以下是小編為大家搜集提供出來的關(guān)于平行線的畫法教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)哈!希望對(duì)大家有所幫助哦，更多相關(guān)信息內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注大學(xué)網(wǎng)

平行線的畫法：

師：我們上一節(jié)課學(xué)習(xí)了垂直并且會(huì)畫垂直線，這節(jié)課我們來認(rèn)識(shí)平行線，你能說說身邊哪些是平行嗎?然后能用手里的工具畫出平行線嗎?

生舉例：桌子兩長邊是平行、黑板上下兩邊等。

師：你是怎樣判斷它們是平行線的?

生：我看兩邊一樣長。(用手指給同學(xué)看)

生：我看它們不相交

生：我是運(yùn)用直尺來量的。(演示怎樣量)

師：說了這么多，我來問大家，什么叫平行線?請(qǐng)翻開書P96頁讀“議一議”下面的一段話。

師：每位同學(xué)讀兩遍，找出這句話中應(yīng)注意的重點(diǎn)詞語并作上記號(hào)。“同一平面、不相交、直線”。

師:學(xué)會(huì)了平行線，但是會(huì)不會(huì)畫平行線呢?請(qǐng)大家試試畫平行線? 生：用尺子來畫。

生：用格子來畫。

師：同學(xué)們都能利用手中現(xiàn)有的工具來畫出平行線，但是這樣畫出的平行線有局限，你們知道局限在哪里嗎?

生：用直尺畫出來的平行線，兩條線之間只有直尺那么寬。 師：運(yùn)用格子線畫出來的平行線呢?

生：只能跟格子線一樣寬。

師：對(duì)!這樣畫出來的平行線受到已有尺子和格子的限制，不能隨意地拉開兩條直線的距離。那你們有沒有辦法畫的更開些?

生：先畫一條直線，用直尺的一條邊貼住這條直線再往下移，想畫多少距離就可以畫多少距離。指名學(xué)生演示

生：這樣畫，要是直尺移歪掉就不平行了。

師：(用三角板演示)這樣畫，兩條直線之間的距離是不受限制了，可是尺子移起來容易移歪，畫出來的兩條直線就不能保證一定平行。那怎么辦呢?

學(xué)生面面相覷，一下子想不出好的方法。

師：(在黑板邊上畫一條直線，用三角板的一條邊貼住直線，另一條邊靠住黑板的邊往下移)這樣往下移會(huì)移歪嗎?為什么? 生：不會(huì)，因?yàn)榕赃呌泻诎暹吙恐�，這樣移就不會(huì)移歪。

師：那要畫黑板中間的這條線的平行線，你能不能也給它找一個(gè)依靠呢?

生：(思考一會(huì))用一把尺在旁邊靠住。

師：你能來演示一下嗎?(先用三角板的一邊貼住已知直線，把米尺遞給學(xué)生)

學(xué)生演示把米尺靠在三角板的另一條邊。

師：這樣行嗎?(移動(dòng)三角板)

生：行的。

師：誰再來試試?(把三角板和米尺都遞給學(xué)生)

學(xué)生獨(dú)立演示，教師通過提問適時(shí)糾正，強(qiáng)調(diào)把直尺靠在三角板的另一條邊，而不是靠在三角板的一個(gè)角上)

師：你能在自備本上隨意畫一條直線，再畫出這條直線的平行線嗎? 學(xué)生獨(dú)立完成。

師：誰來說說我們是怎樣畫平行線的?

引導(dǎo)學(xué)生共同概括并板書：一貼、二靠、三移、四畫。

[平行線的畫法]