留學日本讓人更成熟

　　對于上海人來說，日本是一個奇妙國度，留學日本對于許多上海人來說似乎有一種“淵源”，以至有了這樣的說法：“北京人在紐約，上海人在東京”。但是，相同的目標背后有著各自不同的理由，飛往日本的故事，每個人都別有精彩之處：有的人是為了讓自己更加堅強而選擇漂泊的異國生活，有的人是考慮到日本半工半讀的環(huán)境要比歐美好得多，有的人想在純粹的日語環(huán)境中磨練自己的“洋涇浜”日語，有的人則渴望通過留學來積累國內(nèi)日資企業(yè)所需要的口語水平和人脈關系……

　　阿駿和亮亮是兩位正在日本留學的學生，在采訪中，我們看到了日本留學生活中真實的一角。

　　去日本因為不懂日語

　　阿駿就是為了到異國他鄉(xiāng)去自由流浪而選擇日本的。但他自己也明白，一個人奮斗的留學生活并非憧憬中的浪漫過程，他也確實是為了感受一個人在日本的孤獨而投身留學大軍。為了讓自己生活得更獨立，阿駿離開了事事替他操心的父母，選擇了可以讓自己更堅強的日本。

　　對于阿駿來說，放棄更令人“仰視”的赴歐美留學，而赴日留學，其理由很實際：赴日留學比較容易找到一份兼職，可以半工半讀，減輕學費和生活費的負擔；而如果去歐美留學，打工機會就不那么好找，父母都是工薪階層，承擔的壓力就太大了。更何況，阿駿留日前的最后學歷是中專，盡管這是一家國家重點中專，全上海這樣資格的中專也只有六家，但阿駿的英語水平還是乏善可陳，如果要跑到歐美去闖天下，那因為競爭激烈而日趨抬高的TOEFL成績標準就如一堵墻攔在了阿駿面前。而雖然日語幾乎需要阿駿從頭學起，但對于絕大多數(shù)留日學生來說是站在同等層次的起跑線上，阿駿的語言障礙也就在這種制度安排下迎刃而解了。

　　去日本因為熟悉日語

　　亮亮的國內(nèi)教育、工作經(jīng)歷都與日語息息相關，自然對赴日留學情有獨鐘。選擇赴日留學，亮亮得到了母親的大力支持。母親和亮亮一樣都在日資企業(yè)工作，而且是專門管理人力資源的，自然深知日企對人才的要求。母親覺得，亞洲金融風暴已經(jīng)過去幾年了，作為世界上發(fā)達國家的日本正在緩慢復蘇，而日企紛紛在上海設立海外分公司，增長速度極快，非常需要大量日語人才，亮亮的許多同學已經(jīng)踏上赴日征程，亮亮自然也應該去日本國內(nèi)加強自己的日語修養(yǎng)。

　　在留學之前，亮亮在索尼電子有限公司和浦東三協(xié)精機電子有限公司工作過，深感自己的口語和聽力水平亟待提高，之前在華東師范大學里學的商務日語大專課程遠不夠用�？墒牵瑖鴥�(nèi)開設日語本科教學的高等院校很少，大多是私營民辦的日語培訓班而已，很多成人考試、日語考試的學歷培養(yǎng)僅到大專水平，給亮亮留下了有限的提高余地。為了適應日資企業(yè)的語言要求，亮亮決心像他已經(jīng)赴日留學的8個同學一樣，到日本進一步加強語言修養(yǎng)。

　　最恐慌打工難生活不濟

　　對于赴日留學生來說，幾乎沒有不經(jīng)歷打工生活的。打工是中國赴日留學生的生活底色，印記了赴日留學生的成長足跡，是他們的一段既苦又甜的記憶，各種的辛辣滋味和曲折隱衷往往難以一言道盡。

　　阿駿在坂戶的城西大學就讀經(jīng)濟貿(mào)易專業(yè)，這是一所私立大學，學費較昂貴。為此，阿駿要每天2次外出送報紙，凌晨2點至6點送日報，下午2點至5點送晚報。憑著這份跑遍整個小區(qū)的送報工作，阿駿要負擔起自己在日本學習、生活的一半費用。

