畫展觀后感（通用26篇）

　　認真觀看完一部影視作品以后，相信你會有不少感想吧，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的畫展觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　畫展觀后感 篇1

　　看完展覽，我感嘆孩子們值得稱贊的作品以他們這個年齡竟然能創(chuàng)作出這樣的作品，尤其是小學生我佩服他們老師的辛勤努力。展覽的作品類型包括了書法水墨畫、剪紙、陶藝、版畫、素描、水粉畫、水彩......

　　此次畫展還有許多表現出“原生態(tài)”的兒童畫，學生平時的課堂作業(yè)，特別是小學低年級學生，由于他們的繪畫活動所受不當教育的影響還較小，從而保持住了兒童畫的“原生態(tài)”。還有，學生平時自主創(chuàng)作的作品也是“原生態(tài)”，這樣的作品包括隨意的涂鴉、個人思想的圖像表達、活動的輔助裝飾等等。當一個孩子學會了用類似成人的繪畫語言去處理畫面，而對當初的涂鴉行為持否定態(tài)度的時候，他的畫便不再是兒童畫，即便他的年齡還處在兒童期�！霸�生態(tài)”兒童畫的生存狀態(tài)不容樂觀，它沒有能夠得到應有的認同與欣賞，不但在有關美術比賽中不能閃亮登場，即使在美術課堂上，由于評價標準的偏頗，也得不到應有的贊許與表揚，甚至直接影響了孩子學習美術的興趣與信心。

　　這次展出看到了以往比較少的“原生態(tài)”的兒童畫，比如《我和春天有個約會》《我們快樂的生活》等。

　　不能否認，少數兒童確實有良好的造型能力，對畫面語言的把握比較成熟，但這樣的孩子只是百里挑一，大多數的孩子都不具備這樣的先天素質。而幾乎每個孩子都喜歡繪畫，特別是在兒童階段，孩子們都喜歡用繪畫這種形式表達自己的思想與情感，他們不在乎繪畫的形式與語言，而對這種表達的過程樂此不疲。美術教育就是要引導學生更好地去參與美術活動，關注美術文化，在此過程中發(fā)現美、欣賞美、創(chuàng)造美，以求完善自己，和諧社會。如果一味重視技能技巧傳授的教學方法，忽視作為常態(tài)的兒童畫的“原生態(tài)”，就是忽視兒童繪畫的本質。

　　本次畫展搭建了展示“原生態(tài)”兒童畫的舞臺，希望在今后的各類比賽中能夠更將傾向于“原生態(tài)”的兒童畫，讓學生在良好的社會氛圍中感受到成功的喜悅與交流的樂趣。

　　畫展觀后感 篇2

　　今天老師帶我們去參觀我們學校的師生書畫展，讓我驚嘆不已，同時我也覺得我和大書畫家之間的差距。到了展廳門口，我就隱約聽見前面同學的贊嘆聲，一個哇接一個哇的聲音，也讓我迫不及待的想進去看一看，真是不看不知道，一看贊一下呀，那里面有周喜國名人的書法那一筆一畫都秀出了他的風采，也讓我體會到了，他熱愛中國漢字那火熱而真摯的心；突然我的眼睛滴溜一轉，把目光轉向王明艷名人的花開富貴，那許許如生的牡丹代表了，吉祥富貴！多么美麗的牡丹呀！湊近它，仿佛能聞到牡丹散發(fā)出那淡淡的清香；只有大師的還不能使我滿足我么找著我的畫，在我找話的過程中，我也在欣賞別人的，突然有一幅二年級十班的一個同學畫的一幅我的夢，看看她的水平真高，顏色均勻，漸變，清淡。美術中的哪一樣，她不都用上啦？她畫的火車如同一列真的火車從我眼前嗖的一下開了過去，她畫的小孩兒，讓我從腦海里立刻浮現出小朋友天真的笑臉和呵呵的笑聲。

　　那位低年級同學畫的和兩位大師的作品，讓我銘記在心，但是最吸引大家眼球的還是一位學生的家長的作品，叫光陰故事的畫，在畫中，最顯眼的是一顆栩栩如生，惟妙惟肖，須梅欲活的白菜，那白菜越看越像真的，院，遠看好像是一張有白菜的照片，近看也像一張有白菜的照片，但是如果你靠近照片，聞一聞，就會有一陣色漆味撲面而來。那白菜的每一條紋理都被畫家栩栩如生的展現了出來，白菜下方的筐子的顏色漸變有規(guī)律，白菜的上面有個趾高氣揚的小蟈蟈在向我們炫耀他的強有力的大腿呢，好像來了一位害怕昆蟲的小女孩兒它就跳在小女孩的臉上呢！

　　這次書畫展給我的一個深深的啟示：干什么都不容易，不信你看那幅栩栩如生的光陰的故事的畫，就給了我們證明，那位畫家用了五年的時間才能畫出一幅這樣出彩的畫，只要你能把一件事干的很好，那你就是最優(yōu)秀的！

　　畫展觀后感 篇3

　　在美術老師的帶領下，有機會參觀了藝術設計學院的的畢業(yè)設計展，看到一件件包含他們心血的精美之作，在享受視覺盛宴的同時，也被他們的創(chuàng)意深深折服。無論是珠寶設計、工業(yè)設計、或是廣告設計，都包含著他們十分的誠意，從而使作品更加溫馨，更加充滿人情味。

　　珠寶設計中無論是現代鎖形系列首飾設計還是從不同的視覺角度進行設計的放射蟲的魅力的系列首飾都給人留下了深刻的印象。但更震撼我的是“愛”系列設計和蘇州園林“窗”的變形�！皭邸毕盗械撵`感來自于東巴文“孕、雨、火、時間”的變形與設計，體現了母愛深深地崇敬和人性中非常美好的一面，將古代文字文化與現代首飾設計相互結合，將現代與復古相結合，現代民族風情融入自己的想法，進行變形，以現代審美意識、造型觀念和表現形式對傳統(tǒng)的東巴文化的視覺元素進行再創(chuàng)造。而另一設計的靈感來源于蘇州園林中的窗戶，采取蘇州園林中窗戶的圖案樣，設計過程取其精華，加以演變，是對古典紋樣的詮釋，體現了對中國古典園林的愛，充分展現了園林之美。

　　中國文化源遠流長，博大精深。當現代設計與古典文化相碰撞，定會火花四濺。將神秘的東巴文化寓于設計中，不僅體現了設計的神秘感，也具有獨特性。而將中國最具有代表性的園林與現代設計相結合，使得中國風的標識更吸引人。一件件畢業(yè)作品真實地展現著學子們對珠寶的理解，對設計的領悟，不斷詮釋著自己心中的珠寶。

　　對于工業(yè)設計來說，創(chuàng)意是尤其重要的。今年畢業(yè)作品幾乎個個精品，包擴了更加方便實用的茶具，還有餐具系列擺鐘以及更加溫馨人性化的寵物之家！功能上創(chuàng)新實用，外型上巧奪天工！而本次畢業(yè)設計展中我認為最偉岸也是最具成就的就是獨具匠心的樹燈！將時下最熱的環(huán)保題材與現代工業(yè)設計相結合，無論是放在室內還是戶外，都有極佳的效果。不僅可以照亮夜晚還可用作衣架為晚歸的主人提供方便。樹燈所到之處，將滿足人們對它的渴望，白天它是仿真植物樹，夜晚它將給人們一種完全不同的燈飾美感，回歸大自然，走進大自然，為美化環(huán)境又增添了一道亮麗的風景。

