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中班的手工活動(dòng)教案范文(通用7篇)

中班的手工活動(dòng)教案范文(通用7篇)

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的中班的手工活動(dòng)教案,希望對(duì)大家有所幫助。

  中班的手工活動(dòng)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)正確使用剪刀,了解并遵守使用剪刀時(shí)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

  2、促進(jìn)幼兒手部肌肉的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒協(xié)作的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒美術(shù)操作卡片。圓頭塑料剪刀、雙面膠

  活動(dòng)重點(diǎn):正確使用剪刀。

  活動(dòng)難點(diǎn):能正確、光滑的沿線間出長(zhǎng)條形的紙片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、學(xué)習(xí)正確使用剪刀

  教師示范講解剪刀的使用方法:左手拿紙,右手的拇指和中指分別握住剪刀。(幼兒在教師準(zhǔn)備的廢紙上練習(xí)剪)

  教育幼兒剪刀尖的一頭不能對(duì)著小朋友,更不能用剪刀剪小朋友的衣服、頭發(fā)等,自己用的時(shí)候也要當(dāng)心,不能剪著自己的手。

  2、教師示范剪友誼鏈:沿黑線剪下長(zhǎng)條形的紙,將長(zhǎng)條形的紙圈成圓形,再將另一條長(zhǎng)條形的紙從圓形中穿過(guò)后圈成圓形,依次類推,做成彩鏈。

  3、幼兒操作教師巡回指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀。

  4、鼓勵(lì)幼兒兩兩合作,或多人合作,將自己彩練與他人的相連,串成友誼鏈。

  5、用幼兒制作的友誼鏈裝扮活動(dòng)室。

  6、收拾整理學(xué)習(xí)用具。

  中班的手工活動(dòng)教案 篇2

  活動(dòng)目的:

  1、提高對(duì)立體紙貼畫的興趣。

  2、發(fā)展空間方位知覺,學(xué)習(xí)合理布局,將各種顏色魚鱗連在一起的技 能。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、貼滿彩色魚鱗的漂亮的小魚;

  2、畫好魚身的紙,五顏六色的紙條,蠟筆、膠棒、廢報(bào)紙。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師將做好的小魚貼在皮筋上套在大板上,拉動(dòng)皮筋讓小魚游出來(lái), 激發(fā)幼兒興趣。

  2、請(qǐng)幼兒觀察魚鱗是怎樣制作的?

  3、讓幼兒試著制作魚鱗貼在前面的大板上,注意短邊對(duì)短邊。

  4、幼兒操作,魚鱗制作要細(xì)心,每一片魚鱗間要留些距離。

  5、貼完之后用油畫棒涂上顏色。

  6、完成畫的幼兒教師帶到一邊玩撈魚的游戲,沒有完成作品的幼兒繼續(xù) 完成。

  7、作品完成教師給予講評(píng)。

  中班的手工活動(dòng)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)按輪廓線的形狀剪出樹葉,并在繩條上有規(guī)律地粘貼樹葉。

  2、能克服困難完成作品,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、柳樹條人手一根、幼兒美術(shù)用書《綠色的頭環(huán)》。

  2、示范頭環(huán)一個(gè),剪刀、膠水等。

  活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  學(xué)習(xí)按輪廓線的形狀剪出樹葉,并在柳條上有規(guī)律地粘貼樹葉。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示范例,引發(fā)興趣:

  教師頭戴綠色頭環(huán),出現(xiàn)在幼兒面前。

  ——“大家看,我頭上戴著什么?漂亮嗎?你在哪兒看見過(guò)這種飾品?”

  幼兒發(fā)表見解,教師認(rèn)同并小結(jié)。

  ——“它叫綠色頭環(huán),一般人們用它表示勝利、和平。如:古代奧運(yùn)會(huì)冠軍獲得者,人們就會(huì)在他的頭上套上這種綠色頭環(huán)!

  2、觀察分析作品:

  教師解開頭環(huán),使之呈條狀,請(qǐng)幼兒觀察樹葉的粘貼特點(diǎn)(淺綠與深綠的葉片間隔3寸)。

  師生一起解讀幼兒美術(shù)用書《綠色的頭環(huán)》中的制作說(shuō)明。

  教師示范按輪廓線剪紙的過(guò)程:

  先將紙對(duì)折,畫有樹葉的一面朝上,然后用剪刀依照樹葉的輪廓線剪,剪刀從紙張開口處開始剪,等所有樹葉剪完后,分別在樹葉上涂上膠水,將之粘貼在柳條上。要注意深淺色的間隔。

  3、幼兒操作練習(xí):

