獲獎小學生作文

獲獎小學生作文1

　　今天，我總覺得天格外藍。

　　一下車，我看見爸爸興高采烈地向我走來。平日里他都是一本正經(jīng)地樣子，今兒個怎么這樣高興？一定有什么喜事！福利彩票中獎了?發(fā)工資了？我一邊走一邊琢磨�！皟鹤�，你得獎了，300百元！”爸爸滿臉喜悅。我更糊涂了，我怎么會得獎？什么300百元？爸爸說：“星洲陽光城不是搞了一個征文比賽，你那篇作文得獎了！”我第一反應是爸爸跟我開玩笑，我說：“你不是騙我吧！你可要給我300百元。”“不騙你，是真的獲獎了！”我高興得一蹦三尺高。我從來沒有得過獎，這一次一得就是三百元，真是爽！300百元對大人來說是個小數(shù)目，而對我來說就是一個大數(shù)目，而且這是我第一次掙錢。爸爸開玩笑道：“兒子，我們把這些錢花掉吧！”我可不同意，這錢來之不易，我得好好珍惜！

獲獎小學生作文2

　　記得我上小學二年級的時候，老師讓我參加谷城縣第二屆“匯科海爾杯”青少年藝術(shù)風采展示大賽。因為我天生活潑好動，而且酷愛音樂，所以我第一個報了名。非常希望能在這次大賽中一展我的歌喉。

　　報了名以后，我又犯了難。我唱哪首歌呢？我會唱的歌很多，有的熟練，有的不熟練。后來，經(jīng)媽媽的指點后，我選擇了既活潑又適合我唱而且是我唱的最拿手的兒童歌曲--小紅帽。選好了歌曲后，我就開始排練了。因為我家沒有條件請指導老師，所以我只好自己在家里看VCD排練。自己設計舞蹈動作，我每次一排練就是幾個鐘頭，又蹦又跳，邊歌邊舞，而且跳完后我都是氣喘吁吁，心跳加快，調(diào)都唱不準了。后來爸爸說，讓我唱的時候不跳，跳的時候不唱。我一試，嘿！果然不累。時間過的真快啊，一眨眼的工夫就到了演出的那一天了。我既興奮又緊張，就盼著這一天的到來了。

　　這天是星期六，既是我競賽的日子，也是我最最快樂的一天。這天早上很早，我們一家人就已經(jīng)開始忙忙碌碌的了。媽媽帶我去美容美發(fā)店化妝、扎頭發(fā)，換上我的演出服裝，爸爸為我準備了豐富的營養(yǎng)早餐。一切準備就緒后，我們就出發(fā)去演出地點。為了給我加油、鼓勁兒，我們家還帶上了龐大的親友團，爸爸、媽媽、表姐、表弟、同學等，就連遠在深圳的姐姐也趕回來給我當啦啦隊。終于輪到我表演了，在我前面的參賽表演的選手都表現(xiàn)的很精彩，我從沒參加過這種大型的比賽，心里“怦怦”地跳個不停，忐忑不安�！拔夷馨l(fā)揮出自己最好的狀態(tài)嗎？萬一在表演中途出錯了怎么辦？”我一直在心里問著自己。我向爸爸投去了求救的眼神，我的心事被爸爸看了出來。爸爸撫摸著我的頭說：“要有自信心，不要害怕、不要膽怯，就算失敗也沒事，重在參與嘛，給自己一個鍛煉、展示的機會，好好表演吧！”“嗯”。有了爸爸的鼓勵，我滿懷信心的上場了。隨著音樂的響起，我翩翩起舞，因為我的每個動作都做的很到位，姿態(tài)優(yōu)美，把活潑可愛的小紅帽展現(xiàn)的淋漓盡致，所以贏得了評委及觀眾的陣陣掌聲。

