防疫演練活動總結(jié)（精選12篇）

　　活動已經(jīng)告一段落了，我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗，寫一份活動總結(jié)，記錄收獲與付出吧。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的活動總結(jié)，下面是小編幫大家整理的防疫演練活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　防疫演練活動總結(jié) 篇1

　　為切實做好學(xué)校疫情防控工作，細化校園防控操作流程，全面提升校園應(yīng)急處置疫情能力，筑牢校園疫情防控堡壘，2022年4月8日下午3時，我校再一次舉行了疫情防控模擬演練活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組全體成員、班主任、學(xué)科教師、后勤人員及部分學(xué)生參加演練。演練從教室上課、食堂就餐、宿舍就寢等場景下學(xué)校的正常教學(xué)、生活秩序和發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生的應(yīng)急處置流程異常情況處置進行實戰(zhàn)模擬。

　　演練前，學(xué)校召開疫情防控演練部署會，全體參加演練教職員工參加會議。校長李俊林帶領(lǐng)與會人員深入學(xué)習(xí)市縣校園疫情防控指導(dǎo)性文件，并結(jié)合岢嵐縣教育科技局要求，對全校各防控班組中的重點工作再次做出強調(diào)。副校長續(xù)明對演練程序及人員安排進行了具體布置。

　　上課時，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適（如發(fā)熱、咳嗽等），任課教師立即停止講課，帶領(lǐng)該生走出教室，第一時間報告學(xué)校。然后將該學(xué)生送往留觀室。班主任及時帶領(lǐng)余下學(xué)生有秩序前往備用教室。心理疏導(dǎo)組對班級其余學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)其他學(xué)生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。最后，現(xiàn)場消毒組對原教室進行開窗通風(fēng)和全面消毒。

　　食堂就餐、宿舍就寢時如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，生活老師立即報告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，由負責(zé)人將異常學(xué)生送往留觀室繼續(xù)檢測，對其余學(xué)生進行心理疏導(dǎo)并妥善安置，對場所及時全面消毒。

　　留觀室檢測如仍發(fā)熱，立即報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，啟動應(yīng)急預(yù)案，班主任馬上通知家長，負責(zé)人排查發(fā)熱學(xué)生的活動軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校接觸或就餐就寢過程周圍人員，確定密切接觸者，同時對“患病”學(xué)生所在班級老師及其他同學(xué)進行體溫測量，情況嚴重者直接撥打120或由學(xué)校應(yīng)急車“點對點”送至定點醫(yī)院就醫(yī)。

　　演練全程緊張有序，各部門分工明確、密切配合、高效聯(lián)動，取得了預(yù)期效果。結(jié)束后，各部門進行了總結(jié)反思，制定整改措施，進一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案。

　　本次演練，加強了師生的自我防護意識，提高了學(xué)校教職工面對突發(fā)情況時的應(yīng)對能力。在疫情常態(tài)化下，時刻繃緊這根弦，共同打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

　　防疫演練活動總結(jié) 篇2

　　為應(yīng)對近期流感疫情，3月20日，醫(yī)院組織流感疫情診治應(yīng)急演練，意在鍛煉處置流感疫情應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，檢驗診治、防控各環(huán)節(jié)工作質(zhì)量，完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，為流感暴發(fā)、嚴重流感患者救治做好應(yīng)對準備。上午11時，院長、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長朱俊興宣布演練開始，診治專家組、感染控制組、疾控信息組、后勤保障組、新聞宣傳組等各工作小組成員參加演練。

　　按照演練預(yù)案，從門診大廳患者問診、分診開始，分別對發(fā)熱病人就診流程、規(guī)范性診斷、院感防控、個人防護、專家討論、疫情報送等科目進行了一絲不茍的連續(xù)的不間斷的模擬演練。門診部、感染性疾病科、檢驗科、放射科、醫(yī)務(wù)處、感染防治部、疾控科、急診科、院辦等相關(guān)參演部門和科室，把演練當(dāng)實戰(zhàn)，各環(huán)節(jié)工作人員按照任務(wù)分工，認真履行職責(zé)，相互協(xié)調(diào)配合。感染性疾病科接診醫(yī)師在對發(fā)熱病人做出初步診斷后，繼續(xù)完善相關(guān)專項檢查的同時，及時將情況報告醫(yī)務(wù)處、疾控科和感染防治部，向檢驗科、放射科通報患者病情和檢查申請。感染防治部立即到現(xiàn)場對院感防護做出指導(dǎo)。醫(yī)務(wù)處副處長付海洋主持診治專家組會診，接診醫(yī)師向?qū)＜医M成員詳細介紹了接診過程，患者病情及檢查結(jié)果，提出診斷依據(jù)和判斷。專家組經(jīng)充分討論研究，同意診斷結(jié)果，并根據(jù)《流感診療防控指南》，做出救治方案，通知相關(guān)臨床科室執(zhí)行。醫(yī)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織人員對此次演練情況進行了評估賦分。

