成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文600字(通用31篇)
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文600字(通用31篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇1
“成長(zhǎng)路上”本無(wú)“捷徑”,成功也好,失敗也罷,都有自身的過(guò)程。
——題記
在當(dāng)今激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,很多人都會(huì)忽略“成長(zhǎng)”的規(guī)律。
“成功”是一個(gè)結(jié)果“成長(zhǎng)”是一個(gè)過(guò)程,水到渠成,過(guò)程比結(jié)果更重要;而且“成長(zhǎng)”的內(nèi)涵是需要人們用一輩子去挖掘的,它可以指一個(gè)個(gè)體,也可以指一個(gè)地區(qū),一個(gè)國(guó)家或一個(gè)民族。
“成長(zhǎng)”是以生活為基礎(chǔ)的行為,每個(gè)人自出生以后,就會(huì)不斷地在成長(zhǎng),身體逐漸由小變大,行為也由幼稚無(wú)知變成成熟懂事。在一連串的蛻變過(guò)程中,有冒險(xiǎn)的,也有驚喜的,彷佛青蘋果的味道,酸中帶甜,甜中帶酸,這種成長(zhǎng)的滋味,讓人難忘。其實(shí)成長(zhǎng)代表著一連串的改變,雖然改變的過(guò)程極為痛苦,但是結(jié)果卻是美的。成長(zhǎng)的味道真是如人飲水,冷暖自知!
其實(shí)“成長(zhǎng)”也和“四季的輪回”有幾分相似!按翰ァ,“夏耕”,“秋收”,“冬藏”就像成長(zhǎng)一樣,每一步都不可以缺少,每一步都不可以變換順序;天人合一,這是中國(guó)最樸素的哲學(xué)思想;生命中的坎坷際遇更是每一個(gè)生命不可逾越的過(guò)程,生命走向完美無(wú)捷徑。
從身邊的小事中也可以發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑的道理,譬如:市場(chǎng)上外表光鮮亮麗的紅柿子與人們從山里摘來(lái)的野柿子不同。野柿子雖然外形丑陋,但是味道純真鮮美,因?yàn)樗鼈兩L(zhǎng)在山野,享受著山野之靈氣,在清風(fēng)、明月、陽(yáng)光和雨露中慢慢成熟,沒(méi)有激素、化肥和農(nóng)藥的污染,這是一個(gè)自然生長(zhǎng)的過(guò)程。而人工栽培的柿子不可能有這些萬(wàn)物之靈的滋潤(rùn),所以野山上的柿子比市場(chǎng)上人工栽培的柿子口感要好得多。
這讓我聯(lián)想到在當(dāng)今社會(huì)上有很多人心態(tài)浮躁、急功近利,把“成長(zhǎng)的規(guī)律”拋到了九霄云外,人們大喊著:“不能上孩子輸在起跑線上!”讓小學(xué)生做初中生的奧賽題,這樣“培養(yǎng)”出來(lái)的孩子能成才么?這些人違背了什么?扼殺了什么?
違背了,那最初的夢(mèng)想:兒歌聲聲,木馬為伴,
扼殺了,那最真的微笑:叢間躲藏,田間追打。
違背的,是自然地生長(zhǎng)規(guī)律,
扼殺的,是自然生長(zhǎng)的動(dòng)人。
但,當(dāng)我們回首,不難發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng),并無(wú)捷徑。我們還能做什么能?
我們能做的其實(shí)很簡(jiǎn)單:踏踏實(shí)實(shí)的邁好每一步腳印,讓這些腳印在成長(zhǎng)的歲月里烙下永恒的印記!
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇2
在發(fā)展的路面中,大家會(huì)碰到很多坎坎坷坷,另外也會(huì)碰到很多的艱難和挫敗的,但這種并不意味著著哪些,由于我們?cè)谥蟮臅r(shí)間里,可能碰到大量無(wú)法挑戰(zhàn)的內(nèi)容,更為十分困難的難題在等待我們?nèi)ヌ魬?zhàn)、去自主創(chuàng)新、給自己提升能力。
大家一樣也了解,沒(méi)有勤奮是不容易發(fā)展的、沒(méi)有耐心更不太可能有取得成功的,因此 務(wù)必要依靠自己的整體實(shí)力去給油、去勤奮、去完成自身的人生規(guī)劃,去進(jìn)行自身的理想。
在發(fā)展的路面中是沒(méi)有近道的,全是依靠自己的整體實(shí)力拼搏出去的,投機(jī)取巧是壓根不容易取得成功的,由于他(她)沒(méi)有工作能力才投機(jī)取巧,就算是成功了,也防止不上進(jìn)一步的挑戰(zhàn),去更新自身的考試成績(jī)。投機(jī)取巧是十分不太好的,可更免不了他人瞧不起的目光,因此 大家更不倡導(dǎo)投機(jī)取巧,應(yīng)當(dāng)依靠自己的整體實(shí)力去完成。
就例如,大家讀過(guò)的那一篇《丑小鴨》一樣,不親身經(jīng)歷坎坎坷坷,怎能變?yōu)槠恋奶禊Z了呢?因此 ,無(wú)論在什么時(shí)候、哪些地址都必須持續(xù)的磨煉自身、持續(xù)的打造出自身。
成長(zhǎng)的路上就好像在爬樓,一步一個(gè)腳印,如果有一丁點(diǎn)粗心大意,便會(huì)摔倒;假如太累了,可還是要再次,由于還沒(méi)有到終點(diǎn)站,都還沒(méi)云開日出,都還沒(méi)抵達(dá)理想的之岸,怎么可以舍棄、怎么可以畏手畏腳、更不太可能原路返回;因此 ,要是鍥而不舍,就可以取得成功,就可以開啟理想化中的大門口。
人生之路無(wú)近道,每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)知道吧!“人生之路無(wú)近道”這一句話表明了許多 的大道理,另外也證實(shí)了不努力哪些也完不了的成本;因此 ,大家更應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地看待每一件事情,也更應(yīng)當(dāng)勤奮地進(jìn)行一些不太可能、有難度系數(shù)、有挑戰(zhàn)的事兒。
人生之路無(wú)近道!
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇3
不是所有的堅(jiān)持都有結(jié)果,但總有一些堅(jiān)持,能從冰封的土地里,培育出十萬(wàn)朵怒放的薔薇。
“貴有恒,何必三更起五更眠。最無(wú)益,只怕一日曝十日寒!边@幅對(duì)聯(lián)是明代學(xué)者胡居仁的自勉聯(lián),毛澤東年輕時(shí)也用這幅對(duì)聯(lián)激勵(lì)自己,沒(méi)有穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情感,他們就不可能取得學(xué)習(xí)成就。
做事要有恒心, 切忌三天打魚兩天曬網(wǎng)。堅(jiān)持這個(gè)過(guò)程注定會(huì)很艱難,也許還會(huì)很漫長(zhǎng),并且短期內(nèi)也可能看不到成效。但正因?yàn)橥ㄟ^(guò)努力能盡量看清自己的未來(lái),這便是堅(jiān)持的意義所在。
有一種只生長(zhǎng)在中國(guó)秦嶺、漢水流域至長(zhǎng)江流域的竹子——毛竹。這毛竹有一種生長(zhǎng)規(guī)律:頭四年,毛竹生長(zhǎng)極為緩慢,其他樹都長(zhǎng)成了參天大樹,而他卻僅僅長(zhǎng)了3厘米。但是從第五年開始,毛竹以每天足足30厘米的速度生長(zhǎng)著 ,短短幾個(gè)月時(shí)間迅速成長(zhǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)普通樹木的高度?雌饋(lái)似乎只用了幾個(gè)月就發(fā)生了不可思議的變化,但誰(shuí)能想到,在之前的四年內(nèi),毛竹將根在土壤中延伸了數(shù)百平米。它扎得遍地都是的根系,能讓周圍變成郁郁蔥蔥的竹林。
毛竹葉翠,四季常青,秀麗挺拔,經(jīng)霜不凋,雅俗共賞。歷代詩(shī)人有許多贊美竹子的詩(shī)句,例如清代學(xué)者、書法家“揚(yáng)州八怪”之一的鄭燮,他的《竹石》:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!辟澝乐褡訌膩(lái)不懼怕來(lái)自東西南北的狂風(fēng),經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的磨難,長(zhǎng)就了一身挺拔的姿態(tài)。
從來(lái)沒(méi)有什么捷徑,別人為了夢(mèng)想默默耕耘,只是你沒(méi)看到而已。不要為懶惰找借口,向著夢(mèng)想勇敢前進(jìn)。你未來(lái)的模樣,就藏在現(xiàn)在的努力里!
并不是看到了希望才堅(jiān)持,而是因?yàn)閳?jiān)持才會(huì)看到希望。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇4
英國(guó)海軍上將佩恩曾說(shuō)過(guò):“沒(méi)有播種,何來(lái)收獲;沒(méi)有辛勞,何來(lái)成功”是的,成長(zhǎng)是個(gè)靠堅(jiān)韌不屈的意志,才可超越自我,奪得成功——成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑。
看著老師冷酷的面容,后背不住冒著冷汗;再聽(tīng)著這嚴(yán)厲不茍的單杠講解,全身不禁顫抖。自小體育差勁的我,真的很難完成這恐怖的任務(wù)。
一個(gè)個(gè)體魄健壯沒(méi)有播種,何來(lái)收獲;沒(méi)有辛勞,何來(lái)成功的同學(xué)慘兮兮地從杠摔下,我向后退了退。而時(shí)間又不停催促,我心驚膽戰(zhàn)地握杠,腿一蹬,想盡全力往上抬,但腰無(wú)力,加上手心的汗,重重地摔到地上。
而就是這一摔,摔醒了那不屈的意志:必須要做到最好!