  幼兒操作練習(xí),教師指導(dǎo)。

  完成制作后,教師請(qǐng)幼兒將他們自己所做的頭環(huán)戴上試一試,看大小是否合適。

  中班手工活動(dòng):綠色的頭環(huán) 相關(guān)內(nèi)容:中班音樂(lè)活動(dòng):小籬笆中班美術(shù)活動(dòng):春天的水果中班手工活動(dòng):五彩魚中班音樂(lè)活動(dòng):老爺爺和小弟弟走路中班音樂(lè)活動(dòng):森林歷險(xiǎn)記中班音樂(lè)活動(dòng):做一個(gè)干凈的小朋友中班手工活動(dòng):友誼鏈中班藝術(shù)活動(dòng):給動(dòng)物造房子

  中班的手工活動(dòng)教案 篇4

  教材分析:

  小船是孩子們喜歡的形象,故事中的小船乘風(fēng)破浪,歌曲中的小船悠揚(yáng)、安靜,本次活動(dòng)通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察小船的折紙圖,能夠均勻平整的進(jìn)行對(duì)折,折疊出小船的形象,鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力,發(fā)展手部的精細(xì)動(dòng)作。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、掌握紙船的折法。

  2、發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,能較均勻平整地將紙張向左右兩個(gè)方向?qū)φ邸?/p>

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小船玩具、圖片,紙船范例一個(gè),長(zhǎng)方形紙若干張,布置成池溏的展板一塊,音樂(lè)片段。

  活動(dòng)建議:

  1、出示各種各樣的船,激發(fā)幼兒的好奇心,啟發(fā)引導(dǎo)幼兒觀看及總結(jié)船的外形特點(diǎn)。提問(wèn):你看到的小船是什么樣的?

  2、出示范例,引導(dǎo)幼兒觀察范例中紙船的折法,教師分步示范折疊方法,最后重點(diǎn)講解紙船的翻折成形。提問(wèn):第一步怎么折?如何才能均勻的將紙折疊?

  3、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,教師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握重點(diǎn),體驗(yàn)成功感。

  4、進(jìn)行游戲《劃龍船》,將“紙船”放在“池塘里”。

  5、教師口頭幫助幼兒復(fù)習(xí)紙船的折法,再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講評(píng)。

  中班的手工活動(dòng)教案 篇5

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.引導(dǎo)幼兒用畫大小圓連接的方法,制作雪人賀卡。

  2.在大小圓形連接的雪人基本造型上添加材料進(jìn)行裝飾,開發(fā)幼兒想象力。

  3.嘗試創(chuàng)造性地表現(xiàn)雪人的各種特征,提升幼兒創(chuàng)造力。

  4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  5.感受作品的美感。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  蟾蜍、松鼠、兔子、長(zhǎng)頸鹿、小麻雀、青蛙的大頭飾,各色卡紙,彩紙,油畫棒,剪刀,胡蘿卜、松果、紅辣椒、豆粒、亮片、干果殼、樹葉、樹枝、毛根、布片等裝飾物,教學(xué)課件

  三、教學(xué)重難點(diǎn)

  1.大小圓連接在合適的位置,并能將白顏色涂在圈內(nèi)。

  2.有創(chuàng)造性地在雪人的身上添加各種裝飾物。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1.欣賞賀卡導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

  教師:小朋友,你們見過(guò)什么樣的賀卡呢?

  教師:今天老師帶來(lái)了好多的賀卡,我們一起來(lái)看看吧。ń處煵シ臥PT課件,帶 領(lǐng)幼兒欣賞各種各樣的賀卡,為后面的活動(dòng)做經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。)

  教師:小朋友,你們知道為什么要送賀卡嗎?賀卡上面都寫些什么呢?

  小結(jié):原來(lái)各種各樣的賀卡是用于聯(lián)絡(luò)感情和互致問(wèn)候的。我們可以把自己的心愿和祝福用賀卡的方式送給自己想要祝福的人。所以每張賀卡里面都藏著滿滿的愛。

  2.情景故事表演,復(fù)習(xí)鞏固,并引出雪人賀卡制作方法。

  教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)故事《有雪人的賀卡》,激發(fā)幼兒的興趣,為接下來(lái)的.活動(dòng)做鋪墊。

  教師:小朋友,冬天到了,天氣變冷了。蟾蜍和小青蛙都鉆進(jìn)各自的洞里再也不見面了。蟾蜍非常想念小青蛙,它準(zhǔn)備怎么樣表達(dá)自己對(duì)小青蛙的思念之情?

  教師:這張賀卡是怎么制作的?(教師將大頭飾分發(fā)給幼兒,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色表演。)

  教師:雪人是由哪些圖形組成的?它的腦袋大還是身體大呢?上面還有什么?(教師引導(dǎo)幼兒觀察賀卡上的雪人,加深印象。)

  小結(jié):原來(lái)雪人有一個(gè)圓圓的小腦袋,下面有個(gè)圓圓的身體,這兩個(gè)圓相親相愛地連在一起,變成了一個(gè)大雪人。兩顆松果做眼睛,胡蘿卜做鼻子,葉子做嘴巴,樹枝變成了雪人的四肢。

  3.教師引導(dǎo)幼兒交流討論,并示范。

  教師:感恩節(jié)馬上就到了,我們也一起做一張漂亮的賀卡送給自己的朋友或者親人,好嗎?