　　朱俊興在對演練總結(jié)時指出，演練達到了預(yù)期的目的，對處置可能發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件提高了認識，樹立了信心，鍛煉了隊伍，做到了心里有數(shù)，但演練也暴露了有些環(huán)節(jié)的不足，希望各工作組和各部門科室，把每個步驟的防控救治流程完善好并鞏固下來，提高應(yīng)急處置能力和效率。同時，一定要謹記“小心謹慎，內(nèi)緊外松”，注意隔離防護，不僅保護患者的安全也要保護職工自身安全，防止群體和爆發(fā)性感染事件發(fā)生。

　　防疫演練活動總結(jié) 篇3

　　8月24日19：30，市五院領(lǐng)導(dǎo)班子在示范區(qū)院區(qū)九樓會議室召開疫情防控工作會議，會議由副院長彭道賢主持，王斌院長作出重要指示。

　　王斌院長對我院示范區(qū)院區(qū)所有一線工作者在過去一段時間的工作表示充分肯定，希望大家再接再厲，共同打贏這場疫情防控攻堅戰(zhàn)。要求我院全體職工不能有絲毫松懈，時刻保持最嚴格的防控意識，將各項工作落到實處，處處以解決患者問題為中心，以服務(wù)配合好支援專家為中心，堅持圍繞目前中心工作開展日常工作。

　　同時，向各位中層領(lǐng)導(dǎo)提出要求，號召向省級專家學(xué)習(xí)，找出差距與不足。通過此次支援專家來院，面對面請教，多向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，珍惜此次學(xué)習(xí)機會。嚴格按照市疫情防控指揮部的要求工作，絕不辜負上級黨委和衛(wèi)健部門的信任。按照市里要求的“兩個確�！保瑢⒃谠夯颊吖ぷ髯鲈鷮�，將服務(wù)好患者始終放在首位，讓黨和政府及人民放心。

　　最后要求大家牢固樹立崗位責(zé)任意識，明確崗位職責(zé)，將責(zé)任時刻扛在肩上，要求大家一定樹立全局意識，以五院整體思維來工作，樹立遠大的目標，擁有開闊的胸襟，通力協(xié)作做好醫(yī)院的一切工作。

　　防疫演練活動總結(jié) 篇4

　　為及時、有效地做好流感疫情防控，切實提高醫(yī)務(wù)人員應(yīng)急處置能力，加強各部門之間協(xié)調(diào)配合，保障醫(yī)療安全，12月9日，湖南航天醫(yī)院感染管理部聯(lián)合醫(yī)務(wù)部、感染性疾病科、門診部、采購部等相關(guān)科室組織開展了流感疫情防控的應(yīng)急演練。

　　演練前期組織培訓(xùn)會，模擬發(fā)熱患者從預(yù)檢分診到留觀的全過程，同時涉及了醫(yī)護人員調(diào)配、防護用品和消毒物資、藥品、疫苗的儲備等方面，整個處置過程實行現(xiàn)場詢問、調(diào)查、指導(dǎo)與演練方案同步實施。在規(guī)定時間內(nèi)，各相關(guān)責(zé)任科室按應(yīng)急演練的要求，及時有效地完成了此次演練任務(wù)。

　　演練結(jié)束后，各部門科室分別對本次應(yīng)急演練進行總結(jié)。醫(yī)務(wù)部副主任鄧文霞指出演練準備充分，各部門人員反應(yīng)迅速，通過演練使各工作人員熟悉和掌握了流感暴發(fā)流行的處置方法及流程，達到了演練目的。院感部主任周芳強調(diào)，此次演練各部門配合有序，但也存在一些問題，各部門要對暴露的問題及時進行整改，持續(xù)改進。

