爭做新時(shí)代好隊(duì)員手抄報(bào)圖片

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　　爭做新時(shí)代好隊(duì)員手抄報(bào)資料

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！我在國旗下講話的主題是“爭當(dāng)新時(shí)代優(yōu)秀的少先隊(duì)員”。

　　在這天高云淡、金風(fēng)送爽的豐收時(shí)節(jié)，我們剛剛歡慶祖國母親67歲生日，又將迎來我們少先隊(duì)員快樂的節(jié)日。1949年10月13日，黨中央、團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于建立中國少年兒童隊(duì)的決議》。從此，少先隊(duì)員有了自己的節(jié)日，自己的組織。1953年6月，團(tuán)中央決定將“中國少年兒童隊(duì)”改名為“中國少年先鋒隊(duì)”。作為少先隊(duì)員，我們要學(xué)習(xí)先鋒，爭當(dāng)先鋒，沿著黨和革命先輩為我們開辟的.道路勇敢前進(jìn)！

　　今天，我們生活在沒有硝煙沒有血腥的和平年代，生活在民族快速復(fù)興，祖國各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)蒸蒸日上，中國夢在一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)的大好環(huán)境里。作為少先隊(duì)的一員，和即將加入少先隊(duì)的同學(xué)們，我們能做些什么呢？

　　同學(xué)們，我們應(yīng)充分利用少先隊(duì)員的舞臺(tái)，積極參加少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)：在科技活動(dòng)中孕育我們遠(yuǎn)大的理想；在安全演練中學(xué)習(xí)安全知識，掌握安全技能，珍視寶貴的生命；在文體競賽中發(fā)現(xiàn)自己的潛能，品嘗成功的味道和集體的快樂；在國學(xué)誦讀活動(dòng)中享受書香，接受民族優(yōu)秀文化的熏陶，鑄就我們高尚的情操……少先隊(duì)是我們快樂成長的搖籃，在這里我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在這里我們充滿自信，在這里我們?yōu)樯�命的輝煌奠好基礎(chǔ)。在這里，我們學(xué)會(huì)了愛：熱愛伙伴，我們手拉著手，一起快樂前行；熱愛父母，我們懂得感恩，擔(dān)當(dāng)責(zé)任；熱愛家鄉(xiāng)，我們勤儉節(jié)約，保護(hù)環(huán)境；熱愛祖國，我們努力學(xué)習(xí)，健康成長。

　　同學(xué)們，讓我們踏著和諧的時(shí)代主旋律，與胸前的紅領(lǐng)巾相伴，為爭當(dāng)一個(gè)懂感恩、有理想、有責(zé)任、有志氣的新時(shí)代優(yōu)秀少先隊(duì)員而努力奮斗吧！

　　我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

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　　活動(dòng)目的：

　　利用10月13日建隊(duì)日，開展“爭做優(yōu)秀少先隊(duì)員”活動(dòng)，讓學(xué)生了解中國少年先鋒隊(duì)的知識，讓學(xué)生積極爭取一名優(yōu)秀少先隊(duì)員，從而在班級中塑造一批榜樣，帶動(dòng)其他的同學(xué)共同進(jìn)步。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 搜集中國少年先鋒隊(duì)相關(guān)知識，制作成幻燈。

　　2、上入隊(duì)前教育課，讓學(xué)生了解少先隊(duì)的知識知道少先隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮的含義，隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者和隊(duì)的作風(fēng)。

　　3、按照隊(duì)章要求，引導(dǎo)學(xué)生“入隊(duì)前為身邊的人做一件好事”（父母、同學(xué)、老師、甚至是陌生人都可以）。并在班會(huì)課上說說自己的體會(huì)。

　　4、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)寫入隊(duì)申請書，會(huì)讀入隊(duì)誓詞，會(huì)戴紅領(lǐng)巾，會(huì)行隊(duì)禮，會(huì)唱隊(duì)歌，會(huì)呼號。

　　參加對象：

　　一（4）班全體同學(xué)和全體家長。

　　爭章時(shí)間：

　　第3周——第6周

　　活動(dòng)過程：

　　一、走近少先隊(duì)。帶領(lǐng)本班學(xué)生去參觀少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)室,了解少先隊(duì)。參觀活動(dòng)結(jié)束后，讓學(xué)生說說自己的感受。

　　二、營造良好的南粵爭章氛圍。班主任在班級中向全班學(xué)生發(fā)出“爭做優(yōu)秀少先隊(duì)員”倡議，告知獲章前（準(zhǔn)備入隊(duì)章）的標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生主動(dòng)參與到少先隊(duì)爭章活動(dòng)中來。同時(shí)利用家校通平臺(tái)，向家長積極宣傳，讓家庭和學(xué)校形成爭章合力，鼓勵(lì)學(xué)生爭章前“為身邊的人做一件好事”。

　　三、邀請學(xué)校大隊(duì)干部到班級擔(dān)任“志愿輔導(dǎo)員”，利用周一的主題班會(huì)課給一年級同學(xué)上隊(duì)課，幫助一年級隊(duì)員初步了解少先隊(duì)知識。并教讀入隊(duì)誓詞，教戴紅領(lǐng)巾，教行隊(duì)禮，教唱隊(duì)歌，教會(huì)呼號。

　　四、班主任教會(huì)新隊(duì)員寫《入隊(duì)申請書》，使學(xué)生知道申請書的格式和填寫要求。學(xué)生認(rèn)真填寫《入隊(duì)申請書》，并把入隊(duì)申請書上交大隊(duì)部。

　　五、 班主任和家長形成教育合力指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際，將積極要求加入隊(duì)組織的愿望與具體行動(dòng)聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生“為身邊的人做一件好事”。

　　六、 班主任在學(xué)生爭章活動(dòng)以后，入隊(duì)儀式前用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行考章，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的，就將這些小朋友的名字和照片張貼在班級的榮譽(yù)欄上，成為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。