　　比賽很快就結(jié)束了，我獲得本次大賽的第三名。雖然是第三名，但它也給我了很大的鼓勵。喜悅之情難以言表，高興得幾天睡不著覺。我急忙把獲獎的消息告訴我的親戚朋友、老師和同學及遠在深圳的姐姐，要讓他們與我一起分享成功的喜悅。通過這次比賽使我懂得了一個道理：不管做什么事，都要有堅定的毅力和信心才能取得成就�；叵肫疬@次參賽過程，其中的酸甜苦辣，也只有我一個人才知道。

獲獎小學生作文3

各位老師、同學們：

　　大家早上好！

　　我的名字叫畢瀟元，今年12歲了。這一次，我獲得了“全國中小學生硬筆書法大賽”一等獎，感到非常辛運，在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創(chuàng)造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習寫字;感謝我所在的三義里小學，是這所學校給我了這次參賽的機會；感謝我的班主任程老師，是她精心指導我怎樣寫好每一個字；感謝我們辦的全班同學，是他們一直在支持我，鼓勵我。謝謝你們！

　　我從一個寫字是全班最差的同學，變成了一個獲得過“全國中小學上硬筆書法大賽”一等獎的小小書法家，我無數(shù)次的不想再堅持練下去，我用自己與同學們玩的時間，在練字。我是多么希望像別的同學一樣，快活的玩著。我就像一個還沒有完全學會走路的小孩，一路走的磕磕絆絆，可是，我用自己的毅力克服了自己，慢慢的我去認真地走好每一步，最終我是成功的，我是快樂的！謝謝！

　　我是初三八班的劉雅瑩。進入北大附中已有三年了，三年來在學校的先進理念的教育下，我的學習一直名列全級前十名，今天，學校頒發(fā)給我獎學金，我是即興奮又深感不安。興奮的是我的學習得到了學校的認可，不安的是我還有許多的不足，盛名之下我誠惶誠恐，深感自己不僅肩負著家長的`希望，也肩負著學校的希望，回顧幾年來的學習，我的體會很多，今天只講主要的幾點。

　　首先，我談談自己對學習的認識，我認為求知和進取是人生最大的快樂，學習則是為了求知，培根說過：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才�！睂W習也是如此，因此，我們應一快樂的心態(tài)去對待學習。

　　第二，就是我們該如何面對學習上的問題，學習上的困難是難免的。我們應勇于面對，不能放棄，只有經(jīng)過自己的努力奮斗后，才會對書上的知識點有更透徹的了解。但是，有實在解決不了的問題是，應該問老師，不能不懂裝懂。

　　第三，就是我對各科的要求，我的原則是：“今日事，今日畢，”當天的作業(yè)應該當天完成，每天應該先進行預習，在對新的內(nèi)容有一定的了解后，再在課堂上認真聽課，做好筆記，然后在做作業(yè)的時候先回顧今天所學的內(nèi)容，決不以任何借口推向明天。以防“明日復明日。只有這樣不斷積累知識，我們的知識才會一天比一天豐富。

　　第四就是對于我們自己的學習要有明確的目標，不僅要有大目標，更應有小目標。所謂小目標就是對各科成績的階段性要求。在每次月考后，再按實際情況重新制定一個新的目標，只有這樣，才能在了解自己的同時戰(zhàn)勝自我，追求新的自我。

　　總之，我們對于未來的理想應該是做一個有中國靈魂和世界眼光的現(xiàn)代人，我們都是未來的棟梁，因此我們應該努力學習，為祖國做出更大的貢獻。今天，北大附中給了我榮譽，明天，我將會以優(yōu)異的成績回報母校這粉厚禮。今天，學校給了我獎學金，在我看來，那不是金錢，而是用千金難買的一份激勵，一種鞭策，一種希望。透過獎學金，我看到的是師長的希望，得到的是母校的重托。從此，我將為之努力奮斗，讓母校的輝煌在我的身上點燃通天的希望之光。惟有這樣，才可以安心于懷，才可以問心無愧，才能表達出我對北大附中——我的母校的無限感激之情。

