，下功夫讓“課有所得”落到實處。

本學期學校領導，中層領導，教研組長，專業(yè)骨干教師組成九個實施性計劃編寫組，統(tǒng)一制定實施性教學計劃，確保了實施性教學計劃貼近學校實際，學生實際，人才市場需求和專業(yè)特點。通過適當增減“計劃”內(nèi)容，降低難度，加強實用、實際、實在內(nèi)容的教學，真正讓學生愿意學、學得懂，用得上。真正讓課堂活躍起來，生動起來，把學生注

意力粘貼在課堂上，徹底杜絕學生上課玩手機和睡覺現(xiàn)象。盡力做到不放棄任何一個學生，使學生課有所得，日有所獲。

5、加大了教研力度，成功開展了校級賽教活動。

有力地促進了教研氛圍，各教研組經(jīng)常開展聽課、評課相互學習，一學期每位教師聽課20節(jié)以上。同時采用了相關的措施激勵教師鉆研教材，探究教法，使中老年教師不斷更新教學理念、青年教師增長教學藝術、教師整體能力得到鍛煉。

6、改變考試方法，激勵學生上進。

一是教學檢測嚴肅、正規(guī)化，體現(xiàn)了出題、制卷保密；監(jiān)考、閱卷嚴密；統(tǒng)計分數(shù)細致周密。使學生真正認識到學習的重要性。二是體育課檢測實行了考核制，達不到要求者進行補考，一切從嚴要求，體現(xiàn)出求真務實的工作作風。

三、成果舉辦各種技能大賽，充分調(diào)動師生教與學的積極性

1、在上學期基礎上繼續(xù)加強了學生的實習、見習、實驗操作課和活動課教學，培養(yǎng)學生的實踐能力方面再下重錘，各專業(yè)按照學校部署、實訓處的具體安排，根據(jù)專業(yè)和實訓室實際，制定了切實可行的學期實訓操作訓練方案，有效地進行教學，力求使每個學生都能掌握一門操作技能。

通過扎實訓練在各種技能大賽中，取得優(yōu)異的成績。

十二月份我校各個專業(yè)師生參加xx市技能大賽均獲得空前優(yōu)異成績，穩(wěn)居xx職校老大之位。(1)我校參加xx市20__年中等職業(yè)學校技能大賽成績團體總分名列第一名：其中教學設計、電子產(chǎn)品裝配、導游模擬、才藝展示、焊接、汽車二級維護和四輪定位作業(yè)、汽車維修基本技能等項目均獲團體一等獎；計算機輔助設計(AUTOCAD)、數(shù)控車工、鉗工三項榮獲團體二等獎；電力拖動線路設計與安裝、動畫制作兩項榮獲團體三等獎。(2)我校參加xx市20__年中等職業(yè)學校技能大賽教師教學設計：王xx老師榮獲語文、德育組一等獎，肖xx、屈xx老師榮獲語文、德育組二等獎，張xx、吳xx榮獲語文、德育組三等獎；陸xx、李xx榮獲數(shù)學、英語組一等獎，王xx、魯xx、王xx榮獲數(shù)學、英語組二等獎，王xx老師榮獲數(shù)學、英語組三等獎；曹xx老師榮獲音、體、美組一等獎，劉xx老師榮獲音、體、美組二等獎，張xx老師榮獲音、體、美組三等獎。(3)動畫片制作肖xx老師榮獲教師組三等獎，計算機輔助設計(AUTOCAD)王xx老師榮獲教師組三等獎，電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試安xx老師榮獲教師組一等獎，電力拖動線路設計與安裝張xx老師榮獲教師組二等獎，焊接周xx老師榮獲教師組二等獎，汽車維修基本技能李xx老師榮獲教師組一等獎，汽車空調(diào)張xx老師榮獲教師組三等獎，汽車故障診斷劉xx老師榮獲教師組三等獎。(4)學生組有9人榮獲個人一等獎，19名學生榮獲個人二等獎，有17名學生榮獲個人三等獎。(5)xx市20__年中等專業(yè)學校技能大賽我校榮獲個人一等獎共計15人，榮獲個人二等獎共計27人，榮獲個人三等獎共計25人。

這次大賽賽出了我校的風采，名聲溢滿全市。得到省市領導的高度評價，引起了全社會的關注。

2、成功承辦了xx市中等職業(yè)學校第二屆籃球大賽，我校代表隊以空前最好的優(yōu)異成績奪冠，贏得了市縣領導和社會各界人士的高度好評，也充分展示了我校的體育道德風范。

3、本學期在學校領導的高度重視和領導下，全體教師團結協(xié)作，苦練扎實的教育教學基本功。

從備課到講課，從說課到賽課，精研苦練，培養(yǎng)了一大批教學能手，充實了學校教學骨干力量。

4、成功舉辦學生“我愛我專業(yè)”演講賽、“唱響十月，歌唱祖國”歌詠比賽以及我校第十三屆學生才藝技能大賽，這些有意義的活動加強了對學生愛國、愛校的人生教育。

四、總結成敗，謀求發(fā)展。

在取得可喜的成績面前，我們也發(fā)現(xiàn)工作中存在著有待今后繼續(xù)努力改進的一面：一是教學過程的管理仍比較粗放，細節(jié)斷鏈時有發(fā)生；二是仍有部分教師對職業(yè)教育理念缺乏深刻認識，不良教風時有出現(xiàn)；三是學生不學習的問題還沒徹底得到解決；四是實施性教學計劃缺乏細化、具體化，實用性欠強；五是面對職業(yè)學校招生難和中職學生不學習、難管理等客觀現(xiàn)實，我們少數(shù)教師教育教學方法簡單，留不住學生現(xiàn)象仍然存在。

