唱紅歌的意義

　　紅歌即紅色歌曲，紅歌是革命實(shí)踐的真實(shí)寫照，它能喚起人們的紅色記憶。下面是小編為您收集整理的歌曲推薦，希望對您有所幫助！

　　“紅歌”是社會主義國家(尤其是中國)特有的政治和社會現(xiàn)象，泛指歌頌社會主義祖國、共產(chǎn)黨和無產(chǎn)階級革命的歌曲。由于紅色象征著無產(chǎn)階級革命和社會主義，“紅歌”自然代表著無產(chǎn)階級的政治取向和意識形態(tài)。所以諸如《馬賽曲》、《星條旗》等不能稱之為紅歌。

　　藝術(shù)特色

　　“紅歌”不是抽象的革命口號，更不是單純的政治符號。它能夠廣泛流傳而且經(jīng)久不衰，首先在于它獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

　　“紅歌”的創(chuàng)作源泉是民歌，這就決定了它為普通老百姓所喜聞樂見。從井岡山時期的江西民歌、延安時期的“信天游”，到祖國解放和改革開放的滿懷豪情，不同時期不同地域的民歌構(gòu)成了“紅歌”多樣化的風(fēng)格，不同地域、不同民族的人民都能在“紅歌”里找到屬于自己的音調(diào)。這就使得“紅歌”具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。

　　“紅歌”曲調(diào)優(yōu)美，語言精煉。每一首流傳至今的“紅歌”，幾乎都經(jīng)過了千人唱、萬人傳，并在人們的`反復(fù)傳唱中日益精煉、成熟。從這個角度說，“紅歌”既是藝術(shù)家創(chuàng)作的作品，更是人民大眾創(chuàng)造的藝術(shù)，是平民百姓真情實(shí)感的表達(dá)。因此，無論是“紅歌”的詞還是曲，都顯得簡潔、單純、明暢、優(yōu)美。

　　“紅歌”另一個突出的藝術(shù)特色是它的質(zhì)樸。質(zhì)樸是民歌的特色，來自于民歌的“紅歌”不僅繼承了這一特性，而且將其發(fā)揚(yáng)光大。它產(chǎn)生于人民群眾的勞動、斗爭、生活和娛樂之中，真實(shí)地反映人民群眾的思想感情，謳歌了祖國，謳歌了人民，謳歌了黨，以直截了當(dāng)?shù)臄⑹率闱榘l(fā)揮感人的力量，閃爍著藝術(shù)光芒。

　　“紅歌”還具有時代性。產(chǎn)生于不同年代的“紅歌”，無論是旋律還是歌詞都非常貼近生活。其歌詞內(nèi)容固然反映了不同時代的革命、建設(shè)與生活實(shí)踐，呈現(xiàn)出特定的時代性;其旋律也莫不反映那一時期的真實(shí)生活和精神狀態(tài)。如戰(zhàn)爭年代的《小放�！贰ⅰ队螕絷�(duì)歌》、《東方紅》等，建設(shè)時期的《我的祖國》、《翻身農(nóng)奴把歌唱》、《十五的月亮》、《祝福祖國》等。

　　“紅歌”的這些藝術(shù)特色，使它區(qū)別于其他音樂藝術(shù)，也是它具有獨(dú)特的美育功能和社會教育功能的基礎(chǔ)。

　　社會意義

　　“紅歌”的傳唱仿佛把人帶到那烽火連天的戰(zhàn)爭年代，帶到熱火朝天的建設(shè)工地，讓人在追憶那些為民族獨(dú)立、人民解放、國家富強(qiáng)和社會進(jìn)步而奉獻(xiàn)青春熱血乃至寶貴生命的英雄的同時，生發(fā)出一種豪邁的英雄氣概，激勵人們奮發(fā)向上。人們欣賞“紅歌”，不僅能得到感官上的享受，愉悅身心，而且能從中汲取精神力量，受到感化和教育�？梢哉f，“紅歌”既是宣傳革命精神和愛國主義精神的絕佳載體，也是進(jìn)行審美教育不可多得的好形式。

　　“紅歌”有利于人們樹立正確的三觀。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，不少人片面追求自我價值和利益的實(shí)現(xiàn)，理想信念和社會責(zé)任感淡化，個人主義、拜金主義、享樂主義已成為部分人認(rèn)同的價值觀。這與我們這個民族、這個時代是不相容的。我們這個時代所需要的是“紅歌”中所包含的愛國主義情操，積極正確的人生態(tài)度，為理想和事業(yè)勇于斗爭、不怕犧牲、大公無私、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神。因此，傳唱“紅歌”，能夠促進(jìn)人們形成高尚的道德品質(zhì)，并產(chǎn)生巨大的行為力量。

　　“紅歌”有利于人們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。“紅歌”所蘊(yùn)含的艱苦奮斗精神在這方面能起到不可小覷的作用。像“雪皚皚，野茫茫;高原寒，炊斷糧;紅軍都是鋼鐵漢，千錘百煉不怕難”這樣的歌詞，真實(shí)形象地描繪了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國人民和軍隊(duì)自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)和革命樂觀主義精神。傳唱這些“紅歌”對于弘揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)必定能夠起到巨大的推動作用。

　　總之，“紅歌”是一種具有獨(dú)特魅力和思想內(nèi)涵的藝術(shù)形式。我們在欣賞它的藝術(shù)魅力的同時，還必須深入挖掘其豐富的思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，充分發(fā)揮其美育功能和社會教育功能。