歌聲嘹亮作文
歌聲嘹亮作文(精選13篇)
在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的歌聲嘹亮作文(精選13篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
歌聲嘹亮作文 篇1
“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮……”這首歌是歌手魏晨的《我為自己代言》。
它的聲音是多么的嘹亮,至今縈繞在我的心上,使我在追夢(mèng)的道路上不斷努力,變得堅(jiān)強(qiáng)。
我的學(xué)習(xí)生活中有一段低迷的時(shí)光,就是在下學(xué)期的期中考試之后。那時(shí)我的考試成績(jī)是“慘不忍睹”的,而其他同學(xué)的成績(jī)大都有飛躍式的進(jìn)步。面對(duì)著一張張白紙、黑字、紅分的考卷,同學(xué)們都有歡聲笑語(yǔ),而我呢,就只能默默地坐在一大堆考卷的座位反省罷了。反省什么呢?反省我在學(xué)習(xí)上沒(méi)下苦功夫,反省我在課堂上分了心,反省我的作業(yè)總是敷衍了事來(lái)應(yīng)付……可是呢,反省對(duì)我有什么用呢?煩惱、低迷的情緒縈繞著我,只感到無(wú)限的憂傷。
就在這時(shí),耳邊響起了熟悉的旋律:“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮……”我猛然驚醒,感覺(jué)自己又找到了前進(jìn)的動(dòng)力,那就是堅(jiān)持夢(mèng)想,努力前行,哪怕前方布滿了荊棘,哪怕讓我遍體鱗傷!
每當(dāng)晚上學(xué)習(xí)感到疲累,昏昏欲睡之時(shí),魏晨那嘹亮的歌曲就在耳邊回響,“殺蟲(chóng)劑”就會(huì)將“瞌睡蟲(chóng)”k走;每當(dāng)早上還沉浸在被窩里的舒適時(shí),想起這首歌,我就會(huì)振奮精神,信心百倍地挑燈早讀;課余時(shí)間,我努力地將玩耍的時(shí)間縮小,最終壓榨成了幾小時(shí),甚至幾分鐘,再到?jīng)]有……枯燥的學(xué)習(xí)生活中因?yàn)橛羞@首歌的鼓舞變得充滿了生機(jī)和趣味。
歌聲嘹亮,陽(yáng)光向暖,春風(fēng)拂面,心情大好。這一首歌給予了我無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力,讓我走出了那段“陰霾”時(shí)光,彩虹重新回到了我的學(xué)習(xí)和生活中,溫暖的陽(yáng)光又重新照耀著大地……
歌聲嘹亮作文 篇2
曾經(jīng)幾時(shí),我愛(ài)聽(tīng)歌,我愛(ài)唱歌。例如《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》、《朋友》,可我并沒(méi)有真正讀懂。
那年,我剛到這個(gè)班的時(shí)候,一切是那么地陌生,我是那么地孤獨(dú),沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人,沒(méi)有熟悉的物。
“屋漏偏逢連夜雨”我越是苦惱,煩惱便越是盯著我,接踵而來(lái)。因?yàn)槲沂窍聦W(xué)期轉(zhuǎn)入這個(gè)班的,所以成績(jī)不是很好,班主任就把我叫到辦公室,吵我學(xué)習(xí)為什么如此差勁,仿佛在她的眼中,轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生就沒(méi)有一個(gè)好學(xué)生似的。
上課老師讓我回答問(wèn)題,我也不知道怎么了,總摸不著大腦,就這樣,一直渾渾噩噩著,苦惱傷心著……
月考到了,當(dāng)成績(jī)下來(lái)時(shí),我驚了,我竟然考到了班里的前五名。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,我一直會(huì)在你的左右……”校園上空盤(pán)旋著這嘹亮的歌聲。
我這時(shí)才明白,老師的訓(xùn)斥,根本不算什么,它只是陽(yáng)光前的一場(chǎng)風(fēng)雨,是一場(chǎng)洗滌心靈的風(fēng)雨。謝謝你《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
二年過(guò)去了,今年是最后一場(chǎng)元旦聯(lián)歡,馬上就要告別初中,各尋名夢(mèng)去了。在我沒(méi)錢(qián)的時(shí)候,我記得班里的楊某借給了我;在我學(xué)習(xí)不如意的時(shí)候,王某鼓勵(lì)了我……你們都是我的朋友,讓我怎么舍得跟你們說(shuō)再見(jiàn)。
“朋友,一生一起走,那些日子不再有……”班里回蕩著這首歌,蕩漾在心頭,蕩漾到心里。對(duì),我們永遠(yuǎn)是朋友,無(wú)論何時(shí)!