　　但這并不是阿駿在日本獲得的第一份工作，剛到日本的幾個月，阿駿用盡各種方法找不到工作，只能到父親朋友的兒子那里打雜才稍稍安頓下來�？墒呛镁安婚L，剛剛過了2個月，那個朋友自己也遭遇了生存危機，阿駿只好離開，重新過上工作無著、不知何時有轉(zhuǎn)機的日子。

　　一天，阿駿跑去抬神像，這是日本的一種民間祭祀，從來都是請志愿者來抬。阿駿是堅定的無神論者，但他想通過抬重物來磨練自己挑擔子的勇氣。來到日本之前，阿駿在家中從未抬過東西。他和其他人一起把神像抬出，走上一圈，再抬回去，竟然把肩頭的衣服和皮膚磨得沾在了一起。血浸過的衣服不敢輕易撕掉，就只好去洗澡，重新打濕肩頭的衣服，輕輕剝離磨破的皮膚。但是第2天，阿駿找到了工作，在一家為Sony、Inax等大公司提供員工客飯的飯店里幫忙，他在國內(nèi)考過的3級廚師證書派上了用場。去年底父親赴日看阿駿的時候，飯店老板還專門請他們吃飯，很希望阿駿繼續(xù)留下來工作，但為了不影響學習，阿駿還得尋找新的工作。

　　為了日后更適應日本的生活，阿駿跑去考了駕照。在上海阿駿已取得駕照，這樣在日本再考駕照的費用要低得多�？砂ⅡE的日語還不怎么樣，常把“左”聽成了“右”，行駛靠左的規(guī)則也跟中國相反，最要命的是，日本考官對語言學校的學生考駕照很反感，認為沒有這個必要，所以過關特難。經(jīng)過連考7次的不懈努力，終于通過時，他往家里打電話說：“只想好好睡一覺！”

　　阿駿變得這么肯用功、能吃苦，連他爸爸媽媽都沒想到。

　　最用心兼職中深入社會

　　相比之下，亮亮的打工經(jīng)歷就要平坦得多。剛剛赴日的第一個月要辦登陸證，亮亮無法立刻融入在日本的打工生活中去；之后打了幾個月工，到了10月份即將參加日本高考，亮亮又全心地投入到復習迎考中去了。在日本，本國的學生在10月至12月的備考期間都是專心復習，因此，決心與日本學生競爭，報考國立大學的亮亮可不敢掉以輕心。

　　亮亮在國內(nèi)的日語基礎較好，因此沒有感到語言學校的高級班有多么好。他報考了大阪大學，這是日本國內(nèi)的三大名校之一，免收學費。亮亮原本打算報考排名更靠前的東京大學，但是，東京大學對入學學生有年齡限制，要求直接接收高中畢業(yè)生。而大阪大學入學年齡的限制要更寬松一些，23、24歲的人都可以報考。

　　現(xiàn)在，亮亮已如愿以償?shù)乜既肓舜筅娲髮W的經(jīng)濟經(jīng)營專業(yè)，全班只有5個外國人，專業(yè)課不大聽得懂，只好放棄打工的打算，專心讀書。還好，他沒有學費壓力，父母的供給加上自己工作時的積蓄足可以維持一段日子。因為考試延期到9月份進行，亮亮感覺輕松多了，就想再找份兼職做做；等到了暑假，打工學生增多，就不那么容易找到工作了。作為大阪大學的學生，亮亮輕松謀得了一份在電腦公司打字、收發(fā)郵件的輕松工作，只需每天工作4小時，每月工作20天，就可以應付日常支出了。

　　雖然掙錢不是亮亮打工的主要目的，但在工作中，原本內(nèi)向少語的亮亮學會了主動跟人溝通———他是想通過兼職，逼自己更深地走進日本社會，適合日本的企業(yè)文化和人際關系；他更大的抱負是，留在日本讀研究生，然后在日本企業(yè)工作幾年，積累一定的國際化職場經(jīng)驗后再回國發(fā)展。

