社會實踐活動方案范文（精選25篇）

　　為有力保證活動開展的質(zhì)量水平，常常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的社會實踐活動方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　社會實踐活動方案 篇1

　　為了豐富學(xué)生的寒假生活，通過自主參加一項有意義的社會體驗活動，在歡樂、輕松的氛圍中踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、快樂、有意義、有收獲的假期。學(xué)校決定開展以“有品位的學(xué)生—過大年”為主題的系列社會實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動主題：

　　有品位的學(xué)生過大年——20xx年踐行社會主義核心價值觀活動

　　二、活動要求：

　　1、“有品位的學(xué)生過文明年”活動。（對象：一、二年級）

　　通過家長和孩子大手拉小手的方式，組建“愛心小公民”志愿隊，在假期里開展“愛暖寒冬”微公益行動，引導(dǎo)孩子們通過“隨手關(guān)門”、“你丟我撿”、“環(huán)境清潔”、“文明勸導(dǎo)”、“社區(qū)交通協(xié)管”等力所能及的事情和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀拜年的方式，弘揚志愿服務(wù)精神和民族傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀。具體要求：自選開展一項活動，用相機、手機（照片2～3張或一段視頻）記錄活動過程，并附上相應(yīng)活動的文字說明。

　　2、“有品位的學(xué)生過健康年”活動。（對象：三、四年級）

　　以家庭為單位，舉辦“老少手拉手，歡樂一家親”運動會，進(jìn)行集體舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳繩等各項體育競賽，在強身健體的同時，增強家庭成員團隊協(xié)作意識，增進(jìn)家庭間的情感和諧交流。具體要求：寫一篇50字以上的活動感悟，并附上活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上。

　　3、“有品位的學(xué)生過文化年”活動。（對象：五、六年級）

　　邀請精通地方傳統(tǒng)節(jié)慶習(xí)俗的長者擔(dān)任輔導(dǎo)員，開展：

　　（1）“包餃子”、“煮臘八粥”、“蒸年糕”以及“怎樣選購年貨”等生活勞動技能培訓(xùn)活動；

　�。�2）“寫春聯(lián)”、“貼年畫”、“民俗故事大搜索”、“新年習(xí)俗小調(diào)查”、“元宵燈會”等文化活動；

　�。�3）“臘八節(jié)里說臘八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手節(jié)慶活動。體驗各項節(jié)日民俗，體會中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。

　　具體要求：根據(jù)上述活動內(nèi)容，自選一項開展實踐活動。并寫一篇200字以上的活動感悟，附上實踐活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上。

　　三、注意事項：

　　1、請各班主任按要求布置暑假社會實踐活動作業(yè)，開學(xué)的第一天，請收齊學(xué)生實踐活動作品，在班上進(jìn)行評選和展示，然后每班精選5份優(yōu)秀作品，于第二天上交德育室進(jìn)行評比展示，屆時將組織相關(guān)人員進(jìn)行評選，設(shè)一、二、三等獎若干名，評比結(jié)果計入有品位班級評比，優(yōu)秀作品將在校園網(wǎng)進(jìn)行展示。

　　2、請一至六段的年段長于開學(xué)第一天選出1名寒假社會實踐活動作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生代表參加新學(xué)年開學(xué)儀式“寒假社會實踐活動成果匯報”，要求年段長對此學(xué)生代表進(jìn)行培訓(xùn)：展示作品，簡單地介紹自己參加寒假社會實踐活動的過程和心得。每個學(xué)生發(fā)言的時間不超過2分鐘。

　　社會實踐活動方案 篇2

　　為了進(jìn)一步落實新教育理念，引導(dǎo)學(xué)生“聆聽窗外的聲音”，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，關(guān)注社會，關(guān)心城市發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度，促進(jìn)多元價值觀的形成。為此制定日照港第一小學(xué)學(xué)生“參觀xx城市展規(guī)劃覽館、污水處理廠與日照水產(chǎn)研究所”。

　　一、活動目的：

　　1、將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，讓學(xué)生走出校園，走向社會，關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注社會問題，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

　　2、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

　　3、參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　4、了解日照的發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的情感。

　　二、活動時間：3月25日上午8：00——11：30（周三）

　　三、活動地點：污水處理廠、城市規(guī)劃展覽館、水產(chǎn)研究所、日照市外國語實驗學(xué)校

　　四、參加人員：五、六年級

　　五、組織部門及職責(zé)

　　組織部門：教科處

　　領(lǐng)導(dǎo)成員：

　　總負(fù)責(zé)人：xx（負(fù)責(zé)活動前的組織、交通安全、活動紀(jì)律、安全教育等工作。）

　　聯(lián)絡(luò)人員：

　　醫(yī)療救護(hù)：xx隨隊參加活動，配備常用藥品，負(fù)責(zé)突發(fā)事件引起的學(xué)生受傷情況。

　　跟班情況：

　　負(fù)責(zé)人：

　　五年級四班

　　1、活動前召開五、六年級班主任及帶隊教師會議（周二下午第一課），明確各自職責(zé)。

　　2、班主任對學(xué)生進(jìn)行安全與紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法與自我保護(hù)意識。具體要求：

　　（1）一切行動聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲，不離隊、不掉隊。

　�。�2）活動過程中愛護(hù)公物，講文明、講禮貌，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

　　（3）服從安排聽指揮，站隊做到快靜齊，善于觀察多思考。

　�。�4）出行在外要牢固樹立“安全第一”的意識，有事及時向帶隊老師報告。

　　3、往返前認(rèn)真清點人數(shù)，有序地開展活動，活動時要文明，相互關(guān)心，注意安全，不搞有安全隱患的活動。若活動時發(fā)生意外，應(yīng)立即向負(fù)責(zé)人匯報，并采取積極有效的救護(hù)措施。

　　4、活動結(jié)束后5（1）、5（2）和6（2）填寫綜合實踐活動記錄表，5（3）和6（1）上交以保護(hù)環(huán)境、水資源為主題的參觀手抄報，5（4）和6（3）上交參觀心得體會（A4紙打印）。周五之前以班級為單位收齊后上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處（電子版）。

　　5、參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

　　社會實踐活動方案 篇3

　　一、活動時間安排

　　20xx年7月

　　二、活動組織形式

　　今年我校暑期社會實踐將采取集中組隊和分散實踐小分隊相結(jié)合的形式。

　　1、校級團隊：根據(jù)今年團省委和學(xué)校關(guān)于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的主題安排，確定2—3支校級團隊，隊員將通過面向全校學(xué)生選拔、招募。

　　2、分散實踐小分隊：各團總支、團支部、學(xué)生組織（包括社團）以及個人可以在自行確定實踐項目的前提下自主組建分散實踐小分隊。分散實踐小分隊可以跨年級、跨專業(yè)、跨學(xué)院，每個團隊成員控制在5—10人左右。鼓勵學(xué)生在自主組建小分隊時，可考慮以同一生源地學(xué)生為主，回生源地開展實踐活動。學(xué)校資助部分活動費用。

　　三、招募隊員流程

　　1、校級團隊

　　填寫報名申請表：參加招募的教師、學(xué)生填寫申報表（附件1），紙質(zhì)稿于5月27日前報團委辦公室（辦公樓4樓，聯(lián)系電話：2077226）；

　　面試選拔志愿者：教師志愿者面試于6月11日下午3：00—6：00在團委辦公室進(jìn)行；學(xué)生志愿者面試于5月28、29日下午2點在2103教室進(jìn)行第一輪面試。

　　2、分散實踐小分隊

　　分散實踐小分隊填寫分散實踐小分隊活動方案（附件2）和分散實踐小分隊相關(guān)證明及承諾（附件3）6月11日上交團委，團委對分散實踐小分隊申報情況進(jìn)行篩選，入選的分散實踐小分隊按照“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐小分隊活動須知（附件4）開展活動。

　　四、選拔細(xì)則

　　1、教師志愿者要求：

　　思想政治覺悟高，熱心志愿服務(wù)活動；有較強的組織、策劃、宣傳、協(xié)調(diào)能力，責(zé)任心強；有大局意識，能夠按照校團委要求創(chuàng)造性地開展工作。

　　2、學(xué)生志愿者：

　　招募對象為我校全日制本�？茖W(xué)生（畢業(yè)生除外）；有高度的熱情和強烈的責(zé)任感，有良好的團隊合作精神，遵守團隊的紀(jì)律；身體及心理素質(zhì)良好，有吃苦耐勞的精神；性格開朗，善于與人溝通，容易適應(yīng)新環(huán)境；有一定的文藝或體育才能（如歌舞、樂器、書畫、球類等）者優(yōu)先；有一定的文字功底、調(diào)研采訪能力者優(yōu)先；有電器維修、戲曲表演、健身操培訓(xùn)能力的學(xué)生優(yōu)先；學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，主要團學(xué)干部和受到過團員標(biāo)兵、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員等表彰的學(xué)生優(yōu)先。

　　五、表彰方式

　　凡被選拔參加社會實踐活動的志愿者有資格參加我校先進(jìn)工作者和優(yōu)秀個人的評選，工作突出者，經(jīng)校社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組推薦，可以參加省級先進(jìn)工作者和優(yōu)秀個人的評選。

　　團委將根據(jù)小分隊的活動總結(jié)材料，結(jié)合實踐活動過程中宣傳和實踐成效等各方面表現(xiàn)，評選優(yōu)秀分散實踐小分隊。

　　六、相關(guān)要求

　　各院系要高度重視此項工作，廣泛發(fā)動、深入宣傳，要把“受鍛煉、長才干”的活動目的宣傳出去，要推薦出最優(yōu)秀的志愿者參加到暑期社會實踐中來，確保我校20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動順利開展。

　　社會實踐活動方案 篇4

　　一、活動目的

　　為了讓學(xué)生接觸社會，接觸大自然，開闊視野，提高他們的綜合素質(zhì)。

　　二、活動要求

　　1、各班根據(jù)本班實際情況，自己設(shè)計一些游戲活動環(huán)節(jié)，讓大家了解大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的變化。

　�。�1）、一、二年級，老師可以引導(dǎo)同學(xué)們看看花草樹木有什么變化，引導(dǎo)他們發(fā)揮想象力；春游結(jié)束以后，畫畫自己眼中的春天，以及同學(xué)們在一起游戲的情景。畫畫一律用a3紙大小的畫紙，每班并于第九周星期五上交十份優(yōu)秀作品。另外還可以進(jìn)行猜謎語，唱歌，朗誦古詩等活動。

　　（2）、三、四年級進(jìn)行一定的愛國主義教育活動，做一些體現(xiàn)團隊精神的游戲。同時觀察春天到來了，植物、天氣的變化，去尋找春天的特征，在同學(xué)們的畫筆下體現(xiàn)出美麗春天的特征和景象。

　　（3）、五、六年級可以根據(jù)公園內(nèi)的景物現(xiàn)場即興口頭作文表達(dá)，抒發(fā)對祖國山河的熱愛；還可以進(jìn)行智力問答、知識競賽等。活動結(jié)束后，每位同學(xué)寫一篇有關(guān)“寫景狀物”的作文，描述春天的景象，以及在公園的所見、所聞，或者是記述根據(jù)所看見的某一現(xiàn)象所聯(lián)想到的社會問題等。

　　2、師生可以自行選擇去烈士陵園進(jìn)行掃墓活動，如果去進(jìn)行掃墓，同學(xué)們可以自備一些鮮花，向烈士們敬獻(xiàn)鮮花，在掃墓過程中大家要嚴(yán)肅對待，按照祭掃程序認(rèn)真完成。

　　三、安全要求

　　1、安全領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：甄俊�。ㄐｉL）

　　組員：李麗薇（副校長）張松暉（教導(dǎo)主任）張桂卿（副教導(dǎo)主任）馬雪清（副教導(dǎo)主任）歐揚（輔導(dǎo)員）梁秀麗（一年級級組長）司徒艷娟（二年級級組長）黃鳳愛（三年級級組長）譚仲愛（四年級級組長）黃用霞（五年級級組長）謝笑英（六年級級組長）

