想象力比知識重要作文（精選12篇）

　　想象才是知識進化的源泉。 想象力比知識重要作文有哪些？下面小編給大家提供相關的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　想象力比知識重要作文 篇1

　　大科學家愛因斯坦曾說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象概括著宇宙的一切，推動著社會進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素�！边@段簡潔的話語，耐人尋味，引人深思。愛因斯坦本人就是實踐這一句話的典范。想象力可以幫助尋找知識，構建知識。

　　古時候在很多人都希望跟遠在千里的親人對話，當時也有很多方法，寫信、飛鴿傳書等，可是這些方法等待時間過長，還要擔心親人是否收得到。后來，在美國有個人就想：“是否可以在兩個杯子之間拉一條線，這頭說話，那頭聽，就是這一個小小的想法，他就不停的去想，去實踐，結果就在1875年6月3日發(fā)明了第一部電話，他就是亞歷山大·格拉漢姆·貝爾。

　　人類一直希望自己像鳥一樣能在天空中自由的翱翔，當時有很多想像，同時也發(fā)明出了很多可以在空中飛的東西，比如中國的風箏等，可是這些東西沒有一樣是可以帶人上天的。一百多年前，就在當時美國有兩位年輕的兄弟突發(fā)奇想做出了世界上第一架飛機的模型。經(jīng)過上千次的實驗終于在1903年發(fā)明了第一架飛機“飛行者一號”。這兩個兄弟就是后來大家都熟悉的萊特兄弟。

　　隨著現(xiàn)在科技的不斷發(fā)展人類也幻想著有一天自己一回家就有飯吃，還幻想著不用打掃衛(wèi)生等。1958年恩格爾伯格發(fā)明出了第一臺機器人。雖然現(xiàn)在機器人還不能幫人類做什么，不過我相信在不久的將來一定可以實現(xiàn)這樣的夢。

　　大導演斯蒂芬·斯皮爾伯格曾說：人最重要的就是想象力，想象力是所有能力的來源。人們依靠想象力來獲取知識，而不是依靠知識萌生出想象力。

　　法國作家儒勒·凡爾納可謂是科幻小說的開山鼻祖，令人驚嘆的不僅僅是他精妙的文筆，曲折的情節(jié)和離奇的故事，而是他在十九世紀就想像出來的電器用品、家具設施，在人類步入二十一世紀后，全都夢想成真。

　　而早在民國時期，中國的兩份雜志，1908年的《天津青年》和1910年的《新中國》便分別期望中國百年之后也能舉辦一場奧運會、在上海舉辦一場萬國博覽會。這兩個夢想，分秒不差的實現(xiàn)了。

　　但是光幻想，思考是不夠的，還要學會實踐，結合實際更要努力學習知識，為以后打下堅實基礎，為祖國獻上一份力。

　　想象力比知識重要作文 篇2

　　小北這輩子基本上沒有服過誰，可是就在今天，就在2005年8月16日早上8:00-9:30這個時間段里，小北就被來自大洋彼岸的姑姑及小表弟給搞定了。

　　如果一個人說你頭腦聰明前途無量，想象力豐富充滿靈氣，而平時的你，總被人說成心不在焉調(diào)皮不愛學習，這么一對比，你怎能不對這個慧眼識人的人感激涕零，從而引為知己?

　　小北現(xiàn)在的心情就是這樣。他的大知己是姑姑，小知己就是表弟小亞。

　　這話還得從媽媽跟姑姑的拉家常開始。家長就是這樣，一見面永遠要談到孩子，談到孩子永遠要談到他的學習成績和在學校的表現(xiàn)。小北的姑姑和媽媽也不例外。

　　“聽說你們小學習很好，經(jīng)常受到老師表揚。”媽媽先扯開了話頭。

　　“他啊，受老師表揚是真的，學習卻不怎么好�！惫霉谜f，“他的思維很活躍，總能想到很好的點子，有時都出乎老師的意料。不過基礎知識差，他不怎么愛背書�！�

　　“腦子靈也好啊。我們小北不愛學習，上課愛接老師的話茬，我?guī)缀醭闪死蠋煹募页？土恕！眿寢尡г拐f。

　　“媽媽，你就別說了。姑姑剛來，你忍心讓她為心愛的侄子難過嗎?”

