兒歌教學(xué)設(shè)計(jì)
通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和計(jì)數(shù)能力,口語表達(dá)能力。 下面是小編精心收集的兒歌教學(xué)設(shè)計(jì),希望能對你有所幫助。
兒歌教學(xué)設(shè)計(jì)
活動目標(biāo):
1、在引導(dǎo)幼兒觀察中學(xué)習(xí)兒歌;
2、理解兒歌內(nèi)容,會用普通話有節(jié)奏地朗誦兒歌,感受兒歌的節(jié)奏美和韻律美;
3、喜歡用肢體語言表現(xiàn)兒歌。
活動準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:向爸爸、媽媽了解家里來客人后,準(zhǔn)備午餐的情形;
2、材料準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖
活動過程: 一、談話導(dǎo)入
師:小朋友們,你們家里來過客人嗎?客人來后,你的爸爸、媽媽、婆婆、爺爺?shù)榷荚诿κ裁茨兀?/p>
今天,動物王國也有客人要來,小動物們都在忙。那它們都在忙什么呢?你們想知道嗎?
二、初學(xué)兒歌
1、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察圖,理解圖意,為學(xué)習(xí)兒歌作準(zhǔn)備。
提問:
①、圖上有哪些小動物?它們都在干什么?
、、你能用動作表示這些小動物正在做的事嗎?
、、你能學(xué)學(xué)這些小動物的叫聲嗎?
、堋⑿游飩兌荚诿,只有誰在偷懶?你們誰知道小猴為什么要捂著嘴嗎?(讓生發(fā)揮想象。適時(shí)進(jìn)行思想品德教育。)
2、引出兒歌
師:老師把動物們忙碌的情景編成了一首兒歌,你們想聽嗎?(示范朗誦兒歌。)
3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌
師:這首兒歌好聽嗎?你們想學(xué)嗎?
、、分句教念兒歌,邊教邊指圖。
、凇⒂變焊顑焊,可用動作表示。
、、齊念兒歌。
4、兒歌表演
師:剛才小朋友們念得真好,有沒有哪位小朋友愿意到講臺上來念給大家聽?(抽幾名幼兒到臺上念,鼓勵他們做動作,師可做適當(dāng)提示。)
三、延伸活動
師:剛才兒歌里的小動物們都在忙著作飯,我們也來學(xué)一學(xué)它們,一起玩過家家的游戲好嗎?
。ㄉ纸M玩游戲,自然結(jié)束新課。)
附兒歌:動物聚餐
鵝挑水,鴨淘菜,
公雞推磨狗砍柴。
貓洗碗,兔拿筷,
小豬燒火羊炒菜。
馬擦桌子牛端菜,
猴子偷嘴嘴湯壞。
1.兒歌變畫教學(xué)設(shè)計(jì)
2.中班語言兒歌教學(xué)設(shè)計(jì)
3.幼兒園清明節(jié)兒歌主題活動教學(xué)設(shè)計(jì)
4.一年級語文動物兒歌教學(xué)設(shè)計(jì)
5.《青花》教學(xué)設(shè)計(jì)
6.《公輸》教學(xué)設(shè)計(jì)
7.《燕子》教學(xué)設(shè)計(jì)
8.《重力》教學(xué)設(shè)計(jì)
9.《人生》教學(xué)設(shè)計(jì)
10.看海教學(xué)設(shè)計(jì)
版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn),該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報(bào)時(shí)請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報(bào),一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除