  教師:小朋友,你想在賀卡上畫些什么?大家一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。(雪人、圣誕樹、花……)

  教師:畫雪人的時(shí)候記住要讓兩個(gè)圓做好朋友哦,然后想想什么可以做它的五官?老師這里有很多的裝飾物品,你想怎么裝飾小雪人呢?

  幼兒:用毛線做雪人的頭發(fā)。

  幼兒:用毛根做雪人的四肢。

  幼兒:用紅辣椒做雪人的嘴巴。

  ……

  備注:教師呈現(xiàn)各種各樣的裝飾物,引導(dǎo)幼兒發(fā)散想象力,用不同的裝飾物創(chuàng)造雪人的各種造型。在幼兒表達(dá)創(chuàng)造雪人造型的想法時(shí),教師需要將幼兒的想法呈現(xiàn)出來(lái),進(jìn)行雪人造型示范,為幼兒的制作做經(jīng)驗(yàn)鋪墊。

  4.制作賀卡

  教師:小朋友,你們面前有各種顏色的紙、油畫棒和一些裝飾品,請(qǐng)你選擇一張顏色的紙對(duì)折,做成賀卡的樣子。然后再畫上雪人和其它漂亮的圖案,還可以用這些裝飾品讓你的賀卡變得更漂亮哦!

  備注:

 。1)教師引導(dǎo)幼兒安全使用剪刀。

 。2)幼兒制作賀卡的過(guò)程中,教師要進(jìn)行巡回指導(dǎo)。

 。3)制作完成之后,教師引導(dǎo)幼兒整理桌面及周圍衛(wèi)生,幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  中班的手工活動(dòng)教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解按顏色有規(guī)律的排列。

  2、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的有規(guī)律的排序方法來(lái)穿項(xiàng)鏈。

  3、懂得并感受到分享是一件快樂(lè)的事情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT圖片、塑料針、線、彩色“豆子”若干盤。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  在欣賞中發(fā)現(xiàn)規(guī)律排列的美。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的有規(guī)律的排序方法。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、故事導(dǎo)入

 。ㄒ唬┙榻B引出主人公小刺猬

  今天呀,我們一起聽一個(gè)好聽的故事,在聽故事前,我們首先要來(lái)認(rèn)識(shí)一下故事的主人公,它是誰(shuí)呢?:它是一個(gè)渾身長(zhǎng)滿刺的小動(dòng)物,猜到它是誰(shuí)了嗎?(出示圖片,引出活動(dòng)主人公小刺猬。)

 。ǘ┯^看課件,分段欣賞故事。

  小刺猬拉亞生活在美麗的大森林里,他是一個(gè)活潑、善良、喜歡交朋友的小刺猬?墒牵幸患虑榭偸亲屗浅5臒⿶。因?yàn),森林里的小?dòng)物們害怕它身上的刺,都不跟他做朋友,所以,經(jīng)常躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。每天,小刺猬拉亞只能一個(gè)人孤孤單單的到果園里去摘果子,一個(gè)人在家里安安靜靜的用晚餐,因?yàn)闆]有朋友的陪伴,拉亞的日子過(guò)的多孤單呀。有一天,拉亞在森林里發(fā)現(xiàn)了——咦,這是什么呀?(豆子)

  二、介紹小豆子

  師:這些豆子什么樣的呀?誰(shuí)來(lái)介紹一下這些豆子呢?(赤豆、白蕓豆、小黃豆、毛豆)

  1.提問(wèn):這些豆子可以做什么呢?(幼兒講述)

  拉亞有了一個(gè)好主意,他想用美麗的豆子串成一條非常漂亮的項(xiàng)鏈,拉亞的手可真巧,你看項(xiàng)鏈穿好了,漂亮么?

  3.提問(wèn):你們有沒有發(fā)現(xiàn)它美麗的秘密呢?哦,原來(lái)這條項(xiàng)鏈?zhǔn)羌t的和綠的小豆子串成的,她到底是怎么穿的呢?我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧,一個(gè)紅的一個(gè)綠的,一個(gè)紅的一個(gè)綠的……,哇,你們可真棒呀,一下子就發(fā)現(xiàn)了拉亞脖子里那顏色的秘密。原來(lái)它是按規(guī)律來(lái)排列的。

  小刺猬可喜歡自己脖子上的項(xiàng)鏈了,森林里的小動(dòng)物看到了那條項(xiàng)鏈,他們也……(很喜歡)也想……(做一條)

  三、按規(guī)律兩種顏色串項(xiàng)鏈

  師:你們喜不喜歡它的項(xiàng)鏈呀?想不想也來(lái)做一條呢?我們前兩天也搓了許多小豆子,我們能不能也像小刺猬那樣有規(guī)律地穿一條呢?】

  師:那現(xiàn)在去選擇你喜歡的顏色有規(guī)律地串一串吧!

