小學(xué)六年級(jí)的第六單元作文
小學(xué)六年級(jí)的第六單元作文
六年級(jí)的第六單元作文的主題是“小學(xué)生活”,以下是小編收集的六年級(jí)的第六單元作文,歡迎查看!
再見(jiàn),我的小學(xué)生活
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)瞬間,五年過(guò)去了,時(shí)光仿佛一位行走匆匆的路人,頭都不回,無(wú)情的流逝著,就這樣,我的小學(xué)生活結(jié)束了。在這五年里,老師和同學(xué)們共同經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,之間建立起深厚的感情。即將步入初中的大門,我懷著不舍的心情,在離別的深淵中痛苦的掙扎著。但也不得不離開(kāi),朝夕相處了五年的老師和同學(xué),揮手和母校告別,走向充滿神奇無(wú)窮知識(shí)的中學(xué)。這也預(yù)示著我將從一名小學(xué)生變成一名中學(xué)生;從細(xì)心呵護(hù)的生活中沖向滿是風(fēng)雨的明天;從自由快樂(lè)的童年里走向美好的青春——“再見(jiàn),我的小學(xué)生活”
一壇酒,越釀越醇,越穿越美!有情就好比這壇酒,相處的時(shí)間越長(zhǎng),感情就越深。我和同學(xué)們相處了五年,深厚的感情無(wú)法割舍,現(xiàn)在卻已分別,回想同學(xué)們的面孔如電影般在腦海里呈現(xiàn),玩耍時(shí)的情景,有一一在眼前回放。那些快樂(lè)的事情也只能變成美好的回憶,塵封在心靈的深處,想到這兒,我不禁落了淚,我舍不得離開(kāi)朝夕相處五年多的同學(xué),我好想和他們?cè)谝黄,可不可以不分開(kāi)?可不可以在一起?即便是我深深知道,這是鏡中花水中月的夢(mèng)幻泡影,卻還是癡癡的想著!“再見(jiàn),我的同學(xué)”
老師如同辛勤的園丁,培育出祖國(guó)的花朵;是燃燒的紅燭,燃燒了自己,照亮了他人;是黑暗中的光明,為迷茫的我找到前進(jìn)的方向。在這五年里,老師如同我人生中的第二個(gè)母親,給予我知識(shí)的力量,讓我茁壯成長(zhǎng),成為國(guó)家的棟梁。
離別之際,老師的一番沉重話語(yǔ)又在我耳畔回響“小學(xué)五年就好比是一個(gè)階梯,經(jīng)過(guò)你們的努力和我的幫助,你們一步一步成功登上了階梯的最高層,但這并不代表你們一登上了人生的頂端,而是意味著往后才是艱辛困難的道路。
你們將背上沉重的包袱,帶著家族的期望,繼續(xù)行走。行走在盡頭,才能獲得成功,加油吧!老師看好你們!”老師的話,散開(kāi)了我心中的迷霧,讓我豁然開(kāi)朗,為了老師的期望,也只能說(shuō)“再見(jiàn),我的老師。”
“任時(shí)光匆匆流去,我只在乎你”這首歌唱得沒(méi)錯(cuò),不管到什么時(shí)候,過(guò)去了多久,同學(xué),老師,母校,我永生難忘!太陽(yáng)西升時(shí)落,小草有青有黃,花兒朝開(kāi)夕落,人有離別之際,便有團(tuán)圓之時(shí),短暫的離別代表不了什么,我們會(huì)再見(jiàn)的!
忘不了,我的母校
時(shí)光流轉(zhuǎn),歲月如織。轉(zhuǎn)眼間,我們就要離開(kāi)哺育我們六年的母校了,此時(shí)心中久久不能忘懷的是在母校的一點(diǎn)一滴。
邁進(jìn)課室,腦海里忘不了我們同學(xué)間朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們結(jié)下的深情厚誼······六年中,我們?cè)鵀楂@取知識(shí)而努力奮斗;曾在課室里談笑風(fēng)生,玩耍、打鬧;曾為受挫折的同學(xué)送上那一句句我們最真誠(chéng)的祝福與鼓勵(lì)······即使現(xiàn)在我們將會(huì)離別,我們的友情也絕不會(huì)有絲毫減弱!