歌聲嘹亮,嘹亮的歌聲謝謝你。激起我,在我心中蕩漾,愿你永伴著我成長(zhǎng),成長(zhǎng)……
歌聲嘹亮作文 篇3
“晚風(fēng)輕拂……”這是哪個(gè)班在唱歌呀?別猜了,現(xiàn)在我們五愛(ài)小學(xué)開(kāi)展“班班有歌聲”活動(dòng),這是我們五(4)班比賽前最后一次訓(xùn)練。
要輪到我們了!我站在報(bào)告廳前心里就像揣了只小兔子,跳上跳下;又像是有十五只水桶在打水——七上八下。我做了好幾次深呼吸,卻還是沒(méi)能讓“撲通撲通”直跳的平靜下來(lái)。沒(méi)辦法,我們只能像過(guò)了楚河的小兵一樣——勇往直前了。
進(jìn)了報(bào)告廳,我面對(duì)攝像機(jī),急忙擺出一個(gè)漂亮的“八顆牙”笑容。音樂(lè)響起來(lái)了,我隨著音樂(lè)自由要搖擺著,大聲唱著,沒(méi)有做錯(cuò)任何一個(gè)動(dòng)作。但第二遍反復(fù)唱時(shí),我唱的太投入忘了做“懷想”這個(gè)動(dòng)作,幸好我看見(jiàn)劉雨彤作出了動(dòng)作,也就跟著做了起來(lái)。雖然動(dòng)作的美感因?yàn)樽龅锰於Я耍沒(méi)有破壞動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn),勉強(qiáng)還可以過(guò)關(guān)。
很快,第一首歌結(jié)束了,該唱第二首了。這時(shí),三、四兩排的同學(xué)忘詞了。一時(shí)間,報(bào)告廳里只有伴奏聲。我心里可真著急呀,但因?yàn)槊鎸?duì)著攝像機(jī),又不敢把心情暴露在臉上,可真是“樂(lè)在嘴上,急在心頭”呀!我能做的,也只是仔細(xì)地做好下面的每一個(gè)動(dòng)作,認(rèn)真唱好下面的每一句詞,然后就走出了報(bào)告廳。
回教室的路上,我想著這次我練習(xí)得不錯(cuò),表演得也還可以。但可能是因?yàn)樘o張了,同學(xué)們忘了詞,亂了手腳吧。
歌聲嘹亮作文 篇4
暫別了半年,我總是默默在溫習(xí)著我們唱過(guò)的歌。
我們的第一次見(jiàn)面,是在兩年前一個(gè)微風(fēng)不噪的夏天。香樟在午后的光影下美得有些飄忽,濃密的樹(shù)葉像在火苗下燃燒,飄飄灑灑的像萬(wàn)物光暉的音鈴,它是你青春里的酣暢淋漓;細(xì)密的葉子小心翼翼地割開(kāi)倒下的陽(yáng)光,斑駁的影像那些靜好歲月的鳴鐘,它是我青春里的溫婉快樂(lè)。
“來(lái)唱歌吧!
風(fēng)起,耳邊陣陣清麗。香樟葉子的清脆律動(dòng),蟬兒乏懶的倦鳴,落葉掃下的心碎沙沙,人們輕細(xì)的陣陣耳語(yǔ)……那些快樂(lè)的不快的,都是我們精彩的和聲!叭绻湴翛](méi)被現(xiàn)實(shí)大海深深排下,又怎會(huì)懂得,要多努力,才走得到遠(yuǎn)方……”我們肆無(wú)忌憚地笑,歇斯底里地唱,是因?yàn)槲覀兿嘈拍芤黄鹱呦蜃畛醯膲?mèng)想。
記得那一回,我們吵得很難受,似乎每句話都刻薄地像老死不相往來(lái)的敵人,不動(dòng)聲色的臉像掩埋著劇痛的面具。你憋著火氣來(lái)找我,臉漲得通紅,像是忘記了之前在廁所設(shè)計(jì)好的.臺(tái)詞,我撲哧一笑。誰(shuí)都忘了那天誰(shuí)的尖酸刺語(yǔ)。
“來(lái)唱歌吧。”
我們唱的還是最初見(jiàn)面的那首《最初的夢(mèng)想》,笑著大聲唱,兩雙眼還是忍不住在忽明忽暗的長(zhǎng)廊上飄過(guò)了光。深濃的暮色溫柔地吻在了我們的臉上,它笑著在我們耳邊輕輕地說(shuō)“眼睛很美!