  師:來(lái),做好了的小朋友趕緊我們把項(xiàng)鏈戴在脖子上來(lái)一場(chǎng)模特秀吧。ㄒ魳(lè))

  四、活動(dòng)延伸

  師:哇,小朋友們做的項(xiàng)鏈都非常漂亮,森林里的小動(dòng)物他們還做了更漂亮的項(xiàng)鏈呢!我們看看他們又是怎么串的?顏色的秘密又是什么呢!

  師:我們現(xiàn)在把剩下的小豆子放進(jìn)美工區(qū),我們下次再來(lái)做一條更漂亮的項(xiàng)鏈吧!

  中班的手工活動(dòng)教案 篇7

  設(shè)計(jì)意圖:

  泥工活動(dòng)是中班幼兒特別喜歡的活動(dòng)之一,中班幼兒對(duì)立體造型的意識(shí)和追求也逐漸增強(qiáng)。

  通過(guò)泥工活動(dòng),使幼兒全方面認(rèn)識(shí)車輪,培養(yǎng)幼兒對(duì)物品觀察的方法和習(xí)慣。增強(qiáng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

  輪胎上花紋的秘密:汽車開得快,全靠車輪飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)。汽車的輪子雖然很小,各式各樣,但都是用橡膠做成的。有趣的是,汽車輪胎表面并不是光滑的,上面有很多凹凹凸凸的花紋。這是為什么呢?其實(shí),汽車輪胎上的花紋,是為了防止車輪在路面上行駛時(shí)打滑。特別是當(dāng)汽車在泥地、雪地上行駛時(shí),沒有花的汽車輪胎,常常只會(huì)在原地打轉(zhuǎn),根本沒法前進(jìn)。而帶有花紋的車輪,卻能“抓”住地面,穩(wěn)穩(wěn)地行駛。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在學(xué)會(huì)團(tuán)、搓、壓泥的基礎(chǔ)上,借用輔助工具塑造車輪的基本形象。愿意嘗試看圖譜進(jìn)行學(xué)習(xí),培養(yǎng)獨(dú)立塑造能力。

  2、了解生活中汽車輪胎上花紋的用處。初步探索輪子的形狀和功能。

  3、體驗(yàn)?zāi)竽噙^(guò)程中的成功感。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  能借助輔助工具完成作品體驗(yàn)成功。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  塑造輪胎上的花紋活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、橡皮泥、泥工板、玩具小汽車。

  2、大小不同的輪胎彩泥若干、泥工板、牙簽、步驟圖等。

  3、初步了解各種車輪上的花紋的作用與圖案特點(diǎn)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開始部分展示PPT,讓幼兒猜想結(jié)出的果子是什么?讓幼兒產(chǎn)生興趣。

  二、基本部分提問(wèn):車輪長(zhǎng)的是什么形狀?(圓形、扁扁的圓形)那我們?cè)鯓又谱鞒鲞@個(gè)形狀呢?(根據(jù)幼兒的回答,教師制作出其形狀)車輪上面都是有什么花紋?你來(lái)制作車輪,你有什么好的辦法制作上面的花紋呢?

  三、幼兒操作將幼兒分成兩組進(jìn)行制作,比一比看哪組的小朋友制作的車輪在車輪好?又圓又好看。

  四、評(píng)價(jià)作品分別請(qǐng)4名小朋友對(duì)兩組的作品進(jìn)行評(píng)價(jià),說(shuō)出哪組做的好?為什么?

  1、當(dāng)幼兒對(duì)于車輪的比例把握不準(zhǔn)確時(shí),可提示幼兒觀察圖片步驟圖,或者分解各部分,在進(jìn)行組合的方法來(lái)完成作品?商崾居變豪霉ぞ呖坍嬡囕喖(xì)節(jié)。

  2、當(dāng)幼兒在連接用力情況時(shí),可提示觀察車輪的形狀,不要將車輪壓的過(guò)扁。

  3、當(dāng)幼兒不能將車輪齒輪狀突起占不到輪胎上時(shí),可建議幼兒將車輪的做粗做寬點(diǎn),將搓的條粘上面。或者參觀其他幼兒的車輪,借鑒經(jīng)驗(yàn)。

  五、活動(dòng)延伸觀察各種車輪,分別進(jìn)行繪畫和手工制作。

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