　　2、活動總指揮：甄俊健、李麗薇、張桂卿、馬雪清、歐揚

　　聯(lián)絡(luò)員：張松暉

　　3、車輛安排指揮：關(guān)天福、關(guān)永鋒、余國富、余國譽

　　4、安全注意事項

　　a、請老師務(wù)必落實安全措施，乘車時不能伸手或頭往窗外，不能在車上追逐或大聲喧嘩，學(xué)生必須盡可能地坐下，不要站立；學(xué)生離隊班主任必須掌握。如有突發(fā)事件，班主任首先報告所屬年級的安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員；由安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員協(xié)助處理。

　　b、請各班主任根據(jù)少先隊的需要盡可能安排活動的節(jié)目，讓學(xué)生在活動期間充分、積極地參與一些有益活動；教育學(xué)生注重衛(wèi)生，學(xué)會節(jié)約。

　　c、一至三年級從金山公園回校時間為下午三點，四至六年級從新昌公園回校時間為下午四點。

　　d、班主任與跟班教師在有突發(fā)事件時要第一時間進(jìn)入現(xiàn)場，并采取措施盡快減少危害的繼續(xù)。

　　e、有突發(fā)事件，先要積極協(xié)助處理；重大事故要及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

　　f、事發(fā)地點的安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員與班主任首先指揮學(xué)生采取自救措施，并采取措施盡快減少危害的繼續(xù)；學(xué)校應(yīng)急小組開展搶救工作，工作小組盡快制定方案，終止危害的發(fā)生。

　　四、車輛安排

　　上車順序：每班一輛車，從六年級開始上車。

　　社會實踐活動方案 篇5

　　一、社會實踐團隊基本信息：

　　團隊名稱“三農(nóng)”問題研究社興隴之光支教服務(wù)團——赴隴南市武都區(qū)池壩鄉(xiāng)池壩中心小學(xué)支教隊

　　支教地點甘肅省隴南市武都區(qū)池壩鄉(xiāng)池壩中心小學(xué)

　　支教時間xx年7月23日—xx年8月12日（不包括來回時的時間）

　　隊歌《最好的未來》

　　團隊口號：滋蘭樹蕙助夢起航

　　主辦單位：西北師范大學(xué)“三農(nóng)”問題研究社

　　指導(dǎo)單位：共青團西北師范大學(xué)委員會

　　共青團西北師范大學(xué)商學(xué)院分團委

　　支持單位：靈山慈善基金會、中國靈山公益慈善促進(jìn)會

　　聯(lián)系人姓名：李永剛

　　團隊基本情況介紹

　　本支教隊是西北師范大學(xué)“三農(nóng)”問題研究社寒暑期支教項目興隴之光支教團的一支小分隊，該支教隊的招募、組建、培訓(xùn)等工作由“三農(nóng)”問題研究社完成。西北師范大學(xué)“三農(nóng)”問題研究社為了更好踐行我社團立足于西部農(nóng)村，著眼于西部農(nóng)業(yè)，服務(wù)于西部農(nóng)民的宗旨，西北師范大學(xué)三農(nóng)問題研究社興隴之光支教服務(wù)團在xx年暑假成立。西北師范大學(xué)三農(nóng)問題研究社興隴之光支教服務(wù)團以關(guān)心鄉(xiāng)村教育，助力家鄉(xiāng)成長為使命，倡導(dǎo)青年關(guān)注鄉(xiāng)村發(fā)展，利用寒暑假以短期支教、鄉(xiāng)村調(diào)研等形式動員本地村民和社會各界關(guān)注并參與鄉(xiāng)村建設(shè)，增進(jìn)鄉(xiāng)土認(rèn)同，重拾對土地和自然的尊重。

　　西北師范大學(xué)三農(nóng)問題研究社興隴之光支教服務(wù)團除了關(guān)注鄉(xiāng)村教育之外，也非常關(guān)注整個鄉(xiāng)村經(jīng)濟、人文、歷史等建設(shè)，關(guān)注青年成長的同時更注重引導(dǎo)青年從自身做起，利用他們自己的知識回到自己的家鄉(xiāng)，助力自己家鄉(xiāng)建設(shè)。

　　近年來社會實踐經(jīng)歷：

　　xx年暑假分別赴甘肅省慶陽市西峰區(qū)董志鎮(zhèn)周莊村羅城小學(xué)、甘肅省隴南市成縣黃陳鎮(zhèn)黃陳小學(xué)、甘肅省定西市漳縣草灘鄉(xiāng)高山小學(xué)支教；

　　xx年暑假分別赴、甘肅省隴南市成縣黃陳鎮(zhèn)黃陳小學(xué)、甘肅省定西市漳縣草灘鄉(xiāng)高山小學(xué)支教、甘肅省武都區(qū)池壩鄉(xiāng)池壩中心小學(xué)、甘肅省白銀市景泰縣豐樂鄉(xiāng)豐樂小學(xué)支教；

　　xx年10月在蘭州市鴻瑞敬老院開展社會實踐活動；

　　xx年寒假赴甘肅省白銀市會寧縣丁家溝鄉(xiāng)慢灣小學(xué)支教。

　　二、團隊建設(shè)

　�。ㄒ唬﹫F隊成員基本信息

　　團隊職責(zé)分工

　　職責(zé)，姓名，性別，學(xué)院，專業(yè)，籍貫

　　隊長，李永剛，男，經(jīng)濟學(xué)院，金融學(xué)/11級，甘肅甘谷

　　副隊長，趙菊慧，女，文學(xué)院，漢語言文學(xué)/11級，甘肅武都

　　支教負(fù)責(zé)人，徐小歡，女，化學(xué)化工學(xué)院，化學(xué)/11級，山東莒南

　　李春發(fā)，男，社會發(fā)展與公共管理學(xué)院，社會工作/11級，甘肅慶陽

　　調(diào)研負(fù)責(zé)人，魯小琴，女，經(jīng)濟學(xué)院，金融學(xué)/12級，甘肅永登

　　焦瑪麗，女，心理學(xué)院應(yīng)用，心理學(xué)/11級，甘肅武都

　　后勤組，盧云云，女，文學(xué)院，漢語言文學(xué)/12級，四川攀枝花

　　郭雙銀，男，商學(xué)院，信息管理/12級，甘肅莊浪

　　財務(wù)組，張欣（會計），女，商學(xué)院，人力資源管理/12級，安徽碭山

　　魏彩虹，女，商學(xué)院，工商管理/12級，甘肅隴西

　　攝影組，汪欣，女，經(jīng)濟學(xué)院，金融學(xué)/12級，江西彭澤

　　趙媛媛，女，傳媒學(xué)院，編導(dǎo)/11級，甘肅慶陽

　　聯(lián)絡(luò)宣傳員，張欣，女，商學(xué)院，人力資源管理/11級，安徽碭山

　　1、輕度傷害：包括被狗等畜類咬傷、輕度燙傷、手腳輕度扭傷等。

　　應(yīng)對方案：遇到這種情況，當(dāng)事人及同伴應(yīng)及時采用所學(xué)的急救知識及時采取相關(guān)措施處理受傷部位，并聯(lián)系安全員、紀(jì)律員、隊長，及時送往當(dāng)?shù)匦l(wèi)生所醫(yī)治。

　　2、重大事件：包括食物中毒、誤服農(nóng)藥、觸電、關(guān)節(jié)四肢摔傷、大面積燙傷、中暑、傷口大面積流血不止等。

　　應(yīng)對方案：遇到這種情況，同伴必須第一時間尋求最快捷的交通方式將傷者送往當(dāng)?shù)鼐茸o(hù)中心，并及時聯(lián)系隊長和安全員。隊長需指定隊員詳實記錄事件的前因后果以及經(jīng)過，撰寫成報告。隊長第一時間與西北師范大學(xué)“三農(nóng)”問題研究社負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，視傷者的具體情況，與校方和傷者家屬取得聯(lián)系并匯報情況。帶有相機等工具的同學(xué)及時將事發(fā)地點和相關(guān)的物質(zhì)采樣拍照，留下相關(guān)資料證據(jù)，但拍照同時要注意安全，以保證人身安全為前提。

　　3、特重大事件：包括墜樓、火災(zāi)、嚴(yán)重的食物中毒、誤服農(nóng)藥、高壓觸電、與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)人員產(chǎn)生矛盾而遭致惡性報復(fù)等情況，這些情況都威脅到隊員的生命安全。

　　應(yīng)對方案：遇到這些情況，同伴必須運用所學(xué)的急救知識進(jìn)行最基本的搶救，并撥打求救電話，第一時間尋求最便利的交通方式運送傷者直接到急救中心。隊長及安全員負(fù)責(zé)穩(wěn)定未受傷隊員的情緒，并迅速將未受傷隊員轉(zhuǎn)移至安全地帶。隊長根據(jù)實際情況制定人員撰寫事件發(fā)生的前因后果，與當(dāng)?shù)嘏沙鏊�、教育局、衛(wèi)生局等相關(guān)部門取得聯(lián)系并尋求幫助。及時聯(lián)西北師范大學(xué)“三農(nóng)”問題研究社和校團委、院團委、指導(dǎo)老師、項目顧問，向西北師范大學(xué)“三農(nóng)”問題研究社和校團委、院團委、指導(dǎo)老師、項目顧問匯報事件的真實情況，并按照團委的指示一步步具體操作。及時聯(lián)系傷者家屬，向家長詳實匯報事件經(jīng)過和傷者的實際情況。在聯(lián)系到校方和家屬之后，隊長及時安排讓剩余隊員返校。

　　4、暴雨等自然災(zāi)害：

　　應(yīng)對方案：在遇到暴雨天氣時，盡量保證不出門，告知學(xué)生可以暫停參加活動，等到雨停之后繼續(xù)。

　　社會實踐活動方案 篇6

　　一、活動主題：服務(wù)農(nóng)村體驗自然共享和諧

　　二、活動目的及意義：

　　1、當(dāng)代大學(xué)生普遍缺少社會實踐經(jīng)驗，渴望得到參與社會實踐、積累社會經(jīng)驗的機會。

　　2、暑期社會實踐活動是學(xué)院為大學(xué)生提供了一個良好的學(xué)習(xí)實踐平臺，使學(xué)生們的課堂知識在課外能學(xué)以致用、得到鍛煉，學(xué)生們參與的積極性普遍較高。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、活動時間：20xx年7月8日—7月17日。

　　2、活動地點：山西省長治市平順縣井底村

　　3、帶隊教師：周鋒，陳遠(yuǎn)宏

　　4、隊長：xxx，隊員：藝術(shù)設(shè)計系動畫系15名同學(xué)

　　5、隊伍名稱：傳媒學(xué)院“暑期社會實踐小分隊”。

　　6、口號：

　　四、具體實施方案：

　　1．活動前期：

　　制定一份完整的活動方案，成立活動小組，招募參與實踐人聯(lián)絡(luò)活動地點，溝通協(xié)調(diào)活動內(nèi)容，以及活動前期相關(guān)工作的安排部署。召開全體參與實踐人員的相關(guān)會議，分組、設(shè)組長、分工、安排工作項目與細(xì)節(jié)，并討論解決實踐人員的吃、住、行問題，并報告活動的行程和注意事項。

　　物資準(zhǔn)備或所需物品：團隊物品：（校旗或系旗）一面、相機等；個人物品：學(xué)生證、身份證、隨身現(xiàn)金等。

　　2、活動中期：

　　全體成員從學(xué)校組織出發(fā)去活動地，到達(dá)當(dāng)?shù)睾�，與當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人見面，安置好行李后，舉行活動開幕儀式，做好人員相關(guān)登記。

　　活動具體內(nèi)容為：

　　a、在井底旅游區(qū)做旅游向?qū)В瑸橛稳俗鹘庹f服務(wù)；

　　b、在當(dāng)?shù)匦�學(xué)支教，教小朋友繪畫、唱歌、跳舞、智力游戲等等，要求撰寫教案、教學(xué)日歷，規(guī)范教學(xué)；

　　3、活動后期：

　　檢點好行李物品，有序撤退。切記返程安全，做好返程人員登記，回校后所有隊員寫實踐心得與實踐總結(jié)，對實踐活動的影像、文字等資料進(jìn)行匯總、整理、收集。做一次實踐交流研討，分享所獲。

　　五、預(yù)期目標(biāo)：

　　通過社會實踐，鍛煉青年學(xué)生的實踐能力，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議，讓“三下鄉(xiāng)”真正以先進(jìn)的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng)，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務(wù)水準(zhǔn)。這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸，我院領(lǐng)導(dǎo)大力支持“第二課堂”，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的社會實踐能力，將所學(xué)的理論知識與社會實踐相結(jié)合，不斷完善自己，努力做到“學(xué)以致用”。

　　六、活動要求與安全預(yù)案：

　　由于本次“三下鄉(xiāng)社會實踐”活動開展時間相對較長，所以請參加暑期社會實踐集中實踐團隊及成員嚴(yán)格遵守暑期社會實踐相關(guān)安全規(guī)定注意以下幾點細(xì)節(jié)以保證我系暑期社會實踐的順利進(jìn)行

　　1、隊員必須注意維護(hù)學(xué)校與社團形象，不做與身份不相符的事情。隊員要有良好的團隊精神，互相幫助，團結(jié)協(xié)作，親密配合。每天晚上19：00進(jìn)行交流與匯總，隊員討論，安排次日工作。