　　面對廣告設計的一堆堆琳瑯滿目的包裝袋、瓶瓶罐罐、及各種富含深意的logo，會更加的眼花繚亂，既有將我們熟悉的加以改造，又有我們從未見過的富有創(chuàng)意的小飾品，在感嘆他們的創(chuàng)意的同時，又被自己沒有的想法而懊惱，相信他們定是未來廣告設計的主力軍。用他們的才能刺激中國經濟的不斷發(fā)展。

　　此次展覽是12級學姐學長們成果的一次集中展示，內容豐富，形式多樣，觀念創(chuàng)新，獨具魅力，飽含了他們鮮活的藝術激情，旺盛的藝術創(chuàng)作力和豐富的想象力，以一場視覺的饕餮盛宴為自己的三年大學生涯完美謝幕，讓身為經貿學子的我們深深為他們驕傲。未來會有更長的路要走，相信他們定會闖出屬于自己的一片藍天。

　　看到學姐學長的畢業(yè)成果，再回看自己，一點成就都沒有，每天總是不斷敷衍著去上課，也沒學到實質性的內容，大一也快結束了，是時候要奮起了。不然以后后悔的還是自己，社會永遠比自己的想象的要殘酷，在這個弱肉強食的社會中，只有提高自己，才可以生存下去。

　　畫展觀后感 篇4

　　作為美術欣賞課活動的一部分，上周四我隨著我們系的師生一同來到江西藝術中心參觀陳丹青畫展。在幾個小時里，每一個同學都認真地欣賞了自己喜歡的畫作，也收獲了許多。

　　舍斯托夫說：“人就是向現實轉變而尚未完成轉變的可能性”。時間、友誼、藝術，是本次展覽的主題，由三位畫家相識四十年來的故事與作品，作為主線，敘述青年時代的理想，油畫實踐的軌跡，圍繞藝術的友誼。四十年來，三位上海老朋友的故事充滿戲劇性的起伏與變化：林旭東由油畫轉向版畫，繼而轉向電影，又回到油畫;陳丹青的繪畫與書寫生涯，已為公眾熟知;韓辛從上海、美國、北京的藝術游歷，則是一個少年成長為自由畫家的典型。在四十年故事中，陳逸飛、劉小東、賈樟柯，是這三位畫家長期友誼的見證人。而三位老友的各自陳述，使我們有機會進入時光隧道，目擊時期自學一代如何成才，為今天的藝術教育提供了生動鮮明的對比與反思。

　　展廳入口的大幅黑白照片，是20年三位老友騎著自行車穿越上海的弄堂，笑得非常開心，一如他們的年輕時代。那是動亂的年代，歲月荒荒，他們躲在角落偷聽蘇聯錄制的歐洲古典音樂，自學繪畫，彼此玩笑，九十年代，三個人各走各的路，到了新世紀，又湊到一起畫畫，聆聽當年的曲目，依然彼此玩笑??在展廳中，四十年的光陰轉化為物質與文字，在展館的墻上交錯并置，燈光下顯得很靜很亮。

　　門首兩側的墻上是三位老友的三篇自述，作品由左右兩端展墻掛開，按年代順序，依次分段，向展廳深處延伸：啟始于70年代三個自學少年的自畫像，以及歐洲各名作的臨摹，終結于各自的寫作和創(chuàng)作，每一展室印在墻上的解說文字，關于畫，關于人。陳丹青與韓辛各寫了十余段，林旭東寡言字僅寫了三段。此外，半數以上的畫配有圖說，韓辛與陳丹青各占一半，這是兩個話多的人，一個愛聽表揚，一個樂于夸獎。

　　林旭東寫道：一天上街，在淮海路上迎頭就遇見了病后的丹青和他爸爸。以后就開始你來我往地時常見面。有時他會和爸爸或者弟弟一起來。他爸爸和弟弟的形象俊朗，常常成為丹青習作的對象，后來丹青畫的康巴漢子，骨相結構中也有他們的影子?他這幾年的畫中，我比較有感于他的印刷品寫生，形式上是他在美后期圖像并置的延續(xù)，但已不只游戲概念，娓娓道來的是他的衷腸，歲月蒼桑，世事難料，畫家能守住的也只有這幾本舊畫冊，在無人喝彩中自有一種從容與淡定，波瀾不驚中題材已被超越：在一筆一劃的把玩中，他營造著安放性命的處所?韓辛畫得很多，水粉畫，畫的多是風景和靜物。

　　在畫展中找他們的“進步”與“退步”，或者比照誰畫得更好，都是無趣的，都是觀看與認知的障礙，因展覽所能呈示的意涵，是三個獨立的人如何與境遇周旋，如何與自己的愛與才能糾葛，如何在不同的時代“畫什么”，“怎么畫”而他們頑強信守了自己對藝術的熱愛，雖然這份愛遭遇了不斷改頭換面的時代。提醒是必要的，即：此展本身是一件完整的，難以分割的作品，單獨看一件作品，一個人的作品，一個年代的作品，便沒有看見這個展覽。

　　繪畫，是畫家的終身自己教育，眼界，是基本的條件，而眼界，通常指向別人的作品。其實，自己的作品也在教育自己，并賦予對繪畫的認知，這是一個使作者成為觀眾的畫展。

　　畫展觀后感 篇5

　　今天，我們學校進行了一次畫展，輪到我們班參觀了，我們都興奮不已，走進畫展室，琳瑯滿目的畫，手工作品，以及字貼都映入我們的眼簾，我快迅地觀賞著，希望能把所有的東西都牢牢記住，但是東西太多了，隊伍走得也快，所以還是漏掉了許多東西，不過，使我記憶最深刻的莫過于紙板飛機模型了，看見了這些飛機模型，讓我想起了一件事。

　　記得很久以前，我也有一個飛機模型，也是自制的，但材料極其特殊，許多吸鐵石，許多小鐵塊，還有一些小零件組成的。其實那個時候我就想用這些材料做一個飛機模型，但自己組裝成的總是有些地方歪七扭八，什么不好看，我只好請來一援軍——老爸幫我修理一下，老爸取掉些東西，又裝上別的零件，不一會兒，一架威風凜凜的戰(zhàn)機模型就組裝好了，我愛不釋手，但是老爸卻說：“這十分容易變形，最好不要動，”聽了老爸的話，我只好戀戀不舍地放下了。雖然我很小心地保護它，但是意外還是發(fā)生了，那天，我正在吃飯，媽媽吃過飯后在午休，我一時興奮，不小心把那把放著戰(zhàn)機模型的椅子碰倒了，我大吃一驚，趕緊回頭看戰(zhàn)機模型，擔心發(fā)生的事情還是發(fā)生了，戰(zhàn)機模型散架了，倒處都是零件，我把零件一一找到，從但是卻無法復原了。后來讓老爸拼裝，但老爸說他也忘記怎么拼了，我十分后悔，但是后悔又有什么用呢？之后，我把零件包裹在一個布袋里，放在桌子的最高處，至今還在那里放著，我至今也不會忘記這些零件發(fā)生一點一滴的事情。