因此，今后我們必須保持清醒的頭腦，不斷改進工作方法，克難奮進，求實創(chuàng)新，強化凝聚力。在校長的領導下，團結協(xié)作，深入學習實踐科學發(fā)展觀，振奮精神，全身心投入工作。牢記校訓，堅持“以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，以能力為本位”的辦學宗旨，繼續(xù)“走內(nèi)涵發(fā)展”之路，努力實現(xiàn)創(chuàng)建國家職業(yè)教育名校的大目標。

篇四：教導處工作總結2023

20xx-20xx學年上學期，受“新冠”疫情影響，全體師生經(jīng)歷了一個月的線上教學，xx月底開始陸續(xù)回到校園。無論是居家還是在校，教務處在學校黨總支、校長室的領導下，努力整合全校資源，開展教學研究，關注課堂質態(tài)，服務教學工作。

一個月的線上教學工作中，教務處協(xié)同各年管會開展線上公開教學活動，積極參加市區(qū)的教學研討活動，組織第xx個教師節(jié)網(wǎng)上表彰活動，力爭做到有為。

三個多月的在校教學期間，在各部門、各年級的支持下，教務處各項工作有條不紊開展，依托“學科共同體”“教學青藍工程”兩大工程，為師生發(fā)展助力。

一、深化教研重新出發(fā)，學科共同再優(yōu)化

xx月xx日，“深化學科共同體教研活動”的開展拉開了本學年學科共同體活動的序幕。本次活動中明確了學科共同體活動的優(yōu)化方案：體育、藝術、信息非高考科目正式加入學科共同體，年管會在學科共同體活動中的作用得以明確，新的量化考核辦法正式實行。

xx月xx日，召開學科共同體領銜人會議，對上半學期工作進行總結回顧，領銜人各自暢談得失，再次對課堂模式、評課方式進行了研討，提出了開設微專題講座的建議。會后，各共同體迅速進行了調(diào)整。

本學期，老師們參與學科共同體活動的熱情有所提高，積極嘗試課堂教學改變，三個多月全校共開出80余節(jié)校級公開課。

二、規(guī)范教學“青藍工程”，助力青年教師成長

xx月xx日，我校召開了20xx-20xx學年教學“青藍工程”表彰儀式暨20xx-20xx學年度教學“青藍工程”啟動儀式。經(jīng)過了教務處組織多輪評選的20xx-20xx學年度教學“青藍工程”考核結果客觀量化，受到了青年教師的關注。活動上，教務處王xx副主任詳細解讀了新學年教學“青藍工程”的考核辦法，經(jīng)過一個月的調(diào)研，新的考核方案更加客觀，操作性強。

活動中，師徒結對具有儀式感；活動后，“青藍工作”常規(guī)工作在王xx副主任的組織下有條不紊展開。

三、教學比賽展風采，積極備賽促發(fā)

xx月，教務處開展了第四屆“育花獎”英語、政治、體育三門學科和語文、英語區(qū)青年教師微課比賽的校賽，選拔余xx、王xx、郭xx、張xx、王xx、趙xx、李xx、孟xx等8名教師參加了區(qū)賽。在區(qū)高中語文青年教師課堂教學競賽中，王xx老師獲得說課一等獎，課堂教學競賽二等獎；趙xx老師獲得說課二等獎。在區(qū)英語青年教師微課比賽中，李xx老師獲得一等獎，孟xx老師獲得二等獎。

四、積極組織學生競賽，助力學生能力提升

本學期，教務處陸續(xù)組織“xx教國際杯”“中學生與社會”“葉圣陶杯”三大作文賽事的校級選拔賽，并按要求派出相應的選手參加區(qū)市省賽。其中，“葉圣陶杯”全國高中生新作文大賽參賽人數(shù)達1300余人，目前已經(jīng)完成了學校初賽評選。高三（15）班陳xx同學參加“x教國際杯”xx省第二十一屆閱讀寫作大賽，獲得一等獎。高三（2）班孫xx、高三（9）班姚xx等7名同學在區(qū)“中學生與社會”作文競賽、詩歌競賽中獲得一等獎，高三（9）班姚xx同學參加了xx省第二十屆“中學生與社會”現(xiàn)場作文大賽。

xx月xx日，教務處依托英語學科共同體順利組織了第xx屆“外研社杯”全國中學生外語素養(yǎng)大賽。

通過學科競賽，學生的學習熱情得到了一定程度的激發(fā)，也在更高的平臺上得到了展示的機會。

五、積極迎接驗收，關注實驗教學

xx月xx日，xx市“實驗教學先進�！彬炇諏＜医M蒞臨我校，對我校實驗教學場所、設備等進行現(xiàn)場檢查驗收。教務處王xx副主任對我校實驗教學先進校建設工作作了匯報。

本次“實驗教學先進�！眲�(chuàng)建，既是對我校實驗教學工作的肯定，也是對我校今后實驗教學工作的鞭策。近年來，我校依托“學科共同體”，加大對實驗教學關注力度。

六、堅持五育并舉，關注體質健康

本學期，我校繼續(xù)堅持五育并舉，關注學生體質健康。xx月在安保處蔣xx主任的精心組織下，全校開展了體質健康運動會。

在江都區(qū)體育賽事中，我校學生取得了中小學排球比賽高中男子組冠軍等好成績。

“陽光跑操”活動繼續(xù)開展，大課間籃球、排球等特色體育項目訓練常規(guī)開展，豐富學生業(yè)余活動，發(fā)展學生運動能力，提高學生身體素質，協(xié)調(diào)學生身心健康發(fā)展。

本學期，在各年級、各部門的合作下，教務處先后組織100多人次參加xx市新教材培訓、xx省骨干教師培訓、新教材網(wǎng)絡培訓等線上線下培訓，組織的xx省信息技術2。0培訓以94分的高分順利結項；先后組織25名教師參加學業(yè)水平合格考監(jiān)考；接受xx師范大學第二附屬中學邀請，派出高二年級褚xx、孟xx等兩名教師前往參加同課異構活動；先后組織30余名教師赴xx中學、xx第二中學、xx師范大學第二附屬中學觀摩學習……