前天相見(jiàn),我們一起又唱了許多歌,聲嘶力竭地唱我們過(guò)去唱的歌。想起,那時(shí)的我們互相打擊,卻一直撐著破船一起前行;那時(shí)的我們互相妒忌,卻因?yàn)閷?duì)方的好而懂得了羞恥。
前幾日剛見(jiàn),還是會(huì)想起我們唱過(guò)的歌。歌聲嘹亮,我們的友誼也跟著閃光。
歌聲嘹亮作文 篇5
夜幕沉沉,細(xì)雨蒙蒙,燈光明亮的生命科學(xué)學(xué)院三樓報(bào)告廳,傳出節(jié)奏明快,旋律優(yōu)美的歌唱聲。歌聲回蕩在美麗的河大園,縈繞于我們每個(gè)人的耳邊,這就是我們五十六連嘹亮的歌聲。
每一首歌都能當(dāng)起心中的漣漪,喚起我們的熱情。臺(tái)上是老師耐心而又標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)唱,臺(tái)下是同學(xué)們有節(jié)奏、響亮的歌唱聲。我們品味著校歌中河大人厚重的歷史責(zé)任感,河大輝煌的成績(jī)!饵S河大合唱》以一種明快的節(jié)奏,鼓舞人心的氣勢(shì),使我們仿佛真的看到英雄兒女在后方的艱辛、拼搏,甚至是犧牲,更有一種親臨戰(zhàn)場(chǎng)之感。
優(yōu)秀的歌曲總能激起我們的共鳴的,所以我們的歌聲才響亮、明快、富有節(jié)奏感。嘹亮的歌聲已經(jīng)成了我們軍訓(xùn)生活的一道亮麗的風(fēng)景線!
歌聲嘹亮作文 篇6
當(dāng)你一個(gè)人無(wú)法完成這件事時(shí),兩個(gè)人可能會(huì)創(chuàng)造奇跡。
院子中,一棵枯樹(shù),一株喇叭花。
正是春暖花開(kāi)時(shí)節(jié),喇叭花正努力地生長(zhǎng)。在她旁邊,是一棵枯樹(shù),一年四季都無(wú)葉的樹(shù)。喇叭花很是瞧不起這棵樹(shù),也討厭自己生長(zhǎng)在這么一個(gè)爛鄰居旁邊。她常常以鄙夷的眼光看著枯樹(shù),并向他炫耀自己的“王者風(fēng)范”。而枯樹(shù)也瞧不起那后生的喇叭花,他蔑視喇叭花的矮小、平庸,甚至連腰都直不起,懶惰地趴在地上。于是枯樹(shù)仰著頭,看也不看喇叭花一眼。隨著時(shí)間的推移,小院子中的雜草越來(lái)越茂盛,喇叭花的領(lǐng)地被它們一寸一寸地侵占,但她沒(méi)有任何方法來(lái)抵御。不久,喇叭花被雜草吞噬了,連同她那來(lái)不及展現(xiàn)的美。
初夏,正是樹(shù)蔭濃郁的時(shí)節(jié)?輼(shù)用他挺拔的身軀支撐著,向院子外望去。不遠(yuǎn)處,一棵棵年輕力壯的樹(shù)正枝繁葉茂、精神抖擻。而自己呢?一副衰老相,沒(méi)有生命的綠色。唉!他深深嘆了一口氣。他終于明白自己再也無(wú)法展現(xiàn)當(dāng)年的颯爽英姿了。
第二年春天,埋在泥土中的喇叭花蘇醒了。她艱難地破土而出,在她面前仍是那棵枯樹(shù)。只是如今的他更憔悴了,更蒼老頹廢了。喇叭花自從經(jīng)歷去年的挫折后,逐漸成熟了,她不再以自己的青春活力自傲,更不拿婀娜身姿炫耀。
“嗨,老鄰居,你好!”喇叭花仰起頭,試探性地跟枯樹(shù)打了個(gè)招呼。
枯樹(shù)遲疑了一下,以深沉的嗓音回答:“你好,鄰居!”