　　畫展勾起了我美好的回憶，美好的一幕幕忽隱忽現在我的腦海里，使我久久不能忘懷。

　　畫展觀后感 篇6

　　童年是天真、快樂、燦漫的，在這夢想起航的春天，我校舉辦了一個名為“快樂二小，幸福童年”的書畫展。

　　星期天，我和媽媽去圖書館看書畫展�？墒翘旃�不作美，下起了傾盆大雨。我們冒著大雨來到了圖書館。

　　走進四樓的展覽室里，人頭攢動，整個展覽室熱鬧非凡。雖然外面下著大雨，但也無減同學們來看畫展的熱情。一走進展覽室，映入我眼簾的是那些筆走龍蛇的詩句和蒼勁有力的書法作品。最讓我欣賞的是那幅寫著“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的作品，那些字結構嚴整、龍飛鳳舞。這些書法作品的作者全部都是和我年齡相仿的同學！我真羨慕他們，可以寫得一手好字，相信他們在家練習是很刻苦的。

　　再走進去里面，就是畫展區(qū)了。各種各樣的水彩畫、素描畫、油墨畫出現在我眼前，琳瑯滿目，讓我目不暇接。它們的畫色彩斑斕、栩栩如生，讓我看得眼花繚亂。在這么多畫當中，我最為喜歡的是一幅名為“油菜花”的水彩畫。這幅畫以黃色、綠色為主調。畫中，一個年輕的媽媽帶著孩子，信步走進金色的海洋，大片的油菜花如火如荼地盛放，仿佛沒有邊際，令人仿佛置身于童話世界中�？粗�看著，我也仿佛置身于其中，站在油菜花花田里，和畫中的小朋友嬉戲玩耍。其它的作品都畫得非常逼真，這些畫的作者很多都是低年級的小同學，他們畫的畫不但顏色搭配協(xié)調，而且充滿了幻想的色彩。

　　最后，我走到了“變廢為寶”的展區(qū)。只見桌面擺滿了一個個以生活廢品制成的精美作品。看，那一個用小木棒做成的風車，在桌子上轉動了起來，轉呀轉，轉出了我快樂的童年回憶。在風車旁邊還有一個用冰棍棒做成的秋千，秋千上坐著一只小兔子，秋千在微風中蕩了起來，小兔子的臉上露出了燦爛的微笑。桌子上還有許多精美的作品，這些作品都各有千秋，每一件作品都讓大家贊嘆不已。

　　時間過得真快，展館要關門了，我們才依依不舍的離開了圖書館。這次的書畫展，我觀賞了許多精美的書法繪畫作品，讓我受益良多。

　　畫展觀后感 篇7

　　為弘揚民族傳統(tǒng)文化，促進校園文化繁榮發(fā)展，展現廣大師生高雅健康的藝術才情和積極向上的精神面貌，我校在11月1日舉辦了首屆師生書畫展。展出了全校師生優(yōu)秀作品230幅，其中學生作品154幅，教師作品76幅。資料包括水彩畫、剪貼畫、國畫、木刻畫、書法、攝影、十字繡等。

　　11月3日，學校組織六年級學生去文化廣播中心參觀書畫作品展。然后我本帶著一種沉重的工作情緒去到展廳，但當我到達展廳后，我的情緒立刻激動起來哇！展廳里掛滿了各種各樣的書畫影作品，令我目不暇接，眼花繚亂。

　　首先映入我眼簾的是方桂珍老師幾幅工筆畫：《微笑》、《三月紅》、《遐想》、《樹下》，畫中的人物描繪得那么溫雅嫻靜，他們姿態(tài)像貌眼神各不相同，但都氣質高貴、清純無暇，心靈未被世俗世故扭曲和污染，令人頓生不忍褻瀆的愛憐之情。

　　這時家長帶著學生陸陸續(xù)續(xù)進場了，我?guī)е鴰孜粚W生、家長到處望了望，然后看到了各式各樣的畫，內心開始感起興趣來。我仔細觀望著每幅畫，我發(fā)現每幅畫筆法都蒼翠有力，畫的使人覺得實有行云流水，筆走龍蛇之感！讓人感到藝術的博大精深，令我感到自豪！再看到同學們的畫，那更不用說了，畫的栩栩如生，惟妙惟肖！

　　我們又來到書法作品展區(qū)，一個個毛筆字清秀俊逸，透露著深深的文化氣息，同時也激起了我對書法的興趣。我又仔細一看，這些書法作品的作者竟然是年齡那么小的孩子！然后真是為他們感到自豪。一位家長觀看完這些作品，不禁地贊嘆到：“河田小學能夠舉行這么大的書畫展，真不簡單呀！”我聽了，心里樂滋滋的。

　　看完了書畫展，我感覺很不錯，能欣賞到藝術，能看到辛苦的杰作，能看到繽紛色彩的世界！同事們和學生們的那些杰作，使我的心里油然而生出一種仰慕之情。我不禁想起了自己，與他們相比我實在是太慚愧了。也許我該身體力行地多看多走，刨除自己的狹隘，認真汲取知識的養(yǎng)分，在文化的海洋中徜徉！

　　畫展觀后感 篇8

　　小小的展廳里，明晰的燈光烘托著一幅幅精美的畫作。自己也曾是個戀作品之人，想想曾經小小的成績和幾年冰封沉睡的墨硯，心里也蕩起了那么一絲欣喜的氣息。

　　我“游覽”著，曾看過許多作品卷的眼睛似乎挑剔了許多，確實，肯定作者非凡的筆鋒，妙幻的色彩配比，然而觸動我心的卻沒有，有些憾然……

　　路本不長，到了“卷末”愈發(fā)覺得無趣，漫不經心的掃視，猛地住了，似乎是被什么輕點了心潭的水，但漣漪卻蕩滌不絕。凝視，便是翻涌無阻的海浪，卷起千丈驚濤拍岸，那一點粉紅在枯黃中格外鮮亮，高潔傲岸，清麗典雅。

　　沒錯，是菏！漫天的枯葉頹萎地垂下舞裙，沒有氣力地說著放棄，純粹的秋的顏色，葉似暮年老人的皮膚，偶爾的突起的葉脈掙扎著，無奈著，但她，紅得那么熱烈，粉的那么艷美，紅與粉的背后不是碧天，而是枯葉，或許因為她是剛烈不是柔美……

　　《詠菏》？何以之詠，又何以為菏呢？

　　菏，或許寄予你情感的作者，也不知如何定下你的名字，便在圖下加了詩句的吟詠，悲我未能抄錄，悲我沒有那么好的言語去描繪你。

　　我望著你，望著你光亮的外表反射出的自己。她很年輕，她有那么多夢想稚嫩的心經不起風雨�；蛟S吧，寂寞同你一樣無聲佇立，靜了，周圍的一切變作白幕，這里只有我望著你，望著不是我的自己。我應怎樣面對？同你一樣佇立于秋日的蕭瑟，多么渴望有同你一樣的姿態(tài)傲視蒼穹。但我無法釋然，面對冰冷的現實我包裹著自己，將何去何從？