腳步踏在教學(xué)樓下那片活動(dòng)場(chǎng)所,忘不了我們最美好的回憶——游園活動(dòng)。在六一兒童節(jié)那天,各個(gè)班都準(zhǔn)備了最好玩、最別具一格的游戲。而我們則像是被放飛的小鳥,迫不及待的參與自己喜愛(ài)的游戲。霎時(shí),歡聲笑語(yǔ)遍布了校園的各個(gè)角落。你瞧,那個(gè)游戲中的兩個(gè)人,雙腿被捆綁在一起,默契地沖向終點(diǎn);快看,那邊的同學(xué)們怡然自若地參與貼鼻子游戲,把那人物的鼻子貼在什么部位的都有,觀看游戲的同學(xué)們笑得合不攏嘴······這精彩的游園活動(dòng),我難以忘記!
走進(jìn)課室辦公室,總能看見(jiàn)老師們不辭辛苦批改作業(yè)的身影,總能聽(tīng)見(jiàn)老師們對(duì)學(xué)生的諄諄教導(dǎo)······忘不了您,老師!是您,傳授我們寶貴的知識(shí);是您,教會(huì)我們做人的道理;是您,在給予我們鼓勵(lì)時(shí)提醒我們不能驕傲······大樹(shù)忘不了土壤,魚兒忘不了溪流,而我又怎能忘記自己的老師呢?
走出校門,小學(xué)六年的時(shí)光也隨之帶在心中,藏在腦海里,永遠(yuǎn)也忘不了!
難忘的小學(xué)生活
轉(zhuǎn)眼間,我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我也從一個(gè)懵懂無(wú)知,只會(huì)找媽媽的.小屁孩兒變成了現(xiàn)在青春熱血的少年,回想這六年來(lái),我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少感動(dòng),多少磨難:老師的關(guān)愛(ài),同學(xué)的幫助,朋友之間的友誼……
平時(shí)我們?cè)趯W(xué)校里,老師仿佛我們的媽媽給了我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。記得有一次放學(xué),那天正下著蒙蒙細(xì)雨,雖然雨很小只是雨絲,但刮在皮膚上還是很難受。當(dāng)時(shí)我和我的兩個(gè)小伙伴因?yàn)樽叩耐硭酝瑢W(xué)們都走了。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)辦公室時(shí),我們的芮老師也正好從辦公室走出來(lái),他看到了我們后微笑著說(shuō):“你們?cè)趺催不走?外面下雨了,我這有傘你們用嗎?”這時(shí)我的一個(gè)朋友張口了:“老師,我們不用您用吧!”“沒(méi)關(guān)系,我想感受感受大自然的氣息!蔽覀兌贾,老師是希望我們用這把傘不被雨淋著才這樣說(shuō)的。我聽(tīng)了又連忙說(shuō):“老師,我們也想和你一起感受一下大自然的氣息!”老師輕輕地說(shuō)了一聲“嗯”又露出她那整齊而潔白的牙齒,我們都非常開(kāi)心。現(xiàn)在,也許老師已經(jīng)不記得了,但是我們依然會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
而往往令我們最感動(dòng)的是我們的同學(xué)。還記得有一次,我身上長(zhǎng)了一些水痘,于是就請(qǐng)了幾天假,也就耽誤了一些課程。等我康復(fù)回到課室的時(shí)候,同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了好幾節(jié)新課。就算我不知道該怎么辦的時(shí)候,我們班董嘉怡同學(xué)忽然過(guò)來(lái)了,她說(shuō)她要幫我補(bǔ)習(xí)功課。她很認(rèn)真,甚至有一次,她為了幫我補(bǔ)習(xí)功課到了很晚才回家,而她自己的作業(yè)也沒(méi)有寫完。結(jié)果第二天,她不僅頂著“熊貓眼”上學(xué),而且還被老師批評(píng)了一頓。但她依然要堅(jiān)持幫我補(bǔ)習(xí)功課……
六年,也許很長(zhǎng),但對(duì)于我來(lái)說(shuō),真的很短。謝謝我的老師,和陪伴我六年的同學(xué)!我們的笑容,會(huì)永遠(yuǎn)定格在那張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的畢業(yè)照上。無(wú)論多少年后,我們依舊還會(huì)記得我們第二個(gè)家—六(1)班!
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