家長(zhǎng)給學(xué)校的感謝信
家長(zhǎng)給學(xué)校的感謝信
尊敬的祝校長(zhǎng):
您好!
我是貴校四年級(jí)五班學(xué)生unjs的家長(zhǎng),
家長(zhǎng)給學(xué)校的感謝信
。昨天,在學(xué)校的第二屆感恩節(jié)上,我的孩子被評(píng)為學(xué)校的孝敬之星,作為家長(zhǎng)我們感慨頗多。的確,正如您所說(shuō)的那樣,一個(gè)人惟有學(xué)會(huì)感恩,感謝生活,感謝父母、感謝師長(zhǎng),感謝一切給予自己幫助的人,他才會(huì)更加熱愛(ài)生活,關(guān)愛(ài)他人。雖然我知道這薄薄的幾頁(yè)信紙根本無(wú)法承載我心中的感激之情,無(wú)法完全說(shuō)出我所有的感慨,但我仍然想在被學(xué)校定為感恩節(jié)的這天給您寫(xiě)信,我要感謝學(xué)校、感謝老師,感謝你們對(duì)我孩子的培養(yǎng)和教育,是你們讓我的孩子成為一個(gè)各方面都比較優(yōu)秀的孩子。謝謝你們!說(shuō)起來(lái)我的孩子在學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了4個(gè)年頭了,四年來(lái),孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,給我們帶來(lái)太多太多的的快樂(lè),孩子的健康成長(zhǎng)讓我們感到無(wú)比的欣慰。是學(xué)校點(diǎn)燃了孩子心中那把火炬,澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹(shù);是老師們教會(huì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界、感受生命;我為我的孩子能夠在學(xué)校求學(xué)而感到由衷的慶幸,我為他能遇到眾多的好老師而感到由衷的欣慰,我要感謝學(xué)校、感謝您,感謝您帶出了這么好的一支教師隊(duì)伍。謝謝!
當(dāng)孩子告訴我他第一次當(dāng)上了小老師,站在講臺(tái)上給同學(xué)上課時(shí),我好想和老師一起坐在同一張課桌前,認(rèn)真的聽(tīng)兒子講課,舉手回答小老師的提問(wèn)。當(dāng)我在教室門(mén)口的墻上看到老師寫(xiě)的文章《有一種良藥叫感動(dòng)》的時(shí)候,我也被深深的感動(dòng)著,
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《家長(zhǎng)給學(xué)校的感謝信》(https://www.)。每當(dāng)聽(tīng)到孩子告訴我說(shuō),今天老師和我談心了,我們談了些什么內(nèi)容時(shí),我從心里感激老師。因?yàn)槲抑溃@樣的平等的交流和對(duì)話,對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有多么大的意義。在我家的書(shū)柜里一直放著老師推薦我看的《班主任之友》,和一些關(guān)注孩子心理健康教育的'書(shū)籍。我不知道是不是所有的家長(zhǎng)都和我一樣,總之,我是很喜歡開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的,每次家長(zhǎng)會(huì)只要不是因公出差在外地,我都要準(zhǔn)時(shí)參加,而且還要做好筆記,回家后與家人和孩子一起交流感受?梢哉f(shuō)老師也是我的老師,是她教我怎么樣與學(xué)校、與老師、與孩子溝通,教我怎么做一個(gè)好媽媽。每到周末,聽(tīng)著孩子津津有味的復(fù)述著數(shù)學(xué)課堂上的情景時(shí),我覺(jué)得我也在當(dāng)老師的學(xué)生,感受著他生動(dòng)有趣的教學(xué),我真的好想也坐在教室里聆聽(tīng)他的講授。家長(zhǎng)會(huì)上,謝老師說(shuō):“我希望我的學(xué)生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣,而是要通過(guò)喜歡我的課,最終喜歡上數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科,從而提升學(xué)習(xí)和思維的層次,學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看世界,用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的問(wèn)題,在生活中感受到數(shù)學(xué)的美。” 是老師的教學(xué)和他的數(shù)學(xué)觀激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我為的孩子能遇上像老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。
聽(tīng)見(jiàn)四年級(jí)五班的孩子們把數(shù)學(xué)老師叫干爹,把班主任老師叫干媽時(shí),我非常感動(dòng),是啊,是什么樣的老師才能贏得孩子們這樣愛(ài)戴,贏得這樣的稱呼啊。我曾經(jīng)對(duì)劉暉老師說(shuō),我的兒子是因?yàn)橄矚g你才喜歡上英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科的。的確是這樣的,我也是從我兒子無(wú)數(shù)次的描述中喜歡上了熱情、活潑的劉老師。新年前夕,當(dāng)孩子收到她托朋友從國(guó)外寄回的明信片時(shí),非常激動(dòng)的叮囑我一定要替他找個(gè)好盒子收藏起來(lái)。在和劉老師一起交流怎么樣激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣的過(guò)程中,我為老師的善良、熱情和敬業(yè)精神深深感動(dòng)著;當(dāng)孩子捧回全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí),我眼前浮現(xiàn)的是劉老師在假日放棄休息時(shí)間給孩子補(bǔ)習(xí)的身影和帶孩子參加英語(yǔ)角練習(xí)口語(yǔ)的情景;我常常感嘆做東辰的老師太辛苦,真的,我覺(jué)得做為家長(zhǎng),我們除了感謝,也很心疼,她們實(shí)在是太累太辛苦了,他們們應(yīng)該得到學(xué)生的愛(ài)戴,理應(yīng)得到我們所有家長(zhǎng)的尊敬和感謝。
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