　　霎時，菏在眼前搖動，綻開得更大更艷，一陣清香撫著我無邊的心跳，述說著曾經的艱辛，我似乎懂了些，似乎悟出些……

　　散了，離開了……

　　風涼意未減，狂奔回教室的路上，下弦月的伴隨引我到一個未開的野菊，望著同菏一樣的顏色，我猛得一驚，笑了，撫她：“要開花，一定會開花，像菏一樣”，伴著這句話相信我會到遠方。

　　畫展觀后感 篇9

　　今年寒假，我到上海美術館去看畫展，上海美術館位于南京西路325號，靠近于人民公園，上海美術館是一幢古老的建筑，它的樓頂有一座鐘。

　　一走進美術館，在底樓展出的是俞云階的先生的油畫；俞云階是常州人，畢業(yè)于中央大學并受教于許悲鴻，他的畫風是歐洲風格，第一、二、三展廳主要是以“激情歲月”為題的油畫。他創(chuàng)作的畫在50——70年代，他的代表作是《孵》、《教媽媽識字》、《在大愧樹下》等。第四展廳是他的水墨畫，他的水墨畫有《銳目千里——鷹》、《鐘道》等作品。此次參觀油畫展讓我了解了油畫分為木板畫和紙板畫。油畫是用透明的植物油調和顏料，在制作過底子的布、紙、木板等材料上塑造藝術形象的繪畫。它在歐洲起源發(fā)展，近代成為世界性的重要畫種，它的前身是15世紀以前歐洲的蛋彩畫。

　　美術館的二樓是以“儺”——晉永泉的攝影展，“儺”戲是古代的中國人們祭祀敬神的儀式，在古代中國人們的政治生活中占具著巨大的作用，現在在貴州、云南等偏遠的山區(qū)還保留著此活動。民間“儺”一般從中國農歷除夕開始舉行至正月16結束。參加者頭帶木雕假面具，手持兵器，做各種撲打鬼怪的動作，并伴鼓聲和音樂逐邪。古時“儺”戲每年舉行三次，規(guī)模很大，肅穆莊重�！皟�”在很大的程度上規(guī)定了村民們的道德，不偷不盜，否則會遭到抱應的。晉永泉在樸素的黑白攝影里面以獨特的拍攝角度賦予那些平凡質撲的農民一種特別的尊嚴和莊重感

　　這一天到上海美術館參觀，讓我獲取了許多新的知識，讓我大飽眼福。

　　畫展觀后感 篇10

　　為弘揚民族傳統(tǒng)文化，促進校園文化繁榮發(fā)展，展現廣大師生高雅健康的藝術才情和積極向上的精神面貌，我校在11月1日舉辦了首屆師生書繪畫畫展。展出了全校師生優(yōu)秀作品230幅，其中學生作品154幅，教師作品76幅。資料包括水彩畫、剪貼畫、國畫、木刻畫、書法、攝影、十字繡等。

　　11月3日，學校組織六年級學生去文化廣播中心參觀書畫作品展。我本帶著一種沉重的工作情緒去到展廳，但當我到達展廳后，我的情緒立刻激動起來。哇！展廳里掛滿了各種各樣的書畫影作品，令我目不暇接，眼花繚亂。

　　首先映入我眼簾的是方桂珍老師幾幅工筆畫：《微笑》、《三月紅》、《遐想》、《樹下》，畫中的人物描繪得那么溫雅嫻靜，他們姿態(tài)像貌眼神各不相同，但都氣質高貴、清純無暇，心靈未被世俗世故扭曲和污染，令人頓生不忍褻瀆的愛憐之情。

　　這時家長帶著學生陸陸續(xù)續(xù)進場了，我?guī)е鴰孜粚W生、家長到處望了望，看到了各式各樣的畫，內心開始感起興趣來。我仔細觀望著每幅畫，我發(fā)現每幅畫筆法都蒼翠有力，畫的使人覺得實有行云流水，筆走龍蛇之感！讓人感到藝術的博大精深，令我感到自豪！再看到同學們的畫，那更不用說了，畫的栩栩如生，惟妙惟肖！

　　我們又來到書法作品展區(qū)，一個個毛筆字清秀俊逸，透露著深深的文化氣息，同時也激起了我對書法的興趣。我又仔細一看，這些書法作品的作者竟然是年齡那么小的孩子！真是為他們感到自豪。一位家長觀看完這些作品，不禁地贊嘆到：“河田小學能夠舉行這么大的書繪畫畫展，真不簡單呀！”我聽了，心里樂滋滋的。

　　看完了書繪畫畫展，我感覺很不錯，能欣賞到藝術，能看到辛苦的杰作，能看到繽紛色彩的世界！同事們和學生們的那些杰作，使我的心里油然而生出一種仰慕之情。我不禁想起了自己，與他們相比我實在是太慚愧了。也許我該身體力行地多看多走，刨除自己的狹隘，認真汲取知識的養(yǎng)分，在文化的海洋中徜徉！

　　畫展觀后感 篇11

　　進入展館，一幅幅大型藝術力作給人帶來“不可替代”的啟發(fā)性東西。把墨當色，把色當墨，相互重疊、滲透，畫面倍感當代，蘊含著多媒體的藝術元素。表現了思想俱進、意識超前、追問生活、氣質聚盛、氣韻生動，其主題是畫師情感的宣泄、心靈空曠，這種境界來自儒家、道家思想的融合。

　　值得稱道的是，他創(chuàng)作系列花鳥靜物，筆墨濃淡、干濕、線條的連續(xù)性、意延構圖、虛實相兼、自然留白都體現著中和之美。畫形“有中出無”“無中生有”如此轉換，不為人刻意雕琢，讓人振奮感慨，享受到善意和微笑。

　　從眾多的作品中可以看出畫師的文化底蘊和藝術根基。要求自己“讀萬卷書，行萬里路”，更實際的是畫萬里畫作過程。一個畫師的突破，不敢想的他想了，不敢畫的他畫了。有一股天不怕地不怕的犟勁，運用大氣度、大智慧的手法，氣場沉潛于筆墨，筆墨揮毫于氣韻。心性、神性、靈性融于畫道。

　　這次畫展作品將會成為收藏界的新寵，因為他把中國水墨精神用鮮活的生命力向外散發(fā)和沖擊�？嗨伎嗑毿纬勺约骸皩懖省钡乃囆g風格。你看他畫的山川，用色大膽粗獷，好比古代的漆器著色渲染而厚重。作品在色彩上有雞血石的感染和秀雅，有天黃石的高貴和穩(wěn)重，有玉一般清澈和柔潤，他筆下的山石紋路自然、造型巧妙、氣象又有肌膚豐腴之美，他追求個性，而不為個性所困，不刻意造作，而是順其自然，大智若愚，返璞歸真，用純真感覺的手法去形成自己的繪畫語言。用他的話說：就是把畫變成一首無聲的詩、一曲優(yōu)美的音樂、一道可口的養(yǎng)生大餐。讓眾人領悟、感受、品嘗。因此他在繪畫時心神專一，好像與世隔絕、清除雜念、心淵氣聚，從而看到作品有自己生活的閱歷，思維的表現，精神的抒發(fā)，最終達到“得意忘象”的境界，他無所顧及，敢于挑戰(zhàn)自己，自然而然地成為當代畫師中的一位優(yōu)秀的開拓者。