　　最后，祝愿母校一天比一天好！祝愿同學們一天比一天進步！祝愿大家一天比一天快樂！

獲獎小學生作文4

　　每個人都有很多次的第一次，無論什么第一次，都會給人留下深刻的印象，永久的回憶。我的第一次，讓我難以忘記，那就是第一次獲獎。

　　那是在三年級下學期，我們每學年都要進行一次莊嚴的評選活動，看看誰能獲得“三好生，”“優(yōu)秀班干部”等。我知道，這些對我來說都是沾不上邊的。因為我從二年級開始，我的學習成績就一直往下滑，我怎么努力也沒有趕上第一名，但是我仍然沒有灰心，一直在默默地奮斗。

　　轉(zhuǎn)眼間到了四年級下學期，我班又開始評選了。我和以往一樣，根本不在乎評誰與誰，反正我是評不上的。當老師把“三好生”“優(yōu)秀班干部”評選完后，我 以為就這樣結(jié)束了，沒想到老師說：“我們還要評一項‘進步獎’。”唉！這跟我也沒關系。我低著頭隨他們評選去吧。只聽到老師問同學：“大家說一說，把進步 獎評給誰呢？”同學們低頭沉默了一會兒，突然異口同聲地說：“把進步獎評給高德尚！”我一聽，不會是真的吧？是我聽錯了？“可以，高德尚一直在努力，在不 斷地進步�！崩蠋熗ｎD了一下，好像咽了一口唾沫，繼續(xù)說：“可能大家還不知道，他在讀二年級的時候得了一場病，整整半個學期沒來上課，在家里帶病學習，這 種精神難能可貴，他的成績雖然不是很好，我們相信在他的努力下今后一定很優(yōu)秀的，所以他應該得到表揚和鼓勵，那我們就把‘進步獎’頒給他�！崩蠋煹脑捳Z很 沉著也很嚴肅。

　　這時，我才相信自己沒有聽錯，是真的要評選給我。我的心情非常地激動，恨不得馬上要跳起來，大聲歡呼起來：“我終于獲獎了。”但在課堂上，我沒有這樣做，只是心里暗喜——是同學們對我的鼓勵與幫助，我不能讓他們失望，一定要努力學習，爭取優(yōu)異成績。

　　接著，老師叫我上臺領獎，我三步并著兩步走在老師面前，看著金光閃閃的獎狀，我眼前一片明亮。接過獎狀，回到座位，我控制不住自己，老師講的什么我都沒聽明白，只想早點放學回家把這個好消息告訴爸爸媽媽。

　　這是我第一次獲獎，對我的鼓勵是多么的大��！我也以此為動力，沒辜負老師和同學們的期望，經(jīng)過刻苦學習，終于在五年級沖到了全班前五名了。在今后的學習道路上，一定更加勤奮學習，爭取更優(yōu)秀的成績。

獲獎小學生作文5

　　在我剛踏進三甲中心校的校門時，我就喜歡上了這個班主任老師-----洪老師。她十分看重我，在我一年級下冊時，學校舉辦了一次“小學生講故事比賽“，洪老師就讓我參加。

　　當時，我很沒有自信，心想：哎呀，這下可完了，讓我背下一個故事，還要繪聲繪色地講給評委聽，我肯定一個字也背不出來。但洪老師的一句話改變了我的想法，她對我說：“陳雅，沒事，你只要盡自己的力量就行了，上去后不要緊張，相信自己能行!“洪老師的這句話使我倍受鼓舞。我開始認真地準備比賽。

　　盼星星，盼月亮，總算盼到了比賽的這一天。我規(guī)規(guī)矩矩地坐在位置上，等待著“災難“的到來�？粗�臺上的選手都表現(xiàn)很好，我不禁有些緊張。我的汗水不停地往上冒，像一粒粒黃豆�！斑炅镞炅铩暗赝�下流。我把手握得緊緊的，鼓勵自己，不要害怕，要勇敢，這只不過是一場小小的比賽，只要努力了，就會成功。終于輪到我了，我緊張地走上講臺，看著臺下洪老師的微笑，像是被什么東西推了一下，開始投入地表演起來。

　　終于，功夫不負有心人，我憑著自己的實力得了二等獎，雖然這只是街道性的比賽，但對我還是意義非凡，因為這是我第一次獲獎。如今，那張獎狀還赫然掛在墻上，一看見它，我就想起很多，很多......