　　2、隊員必須服從統(tǒng)一的組織管理，服從集體的決定，活動期間必須以團隊為單位，禁止任何形式的單獨行動。隊員必須統(tǒng)一著裝活動，按作息時間工作與休息。不單獨去陌生或偏僻的地方；夜間不單獨出行，防范搶劫、詐騙等事故的發(fā)生；

　　3、不去自然災(zāi)害（例如地震）易發(fā)地及各種疾病感染高發(fā)區(qū)，不要在惡劣天氣下進(jìn)行長時間的戶外活動；

　　社會實踐活動方案 篇7

　　一、活動背景

　　尊敬老人，關(guān)愛老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但是在當(dāng)今這個物質(zhì)泛濫的社會中，年輕一輩人的生活與工作也越來越忙，承受的壓力也越來越大，便很少有時間能顧及到年邁的父母，加之還有很多沒有子女照看的老人，所以現(xiàn)在社會上產(chǎn)生了大量的內(nèi)心孤獨，晚年生活不如意的老人，這已經(jīng)成為社會的一個大問題，他們需要這個社會的關(guān)愛，

　　古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新時代的大學(xué)生，社會的一份子，更應(yīng)該發(fā)揚樂于助人和關(guān)愛他人的精神。我們有義務(wù)承擔(dān)起這個社會責(zé)任，走近老人，關(guān)愛老人。繼續(xù)發(fā)揚我們的傳統(tǒng)美德，多多關(guān)注那些無助的角落，關(guān)愛孤寡老人，用我們的雙手為他們送去溫暖，撫慰他們孤苦的心，讓他們感受到這個社會對他們的愛和關(guān)懷。雖然，我們的力量是微薄的，但至少我們的介入會給他們往日平淡的生活添加一抹色彩，讓他們的生活少一份陰霾，多一份笑靨，也會引起社會上更多人的關(guān)注。

　　在結(jié)束大學(xué)第一年的生活后，借進(jìn)行暑期實踐之機，我們?nèi)宋某繒煂嵺`隊來到了金華市xxxx敬老院中，在接下來的十天里，我們將與院中的老人們共同渡過。我隊共8人，將在此期間開展各種活動，并進(jìn)行各項調(diào)查。

　　二、活動主題

　　志愿服務(wù)敬老院

　　三、活動目的

　　1、對敬老院

　　①希望能給老人帶來快樂，暑期愉快；

　�、谖覀兊膶嵺`人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事，讓老人能排解內(nèi)心的孤獨寂寞，讓他們感受到的我們溫暖和關(guān)愛；

　�、鄣贸鲆欢ǖ臄�(shù)據(jù)和信息，分析造成這種現(xiàn)狀的原因，可以的話，將給出一定的解決措施。

　　2、對實踐人員

　�、偻瓿墒钇谏鐣�實踐活動的要求與任務(wù)

　　②幫助關(guān)心老人，養(yǎng)成尊老、敬老、愛老、助老的良好習(xí)慣

　�、鄹�好地鍛煉我們的調(diào)研能力，積累社會實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)團體協(xié)作精神和社會交際能力，提高自身的素質(zhì)，完善自我；

　�、芡瑢W(xué)們走出校園，走進(jìn)社會，關(guān)注社會上那些無助的群體，了解他們的生活，與不同的群體接觸，讓大家更加了解這個社會，讓同學(xué)們更加關(guān)愛弱勢群體，同時也培養(yǎng)了大學(xué)生的服務(wù)群眾的思想。

　　3對晨暉社

　�、俸霌P晨暉精神，體現(xiàn)晨暉社團的愛心助人的精神；

　�、谛麄鞒繒熒纭�

　　4、對社會

　�、僭谛麄骰顒又泻粲跎鐣�更加關(guān)注老年人這一群體，激起社會上有心人士的愛心，更多的關(guān)注敬老院；

　�、谶M(jìn)一步弘揚尊老敬賢的傳統(tǒng)美德和青年志愿者“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神；

　�、奂哟笮麄�，希望在社會上形成尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍；

　�、芟蛏鐣�展示了我校大學(xué)生的優(yōu)秀的品質(zhì)與較好的精神面貌，讓市民看到當(dāng)代大學(xué)生的`風(fēng)采，能夠真正的喚起各界對老年人的關(guān)愛。

　　四、活動時間

　　XX年6月23日—XX年7月3日

　　五、活動地點

　　敬老院

　　六、活動對象

　　敬老院院內(nèi)老人

　　七、活動流程

　�。ㄒ唬┗顒忧捌诓邉潨�(zhǔn)備

　　1、活動會議的開展

　�。�1）安排人員，負(fù)責(zé)人、聯(lián)系人員（潘萍、李安）、策劃（羅媛、楊鳳）、記錄（馬新穎）、財務(wù)（朱飛鳳）、宣傳（車彩霞、蔡蕊、何秀琴）、調(diào)查（黃春苗）等。

　�。�2）6月23日初步調(diào)查聯(lián)系敬老院，提前一步，考察敬老院的情況，如食宿狀況、網(wǎng)絡(luò)狀況、作息時間、生活習(xí)慣、工作人員等。

　�。�3）進(jìn)行活動前的準(zhǔn)備，活動物品的購買等。

　�。ǘ�）活動時間及內(nèi)容安排

　　6月24日初步交流

　　（1）到達(dá)敬老院，與敬老院的老人們聊天，幫助老人們做一些力所能及的事，如打掃衛(wèi)生等，大家相互認(rèn)識，了解老人們的物質(zhì)及精神狀況等；

　�。�2）充分了解敬老院的環(huán)境并教導(dǎo)如何和老人溝通等關(guān)于敬老院的培訓(xùn)知識。

　　1、日�；顒�

　　（1）早上鍛煉或與老人散步；

　�。�2）老人沒事的時候或晚上，與老人聊天，聊天內(nèi)容可以涉及我們所要調(diào)查的內(nèi)容，采用談心的方式，輕松進(jìn)行；

　�。�3）每日的活動記錄；

　　（4）晚上睡前開一次集體會議，每日進(jìn)行總結(jié)，和下一階段工作的布置；

　　（5）協(xié)助工作人員，幫助照顧老人。

　　2、實踐中的小活動

　　6月25日—6月29日才藝大比拼

　�。▊渥ⅲ�1）隊員五人共分五組，將老人們分為五組，其余一人與兩位老人作為評委，剩下一人做為主持，一人做記錄，活動包含一定幕后工作人員；

　�。�2）每隊組成后自行商議小隊名稱，設(shè)計小隊logo，作為小隊代表標(biāo)志；

　�。�3）每一輪的失敗組要得到懲罰，具體要求由勝出組商量決定；

　�。�4）每一輪的勝出者加一分，失敗者減一分，其他組不扣分，，每組有五分的基礎(chǔ)分，最后勝出的一組有獎勵。）

　�、僬奂埿∮螒�

　　以組為單位，派出兩名代表，在規(guī)定的時間（15分鐘內(nèi)），進(jìn)行折紙，時間到后立刻停止，有評委評比，哪一組的折紙最精致，花樣最多，哪一組就勝出。

　�、凇澳愠鑫也隆�

　　五組中每一組出十道謎底，形式不限，可以是腦筋急轉(zhuǎn)彎，也可以使一般謎題，標(biāo)注每隊標(biāo)志，最后仍舊以兩人為代表的方式。答題的一組在其他組的答題箱中抽取六道題回答，前三十題以輪流回答的方式，最后二十道題以搶答的方式進(jìn)行，每題答題時間1分鐘。答對加一分，答錯減一分，不答不扣分。

　　③一句話故事接龍

　　五組抽簽，抽中的第一組以一句話敘述一個故事，第二組以一句話延續(xù)這個故事，循環(huán)向下，限時一分鐘，組內(nèi)可任意商議，時間到達(dá)或進(jìn)度受阻，停下來的那一組將受到懲罰，具體要求有其他四組商議。

　�、堋岸ㄏ蜻\動”

　　原地擺放八個紙箱，分別寫上八個方位，一人站在其中，蒙住雙眼，按照主持人的口令做動作（事先寫好的紙條），停下來后，根據(jù)自己的印象，猜測自己正前方的紙箱是那一方向。進(jìn)行兩輪。才對可獲的箱中的小禮品，猜錯受到相應(yīng)懲罰。

　�、萜渌�小活動等

　　6月30日心愿大實現(xiàn)

　　讓老人們寫下說出自己的心愿，在合理范圍里，實踐隊員分組進(jìn)行，幫助老人完成心愿。

　　3、調(diào)查實踐

　�。�1）養(yǎng)老院內(nèi)的調(diào)查

　　問卷調(diào)查：

　�、倮夏耆损B(yǎng)老方式的選擇及原因

　�、诶先藗兊纳眢w狀況與精神狀況

　�、劾先藗兊纳�活狀況以及生活條件

　　專項采訪：

　　①老人們對自己生活的感想

　�、诶先藗儗�進(jìn)養(yǎng)老院的看法

　　（2）養(yǎng)老院外的調(diào)查

　�、偃藗冴P(guān)于如何選擇老人的養(yǎng)老以及原因；

　�、谌藗儗τ诶先说酿B(yǎng)老有何看法；

　�、凵鐣�對于老人的問題，下一步該怎么辦等。

　　八、任務(wù)分配

　　1、活動前：采購人員2名（朱飛鳳等）、布置人員2名李安、組織人員2名、指揮人員1名、記錄人員1名（馬新穎）。

　　2、活動中：分隊帶領(lǐng)人員5名，評委1名、主持人1名、記錄人員1名（馬新穎）。

　　九、經(jīng)費預(yù)算

　　1、彩紙五疊，共10元；

　　2、獎品和小禮物，共50元。

　�。ń�(jīng)費晨暉社社費、申請經(jīng)費、進(jìn)行義賣等方式籌集的一定資金。）

　　十、活動要求

　　1、整個活動中：

　�。�1）不要太熱心，考慮到老人的自尊；老人的行動或許慢，但不代表讓你幫助。

　�。�2）注意穿著慮到老人的審美觀念，不要引起老人從內(nèi)心中排斥我們。

　　（3）要有耐心，懂得傾聽。

　�。�4）個人物品照管好。

　�。�5）禮貌，敬語、尊稱不能忘。

　�。�6）一些過于私人的問題，盡量不要涉及。

　�。�7）詢問家庭狀況、身體狀況、興趣愛好。

　�。�8）我們?nèi)�，不一定是教什么，有可能是學(xué)什么。降低自己的身份，態(tài)度謙恭有禮。老人若有什么特長，可以試著讓老人教我們。

　　（9）注意老人的身體健康狀況。

　　（10）老人常見心理問題，及解決方法。

　　2、活動過程前

　�。�1）采購及布置應(yīng)該盡量快速并且減少不必要的麻煩；

　　（2）注意安靜；

　　（3）注意禮貌；

　�。�4）安全第一。

　　3、活動過程中

　�。�1）活動中要遵守規(guī)則，沒有擅離職守的情況；

　　（2）隨時關(guān)注老人的身體狀況，注意休息；

　　（3）活動時間與內(nèi)容安排恰當(dāng)。

　　4、活動過程后

　�。�1）詢問老人們對于活動的感受與建議，隨時反饋，進(jìn)行調(diào)整與完善；

　　（2）進(jìn)行小結(jié)

　�、倜课魂爢T將自己每天全身心投入在活動后的感悟與認(rèn)知及時在活動心得上反應(yīng)，在活動結(jié)束后整理為個人的實踐心得；

　�、陂_展小會，活動當(dāng)天策劃人員與記錄人員就每天的活動情況做詳細(xì)記載，并討論第二天的具體活動事宜，做好分配；

　　③調(diào)查人員負(fù)責(zé)當(dāng)天調(diào)查問卷的整理與總結(jié)；

　　④每天做好宣傳工作，拍照、寫新聞、發(fā)微博等，并選取質(zhì)量較高的稿件向各大報刊投稿，以期引起社會的關(guān)注；

　　⑤負(fù)責(zé)人做好每天團隊日志，并定時與指導(dǎo)老師等進(jìn)行聯(lián)系。

　　社會實踐活動方案 篇8

　　參與年級：一二年級及家長

　　活動地點：南山西入口

　　活動時間：4月10日

　　活動安排：

　　1、一年級：一（1）班和一（4）班結(jié)對，一（2）和一（3）班結(jié)對。結(jié)對的班級帳篷盡量搭在一起，活動也在一起。各班教組長負(fù)責(zé)，組員配合。

　　2、二年級以班級為單位，班教組長負(fù)責(zé)，組員配合。

　　3、一二年級學(xué)生學(xué)校安排包車由老師帶領(lǐng)8點30分到達(dá)南山西入口（各班帶好班牌），家長自行前往南山西入口等待孩子（8點30分左右）。