　　此次演練不僅提高了各個部門對傳染病疫情防控處置的認識高度與臨床協(xié)作能力，通過學(xué)思踐悟舉一反三，進一步提高了醫(yī)務(wù)人員應(yīng)對各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急反應(yīng)能力，有力確保了醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量與安全。

　　防疫演練活動總結(jié) 篇5

　　近日，李曉林副院長對全院醫(yī)務(wù)人員進行了疫苗法的培訓(xùn)，院感科與預(yù)防保健科進行了流行性感冒預(yù)防與控制的培訓(xùn)。兩校區(qū)各科室主任及骨干人員參加了此次培訓(xùn)。

　　為保障與提升預(yù)防接種工作的安全性，將“最嚴格監(jiān)管”落在實處，2019年12月1日國家出臺的疫苗法正式實施。李曉林副院長組織了院內(nèi)醫(yī)務(wù)人員對疫苗法101條內(nèi)容，涵蓋疫苗的預(yù)防接種、異常反應(yīng)監(jiān)測和處理、監(jiān)督管理以及法律責(zé)任等方面的具體要求與規(guī)范進行了學(xué)習(xí)。

　　同時，針對近期國內(nèi)流感疫情較重，院感科和預(yù)防保健科對醫(yī)務(wù)人員進行了流感樣病例的院感控制，及暴發(fā)疫情報告與處置的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)就流感的病原學(xué)特征、臨床表現(xiàn)、處置流程、醫(yī)務(wù)人員的防護、醫(yī)院感染預(yù)防與控制以及暴發(fā)疫情的上報規(guī)范與流程進行了詳細的'講解。

　　李曉林副院長強調(diào)，疫苗法的出臺，彰顯了國家對疫苗管理的高度重視和重拳管理的決心。我們應(yīng)該嚴格按照相關(guān)法律和專業(yè)規(guī)范的要求，完善各項軟硬件條件，梳理相關(guān)規(guī)章、制度、流程，規(guī)范操作，保障疫苗接種服務(wù)的安全。同時，流感高發(fā)，做好流感院內(nèi)感染的預(yù)防與控制，按照國家指南規(guī)范處置患者，同時提醒醫(yī)務(wù)人員務(wù)必做好標準預(yù)防，避免醫(yī)務(wù)人員以及患者發(fā)生醫(yī)院感染。更要做好疫情監(jiān)測，警惕院感暴發(fā)及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。

　　此次院感培訓(xùn)，各部門及科室負責(zé)人、科室感控醫(yī)護人員準時到會，認真學(xué)習(xí)，進一步提高了醫(yī)務(wù)人員的院感及傳染病報告防控意識。同時要求各部門科室會后各自開展內(nèi)部培訓(xùn)，務(wù)必將會議內(nèi)容及精神傳達到每一位醫(yī)務(wù)人員。

　　防疫演練活動總結(jié) 篇6

　　疫情期間，本園注重加強以愛國主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo)，在美篇、班級群分享親子體育活動，與家長及時溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)，并及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題。并通過微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本、聽故事、做手工、唱歌、幼兒游戲、幫家長做家務(wù)等方式來豐富孩子的假期生活，有效加強師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo)。

　　1、在課程內(nèi)容設(shè)置方面，可以根據(jù)幼兒的年齡特點。

　　通過日常討論、小組談話及區(qū)域活動等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動內(nèi)容，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多，更不能進行知識灌輸。如果孩子感興趣，可以展開適當(dāng)?shù)姆窒砗陀懻�，教師進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，給予幼兒用多種途徑表達自己對這次疫情認識和感受的機會。

　　2、重點考慮到幼兒的心理狀況。

　　在回顧假期生活時，不宜過多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事、學(xué)會的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動等。應(yīng)該讓幼兒表達活動的愿望和喜歡的活動，并努力創(chuàng)造條件，滿足幼兒的需要。

　　3、營造良好的班級文化。

　　要努力滿足幼兒的心理需要，如平等、尊重、關(guān)心、接納等，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒，教師要感受幼兒的心理，更多貼近幼兒的心靈，通過陪伴、共同活動等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒，幫助他們形成穩(wěn)定的、積極的情緒情感。