獲獎小學生作文6

　　在我們班，老師獎懲分明，表現(xiàn)好的同學都會有各種不同的獎品。有時是一支可愛的圓珠筆，有時是一本精巧別致的記事本，有時是不起眼但讓我們饞得直流口水的棒棒糖。在每次老師發(fā)獎的時候，我都想著：我能拿獎。今天的巧克力味棒棒糖是獎給聽寫滿分的同學的，我當然和以前一樣，不知對上帝祈禱了多少次，希望我能聽寫全對，拿到一支久違了的獎品棒棒糖。

　　伴隨著上課鈴聲的響起，伴隨著老師輕快的腳步逼近，我的腦海里已是浮現(xiàn)放學路上和小伙伴吮吸棒棒糖的甜蜜滋味。親愛的老師，一手拿著一大袋棒棒糖，放在講臺桌上，一手翻開課本，說道，給大家3分鐘的準備時間，接著還特別指出哪幾個字容易寫錯，哪幾筆畫容易錯。我的眼珠滴溜溜轉(zhuǎn)，聽得還算認真吧。然后，我也是一絲不茍地比劃著容易寫錯的字。心里想著心愛的棒棒糖，力量真是使不完呀。聽寫了，大家都側(cè)耳傾聽著，生怕哪個詞寫錯。很快，老師一一把厚厚一沓聽寫本分成兩份。按照慣例，我們知道一類是全對的，一類是要訂正的。我使勁揉了揉雙眼，真想有孫悟空的火眼金睛，看看自己屬于哪一類。但是，憑借我剛才的認真，對于那一支棒棒糖，我還是滿懷信心的。

　　終于發(fā)獎品了，我信心滿滿地抬著頭，等待老師叫我的名字，上臺領獎。老牛、老宋、刁胖子……都上去了，眼看著那厚厚一疊本子慢慢變少，我知道這回我又太自信了。看著別人手里擎著那象征著榮譽的獎品，我的心就像一把刀在刺我一樣。這回和獎品又沒有緣分了，我分析著，這又怪我的老毛病——粗心。為什么獎品總輪不到我？我真不想再嘗只能眼睜睜看別人拿獎的痛苦滋味了！

獲獎小學生作文7

　　今天是星期一，早晨升國旗儀式上我得到了xx兩岸聯(lián)合杯作文比賽二等獎證書，我又興奮又帶著一絲小緊張，上臺領獎時，我看到學校一千多個同學都在給我們鼓掌，真是又激動又自豪。我想說三句話：

　　第一句，我要感謝徐老師對我的培養(yǎng)。是徐老師在空間里評論我的日志，是徐老師在我比賽前給我指導作文，從開頭到結(jié)尾，從字詞到句子都細心地教我。

　　第二句，我要感謝我的爸爸媽媽，是他們教我做學習生活的有心人，讓我到身邊去尋找去感受，并它們記錄下來，每天晚上睡前媽媽都會念幾篇經(jīng)典的小文章，讓我談感受說感想。每次比賽爸爸媽媽都陪著我，送我去比賽。

　　第三句，我要對自己說：雖然這次取得了一定的成績，但不能驕傲，而是要更加努力地練習寫作，平時注意多看書，多積累好詞好句，多觀察身邊的點滴。媽媽說過：學習如逆水行舟，不進則退。所以我不能放松。