　　4、活動大約12點結(jié)束。結(jié)束時孩子統(tǒng)一由老師帶回，家長到校門口接孩子。

　　活動內(nèi)容以及具體要求：

　　1、各班以及各結(jié)對班級由老師組織活動。如，帳篷野營，草地音樂會、故事會，親子游戲，風(fēng)箏會，綠道親子行等。各班要及時準(zhǔn)備好活動需要的物品（如，擴音器，游戲道具，小獎品等）對于積極參與活動的學(xué)生及家長要頒發(fā)小獎品。

　　2、教育學(xué)生、家長，帶好帳篷野營需要用的東西（如地墊、餐布、塑料袋、報紙等），適量的食物，穿舒適的衣服。注意文明游玩，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，聽老師的指揮。

　　社會實踐活動方案 篇9

　　小學(xué)生社會實踐活動，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的講衛(wèi)生意識和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團隊協(xié)作精神。第一小學(xué)五年級一班特舉行本次社會實踐活動。

　　一、活動對象：五年級一班全體學(xué)生。

　　二、活動時間：20xx年10月24日

　　三、活動地點：醫(yī)院門前大道

　　四、活動負(fù)責(zé)人：班主任老師

　　五、活動過程：

　　1、要求：每位學(xué)生帶上衛(wèi)生工具，帶足尼龍袋于10月24日下午第三節(jié)課在學(xué)校辦公樓門前集合。主要是撿拾醫(yī)院門前周圍的垃圾。

　　2、具體分配：

　　一組負(fù)責(zé)醫(yī)院門前馬路路面。二組負(fù)責(zé)醫(yī)院門前路面。三、四組負(fù)責(zé)撿大道兩旁的塑料袋、廢紙等。

　　六、活動要求

　　班主任老師認(rèn)真做好活動前的發(fā)動工作和學(xué)生勞動時的安排，讓學(xué)生勞有收獲，保證學(xué)生活動時的絕對安全。學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，必須遵守各項規(guī)章制度，愛護(hù)活動地的一草一木和公共財物，要加強自我服務(wù)管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，開展優(yōu)秀學(xué)員等評比活動。

　　備注：在組織學(xué)生進(jìn)行社會實踐的過程中，一定要教育隊員服從老師安排，自覺遵守秩序，愛護(hù)公共設(shè)施，并時刻關(guān)注學(xué)生的安全，加強學(xué)生的安全管理，確保學(xué)生安全出行，安全返回。

　　社會實踐活動方案 篇10

　　一、活動背景

　　校園對于任何一個學(xué)生來說，都應(yīng)該是比較熟悉的地方，因為在孩子的時間表中，白天絕大部分時間都是在學(xué)校度過的。而我們的學(xué)生是否真的了解自己的學(xué)校呢？我們進(jìn)行了一項測試——讓學(xué)生說出校園周圍樹木的名稱。測試結(jié)果使人出意料：絕大部分學(xué)生平時似乎對花草樹木津津樂道，可現(xiàn)在面對學(xué)校三十幾種花草樹木卻只能叫出2——3種，多一點的也只能叫出5——6種。針對這種知識與實踐脫節(jié)的情況，我們決定從認(rèn)識校園里的花草樹木入手，讓學(xué)生真正了解自己的學(xué)校。根據(jù)六年級學(xué)生知識儲備不豐富，掌握、處理信息能力弱，但卻好奇、樂學(xué)的特點，以“校園綠化情況的調(diào)查”統(tǒng)計表格為依托，充分考慮相應(yīng)的季節(jié)特征、活動的趣味性、可接受性、參與性及實踐性等因素，特設(shè)計了本次綜合實踐活動課程。

　　二、活動目標(biāo)

　�。ㄒ唬┲�識目標(biāo)

　　1、認(rèn)識校園里的花草樹木，能叫出它們的名稱。

　　2、能區(qū)分常綠樹和落葉樹，并能說出常綠樹和落葉樹的不同點。

　　3、能有目的地、具體地了解幾種樹木的生活習(xí)性、特征及用途。

　　4、學(xué)習(xí)制作樹葉標(biāo)本和樹葉貼畫的基本方法。

　�。ǘ�）能力目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會請教、合作、收集處理信息、語言表達(dá)的能力。

　　2、提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。

　�。ㄈ�）情感目標(biāo)

　　1、使學(xué)生獲得參與探索活動的體驗。

　　2、激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、保護(hù)花草樹木的情感。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、認(rèn)識學(xué)校里和周邊的花卉和農(nóng)作物。

　　2、收集有關(guān)資料。

　　3、收集樹葉，制作樹葉標(biāo)本和樹葉貼畫。

　　4、當(dāng)一次小導(dǎo)游：以“美麗的校園”為題，把自己的學(xué)校介紹給大家。

　　5、結(jié)合冬天，當(dāng)一次“護(hù)綠小衛(wèi)士”。

　　6、學(xué)習(xí)寫導(dǎo)游詞、小短文。

　　四、時間安排

　　以綜合實踐活動課為主，大約用2—3節(jié)課。

　　五、實施進(jìn)程

　�。ㄒ唬┱J(rèn)識校園里的花草樹木

　　1、以小組為單位，利用請教、查閱資料等方法認(rèn)識校園里的花草樹木。

　　2、交流調(diào)查結(jié)果。

　　3、核實、校對調(diào)查結(jié)果（以集體為單位，有序地進(jìn)行，目的是讓學(xué)生鞏固已認(rèn)識的花草樹木及在調(diào)查過程中遺漏或還沒認(rèn)識的花草樹木）。

　　4、能區(qū)分常綠樹和落葉樹。

　　5、將調(diào)查結(jié)果作統(tǒng)計，并學(xué)習(xí)用表格的方式表達(dá)統(tǒng)計結(jié)果。

　�。ǘ�）爭當(dāng)“護(hù)綠小衛(wèi)士”

　　1、討論：

　�。�1）冬天到了，樹木怎樣過冬？

　　（2）為什么冬天要給樹木刷石灰水或綁繩子？

　　（3）如何給樹木刷石灰水？

　　2、學(xué)生活動：“護(hù)綠小衛(wèi)士”——給樹木刷石灰水。

　�。�1）學(xué)生在老師指導(dǎo)下，用刷子沾石灰水，以1米為界，向下均勻地刷。

　�。�2）根據(jù)學(xué)校樹木的數(shù)量，合理安排，可以小組為單位，讓學(xué)生合作進(jìn)行。

　�。�3）操作時，應(yīng)提醒學(xué)生不要把石灰水弄得到處都是。

　　（4）活動結(jié)束，要求學(xué)生把工具洗凈，收拾并歸位。

　　3、活動總結(jié)：

　�。�1）學(xué)生交流匯報本組活動情況。

　�。�2）交流活動中有趣的事。

　　（3）以本次活動為內(nèi)容，讓學(xué)生把活動過程記錄下來，題目自定。

　　社會實踐活動方案 篇11

　　一、實踐項目：

　　參觀雙忠祠、體育館、蘇綿公園

　　二、實施年級：

　　一至六年級學(xué)生（有身體不適的同學(xué)可以不參加）。

　　三、活動的時間：

　　3月27日

　　四、活動地點：

　　雙忠祠、體育館、蘇綿公園

　　五、活動目標(biāo)和要求：

　　1、鍛煉學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生的頑強意志和吃苦精神、勇于戰(zhàn)勝自我和頑強拼搏的品質(zhì)、團結(jié)友愛的良好風(fēng)尚，進(jìn)一步強化學(xué)生的集體觀念、紀(jì)律觀念和合作意識。

　　2、春天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青春游的好季節(jié)、通過踏青春游活動，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受春天的美景。

　　3、通過參觀體育館、蘇綿公園等，切身感受災(zāi)區(qū)從悲壯走向輝煌的歷程，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

　　4、教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生、為強化活動安全管理，增強帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變。

　　六、活動計劃：

　　（一）安全教育：

　　1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

　　2、游玩安全：

　�。�1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木。

　�。�2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲。

　�。�3）不觸摸電線。

　�。�4）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。

　　（二）文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　七、活動建議：

　　1、全班分成6~7個組，每組5~6人、選好小組長1人，負(fù)責(zé)每一場地清點人數(shù)，組織同學(xué)野餐和游戲。小組分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼等。

　　2、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

　　3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

　　4、活動結(jié)束后，對學(xué)生強調(diào)一定要立即準(zhǔn)時回家，不能在路上逗留。

　　5、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。

　　八、活動中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施

　　如遇一些突發(fā)事件，（如：學(xué)生摔傷等）發(fā)生意外時，要注意的處理原則：

　　1、就地?fù)尵仍瓌t。

　　2、報警、求援原則。

　　3、維持秩序、迅速疏散原則。

　　九、征文

　　社會實踐后四—六年級學(xué)生寫出作文，每班推選三篇優(yōu)秀稿件，于4月4日前交學(xué)生處。

　　社會實踐活動方案 篇12

　　一、活動背景：

　　秋天以其陽剛之美已姍姍走來，不論是秋風(fēng)、秋雨，還是飛花、落紅，不論是金色的田野，還是染紅的楓葉，不論是飄香的水果，還是怒放的秋菊，抑或高遠(yuǎn)的藍(lán)天、飄動的白云，都能給我們帶來一番感慨，一番感悟，甚至思索。

　　二、活動目的：

　　1、親近自然、開拓視野，培養(yǎng)幼兒熱愛動物的情感。

　　2、通過開展健康有趣的集體活動增進(jìn)生生、師生間的情感交流。

　　三、活動內(nèi)容：

　　“xx野生動物園一日游”

　　四、活動時間：

　　暫定于xx月26日(周三)，如遇雨天或改期將另行通知。

　　五、活動行程安排：

　　8：00來園到各班教室集合

　　8：30準(zhǔn)時發(fā)車

　　9：15購票入園，車覽猛獸區(qū)，參觀珍稀白虎，白獅，狼等動物。

　　10：00到海豚館，觀看海豚明星表演。

　　11：00用午餐

　　12：00參觀美洲大猩猩，澳洲袋鼠，非洲長頸鹿等和小動物零距離接觸。

　　13：30快樂游戲時間。

　　15：00返回幼兒園

　　溫馨提示：

　　這是我們小朋友第一次秋游，也是孩子們來幼兒園后第一次外出游玩，所以，小班的家長一定有點擔(dān)憂吧。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次秋游活動，老師和家長要積極配合，充分做好秋游前的準(zhǔn)備工作，希望家長朋友做好以下準(zhǔn)備：

　　1.對孩子進(jìn)行安全教育，如：在車輛行駛過程中，不在車廂里走動;告訴孩子不能將頭、手伸出窗外;請告訴孩子不要離開老師或群體。

　　2、在秋游活動中，可以帶少許的零食使孩子樂于與同伴分享，增進(jìn)同伴間的友情，幫助孩子更快地適應(yīng)集體生活。

　　3、建議為孩子準(zhǔn)備一個堅固的雙肩小包，鼓勵孩子自己保管，包內(nèi)放置一些必須品，如：餐巾紙(干濕兩種)、水、小零食。(切記：不要放得過多過重。)

　　4、建議家長為孩子穿著舒適的服裝(建議是開衫)，穿著便于活動合腳的鞋子。(因為我們是沿路欣賞風(fēng)光的，我們要用雙腳步行哦。所以一雙輕便的鞋和寬松的衣服能使我們的孩子減輕疲勞。)

　　5、最近一段時間內(nèi)，身體不適或體質(zhì)較弱的孩子，家長可酌情不予參加。

　　活動費用：80元

　　(要參加秋游活動的孩子，請在周一放學(xué)之前把錢交給班主任，謝謝大家的配合!)