　　4、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力

　　家庭是幼兒園重要的.合作伙伴，爭取家長的理解，支持和主動參與，幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作。疫情期間的通過微信、每篇推送的《別樣假期，溫馨陪伴》一系列活動幫助家長獲得新的教育理念，更加科學(xué)的.實施家庭教育。各班還針對不同的情況，開展家訪，電話訪問和當(dāng)面交流等，充分的交流、溝通促進了家園一致教育。

　　防疫演練活動總結(jié) 篇7

　　為切實做好疫情防控，黃河路支行于20XX年9月28日開展疫情防控應(yīng)急演練，并對本行的日常防疫工作處理流程進行演示，由支行長督導(dǎo)，網(wǎng)點全體成員全員參加。全體員工準時到崗，傳達疫情防控工作會議精神，帶領(lǐng)學(xué)習(xí)疫情防控工作準則，進行人員分工，明確工作崗位。

　　對疫情防控期間網(wǎng)點營業(yè)流程進行演練，確保全員熟悉營業(yè)流程，合規(guī)操作。為進一步切斷疫情傳播，黃河路堅持每天對營業(yè)場所、自助設(shè)備等進行全面消毒處理，加強網(wǎng)點的通風(fēng)、消毒殺菌和衛(wèi)生環(huán)境管理，安排大堂經(jīng)理合理分散人群，避免交叉感染的風(fēng)險。

　　總結(jié)當(dāng)日網(wǎng)點防控工作演練，要求嚴格落實各項防控措施，保障基本金融服務(wù)、確保員工身體健康、為客戶提供安全的營業(yè)環(huán)境。演練內(nèi)容包括應(yīng)急準備、疫情發(fā)現(xiàn)、疫情報告、應(yīng)急響應(yīng)、流行病學(xué)調(diào)查、疫點消毒等主要事項。演練過程中，參加人員按預(yù)案、按場景、分角色參與演練，各個環(huán)節(jié)有條不紊、密切配合，圓滿完成了演練設(shè)置的各項任務(wù)。通過此次疫情防控應(yīng)急處置演練活動，后進一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，提升了應(yīng)急處置能力，確保出現(xiàn)異常癥狀后，能夠快速啟動相應(yīng)工作流程，科學(xué)、規(guī)范、有序處置。以后的工作中將進一步完善疫情防控工作方案，健全相關(guān)制度，做好細節(jié)管理，密織銀行網(wǎng)點疫情防控“安全網(wǎng)”，全力保障全體職工和客戶身體健康和生命安全。

　　防疫演練活動總結(jié) 篇8

　　20xx年初，一場對抗新冠病情的戰(zhàn)役在全國打響。在經(jīng)歷了長達2個月的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)后，我們也終于在5月6日回到了校園，開始了線下面對面授課。期間老師和同學(xué)一起進行防疫消毒，舉辦豐富的研究性學(xué)習(xí)，參加學(xué)校組織的活動。在這半年里收獲頗豐。

　　首先請允許我對班級防疫消毒工作進行總結(jié)：

　　1、安排學(xué)生在班級門前位同學(xué)測溫并記錄，截止今日，每位同學(xué)都能做到主動配合接受測溫，在這里我對所有直升五班的同學(xué)表示感謝。

　　2、每日進行通風(fēng)消毒，春夏交替之日正是病毒肆虐的時期，班級每天指派值日生提前到校進行掃除并通風(fēng)。退校時也會安排值日生掃除。

　　3、口罩佩戴情況：前2周應(yīng)學(xué)校要求全員佩戴口罩。當(dāng)疫情緩和后則不對口罩佩戴進行硬性要求。但即使天氣炎熱的時候也有很多同學(xué)佩戴口罩，建議大家在高溫天氣把口罩摘下來。

　　4、每天填寫健康卡進行體溫檢測，但還有同學(xué)忘記帶健康卡或多填健康卡體溫記錄的人，希望大家不要把這種粗心大意帶到生活中。見微知著，這樣的一件小事可能就體現(xiàn)了一個人的對于生活小事的態(tài)度。

　　在1月我們第一次參加師生見面會的時候，老師便安排了以小組為單位的研究性學(xué)習(xí)。同時在學(xué)校我們也開展了語文經(jīng)史文通的講評以及英語報刊講解，下面對班級活動進行總結(jié)：