于是,他們開(kāi)始交流起來(lái)。
“唉,朋友,你知道我沒(méi)有粗大的莖,不能直立,你能允許我攀著你爬上去嗎?”后來(lái),喇叭花禮貌地問(wèn)道。
枯樹(shù)望向四方,周?chē)臉?shù)刺痛了他的心:“好吧,你上來(lái)吧!”
于是,喇叭花努力地爬向枯樹(shù),不久便與枯樹(shù)緊緊地纏繞在一起。
初夏,花開(kāi)了,開(kāi)得那么艷,枯樹(shù)枝上像掛滿了紫色的鈴鐺,好看極了。行人紛紛駐足,嘖嘖稱(chēng)贊一樹(shù)的繁華。于是,枯樹(shù)上的喇叭花開(kāi)得更艷了,而枯樹(shù)也似乎找回了青春。
“以有限的力量發(fā)掘無(wú)盡的能量,以一顆包容的心看待他人,方能‘一樹(shù)繁華’!”他們一起嘹亮地唱著,歌聲響徹了整個(gè)天空。
歌聲嘹亮作文 篇7
今天,媽媽和我約好去爬錫山。
我們興高采烈地來(lái)到山腳下,我深深的吸了一口氣,啊,好清新的空氣!讓人精神一振,我們挎上背包,就向山頂進(jìn)發(fā)。剛剛才爬到一半路程,我已經(jīng)氣喘吁吁,精疲力盡。忽然,遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣又一陣嘹亮的歌聲,高昂時(shí)如虎嘯獅吼,輕快時(shí)如雨點(diǎn)叮咚,婉轉(zhuǎn)時(shí)如夜鶯啼鳴,流暢如行云流水。我們聽(tīng)了精神為之振奮,循著歌聲向上爬去,原來(lái)是一個(gè)名叫“映山湖歌隊(duì)”的合唱隊(duì)正在排練。這時(shí)他們唱起了激動(dòng)人心的《四渡赤水》,吸引了不少游人駐足觀看,一些下山的老人情不自禁地加入了歌唱的行列,這時(shí)我驚訝的發(fā)現(xiàn),這些歌者都是白發(fā)蒼蒼的老人,我想到人們常把他們比作夕陽(yáng),可聽(tīng)著那雄壯的歌聲,誰(shuí)說(shuō)夕陽(yáng)不能放出光彩呢?他們比年輕人更“年輕”!最引人注目的是合唱團(tuán)的那位“指揮家”,他非常投入,手一揮一指,在他的指揮下,合唱團(tuán)的歌聲錯(cuò)落有致,氣勢(shì)雄壯。一曲終了,我情不自禁的鼓起了掌。
下山了,他們激昂的歌聲仍回蕩在耳邊;他們那投入的神情也銘記在我的腦海里。
歌聲嘹亮作文 篇8
咦,從哪里傳來(lái)悅耳的歌聲呢?那歌聲時(shí)而甜潤(rùn)、時(shí)而婉轉(zhuǎn),忽如鶯啼燕語(yǔ),忽如鳳吟鸞吹,那是我們北小四(6)班的同學(xué)正在音樂(lè)大廳里排練合唱呢!