腰似乎要崩裂似的,用力與地心引力做著斗爭(zhēng)。不知不覺(jué),汗水從發(fā)間冒出,模糊了雙眼,腰痛到無(wú)知覺(jué)。伸開四只躺在地面,日光又刺得睜不開眼,只好貪婪地呼吸著燥熱的空氣。起身,發(fā)現(xiàn)墊子的一大片被汗水浸濕的地方。容不得休息,兩手撐著粗糙的沙地,一起一降,便又是鉆心的疼。就這樣持續(xù)到兩臂顫抖,使出全力也不能分開與大地的距離時(shí),收復(fù)成功的欲望熊然不滅,促動(dòng)我的瘋狂訓(xùn)練。
……
手中擦好酶粉,再次握住杠,我閉上了眼睛,回想著訓(xùn)練的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與將要做的動(dòng)作,心中的烈焰再次噴出。于是,縱身一蹬,翻上杠……
“滿分!”老師高興地喊道。此時(shí),雖然眼中一片眩暈,但心早已落下。是的,憑借堅(jiān)毅的精神,經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的拼搏,,完成了這不可完成的任務(wù)。強(qiáng)健了體魄,也磨練了意志,助我成功!
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇5
成長(zhǎng)的路上,沒(méi)有捷徑。一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷并非一帆風(fēng)順,更何況是一個(gè)民族的發(fā)展歷程呢?
教師節(jié)前夕,我躺在床上思考一個(gè)問(wèn)題:“要不要送給她?”我自己做了一個(gè)拐杖,為了做這根拐杖可是消磨了我三天的課余時(shí)間。因?yàn)榍皫滋,語(yǔ)文老師扭傷了腳,走路有點(diǎn)瘸很吃力,于是我想到了這個(gè)點(diǎn)子。我想送給她一個(gè)拐杖,為什么不去直接買一個(gè)?體現(xiàn)不出我的心意便自己做了一個(gè)。送還是不送?我心里很糾結(jié)。送了,同學(xué)們,肯定會(huì)嘲笑我做工粗糙的拐杖,不送,看著老師吃力走路的樣子,老師每天每時(shí)每刻會(huì)很辛苦。我忽然想起一句話“走自己的路讓別人去說(shuō)吧”。我毅然決定送給我的老師。
對(duì)呀!“走自己的路讓別人去說(shuō)吧”,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難啊。那我們的民族呢?現(xiàn)在我們的國(guó)家是發(fā)展起來(lái)了,卻引來(lái)了虎視眈眈,國(guó)際友人對(duì)我們民族的質(zhì)疑,特別是在和平發(fā)展的道路上特別不順利,我們努力著卻仍然不得有些國(guó)家的理解?墒钱(dāng)年列強(qiáng)任意宰割我們時(shí),他們是否懷有一顆仁義之心?
花兒的芳香隨著無(wú)情的炮火消失殆盡,草兒被滾滾的濃煙染成了黑色,樹木被子彈穿過(guò),失去方向的鳥兒無(wú)家可歸。新的時(shí)代到來(lái)了,當(dāng)我們歡呼時(shí),是不是忘了以前的痛苦?自然被毀,可憐的人們呢?我似乎聽(tīng)到了凄慘的哭喊聲、吶喊聲在耳邊回響!
所以,我們要用知識(shí)來(lái)武裝自己,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我希望跟我一樣的青少年們,請(qǐng)你們好好學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)來(lái)報(bào)答祖國(guó)好嗎?
夢(mèng)是石頭,敲出星星之火;夢(mèng)是燈塔,照亮前方道路。祖國(guó)的發(fā)展是我們共同的夢(mèng),同學(xué)們,你們是祖國(guó)未來(lái)的科學(xué)家,發(fā)明家,文學(xué)家……甚至是一個(gè)普普通通的市民,但現(xiàn)在請(qǐng)做好自己!
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇6
偶然翻開相冊(cè)看見(jiàn)一些舊照片,記錄著我成長(zhǎng)的故事 ,一個(gè)小女孩晃晃蕩蕩的在學(xué)走路,一雙大手在一邊伸著。一張帶著紅領(lǐng)巾的笑容燦爛的小女孩,一張拿著獲獎(jiǎng)證書在那羞澀的女孩,那就是我了!
我長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的小女孩,不在是為了沒(méi)有糖吃而哭泣的小女孩,曾經(jīng)的我那么矮,站著還不到媽媽的大腿根那里,現(xiàn)在的我卻比媽媽整整高出了一個(gè)頭,我長(zhǎng)大了。
我今年已經(jīng)15歲了,正在上初中,15年來(lái),我一天一個(gè)腳印的走過(guò)來(lái),記得曾經(jīng),我上小學(xué)三年級(jí),期中考試數(shù)學(xué)沒(méi)及格,我偷偷的把成績(jī)改成了90多分,媽媽看著我的考試卷,一下就識(shí)破了我的陰謀詭計(jì),馬上就是大刑伺候,我忽然就明白了,從來(lái)就沒(méi)有打過(guò)我的媽媽,為何如此生氣,才明白自己犯下的錯(cuò)誤要自己買單。記得我隨著父母的工作調(diào)轉(zhuǎn),也來(lái)到這個(gè)陌生的城市的時(shí)候,我不適應(yīng)新學(xué)校的生活,我千方百計(jì)的要請(qǐng)假回家的時(shí)候,老師和同學(xué)們給了我無(wú)微不至的關(guān)懷的時(shí)候,我懂得了老師的關(guān)愛(ài)同學(xué)的友愛(ài),我慢慢適應(yīng)了這里,并融入這里的生活環(huán)境,我的成績(jī)一天天提高,我在一天一天的成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的路上,我一步一步的走著,偶爾會(huì)走岔路口,但是老師和媽媽一次次把我?guī)Щ亓嗽瓉?lái)的路口從新來(lái)過(guò),走過(guò)彎路,再繞上一大圈,回到到起點(diǎn),即使現(xiàn)在,我還會(huì)走很多的彎路但是我沒(méi)有停下,要把人生的的每個(gè)腳印踩好,當(dāng)我回頭望時(shí),我會(huì)被自己的腳印所震撼,我曾經(jīng)那樣愚昧,那樣可愛(ài),那樣的無(wú)知。
成長(zhǎng)的路上無(wú)捷徑,是的,成長(zhǎng)要有一個(gè)過(guò)程,成長(zhǎng)的過(guò)程細(xì)品會(huì)很美,成長(zhǎng)的路,需要自己去探索,自己去創(chuàng)造!
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇7
人生誠(chéng)可貴,苦難價(jià)更高。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑,只有堅(jiān)實(shí)走好每一步,才不會(huì)在春華年少時(shí)過(guò)早步履蹣跚。
文明一次又一次地創(chuàng)造物質(zhì)的飛躍,我們幼小的精神習(xí)慣于退守家園享受安逸。而苦難,作為過(guò)去記憶的涓涓細(xì)流,似乎已經(jīng)匯入洋洋大河,湮滅于歷史的洪荒,我們追求成長(zhǎng)的捷徑,我們常常拒絕苦難。
有幸生在這個(gè)時(shí)代,苦難不必再是安身立命的歸宿。然而,沉世科技成就無(wú)數(shù)新生,文明亦使我們的四肢退化;科技和文明本身還不能使我們脫離苦難,只是使我們更多地了解世界,更快地開始成長(zhǎng),亦無(wú)法化解困境。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑。
所以,逃避困難是一種不智。苦難中成長(zhǎng),能使我們瘦弱的四肢變得有力;苦難中成長(zhǎng),能使我們薄弱的意志變得堅(jiān)定;苦難中成長(zhǎng),能使我們孱弱的羽翼變得豐滿;苦難中成長(zhǎng),更能使我們的精神變得崇高。
成長(zhǎng)需要困難,需要隨時(shí)陷入聯(lián)袂而來(lái)的困境,更需要在理解了苦難的真正內(nèi)涵后能夠使靈魂高踞于人類所有的苦難之上,能夠找到非自己莫屬的精神哲學(xué)。
這時(shí),成長(zhǎng)起來(lái)的不是一位步履蹣跚的老者,而是一位站在精神山巔上俯視一切苦難和現(xiàn)世文明的智者;到那時(shí),陋室也似宮闕,而領(lǐng)受者,更如一位千年帝王。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑。
人生旅途,誰(shuí)都希望欣賞一路風(fēng)景,然而,我們不能拒絕苦難。面對(duì)成長(zhǎng)的苦難,我們應(yīng)有一顆如常態(tài)下一掬流水般的心靈,有升騰的愿望,不與苦難的頑石爭(zhēng)辯,只是從縫隙間輕輕地繞過(guò)險(xiǎn)灘,繼續(xù)向著真理奔赴。這樣,即使成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑,亦處處都是通途。
人生誠(chéng)可貴,苦難價(jià)更高。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑,只有堅(jiān)實(shí)走好每一步,才不會(huì)在春花年少時(shí)過(guò)早步履蹣跚。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇8
在陽(yáng)光下,品一杯香茗,思緒如水汽般彌漫開來(lái)。
——題記
“丁零零……”隨著鈴聲的響起,老師們結(jié)束了一天的工作,同學(xué)們收獲了新的碩果。幾乎每個(gè)人的臉上都洋溢這無(wú)法抹去的笑容,而我卻愁眉不展:因?yàn)榻裉煸缟系叫r(shí),媽媽跟我說(shuō)“讓我自己回去!笨墒,這對(duì)于一個(gè)打小就怕黑的我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)難題。
邁著沉重的腳步,我跨出了學(xué)校的大門。
路上,路燈的影子被燈光拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
走在空無(wú)一人的小路上,心中不免有一些畏懼。
突然,拐角處有一個(gè)黑影閃過(guò),我不禁想道:這人,不會(huì)是專門的吧?他不會(huì)把我給撕票了吧?人家都說(shuō)“拐角遇到愛(ài)”,怎么到我這兒,就變成“拐角遇到賊了呢”?