　　1、研究性學(xué)習(xí)：研究性學(xué)習(xí)分為物理和化學(xué)兩部分，因化學(xué)研究性學(xué)習(xí)在線上學(xué)習(xí)時已結(jié)束，因此在這里不做總結(jié)。物理研究性學(xué)習(xí)在申報課題時就能看到同學(xué)們對于這一活動的熱情。在講解過程中，各小組成員準備充分，可以看出無不進行了充分的研究與準備，其中特殊表揚王子涵小組的研究報告，內(nèi)容充實且生動有趣，能充分調(diào)動大家的積極性與興趣。

　　2、經(jīng)史文通講解：大部分小組都能做到合理安排講解內(nèi)容，但念稿現(xiàn)象嚴重，缺少與同學(xué)的互動。其中李天瑞小組的講解生動有趣，結(jié)合了同學(xué)們興趣且與同學(xué)有互動，更是用圖文并茂的形式講解了其課題所涉及的內(nèi)容，同學(xué)老師都給與了高度評價。

　　3、英語報刊講解：前兩周英語報刊講解質(zhì)量較高，后期的英語報刊講解因時間問題導(dǎo)致講解倉促。但講解過程中部分組員對講解內(nèi)容不熟悉，對單詞發(fā)音不熟悉的現(xiàn)象仍較多。但整體效果較好，進步空間較大。

　　直升學(xué)年是緊張的分流備戰(zhàn)與高壓的高中生活的緩沖地帶，可以看到同學(xué)們有很大程度的放松，但也看到了在放松中依然不忘初心的堅持。我看到你們在教室里激烈爭論一道題解法的孜孜不倦，看到你們在球場上揮汗如雨的青春靚麗；我看到你們在樹蔭下信步閑庭的佛系悠閑，看到你們在考場上奮筆疾書的不懈與對未來的守望。疫情讓直升學(xué)年不再在活動中綻放美好于舞臺，卻讓你們在教室里潤夢想于無聲。也許事經(jīng)多年，人們已經(jīng)忘記了17屆的我們，我們卻將永遠銘記這段奮斗的歲月并為之感動。直升不是初中的結(jié)束，而是高中的開始，我當(dāng)與諸君共勉，待到金榜題名日，衣錦還鄉(xiāng)時，育才園里與君相逢，還欲說，那年匆匆。

　　防疫演練活動總結(jié) 篇9

　　為加強新冠肺炎疫情防控工作，確保學(xué)校平穩(wěn)有序開學(xué)，保障復(fù)學(xué)后廣大師生健康安全，落實和完善學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案，使學(xué)校開學(xué)后一旦發(fā)生傳染病疫情時，全體人員能熟練掌握應(yīng)急處理程序和要求，提高應(yīng)急處置組織協(xié)調(diào)能力，保障全校師生身體健康和生命安全，5月4日，我校組織了新冠肺炎疫情處置應(yīng)急演練，為師生復(fù)學(xué)返校提前做好準備。

　　本次防疫實操演練分別模擬了師生有序入校和體溫檢測、課堂突發(fā)情況處置、臨時隔離觀察室處理疑似病例、錯峰放學(xué)等場景。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師、醫(yī)務(wù)人員、保安等參加了演練。所有參與人員事先做好保護措施，在學(xué)生不返校的前提下，模擬人物角色，積極配合開展返校各類場景演練。所有成員嚴格按照方案操作流程分工協(xié)作，密切合作，整場演練緊張有序，環(huán)環(huán)相扣。

　　下午3點，全體教師于升旗臺下集合，趙校長發(fā)表講話，演練正式開始。

　　1、參與晨午檢的老師提前到達學(xué)校，進行消毒、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理，做好學(xué)生晨午檢準備。

　　2、學(xué)生到達校門處，按照《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級入校次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進入校園。

　　3、值班老師對到校學(xué)生進行引導(dǎo)，在門口東西兩側(cè)“1米線”區(qū)域站隊，并引導(dǎo)學(xué)生有序進入指定通道口，檢測體溫正常的學(xué)生迅速按照指定通道進入校內(nèi)。