　　畫展觀后感 篇12

　　周二早晨陽光明媚，我早早的來到了學校。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，老師來到教室后說：“同學們下課可以去中院看畫展�！甭牭竭@個消息，大家頓時興奮起來，連課都沒有認真聽，只想著下課鈴可以早點打響。

　　下課了！下課了！同學們就一窩蜂的沖出教室，沖向中院去看畫展。我擠進人群里，“哎呀，是誰踩到我的腳啦！”“看，這幅畫真好看！”贊嘆聲和尖叫聲響成一片，此起彼伏。又吸引來一大群人，真是人山人海�。�

　　我剛擠進去，便看見了五彩斑斕的書畫作品：水彩畫，毛筆字，刮畫，鋼筆字，粘貼畫，一幅幅美麗的書畫作品吸引了我的眼球，讓人眼花繚亂。

　　看到老師寫的字，剛勁有力，令人驚嘆。又看到了一些比我小的弟弟妹妹寫的字，漂亮極了，我自愧不如。

　　我越看越癡迷，這是我眼前呈現了一幅荷花圖，線條是那么柔美，看著看著，到了忘我的境界。一條清澈見底的小溪出現在我的面前，小溪里鋪滿了荷葉，亭亭玉立的荷花優(yōu)雅地站在水中央，粉紅色的花瓣層次分明將那黃色的花蕊包了起來，這種畫面就如詩意一般。突然，刮來了一陣風把我?guī)У搅怂�下城市，在水下造城市？我很奇怪，在海洋里走了一陣子，我才發(fā)現。我既不會游泳，水下有沒有空氣，我怎們可以在水下行走這么久呢？隱約走來一個人，我便迎了上去，問他我不懂的問題，他說：“這全是科學家的功勞，讓我們能在水下行走�！蓖蝗�，一個巨石向我砸來�！鞍　蔽掖蠼幸宦�，原來這都是一場夢。

　　上課了，我念念不舍的回到了教室，但這些畫還在我腦海中浮現。

　　畫展觀后感 篇13

　　昨天幾位朋友約我出去走走，繁華都市看到的是滿眼沒有民族特色的建筑群，就像雄偉的“水泥森林”我們無心去瀏覽服裝城和百貨店，而鎖定的目標就是書店和畫廊及藝術展示館，對于畫展我近年看得很多，當代藝術我認為大多是寧靜不足，浮躁有余。故平時寧可在家欣賞歷代大師的畫冊，覺得這樣比看那些跟風時尚的現代藝術養(yǎng)眼得多，但與朋友們在一起你總不能單獨站在展廳門口不進去吧。

　　畫廊和藝術展廳里的作品五花八門，有傳統(tǒng)，也有用各種手段制作出所謂的現代派藝術，五彩繽紛，讓人看得眼花繚亂，我朋友是搞文字的，對藝術雖喜歡但在欣賞方面沒有多大悟性，只要看到書畫情緒就很激動，朋友說現在的優(yōu)秀畫家多如牛毛，真是藝術的春天。其實他對藝術作品的優(yōu)劣是一無所知，他問我對這些展品看法如何？在老朋友面前我便直言，我說，我對當今的繪畫看法正好與你相反，現在用兩句話來概括比較恰當，即：“以俗為美者不少，以新唬人者更多”看到畫廊里稱之為傳統(tǒng)的作品時，就想起大翻譯家傅雷在1944年寫給黃賓虹信中說，一些畫家作品“甜熟趨時，上焉者，整齊精工，模仿形似，下焉者，五色雜陳，難免惡俗，離藝術則遠矣。”在中國傳統(tǒng)的書畫上對于作品的氣息非常講究，一幅佳作首先給人一種高古雅逸之氣。但現在這些作品予人以媚俗和浮躁之氣，還有江湖氣、匠氣。好作品應該凈化人的心靈，不能讓人感覺是一種精神污染。

　　至于那些搞視覺沖擊力的西式時尚畫家，他們閉口張口談創(chuàng)新和現代感，如果說要切入現代，不是一種單純以形式去切入的問題，這些搞現代的人大部分是從國外的傳統(tǒng)學來的，他們?yōu)槭裁床豢梢杂米约豪献孀诘姆绞侥�？崇洋者也要學學老外們是怎樣尊重自己本民族的文化，一位德國學者說：“任何民族首先要站在自己的民族的文化立場上去自己發(fā)展文化，這是最基本的，沒有任何可以懷疑的�！敝袊�畫在當代己進入了一個大家齊“創(chuàng)新”的誤區(qū)，似乎不創(chuàng)新就不顯出畫家的才華，就出不了成就，折射出當代一些畫家存在著一種浮躁心態(tài)。藝術家如果是為了創(chuàng)新而畫畫，則可見是何等的功利又何等的虛偽。優(yōu)秀的藝術是沒有新舊之分而只有優(yōu)劣之別，所以畢加索說：看非洲的藝術每天都是新的。

　　當然，中國畫的發(fā)展必須要創(chuàng)新，突破。但這一定是虛心學習，潛心研究的基礎上，在對中國畫有非常深刻認識與理解的前提下，才有“創(chuàng)新”的可能。對“傳統(tǒng)一路”的誤解，直接始自康有為不知天高地厚貶董其昌與陳獨秀瞎罵四王，這本來僅是他們欲將政治熱情混充藝術鑒賞的一廂情愿的論調，其門外之談誤導了一代神志不清的中國畫后學者，這些人盲目地一遍遍講創(chuàng)新，他們不知道最有價值的東西，往往就是萬變不離其宗的東西，《易經》里面就講到“變”與“常”的關糸，現在這些喝過迷魂湯的人是光知道變，而不知道常。

　　中國的現代流行藝術，實則，上焉者，充其量只是西方現代藝術的模仿秀，下焉者是以新唬人一時的快餐藝術。都說現在中國人是真正意義上的“一窮二白”外國的經典文化未學到手，卻把自己優(yōu)秀傳統(tǒng)文化丟光了。你看外國人多聰明，他讓中國人去撿他們遺棄了的文化垃圾，他們悄悄地在研究中國傳統(tǒng)博大精深的文化�，F在好多畫家滿腦子的功利“生產”出大量俗作，包括一些唬人的現代派文化垃圾也充斥于社會和市場，誤導和影響觀眾眼光，如此循環(huán)，最后造成一個龐大的藝術趣味偏低的社會環(huán)境，而當這些滲透到權力與機制里被當做“正統(tǒng)”和“主流”予以提倡和鼓勵，中國的藝術就面臨滅頂之災了。

　　畫展觀后感 篇14

　　四月二十日嶺南畫派大師黎雄才<<百年雄才>>畫展在廣州美術學院展覽館開幕。我和幾個畫友前往參觀。十時半正式開始，展廳前躋滿人，熱鬧非凡。省宣傳部長林雄來了，省文聯主席劉斯奮也到了。還有廣州眾多的知名畫家都一一到場，如楊之光。潘鶴。陳金章。梁世雄等等。廣州畫院院長許欽松。廣州美院院長黎明分別作了講話。第一次見到黎雄才先生的夫人譚明禮女士。畫展給我最大的感受是黎雄才先生是個全能大師。他不光是山水畫畫得好還有花鳥，人物，草蟲，書法樣樣皆能。