　　社會實踐活動方案 篇13

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“樹魂立根”的愛國主義教育為核心，以人與自然和諧發(fā)展的生命教育為重點，認(rèn)真落實兩綱教育為核心，以學(xué)生社會實踐為載體，大力弘揚愛國主義教育。培養(yǎng)學(xué)生的探究意識，將探究性活動融入到實踐活動中，讓學(xué)生在實踐中體驗、感知，學(xué)到書本以外的知識。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx、班主任

　　三、活動時間、地點

　　時間：200x年5月9日

　　地點：xx松江佘山月圓園

　　四、活動要求

　　為了確保這次秋游活動的順利開展，所有的老師一律不帶小孩，參觀游覽期間的安全工作特別重要，月圓園內(nèi)有較大的水域區(qū)，稍有不慎，很容易發(fā)生事故。為此，學(xué)校要求各教研組長、班主任及帶隊老師教育學(xué)生做到以下幾點：

　　1、各班分組活動（3—5人），干群搭配，小組集體活動，一切行動聽指揮。

　　2、不亂扔果皮紙屑，不說粗話、臟話，不追逐打鬧。

　　3、學(xué)生自帶午餐。

　　4、錢財、貴重物品自我保管，若遺失、損壞責(zé)任自負(fù)。

　　5、學(xué)生可不穿運動服，但必須穿符合學(xué)生身份的服裝，請佩戴好團徽、紅領(lǐng)巾。

　　6、學(xué)生不許劃船。

　　7、每次上車前，班主任必須清點好人數(shù)再上車。

　　8、春游過程中若有急事請與張雁老師聯(lián)系，手機：xx

　　9、班長上車前領(lǐng)取車牌張貼在汽車的前玻璃上。

　　10、各位班主任在活動中保證手機暢通，以便聯(lián)系。

　　五、時間安排

　　7：20統(tǒng)計人數(shù)。

　　7：50前上報到德育處。

　　8：00全體學(xué)生收聽安全教育廣播。

　　8：10班主任進(jìn)行安全、紀(jì)律教育。

　　8：20聽指揮分批到操場排隊，按順序排隊上車。

　　8：30———9：20赴上海松江佘山月圓園

　　9：20———14：20佘山月圓園考察

　　14：30———15：00返程

　　社會實踐活動方案 篇14

　　一、活動目的

　　為了讓幼兒開闊眼界、更新對學(xué)習(xí)的新觀念，了解可樂工廠的發(fā)展和全自動安全工作程序。促進(jìn)學(xué)生主動與老師交流，感受工廠的先進(jìn)技術(shù)和積極向上的精神風(fēng)貌，我園特組織大班幼兒參觀xxx有限公司。

　　為確保實踐活動平安，確保師生人身安全，維護(hù)學(xué)校和社會的穩(wěn)定，有效處理活動突發(fā)安全事故，特制訂實踐活動安全預(yù)案如下：

　　二、活動時間：上午8：40幼兒園門口集合，9：00按秩序上車，聽從后勤負(fù)責(zé)老師指揮中午12：00集合上車返園。

　　三、活動地點：

　　xxx有限公司

　　四、人員安排：

　　1、學(xué)校社會實踐安全領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、活動當(dāng)天人員安排

　　總指揮：

　　五、活動要求及安全措施

　　1、在實踐活動前一天各班組織一次安全教育活動，使全體教師和學(xué)生時刻將安全記在心中。實踐活動當(dāng)天，學(xué)生到校后各年級以班級為單位進(jìn)一步加強關(guān)于實踐活動安全知識教育及再次強調(diào)實踐活動注意事項。

　　2、做到人員保證，帶隊教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動。同時要強調(diào)行動紀(jì)律，要求學(xué)生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，團結(jié)協(xié)作，互相幫助。

　　3、來去要求路隊整齊，一律按兩路縱隊的方式行進(jìn)；路途中要求學(xué)生不喧嘩、吵鬧，不掉隊，注意車輛，安全行走；主要路口要求有教師事先在路口攔截車輛，確保交通安全。教師、學(xué)生乘坐車輛由學(xué)校統(tǒng)一安排，單人單座，車輛上不允許人員站立，跟車教師負(fù)責(zé)學(xué)生路途的安全。

　　4、要注意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

　　5、注意活動安全，不玩水上項目，教育學(xué)生不要靠近水池等不安全區(qū)域，防止學(xué)生摔傷和落水。另外備帶必需的藥品，以防學(xué)生身體不適。

　　6、要及時清點學(xué)生人數(shù)，防止丟失學(xué)生。

　　六、其他

　　1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。

　　2、建議學(xué)生穿旅游鞋或運動鞋，自帶飲用水，注意節(jié)儉；不帶相機等貴重物品。

　　3、每班自帶1——2個塑料袋，以便裝垃圾，做好環(huán)保工作。

　　社會實踐活動方案 篇15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　緊緊圍繞“實踐家文化，溫暖你我他”主題，緊密結(jié)合我�！靶氯�好”評比工作和“愛家、愛校、愛社會”的“家文化”，引導(dǎo)青少年形成積極向上的人生觀、世界觀為重點，開展豐富多彩的道德實踐體驗教育活動，全面提高青少年綜合素質(zhì)。

　　二、活動主題：

　　圍繞“實踐家文化，溫暖你我他”這個主題，在寒假中，通過社區(qū)實踐這一平臺，學(xué)生能關(guān)注、感受到自己身邊的溫暖，并能通過各種方式表達(dá)出自己對家庭、學(xué)校、社會的熱愛，從而真正實現(xiàn)“新三好”。

　　三、活動過程：

　　宣傳動員階段：20xx年1月13日前

　　具體實施階段：20xx年1月至2月

　　總結(jié)交流階段：20xx年2月初

　　活動對象：清潭三社區(qū)全體師生

　　四、活動前期準(zhǔn)備：

　　1、了解該社區(qū)的學(xué)生情況，與社區(qū)相關(guān)人員溝通、協(xié)商寒假社會實踐活動計劃，根據(jù)社區(qū)及學(xué)生實際情況策劃相關(guān)活動方案。

　　2、召開學(xué)生干部會議，初步了解各班學(xué)生的喜好；了解各班學(xué)生的特長，為后期分工與合作做好準(zhǔn)備。

　　五、工作人員：

　　1、教師方面：

　　孟筱璐：計劃活動方案及活動前期安排、組織安排學(xué)生寒假全程活動、社區(qū)聯(lián)系、攝影等。

　　戴煒杰：管理學(xué)生秩序、學(xué)生簽到、報道。

　　2、學(xué)生方面：

　　個別學(xué)生：協(xié)助老師——學(xué)生簽到

　　孟筱璐：總負(fù)責(zé)初一事宜

　　六、活動內(nèi)容

　　（一）“心愿便利貼片片傳溫情”之愛小家（亮點活動）

　　1、主題：“心愿便利貼片片傳溫情”

　　2、時間：20xx年1月13日下午

　　3、地點：清潭三社區(qū)活動室

　　4、參加學(xué)生：初一、初二

　　5、具體活動內(nèi)容：

　　A、提前準(zhǔn)備好各種形狀的便利貼貼紙、膠水、展板或海報紙。

　　B、學(xué)生用準(zhǔn)備好的彩筆，寫出對同學(xué)、老師、親人的新年祝福，并加以適當(dāng)裝飾。

　　C、學(xué)生在社區(qū)派發(fā)心愿便利貼給社區(qū)工作人員和社區(qū)居民，邀請社區(qū)居民一起書寫新年寄語。

　　D、學(xué)生和家長一起參與心愿便利貼的書寫和張貼。

　　E、用便利貼紙拼出“20xx”圖形，制作展板或海報，在社區(qū)展示。

　�。ǘ�）“掃陳出新我愛我家”之愛中家

　　1、主題：“掃陳出新我愛我家”

　　2、活動目的：通過此次活動，讓學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚常州文明城市的精神。

　　3、活動對象：初一、初二學(xué)生

　　4、活動地點：社區(qū)、街道

　　5、活動前準(zhǔn)備：掃帚、簸箕、紅袖章等。

　　6、具體活動內(nèi)容：

　�。�1）以小組為單位在社區(qū)、街道打掃衛(wèi)生。

　�。�2）評出勞動積極小組。

　　（3）讓學(xué)生談?wù)劵顒痈惺堋?/p>

　�。ㄈ�）“營造和諧家庭鑄就美好社會”之愛大家

　　活動一：“營造和諧家庭鑄就美好社會”

　　1、時間：20xx年1月13日上午

　　2、地點：清潭三社區(qū)活動室

　　3、內(nèi)容：

　　A、學(xué)生簽到；

　　B、宣布假期活動安排，強調(diào)活動、安全紀(jì)律；

　　C、選出學(xué)生負(fù)責(zé)人。

　　D、檢察官進(jìn)社區(qū)談?wù)劥汗?jié)前夕人身安全的重要性。

　　E、學(xué)生與檢察官合影并寄予祝福語。

　　活動二：愛心導(dǎo)學(xué)進(jìn)社區(qū)

　　1、活動目的：春節(jié)前夕，正好也是給學(xué)生適當(dāng)補習(xí)功課，解決寒假作業(yè)困難的好時機，為此，我們清潭中學(xué)的青年教師進(jìn)社區(qū)給學(xué)生在學(xué)習(xí)上的幫助。

　　2、活動對象：初一、初二學(xué)生

　　3、活動地點：社區(qū)

　　4、活動時間：社區(qū)活動結(jié)束后

　　5、具體活動安排：

　　在社區(qū)活動結(jié)束后，學(xué)生根據(jù)自己的要求留下來進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　社會實踐活動方案 篇16

　　寒假即將來臨，同時也迎來了中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。為落實市文明委精神，實現(xiàn)“活動育德、活動啟智、活動健體”的目標(biāo)，開展“繽紛的冬日”——學(xué)生寒假系列活動。希望家長們密切配合學(xué)校，鼓勵和指導(dǎo)孩子參與各項活動，促進(jìn)孩子的可持續(xù)性發(fā)展。

　　一、活動目的：

　　引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)自然、體驗生活、了解社會、磨練意志，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　二、活動安排與要求

　�。ㄒ唬┗顒訒r間安排：

　　實施階段：

　　1月23日—2月22日；評比階段：2月23日—3月6日。

　�。ǘ�）活動具體要求：

　　開展“向長輩親人拜年”活動，弘揚傳統(tǒng)文化，陪家人貼“�！�、貼對聯(lián)，向長輩親人拜年，表達(dá)新春祝福。

　　2、收看新聞，看完后要主動和家長、朋友交流，進(jìn)一步提高獲取、分析、處理信息的能力。四至六年級學(xué)生交一篇時事心得。

　　3、“我向家長學(xué)本領(lǐng)”，參與力所能及的家務(wù)勞動，如：洗菜、洗碗、掃地拖地、澆花等。

　　4、與父母共讀一本書。根據(jù)學(xué)校暑假期間下發(fā)的書目，在父母的指導(dǎo)下，有計劃、有目標(biāo)、有趣味地精讀這本書。四至六年級學(xué)生交一篇后感。

　　5、做一件小制作、或一幅剪紙、或一件小發(fā)明。

　　6、一至三年級交一幅畫，四至六年級編繪一張手抄報。

　　要求：

　　（1）內(nèi)容積極、健康，反映寒假活動內(nèi)容；

　�。�2）寫明作者、注明班級；

　�。�3）版面精致，布局合理。

　　7、“20xx最有年味的照片”攝影比賽。學(xué)生用手機、相機拍攝體現(xiàn)年俗活動及人們節(jié)日團聚、幸福過大年生活場景的照片，開學(xué)后進(jìn)行分享、評比。

　　8、強體健身，開展踢毽子、跳繩等活動，增強體質(zhì)。

　　學(xué)生的實踐活動，家長拍照片，微信或QQ傳給班主任，健全學(xué)生檔案。

　�。ㄈ�）活動評比：

　　下學(xué)期開學(xué)時，學(xué)生把實踐活動資料（如：時事心得、活動記錄表、后感、小制作、小發(fā)明、手抄報紙、繪畫作品等）一起上交班主任。班主任根據(jù)實踐材料及實踐活動照片組織評選出班級單項及整體先進(jìn)個人，評比實踐活動優(yōu)秀家庭，3月4日前將評選結(jié)果及作品交到學(xué)校，學(xué)校將根據(jù)材料進(jìn)行觀摩展覽、表彰先進(jìn)個人與家庭。

　　社會實踐活動方案 篇17

　　一、活動目的

　　1、豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生親近自然、親近社會、拓展視野；

　　2、了解現(xiàn)代的種植產(chǎn)業(yè)，了解高科技下的現(xiàn)代栽培技術(shù)，認(rèn)識各種蔬菜、瓜果、花卉；

　　3、體驗勞動的快樂，享受成功的喜悅，領(lǐng)略家鄉(xiāng)的秀美景色。

　　二、活動地點

　　清江鎮(zhèn)巾字村農(nóng)業(yè)生態(tài)園（巴中精致農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司）

　　三、參加人員

　　1、一至四年級全體學(xué)生210人；

　　2、小學(xué)部全體教師（包括生活老師）35人；

　　3、政教處安排1人隨隊管理，宣招辦安排1人負(fù)責(zé)宣傳報道，辦公室安排1名校醫(yī)隨隊。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　五、活動時間