　　4、在演練中，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常，迅速啟動應(yīng)急處置流程。

　　5、值班領(lǐng)導(dǎo)馬上聯(lián)系醫(yī)護組。值班領(lǐng)導(dǎo)立刻將該生帶到觀察室進行二次篩查。醫(yī)生用水銀溫度計測體溫，二次篩查體溫仍是高于37。5攝氏度，詢問有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或接觸史，填寫篩查登記表，并由年級領(lǐng)導(dǎo)上報主管校長。

　　6、學(xué)生離開后，保潔人員使用84消毒液對隔離觀察點徹底消毒。

　　本次演練不僅是模擬更是實戰(zhàn)，是全面提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力的一次“大練兵”，全體老師和后勤人員通過演練進一步熟悉了防控要求、操作方法、注意事項、崗位責(zé)任和開學(xué)操作流程，為順利開學(xué)打下了堅實基礎(chǔ)，并將疫情防控工作落在常態(tài)化，全面落實疫情防控的各項工作。

　　演練結(jié)束后，校委會就各方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的意見建議，針對問題，進一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強配合、積累經(jīng)驗，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，壓緊壓實責(zé)任，為迎接師生順利返校做好積極貢獻，確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失！

　　防疫演練活動總結(jié) 篇10

　　新冠肺炎疫情發(fā)生以來，我校把學(xué)生生命安全和身體健康放在首要位置，認真貫徹落實疫情防控指揮部決策部署，把疫情防控作為當(dāng)前學(xué)生工作首要政治任務(wù)，統(tǒng)一思想，積極應(yīng)對，精準施策，扎實推進學(xué)生疫情防控和思想政治教育工作，以實際行動詮釋使命擔(dān)當(dāng)。

　　一是迅速響應(yīng)，周密部署。

　　疫情發(fā)生后，學(xué)生工作部（處）第一時間成立疫情防控工作專班，制定防控工作方案，部署安排部門工作任務(wù)。向各學(xué)校發(fā)布《xx學(xué)校關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作期間學(xué)生管理工作的通知》《關(guān)于做好學(xué)生疫情排查工作的通知》，對學(xué)生疫情防控工作做出明確職責(zé)任務(wù)和具體要求。向全體學(xué)生發(fā)布《關(guān)于新型冠狀病毒感染肺炎防控致學(xué)生的一封信》，告知全體學(xué)生高度重視疫情，做好個人防護，理性對待疫情。

　　二是實時摸排，做好管理。

　　建立“學(xué)生工作部（處）—學(xué)�！�輔導(dǎo)員”的防疫工作三級聯(lián)動機制，確保工作落實和信息統(tǒng)計有效、暢通。全面排查寒假學(xué)生去向，及時掌握感染新型冠狀病毒感染肺炎疫情學(xué)生情況，重點摸排學(xué)生假期與疫區(qū)及疫區(qū)人員的“接觸史”，做好湖北籍學(xué)生相關(guān)信息統(tǒng)計，協(xié)同相關(guān)部門做好留校學(xué)生管理，同時告知學(xué)生不得提前返校，嚴格落實了學(xué)校疫情防控各項措施。

　　三是簽到打卡，精準施策。

　　考慮到學(xué)校目前仍處于放假階段，傳統(tǒng)的信息收集方式難免出現(xiàn)學(xué)生漏報、瞞報等現(xiàn)象，為確保準確收集學(xué)生疫情數(shù)據(jù)，在努力做好各類信息摸排統(tǒng)計的同時，通過“今日校園APP”，利用大數(shù)據(jù)手段每日摸排監(jiān)測學(xué)生健康情況。每日下發(fā)簽到任務(wù)，學(xué)生每天打卡簽到并上傳地理位置和所處地點合影影像，對于未及時簽到的同學(xué)，系統(tǒng)自動推送短信提醒，確保學(xué)校了解每一名學(xué)生的真實所在地信息和身體健康狀況。

　　四是思想引領(lǐng)，筑牢信心。

　　寒假期間，學(xué)生分散在全國各地，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體矩陣，全面宣傳疫情防控知識，進行學(xué)生輿情引導(dǎo)。通過“新醫(yī)微學(xué)工”微信公眾平臺、輔導(dǎo)員工作群、學(xué)生班級微信群和QQ群等方式宣傳疫情防控知識，發(fā)布多篇工作通知、溫馨提示，提醒學(xué)生強防護、不恐慌、信科學(xué)、不傳謠，增強廣中學(xué)生的思想認同、防護意識和必勝信心，將防疫與思政育人相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念，擔(dān)當(dāng)抗疫宣傳員，共同匯聚疫情科學(xué)防控宣傳的正能量。