　　他是一個扎扎實實基本功了得的一代宗師。整個畫展包括了黎雄才一生的不同時期的作品都很精彩。唯有一幅大作可以稱得上是精品的精品。此畫氣勢磅礴，十分大氣。不知何故沒有題款。只由美院陳金章教授提字和陳永鏘提了字蓋了章以示該大作的真實性。這幅大畫不是放在前面展出而是放在最后才展出可以說寶物沉歸底！此畫好在哪里？

　　一句話：單純而有內涵。是黎雄才先生一幅最高水平的代表作。畫面畫的東西不多，只畫了太陽，松樹和云三種東西。三種東西但寓意很深。使讀者聯想到很多。一輪紅日在東方冉冉升起，祖國山河正在郁郁蔥蔥，一片大好山河的景象，像征著祖國欣欣向榮。畫面雖然沒有畫山但讀者會感到有山存在，因為勁松不會生長在平地上都是生長在高山上。云煙也是伴隨著山的。作者巧妙的構思真是獨具匠心。所以說畫外有畫很有內涵。單純不是單調。畫雖大但東西不雖多畫。使我想起恩師黃云教授生前常說的一句話：畫必雖要單純而有內涵的教導。黎雄才先生也是這種觀點的典范。畫家黃永玉先生有一次畫展上的作品總結他畫畫的經驗寫道：小構圖大制作。其意思大的畫作如同小畫一樣處理。不必在大幅作品中添加無用的東西，也就是追求單純而有內涵。黎雄才大師的畫很值得學習！

　　畫展觀后感 篇15

　　在學校的安排下，我們參觀了陳嘉庚畫展。參觀之后我對陳嘉庚先生有了更深的了解，崇拜之情油然而生。

　　陳嘉庚先生是偉大的愛國主義者、教育家、華僑領袖、華僑實業(yè)家。他畢生致力于興辦教育事業(yè)。他認為“教育為立國之本，興學乃國民天職”。20歲時，就在家鄉(xiāng)出資建惕齋學塾。1913年，創(chuàng)辦集美小學，其后增辦、擴充成為包括小學、中學、師范、商業(yè)、水產、航海、農林等校、科、部以及幼兒園、醫(yī)院、科學館、圖書館的集美學校。并成立教育推廣部，前后資助福建省20余縣、市70多所中小學的辦學經費。

　　陳嘉庚具有強烈的愛國主義精神和崇高的民族氣節(jié)，是一位赤誠的愛國者。終其一生，全力支援祖國的革命、抗戰(zhàn)及復興活動。在新加坡參加中國同盟會，募集巨款贊助孫中山革命運動；抗日戰(zhàn)爭開始，又在新加坡召開僑民大會，籌款支援祖國；太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，組織“新加坡抗敵動員總會”，動員華僑從各方面積極抗敵；抗日戰(zhàn)爭勝利后，陳嘉庚積極投身反蔣反美的民主運動，支持解放戰(zhàn)爭。

　　了解陳嘉庚先生的經歷后，我的心中充滿了崇拜的感情。崇拜他不是因為他的富有，也不是因為他在政治、經濟、文化教育、社會活動等多方面的輝煌成就，而是因為他的精神。誠信果毅、疾惡好善、愛國愛鄉(xiāng)都是我所需要認真學習的。

　　作為一名廈門人，我因陳嘉庚先生而驕傲，我會把嘉庚精神講在口中，握在手中，銘記于心，讓嘉庚精神得到發(fā)揚。

　　畫展觀后感 篇16

　　在曹文軍個人舉辦畫展期間，共青城市委，利用休會時間觀看了曹文軍近年來潛心創(chuàng)作的66幅國畫作品，其中包括寫意山水、工筆花卉等種類。從這些作品中不難看出，曹文軍的山水畫創(chuàng)作，不僅嚴格遵循中國畫的傳統(tǒng)，留足了空白，真正做到了“以白計黑，虛實結合”，其作品更是若現“云在山中飄，水在石上流”之感;而且正如他自己所說，他愛藝術，也愛大自然。

　　愛藝術也愛大自然的曹文軍說，因兒女們都在共青城工作，在星子縣中學從事了大半生教師職業(yè)的他，便和老伴搬到了共青城里定居，也正是定居共青城后他發(fā)現，共青城優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境讓他和老伴安享幸福晚年生活的同時，也再次激發(fā)了他書畫創(chuàng)作的激情。于是，他又開始潛心研習中國畫，加上長期對自然山水的情有獨鐘，因此他在山水畫創(chuàng)作中投入了更多的精力。

　　由于兒女們在共青城工作都不錯，收入也不菲，加上他和老伴都有退休工資。沒有任何生活壓力的他在訂閱《中國書畫報》供自己刻苦研習的同時，還經常到全國各地“游山玩水”，走出去與書畫界的名家們交流學習，并先后參觀了深圳何香凝美術館等各大美術館和書畫展，僅去云南省參加書畫展就有10多次。尤其是在參觀張大千畫展時更是讓他大開了眼界;在昆明市他還拜訪過云岑書畫院院長及其他畫院多位著名山水畫家，使他的山水畫創(chuàng)作同樣受益匪淺。

　　曹文軍說共青城市是一座知名高很高的綠色生態(tài)美城，近幾年來經濟社會發(fā)生了翻天覆地的變化，文化藝術事業(yè)發(fā)展也要同步才行，作為一個分享了共青城市經濟社會發(fā)展成果的普通市民，同是又是一名市政協(xié)委員的他，覺得共促共青城市文化藝術事業(yè)發(fā)展是每一個文化藝術創(chuàng)作者義不容辭的責任。

　　讓曹文軍沒有想到的是，市委、市政府不但高度重視，而且市委宣傳部和市政協(xié)更是給了大力支持，讓他感動的同時對自己今后的創(chuàng)作更加有了信心。他表示，在今后的國畫創(chuàng)作中不僅要傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，還會融入更多“大美共青”元素，用自己的畫筆記錄并展現共青城日新月異的大變化。

　　畫展觀后感 篇17

　　10月1日中午，我興奮地來到鹽城會展中心參觀中國水墨畫展。當我來到會展中心的時候，我從遠處透過玻璃門看到了展覽大廳里展出的許多畫。我想插上翅膀，立刻飛向畫作。

　　進入展廳后，水墨畫展示在我面前。其中，我最喜歡“八仙圖”。你看，八仙都是栩栩如生的。他們坐在樹蔭下休息，互相談論他們的海上旅行！你看，何仙姑舉著荷葉，看著地上的奇石。其他神仙則悠閑地吃著水果。

　　我也喜歡這幅畫《燦爛的天堂》。這幅畫用小橋、流水和人生動地描繪了祖國的.大江大山。從遠處看，起伏的山峰在挺拔的松樹襯托下顯得格外翠綠。近距離觀察，一家人躲在青山下出現。正如詩人王安石在詩中所說：“一水保田，雙山送綠”。我想住在這樣的地方一定很開心。