同學(xué)們身著整潔端莊的白色T恤,配米黃色卡其布長(zhǎng)褲,脖子上系著鮮艷的紅領(lǐng)巾,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,個(gè)個(gè)容姿煥發(fā),精神抖擻;近看,每個(gè)人的臉上都洋溢著如沐春風(fēng)的喜悅。
胡老師微閉雙目、激情四溢地為大家作總指揮,她忘情地投入到歌聲中去,不僅僅用雙手,連肢體都在剛勁而亢奮地舞動(dòng)。
梁老師修長(zhǎng)的十指在琴鍵上飛快地跳躍,優(yōu)雅的琴聲,或若跌宕的瀑布一瀉千里,或若潺潺的小溪涓涓流淌。
曼妙的琴聲伴著歌聲,在音樂(lè)大廳的每個(gè)角落縈繞回旋。此刻,我們仿佛置身于生趣盎然的大自然。我不單單用耳,也用眼、鼻來(lái)聽(tīng)著歌;不僅僅用喉,也用心唱著歌。同學(xué)們忘記了雙腿站立和舒展歌喉的疲乏,大家的耳畔和心底都只剩下歌聲了。
大家對(duì)即將到來(lái)的市合唱比賽信心滿滿,個(gè)個(gè)攢足了勁頭,歌聲嘹亮而高亢。胡老師悉心指點(diǎn)說(shuō):“好的合唱應(yīng)該均衡而協(xié)調(diào),數(shù)百人如一人,男女高音部分應(yīng)該明朗而柔和,要均勻地控制聲音,這樣聲色才有穿透力!蓖瑢W(xué)們馬上心領(lǐng)神會(huì),高音突出的張霽初、曲鴻杰他們馬上調(diào)整音調(diào),融合到集體合唱中去了。為校爭(zhēng)光的決心把同學(xué)們和諧地凝聚在一起。
領(lǐng)唱陳迪軒、李亞諾不負(fù)眾望,憑著扎實(shí)的聲樂(lè)功底,再一次把大家?guī)氲絼?dòng)情的合唱中去。大家呼氣吸氣都隨著指揮的引領(lǐng)而調(diào)整,個(gè)個(gè)都成了森林中的百靈鳥(niǎo),合唱的歌聲流暢而富有彈性,跳音清脆宛如珠落玉盤(pán),連音低回宛如細(xì)語(yǔ)呢喃。
不知不覺(jué)排練結(jié)束了,同學(xué)們卻沒(méi)有誰(shuí)喊一聲累。比賽日益臨近,大家為北小能夠爭(zhēng)得榮譽(yù)的獎(jiǎng)杯使出渾身解數(shù),群情激昂,個(gè)個(gè)志在必得!
歌聲嘹亮作文 篇9
紫藤飄香,書(shū)聲朗朗。大家盼著,盼著,終于盼來(lái)了詩(shī)歌朗誦比賽。
4月21日中午,在紫藤花含苞欲放的時(shí)候,我去參加了二年級(jí)的比賽。一股淡淡的香氣散發(fā)出來(lái),淡紫色的紫藤花像嬌滴滴的小姑娘一樣含羞,粗壯的樹(shù)干牢牢地攀在墻上,抽出了新的枝條,這一切是多么的令人欣喜啊!伴隨著紫藤花香,詩(shī)歌朗誦比賽正式開(kāi)始了。
在向日葵小舞臺(tái)上,小朋友們從左邊上了臺(tái),只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)容光煥發(fā),整齊地分成幾塊,報(bào)完幕后那清純的童音就響了起來(lái)。其他班級(jí)的同學(xué)有的是搬來(lái)凳子,讓后面的同學(xué)不至于被擋;有的是做了道具,戴在頭上很有效果;還有的排成一個(gè)正方體,整齊劃一……我看著他們繪聲繪色的表演,不禁感嘆萬(wàn)千:我們真應(yīng)該好好向弟弟妹妹們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們認(rèn)真、不怕苦不怕累的精神。≡谖枧_(tái)上,他們盡情地施展著自己的才能,動(dòng)作別具一格,臉上充滿了自信。作為觀眾,我從他們身上學(xué)到了一些能夠讓自己的班級(jí)表演得更加出色的技巧。我看著他們天真無(wú)邪的笑容和努力過(guò)后的成功,心中充斥著激動(dòng)和感動(dòng)。不一會(huì)兒,表演進(jìn)入尾聲,小朋友們顯得有些疲累了,但還是堅(jiān)持著。退場(chǎng)了,大家才如釋重負(fù)地回教室了。
我在這次活動(dòng)中,深刻地體驗(yàn)到了排練是多么的辛苦,它在我的生命中是處于一個(gè)不可磨滅的地位。
歌聲嘹亮作文 篇10
每個(gè)人心中,都有一個(gè)響亮的歌聲,指引成長(zhǎng)的路——題記
前兩天,看了一期《全能星戰(zhàn)》當(dāng)時(shí)正屬晚上,純粹是無(wú)聊,便無(wú)奈的打開(kāi)了被所謂的專(zhuān)家評(píng)為“腦殘節(jié)目”的《全能星戰(zhàn)》。
我對(duì)張韶涵的關(guān)注可能比其他歌手多一點(diǎn),因?yàn)樯匣馗璩荣悾怂囊皇赘,竟得了個(gè)三等獎(jiǎng)。沒(méi)想到,剛打開(kāi)電視,就是她的節(jié)目。
這期《全能星戰(zhàn)》好像是對(duì)明星戲曲的考核,張韶涵剛一上來(lái),便驚艷萬(wàn)丈……她身著一身長(zhǎng)裙,上面是江蘇最繁雜的蘇繡,頭上細(xì)密的用彩色的花繩扎成一族一族的小辮。最引眾人注目的還是那長(zhǎng)得咂舌的水袖。還沒(méi)等我欣賞完畢,音樂(lè)便響起來(lái)了,她嫻熟地進(jìn)行了一系列水袖表演,奪人眼球,全場(chǎng)觀眾立刻歡呼起來(lái)我剛要換臺(tái)的手也停了下來(lái),繼續(xù)傾聽(tīng)。
她拿起了話筒開(kāi)嗓門(mén)的那瞬間,我感受到了她那寬廣的音域,并且她遼闊的嗓音滑出的每個(gè)字都直入人心。如一串圓滑的珍珠劃入了每個(gè)人的心中。一曲終了,連我都為她那超越的實(shí)力折服。而現(xiàn)場(chǎng)的觀眾更是嘶聲力竭的吶喊著“張韶涵”!