我躊躇了:我到底是該快跑呢?還是像原來(lái)一樣走呢?最后,在感性與理性之間,我選擇了理性。
……
不知過(guò)了多久,我發(fā)現(xiàn)那個(gè)身影已經(jīng)消失了。回頭一看,原來(lái)只是一個(gè)路人而已啊。
轉(zhuǎn)身看看自己走過(guò)的路,已經(jīng)走過(guò)好長(zhǎng)的一條路了。
我不禁為自己感到自豪。
我抑制不住自己內(nèi)心的激動(dòng),像一只離弦的箭似的飛奔起來(lái)。
……
跑累了,蹲在地上,放下書包,躺在地上,休息休息。
……
站起來(lái),彎下腰拿起包,聳了聳肩,渾身好像都充滿了勇氣似的。振作精神,繼續(xù)走我未走完的路。
也許是為了我的偉大壯舉而自豪吧,我竟情不自禁地唱起了歌:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹……”
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑,一路走來(lái),我們收獲了多少,而又創(chuàng)造了多少奇跡?正是因?yàn)槌砷L(zhǎng)的路上沒(méi)有捷徑,才是我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了自信……
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇9
當(dāng)種子遭遇堅(jiān)硬的巖層,它沒(méi)有幻想奇跡,而是汲取養(yǎng)料,破土而出,終成參天大樹;當(dāng)流水遭遇險(xiǎn)峻的懸崖,它沒(méi)有畏懼,而是奮勇向前,化作萬(wàn)丈瀑布;當(dāng)山石遭遇劇烈的地震,它沒(méi)有繞道捷徑,而是日積月累,重現(xiàn)巍峨高山。在各自的領(lǐng)域中,它們都告訴我們:成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑。
蘇東坡,豪氣沖天,無(wú)人不知,無(wú)人不曉,他也曾面臨過(guò)困難。他從仕途的高峰跌入低谷,從紅人才子變?yōu)榭蓱z的黃州遷客。這無(wú)疑是他人生中一大彎道,但是他沒(méi)有刻意的去尋找“超脫”的捷徑,而是坦然面對(duì)。他開始漫步在人生的漫漫長(zhǎng)路上,尋找人間大美——山水,人間大哲——先賢。在這份坦然面前,他徹底脫胎換骨,于是一篇篇千古杰作由此誕生。
“留學(xué)教父”俞敏洪同樣是一位堅(jiān)韌執(zhí)著的求學(xué)者。他沒(méi)有與別人比拼道路的快捷,而是不斷超越自我。發(fā)音不準(zhǔn)的他堅(jiān)定著“危機(jī)之時(shí)正是轉(zhuǎn)機(jī)之時(shí)”的人生信條,苦學(xué)英語(yǔ),完善自我。最終他成功創(chuàng)辦了國(guó)內(nèi)最權(quán)威的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——新東方。
無(wú)論是在過(guò)去還是現(xiàn)在,或者未來(lái),我們都不能幻想去尋找一條快速成功的道路,這樣的想法是不切實(shí)際的。時(shí)代的浪潮拍打時(shí),大國(guó)的崛起,何嘗不是如此呢?當(dāng)年,西班牙、葡萄牙勇敢開辟新航線,迎來(lái)了人類的海洋文明;英國(guó)由于階級(jí)矛盾尖銳爆發(fā)了資產(chǎn)階段革命,從而開啟了工業(yè)時(shí)代;中華民族也在危機(jī)深重中打開了國(guó)門,向世人展示著中華民族不屈的精魂。
人生應(yīng)該坦然面對(duì)歲月洗禮,而不是總想著投機(jī)取巧。
奮勇向前,是智慧的歷練。
奮勇向前,是堅(jiān)持是超越。
奮勇向前,是真正的成長(zhǎng)之路。
朋友們,成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑,在人生路途中,堅(jiān)定信念,走下去,超越自我,超越他人。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇10
冬日殘陽(yáng)遠(yuǎn)在天,對(duì)在泳池的我毫無(wú)幫助。清澄的池水微微蕩漾,泳客稀少,寒意更甚。
媽媽帶著微笑安靜地看著我。見(jiàn)我遲遲沒(méi)有動(dòng)靜,安慰我說(shuō):“去吧,這有什么?”我抱著雙肩瑟瑟發(fā)抖,足尖淺淺地探迸水面,立刻打了個(gè)哆嗦。冷,太冷!
我怕冷,這是不爭(zhēng)的事。
我在泳池打轉(zhuǎn),忽然想起保爾,隨之是一熊熊烈。
保爾……鋼鑄的男子,想必不怕這區(qū)區(qū)冬泳吧?從普通農(nóng)家子弟拼命奮斗,想必是歷經(jīng)不少挫折吧?如果他看到如此狼狽的我,想必是毫不留情地嘲諷吧?
我蹲在泳池,把手伸人池子里,徹骨的寒意瞬間襲擊了我,正是最冷的時(shí)候!我凍得說(shuō)不出話,“嘶嘶”地吸著涼氣。
海倫凱勒在一片黑暗中……是否也是如此被絕望凍得麻木?不,比這更嚴(yán)重。然而她到底憑著意志,不向比山高的困難屈服。她受的苦和付出的努力,是我的幾千幾萬(wàn)倍啊。
我咬著牙,手,手臂,繼而是……撲通一下,我掉人池子中。有那么幾秒,我被這突如其來(lái)的打擊刺激得失去理智,漸漸地,周身逐漸有了意識(shí)。我嘗試著移動(dòng)手指,它變得慘白。然而我還是在池子里掙扎著游動(dòng)起來(lái),只有前進(jìn),能把我?guī)С鼋^境。
我明白了,沒(méi)有挫折的生命,就如一潭死水,毫無(wú)波瀾;指望一帆風(fēng)順,處處是捷的成長(zhǎng),只能碰得一鼻子灰。他們都是這樣摔倒了又站起來(lái)、跌跌撞撞前迸的,安徒生,宋濂,丑小鴨……
媽媽說(shuō):“起來(lái)吧,水里冷。”我抬起,朝她笑一下,說(shuō):“我不冷!
捷非人人能走,挫折人人必有。我在熱水中想著,再絢爛的花朵,最初也只是一顆被世人忽視,深土中的種子啊。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇11
只有一條路不能選擇哪就是放棄的路;只有一條路不能拒盡,那就是我們成長(zhǎng)的路。——題記
每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事中,都充滿了喜、怒、衷、樂(lè);每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事都非常值得我自己慢慢回憶。成長(zhǎng)中的故事,極豐富多彩,雙連連不斷,在此的從中辣的是胡椒粉,而苦的是自制的苦心粉……
說(shuō)起了我成長(zhǎng)的經(jīng)歷最令我難以忘記的就是第一次幫媽媽洗菜,結(jié)果弄得亂七八糟的。
我記得是我5歲的時(shí)候,那一天早上,我起來(lái)的時(shí)候,媽媽平常一樣在廚房中做早飯給我吃,但今天卻和之前來(lái)說(shuō)是截然不同的,因?yàn)榻裉鞁寢尣幌衿匠R粯,在廚房中,我卻看不到她早上忙活的身影,和那一碗新鮮出鍋的早餐。
早上起來(lái)我就看見(jiàn)了一碗完全粘在了一起的面,我就早上沒(méi)有吃飯,挨著餓到了中午等。
媽媽回來(lái)給我做午飯吃,到了11點(diǎn)媽媽還是沒(méi)有回來(lái)我有一些著急了,因?yàn)槲覜](méi)有吃早飯,挨到現(xiàn)在已經(jīng)忍不住了,就在這一個(gè)時(shí)候,我聽(tīng)見(jiàn)了開門的聲音,開了,果然是媽媽回來(lái)了。
一回來(lái)我就迫不及待的對(duì)媽媽說(shuō)“快點(diǎn)做飯吧!”說(shuō)完媽媽休息了一小下,便又開始為了午飯又忙活了起來(lái),這個(gè)時(shí)候媽媽叫我來(lái)幫她洗菜,我就在想怎么樣才能夠讓菜洗得又快又干凈。
我就放進(jìn)了洗衣機(jī)中,到了后來(lái)感覺(jué)不對(duì)就中斷了,結(jié)果一看實(shí)在是太令我大吃一驚了,我的西紅柿已無(wú)影無(wú)蹤了,一朵大花菜變成了一堆小花菜,綠得如翡翠的白菜,也只剩下了幾片葉子。
心想這一下肯定要被罵了,結(jié)果,我把事情一五一十地告訴媽媽,媽媽沒(méi)有怪我,還說(shuō)我誠(chéng)實(shí)。
我明白了在生活中一定要誠(chéng)實(shí),說(shuō)到誠(chéng)實(shí)讓我想到了唐代詩(shī)人皮日休所說(shuō)的“誠(chéng)則始終不忒,譽(yù)人者失真實(shí),近于鄉(xiāng)原之人哉?”這一句話,還使我明白了在成長(zhǎng)的道路上是沒(méi)有捷徑的,因?yàn)槌砷L(zhǎng)是需要一步一步來(lái)的,不能夠著急。還使我明白了成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑,人生的成長(zhǎng)路
要一步一個(gè)腳印,慢慢地來(lái)不能夠著急。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上無(wú)捷徑!
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇12
日歷一張張翻過(guò)去,中考的體育加試就要到來(lái)了。這可把我愁壞了,我們這幫整天坐在書桌前,泡在題海里的豆芽菜怎么應(yīng)付得了這個(gè)天大的難題啊!
體育老師心疼我們,給我們來(lái)了一次摸底考。這一心疼不打緊,實(shí)心球5。1米,200米41秒,我全都不及格!周圍的同學(xué)也沒(méi)多少成績(jī)好看的,班里頓時(shí)愁云慘淡,一片長(zhǎng)吁短嘆……
辛辛苦苦把文化課抓上去了,卻要在這體育加試上栽跟頭?怎么辦?怎么辦……
我做夢(mèng)了。夢(mèng)到我舉著實(shí)心球在跑道上艱難地跑著,眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跑到前面去了,我怎么拼命跑,腿卻軟軟的不聽(tīng)使喚,像是踩在棉花上似的……我一下子驚醒過(guò)來(lái)。母親坐在床邊,心疼地看著我,幫我擦著額頭上的汗:“孩子,你說(shuō)夢(mèng)話了……”
第二天吃午飯的時(shí)候,我咬了咬牙,說(shuō)出了自己的想法:“爸爸媽媽,我想練!”