　　五是心理援助，消除恐慌。

　　為引導(dǎo)廣中學(xué)生客觀理性面對疫情形勢，做好個人防護和心理引導(dǎo)。心理健康教育中心開通心理支持熱線和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)服務(wù)，搭建“xx學(xué)校網(wǎng)絡(luò)心理支持和互助平臺”，組織素質(zhì)高、能力強的專業(yè)咨詢隊伍，在疫情防控期間通過網(wǎng)絡(luò)、電話、郵件預(yù)約等方式，為全校師生和社會民眾提供專業(yè)心理援助服務(wù)。心理援助服務(wù)開展以來，不斷有來自校內(nèi)外的熱線咨詢、郵件咨詢，社會反響良好。

　　六是精準資助，關(guān)愛學(xué)子。

　　在全力遏制疫情蔓延的關(guān)鍵時刻，為保障我校困難學(xué)生正常生活，立即啟動疫情緊急救助機制，學(xué)生資助管理中心第一時間對湖北籍家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、寒假期間外出打工學(xué)生、因為疫情目前家庭生活遇到困難的學(xué)生進行摸排統(tǒng)計，將對有現(xiàn)實生活困難的同學(xué)發(fā)放臨時困難補助，資助支持學(xué)生緩解經(jīng)濟壓力渡過難關(guān)。

　　防疫演練活動總結(jié) 篇11

　　這是我在醫(yī)院工作的第10個年頭了，從護士到主管護師，醫(yī)院見證了我的`成長。在封城之前，病毒肆虐的新聞已經(jīng)紛至沓來，我也在時刻都在關(guān)注著各種最新報道。就在醫(yī)院通知取消假期的那一刻，我認識到這次的疫情的嚴重性，身為一名護士，一名醫(yī)生的妻子，我知道取消假期、隨時待崗意味著什么�？戳搜凵磉呎�在玩耍的4歲的兒子，今年不能陪他一起看春晚，不能陪他一起過年，要把他連夜送回武陟的姥姥家，這段時間我和他的爸爸應(yīng)該是沒有時間照顧他，陪伴他了。小家伙知道要去姥姥家還挺高興，一直在催我快點出發(fā)，看著他無憂無慮、不知風(fēng)雨的樣子，好想他能一直開心下去，我對自己說，就讓媽媽在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中守護著大家和你，你要等著媽媽勝利歸來，接你回家！

　　進發(fā)熱門診之前，我們家的張醫(yī)生也囑托了我一番，表示全力支持我，要我放心，家里的事兒和孩子他會照顧，我可以全心全意敬業(yè)奉獻。一點也不浪漫，沒有告別時的真情告白，也沒有鮮花慰問，一如既往的的務(wù)實作風(fēng)，只重行動，不重表達，都在心里了。

　　在發(fā)熱門診的日子每天都一樣，每天又不一樣，起初我也有些緊張，雖然穿戴上了一層又一層的防護物品，這樣真的安全了么？病人會不會不配合檢查、治療……這些憂慮都在我開始按流程工作以后，不翼而飛了，就是這么的心大樂觀，忙碌讓我沒有煩惱。身上穿的防護服有些不透氣，里邊穿的衣服沒一會兒就被汗水浸透了，正好可以減肥，就是防護面罩勒出的印子有點影響顏值，就當(dāng)它是在一線工作的功勛章吧……

　　不能出去的日子里，手機是唯一能與外界溝通的媒介，跟兒子視頻，他沒有吵著要我去接他，我既欣慰又心酸，從小就很懂事的他，因為爸爸媽媽工作的原因早早就習(xí)慣了他們不能時常陪在身邊的日子。

　　轉(zhuǎn)眼間讓這十幾天的封閉工作就要結(jié)束了。相濡以沫，不如相忘于江湖，再見我的戰(zhàn)友、同胞；再也不見，新冠病毒！愿疫情早日結(jié)束，我們再一起相聚藍天白云下！