教務教學工作在學校工作中至關重要，全體教務工作的同仁將在學校黨總支、校長室的領導下，牢記使命，明確職責，戮力同心，積極進取，開拓創(chuàng)新，為教學教學工作保駕護航。

篇五：教導處工作總結2023

本學期以來，xx小學教務處認真貫徹落實學校的工作計劃，根據(jù)本學期的工作特點，立足我校實際，全面深化素質教育，以育人為根本任務，全面提高我校教育教學質量為主要目標，用心推進課程改革，充分發(fā)揮協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理等功能，深化課堂教學改革，切實加強各學科的教學研究和業(yè)務上的指導與檢查，努力提高課堂教學效率，提高我校的教學水平。

一、夯實校本研訓，提升教師業(yè)務素質

1、充分發(fā)揮教研活動作用。為了把教研工作落到實處，我校每周定期組織集中教研活動、分學科、分時間、分地點舉行。教研活動形式多樣，集中理論學習，了解教研動態(tài)；觀看優(yōu)秀教學錄像，并進行討論評析，取人之長，補已之短；開設教學研討課，集中評課，探討教學中存在的問題，推進教學經(jīng)驗。由于有了這些平臺，教師可以展示個人風采，也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，有價值的經(jīng)驗得以推廣、研究，不完善的地方得以改進，學校教研氣氛較濃。

2、認真開展聽評課活動。為了提升教師的課堂執(zhí)教能力，促進教師素質和教學質量的全面提高，教務處開學第三周便組織全體教師的聽評課活動。在聽評課活動中，教務處堅持當天聽課即時評，力求全方位了解每位教師常態(tài)、真實的課堂教學。聽課前教學處給每位教師下達聽課的任務，讓老師們帶著目的走進課堂；評課時要求主講教師先進行自我反思，然后聽課領導、教師與授課教師交流。大家圍繞“生本教育”理念，從課前備課、教學情境的創(chuàng)設、教學環(huán)節(jié)的設計，到多媒體的運用、板書設計等各方面進行研討交流。

3、青年教師培養(yǎng)。為深化我校青年教師青藍工程，讓學校的骨干教師有針對性地指導培養(yǎng)一名年輕教師，學期初確定指導對象，制定指導計劃，落實培養(yǎng)措施，實施專項評價，定期開展活動，讓年輕教師讓他們盡快成為學校教學的中堅力量。青年教師迅速成長，在各種比賽中表現(xiàn)突出。

4、基本功訓練。本學期學校在開展常規(guī)基本功訓練的同時，用活動來促教師自身素質和教學水平的提高。教務處用心組織開展多種形式的公開課，給青年教師展示的平臺，幫助教師感受好課內(nèi)涵；構成好課標準，以提高教師自身的教學水平；開展教學研討會。教務處定期組織有針對性的教學研討會，由教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。每周開展粉筆字培訓展示活動，夯實教師基本功。

5、為了加強教師隊伍建設，夯實教學基本功，提升教師綜合素質，提高新課程實施水平，加快青年教師專業(yè)成長與發(fā)展的步伐，建立一支教學基本功扎實、學科素質高的可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍，教務處于xx月xx—xx日舉行了教師綜合素養(yǎng)大賽。56位青年教師經(jīng)過精心的準備，在素養(yǎng)大賽的舞臺上盡情發(fā)揮、彰顯了自我，展示了他們豐富的專業(yè)素養(yǎng)。

6、營造良好的科研氛圍�？蒲信d校，本學期教務處努力為老師們營造良好的科研氛圍，在加強教師理論學習的同時，加強指導，幫助老師們縮小課題研究范圍，貼近工作實際，將小課題研究融入到老師們的日常教學中，讓老師們順利踏上研究之路。

二、細化教學常規(guī)過程化管理，努力提高教學質量

1、教務處對教師教學常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務檢查與指導，原則上每月進行一次業(yè)務抽查，期中期末各一次普查，并能做及時反饋。按照檢查反饋改善復查四步走的方式，使得教師的各項教學業(yè)務工作在平時就落到實處，一步一個腳印，不走形式，不走過場，求實創(chuàng)新，為教學服務。繼續(xù)進行推門聽課制度，我們采取聽課評課捆綁，使教師的業(yè)務學習與聽課務實有效。

2、加強學生作業(yè)管理，規(guī)范學生作業(yè)的布置，作業(yè)設置要科學、適度。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制，認真完成家庭作業(yè)明白紙，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)，避免布置機械、重復性作業(yè)。

3、認真做好學生學習質量的過程性監(jiān)控與評價，重點做好單元過關檢測。要按照教學進度，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過關檢測。學生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結合的評價辦法，成績評定實行等級制。

4、鞏固“名校帶動”成果，組織教師下鄉(xiāng)送課。多渠道培養(yǎng)基層教師的專業(yè)素質，大力提高課堂教學效果。

三、開展各項活動，提升學生綜合素質

1、舉辦以“緬懷革命先烈，傳承紅色精神”為主題的講故事演講比賽活動。此次活動既弘揚愛國主義精神，激發(fā)師生民族自尊心、自信心和自豪感，也激發(fā)了小學生課外閱讀的興趣，提高了學生的普通話和語言表達能力。

2、召開主題為“攜手同行見證成長”的家長會。進一步加強了學校與家庭、老師與家長之間的密切聯(lián)系，增進每一位家長對學校工作及孩子在校情況的了解，架起家校溝通的橋梁。

3、為激發(fā)學生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習慣，教務處組織進行了寫字比賽。比賽現(xiàn)場秩序井然，小選手們坐姿端正，握筆正確，書寫認真。通過此次比賽，同學們提高了對正確、美觀書寫的認識，明確了正確、美觀的書寫對學習、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛，激發(fā)了同學們對書寫正確、美觀漢字的積極性。