　　20xx年11月19日或20日（8：30—16：00）

　　六、活動內(nèi)容

　　1、參觀植物培植棚，認(rèn)識植物，感受現(xiàn)代科技的偉大神奇。

　　2、游園，觀賞家鄉(xiāng)優(yōu)美的自然風(fēng)光，欣賞漂亮的人文景觀。

　　3、種花，體驗勞動的快樂，享受成功的喜悅。

　　七、活動要求

　　老師做到：

　　1、各班主任，提前講安全紀(jì)律及活動注意事項。

　　2、所有老師必須堅守崗位，時刻跟隨自己所管理的學(xué)生，不讓他們離開自己的視線，確保學(xué)生的安全。

　　3、生活老師注意學(xué)生衣服的增減，預(yù)防學(xué)生感冒；每生預(yù)備一根干毛巾。

　　4、幫助學(xué)生完成活動任務(wù)，以達(dá)到此次活動的目的。

　　5、每個年段學(xué)生社會實踐活動作業(yè)單（A4單面），回校完成后在教室外面展示欄進(jìn)行展示。

　　6、各班班主任、跟班老師、生活老師要隨拍學(xué)生活動的照片，回校后烤貝給班主任存檔。

　　學(xué)生做到：

　　1、二至四年級系上干凈的紅領(lǐng)巾，穿戴整潔，隊干部配戴標(biāo)志。

　　2、為了活動有條不紊地進(jìn)行，請聽從指揮，按活動規(guī)范和流程做，做到文明禮貌、遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己做一個文明守紀(jì)小學(xué)生。

　　3、在種植棚內(nèi)，認(rèn)真了解各種栽培方式、栽培設(shè)備；認(rèn)識各種植物，對感興趣的植物作詳細(xì)了解、記錄，體會科技的神奇。一、二年級學(xué)生能畫，能說，能寫；三、四年級能生動描述，敢于提一些有價值的問題。

　　4、在種花環(huán)節(jié)，認(rèn)真按步驟完成，感受種植過程的復(fù)雜與不易，體驗勞動的快樂，享受成功的喜悅。

　　5、排隊不擁擠，乘車不喧嘩、不打鬧，瓜果紙皮不亂扔。

　　6、回校后完成社會實踐作業(yè)單。

　　八、安全預(yù)案

　　1、學(xué)校與運輸公司簽署安全用車協(xié)議，由政教處負(fù)責(zé)。

　　2、班內(nèi)學(xué)生分成三個大組，班主任、跟班老師、生活老師具體負(fù)責(zé)一個組，組內(nèi)設(shè)組長、文明、衛(wèi)生、紀(jì)律監(jiān)督委員，每個大組內(nèi)分三、四個小組，落實好小組長，隨班的所有老師隨時監(jiān)督管理，讓學(xué)生處于自己的視野內(nèi)，在整個過程中對學(xué)生的言行加強監(jiān)管；每生準(zhǔn)備一個垃圾袋；活動管理協(xié)調(diào)由教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)，年段長具體負(fù)責(zé)。

　　3、班主任和隨班老師及時了解有無特異質(zhì)學(xué)生，相應(yīng)指導(dǎo)活動；有生病、受傷學(xué)生及時送校醫(yī)處理，如校醫(yī)不能處理，隨即送醫(yī)院。車輛教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，具體負(fù)責(zé)人員：馬賽、杜亞非。

　　4、學(xué)生排隊進(jìn)行乘車及活動，不能擅自離開隊伍。行車過程中不能吃東西，頭、手勿伸出窗外。

　　5、手機、相機類貴重物品由帶隊老師保管，以保證物品安本。

　　6、校醫(yī)備好常用藥品應(yīng)急，如暈車藥、創(chuàng)可貼等。

　　7、班主任選擇好合適的就餐地點，一起用餐（盒飯），學(xué)生不離隊；學(xué)生不帶零食。

　　8、所有老師必須保持通訊暢通，如遇突發(fā)事件，第一時間向隨隊領(lǐng)導(dǎo)匯報，并力所能及作好應(yīng)急處理。

　　9、讓學(xué)生牢記班主任老師電話及隨班老師電話，并教會學(xué)生走丟后如何應(yīng)對。

　　九、活動流程

　　活動

　　準(zhǔn)備

　　7：50—8：10

　　在教室準(zhǔn)備，書包，筆，記錄本，紙巾，上廁所。

　　8：10—8：30

　　前往校門口，有序上車，各班主任在車上清點人數(shù)。

　　8：30—9：10

　　乘車前往目的地。

　　9：10—9：30

　　到達(dá)目的地，上廁所，休息，整隊，清點人數(shù)，確保每位學(xué)生下車。

　　上午

　　一年級一班

　　一年級二班

　　一年級三班

　　二年級

　　三年級一班

　　三年級二班

　　四年級一班

　　四年級二班

　　9：30—10：00

　　參觀大棚

　　自由活動

　　游園

　　游園

　　10：00—10：30

　　游園

　　參觀大棚

　　游園

　　游園

　　10：30—11：00

　　游園

　　游園

　　參觀大棚

　　自由活動

　　11：00—11：30

　　自由活動

　　游園

　　自由活動

　　參觀大棚

　　午餐

　　11：30—12：30

　　午飯，清點人數(shù)，按班級，分組領(lǐng)飯。

　　下午

　　12：30—12：40

　　分班講解種花細(xì)節(jié)。

　　12：40—14：00

　　按照游戲規(guī)則種花。

　　14：00—14：30

　　展示成果、留影。

　　14：30—20：00

　　集合、清點人數(shù)、清點物品，準(zhǔn)備上車。

　　20：00—20：40

　　乘車返校。

　　20：40—16：00

　　到校，清點人數(shù)，確保每位學(xué)生到校，各班整理記錄，總結(jié)收獲。

　　十、人員車輛安排

　　車次

　　車牌

　　司機

　　乘坐班級

　　負(fù)責(zé)老師

　　1號車

　　一年級一班

　　2號車

　　一年級二班

　　3號車

　　一年級三班

　　4號車

　　二年級

　　5號車

　　三年級一班

　　6號車

　　三年級二班

　　7號車

　　四年級一班

　　8號車

　　四年級二班

　　9號車

　　班級剩下學(xué)生及老師

　　十一、經(jīng)費預(yù)算

　　合計：19250元（生均92元）

　　1、車費：250x40＝10000元

　　2、參觀門票費：250x20＝3750元

　　3、午餐費：250x20＝3750元

　　4、盆栽培育：25x70=1750元

　　社會實踐活動方案 篇18

　　一、參加對象：

　　全體學(xué)生

　　二、讀書活動

　　開展讀書活動有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握人文知識，在欣賞和領(lǐng)悟優(yōu)秀作品的過程中，潛移默化，從中獲取知識、陶冶情操、提高境界、升華人格。

　　（一）活動形式學(xué)生可按推薦書目選讀，也可自行選讀其他書目，閱讀數(shù)量1本以上，多者不限，鼓勵多讀。（推薦書目附后）

　　（二）活動要求

　　1、要認(rèn)真閱讀，不貪多，注意讀寫結(jié)合，及時寫出讀書筆記，力爭學(xué)有收獲。

　　2、要求每名學(xué)生至少撰寫一篇讀書心得，內(nèi)容包括所閱讀的書名、故事梗概及1500字以上的感想心得，于開學(xué)第一周內(nèi)交班主任。

　�。ㄈ�）讀書報告會

　　通過小組匯報、主題班會交流及系內(nèi)讀書報告會等形式，分層次交流讀書心得，達(dá)到全體受益的效果。

　　（四）評價

　　1、專家評分（40分）由護(hù)理系邀請專家對讀書心得質(zhì)量進(jìn)行評價并打分。

　　2、班級評價（60分）被推薦參加讀書報告會、主題班會、小組討論者各得50分、40分、30分，未被推薦者得20分。

　　三、開展家庭狀況調(diào)查

　　關(guān)愛家人，反思自己。利用閑暇對家人進(jìn)行觀察和調(diào)查，認(rèn)真填寫調(diào)查表，開學(xué)后上繳班主任，未認(rèn)真完成者從活動總分中扣除10分。

　　注：本次實踐活動總成績將作為學(xué)生素質(zhì)教育成果計入總評成績，與學(xué)生畢業(yè)成績掛鉤。

　　社會實踐活動方案 篇19

　　一、活動主題

　　實踐激揚青春志，奮斗成就中國夢

　　二、活動內(nèi)容

　　1、“深職義工，紅動鵬城”志愿服務(wù)

　　為充分展示我校志愿者風(fēng)采，服務(wù)廣大市民，助力“志愿者之城”建設(shè)，各學(xué)院將進(jìn)一步鞏固志愿服務(wù)基地，擦亮活動品牌。協(xié)助廣鐵集團團委開展深圳火車站春運志愿服務(wù)活動。并深入社會福利中心、自閉癥兒童學(xué)校、特殊學(xué)校及掛職街道、社區(qū)，廣泛開展志愿服務(wù)，以愛心家教、義務(wù)勞動、法律援助等形式，為下崗職工、困難家庭學(xué)生、自閉癥兒童、孤寡老人等弱勢群體提供力所能及的幫助。

　　2、“我為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)”志愿服務(wù)

　　鼓勵省市外生在家鄉(xiāng)進(jìn)行幫困助殘、專業(yè)實踐、環(huán)保宣傳、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、文藝演出、民生熱點調(diào)研等志愿服務(wù)，為家鄉(xiāng)發(fā)展作貢獻(xiàn)。

　　3、“走進(jìn)社會大課堂”專業(yè)實踐

　　鼓勵各學(xué)院利用假期開展專業(yè)實習(xí)見習(xí)、拓展專業(yè)實踐、閱讀經(jīng)典、體驗傳統(tǒng)文化等活動，開拓視野，提升就業(yè)能力。

　　4、“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”主題活動

　　各學(xué)院做好組織發(fā)動、思想引導(dǎo)、趣味導(dǎo)向，吸引更多的學(xué)生參與到“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”活動中來，利用好新媒體，營造“三走”活動的良好氛圍。

　　5、“閱讀提升正能量”讀書活動

　　為提升廣大同學(xué)的人文修養(yǎng)，拓寬知識面，鼓勵廣大同學(xué)充分利用深圳讀書月、各大書城、學(xué)校圖書館、網(wǎng)絡(luò)公開課等平臺，開展“讀十本好書”、“看十部好講座”、“看十部好電影”等活動。

　　6、“感恩有您”新春感恩活動

　　鼓勵青年學(xué)子在新春佳節(jié)用實際行動感恩親人、老師、同學(xué)和朋友，如發(fā)一條原創(chuàng)新年祝福短信、給父母一個幸福驚喜等等，用真心實意、實際行動傳遞祝福、感恩他人。

　　7、“20xx寒假社會實踐”微分享

　　為營造良好的暑期社會實踐氛圍，引導(dǎo)廣大同學(xué)度過一個充滿正能量的寒假，鼓勵各學(xué)院學(xué)生組織、團支部及個人利用微信或微博及時分享寒假期間社會實踐活動情況以及收獲心得。校團委將擇優(yōu)轉(zhuǎn)發(fā)分享�？梢酝ㄟ^微博分享。

　　三、實施步驟

　　立項申報（即日—1月6日）

　　以學(xué)院或?qū)W生組織為單位進(jìn)行集中立項申報。對于跨學(xué)院組建的團隊，以負(fù)責(zé)學(xué)生所在學(xué)院為準(zhǔn)。申請學(xué)校社會實踐專項經(jīng)費支持的實踐團隊，每支團隊不少于10人，為了活動能更加順利開展，人數(shù)控制在20人以內(nèi)。開展活動時間不少于7天，并填寫《20xx年寒假社會實踐團隊立項申報書》。仔細(xì)填寫申報書，活動過程中不得更改內(nèi)容和隊伍名稱。

　　社會實踐活動方案 篇20

　　為提高學(xué)生實踐能力，樹立社會責(zé)任感，充分展示我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和個人素質(zhì)，我校將組織20xx學(xué)年第二學(xué)期的暑假社會實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

　　一、參加對象：

　　高一、高二全體學(xué)生（每位學(xué)生都必須參加，記學(xué)分2分）

　　學(xué)生會干部、國旗班、國歌班同學(xué)可以選擇參加1項；

　　參加學(xué)生會眼操、廣播操檢查的同學(xué)，經(jīng)學(xué)生會干部審核同意，可以選擇參加1項。

　　二、活動要求：

　　1、“奉獻(xiàn)的青春最美麗”志愿服務(wù)活動（特別是志愿服務(wù)時間不夠的個人）（學(xué)分1分）

　　利用暑假時間，各班以3—5人，就近就便原則組成志愿者愛心活動小組，走進(jìn)社區(qū)、街道、走進(jìn)社會不同部門積極開展感恩實踐活動，通過活動回報社會對未成年人成長的關(guān)心與愛心。深入到福利院、敬老院及空巢老人家中等，開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動，幫助打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目等。

　　大力弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的新風(fēng)尚，組成志愿者小隊走進(jìn)社區(qū)開展義務(wù)保潔活動、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)公益活動等，以自己的實際行動及良好表現(xiàn)踐行文明禮儀，傳播文明禮儀，通過自己的實際行動帶動長輩和身邊的人，告別各種不文明行為，向身邊的不文明行為說不。