　　我看到了一幅梅花畫。圖上，梅花競相綻放。梅花能在寒冷的冬天開花。不愧為“寒年三友”！我想可能是作者欣賞了梅花不怕苦的精神，所以他畫了梅花！

　　媽媽正在專心看一幅畫。我想，什么樣的畫吸引了我媽媽的眼球？我走上前去看了看。原來是“一位女士騎馬的照片”。畫中的女士們都坐在馬上，一點也不害怕，看起來很威嚴。

　　在參觀期間，水墨畫專家還向我們介紹了中國畫的各種繪畫方法。我們第一次聽說了中外繪畫和古代繪畫的結合。

　　展覽結束了。我們不情愿地離開展覽廳回家了。這項活動真是令人難忘！

　　畫展觀后感 篇18

　　這一星期的星期一下午，我們來徒步來到了食博園，目的只有一個：來看楊明老師的畫展。就在這一天的上午，我們也看了楊淇老師講敦煌壁畫的兩個視頻，雖然們怎么認真看，不過也看了也算是有備而來吧！

　　我們進了畫展前的大廳，首先看到的是劉永勝老師看完畫展為楊明老師寫的序言，麻校讓我們不要說話，等進了展畫廳才可以竊竊私語。我們穿過大廳，推開那沉重的門，映入眼簾的是一幅幅畫在那圖墻上掛著，擺得井然有序。

　　最顯眼的就是那副千手千眼的菩薩，每一只手，每一只眼，都是楊明老師慢慢勾出來的，有時要趴著，有時要跪著，有時要坐著，據楊老師說這幅畫他畫了一年多，聽了這個數字竟是驚訝。擺在這幅畫旁邊的就是楊明老師的自敘——《一個追夢者的自敘》看了以后挺感人的。

　　我們幾個又往里走，我看見了一個挺丑的菩薩，一看竟然是觀世音菩薩，又一想《西游記》里的觀世音菩薩，截然不同啊，我們就在這個并不寬敞的地方走著，看見了形態(tài)怪異的佛像，還有一些沒上色的，也有一些楊明老師的學生畫的。

　　我們走著走著看見了姚老師正在為一些同學當向導，我們也混了進來，聽起姚老師講起來，不愧是主任，講的娓娓動聽，頭頭是道，聽的我們津津有味，仿佛身臨其境，穿越了一般。

　　我們把這里轉了一圈的時候我們就該回學校了，還真有點依依不舍，我們告別了食博園，就踏上回學校的路了。

　　畫展觀后感 篇19

　　熱愛藝術并不意味著理解藝術。理解藝術并不意味著了解藝術。藝術不是模仿，但是超然與創(chuàng)造,“前幾天，我去學校的櫥窗吧看畫展。那里有各種各樣的文字。有幻想、素描和人物畫。其中，對我來說最奇怪的是人物畫。簡單的素描筆、鉛畫紙和蠟筆可以畫出不同的表情、表情和任務的樣子。

　　在這些畫中，有一幅關于母親在廚房打掃衛(wèi)生的畫。那幅畫是四打的。上面的顏色不同。畫中的母親彎下腰，拿著拖把，拖地上的灰塵。畫這幅畫的人非常小心地畫出了她母親拿著拖把的樣子。他能看到她疲憊的汗水和濕衣服。這是一張簡單的照片，但這張照片反映了她辛苦的家務勞動。各種各樣的畫都有不同的感覺。例如，在生產過程中，對透明植物油和顏料進行了優(yōu)化，以在布料、膠帶和木材等材料上創(chuàng)造藝術形象。他也起源于歐洲，并在近代成為世界上一種重要的語言。他的前世生活是15世紀前歐洲的一幅雞蛋畫。萊昂納多·達芬奇曾畫過世界著名的蒙娜麗莎。

　　數百年來，這幅畫從未厭倦過欣賞，尤其是他寧靜的微笑中蘊含的永恒之美。這種微笑有時使人感到舒適和溫柔，有時使人感到悲傷，有時使人感到非常親切，有時使人感到有點拘謹。

　　這次畫展不僅給了我很多新的知識，而且還讓我大開眼界。

　　畫展觀后感 篇20

　　柳綠花紅，燕子低語，蝴蝶翩翩起舞，春天充滿活力。年度展覽如期在市中心的藝術博物館舉行。我和朋友約好了去看展覽。

　　走進宏偉的藝術博物館的大門，我的心情像沉重的負擔一樣快樂。一瞬間，各種各樣的畫進入了我的視野：清新優(yōu)雅的水墨畫，獨特的油畫，歷史悠久的剪紙。像杰作一樣的繪畫不是隨意描繪的，而是創(chuàng)作者日夜不懈努力的結果。

　　我被這些非傳統(tǒng)而精致的藝術品所營造的氛圍所影響。當我醒來時，周圍一個人也沒有。只有一個瘦得像玉一樣白的小女孩。她是我的朋友。我看到她盯著那張普通的“老牛飲水圖”，好像她的靈魂已經脫鞘了。有什么神秘之處嗎？是的，一定有。所以我?guī)е�這個問題看著它。這是一幅油畫。在潺潺的溪流旁，有幾棵柳樹，籠罩在淡淡的霧氣中，顯得格外明亮、動人、大方、端莊。楊柳姑娘在春風春雨中翩翩起舞。在綠色的草坪上，幾頭毛色暗淡的老牛正在悠閑地吃草。溪邊的兩只小牛皮膚干燥，嘴唇開裂，喝水。當我看得越來越深時，我似乎聽到小牛喝水的咕嚕聲，感覺到它們的“口渴”。突然，清澈的溪水突然干涸，變成了血。我似乎看到了轉瞬即逝的最終地球。

　　這時，當太陽落山的時候，我突然想起剛才的問題，發(fā)現我的眼睛被淚水模糊了，她在我身邊哭泣。

　　畫展觀后感 篇21

　　今天，我們參觀了一個以“童心、愛情、多彩夢”為主題的特別藝術展覽。當我們年輕的時候，我們的心中充滿了年輕的夢想。帶著這種心情，我走進了科技宮四樓的藝術展廳。

　　我一進入展廳，就看到了各種各樣的畫：素描、水彩畫、兒童畫、沙畫、國畫、一切，以及獨特的手工制品。精美的手工藝品吸引了我的注意，但給我印象最深的是一幅中國畫《夏蓮》。這幅畫非常逼真：優(yōu)雅的蓮花優(yōu)雅地矗立在池塘中間，淡粉色的花瓣輕輕地包裹著檸檬黃色的雄蕊，非常美麗。左邊的荷花正含苞待放，就像一個害羞的小女孩。

　　荷花下，剛剛長出幾片綠色的小荷葉，兩邊的墨汁荷葉襯托出小荷葉的生命力。一只蜻蜓如畫龍點睛般停在盛開的荷花旁，仿佛被荷花飄逸的香氣迷住了，久久不肯離去。池塘里，幾條頑皮的小魚在荷葉下嬉戲，十分生動可愛。看到這幅畫，我想起了南宋詩人楊萬里的一首詩：天上的荷葉是無限的綠，太陽下的荷花是如此的紅“我想這幅畫的作者想告訴我們的和楊萬里一樣：我們必須是一個像荷花一樣的人，從泥濘中不染，從漣漪中不染惡魔。