4、英語組教師指導我校學生參加20xx年xx區(qū)小學生才藝大賽榮獲特等獎。

5、開展古詩詞考級活動。各年級首先評選出古詩文小考官，再由古詩文小考官相應到各班進行考級，經(jīng)班級語文教師確認，最后頒發(fā)考級證書。豐富了校園文化生活，培養(yǎng)了學生對古詩文的閱讀興趣，提高了文化素養(yǎng)。

6、扎實開展好學生自主選課課程。自主選課一直是xx小學校本課程的一大亮點。本學期教務處繼續(xù)豐富課程，保障課程質量，大大豐富了學生的校園生活。

回首過去，成績有所提高，應對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，應對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，教務處將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為xx小學譜寫教育新篇！

篇六：教導處工作總結2023

伴隨著微笑與汗水，我們又度過了忙碌而充實的一學期。小學部在校領導的帶領下，緊緊圍繞“抓師德、穩(wěn)質量、興教研、強管理”的工作思路，穩(wěn)步推進教育教學管理工作�，F(xiàn)將本學期教務處工作總結如下：

教師專業(yè)發(fā)展

立足常規(guī)課堂、提升教學質量。為全面了解教師教學情況，幫助、促進其快速成長，本學期教務處組織開展青年教師課堂大賽、期末復習示范課、八字方針示范課等都取得了顯著成效。

教學常規(guī)穩(wěn)航向，業(yè)務督導促成長

評課交流，教學研討共提升。為深入推進學校教學管理規(guī)范化，督促教師更好的完成教育教學工作任務，切實提高教學質量，本學期我們組織開展了多次教師業(yè)務檢查活動。

各教研組查缺補漏，整改提升。

作業(yè)檢查，嚴謹落實。

學校也邀請了家長參與考試、閱卷、檢查作業(yè)等，從而促進了家校溝通交流，學校的各項教學活動都得到了家長的支持與認可。

櫛風沐雨，砥礪奮進

為了切實加強教育教學管理，穩(wěn)步扎實提高教學質量，檢測各個階段教師的教學效果和學生的學習水平，按照學校的工作安排，教務處組織各年級不定期檢測。

開展的活動

1、在小學部全面推開“1分鐘演講”活動。

2、開展社團活動。

3、開展“慶國慶，迎中秋”系列活動。

4、開展家訪活動，并組織評選出優(yōu)秀家訪筆記。

5、舉行小學部作文大賽等。

“一分鐘演講”扎實有效

作文比賽，孩子們盡情揮灑筆墨。

社團活動豐富多彩

教學常規(guī)工作

1、完善教學業(yè)務相關制度、方案，調(diào)整時間表、課程表；

2、發(fā)放學生課本、作業(yè)本和教師教學資料；

3、召開六年級畢業(yè)班全體教師教研會，關注畢業(yè)班學生狀態(tài)開展培優(yōu)補差活動；

4、青藍工程結對子；

5、扎實開展賽課活動；

6、六年級教學視導；

7、備課組扎實開展基礎知識過關測試；

8、各教研組組織八字方針示范課；

9、組織語數(shù)教研組開展復習示范課；

10、語數(shù)備課組明天進行專項練習；

11、組織第一次月考、期中考試、第二次月考、期末考試，期中考試邀請家長代表全程參與考試組織過程，第二次月考、期末設置誠信考場，召開分析表彰會；

12、每大周檢查通報教師作業(yè)批閱情況；

13、收集各種資料，整體歸檔；

14、組織六年級質量檢測工程等；

15、各項教研、教學活動的開展；

16、各社團活動課程的組織安排；

17：六年級質量監(jiān)測外派教師培訓會；

17：六年級質量監(jiān)測考場布置；

18、期末作業(yè)大檢查；

19、期末教學工作檢查；

20、組織開展期末考試。

回首過去，教務處立足本職，踏實腳步，每個活動都得到了全體教師的用心配合，全體學生的踴躍參與，學生家長的大力支持。

成績只能代表過去，新的起點已經(jīng)確立，今后，我們會繼續(xù)堅持一貫的工作作風，會一如既往、有條不紊地開展工作，不斷總結，不斷完善，注重配合。

篇七：教導處工作總結2023

本學期，教務處在校委會的正確領導下，全面落實xx區(qū)教育工作會議精神，按照學校教學工作總體部署，以創(chuàng)新為動力，以管理為主線，以全面提高教育教學，辦人民滿意的教育為主旨，以“創(chuàng)新、發(fā)展、質量”為主題，以“強化校本教研，走創(chuàng)新發(fā)展之路”為策略，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，推動我校義務教育優(yōu)質、穩(wěn)步向前發(fā)展。一個學期以來，教務處針對本部門工作職責，圓滿的完成了本學期教育教學工作任務，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、組織教師認真學習新課程改革理論，狠抓教學調(diào)研，推動新課程改革主管教學的馬校長組織全體教師深入學習新課程改革理論，就各教研組開展大教研活動和廣大教師進行了廣泛深入的研討。

研討會上，廣大教師熱情參與，踴躍發(fā)言，對我校新課改獻言獻策，提出了許多寶貴意見。我校教師單兵作戰(zhàn)能力較強，如何發(fā)揮其規(guī)模效益？答案只有一個：通過教研活動，大家相互交流、相互學習，取人之長補已之短，共同提高。各室教研組長認真組織教研活動，做到了時間、地點、人員、內(nèi)容、主持人“五落實”。每次教研活動人人談心得、談體會、人人有記錄。對于組內(nèi)開設的常規(guī)課、匯報課、示范課、研討課等公開課，人人參與聽課、評課，并形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動質量的提高。針對研討意見和出現(xiàn)的問題，校長親自掛帥，與各位教研組長及全體教師一道，深入課堂第一線，對全校語、數(shù)教師進行課堂調(diào)研，并及時和任課教師探討、交流，激勵廣大教師在行動中反思，在研究中提高，在課改中成長，進一步明確擁有新課程理念的前沿思想。在聽評課活動中，聽評課人數(shù)近100余人次。在課堂上，廣大教師更新了教育教學觀念，轉變了教學方式，真正體現(xiàn)了學生是學習的主體，學生充分表現(xiàn)了樂學、好學，敢于發(fā)表自己獨特的見解，敢于提出問題和會提出問題，學生們通過提出問題、自由探究、交流等，獲取了廣泛的知識。