從那一個(gè)晚上開始,一下晚修,爸爸就在排球場(chǎng)陪著我一次一次地扔實(shí)心球,一次一次反復(fù)糾正著我不協(xié)調(diào)的動(dòng)作;到區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)練習(xí)200米,為我加油鼓勁的聲音在空曠的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)久久回蕩……
班里還是那么熱鬧,有的同學(xué)悄悄傳遞著小道消息:想辦法走后門花錢買分……
爸爸給我買來(lái)了做仰臥起坐的海綿墊,還每天監(jiān)督我做俯臥撐增加手臂的力量,我們就像沒(méi)有聽(tīng)到這關(guān)乎“捷徑”的“好消息”。
我不停地練習(xí)著,實(shí)心球越扔越遠(yuǎn)了!200米越跑越快了!實(shí)心球從頭頂狠狠扔出的感覺(jué)讓我感到興奮,汗水順著發(fā)際流到嘴邊的咸咸的滋味讓我感到暢快……
腿酸了,堅(jiān)持。∫贿^(guò)起來(lái)了,堅(jiān)持住!心要跳出胸膛了,堅(jiān)持住!
我成功了!通過(guò)自己的努力,我從不及格達(dá)到了32分!我驕傲。
看著花錢買到分?jǐn)?shù)的同學(xué)纖細(xì)的手臂、蠟黃的面孔,我心里有一個(gè)聲音:成長(zhǎng)的路上沒(méi)有捷徑,也不需要捷徑,只有踏踏實(shí)實(shí)的付出,才會(huì)有幸福的回報(bào),人生的價(jià)值,不就藏在一步一步艱辛的努力中么?
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇13
一歲的見(jiàn)證是乳白色的奶嘴,兩歲的見(jiàn)證是滿臉紅暈的洋娃娃,三歲的見(jiàn)證是塑料的挖土玩具,五歲的見(jiàn)證是大圣的定海神針,七歲的見(jiàn)證是古樸的四輪小車,十歲的見(jiàn)證是鳴響的電子琴,十五歲是手中帶著“斑點(diǎn)”的鋼筆,成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑。十多年來(lái),我一步一個(gè)腳印大步走來(lái),去追尋光芒萬(wàn)丈的朝陽(yáng),我要驕傲地喊出我的口號(hào):成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑,我心永恒見(jiàn)證光芒!
大發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò),成功是1%的正在進(jìn)行+99%的汗水。因此明確看出追求如火朝陽(yáng)的道理是崎嶇的,沒(méi)人能以舉手之勞打造完美世界。成長(zhǎng)真的是一個(gè)磨礪的過(guò)程:人人都像是打著巨大十字架前進(jìn)的朝圣者,我們同樣走在一條有來(lái)無(wú)返的單行道上。成長(zhǎng)過(guò)程中的壓力,痛苦責(zé)任就如同樣巨大的十字架,一鼓腦重壓在我們肩上,有時(shí)候我們狼狽不堪,有時(shí)令我們痛苦難當(dāng)。有些人咬牙堅(jiān)持,“忍辱負(fù)重”,繼續(xù)艱難前行。有些人則動(dòng)用小聰明,一次次截短著十字架。于是有些人越走越學(xué)生卻越走越充實(shí),有些人則越走越輕盈越走越彷徨。當(dāng)大家抵達(dá)考驗(yàn)時(shí)候——一片長(zhǎng)長(zhǎng)的斷崖時(shí),堅(jiān)持者將十字架鋪下來(lái)當(dāng)橋,橫過(guò)斷崖一騎絕塵。而自以為逍遙自在閑云野鶴的人只能望著自己手中極短的十字架,流下充滿悔恨的一把老淚,黯然失色,開始吟唱“少壯不努力,老大徒傷悲”的名言警句;蛟S痛苦在今朝,但不斷成長(zhǎng)中的積淀才是實(shí)在令人贊美的。
享受成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,享受每一次挫折,享受每一次痛苦,腳踏實(shí)地,一步步走過(guò)歲月的江濤,一次次穿越無(wú)知的彷徨。
站在我人生歷史的風(fēng)口浪尖,我已明白我如今的責(zé)任與使命——以優(yōu)異的成績(jī)昂首闊步邁出一中的青蔥校園,而我也知道,成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑,貌似的輕松小路只是日后巨大痛苦的外在糖衣,只有從現(xiàn)在就開始堅(jiān)持做出的努力——努力學(xué)習(xí)努力充實(shí)完美自我,用心見(jiàn)證與體會(huì)每一步進(jìn)階才是最現(xiàn)實(shí)最可靠最唯一的法則!
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑,我心永恒為見(jiàn)證,愿我永葆信念,在成長(zhǎng)路上劃過(guò)一道燦爛的虹光!
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇14
宋濂少時(shí)家貧嗜學(xué),歷盡艱辛,終于學(xué)業(yè)有成;安徒生筆下的丑小鴨在被排擠、嘲笑、打擊中不絕望不沉淪,最后變成了美麗的天鵝;海倫·凱勒,一個(gè)在無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界里摸索的少女,以驚人的毅力和不屈的精神,創(chuàng)造了生命的奇跡。正由于生命歷程中有困境,我們變得更堅(jiān)強(qiáng);正由于成長(zhǎng)道路上無(wú)捷徑,我們走得更堅(jiān)實(shí)。
請(qǐng)以“成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑”為題目,寫一篇600字至800字的文章。立意自定,文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名,以及真實(shí)姓名。
范文:成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑
成長(zhǎng)路上,假使你偶然發(fā)現(xiàn)了一條快捷的道路,那條路上也是不滿了荊棘——也許這是一條比普通的道路更艱辛的一條“捷徑”。
世界上沒(méi)有天才,有的也只是比普通人努力萬(wàn)倍的人。不經(jīng)歷浪濤無(wú)情的吹打,帆船也只是一塊朽木;不曾經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨冷酷的磨練,雄鷹也只是空有一副無(wú)能的翅膀;未能“品嘗”烈火的烘烤,鋼鐵也只能困于頑石。如果想依靠捷徑來(lái)定奪成功,那一切將竭成空,只有在磨練與考驗(yàn)中成長(zhǎng),在能增強(qiáng)才干。
使鋼鐵堅(jiān)固于頑石的,只有錘的打擊,而并非空氣的環(huán)繞。只有在烈火與捶打中磨練,鋼鐵在能成為一塊穩(wěn)固于頑石的材料。在磨練與敲擊的同時(shí),如果鋼鐵依戀于捷徑,就無(wú)法成為一顆“寶石”。
“揠苗助長(zhǎng)”這個(gè)語(yǔ)言告訴了我們一個(gè)哲理:任何事物都有他發(fā)展的正常規(guī)律,我們不應(yīng)該打破這個(gè)規(guī)律,去找那些事理上不存在的規(guī)律,因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的路上捷徑只是一個(gè)人們?yōu)榱顺晒Χв械囊粋(gè)幻想
當(dāng)然,在學(xué)習(xí)的同時(shí),我們遵守的自然規(guī)律也是不可打破的,否則:
違背的,是自然生長(zhǎng)的規(guī)律;
扼殺的,是自然生長(zhǎng)的意義。
如果我們一味的追求捷徑,到最后絕對(duì)是一事無(wú)成。所以,我們不應(yīng)該期待捷徑,踏實(shí)走每一步才是重點(diǎn)!
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇15
成長(zhǎng)的道路上無(wú)捷徑,難免要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮。成長(zhǎng)不在于成功或失敗,而是要一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地的。
拔苗助長(zhǎng)里的農(nóng)夫因?yàn)橛X(jué)得秧苗長(zhǎng)得太慢了,于是,便把秧苗一顆一顆地往上拔。原以為禾苗會(huì)長(zhǎng)得特別的好,但在第二天的時(shí)候,田里的所有的禾苗都枯死了。這個(gè)故事告訴我:如果人生道路上一味地追求捷徑,終將一事無(wú)成。
她不僅是我最親愛(ài)的姐姐,還是我最崇拜的人。她小時(shí)候,既調(diào)皮,又貪玩。但成績(jī)卻異常的優(yōu)秀。直到初中時(shí),她還是無(wú)心學(xué)習(xí),只顧著玩。早已把學(xué)習(xí)拋于腦后。記得有一次,姐姐的班主任來(lái)到了我們家,跟爸爸媽媽說(shuō)了什么。雖然那時(shí)候我才七八歲,但是到現(xiàn)在我還清楚地記得。當(dāng)媽媽送走老師后,爸爸從門角那里,隨手拿了一根木棍。朝姐姐打去,我不知所措的站在一旁。姐姐被木棍打得嚎啕大哭。我晃過(guò)神來(lái),連忙哭著扯著爸爸的衣角。經(jīng)過(guò)那次痛打之后,姐姐就像換了一個(gè)人。每天也不到處去玩了。在平常的晚上,她經(jīng)常和我看電視看到很晚,F(xiàn)在,她經(jīng)常做作業(yè)做到很晚。每當(dāng)我去睡覺(jué)時(shí),書房里總是亮著燈。后來(lái),她不負(fù)眾望地考上了一所優(yōu)秀的大學(xué)。“姐,你怎么那么會(huì)讀書?忌弦凰@么好的大學(xué)。是不是有什么小妙招?”我對(duì)姐姐說(shuō)。姐姐摸著我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)有什么捷徑,就是一步一個(gè)腳印,慢慢來(lái)!彼步(jīng)常對(duì)我說(shuō):做任何事情都不能投機(jī)取巧,也不能半途而廢。要堅(jiān)持不懈,努力的去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。即使失敗,也不要灰心。因?yàn)槟阍^(guò)。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!比嗽诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,永遠(yuǎn)都不會(huì)是一帆風(fēng)順,而遇到驚濤駭浪時(shí),不能退縮,也不能妄想著走捷徑。我們只能勇敢地克服它。只因?yàn)檫@是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。也因?yàn)橹挥薪?jīng)歷風(fēng)雨,人生才更加精彩!