　　在日本住宿

　　留學生宿舍有國家、地方自治體和大學經(jīng)營管理的學生屋，但是由于容納人數(shù)很少，所以能夠住進去的留學生很少，約67%的`留學生住在民間的宿舍。在日本，住宅情況不能說是很好，特別是以東京為中心的首都圈內(nèi)，住宿很困難，所以尋找宿舍非常不容易。尋找民間的宿舍時，一般希望找居住地區(qū)的不動產(chǎn)(房地產(chǎn))公司，取得“留學”在留資格的學生也可以向內(nèi)外學生中心尋找宿舍。

　　民間宿舍的房租比學校的學生屋貴，根據(jù)內(nèi)外學生中心的調(diào)查，在以6疊(9.6m2)為標準的東京公共住宅中，如果是只有住房(廁所共用)時，每月房租約4萬日元以內(nèi)；在房間內(nèi)附有小廚房和廁所，房租是4萬日元左右；附有浴室時，房租便需6萬日元左右。如果在東京交通較方便的地段租一間附有冷熱空調(diào)設備，廁所和浴室的6疊公共住宅和公寓，月租金為6.6～7萬日元左右。

　　一般來說，根據(jù)日本的習慣，在入住宿舍時，除了房租以外，還必須交1～2個月房租額的禮金和1～2個月房租額的保證金(預付款)，還要加上付給不動產(chǎn)公司1個月房租的手續(xù)費。

　　東京以外地區(qū)除在都市圈外，房租較東京便宜，例如，一個有浴室、廁所及10m2的日式房間，房租在札幌是3萬日元起，松山是3.2萬日元起，福岡是3.1萬日元起，都較東京便宜很多。在保證金、禮金方面，也因地域不同而有差異。

　　在日本打工

　　-打工的條件

　　根據(jù)從日本駐滬領事館獲得的咨詢，由于一度以留學的名義去日本打工的人越來越多，1990年6月修改的出入國管理及難民認定法，對此作了嚴格限制，規(guī)定留學生要課余打工，必須得到各地區(qū)的入國管理局等部門的資格外活動的許可，并且須符合以下的條件：1.工作不妨礙留學活動；2.課余打工的目的是為了補助留學中的學費及其它必要的費用。3.所做的工作不是在風化場所或涉及敗壞風俗的工作。4.打工的時間最高只能4小時，但是以其它的途徑申請并得到許可時，可不受此限制。

　　-主要工種及收入

　　打工的種類按從事人數(shù)多少的順序分別為：飲食業(yè)、語言教育、一般事務補助、口述翻譯、販賣業(yè)補助、書面翻譯、主要建筑的補助工作等。按常例一般沒有太高的收入，且大多是從事單純的體力勞動。打工的形式也各種各樣，從只有一天的短期零工，到2～3個月、半年、1年的長期打工。每小時的工資為800～1000日元左右，大多還需支付交通費。

　　由于打工受到種種的限制，因此，留學生在日本的生活、上學所必要的所有費用全靠打工獲得幾乎是不可能的，只能作為部分學費和生活費的補償。

　　-打工的提醒

　　留學生在選擇打工的工作時要注意：1.時間。別夜里工作到很晚，影響第二天的學習。2.工資。要注意工資支付的方法，包括稅額多少？是當天、周末還是月末支付工資？是支付現(xiàn)金還是銀行轉(zhuǎn)賬？3.安全。工作內(nèi)容是否安全？是否有發(fā)生事故的可能？萬一發(fā)生事故，是否有各種保障？

　　在留學生當中，打工的人大約占留學生總數(shù)的70%左右，一星期平均工作15個小時。大學的厚生課和內(nèi)外學生中心，是為持有“留學”在留資格的留學生介紹打工的地方；在全國的公共職業(yè)安定所內(nèi)也有為“就學”的學生介紹打工的機會。