　　“剿滅劣v類水，河小二在行動”，走進(jìn)社區(qū)、鄉(xiāng)村、工礦企業(yè)等，圍繞“五水共治”、大氣污染防治、推進(jìn)綠色發(fā)展主題，開展環(huán)�？破招麄�、傳播生態(tài)文明理念，引導(dǎo)健康生活方式，助力美麗新區(qū)建設(shè)。

　　到社區(qū)、單位、敬老院志愿服務(wù)的同學(xué)填寫活動記錄表，在活動記錄表上登記好具體的活動時間（活動時間累計滿24小時），并蓋好實踐單位的公章。寫好服務(wù)總結(jié)，并附上活動照片。

　　2、“關(guān)注社會，了解社會”個人一日職業(yè)體驗活動（學(xué)分1分）

　　每個人都會經(jīng)歷走出學(xué)校，進(jìn)入社會的過程，這是一個適應(yīng)的過程，這是一個成長的過程，這是一個蛻變的過程。利用自身的家庭、親戚資源，可以選擇自身有意愿的職業(yè)，到企業(yè)、工廠、社區(qū)、公司、新華書店、超市等各種場合，參與一日職業(yè)體驗的活動。

　　或協(xié)助有關(guān)單位高效便捷地辦理行政審批事務(wù)，開展“最多跑一次”的青春助力活動�；蛘呓M織調(diào)查隊，對于xx新區(qū)各部門辦理行政審批的感受、群眾的意見、建議作為調(diào)研內(nèi)容，形成內(nèi)容詳實、客觀準(zhǔn)確的調(diào)研報告。

　　一日體驗活動后的同學(xué)認(rèn)真填寫活動記錄表，在活動記錄表上做好相關(guān)具體登記，寫好活動感想或總結(jié)，附上活動照片，并蓋好實踐單位的公章。（職業(yè)體驗時間滿8小時）

　　三、總結(jié)

　　1、要求全體高一、高二學(xué)生按要求參加實踐活動，本次社會實踐活動記學(xué)分2分。

　　2、每一位參加的同學(xué)，除了交紙質(zhì)表格與照片外，還需將表格與照片的電子稿命名為“高一（1）班某某某”，發(fā)送給團支書。

　　3、各班團支部注意統(tǒng)計、收集各實踐小組的成果，于9月6日前上交，由團支書匯總，尤其需要注明班級內(nèi)哪些同學(xué)沒有上交實踐資料，上交到學(xué)校團委（思劉堂二樓），由學(xué)校最終評定。

　　社會實踐活動方案 篇21

　　市科技館位于xx文化藝術(shù)中心二樓。東臨海濱路，西面是青島路，南面是即墨路，北面是嶗山路。無論是從那條路都可到達(dá)文化藝術(shù)中心。全新的市科技館常設(shè)展廳3100平方米，分為基礎(chǔ)科學(xué)、科技樂園、生態(tài)生命和藍(lán)色家園4個展區(qū)，共116件展品展項。進(jìn)入科技館常設(shè)展廳，可以看到兩側(cè)的滾球、時空隧道、地動儀、電磁互動大舞臺、飛船模擬器、飛機模擬駕駛等展項。可近距離欣賞張衡“地動儀”，感受時空隧道，觀看震撼的4d電影，嘗試駕駛“飛機”和“宇宙飛船”，體驗乘坐潛艇潛入深海的奇妙感覺……虛擬水流墻、地震避險、龍卷風(fēng)、星空稱重、寶船、互動機器人等互動參觀項目，孩子們在玩樂的同時，可以鍛煉勇氣和協(xié)調(diào)性，學(xué)習(xí)防震減災(zāi)、用電安全、生物、物理等知識。節(jié)能減排36計、一度電的意義、垃圾分類、地球小衛(wèi)士等項目，感受環(huán)境保護(hù)和節(jié)能減排的重要性，教育人們與自然和諧相處�？茖W(xué)區(qū)，科技區(qū)，藍(lán)色區(qū)，生態(tài)區(qū)各有特色，各有千秋……

　　節(jié)假日期不休暫時免費參觀（一部分項目需要收費，屬于自愿消費。）

　　開館時間：

　　每天9時至16時30分（周一、周二閉館，除春節(jié)假期外，節(jié)假日全部對外開放）

　　活動時間：

　　XX年3月24上午9：30

　　集合地點：

　　科技館東門大屏幕前

　　活動內(nèi)容：

　　(1）9：30―12：00相聚科技館，讓孩子們玩的同時普及科學(xué)知識

　　(2）午餐分享時間：12：00―13：30大家以組為單位，一起分享午餐。

　　(3）游戲時間：13：30點到3點

　　(6）返程：3點各回各家，各找各媽。

　　活動費用：

　　科技館暫時是免費的，所以只要準(zhǔn)備車費就可以了。

　　活動地點：

　　xx文化藝術(shù)中心二樓（科技館）具體可以在群內(nèi)詢問。

　　活動的方式：

　　小組活動：每班一組，兩位媽媽及一位老師負(fù)責(zé)安排程序及內(nèi)容。

　　報名方式：給各班班主任報告（孩子名稱，手機號，居住地點，是否想成為組織者，）

　　注意事項：

　　1、集合時間家長一定要準(zhǔn)點，如果臨時有特殊情況，打電話給各班負(fù)責(zé)人。

　　2、科技館里不讓吃東西，特別是不讓喝水，不能拿水進(jìn)去。外面有保管箱。

　　活動準(zhǔn)備：

　　(1)中午的午餐（自帶自己家烙的餅啊，炒個米飯啊。帶個面包啊等。自帶水。水果什么的）

　　(2)墊子（坐和擺放午餐）

　　(3)垃圾袋

　　(4)與孩子進(jìn)行以下內(nèi)容的討論

　　(5)你在科技館里發(fā)現(xiàn)了什么？

　　(6)出來活動，你最高興的是什么？

　　備注：

　　如果有去過幾次科技館的小朋友，那么中午吃飯以后，

　　可以自帶風(fēng)箏，到對面的威海公園放飛心情。

　　也可以踢足球（管理負(fù)責(zé)拿球。）

　　活動注意事項：

　　(1）自己保證孩子的安全

　　(2）不要亂丟垃圾

　　(3）學(xué)會文明用語，理智對待孩子之間的爭吵，打架

　　教養(yǎng)來自于生活中的每個細(xì)節(jié)，有愛心，有責(zé)任，有耐心，有知識，有禮儀，有原則的媽媽必然會有一個和你一樣的孩子。我們是一個有愛，能寬容，互相學(xué)習(xí)的歡樂大家庭。

　　安全小提示：

　　(1）保證自己能在孩子的身邊，確保孩子的安全。

　　(2）常參加戶外活動的家庭，請做好該有的保險。我們只是活動的發(fā)起者，非盈利者我們盡量為大家服務(wù)好。但是總是難免會有什么一點點小插曲。所以大家在玩的過程，安全第一。對我們的活動方案如果有異議，可提建議，也可選擇放棄。謝謝大家熱忱的支持和參與。

　　社會實踐活動方案 篇22

　　時間：

　　20xx年10月28日

　　地點：

　　惠澤公園

　　1、活動對象：小班四個班級所有幼兒

　　2、教師安排：幼兒排隊分兩組，每班兩名教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)。

　　設(shè)計思路：

　　現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子，家長的過度溺愛使我們的孩子失去了勞動的機會，為了培養(yǎng)孩子愛勞動的意識，體驗勞動的快樂，根據(jù)小班幼兒的年齡特點，我們選定了離幼兒園較近的公園為活動地點，讓孩子們通過觀察公園的美景及地面垃圾形成的對比，親自揀拾扔棄物。

　　一、活動目的：

　　1、通過親自揀拾扔棄物，體驗勞動的快樂。

　　2、萌發(fā)幼兒愛勞動的情感。

　　3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識。

　　4、提高幼兒的社會實踐能力培養(yǎng)幼兒的團隊意識.

　　二、活動行徑：

　　紅星幼兒園步行經(jīng)過政府----穿過馬路到達(dá)公園---揀拾草坪及地面上的扔棄物----清點人數(shù)，返回幼兒園

　　三、活動需求及準(zhǔn)備工作：

　　每班安排兩名幼兒家長跟隊，協(xié)助本班教師。

　　教師：畢婧鈺邢麗君吳雅妮燕亞妮趙麗麗白羚原喆芳崔曉瑜

　　主要負(fù)責(zé)人：畢婧鈺吳雅妮白羚原喆芳

　　1、活動前做好動員工作，并將路線設(shè)計好。

　　2、準(zhǔn)備物品：每人帶一個垃圾袋相機旗一面

　　四、延伸活動：

　　要求幼兒回家后向爸爸媽媽及家人宣傳不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境。

　　社會實踐活動方案 篇23

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，踐行綠色課程理念，讓學(xué)生利用節(jié)假日走出校園，走向社會，關(guān)心社會發(fā)展，捕捉感興趣的社會或生活問題，開展研究，嘗試解決問題。通過有計劃、有組織、有選擇的社會實踐活動，提高學(xué)生“發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和初步解決問題”的能力以及創(chuàng)新能力和實踐能力，使學(xué)生在研究解決問題的實踐中，逐步形成承擔(dān)社會責(zé)任的意識；在合作探究的過程中，提升綜合素質(zhì)，為學(xué)生主動適應(yīng)社會發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。我校根據(jù)實際情況，特制定社會實踐活動方案。

　　二、組織機構(gòu)

　　組長：任虎玲

　　領(lǐng)導(dǎo)組成員：武有生、穆永雄、劉旺全、董云果、范常龍、姚明明、楊森

　　成員：全體班主任、王建兵、邢小青、劉彩英、任麗莉、任慧敏

　　三、活動原則

　　1、堅持教育性和實踐性相結(jié)合的原則。社會實踐活動，要堅持從實際出發(fā)、因地制宜的原則，遵循不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點，遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會實踐活動，把學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中，實現(xiàn)學(xué)校教育和社會教育的有機結(jié)合。

　　2、堅持主體性和指導(dǎo)性相結(jié)合的原則。學(xué)生是參加社會實踐活動的主體，在社會實踐活動中，應(yīng)充分調(diào)動其積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生主動探索、研究問題的動機和興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展、自主創(chuàng)新的意識和實踐能力。同時，教師應(yīng)教給學(xué)生參加社會實踐活動的基本技能，幫助學(xué)生正確分析實踐活動中遇到的問題，啟發(fā)學(xué)生在實踐中探索、鑒別、思考、研究和發(fā)展。在實踐活動中教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理教育和法制教育。

　　3、堅持時代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的原則。社會實踐活動的內(nèi)容要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實際，把握時代脈搏，突出人文、科技、國防、文明、環(huán)保等意識和能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和特長的培養(yǎng)。

　　4、堅持安全性和嚴(yán)密性相結(jié)合的原則。保證學(xué)生在社會實踐活動中的安全是全社會的責(zé)任。學(xué)生參加社會實踐活動時要制定切實可行的安全措施，分工嚴(yán)謹(jǐn)，有條件可以邀請家長參與管理，防止安全事故的發(fā)生。教師和家長（監(jiān)護(hù)人）要教給學(xué)生自救和自我保護(hù)方法，增強學(xué)生安全防范意識和自我保護(hù)能力。

　　四、活動目標(biāo)

　　1、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本能力，提高綜合思考問題的能力。

　　2、充分利用社會資源，開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)提出問題、解決問題的能力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

　　3、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。

　　4、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、團結(jié)合作的精神，不斷提升學(xué)生的精神境界、道德意識和能力，完善學(xué)生人格。

　　5、形成有學(xué)生特色的研究成果，豐富學(xué)校校本課程。

　　五、宣傳動員

　　1、1月31日召開會議布置寒假社會實踐任務(wù)，請班主任抽時間組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)活動方案，并指導(dǎo)貫徹。

　　2、各班班主任在2月1日確定寒假實踐主題和分組名單，并組織各組長召開會議，商討活動細(xì)節(jié)。

　　六、具體實施

　　1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，建議聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學(xué)生家長等）為輔導(dǎo)員。研究過程中，活動小組成員要有明確分工，互相協(xié)作。

　　2、具體過程參考如下：

　�。�1）編組、選題；

　�。�2）聘請輔導(dǎo)員；（教師、學(xué)生家長、大學(xué)畢業(yè)生等）

　�。�3）制定活動方案；

　　（4）小組研究設(shè)計具體操作（設(shè)計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準(zhǔn)備錄音機、錄像機等活動工具）；

　　（5）實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）

　　（6）分析活動資料（定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。）

　�。�7）撰寫社會實踐調(diào)查報告。

　　3、必須完成的實踐活動

　�。�1）“節(jié)日小報”展示活動（手抄報的形式）

　　每個學(xué)生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”。目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、收集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵、展示節(jié)日收獲和感悟，在心中積淀“做一個有道德的人”的意識。