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇16
”成長(zhǎng)“,就是學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了……其實(shí)我們每個(gè)人都在成長(zhǎng),而這個(gè)促進(jìn)我們成長(zhǎng)的環(huán)境無(wú)非就兩個(gè)地方———學(xué)校和家庭。我們的成長(zhǎng)只有一次,而且并沒(méi)有捷徑。
有人說(shuō),所謂成長(zhǎng)就是年齡的增長(zhǎng)。我可以鑒定的告訴你:錯(cuò)!如果一個(gè)人沒(méi)有愛(ài)的澆灌,沒(méi)有知識(shí)的滋養(yǎng),那他不是成長(zhǎng),他是虛度光陰,他是一個(gè)傀儡。
如果一個(gè)人無(wú)父母的疼愛(ài),那他是可憐的?墒侨绻M管這樣,還不求上進(jìn)的話,他是可悲的!所謂知識(shí)改變命運(yùn)。
沒(méi)有人可以一瞬間長(zhǎng)大,都是日積月累,從懵懂無(wú)知變?yōu)橹獣_(dá)理,F(xiàn)在的我們就是在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上走著。“讀書”是我們成長(zhǎng)路上的最佳途徑。但不是捷徑。
有些人說(shuō)讀書沒(méi)用,可那么多偉人哪個(gè)不是靠讀書獲取知識(shí),有一身的文學(xué)素養(yǎng)才走上成功的呢?
我國(guó)的張海迪正是一個(gè)最模范的代表人物,她“身殘志不殘“,高位截肢的殘酷沒(méi)有使她委屈,反之讓她越挫越勇,自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程和各種世界語(yǔ),這都是靠她堅(jiān)強(qiáng)的意志,樂(lè)觀的精神,向上的精神,以及強(qiáng)烈的求知欲才做到的!學(xué)來(lái)的知識(shí)何嘗不是一種成長(zhǎng)呢?
現(xiàn)在有很多學(xué)子為了擠進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校去拿錢買讀,以為這愚蠢的行為就是讀書的捷徑,成長(zhǎng)的捷徑。真是可笑至極!一個(gè)靠父母花錢和一個(gè)靠自己努力打拼進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校的性質(zhì)是截然不同的,這不是捷徑,這是笑話!
我們的成長(zhǎng)路是靠我們一步一步走下去的,這一路就好比走樓梯,一步一個(gè)臺(tái)階是堅(jiān)穩(wěn)的步伐,而一部?jī)蓚(gè)臺(tái)階確實(shí)搖搖晃晃,那三個(gè)呢?站不穩(wěn)恐怕會(huì)摔得頭破血流把!成長(zhǎng),就應(yīng)該腳踏實(shí)地的走好每一步,一步一個(gè)腳印,留下自己的自信和堅(jiān)定。這一路的成長(zhǎng)沒(méi)有捷徑,不要妄想天上掉餡餅,否則“偷雞不成蝕把米”的笑話終究會(huì)發(fā)生在自己身上。
向上吧!少年。認(rèn)真走好成長(zhǎng)路上的每一步,不將就,不放棄。為了成功,努力沖!雖無(wú)捷徑,但有目標(biāo),成功就不會(huì)遠(yuǎn)!
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇17
“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……,’
小學(xué)時(shí),由于媽媽幫我訂了《探索歷史》,我便漸漸喜歡上了歷史,并大量閱讀了歷史書籍,雖算不上博古通今,也算是略知一二。于是,拜這份興趣所賜,我在初中時(shí),便被歷史老師選中去參加歷史小故事演講比賽。老說(shuō),雖然我很高興能參加比賽,但是心里還是有些緊張,一部分是為了故事選材發(fā)愁,一部分是為了臨場(chǎng)發(fā)揮而擔(dān)憂。
為了準(zhǔn)備這次比賽,我快馬加鞭地做完了作業(yè),并從書柜里翻出一大疊《探索歷史》,慢慢地找材料,可故事不是太長(zhǎng)就是太短,沒(méi)有一篇合適的。30分鐘過(guò)去了一小時(shí)過(guò)去了,我的額上出了密密的汗珠。
好在天無(wú)絕人之路,終于找到了一篇長(zhǎng)短正合適的故事。
我一遍又一遍地吟誦著看似短小的故事,仿佛要把它深深印刻迸我的腦海中?墒遣还芪以鯓颖痴b,總是停頓在相同的地方,而且有幾個(gè)讀音一直很不標(biāo)準(zhǔn)。這時(shí),我多么盼望有小叮當(dāng)?shù)挠洃浢姘,把故事印在面包上吃下去,多快啊。但是,現(xiàn)主活不斷地提醒著我:成長(zhǎng)沒(méi)有捷,成功沒(méi)有捷,一切都沒(méi)有捷。我不斷地提醒自己要拿出學(xué)歷史的那份興趣與熱情,努力再努力。為了鍛煉自己的膽量并達(dá)到最棒的演講效果,我在演講中帶人了感情與動(dòng)作,講給爸爸媽媽聽(tīng),我要讓這故事充滿靈氣,讓故事中的人物鮮活起來(lái)。每天晚上,我反復(fù)地講著故事,做著練習(xí)。我知道我不是天才,也沒(méi)有捷能讓我走,我只有練習(xí),不停地練習(xí),直至完全熟練。
比賽那天,我自信地走到了話筒前,開始了我精彩的演講。我仿佛看到了,不遠(yuǎn)處的歷史老師在向我微笑,仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們雷鳴般的掌聲!
在成長(zhǎng)的道路上會(huì)有兩條岔路,一條充滿荊棘,一條平坦,可是充滿荊棘的路更能通向成功,平坦的路卻是無(wú)限的循環(huán)。成長(zhǎng)路上無(wú)捷!
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇18
風(fēng),追逐遠(yuǎn)行的情素,問(wèn)這成長(zhǎng)路上有多少個(gè)一幕一幕,年輕的心漫長(zhǎng)路,領(lǐng)悟另一番別樣的新月疏疏。靈深處是否一一記述昨天的風(fēng)塵雨露洗刷昨天的神傷無(wú)助,踏上新自然中,他是一坨普通的狗糞,自從他出生的那一刻起,就沒(méi)有人接近他。人們看見(jiàn)他后紛紛的繞開,落葉叢書上飄落在他的身旁,也隨著風(fēng)而匆匆的離開,隨著時(shí)間的推移,雪花落在他的身上,沒(méi)有人愿意看見(jiàn)他。他很孤獨(dú),很孤獨(dú)。又是一年的春天,積雪融化了從他身上流下。地里一朵蒲公英慢慢的冒出了頭,蒲公英問(wèn)他“你愿意成為一朵花嗎?”秋天又到了,他成長(zhǎng)著成為了一朵花,化作種子飛走了。經(jīng)歷了孤獨(dú),才能夠成長(zhǎng)。
生活中,一個(gè)戰(zhàn)士倒在了抗戰(zhàn)救災(zāi)的第一線,上萬(wàn)民眾為他哭別。所有參加吊唁的人都與武文斌素昧平生,他們只聽(tīng)說(shuō):一位解放軍戰(zhàn)士在抗震救災(zāi)中活活累死了!僅這一句話,已經(jīng)讓人們淚流滿面。13萬(wàn)子弟兵在抗震救災(zāi)中舍生忘死的表現(xiàn),留給人們太多太多的感動(dòng)……這個(gè)戰(zhàn)士,就是濟(jì)南的軍區(qū)鐵軍某師炮指連士官學(xué)員武文斌。他和戰(zhàn)友們冒著大雨將8車50噸重的活動(dòng)板房建材全部卸載完后,累得癱倒在泥水地上。就在這個(gè)夜晚,他因勞累過(guò)度,引起肺部大出血而停止了年輕的生命。經(jīng)歷了苦難,才能夠成長(zhǎng)。成龍,一個(gè)我們?nèi)颊J(rèn)識(shí)的人。成龍小時(shí)候的訓(xùn)練特別刻苦,早上四點(diǎn)開始訓(xùn)練,晚上十一點(diǎn)才可以休息。
每到周末,當(dāng)別人都回到父母身邊的時(shí)候,他只能在一旁看著。他的父親是廚師,在澳洲工作,一個(gè)星期也不能去看他一次。吃飯20人吃一鍋,經(jīng)常吃不飽,練武的時(shí)候經(jīng)常挨打,平時(shí)經(jīng)常受人欺負(fù),原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗哪挲g最小。經(jīng)歷了磨練,才能夠成長(zhǎng)。成長(zhǎng)一定要經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程,這個(gè)過(guò)程每個(gè)人都要經(jīng)歷,不能夠逃避,也不能夠放棄,不然也不會(huì)長(zhǎng)大。只有體會(huì)過(guò)孤獨(dú),熬出了苦難,經(jīng)歷了磨難才能夠長(zhǎng)大,沒(méi)有絲毫的捷徑。
不管怎么說(shuō),成長(zhǎng)的道路上有許多磕磕絆絆,成長(zhǎng)的道路是一條沒(méi)有盡頭的路,彎彎曲曲,沒(méi)有捷徑可走。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇19
不去接受浪花的吹打,風(fēng)帆只是一塊破布;沒(méi)有經(jīng)歷大海的咆哮,小船只是一塊腐木;未能“品嘗”烈火的'炙烤,鋼鐵只能困于頑石。同樣的,一個(gè)人如果通過(guò)捷徑來(lái)成長(zhǎng),不勞而獲,只能算一事無(wú)成。因?yàn)槌砷L(zhǎng)是需要付出代價(jià)的,是需要慢慢磨煉的。
看那飛翔在天空中的雄鷹,當(dāng)它們剛長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí),鷹媽媽就教它們?nèi)绾紊葎?dòng)翅膀,如何捕食,甚至直接把它們叼到空中,往下扔,強(qiáng)迫它們學(xué)習(xí)如何飛,縱然粉身碎骨也在所不惜。因?yàn)辁棆寢屆靼,大自然不許它溺愛(ài),而小鷹也不可能一夜之間就能展翅高飛,只有通過(guò)自己一點(diǎn)點(diǎn)地摸索,才能夠逐漸成長(zhǎng)。
石縫間倔強(qiáng)的生命,常使我感動(dòng)得潸然淚下。它們的軀干頑強(qiáng)地從石縫中長(zhǎng)出來(lái),扭轉(zhuǎn)來(lái),扭轉(zhuǎn)去,每一寸樹皮都結(jié)著傷疤。而每一寸的成長(zhǎng)都要經(jīng)過(guò)幾度寒暑,幾度春秋。它們終于伸開了繁茂的枝干,團(tuán)簇著永不凋零的針葉,站在懸崖斷壁上,站在高山峻嶺上,根從一個(gè)石縫間扎進(jìn)去,又從另一個(gè)石縫間鉆出來(lái),像犀利的鷹爪抓住了棲身的巖石,然后慢慢向上,向上。
大自然是如此,我們?nèi)祟愑趾螄L不是如此呢?那是在初三上半學(xué)期,一次考試的輕易勝出使我獲得了前所未有的榮耀和表?yè)P(yáng)。那段日子我沉浸在輕松和榮耀當(dāng)中,似乎初三最緊張的黑夜都被白天沉淀成了陽(yáng)光。我的心飄蕩在半空,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)最艱難的成長(zhǎng)歲月也是有捷徑的,我似乎看到了幾個(gè)月后就能蛻變的我,就這樣,我渾渾噩噩地走著那段成長(zhǎng)的日子。然而,瞬間的燦爛只是曇花一現(xiàn),一個(gè)月后,成績(jī)單上鮮紅的分?jǐn)?shù)回報(bào)了我,一開始我無(wú)法承受這種失敗,后來(lái)才明白,有些事必須慢慢做,有些路必須慢慢走。
我曾以為,只要確立了目標(biāo),就一定可以實(shí)現(xiàn)。殊不知,成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑,我們唯有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,享受過(guò)程中遇到的挫折,才能逐漸地成長(zhǎng),慢慢變得更堅(jiān)強(qiáng)。
每一個(gè)生命都是懷著堅(jiān)定的信念,通過(guò)自己不懈的努力成長(zhǎng)著的,不要急于去尋求結(jié)果,只要踏實(shí)地一步一個(gè)腳印,就能在成長(zhǎng)的歲月里烙下永恒的印記!