　　防疫演練活動總結(jié) 篇12

　　為切實做好疫情防控期間餐飲服務(wù)業(yè)的精準防控，閉環(huán)管理，特制定我縣“六嚴格六嚴禁”要求，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

　　一、嚴格落實防控主體責(zé)任，嚴禁無序營業(yè)。

　　各餐飲服務(wù)單位法定代表人為第一負責(zé)人，應(yīng)主動對接屬地監(jiān)管部門做好疫情防控工作，科學(xué)制定具有針對性和可操作性的疫情防控工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案；確�？谡�、洗手液、消毒劑和非接觸式測溫儀等疫情防控物資配備到位；要對員工開展疫情防控知識培訓(xùn)，確保所有員工應(yīng)知應(yīng)會。大型酒店餐飲單位或場所應(yīng)當(dāng)設(shè)立臨時留置觀察點，實行封閉管理。嚴禁無準備、無序營業(yè)。

　　二、嚴格員工健康監(jiān)測管理，嚴禁帶病上崗。

　　餐飲服務(wù)單位應(yīng)建立員工健康檔案，記錄體溫、外出情況等信息。員工在崗期間必須科學(xué)佩戴口罩，日常要加強手部衛(wèi)生，勤洗手，掌握“七步洗手法”，并注重咳嗽等細節(jié)禮儀；并定期更換工作服，強化工作服消毒管理。一旦有發(fā)熱、乏力、干咳等疑似新冠肺炎典型癥狀，應(yīng)按流程做好上報等相關(guān)后續(xù)工作，嚴禁帶病上崗。

　　三、嚴格加強營業(yè)健康管理，嚴禁舉辦10人以上聚餐活動。

　　有條件的餐飲服務(wù)單位應(yīng)當(dāng)通過海報、電子屏、宣傳欄或在用餐區(qū)域醒目位置等宣傳新冠肺炎常態(tài)化防控知識，引導(dǎo)顧客配合場所落實好疫情防控各項措施。推廣預(yù)約用餐、錯時用餐。鼓勵提供訂制化外賣服務(wù)和團餐預(yù)訂配送服務(wù)。要嚴格控制餐廳(館)就餐人數(shù)，確保桌位間隔在1米以上；如桌椅固定無法移動，要明確標識出非使用桌位；不安排非同行顧客同桌就餐。嚴禁承辦紅白喜事等10人以上聚集性聚餐活動。

　　四、嚴格食品采購和加工方面的防控，嚴禁提供野生動物及其制品。

　　嚴格落實進貨查驗及索證索票制度，確保食材來源可追溯。冷鏈食品實行專用通道進貨、專區(qū)存放、專區(qū)售賣，不得與其他食品混放貯存和銷售。嚴禁采購和制售野生動物及其制品。

　　五、嚴格顧客服務(wù)日常防控，嚴禁鋪張浪費。

　　要對進店顧客進行體溫檢測和登記，提醒顧客佩戴口罩進入餐廳。在店內(nèi)外候餐區(qū)、取餐區(qū)、結(jié)賬區(qū)等人員易聚集區(qū)域應(yīng)劃設(shè)“一米線”，避免人群聚集，提倡非接觸式點餐、結(jié)賬。對于合餐顧客，應(yīng)提供“一菜一公筷、一湯一公勺”，或者“一人一公筷、一人一公勺”服務(wù)，每桌顧客至少記錄1名人員姓名、聯(lián)系方式和到店時段等，依法做好信息保護工作。倡導(dǎo)“光盤行動”，嚴禁餐飲浪費。

　　六、嚴格重點場所區(qū)域閉環(huán)管理，嚴禁“散放式”作業(yè)。

　　對高頻接觸的物體表面(如收銀臺、柜臺、服務(wù)臺、公共桌椅座椅等)，要定時用含氯消毒劑進行擦拭，并根據(jù)客流量情況適當(dāng)增加消毒次數(shù)，做到“一人一用一消毒”。要定時對食品處理區(qū)域、就餐區(qū)域、人員通道、衛(wèi)生間等重點場所進行清潔、消毒、通風(fēng)工作。廢棄口罩應(yīng)設(shè)置專門垃圾桶，分類收集，及時清運，確保閉環(huán)管理。嚴禁隨意處理等“散放式”作業(yè)。