　　“你姑姑可是有名的教育專家，我跟她說出來，是為了治你的病�！迸ゎ^又對姑姑說，“就說上周吧，老師布置了篇作文，就是針對《愚公移山》這篇寓言進行議論。大多數(shù)同學都說愚公精神可嘉，要學習他堅持不懈的精神�？墒切”彼�……他卻說:‘愚公真是笨得可以，搬個家不就得了，興師動眾地搬這兩座大山，不但把自己所剩不多的口子搭上了，后代的子子孫孫也都干上了挖山這一行，真成了祖?zhèn)鞴ぷ��！�這怎么行?我也知道現(xiàn)在的作文講究個性，可是大考試的時候還是要講究隨大眾，要不這作文就可能不及格。”

　　“嫂子你有點多慮了。小北能這么想是值得高興的事情啊，說明他的思維很活躍，很有想象力啊。愛因斯坦說過，想象力比知識更重要，因為想象力是推動人類前進的動力�！惫霉貌灰詾槿坏卣f。

　　“話是沒錯�？墒悄阏f的理論在我們這里目前實行起來還是很麻煩的。小北要在中國參加考試，就算是想象力再豐富，又有什么用?”

　　姑姑說:“其實區(qū)別不是很大啊。順著學習內(nèi)容去想象就行了。如果小北的想象力在我說的三種里，那就不用怕老師不懂。”

　　“哪三種啊?”小北頓時來了興趣，停住和小表弟的聊天。

　　“第一種，你的想象力要合乎事實的延伸。舉個例子說，《我的叔叔于勒》結尾時，他們?yōu)榱吮苊獗挥诶照J出來趕緊逃走了。順著這個思路，你可以設想到從此菲利浦夫婦和于勒斷絕了關系，再也不四處炫耀他們的弟弟。這就是合乎事實的想象�！�

　　想象力比知識重要作文 篇3

　　“叮鈴鈴”，清脆響亮的鈴聲迎來了下午第一節(jié)課－－美術課。同學們顯得異常興奮。我心想：難道這節(jié)美術課沈老師又給我們帶來驚喜。我連忙問前桌樂得合不攏嘴的李正陽，才知道這節(jié)課我們將看一部電影。

　　20分鐘的時間轉(zhuǎn)眼就過了，我還沉浸在電影情境中。電影中的小男孩雖然成績很差，而且在平時的學習中注意力也不夠集中，但是他卻瘋狂地愛上了美術，愛創(chuàng)意，更有令人不敢相信的想象力，。一枝一葉，一鳥一石，在他眼里都是新鮮事，每天他都沉浸在自己想象的世界里。因此，他的畫總是與眾不同，最終他成為一名聞名中外的畫家。

　　由此我想，一個孩子，光靠死讀書是不行的。在認真學習的同時，再充分地發(fā)揮你的想象力，尤其是在語文寫作上，這樣才會使你學得輕松而充滿樂趣。比如在預習《將相和》一文時，我們可以邊讀課文邊想象當時的畫面，還可以利用想象來續(xù)編藺相如和廉頗和好后，怎樣齊心協(xié)力保家衛(wèi)國的……

　　想象力在還可以鍛煉我們的膽子和能力。每當我要上臺唱歌或表演時，我就會把下面的評委同學老師們看成浮云、蝴蝶等等，使我每次都能超常發(fā)揮，表現(xiàn)出色。想象力真重要！

　　想象力比知識重要作文 篇4

　　“草原十分廣闊，比草原廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空廣闊的是宇宙，比宇宙廣闊的是人類的想象力！”論想象力的必要性，可以說，沒有想象力也許就沒有了現(xiàn)在的人類文明社會！若沒了想象力，人們看到了螢火蟲怎么會想要發(fā)明電燈？人們看到了魚兒怎能造出船？人們看見鳥兒，怎可以造出飛機？想象力，可謂是推動人類社會進步的主要能源。