在每節(jié)聽課后，主管校長及時組織教師堅持集體評課，落實了我校制定的“課堂教學評價方法”，從教師教、學生學，教學內(nèi)容目標的確立，到教學方法、手段的運用及教學成果諸方面進行了科學的具有指導性的評價，講課人、聽評課人共同反思、在反思中共同提高，對于指導廣大教師“教無定法”上課起到了積極作用。

二、繼續(xù)加強教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導等管理工作

1、常規(guī)檢查。本學期教務處兩次進行教學常規(guī)檢查，教師工作認真，學生作業(yè)能做到全批全改，并對作業(yè)中的錯題要求學生及時改正，學生訂正后有回批。

評價中有日期、分數(shù)和等級。

2、教師的教案，經(jīng)過兩次檢查，大部分教師的教案備課認真、教學反思比較深刻。

三、積極探索全面提高教學質量的有效途徑1、為了切實提高教學質量，教務處的具體做法是：

①完善教學質量獎勵制度。

在原有期末量化獎的基礎上增設中期水平測查獎。教務處繼續(xù)推行《xx小學中期語文、數(shù)學知識水平測查獎勵辦法》，并形成一套行之有效的長效機制，按教務處活動計劃，有條不紊的檢查、督促各年級語文、數(shù)學教師中期階段性教學情況，共獎勵各年級15的優(yōu)秀學生共計495人，獎勵語文、數(shù)學教師楊xx64名教師。從測查結果顯示，全體教師為xx小學的教育教學質量的提升付出了艱辛的勞動，教學成績較上學期穩(wěn)中有升，此項活動的開展，極大的調(diào)動了廣大教師的積極、主動地參與拼搏精神，提高了廣大教師主人翁意識，深受學生、家長的贊賞。

篇八：教導處工作總結2023

揚帆起航新征程，砥礪奮進謀新篇�；厥滓粚W期的工作，城北路xx小學教導處在學校的正確領導及全體教師的支持下，緊密圍繞“精研善導”的理念，聚焦落實立德樹人根本任務，深化教育教學改革，教育教學質量全面提升，努力開創(chuàng)了xx小學高質量高品質發(fā)展的“新局面”，奮筆書寫了讓人民滿意教育的“新答卷”。

有效管理促學校管理規(guī)范化

本學期，我校繼續(xù)落實好國家課程計劃，按照《xx省義務教育段課程設置方案（五四分段）》和各學科課程標準的要求，開齊、開足、開好課程，逐步構建起學科、勞動、傳統(tǒng)文化和綜合實踐的德育課程實施新格局。優(yōu)化綜合實踐活動課程結構，確保勞動教育課每周不少于1課時，加強法治教育、安全教育、心理健康教育，重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等課程開設。繼續(xù)開展陽光大課間活動，以此增強孩子們的運動技能和身體素質。

學期初，學校制定切實可行的教學計劃及各項管理制度，召開學校工作會議、教研組長會，公布每月主題活動，制定各教研組工作計劃，將活動列入一周活動清單；發(fā)放教師業(yè)務材料明白紙，做到有計劃、有實施。

拓寬途徑促教師學習多元化

加強校際間資源共享，積極參加各級教學研討活動，通過互動的學習和交流，大大推進了我校教師的專業(yè)發(fā)展。

教師榮譽

在今年的五級評選活動中，我校共有十名教師分別獲得了學科帶頭人、教學能手和骨干教師的稱號，這不僅僅是對老師個人工作的肯定，更是對學校教研團隊的肯定。

多樣活動促課堂教學特色化

課堂是教育教學的主陣地。本學期我校相繼開展了開學第一課、各教研組高效課堂展示活動、視導課展示活動、后“茶館式”教學展示課活動，進一步提升教師的課堂教學質量。并以名師送教活動為契機，在教研組內(nèi)互相聽課、評課交流，提高了教師的教學業(yè)務水平和課堂教學效率。

常規(guī)工作有序開展

完善校內(nèi)集體備課制度，實現(xiàn)學段、學期、課時的一致性。不斷優(yōu)化教學目標、教學內(nèi)容、教學活動、教學評價，實現(xiàn)備課、上課、作業(yè)的一致性。優(yōu)化個人備課，認真撰寫教案，實現(xiàn)共性教案與個性化教案的有機統(tǒng)一。

“雙減”工作落實到位，優(yōu)化作業(yè)提質增效

減輕義務教育學生過重作業(yè)負擔，是“雙減”主要任務之一。我校高度重視這項工作，從把握功能、嚴控總量、提高質量、強化管理等方面抓好落實，制訂完善的作業(yè)管理辦法，建立作業(yè)校內(nèi)公示制度、作業(yè)總量控制和質量保障制度，做好作業(yè)監(jiān)控記錄等，努力做到思想上和行動上的統(tǒng)一，堅決把過重作業(yè)負擔壓減下來。一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三四五年級每天家庭作業(yè)不超過60分鐘。

以創(chuàng)新發(fā)展項目：后“茶館式”教學研究為契機，通過開展相應的課堂活動，來提升學生的綜合素養(yǎng)。進一步優(yōu)化作業(yè)設計，設置基礎性作業(yè)和彈性作業(yè)，并結合區(qū)作業(yè)優(yōu)化設計資源的內(nèi)容，進行二次優(yōu)化，從質上、量上都能為學生提供可以發(fā)展的空間。