　�。�2）“公益之星”評選活動（必須要有數(shù)碼照片）

　　社區(qū)募捐活動、社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)"陋習(xí)"糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、為孤寡患病老人和殘疾人做好事獻(xiàn)愛心、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動，目的是引導(dǎo)同學(xué)們“在校做個好學(xué)生、在家做個好孩子、在社區(qū)做個好公民”。

　　4、社會調(diào)研活動（參考主題如下，也可自選主題）

　　（1）社會參觀活動

　　參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名廠礦、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況等），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥�區(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

　�。�2）社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

　�、氽`行科學(xué)發(fā)展觀，倡導(dǎo)生態(tài)綠色理念

　　春節(jié)期間煙花炮竹的花費及污染調(diào)查；（必選）

　　春節(jié)期間吃喝浪費現(xiàn)象及對策研究；（必選）

　　城市河流、水質(zhì)污染情況的調(diào)查；

　　關(guān)于生活節(jié)能狀況的調(diào)查研究；

　　關(guān)于生活用水狀況的調(diào)查研究；

　　關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查；

　　白色污染的調(diào)查研究；

　　訪問環(huán)保局等單位，了解全市的環(huán)境污染問題并提出自己的對策；

　　②與父母談心，進(jìn)行感恩活動

　　向父母匯報自己一年來在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況；

　　了解父母過去一年的工作和生活情況；

　　了解父母對自己的期望和要求；

　　了解自己每年的花費在家庭支出中所占的比重；

　　了解并清楚記住父母的生日；

　　了解父母這二十年來所經(jīng)歷的生活變遷；

　　了解父母近十年來為自己學(xué)習(xí)和生活做出的付出；

　　其他有關(guān)方面的情況；

　　假期期間積極主動的為父母做一些力所能及的事，例如：給父母洗一次衣服、給父母洗一次腳、為父母做一頓飯等方式，向他們送上作為兒女的一份祝福�？上�?qū)W校，稿件體裁不限，應(yīng)有自己的一些感受和認(rèn)識。字?jǐn)?shù)1500字左右為宜，特別優(yōu)秀的稿件可不受字?jǐn)?shù)限制。稿件不要求面面俱到，可選擇整個談心活動中的一點來撰寫。歡迎在文字的基礎(chǔ)上，提供照片；照片可以是反映濃濃親情的生活照，也可以是反映家庭生活變遷的歷史。

　�、坳P(guān)注交通安全，倡導(dǎo)綠色出行

　　交通安全意識及對策；

　　道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查；

　　斑馬線上的安全行動；

　�、荜P(guān)注自己的成長，倡導(dǎo)綠色“理財”

　　中學(xué)生的壓歲錢收支的調(diào)查與研究；

　　中學(xué)生的消費觀念與行為研究；

　　中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究；

　　中小學(xué)生零用錢數(shù)量及其用途的調(diào)查與研究；（必選）

　　中學(xué)生上網(wǎng)吧問題的研究；

　　⑤踐行，關(guān)注新農(nóng)村

　　農(nóng)民收入狀況和農(nóng)民工生活狀況的調(diào)查；

　　農(nóng)村的社會保障體系和農(nóng)村基本醫(yī)療制度情況的調(diào)查；

　　當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)中存在的問題；

　　農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查；

　　新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查和分析；

　�。�3）科技小作品

　　看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時所掌握的科技知識和科技動態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友，宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、安全生產(chǎn)、健康生活的科學(xué)知識。

　�。�4）濟困助學(xué)行動

　　參與愛心捐贈。少打一次車，少買一本閑書，少吃一次零食，節(jié)約零花錢，奉獻(xiàn)點滴愛心，用春風(fēng)般的關(guān)愛來幫助暫時貧困的學(xué)友。

　　5、注意事項

　　（1）就近就便：社會實踐活動原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或本村范圍內(nèi)開展活動，不建議開展跨區(qū)活動。

　　（2）在生活中提煉：從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，關(guān)注生活問題，體驗社會角色；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

　　（3）在興趣中選擇：捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

　�。�4）合理利用各種資源：充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。

　�。�5）綜合運用各種方法手段：從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的。方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。

　�。�6）保障安全，嚴(yán)防意外：各班級要提前認(rèn)真做好對學(xué)生的交通安全知識教育，增強學(xué)生自我保護(hù)意識，確保學(xué)生安全，嚴(yán)防各種意外事故的發(fā)生。

　�。�7）參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認(rèn)真參與活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

　�。�8）學(xué)生社會實踐活動認(rèn)證的單位包括：社會實踐場所、行政機關(guān)、企事業(yè)單位、工礦企業(yè)、社區(qū)等。一般由接待單位、工礦企業(yè)等在《孝義九中學(xué)生社會實踐活動記錄表》中相應(yīng)的位置加蓋印章。

　　七、總結(jié)評比和表彰

　　1、各位同學(xué)要認(rèn)真填寫2015年孝義九中學(xué)生社會實踐活動記錄表和登記表，并提供事跡材料、實踐照片等，開學(xué)一周內(nèi)班主任將評選材料交給年級組初評，年級組根據(jù)方案內(nèi)容、個人上交的材料及在寒假活動中的實際表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評比，評選出在寒假社會實踐活動中的先進(jìn)個人（占班級總?cè)藬?shù)的10%），名單于一周內(nèi)交政教處。

　　2、各班收集齊本班學(xué)生的社會調(diào)查報告、研究性學(xué)習(xí)論文或稿件，班主任將上述材料交給年級組初評，年級組根據(jù)方案內(nèi)容和上交的材料進(jìn)行總結(jié)評比，評選出優(yōu)秀社會調(diào)查報告、研究性學(xué)習(xí)論文和稿件（占班級總?cè)藬?shù)的10%），名單于一周內(nèi)交政教處。

　　3、政教處和團委將根據(jù)各年級組上報的社會實踐登記表、記錄表、事跡材料、實踐照片、優(yōu)秀社會調(diào)查報告、研究性學(xué)習(xí)論文和稿件等材料，在3月中旬評定出校級社會實踐先進(jìn)集體，并從各年級組推選出的10%先進(jìn)個人中評選出校級先進(jìn)個人，評選結(jié)果計入班級考核。

　　4、特色成果展示。開學(xué)后，各班把優(yōu)秀社會調(diào)查報告、研究性學(xué)習(xí)論文、照片等材料由年級組匯總后交到政教處，總結(jié)形成特色研究成果，豐富校本課程，并進(jìn)行展示。

　　社會實踐活動方案 篇24

　　一、指導(dǎo)思想

　　20XX年寒假將至，為了促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，走向社會，關(guān)心社會發(fā)展，在生活中學(xué)習(xí)，在實踐中進(jìn)步，在社會中成長，開辟出富有特色的社會實踐的新途徑，學(xué)校根據(jù)實際情況，制定了以“平安度寒假快樂迎新年”為主題的寒假社會實踐活動方案。

　　二、活動組織實施

　　1、組織形式：學(xué)生一般以個人分散活動或按居住地域由5—10人組成社會實踐活動小組。（可不按班級組織）

　　2、活動內(nèi)容：

　�。�1）社會參觀活動

　　參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況等。

　�。�2）社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

　　保護(hù)城市河流、水質(zhì)污染情況調(diào)查

　　關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究

　　農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查（喜看家鄉(xiāng)超市多）

　　關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查（生活垃圾的種類；生活垃圾的處理方式；垃圾對生活、生產(chǎn)環(huán)境的影響；對處理垃圾的建議。）

　　道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查

　　了解父母工作的企業(yè)的發(fā)展與變化

　　事故危于猛虎，安全重于泰山——關(guān)于中小學(xué)生寒假多發(fā)事故的調(diào)查

　　快樂的寒假，充實的寒假——中小學(xué)生寒假生活調(diào)查報告（現(xiàn)狀、原因、建議）

　　現(xiàn)代中學(xué)生讀書品味的調(diào)查報告

　　新課程改革的我見、農(nóng)村的教育現(xiàn)狀調(diào)查（我喜歡的教學(xué)模式、教學(xué)方法、師生關(guān)系、評價標(biāo)準(zhǔn)；實施課程改革，我對教材的認(rèn)識，對教育教學(xué)的建議。）

　　盤龍一中學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究（學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、自主學(xué)習(xí)的程度、學(xué)習(xí)的苦樂觀。）

　　挽救上網(wǎng)成癮伙伴，爭做文明上網(wǎng)學(xué)生

　　今天中學(xué)生的生活與情感世界

　　武漢之根——盤龍遺址文化研究

　　中學(xué)生消費觀念與行為研究（中學(xué)生對壓歲錢收支的調(diào)查與研究、零食費用的來源及數(shù)量；零食對身體的影響，對環(huán)境的影響；零食消費與勤勞儉樸的關(guān)系；降低零食消費之我見；個人衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生。）

　　關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究（飲用水來源；供求情況；水質(zhì)狀況；解決問題的建議。）

　　“走進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——尋訪民風(fēng)民俗”、“走進(jìn)世界優(yōu)秀文化——探求域外真知”

　　關(guān)于“親情假日，回報父母“感恩教育社會實踐活動

　　農(nóng)村道路建設(shè)狀況及改進(jìn)意見調(diào)查。

　　農(nóng)村家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查

　　（3）科技小作品

　　看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時所掌握的科技知識和科技動態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友，宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、安全生產(chǎn)、健康生活的科學(xué)知識，倡導(dǎo)崇尚科學(xué)、破除迷信，反對偽科學(xué)和邪教。

　　3、注意事項

　　（1）就近就便：社會實踐活動原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動，不開展跨區(qū)的活動。

　�。�2）捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，相互促進(jìn)，發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

　�。�3）保障安全，嚴(yán)防意外：認(rèn)真制定落實好安全紀(jì)律，嚴(yán)防各種意外事故的發(fā)生。

　�。�4）參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認(rèn)真參與活動，為學(xué)校和個人樹立好良好的社會形象。

　　三、總結(jié)評比

　　1、開學(xué)的第一周語文教師收調(diào)查報告修改、交學(xué)校評選；

　　2、第二周將評選的優(yōu)秀作品打印，請將電子稿及時交給政教處；

　　3、第三周展覽、頒獎。

　　社會實踐活動方案 篇25

　　一、活動時間

　　20XX年1月—20XX年3月

　　二、活動范圍

　　除08秋外全體在校學(xué)生

　　三、活動內(nèi)容

　　每個學(xué)生利用20XX年寒假工夫，針對“愛心活動”、“春節(jié)安排”、“社會實況”三個方面張開社會實踐活動。同時，結(jié)合三個主題深化思考，每名學(xué)生寫1500—2000子的書面材料，有條件的可以拍攝10幅左右與主題相關(guān)的圖片，社會實踐內(nèi)容如下：

　　1、公益活動

　　利用寒假實踐到孤兒院、養(yǎng)老院等看望孤寡老人及兒童，給他們送去暖和與愛心，同時深化社會，進(jìn)行公益除雪，保護(hù)花草樹木等活動，給社會送去一份暖和，還我們一片溫馨！

　　2、春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣

　　春節(jié)是每個中國人都會過的一個節(jié)日，但不同地區(qū)、不同民族的春節(jié)有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，你家鄉(xiāng)的春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣是如何的呢？談?wù)劙桑�讓大家了解您家鄉(xiāng)的春節(jié)風(fēng)俗。

　　3、物價上漲

　　近日來，“物價上漲“這一話題一直是我們關(guān)注的，物價聯(lián)系著我們的生活，請談?wù)勛约旱挠^點， 放眼未來，我們應(yīng)做些什么呢？

　　四、有條件的同學(xué)將所形成的文字材料結(jié)合圖片制成Powerpoint

　　詳細(xì)要求：

　�。�1）工夫：8—10分鐘。

　�。�2）每個頁面都要配有圖片，圖片樣式自定。

　�。�3）采用動畫效果、幻燈片切換效果、背景效果。

　�。�4）幻燈材料可以配置背景音樂

　　五、活動進(jìn)程安排

　　1、3月1日以班級為單位將寒假社會實踐活動文字材料紙文檔教到院團委組織部。

　　2、班級評比階段

　　20xx年3月1日至4月末，由輔導(dǎo)員組織各班評比，并推薦優(yōu)秀者參加全校的演講比賽。

　　3、院團委舉辦征文比賽和演講比賽階段

　　20xx年4月初，各班級上報的學(xué)生作品院團委學(xué)生會組織部進(jìn)行初選，經(jīng)過評比要求選出若干個優(yōu)秀作品為征文比賽獲獎選手， 同時選出15個優(yōu)秀作品參加演講比賽。最終評定出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3,名，優(yōu)秀獎9名，對這15名選手頒發(fā)榮譽證書及獎品，以資鼓勵。