　　可是，在這一代，想象力最旺盛的小孩的想象力正在被扼殺！就拿作文來說，只要學生的作文內(nèi)容有一點發(fā)揮了想象力，那些以標準答案來定量的老師便將你本來就少的可憐的分數(shù)，再狠狠地打個折扣。迫使那些無辜的學生作文變得千篇一律，只有死板，只有抄襲。只有范文一出，馬上又會被復制出成百上千卻寫得都一樣的作文來，使得本來千變?nèi)f化的作文變得死板起來，與其叫創(chuàng)作不如叫抄作文呢！

　　還有，有一年考試，試卷上有這樣一個題目：雪融化了是。這答案很明顯是水，然而，一個非同一般的考生，竟給出一個不沾邊的答案：春天！雪融化了，是春天，我覺得十分正確，雪融化了，代表著充滿生機的春天到了。美好的春天！但這個別出心裁的答案卻被打了個鮮紅的叉叉。批卷老師說：“沒辦法，他的答案和標準答案不符合�！睒藴蚀鸢甘侨司帉懙模�又有誰說的話全是真理？想象力正在被扼殺中……

　　想象力比知識重要作文 篇5

　　想象力是在你頭腦中創(chuàng)造一個念頭或思想畫面的能力。在創(chuàng)造性想象中，你運用你的想象力去創(chuàng)造你希望去實現(xiàn)的一件事物的清晰形象，接著，你繼續(xù)不斷地把注意力集中在這個思想或畫面上，給予它以肯定性的能量，直到最后它成為客觀的現(xiàn)實。想象力的偉大是我們?nèi)祟?能比其他物種優(yōu)秀的根本原因。因為有想象力，我們才能創(chuàng)造發(fā)明，發(fā)現(xiàn)新的事物定理。如果沒有想象力我們?nèi)祟悓⒉粫�有任何發(fā)展與進步。愛因斯坦之所能發(fā)現(xiàn)相對論,就是因為他能經(jīng)常保持童真的想象力。牛頓能從蘋果落地,而想象到萬有引力這一個科學的重大發(fā)現(xiàn)都是因為有了想象力。根據(jù)現(xiàn)科學推論人類最早的想象力原于火，我們的祖先曾經(jīng)過著和動物一樣的生活茹毛飲血的生活食物都是生吃。一次閃電產(chǎn)生森林大火燒死了很多動物，我們祖先也跑出來也有部分燒死在森林里面。因為肚子實在太餓只有拿那些燒熟的以死亡的動物來吃。發(fā)現(xiàn)很好吃，煮熟的食物能讓人體更好的吸收營養(yǎng)另一方面動物體內(nèi)的寄生蟲也因為火的作用而殺死從而減少人類疾病的發(fā)生。食物的吸收產(chǎn)生大腦含量的增加，看著跳動的火苗就開始七想八想的，想怎么樣把火保持下來。想怎么樣利用火取暖。想怎么利用火。就能開始想象很多東西，漸漸就通過想系力創(chuàng)造文字、語言、科技。發(fā)明一些新的事物�；馃�過食物使人類體能增加，其他都動物都是很怕火的我們利用火戰(zhàn)勝的很多動物。能力的增加就開始對未知事物很感興趣，就開始探索之路。

　　所以我們?nèi)�人類都應該感謝：火。

　　因為火我們?nèi)祟惖淖嫦炔拍茏叩浇裉斓倪@樣的面貌。沒有火也就沒有我們?nèi)祟惤裉斓拿婷彩腔鹗刮覀內(nèi)祟惓蔀榈厍蛏细叩戎悄苌�物。海洋里面有沒有比我們更聰明和更厲害暫時還不知道只有能等待著你我去探索發(fā)現(xiàn)和研究一切未解之謎。

　　想象力比知識重要作文 篇6

　　中秋佳節(jié)，是月亮展露她那番皎潔與明凈的日子，腳踩在地球觀眾席的我作為中國現(xiàn)有的十四億忠實觀眾之一，當然按時守望在窗臺邊。不巧，被黑夜的云遮擋，雖然只能看到這玉盤的一小半，但我堅信不疑，它一定還是書中那般美好的樣子，堅信不疑……