推進課后服務是支撐實現(xiàn)“雙減”工作目標的重要舉措。我校在課后服務時間為學學生進行答疑輔導、指導完成作業(yè)；同時又開展鑼鼓、體育等社團活動，拓展學生學習空間，努力滿足學生不同學習需求，切實增強課后服務的實效性。

心若向陽，必遇溫暖

緊張、忙碌、充實的一個學期即將結束，站在新的起點上，我們必須清醒地看到前進中的困難與挑戰(zhàn)，正視自身存在的差距與不足，以更加堅定的信念、飽滿的熱情、務實的作風、強大的合力，共同進步！心若向陽，必遇溫暖！愿我們石小的明天會更好！

篇九：教導處工作總結2023

本學期教務處在區(qū)教育局及學校領導下，加強教學研究和教學管理，認真學習教育部基礎教育課程改革精神，領會《基礎教育課程改革綱要(試行)》的實質，積極推進基礎教育課程改革，深入課堂教學改革，認真執(zhí)行學校工作計劃，加強教師隊伍建設和自身建設，提高教師的自身素質，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力，全面推進素質教育，與時俱進，努力把學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學生�，F(xiàn)將一學期的工作回顧如下：

一、加強教學管理和教學研究，進一步深化課堂教學改革

1、夯實課改，積極推進新課標實施進程。

作為改革實驗學校，教務處繼續(xù)積極認真組織全體教師深入學習新課標理念，體會新課標精神，明確新課標要求，面向全體學生，改變學習方式。課改組全體老師在認真參加教研的基礎上，堅持做到周周有教學反思、月月有教學故事、期期有教學案例，還推選出了高質量的教育故事，教育隨筆參加了區(qū)教育局組織的比賽。良好的教研氛圍，提高了教育教學質量。

2、繼續(xù)加強教學管理，完善規(guī)章制度，強化教學的規(guī)范化、制度化、科學化。

加強常規(guī)檢查，本學期教務處隨機抽查、集中檢查教師的教案，并進行記錄，對存在的問題進行個別反饋。對學科測驗、作業(yè)批改實施掌控并深入到各年級、班級了解情況。全面了解教學情況，不定時檢查教師課堂教學情況，注重教學質量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學計劃等。

規(guī)范學生學習習慣，重點抓好讀書、寫字的正確姿勢，通過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進行強化。

3、加強教研組、課改組的教研建設。

開學初教務處召開教研組長會議，落實任務，明確職責，落實任務，并強調(diào)常規(guī)工作和重點工作內(nèi)容相結合。不定期召開各教研組長會，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時進行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度，本校教師人人都能完成聽課任務。三大教研組長本學期的工作盡心盡職，比以往更積極主動，效率更高。

二、加強師資隊伍建設，努力建立一支科研型的教師隊伍

教務處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導的教師業(yè)務素質提高進程。提高教學質量的關鍵是提高教師的素質，而提高青年教師的素質則是關鍵的關鍵，為了盡快讓青年教師適應教學工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對新教師進行課堂的聽課、指導，積極組織青年教師上公開課、觀摩課，給青年教師提供了施展教學才華的舞臺和機會。

本學期開展的以“課例為載體，以問題研究為內(nèi)容”的教學研討課活動，使一大批青年教師脫穎而出。本次教學研討課充分發(fā)揮了教研組的作用，以教研組為單位，每組推出兩個有教學特色的老師執(zhí)教，以集體備課—講課—研討的形式進行。教學研討課，旨在通過關注教師具體的教學實踐和課堂教學的具體環(huán)節(jié)，解決教師教學當中的實際問題，為教師的專業(yè)成長和教學水平的提高搭建了一個平臺。整個研討過程，都能感受到大家認真的工作態(tài)度，熱烈的研討氛圍。正因為有了老師們的努力與付出，本期的研討課整體感覺活了很多，學生的表現(xiàn)也越來越精彩。老師把課堂的重心放在了學生如何學方面，調(diào)動了許多的教學手段，引導和激發(fā)學生的思維，使他們敢說、愿說、樂說。正所謂，教無定法，學無定法，但目標只有一個，那就是使學生學有所獲。所以老師們在輕松愉快的氛圍中聽到了一節(jié)又一節(jié)別具特色、風格各異的好課。

同時，我們還認真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類通過培訓教研活動，使我校教師的業(yè)務能力有了很大的提高。積極鼓勵教師撰寫教學科研論文和總結。__、__、__三位老師獲數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導員稱號。

三、繼續(xù)開展學科競賽活動，積極組織學生參加各級各類競賽

通過一系列活動，開拓了學生的視野，豐富了學生的知識面，提高了學生的綜合素質，養(yǎng)成了學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。有多位同學在競賽中獲獎。在第_屆小學“__杯”全國數(shù)學邀請賽中，我校__、__等同學獲第_屆小學“__杯”全國數(shù)學邀請賽三等獎。__、__等同學獲__賽區(qū)一等獎。在__區(qū)“小學生講英語故事比賽”活動中，我校參賽的三年級學生__、四年級學生__、六年級學生__、__等四名學生不負眾望，全部榮獲一等獎，為我校爭光添彩。同時，__老師獲“優(yōu)秀輔導老師”獎。

這些都容入了老師們的心血。

四、結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高。

本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，開展多種學科競賽活動。如寫字比賽、作文比賽、英語講故事比賽等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。特別是首屆小學生“英語講故事比賽”活動舉辦的非常成功。小選手們積極參與，發(fā)揮自己的特長，將一個個故事演繹的生動活潑，他們出色的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲，比賽的場面十分熱烈。