　　在這次展覽中，我不僅認識到了世界的美麗，也了解了做人的道理。我從這次展覽中受益匪淺！

　　畫展觀后感 篇22

　　15日下午，老師帶領我們參觀了“農村娃描畫新農村”畫展。畫展分為四部分：新生活，新房子，新風景和新產業(yè)。

　　新農村，新生活。如今，農村的生活有了巨大的變化，家用轎車、電腦等已經不再是城里人的“專有品”，農民也會上網沖浪了，坐在家里輕點鼠標，有可能就能做成一樁大買賣。太陽能熱水器這類生活用品早就走進了農民的家庭，勞累了一天的人們回到家中，只要輕輕一按，就可以洗個熱水澡了！這些生動的生活場景，被我們的農村小伙伴描畫得惟妙惟肖，我們也被這一幅幅圖畫吸引住了，久久不愿離開。

　　新農村，新風景。在小畫家的畫筆下，新農村的景色是那么迷人！你看，遠處那一條清澈的小河繞村而過，河邊的一排排柳樹多像一個個婀娜多姿的仙女，河里的荷花競相開放，魚兒在盡情地玩�！�…

　　新農村，新產業(yè)。畫展中，我們還了解到潤州農村一些重要產業(yè)分布情況以及未來的發(fā)展趨勢，用不了幾年，我們的農村人民生活會更加美好安康！

　　畫展結束后，我陷入了沉思：作為生在農村的孩子，我一定要勤奮學習，以后為建設家鄉(xiāng)也貢獻一份力量！

　　畫展觀后感 篇23

　　書畫是一葉扁舟，承載著我們在歷史的長河中漂游；書畫是一滴甘露，滋養(yǎng)著我們在朦朧的群星中璀璨；書畫是一雙翅膀，引領著我們在廣闊的藍天上飛翔。

　　前天，學校組織我們到人民大會堂去參觀書畫展。人民大會堂真宏偉��！光樓梯就有幾十個臺階。走進去，一幅高大的壁畫呈現在我們面前，古色古香，那是永樂宮的壁畫。老師先帶我們參觀東邊的展區(qū)，展區(qū)猶如一個迷宮，左拐右拐，首先，映入眼簾的是一個涼亭式的建筑，外圍用玻璃圍住，中間的畫面栩栩如生，讓人流連忘返。接著，主題不一、色彩不一的畫進入了我的視線，我看了一下底下的署名，他們的年齡和我相仿，但作品卻是大師級的，我不由得對他們充滿了敬佩之情。

　　參觀完東展區(qū)，我們來到了西邊的展區(qū)，西展區(qū)展出的是素描、書法、手工作品等，素描栩栩如生，讓你感到你在與一位位偉人交流；書法蒼勁有力，讓你感到你在與眾家大師一起硯墨書寫；手工作品精巧別致，其中十二生肖剪紙讓我難忘，一個個生肖活靈活現，在你眼前跳躍，好像要和你說悄悄話。

　　不知不覺，太陽已經落山了，我們也到了返校的時候，我戀戀不舍地離開了會展中心，那里的一切讓我難以忘懷，同時我也深深的知道：人外有人，天外有天。

　　畫展觀后感 篇24

　　在一個寒冬的季節(jié)里，我和爺爺還有奶奶，及爺爺的戰(zhàn)友，游覽了山東濟南的大明湖。

　　在園中，我們觀賞了大明湖和其它較古老的建筑。雖然那些景色光彩奪目，但給我留下印象最深的，卻是園中不起眼的書畫展覽館。

　　走過一座木橋，就問到了風吹過柳條的香氣中，帶著濃墨的墨香味，向我們吹來。走進展館中，最顯眼的就是畫展區(qū)，那里面主要畫虎。我們走去，一幅幅畫掛在墻上，畫中的每一只虎的眼里發(fā)出令人恐懼的光，炯炯有神，你盯著那虎，好像真有一只威震四方的雄虎正準備向你撲來，我不時感到有些害怕。

　　除了虎，還有雄雞和金絲猴。畫家畫的活靈活現。一只雄雞在巖石上用一只腳站著，我想那就是金雞獨立。還有一只猴子，作者的毛筆似乎把看畫的人們都帶到了林間。一只調皮的小金絲猴在林中跳來跳去，它們上樹的本領是那樣高。

　　就在這小小的展廳里，我們都陳醉在這些畫里，就這樣，呆了一個多小時，

　　我們被老板的話語把我們的心靈喚了回來，最后，我懇求爺爺，把那幅“虎”買下來。上面有五只虎，五福臨門，聽著挺吉祥，就買了下來

　　多美啊!畫家們用筆創(chuàng)造了一個“動物世界”，不僅供人們欣賞，豐富了文化生活，而且給我們信心和力量;我也要學畫，繼承中華優(yōu)秀文化，攀登文化藝術殿堂!

　　畫展觀后感 篇25

　　今日午時兩節(jié)課后，我們全班來到B3幢一樓參觀黃原奶奶的書畫展。

　　教師帶領我們陸陸續(xù)續(xù)進場了，我四處望了望，看到了各式各樣的字畫，一下子吸引了我的眼球。悠悠的古運河水，盛開的牡丹，挺拔的墨竹……中間還鑲嵌著幾幅書畫作品，動靜皆宜，相得益彰。黃奶奶的筆法蒼翠有力，又行云流水，讓人不禁感嘆她高超的技藝。我課外也在練習書法，覺得非常枯燥，有時都不想寫，看了黃奶奶的作品，我想我必須會堅持下去的。

　　令我印象最深的一幅畫就是牡丹爭艷圖，形態(tài)各異的牡丹競相爭艷，黃的、紅的、白的……瞧，上頭還停留著兩只黃黑色的畫眉鳥，時而清脆的鳴叫，時而撲打著翅膀，讓人賞心悅目。寓意著我們青少年在教師的教導下積極向上，勇于進取，像花兒一樣美。

　　畫展中還展出了一些照片，靈山大佛、江南林園、太湖美景……讓人感覺黃原奶奶是那么熱愛生活，熱愛家鄉(xiāng)。

　　活到老，學到老，熱愛生活，享受生活。我想我們在學習課本知識的同時，也應當身體力行地多看多走，去感受美麗的世界。

　　畫展觀后感 篇26

　　一花一草、一事一物都有一顆心和一句話。你也許知道花有著一顆美麗的心，你也許知道花的到來是在告訴大家生活中處處有美。但是，你知道、你讀過畫的心聲嗎？

　　畫是容易被人遺忘的東西。但我覺得它是人類心靈的守護者，也是人類心靈最好的教師。

　　下課后，同學們都還沉浸在課堂與作業(yè)中，我忙拉著同學跑向“朗讀廳”去看畫展。

　　一幅畫映入我的眼簾。這是一幅關于森林的畫。遠處，云霧繚繞的山峰直入云霄。近處，樹木一排、兩排、三排、四排……密密麻麻，整整齊齊。有幾縷陽光好不容易穿過高木的樹葉、枝條，又被下面的矮木所遮掩。畫上還有一條小溪，溪中有一只紅嘴、白毛的白天鵝在戲水。

　　這幅畫仿佛在用它綠色的“自然之心”和我的心述說了一個秘密：很久很久以前，地球是一個綠色星球，上面有好多的樹和草。但是，自從人類誕生以后，樹木不斷地被砍伐，沒有了樹木的地方都積滿了水，于是地球就成了一個藍色星球。你只要數數地球有多少塊藍色，就知道人類浪費了多少的樹林，摧毀了多少動物的家了！

　　希望大家都能夠停下腳步，一起去傾聽畫的心聲，一起去了解畫中的故事。