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇20
成長(zhǎng)之路是一條冗長(zhǎng)的小道,蜿蜓盤旋著荊棘和粗重的藤蔓,令人生畏。然,路只有一條,沒(méi)有捷,只有鏗鏘向前,才能撒下滿花香。
剛?cè)顺踔袝r(shí),我發(fā)現(xiàn)了自己在寫作方面的優(yōu)勢(shì)變成了劣勢(shì)。班里的好些同學(xué)都能自如地用語(yǔ)言繪出一幅皚皚冬之景,燦燦秋之聲。我小心翼翼地托著他們寫著瑰麗文字的作文紙,自卑感油然而生。小學(xué)時(shí)不是寫人敘事就可成文了嗎,一上初中,怎如此高手如云、百花爭(zhēng)妍?我不服氣地想著,拋根究底地想找出原因。
我找到了班里寫作文最好的同學(xué),態(tài)度謙卑地向他請(qǐng)教:“寫作文是否有什么捷可循?”他看到我那么虛心的樣子,就認(rèn)真地告訴我:
“寫作文是要靠日積月累的閱讀量,絕沒(méi)有人一日煉成!
“也就是說(shuō)根本無(wú)捷可走?”我狐疑著。他不再回答,只是交給我一本厚厚的書。書面是單純的咖啡色,上書四字“詩(shī)詞全集”。
“喏,這個(gè)借你,自己琢磨琢磨!彼D(zhuǎn)身離去。
我把書帶回了家,將它擺上書桌。華燈初上,我呷一口清茶,稚嫩的指尖輕輕地滑過(guò)泛黃的書頁(yè)。書里的花開花落,云卷云舒,無(wú)不擊蕩著我的心田。
“知否知否?應(yīng)是綠肥紅瘦,”我讀懂了易安的感傷;“無(wú)可奈何花
落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái),”我讀懂了晏殊的眷戀;“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái),”我讀懂了李白的弘毅;一周后,二周后,二個(gè)月后,我釋然地把這本已然不再厚重的書歸還給了它的主人。
“謝謝你,我終于明白了‘寫作文沒(méi)有捷’這一回事了。這些是我寫的作文,你幫我改一改!蔽野岩化B文字交給了他。那些是我在讀完每一篇后的感悟,凝聚著一步一個(gè)腳印的心血。
他掂了掂它們的重量,笑了笑,翻了翻,然后在某一頁(yè)前駐足。他抒著眉眼,拿著鋼筆把那張紙上的一句話勾勒了出來(lái)——
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,無(wú)論遇到怎樣的挫折與不順,都要不折不撓,腳踏地奮斗。因?yàn)槌砷L(zhǎng)之路從無(wú)捷。”
我們相視而笑。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇21
在成長(zhǎng)的道路中,我們以后會(huì)遇到許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,同時(shí)我們也會(huì)遇到許許多多的困難挫折,但這并不代表什么,因?yàn)樵谝院蟮囊院笪覀儠?huì)遇到更多的魔難,更加困難的問(wèn)題在等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)、去創(chuàng)新。
在成長(zhǎng)的道路上沒(méi)有捷徑,都是靠自己的實(shí)力去奮斗出來(lái)的、去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的,走捷徑是根本不會(huì)成功的。
就比如說(shuō)在我的身邊就有一位這樣的人,這個(gè)人其實(shí)我也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)只是聽(tīng)爸爸給我講過(guò)一些關(guān)于他的事。爸爸告訴我:他是我們村子里的第一個(gè)大學(xué)生也是我們村子里目前為止的唯一一個(gè)大學(xué)生。他家境非常不好,可以說(shuō)從生下來(lái)就沒(méi)吃飽過(guò),但是他勤學(xué)苦讀,在這期間他的父母多次勸他不要讀書了,可他依舊非?炭,終于皇天不負(fù)有心人,他成功了,以高考狀元的成績(jī)考進(jìn)了清華,考進(jìn)清華后他又一邊打工賺錢一邊讀書,最后又以博士學(xué)位畢業(yè)。
他畢業(yè)以后就決定留在城市中開始自己的職場(chǎng)生涯,在他的職場(chǎng)生涯中他處處碰壁,因?yàn)樗募溢R貧寒,自己又沒(méi)有強(qiáng)大的人脈關(guān)系,所以他處處受人排擠,最后他放棄了。但是他并沒(méi)有放棄在城市中發(fā)展,他決定自己創(chuàng)業(yè),雖然在自己創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中也遇到了許多的阻礙和困難,但他都帶著自己的團(tuán)隊(duì)一次次的克服。當(dāng)他在城市中發(fā)展成功后,他做了一件令人感動(dòng)的事,他竟然回到了村子帶領(lǐng)這我們大家一步步的建設(shè)村子,他說(shuō)這是他的故鄉(xiāng),他一定要讓他的故鄉(xiāng)強(qiáng)大起來(lái)。這就是他的故事,他的成功之路讓我爸爸這一代人拿出來(lái)教育我們這一代。
所以有句話說(shuō)的好“風(fēng)雨之后,才會(huì)有彩虹”!不管在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)都要不斷的磨練自己。
成長(zhǎng)路上就像爬樓梯,一步一個(gè)腳印,不能有半點(diǎn)馬虎,不然就會(huì)摔倒。累了,也必須前進(jìn),因?yàn)闆](méi)到終點(diǎn)前,雨還沒(méi)停,天還沒(méi)晴,彩虹還沒(méi)出來(lái),在沒(méi)到達(dá)夢(mèng)的彼岸,你不可以放棄,更不可能走回頭路。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇22
誰(shuí)的成長(zhǎng)是一帆風(fēng)順的呢?誰(shuí)的成長(zhǎng)路上不是一波三折的呢?誰(shuí)的成長(zhǎng)路上有捷徑可走呢?
別人對(duì)自己的成見(jiàn)是我們自己最大的困難,要知道,我們?nèi)祟愊胍,離不開別人的幫助。別人對(duì)我們的看法決定著他們對(duì)我我們的幫助。誰(shuí)最需要你,你對(duì)誰(shuí)最有價(jià)值,誰(shuí)才不會(huì)輕易離開你。這必然會(huì)給我們帶來(lái)挫折,但逆境會(huì)激發(fā)出人的潛能,有機(jī)會(huì)讓人不鳴則已,一鳴驚人。比如安徒生筆下的丑小鴨,在被排擠、嘲笑、打擊中不絕望、不買沉淪,最后變成美麗的白天鵝;再比如雙目失明,雙耳失聰?shù)暮悺P勒,她雖處于一個(gè)黑暗,寂靜的世界里,但她通過(guò)自己的摸索,以驚人的毅力和不屈的精神創(chuàng)造了生命的奇跡。
雖然別人對(duì)我們的幫助很大,但我們能夠依靠的,只有我們自己。當(dāng)我們?cè)谖kU(xiǎn)之中,誰(shuí)又能不顧一切的救我們與水深火熱之中呢?