　　“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。對于月，古人們從不直接描寫它的外貌，最多也是品品它的微光和溫潤的輪廓。最常寫的，就是把月好像當做一個樹洞，任何思想寄托都放在它的身上，亦或讓她實實在在裝起了“廣寒宮”、“嫦娥”和“玉兔”。每晚它都準時上崗，就像個知心大姐姐，等待著地球上的蕓蕓眾生、男女老少各式各樣的傾訴，它就始終靜謐地宛在宇宙這片浩瀚的湖海，輕輕聽著。一切都那么美好啊——直到1969年7月21日那天……

　　三個人肩負著全人類的好奇心，沉重地踏上這個星球。這是阿姆斯特朗的一小步，是全人類的一大步。普天同慶，科學的研究成功了，但是，千百萬人心中的庇護所卻就此崩塌。月球上真的沒有廣寒宮，沒有嫦娥，沒有玉兔，幾千年的傳說，就真的只是傳說。月球，就只是一顆滿含著各種化學物質(zhì)的大石頭而已。

　　星海依舊如往常般璀璨，但那顆月的魅力，再不如從前了。如今，少有像蘇軾那樣為了賞月專門出門的人了吧。就連感嘆柔和的月光，也得再后綴一句：“我知道月的光是由太陽光反射過來的�！蹦悄�，阿波羅登月計劃何嘗不是一場謀殺，殺滅了無數(shù)人心中的夢。

　　所以說，想象實是一個推進了文學發(fā)展的能力，當感性被理性的打垮，心中的.夢想化為泡影，這世界實在太無聊。

　　很久很久以前，人類還只能叫做進化后的猴，人與人之間還只需用樹葉遮體，過著采集生活那無憂無慮的日子，餓了去找食物，困了回到領地睡下，一片地采盡了就搬家。這雖聽起來不太環(huán)保，但頗有“桃花源”的意味。這是的人們，完全以物質(zhì)為大，也就是這樣，過了數(shù)以萬計的年月以后，農(nóng)業(yè)革命爆發(fā)，地球上才終于有了點動靜。而現(xiàn)在，人們常說：“我們不得不為了現(xiàn)實拼命�！睂嶋H上，那讓無數(shù)人不擇手段為之瘋狂的“錢”又怎么不是一個想象的產(chǎn)物呢？錢，它曾是一袋袋小麥，一片片貝殼，一塊塊黃金，而現(xiàn)在是一張張紙片，甚至一個手機屏幕上的數(shù)字。錢到底是什么？它可以是上述物品中的任何一個，也可以都不是。它是這些東西這不過因為那個對應的時代里，人們都默許它的價值，在面對那一張紅色紙片時充滿了激動，仿佛它重量無限，雖然它其實輕如鴻毛，但人們就是能通過想象給予它價值。由它，有了股票，有了市場經(jīng)濟，有了支付寶，甚至所謂的“比特幣”�！板X”的發(fā)展恰恰見證并參與了社會的進步，不再像采集社會那樣停滯不前。

　　再者，法律。法律只是一本厚重的書嗎？如何解釋“不成文的規(guī)律？”法律，它只是被我們默認，相信它是不可侵犯的東西。它是白紙上的黑字，是人們心中的準則。法律讓社會正常運行，而我們用想象守衛(wèi)著它的權威與合理性。

　　想象，怎會僅止于孩童的天馬行空。它存在于文學，存在于美學，綻放在感性里。它又存在于數(shù)學，存在于金融學，運用在理性里。所謂世間萬物，正是我們將它們想象成了它們本身，給予了他們含義與價值。這是唯有想象能做到的事，也是唯有人類這個神奇的物種能做到的事。中秋，一個盈滿想象的節(jié)日，去讓思維透過層層迷霧擁抱月亮吧！

　　想象力比知識重要作文 篇7

　　在這個世界上有這樣一個詞，它看起來很扯談，但就在我們的腦海中；看起來天馬行空，去必不可少；它可以重要，但也可以不重要，它，就是想象。

　　在人們眼里，想象似乎是一種美好的寄托，在你痛苦的時候想象一下幸福，你會放松下來�？上胂笠部梢允峭纯嗔耍�有一句話：叫想象是美好的，現(xiàn)實卻是殘酷的。當你沉浸在美好的想象中卻突然被殘酷現(xiàn)實敲醒的時候你會感到加倍的痛苦，甚至絕望！