可這一切,都被一位毒舌評(píng)委全盤(pán)否定了,最后,他竟然對(duì)全體觀眾說(shuō)那不是戲曲,觀眾們只是被張韶涵所迷惑了。我頓時(shí)想到了自己……正在被老師否定,被同學(xué)否定,有時(shí)更是會(huì)心灰意冷,我期待著張韶涵會(huì)怎么做。
她沒(méi)有哭,沒(méi)有任何氣餒,對(duì)自己認(rèn)為正確的事給予了最強(qiáng)大的反擊!可能這正是我缺少的吧——勇氣!
在以后的路上,我不再氣餒,因?yàn)槲业亩叄恢背涑庵母杪,她告訴了我,也讓我更加有勇氣去面對(duì)未來(lái)。
歌聲嘹亮作文 篇11
“讓我們蕩起雙槳,小船兒……”在淡淡的燈光下,歌聲輕柔地飄進(jìn)了我暖暖的小屋里,那樣柔和,那樣美妙,帶給人們一種難以名狀的輕松與暢快,我禁不住放下手里的筆,盡情地陶醉其中,不知不覺(jué)間,思緒竟融入了一個(gè)全新的世界……
陽(yáng)春三月,暖暖的陽(yáng)光透過(guò)層層白云,慈祥地望著生機(jī)盎然的大地。我輕輕撥開(kāi)密密的花叢,眼前的湖水那樣清澈,還時(shí)不時(shí)調(diào)皮地拍打著湖岸,陽(yáng)光灑在湖面上,微風(fēng)輕輕拂過(guò)湖面,在粼粼波光中,一陣歡快的說(shuō)笑聲從遠(yuǎn)處傳來(lái),繼而一條小船進(jìn)入我的視線中,船上的孩子無(wú)拘無(wú)束地笑著,唱著,唱出了童年的美好,笑出了心中的純真。連和煦的陽(yáng)光,悠悠的白云,潺潺的流水,也禁不住用自己獨(dú)特的方式為他們祝福,我也忘卻了煩惱,丟掉了憂慮,不禁與他們唱和,漸漸地,他們走遠(yuǎn)了,但歌聲卻久久縈繞在我耳邊……
歌聲又飄走了,眼前還是一盞淡淡的燈,但我已無(wú)心再寫(xiě)作業(yè),那歌聲讓我擺脫了束縛,想好好漫游在音樂(lè)的世界中,追逐那美妙的歌聲……
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”伴隨著那優(yōu)美的旋律,感動(dòng)又一次油然而生,一股暖流不禁涌上心頭,想想吧,多少次,一方同胞面臨災(zāi)難時(shí),這首歌都會(huì)飄到每個(gè)角落。無(wú)數(shù)人懷著熾熱的心,獻(xiàn)出自己真摯的愛(ài),用有力的雙手拉住那些處在黑暗痛苦中的人,竭盡全力地給予他們希望與光明。這首歌如春風(fēng)拂過(guò)大地,傳遍世界。
“感恩的心,感謝有你……”這首《感恩的心》讓我們充滿真情地看待一切,用滿懷感恩的心去回報(bào)社會(huì),歌聲提醒我感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn),甚至朋友的真摯關(guān)愛(ài),鼓勵(lì)我們懷著一顆感恩的心,用無(wú)盡的溫暖,去愛(ài)我們?nèi)松飞厦恳粋(gè)關(guān)心我們的人,甚至每一朵花,每一棵草……