有人說(shuō)人你生下來(lái)就是命,并因此許多人就認(rèn)為認(rèn)命就是他的命,拘泥于自己的小世界中;但一些不凡之人,不認(rèn)命就是他們的命,他們不甘被命運(yùn)束縛,樂(lè)觀的面對(duì)降臨在自己頭上的厄運(yùn),并用豁達(dá)的精神克服它們,打破界限,不拘一格,以不懈的追求來(lái)完成自己的偉大理想。
時(shí)間的沉淀,沒(méi)有人越的過(guò)去。
正是由于生命歷程中的困境,我們才會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng);正式由于成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑,我們才會(huì)走的更堅(jiān)實(shí)。欲速則不達(dá),你所走的捷徑,未必通向你所想的局面,甚至有可能把你拋向無(wú)盡深淵。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇23
“一分耕耘,一分收獲”沒(méi)有付出努力,又怎會(huì)有結(jié)果。條條道路通成功,但惟獨(dú)沒(méi)有捷徑,每一條路都是曲折離奇,趣味驚險(xiǎn)的,不要試圖去探索捷徑,因?yàn)椤砷L(zhǎng)路上無(wú)捷徑。
學(xué)習(xí)每一點(diǎn)知識(shí),都不是靠走捷徑而成的,需要的是慢慢地理解、記憶、實(shí)踐,最終才會(huì)真正領(lǐng)悟。
是啊,除了捷徑,每一條路都會(huì)通向成功,我們要裝滿著勇氣和自信,向前進(jìn),愛(ài)拼才會(huì)贏!武裝好自己,踏上成長(zhǎng)之路,望著面前彎彎曲曲的道路,我們應(yīng)該知道,長(zhǎng)大了,有些事情總該面對(duì),面前的道路,再也沒(méi)有以前寬敞平坦,而是更加的嚴(yán)峻陡峭。
成長(zhǎng)之路在考驗(yàn)著我們。
一個(gè)個(gè)困難和挫折在等待著我們,學(xué)習(xí)壓力大,成績(jī)不好,考不上大學(xué),就業(yè)困難......一系列問(wèn)題壓的我們喘不過(guò)氣來(lái),但我們不能因此而放棄,因?yàn)槲覀円院蟮穆愤很長(zhǎng)很長(zhǎng)。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄或走捷徑,只能讓你的成長(zhǎng)之路充實(shí)而又活力,才不會(huì)覺(jué)得自己的人生如此 虛廢。
抬起頭,不管前面的困難有多大,踏過(guò)了,才覺(jué)得只不過(guò)是一道門檻而已,越過(guò)無(wú)數(shù)道坎,你就會(huì)奔向成功,不要覺(jué)得一直受挫說(shuō)明自己不行,“事事都有不順心的時(shí)候”成長(zhǎng)之路如果一直是寬敞平坦的,那我們的人生又有何意義可談?
不要總想著走捷徑,成長(zhǎng)之路無(wú)捷徑,找一條屬于自己的路,不管他有多曲折`多坎坷,你都要帶著勇氣,帶著自信,越過(guò)去奔向成功!
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇24
成長(zhǎng)之路,道阻且長(zhǎng),卻無(wú)捷徑可走。——題記
從出生到成年,再到有所成就,都是成長(zhǎng)的過(guò)程,但這一路上,從來(lái)不會(huì)出現(xiàn)捷徑。
林丹,是一位統(tǒng)治羽壇長(zhǎng)達(dá)三個(gè)奧運(yùn)周期的大神,兩次羽球‘大滿貫‘’的獲得者。但在這一塊塊獎(jiǎng)牌,一個(gè)個(gè)榮譽(yù)的背后,又是多么艱辛的一天成長(zhǎng)之路。雖然林丹這樣的超人離我們很遙遠(yuǎn),但那一條充滿機(jī)遇,永無(wú)捷徑的成長(zhǎng)之路,他也走過(guò)。
成長(zhǎng)之路非但沒(méi)有捷徑,還滿是挫折。
從林丹的自傳《直到世界盡頭》中不難看出,他從八一隊(duì)進(jìn)入國(guó)家隊(duì),這也許算是一條捷徑吧,但在2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)上,林丹完敗了當(dāng)時(shí)沉默已久的老將——彼得,蓋得,又因與教練不和,被踢回八一隊(duì),還被人嘲諷為“林一輪”,可見(jiàn)這一條捷徑是一條行不通的死胡同。
所謂捷徑大多是得利一時(shí),后悔一世的道路。在c919研發(fā)之前,中國(guó)的航空公司認(rèn)為“造不如租,租不如買”,導(dǎo)致中國(guó)在飛機(jī)這一方面有一大塊空白。倘若中國(guó)沒(méi)有研制c919,而是一昧的購(gòu)買別國(guó)的飛機(jī),那么,一旦中美,中法關(guān)系惡化,沒(méi)有空客,波音,中國(guó)的民航必將癱瘓。所以不論是球星,還是國(guó)家的各行各業(yè),成長(zhǎng)路上,均無(wú)捷徑可走。
我們是學(xué)生,我們的成長(zhǎng)之路上的任務(wù)是學(xué)習(xí),而“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦做舟”?梢(jiàn)學(xué)習(xí)也是沒(méi)有捷徑可走的。
成長(zhǎng)之路無(wú)捷徑,而唯一的路徑,只有堅(jiān)毅何奮斗吧。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇25
“如果人的一生,有一條捷徑,那么他這一輩子的路都將成為捷徑”。這句話,是我的語(yǔ)文老師告訴我的。
對(duì),人這一生,如果存在捷徑,那還存在成長(zhǎng)嗎?我記得今年的考試文章是這樣的,冬眠了一百年,醒來(lái)后卻不知道自己在哪,從另一個(gè)角度來(lái)看,就如同一個(gè)孩子,裹著四十歲大人的外套雖然別人認(rèn)為是大人,但,他還是個(gè)孩子。
對(duì),如果存在捷徑。那還要走那這么長(zhǎng)的路干嘛?老師說(shuō),一位作家,花了十三年,走通大江南北,寫出一篇轉(zhuǎn)世佳作,但你們想過(guò)嗎?他大可以拿著電腦,查查資料,看看圖片,不也能寫出來(lái)嘛但我們也得想想,他寫得出感情嗎?寫的出那種景色嗎?我想答案肯定是不吧。
對(duì),如果存在捷徑,那么人人不都是馬云?人人不都是喬布斯?你們?yōu)槭裁床幌胂,如果存在捷徑,你們還會(huì)遇到所謂的挫折嗎?你們會(huì)知道這該怎么過(guò)去嗎?你們又怎么會(huì)體會(huì)到,歷盡千辛萬(wàn)苦而取得成功時(shí)的快樂(lè)呢?馬云因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相,多次求職失敗,但最后不還是成為了中國(guó)首富了嗎?他走捷徑了嗎?恰恰相反,他就以為沒(méi)走捷徑才取得成功,才創(chuàng)建了世界都知道的阿里巴巴,才讓世界都知道,他,叫馬云!
對(duì),成長(zhǎng)的路肯定不會(huì)輕松,但如果輕松的過(guò)完這一生,通過(guò)捷徑過(guò)完這一生,我們,為什么成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)如果存在捷徑,那這往往不叫成長(zhǎng),而叫毀滅。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇26
宋濂少時(shí)家貧嗜學(xué),歷盡艱苦,終于學(xué)有所成;安徒生筆下的丑小鴨在被排擠,嘲笑,打擊中不絕望,不沉淪,最后成為了美麗的白天鵝;海倫·凱勒,一個(gè)無(wú)光,無(wú)聲的黑暗世界里摸索的少女,以驚人的毅力和不屈的精神,創(chuàng)造了生命的奇跡。正由于生命歷程中有困境,我們變得更堅(jiān)強(qiáng),正由于成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑,我們才走得更堅(jiān)實(shí)。
豐子愷先生對(duì)英語(yǔ),日語(yǔ)都很熟悉,在他看來(lái)材料就是“單語(yǔ)”,方法就是“文法”,腔調(diào)就是“會(huì)話”。要學(xué)得這三要素,都非用機(jī)械的方法下笨功夫不可,正因?yàn)闆](méi)有什么捷徑,所以才要盡自己的努力下“笨功夫”。
成長(zhǎng)也正如此,如果你想用所謂的捷徑成長(zhǎng),換來(lái)的必將是一無(wú)所獲。只有真真正正的嘗試,才能換來(lái)可喜可賀的成果;只有一次次的勇往直前,才會(huì)擁抱成功的喜悅;只有披荊帶棘,一路過(guò)關(guān)斬將,才能夠真正地成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的路上沒(méi)有捷徑,佯裝的小路往往鮮花滿目,底下卻暗藏致命的毒蘑菇。我們一鼓作氣跋涉成長(zhǎng)的大山,就算“一山放過(guò)一山攔”,就算腳下沼澤泥濘,就算我們?nèi)崮鄣募∧w被荊棘無(wú)情的劃破,我們都不會(huì)退縮,因?yàn),這就是我們的成長(zhǎng),我們的路!
成功的花兒最初也只是一粒青澀的種子,翱翔的雄鷹最初也只是弱小的幼雛。在成長(zhǎng)的路上,沒(méi)有捷徑,只有我們自己,腳踏實(shí)地,一步一步,帶著挫折,一起長(zhǎng)大,一起成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇27
成長(zhǎng),就是由兒時(shí)的哇哇大哭到慢慢成熟的一個(gè)過(guò)程。在漫長(zhǎng)的人生道路中,它是沒(méi)有捷徑的。
沒(méi)有人的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的,所以更多的是我們面臨困境與挑戰(zhàn)。要在挑戰(zhàn)中,突破自我,讓自己變得優(yōu)秀,如果你走過(guò)了一個(gè)困境,你就會(huì)更堅(jiān)強(qiáng),擁有更多的智慧。著名歌唱家多明戈,在戰(zhàn)勝纏身的病魔后,變得更加樂(lè)觀,而且不懼怕死亡。安徒生筆下的“丑小鴨”在被人嘲笑之后,終于成為美麗的天鵝。這世間的一切,在經(jīng)歷困難的過(guò)程中讓我們明白了許多道理。
小時(shí)候在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,是很無(wú)憂無(wú)慮,天真的,那時(shí)無(wú)邪的我,絲毫不知道在成長(zhǎng)之路上會(huì)遇到各種困難和艱辛,自以為成長(zhǎng)無(wú)限美好,對(duì)未來(lái)充滿期待。
上了幼兒園,我認(rèn)識(shí)到困難,但困難可望不可及,無(wú)疑讓我快樂(lè),沒(méi)有什么憂愁。
上了小學(xué),學(xué)到了些知識(shí)和考試帶給人的欣喜與挫折,我不以為然。而現(xiàn)在,對(duì)挫折有了一點(diǎn)認(rèn)知,但是這也正是成長(zhǎng)路上必過(guò)的一關(guān)——挫折。之后,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)生活變成了我的目標(biāo)。
現(xiàn)在我懂得成長(zhǎng),只有一條路,捷徑是不會(huì)有的,想輕松面對(duì)生活且取得成功的人,最后都會(huì)失望一場(chǎng),唯一的辦法就是學(xué)會(huì)克服困難,到時(shí)候任何事情都不能去擊敗你。我們要正視困難,勇敢面對(duì)。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑,如果一定有,那一定只有一種——勇于面對(duì)困難,將成長(zhǎng)中的困境當(dāng)做自己進(jìn)步的階梯。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇28
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功!”我哼著這首歌,下了樓,準(zhǔn)備學(xué)習(xí)騎自行車。
這是一輛銀灰色嶄新的自行車,我看著它,想像著我騎著它在路上風(fēng)馳電掣的樣子,臉上流露出了一絲笑意。突然,爸爸朝我大吼一聲,說(shuō):“喂!趙程銳!你怎么還不過(guò)來(lái)!再不學(xué),太陽(yáng)公公就要下山了!