六年級的__、__，三年級的__，四年級的__成為全場的亮點。他們流利的口語和生動的表情不時引來陣陣掌聲。

通過這次活動，我校學生學習英語的積極性被全面調(diào)動了起來，掀起了一股學習英語的高潮。

為讓孩子們盡顯運動才能，體驗成功感，提升對運動的興趣和能力，我們還舉辦了一年級親子運動會。

親子游戲項目“筷子夾球”、“植樹”、“小袋鼠摘果”、“趕球”等游戲趣味橫生，家長和孩子們在老師精心設計的親子游戲中，盡情玩耍。運動會上家長的積極鼓勁，親歷親為的參與，更是提高了孩子們活動的情趣和積極性，也讓平時忙于工作的家長們體會到運動對孩子健康和全面發(fā)展的重要�；顒映掷m(xù)了兩個多小時。賽后，學校領導還給獲獎的家庭頒發(fā)了獎狀和獎品，給所有參加活動的家庭發(fā)了紀念品。

本次運動會是我校構建家�；�動，合力育人教學模式的一大舉措，活動增進了孩子與家長，家庭與學校之間的了解和情感，激發(fā)了孩子參加體育鍛煉的積極性。

五、加強教務處自身建設，定期召開會議，學習新的教學法規(guī)和新教學思想，提高自身的素養(yǎng)

嚴格執(zhí)行學籍管理制度，同時辦理好新學年學籍，及時收集、整理、準備好相關教育教學材料。

一學期來，教務處一直以抓教學質量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥�，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時的問題，在新形勢下如何保持和提高教學質量問題，對學校校本課程如何進一步發(fā)揮功能問題，綜合實踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機遇，在教學工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

篇十：教導處工作總結2023

本學期教務處的工作以學校工作計劃為指導，以盯準教學常規(guī)，培養(yǎng)核心素養(yǎng)為準則，重點開展了以下幾方面的工作：

一、扎實做好教學常規(guī)工作

（一）開展班級早午自習的檢查工作

結合學校重點工作項目之一——“最美教室評選工作”，教務處開展了每月的早午自習集中檢查和不定時抽查的工作，并及時根據(jù)檢查結果在辦公平臺進行公示。在檢查的過程中各個年級的早午自習均能做到有老師跟班，學生有事可做，班級工作井然有序。

（二）落實每月一次的教師教案檢查和學生作業(yè)抽查工作

教師的教案是上好課的基礎，學生的作業(yè)批改情況則直接決定了學生的學習效果，此項工作也在“優(yōu)秀備課組評選”工作中列為考察項目。教務處本學期進行了每月一次的教案檢查和作業(yè)抽查工作，并及時將檢查結果和檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題在平臺上進行了公布和反饋。

（三）日巡課、推門課的檢查更進一步促進了老師們?nèi)粘＝虒W的規(guī)范性

課堂是學校教育教學的主陣地，是學生素質形成的主渠道。抓住課堂是教學工作的重中之重，教務處每周跟進日巡課，并把情況及時進行記錄和反饋。同時，我們也深知一堂隨堂課更能反映出一位老師的日常教學水平和對待教學工作的態(tài)度，因此教務處同樣把“推門課”的檢查列為“優(yōu)秀備課組評選”工作中的重點考查項目，以促使教師們的日常教學更加嚴謹、規(guī)范。

（四）線上教學工作穩(wěn)步開展

由于“新冠疫情”的突然來襲，xx月xx日-xx月xx日我們開啟了為期五周的線上教學。學校制定了詳細的線上授課計劃，教務處每周提前收集下一周的各備課組的網(wǎng)課資源，同時跟進集體備課，每天跟進聽一節(jié)網(wǎng)課，并匯總整理學生上線聽課情況，每周匯總老師們的網(wǎng)上教學情況，針對問題提出整改意見和建議。備課組每周進行兩次線上集體備課，認真制定下一周的教學計劃、研討線上教學中發(fā)現(xiàn)的問題和解決的辦法。同時老師們對線上課堂的把握也更加成熟，大家努力研究如何盡可能多地去使用釘釘平臺上的各種功能，如釘釘家校本里的“同步練習功能”、“語文、英語學科的跟讀、朗讀功能”、打卡功能等等，這些功能的使用都促使我們的網(wǎng)上教學取得了更好的效果。還有很多老師不辭辛苦地為學生們推送重點知識講解的短視頻，如九年級的數(shù)學組、英語組，七年級的生物組等，九年級物理組董xx老師還在網(wǎng)課期間堅持每周為學生們推出結合教學并貼近學生生活的物理知識短視頻，使得我們的物理課有聲有色。

（五）考試安排的相關工作

本學期學校共進行了三次大型檢測，分別是九月月考、期中考試、期末線上檢測。三次考試從考前準備到組織考試及試后閱卷工作均在年級部和老師們的努力配合下順利完成，尤其期末的線上檢測工作，在電教部的配合和幫助下，老師們迅速地掌握了線上出題、檢測、閱卷的方法，進行了模擬操作考試，最終順利完成了本次線上期末檢測，取得了家長和學生的一致認可，也為我們此次的線上教學畫上了完滿的句號。在此我也要再次向邢玉潔老師表達感謝，邢老師為了我們的線上檢測得以順利完成，為老師們制作操作視頻連續(xù)幾天工作到凌晨兩三點，真誠地向邢老師的默默付出表達我的謝意和敬意。

二、抓實教研組、備課組工作

（一）主題教研周活動

本學期文科組語文、英語、品史地三大教研組分別按照計劃進行了主題教研周活動。進一步規(guī)范了操作流程，通過“聚焦問題—提煉主題—獨立備課—集體研磨—形成課例—課堂實踐—主題觀課—集體評議—二次實踐—形成案例”的完整過程，使教研組每學期的這一次集中的課例教研更具實效性。

（二）跟進學科教研活動、跟進集體備課

教務處跟進教研組教研和各備課組集體備課，了解不同學科的教研活動的情況。同時跟進和考核各備課組的集體備課情況也被列為評選“優(yōu)秀備課組”的考核項目。

（三）跟進各教研組學科活動

本學期文科三大學科的學科活動均已開展，但沒有走到呈現(xiàn)效果這一步就被突如其來的“疫情”叫停了，該項目為“優(yōu)秀備課組評選”里的一個考察項目，將在“優(yōu)秀備課組評選”小結里進行總結。