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功……”每當(dāng)我面對(duì)困難,遭遇挫折而心情低落,精神頹廢時(shí),這首歌總會(huì)給予我安慰,總會(huì)鼓勵(lì)我,讓我看到希望,繼而勇敢地向前……
“快樂(lè)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量……”在鏗鏘有力的歌聲中,年少的我們將踏過(guò)人生路上的坎坎坷坷,帶著歡笑,帶著歌聲,帶著豪邁,勇敢地向前,我們將唱著昂揚(yáng)奮進(jìn)的旋律,拒絕蒼老,拒絕衰敗,在歌聲的陪伴下,走向更加輝煌的未來(lái)。
歌聲中我悠悠遐想……驀地,一絲涼風(fēng)從窗縫吹進(jìn)來(lái),把我拉回現(xiàn)實(shí)。
輕輕地,我走出臥室,忽明忽暗的月光籠罩著大地,一切都影影綽綽,撲朔迷離,宛如一幅水墨畫(huà),靜靜的。我在想,歌聲真的如風(fēng),總在不知疲倦地飄蕩著,飄滿整個(gè)天地間。我知道,有歌聲的地方就有快樂(lè),就有希望,就有無(wú)盡的美好,不是嗎?
歌聲嘹亮作文 篇12
清晨,第一縷光線照向大地,一切事物都還被薄霧籠罩,猶如初生的嬰兒,還未看清這世間萬(wàn)物。
陽(yáng)光如金線般一根根射進(jìn)天穹,編織成一片金黃,在云錦上燦燦發(fā)光。這是一天里最美好的時(shí)刻。
打開(kāi)窗,清新的空氣撲鼻而來(lái),微風(fēng)帶著霧水輕撫著雙頰,清潤(rùn)的感覺(jué)讓人一下子神清氣爽。小草伸著懶腰,盡情吸收著天地精華。它身上的露珠晶瑩透亮,似一顆顆珍珠在陽(yáng)光下閃耀著光芒。
我側(cè)耳傾聽(tīng),落葉無(wú)聲落入溪流,流水嘩嘩地將它送向遠(yuǎn)方。露珠滴答滴答落在肥沃的土壤上,沒(méi)有人知道,那里有生命悄然滋長(zhǎng)。飛鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地哺育著幼雛。遠(yuǎn)方傳來(lái)了一聲嘹遠(yuǎn)的雞鳴……多么美好的聲音,這是清晨在唱歌,唱著生命的贊歌!
歌曲進(jìn)入了高潮,一切都變得如此高昂。數(shù)年的不見(jiàn)天日之后,蟬兒們破土而出,賣(mài)力地演奏著屬于它們的樂(lè)曲,只為一夏的燦爛!
夏天的正午晴空萬(wàn)里,天空中飄著朵朵白云。好像海洋里翻滾著銀色的浪花,又如島嶼礁石上怒放的海石花。
太陽(yáng)如同太空中熊熊燃燒的火球,向大地傾瀉的光和熱在那里絢爛地綻放。整個(gè)大地都像快要燃燒起來(lái)了,變得通亮了。道路兩旁的樹(shù)木頂著強(qiáng)烈的陽(yáng)光,站得筆直,像是一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇士。
聽(tīng)!那是正午在歌唱,唱著澎湃的戰(zhàn)歌,宣泄著它無(wú)窮的生命力,歌聲如此雄壯、嘹亮!