老爸這一嗓子,趕走了我所有的興致。我只好極不情愿的騎上自行車,爸爸在后扶著,我有點(diǎn)擔(dān)心:爸爸,你一定要扶穩(wěn)。∥宜は聛(lái),一定饒不了你!爸爸滿口答應(yīng),說(shuō):“放心吧,你老爸是誰(shuí),一定寸步不離!”
我的雙腳開始用力,眼盯著前方的路,生怕撞到一塊大石頭上,連車帶人一起飛出去。后來(lái)我感覺(jué)越來(lái)越輕松,騎的越來(lái)越快了,腦海中立刻浮現(xiàn)出爸爸大汗淋漓的樣子。對(duì)!爸爸怎么樣了,我不僅回頭看了一眼,。“职植灰(jiàn)了,原來(lái),爸爸早已放手,我感到重心失去平衡,東歪西扭地摔了下來(lái)。
我有些灰心,爸爸鼓勵(lì)我再試一次,我又一次爬上去,又摔下來(lái),爬上去,又摔下來(lái)……“耶!”我終于學(xué)會(huì)了!“車”下生風(fēng)的奔馳起來(lái),太陽(yáng)公公下山了,我依依不舍地回家了。
這件事使我明白了:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?只要功夫深,鐵杵也能磨成針,只要堅(jiān)持不懈,就一定能成功。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇29
在發(fā)展的路面中,大家會(huì)碰到很多坎坎坷坷,另外也會(huì)碰到很多的艱難和挫敗的,但這種并不意味著著哪些,由于我們?cè)谥蟮臅r(shí)間里,可能碰到大量無(wú)法挑戰(zhàn)的內(nèi)容,更為十分困難的難題在等待我們?nèi)ヌ魬?zhàn)、去自主創(chuàng)新、給自己提升能力。
大家一樣也了解,沒(méi)有勤奮是不容易發(fā)展的、沒(méi)有耐心更不太可能有取得成功的,因此 務(wù)必要依靠自己的整體實(shí)力去給油、去勤奮、去完成自身的人生規(guī)劃,去進(jìn)行自身的理想。
在發(fā)展的路面中是沒(méi)有近道的,全是依靠自己的整體實(shí)力拼搏出去的,投機(jī)取巧是壓根不容易取得成功的,由于他(她)沒(méi)有工作能力才投機(jī)取巧,就算是成功了,也防止不上進(jìn)一步的挑戰(zhàn),去更新自身的考試成績(jī)。投機(jī)取巧是十分不太好的,可更免不了他人瞧不起的目光,因此 大家更不倡導(dǎo)投機(jī)取巧,應(yīng)當(dāng)依靠自己的整體實(shí)力去完成。
就例如,大家讀過(guò)的那一篇《丑小鴨》一樣,不親身經(jīng)歷坎坎坷坷,怎能變?yōu)槠恋奶禊Z了呢?因此 ,無(wú)論在什么時(shí)候、哪些地址都必須持續(xù)的磨煉自身、持續(xù)的打造出自身。
成長(zhǎng)的路上就好像在爬樓,一步一個(gè)腳印,如果有一丁點(diǎn)粗心大意,便會(huì)摔倒;假如太累了,可還是要再次,由于還沒(méi)有到終點(diǎn)站,都還沒(méi)云開日出,都還沒(méi)抵達(dá)理想的之岸,怎么可以舍棄、怎么可以畏手畏腳、更不太可能原路返回;因此 ,要是鍥而不舍,就可以取得成功,就可以開啟理想化中的大門口。
人生之路無(wú)近道,每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)知道吧!“人生之路無(wú)近道”這一句話表明了許多 的大道理,另外也證實(shí)了不努力哪些也完不了的成本;因此 ,大家更應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地看待每一件事情,也更應(yīng)當(dāng)勤奮地進(jìn)行一些不太可能、有難度系數(shù)、有挑戰(zhàn)的事兒。
人生之路無(wú)近道!
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇30
成長(zhǎng),是一條漫長(zhǎng)的路,在這路上的前方,我們并不知道自己會(huì)遇到多深的坑、多曲折不平的路。
“那邊有條近一點(diǎn)的小路,你要不要試試看!
抬頭一看,竟是傳說(shuō)中的小惡魔,這時(shí)我們?cè)诩m結(jié),那條路確實(shí)是比較近,這彎路我早就走煩了,要不要試試看呢~
“快醒醒!那條捷徑黑暗無(wú)比,還是光明的大路比較好~”正義的小天使突然出現(xiàn)把我叫醒。
好吧~小天使,謝謝你提醒我。想起大學(xué)時(shí)代看過(guò)的一部電影《成長(zhǎng)教育》,一位16歲的女孩愛(ài)上一位生活富足的大叔,認(rèn)為自己此生就可以不用學(xué)習(xí)走上巔峰。然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的,一次偶然的機(jī)會(huì),珍妮發(fā)現(xiàn)大叔是已婚后,醒悟過(guò)來(lái),決定找到自己曾經(jīng)嘲笑的老師,重新回到校園,考上牛津大學(xué)。被老師問(wèn)及原因時(shí),她說(shuō):“因?yàn)槲乙纳顩](méi)有捷徑!边@就是成長(zhǎng)。
我們走了捷徑之后,總是覺(jué)得自己真是聰明,你看,別人都沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單的方法,我這不是輕松完成了。我們?cè)缫训粝逻@捷徑里的坑,卻還不自知。見(jiàn)到有一句話說(shuō)得很好:“我們想在成長(zhǎng)的路上搭順風(fēng)車,因?yàn)榉奖恪⒖旖。著順風(fēng)車搭多了,我們便只顧著尋找順風(fēng)車而忘記自己的終點(diǎn)在哪里!
我們的成長(zhǎng)之路并沒(méi)有捷徑這個(gè)說(shuō)法,那只是我們心中的小惡魔在作祟罷了。認(rèn)真走完這條路,看似是很傻的行為,實(shí)際上卻比捷徑更早到達(dá)終點(diǎn)!坝賱t不達(dá)”,當(dāng)別人在選擇捷徑的時(shí)候,我們?cè)缫牙@過(guò)幾個(gè)彎,跨過(guò)幾個(gè)坎,這都是實(shí)實(shí)在在的人生經(jīng)驗(yàn)?zāi)?所以,趕緊趕走那只小惡魔,愉快地踏上這光明大道吧~
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑作文 篇31
在發(fā)展的路面中,大家會(huì)碰到很多坎坎坷坷,另外也會(huì)碰到很多的艱難和挫敗的,但這種并不意味著著哪些,由于我們?cè)谥蟮臅r(shí)間里,可能碰到大量無(wú)法挑戰(zhàn)的內(nèi)容,更為十分困難的難題在等待我們?nèi)ヌ魬?zhàn)、去自主創(chuàng)新、給自己提升能力。
大家一樣也了解,沒(méi)有勤奮是不容易發(fā)展的、沒(méi)有耐心更不太可能有取得成功的,因此務(wù)必要依靠自己的整體實(shí)力去給油、去勤奮、去完成自身的人生規(guī)劃,去進(jìn)行自身的理想。
在發(fā)展的路面中是沒(méi)有近道的,全是依靠自己的整體實(shí)力拼搏出去的,投機(jī)取巧是壓根不容易取得成功的,由于他(她)沒(méi)有工作能力才投機(jī)取巧,就算是成功了,也防止不上進(jìn)一步的挑戰(zhàn),去更新自身的考試成績(jī)。投機(jī)取巧是十分不太好的,可更免不了他人瞧不起的目光,因此大家更不倡導(dǎo)投機(jī)取巧,應(yīng)當(dāng)依靠自己的整體實(shí)力去完成。
就例如,大家讀過(guò)的那一篇《丑小鴨》一樣,不親身經(jīng)歷坎坎坷坷,怎能變?yōu)槠恋奶禊Z了呢?因此,無(wú)論在什么時(shí)候、哪些地址都必須持續(xù)的磨煉自身、持續(xù)的打造出自身。
成長(zhǎng)的路上就好像在爬樓,一步一個(gè)腳印,如果有一丁點(diǎn)粗心大意,便會(huì)摔倒;假如太累了,可還是要再次,由于還沒(méi)有到終點(diǎn)站,都還沒(méi)云開日出,都還沒(méi)抵達(dá)理想的之岸,怎么可以舍棄、怎么可以畏手畏腳、更不太可能原路返回;因此,要是鍥而不舍,就可以取得成功,就可以開啟理想化中的大門口。
人生之路無(wú)近道,每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)知道吧!“人生之路無(wú)近道”這一句話表明了許多的大道理,另外也證實(shí)了不努力哪些也完不了的成本;因此,大家更應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地看待每一件事情,也更應(yīng)當(dāng)勤奮地進(jìn)行一些不太可能、有難度系數(shù)、有挑戰(zhàn)的事兒。
人生之路無(wú)近道!
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