三、學校工作年度重點項目之二——優(yōu)秀備課組評選工作小結

本學期為進一步深化課程改革，推進我校校本資源包建設工作，充分發(fā)揮備課組在課程建設和校本教研中的重要作用，我校開展了優(yōu)秀備課組評選活動�，F(xiàn)從“備、講、批、輔、考、評、研”七個方面進行總結。

（一）備——課前準備

課前準備是從兩方面進行的考量，包括學科視導小組跟進檢查備課組的集體備課情況，以及老師們教案的書寫情況。本學期文科組11個備課組均已完成教案的考核。通過教案的檢查可以看出絕大多少的老師們能夠認真地進行教案的書寫，內(nèi)容詳盡，環(huán)節(jié)完整。部分老師的教案書寫重點特別突出，課后反思能夠體現(xiàn)老師在真正地認真思考自己的教學，尤其個別年輕教師的教案非常具有實效性，如馬韻涵老師、李嬌老師等，她們的教案均能體現(xiàn)出老師對待教案的認真態(tài)度以及及時在工作中不斷進行思考和總結。由于疫情原因，本學期跟進備課組的工作有6個備課組已完成，其余該項沒有完成考核的備課組將在下學期先完成跟進，后續(xù)再和其他備課組一起進行二次跟進。在檢查集體備課中可以看出備課組長在此項工作中起著非常重要的作用。大部分備課組長在參加了開學初的教育教學工作會議后，能夠按照《優(yōu)秀備課組評選方案》中的要求對集體備課工作進行了整改。如九年級英語備課組、道德與法治備課組，他們的集體備課環(huán)節(jié)完整、內(nèi)容詳盡、重點突出，充分體現(xiàn)了集體在備課中的作用，有思考有討論有對策，這樣的集體備課更加規(guī)范也更具實效性。

（二）講——講課環(huán)節(jié)

本學期學科視導小組每組每周聽一節(jié)推門課，并針對老師教案的書寫情況、課前準備是否充分、是否出現(xiàn)上課遲到現(xiàn)象、課堂效果等給予評分。本學期我們完成了6個備課組老師的推門課考核，通過這些隨堂課可以看出老師們在平時的日常教學中均能認真準備，授課環(huán)節(jié)完整，層次分明，課件準備的比較精美，課堂上能夠積極和學生進行互動，授課效果較好。

（三）批——作業(yè)批改

作業(yè)批改的檢查本學期進行了一次，并在平臺上進行了分數(shù)的公布。語文、英語學科老師們均能做到作業(yè)批改及時，有批注，有反饋。有的老師的作業(yè)可以明顯看出是在分層進行，也有的老師會給學生留一些創(chuàng)意性比較強的作業(yè)，如歷史學科的思維導圖作業(yè)、英語學科的圖文并茂的小作文等，讓學生的作業(yè)本也充滿了朝氣和活力。

（四）輔——課后輔導

此項環(huán)節(jié)主要考察各備課組每學期一次基于學生學科素養(yǎng)提升的學科特色活動，文科組三大教研組中語文學科的第一屆“鐵畫銀鉤”硬筆書法展活動已經(jīng)完成了第一步學生全員參與書法大賽海選，第二步各年級部優(yōu)中選優(yōu)學生硬筆書法比賽，但第三步師生優(yōu)秀作品展出沒能進行，下學期將會完成。語文組的“妙語華音”演講比賽已經(jīng)完成了上交演講稿環(huán)節(jié)，但是比賽環(huán)節(jié)由于疫情原因沒有進行。品史地學科的“弘揚愛國精神，建設法治中國”暨民法典知識競賽活動已經(jīng)完成了前期活動的布置和安排、試題的分配及參賽學生的選拔等工作。英語學科第二屆英語奧利匹克競賽已經(jīng)籌劃完畢，比賽方案已出臺，各年級備課組經(jīng)過初選確定了參賽選手，試題命制，主持人選拔工作已就緒。以上三個教研組學科活動后續(xù)未完成的工作將在下學期根據(jù)各學科的實際情況再進行適當調(diào)整和延續(xù)。

（五）考——考試成績

考試環(huán)節(jié)的考核按照方案要求要根據(jù)各個備課組的成績在全市的排名進行評分，本學期由于沒有全市統(tǒng)一出題的考試，因此本次期末線上考試不計入考核范疇，此項考核將以下學期的期末全市統(tǒng)一出題考試中各備課組在全市的排名為基礎給備課組進行評分。

（六）評——校本資源包自選項目里教師特色材料或學生特色作品

此項目為自選項目，本學期各備課組該項目均沒有展示，將在下學期繼續(xù)進行。

（七）研——教學研究

本學期文科組11個備課組中6個備課組內(nèi)有老師正在參研課題。1名教師參與了自治區(qū)級同頻互動教學講座，1名教師參與了xx市級送課下校活動，3名教師參與了xx市級示范課、講座或教學經(jīng)驗交流的活動，已根據(jù)各備課組實際情況進行了打分。

四、工作中的不足及下學期需要努力的方向

本學期工作接近尾聲，回望一學期工作仍然存在很多不足：

1、工作中存在不夠細致的現(xiàn)象，如優(yōu)秀備課組評選中的各個項目活動及考核均已開展，但檢查結果反饋不及時。

2、工作還需更深入的思考，如《優(yōu)秀備課組評選方案》中的個別考核細則仍不夠科學，有待完善，將在假期將其進行整改。

最后，想說的話是“感恩”！

感謝一學期以來學校領導對我工作的指導和幫助，感謝各位環(huán)節(jié)和年級部對我工作給予的支持，尤其還要感謝教務處的另外兩位主任在我工作上給予的幫助，合作愉快！最后真心對大家說一句“感恩有你！”