　　有的人認為想象并不重，要認為想象是一種胡扯，脫離了現(xiàn)實，因為人類如果遇到困難，選擇美好的想象，一味逃避。那么人類早就滅亡了。正是因為人類腳踏實地的去克服困難，不想象美好的未來，才有我們這富強，崛起速度飛快的新中國！再說了，如果人們一味的去追求那些毫無用處，虛無縹緲的東西，那不就跟邪教一樣了嗎？那么人類注定就是衰敗的。想象力雖然美好但也很可怕，可是難道想象力真的就一無是處了嗎？

　　在我認為想象力很重要。曾經(jīng)有一個對作家用童話式的手法諷刺個沒有想象的社會：雖然無憂無慮，但無趣無聊，表面祥和平靜但內(nèi)心空虛的城市，是沒有發(fā)展前途可言的如果，沒有想象，中國可能還是一個未半開化的野蠻部落，過著呆板和過于現(xiàn)實的生活，如果沒有想象就不會有飛速發(fā)展的現(xiàn)在，如果沒有想象的一味用應試教育灌輸知識的話，就只能讓孩子重復前人的知識，沒有開拓和創(chuàng)造能力扼殺孩子們的創(chuàng)新能力！

　　是人類發(fā)展的一把鑰匙，通向美好或黑暗的大門，是好是壞，就要看我們?nèi)祟愒鯓永�用它�?/p>

　　想象力比知識重要作文 篇8

　　有那么一本書，向我描述了海底世界的精彩；有那么一個人，向我介紹了奇幻的海底景色；有那么一艘船，帶我邀游了神秘的兩萬里海底。

　　大家一定對這海底探險之旅充滿了好奇吧！就讓我為大家來介紹一下吧！

　　這本書叫《海底兩萬里》，它的作者就是被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”的儒勒·凡爾納。他是十九世紀法國最重要的科幻和冒險小說家。

　　這本書主要講述人們發(fā)現(xiàn)了一條“獨角鯨”。于是，生物學家阿龍納斯，他的仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭去探索。后來才發(fā)現(xiàn)那條所謂的的“獨角鯨”只是一艘潛艇——“鸚鵡螺”號。在船上，他們結識的船長尼摩，和他一起去海底探險旅行。

　　在探險中，他們發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底水道、水底金庫、錫蘭島采珠人……

　　其實，其中有許多科技是當時并沒有，而且凡爾納也沒有去過海底，但他卻能想象出如此美妙壯觀的海底世界，把海底的景色寫得如此生動、引人入勝，使我們身臨其境，這表明了他具有非凡的想象力。

　　為什么又說他是個預言家呢？因為他的許多科學幻想已經(jīng)被后來的科學家發(fā)現(xiàn)所證明。所以，當我們在看一些科幻故事時，千萬不要蔑視它，說它是異想天開，因為在數(shù)百年后，這些科學幻想也許就會被眾人所肯定的。

　　愛因斯坦說過，人的想象力比知識更重要。因為，唯有想象力才能使生活變得更奇幻，一個沒有想象力的人只能是死氣沉沉，他雖然擁有一個身體，但那只是一個軀殼，并沒有真實的靈魂。

　　想象力比知識重要作文 篇9

　　童年的孩子一定是自由的，童年是那么多姿多彩啊!童年孩子們是那么開心，高興------想象力比知識更重要，我希望同學們永遠記住這一句話吧！我的童年生活和孩子們一樣也是多姿多彩的，很開心的。

　　閑話不用說，讓我寫一篇小小的詩告訴孩子們此時此刻的心情把！

　　童年是詩，詩的字里行間都有著流不完的笑。和那山洞的水共鳴，童年是一首藏尾詩。

　　童年是一個夢，夢的每個鏡頭都有讀不完的故事。和大自然的顏色相融，童年是一個七彩夢。

　　詩的槳，夢的帆。童年又是一艘起航的船，在人生的大海上劃過一道道光芒。

　　這是我難忘的童年，我用一首最簡單的詩告訴同學們我七彩的童年。

　　想象力比知識重要作文 篇10

　　想象力是一種創(chuàng)造性的思維能力，不論是作詩歌，還是寫文章都離不開它。因為愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要�！�

　　有人問：雪融化后變成了什么？一般人會回答：變成了水。一位同學：雪融化后變成了春天。有人問：黑板上的粉筆點象什么？一般人回答：象粉筆點。沒錯，但它象學問化、爆米花、天上的繁星……這些想象是自由的，也是美麗的。

　　作家秦牧的《花城》，就是用豐富的想象力寫出來的�！痘ǔ恰酚苫ㄊ邢氲綇V州變成了一座美麗的花城；由花城想到祖國象一座春意盎然、百花吐艷的大花園；由名貴花卉想到勞動人民改造自然的威力；由花市盛況想到群眾的審美眼力……

　　沒有想象就沒有創(chuàng)造。要想使文章新穎，想象力是必不可少的。

　　想象力比知識重要作文 篇11

　　想象力比知識更重要 想象力對科研創(chuàng)新很重要。所謂“想象力”，就是頭腦中創(chuàng)造一個念頭

　　或畫面的能力，即形象思維的能力。創(chuàng)新理念不是來自邏輯思維，而是源于形象 思維，形象思維的能力大小取決于一個人的文化素質(zhì)高低。因為一個有較高文化 素質(zhì)的人思路就比較開闊, 能夠高瞻遠矚, 富于聯(lián)想, 觸類旁通。

　　如何開拓“想象力”呢？我認為通過加強文學和藝術的修養(yǎng)可以開拓形象思維 的能力。愛因斯坦就酷愛藝術，他還是一個演奏小提琴的高手。他曾坦言：“物 理給我知識，藝術給我想象力，知識是有限的，而藝術所開拓的想象力是無限 的�！庇�國哲學家培根說過：“歷史使人明智，詩歌使人機智”。“機智”在很

　　大程度上就是想象力豐富。像李賀《夢天》中詩句“遙望齊州九點煙，一泓海水 杯中瀉”和李白《望廬山瀑布》中詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”就 極富想象力。這種想象力是源于詩人的形象思維。 德國詩人歌德說得好：“只 有通過藝術，尤其是通過詩，想象力才能得到激活”。根據(jù)我個人的體會，經(jīng)常 在閑暇時閱讀一些古代詩詞名篇可以開拓自己的想象力。晚清一代宗師王國維在 《人間詞話》中說：“詞以境界為上。有境界自成高格，自有名句”。所謂“境 界”就是指情景交融的藝術形象。要體會一首詞的境界就要有想象力。如宋代張 先《天仙子》詞中名句“云破月來花弄影”寫出了一位暮年的詩人在暮春之夜， 從對即將逝去的美好春天的眷戀引發(fā)對過往人生的追思之情。我讀到此名句時在 腦子里產(chǎn)生的畫面是：