太陽(yáng)剛剛鉆進(jìn)地平線,西邊的天上就飛起一大片紅色的霞,紅得那樣迷人。當(dāng)霞光消失的時(shí)候,啟明星捷足先登,像剛從水里撈出似的,在天空中放射出璀璨奪目的光芒。
夜色漸漸地濃了,星星也越來(lái)越多。滿天的星斗把自身點(diǎn)點(diǎn)的光亮交織在一起,雖沒(méi)有陽(yáng)光那么明媚,也不像月光那么清澈,但卻是明亮的。像用細(xì)碎的流沙鋪成的銀河斜躺在蒼穹中,那么長(zhǎng),那么寬,似乎聽(tīng)得見(jiàn)嘩嘩的流水聲。它在跟那銀河兩岸的星兒眨著眼,與地上的燈光遙相輝映。
蟲(chóng)兒窸窸窣窣的叫著,沒(méi)有白日里的激情,卻更增添了一份寧?kù)o與安詳。涼風(fēng)陣陣刮來(lái),吹得樹(shù)葉沙沙作響。葉子們?cè)谝股惺嬲怪碜,享受這一刻的涼爽與安寧。這是夜晚在靜靜歌唱。歌聲如搖籃曲般溫柔、平靜,飄到勞累了一天的人們耳中,安睡著等待第二天的到來(lái)。
大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在歡唱著,歌聲如此嘹亮。它贊美著生命,綻放著絢爛,撫慰著心靈。每一刻都是這樣美妙,值得我們?nèi)テ肺,去享受,去珍惜…?/p>
歌聲嘹亮作文 篇13
我們的過(guò)去,我們的現(xiàn)在,我們無(wú)限遙遠(yuǎn)的未來(lái)。我們呼朋喚友的草綠時(shí)代,我們促膝長(zhǎng)談的漫漫長(zhǎng)夜。我們?yōu)t瀟灑灑,我們神采奕奕,我們朝氣蓬勃。激昂的長(zhǎng)歌劃破天穹,青春的旋律繚繞耳畔,酣暢淋漓,激情飛揚(yáng)。青春本是一首歌,在追夢(mèng)的旅途上,聽(tīng),歌聲嘹亮。
懵懵懂懂的童稚歲月悄然消逝,無(wú)聲無(wú)息牽出激揚(yáng)澎湃的青春歲月。年壯氣盛的我們,期待著心中蘊(yùn)藏著理想的種子茁壯成長(zhǎng),形成枝繁葉茂的參天大樹(shù)。企盼著自己成為一只有著凌云之志、王者之風(fēng)、奮勇搏擊于蒼穹的雄鷹。是的,風(fēng)華正茂的我們,有夢(mèng)想,有追求,有一顆滾燙的赤子之心。我們正高唱著激情昂揚(yáng)的青春盛歌,那振奮人心、嘹亮有力的歌聲,正如勢(shì)不可擋的洶涌巨浪翻卷而上,不信,你聽(tīng)——“想飛上天,和太陽(yáng)肩并肩,世界等著我去改變,想做的夢(mèng),從不怕別人看見(jiàn),在這里我都能實(shí)現(xiàn)。”步入青春的那一天,我們暗暗地將小小的夢(mèng)聚攏、旋轉(zhuǎn)、切割、重合,組成一個(gè)璀璨的玻璃球,折射出道道對(duì)未來(lái)的憧憬、向往,譜寫(xiě)成一曲萌動(dòng)的青春幻想曲,高歌著。
“大聲歡笑,讓你我肩并肩,何處不能歡樂(lè)無(wú)限,拋開(kāi)煩惱,勇敢地大步向前,我就站在舞臺(tái)中間。”我們開(kāi)始為夢(mèng)而拼搏,每分每刻,用汗水做憑據(jù),以信念做支柱。但有時(shí),我們會(huì)被挫折踐踏得體無(wú)完膚,會(huì)被失望拉進(jìn)深淵,陷入墨汁一般濃稠的黑暗中。但我們依舊在小小的絕望里大大地努力著,譜寫(xiě)著一曲奮勇積極、永不放棄的青春交響樂(lè),不服輸,不認(rèn)命,我們高唱著。
“我相信我,我相信明天,我相信青春沒(méi)有地平線!痹谇啻旱淖穳(mèng)之旅上,我們無(wú)怨、無(wú)悔,我們哭過(guò)、笑過(guò)、累過(guò)、鬧過(guò)。足矣。一切掌握在自己的手里,這是我們譜寫(xiě)的一曲生機(jī)勃勃的青春搖滾樂(lè)。
“我相信自由自在,我相信希望,我相信伸手就能碰到天。有你在我身邊,讓生活更新鮮,每一刻都精彩萬(wàn)分!卑殡S著這首耳熟能詳?shù)摹段蚁嘈拧罚覀兯翢o(wú)忌憚放聲高唱著青春盛歌,這是淚與汗交織,樂(lè)與苦纏綿的樂(lè)音,是我們用青春譜寫(xiě)的生命之歌。我們充滿自信,我們樂(lè)觀向上。只聽(tīng)歌聲嘹亮,只感青春萬(wàn)歲!
版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請(qǐng)發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請(qǐng)帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除