　　清風徐吹暮云開， 飛云深處有月來。 光撒花枝映大地， 花影搖曳人徘徊。

　　朱熹的《觀書有感》是一首寓意深刻、富有哲理的詩，讀這樣的詩可以開拓我們 的形象思維能力。詩文是：

　　半畝方塘一鑒開， 天光云影共徘徊。 問渠哪得清如許？ 為有源頭活水來。

　　在朱熹看來，讀書正是使人們保持頭腦清新和思維敏捷的“源頭活水”。

　　有時我自己也嘗試創(chuàng)作一些詩，鍛煉自己的形象思維能力。例如，我根據(jù)自己多 年來從事概率論研究的體會寫了一首《悟道詩》：

　　隨機非隨意， 概率破玄機。 無序隱有序， 統(tǒng)計解迷離。

　　其實這首詩是對兩個有代表性的概率統(tǒng)計問題的解讀。前兩句是對“生日問題” 的解讀：23人中至少兩人生日相同的概率居然超過50％，但如果預先指定的一 個生日，隨機選取125人和250人，出現(xiàn)其中某人生日正好是這一生日的概率分 別大約只有30％和50％，比想象的小得多。后兩句是對一個敏感性問題社會調(diào) 查方案設計的解讀：設想要對研究生論文抄襲現(xiàn)象進行社會調(diào)查。如果直接就此 問題進行問卷調(diào)查，即使是無記名的，也會使被調(diào)查者感到尷尬。設計如下方案 可使被調(diào)查者愿意做出真實回答：在一個箱子里放進1個紅球和1個白球。被調(diào) 查者在摸到球后記住顏色并立刻將球放回，然后根據(jù)球的顏色是紅和白分別回答 如下問題：你的生日是否在7月1日以前？你做論文是否有過抄襲？回答時只要 在一張紙上打√ 或打×表示是或否。雖然對兩個不同問題的答案都混在一起，但 用統(tǒng)計中的貝葉斯公式可以把研究生論文有抄襲現(xiàn)象的人數(shù)比例大致估計出來。我還根據(jù)自己從事科研的體會寫過一首《春日有感》：

　　直覺和好奇， 科研原動力。 想象和靈感， 創(chuàng)新催化劑。

　　想象力比知識重要作文 篇12

　　想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括世界的一切，并且是知識進化的源泉，嚴格地說想象力是科學研究中的實在因素。

　　而中國卻是一個想象力缺乏的國家，尤其是我們的學校學生患了想象缺失癥。為什么美國不到300年的歷史卻比我們5000年文明古國還發(fā)達昌盛？因為美國教育注重想象，培養(yǎng)個性，把3億人培養(yǎng)成3億個人。

　　諾貝爾獎獲得者告訴孩子：成功靠的是創(chuàng)造性的想象力、勤奮刻苦、協(xié)作態(tài)度和對事業(yè)的獻身精神，其中想象力放在了首位。發(fā)達國家的孩子不看家長眼色，不顧老師臉色，不管考試分數(shù)，他們無拘無束地生活著，可以毫無顧忌地表達感情，可以毫無顧忌地提出問題，可以毫無顧忌地異想天開，可以毫無顧忌地創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)。

　　而我們則一個“統(tǒng)”字了得。統(tǒng)一的體制，統(tǒng)一的大綱，統(tǒng)一的教材，統(tǒng)一的命題，統(tǒng)一的考試，統(tǒng)一的答案，彷佛一切都是為了制造標準件。我們崇尚與老師保持高度一致，標準答案只有一個，行為模式只有一個，就像窯場里制造磚頭一樣，是一個模子里造出來的，哪里會有想象力和創(chuàng)造精神呢？

　　一次，一位教育專家旁聽一堂地理公開課。老師把中國地圖拿出來問學生，你們看中國地圖像什么？有的同學說像公雞，有的同學說像山羊。

　　這是專家第一次聽說中國地圖像山羊。也是第一次驚訝地發(fā)現(xiàn)，真的，中國地圖更像一只有胡子的山羊而不是公雞。他不由地看了幾眼那些說像山羊的同學。

　　沒想到那位地理老師再問那些像山羊的同學：“你們再看看像什么？”同學們依然回答說像山羊。想必那位老師認為在他的公開課上竟然出現(xiàn)這種荒謬的答案是丟他的臉，他惡狠狠地再問：“你們再看看真的像山羊嗎？”他把再字說得震天響。那些同學膽怯地說：“像公雞。”老師提高嗓門再問全班一次：“中國地圖像什么？”全部齊聲回答：“像公雞。”

　　老師滿意地笑了。

　　真是活生生的“統(tǒng)一”思維！這怎能不扼殺個性和創(chuàng)造力呢？

　　當被稱為“邏輯腦”的左腦即將被機器人取代，人類的唯一競爭高地就是被稱為“想象腦”的右腦，想象力成為資源的資源、能源的能源，成為一切力量的源泉�！跋胂罅Ρ戎�識更重要”這句愛因斯坦的名言已經(jīng)開始取代培根的“知識就是力量”。人類文明正在揭開嶄新的一頁。

　　如果說培根的“知識就是力量”曾經(jīng)是英國成為世界頭號強國的思想武器的話，那么愛因斯坦的“想象力比知識更重要”這句話就必將是21世紀世界最強大國家的思想武器。與拿破侖的“想象力統(tǒng)治世界”異曲同工。對此，推行以開發(fā)想象力為主的右腦教育是必由之路，我們別無選擇！